第一篇:考試作文
精選考試作文六篇
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的考試作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1星期日
晴
這是第四周了。
這周令我印象較深的,應該是政治的第一次考試。
大課間過后,同學們都大汗淋漓,我也不例外,本想回到教室后趁下課時間再抱一下佛腳,沒想到政治老師早在講臺上“恭候”我們。唉,沒辦法,直接上吧!我忐忑不安。
試卷發下來,我迫不及待地查看了一下試卷。才八道選擇題?其他都是大題?好難吶!
我稍微平復一下心情,做起來。做著做著,我發現其實挺簡單的,多虧平時認真背書的勁兒!幾點幾點的答題,一下就寫了一大面。
我可高興了,想著:這第一次政治考試,能不能給他來個開門紅——拿滿分?
但接下來這題可把我難住了。我腦中浮現出兩個答案:到底是“中學時代”的開頭,還是“學習就是”的開頭?我急得抓耳撓腮,腦細胞飛速死亡。我可很少體會到冷汗直冒的感覺,我猶豫不決,突然老師叫了一句“還有五分鐘交卷”,我豁出去了!隨便猜了個答案,聽天由命吧……
終于交卷了,我急忙找出筆記本,翻著書頁,眼睛一目十行的看,找到了!……什么?!竟是“學習就是……”頓時頭上感覺有一潑冷水,心灰意冷。
有什么辦法呢?唉,誰讓背書沒看仔細呢?
考試作文 篇2今天上午,李老師突然說:“今天下午考試!”這句話使我萬分緊張。“只考一、二單元的題!”老師又說。什么叫只考一、二單元的題啊?!我心里想,第一單元都這么難了,這次還加第二單元!于是,我就拿著語文書一遍一遍的看。時間過得飛快,轉眼便到了下午。
這次完蛋了!我想著,可李老師手里的卷子只有一面而且很小,這讓我十分高興,心想:就這點兒題,太好了!可是一句“只有五分鐘”令我瞬間石化,又想:題雖然少,可時間也太短了吧!卷子一發下來,我的心情已落入低谷,題目太難了!于是我不管三七二十一的就寫了起來。但剛寫到第三題,我就聽見了同學們的私語。他們是人么?怎么這么快?一個個問題出現在我的腦海。這時,同桌說:“你看下面。”我一眼看去,高興的不得了。只做一、二兩題,太棒了!
后來我問了同學才知道今天是愚人節,原來老師在耍我們呀!
通過這次“考試”,我明白了以后要先仔細的看要求再做事的道理,以后我一定要按著這個道理去做事。
考試作文 篇3對于我來說,考試時間總是不夠用,考試的時候,別人總是早早的寫完出去了,就只剩下我孤零零的一個人,孤獨地對著考卷發愣,我總是嘆息:時間怎么不夠用呢?
