第一篇：走進春天作文集合

走進春天作文集合15篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的走進春天作文，歡迎大家分享。

走進春天作文1

春在冰河淙淙流淌，麥苗伸出了嫩綠的芽，大地醒了，萬物復蘇。你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……花吐出小小的花蕾，一棵棵小樹伸出了一個一個小綠苞，小河在岸邊奏著春天的音樂，每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。一個個螞蟻出來了，一陣春風吹來，我看見了春姑娘在空中飛舞，小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”蘋果從樹上掉下來了，桃花也迫不及待綻放出它的美麗。柳樹在春風中擺著他那纖細的頭發。陽春三月，走在路上的行人臉上也喜氣洋洋，人們都脫掉了厚厚的衣服，讓人覺得神清氣爽。田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。

一年之計在于春，我們這些莘莘學子應該在這大好時光好好學習，天天向上！

走進春天作文2

“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”小雨甜滋滋地飄了一夜，我也做了一夜甜滋滋的夢。夢里到處是鵝黃柳綠，桃紅梨白……

“嘩啦”，窗簾被老媽無情的拉開，驚擾了我的美夢。調皮的陽光一下子蹦到我的臉上，暖暖的，癢癢的。“睡神起床了！”老媽獅吼著。我慵懶地爬到窗臺上，一驚一乍地尖叫著：“桃花開了！桃花開了！春天來了！春天來了！”

“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”桃花就是春天的花仙子。她們一朵緊挨著一朵綻放枝頭，托著粉嘟嘟的小臉蛋兒，沖我微笑。我怎禁得住這般春色滿園呢？馬上穿戴整齊，走進春天，暢享春天。

被春雨洗禮后的錦城，清新而又婉約。天藍藍，海藍藍。海鷗優閑自得地張開雙翼，忽而高飛，忽而鉆進海里覓食。草坪里，小草掛著閃閃的雨珠，一撮撮，一簇簇地四處張望。空氣中散發著青草的香味，讓人心曠神怡。路旁的柳樹扎起了一條又細又長的綠辮子，一只只小鳥攀住了綠辮子蕩秋千，唱著："春天在哪里呀，春天在哪里……”

春天在這里！在小朋友們的風箏里。碧空澄澈，一只只風箏把天空裝扮得五彩斑斕。我的風箏是一只美麗的花蝴蝶。“花蝴蝶”迎著徐徐的海風，慢慢飛向天空，我的心也隨之美哉樂哉！

走進春天，收獲了粉紅的驚喜。在綠的世界，盡情釋放一冬的來縛。珍惜春的給予，笑迎新的一年。

走進春天作文3

這個季節人們眼前呈現的是這樣一副景色：綠；翠綠；綠瑩瑩；青翠欲滴。你應該知道它了吧，沒錯—春！

飯后，漫步到鄰近的公園散步。一眼望見了一叢新生命—嫩芽。它們此時雖然身姿嬌弱，但卻是為日后的茁壯做鋪墊。現在吸收營養：肥料、陽光、雨露……待來年，便向人們展示它們的風姿。再仔細一看，它們彎下頭，在春風中搖曳。但，它們絕不會一直低頭！等嫩芽成熟，人們必會為它們望而生畏！

再往里走，一條蜿蜒的小河出現在眼前。雖已是春天，但河上依舊結著一層薄冰，不過，河底卻又是另一幅景色，透過薄冰呈現出來：小魚互相嬉戲，時而躲在水草中；時而又嘗試撞開薄冰，親眼望一望初春美景；時而再一動不動，如一位沉思的老者……我心覺好玩，便向冰面輕擲一小塊石子，“咔嚓”，冰層裂開，魚兒更加活躍，競相躍出水面，好似活潑的孩童一般。

繼續深入，遠處柳樹堤岸環繞，柳枝隨春風搖擺。一棵棵如少女一般，坐在化妝臺前發，透明的湖水就是她們的鏡子，剛剛梳平的長發，調皮的春風“呼”的一吹，少女們驚訝地叫道：“呀，又被吹亂了。”

走到了成大爺的花圃，一株株含苞待放的樣子真令人喜愛，遠處的成大爺帶著草帽，一絲不茍的在工作著：澆花、施肥、除草……這，又是一道美景。

走到了盡頭，回首放著春天的景色，不禁感嘆：“春天真美！”

走進春天作文4

冬姑娘的身影漸漸遠去，春姑娘的腳步越來越近，大地上一片春意盎然。和煦的春風吹醒萬物把草吹綠了，把花吹紅了，讓世界的一切那樣色彩明麗。

草芽從泥土里爭先恐后地探出頭來，草坪一片新綠，許多不知名的野花也爭奇斗艷。色彩斑斕的野花嬌艷欲滴，仿佛在舉行比美大賽呢！

河的堤岸種著許多垂柳，垂柳在春風的吹拂下，抽出了新的枝條了，那長長的綠辮子垂如水中。柳絮漫天飛舞，如同飄起了鵝毛大雪一般。河水清澈見底，河里那一塊塊冰雪融化了，化成了冰。水時而泛起層層漣漪，卷起輕微的漩渦，時而平靜得宛如一面明鏡，倒影出四周的垂柳與遠處巍然屹立的高山。那河水又如同一塊無暇的翡翠，如此的綠，如此的清。岸上那古色古香的亭子里，許多老人在那里談笑風生。

那五彩繽紛的花叢，蝴蝶也來湊熱鬧。它們在花叢中翩翩起舞著，給那五顏六色的花叢增添了勃勃生機。勤勞的小蜜蜂也飛來了，它們飛來飛去，采摘花粉。

走進密林，一切都顯得那么幽靜，連呼吸聲都聽得到。泉水叮叮咚咚地唱著歌兒，彈著琴，冒著珍珠般的泡泡，可惜沒有魚。也許是應了“水至清則無魚”這句話了吧。

春天來了，燕子飛回來了，它們排成“人”字形在空中比翼齊飛，樹林里，到處可見燕子們忙碌的影子。

春天，這么美麗，多想留住春天，采幾朵野花，折幾根柳枝。可是，誰忍心破壞這美麗的畫卷？我們要百般愛護這大好的春色，明天的春光才會更加美好！

走進春天作文5

春姑娘穿著一身綠裙，踏著一輛綠車，搖著一個綠鈴，來到了人間。

見春姑娘來了，春的信使——綠葉，爭先恐后地回到大地，把一封封充滿希望的信灑向人間。花兒接到信后，可開心啦！你瞧，迎春花喜笑顏開地向春姑娘招手，在陽光的照耀下，顯得更加鮮艷奪目。還有桃花，粉蕾皎皎，瑩潔無暇。含苞的，羞羞答答；怒放的，亭亭玉立。收到信后的喜悅心情使它們變得更加美麗了，你看，那一簇簇晶瑩如玉的純潔，如夢如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅，如詩如畫。除此之外，其它花兒也都受到了信----月季花開始做粉紅粉綠的夢；一串紅熱熱鬧鬧地開著；牽牛花也勤奮地開了一茬又一茬·······

對了，小草也受到了綠葉的信封，從泥土里悄悄地鉆出來，東瞅瞅、西看看。春風輕輕地拂過，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了。小草長得真塊，沒多久就把草地鋪得滿滿的了。綠草中還點綴著星星點點的黃花。多么美的地毯呀！那是春姑娘一手編織的。

不僅如此，人們也收到了信，脫去了厚重的冬裝，換上了輕便的春裝；池塘也受到了春的信，泛起了水波，喚醒了魚兒；柳條也收到了信，站看了鵝黃色的嫩葉······

春，如同畫卷，以大地為紙，以清風為筆，構出春天這生機勃勃的景象。

走進春天作文6

今天，是五一放假的第一天，我很早就起床了，因為今天媽媽說要帶我去濮上園玩。

爸爸開車帶著我和媽媽去，一路上，花兒向我招手，小草向我點頭，今天陽光明媚，是個出去玩的好日子。

我們很快到達了濮上園，進去以后，首先映入眼簾的是幾棵高大的樹木，接著就是玩的東西，我們首先去玩“激流勇進”，我們穿好了雨衣，便坐了上去，先上一個大坡，然后再猛的滑下去，小水花濺了我一臉！接下來我們去玩摩天輪，當摩天輪到最上方的時候，爸爸竟擠住眼睛不敢看了，我和媽媽都很勇敢的朝遠方望去，然后我們玩“旋轉大搖盤”，把鞋脫了之后，上去，很快啟動了，大搖盤一晃一晃的，我們的臉上都笑開了花，我們還去了“叢林飛鼠”、“幽靈客棧”……

都玩過之后，已經是中午了，我們就去附近吃了肯德基，一人一個漢堡，啊！真香啊！但是這是吃了不健康的食品，還是少吃為好。

吃完飯后，我們依依不舍的離開了濮上園，我心里默默的想，下次放假一定還來這里玩！

走進春天作文7

轉眼間，寒冷的冬天漸漸消失了。氣溫的上升，樹木的生長和動物們生機勃勃的景象，都證明了春天的到來了。初春的花園是美麗的，那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和煦春風，宛然是一首無韻的詩，一曲無譜的歌，我總喜歡打開窗戶，感受著風吹過來春的感覺。

早春的時候，天氣還是保存著冬季的一點兒味道。可樹木，生物等處處表現出來了春的到來。比如人們逐漸脫掉了笨重的棉襖，而換上了輕便的外套。而樹木也漸漸的伸開了他的手臂，一簇簇青綠色的樹葉煥然而出，展現了春的味道，春天的故事也就隱秘在輕浮而過的微風和飄忽不定的生活中。

