第一篇：有關生命感受作文錦集

有關生命感受作文錦集七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的生命感受作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

生命感受作文 篇1

側耳傾聽兩只黃鸝鳴翠柳，遙望窗外一行白鷺上青天。猶記得，那個春天，那段旅行快收拾行李，我們準備出發(fā)了！父親微笑地說道，一邊又說：哎呀，陽光真美，這可真是個旅游踏春的好時機！望著窗外和煦溫暖的陽光，生機蓬勃的花草，我的心卻是一團糟，仍處于月考失利的陰影之中

我們驅(qū)車到山腳下，向山頂出發(fā)，一路上，父親體力充沛，走在我的前面，往常的我，可能會被激發(fā)好勝心，與父親比賽，可是今天我卻搖了搖頭，心想：落后那就落后吧，反正，我也是注定要落后的人。我走著走著，卻發(fā)現(xiàn)腳下多了一條黑帶子，或許是無聊吧，我蹲下觀察這條黑帶子，原來是螞蟻大軍，它們整齊地列成一個縱隊，背著一塊塊食物，匆忙而有序地朝一個方向趕去，后來的螞蟻，同樣也是觸角慌忙地抖動尋找著自己的伙伴，這一切似乎是在預示著什么，我站了起來，嘆道：無趣，又磨磨蹭蹭地向山上走去。

天上降下了綿綿細雨，我忙不迭地繼續(xù)向山上走著，卻發(fā)現(xiàn)在背陽處，有一塊黝黑的土地，上面似乎還冒著綠光，在好奇心的驅(qū)使下，我向那片地走去，蹲下仔細一瞧，是嫩芽！我嘆了一口氣，說：唉，你們生不逢時，偏要在這個雨天發(fā)芽。觀察著它們，我卻似乎并沒有感覺到雨打在身上，已經(jīng)越下越大了。可就在這個時候，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那一個個嫩芽，在碩大的雨滴下，頑強的生長著，縱然是被雨打的摔來摔去，卻始終沒有放棄，那底部的根，始終牢牢地插在土壤中，我被震撼到了，連小草都能有這樣的頑強拼搏的精神，那么我，為何不能有呢？連小草都不懼風雨挫敗，那么我，為何要怕呢？我張開雙臂，頭向上仰著，沐浴著雨水的沖擊，凈化著我的心靈

雨來的快，去的也快，一會就又變成了春光明媚的模樣，若不是那嫩芽上還殘存著雨珠，那么就會懷疑，剛剛是不是下過雨了，不，不是嫩芽！它們已經(jīng)生長了一大截，比起之前，要茁壯太多，太多荊棘總將它的刺朝向來者，來者一不小心就會被扎得遍體鱗傷。可那些刺的頂端，盛開著嬌艷的玫瑰，與露珠相映成輝。生命就如這些荊棘，唯有度過枝條的挑戰(zhàn)，才能細嗅那玫瑰的芬芳！

生命感受作文 篇2

淡粉色的天空上飄著幾抹飄逸的云彩,第一縷晨曦輕輕巧巧地溜過窗欞,噗的趴到了花盆中羸弱的花骨朵上,花朵似乎感受到了陽光的溫暖,勇敢地嘗試著綻放。

“加油！”我無聲的吶喊，緊閉的花房悄然泄開了一道縫隙，縫隙大了、大了……花瓣分開了……經(jīng)過了最后的努力，嬌弱的花瓣終于完全舒展開來，徐徐的微風搖曳著花瓣，逝去了滴滴汗水。花，竟然真的開了！

我伸出指尖小心翼翼的觸了一下，小花仍亭亭玉立，我放了心，輕撫著軟軟的.花瓣，感受著指尖滑滑的觸感，不禁感嘆著回想起了小花所受的磨難。

說來也是慚愧，花開的這么艱難還都得怪我這不上心的主人。我這個人記性太差，時常忘記澆水，一兩個星期不給花一口飯吃是常事。偏偏這花還倒霉的被我放在了窗臺上，天天受到陽光的酷曬；就連下雨時也因有窗戶的阻擋，而只能眼巴巴的看著近在咫尺的生命之源。這小花能活下來，已是十分的不易。前幾天看見痩弱的莖上冒出了個小小的花骨朵兒，也不太在意——我料定它活不下來，哪想它直活到今天——不僅沒死，竟然還開花了。

太陽終于露出了臉龐，一時間光芒萬丈，小花沐浴在金色的光芒之中，整個人容光煥發(fā)，處處洋溢著生命的活力。瞧著小花生機勃勃的樣子，我情不自禁的露出了笑容，笑著笑著，忽然回想起小花的“貧寒出身”，它當時的模樣至今仍印象深刻。

小花是我從樓下的花壇里救回來的，當時小花像一個被拋棄的孩子，孤獨的躺在一個不起眼的角落。花像是被一雙蠻橫的大手連根拔起，葉子都折斷了，花瓣全無，只剩一圈小小的花托和幾星花蕊，白嫩的根須裸露在土地上，整個生命奄奄一息。我不經(jīng)意間掃到小花，心頓時被揪起——它怎么樣了，它還活著嗎？我輕輕托起小花，抱著試試看的想法，把小生命帶回了家。

我在花盆的中間挖出了一個小坑，把小花放在里面，蓋上土；又接了一些水，灑在上頭。我能做到的都做了，下面就看小花自己了。我天天澆水，天天趴在花盆周圍仔細觀察著小花的變化，一天過去了，兩天過去了……整整一個星期，小花毫無反應，我的耐心快要消失殆盡了，從天天澆水變?yōu)閮商煲粷病⑷煲粷玻胶髞碇皇窍氲搅瞬湃菜胰f萬沒想到，小花竟然這么頑強。

微風習習，紅色的身影似乎翩翩起舞，我不禁感嘆自己能幸運的親眼目睹一個生命的頑強。漫漫人生路，我們或許也會遇到種種磨難，但是我們?yōu)楹尾幌裥』ㄒ粯宇B強地面對呢？讓我們像小花一樣迎著耀眼的朝陽，開出人生的花朵！

嗚哈哈——老師讓寫的“第一次”終于完成了！（作文要求以敘事為主，還得有深度，這可把我難為著了~）在寫之前挖空心思總覺得夠不著老師的門檻兒，余光一轉，窗臺上的花忽然闖入視線，于是乎啰嗦了一大堆，望博友們不要吝嗇寶貴意見喲~

生命感受作文 篇3

一顆種子被人隨手亂扔，一段時間過后，它竟在生根發(fā)芽，這是生命的頑強；一個孩子不懂事，出于好奇吞下了一個果凍，結果噎著了，這是生命的脆弱。

有很多人說生命是死神生氣時創(chuàng)造的“出氣娃娃”，先讓它誕生，然后慢慢折磨它，直至死亡降臨。也有人說生命是上帝的蘋果，每一個都被咬過一口，因此每一個生命都有缺憾。關于“生命的誕生”這個話題，觀點很多，可真正是什么，無人知曉。

“感受生命”其實很簡單，因為生命隨處可見：雨后生長的春筍、夏季茂密的大樹、金秋時節(jié)的果實、冬季凋零的鮮花……這些都是生命，我們都應該珍惜，可是世間有幾個人真正珍惜過它們呢？或許在人們的意識里，”珍惜生命“只是限制在珍惜人類的生命，而對其它的生命”視而不見“吧！

生命，總是美好的。不是因為苦惱太多，而是我們不懂得生命；不是因為幸福太少，而是我們不懂得把握。

去感受生命吧，只有感受才能懂得生命的心聲！

生命感受作文 篇4

雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。我們要向雷鋒說的一樣熱愛生命。

一天，我吃好食物正要扔進垃圾桶，突然我看見垃圾桶上有很少的土，土上竟然冒出了棵小小的苗兒，這小苗好像在對我說小主人請你帶我回家吧，我看著小苗那希望的“眼神”，不由自主地帶小苗回了家。