“大家可以開始了。”老師冷冷地拋下一句話。同學門攤開語文考卷,我以考卷為戰場,以筆為戰斗工具,與一道道題目展開了“斗爭”,教室里回蕩著“唰唰”地筆聲。我剛開始還是應付自如,可是沒多久就停筆了,那個揚振寧形容鄧稼先的是什么呢?我苦苦地在腦里思索著,突然,蹦出一句“愛國愛民,為國捐軀”怎么會呢?他又不是烈士,又想了一會兒,難道會是“艱苦奮斗,自強不息”?我又陷入苦苦地冥思,可是,不知怎么的`,就是想不到“鞠躬盡瘁,死而后已”我呆若木雞,卻不知時間正在流逝,這時,老師開了口,“同學們,加油了啊!半個小時過去了。”
我回頭望了以下電子鐘,真的,而我只寫了幾道題目。“慘了”這兩個字眼頓時在我眼前徘徊,現在的我,只有努力地和時間比速度,可是,時間卻象奔馬一樣追也追不上,總算到了文言文這一關,這一關過去了,就是作文。呵呵,基本趕上正常進度了。正在高興之余,考卷卻不給我一個面子,第一題又讓我栽了一個跟頭,郭茂倩是哪個朝代的?我正郁悶著。
監考象整點報時一樣“同學們,只剩下半小時了,沒有寫作文的同學要小心了。”我回過頭,看了一下鐘,頭上便開始冒冷汗了,這下急了,手抖動著,看來“考試癲癇病”又開始發作了,時間怎么老跟我急呢?我不管三七二十一,奮筆疾書,隨便地把答案一升億,草草了事。到了作文了,我又忍不住回頭看一下鐘,還有二十分鐘。看著題目,我腦子找不到半點靈感,我心急如焚,如果這時候,再給我一個小時,我付出什么都行。只剩下十分鐘了……這下我不能再磨蹭了,在作文紙上寫起了“狂草”,寫離題了也不管了。考試的“終聲”響起了,我搖搖頭,將考卷依依不舍地交了上去,看著眼前的電子鐘,我真想讓時間停步。
考試作文 篇4成長過程中,免不了有許多次考試,但有一次讓我“膽戰心驚”,至今難忘。
期末考試即將開始,所有人的心情各不相同。老師發下試卷,我仔細看了一遍題目,心里不由一驚。因為有些題目真的太難了,不像我想象中那么簡單。沒寫幾道便被一道題難住了,我絞盡腦汁,卻怎么也想不出來。我急的像熱鍋上的螞蟻都快把筆頭咬破了。算了,先做下面。我終于把所有我會的題目做完了,正想輕松一下,但一想起一些空的題目,原本還帶點笑容的臉上變得愁眉苦臉的。怎么辦,時間快到了。不行,蒙也要蒙幾道,總比空好。剛寫完,考試也結束了。老師剛宣布完試卷,考場立馬熱鬧起來。我看了看周圍的同學,有的看起來十分輕松;有的垂頭喪氣,好像對這次考試不怎么滿意。大多數人是在一起聊些考卷上不確定的答案。才說了幾道,我原本平靜的心又一次擔心起來。當我當我知道考試成績事,不知道該慶幸還是難過。不過考試之后的心情舒暢多了。
那次考試,我最為清楚。因為那次是我所有期末考試中最差的一次。
考試作文 篇5夏,寫的美麗,落筆生花,熾熱手筆。
冬,心亦清晰,尋梅踏雪,純潔心靈。
我在夏冬之間,同生花與梅雪一起——用手,寫下知識與智慧;用心,悟完純潔的意義。考,之謂用心;試,之謂下筆:考試是用筆,記下心的歷程,展示一點一滴積累的進步和不知不覺中的跳躍。
要用心下筆,不辜負眼前斑斕生花的笑顏;下筆要用心,驀地回顧踏過之雪,會發現一路走來,腳印還那么冰晶亮潔。
行走在季節中,也應無愧于天地之間。
約定,約定一個誠;與考試約定,約定一個信。
我和考試有個約定,那是:摒棄試卷中的蠅頭小利,保住生命中的道德底線。
我們都和考試有個約定,那是:眾志成城,信敏廉義。
歷經夏冬交替,季節變換,而后,約定便成俗成。
考試作文 篇6前奏—“要考試了”只見一位男生在教室里扯著嗓子叫著。“那你還不趕快復習,還叫什么叫!”一位女同學瞪著他說。教室里除了看書的,臨陣磨槍的,還有一群打打鬧鬧的人在玩,一下子,教室里邊充滿了兩種不同的音符。
