第一篇：老師的眼睛作文集合

老師的眼睛作文集合15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的眼睛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的眼睛作文1

陳老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般，長長的睫毛像是小扇子一樣，忽閃忽閃的，十分漂亮。更特別的是陳老師的眼睛好像會說話，是不是特別神奇呢。

有一次，上課的時候我有些跑神了，一手里拿著一塊橡皮，一手拿著一支筆在橡皮上畫了起來。班主任在黑板上寫完了知識點之后轉過身來，她看到了我的小動作，陳老師眼睛一動不動地盯著我，我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒有說話，但是眼神熾烈好像在說：“快把手上的橡皮放下，好好聽課。”我一看到老師的眼睛，立刻就心虛了下來，慌忙把手中的東西放好，重新聚精會神地聽課。

還有一次，陳老師講到的知識點比較難，有一道題老師提問了許多同學，可是都沒有人能回答出來。我思考了一會，突然有了思路，于是我快速地在筆記本上演算起來。這時其他的同學都皺著眉頭，毫無頭緒，老師看著大家有些嚴肅。演算出來了，我舉起了手，陳老師聽了我的答案之后微微一笑，眼里滿是欣慰，仿佛在說：“你真棒。”

你看，陳老師有些時候不說話也能夠用眼神表達出自己的想法，這是不是會說話的眼睛呢？

老師的眼睛作文2

老師的眼睛是井，太深太深，飽含著學生懺悔的淚水，包容的淚水，善良的淚水，耐心的淚水，呵護的淚水，為我們的蓬勃成長而嘔心瀝血的淚水，為班級繁瑣的瑣事而擔憂的淚水。

老師的眼睛！

當我們失敗的時候，老師的眼里流露出鼓勵的目光，鼓勵我們重拾勇氣，追求探索！

當我們失意的時候，老師的眼睛里閃耀著無限的陽光，照耀著我們找到自信，勇往直前！

老師的眼睛是秋水，太淺，淺到容不下一絲虛偽，也捏不出一個謊言。

老師的眼睛是我們稚嫩靈魂的寄托，是一種空靈神圣的境界！

老師的眼睛是避風港，讓船遇到危險時能及時脫離危險。

老師的眼睛是沙漠中的一泓清泉，讓長途跋涉的旅行者重新看到生命的希望。

老師的眼睛是融化冰雪的春風，是滋潤萬物的細雨。

老師的眼睛是永恒的長明燈，驅走黑暗，迎接我們前進道路上的光明！

老師的眼睛作文3

有這么一雙眼睛，一直在我的身后看著我，那一雙眼睛便是老師的眼睛。

一次早讀的時候，老師早早地來到了教室，看我們認真地早讀。無論誰在下面做小動作，都絕對逃不過老師的法眼。到7點40多分時，我有一點坐不住了，忍不住拿出彈簧玩了起來。過了幾分鐘我突然感覺到一股涼氣在我的身后。我轉身一看，天哪！是老師，老師的那雙眼睛直指著我，說：“別玩了，認真讀。”可我還在被老師的發現而犯愣著呢！

還有一天晚上，我寫完了一個作業，貪玩的毛病又犯了。心想先玩會吧，其他的作業等一下再做。想著，我就將手伸向了剛玩的玩具。玩了差不多有十分鐘，突然一聲咳嗽聲把我從玩的興致中拉了回來。我回頭一看，天哪！爸爸什么時候站到了我的身后，我怎么不知道，完了，一頓罵是免不了。沒想到爸爸只是說了一句：“好了，別玩了，抓緊做作業吧。”于是我趕緊拿出作業“嗖嗖”地寫起了作業，而爸爸則心滿意足地笑著走了出去。

有人在你身后一聲不響地看著你的時候可是會嚇死人的，可是這眼睛的背后卻是滿含著深情和教導的，那是愛的眼睛。

老師的眼睛作文4

俗話說，眼睛是心靈的窗戶。王老師雖然已經不教我們了，但她那雙美麗動人的眼睛依然留在我心里。

王老師的眼睛是鼓勵的眼睛：記得有一次，王老師講《田忌賽馬》這篇文章時，課講到一半，王老師便問：“為什么田忌第一次賽馬輸了，第二次卻贏了？”我自告奮勇地把手高高舉起來，可當王老師叫我起來回答時，我一緊張，把已想好的答案忘到九霄云外了，我站在座位上，面紅耳赤，支支吾吾說不出話來，同學們紛紛向我投來質疑的目光，我情不自禁望向王老師，只見王老師卻向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“慢慢來！你能行！”看到王老師的目光，我不禁膽子大了起來，聲音也洪亮了許多，在我大聲說出答案之后，王老師笑瞇瞇地讓我坐下，她的眼睛好像在說：“孩子，你真棒！”