春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤著大地，撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺中，他們靜悄悄地匯成了河。哦！原來是春雨給河水帶來了生機，帶來了綠色的生命。風和雨總是結伴而來。早春的，帶來點寒氣的風，喚醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的房屋都綠了。宋朝的'王安石有詩云“春風又綠江南岸。”說的多么的好啊。但是他又何止是“綠”呢？

我明白了！原來“春天”是一個十分偉大的母親。她換醒的大地，喚醒了萬物，是他們呈現了生機勃勃的景象。她還象征著永恒的活力與激情。無論我們正處于人生那一階段，只要我們敢于拼搏，富有朝氣，那么我們便是春天。

春天，在向我們大步走來。

走進春天作文8

春的天空，群星璀璨；春的大地，生機勃勃；春的大海，碧濤相推；春的崇山，滄桑深邃。

那習習清爽的東風，染盡千山萬水，吹遍古樸的江南小鎮。翠柳柔枝迎著煦日東升緩緩飄移，嫩葉不時瀟瀟閃亂，綠點飛舞，使人眼花繚亂。東方，一絲泛紅的霞光普照了神洲大地的蕓蕓眾生。春風吹拂過碧空萬里，吹拂過翠柳漫動，把河水吹得圓暈泛涌。近，幾只蜻蜓披著點點燦爛在水面歡舞，遠，天鵝在水天一色中潔凈樂泳。側身回眸，一葉扁舟踏著淡淡薄霧從江心駛來，舟上的漁人身披蓑衣，樂呵呵地走向遠方。四周仿佛成了音樂會，燕舞鶯啼，鵲鳴蝶舞，游從樂不可支，幾聲雁叫更是回味無窮。

再望天宇，已近黃昏。春季的夕陽暖暖的把橙紅色的霞輝點向了綠意盎然的大地，江面上再次一片模糊，林間的兩蝶趣斗已變成了百鳥歸巢，水上天鵝拍浪已成天邊鷗鳴，這一切那么寧靜而富有詩情畫意，深遠而孕含萬物哲理。入夜，華燈補上，一輪恬靜皎潔的明月升起，月下，百花入夢，惟有夜來香吐露著芬芳，淡淡香氣襲人，在深藍的夜空回味著，飄蕩著。群星閃爍，皎皎空中孤月輪，花畔柳堤夜飛揚，這一切一切，看上去富有感染力。

春，是千里鶯啼，是百鳥歡歌，是詩情畫意，也是一部多姿多彩的書籍，需要慢慢品味。

走進春天作文9

春天，她像一位小仙子，靜悄悄地來了，沒有聲音，但她那漂亮的花衣裳，引起了人們的注意。隨著一陣淡淡的花香飄過，我不禁驚嘆：啊！春天到了！

春天，是多么神奇。她的到來，使冰雪融化，使萬物復蘇。所有的花兒次第開放，迎春花、桃花、杏花、梨花，還有油菜花，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鮮艷。

春天，是可愛的。小動物不再冬眠。小兔子在春天的懷抱里盡情奔跑；小鳥在枝丫上放聲歌唱；就連那膽小的小松鼠，也在長滿新葉的松樹上探頭探腦，想把這美景看個夠。

春天，是美麗的。來到田野上，黃燦燦的油菜花無邊無際地開著，綠油油的小草中點綴著像各種寶石一樣的小野花，紫色的、白色的、粉色的、藍色的什么樣的都有，仿佛置身于童話世界。

春天，是多變的。一會兒天晴，一會兒天陰，一會又下著蒙蒙細雨。我喜歡穿著雨衣去看花，瞧！那小小的花瓣上竟然凝結了一粒碩大的雨露，那滴雨露是多么的晶瑩剔透呀！像一面小鏡子一樣，可以照出自己的身影。太陽雨很快就停了，花瓣上的小露珠也隨著太陽公公的出現而蒸發了，一個水晶般的世界就這樣被太陽公公帶走了。

春天就是這樣多姿多彩的季節。我喜歡春天，喜歡在太陽雨中漫步，喜歡觀察那可愛的小花，喜歡和小動物一起玩耍，更喜歡在暖暖的春風里放風箏，看著彩色的風箏飄在空中，就像放飛了我的夢想一樣。

春天！我想和你多呆一會，我喜歡你這個季節！

走進春天作文10

春天來了！她飛過群山，輕風吹過遠野。她帶著清新的氣息穿過河流和小溪，穿過峽谷，悠閑地走著.到了春天，草的芽被春風喚醒，從堅硬的土壤中鉆出，新鮮的綠葉在柳條上舒展著姿態，害羞的花蕾掛在花枝上.草是綠的，樹是綠的，一切都在逐漸恢復。

春天，聰明可愛的松鼠跳上跳下，勤勞的螞蟻來回穿梭，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。鳥兒站在樹枝上，為春天的到來唱著美麗的歌。燕子從很遠的地方飛來，為這幅美麗的春天山水畫增添了一抹亮色。

春雨像薄紗一樣從天而降，滋養著花朵，它們微笑著，精致地雕刻著，芬芳著。它們五顏六色，紅、紫、黃、白、綠……鮮艷奪目，特別妖嬈。

溪水潺潺，晴空嚴陣，林中清脆鶯聲，土花綠柳，處處春意盎然。

到了春天，舊年的落葉已經變成了泥土，新的枝條正在發芽。“春天是一年中的季節”，春天是新的開始，春天是播種的季節。有了開始和播種，怎么會沒有收獲的喜悅呢？春天振奮人們的精神，給他們希望！

當你走進春天，你會不由自主地意識到，春天是一首歌，是一幅畫，是生命的希望，是人們的憧憬。

如果你想感受千里之外的綠色和紅色的花朵，如果你想感受垂下的成千上萬的綠色掛毯，如果你想感受所有的愛，如果你想感受生命的輝煌，為什么不去春天？

走進春天作文11

春來了，春在西峽縣白羽公園畫了一幅幅畫。

第一幅：滴翠湖

你看，似翡翠一般的湖;似鏡子一般的湖;似玉石一般的湖。湖的顏色多姿多彩：綠、淡綠、深綠、墨綠、翠綠、藍、淺藍、深藍、普藍一道一道交錯著。湖岸旁的小柳樹在風中甩動綠色的長發。啊!一副美麗的水粉畫，顏色五彩繽紛，形狀惟妙惟肖、栩栩如生，春真是位大畫家。

第二幅：百花圖

哇!這幅畫可真熱鬧!遠看，那一團團一簇簇的花朵五彩斑斕，紅的、粉的、白的……紅的似火，粉的像霞，白的似雪。走近，一陣香氣撲面而來。桃花、梨花、櫻花、迎春花、李花競相綻放，真是“萬紫千紅總是春”呀!

第三幅：歡樂圖

哇!好多人呀!小孩拿著自己心愛的風箏，在草地上放風箏。風箏在藍悠悠的天空上，潔白的云朵間自由翱翔。風箏也不一樣，有的是老鷹，兇猛威武;有的是蝴蝶，翩翩起舞;有的是小鳥，動作輕盈……

第四幅：樹木圖

春畫的樹最有特色。高的直插云霄，矮的伸手就能碰到頂。顏色有綠的、有黃的、有紅的，穿插著，波動著。每片樹葉的大小、顏色都不一樣。

春，你把自然的一草一木，一峰一巒都畫了出來，我愛你，春天。

走進春天作文12

今天早上，張老師帶樂耘齋簡妙作文班的所有學員一起去虞姬生態園游玩。我們一個個都歡呼雀躍了起來。

首先，張老師讓我們在虞姬生態園的南門集中點名，點名的同時，老師也強調了游園要求。然后，就帶領我們去第一個景點——小河附近。

到了小河邊，我發現，河邊的柳樹已經長出了新的柳葉，好像想要第一個告訴我們春天已經來了。我在河邊還發現了迎春花，開得好看極了。它是黃色的，大多都是由4片花瓣組成的，而且花形還有點像小喇叭一樣，非常惹人喜愛。我用鼻子聞了聞，一股淡淡的清香沁人心脾。在小河的附近還有一種像寶劍一樣的植物，老師說那是劍麻，一般在五月底開花，開的花就像一串串小鈴鐺。

第二個景點是板栗林。到了板栗林，我發現很多樹上都長出了很小很小的小芽。而且，我在板栗林還爬樹了呢！

第三個景點是銀杏林，銀杏林和板栗林差不多，我也爬了樹。可是你一看地上就不一樣了。嫩綠的小草、白色的薺菜花和一朵朵紫色的小野花和在一起，就像春姑娘給大地爺爺穿上了一件彩色的花裙子。

最后，張老師帶領我們在中心廣場上痛痛快快的玩個夠。

春天真是個五彩繽紛的季節！

走進春天作文13

又是一個冰雪融化，春暖花開的日子，很高興和四四班的孩子們一起傾聽春天的聲音，欣賞春天的美景.不知不覺陶醉其中。

剛走進北區路園，就被一棵棵高大的玉蘭樹吸引住，一朵朵玉蘭花粉的、紫的，宛如一個個美麗的花仙子在翩翩起舞，有一股淡淡的清香直沁人心脾；一樹樹粉的桃花、白的梨花吸引來成群的蜜蜂爭相采蜜；一朵朵黃色迎春花像一個個喇叭，好像爭相告訴人們春天來了；地下是一片片綠茵茵的小草，一塊牌子赫然寫著：“悠悠小草，踐之可惜”。不禁讓人心生愛憐，并為小草的不屈不撓的精神所折服。

不一會兒董老師和藺老師的組織下，孩子們的詠春詩歌朗誦會開始了，孩子們認真讀著笑著，沒有上課時的嚴肅，但更多的是愜意。孩子們一個個像出籠的小鳥歡快地蹦著，盡情享受著大自然賦予的一切。

觀賞這美景，傾聽著來自孩子們來自天籟般的童聲，似乎自己也年輕許多。人與景融為一起是如此的和諧、美妙。誠如一幅天然雕飾的畫。

不知不覺，朗誦會結束了我們還沉醉在其中，看著春天的美景真讓人流連忘返。

我們相約明年的春天，我們還來!

