第一篇：大自然的作文500字

大自然的作文500字8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的大自然的作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文500字 篇1

嗨！大家好，我是大自然，大家都夸我漂亮，但有的時候我的脾氣喜怒無常。

春天時人們總是說我是最漂亮的，我身上到處都是百花齊放，有黃色的菊花，有鮮紅的玫瑰，有粉色的牡丹，有白色的百合……枝頭的鳥兒吱吱喳喳地歌唱，就像一個活靈活現(xiàn)的音樂家。溪水開始流動了“嘩啦啦”，水中的魚兒也自由自在地玩耍、嬉戲，真像一個小朋友。松鼠媽媽帶著小松鼠來到村頭上伸了伸懶腰，青蛙們也從洞中跳了出來，跳到荷葉上“呱呱呱”地叫了起來。

夏天，人們都吃起了好吃的冰棍來避暑，可是動物與昆蟲們直叫“熱死了，熱死了。”

秋天，樹上果實(shí)累累，金燦燦的玉米，紅彤彤的蘋果……還有那火紅的楓葉，一片片落入大地。

冬天時，人們總是說我是最無情的。我身上到處都是白茫茫的一片，寒風(fēng)呼呼的刮著，那些黃色的菊花、鮮紅的玫瑰、粉紅的牡丹、白色的百合和其它許許多的花朵都凋謝了，枝頭的鳥兒和它的歌聲都消失了，到處都只有白茫茫的雪。小溪也變成了一塊巨大的厚冰塊，魚兒也不想動，小松鼠因?yàn)檫@惡劣的天氣而生病了，松鼠媽媽就像尋了熱鍋上的螞蟻十分焦急，青蛙也在洞里直哆嗦，好像在說“凍死我了，凍死我了。這天氣還讓不讓人睡覺了？”我多想再看見小松鼠活蹦亂跳的樣子啊，還有青蛙那圓鼓鼓的大肚子，而造成這一切的都是我。我對不起小松鼠和青蛙還有其他動物們非常自責(zé)，可誰有辦法呢？這是大自然的定律。

大自然的作文500字 篇2

我們家有一個漂亮的盆景，有山、有湖、有草原，這是我和爸爸一起完成的杰作哦！

國慶節(jié)，我們?nèi)胰デ暹h(yuǎn)旅游的時候，爸爸從山上撿了幾塊火山巖，當(dāng)時我就想：爸爸是不是要做盆景呢？后來，我們又去了廣州外婆家，在外婆家的花園里，爸爸又拿了一個橢圓形的花盆，還挖了幾棵不知名的小樹。那一刻我確定爸爸是要做一個盆景了。

回到家，爸爸先用鐵絲把小樹固定在花盆里，然后放上了土，一高一低的，高的地方像山峰，山峰與山峰之間是山谷；他把火山巖和珊瑚石放在靠近花盤邊邊的地方，我站在旁邊指揮爸爸把石頭放在哪個位置合適美觀。在石頭旁邊又放了一個小房子；接著爸爸在上面鋪上了青苔，感覺像一片深綠色的草原。但是，右邊有點(diǎn)單調(diào)，爸爸說：“這里應(yīng)該種一棵小松樹。”可是我們沒有合適小松樹，于是爸爸就種上了一棵福建茶，這樣就不會顯得空蕩蕩了。然后爸爸在里面放了一只小蝸牛，可是覺得它太臟了，又把它扔掉了。我說：“沒有蝸牛，就感覺沒有生機(jī)了。”爸爸說：“那我們就在這個湖里面放入幾條小魚吧？”

石頭、土、小房子、青苔等擺放好了，小樹種上了，湖里也注入了適量的水，再放幾條小魚，完工了！我們的杰作終于做好了。我覺得還有美中不足的是，還應(yīng)該放上幾只小牛、小羊的動物飾品在草原上，這樣感覺真的很像呼倫貝爾大草原一樣了，我們慢慢再完善吧。

這個盆景就是一處大自然的縮影啊！

大自然的作文500字 篇3

鄂州連續(xù)下了好幾天的雨，把我快悶得不行了。我盼星星盼月亮，盼天氣晴好能出去玩玩，終于盼來了一個陽光明媚的星期天。

這天陽光明媚。我拿著面包和牛奶，來到小區(qū)的花園，欣賞這美麗的春景。小草從地下探出頭來，它換上的衣裳綠的發(fā)亮，桃花粉紅粉紅的，粉得是那樣迷人。我一邊吃著美味的面包，一邊站著欣賞這姹紫嫣紅的春景。忽然，我看見腳下有很多小黑點(diǎn)，仔細(xì)一看，呀！這不是螞蟻嘛！原來，在我吃面包的時候，面包渣掉在地上，散發(fā)出的香味卻吸引來了許多螞蟻，它們正在搬面包渣呢！這時我的好奇心驅(qū)使我扔下手中的面包塊，螞蟻們也來搬這個面包塊。這么小的螞蟻，怎么能搬動比它們大幾十倍的東西呢！我心里暗暗猜測著。于是我蹲下身子仔細(xì)觀察這群螞蟻來。只見，有的螞蟻跑到面包塊的前面拖，有的跑到面包塊后推，有的鉆到面包塊地下扛，還有的圍著面包塊四周抬，就這樣，大大的面包塊就被這群螞蟻搬進(jìn)了蟻穴。

看著看著，我被這群螞蟻感動了，我從中明白一個道理，一個人的力量是有限的，但是，如果大家齊心協(xié)力，這個集體將會非常強(qiáng)大。

人雖然會遇到很多老師，但這群螞蟻也是可稱作我的老師，它們團(tuán)結(jié)的精神告訴我們團(tuán)結(jié)力量大的道理，讓我們團(tuán)結(jié)起來，去克服重重困難。

大自然的作文500字 篇4

第一聲春雷聲響，昭示著大自然的俠客――雷己悄然到來。伴隨著“轟隆”一響，世界熱鬧了。

一聲輕雷落萬絲

“不聽話的小孩是要遭雷霹的。”這是媽媽從小教育我的話。鬼才信呢！雷電只是一種自然現(xiàn)象罷了。我看向窗外，樹枝隨風(fēng)搖曳，投下婆娑的斑影。淡淡的薄暗襲來，指尖繞上發(fā)絲，風(fēng)從發(fā)絲間掠過。抬頭看天，不知何時積起了厚厚的烏云塊。嘖！又要下雨了。風(fēng)吹過，帶著下雨前特有的土腥味。又看了會兒書，光線很暗。

門外，豆大的雨珠重重的砸向地面，濺起一朵小水花，又很快的被燥熱所吸收。接著，地面被雨水所侵染，涼意撲面襲來。無聲的刺亮劃破無邊天際，轉(zhuǎn)眼即逝的永恒。“轟”一聲輕雷充斥了耳際。

雷驚天地龍蛇蟄

雨越下越大，密密的雨簾垂掛下來，模糊了視線。“轟隆”“轟隆”幾聲巨響，讓我心驚肉跳。“媽呀！對不起！我以后一定聽你的話！啊啊啊！”腳步戛然而止。不對呀？我怕什么呀？唉，真是自己嚇自己。不過，這么大的雨，會沖走不少害蟲呢。

“轟隆！轟隆！”隨著電光的閃現(xiàn)，雷聲也如期而至。躲在角落里的我不又得再朝里縮了縮。雷公，你嗓門真好！在下佩服。這雷頗有驚鴻之勢，游龍威于天地不如也。

鼓腕騰棍晴雷收

雨勢漸漸的小了，遠(yuǎn)山不再只是模糊的輪廓。漸漸的清晰，明朗起來，雨過天晴。

走出門，天空明朗起來，如被人特意用水洗過的。空氣也是像被徹底洗掉過的，清新至極。

據(jù)說，雷雨天與好處更配哦！打雷對人的適應(yīng)能力以及農(nóng)作物都有一定的好處。但是，千萬不能故意在雷雨天淋雨，不然老天會懲罰你的。

今有俠客，其名“雷雨”，雷雨之勢，驚天動地；雷雨之威，勢不可當(dāng)；雷雨之心，除惡揚(yáng)善。

大自然的作文500字 篇5

廣闊的綠野，大片的野花，連綿起伏的山脈......一切的一切，都讓我沉醉！

一早醒來，多想在陽臺上呼吸一下新鮮的空氣，打看到的卻是灰蒙蒙的天。心情一下子也成了灰色。唉！真是郁悶啊！我離不開蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵和翠綠的大山，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開自由的天空一樣。

我像只大肥貓似的“窩”在家里，懶洋洋地躺在沙發(fā)上不肯挪動一步。

“遙遙，你猜媽媽給你什么好消息！”媽媽眨眨眼睛，故作神秘的湊近我。

“不知道。”我依舊懶洋洋地回答。

“哈，我們要去奶奶家，順便出去踏青，感受春天的美好。”媽媽終于說出謎底。

“耶！太棒了！”我大聲歡呼著，像一個彈簧般從沙發(fā)上蹦起來。我快活極了！

望著車窗外越來越開闊的視野，我那暈本布滿陰霾的小心靈一下子放晴了。哇！天空好像是柔軟光滑的一匹藍(lán)緞子，上面鋪了一團(tuán)團(tuán)潔白的棉絮。啊，不！是棉花糖！我喜歡的棉花糖！田野像一塊好大好大的抹茶蛋糕，散發(fā)著自然清新的青草氣息；連綿的山脈是一塊凹凸不平的巧克力，上面點(diǎn)綴著紅紅的草莓醬、白白的奶油、黃黃的甜果......可愛的大自然被拼裝成了一道美味的點(diǎn)心，好令人陶醉啊!