主奏—突然,教室里出現了一種“美妙”的音樂。所有的同學都緊張起來了,這“美妙”的音樂在他們耳中就像地獄之聲,因為—這是上課鈴。頓時,教室里吵翻了。下課打鬧的人抓住旁邊的同學就說:“完了,完了要考試了,怎么辦呀!”有些同學趕緊拿著書再看一下重點。突然,吵鬧的聲音里出現一絲腳踏聲。教室了一下子安靜了下來,某些大單的同學還把頭伸出去看。只見一個嬌麗的身影,提著一個皮包,手上還托著一疊不明物體。只聽聞到一聲驚天地泣鬼神地吼聲:“老師來了!”霎時,教室里飛沙走石、人仰馬翻。當腳步聲的接近,教室里一下子安靜下來。接下來,就像預料的一樣:老師走進了教室,平日和藹可親的臉如今柳眉倒豎、杏眼怒睜,還陰沉沉的說了一句:“吵什么吵!”然后開始發試卷,只要前面的人,稍微有點慢,后面的人像催命似的催他快點。終于考試了,只看見教室里的人表情的有不同。有的托著下巴沉思,不一會就刷刷的寫起來;有的一看試卷就皺起了眉,是不是還想看一下別人的試卷,可是被老師的眼睛一瞪,又像小兔子一樣縮了回去繼續看著天書似的試卷;而有的同學,一看到試卷就喜笑顏開的,那笑成一條縫的眼睛好像告訴我,這些題目我都會做。就這樣,教室里只剩下沙沙的寫字聲了。
結尾—試卷批下來了,教室出現了三種迥然不同的表情:第一種,高興不用說肯定是考得好的;第二種,悲哀這個肯定是考的不好的;第三種,后悔只聽到他們嘴里念叨著:“我怎么就這么粗心呢!本來我是可以考得更好的。”歡呼聲、嘆氣聲充斥了整個教室。
第二篇:考試作文
【精選】考試作文6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的考試作文6篇,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1我知道,你是這世上唯一一個肯永遠等著我的人,唯一一個不會生我氣的人,也就是倚仗著這封寵愛,我才讓你等了那么久,可是,母親,我真的有那么忙嗎?
下午學校又要放假了,我和您約好一起回老家,您答應四點鐘在寄柱的姑姑家等我,我告訴您我三點半就放學,可是,我卻不知道,您三點鐘就到了,而我,在鈴聲響起之后卻毫無顧忌地跑向了籃球場。
我不知道,您已經在那里等我。我只知道,不用上課,可以好好打一回球了。幾個所謂的兄弟輪流上場,沒有一個提起要回家。一個個漂亮的三分球,一個個完美的上籃,我對隊友的帥氣已經表露得淋漓盡致。我雙手撐著膝蓋,大口大口喘著氣,汗已經不能用流來形容了,因為“涌”才能表達他現在的狀況······
我不知道,此時的母親已經為了找我跑遍了整個教學區,開學時聽同學說看見她一手扶著樓梯一手撐著腰,同樣大口大口喘著氣,原本飄逸的劉海也已經是一塊一塊的敞著汗水,后來聽母親說,他當時不覺得累,只是十分擔心,她不知道我去了哪里?然后她又奔回了姑姑家,因為她又擔心,我早已回了家······
總有精疲力盡的時候,我與同學們已經打了將近一個小時的球,我們都沒有力氣了,拿起那沉甸甸的書包,我們又齊肩走向了小賣部。一塊冷飲一瓶水。母親后來發現我沒有回家,連一口水也沒有喝又走出了家。她這一次,直接把電話打給了班主任,班主任告訴她看見我在那里打球的,母親放下電話,溜向了學校籃球場,暗暗自責,“剛剛怎么把那個地方給忘記了呢”
我不知道,母親現在是多么渴多么累。而我卻坐在超市里,吃著冷飲,恢復著體力,雖說汗還是不住的向外冒······母親發現我不在操場,因為那里空無一人,就連學校,現在也看不到一個人。母親慌了,不知道如何是好。而此時的我,卻無意想起了母親,想起了那個在家中等著我的母親。向同學借了手機,撥通了那個陌生的號碼······“嗎,你來了嗎?”“你在哪呢?”“小店,學校小店。”母親掛了電話,我發起了牢騷:“太慢了!”抬頭發現母親站在了我面前。
不用多說,看著她滿頭大汗的樣子我都明白了,因為這已經是第二次了。我心疼得將飲料遞給了母親,母親擦了擦汗心疼的說:“媽不渴,你喝,喝完咱回家······”
考試作文 篇2“考試”,提這個詞,大家都很熟悉。我們的人生,總會經歷一些大大小小的`考試。聽到這個詞,你腦海中第一瞬間會想到什么呢?是緊張、害怕,還是開心、盼望。接下來,我就給大家講一講,我經歷過的一次令我記憶猶新的考試吧!
