第一篇：毅力的同義詞是什么有什么

毅力的同義詞是什么有什么

毅力的同義詞：意志

毅力造句

（1）要干一番事業，就必須具有頑強的毅力。

（2）在學習上，我們要有百折不回的毅力。

（3）殘疾姑娘以頑強的毅力自學了大學的課程。

（4）艱苦的生活環境錘煉了我堅韌不拔的毅力。

（5）做任何事情都需要耐心和毅力。

（6）長征時，紅軍戰士以驚人的毅力走出了泥濘的草地。

（7）發揚鐵杵成針的毅力，肯定會有所收獲。

（8）科學研究好比登山，沒有毅力是達不到頂峰的。

（9）這位殘疾姑娘以驚人的毅力自學了大學的課程。

（10）同學們都很佩服小明的學習毅力。

（11）只要有磨杵成針的毅力，世上就沒有做不成的事。

（12）以他的能力與毅力，必能負重致遠，為公司創造新契機。

（13）水滴石則穿，有朝一日，水的毅力會穿透厚厚的石板！

（14）只要有毅力，就沒有克服不了的困難。

（15）我們青少年應該抓緊時間，刻苦學習，要有引錐刺股的決心和毅力。

（16）這件事相當棘手，且讓我們以百折不撓的毅力來完成它。

（17）學習要刻苦，要有毅力，否則，遇到困難就如丘而止，是根本學不好的。

（18）只要有恒心和毅力，我相信再大的困難也會迎刃而解。

（19）如果你種下的是毅力，秋天你將收獲滿倉的知識！

（20）她以驚人的`毅力自學了英語。

（21）倘若只有毅力，盲目地蠻干，不講究方式方法，就會事倍功半。

（22）這群歷經風霜的將軍們，有著堅強的意志和毅力，更有著叱咤風云的雄偉氣魄。

（23）只要有磨杵成針的毅力，沒有什么不能克服的困難。

（24）作為一名選手，他必須具有非常頑強的毅力。

（25）乘風破浪伸壯志，堅苦卓絕見毅力。

（26）憑借堅強的毅力，有朝一日我們一定會成功。

（27）不管做什么事，我們都應該有水滴石穿的毅力。

第二篇：有毅力的人——海倫凱勒

有毅力的人——海倫凱勒

毅力非常重要，可是世上又有幾個人有毅力呢？

前幾天，我看了一本關于海倫凱勒的書。海倫凱勒是一個失去了光明有事去了聽覺的女孩，幼小的她，從此掉進了痛苦的深淵。可這位女孩并沒有失去信心仍斗志昂揚。通過自己堅強的信念學會了英、法、德、意、拉丁五種語言成為了世界聞名的人物。海倫凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國時代周刊評為時代英雄偶像，榮獲總統自由勛章等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。

海倫凱勒的毅力是許多人無法具備的，就像我，做什么事都不會堅持下去，就像上次的田徑比賽。

那次我們學校開運動會的前幾天，老師要我們一些人報名參加比賽我報名參加了田徑比賽，老師要我們回家提前準備，我練了許久，第二天我滿懷信心的參加選拔賽，果然被選上了。但是我只練了幾天就不愿練了，我對老師說了，老師同意了我退出田徑隊。現在想想我真是天沒有毅力了，比起海倫凱勒我就像大海了的一滴水一樣渺小。

人必須具備毅力，如果沒有毅力將一事無成！

古城小學五年級：彭舒雯

第三篇：有毅力,才有成功

有毅力，才有成功

——讀《烈火金剛》之第六回有感

604班 陳喬芝

在《烈火金剛》這本書中有一個叫史更新的人物，我從心里就覺得他是一個硬漢子，因為我們中國有了這樣的進步人士，才會有今天的偉大勝利。這一回中，講述了他在與敵人戰斗時受到了重傷，差點一命嗚呼。還在大雨傾盆的夜晚掉進了水坑，弄得全身都抽筋了，但他憑著一股毅力堅強地活了下來，那就是——不讓那些無辜的老人孩子白白死去，不能讓中國受恥辱。于是，他靠著這股毅力，爬出水坑，找到了救援的人。