走進春天作文14

春天來了，田野里一片繁忙的景象。在暖洋洋的太陽下，勤勞的農民伯伯彎著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗。撒下一粒粒希望的種子。再看那邊一位年前的叔叔開著拖拉機在犁地，“嘟嘟”的聲音好像在唱著歡迎春天的歌。

春雨來了。春雨是春天的“歌手”，聽！它唱起了歡快的歌，“沙沙……”它流進天亮，田里的秧苗一下子挺直了腰。油菜花顯得更有精神，開得更漂亮了。農民伯伯站在屋檐下，望著春雨笑，眼前仿佛出現一派豐收的景象！

向遠處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，顯得極其單調。忽然一陣微風吹來，秧苗搖搖晃晃中露出了一點紅，一點黃，一點藍……走近一看，噢，原來是田野里小路邊的野花。那花白的像雪，紅的像火……大概是由于剛下過春雨吧，花仙子像是洗了一次痛痛快快的早，洗掉了身上的污點，好鮮艷呀！而且還飄出陣陣的清香，真是沁人心脾！招來了一群翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。使絢麗多姿的春天又增添了幾分生趣。

請你走進春天吧，用眼睛去看，用耳朵聆聽，用鼻子去嗅，用心靈去感受美好的春天！

走進春天作文15

走出家門，深深地吸了一口氣，一陣柔和的空氣入體，原來，春天早已悄然來臨。

我飛奔在嫩綠的草地上，感受著春天應有的自然，美好而又祥和的一片景象。跑累了，趴在地上，遠處若隱若現一只蟲子。咦？這是……七星瓢蟲！在陽光的照耀下，它顯得是多么光彩奪目，勝似明星一般，緩緩煽動起翅膀，飛向遠方。我不禁一愣：哇，蟲子們都出來的，冬爺爺走得也太快了，春姑娘你帶來的景色真是叫人贊不絕口，一幕幕如同童話般美妙，都是大自然所散發出的清新。

今天下午陽光很暖，照在人的身上舒服極了，感到從沒有過的安適與愜意，大概也只有春天能給人這種微妙的感覺吧。我坐在床邊寫著作業，思考著這次作文的內容。突然耳邊嗡嗡作響，這聲音很讓人厭惡，但我卻感到從未有過的新奇。不禁大叫道：哇，竟然是蒼蠅，看來春天早已融入到我們的生活當中了，只是我們沒發現罷了，我想如果我有細心的話，我一定是那個第一個看見春天的人！

晚上的星空很耀眼，我穿上我的小拖鞋，蹋啦著蹋啦著走出屋門，穿上了件薄外套，就跑了出去。看著家里的樓梯，心里一硬，順著梯子爬了上去，躺在房頂上。哇，被陽光曬后的屋頂比地毯，比沙發還要舒服，我靜靜的享受這一切。偶爾抬頭望望銀河天系的星空，偶爾嘴里哼哼熟悉不過的老曲，偶爾靜心聽聽風里夾雜的蟲鳴，人間竟有如此美妙之事，我竟能縱然享受著。

我回屋里睡著覺，夢里也做著香甜的夢，春天感謝你的到來！

第二篇：走進春天作文(集合)

走進春天作文(集合15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的走進春天作文，歡迎閱讀與收藏。

走進春天作文1

幾個黑色較小的身影劃過天空，風兒輕輕拂過大地，這一切預示著一個美好的季節——春天的到來。

“嘩——嘩——”小河醒了，唱著歌奔向那浩瀚的長江。小草鼓足了勁，探出頭來大量這個如詩如畫的世界。春風姑娘輕輕拂過柳樹，；柳樹便掙脫了一冬對枝葉的束縛，為自己披上了綠色的新衣裳。小花兒們綻開了笑臉，迎春花最狡猾，花言巧語地騙過了姐妹，卻在夜里偷偷綻放，為春天奉上第一朵美麗的花。

俗語說：“一年之計在于春”每到春天，農民伯伯就在地里忙了起來，除草，插秧，澆水，施肥，一樣也少不了，這樣，將來才有好收成嘛！

這個季節，雨是最尋常的，一下就是兩三天，可別惱，看，雨像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著。樹木花草貪婪的吮吸著甘甜的乳汁，咕咚咕咚地喝了起來，好讓自己更美麗，為大地增添一份色彩。

看呀！小學生也背著書包來到了學校，他們朗朗的讀書聲伴著鳥語花香在校園里久久回蕩，給了新的一年一個美好的開端。

啊！我愛春天，愛這萬紫千紅的春天。

走進春天作文2

春姑娘來到了人間，她頭戴七色彩冠，身穿綠衣裙，腳穿繡花鞋，乘著春風飛來。

春回大地，萬物復蘇。大地上的小小的生命又開始茁長成長，小草靜悄悄地從土地里探出頭來，好奇的東張西望。白楊樹換了新裝，站在鐵路旁，守護著這里的市民，大榕樹微微顫抖著，長出了嫩綠的枝葉，給春天增添了一點生機。桃花在枝頭笑紅了臉，迎春花吹起了金色的小喇叭……

動物們也漸漸地從冬眠中慢慢地蘇醒過來，小鳥不緊不慢地從北方來到南方，給幼崽一個舒適、安全的環境，好讓即將第一個誕生的新生命有優良的環境。熊也蘇醒了，慢吞吞的帶著自己的孩子從自己挖的洞里走出去，去曬一曬陽光。池塘里，小蝌蚪就像一串串春的音符。

春天到了，人們脫去了厚厚的冬裝，開始活躍起來。農村里的人們趕緊：播種、鋤地、插秧……有些人自己家里的前院子里種了一些美景。三三兩兩都是去山上去踏青的人們，偶爾會遇到了一些竹筍，就會把它挖出了，就準備帶回家燉湯喝。還有一些人買了幾只風箏，大家就湊個時間，一起去到公園春游，就會有人帶上了風箏，大家就開展了一次風箏大賽，看看誰放得風箏比較高，就會傳來一陣驚天動地的加油聲，讓參賽者的信心加大，使風箏在天空中盡情的飛揚！……

春天給人帶來了新的希望，春天是播種的季節，應該有新的打算，秋天才會有收獲！

走進春天作文3

不知何時，小草兒悄悄地探出頭來，小花兒偷偷地換上新裝，小河兒美美地唱起了歌兒，小樹靜靜地抽出嫩芽……這一切全都意味著春天來了。春姑娘正在不知不覺中向我們走來。

“吹面不寒楊柳風”走出家門，敞開心胸真正的感受這句詩的含意。不錯的，春風像母新的手輕輕地撫摸著我的臉，讓我沉醉于那動人的“幸福”之中，瞧！春風有時還會發脾氣呢？她看到在這生機勃勃的世界里，萬物都在沉睡，不覺地生氣了，于是，急忙用她那纖柔的身體拍拍這個，打打那個，啊，原來是在叫他們起來呀！真是可憐天下好人心呢！

送走狂風暴雪，春雨來接了他們的崗位，沙沙沙、沙沙沙，這美妙的“音樂”是多么的動聽啊！看！桃樹聽見音樂，近不及待地要拜訪這位歌唱家，用粉紅的“月脂”把自己打扮的像花季少女。春雨不光聲音好聽，而且還很細、很柔。從屋里看去，就像一根很細的線從天上一直垂落到地上。

俗話說，一年之際在于春，春天，是播種希望的季節，只有播種好了，秋天才有收成，所以，我們要在播種的希望的同時也播種上間辛勤的汗水。

春天，是一個神奇的字眼，我們只有走春天，探索春天，播種春天，才會看到她神奇之中的閃光點。

走進春天作文4

春天，一個多么美麗的字眼，她每年都會來臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺到春天的溫暖。但是你有沒有試過走進春天呢?美麗的春天正不象我們的青春，那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華。

春天的短暫就像青春時節的短暫，熟話有說：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節立下美好，遠大的理想，為實現理想而奮斗，而學習。春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發亮。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。

讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學習不是更要這樣嗎?

不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學習，抓住失敗的原因總結經驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的。讓我們走進春天的美麗風光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力。去孕育理想，為理想奮發!讓我們走進春天!