看見奶奶在翹首等著我們呢！那慈祥的笑容，斑駁的頭發(fā)，突然間，讓我的眼睛有些濕潤。

踏上綿延的山間小路，我聞到了泥土的芬芳和沁人心脾的花香。啊，整個天空都散發(fā)著迷人的香味，這是春天的味道，這是大自然的味道，這是我一直惦念著的味道。

“啊嚏！”我被驚醒過來，拉開窗簾，還是那灰蒙蒙的天空，和甌江渾濁的江水。

什么時候才能給我一次親近大自然的機(jī)會？

大自然的作文500字 篇6

水、陸、木、花、可愛的人。

金陶淵明獨(dú)愛菊花；自李唐以來，全世界都非常喜歡牡丹。給獨(dú)愛的蓮花泥，不染卓青蓮而不是惡魔。大自然的美使文人和學(xué)者的愛也讓我陶醉。世界上沒有奇跡。我喜歡高聳的山脈，喜歡清澈的小溪，喜歡水果和蔬菜，喜歡五顏六色的花草。這些都是大自然的杰作。她的衣服的美麗是如此的美麗，以至于我被它迷住了。大自然是不斷變化的。她有一個無拘無束的美麗。看看飛行的瀑布，讓李白飛下3000英尺，這是一首著名的詩，銀河已經(jīng)下落了9天。這是自然無拘無束的美麗，使急流從懸崖上升起，毫不畏懼。

這讓李白覺得自然的美是如此的美麗，以至于我深深地陶醉了。大自然變化無常，她也會向我們展示她溫柔的一面，讓我感受到她溫柔優(yōu)雅的美。你在哪里聽鳥鳴？哦，我以前在那里看三四點(diǎn)鐘的苔蘚。正是大自然的溫柔和優(yōu)雅的美，讓詩人嚴(yán)舒忘了回到美麗的發(fā)現(xiàn)中去，寫了這首充滿活力和歡樂的好詩。大自然的溫柔和溫柔的美不僅使詩人感覺更加令人陶醉。自然是不斷變化的，充滿詩意和風(fēng)景如畫。她孕育了美麗的玫瑰，豐富而吉祥的牡丹也孕育了優(yōu)雅而驕傲的綠色蓮花。正是大自然的培養(yǎng)才能如此感人。

蓮花的高潔和驕傲的'銀行情不自禁地讓周敦義寫下了一句好句子，讓獨(dú)愛的蓮花走出泥潭，不染清蓮，而不是惡魔。它還展現(xiàn)了大自然的美麗和非凡的美，如此清新、優(yōu)雅和令人陶醉。大自然的美麗是豐富多彩的。每一個美麗都是令人欽佩的。每一個美麗都讓我陶醉。

大自然的作文500字 篇7

夜空，像一條無比寬大的毯子，滿天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩而閃光的鉆石。夜空，是多么地美麗，我靠在枕頭上，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng).......。

這是個美麗的地方，這里的天空比別處的更可愛，空氣是那么清新。這兒，還有著各種各樣的樹木：千姿百態(tài)的柳樹、郁郁蔥蔥的古松、高大挺拔的柏樹、婀娜多姿花草.......，真是各顯其態(tài)啊！還有那一片片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，舒服極了！最引人注目的，當(dāng)然要數(shù)那美麗的天鵝湖了，湖中長滿了翠綠的荷葉，一片擠著一片，一眼望不到邊，滿目碧綠的荷葉中又偶爾冒出朵朵粉紅色的荷花，美麗的荷花仰起清秀的臉，花瓣上托著一滴滴晶瑩的水珠，像一顆顆閃亮的珍珠。一陣微風(fēng)吹過，水面波光粼粼，荷花搖擺著身姿，如同一位翩翩起舞的少女。啊，這兒實(shí)在是太美了！我不由自主的感嘆到。

轉(zhuǎn)過身，我看見了許多跟我差不多大的孩子，有的坐在草地上與小白兔們聚精會神地看書；有的躲在蘑菇叢里研究著各種各樣的菌類；有的蹲在池塘邊，與小魚兒嬉戲......。看到這些場景。我的腦海里閃現(xiàn)出一個又一個的問題。這時，一位長著翅膀的仙女飛了過來，對我說：“您好，歡迎來到大自然學(xué)校，我是學(xué)校的校長——依蓮，這些孩子都是我的學(xué)生，他們通過學(xué)校里的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多關(guān)于大自然的知識......”哦，原來如此。接下來，為了讓我有親身的體驗(yàn)，依蓮校長還帶我去了蘑菇島、白云屋........使我也學(xué)到了不少的知識呢！

啊！這里真是孩子們的學(xué)習(xí)樂園，有時間，我一定還會再來的。

大自然的作文500字 篇8

“嘟，嘟嘟……”今天，我又一次回到大自然中。哎呀，好安靜！在我心中，大自然總是我美好的向往。

陽光照耀著大地，藍(lán)天映襯著白云。走，我們一起去發(fā)現(xiàn)大自然的美吧!我輕輕地敲鄰居----趙一凡哥哥家的門，哥哥一看是我，趕緊穿上鞋子，和我一起奔向草坪。平時的我們只是名普通的小學(xué)生；而現(xiàn)在呢，卻是一位“自然學(xué)家”。

小區(qū)的中央是一座小山坡，山坡上有各種各樣的植物，有銀杏、有香樟、還有那不是很高的楓樹。還有些呢，我也不曉得。撿起一片楓葉，稀疏精致的紋理，我仿佛看到了它曲折而精彩的一生。一年只有兩個向人們炫耀自己的時間，還沒結(jié)束呢，就已經(jīng)被這涼涼的秋風(fēng)結(jié)束了一生。我替一片片楓葉感到惋惜。大自然如同神話故事般撲朔迷離，但只要我們細(xì)心地去聆聽，總會有多多少少的感悟，總能感受到大自然的美。大自然像小孩一樣，擁有著一張千變?nèi)f化的臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。

大自然真正是什么樣，不知道？但是我想知道大自然到底有多美十分，五分還是三分呢？這只是想象，而現(xiàn)在，我要去發(fā)現(xiàn)這美麗的大自然了。

帶上單車，扛上行李，溫暖的陽光給了我無比明媚的好心情，踩著細(xì)碎的步伐，踏入了這片我曾未涉足的林間，去尋找我愛的芬芳自然。當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)森林時，昆蟲們就開始活動了。你瞧，蜜蜂開始采蜜了；七星瓢蟲開始為下一頓美味佳肴而出發(fā)捕食……

天色已暗，時間不早了。月亮就快要落出他那潔白的臉頰了，“寶貝，該回家吃飯啦！”媽媽的喊聲驚動了我，伴著徐徐的秋風(fēng)，我依依不舍地離開了大自然。我向往著明年春天大自然的樣子，向往著鳥兒那甜美悅耳的歌聲……

正是因?yàn)檫@樣，使我愛一年的四季，更愛這五彩斑斕的大自然！

第二篇：大自然的作文500字

大自然的作文500字九篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文500字 篇1

水、陸、木、花、可愛的人。

金陶淵明獨(dú)愛菊花；自李唐以來，全世界都非常喜歡牡丹。給獨(dú)愛的蓮花泥，不染卓青蓮而不是惡魔。大自然的美使文人和學(xué)者的愛也讓我陶醉。世界上沒有奇跡。我喜歡高聳的山脈，喜歡清澈的小溪，喜歡水果和蔬菜，喜歡五顏六色的花草。這些都是大自然的杰作。她的衣服的美麗是如此的美麗，以至于我被它迷住了。大自然是不斷變化的。她有一個無拘無束的美麗。看看飛行的瀑布，讓李白飛下3000英尺，這是一首著名的詩，銀河已經(jīng)下落了9天。這是自然無拘無束的美麗，使急流從懸崖上升起，毫不畏懼。

