第一篇:我喜歡的老師作文
我喜歡的老師作文合集15篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我喜歡的老師作文,希望對大家有所幫助。
我喜歡的老師作文1她像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;她像粉筆,犧牲自己,留下知識;她像園丁,不辭勞累培育小花。她就是周老師——我在少年宮學寫作文的老師。
從一年級起,我就開始討厭寫作文了,一提起作文,我就覺得頭昏腦漲,無話可說。
自從上了二年級,媽媽就給我報作文班,在周老師的培養下,我便情不自禁地喜歡上寫作,喜歡上了寫作后才發現,寫作文真的是一種享受,快樂無比,它能讓我在想象的天空自由翱翔,它能讓我變得更自信。
上課時的周老師總會用她那會說話的眼睛時時在無聲地提醒著我們;那張能說會道的嘴,總能把枯燥的知識輕松地輸送到同學們的大腦里,讓同學們在歡笑中學到知識。
課堂上的周老師上嚴肅的;而課后的周老師是慈祥的,總跟我們有說有笑的。
有一次,王凱和我在上課在玩游戲,被老師發現了,老師把我和王凱狠狠地批評了一頓,從那以后,我上課再也不開小差了。
我喜歡周老師!
我喜歡的老師作文2我最喜歡的老師,她就是我們班的語文老師。她姓徐,叫徐蘭琴,她大大的眼睛,戴一副眼鏡。她喜歡穿一身淡黃色的衣服,背著一只不大不小的包,一看就是很有學問。
徐老師的教學方法很靈活還帶著幾分嚴肅,她用普通話朗讀的課文引人入勝。聽起來簡直就是一種享受。有一次上<<西湖》這一課,徐老師示范讀課文時,就好像把我們全班同學都帶到了杭州------人間的天堂,全班同學都好像著了迷,大家都有身臨其境的感覺。
我喜歡的老師有很多,但最敬佩的是徐老師。她教給我們很多知識,還使我懂得了怎樣做人,她用知識的雨露澆灌著我們的心田,讓我們茁壯成長,我為有這樣一位好老師而感到高興和自豪。
我喜歡的老師作文3從幼兒園到現在,我認識了很多老師,但是我最喜歡的還是楊老師。
它個子不高,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,頭上扎著一個馬尾辮!
每當上課鈴一響,一個同學伸出頭一看,說:“來了,來了!”于是一個笑容滿面的老師就來到了課堂。
楊老師對同學總是和藹可親,在我眼中,她就像我的媽媽一樣關心我、愛護我。每當同學做得好,她就會用鼓勵的目光看著同學,讓同學繼續努力。每當差生有了很大的進步,她就會把差生寫進每周之星里面去,并重點表揚,使差生信心百倍。
楊老師對同學的關心和愛就像對自己的孩子一樣,以后我也要當個想楊老師一樣的老師!
我喜歡的老師作文4我喜歡什么樣的老師?這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來說,男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師;女生會喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師;不過我喜歡這樣的老師……
我喜歡知識淵博的老師,只有老師擁有豐富的知識,才可以傳授我們更多的'知識,才可以讓我們在社會上立足。
我喜歡活潑熱鬧的氣氛,所以不喜歡像白開水一樣的老師,把課堂搞得死氣沉沉的,對我們的學習也沒有好處。當然,老師在課堂上是少不了幽默的語言的。
我喜歡的老師作文5教過我的老師很多,其中我最喜歡的一位老師是教我們語文的林老師。她三十多歲,個子高高的,身材瘦瘦的,有一頭烏黑發亮的長發,像瀑布似的披在肩頭,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛,像夏夜晴空的星星那樣晶瑩;高高的鼻梁上喜歡戴一副粉紅色的近視眼鏡。林老師笑起來就會露出一排潔白又整齊的牙齒,很美麗。
林老師是一個教學經驗很豐富的老師,她對我們要求很嚴格,也很關心我們。記得有一次下了課我到體育樂園玩爬竿的時候,一個大哥哥夾著了我的身體,我的手抓不牢竿子掉了下來,結果我的脖子只要繃直了就痛,我只好斜著腦袋去上課,林老師看到了,問我j是怎么回事,就趕快把我送到醫院,照好片子,開了藥,然后才通知家長接我回家休息。
我多么喜歡林老師呀!無論我走到哪里,我都會忘不了林老師對我的辛勤教育。
我喜歡的老師作文6我們班的語文老師是楊老師。她留著長長的頭發,分著八字形的劉海,戴著一副又大又圓的眼鏡,笑起來露出兩個淺淺的小酒窩。她總是和和氣氣,笑瞇瞇的。
楊老師教我們讀書的時候,很有感情,就像是在朗誦詩歌一樣。她的聲音像百靈鳥一樣清脆,像清泉一樣柔和。楊老師的字寫的很好看,每一筆每一劃都寫得入木三分。她很關心我們,大大小小的事情,她都要過問。老師是太陽,我們是小樹,我們需要老師的陽光才能茁壯成長;老師是花朵,我們是蜜蜂,我們要不斷地吸取老師的營養,才能學到更多的知識。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人!