媽媽看見我?guī)∶缁丶伊耍R上拿過小苗，扔進了垃圾桶，小苗又只能在垃圾桶里生活下去了，小苗每天在垃圾桶里，沒有水，沒有陽光，只能有一點點的土，它生活的很艱難，就在奄奄一息的時候，它的信念阻擋了它的死亡，就這樣，小苗的信念讓它自己活了整整一個星期！

小苗的生命力真頑強呀，我第一次見到這么強大的生命力，小苗真是勇敢啊！

我們在生活中也要向小苗一樣堅強，也要珍惜生命，熱愛生命，讓自己有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值吧！

生命感受作文 篇5

窗外的梧桐葉綠得發(fā)亮，鉆過茂密的枝丫，陽光在空地上打出一片斑駁。

透過繁密的葉片，我細數(shù)陽光灑下的點點繁星。在一片嫩葉上，停留著一顆晶瑩剔透的露珠。它是昨晚的那場小雨留下來的吧！

我蹲下身子，想用手指輕輕撫它。但，我終究沒這么做。因為我生怕因為我這不經(jīng)意的冒犯傷害了它那脆弱的生命。對，這也是一個小小的生命啊！雖然，它確實沒有珍珠那般圓潤，生命更不如珍珠持久。但我知道，它從降落在這葉片上的那一刻開始，它一直都在盡力維持著自己的生命。

微風吹過，拂起了那片嫩葉，我看到了，它在掙扎，它在努力。但它依舊在搖搖欲墜中滑落在那片被枯葉鋪墊得當略顯蒼老的土壤里。

我有些失落，只覺得心里因為這顆不起眼的露珠而泛起了圈圈漣漪。

我抬起腳步向前走去，在一片松軟的沙土里，我看到了一只美麗的蝴蝶。

與這斑駁的枯葉相比，它確實太美麗了。我不禁在心里默默贊嘆。

它為什么不去花叢中纏綿，在這沙土里干什么？它在撲扇著翅膀，隱約之中，我看到了它的斷翅。這準是哪個淘氣的小孩兒干的。我暗暗的想。多么可憐的小生命啊！

我想幫幫他，可當我看它那一股執(zhí)著勁兒，我放棄了這個念頭。它會死吧，我又看了看它那受傷的翅膀。

它還在掙扎，還在竭力地撲扇著那對翅膀。它一定很痛吧，我真不忍心讓它放棄。

就這樣，它經(jīng)過了無數(shù)次的撲扇翅膀，它終于放棄了，它死了。

看著這只因無力而死的蝴蝶，我不禁感慨萬分。

生命，彌足珍貴。火焰的燃燒，雖然終究會熄滅，但，它輝煌過。生命也是如此。

傍晚的街燈有些倦意，心不在焉地拉扯著我長長的影子。只有我知道，我今天明白的，是永遠的珍藏……

生命感受作文 篇6

生命是美好的，每個人都只有一次生命。

那是個“六一”兒童節(jié)，爸爸送我一盆菊花，我一看，那黃黃的的身軀，讓人見了十分喜愛，我把這盆菊花放到了陽臺上。因為快要考試了，我得趕緊復習了，因為事情忙不過來，便漸漸地忘了那盆菊花。傍晚回家，我竟發(fā)現(xiàn)那盆菊花竟奇跡般地活過來了。我大為吃驚，我連忙叫來爸爸看，爸爸一看。對我說：“你看，你雖然沒有給菊花澆水，可是，它卻憑借自己頑強的生命力活了下來。你是不是也應該學習學習這種頑強的精神啊！”我聽了爸爸的話，似懂非懂地點點頭。心中仿佛知道了這盆菊花所具有的精神，這種精神就是生命的力量。菊花的那種生命力，是我們學習的好榜樣。這一刻，我仿佛明白了生命的力量多么強大啊！只要我們面臨生活中的風風雨雨能不低頭，并且不放棄，就一定會活下來。這種品質(zhì)感染了我，使我下定決心學習這種頑強的精神。

生命是有力量的，而要使我們也有這種生命力，就必須要勇敢面對生活。就連植物都有這種品質(zhì)，而我們?nèi)藶槭裁床荒苡心兀窟@次事，使我恍然大悟。美好的生命只有一次，而我們要使生命具有光彩，就要勇敢。

生命感受作文 篇7

自然界中有許多植物、動物，它們都有生命，它們的生命也是頑強的，強大的，它們也要去拼搏，去斗爭。

春天到了，小草發(fā)芽了，要開始生長了，可是，有的小草身上壓著許多巨石，阻止他們生長，發(fā)芽，可是小草不退縮，仍然頂著這強大的巨石在生長，這時，風又呼呼地刮過來，這又是一個障礙物，可是小草仍在頑強的拼搏著，斗爭著，最后，小草終于通過了障礙物，開始輕輕松松的成長了。我真佩服小草，佩服它的堅強，永不退縮的精神。

晚上，下起了雨，大樹在路邊矗立著，不一會，又打起了閃電，一開始是下的小雨，可雨越下越大，到了7點多的時候，已經(jīng)是閃電交接，可偏偏又刮起了大風，“呼呼”大樹也在拼搏，它在這個閃電交接、風雨阻擋的夜晚，直直的站在那，而它旁邊的小樹苗也在撐著，它快撐不住了，可小樹苗沒有被刮倒，和大樹一起，為人們遮擋風雨。看到這，我真感動，心想：大樹的生命也是強大的，它也在拼搏！我在心里暗暗祈禱：但愿明天是個風和日麗的好天氣，陽光明媚。

不光植物有頑強的生命，動物也有，下面來接著看看關于動物的故事吧。

那天我在公園里，發(fā)現(xiàn)公園的草地上有兩只巨大的狗在你追我趕，亂撲著對方，我不知道他們是在玩還是在打架，剛看到這里，只聽“汪汪”幾聲，不知從哪個角落里有跑出來一只小狗，這兩只大狗一愣，馬上就反應過來，朝小狗撲去，我的心在“怦怦”的跳，我不知道下面會發(fā)生什么事，我只知道，這兩只大狗在打架，這只小狗看上去是來勸架的，可這兩只大狗不聽勸，反倒合起伙來打小狗，可小狗毫不懼怕，投入戰(zhàn)爭，一只大狗咬傷了小狗的一只腳，小狗疼的在叫，我心里不禁想:這是同伴啊！太殘忍了吧，最后小狗終于打跑了兩只大狗，我不禁欣慰的笑了。這就是動物與動物之間的戰(zhàn)爭，小狗雖然身體小，但他的力量卻是無比強大的！

我相信，無論是動物的生命，還是植物的生命，他們都是頑強的，強大的，因為他們有無比寬大的心胸和力量！

第二篇：感受生命作文

感受生命作文

在生活中，有很多人熱愛生命，更讓人出乎意料的是——竟然有很多植物也熱愛生命！

就拿被我遺棄的蠶豆當例子吧。去年，我種了一粒蠶豆，經(jīng)過我精心培養(yǎng)，它已經(jīng)長的很高了，大概有25厘米左右，由于盆太小，它已經(jīng)長不高了，于是我就把它放在水泥板地下不管它，它每天都“喝”這洗過衣服的“洗澡水”，有時候盆里的泥被水罐的滿滿的。可它很堅強，枯死了一株另一株又長出來了，直到現(xiàn)在，被我遺棄的蠶豆已經(jīng)開花了，它開的是那么勉強。

我的蠶豆讓我感受到了生命的頑強，我 下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失！

第三篇：感受生命

閉上眼睛，于是思想不再受視線的牽引，而做回了自己。很多的念頭開始翻滾、洶涌。帕克 帕爾默說：教學是他所知道的天底下最滋養(yǎng)心靈的事業(yè)。于是，很多的名師癡迷于教育，并以此為樂。“子非魚，安知魚之樂？”身在教學場，百般滋味自己能體會，包括認識的提升，思想的深入，心靈的充盈，于是很多的勞累、瑣碎不再成其為苦澀的理由。

教學實踐、閱讀寫作應該成為生活的主旋律，單純的深刻由此出發(fā)。

壓力一直存在，學習亦未遠離。當實踐有了故事，當指尖在鍵盤上飛舞，精致的文字承載了生命的靈性和厚重，細細品味，幾多歡喜，幾多的欣慰，此刻都于心間彌散。享受教學的生活，享受鳳凰和青竹林相伴的歲月，把握住現(xiàn)在，不必想未來。生命必將滄桑，沉淀的會是什么?