這讓李白覺得自然的美是如此的美麗，以至于我深深地陶醉了。大自然變化無常，她也會向我們展示她溫柔的一面，讓我感受到她溫柔優(yōu)雅的美。你在哪里聽鳥鳴？哦，我以前在那里看三四點(diǎn)鐘的苔蘚。正是大自然的溫柔和優(yōu)雅的美，讓詩人嚴(yán)舒忘了回到美麗的發(fā)現(xiàn)中去，寫了這首充滿活力和歡樂的好詩。大自然的溫柔和溫柔的美不僅使詩人感覺更加令人陶醉。自然是不斷變化的，充滿詩意和風(fēng)景如畫。她孕育了美麗的玫瑰，豐富而吉祥的牡丹也孕育了優(yōu)雅而驕傲的綠色蓮花。正是大自然的培養(yǎng)才能如此感人。

蓮花的高潔和驕傲的銀行情不自禁地讓周敦義寫下了一句好句子，讓獨(dú)愛的蓮花走出泥潭，不染清蓮，而不是惡魔。它還展現(xiàn)了大自然的美麗和非凡的美，如此清新、優(yōu)雅和令人陶醉。大自然的美麗是豐富多彩的。每一個美麗都是令人欽佩的。每一個美麗都讓我陶醉。

大自然的作文500字 篇2

大自然是多么美麗。在我看來，自然是人類的家園和動物的搖籃。我用眼睛看自然。大自然給了我許多美麗的景色。

春天是一床露出植被的被子。春天是一幅迷人的畫卷。春天是詮釋自然的最佳伙伴。春天，恢復(fù)的季節(jié)，草地悄悄出現(xiàn)，樹枝悄悄地拔出新芽，桃花也為我們起舞。走在春天的路上，新鮮的空空氣會撲鼻而來，你的心情會變得輕松愉快。春是一個多么漂亮的女孩啊！

夏天，這個生機(jī)勃勃的季節(jié)已經(jīng)到來，大地覆蓋著綠色的地毯，到處都是鮮花，黃色、紅色、粉色等等。雖然草單調(diào)但不甘示弱，它顯示了它的生命力。走在田野里，靜靜地享受大自然的美麗，輕輕地觸摸綠葉，滑動，摘下一片放進(jìn)嘴里，發(fā)出動人的聲音。一群蟬走在鄉(xiāng)間小路上，正在演奏夏天的歌。夏天的夜晚，天空閃閃發(fā)光。夏是一個多么善良的女孩啊！

秋姑娘悄悄地來到大自然。她春天不害羞，夏天不裸露，冬天不內(nèi)向。她把一切都變成了金黃色。環(huán)顧四周，她看到了一些金色的碎片。樹葉落到地上，人們像收割的歌一樣走上前來。天空空就像覆蓋大地的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)吹得干凈美麗。秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民喜歡秋天。邱是個多么善良的女孩啊！

冬天來了，冬天的女孩將接替秋天的女孩。她送來了一個干凈潔白的世界，雪花漫天飛舞。她用厚被子蓋住了地面。小麥幼苗睡在被子里，夢想著豐收。樹枝上覆蓋著透明的冰棱，像玻璃一樣。河水在沉睡。冬天的女孩多勤勞啊！

春天的聲音，夏天的夢，秋天的韻，冬天的靈魂。這是春天、夏天、秋天和冬天的禮物。我用眼睛看自然。自然界的一切都有生命，充滿靈性。我用眼睛看自然。大自然張開雙臂擁抱我們。

大自然的作文500字 篇3

“嘟，嘟嘟……”今天，我又一次回到大自然中。哎呀，好安靜！在我心中，大自然總是我美好的向往。

陽光照耀著大地，藍(lán)天映襯著白云。走，我們一起去發(fā)現(xiàn)大自然的美吧!我輕輕地敲鄰居----趙一凡哥哥家的門，哥哥一看是我，趕緊穿上鞋子，和我一起奔向草坪。平時的我們只是名普通的小學(xué)生；而現(xiàn)在呢，卻是一位“自然學(xué)家”。

小區(qū)的中央是一座小山坡，山坡上有各種各樣的植物，有銀杏、有香樟、還有那不是很高的楓樹。還有些呢，我也不曉得。撿起一片楓葉，稀疏精致的紋理，我仿佛看到了它曲折而精彩的一生。一年只有兩個向人們炫耀自己的時間，還沒結(jié)束呢，就已經(jīng)被這涼涼的秋風(fēng)結(jié)束了一生。我替一片片楓葉感到惋惜。大自然如同神話故事般撲朔迷離，但只要我們細(xì)心地去聆聽，總會有多多少少的感悟，總能感受到大自然的美。大自然像小孩一樣，擁有著一張千變?nèi)f化的臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。

大自然真正是什么樣，不知道？但是我想知道大自然到底有多美十分，五分還是三分呢？這只是想象，而現(xiàn)在，我要去發(fā)現(xiàn)這美麗的大自然了。

帶上單車，扛上行李，溫暖的陽光給了我無比明媚的好心情，踩著細(xì)碎的步伐，踏入了這片我曾未涉足的林間，去尋找我愛的芬芳自然。當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)森林時，昆蟲們就開始活動了。你瞧，蜜蜂開始采蜜了；七星瓢蟲開始為下一頓美味佳肴而出發(fā)捕食……

天色已暗，時間不早了。月亮就快要落出他那潔白的臉頰了，“寶貝，該回家吃飯啦！”媽媽的喊聲驚動了我，伴著徐徐的秋風(fēng)，我依依不舍地離開了大自然。我向往著明年春天大自然的樣子，向往著鳥兒那甜美悅耳的歌聲……

正是因?yàn)檫@樣，使我愛一年的四季，更愛這五彩斑斕的大自然！

大自然的作文500字 篇4

生于南方多雨的季節(jié)，自然好似一位面遮薄紗的朦朧姑娘。柔嫩豐潤，好生俊俏

春季的自然就如大地開了荒，酥雨悲天憫人地下著。融了雪，抽了芽，薄紗再難遮掩這姑娘喜悅的紅潤，染紅了半邊天。都說“春雨貴如油”，我踏嫩泥，乘薄雨，匆匆追尋她的腳步，不知追了多久。

不料雨停了，太陽也直勾勾地高掛著。遠(yuǎn)處傳來三兩聲蟬鳴，好似姑娘的琴聲。遠(yuǎn)處的泥濘，暫存著姑娘的足跡，太陽欲漸猛烈，遠(yuǎn)處郁蔥的樹林，倒還真給人幾分“望梅止渴”的甘甜。

我無暇再顧及粉嫩的荷花，匆匆向樹林跑去。當(dāng)我到那時，太陽也漸近暮色，微黃的暮光，熏得樹葉金黃，紛紛歸根，取而代之的是豐碩的果實(shí)。紅暈沉醉了大地，火燒云染紅了姑娘的花裙。

她又止不住地跑了起來，歌聲縈繞在我耳邊，回響了山谷。笑聲一如果實(shí)般甘甜，融化在我的心頭。

追著追著，天色漸已昏沉。我再難尋她的足跡，空中飄落幾片鵝毛雪也映襯了黎明的輝光。她在山谷中的余音，也一如硫酸一樣刺激在我的心頭。

我且踏時光的腳步，磕磕碰碰的探尋了你幾個春秋，你是我未曾擁有無法捕捉的親昵。我卻有你的笑，你的心，載著我飛，飛越了時空，超越一切的意義。

你是一如既往，破天荒的年輕，而我卻不在少年。

偶見自然，恰如一次次旅行，我并沒有在最好的時光里遇見她，但偶見她卻造就了我這段最好的時光。

我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是……

大自然的作文500字 篇5

鄂州連續(xù)下了好幾天的雨，把我快悶得不行了。我盼星星盼月亮，盼天氣晴好能出去玩玩，終于盼來了一個陽光明媚的星期天。

這天陽光明媚。我拿著面包和牛奶，來到小區(qū)的花園，欣賞這美麗的春景。小草從地下探出頭來，它換上的衣裳綠的發(fā)亮，桃花粉紅粉紅的，粉得是那樣迷人。我一邊吃著美味的面包，一邊站著欣賞這姹紫嫣紅的春景。忽然，我看見腳下有很多小黑點(diǎn)，仔細(xì)一看，呀！這不是螞蟻嘛！原來，在我吃面包的時候，面包渣掉在地上，散發(fā)出的香味卻吸引來了許多螞蟻，它們正在搬面包渣呢！這時我的好奇心驅(qū)使我扔下手中的面包塊，螞蟻們也來搬這個面包塊。這么小的螞蟻，怎么能搬動比它們大幾十倍的東西呢！我心里暗暗猜測著。于是我蹲下身子仔細(xì)觀察這群螞蟻來。只見，有的螞蟻跑到面包塊的前面拖，有的跑到面包塊后推，有的鉆到面包塊地下扛，還有的圍著面包塊四周抬，就這樣，大大的面包塊就被這群螞蟻搬進(jìn)了蟻穴。

