第一篇：學生創業聯盟倡儀書

學生創業聯盟倡儀書

親愛的朋友：

您好！

大學是讀書做學問的樂園，但從另一角度看，大學更是一個封閉的、專有的、游戲規則完備的優質市場。這里沒有市場規則和潛規則，更沒有人為環境，而且外面的商業進不來，沒有重疊、復雜、紛繁的攪擾、更缺少競爭壓力。相對社會創業，它可以無場地店鋪租金、無營業執照、無員工工資、無水電氣支出、無稅務費用……

現代社會已經不再像以前那樣，安靜的苦讀、然后爭取一份可能自己根本不喜歡的工作，終其一生地苦悶，就為了滿足父母家人的“期望”；縱觀現在的80后，大部分學生在大學期間就嘗試了創業，有的還將大學的'創業經歷延伸到了社會，成就了個人事業。然而，即使沒有成就事業，很多學生也從創業中鍛煉了超強的溝通交際能力，為今后的工作生活增添了絕妙的色彩！

當然，絕大部分學生的創業夢想只是停留在夢想階段，因為他們沒有創業啟動資金、沒有貨源、沒有銷售經驗、擔心失敗等等，往往是還沒有嘗試便打起了退堂鼓！大學里其實有的是時間，而大部分時間都被學生浪費了，以至于到畢業的時候留下無盡的后悔……而學生創業能不能成功，受影響的因素很多，可以列出來的會有幾十條。但最根本、最核心和唯一的理由只有一條：銷售。

來吧，同學們、朋友們，大學校園是一個巨大的消費市場，本著“學生需要什么、我們提供什么”，再加上我們專業的服務理念、穩定的供貨渠道、可靠的退換貨保障制度以及不斷更新的服務產品，我們一定能開創出屬于自己的“創業”天地。

大學創業需求分析：

1、新生入校：每年都有新生入校，來到新的環境里，離開了家的學生就像一片浮萍，上學不可能將家帶上，但校園生活卻需要一個家。家不光是具有基本的生活用品，還會有許多“自造”生活品。離開家讀書的學生什么都不可能制造，要重新安一個“家”，它需要的東西太多太多，只能一一購買……想想你當初需要什么，新生也一定需要什么！

2、畢業離校：經過四至五年大學生活的學生，最終會有離開學校的一天，幾年里“家”里的東西大大小小一應俱全，但是卻不能一一帶走的：洗衣機、電風扇、臺燈，甚至課外書籍……丟掉舍不得、送給別人又怕不禮貌，能不能讓有需求的人重復循壞使用、自己又能得到一定報酬呢？

當然，每個人都想利用最少的錢買到最合適的物品，并且能受到最好的服務；或者有的人想把暫時用不了的物品與同樣有這樣想法的人進行交換，但是，平臺在哪里？

還 等什么？學生創業聯盟面向所有“有想法、有能力、有激情、想改變”的學生發出真誠倡議及邀請，加入我們的行列吧，讓我們攜手共同創造出自己的未來……

第二篇：學生創業聯盟倡儀書

親愛的朋友：

您好！

大學是讀書做學問的樂園，但從另一角度看，大學更是一個封閉的、專有的、游戲規則完備的優質市場。這里沒有市場規則和潛規則，更沒有人為環境，而且外面的商業進不來，沒有重疊、復雜、紛繁的攪擾、更缺少競爭壓力。相對社會創業，它可以無場地店鋪租金、無營業執照、無員工工資、無水電氣支出、無稅務費用……

現代社會已經不再像以前那樣，安靜的苦讀、然后爭取一份可能自己根本不喜歡的工作，終其一生地苦悶，就為了滿足父母家人的“期望”；縱觀現在的80后，大部分學生在大學期間就嘗試了創業，有的還將大學的創業經歷延伸到了社會，成就了個人事業。然而，即使沒有成就事業，很多學生也從創業中鍛煉了超強的溝通交際能力，為今后的工作生活增添了絕妙的色彩！

當然，絕大部分學生的創業夢想只是停留在夢想階段，因為他們沒有創業啟動資金、沒有貨源、沒有銷售經驗、擔心失敗等等，往往是還沒有嘗試便打起了退堂鼓！大學里其實有的是時間，而大部分時間都被學生浪費了，以至于到畢業的時候留下無盡的后悔……而學生創業能不能成功，受影響的因素很多，可以列出來的會有幾十條。但最根本、最核心和唯一的理由只有一條：銷售。

來吧，同學們、朋友們，大學校園是一個巨大的消費市場，本著“學生需要什么、我們提供什么”，再加上我們專業的服務理念、穩定的供貨渠道、可靠的退換貨保障制度以及不斷更新的服務產品，我們一定能開創出屬于自己的“創業”天地。