走進春天作文5

今天，是五一放假的第一天，我很早就起床了，因為今天媽媽說要帶我去濮上園玩。

爸爸開車帶著我和媽媽去，一路上，花兒向我招手，小草向我點頭，今天陽光明媚，是個出去玩的好日子。

我們很快到達了濮上園，進去以后，首先映入眼簾的是幾棵高大的樹木，接著就是玩的東西，我們首先去玩“激流勇進”，我們穿好了雨衣，便坐了上去，先上一個大坡，然后再猛的滑下去，小水花濺了我一臉！接下來我們去玩摩天輪，當摩天輪到最上方的時候，爸爸竟擠住眼睛不敢看了，我和媽媽都很勇敢的朝遠方望去，然后我們玩“旋轉大搖盤”，把鞋脫了之后，上去，很快啟動了，大搖盤一晃一晃的，我們的臉上都笑開了花，我們還去了“叢林飛鼠”、“幽靈客棧”……

都玩過之后，已經是中午了，我們就去附近吃了肯德基，一人一個漢堡，啊！真香啊！但是這是吃了不健康的食品，還是少吃為好。

吃完飯后，我們依依不舍的離開了濮上園，我心里默默的想，下次放假一定還來這里玩！

走進春天作文6

春的天空，群星璀璨；春的大地，生機勃勃；春的大海，碧濤相推；春的崇山，滄桑深邃。

那習習清爽的東風，染盡千山萬水，吹遍古樸的江南小鎮。翠柳柔枝迎著煦日東升緩緩飄移，嫩葉不時瀟瀟閃亂，綠點飛舞，使人眼花繚亂。東方，一絲泛紅的霞光普照了神洲大地的蕓蕓眾生。春風吹拂過碧空萬里，吹拂過翠柳漫動，把河水吹得圓暈泛涌。近，幾只蜻蜓披著點點燦爛在水面歡舞，遠，天鵝在水天一色中潔凈樂泳。側身回眸，一葉扁舟踏著淡淡薄霧從江心駛來，舟上的漁人身披蓑衣，樂呵呵地走向遠方。四周仿佛成了音樂會，燕舞鶯啼，鵲鳴蝶舞，游從樂不可支，幾聲雁叫更是回味無窮。

再望天宇，已近黃昏。春季的夕陽暖暖的把橙紅色的霞輝點向了綠意盎然的'大地，江面上再次一片模糊，林間的兩蝶趣斗已變成了百鳥歸巢，水上天鵝拍浪已成天邊鷗鳴，這一切那么寧靜而富有詩情畫意，深遠而孕含萬物哲理。入夜，華燈補上，一輪恬靜皎潔的明月升起，月下，百花入夢，惟有夜來香吐露著芬芳，淡淡香氣襲人，在深藍的夜空回味著，飄蕩著。群星閃爍，皎皎空中孤月輪，花畔柳堤夜飛揚，這一切一切，看上去富有感染力。

春，是千里鶯啼，是百鳥歡歌，是詩情畫意，也是一部多姿多彩的書籍，需要慢慢品味。

走進春天作文7

春回大地，萬物復蘇!走進一個新的世界，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心去體驗，你會感覺春天如此美妙!請屏呼吸，與我一起走進春天!

任你在春天里歡唱，任你在春天里潑辣，任你在春天里飛翔!小草像個精靈，不知不覺悄悄地露出頭來，嫩綠的身體在微風中飄擺，生機勃勃的精靈不愧為大地的理發師，它的到來，給春天增加了無窮的生機!仔細一聽，哦，少男少女們在學校里高聲朗讀，有清秀的感覺!望望那兒，幾只小鳥在枝頭高歌:春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那清翠的山林里……那歌聲多么悅耳動聽啊!瞧!柳絲在威風的帶領下翩躚飛舞，還冒出許多小綠芽哩!一陣香味兒在我周圍飄蕩，那是春的氣息在綻放的花朵啊!。這時，我幾乎忘了一切，我被春天的生靈纏繞，我沉醉在春天的氣息里面!我好想仰望天空而放歌!

走進春天吧!它們多么可愛，美麗!春天，我向往你，正因為你的外表美與心理的沒，我所向往!你的到來使我在學習上更進一步，生機盎然!

走進春天作文8

俗話說：“一年之計在于春。”在歡聲笑語中，我又迎來了四季中的第一個季節——春天。春天，是萬物復蘇的季節。春姑娘穿著粉色的衣裳，牽著絲絲陽光，如風似的輕輕飄來，在荒涼的土地上播灑一顆顆春的種子。

走進校園，隱約可以聽見鳥兒的鳴叫,它們富有節奏，似在談天，似在唱著優美動聽的歌曲。咦？何物在前方閃著生命的光芒？帶著好奇心 走近一看，見得是那一草坪的小草在微風的吹拂下左右搖擺。它們以自己頑強的生命力和那小的可愛的身軀來博得我的憐愛。

來到了河邊，河水來得緩慢，似乎在欣賞著春天的一切美景。河兩邊的桃花也開得高興仿佛想迫不及待地期待到這個如天堂般的春天。當陣陣春風吹過時，偶爾會有一兩朵 桃花下水游泳，享受著陽光沐浴。漸漸地，我來到了廣闊如海的田野，首先映入眼簾的是那一大片金黃色的油菜花，如一張黃油油的地毯，又似一個黃色的奶油蛋糕，真叫人口水直流三千尺。勉強的走出了“蛋糕地”,接著，迎來的是一碧千里的麥子，它們那如同小朋友似的身體，在春風中像一個個醉漢一樣東搖西晃，美不勝收。朋友們，不管你有空還是沒空，在春天還未走時，請用一顆熱愛大自然的心去接受它，去走進那屬于你的春天。

走進春天作文9

春天來了！她帶著輕柔的風飛過高山，掠過原野，飄飄而來。她帶著清新的氣息穿過河溪，越過峽谷，款款走來……走進春天，草的嫩芽被春風喚醒，從堅硬的土壤里鉆出，鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展，花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了，樹綠了，萬物在逐漸地復蘇。走進春天，機靈可愛的松鼠上下雀躍，勤勞的螞蟻往來穿梭，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們站在枝頭上，為春的到來唱著婉轉優美的歌。小燕子從遠方趕來，為春天這幅美麗的風景畫又添上一筆絢麗的色彩。春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤了花兒，她們喜笑顏開，玲瓏剔透，馨香陣陣。她們色彩斑斕，紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。小溪那潺潺流水，晴空那翩然歡翔的雁陣，林中那清脆的鶯鳴，大地那朵朵花兒行行綠柳，使春天處處充滿了勃勃生機。走進春天，舊年的落葉已經化土，新的枝條正在發芽。“一年之季在于春”，春天是新的開始，春天是播種的季節，有了開始，有了播種，又怎能沒有收獲的喜悅？春天使人們精神振奮，賦予人們希望！走進春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅畫，春天是生命的希望，春天是人們的憧憬？要感受千里鶯啼綠映紅，要感受萬條垂下綠絲絳，要感受滿園春色關不住，要感受生命的燦爛，何不走進春天？

走進春天作文10

昨天，大地還是毫無生機，顏色單一。一夜之間，就像被顏色渲染過一樣，到處都是一片姹紫嫣紅，生機勃勃的景象，春天已悄悄地向我們走來……

土地里的小草沉睡了一整個冬天，正打著懶腰慢慢地從土地里鉆出來，花園里的花兒們都竟相開放，爭奇斗艷，正以最美的姿態迎接迎接著春天，樹木們都冒出了一個個嫩綠的新芽，風一吹，新芽迎風搖擺，使這些小芽更加顯得富有生機……

不光植物富有生機，就連動物的世界也鬧騰了。一大早，黃鸝就梳理著蓬松的羽毛，站在枝頭唱著優美婉轉的歌曲，歌聲向四處散去，真是沁人肺腑，動物世界的信使——小燕子，這會兒也從南方回來了，特地來向我們匯報春天到期來的信息；沉睡了一整個冬天的捕蟲能手——青蛙，這時候已經蹲在池塘邊，捕了好多害蟲呢；還有可愛的蠶寶寶，現在正大口大口地咀嚼著可口的桑葉……

動物們的世界已經變得繪聲繪色，人們的世界可不能落在后頭。瞧，大家脫掉了沉重的棉襖，換上了輕便的春裝，兒童追著紙鳶、嬉戲著……此時的大地已經換上了一件絢麗多彩的衣裳，紅的花、綠的草，五顏六色的小鳥，溶成了一幅多姿多彩的畫。走在畫中就仿佛在蓬萊仙境一般，真是美不勝收。古人有一名話說得好：“春風賀喜無言語，排比也迎花技滿杏園。”

來吧！讓我們一起迎接這美麗的季節，走進宜人的景色，走進美好的春天。

走進春天作文11

不知不覺中，寒冷的冬天悄悄從我們身邊溜走了。春姑娘帶我們走進了溫暖的春天。

走進春天，就好像走進了充滿生機和活力的綠色世界。瞧，草地上，小草偷偷地從地里探出了腦袋，爭先恐后地歡迎春天的到來；小河邊，柳樹換上了綠色的新裝，柳枝上長出了嫩綠的小葉子，細長的柳枝垂到地上，微風吹來，柳枝隨風擺動，好像在向春天招手，又像是在風中翩翩起舞。田野里，麥苗盡情地沐浴著陽光雨露的滋潤，舒展著身體茁壯成長，遠遠看去，像是給大地鋪上了綠色的地毯。

走進春天，就如同走進了色彩繽紛的圖畫。花園里，金黃色的迎春花，大紅色的牡丹花，粉色的榆葉梅，還有一些不知名的五顏六色的花，都競相綻放，把春天裝扮成了一位等待出嫁的新娘子，格外艷麗、漂亮。果園里，粉紅色的桃花，紅色的杏花，雪白的梨花，也都次第開放，孕育著豐收的希望。花叢中，無數的蜜蜂飛來飛去，它們正忙著采蜜；一只只蝴蝶在花間飛舞，像是在互相傳遞著春天到來的信息和喜悅。