更多的從容以對，更多的閑庭信步，清風拂過竹林，感受到堅韌的生命，感受到直立的自尊。想去飛翔，想去遨游了。

窗外沙沙的雪珠過后居然飄起了鵝毛大雪，寒冷已侵入到骨子里，廚房的窗玻璃蒙上了白茫茫的霧氣，家永遠是最溫暖的。想到正在裝修的農(nóng)村老家，父親整日忙里忙外，工程才推進了三分之一。我禁不住地想象屋子裝修后的模樣，本來就寬敞的空間，換上了合金窗戶和嵌玻璃的木門，砌起了衛(wèi)生間，吊上了天面。當墻面貼上潔白的瓷磚后，風雨中佇立了二十多年的老屋會呈現(xiàn)煥然一新的容顏吧？

客廳里的金邊瑞香已飄來了縷縷清香，粉紅的花蕾一簇簇綴滿枝頭，大自然的杰作永遠那么神秘(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/），給人帶來驚嘆！一年中，我們看不出它有什么變化，然時間一到，某個神秘的聲音在呼喚它開放，于是便有了自然美好的精靈。周而復始的循環(huán)人們不曾知道，積蓄力量的腳步從未停歇。生命存在，便會有美麗綻放，有幽香傳送，小小的花兒昭示了它的價值和尊嚴。

想到了自己繁重的學科壓力，省的質(zhì)量調(diào)研足以讓人不能有絲毫的松懈。想到了校長培訓班的作業(yè)、論文，還有××*的思考，告訴自己要前進，再前進！

第四篇：生命感受作文

生命感受作文匯編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的生命感受作文，歡迎大家分享。

生命感受作文1

我認為生命教育的首要任務和必經(jīng)之路就是讓同學們感受到生命的美好。

古人云：“愛美之心，人皆有之”如果能使同學們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒有人會為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。

生活是生命最基本的體現(xiàn)形式，因此從生活入手無疑是讓同學們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯。藝術節(jié)、運動會、籃球賽……每當我看著這些文體活動中同學們的表現(xiàn)時都會感嘆：想不到那些匆匆而過的生命會釋放出那么絢麗而磅礴的生命。

當然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學習生活也使我們無心去關注那些花花草草的妖嬈。

要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時代發(fā)展到何種程度，我們與自然萬物是永遠無法斬斷的，我們是一個整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡，觀山地河湖之理，體風雨云雷之象，遠取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬民。由此可見自然對人生和生命的影響，因此，一次清明時節(jié)的踏青定會將我們的生命教育提升到一個新的高度。

同學們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對每個人的一生都會大有裨益！

生命感受作文2

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾在眼前飛來飛去，騷擾著我，趁它停下時我一伸手捉住了它，誰知我只扯下了它的翅膀，它就用四個小腳急速的爬起，還一直爬來爬去，用手根本捉不住它，我看它求生的欲望那么強烈，就把它放走了。

有一次，我家里養(yǎng)了一盆辣椒苗，買回來時只有一、二十厘米高，過了一個星期還是一、二十厘米高。我對媽媽說：“辣椒苗是不是已經(jīng)死了呢？”媽媽對我說：“再等一下吧！”又過了兩個星期左右，果然在樹枝上真長出了新了小芽蕾，轉眼間兩個月過去了，辣椒苗長了許多小辣椒呢！一直不屈向上，茁壯生長。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，讓有限的生命變得更加精彩。

生命感受作文3

那是去年的一天。

我和同伴正在放學的路上。那是，我穿了一件紅上衣。同伴打趣說：“你的衣服好像是用血染的呢！”我說：“那我不就是吸血鬼了嗎？”我們都笑了起來。一路上，我們說說笑笑，似乎天地間只有我們兩個人。

當我們走到廣場時，一輛大卡車沖了過來！而我們兩個卻毫不知情。這是，卡車已經(jīng)到了我們身后100米，司機大叫：“小同學，快讓開！”同伴回了一下頭，嚇得大叫起來：“姚賀元，車來了，快閃開呀！”這是，我已經(jīng)來不及閃開了。在那一瞬間，時間仿佛都停止了。我想：“我不能死呀！我才12歲，才活了人生的6分之1，還有許多金色的夢想在等著我去把它們實現(xiàn)。”就在這個時候，我才真真切切的感受到了生命的可貴，生命的價值。剛才同伴說我這件衣服血一樣，難道我就真的要血濺當場嗎？

這是，卡車的司機猛地一拐彎，車子從我身邊擦了過去。我的臉嚇的蒼白，心跳加速。過了好長時間才緩過神來。同伴說：“剛才真是好險呀，嚇死我了。姚賀元，你沒事吧？”而我卻出乎意料的平靜，拍拍他的肩，說：“我沒事咱們走吧。”

回到了家，父母已經(jīng)把飯菜做好了，看我才回來，問：“孩子，你怎么才回來，飯菜都有些涼了，快吃吧！”我想：“如果剛才出事了，就連著涼著的飯菜也吃不到了。“于是，我便默默地坐了下來，開始吃飯》

就在那一瞬間，在那生于死的一瞬間，我深深的感受到了生命的美好，生命的可貴。

生命感受作文4

不知是巧合，還是這就是我生命中的一部分。在去年的冬天，還是一個雪天，我出去玩雪，突然看見在一塊雪上，有一片綠色，我很好奇，便扒開雪一看，哇！雪里有一棵青青的小草，看樣子，它好像很冷，還在發(fā)抖。我覺得這棵小草很可憐，便拿來小鏟子，想把這棵可憐的小草移到我的小花盆里，讓它在我溫暖的小屋里快樂的成長，不會再冷。

俗話說：萬物生長靠太陽。如果哪天太陽很溫暖，我就會把這棵小草搬出來曬曬太陽。我幻想著，挖著，可怎么也挖不出來，我一看，這棵小草的根已深深的埋進了土里，有的在土里“拐了彎兒”有的還是直著，我決定不挖了，這有可能是這棵小草的命，它既在這兒里生長，就會在這兒到死的。

于是，我開始想有沒有讓小草在這個冬天能不渴，我想著想著，一邊想，一邊還看著那棵小草和旁邊的土和雪，就在這時，我突然想到了，我可以把雪跟土和在一起，然后再把這種“雪土”給小草弄上。到時候太陽出來把雪曬化了，雪水就把土給弄濕了，這樣，濕濕的土就可以滋潤小草了，小草這樣就不會渴了。

我似乎是被小草這種頑強不屈的精神給感動了，當時，所有的小草都不再綠了，只有它，在寒冷的冬天居然還是綠的。從此，我每天放學就來給小草澆水，現(xiàn)在小草已經(jīng)很茂盛也很綠了。我愛這棵小草！

生命感受作文5

每天我都感覺自己很忙，有做不完的作業(yè)、有寫不完的日記、還有練不完的舞蹈等等。有好幾次我懇求媽媽，可不可以不寫日記，可不可以不練舞蹈？他總是堅決地說不可以。我要是不做這些，他就讓我一人在家呆著，不準出去外面玩，甚至有時還會罵我。有時為了不想寫日記，我就會想辦法拖延時間，拖到晚上，其它時間就一直坐在那兒一動不動裝模作樣的在想。媽媽經(jīng)常說我是“笨蛋”，浪費時間，還說，什么名言。