我喜歡的老師作文7世界上有各種各樣的水果,比如西瓜、草莓、蘋果、石榴、葡萄和香蕉……我最喜歡香蕉。
香蕉的形狀很可愛,彎彎的,像一輪黃色的月亮掛在天上。像小船一樣,它們的船頭緊靠在一起,整齊地排列在湖面上。
香蕉是金黃色的。不熟就變綠。有的香蕉上面有黑點,像芝麻撒在上面,所以叫芝麻香蕉。媽媽說芝麻香蕉最好吃,所以經常給我買芝麻香蕉。
香蕉富含維生素和營養。它們嘗起來又甜又軟,像軟糖。另外,香蕉對胃有好處,所以我喜歡香蕉。
我喜歡的老師作文8我最喜歡的老師個子不高,總是扎著馬尾辮,兩只大眼睛里似乎閃爍著智慧。她還有一個高高的鼻子和一張健談的嘴。她是我們的班主任,王老師。
王先生教得很認真。每次下課,他都習慣性的問我們:“有同學不懂的,不懂的舉手,我再教。”每當此時有同學舉手,王老師都會耐心的重復上課的內容,直到聽懂為止。
王先生不僅工作認真,而且非常關心他的同學。有一次,一個同學不小心摔傷了膝蓋。同學把他扶進王先生的辦公室,告訴了王先生他的情況。我看到王先生看了一眼他的傷勢,馬上拿出一瓶萬金油。涂在棉簽上,然后用棉簽慢慢反復涂在他的傷口上。一邊吹傷口,一邊問:“沒事吧?”
老師,你就像一個園丁,用知識澆灌我們;你就像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。我們必須不辜負你的心血,做一個有用的人。
我喜歡的老師作文9有人喜歡溫柔的媽媽,有人喜歡嚴厲的爸爸,而我喜歡作文班的孫老師。
孫老師個子不高,但因為身材苗條,所以看上去瘦高瘦高的。她那一頭柔順的長發像瀑布一樣披在肩上,一只蚊子飛上去都會滑落下來。她的鼻梁很高,看上去像一座小山丘,兩顆水汪汪的眼睛長在鼻子的上方,鮮嫩水靈的瓜子臉讓她看上去美若天仙。
孫老師上課很有趣,也非常會演戲。記得有一次,因為課堂需要,她要扮演一位老婆婆。只見她慢慢地推開門,駝著背,弓著腰,用掃把當拐杖,走路一瘸一拐的。她走到了講臺,用兩只手撐住身體,沙啞地說:“同……同學們好!”見此,我們不約而同地鼓起掌,都覺得她不得奧斯卡金獎都可惜了。
她不僅注重我們文化知識的學習,還注重我們思想品德的形成。“先成人,后成才。”是她的口頭禪,“認真只能把事情做對,用心才能把事情做好。”是她的座右銘。
我愛我們的孫老師!她不僅教給了我們寫作知識,還教給了我們做人的道理。
我喜歡的老師作文10英語老師是我最喜歡的老師。
英語老師姓江,教我們三年級兩個班的英語,并擔任我們班的班主任。她的個子不高、瘦瘦的、瓜子臉,笑起來像一朵美麗的花。她和藹可親,第一次見到她就有一種親切感。
因為我們剛剛升到三年級,第一次接觸英語,對于這門學科很陌生,不知道怎樣去學習英語。我們有些緊張,在后來的課堂上就發現我們的擔心是完全多余的。她在課堂上采用游戲的方法教我們學習單詞和句子,同學們學得非常開心,就連下課了我們還沉浸在游戲的快樂中。放學后,英語老師怕我們忘記了讀法。她就在微信群里發一個示范性讀的視頻,讓我們模仿著讀。如果我們有讀錯的地方,英語老師會將讀錯的地方認真地指出來,并讓讀錯的人再重新發一個讀得正確的視頻傳到微信群里去。
就這樣,我們越來越喜歡英語這門學科,也更喜歡英語老師了!