走進春天，就仿佛走進了洋溢著童趣的樂園。校園里，同學們在操場上追逐打鬧，在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下我們的歡聲笑語。廣場上，小朋友們開心地打球、做游戲，奔跑著放風箏。看到一只只風箏飛上藍天，小朋友們也放飛了自己童年的夢想。

春天，是一個充滿勃勃生機的季節，是一個孕育無限希望的季節，是一個放飛童趣和夢想的季節。走進春天，我們要熱愛春天，要張開雙臂擁抱春天！

走進春天作文12

在微風細雨的催促下，又一個春天悄然降臨。時值周末，我獨自漫步在距學校不遠的一條，鄉間小路上，沐浴著柔柔的陽光，盡情地品嘗著明媚的春光，感受著春天的無限魅力。

放眼望去，滿眼都跳動著春天的音符：怒放的野櫻桃花炫耀著春天的色彩；翩翩歸來的燕子呢喃著春天的溫暖；潺潺流淌的溪水訴說著塵封已久的思念；掛滿嫩芽的柳條搖曳著春天的柔美；田間勞作的人們編織著春天的希望，一切的一切都充滿了生機，充滿了活力。

呼吸著甜潤的空氣，所有的紅塵俗愿都在不知不覺中溶化了，心變得格外空靈。回首那匆匆走過的歲月，為了生活而忙碌于工作的我竟然無暇顧及季節的流失，更沒有在意身邊的景物，此刻才突然發現原來這一切竟是這般的美好。當你走進春天，盡情放飛自己的思緒，肆意釋放自己的情感，讓自己的心隨春天一起飛翔，這份感覺真的好美。恍惚間，覺得自己竟然幻化成了一只翩飛的蝴蝶，親吻著春意濃濃的青山秀水，醉倒在春天里。

在緊張的工作之余，你不妨走進春天去看一看，玩一玩，親近一下大自然，放松一下心情，釋放一下工作的壓力，讓心融進春天里，你便會擁有一份別樣的快樂。那探頭探腦的小草會讓你感受到春天的調皮，那綻放的花朵會讓你欣賞到春天的嬌媚，那聲聲鳥鳴讓你傾聽到春天的旋律，那湛藍的天空會讓你遐思無限，走進春天，你一定會不虛此行。

走進春天作文13

春天的花是紅的，春天的樹是綠的，春天的天空是藍的，啊，春天是多彩的。

你看，春天來了，她揮一揮衣袖，滿山的映山紅都開了，這一朵，那一叢，點綴著整個山坡，在微風中搖曳，顯得婀娜多姿。如果你摘下一朵，放進嘴里，還能嘗到一絲絲甜甜的味道，那是春天的味道。春天來了，她揮一揮衣袖，滿園的柳樹都綠了，長長的枝條從樹梢上垂下來，枝條上是嫩綠葉子，遠看這一片垂柳，就像是春天的簾子，讓人忍不住想要知道簾子后面是什么樣的景象。調皮的風來了，吹起這綠色的簾子，那簾子后面是一汪春水，微波粼粼，在陽光下泛著星星點點的微光。

春天來了，她來到高山，為高山換上新衣，她來到水邊，為綠水增加了溫度，她來到果園;吹口氣，滿園的果樹都開花了，花香引來了勤勞的蜜蜂。春天來到河里，叫醒了魚蝦們，魚蝦開始嬉戲了，來到小溪邊，小溪換上了新的樂曲。春天來到田野，農民開始播種了，一把把種子承載著農民的希望，被撒向農田，春姑娘見了，聽下來，為種子們蓋上條被子，哼著搖籃曲，不久后，種子就會發芽長大。菜園子也熱鬧極了，各種菜苗迫不及待的生長著，每一棵都用最好的姿態迎接太陽的到來。

春天不僅是紅的、綠的，也是多彩的。

走進春天作文14

寒冷的冬天過去了，春天來了，樹木長出了新芽，花兒開了，到處萬紫千紅的，公園就更美了。

在一個春暖花開的日子里，我和奶奶走進了公園的大門，哇!眼前出現了一個五顏六色的、美麗的花壇，那些花兒，有紅的、黃的、紫的各種顏色，旁邊還有一座高高的假山，假山旁邊有一簇簇的綠叢，下邊還有一個水池，水池里有一只只可愛的小蝌蚪，游來游去，可愛極了。

走過彎彎曲曲的小路，就來到了小樹林，小樹林里樹上開了許許多多的花兒，粉紅的桃花就好像小姑娘的裙子;雪白的梨花，潔白似雪，就好像被珍珠浸泡過一樣;還有金黃的迎春花，就好像金色的小喇叭，在叫醒春天呢!

穿過小樹林，來到湖邊，岸邊迎風飄舞著許許多多的垂下枝條的柳樹，正如詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”所描述的那樣，湖水就像一面鏡子，柳樹就好像在照著鏡子，梳理著自己美麗的長發。水里的小魚都把頭浮出水面，就好像在體驗著春天的快樂，和賞春的人們打著招呼說：春天，您好!

我愛萬紫千紅的春天，我愛美麗的公園!

走進春天作文15

送去了寒冷的冬天，迎來了溫暖的春天。大地萬物都復蘇了。

走進春天，就仿佛來到一個綠色的世界。草地上，小草探出了嫩綠的小腦袋，一起歡迎春天的到來。小河邊，柳樹發芽了，好像給柳樹換上了綠色的新裝，一陣風吹來，柳條輕輕搖擺，好像在風中跳舞。小河中，鴨子嘎嘎地叫，好像在說：“春天來了！”在水里底躲了一個冬天的魚兒也跳出水面，和鴨子一起玩耍。田野里，油菜花開了，金黃金黃的，像鋪了一地的金子。

走進春天，就仿佛來到美麗的畫廊。花園里，百花盛開，鳥語花香，有大紅的牡丹花，有金黃的迎春花，還有一些不知名的花都爭奇斗艷。果園里，桃花、杏花和梨花都開放了。花叢中，忙碌的蜜蜂在采蜜呢！

走進春天，仿佛走進了樂園。操場上，小朋友們玩得滿頭大汗。有的跳繩，有的踢足球，有的踢毽子，有的打籃球，還有的放風箏。

春天是一個充滿活力的季節，是一個萬物復蘇的季節，是一個放飛夢想的季節。讓我們走進春天，張開雙臂，擁抱春天！

第三篇：走進春天作文

走進春天作文匯編15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的走進春天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走進春天作文1

春天在哪里？春天在哪里？今天就讓我帶你們一起走進春天吧！

現在，讓我們先走進花叢林里面吧！看！那又密又美的一大片油菜花在向我們招手呢！快！快！快去看看！于是大家走進了春天的油菜花里，哇！那高貴的氣質、那迷人的誘惑，使我們終身難忘。再看！那可愛的桃花在迎接我們呢！走，快去瞧瞧！哇！好美麗，有白色的、粉色的、紅色的。。。散發著陣陣清香。快看！那美麗的玫瑰叢里，許多玫瑰都用自己苗條的身體示意著我們，好像在說：“歡迎光臨，歡迎參觀玫瑰花叢！”我們被迷惑了，似乎從來沒接受過這么好的款待，首先，我們先坐在地上觀看玫瑰們跳的芭蕾舞，它們扭啊扭，很搞笑，但最后才明白玫瑰們這是特意為我們準備的，于是我們坐在地上認真看著它們跳舞。

了解了花的故事后，咱們再來看看植物園里的植物吧！嗚~~~~是誰的哭聲啊？我們連忙趕到有哭聲的地方，原來是小仙人掌、小杜鵑和它的媽媽，小杜鵑和小仙人掌玩的時候，小仙人掌不小心扎的小杜鵑了，扎出血了，小杜鵑的媽媽在訓小仙人掌呢！我幫小杜鵑包扎好了之后，讓小仙人掌跟小杜鵑說了對不起之后，我們就離開了。我們走啊走，一個聲音吸引了我們，原來是柳樹姑娘，我們說：“柳樹姑娘好你的頭發好長啊！”可柳樹姑娘卻不太高興，她說：“難道你們沒發現我的頭發發綠了嗎？多好看啊！”我們一看還真是。我們在柳樹姑娘樹枝蕩秋千，我們玩得高興極了！

瞧！我們的植物世界多美妙、多神奇！

走進春天作文2

轉眼間,春天又到了,大地從沉睡中醒來,換上了一層新的綠裝,扔掉了年前的舊裝,聽鳥兒在為他歌唱,花兒在為他鼓掌。我走在上班的路上，看到道路兩邊的綠化帶不知何時已經變了顏色，抬頭凝望天空，心里不知幾時涌上幾分憂傷。再看看地上的小草，也正在努力地脫去舊裝，換上新的衣服，突然之間發現小草正是頑強的代表，因為它不畏寒冬，到了春天依舊努力的生長，他正是我學習的榜樣，它看似微小，但又很強大，它有著無畏困難的精神，而我們身為地球的主宰，這個世界的領導者，難道還不如一顆小草嗎?