魯迅曾經(jīng)說過，“時間就是生命”。我們應該像珍惜生命一樣珍惜時間。

雖然世界上有數(shù)不盡用不完的時間，但時間不會倒流，從不會出現(xiàn)一模一樣的時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，如果你想用金子來買回時間，那是絕對不可能辦到的事情。我們應該自覺珍惜時間，加倍利用時間，哪怕是一分一秒也值得。

我們每天都會不知不覺地浪費好多時間，那是壞毛病，是愚蠢的。要想長大后成為對社會有用的人，我們一定要改正這愚蠢的壞毛病。若我以后再浪費時間，我就用一句話來提醒自己，“時間就像生命一樣寶貴，浪費時間就是浪費生命”。我們要珍惜生命，珍惜時間！

生命感受作文6

流螢，為生命發(fā)出了光亮，它并不渺小；鮮花，為生命溢出了芬芳，它并不平凡；彩虹，為生命展露笑顏；它并不普通，它們都活出了生命的色彩，把自然之圖點綴得五彩繽紛。

記得上次，我在奶奶家玩水槍，無意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。我覺得有趣，便在它身上和身旁射了幾槍。對于螞蟻來說，那點水相當于一片“大海”！它用力掙扎著，幾只腳那爬爬，這爬爬，這應該就是“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉吧”！我本以為螞蟻會放棄，沒想到它居然吃力得爬了出來！我不甘心，又多射了幾槍，它這下可急壞了，一會兒走走，一會兒左顧右盼，不知怎么回事，又來了兩只螞蟻，它們一塊把螞蟻救了出來。但它們走到了剛才我射的那個水坑，它們抱成團，像一家人一樣緊挨著，誰也不愿意分開，不到一會兒，它們就成功脫險了。

生命是寶貴的，生命是金錢買不來的，它只有一次，所以我們要熱愛生命，感受生命，不能敗給一只螞蟻。

生命感受作文7

“哇，嚇死我了，我還以為我的植物已經(jīng)死了”，一下課，我就叫了起來。這到底是怎么回事呢？

原來那天我特別買了兩小瓶植物，一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”，它的葉子很像玫瑰。它們在小小的玻璃瓶里是那么的美麗可愛。

第二天早上，我把我自己做的營養(yǎng)液倒在一個瓶里，并把這兩瓶的植物放在一個紙巾做的盒子里，我?guī)е鼈兏吒吲d興地上學了。我?guī)е鼈円黄鹕蠈W這樣就可以時時地照顧它們，保護它們，看著它們我就心情愉快。

上午第三節(jié)課是數(shù)學課，我把寶貝們帶到了401班教室里，并小心翼翼地放進桌肚里開始上課，我時不時看一看桌肚，生怕它們不小心受傷，心中放心不下。可當我準備拿作業(yè)本時，不小心碰到了我的寶貝，鳳九草居然滾出了袋子外，“砰”的一聲，裝著鳳九草玻璃瓶掉在地上，鳳九草滾出了玻璃瓶外，我差點“啊”地叫出聲來，心一下子提到了嗓子眼。當我拿起鳳九草細看時，我驚呆了，我的鳳九草掉了幾片葉子，我傷心極了，都怪我，沒有保護好它。

這次生命體驗讓我感覺到養(yǎng)草也不容易，何況養(yǎng)人呢！我想到爸爸媽媽生我養(yǎng)我就更加辛苦，時時地擔心我，砰關心我，我感恩爸爸媽媽，爸爸媽媽，我愛你們！

生命感受作文8

不久前，我們學到了課文《生命生命》，給了我很大的啟發(fā)，使我的心情久久不能平靜。課文通過對動物，植物及人三方面的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義。讓我們更加深刻的明白了“生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”這一道理。

每天當清晨來臨，偶爾能聽到一聲清脆的鳥鳴，就感覺到整顆心都被輕輕的震動，那微顫來自生命中最強烈的本能。擁有生命不僅僅是人的幸福，也是萬物的幸福。

小草從泥土中倔強的鉆出來，在陽光下展示它完美的勇敢性格，實際上也是對生命的一種表達，它在向人們訴說它擁有生命并熱愛生命的方式和過程。蚯蚓在地下默默無聞地來來去去，沒有人體會到它對生命的渴望，而它的沉默就是最好的答案，無言的執(zhí)著于泥土之中，從不間歇。蠶兒破繭而出，需要的是渴望生命的勇氣，而它做的豈止是簡單的破繭而出，更是吐絲的偉大奉獻，不惜犧牲自己而吐出潔白無瑕的絲，這怎能不讓人佩服與贊嘆？而我們?nèi)祟愑衷撛鯓诱鋹酆驮忈屔兀?/p>

欣賞著那冰河開裂的剎那之景，那一刻心的綻放與跳動無疑是生命的吶喊：讓我們熱愛生命，尊重生命，用自己的方式來表達生命吧！

生命感受作文9

一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。

一個小小的鳥嘴，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個小腦袋，睜開眼睛，打量美好世界。

一聲啼哭傳入耳朵，在一個小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

……

就這樣，生命開始了，一個生命降臨到世上，開始了它漫長旅途。

我感受生命，感受它的堅強。姑夫去河邊釣魚，釣了十幾條的小魚兒，等到把魚兒裝在袋子里帶走的時候，那時候袋子里一點水都沒有，可是，那些魚兒們還是時不時的掙扎，等到收拾完了漁具，十分鐘，整整十分鐘，那些魚兒們還是掙扎著，離開了水，還具有著那頑強的生命力，我忍不住把魚兒們給放了，那一刻，我感受到了生命的堅強。

我感受生命，感受生命給生命創(chuàng)造的幸福與快樂。一個生命從一個細胞開始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她成為一名醫(yī)術高明的醫(yī)生，挽救無數(shù)生命也許他成為一名科學家，發(fā)現(xiàn)了人類可以生存的第二個星球……也許它只是一只美麗的蝴蝶，讓我們?yōu)樗拿利惗潎@！這何常不是生命的幸福和快樂呢！

我感受生命，感受它的內(nèi)涵，短暫而又永恒。生命是短暫的，而古今中外無數(shù)偉人，他們的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。

生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命，感受生命的那一瞬間。

生命感受作文10

春天來了，大家的眼里增添了許許多多綠油油的小草、五顏六色的花兒和活潑機靈的小燕子等等，但你們只看見了它們爭奇斗艷的風景，卻不知道他們是怎樣堅強的鉆出泥土，呼吸到清新的空氣，小草，是我們大家最常見的一種植物，它繁衍能力非常的強，你只要不把小草得根拔出來，明年他又會長出來。而且詩中也寫道“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”夏天，烈日當空，我們隨隨便便就坐在草地上，心中頓時有一種涼意，那次我們爬山，山上有許許多多的石頭和樹木，我們以為地上有許多石頭就不可能長草，而我們走著走著累了，像石頭上一坐發(fā)現(xiàn)石頭低下有些許多小草，順著石頭往下看，幾乎每塊巨石下都有幾株小草在頑強的生活著，看看小草頂著一塊塊巨石下還堅強的活下來，心中有一絲感動，這么小的身軀是怎樣抵擋過幾十千克或幾噸的巨石的那？

還有一種十分頑強的植物那就是仙人掌，我記得我以前買過一盆仙人掌，那是我上三年級正在放暑假，我就把仙人掌放在陽臺上，一個星期澆一次水。我就澆了一次水就沒再管它，直到開學了，我去找我的書時，偶然發(fā)現(xiàn)他，讓人意想不到的事，那盆仙人掌并沒有死，而是開了花，好漂亮啊！

生活中有許許多多植物堅強的生活著，只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，會看見他們有一天盛開的樣子。

生命感受作文11

在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實現(xiàn)各自的價值。

很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受。可，他們想過嗎？世界只是一個人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個人都活在一個完全自我的世界里那會怎樣？