我喜歡的老師作文11我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的班主任老師,她像小孩子一樣,和我們玩耍,還特別關心同學。
有一次,我們班買了個大跳繩,供全班用。下課了,同學們跑到操場去跳起了跳繩,包老師看見了跑來說:“我也玩。”包老師跳了起來,“一個、兩個、三個……”包老師一共跳了三十個。我們都為她鼓掌。還有一次,我不小心才進了一個小坑,腳崴了,我和媽媽一起去了骨科醫院,一位醫生為我包扎起來。第二天晚上,是我該做值日了,我剛要拿起掃帚,老師進來說:“別掃了,快跟你媽媽回家吧。我來掃吧。”我回家了,可老師還在掃著。
這就是我最喜愛的老師。在我們的學習上,包老師一點也不馬虎。每次考試前,包老師都領我們一起復習。考試后都能考個好成績。
我最喜歡的老師就是包老師。
我喜歡的老師作文12“我說過都少次了,課間不要聚在一起,你們鬧的什么勁!從開學到現在,哪個班被通報了這么多的學生!現在咱班在全校都有名了,高興了吧啊。”她的聲音極大,恐怕整個樓道都能聽見。
聽到他的話,我們都低下了頭,而我更是慚愧,作為班長,沒有監督好同學。
“那六個人,以后每節課間都去后面做俯臥撐,都給我長點記性,不給班里爭光,還抹黑……”命令一出,有人歡喜有人憂啊!不過,同學們也都知道,老師很生氣,后果很嚴重!
前幾天月考,班里同學普遍沒有考好,但老師并沒有說什么。而在有些同學需要補考之前,還在為他他們補習。
看吧,這就我的老師,我那個溫柔又有點嚴厲的老師!
我喜歡的老師作文13我最喜歡的老師是英語班的COCO老師,COCO老師個子不高,體型勻稱,是個打扮很時尚的年輕女老師。下面我就來給你們介紹一下吧!
COCO英語老師講課時總是配合著夸張的口型和動作,還讓同學們跟著她一起做,一開始跟COCO老師上課的時候,我不好意思做,總害怕被笑話,后來才發現原來這是個幫助記憶的好方法。
COCO老師為了鼓勵我們學習,還給每個同學發了一張記分卡,上課的時候,表現好的同學,COCO老師就把名字寫到黑板上,然后在記分卡上記一分,等記到一定的分數可以兌換獎品,當然,上課發言積極,問題回答得好……都可以加分,所以,同學們每次上課都是爭先恐后,毫不示弱。
COCO老師還有一個特點,就是第一節課就把該講的知識講完,第二節課針對所學的內容帶著我們玩游戲,什么單詞蹲呀,什么搶椅子呀……好多別人沒完過游戲,我在英語班都玩過。
怎么樣,你是不是也喜歡上了我的COCO老師了?
我喜歡的老師作文14我喜歡的老師是一位語文老師,同時她也是學校的副校長,很多同學看到這位老師就認為她很兇,但我并不覺得,因為現在是任教我們語文的了,我看得出來她不是很兇,只是對一些不做作業的同學比較嚴厲。
老師對我有種關注我的感覺,漸漸的老師讓我當語文科代表,因為我沒有欠交過作業,上課積極發言,發言聲音洪亮,就這樣,老師就讓我當語文科代表。
我剛開始我還不知道該怎么管理好這個班,后來老師就利用了自己的休息時間,來培養我,最后,在我的帶領下,老師的培養下我把班級管理的井井有條,就連老師都夸我是一個聰明的好孩子。
我喜歡的老師作文15要問我最喜歡的老師是誰,我先不告訴你答案,請你聽我慢慢說。
我最喜歡的老師,她總是朝我們微笑,笑瞇瞇的眼睛就像彎彎的月亮。
我最喜歡的老師,她對我們要求很嚴格,要是在學習上或者行為規范上犯了錯,她一定會告訴我們,不讓我們帶著錯誤跑。
我最喜歡的老師,她不會“兇巴巴”地罵我們,她會和我們講道理,有時還會講小故事,讓我們從故事里學到更多道理。
我最喜歡的老師,她會和我們一起跳長繩,還會幫我們甩繩子。我們跑步比賽時,她會在旁邊手舞足蹈地為我們加油。
我最喜歡的老師,當我們同學身體不舒服的時候,她會走過去摸摸他們的頭,問問他們“你哪里不舒服啊?”