看著看著，我被這群螞蟻感動了，我從中明白一個道理，一個人的力量是有限的.，但是，如果大家齊心協(xié)力，這個集體將會非常強(qiáng)大。

人雖然會遇到很多老師，但這群螞蟻也是可稱作我的老師，它們團(tuán)結(jié)的精神告訴我們團(tuán)結(jié)力量大的道理，讓我們團(tuán)結(jié)起來，去克服重重困難。

大自然的作文500字 篇6

昨天我爸爸媽媽去鄭州了，媽媽臨走前給李藝哲媽媽打電話請她幫忙帶上我一起去游學(xué)營。于是我坐著李藝喆媽媽開的車，和李藝喆一起高高興興的去游學(xué)營上課了。

到了耕讀書院，我們發(fā)現(xiàn)遲到了，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍已經(jīng)到了旁邊的田野了，我就和李藝喆飛奔的向田野中跑去。跑到隊(duì)伍中時，我還發(fā)現(xiàn)了一個大哥哥，我問同學(xué)們，這個大哥哥是誰，他們說是新來的“小張老師”。小張老師戴著一副黑色的框架眼鏡，他有著一頭黑黑的頭發(fā)和圓圓的臉。

喬老師帶著我們走到一個崖壁下面，讓我們把一些光禿禿的不知道叫什么植物的桿兒，當(dāng)怪物打倒，我打倒了三個。完成這項(xiàng)任務(wù)后，喬老師又讓我和幾個小朋友拿著《觀刈麥》這首詩，讓小張老師來讀這首詩。

我們走到了一座我們以前經(jīng)常路過的，沒人住的房子面前，看這房子門前的桑樹已經(jīng)長出了又甜又香，黑的發(fā)亮的桑葚了。我摘了幾個嘗了嘗，果然很甜啊！我又看見了幾個小朋友，手里拿著又綠又脆的青蘋果，我問他們在哪里摘的，他們說就在這個房子右邊，我去摘了，但旁邊有棗刺，一不小心手上扎到棗刺了，我心痛不已，趕忙去找老師們，老師們卻誰也拔不出來。后來沒辦法，我走著走著忍著痛硬是把它拔了出來。

這次游學(xué)，讓我懂得了，人不能太貪心，否則就會受到大自然的懲罰。

大自然的作文500字 篇7

嗨！大家好，我是大自然，大家都夸我漂亮，但有的時候我的脾氣喜怒無常。

春天時人們總是說我是最漂亮的，我身上到處都是百花齊放，有黃色的菊花，有鮮紅的玫瑰，有粉色的牡丹，有白色的百合……枝頭的鳥兒吱吱喳喳地歌唱，就像一個活靈活現(xiàn)的音樂家。溪水開始流動了“嘩啦啦”，水中的魚兒也自由自在地玩耍、嬉戲，真像一個小朋友。松鼠媽媽帶著小松鼠來到村頭上伸了伸懶腰，青蛙們也從洞中跳了出來，跳到荷葉上“呱呱呱”地叫了起來。

夏天，人們都吃起了好吃的冰棍來避暑，可是動物與昆蟲們直叫“熱死了，熱死了。”

秋天，樹上果實(shí)累累，金燦燦的玉米，紅彤彤的蘋果……還有那火紅的楓葉，一片片落入大地。

冬天時，人們總是說我是最無情的。我身上到處都是白茫茫的一片，寒風(fēng)呼呼的刮著，那些黃色的菊花、鮮紅的玫瑰、粉紅的牡丹、白色的百合和其它許許多的花朵都凋謝了，枝頭的鳥兒和它的歌聲都消失了，到處都只有白茫茫的雪。小溪也變成了一塊巨大的厚冰塊，魚兒也不想動，小松鼠因?yàn)檫@惡劣的天氣而生病了，松鼠媽媽就像尋了熱鍋上的螞蟻十分焦急，青蛙也在洞里直哆嗦，好像在說“凍死我了，凍死我了。這天氣還讓不讓人睡覺了？”我多想再看見小松鼠活蹦亂跳的樣子啊，還有青蛙那圓鼓鼓的大肚子，而造成這一切的都是我。我對不起小松鼠和青蛙還有其他動物們非常自責(zé)，可誰有辦法呢？這是大自然的定律。

大自然的作文500字 篇8

夜空，像一條無比寬大的毯子，滿天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩而閃光的鉆石。夜空，是多么地美麗，我靠在枕頭上，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng).......。

這是個美麗的地方，這里的天空比別處的更可愛，空氣是那么清新。這兒，還有著各種各樣的樹木：千姿百態(tài)的柳樹、郁郁蔥蔥的古松、高大挺拔的柏樹、婀娜多姿花草.......，真是各顯其態(tài)啊！還有那一片片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，舒服極了！最引人注目的，當(dāng)然要數(shù)那美麗的天鵝湖了，湖中長滿了翠綠的荷葉，一片擠著一片，一眼望不到邊，滿目碧綠的荷葉中又偶爾冒出朵朵粉紅色的荷花，美麗的荷花仰起清秀的臉，花瓣上托著一滴滴晶瑩的水珠，像一顆顆閃亮的珍珠。一陣微風(fēng)吹過，水面波光粼粼，荷花搖擺著身姿，如同一位翩翩起舞的少女。啊，這兒實(shí)在是太美了！我不由自主的感嘆到。

轉(zhuǎn)過身，我看見了許多跟我差不多大的孩子，有的坐在草地上與小白兔們聚精會神地看書；有的躲在蘑菇叢里研究著各種各樣的菌類；有的蹲在池塘邊，與小魚兒嬉戲......。看到這些場景。我的腦海里閃現(xiàn)出一個又一個的問題。這時，一位長著翅膀的仙女飛了過來，對我說：“您好，歡迎來到大自然學(xué)校，我是學(xué)校的校長——依蓮，這些孩子都是我的學(xué)生，他們通過學(xué)校里的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多關(guān)于大自然的知識......”哦，原來如此。接下來，為了讓我有親身的體驗(yàn)，依蓮校長還帶我去了蘑菇島、白云屋........使我也學(xué)到了不少的知識呢！

啊！這里真是孩子們的學(xué)習(xí)樂園，有時間，我一定還會再來的。

大自然的作文500字 篇9

我們家有一個漂亮的盆景，有山、有湖、有草原，這是我和爸爸一起完成的杰作哦！

國慶節(jié)，我們?nèi)胰デ暹h(yuǎn)旅游的時候，爸爸從山上撿了幾塊火山巖，當(dāng)時我就想：爸爸是不是要做盆景呢？后來，我們又去了廣州外婆家，在外婆家的花園里，爸爸又拿了一個橢圓形的花盆，還挖了幾棵不知名的小樹。那一刻我確定爸爸是要做一個盆景了。

回到家，爸爸先用鐵絲把小樹固定在花盆里，然后放上了土，一高一低的，高的地方像山峰，山峰與山峰之間是山谷；他把火山巖和珊瑚石放在靠近花盤邊邊的地方，我站在旁邊指揮爸爸把石頭放在哪個位置合適美觀。在石頭旁邊又放了一個小房子；接著爸爸在上面鋪上了青苔，感覺像一片深綠色的草原。但是，右邊有點(diǎn)單調(diào)，爸爸說：“這里應(yīng)該種一棵小松樹。”可是我們沒有合適小松樹，于是爸爸就種上了一棵福建茶，這樣就不會顯得空蕩蕩了。然后爸爸在里面放了一只小蝸牛，可是覺得它太臟了，又把它扔掉了。我說：“沒有蝸牛，就感覺沒有生機(jī)了。”爸爸說：“那我們就在這個湖里面放入幾條小魚吧？”

石頭、土、小房子、青苔等擺放好了，小樹種上了，湖里也注入了適量的水，再放幾條小魚，完工了！我們的杰作終于做好了。我覺得還有美中不足的是，還應(yīng)該放上幾只小牛、小羊的動物飾品在草原上，這樣感覺真的很像呼倫貝爾大草原一樣了，我們慢慢再完善吧。

這個盆景就是一處大自然的縮影啊！

第三篇：大自然的聲音(500字)作文

精選作文:大自然的聲音(500字)作文

奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個萬能的音樂家！

叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。

別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門&&這時候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。

大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了&& 這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。六年級:星光下的愛 篇一：描寫大自然聲音的作文

描寫大自然聲音的作文 更多關(guān)于聲音的作文

奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩嘩聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個萬能的音樂家！

叮咚叮咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律啊？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。

別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門這時候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。

大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了

這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。

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篇二：大自然的聲音作文400字

大自然的聲音作文400字

大自然的聲音是動聽的，大自然的聲音是粗?jǐn)U的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。

春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。

知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰(zhàn)，翻跟頭，側(cè)身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕啊！雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊！

秋天，風(fēng)嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動物正在尋找準(zhǔn)備過冬的食物。

冬啊！姨哨哨地走了過來，北風(fēng)呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個受傷的小朋友在說誰來幫幫我！快樂的是，我們在潔冰上滑冰，真是快活極了。冬天還有一個節(jié)日，就是冬奧會，體育館里發(fā)出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊(duì)又獲勝了。所有人都?xì)g呼起來！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，啊！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團(tuán)圓飯。

大自然的聲音時時刻刻都在我們身邊，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。

大自然的聲音作文400字

我聆聽過春雨“沙沙”的低語，傾聽過鳥兒啁啾的快樂，感受過潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細(xì)聆聽過？

聽！那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了

個澡，伸了伸懶腰，探出頭來，在綿綿的春雨中感受著愛的美好；大樹長高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠(yuǎn)方??

聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃，讓所有生命都活躍起來了。聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。

聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機(jī)勃勃的夏天音樂會在伴奏，動物們聽了，都來跳舞了。

美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！

母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍(lán)天。我將在母愛的呵護(hù)下，成長，堅(jiān)強(qiáng)，長大，直至屬于我幸福的那一天的到來！

大自然的聲音作文400字

風(fēng)、雨、雷、水、動物、植物??這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音啊！

呼呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了??多么美妙的聲音啊！他們就像一只大型樂隊(duì)，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。= 泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起”“對不起”。這支樂隊(duì)引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜靜傾聽。

音樂會結(jié)束了，動物發(fā)出各種各樣的叫聲，好像在說：“好，再來一首，再來一首！” 大自然無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界里。

大自然的聲音作文400字

大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！

春雨媽媽“沙沙，沙沙”地淋著大地，正在呵護(hù)自己的寶寶——堅(jiān)強(qiáng)的花花草草。雷公爺

爺也“轟隆”地說著：“春天來了，寶貝孩子們你們該起床了。”小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌，興致勃勃地叫著：“春天來了，春天來了”

夏姑娘邁著腳步匆匆回來了。太陽公公把大地烤的滾燙滾燙。熱的可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出嬌美又鮮艷的花兒。小青蛙在一起“呱呱”的練習(xí)唱歌，期盼著去參加聯(lián)歡晚會呢！禪在樹上“知了，知了”的說個不停：“簡直太熱了，秋姑姑您快點(diǎn)回來吧！” 秋姑姑一回來，果園里的果子笑紅了臉，一個個都“咚咚”地掉了下來。大雁排著整齊的隊(duì)伍，“嘎嘎”地告別了這里。

冬天，雪花漫天飛舞，只聽見“沙沙”地踩雪聲。刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著。梅花在雪地上快樂的炫耀自己：“你們看我開的多美麗多嬌嫩，我擁有頑強(qiáng)的生命力。”

我愛大自然的語言，當(dāng)你走進(jìn)大自然時，你會懂得什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感！

篇三：大自然的聲音作文

大自然的聲音作文

我看著《動物世界》，不禁想起了那生機(jī)勃勃的非洲，我的心隨風(fēng)來到了那里。在那兒，我聽到了大自然的心聲。

聽，那是雄獅的吼叫，威武而令人震悚；聽，那是狼的嚎叫，叫聲響徹天空；聽，那是云雀求偶的叫聲，溫柔而細(xì)膩；聽，那是百靈鳥的歌聲，美麗而動聽；聽，雄鷹的叫聲響徹云霄；蟋蟀的歌聲令人陶醉；海豚的呼喚聲令人心曠神怡??

“嘩—”，天空中下起了大雨，雨滴有節(jié)奏的打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的歌兒；樹上的獵豹，蹲坐在樹枝上，享受著雨水給他們帶來的快樂?? “呼—”，吹來了一陣風(fēng)，地上的落葉紛紛被卷入空中，風(fēng)吹動樹枝，浮動獅子的毛，風(fēng)吹向水面，一條條波紋蕩漾在水面上。風(fēng)吹著不同的物體，發(fā)出不同的樂音，那聲音，就像有一個音樂大師在拉小提琴，使得動物們沉浸于這歡快的音樂之中。

聽！那雄壯的聲音是什么？哦，原來是瀑布一瀉千里沖擊河底的聲音。這聲音宛如一首高亢﹑激情的歌，他是那么的有氣勢，那么的有力，周圍的空氣好像也為這歌聲伴起了舞來。瀑布忘我地唱著，空氣狂熱地舞著，把瀑布的氣勢磅礴完美地展現(xiàn)了出來。

“轟隆隆—”，原來是春雷的聲音，他將洞中睡覺的青蛙喚醒，將伸著懶腰的小草喚醒??春雷仿佛是一位大姐姐，將貪睡的小動物們喚醒，讓他們起床去傾聽大自然美妙的音樂，去感受大自然無窮的魅力。

大自然之聲復(fù)雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細(xì)膩，還有的清脆悅耳??自然之聲難譜難唱，但卻美妙動聽，我聽到了這音樂，真乃人生一大幸也

三年級

看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都可以創(chuàng)造出來。

你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？

當(dāng)我去上學(xué)的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”

一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。

當(dāng)你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。”

夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。

大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來。

大自然的聲音是美妙的，只要你細(xì)細(xì)地聽，就能感覺到。

春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了大地。聽，樹枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來。“嗒嗒嗒”，喲！下雨了。那聲音是多么歡快呀！

隨著時間的流逝，那個粗暴、頑皮的“小伙子”——夏天來了。快過來看，那只小鳥正蹲在樹枝上盡情地歌唱，還不時搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥的歌聲傳遍了整棵樹。那棵樹上的知了聽見了，想出來探個究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來一看，原來是小鳥呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來。夏夜，“金鈴子”（出場了。它叫著，仿佛在搖鈴，動聽極了。

秋姑娘神不知鬼不覺地跑了出來。果園里，果樹上的水果被風(fēng)兒吹得“鐺鐺”響，好像在說：“我們要感謝勞動人民”。田野里，金黃的稻谷、高粱熟了，風(fēng)一吹來，田野里發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂地慶祝秋天。

冬天來了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著。一條小狗正躺在溫室里的火爐旁“呼嚕嚕”地睡大覺。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂曲。

啊！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩。啊！大自然的聲音多么美妙！像慈母在給你唱搖籃曲

篇四：大自然的聲音作文

走進(jìn)音響的世界作文一

蟋蟀在黃昏

弦，只能看見琴弦上下來回地頑皮跳動，可我還是聽不見??想要聽到每個聲音，我只能去挖掘埋藏在深處的記憶。

走進(jìn)房間，觸摸著屋頂?shù)娘L(fēng)鈴，聲音可以組成交響樂，而我只能把遺憾留下。難道這就是宿命?但老天奪去我的聽覺也肯定是有目的的，我樂觀地想：這是老天在給我一個鍛煉的機(jī)會，讓我在逆境中學(xué)會成長吧!我要尋找到無聲世界的最強(qiáng)音，即使聽不見也可以用心感受。但過不了幾天，我便忍受不了這樣的痛苦，在這無聲的世界里度過的每分每秒都是痛苦煎熬，我想重新?lián)碛新犛X。我打開音樂，卻聽不到美妙的歌聲;我打開電視，看著屏幕，卻只能欣賞啞劇。聽覺，快回來吧，我不會再把音響的音量調(diào)到最高，讓你受刺激了。我能理解你的苦，但現(xiàn)在的我比你更苦!“起床了，起床了。太陽曬屁股了!”媽媽又在聲嘶力竭地吼叫。揉著惺忪的睡眼，我竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的叫喊聲真是悅耳無比，我忍不住跳起來抱住她親了一口。只聽媽媽嘀咕著：“這丫頭瘋了??”我傻傻地樂著。

走進(jìn)音響的世界作文三 我們生活在一個音響的世界中，聲音隨處可以聽見，可是，你認(rèn)真聽過大自然的交響樂嗎? 你聽過風(fēng)兒撫弄草葉的聲音嗎?草葉安靜地立在地上，突然一陣風(fēng)，“沙沙沙”。調(diào)皮的風(fēng)兒撓著小草和葉片的癢癢，小草笑得前仰后合，葉片則笑著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，向風(fēng)兒討?zhàn)垺Ｄ懵犨^小鳥跑過彩虹橋的聲音嗎?雷雨過后，天邊架起了一道彩虹橋。小鳥高呼一聲：“彩虹橋出來了!”率先跑了上去。“撲哧撲哧”，那是小鳥在拍動翅膀;“叮咚叮咚”，那是小水珠歡叫的聲音;“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑聲。

你聽過鈴蘭花開的聲音嗎?迎著暖和的陽光，鈴蘭花搖動著它那串小鈴鐺，“丁零零”，鈴蘭花開了!像忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開;像動物們的起床鈴，催促著動物們早起勞作。

你聽過雨點(diǎn)打鼓的聲音嗎?黑壓壓的烏云落下了雨點(diǎn)，頓時，世界成了一架架子鼓，鼓樂開始了!“淅淅瀝瀝”，那是溫柔的前奏;“噼啪噼啪”，那是激烈的高潮;“叮咚叮咚”，那是悠長的余韻。“嘩啦啦”，溪水鼓起了掌。

這神奇的交響樂!只要你細(xì)心去聽，你一定會聽見的，這美妙的大自然的交響樂，這神奇的音響的世界!