是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責任就是實現(xiàn)并幫助他人實現(xiàn)價值。

每個人都有自我的價值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾病；他人生我們養(yǎng)我們……難道不是嗎？難道我們能沒有他人的幫助？

完全的`把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮！

每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。

生命感受作文12

生命是什么?我沒有辦法說清它的外貌特征，它來自何處，歸于何方，我都無從知道。但我知道它是我們握在手中，以似有似無的時間方式來表現(xiàn)的記憶歷程，這個美麗的過程，只有自己知道它的妙處。

生命是一個感受的過程。它是我們隨時可以呼吸的空氣，也是早晨醒來迎接的那一縷清新的陽光。

傍晚看著你回家的夕陽，在你的眼前不斷的出現(xiàn)，它是你生命中最純粹的真實，不過，如果某一天，你再也感覺不到它的存在了，你不會因為天黑而恐懼，也不會因為天明而雀躍，那是生命里虛空后的感覺，生命里感覺的逝去，那是死亡的開始。

拿出筆寫下生命，是黑色。當然黑色與生命有關，它來自于黑暗，又終于黑暗的死亡。然而，生命該是七彩的，如果分解黑色，你就會看到美麗的絢彩。

不論怎么看待生命，你多不會寫出和別人相同的生命。因為承載生命的記憶，是表達生命的唯一文字。你擁有怎樣的記憶，就擁有怎樣的生命。

它是你在春天的陽光中斜靠的光滑禾草，溫熱隔著衣衫漸漸游走全身的感覺，草的香味留在發(fā)絲里，淀在記憶里。

風中的果子落在草叢，紅色蜻蜓飛在晚霞，黃色的迎春花插進花瓶。雪是真實的，雨是冰涼的，淚水，汗水都曾有過，這是什么，是在手的生命真切的感覺。

生命的意義是什么，它并不是我所言的偉大與深沉，它就是你手中還溫熱的感受。

就是平淡生活每天由于你而存在的記憶。

生命感受作文13

通過一則小寓言——老魚和小魚關于水的不同感知，引導學生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。

材料中老魚和小魚關于水的對話，今人想起西方的一句名言“魚兒對于它始終生活在其中的水卻感之不多”。其實我們?nèi)艘嗳绱恕Ｎ覀兺鶎ι磉叧ο嗵幍娜恕円瓜喟榈沫h(huán)境熟視無睹，無所動于衷，其實他們才是我們生命中最重要的。莊子“涸轍之鮒”的寓言中說：“吾失我常與，我無所處。”意思是說一旦離開了賴以生存的環(huán)境，我們就難以生存下去了。這個世界上最寶貴的東西都是免費的，卻是我們不可或缺的：空氣、陽光、水……人間至真無上的親情。

這則寓言所表達的哲理也“看似尋常最奇崛”。它提醒我們多去關注身邊的那些平凡中的偉大、那些瑣事中的感動。其實，生活中從來不缺少感動，缺少的只是發(fā)現(xiàn)而已。最近大江南北涌現(xiàn)出的那些“最美媽媽”“最美女孩”“最美教師”“最美司機”……不都是實證嗎？希望青年學子們能夠擦亮觀察生活的眼睛，培養(yǎng)一顆敏銳的心靈，多去關注身邊的人和事，多去觀察周圍的生活，學會從簡單的事情中領悟深刻的道理，從身邊的平凡世界步入詩意的人生。

生命感受作文14

在風中，感受生命的氣息。

——題記

我在街上奔跑，凜冽的寒風吹著。好像一條冰冷的蛇纏繞著，貪婪地吸走我身上的熱量。路邊的樹葉幾乎落光了，一副凄涼的樣子。

前面有幾處水洼，才下過雨。冬天一到雨就少了

水洼中有些泥土，不是均勻的鋪著。而是或多或少地壘在一起。

樹，一棵樹！我竟在水中發(fā)現(xiàn)了一棵樹。一棵倒著的樹，滿樹的葉，讓我心頭一震。再看看街邊的樹，早就光禿禿的了。

這棵樹看起來很茂盛，枝干繁多。

抬起頭，我看見了這個倒影的主人——一棵茂盛的香樟樹。

樹的主干很粗，枝干上有著魚鱗一般的紋路，體現(xiàn)出它年齡之老。

樹葉還在枝頭，一絲微弱的冷光從這茂密的葉間透過，使它們顯得更綠，如同一塊塊小巧玲瓏的翡翠緊緊相依。

風越吹越大，我不禁顫了顫，這香樟樹依然絲毫不動，葉子發(fā)出“沙沙”的聲音，其他的樹都光禿禿的，一副弱不禁風，在寒風中瑟瑟發(fā)抖。

一時間，其他的樹都成了配角。唯有這香樟樹成了主角。一幅生機勃勃的樣子。好像這寒冷的天氣、凜冽的寒風從未出現(xiàn)過。好像這不是 寒冷的冬季，而是美麗的春天。空氣中是一種生命的氣息。

春有生命復蘇的美好；夏有生命綻放的美麗；秋有生命收獲的喜悅；冬有生命頑強的堅持。

四季中，都有生命的氣息。沒有什么能阻擋生命。

生命感受作文15

生命一定有四種必然的姿態(tài)，也許，你并沒有經(jīng)歷全部，但它依然在一幕幕的上演，在自然的舞臺上，它正在上演，你了解過么？

春的氣息一到，積累了一冬的雪漸化了，直到滲入大地的每一處縫隙。第一場春雨給予了它們非凡的生命力，它們開始努力的鉆出土地，抽出枝來，發(fā)出芽來，努力的吸收著一冬為呼吸的暖風……定格，第一幕。

吸收了春給予的養(yǎng)分，夏來到了，它正散發(fā)著熾熱的陽光，這是它們的最美的年華，它們必須在此努力擁抱陽光，必須再次迸發(fā)生命的最強活力，必須要將每一片葉片都灌注進陽光的氣息，開出生命之花……定格，第二幕。

將青春的七夕爆發(fā)后，進入了衰老的日子中了，沒有再多的活力了，享受不到更多的氣息了，它們將老去，逐漸的、走向死亡，但它們卻樂觀的換上了金衣，快樂的等待著冬，因為，它們沒有遺憾，已經(jīng)將最美的身姿留給了夏……定格，第三幕。

秋走了，第一片雪落下了，冬來了。紛飛的雪花將它們包噬了，將金衣?lián)Q為銀裝，它們被雪包裹著睡了，夢想著春天的到來。凜冽的寒風一次次的吹著，如毒蛇般撕咬著獵物，寒風將它們變得更加堅強……定格，第四幕。

四幕場景，一次生命，它們用向上的心態(tài)迎接春天，用激情擁抱夏天，用樂觀感受秋天，用堅強面對冬天。四種不一樣的姿態(tài)，四種向上的場面，而我們，正處于那最美的年華——夏，我們定要努力學習，必定把最美的身姿留給生命！

第五篇：生命感受作文

生命感受作文(匯編15篇)

在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生命感受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命感受作文1

窗外的梧桐葉綠得發(fā)亮，鉆過茂密的枝丫，陽光在空地上打出一片斑駁。

透過繁密的葉片，我細數(shù)陽光灑下的點點繁星。在一片嫩葉上，停留著一顆晶瑩剔透的露珠。它是昨晚的那場小雨留下來的吧！

我蹲下身子，想用手指輕輕撫它。但，我終究沒這么做。因為我生怕因為我這不經(jīng)意的冒犯傷害了它那脆弱的生命。對，這也是一個小小的生命啊！雖然，它確實沒有珍珠那般圓潤，生命更不如珍珠持久。但我知道，它從降落在這葉片上的那一刻開始，它一直都在盡力維持著自己的生命。