王老師的眼睛炯炯有神，黑眼球，白眼仁，時常布滿血絲，他傷心時會流淚，開心時眼睛瞇成一條線，生氣時眼中燃燒著憤怒的火苗……

我愛王老師的眼睛，更愛王老師。

老師的眼睛作文5

每個老師的眼睛都是那樣的清澈，那樣的明亮，如秋水、如寒星如明燈。老師的眼睛還富有感情呢！

鼓勵

那是小學一年級的事兒，也是我人生當中第一次考試。那時，我有好多題目都不會，緊張得不停的流汗。我無助地看了老師一眼，發現老師也在看我，他的眼睛充滿了鼓勵，好像在對我說：“別緊張，你會考的很好的！”因此，我鎮定下來，開始仔細地解題……。終于，那次的考試，我以一個不錯的成績——九十八分，告終。

夸獎

有一次，我參加了由武漢舉行的“楚才杯作文比賽”。寫完作文，我便把作文戰戰兢兢地交給了老師。本以為只能得到紀念獎——四等獎的我竟然出其不意的得了二等獎，老師走過來發證書的時候，看了我一眼，那眼神里滿是夸獎和贊賞，仿佛在說：“你做的很真棒”

老師的眼睛在很多時候還給了我們不同的感受，那雙眼睛像黑夜中的明燈，在我成長的道路上為我指明了前進的方向。

老師的眼睛作文6

陳老師眼睛不大，已經失去了青春的光澤。而且由于工作辛苦，過早在眼角刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其普通的.眼睛，但是從老師嚴厲而慈祥的眼神里，我讀出了一種無形的力量，感受到了美。

老師講完一個題目，總是微微側著頭看我們一會兒。詢問的眼神讓我從心底感到一種激情，催促我誠實地說出自己的心聲——不管我懂不懂。他信任的眼睛激勵我們克服學習中的一個又一個困難。從深情的眼神中，我可以看到老師對我們的愛和他的認真工作。他似乎有一種迫切的心情，要把自己掌握的一切毫無保留地獻給學生。這是一種美，一種只有老師才有，只有學生才能觀察到的內在美。

經常做錯事，做一些可恨又氣人的事。每當這種情況發生，老師都用異常嚴厲的眼神看著我，而我卻常常把頭埋得很深，不敢直視他的眼睛。一種特別的感覺讓我在他眼里感到擔心和難過。在這種注視下，我想為自己的行為辯解幾句，只好閉上嘴，深刻反思自己。這種嚴厲的、近乎無情的眼神，充滿了他對學生的深愛和對事業的無限忠誠。期中考試失敗了，當我決定放棄的時候，那雙眼睛鼓勵了我，安慰了我，讓我重新振作。

陳老師的眼睛——那雙充滿魚尾紋的眼睛，讓我仿佛了解了世界上所有的老師！

老師的眼睛作文7

我每次看老師的眼睛，都有一個感覺，老師的眼睛在說話。每當我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時，老師總用批評的眼光看著我。每當我上課不發言，老師總用那鼓勵的眼光看著我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來。

我最怕看見周老師的眼睛，每當我日記寫得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說昨天吧，我和幾位同學日記寫得不符合要求，放晚學被留下來了。周老師讓我們站在操場上，對我們的日記做評論，我低著頭，當我抬頭時，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說話：“你的日記寫得很不好，以后不能樣。”

吳老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當我做錯題他總是用那驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯題了，老師把本子發給我，我改正了。吳老師拿來著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒有吭聲。

老師的眼睛真會說話。

老師的瞍會說話，有時埋怨，有時批評，有時惋惜，有時鼓勵，可有時卻十分神秘。它時時刻刻提醒我們要努力。

老師的眼睛作文8

我們的傅老師有一雙美麗動人的大眼睛。不論發生了什么事，她總能看得一清二楚。

記得有一次上語文課時，她在上面講課，我只聽了幾分鐘，便豎起語文書，悄悄地做起課堂作業來。原以為有書遮著，傅老師是看不見的。當我做賊心虛地抬頭看老師時，傅老師那雙眼睛早已嚴厲地看著我了，好象在說：“還不快點坐好！”我連忙坐端正，豎起耳朵認真聽課。

記得還有一次，傅老師在課堂上提了一個問題，由于膽小，我剛舉起的手又慢慢地放下。這小小的舉動已經落入傅老師的眼中，她讓我站起來回答問題。我的臉頓時漲得通紅通紅，原本想好的話疙疙瘩瘩地怎么也說不出來。這時，傅老師用鼓勵的目光看著我，就像是在說：“不要怕，說錯了沒關系，老師會幫你的！”我的心逐漸平靜下來，順利地把答案說了出來。老師向我投來贊許的目光，迎著老師那雙溫和的眼睛，我感到無比的快樂！不僅僅如此，每當同學們遇到難題時，老師那雙眼睛就會洞察一切，她會走過來耐心地為我們講解。

啊！是老師那雙眼睛教會了我要專心聽課，教會我要積極發言，教會我要怎樣做人！

老師的眼睛作文9

許老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的還泛著光澤，初看沒什么特別。可是，和許老師待的時間常了，嘿！你會發現許老師的眼睛會“說話”呢！