那一次賀老師拿著一疊試卷走進教室,又一次要突襲。全班鬧成了一鍋粥,我左右看看。有的同學愁眉苦臉的,有同學神采飛揚的。我想:怎么突然要考試呢?如果我考不好怎么辦啊?
想著想著,考試就開始了。我看著這么多題目,不禁擔憂起來。做完一面了,我看看周圍同學。有的正在從容地寫著,好像毫不擔心;有的放下了手中的筆,好像在思考著什么;有的悄悄地站起來,好像想偷看同學的……我寫啊寫,發現胡老師突然出去了,好像有什么急事,要班干部管紀律。
同學們看老師走了,都炸開了鍋。有的同學正在對答案呢,他們明目張膽,絲毫不怕班干部;有的同學沒有受到影響仍認真地寫著。班干部看全班這么亂,開始了她的“河東獅吼”大聲叫著:“都給我安靜,這是考試,誰再吵的話,等會兒我告訴老師。”
班干部的威脅好像起到了作用。同學們立即安靜了下來,又進入了緊張的答題……
考試作文 篇3在學校里,一學期分為四次大考:第一次月考、期中、第二次月考、期末。但今年又多了第三次月考,因為今年提前學了下冊,所以又有一次階段性測試。我,竇以寧,在期中考試中考了年級第一名的好成績,后來不知怎的,越來越下滑,以至于期末的班級第六,在年級中,占不到前二十。我一直勵志自己:下次絕對考好!但沒想到,寒假前最后一個考試,下冊第一次月考,我竟然語文才考了59.5!我一直都是語文優等生的啊,可沒想到,這次竟然扣了10多分。
一直以來,我都自恃過高,成績一步步下滑,但沒想到竟然下滑的這么快!我是在學校住宿的,得到成績之后,我便給爸爸打了電話,爸爸把我接回了家。
我本來已經做好了挨打、挨批的準備,但是,我沒有想到,爸爸竟然沒有罵我,只是對我說:“現在知道別人對你的威脅了吧?你以后一定要好好學啊!”媽媽也沒有罵我,只是說:“沒事,下次加油,不能說你考過一次年級第一就下去,再說了,你在學習中不一定就一直穩居第一,也不一定一直名列前茅,但寧寧,重要的是,你自己心里是怎么想的,是說,一次考差了,以后就沒戲了,還是說,你一定要努力的把你的寶座奪回來,重點在于你啊!”
聽了爸爸媽媽的話,我的眼角泛起了淚花,以前,不管怎么樣,我帶給爸爸媽媽的幾乎全部都是好消息,就算偶爾失利,也絕對不會輸在像年終的考試中,可我這次,竟然這么差,心里只有倆字:丟人啊…我實在覺得,對不起爸媽,我給爸爸打完電話之后,爸爸連飯都沒吃就忙著把我接回家,爸爸媽媽這么關心我我竟然還沒有達到他們的期望。
考試之后,我體會到了爸媽的愛,考試之后,我明白了,成績并不是一成不變,下次考試絕對要加油!絕對要對得起爸媽對我的期待!