大學創業需求分析——

1、新生入校：每年都有新生入校，來到新的環境里，離開了家的學生就像一片浮萍，上學不可能將家帶上，但校園生活卻需要一個家。家不光是具有基本的生活用品，還會有許多“自造”生活品。離開家讀書的學生什么都不可能制造，要重新安一個“家”，它需要的東西太多太多，只能一一購買……想想你當初需要什么，新生也一定需要什么！

2、畢業離校：經過四至五年大學生活的學生，最終會有離開學校的一天，幾年里“家”里的東西大大小小一應俱全，但是卻不能一一帶走的：洗衣機、電風扇、臺燈，甚至課外書籍……丟掉舍不得、送給別人又怕不禮貌，能不能讓有需求的人重復循壞使用、自己又能得到一定報酬呢？

當然，每個人都想利用最少的錢買到最合適的物品，并且能受到最好的服務；或者有的人想把暫時用不了的物品與同樣有這樣想法的人進行交換，但是，平臺在哪里？… …

還 等什么？！JJ學生創業聯盟面向所有“有想法、有能力、有激情、想改變”的學生發出真誠倡議及邀請，加入我們的行列吧，讓我們攜手共同創造出自己的未來……

第三篇：倡儀書

倡儀書

親愛的同學們：

健康是人生的一筆寶貴的財富，快樂是生命的一種最大的幸福。每天，當我們伴著朝陽的升起去探尋生命的快樂與幸福時，有一位女孩，正在用她微薄的力量與病魔抗爭，用她堅強的意志詮釋著生命的美麗。

何靜，我校2011級旅游服務與管理班的一名品學兼優的學生，一個喜歡唱歌的女孩，一個父母眼中的乖孩子，此刻卻正遭受著病魔的折磨，在重慶第三軍醫大學新橋醫院住院觀察，準備動手術……2009年8月，她不幸患上了“顱炎腦瘤”，曾動過一次腦瘤切割手術，當時就已經花費8萬余元，已經求助了所有的親戚朋友。不幸的是，在這學期開學之初，她老病復發，腦瘤再次威脅到她的生命，再一次需要十萬元左右的手術費。家住貴州習水縣溫水鎮婁底村飛魚組的何靜，父親長年在外打工，母親在家照顧年邁的爺爺、奶奶，還有兩個姐姐和一個妹妹，都還在讀書，對于這樣一個農民家庭來說，無疑是雪上加霜。如此昂貴的醫療費用對于這么一個貧困的家庭來說，無疑是一個天文數字。

也許你我都并不富裕，但只要我們都有一顆愛心，聚沙成塔，集腋成裘，涓涓細流便可匯成江河。為此，我們向全校學生呼吁：請伸出您的援助之手，給何靜同學一個走向未來的希望！伸出您的友愛之手，給貧困家庭一個走出困境的期盼！也許你與她素不相識，但愛心與真誠沒有界限！學會愛別人，其實就是愛自己。

讓我們攜手行動起來，用溫情和愛心去點燃一個孩子和家庭的希望！讓我們伸出友愛的雙手，為她送去一點陽光！讓我們用愛心為何靜同學注入愛的暖流，讓她感受同學間的真愛！

重慶市經貿中等專業學校團委

二0一二年二月二十三日重慶電大經貿學院團委

第四篇：倡儀書

倡儀書

全體教師、同學們：

為配合和推進農村環境綜合整治工作的深入開展，老師和學生共同靚化校園、孩子和家長共同美化家園，是全體師生義不容辭的責任和義務，創建文明、整潔的環境是當前和今后師生生活中的一項重要工作，這不僅對于學生養成良好的生活習慣有著深遠的影響，而且對于提高全體師生的生活質量和健康水平有著積極的作用，為此，經耿莊橋鎮黨委、政府研究決定在耿莊鎮各學校開展爭做“衛生小標兵”活動，廣大師生要立即行動起來，積極投身于“創建衛生校園、家園，爭做衛生標兵”的活動中，為此我們倡儀如下：

1、積極宣傳和發動。各小學要充分利用班會和課外活動時間、利用黑板報、墻報、征文等形式對學生進行宣傳和教育，全學區上下要統一認識，強化責任，并積極發動學生做好家長工作，將創建意識滲透到社會的每一個角落，做到家喻戶曉、人人皆知，要把各方面的智慧和力量凝聚起來，形成合力，確保此項工作開展的扎實有效。

2、規范行為、培養習慣。不隨地吐痰、不亂扔果皮雜物，推行垃圾裝袋，樹立從我做起，從現在做起，從身邊小事做起觀念，養成減少污染，回收資源，綠色消費，支持環保的衛生習慣。