語文課上，徐佳豪在悄悄地弄同學，雖然那個同學沒有出聲，但這還是被許老師看見了。許老師向徐佳豪投去嚴厲的目光，好象在說：“徐佳豪，別弄同學，認真聽課！”徐佳豪似乎聽見了，馬上放下手中的“活”，坐正開始認真聽課了。

有一次，我要去競爭大隊委員，馬上要輪到我上場了，我緊張得心里發毛，心里像有十七八只兔子在跳，我一臉的肌肉都繃得緊緊的。這時，我無意中看到了一雙明亮而又熟悉的大眼睛，這雙大眼睛含著笑意，透著無限的溫柔，似乎在說：“安安，勇敢點，不要怕失敗，不要被困難征服。”“聽”著這些“話”，我有了勇氣，挺起胸，邁著大步向演講臺走去。當我站在臺上，感覺全場似乎只有那雙眼睛在看著我，在激勵著我，我一點都不害怕了，并且出色地完成了演講。回到教室，許老師用贊許的眼光看著我，我的心里頓時自豪極了。

許老師的眼睛會說話，在這雙眼睛的關注下，我們快樂地成長。

老師的眼睛作文10

上課時，老師的眼睛是雪亮的。老師的眼睛像一臺聚焦相機，每個同學的一舉一動都印在她明亮的眼睛里。讀課文時，誰沒讀，誰在做小動作，她都盡收眼底。

講道理時，老師的眼睛看著你，有些話老師可以不用講出來，她的眼睛在幫她“說”出來，那眼神告訴學生，老師信任你，老師渴望你改變。

同學調皮時，老師的眼睛瞪得大大的，眼神是嚴厲的，它在告訴你，老師不喜歡這樣的你，趕緊好好改正吧。

同學生病時，老師的眼神是急切的，是慈愛的。老師關愛的眼神是最好的“緩痛劑”，十分的痛苦，它可以給你緩掉五分。

因為每天備課要熬夜，血絲悄悄爬上了老師的眼球，眼睛周圍也有了黑眼圈和魚尾紋。這時，老師眼神里透露著的是疲憊和辛勞。

老師，雖然現在您的眼睛不再像以前那么明亮，不再像以前那么清澈，但您的眼神卻永遠留在我的記憶中。

老師的眼睛作文11

我的老師姓吳，他是個男老師，他不但語文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因為，他的眼睛可以鼓勵我們，批評我們，還可以關心我們……

我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒什么特別的，可是你仔細看呢，嘿！還會說話呢！

我每取得一點成績都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時，我在玩東西，被老師看見了，他就用他那嚴厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說：“上課不準玩東西”。

每當我取得了好成績，老師就會用鼓勵的眼光看著我，似乎在說：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會取得更好的成績”。每當我生病了，身體不舒服，老師這時就向我投來關心的目光。好象在說：“你哪里不舒服了？要不要去醫院看病？”老師還親自背我去醫院看過病呢。

我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個很專業的好老師，聽說他還獲得了很多獎呢！

我永遠忘不了吳老師對我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當我看見老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對我說些什么。

老師的眼睛作文12

老師的眼睛說話，你看得懂嗎？

當老師的雙眼瞇成一條線，嘴角向上翹時，我知道她很高興。有一次，我們班自救自護知識得了二年級段第一名，她笑瞇瞇地對我們說：“我們班得了二年級段第一名，大家是不是很高興 啊？”在老師的影響下，我們個個都露出了笑容。

當老師眉毛倒豎，瞪著我們時，我知道她十分生氣。記得那是一個早上，一個同學手指甲長，扣了零點五分。老師到校后知道了這件事，滿面的笑容立刻因為這張扣分單而消失了。我們都低下了頭，不敢正要視老師的眼睛。

當老師的眼睛直直地盯著一位同學時，我知道這位同學在做小動作或講空話。上語文課時，一位同學拿著鉛筆刺橡皮。老師見了，并沒有直接點出那個同學的名字，而是一邊靜靜地盯著那個同學，一邊繼續講課，看他會不會改正。沒想到他不但沒改正，反而玩得更起勁了。老師來歷地點出那個同學的名字，這時，老師的眼光是那樣嚴肅。

老師的眼睛會變，這全是因為我們的表現，我們能讀懂老師的眼睛。

老師的眼睛作文13

我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛水汪汪的，那么清澈，那么純凈。老師的眼睛十分神奇，好像會說話似的。

有一次在語文課上，老師正講得津津有味，同學們也聽得聚精會神，而我在東張西望，心想：老師和同學們都那么專注、認真，應該不會發現我寫作業。于是，我寫起了作業。突然，我聽見“啪”的一聲，抬頭一看，老師正用尖銳的目光看著我，好像在說：“馮錦程，快點收起來，認真聽課。”我“聽”后，臉一下子火辣辣的。

還有一次，我在期中考試中語文得了97。5分，數學得了100分，英語也得了100分，獲得了全班第一名。在發獎狀時，我心里有種說不出的喜悅。這時，我發現老師的眼神不再那么尖銳，微笑著向我投來贊許的目光，好像在對我說：“你真棒！繼續努力。”我開心極了。