考試作文 篇4在我的生活中,有許多“第一次”,第一次學游泳,第一次得獎,第一次做飯……一個個“第一次”,如同一串串腳印,印在我們成長的道路上。
記得一個星期四的下午,由于我要留下來值日的關系,到了很晚我才離開學校。
學校外一片黑漆漆的。那時,我還不大,對黑暗有一種恐懼。我才剛剛踏出校門,就不由得加快了步伐,恨不得能一下子飛回到家里。
一路上我都提心吊膽,生怕遇到壞事。在回家的途中要經過一條小巷,這條小巷,我少說也走過幾百回了,每一次都是那樣的悠閑。可這次不同,我來到小巷里,只見眼前漆黑一片,只有不遠處的一個路燈在散發著微弱的燈光。四周死一般的寂靜,這也給這條小巷蒙上了一層恐怖的色彩。這時,我的耳邊傳來一陣風,“呼,呼”,從我臉頰傷刮過,一瞬間,我的心一提到了嗓子眼。“拼了!”我在心中大喊一聲,半睜著眼,再次加快了步子向前走。“咚咚咚”,一陣快速的腳步聲在巷子里回蕩起來。會不會有人在跟蹤我?我總感覺背后涼颼颼的,好像有一雙眼睛在死死地盯著我。難道是人販子?新聞上經常有報道小孩失蹤的事件,那我豈不是危險了!我越想越害怕,緊張的心跳得要從身體里蹦出來。竟然能攤上這種事,該怎么辦啊!四周陰森森的環境和我害怕的心理讓我無法再冷靜下來,我不敢回頭看,腦海里只浮現出一個字:跑。“啊!”我大吼一聲,拼命地往家的方向跑,可“人販子”仍沒有離開,也緊追不舍,小巷里展開了一場“生死追逐戰”。
終于跑出小巷了,不遠處,我看見家的光芒。此時的我一大汗淋漓,但我顧不上喘一口氣,繼續使盡全力跑。家,我的避風港,它仿佛在向我招手。
來到家門口了!我不由得大聲歡呼起來,接著便迅速打開門進了家,頓時,一種溫暖傳遍了全身。
我再望望四周,哪有什么“人販子”!都不過是因為我的膽戰心驚而幻想出來的罷了。
我現在回想起這件事,覺得當時的我是那么可笑。但這第一次走夜路的經歷我永遠忘不了,它告訴我:做人要勇敢,不要被自己害怕的心理打倒,男子漢就應該無所畏懼!
考試作文 篇5今天期中考試結束了,放學媽媽接我時告訴我了考試成績,都不理想,我不明白為什么,覺得很簡單的內容,怎么會錯那么多。
媽媽鼓勵我說:“沒關系,寶貝最近的進步很大,考前的測試成績也不錯,雖然考試成績不理想,但是基礎還好,一次的不理想說明還有進步的空間,努力學吧,有付出就出有成果!”
考試作文 篇6最近,各個學校各個年級的學生都在熱火朝天地寫卷子,為什么呢?因為期末考試要到了。
星期五的上午,天,黑黑的,風,開始作亂,漫天狂風卷著地上早已準備飛天的黃沙,刮起了沙塵暴。上課鈴響了,老師帶來了不幸的消息——下周四畢業考試!這來得太突然了,我們的心情就如這外面的天氣,亂糟糟,從此我們班就不安寧了。
課上,我們爭分奪秒,馬不停蹄,奮筆疾書抄著筆記。筆尖沙沙沙,在紙上飛來飛去,快馬加鞭。唉!可憐我的手呀!幾天的功夫已經變形;可憐我的筆呀!三支筆油用得干干凈凈;可憐天下考試的人呀!一日不見,瘦了三斤。
課下,已銷聲匿跡,已經打了下課鈴,我們還是風雨不動安如山,這是干嘛?寫卷子唄!老師走下講臺,回到辦公室搬來一沓卷子,準備留作業。
我的天!這么多的卷子,永遠也做不完,我們又要熬夜苦戰了。
同學們,加油吧,如果你們再考不好,怎么對得起我們這樣拼命的浴血奮戰呢?