他真是一個鋼鐵戰士啊！他被敵人的槍打中，又跑了幾里的路，還在那么冷的夜里被水浸了一宿，本身就已經有傷了，可還傷上加傷，讓人想想都膽戰心驚，這到底是多大的一股力量啊？這可謂是死而復生了吧。也許在他生命垂危時，正是這力量，才讓他又離死門關遠了一些。他在途中好幾次都是奄奄一息了，因為毅力的作用，讓他已經軟弱無力的肢體，又鋼硬起來。

比起史更新這種驚人的毅力，我可就自愧地五體投地了，甚至可以說是顏面無存了。

我們學校最近有開展寫毛筆字的課程，我才發現我這個六年級學生有一點兒落伍了。毛筆字對于一個六年級學生來說應該是小菜一碟，可我對此卻是一竊不通。于是，我下定決心要開始練習，每天練一兩張。剛開始實行這個計劃時我覺得我做得挺認真，一絲不茍的，也挺起勁。但是練得不是很順利，練了幾天，我發現連一點毛筆字的樣子都沒有，好像跟白練了一樣。我也不知道哪里出了問題，但我對于我練的成績很不滿意。我這幾天每天都練，手也有點酸痛了，汗也流了，但并沒有得到收獲，于是，我干脆不練了。

直到現在，我也不能端端正正地寫出幾個有模有樣的毛筆字來，同時，我也十分地后悔當初沒有那種堅定不移的毅力，也沒有持之以恒的心態。從古到今，沒有哪一位書法家是練幾天就能練出好字，都是幾十年才會有清雅脫俗的好字，這一點，我當初沒有認清。

有志者，事竟成嗎？要連一點毅力都沒有，那怎么會獲得成功呢？如果每人都這樣，那中國當時不就毀于一旦啦。所以，我們每一個人都要牢牢記住：無論干什么事，都要有毅力，有堅定的信念，成功率才會大一些，否則，失敗就會黏著你。

我們是中華的兒女，必須繼承先輩這種具有頑強毅力的品質，為國家效力，中國才會更加繁榮富強。

第四篇：做個有毅力的人

9做個有毅力的人

教學目標：

1、了解古今中外一些有過人毅力的名人事例；

2、培養自己的學習毅力，明白堅持就是勝利的道理。教學重點：

1、培養自己的學習毅力；

2、做一個有毅力的人。教學難點：

1、培養自己的學習毅力。教學時間：1課時 課型：新授課

教學方式：講述、討論、回答、演講等 教學過程

一、引入

堅強意志是行動的強大推動力，是克服困難、獲得成功的必要條件。具有堅強意志，才能沿著你設定的攀登的高峰和目標，腳踏實地一步一個腳印向前邁進，達到自己所期望達到的境界。青少年時期是培養堅強意志的關鍵時期，從小磨煉堅強的意志，對我們的成長、成才，對我們一生的學習、工作、生活，都具有極其重大的意義。只有那些懂得如何利用“今天”的人，才會在“今天”夯實成功事業的奠基石，孕育明天的希望。

二、主題活動一：來自石頭的啟示

一件事情看似簡單，而如果要你堅持一段時間，你也許就很難完成，這就是缺乏毅力的表現，下面我們來看一則關于石頭的寓言故事。

寓言的啟示

過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。這塊石頭極不平衡地說道：“老兄呀！曾經在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產生這么大的差距，我的心里特別痛苦。”另一塊石頭答道：“老兄，你還記得嗎？曾經在三年前，來了一個雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，所以產生了今天的不同。”

蘇格拉底和柏拉圖的故事

古希臘著名的哲學家蘇格拉底曾對他的學生說：“今天，我們只學一件最簡單，也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著自己示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生都笑了：這么簡單的事，誰做不到呀？一個月后，蘇格拉底對學生們說：“每天堅持甩手300下的同學，請舉起手來。”有90%的學生驕傲地舉起了手。又過了一個月，當蘇格拉底再問時，堅持下來的學生只剩下80%了。

一年后，蘇格拉底又一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪些同學堅持做了？”這時，整個教室里，只有一個學生舉起了手。這個學生，就是后來成為大哲學家的柏拉圖

問題：

1、這兩則有趣而又深刻的寓言，對我們培養意志有什么啟示？

2、你還能說出培養意志的其他好的辦法嗎？

小結：同樣是普通的石頭，結果卻是截然不同的命運，這里說明了什么道理呢？成功是我們想要的，夢想是我們追求的，但過程是坎坷的，道路是曲折的。同學們，學習是一項長期的事情，是需要恒心和毅力的事情，當你感到厭倦的時候，不妨想想這兩塊不同命運的石頭。