第四篇：美麗的大自然(500字)作文

精選作文:美麗的大自然(500字)作文

大自然的景色美麗極了！湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中不時飛來幾只快樂無比的小鳥，它們千姿百態(tài)，有的在倒著飛行，有的在上下俯沖，還有的躲在了白去里，好像在和同伴開玩笑呢！一陣微風(fēng)吹過，大樹上落下來了幾片樹葉，在空中飄蕩著，猶如幾只綠色的蝴蝶。大樹底下的鮮花正在競相開放著，好像在比賽誰開得花更漂亮呢！小河清澈見底，宛如一條透明的藍(lán)綢子。一陣風(fēng)吹過，水面上蕩漾起了一道道波紋，陽光照在水面上，銀花朵朵，可真漂亮啊！遠(yuǎn)處那連綿起伏的高山映入了我的眼簾，它們可是真雄偉啊！

瞧！那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹，原來它正要捉小鳥。小猴一舉手，正要捉到小鳥的時候被它啄了一下，小猴痛得叫了起來，這一叫，它的手就松開了樹干，這一松，它就從高高的樹上掉了下來。只聽啪的一聲，不用說，小猴的紅屁股更紅了。

在一片綠油油的草地上，一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲子吃。一只小公雞學(xué)得很快，不一會兒就捉到了好幾條蟲子，雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭，在表揚(yáng)它，小公雞也高傲地?fù)P著頭，在向同伴們炫耀呢！

在清澈見底的小河里，幾條小魚正在快活地游著。它們游到東游到西，好像在捉迷藏。忽然，小魚們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險的敵人一樣，一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見了蹤影。

這就是景色美麗，山清水秀的大自然！三年級:吳傲君 篇一：小學(xué)四年級作文《美麗的大自然》

美麗的大自然

豐南區(qū)銀豐小學(xué)四七班---胡馨月

大自然是美麗的，許多景色都令我們流連忘返。今天我們就給大家介紹一處我們家鄉(xiāng)的美景---惠豐湖。

春天惠豐湖萬物復(fù)蘇，小花小草為惠豐湖增添了許多的生機(jī)，小鳥給寂靜的惠豐湖增添了歡聲笑語，仿佛在說:“這真好呀！”看！柳樹長出了綠綠的頭發(fā)，正在風(fēng)姐姐的幫助下跳舞呢～，小魚正在湖中游泳，他們穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相間的、半黑半白的、半紅半白的、半紫半紅的......夏天惠豐湖的樹越長越大，越長越粗，像一個保衛(wèi)著惠豐湖的戰(zhàn)士。知了在樹上也不安寧，熱的直叫知了、知了??。花兒正在爭奇斗艷的生長著自己的身體，小草也越長越大、越長越多，長成一片草地讓人們躺在草地上休息。秋天惠豐湖變成了金色的天地，金色的樹葉、黃色的小草還有金色的果實(shí)，很多的樹葉在空中飛舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

冬天惠豐湖的樹木雖然都掉光了葉子，但松柏還在寒風(fēng)中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松樹多么像一顆顆圣誕樹呀！

這就是我們家鄉(xiāng)的美景惠豐湖，一顆閃亮的明珠！

篇二：美麗的大自然作文200字

美麗的大自然作文200字

美麗的大自然美得佷，天空一碧如洗，還飄著幾朵棉花一樣的白云，天空中有幾只小鳥嘰嘰喳喳，嘰嘰喳，喔，原來它們在唱歌。

遠(yuǎn)處，山旁有幾棵松樹，山上有一只老虎，老虎在尋食，可惜，沒找到。

地上，有許多的小花，它們競相開放，把蝴蝶都招來了，蝴蝶邊，有一條蛇它要吃老鼠，可惜沒有。樹林旁，有一條小溪，水中的魚兒，順著溪水，向盡頭游去??

你說大自然美不美？

美麗的大自然作文200字

春天來了，萬物復(fù)蘇，小河解了凍，小草發(fā)了芽，樹木也長葉了。

瞧，天空真藍(lán)啊！藍(lán)的純凈，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。天空中的白云像一層層薄紗似的，慢慢地飄著，好像留戀這人間美麗景色。

遠(yuǎn)處，奇山兀立，蒼翠峭拔，云遮霧繞，真是壯觀！一棵棵參天大樹挺拔蒼翠，蓬勃向上，可真稱得上是莽莽林海。還有鳥兒在樹林里飛來飛去。

草地上小草綠油油的；花兒都開了，有紅的、藍(lán)的、黃的??嬌艷多姿，絢麗多彩。蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！它的邊緣還有一條清澈的小溪流淌著??

多美麗的大自然啊 春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

一進(jìn)菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹恕＿@個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節(jié)晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的

篇三：美麗的大自然 《美麗的大自然》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)： 1．動用感官，欣賞大自然的美好，增強(qiáng)自己熱愛大自然的情感。

2．知道大自然中的動、植物有各種各樣的顏色和形狀，感受大自然的神奇。

3．知道一年四季 有哪些可在大自然中玩的游戲，在戶外活動中注意安全。

二、課前準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備一些游戲的用具。

2、準(zhǔn)備一些動植物小剪紙。（作為獎品）

三、教學(xué)過程

一、欣賞大自然的美景，初步感受大自然的神奇美麗

師：小朋友們，今天老師給你們帶來了兩份禮物，一份是老師剪了許多大自然中的動物和植物，等會獎給上課認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言積極、回答問題聲音響亮的小朋友。

大自然中優(yōu)美動聽的聲音，真讓人佩服。現(xiàn)在老師想考考小朋友們的鼻子和手。

2、用鼻子聞或用手摸：比一比，誰的手最能干，一摸就知道這是什么？誰的鼻子最靈敏，聞一聞就知道這是什么？（讓學(xué)生用手摸盒子中的東西，如：芒果、鵝卵石、樹枝、豆莢、大蒜、黃瓜、花、螺螄、花生等。如果能直接猜出來就不用鼻子聞，如果猜不出來，用手摸了還可以用鼻子聞。）游戲規(guī)則：閉上眼睛，可以用手摸，也可以用鼻子聞，猜一猜，這是什么？其他的小朋友要求保持安靜。老師拿著盒子在學(xué)生中間轉(zhuǎn)，讓學(xué)生摸摸或聞聞，問一問他是怎么猜出來的？ 過渡語：小朋友們用鼻子聞到了那么多大自然中的味道，還用手觸摸了大自然中形形色色的物體，感受了大自然中的不同感覺，大自然真神奇啊！

3、老師也在大自然中拍了一些神奇美麗的照片，你想看看嗎？（出示圖片：鄉(xiāng)村風(fēng)俗）

過渡語：小朋友們，神奇美麗的大自然離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，只要你做個有心人，到處都能感受到大自然的神奇與美麗。小朋友們，在這么神奇美麗的大自然中，你想去活動、去玩耍嗎？現(xiàn)在我們一起來看看照片中的小朋友在干些什么？從他們的表情中你體會到了什么？

三、感受在大自然中活動的美好

（出示圖片：孩子們在校園里跳皮筋、在花壇邊打乒乓球、觀察花朵，在公園里拍照等）

過渡語：你參加過這樣的活動嗎，誰愿意來說說這些照片背后的故事呢？（什么時候，你和誰在哪里干什么？你當(dāng)時的心情怎樣？）

過渡語：從小朋友們的話語和表情中，我們體會到了他們在大自然中玩耍是那么開心。那么，在一年四季中，我們還可以在大自然中玩些什么游戲呢？（放風(fēng)箏、游泳、郊游、堆雪人等，邊聽學(xué)生說，邊講解注意點(diǎn)）