還有一次，老師在給我們上新的課文，要找幾位同學讀課文，一共有8個自然段，已經有7位同學舉手了，還差一位。我很想讀，可又不敢舉手，心里好像有兩個小人在爭斗。這時，老師把充滿希望的目光向我投來，我頓時有了自信，勇敢地舉起了手。我讀得是那么流利，老師也表揚了我。我可真要感謝老師的目光！

怎么樣，我的老師的眼睛是不是很神奇？

老師的眼睛作文14

今天我給大家分享一個這樣的故事。一個可愛又可笑的老師。我們是有緣有一個特別注明的女強人，她每年都很努力，年年都得優秀。而且人緣也特別的好，它叫阿香，人們都不直接在為他豎起大拇指。有一天下班的路上啊，像老師處理完手上的工作，騎著車。就去買菜啦，一路上，一個大爺蹬著三輪車在他面前走過。還想他瞟了一眼三輪車上的東西，于是便問大爺，黃瓜咋賣呀？但也一點兒反應也沒有，等著車繼續走啦。阿香老師一直跟著這個大爺大爺，黃瓜咋賣呀？可是他也一直沒有聲音，他很是生氣，非得追上這個大爺。當初上之后，他起床了的說，大爺，你這黃瓜怎么賣呀，你怎么不理我呀？大爺愣了一下說，因為你是在叫我嗎，我不是賣黃瓜的，你看我是收啤酒瓶的。

老師的眼睛作文15

王老師有一雙會說話的眼睛。王老師的眼睛水靈靈的，是雙眼皮。老師有一顆烏黑的瞳仁，一片雪白的眼白。老師的眼睛不大，但也不小。

一天，在下午的一節作文課，老師正在講課，王老師在黑板上寫了要講的課題，轉過身，說了幾句知識點，又轉去寫字時，我的同桌終于抓著了空似的，便開始找我說話，我也隨機湊起了熱鬧。突然老師轉過身，我們趕緊停止，只見老師掃視了一下教室，問了幾個問題，又轉過身，寫問題，我們便又開始了。就在我們偷偷地聊得熱火朝天的時候，王老師又轉過身，快速的環視了一下教室，盯著我們，瞪了一下，好似在說：別說話了，趕緊坐端，上課。這眼神好像是一道命令，老師這道命令還沒“說”完，我倆就已經坐的有端有正了。

還記得有一次，我正在玩我的筆帽，將它拆了又安，安了又拆，玩的不亦樂乎，因為老師正在“收拾”多媒體呢！這時，我覺得有人在看著我，我抬起頭望了望四周，發現王老師正嚴厲的用她那炯炯有神的眼睛看著我，好像在提醒我：李雨晨，正在上課呢！把筆帽收起來，坐好！

老師時常用她那會說話的眼睛提醒我，所以，現在的我已經變得愛發言，不做小動作了。我愛我的老師，我更愛她會說話而且炯炯有神的眼睛！

第二篇：老師的眼睛作文(集合)

老師的眼睛作文(集合15篇)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的老師的眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的眼睛作文1

人群中有無數的眼睛，有的明亮，有的閃爍，有的熱情，有的冷酷，有的機靈……但讓我感受最深的卻是老師那雙會說話的眼睛。

我們的班主任何老師就有這樣一雙能說話的眼睛，想知道她的眼睛能說什么話嗎？

何老師清秀的面容上有一雙炯炯有神的眼睛，上語文課的時候，老師的目光很專注，帶領我們走進優美的文學殿堂，讓語文課變得妙趣橫生。記得“甲流”疫情流行的時候，她耐心的告訴我們衛生知識，叮囑我們防控辦法，這時，她的目光變得很親切，像一位慈祥的母親，讓我們感受到老師對學生的關愛。

我們班如果得到表揚，或是有的同學獲得什么獎勵，何老師的眼睛會笑瞇瞇的，從她的眼神里我們讀到了喜悅，飽含著收獲的幸福。而有時當某些同學表現不好時，何老師的眼睛就像閃電一樣，讓做了錯事的同學心驚膽寒，嚴厲的目光中讓我們感受到她對我們的深切期盼。

何老師那雙能說話的眼睛里，我們讀到了或是專注、或是親切、或是喜悅、或是嚴厲……

老師的眼睛就像我們成長道路上點亮的一盞燈，引導著我們向前去。

老師的眼睛作文2

我的老師有一雙閃耀的眼睛，像兩顆大太陽，明亮極了。

老師的眼睛還會說話。當同學說話時，老師的眼睛就狠狠地盯著說話的同學，好像在說：“別說話了，再說話你就完了。”當我們上臺表演時，老師的眼睛一直看著我們，好像在對我們說：“加油，一定要贏得比賽。”當我們認真聽課時，老師的眼睛瞇成了一條縫，好像在說：“今天同學們認真聽講，我真高興呀！”