每天都在抱怨不想上班，不想學習，只懂享受，那這樣我們永遠也不會成功，我們只有努力了，才會有收獲。每天進步一點點，一個月就會進步很多，于是我懷著美好的心情去上班了。

當下班走在回家的路上，看到田野里那一群孩子正在放風箏，五顏六色、各種形狀、各式各樣，再看看孩子們那一張張幸福的臉龐，感覺這個世界充滿了愛，充滿了歡樂，充滿了幸福。

正在我陷入沉思時，一個小朋友的風箏怎么也飛不起來，孩子的爺爺告訴他：“你沒經過努力，風箏是不會飛起來的，你只有努力了，才有可能比別人飛得更高、更遠，就像農民伯伯，他們春天不播種，到了秋天怎么收獲呢?“這和我們不是一樣的嗎?你不努力工作，怎么獲得一份高的工資呢?回到家后我才發現這一路給我的啟發太多了，我們既要無畏困難，又要腳踏實地的工作，這樣生活才會更加美好!

走進春天作文3

春天悄悄的來，春風輕輕地吹，萬物復蘇，爭相傳播著春的信息。

柳樹換上了嫩綠的新裝，微風吹過，柳枝曼舞，似仙女下凡。各種花爭相開放，給江邊的小城裝點得分外美麗。

潔白的云，蔚藍的天，倒映在龍潭公園的池子里，偶爾幾條頑皮的小魚躍出水面，蕩起無數頑皮的波紋。藍天白云間，雖是春天，卻到處彌漫著夏的火熱。

春風吹了，春鳥叫了，春花開了，春草也綠了，可就是不見春雨的蹤跡。

自去年9月以來，我的家鄉一直持續著干旱，半年多了，大地母親已經傷痕累累。看著電視上我們云南從未干過的水庫干涸了，大片大片的農田被撕裂，農作物顆粒無收。看著整個村莊的人們為水而奔波忙碌著，我的許多小朋友能喝上一瓶礦泉水已成為一種奢望。我好難過，我問爸爸：“天這是怎么了，還不下雨?難道這是對破壞環境的地球人的懲罰。”爸爸也無言。我們還好，至少目前還有水喝，但我們有責任要好好珍惜啊!我有一個建議：我們新華小學的每個學生都行動起來，珍惜每一滴水。戰勝旱魔，我們有信心!我們一起，春天會來的!

我愛春天，我愿化作春雨，滋潤這片養育我的土地。

走進春天作文4

脫去厚重的棉衣，換上輕便的旅游鞋，踏出小屋，越過心的驛站，信步走進春天。

無須冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被溫暖的春風拾去了。溫暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開，林間一群小鳥，把封閉一冬的心愿撥進了蘇醒過去的河塘。

草地的裙裾被染綠了，含苞的花蕾吐蕊了，緊斂的翅膀打開了，羞澀的歌喉圓潤了。

春天的訊息跳動著，所有的眼睛了貯滿了希望。

天空是潔凈的，當呼嘯的鴿群劃過之后，瞬間凝固了蔚藍的天。鳥語是稠密的，那是一串的喜悅彌漫于自然的聲音。

風是細細碎碎的，娓娓道來的故事也是細細碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根貯滿了力量。

在春天里拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里成長的不只是小花，也有我們的感悟。

最初映入春天眼簾的不只是踏青郊游的人群，而是更多重重疊疊忙碌勞作的身影。

翻曬貧困和荒涼，堆積智慧和夢想，這是一種充滿歌聲的期待。播種汗水浸潤的信念，收獲果實累累是希望，春天注定屬于每個人。等待意味著揮霍，投入在是最好的創造。走進春天吧，手捧坦誠而忠實的泥土，以山野為背景，肩負太陽，你勞作的身影是藍天下最生動最美的一幅剪影。

春天坦然寬厚的笑容會結實所有的老繭和血泡。解釋所有的期待和向往，解釋所有的歷史和輝煌。

走進春天，你體會到了喜悅；走進春天，你體會到了新奇；走進春天，你體會到了勤奮；

一切因春天而美好，一切因你而燦爛。

走進春天作文5

又是一個冰雪融化，春暖花開的日子，很高興和四四班的孩子們一起傾聽春天的聲音，欣賞春天的美景.不知不覺陶醉其中。

剛走進北區路園，就被一棵棵高大的玉蘭樹吸引住，一朵朵玉蘭花粉的、紫的，宛如一個個美麗的花仙子在翩翩起舞，有一股淡淡的清香直沁人心脾；一樹樹粉的桃花、白的梨花吸引來成群的蜜蜂爭相采蜜；一朵朵黃色迎春花像一個個喇叭，好像爭相告訴人們春天來了；地下是一片片綠茵茵的小草，一塊牌子赫然寫著：“悠悠小草，踐之可惜”。不禁讓人心生愛憐，并為小草的不屈不撓的精神所折服。

不一會兒董老師和藺老師的組織下，孩子們的詠春詩歌朗誦會開始了，孩子們認真讀著笑著，沒有上課時的嚴肅，但更多的是愜意。孩子們一個個像出籠的小鳥歡快地蹦著，盡情享受著大自然賦予的一切。

觀賞這美景，傾聽著來自孩子們來自天籟般的童聲，似乎自己也年輕許多。人與景融為一起是如此的和諧、美妙。誠如一幅天然雕飾的畫。

不知不覺，朗誦會結束了我們還沉醉在其中，看著春天的美景真讓人流連忘返。

我們相約明年的春天，我們還來!

走進春天作文6

一陣微風撫過我的臉龐，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，她像個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

抬眼望去，柔和的陽光普照著大地，嫩綠的小草挺直了腰，好奇地探出頭，看這個美麗的春天，花壇里的小花也都爭先恐后地為裝扮春天做這微小的貢獻，蝴蝶也在花旁翩翩起舞，路旁的柳樹也也開始抽出來新芽，小鳥從南方飛回，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭，唱著它剛從南方學來的音樂。

北方的春天來的晚，一場春雨姍姍來遲，春天的雨很柔和，它像一顆顆珍珠緩緩下落。“春雨貴如油”但她毫不吝嗇，她落到花園里、森林里、田野里喚醒一切的生靈。春雨是無私的。

春天來了，女孩子們已經把那厚厚的棉衣脫下，換上單薄的衣服，在外面蹦蹦跳跳，躺在草地上，抬頭望望天空，吸一口新鮮的空氣，春天真好。

“一年之計在于春”春天是播種希望的季節，農民伯伯已經播種上那春的種子，風帶走了小孩子的心愿，風撫摸著我們，像媽媽那溫暖的手，是輕柔的、是溫暖的。

走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！

走進春天作文7

春天在雨水和雷聲中來到了；春天是萬物復蘇的日子，小河開始解凍，雪也融化了，從冬季的萬年冰雪到春季的冰雪消融。

在春天最敏感的是植物，植物從冰雪中重新長出屬于自已的綠色，讓消失了兩個季節的綠色又重新回來了，不僅告訴了人們春天來了，也告訴了人們動物們春天來了，可以脫離饑餓，可以從冬眠中醒來了，動物們興奮了起來，狼開始了嚎叫，它們也用自已那高分貝的聲音，來告訴動物們“春天來了！”聽到植物的溫柔呼叫和狼的高分貝提醒，讓處于冬眠和在遠方的動物；醒來和在遠方的動物回到故鄉，在從遠方的動物中燕子是最快來到故鄉的，燕子的到來后為，其它在遠方的鳥類也一只只地返回了自已的故鄉，在冬眠的動物，紛紛從自已的洞中鉆出來，好來看看春季的一碧千里，萬物復蘇。

緊接著，開始了百花爭艷，不管是玫瑰花，百合花還是風信子，都要爭先恐后地開放出自已最美麗的時刻，就連扎人的仙人掌也變得美麗了，以前只是內心美，現在是內心和外表一樣美，現在的仙人掌要么是白色上面有紅色，就像霧上的一層夕陽，還有的就是只有白色就像是一層從淡到深的霧，春天哪里都能看到蝴蝶，讓小孩子都去抓蝴蝶了。

春天是一個美好的日子，是一個讓人讓生物開心和季節，讓動物們可以在冬眠中醒來，植物也可以再次發出自已的美麗。

走進春天作文8

春天在冬天里蛻變，新生，以它獨特的風景吸引著人們的視線，走進春天作文。

淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點烈烈的思意，春天似乎久久郁悶的人們一個朗朗的心情，給肅殺的世界一個暖暖的風景。

春天是美好的，它可以使人鼓起錚錚的勇氣，向未來，向目標，向理想去沖刺，去拼搏。

春天是可愛的，羞澀的花蕾垂下了頭，可愛的綠葉伸著懶腰，為久違的世界裝點生機，小草也趁著這美好的時刻，鉆出頭來分享這可愛的春光，你說春天可愛不？

春天是詩情的，古往今來，多少文人騷客被春色所傾倒，多少詩人吟誦過春天！“隨風潛入夜，潤物細無聲”這一千古名句，我們早以身聞熟詳，但誰又能知當年詩人內心復雜的心情呢？你說春天是充滿著詩情不？

春天是陶醉的，那柔和的輕風的期望們化成了神話中的玫瑰迷霧；那細如淺，密如涓的綿綿細雨給人予無限的期盼與醉人，將人領入那記憶的深處，盎然的春色也給予人們生活的激情，寫景作文《走進春天作文》。