第三篇:語文考試作文
語文考試作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的'作文是什么樣的呢?以下是小編整理的語文考試作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文考試作文 篇1丁丁很喜歡看書,簡直就是個小書蟲。可是,他老是一邊走路一邊看書。大家都叫他不要這樣,可丁丁總是左耳朵進,右耳多出,一點兒也聽不進去。
還有呢!丁丁連吃飯的時候都看書。有一次差點兒被噎著了,可是他依然沒改掉這個壞毛病。
到了晚上,丁丁還躺在被窩里看起書來。
視力檢測了,丁丁被測出近視,丁丁這才知道,喜歡看書是好事,可是不能用錯誤的方法看書啊!
語文考試作文 篇2我現在是七年級!我記得我上七年級時語文的作文題目是我也曾是半命題作文哦!范文我也曾是丑小鴨“那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋,他處處挨啄,被排擠,被訕笑……”這是我們今天新學的一篇安徒生童話《丑小鴨》。這只丑小鴨處處受折磨,但他并沒有絕望也沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。朋友,你是否有過和丑小鴨一樣的經歷呢?我曾經也是一只丑小鴨。記得上小學的時候,我因身體不好,上體育課經常請假,體育成績自然也不理想。有一次學校舉行跑步比賽,全班同學都得參加,比賽開始,我們班遙遙領先,可最后因我的“太空漫步”而落后。
第二天,我剛到教室門口便聽見同學們議論紛紛:“都是她害的,不然我們準拿第一。”“光會讀書有什么用啊!”聽了大家的議論,我心里非常難過,我也不想成為“害群之馬”。于是我下定決心天天練跑步。那天,我起得特別早,剛跑了一會兒就已經氣喘吁吁滿頭大汗了,可是我仍堅持跑完了自己規定的路程。幾天下來,我覺得非常累,兩只腳像灌了鉛似的又重又酸。那時我真想放棄,可是腦子又浮現出丑小鴨被別人嘲笑的場面。于是我又重新回到了我的起跑線……我一定要證明給同學們看,我已經不再是丑小鴨了。經過一段時間的鍛煉,現在我的跑步速度已經可以和一般同學比了。像這樣的經歷還有很多,我相信同學們也一定有過這樣的經歷。
人生的道路并不是一帆風順的,艱難的路會讓我們學會很多東西。丑小鴨,愿你成為一只美麗、高貴的白天鵝!希望我的回答對你有所幫助!
語文考試作文 篇3一天,小紅和媽媽一起去公園玩。走著走著,小紅看到一叢花,這些花可真是絢麗多姿呀,有紅的,白的,粉的,五光十色,美麗極了。
小紅看到這些花,伸手就想去摘一朵,媽媽看見了,連忙把她攔住,說:“花草可不能采,這些東西可不是你的,它是大自然的!”小紅低下了頭。
第四篇:關于考試作文
關于考試作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的考試作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1期末的考試結束了,在考前的前幾天,媽媽一再和我說,這是我人生中的第一次正規考試,要記入我的學生檔案的,讓我好好對待它。聽了媽媽的話,我想我一定要好好復習,爭取考個好成績,讓它在我的檔案里存檔。
考完試放學后,媽媽一見我就問我考的怎么樣。嘿嘿!我自己感覺很好,就對媽媽說考的很好,考數學的時候,做完試卷后,我還自己檢查出了三個錯題呢,是漏掉的。媽媽聽后,高興極了,連連說,能夠自己檢查出來就已經是進步了。
希望讓我夢想成真哦!我期待著……
考試作文 篇2自作孽,不可活!困在樓梯間的我如是想到。
本來好好的異國游,手抖下刷錯了卡,竟直接導致電梯大門打開,不肯關上,也間接導致我與媽媽慌不擇路的跑進樓梯間
“啪”!大門利落地關上。媽媽似乎是想關好,握住了把手,臉卻一下子僵住了:“不能開!”