可是有一天，老師的眼睛又紅又腫，好像得病了。于是我們想拯救我們的老師。張曉娜說：“我以前得過紅眼病，我媽媽買了一瓶眼藥水兒，滴了幾天，我的紅眼病就好了。”韓冬說：“我每次寫完作業，我的眼睛就痛了起來。我媽媽買了幾張眼貼，又冰又涼，舒服極了。”王麗說：“我們用我們的零花錢來買眼藥水和眼貼，然后做成一個禮盒送給老師。”

第二天，我們把禮盒送給老師，希望治好老師。過了幾天，當老師上課時，我們都很驚訝，難道老師的眼睛已經治好了？下課了，我們去問老師，原來老師不是用了我們的眼貼和眼藥水兒，而是自己和病毒抗戰才治好了眼睛。但是老師很是感謝我們。

老師的眼睛終于治好了，我們又能看到那兩個閃耀的小太陽了。

老師的眼睛作文3

眼睛，讓我們見到光明。眼睛，讓我們見到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶。眼睛，成了我們人類不可缺少的氣官，因為它會帶我們進入一個神奇，美妙的世界……

四年級的時候，英語老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過了快樂的四年級。

記得同學如果站起來回答問題，而因為緊張回答不出來的時候，老師的眼睛里顯出一絲耐心和關注的眼神，像在說：“別緊張，再好好想想。”在回答問題的同學一看到老師的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出來。當課堂上有同學不認真聽講，在桌子底下做小動作的時候，老師的眼睛來了個一百八十度大轉彎，變成了—盯。同學被老師眼睛一盯，立馬坐好，認真聽講。老師的眼神又好像在說：“別做小動作，認真聽講！”

如果有同學做壞事而又說謊，老師就用啟示的眼神看著他，好像在說：“要做個誠實的孩子，不能說謊。”同學被老師這么一看，把實話都說了出來。

老師的眼睛也亮晶晶。考試的試卷上，她總能把同學們寫的一個小字母。錯的一點點把它給揪出來，現在，同學們可不敢馬虎了，把字母都寫得工工整整的。

老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學做人和學知識的啟明新。

老師的眼睛作文4

魯迅先生不是說，畫好一個人莫過畫好他的眼睛嗎？經過幾天時間里，以我觀察和體會，認為這句話說得很貼切。因為有一雙眼睛使我敬佩，那就是我們班新來的向老師的眼睛。

向老師的眼睛大而清澈，總是那樣有精神。在她明亮的眼睛上架著一副眼鏡，這眼鏡使她的眼睛更有穿透力，猶如學生心里的探測器呢！

老師來我們班沒幾天，適應了我們班的同學的學習習慣。她那溫柔 信任 鼓勵有責任感的目光，使我們感到親切，學習的動力十足。

在老師來我們班的日子里，我發現老師的眼睛會說話。當老師望著學習上吃力的同學，她好像再說：不要灰心，要迎頭趕上去。特別是不用功的同學，那雙眼睛射出的光就會使同學心里感到自責和不安。上課時，老師臉上總會露出欣慰的笑容，目光充滿了柔情和喜悅。

老師的眼睛充滿了師情母愛，我真希望這雙目光永遠伴隨我我們，給我們溫暖 鼓勵 力量！我發現，在老師授課的這些日子里，我們班很多同學在老師的帶領下，默默的努力學習著。

老師，您的眼睛已刻在我的腦海里，在我遇到困難和挫折的時候，您的眼睛就是我心里的探照燈，鼓勵我克服困難勇往向前，我想您的眼睛會一直伴隨我。

老師的眼睛作文5

生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著愛的光芒，是她那雙會說話的大眼睛，使我懂得了什么是鼓勵。關切和關心。

有一次我在上課時沒注意聽講，而是放了一本童話書在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見夾在腿上的書，也許是做賊心虛，我總是瞄著老師。知道眼睛有沒有在注視我，可紙是包不住火的，我的行動還是被老師發現了，老師用嚴厲的眼神看著我，好像在說上課不要看書知道嗎?要認真聽講，從那時起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕他再次顯出剛才的嚴厲，有的時候老師的目光是和藹的。

還有一次，明天要上公開課，我回到家把任務單背的很熟，我真希望明天能舉手發言，再次受到老師的贊揚。

第二天終于來了，上公開課，同學們一起進了教室，上課時老師提出了一個簡單的問題請我回答，可腦子卻像塞了一團亂麻似的，一個字也吐不出來，這是從老師的眼中又放出一種目光，老師的眼中又放出一種松懈，我心里平靜了許多，不知怎的剛才還結巴，現在流利得像一條小河，沒有盡頭，老師又用贊許的目光好像在說你回答的真好。

永遠不會忘記蓋老師的眼睛。

老師的眼睛作文6

葉老師的眼睛既沒有電影演員的眼睛那樣大而明亮，也沒有宇航員的眼睛那樣神奇，可以探索宇宙的奧妙。葉老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。