3、開展公益活動、共建美麗校園、家園。積極參與創建衛生班級、紅領巾文明示范街活動，堅持定期上路（街）清掃，保持村內路段衛生清潔的持續性。

4、定期開展“衛生小標兵”評比活動，并記入學生素質報告手冊，在創建中出現的個人和典型事例大力宣傳和弘揚，并將結果記入考核。

享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，擁有一個溫馨的校園、家園是我們永遠的期盼，同學們，讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧與全體村民一道，以文明、誠信、熱情的姿態積極投身到創建美麗校園、家園的行動中來，讓我們的學校和村莊更加美麗、整潔。

耿莊橋學區

第五篇：交通安全倡儀書

“讓道路更暢通讓孩子更安全”的交通安全倡儀書學校臨街伴路，周邊店鋪林立，車流、人流交織，尤其在上、下學高峰，各種車輛、行人爭先搶道，造成交通混亂，學生夾在人車混雜的潮流中進退兩難，存在較大安全隱患。為增強大家的交通安全意識，確保道路順暢，給孩子營造一個安全舒適的交通環境，學校家委會向全體家長發出以下倡儀。

一是建章立制，組建交通協管隊伍。經學校和家委會研究，擬遴選一批責任心強、有一定的組織協調能力、時間上相對寬松的家長，擔任學校交通安全志愿者，分期輪流值班，在學生上下學時段在崗維持交通秩序,規勸司機朋友安全行車，禮讓學生；指導家長和外來車輛遠離校門口停車。

二是加強學習，強化交通安全意識。老師和家長要教育孩子自覺樹立交通安全意識，自覺遵守交通規則，主動避讓行人和車輛，不在道路上玩耍，不扶身并行、不相互打鬧和追逐，做文明交通小市民和小使者。

三是率先垂范，爭做文明交通榜樣。家長要做好孩子交明行車、禮讓為先的榜樣。要配合學校的工作，遵守學校上放學時間安排，不超接送崗接送孩子，帶車輛接送孩

子的家長要自覺將車輛停放在接送崗之外，不能停在學生安全線以內，更不能停在校門口接送。

自學校家長委員會成立以來，學校家委會獻計獻策，主動開展工作，在學校發展和學生成長過程中發揮著越來越重要的作用。

龍莉班家委會各部具體職責

（一）主任職責：負責明確家委會分工，協助班主任開展、督促和落實家委會各項工作；負責召集家委會會議；制定家委會工作章程、工作計劃、期末工作總結；完成班主任安排的臨時性工作。

（二）副主任職責：協助主任完成家委會各項工作指導相關部門完成和落實各項工作；宏觀制定每學期活動計劃；完成班主任安排的臨時性工作。

（三）秘書部：負責家委會會議記錄、整理文字材料；負責家委會開展的各項活動的記錄，心得體會以及對外宣傳稿件的撰寫工作；年初計劃、年中和年

終總結的撰寫。負責班上圖書的購買和書籍管理；完成班主任安排的臨時性工作。

（四）財務部：負責籌集必要的班級活動經費，對班級活動經費收支登記明細帳；現金管理，審核班費收支，做好賬務明細管理，配合班級所需的支出，收集及保管班費，協助活動策劃部工作，定期在網上公布各項費用，協助各部擬定財務費用方案向家長通報經費使用情況。完成班主任、家委會安排的臨時性工作。

（五）網絡技術部：負責收集、整合家長資源，為班級開展活動，提供家長資源信息。負責收集家長們對學校、家委會活動的合理化建議；收集反饋家長意見，征集家長特長，開發班級各項資源；負責班級網站的管理及技術支持，配合活動策劃部的工作，完成班主任、家委會安排的臨時性工作。

（六）活動策劃部：負責各項活動的組織和協調，班級各項活動的后勤保障，組織策劃活動的具體承辦，做好外聯工作，配合老師完成學校的各項活動，負責策劃及開展豐富學生課余生活的各項大型活動，如：

舉辦家長溝通會，各種節日活動，同月生日會，英語角，各項能手比賽活動等等；清潔用品，戶外活動用品和生日蛋糕禮品，宣傳品等的詢價及購買；外出車輛的聯系，活動場地的落實，完成班主任、家委會安排的臨時性工作。

（七）宣傳部：負責班級照片和宣傳資料等的制作及存檔，信息收集，各項文案編輯制作，班級通訊錄的登記，信息群（QQ群、飛信）管理。向學校網站提供班級宣傳稿件；班級活動的宣傳、推廣、拍攝記錄工作；完成班主任、家委會安排的臨時性工作。

（八）課外興趣部：負責班風文化建設，墻報制作，定期布置有主題的教室環境；負責與班主任老師對接，經常性的邀請名師、名家為孩子們做講座及參觀科普基地等活動，聯系主題培訓老師為孩子們做適合年齡段的素質拓展運動等。傳達有關信息，做好各種興趣班的報名登記等；構建班級家長講堂，為孩子們打開不同領域的鏈接窗口。完成班主任、家委會安排的臨時性工作。