“什么,怎么可能?”我也愣住了。
相對沉默,現在的我們面臨著一個問題:該如何出去呢?
這是一場考試,考驗應變能力的考試。
抱臂沉思,朗聲道:“我們現在應該在逃生樓間,只能進不能出。”
“那怎么辦,快想想辦法呀!”媽媽急急說道。
腦中飛快運轉:如果是逃生樓,一定會有出口,對了,昨天姐姐不是從一樓樓梯走了下來嗎,那么,出口一定就在一樓!不過,這兒是二十三樓,要是走下去的話,也要只剩半條命了!
將辦法告訴媽媽,果然受到了媽媽的憤慨否定,唉,只能另尋方法了!
“不能走下去,只能想辦法與外界聯系了!”輕輕說著。
“對呀,我有手機呀!可以聯系你哥!”媽媽眼中一亮,忙掏出手機,認真發起了微信。
摸了摸額頭,雖說哥哥比較靠譜,但光等著哥哥還是不太靠譜,應該再想想辦法,爭取自己想辦法出去!這樣吧,平時走廊里也有幾個人走過,而打掃房間的阿姨也應該一直都在,如果我在這喊得話,除了丟臉一點之外,也能出去的吧!
打定了主意,走到門前,“咚咚”敲擊起門來,一邊敲擊一邊大叫:“excuse
me?(打擾一下)”
四下靜悄悄的……
唉,這時可不能死要面子活受罪!自我安慰到,又鍥而不舍地高聲說“excuseme?”
突然,外面響起了一個女聲,清脆而有力,極快地吐出似驚似急的一串英文。
機不可失,時不再來!精神一振,立即高亢地擠出一小句英文:“weare
here,wearehere!”
說來,這句話有些不太合適于用于現在(英語老師可能會哭的),但我還是說出了在當下處境唯一能想起的這句話。
剛才的那個女聲又響了起來,這次,是一大段話噴涌而出,多而快,令我有些奔潰,雖說是很用心地聽著,可依然聽得斷斷續續,只能憑借著她的語氣及個別能聽懂的單詞猜著,雖說幾乎是什么也沒聽懂,但還是在她說完后,還是立即回應道:“yes,Iknow.”
女聲戛然而止,我與媽媽相看兩含淚:“你聽懂了么?”
“沒有。”
又一場考試,聽力與翻譯的考試。
總算從剛剛的云里霧里中緩過來了,緊緊擰著眉,盡量回憶著剛才那個女聲所說的話,努力分析著:“她應該是一開始很驚訝,然后很激動及無奈,似乎有難處,沒辦法解決問題。之后有讓我們呆在這兒,應該是去找辦法了吧!放心,老外都很有責任心的。”
雖說我是這么說的,但內心到底還是有些忐忑,她到底會不會來呢……
突然,上方傳來清晰的鑰匙聲,不約而同地與媽媽對視,皆從對方眼中看到了驚喜……
站在樓頂,饜足地吸著自由的風。這場考驗隨機應變能力的考試,我取得了滿分!