這是一雙嚴厲的眼睛。每當上課鈴打響，葉老師走進教室，站在講臺上時，她總要先用嚴厲的目光掃視全班每一個人；每當我們班有同學在做小動作時，她就會用嚴厲的目光警告你，讓你知道自己的錯誤而及時改正。

這是一雙能夠給予別人鼓勵的眼睛。每當我們班取得較好的成績時，葉老師就會用充滿鼓勵的目光看著我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續努力，爭取下次考試得到一個好名次。

這還是一雙溫柔的眼睛。每當我們回答不出問題時，葉老師就會用溫柔的目光看著回答不出問題的同學，好像在說：“別著急，慢慢來，相信你能行的。”仿佛我們是她的孩子似的。

葉老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但是她的眼睛會說話。啊！我們愛葉老師的眼睛，我們更愛葉老師。

老師的眼睛作文7

上課時，老師的眼睛是雪亮的。老師的眼睛像一臺聚焦相機，每個同學的一舉一動都印在她明亮的眼睛里。讀課文時，誰沒讀，誰在做小動作，她都盡收眼底。

講道理時，老師的眼睛看著你，有些話老師可以不用講出來，她的眼睛在幫她“說”出來，那眼神告訴學生，老師信任你，老師渴望你改變。

同學調皮時，老師的眼睛瞪得大大的，眼神是嚴厲的，它在告訴你，老師不喜歡這樣的你，趕緊好好改正吧。

同學生病時，老師的眼神是急切的，是慈愛的。老師關愛的眼神是最好的“緩痛劑”，十分的痛苦，它可以給你緩掉五分。

因為每天備課要熬夜，血絲悄悄爬上了老師的眼球，眼睛周圍也有了黑眼圈和魚尾紋。這時，老師眼神里透露著的是疲憊和辛勞。

老師，雖然現在您的眼睛不再像以前那么明亮，不再像以前那么清澈，但您的眼神卻永遠留在我的記憶中。

老師的眼睛作文8

老師的眼睛有時是嚴肅的，有時是溫暖的，有時是兇狠的。今天，我就說一說我們老師的眼睛。

我們班的語文老師姓拓，今年四十多歲，一張臉像一個較扁的圓，一頭黑發，常常是一臉嚴肅的表情。

在一次聽寫中，我寫錯了5個。由于老師改的多，當我交上去的時候，老師情不自禁的瞪大眼睛3秒，額頭上還有被眼睛帶動的抬頭紋也出現了。這讓我知道了要抓緊背誦成語。

還有一次，在上課間操的時候，有幾位同學在說話、玩耍、打鬧。老師用嚴厲的眼神盯著他們，他們立刻站好，嘴都不敢動一下了。即使下樓梯時，老師也瞪著他們，直到走到了操場上站好后，才進了辦公室，還時不時透過玻璃看幾眼。

在上完課間操后的第四節課，突然有人肚子疼，老師關心的望著他，并且問他：“還能堅持住嗎？如果不行了，就寫一張請假條叫家長來把你接到醫院去看一下吧！”還讓那一位同學先休息一會兒，才繼續上課。

在課堂上，老師用鼓勵的目光望著回答問題的同學，和一些不敢舉手的同學，用生氣的目光望著說話、玩耍、不聽講的同學，提醒他們上課要認真聽講，不準分心，因為一心不能二用。

老師的眼睛真是千變萬化，不停的鼓勵別人，警告別人，讓我們變得越來越優秀。

老師的眼睛作文9

老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛，老師的眼睛讓我充滿了希望。

那是個周六，晚自習放學后，教室里只剩下了我自己，其他同學都走了。我一個人在教室里打掃衛生，掃地、拖地，把教室打掃的一塵不染。然后，我就跑回了宿舍。第二天，老師聽說了這件事，微笑著把贊許的目光投到了我的身上，我心里覺得像喝了蜜一樣甜。

還有一節自習課，老師們開會去了，讓我坐在講桌前維持紀律。有幾個同學一直說話，我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了，我心想：“老師肯定會生氣的。”可是，老師還是微笑著注視著我們，然后把目光投向了我，老師雖然微笑著，我的心里卻有些忐忑不安。老師向我走來，我心想：“這下我可死定了。”老師居然說：“你挺盡職的，以后要更加負責。”真是虛驚一場啊！

老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天上美術課時，我制作了一張生日卡片，上語文課時，我忍不住拿出來玩，被老師發現了。老師雙眉一皺，飽含嚴厲的目光投向了我，我迅速把卡片收起來，認真聽起課來。

老師的眼睛總有這樣神奇的力量，老師的目光給我增添了無窮的動力，使我奮發向上。

老師的眼睛作文10

我每次看老師的眼睛，都有一個感受，老師的眼睛在說話。每當我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時，老師總用批評的眼睛看著我。每當上課我不發言，老師總用鼓勵的目光看著我，于是我便鎖緊眉頭，冥思苦想起來。