過渡語：是啊！在美麗的大自然懷抱中活動是多么開心，多么快樂，可是我們在活動時要注意安全，這樣才能玩得更開心、更快樂！

四、小結(jié)

師小結(jié)：小朋友們，今天我們用自己的手眼鼻耳，用我們的心走進(jìn)了大自然，觸摸了大自然，神奇美麗的大自然帶給我們那么多快樂的感受，最后讓我們用歌聲來結(jié)束今天的這堂課，咱們一起來唱唱＜走向大自然＞（學(xué)生在音樂聲中一起學(xué)

唱歌曲）

設(shè)計(jì)意圖：

1、讓學(xué)生欣賞神奇美麗的大自然圖片，將學(xué)生的注意力集中到對大自然的哪些事物讓自己感受到美好上，使學(xué)生對大自然有一個感性的認(rèn)識。可能一片葉子、一些水聲、一只可愛的小動物，讓學(xué)生的記憶的閘門打開，帶領(lǐng)學(xué)生比較順利地進(jìn)入對大自然神奇美麗的欣賞和探索的欲望。

2、以學(xué)生喜歡的游戲形式，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)大自然的神奇與美麗，引導(dǎo)學(xué)生主動觀察大自然現(xiàn)象的特點(diǎn)，用一顆童心去尋找新的發(fā)現(xiàn)，從而更深刻地感受大自然的神奇和美麗，避免填鴨式傳授給學(xué)生。要尊重并鼓勵孩子眼中的每一個細(xì)微發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美好和神奇。

3、通過學(xué)生的親身經(jīng)歷，說說照片背后的故事，讓學(xué)生深深地感受到在大自然中活動的開心和快樂。讓學(xué)生明白在開心、快樂的背后要注意安全，這樣才能更開心、更快樂地活動。

一、學(xué)生分析：

學(xué)生喜歡戶外活動，對大自然中的一些事物，能用自己的感官，進(jìn)行觀察，但這種觀察大部分還停留在表層，需要教師給予一定的指導(dǎo)。由于學(xué)生的生活面各不相同，因此，教師有必要在學(xué)習(xí)中，對學(xué)生的活動情況進(jìn)行安全教育。

二、教材分析

本課由“走進(jìn)大自然”、“和大自然一起玩”兩部分組成。以兒童身處大自然中由五官引起的直接感受引入，從他們看、聽、聞、觸摸等各種途徑的真切體驗(yàn)出發(fā)，展現(xiàn)大自然的美好；小調(diào)查“七彩的大自然”旨在通過觀察了解“校園內(nèi)的植物有多少種顏色’’這一可操作的活動，幫助兒童關(guān)注身邊的、同時又是最易于疏忽的自然環(huán)境，體會自然的神奇與偉大，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛

一、教學(xué)目標(biāo) 1．動用感官，欣賞大自然的美好，增強(qiáng)自己熱愛大自然的情感。

2．知道大自然中的植物有各種各樣的顏色和形狀，感受大自然的神奇。

3、學(xué)會簡單的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法。

二、課前準(zhǔn)備

1、課前發(fā)動學(xué)生通過郊游、逛公園等途徑去感受大自然、欣賞大自然。

2、準(zhǔn)備一些游戲的用具。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)

課型：活動課

一、游戲?qū)耄醪礁惺艽笞匀坏拿篮?/p>

1、猜一猜

出示一段音樂，閉上眼睛，請你猜一猜，這是什么聲音？

2、摸一摸

用手在盒子里摸，猜一猜，這是什么？（樹葉、石頭、花）

3、說一說：你們在哪些地方看到過它們？

4、課件出示一些自然風(fēng)光圖片：老師今天給大家準(zhǔn)備了一些美麗的圖片，說說你看見了什么？

二、指導(dǎo)學(xué)生觀察事物的方法

1、大自然是什么顏色的?

2、大自然在我們的校園里撒下了多少種顏色?

3、到底有多少種顏色呢？引出去實(shí)地看一看。

4、我們應(yīng)該怎樣去調(diào)查呢？

5、討論、交流（引出分類、統(tǒng)計(jì)）

6、除了顏色，你還想調(diào)查一些什么？

7、怎樣盡可能快地將你的調(diào)查完成呢？（合作）根據(jù)學(xué)生交流的情況，制定各個小隊(duì)的調(diào)查計(jì)劃。

三、校園小調(diào)查：切實(shí)感受大自然的美好

分成幾個小隊(duì)，每隊(duì)推選一個小朋友負(fù)責(zé)安全和紀(jì)律。要進(jìn)行必要的安全教育、文明行為教育。

觀察活動要求指導(dǎo)：每個小隊(duì)記錄發(fā)現(xiàn)的事物，教師要指導(dǎo)兒童如何調(diào)動自己多方面的感觀(如眼睛、鼻子、耳朵、皮膚等)進(jìn)行觀察，有條理地分類記錄自己的感受。視覺感受中包括顏色、形狀、大小、花紋等；嗅覺感受包括了氣味的濃淡、種類等；聽覺感受包括聲音的來源、音質(zhì)、節(jié)奏等。皮膚的觸覺感受又包括了光滑程度、顆粒的粗細(xì)等。

完成調(diào)查記錄表。

四、深入感受大自然的美好：活動匯報

各小隊(duì)用自己獨(dú)特的方式來匯報自己的新發(fā)現(xiàn)，如：側(cè)重于視覺感受的小隊(duì)可用相機(jī)拍攝的照片來展示大自然的絢麗多彩；側(cè)重于聽覺感受的小隊(duì)可用錄音機(jī)錄下各種聲音來反映大自然的勃勃生機(jī)；也可以用節(jié)目、詩歌等形式來匯報自己的觀察成果，教師可創(chuàng)設(shè)一定的情境烘托出大自然的美好，以增強(qiáng)感染力。

五、小結(jié)活動情況，對于在觀察中表現(xiàn)出來的好的地方及時加以表揚(yáng)，對于做得不夠的地方，及時指出。

四、設(shè)計(jì)說明

采用學(xué)生喜歡的游戲的形式，將學(xué)生的注意力集中到大自然的哪些事物讓自己感受到美好，使學(xué)生有一個感性的感念。可能一片葉子、一些水聲，讓學(xué)生的記憶的閘門打開，帶領(lǐng)學(xué)生比較順利地進(jìn)入記憶的提取。

以感受、體驗(yàn)為主，引導(dǎo)學(xué)生主動觀察大自然現(xiàn)象的特點(diǎn)，用一顆童心去尋找新的發(fā)現(xiàn)，避免填鴨式傳授給學(xué)生。要尊重并鼓勵孩子眼中的每一個細(xì)微發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美好和神奇。

學(xué)生在調(diào)查的時候，可能會出現(xiàn)不知道調(diào)查什么好，因此，嚴(yán)格地按計(jì)劃行動，可以讓學(xué)生在最有限的時間里，獲得最多的內(nèi)容。因此，課中的計(jì)劃的制定必須是全員參與，讓有相同愿望的同學(xué)組成一組，對于一些能力比較弱的，教師可以參與到其中，隨時可以做一些響應(yīng)的指導(dǎo)。

活動后，要有充分的時間做活動的總結(jié)，這有助于學(xué)生深入地體驗(yàn)活動的樂趣，即感受大自然的美好，增強(qiáng)自己熱愛大自然的情感。

下頁 余下全文篇四：美麗的大自然作文200字

美麗的大自然作文200字

美麗的大自然美得佷，天空一碧如洗，還飄著幾朵棉花一樣的白云，天空中有幾只小鳥嘰嘰喳喳，嘰嘰喳，喔，原來它們在唱歌。

遠(yuǎn)處，山旁有幾棵松樹，山上有一只老虎，老虎在尋食，可惜，沒找到。

地上，有許多的小花，它們競相開放，把蝴蝶都招來了，蝴蝶邊，有一條蛇它要吃老鼠，可惜沒有。樹林旁，有一條小溪，水中的魚兒，順著溪水，向盡頭游去??

你說大自然美不美？

美麗的大自然作文200字

春天來了，萬物復(fù)蘇，小河解了凍，小草發(fā)了芽，樹木也長葉了。

瞧，天空真藍(lán)啊！藍(lán)的純凈，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。天空中的白云像一層層薄紗似的，慢慢地飄著，好像留戀這人間美麗景色。

遠(yuǎn)處，奇山兀立，蒼翠峭拔，云遮霧繞，真是壯觀！一棵棵參天大樹挺拔蒼翠，蓬勃向上，可真稱得上是莽莽林海。還有鳥兒在樹林里飛來飛去。

草地上小草綠油油的；花兒都開了，有紅的、藍(lán)的、黃的??嬌艷多姿，絢麗多彩。蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！它的邊緣還有一條清澈的小溪流淌著??