現在你知道誰是我最喜歡的老師了嗎?好吧,我告訴你答案。我最喜歡的老師是所有教過我的老師。是嚴厲又可親的姜老師,是講話輕輕的周老師,是和藹可親的杜老師,是永遠微笑的Vivi,是上課嚴肅的方老師……親愛的老師們,我愛你們!
第二篇:我喜歡的老師作文
我喜歡的老師作文
我喜歡的老師
桐鄉市實驗小學教育集團北港小學504方元杰
教過我們班的老師有許多了。有和藹可親的張老師;有幽默的搞笑的錢老師;還有對學生極其負責的邢老師??
但我最喜歡的是沈老師。大名:沈曉風;身材:高大;體重:不祥;年齡:不知:職業:數學老師。
沈老師上數學課很嚴格,就是對紀律一項就可以看出來了。有一次,因為體育達標活動,我們班得了全年級第一名,所有同學都很興奮。在數學課上有點小亂。沈老師在講臺一角一站。開口邊說:“誰要再說話,我就給他當個‘官’。”
咦,上課講話還能當“官”?同學們你看我,我看你,很納悶。
“什么‘官’啊!”膽大地在問。
“第一名的,封他做‘廊官’從九品,負責走廊衛生,任期一天。第二名,封他做‘教官’正九品,負責教室衛生,任期二天??”沈老師慢條斯理地講著,有如上他的數學課一樣條理清晰。
沒有等沈老師講完,全班一片肅靜。
沈老師也有幽默的時候。有一次,我在講小話被發現。
“方元杰,如果你在當‘畫家’的話,我提供環境給你,讓你再進一步當‘住家’!”我先是一愣,然后才明白過來。原來他把‘話’變成了‘畫’,‘作家’變成了‘住家’。我們大笑起來,使課堂輕松又活潑。
你說,這樣的老師,我怎能不喜歡呢!
第三篇:我喜歡的老師
我喜歡的老師
要是提起我喜歡的老師,說出來還真不少,但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。
老師梳著一頭烏黑發亮的齊耳短發,彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛,老師那雙眼睛還會說話呢!每當我們回答問題答對了的時候,老師就會用贊賞的眼神夸獎我。每當我膽小不敢發言的時候,她就會用溫柔的目光鼓勵我。每當我發言猶豫的時候,老師就用信任的目光看著我,那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時我才意識到我是老師心目中最棒的學生。每當我上課不聽講的時候,老師就會用提示的眼神看著我,好象在對我說:“好好聽講,別落在別的同學后面。”王老師真是我最喜歡的老師。翹翹的鼻子下面長著一張靈巧的嘴,每當我有不會的題,老師就會一遍又一遍的給我講,知道講會為止。每當我們撒謊的時候,老師就會用她那張嘴揭穿我們的謊言。每當我們聽到老師優美的歌聲時,就會消除我們的疲勞。每當我們朗讀有感情的時候,老師就會說我最棒。每當我和同學鬧矛盾的時候,老師就會給我們調節心情,讓我們和睦相處。每當我們學習累的時候,老師就會給我們講笑話,讓我們開心??這是我喜歡的老師,一個聰明伶俐、嚴格、溫柔、和藹可親的老師,我真喜歡她。
76中五年級:安姝諾
第四篇:我喜歡的老師
我喜歡的老師
老師,一個多么平凡而又偉大的職業。老師的教誨就如同溫暖的陽光,照耀著如同小樹苗般茁壯成長的我們。
剛開學,我們班里就來了一位美麗無比的女老師------王煥老師。她個子高高的,身穿一件黑色長裙,標準流利的普通話從她櫻桃般的小嘴跳出。那水汪汪的大眼睛,更是讓人百看不厭。我們原本以為是教語文的,沒想到卻在第一節英語課上見到了她。