我最怕看見周老師的眼睛，每當我日記寫的不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說昨天吧，我和幾位同學日記寫的不符合要求，放晚學被留了下來了。周老師讓我們站在操場上，對我們的日記作評論，我低著頭，當我抬頭時，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說話:“你的日記寫得很不好，以后不能這樣。”

周老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當我做錯題，他總是用驚奇的`目光看著我，為我惋惜。一次我做錯題了，老師把本子發給我，我改正了，吳老師拿著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒有吭聲。

老師的眼睛會說話，又是埋怨，有時批評，有時惋惜，有時鼓勵，可有時卻十分神秘。它時時刻刻地提醒我們要努力。

老師的眼睛作文11

老師的眼睛又大又亮，我特別喜歡。隨著時間的推移，我發現老師的眼睛還會說話呢！

老師的眼睛會說嚴厲的話。在一次語文課上，我走神了，腦子里想的都是下課和同學出去玩游戲。老師用嚴厲的眼神看著我，好像在說：“要專心聽講啊！”我急忙坐端正，認真聽講，積極思考，并下定決心，以后再也不開小差了。

老師的眼睛會說鼓勵的話。那次在家長會上，我作為學生代表發言，當我走上講臺，看到臺下那么多叔叔阿姨，心里不由得緊張起來。老師用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“孩子，加油，你一定行！”我鼓起勇氣，聲音洪亮地發言。結束之后，聽著臺下熱烈的掌聲，我心里十分激動。

老師的眼睛會說稱贊的話。每當我交作業的時候，老師總會認真地檢查一遍，然后用贊賞的眼神看看我，好像在說：“你真棒！要繼續努力哦！”在老師的激勵下，我一定會認真完成每一項作業。

老師的眼睛會說話，說的全是關于愛的話語。我喜歡我的老師。

老師的眼睛作文12

李老師有一雙明亮的眼睛，清澈的眼珠又大又圓。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細一瞧，李老師的眼睛還會說話哩！它飽含著慈母般的深情。

一次語文課上，我想起書桌里的那個新買的玩具，就想拿出來玩一玩，正好被李老師看到了，她的眼睛好像在說話：“你怎么做小動作了？”我一看，臉馬上紅到脖子根，立即坐好了，繼續上課。

還有一次，我生病了，幾天沒來學校，到了學校，李老師把我的位置換到了前面。上課時，老師用關切的眼神問我：“你的病好了嗎？”我的身體還沒有完全好，一直分心，可一看到李老師的眼睛，我馬上回過神來了，提起精神專心聽課。

李老師的眼睛會說話，時時刻刻在提醒著我，一眼就看出我們的缺點和優點，并幫助我們逐漸改正缺點，讓我在正確的道路上茁壯成長。

老師的眼睛作文13

我的老師有一雙會說話的眼睛，每當我上課的思想不集中的時候，語文老師的眼睛就會看著我。仿佛在說：李昊，你在干什么？學習是要一心一意的，不是三心二意的。看到您的眼神，我會立馬坐好。一心聽課不在搞小動作。

我記得有一次我做練習題做錯了，您并沒有當面批評我。而是用您那一雙會說話的眼睛認真的看著我好像在說: 認真點，你可以的。老師的那雙慈祥的眼睛，有時批評有事夸贊有時鼓勵。不同的眼神寓意不同，但老師的意思只有讓我積極向上、永遠進步！

如果我回答問題回答不上來，就會用眼睛告訴我:你可以的，加油!于是我便流利的回答上來。這時您會說我回答得很好，所以我坐下以后心里想喝了蜜一樣甜。畫黑板報的時候，您都會選我，想鍛煉我，讓我知道更多的課外知識。讓我了解更多。改作業的時候、改試卷的時候您都會選我。因為您想讓我對題的更深的一步記憶。讓我在考試中有一個好成績。

但中間會有許多的挫折，我們也要學會堅強。他是一曲摧人奮發的歌謠。引著讓我們走在人生的道路上。勇敢的越過磕磕碰碰。沖刺向美好的未來。朋友們，當你感到痛苦時，請不要哭泣，想想你開心的時候，一起笑起來吧!

老師的眼睛作文14

有多少往事在歲月的長河匆匆流過，時間漠視了多少記憶，可那雙嚴厲、溫柔、關懷的眼睛，卻停留在我那心靈的彼岸，久久難以忘記。

記得有一次上課，任老師叫我們四人小組討論一個問題，雖那個問題早已消失在我腦中，我和我的組員討論得越來越有勁，這時任老師說不討論了，可我好像沒有聽見，她用嚴厲的眼睛盯著并說......任老師有一雙溫柔的眼睛。記得有一次看著我98分的試卷傷心極了，我怎么這樣粗心，我自言自語著，“人生不可能一直是完美，也會有許多困難，只要去克服困難，相信你是第一”一個溫柔可親的聲音說，我回過頭，她臉上帶著微笑，眼中的那種溫柔是無法形容的。