多美麗的大自然啊

第五篇：大自然的作文500字

大自然的作文500字4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的大自然的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文500字 篇1

大自然是多么美麗。在我看來，自然是人類的家園和動物的搖籃。我用眼睛看自然。大自然給了我許多美麗的景色。

春天是一床露出植被的被子。春天是一幅迷人的畫卷。春天是詮釋自然的最佳伙伴。春天，恢復(fù)的季節(jié)，草地悄悄出現(xiàn)，樹枝悄悄地拔出新芽，桃花也為我們起舞。走在春天的路上，新鮮的空空氣會撲鼻而來，你的心情會變得輕松愉快。春是一個多么漂亮的女孩啊！

夏天，這個生機(jī)勃勃的季節(jié)已經(jīng)到來，大地覆蓋著綠色的地毯，到處都是鮮花，黃色、紅色、粉色等等。雖然草單調(diào)但不甘示弱，它顯示了它的生命力。走在田野里，靜靜地享受大自然的美麗，輕輕地觸摸綠葉，滑動，摘下一片放進(jìn)嘴里，發(fā)出動人的聲音。一群蟬走在鄉(xiāng)間小路上，正在演奏夏天的歌。夏天的夜晚，天空閃閃發(fā)光。夏是一個多么善良的女孩啊！

秋姑娘悄悄地來到大自然。她春天不害羞，夏天不裸露，冬天不內(nèi)向。她把一切都變成了金黃色。環(huán)顧四周，她看到了一些金色的碎片。樹葉落到地上，人們像收割的歌一樣走上前來。天空空就像覆蓋大地的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)吹得干凈美麗。秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民喜歡秋天。邱是個多么善良的女孩啊！

冬天來了，冬天的女孩將接替秋天的女孩。她送來了一個干凈潔白的世界，雪花漫天飛舞。她用厚被子蓋住了地面。小麥幼苗睡在被子里，夢想著豐收。樹枝上覆蓋著透明的冰棱，像玻璃一樣。河水在沉睡。冬天的女孩多勤勞啊！

春天的聲音，夏天的夢，秋天的韻，冬天的靈魂。這是春天、夏天、秋天和冬天的禮物。我用眼睛看自然。自然界的一切都有生命，充滿靈性。我用眼睛看自然。大自然張開雙臂擁抱我們。

大自然的作文500字 篇2

廣闊的綠野，大片的野花，連綿起伏的山脈......一切的.一切，都讓我沉醉！

一早醒來，多想在陽臺上呼吸一下新鮮的空氣，打看到的卻是灰蒙蒙的天。心情一下子也成了灰色。唉！真是郁悶啊！我離不開蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵和翠綠的大山，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開自由的天空一樣。

我像只大肥貓似的“窩”在家里，懶洋洋地躺在沙發(fā)上不肯挪動一步。

“遙遙，你猜媽媽給你什么好消息！”媽媽眨眨眼睛，故作神秘的湊近我。

“不知道。”我依舊懶洋洋地回答。

“哈，我們要去奶奶家，順便出去踏青，感受春天的美好。”媽媽終于說出謎底。

“耶！太棒了！”我大聲歡呼著，像一個彈簧般從沙發(fā)上蹦起來。我快活極了！

望著車窗外越來越開闊的視野，我那暈本布滿陰霾的小心靈一下子放晴了。哇！天空好像是柔軟光滑的一匹藍(lán)緞子，上面鋪了一團(tuán)團(tuán)潔白的棉絮。啊，不！是棉花糖！我喜歡的棉花糖！田野像一塊好大好大的抹茶蛋糕，散發(fā)著自然清新的青草氣息；連綿的山脈是一塊凹凸不平的巧克力，上面點(diǎn)綴著紅紅的草莓醬、白白的奶油、黃黃的甜果......可愛的大自然被拼裝成了一道美味的點(diǎn)心，好令人陶醉啊!

看見奶奶在翹首等著我們呢！那慈祥的笑容，斑駁的頭發(fā)，突然間，讓我的眼睛有些濕潤。

踏上綿延的山間小路，我聞到了泥土的芬芳和沁人心脾的花香。啊，整個天空都散發(fā)著迷人的香味，這是春天的味道，這是大自然的味道，這是我一直惦念著的味道。

“啊嚏！”我被驚醒過來，拉開窗簾，還是那灰蒙蒙的天空，和甌江渾濁的江水。

什么時候才能給我一次親近大自然的機(jī)會？

大自然的作文500字 篇3

大自然時時處處富有詩情畫意。春，春雨淅淅瀝瀝，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)情萬種；夏，河水波光粼粼，綠樹成蔭，熱情似火；秋，大地鋪上金黃色的毛毯，果實(shí)累累，大方無比；冬，八荒銀裝素裹，寒風(fēng)刺骨，冷若冰霜。

立春，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，一眼望去，柔軟的柳枝輕輕飄動，猶如一頭秀發(fā)的小姑娘在鏡子似的湖里洗頭。大地復(fù)蘇、春暖花開，大雁北飛，一會排成個人字，一會排成個一字。微風(fēng)輕輕的吹拂著臉蛋，像母親的輕手撫摸；春雨落到水塘里，立刻現(xiàn)出一圈圈大小不一樣的美麗波紋，如蜻蜓點(diǎn)水。

炎夏，“明明別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。天色漸晚，抬頭仰望，銀灰色的夜幕下綴滿一顆顆奪目的寶石。“ 吱了，吱了，吱了” 蟬在樹林中歌頌著民謠，欣賞著皎潔的月光，享受著涼風(fēng)，是多么的舒服！

立秋，“桂子月中落，無香云外飄”。在豐收的季節(jié)里，一股熟悉的芬香撲鼻而來。一顆顆，一粒粒金黃色楓葉落在地上，鋪滿大地，猶如滿天的金黃色的地毯，美極了。

嚴(yán)冬，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。在百花凋謝之季，唯有梅花在努力萌芽，結(jié)苞，開花，漫天飛的雪花，寒風(fēng)刺骨斗雪，只見梅花在雪中枝頭上點(diǎn)點(diǎn)艷麗的色彩，猶如畫家調(diào)色板的色彩，股股清香，沁人心脾，給這個寒冬里增加了一絲絲暖意！

正月臘梅陣陣芳，二月杏花暖洋洋，三月桃花香馥馥，四月櫻花粉嫩嫩，五月石榴紅似火，六月牡丹紅彤彤，七月鳳仙金燦燦，八月桂花滿園香，九月菊花堆成山，十月芙蓉小陽春，十一月秋菊香滿塘，十二月梅花迎風(fēng)寒。也許這就是大自然最美的姿態(tài)吧！

大自然的作文500字 篇4

音樂也是一種奇跡，它融合了萬物對自然的贊美，融合了萬物的愜意感，融合了萬物的悲哀，融合了萬物的一切……

微風(fēng)穿過樹林，促使隱藏在林子中的修長而柔軟的手指輕輕彈奏。優(yōu)雅而又動聽的音樂奏入我的心房。靜靜地，我的心仿佛被這絕唱融化。不久，微風(fēng)悄然離去，而那富有節(jié)奏感的音樂還在我心中輕輕彈唱。

‘唰唰唰’下雨了，大自然又不厭煩的彈奏起來。輕巧快活地聲音圍繞耳邊，仿佛一排可愛的精靈在我身邊輕唱。路上的行人也停下了腳步，同我欣賞這真正的‘天才音樂家’彈奏的曲子。漸漸地，時間仿佛丟棄了雜亂，為了讓曲子更加動聽，身邊的一切仿佛都設(shè)置成了靜音……‘音樂家’看到這么多人，不禁變得嬌羞起來，頭也不回的搶走了大家的愜意，逃向遠(yuǎn)方。

云散了，太陽出來了…陽光重新微笑著俯視大地，她的笑，感染了萬物的情緒。遠(yuǎn)處的草原上，幾只羊‘咩咩咩’甜甜地叫著，仿佛在呼喚那絕妙的天籟之音。我仰望著那顆永明的藍(lán)寶石，聽著萬物達(dá)成的共鳴，久久將我的全身心丟在了那無比悅耳的音樂中。這首無名的曲子逼得我不僅睜不開眼睛，準(zhǔn)備久久沉睡在這‘極樂世界’

‘隆隆隆’…我被那嚴(yán)厲而有愛的雷聲喚醒。他有些急躁。仿佛想把我從只屬于他們的世界里無情地趕走。

狂風(fēng)暴雨，這是搖滾音樂的降臨，仿佛要把我內(nèi)心中的烈火激發(fā)出來。我隨著它的情緒，慢慢爆發(fā)了出來……

此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。