微風吹過，拂起了那片嫩葉，我看到了，它在掙扎，它在努力。但它依舊在搖搖欲墜中滑落在那片被枯葉鋪墊得當略顯蒼老的土壤里。

我有些失落，只覺得心里因為這顆不起眼的露珠而泛起了圈圈漣漪。

我抬起腳步向前走去，在一片松軟的沙土里，我看到了一只美麗的蝴蝶。

與這斑駁的枯葉相比，它確實太美麗了。我不禁在心里默默贊嘆。

它為什么不去花叢中纏綿，在這沙土里干什么？它在撲扇著翅膀，隱約之中，我看到了它的斷翅。這準是哪個淘氣的小孩兒干的。我暗暗的想。多么可憐的小生命啊！

我想幫幫他，可當我看它那一股執(zhí)著勁兒，我放棄了這個念頭。它會死吧，我又看了看它那受傷的翅膀。

它還在掙扎，還在竭力地撲扇著那對翅膀。它一定很痛吧，我真不忍心讓它放棄。

就這樣，它經(jīng)過了無數(shù)次的撲扇翅膀，它終于放棄了，它死了。

看著這只因無力而死的蝴蝶，我不禁感慨萬分。

生命，彌足珍貴。火焰的燃燒，雖然終究會熄滅，但，它輝煌過。生命也是如此。

傍晚的街燈有些倦意，心不在焉地拉扯著我長長的影子。只有我知道，我今天明白的，是永遠的珍藏……

生命感受作文2

小時候，我在玩耍間，把本想帶回家的種子開丟在了山邊的石頭縫中，我努力地想把種子刨出來，但是有的石頭實在太大。我力不從心，沒有辦法，大人們說種子要有水和土壤才能生長，在這石頭下，又有什么養(yǎng)分呢？我失望透了，又去向別人要了一棵重新播種。

在家里的那棵在一年后的春天就發(fā)了，但石頭中的并無轉機。在幾年后，家里的那棵因為蟲害而病危，枝上的花兒孤苦伶仃，這兒一串，那兒一穗，有些花兒早早的調(diào)謝了。樹兒在后來終于枯萎了，我沮喪著，這時卻看見當年掉在石頭縫了種子，竟已長成大樹，并且比家中那棵繁盛，花朵兒掩蓋了所有的枝干，花香隨風飄散，透人心泌。

我驚嘆極了，在沒有土壤沒有本分的石頭縫中竟會生出此繁密的花朵，如此高大的樹，這才是真正的生命，不畏困難與阻撓，頑強地活下去。

現(xiàn)在那樹兒也枯萎了，但卻完成了它的生命意義，同時在那兒誕生了新生命，它們將繼續(xù)延續(xù)那棵樹的生命，那棵樹并沒有死去！

比起石縫里的生命，我生存的環(huán)境和空間更好更大，我遇到的困難與它相之比又算什么呢？我一定要克服一切困難，完成自己的生命意義，最終走向成功。

生命感受作文3

生活——有了生活，世界會變得美好多彩。有了生命，地球?qū)⑻幪幊錆M生機。有了生活，社會才會變得豐富多彩。

每一個人，每一種動物，甚至每一種植物都有頑強的生命力。

比如柳樹，無論是良田還是貧瘠的土壤，只要插在土壤里，都會以其頑強的毅力長成參天大樹。忍不住感嘆！

再比如飛蛾。當我在做作業(yè)時，一只飛蛾落在我的書旁邊。趁它不注意，我抓住了它。放在手里使勁搖。它被我驚呆后，還在震顫中掙扎。我意識到它還在努力逃避，就覺得很抱歉，就讓它去了。這時，我被它的堅韌所折服！

再看我們?nèi)祟悾诳凑n外書的時候，看到這樣一個場景：一個革命者為了維護祖國的尊嚴，被槍斃了好幾次，簡單包扎了一下，以頑強的生命躲過了地獄之門。我再一次被人類驚人的毅力所震撼！

生命力來自于每一個生物的最深處。就像是世界上一個未解之謎，讓人納悶。但我很清楚，生命對我們每個人來說都只有一次。請珍惜。

生命感受作文4

近期可能很多人都在關注護蛋行動作文相關的內(nèi)容,今日小編也是在網(wǎng)上找了很多關于護蛋行動作文相關信息并整理如下,希望對大家有所幫助:

“愛”是永恒的話題。為了讓孩子獲得“愛”與“被愛”的雙重體驗，體驗媽媽照顧寶寶的辛苦，生發(fā)出對媽媽的.感恩之情，并養(yǎng)成認真負責的好習慣，5月8日，在母親節(jié)到來之際，坪上鎮(zhèn)中心幼兒園教研組長組織開展了主題為“感受生命用心悟情”的護蛋行動。

準備護蛋——共制護蛋工具

在活動開展前，各班老師首先通微信群向家長宣傳“護蛋行動”的內(nèi)容、要求和意義。邀請家長幫助幼兒準備一只雞蛋，并和孩子一起給“蛋寶寶”化妝、起一個好聽的名字，再用廢舊輔助材料給“蛋寶寶”做好保護措施。

用愛護蛋——體驗護蛋感受

幼兒是“蛋寶寶”的“蛋媽媽”和“蛋爸爸”，護送蛋寶寶從家到幼兒園。在幼兒園的一日生活中一直將“蛋寶寶”帶在身邊，和“蛋寶寶”一起做操、游戲、進餐、睡午覺......孩子們像大人照顧小孩一樣小心地呵護著“蛋寶寶”，一刻也不離開，動手動腦想方設法完成“護蛋”任務。在用愛護蛋過程中，時而傳來小朋友間相互提醒的鼓勵聲，時而有因為疏忽而讓“蛋寶寶”破碎的嘆息聲，當然也有成功完成護蛋任務的歡呼聲，各種各樣的聲音匯成了一曲跌宕起伏的護蛋曲。

結束護蛋——感受生命珍貴

活動結束后，孩子們還交流了自己愛護蛋的方法和過程，探索“蛋寶寶”完好和破損的原因，并以各種各樣的形式將護蛋過程記錄下來，繪制自己的護蛋日記。

在整個護蛋行動過程中，家長、老師和孩子都全身心將愛投入其中。每一個孩子都時刻關注著自己的“蛋寶寶”，小心呵護著它們。護蛋過程中的點點滴滴，讓孩子們感悟到了生命的可貴、父母養(yǎng)育自己的艱辛，從中成長！

生命感受作文5

一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。

一個小小的鳥嘴，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個小腦袋，睜開眼睛，打量美好世界。

一聲啼哭傳入耳朵，在一個小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

……

生命開始了，一個生命降臨到世上，開始了它漫長旅途。

生命和時間在賽跑。一個生命完結，又有一個新的生命開始。

我感受生命，感受它的堅強。一粒種子從巖石縫隙中，依靠陽光和雨露，竟生根發(fā)芽，扎入石縫，把葉子探出去，去創(chuàng)造自已的生命。生命的堅強、力量，不向困難低頭的精神。

我感受生命，感受生命給生命創(chuàng)造的幸福與快樂。一個生命從一個細胞開始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她成為一名醫(yī)術高明的醫(yī)生，挽救無數(shù)生命也許他成為一名科學家，發(fā)現(xiàn)了人類可以生存的第二個星球……。也許它只是一只渺小的蟲子，也是生物鏈的重要成員啊！這何常不是生命的幸福和快樂呢！

我感受生合，感受它的內(nèi)涵，短暫而又永恒。生命是短暫的，而古今中外無數(shù)偉人，他們的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。

生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命，感受生命的偉大。

生命感受作文6

雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。我們要向雷鋒說的一樣熱愛生命。

一天，我吃好食物正要扔進垃圾桶，突然我看見垃圾桶上有很少的土，土上竟然冒出了棵小小的苗兒，這小苗好像在對我說小主人請你帶我回家吧，我看著小苗那希望的“眼神”，不由自主地帶小苗回了家。