三、主題活動二：

名人的毅力

在人類文明發展史上，任何一項成果都是人們堅持不懈、辛勤勞動的結晶。下面我們一起來看看一些名人是怎么成為名人的，在成名之前他們都怎樣的生活，從中我們能得到什么啟示。

貝多芬的毅力

在貝多芬才華橫溢之時，他的雙耳失去了聽覺。這對于一個以音樂為自己生命的人而言，是一種致命的打擊。他陷入絕望的深淵，整天酗酒，甚至想一死了之。但是，他后來重建信心。他以更堅定的信念來向命運挑戰，他曾說：“我決不屈服，我要扼住命運的咽喉”。就在雙耳失聰的狀況下，他以頑強的毅力完成了《命運交響曲》等舉世聞名的作品。

威爾瑪·魯道夫的毅力

威爾瑪·魯道夫從小患了小兒麻痹癥，在支架上度過了6年，寸步難行。醫生教她做一點運動，說這可能對她恢復健康有益。于是她想，既然做一點運動有益，多做些運動不是更有益嗎？父母不在時，她便扔開支架，試著走路。一次又一次地跌倒、爬起，她不停地訓練。一天，她對醫生說：“我要給你看一樣東西。”她移開支架，從房子的一頭走到另一頭，醫生驚喜異常。徹底扔掉支架后，威爾瑪想通過體育運動來強化效果。在吃力地嘗試打了幾回籃球后，她便向教練挑戰說：“如果你每天教我十分鐘，我將還你一個世界級運動員。”教練禁不住大笑起來，但被其熱情感染，他給了她每天十分鐘。在訓練完籃球之后，威爾瑪轉向田徑運動。她14歲加入田徑隊，16歲參加奧運會。在1956年奧運會上，她獲得了一枚銅牌，1960年奧運會上她摘取三枚金牌。

談遷的毅力

談遷是明末崇禎年間浙江海寧的一個窮秀才。幼時家境十分貧困，時常連鍋蓋也揭不開。但是他有個愿望就是編寫一部明史。他節衣縮食，買不起書就四處向人借閱。有時甚至到百里之外去摘抄資料。這樣直到兩鬢染霜，才寫成百卷《國榷》的初稿。正當欣慰之時，一個小偷的光顧，使他二十年的心血下落不明。談遷忍不住老淚縱橫，悲育欲絕。面對飛來的橫禍，是就此消沉、還是奮起重來？從第三天起，談遷就振作起精神，重新開始艱苦的著述工作。寒暑易季，冬去春來，終于，在他64 歲時，一部多達500萬字、104卷的編年史巨著《國榷》問世。談遷終也因其鍥而不舍，能在逆境中憤然崛起的精神而流芳后世。

討論：

1、你所了解的意志堅強的人有哪些表現？

2、從這些名人身上你得到哪些啟示？

小結：從這些名人身上可以看出，成功必不可缺的一個條件就是毅力，如果沒有堅強的毅力，就不能得到如此令人稱嘆的成果，就不可能到今天還為我們所熟知，且被世人當做學習的榜樣。所以一個人要想取得一定的成就沒有毅力是不行的，沒有持之以恒、勤奮付出的精神是不行的。

四、主題活動三：測測你的意志力

你的意志力如何？下列各題中，每題都有五個備選答案，根據你的實際情況，選擇下個最適合你的答案：A表示很符合自己的情況，B表示比較符合自己的情況，C表示介于二者之間，D表示不大符合自己的情況，E表示很不符合自己的情況。