走進春天，讓我們重拾希望向目標迸發。

走進春天，讓我們鼓起勇氣，面對挫折奮然前行。

走進春天，讓我們裝好信心，揚起自信的風帆。

有一種風景讓你憧憬，讓你遐想！

走進春天作文9

春的天空，群星璀璨；春的大地，生機勃勃；春的大海，碧濤相推；春的崇山，滄桑深邃。

那習習清爽的東風，染盡千山萬水，吹遍古樸的江南小鎮。翠柳柔枝迎著煦日東升緩緩飄移，嫩葉不時瀟瀟閃亂，綠點飛舞，使人眼花繚亂。東方，一絲泛紅的霞光普照了神洲大地的蕓蕓眾生。春風吹拂過碧空萬里，吹拂過翠柳漫動，把河水吹得圓暈泛涌。近，幾只蜻蜓披著點點燦爛在水面歡舞，遠，天鵝在水天一色中潔凈樂泳。側身回眸，一葉扁舟踏著淡淡薄霧從江心駛來，舟上的漁人身披蓑衣，樂呵呵地走向遠方。四周仿佛成了音樂會，燕舞鶯啼，鵲鳴蝶舞，游從樂不可支，幾聲雁叫更是回味無窮。

再望天宇，已近黃昏。春季的夕陽暖暖的把橙紅色的霞輝點向了綠意盎然的大地，江面上再次一片模糊，林間的兩蝶趣斗已變成了百鳥歸巢，水上天鵝拍浪已成天邊鷗鳴，這一切那么寧靜而富有詩情畫意，深遠而孕含萬物哲理。入夜，華燈補上，一輪恬靜皎潔的明月升起，月下，百花入夢，惟有夜來香吐露著芬芳，淡淡香氣襲人，在深藍的夜空回味著，飄蕩著。群星閃爍，皎皎空中孤月輪，花畔柳堤夜飛揚，這一切一切，看上去富有感染力。

春，是千里鶯啼，是百鳥歡歌，是詩情畫意，也是一部多姿多彩的書籍，需要慢慢品味。

走進春天作文10

春天,一個多么美麗的字眼,她每年都會來臨,人們每天都可以看到春天美麗的景色,感覺到春天的溫暖.但是你有沒有試過走進春天呢?

美麗的春天正像我們的青春,那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華.春天的短暫就像青春時節的短暫,俗話有說:“一日之計在于晨,一年之計在于春.”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節立下美好,遠大的理想,為實現理想而奮斗,而學習.春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發亮.所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄然無息，不圖回報。

讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草剛從土地里鉆出來，嫩綠嫩綠的，像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，從不向命運底頭，一次又一次的`伸直被我們踩得彎曲的身子。而學習不是更要這樣嗎?不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學習。

讓我們走進春天的美麗風光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發!

讓我們走進春天!

走進春天作文11

期待的日子終于來了，今天，老師帶領著我們去三河水庫感受春天、觸摸春天。

一路上，同學們特別興奮。

我們首先經過了二橋，橋邊那一棵棵剛從冬眠中醒來的柳樹吸引了我的眼球，她們舒展開枝葉，柔軟的柳樹在春風中輕輕搖曳著，真像少女美麗的長發。同學們情不自禁吟起了“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”此時我覺得古人的形容多么精妙啊。

柳樹旁的河水十分清澈，帶著幾分綠意，連水底的砂石都清晰可見，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。”這二橋下的水雖然比不上西湖的風景，但也是美不勝收啊。

再走了一會兒，我們就完全撲進了大自然的懷抱，只見大片大片金黃的油菜花像一幅美麗的油畫，我不由得想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句，猛地體會到了詩人當時描寫的意境和那愉悅的心情。

微風拂過，碧綠的麥浪翻滾著，讓人心曠神怡，麥田的另一頭連接著蔚藍的天空，綠色與藍色漸漸融為一體，分不清哪是麥田，哪是天空了，只感受這一股清新的顏色逐漸流進我的眼睛，流進我的心胸，讓我神情氣爽。

緊接著，群山將我們包圍了。看！滿眼的綠色在流動墨綠、翠綠、淡青、嫩綠……綠得耀眼，綠得透明，讓人感到一片生機盎然。

走進春天作文12

冬天的燈——梅花熄滅了。春天的燈——迎春花開放了。它帶來了希望，帶來了歡樂，帶來了無限美好……花，是一年四季的燈。

“唰……唰唰”這是小草生長的聲音。“咔……咔咔”這是小河解凍的聲音。“滋……滋滋”這是小花開放的聲音……

春姑娘鼓起嘴巴——“呼”一口熱氣噴了出來——小河解凍了！

春姑娘拿起綠色的水彩筆，在一棵枯樹上畫了幾片葉子，剎那間，柳樹長出了幾株小小的苗，綠意盎然。

微風輕輕地吹拂著我的臉頰，我懶洋洋地伸了個懶腰，打了個哈欠，一陣桃花的香氣鉆入我的鼻孔，這濃郁的香氣使我忍不住打了個噴嚏。我拿上一個紫色的跳繩上樓玩去了。

春天果然到了——你看，葡萄藤上長出了幾片嫩綠的葉子，那盆長壽花也長出了幾個花骨朵，一只雪白的蝴蝶圍著那盆不知名的花飛來飛去，最后停到一朵花上，朦朧中，那朵花和那只蝴蝶變成了一個白點，一個紅點，仿佛本來就是一體，渾然天成。

春姑娘撫摸著我的臉頰，帶著我，撲向春天的懷抱……

走進春天作文13

太陽像一顆斷了線的紅氣球，在地平線上冉冉升起，連睡意綿綿的我都嗅到了春的氣息，聽到了春的呢喃……

早上，一縷金色的陽光灑在了我的床上，就像金粉灑在了我床上。公園里，百花齊放，綠草如茵：桃花粉嫩的外表顯得它十分的淑女，卻又不乏矯情之意。櫻花雖然長得小巧玲瓏，但委婉中得大體，不失大方。這個春天令人著迷，走進了春天就仿佛走進了花的海洋，你被這個春天所吸引，就像當初你被這片花的海洋所吸引一樣。

春天是一個萬物復蘇的季節，一到這個季節，動物們仿佛有預知能力似的，都不約而同的出來了。樹枝上，喜鵲成雙成對的飛進飛出，天空上，老鷹展翅翱翔，它仿佛在雀躍著，歡呼著，慶幸著。這一美好的季節快快到來而高興。大黑熊揮起了它的巨大熊掌，好像跳起了節奏感滿滿的華爾茲。動物們都如此的想走進春天，融入春天。人又何嘗不是呢？果不其然，公園里人山人海，多的令人難以想象。壓得人喘不過氣來。天空之中各式各樣的風箏，在艷陽的照耀之下顯得它更加的栩栩如生。大家大概都是為了這個久違的春天，難得的一聚才出來的，春天！這一個美好的季節！美好的季節……

走進春天，多么一個既簡單又富有詩情畫意的詞語。卻讓多少人徜徉在那無限的美好之中，美好之中……

走進春天作文14

剛送走寒冷的冬天，春姑娘就踏著七彩祥云迫不及待的來到了我們身邊，她手里拿著一只神奇的畫筆，把整個世界裝扮得絢麗多彩。你看，大地到處都是五顏六色的好像小姑娘穿的花衣服一樣漂亮；你聽，泉水發出“叮叮咚咚”的聲音好像鋼琴家在彈奏美妙的樂章一樣動聽；你聞，鮮花和嫩草的香味是那么香甜好像喝了蜂蜜一樣令人心曠神怡！春天是那么美，我準備走進春天去感受春天的氣息。

周末，我來到公園，一陣微風輕輕吹來，湖邊的柳樹隨風擺動像小姑娘跳舞一樣婀娜多姿！我邁著喜悅的步伐往公園里面走去，這時大片大片的山茶花和嫩綠的小草吸引了我的注意，我走過去一聞，火紅的山茶花清香撲鼻。在微微細雨中，它們仿佛在歡快的隨風舞動。雖然大片大片的山茶花和嫩草與蒙蒙細雨融合在一起，低頭卻能清晰看見，在細雨中，每一朵山茶花都傲然挺立，明亮奪目、神氣十足。

我來到田間，看見農民伯伯們正在田里播種，田里插滿了綠油油的秧苗，秧苗在春天的撫摸下一天天茁壯成長起來，讓我頓時感受到春天的美妙和春天帶來的生機！

春天滋潤著大地，讓萬物復蘇；春天是美麗的使者，給世界帶來了美好。讓我們一起走進春天，感受春天、觸摸春天、擁抱春天吧！

走進春天作文15

我喜歡綠色夏天，也喜歡金色的秋天，還喜歡白色的冬天，但我最喜歡充滿生機的春天。

春天是個萬物復蘇的季節，小草探出頭來，花朵害羞的鉆出頭來，新一屆的萬物，依然是那么那么嶄新。

春風驅趕了嚴冷的冬天，是百花依次開放按順序開放，天漸漸的熱了起來，大雁發出了第一封春的”電報”，通知大家春已來到。春天是個百花齊放的季節，也是一個春意盎然的季節。

在春天里，青蛙從冬眠中，從沉睡中蘇醒過來，連蠶寶寶都從那一顆白白的“小球”中鉆出頭來。

樟樹發芽了，果樹生葉了，但梅花卻掉落下來，也許是梅花適宜在冬天生長吧！

春天是一幅美麗的畫，畫中有高高飛起的風箏，各色的小花正含苞欲放著，小草正在頑強的生長著，春天的腳步更近了。迎春花開了，迎春花開了他就像郵遞員那樣給您送來了春的消息，他那金黃色的花瓣，給畫面正加了一絲又一絲的生機。