就在她跨進教室的第一步,全班立即鴉雀無聲,隨后爆發出排山倒還般的掌聲。老師一步一步沉著地走上講臺,用清脆優美的聲音做了自我介紹,那甜甜的聲音現在回想起來,真讓我們陶醉。
經過一段時間的相處,我們既是師生,又是朋友,上課時王老師看見我們累,就讓同學們上課講一個笑話,跟我們玩游戲。
王老師會給我們講她大學時候發生的一些事情,有好多都和外國人有關。在一次講課文時,老師又牽涉到了話外話,本來在講圖書館和接書證,說她們在大學的時候,經常去圖書館借書,借下又忘了還,圖書館的人經常找他們還書,可他們早就開溜,連個人影都沒有了。而我們總是饒有興趣聽老師講,時不時捧腹大笑。
王老師吸引我們的并不止這些,她會說一點韓語,也會日語,課上時不時能聽到她的‘盜版’日語。我們私底下不會叫她王老師,整天掛在嘴邊的是‘煥煥姐’,自從王老師教我們英語,我們隊英語更是走火入魔,普通的日常英語經常‘掉’嘴邊,我們的成績也在一步步提高。
就連平時不怎么說英語的我,也成了一名英語愛好者,這都是王老師的功勞啊。她的幽默,風趣,她的搞笑,她的知識,都讓我對英語愛不是手。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,王老師變著戲法給我們上課,為我們嘔心瀝血。
俗話說的好,“一日為師,終身為父“,王老師教給我無窮的知識,打開了我 對英語之門的探索。王老師是我的英語啟蒙老師,也是我最喜歡的老師,王老師,你永遠都是我的好老師!
第五篇:我喜歡的老師
我喜歡的老師
老師的眼聙會“說話,”便構成我喜歡這位老師的理由。這就是我們班的班主任來老師。來老師是一位女教師,她中等偏上的身材,不胖也不瘦,勻稱苗條。眼晴雖說不大,但烏黑發亮,十分有神。再加上她的鼻梁,更顯露出倔強和堅韌的性格。
俗話說,眼睛是人們心靈的窗口。來老師把對我們的愛、關心、幫助、嚴厲、批評與教育、期待與期望都通過這個窗口——眼睛傳遞給每一個同學。同每一個同學在心靈上進行溝通與對話,使我們天天都處在快活的天地里成長。
有一次,上課鈴聲響了,同學們過于興奮,教室里有些亂,當來老師推開教室門時,不說也不笑,只見一雙非常嚴厲的眼睛,掃視每一個同學,頓時沒坐好的立即坐好了,說話的立刻變成了啞巴,全班鴉雀無聲,每一個同學的眼睛都投向來老師,來老師發出了贊許的目光,走上講臺開始上課。我覺得這種管理是一門藝術,老師和同學都以不同的角色參與其中,這種無聲語言的管理更勝過有聲的管理。
一次上課的時候,我小聲的和同學說話,老師突然停止講課,我突感大事不好,心想該挨批了,我抬起頭,只見來老師非常嚴厲的眼睛死死的盯著我,我感到非常害怕,低下了頭,我頓時覺得自己錯了,迅速坐好,此時來老師的眼睛里那中嚴厲的目光消失了,隨著而來的是一種贊許的眼神和期望的目光,老師期待我徹底改正缺點,這一次我和老師的心靈又發生了一次不大不小的碰撞,在碰撞中我長大了。
在上課期間,我突然頭疼,十分難受。來老師發現我難受的樣子,悄悄的走到我的身邊,慈祥的目光打量著我,同時用手撫摸著我的頭,小聲的對我說:“羅星宇,怎么了?”我說:“我頭疼。”老師又說:“能忍得住嗎”?我說:“忍得住”。老師站在我的身邊,手依然撫摸著我的頭,此時我的心里熱乎乎暖洋洋的。雖然媽媽不在我的身邊,但老師的一舉一動,都讓我感受到了媽媽的溫暖。
在我身邊有這樣一位老師伴隨著我的童年,我好幸福哇!
北京宣武回民小學
四(1)班羅星宇