媽媽看見我?guī)∶缁丶伊耍R上拿過小苗，扔進了垃圾桶，小苗又只能在垃圾桶里生活下去了，小苗每天在垃圾桶里，沒有水，沒有陽光，只能有一點點的土，它生活的很艱難，就在奄奄一息的時候，它的信念阻擋了它的死亡，就這樣，小苗的信念讓它自己活了整整一個星期！

小苗的生命力真頑強呀，我第一次見到這么強大的生命力，小苗真是勇敢啊！

我們在生活中也要向小苗一樣堅強，也要珍惜生命，熱愛生命，讓自己有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值吧！

生命感受作文7

以前，我從來沒有想過什么是生命，但自從那節(jié)課后我有了一定的思考。

那天，老師像往常一樣走進教室，沒想到她從錢夾里拿出了一張嶄新的20元錢，問道：“誰要這20元錢？”一只只小手爭先恐后地舉了起來。吳老師說：“我要將這20元錢送給同學們的其中一位，但在這之前，我要做一件事！”吳老師說著，就將這20元人民幣揉成一團，再打開，啊！原本嶄新的人民幣現(xiàn)在已經(jīng)被吳老師弄得皺巴巴的，像飽經(jīng)風霜的老人。然后吳老師問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。

吳老師又說：“假如我這樣做又會怎么樣呢？”

她把20元錢扔到地上，用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣，現(xiàn)在的20元人民幣已經(jīng)變得破舊不堪、又臟又皺。

“現(xiàn)在誰還要？”還是有人迫不及待地把手舉起來。

通過這件事，我有了很深的感受，無論吳老師如何對待那張人民幣，同學們還是想要它，因為它并沒有因為臟、皺而失去價值，它依舊是20元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20元人民幣一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當作無價之寶，永遠的珍惜它。

在學校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景：下課時，幾位同學橫沖直撞，根本不管其它同學；還有些同學從樓上扔水瓶；開校門時，同學們像潮水一樣涌進去……難道做這些事情的同學們沒想到過后果嗎？他們撞來撞去，很有可能被撞得鼻青臉腫；樓上的瓶子一旦砸到同學們的頭上，就會頭破血流；開校門時，不排隊就會發(fā)生XX……

生命只有一次，讓我們一起來珍惜生命吧！讓有限的生命創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界吧！

生命感受作文8

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾在眼前飛來飛去，騷擾著我，趁它停下時我一伸手捉住了它，誰知我只扯下了它的翅膀，它就用四個小腳急速的爬起，還一直爬來爬去，用手根本捉不住它，我看它求生的欲望那么強烈，就把它放走了。

有一次，我家里養(yǎng)了一盆辣椒苗，買回來時只有一、二十厘米高，過了一個星期還是一、二十厘米高。我對媽媽說：“辣椒苗是不是已經(jīng)死了呢？”媽媽對我說：“再等一下吧！”又過了兩個星期左右，果然在樹枝上真長出了新了小芽蕾，轉眼間兩個月過去了，辣椒苗長了許多小辣椒呢！一直不屈向上，茁壯生長。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，讓有限的生命變得更加精彩。

生命感受作文9

“哇，嚇死我了，我還以為我的植物已經(jīng)死了”，一下課，我就叫了起來。這到底是怎么回事呢？

原來那天我特別買了兩小瓶植物，一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”，它的葉子很像玫瑰。它們在小小的玻璃瓶里是那么的美麗可愛。

第二天早上，我把我自己做的營養(yǎng)液倒在一個瓶里，并把這兩瓶的植物放在一個紙巾做的盒子里，我?guī)е鼈兏吒吲d興地上學了。我?guī)е鼈円黄鹕蠈W這樣就可以時時地照顧它們，保護它們，看著它們我就心情愉快。

上午第三節(jié)課是數(shù)學課，我把寶貝們帶到了401班教室里，并小心翼翼地放進桌肚里開始上課，我時不時看一看桌肚，生怕它們不小心受傷，心中放心不下。可當我準備拿作業(yè)本時，不小心碰到了我的寶貝，鳳九草居然滾出了袋子外，“砰”的一聲，裝著鳳九草玻璃瓶掉在地上，鳳九草滾出了玻璃瓶外，我差點“啊”地叫出聲來，心一下子提到了嗓子眼。當我拿起鳳九草細看時，我驚呆了，我的鳳九草掉了幾片葉子，我傷心極了，都怪我，沒有保護好它。

這次生命體驗讓我感覺到養(yǎng)草也不容易，何況養(yǎng)人呢！我想到爸爸媽媽生我養(yǎng)我就更加辛苦，時時地擔心我，砰關心我，我感恩爸爸媽媽，爸爸媽媽，我愛你們！

生命感受作文10

那次，我們一家和姐姐、弟弟一家去了白云山，剛爬了一點，就看見寫著動物園三個字，我和姐姐很好奇，一座用茅草蓋的房子也可以當做動物園，于是，我和姐姐走了過去，哇！里面有一只小孔雀哦！以前聽媽媽說，孔雀開屏是很漂亮的，我雖然見過，但沒看夠，看見這只孔雀，我非常高興，就和姐姐一起想辦法讓它開屏。我們一直叫“開屏好不好？開屏好不好？”它一直不開，還躲到屋子里面，壞死了！

媽媽說：“我們穿的衣服顏色太不鮮艷了！如果穿粉色、橙色，它就會和你比美了！”的確，我穿的是白色，我媽穿的是棕色，姐姐穿的是灰色，爸爸穿的是深藍色，大爺穿的是……大姨也說：“也可能是它餓了沒有力氣開屏！”我和姐姐、弟弟拿出一點食物放到籠子中，這孔雀不但不吃，還往屋子里鉆，姐姐對孔雀說：“你再不吃，我們可要生氣了！”可孔雀還是在屋子里。等了五分鐘。我和姐姐急了！拿起一塊石頭，就砸向孔雀，我扔的不準，可弟弟扔的很準，姐姐接著又“砰砰”扔到了孔雀。

不知孔雀是不是流血了，在屋子內(nèi)躲起來，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一會兒，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飛快的下山，發(fā)現(xiàn)孔雀出來了，我弟弟順手拿起一根桿子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高興！

孔雀還好只流了點血，孔雀沒死，我弟弟不高興了，說：“我一定要讓它開屏！”最后，孔雀經(jīng)不起折磨，只好開屏了，弟弟太高興了！說：“看！我的本領很大吧！”我們都大笑！

可孔雀不高興，因為它流失了很多血！這讓我知道了生命的力量是多么強大！

生命感受作文11

靜佇窗前，細細聆聽颯颯的風聲，偶爾拂過一絲涼意的清風……

正感受著，一股粗獷而遼闊的聲音，打斷了我的思路，也打破了天空中的一絲幽靜。忽聞，原來這是臺灣著名勵志歌曲：《愛拼才會贏》“一時失志不免怨嘆，一時失落不免感傷，哪怕每日醉茫茫…… ”聽到這歌聲，一股熱愛生活、崇尚生活的熱情促使著好奇的我四處張望，循聲望去，我走近了那個路口……

突然發(fā)現(xiàn)，那條路口一個小角落正在舉行表演。奇怪的是，這個表演沒有舞臺、沒有道具，只有四人在策劃著，表演著，但這似乎影響不到觀眾們的熱情，老的、少的都被這磁鐵般激昂的歌聲給吸引來了。我仔細一看，咦？那四個怎么都是殘疾人，怎么都在表演啊？我尋思著，看見一個穿著紅色襯衫和一條黑色褲子的殘疾人是在賣藝來賺錢。

哼！這種人我見得多了，全部是騙子在乞求別人給他錢呢！

我剛剛要走，那《愛拼才會贏》的歌聲又在我耳畔縈繞著，唱的每一個字都在重重地敲擊著我的心，我的心仿佛在滴血，仿佛在告訴我：熱愛生命！我不禁回頭望了望

：那個唱歌的人腿已經(jīng)斷了，大紅色的衣服顯得他格外精神，他小心翼翼拄著拐杖走著，手中的話筒在他手里十分費力，那堅定的眼神和執(zhí)著的信念仿佛在告訴我：熱愛生命！這個殘疾人身上仿佛閃耀著巨大的光芒，刺得我睜不開眼睛。