我喜歡春天，可并不是喜歡春天的美麗景色，而是喜歡春天的無邊繁花發出的清香，這花香芳香撲鼻，給人一種好感，在春天里開的花成千上萬，但我最喜歡的花卻是迎春花，也許是不少比她更完美的花根本沒聽說過吧！我喜歡迎春花主要是它的名字，就像迎接春天那樣。

一年一度的春天又到了，天氣溫暖起來，萬物都蘇醒過來。

第四篇：走進春天

走進春天

一陣微風撫過我的臉龐，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間，她像個魔術師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。

抬眼望去，柔和的陽光普照著大地，嫩綠的小草挺直了腰，好奇地探出頭，看這個美麗的春天，花壇里的小花也都爭先恐后地為裝扮春天做這微小的貢獻，蝴蝶也在花旁翩翩起舞，路旁的柳樹也也開始抽出來新芽，小鳥從南方飛回，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝頭，唱著它剛從南方學來的音樂。

北方的春天來的晚，一場春雨姍姍來遲，春天的雨很柔和，它像一顆顆珍珠緩緩下落。“春雨貴如油”但她毫不吝嗇，她落到花園里、森林里、田野里喚醒一切的生靈。春雨是無私的。

春天來了，女孩子們已經把那厚厚的棉衣脫下，換上單薄的衣服，在外面蹦蹦跳跳，躺在草地上，抬頭望望天空，吸一口新鮮的空氣，春天真好。“一年之計在于春”春天是播種希望的季節，農民伯伯已經播種上那春的種子，風帶走了小孩子的心愿，風撫摸著我們，像媽媽那溫暖的手，是輕柔的、是溫暖的。

走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受那美好的春天吧！

初二:楊蕾琦

第五篇：走進春天

“走進春天”教學設計

【單元教學分析】

1、教學主題：走進春天。教學中要引導學生聯系已學的知識展開進一步的學習，使學生在已有的對春天的感悟的基礎上，去發現春天、觀察春天、想象春天，并能畫春天、唱春天、說春天、寫春天。

2、教學內容：導語、《找春天》、《古詩兩首》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》及《語文主題學習叢書》1第一單元和《語文主題學習叢書》2第一單元。

3、教學重難點：引導學生走進春天、感受春天，并能發現春天的特點，探索春天的奧秘。【單元教學設計】

一、課前展示

二、導入

春天是美好的季節，是充滿詩情的季節，春天又意味著一個生機勃勃的開始。今天就讓我們一起走進春天，去感受春天的美妙。板書：走進春天

三、說春詞

春天的詞美，景更美，讓我們一起去尋找春天吧！

四、找春天

1、學習《找春天》

2、學習《筍芽兒》

3、《語文主題學習叢書》之《春天來了》

五、演春天

情景表演《小鹿的玫瑰花》，懂得贈人玫瑰手有余香的道理。

六、背春詩

七、唱春天

八、寫春天

春天來了，————————————————

八、作業：畫春天 附：課例 板塊一：《草》《筍芽兒》

課前展示：古詩《江畔獨步尋花》、《錢塘湖春行》和現代詩《春姑娘》。

一、導入

春天真的來了，你看（出示課件圖片），小草從地下鉆出頭來，小筍芽兒也偷偷地探出頭呼吸一下新鮮空氣。多美好的春天啊！今天，就讓我們走進這美好的春天，去探索春天的秘密吧！

二、學習古詩《草》

（一）初讀古詩

1．自由讀古詩，要求讀通順。2．同桌互相讀古詩，互相糾正。

3．小組內組員輪讀，讀完后互相說一說自己讀懂了哪些詞語或者句子。

（二）領悟古詩

1．教師范讀，仔細聽老師哪里讀的最美？ 學生評價老師的讀，再模仿讀。2．意境的渲染。

出示課件，配樂配畫面朗誦。

3．自由地讀讀古詩吧，邊讀邊想象畫面。（師播放輕音樂）

4．來談一談，這首詩里面，你覺得哪個字用的最好？說說你的理由。如：“生”寫出了小草在春天的活力。“盡”寫出了小草頑強的生命力。

5．多種形式的朗讀。（男女生賽讀，師生賽讀，配樂讀）6．誦讀：

（1）看著課件上的畫面，一起想象這首詩。（2）生自由練背。

（3）比賽背誦，看誰背的既準確又有感情。（4）最后，配樂全體朗誦。

7.是啊,小草給我們的最大震撼就是它那頑強的生命力和它帶來的春天的消息,就讓我們閱讀叢書1上《草》，再次領悟草的美吧！

三、學習《筍芽兒》

（一）過渡

小草有頑強的生命力，它“野火燒不盡，春風吹又生”。快來看，還有一個小生命在悄悄地鉆出地面來打探春天的消息。它是誰？（播放小筍芽兒使勁鉆出地面的動畫）板書課題。

提醒學生“筍芽兒”的讀法，學生練讀課題。

（二）初讀課文，整體感知 1．學生聽錄音。

2．出示課文中出現的生詞，小組認讀，全班擴詞練習。3．再讀課文，小組內互相說一說自己讀懂了什么

（三）朗讀感悟，角色表演

1．出示動畫（畫面加錄音），想一想：筍芽的生長過程是怎樣的？ 小組討論，組長做好記錄，然后由組長匯報，全班交流。教師隨即板書。

2．默讀課文，課文當中你覺得哪些詞語寫的好，請你劃下來。3．以小組為單位，分成：筍芽兒、春雨、媽媽、旁白幾個角色來讀。放下課本，演一演。

4．全班推選表演好的小組，上臺戴頭飾進行角色表演。5．輕聲讀課文，談談自己。你喜歡筍芽兒嗎？為什么？

你們在成長過程中得到了哪些人的關心和愛護呢？說一說。

（四）課外拓展

在生活中，我們得到了許多人的關心和幫助，同時我們也能給別人帶來快樂和幸福，那么我們就也是幸福的，請同學們讀一讀叢書1上《幸福的爬山虎》去感受一下吧！

板塊二：《小鹿的玫瑰花》《宿新市徐公店》

一、導入

在春天里，不但有美麗的景色，更有美好的故事呢！這節課，我們就一起去讀一讀兩個有趣的故事。

二、學習《小鹿的玫瑰花》

（一）創設情境

同學們，你們見過玫瑰花嗎？說說它的樣子。漂亮嗎？

春天到了，小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。我們一起去看看吧。板書：4．小鹿的玫瑰花（播放動畫：畫面加錄音）

通過看動畫，你知道“一瘸一拐”“花骨朵”是什么樣子的嗎？ 結合經驗理解“一瘸一拐”，并演一演；結合圖理解“花骨朵”。

（二）帶著問題，自由讀課文。

問題：“為什么鹿弟弟先說這玫瑰白栽了，后來又說沒有白栽呢？” 讀后小組交流，選一個組員進行匯報。教師相機出示文中的兩句話：

鹿弟弟惋惜地對哥哥說；“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。” 鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！” 引領學生多讀幾遍。

玫瑰花給身邊的朋友帶來了快樂。

（三）讀讀演演，解決疑難

1．自己默讀一遍課文，找出你不懂的問題。2．小組合作解決提出的問題。

3．小組解決不了的問題，提出來，全班一起交流解決。

（四）領悟字詞對表達效果帶來的好處 1．出示一組句子

“玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。” “花骨朵漸漸地長大了。”

這兩個句子里面，你認為哪些字詞用的好？

“漸漸地”表達出小鹿栽種玫瑰的辛苦以及對玫瑰的喜愛。“抽出”動詞用的好。? 2．出示句子： “鹿弟弟惋惜地對哥哥說：‘這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。’” 聯系弟弟說的話理解“惋惜”的意思。練習用“惋惜”說話。

3．你們想讓小鹿看見它栽種的玫瑰開花時的樣子嗎？

老師扮演小鹿，發給學生“黃鶯”和“微風”的頭飾，來告訴小鹿玫瑰開花時的樣子。

從而指導朗讀。

4．指導學生分角色有感情地朗讀課文。

（五）拓展表演

出示玫瑰盛開的畫面，再現童話情境。

激勵學生充當小鹿的各種朋友，告訴小鹿看到的玫瑰盛開的情景。從而更深刻的理解“為什么說小鹿的玫瑰沒有白栽呢？”

（六）帶著這種感受靜靜地再讀課文，享受玫瑰花給你帶來的幸福.三、學習古詩《宿新市徐公店》

（一）過渡

玫瑰花多么美麗，它給小動物帶來了幸福。你知道嗎？其實田地里的菜花也很漂亮呢！它給孩子們和蝴蝶帶來了很多樂趣。我們一起來讀讀這首詩吧。

（二）自學古詩

1．出示古詩動畫配音，初步感受古詩。說說從古詩中你了解到了什么？ 2．回顧學習《草》的方法。

3．利用學習《草》的方法來自學《宿新市徐公店》。

（二）交流自學成果 1．小組交流

（1）說說自己學會了哪些，還有哪些地方不明白，提出來，請其他組員幫助。（2）由小組長匯總組內沒有弄明白的問題，作好記錄。2．全班交流

組長匯報不明白的知識點，全班交流。由其他組組員解答。

（三）朗誦古詩 1．自由讀古詩，邊讀邊想象畫面。（師播放輕音樂）2．自己試著背一背古詩。3．誦讀：

（1）比賽背誦，看誰背的既準確又有感情。（2）最后，配樂全體朗誦。