任老師還有一雙關懷的眼睛。記得有一次，她看見我頭發很亂，像個小瘋子。于是她把我帶到辦公室，輕輕地拿起梳子為我梳頭，看著她眼中的是那樣的關心我。

老師的眼睛總是那樣變化萬千，有時溫柔，有時嚴厲，有時關心。由此我想到，正是因為老師們雙雙會說話的眼睛才會使我的人生更加完美。

老師的眼睛作文15

我見過媽媽的眼睛，爺爺的眼睛，爸爸的眼睛......但在這些眼睛中，讓我印象最深刻的一定要數黃老師那雙嚴厲的眼睛。

記得有一次，一個同學犯了一個很大的錯誤。黃老師把他叫進辦公室，什么也沒有說，只是用她那銳利的眼神盯了那個同學一分鐘，就把他嚇了個半死。黃老師的眼睛仿佛對他說：“你這樣做非常危險，一旦腳滑了，就可能把你弄得半死不活，要在病床躺好幾個月呢！”那位同學羞紅了臉，低下頭對黃老師說：“這件事我做錯了，請您原諒我吧！”黃老師用溫柔的目光看著那位同學說：“不錯，知錯就改就是好孩子。但是下一次一定不能再犯這種錯誤了。”

老師對我們的嚴厲，其實是對我們的愛。所以我們要更加的敬愛、尊重我們的好老師，真的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們更好學習老師那種無私的奉獻精神。

第三篇：作文老師的眼睛

老師的眼睛（708）

一次課前復習《暮江吟》這首詩，老師我們語文老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒有什么與眾不同。可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢。

向我提問: “殘陽是什么意思？”我一時記不清了，也沒料到她會問到我。可老師偏偏要我回答。我站起來，不由自主的望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：“這不是上周五學過的嗎？噢，我一會就想出來了，原來“殘陽”就是快要落山的太陽。我明確的做了回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

還有一次語文課，我趁老師全神貫注講課的機會，在作為低下與同桌談論昨天看過的一部影片情節。正當我們說的津津有味的時候，突然，教鞭在我課桌上發出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。

又有一次，幾位老師要來我們班聽老師講《田忌賽馬》這一課。課講了一半，老師提問：“田忌第二次賽馬為什么勝利了？”我馬上把手舉的高高的。老師叫我回答。我站起來，見聽課的老師一齊看著我，心里砰砰直跳，回答時說話結結巴巴。我抬頭望著老師。只見老師的眼睛向我投來鼓勵期待我目光，似乎在說：“別急，大膽些。”我望著老師的眼睛，膽子大了，聲音響了，回答流利多了。于是，老師的眼睛又流露出贊許的目光。

還有一回，我得了重感冒，醫生要我休息幾天。幾天下來，我耽誤了一些功課，真急死人了！一天傍晚老師來看我，她坐在我的床頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說：“我們大家幫助你，你會趕上來的。”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養病，早日回到校園。

老師用無形的目光牽引著我們每個人的心，引導我們在知識的海洋里遨游。

第四篇：小學作文：老師的眼睛

老師的眼睛

魯迅先生不是說，畫好一個人莫過畫好他的眼睛嗎？經過幾天時間里，以我觀察和體會，認為這句話說得很貼切。因為有一雙眼睛使我敬佩，那就是我們班新來的向老師的眼睛。

向老師的眼睛大而清澈，總是那樣有精神。在她明亮的眼睛上架著一副眼鏡，這眼鏡使她的眼睛更有穿透力，猶如學生心里的探測器呢！

老師來我們班沒幾天，適應了我們班的同學的學習習慣。她那溫柔 信任 鼓勵有責任感的目光，使我們感到親切，學習的動力十足。在老師來我們班的日子里，我發現老師的眼睛會說話。當老師望著學習上吃力的同學，她好像再說：不要灰心，要迎頭趕上去。特別是不用功的同學，那雙眼睛射出的光就會使同學心里感到自責和不安。上課時，老師臉上總會露出欣慰的笑容，目光充滿了柔情和喜悅。老師的眼睛充滿了師情母愛，我真希望這雙目光永遠伴隨我我們，給我們溫暖 鼓勵 力量！我發現，在老師授課的這些日子里，我們班很多同學在老師的帶領下，默默的努力學習著。

老師，您的眼睛已刻在我的腦海里，在我遇到困難和挫折的時候，您的眼睛就是我心里的探照燈，鼓勵我克服困難勇往向前，我想您的眼睛會一直伴隨我。

第五篇：小學作文：老師的眼睛

老師的眼睛

老師的眼睛就像貓的眼睛，上課時，我們就是老老鼠，誰要是在做小動作，老師一看，就會要求他專心聽講，這樣我們就能學到更多的知識。

老師的眼睛就像啄木鳥的眼睛，我們就是小樹，書本上的錯題、錯字就是小毛毛蟲，老師一眼就可以糾出我們的錯題和錯字，使我們對知識掌握的更牢固。

老師的眼睛就像貓頭鷹的眼睛，一眼能看出我們的缺點和優點，并幫助我們逐漸改正缺點，讓我們在正確的道路上茁壯成長。