我不爭氣的眼淚奪出了眼眶，我終于知道了殘疾人是熱愛生命的，我掏出了身上所有的錢給了他，邁著沉重的步伐，鄭重其事地把錢放在了盆子里，其實我并不覺得丟臉，反而榮幸給熱愛的生命的殘疾人獻出了一份力量。因為它讓我清楚而明白地認識到：可歌可泣的就是生命，好好地活下去，那就是熱愛生命，我們也應該熱愛生命。

因為生命無所謂高貴與卑微，生命的尊嚴在于能自尊而頑強地活著……

生命感受作文12

同學們，你們領略過一分鐘究竟有多長嗎？這不，媽媽的實驗讓我有了切身的體驗。

晚上，媽媽拿來一只時鐘，叫我盯著看一分鐘，并提了一個小小的要求：眼睛不允許眨。呵，這太簡單了！我一眨不眨地看著秒針。嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒，秒鐘發(fā)出的聲音宛如一支歡快的歌。可好景不長，我的眼睛有點累了，但秒鐘絲毫不受干擾，仍然不緊不慢地一格一格往前走。看著它懶洋洋的樣子，我的眼睛越來越累，越來越吃不消，心里也越來越著急：紅色的秒針啊，你怎么走得這么慢呢？不好，我的眼睛開始流眼淚了！我多么希望秒針能走快點，可它還是一步一步、不慌不忙地走著。

又過了很長一段時間，終于聽到媽媽的聲音：“時間到！”我連忙舒了一口氣，趕緊用手揉著脹痛的眼睛，哎呀，一分鐘，太長了！我感覺像過了一兩個小時似的。接著，媽媽叫我吃牛肉，時間一分鐘，規(guī)則是一次只能吃一片。牛肉是我的最愛！急乎乎的我趕緊用筷子夾起一片牛肉放進嘴里，使勁地嚼呀嚼呀……我多么希望秒針能和剛才一樣走得慢一點，讓我把一盤香噴噴的牛肉都吃完！就在我吃完第二片時，媽媽嚴肅地宣布：一分鐘，時間到！哎，一分鐘？太短了吧！我才吃兩片牛肉嘛！

最后，媽媽叫我看一分鐘電視，頻道自己選。我拿起遙控器，翻到“少兒頻道”，耶，《快樂小陽帆》正在播放。我直盯著電視屏幕，可熒屏里的小朋友才說了幾句話，媽媽的聲音又傳來了：一分鐘，到！怎么看電視的時間比吃牛肉的時間還要短呀？一分鐘，我就聽小朋友說了幾句話呀！秒針呀秒針，你怎么走得這么快。

哎！一分鐘，我真拿你沒辦法！你有時太長，有時呢，又太短。一分鐘，你真讓人難以琢磨！

生命感受作文13

人活在世上，就要有意義，生命雖然有限，但是有限的生命要讓他綻放光彩。

我看過一個故事，在一些旅客游玩時，不小心把火點燃了，火勢雖然不大，但里面卻圍困著一群螞蟻，火舌就要蔓延到它們旁邊了，有許多螞蟻想從火中突圍出去，但是一碰到火就被燒焦了，火里面響起了噼里啪啦的爆炸聲，螞蟻們的數(shù)量迅速減半。

我聽到這里，以為這群螞蟻已經(jīng)無救了，死神會慢慢降臨在它們的身上。誰知，剩余的螞蟻馬上井然有序地抱成了一個團，最里面包著蟻王，最外面包著工蟻，徑直沖向或火團。

我看著書，不由得為這些工蟻的行為而感動。它們?yōu)榱苏麄€家族的興亡，而獻身，卻死而無憾！我欽佩它們的壯舉，它們的生命是無價的，是高尚的，是意義非凡的！

那一刻，讓我感受到了生命的意義。

生命感受作文14

我常常想，生命意味著什么？今天是暑假的最后一天，我整理好作業(yè)收拾好書包，躺在院子里小花園的躺椅上看書。

一只花蝴蝶在我的身旁飛來飛去，嘿！你敢騷擾美女看書。趁他停在粉粉的香香的月季花上時，我一伸手捉住了他，只要我的手掌再握緊一點兒，它便不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中跳動，那樣強烈！那樣鮮明！蝴蝶那種求生的欲望令我感到震驚，我忍不住便放了它！

老家有一棵無頭的老柳樹，樹身粗壯，聽媽媽說是惡劣的暴風雨擰斷了柳樹的頭，可是它頑強不屈，挑戰(zhàn)環(huán)境，硬是在斷頭的周圍長出嫩綠的枝條，我曾經(jīng)贊美過柳樹的不屈不撓，贊美過他努力再現(xiàn)的第二次生命。

我又想起北湯河的草坪，小草下不知到埋藏著多少小花，過了幾天，竟然冒到了小草的上面！那一朵朵小小的花芯中，包含著一顆顆多么強的生命力啊！竟使它們可以躲開密密小草的阻攔，在沒有任何人澆水的普通的小草坪下，不屈向上，茁壯生長！開出五顏六色的花朵，芬芳飄香點綴小河的兩邊。

又想起有一次媽媽帶我去醫(yī)院看病，打完針趁媽媽和醫(yī)生聊天的時候，我拿起聽診器靜聽起自己的心跳來。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了我極大的震撼。這就是我的生命，屬于我一個人的生命！了不起的脈搏撥動著我激動的心弦！

雖然生命是有限的，人生是短暫的，但是我們可以把短暫的人生，盡自己最大的努力讓她體現(xiàn)出無限的人生價值！于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不只是為了時時刻刻感受撥動心弦的那一瞬間！

歡迎來到開心小屋！

楊卉祝你天天開心！

生命感受作文15

在我家這邊，四面都被山環(huán)繞著，放眼望去，一片墨綠，這些草木，它們是頑強的，是美麗的。

我為一名農(nóng)村的孩子，對山的熱愛是難免的。它給我們帶來了很多歡樂。

我很喜歡跟著堂哥他們一起去爬山，山里的樂趣不是所有人都能感受得到的，堂哥他們經(jīng)常爬上樹，但我身體弱爬不上去，堂哥便小心翼翼地把我扯上去。

我站在樹干上，眺望著遠處那片綠色的海洋，微風輕輕拂過我的臉頰。我閉上眼睛，靜靜聆聽著鳥兒歡快的和鳴，風吹動樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲給鳥兒伴奏。我沉醉在這美好的大自然中，一切煩惱都被拋到了九霄云外，對山的熱愛也油然而生。

可老天偏偏要和山作對。

去年的某一天，山上不知為何起了一場大火。大火無情地燃燒著，燒掉了一切，我知道，花草樹木是痛苦的，它們的家園被大火摧毀了；山是痛苦的；它眼睜睜地看著自己孕育的子女一個個離去……而我的心也是痛苦的。

從那天之后，我沒再去過山上。望著那片枯木就無比心痛了，更何況是近距離地接觸。

一直以為它們就這樣離去了，可其結果令我很驚喜！

今年春天，我同學到我家這邊來玩，它們說去山上走走，我猶豫了一會，最終還是答應了。

我在山上慢慢地走著，不知不覺走到一棵枯樹旁邊。我靜靜地撫摸著它，眼淚順著臉頰悄悄落下。突然，我無意間看見地上有一棵小嫩芽！我又仔細找了找，還不止一個呢，這邊有，那邊也有！我興奮地跳了起來，同學們驚訝地望著我，我摸著腦袋尷尬地笑了笑。

這讓我想起了一句話：野火燒不盡，春風吹又生，那么頑強的小生命呀！我喜愛它們，但更敬佩它們。