測試題

1、我喜歡長跑、爬山等體育運動，但并不是因為我的身體條件適應這些項目，而是因為這些運動能夠鍛煉我的體質和毅力。

2、我給自己訂的學習計劃，常常因為主觀原因不能按時完成。

3、我每天都按時起床，從不睡懶覺。

4、我的作息時間沒有什么規律性，常常隨自己的情緒和興致而變化。

5、我信奉“凡事不干則已，干則必成”的信條并身體力行。

6、我認定做事情不必太認真，做得成就做，做不成就不做便罷。

7、我做事情的積極性主要取決于這件事情的重要性，即該不該做，而不在于對這件事情的興趣，即不在于想不想做。

8、有時我躺在床上，下決心第二天要干一件重要事情，但到第二天這種勁頭又消失了。

9、在學習和娛樂發生沖突的時候，即使這種娛樂很有吸引力，我也會馬上決定去學習。

10、我常常因讀一本引人入勝的小說或看一出精彩的電視節目而忘記時間。

11、我下決心辦成的事情（如練長跑），不論遇到什么困難（如腰酸腿疼），都會堅持下去。

12、當學習中遇到困難時，我首先想到的就是問問別人有什么辦法。

13、我能長時間堅持做一件事情，即使它枯燥無味。

14、我的興趣多變，做事時常常是這山望著那山高。

15、我決定做一件事情時，常常說干就干，決不拖延或讓它落空。

16、做作業時，我喜歡挑容易的先做，難做的能拖則拖，實在不能拖時，就趕時間去做。

17、對于別人的意見，我從不盲從，總喜歡分析、鑒別一下。

18、凡是比我能干的人，我不大懷疑他們的看法。

19、我喜歡遇事自己拿主意，當然也不排斥聽取別人的建議。20、生活中遇到復雜情況時，我常常舉棋不定，拿不定主意。

21、做作業時，我喜歡做一些難題，我認為這對提高我的學習成績很有好處。

22、我生來膽怯，沒有十二分把握的事情，我從來不敢去做。

23、我和同學、朋友、家人相處時，很有克制能力，從不無緣無故發脾氣。

24、在和別人爭吵時，我有時雖明知自己不對，卻忍不住要說一些過頭話，甚至罵對方幾句。

25、我希望做一個堅強的、有毅力的人，因為我深信“有志者事竟成”。

26、我相信機遇，很多事實證明，機遇的作用有時大大超過個人的努力。

評分規則：奇數題號，A記5分，B記4分，C記3分，D記2分，E記1分；偶數題號，A記1分，B記2分，C記3分，D記4分，E記5分；各題得分相加，統計總分。

你的總分：111分以上：說明你的意志力很強；

91—110分，說明你意志力比較強； 71—90分：說明你的意志力一般； 51—70分：說明你意志力比較薄弱； 50分以下，說明你意志力很薄弱。

小結：有的同學可能意志力薄弱，遇到困難就退縮，做事三天打魚、兩天曬網，不能持之以恒。加上如今社會的發展，生活質量的提高，可供娛樂消遣的事情隨處可得，面對這些誘惑，意志力薄弱都很容易被吸引，從而放棄學業，墮入迷途。

同學們，我們不應該被一時的享樂所迷惑，也不該被暫時的困難所嚇倒，我們應樹立遠大目標并為之奮斗，只有在挫折中我們才能愈挫愈勇，才能體驗更深刻的人生樂趣和意義。

五、課堂小結

意志堅強來源于自覺的磨煉。培養意志品質，要從“小的克制”入手。正如著名文學家高爾基所說：“哪怕對自己一點小的克制，都會使人變得強而有力。”千里之行，始于足下。從小事做起，在實踐中磨煉意志品質，是磨煉意志的好方法。許多在事業上有成就的人，都曾通過小事情磨煉自己的意志。強者不是天生的，強者也并非沒有軟弱的時候，強者之所以成為強者，在于他善于戰勝自己的軟弱，不要懷疑自己，貶低自己，只要勇往直前，付諸行動，就一定能走向成功。

第五篇：歡迎同義詞有哪些

世界萬物是沒有絕對性的,下面請大家欣賞歡迎同義詞有哪些，希望為大家提供參考閱讀。

歡迎同義詞有哪些

同義詞：

敬候，敬迎，恭候，恭迎

意義：

歡迎，指：1.高興地迎接 【來訪者】僮仆歡迎。——晉·陶淵明《歸去來兮辭》他們歡迎旅行的人們歸來。

2.誠心希望；樂意接受。張開雙臂歡迎這個組的到來。

3.被人喜歡：他很受人～。

造句：

1、他們全都站起來歡迎他的到來。

2、諸位有什么意見，歡迎提出來。

3、成千上萬的人涌上街頭歡迎他們的英雄歸來。

4、代表團進入的時候他們在大門口高呼歡迎。

5、歡迎我進入他的生活。

6、我歡迎這個項目。

7、當然，我歡迎來自讀者的任何意見。

8、當歡迎某人時，你可能傾向于低頭看或轉移目光。

9、到時候歡迎您回到中國參加我們的慶祝活動。