考試作文 篇3時針指向了2點。
隨著高跟鞋在走廊中越來越近的響聲,哎,不錯,一年兩度的期末考試最終還是來了。
古往今來,有學堂必有作業,有作業必有考試。滾滾考試東逝水,試題煞死學生。不禁感慨,這罪該萬死的考試毀掉了多少學生毅力頑強的信心,打擊了多少家長“望子成龍”“望女成鳳”的期盼。
對于學霸們來講,考試就是給他們撓撓癢。但對于非學霸們呢?這是一種折磨,看看考場上的學生們:學霸們春風得意,筆下源源不斷地寫出自信的答案而像我這種非學霸呢?有冥思苦想半天做出來是錯的,有在草稿紙上重復演算某道題答案卻千奇百怪的,還有不停翻覆著試卷,眼花繚亂的看著一個個不忍直視的空缺……
還記得之前的一次考試,我正在苦“啃”一道數學題,在我的旁邊的一個男生從他的'筆袋中取了三只清一色的黑筆,整齊排列后,環顧四周,確定沒有人看他之后,于是在那里靜靜地默念“阿彌陀佛,請菩薩保佑我考試順利……”
我在五年級之有一直對考試沒有多少感受,然后當我在五年級轉學后,才真正體會到了考試的可怕。
轉學了,第一天,剛進校門,老師們都是笑嘻嘻的,作業少的可憐,渾身閑的一身輕松。世事難測。這種光景沒過多久后,就在一夜間與先前云泥之別了。只見老師在講臺正色道:“現在堂考!”每天早晨和下午,我們都會有一場考試,美名曰“堂考”。剛開始,我還對它挺有興趣,題簡單,基本上次次都能拿滿分。可是到了之后,我開始相信興趣也會變恐懼。頭幾次考試題目簡單,我總是開心的給老媽呈上一份高分試卷,幾次后,我再也不敢直視老媽的目光,每天回家心里都在打鼓。不過幸好老媽貌似淡忘了“堂考”這事兒。
好景不長,到了六年級,號稱“王牌教師”的老于建了個QQ群,建群也就算了,竟然還要把成績排名每天公布出來,這不是把我們每個人的老底都掀出來了嘛!同學們都叫苦連天。
在考試的時侯還不算太緊張,但老于有個習慣,他會在講“堂考”卷前親自念成績。這個時侯考得不好可就糗大了。我們這個年齡正值要面子的時侯,成績不好,在同學面前多少有點不好意思,所以有時只能通過“不良手段”來保全面子了。比如趁老師不注意偷偷瞄一眼左右桌的卷子,考試前偷偷瞅一眼答案或試卷……不過屢戰屢敗,要么老師眼神太尖,還要被扣分;要么卷子早就沒影了……
不得不承認,我深切地感受到了考試的魅力。
考試作文 篇4啊,要期末考試了,這可是一個學期中最為重要的事情,我可不能掉以輕心。
在考試的三周前,墻上的“復習計劃表”就貼了起來,家中的輔導書也堆了起來。每天都在努力的復習中度過。終于,要期末考試了。
考試中
終于到了期末考試的那一天。我滿懷激動地走進考場,參加期末大考。
考試的時候,我按照老師的要求:認真答卷、仔細檢查,并且利用我磨了好久的劍——認真的復習、豐富的知識,一路勢如破竹地答著題目。心中暗自竊喜:還好所考的題目都是我復習過的。同時在答卷的剩余時間偷偷觀察各位同仁們的舉動:小裴相當沉穩,把卷子答完,并且認真地檢查了好幾遍,隨后就開始咬筆頭、發呆;郭同學就不想裴思遠那么穩重了,他做完卷子,看了一遍,隨后就埋下頭不知在干什么;還有一些同學再敲腦殼,想題目或無所事事。真是千奇百怪,無奇不有。
走出考場后,同學們有的在做游戲,有的在看書,只不過大家盡可能對考試答案閉口不談。為什么呢?因為大多數人都害怕聽到對自己獲得好成績的希望“不利”的消息。不過聽到自己做對題目的消息那還是相當高興的,起碼可以讓自己小小的陶醉一下。
考試后
放假在家,我一直在忐忑自己的分數。好不容易我的成績出來了,媽媽打電話告訴了我。“語文97數學100英語99科學95.”聽到這個消息,我還是很高興,自己的努力有成果了呀,盡管這個成績離我的預想還是有差距的,不過,還是可以接受的嘛。
哈,今年的期末考試,我有喜有憂,又忐忑又興奮。那,你們呢?
第五篇:考試前作文
考試前作文匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的考試前作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
考試前作文 篇1期末考試不遠了,上網的時間也越來越少了,可能這是最后幾次了吧!雖然是第一篇,但我還是會寫完的,我寫得不好。
臨近期末考試,家長管得越來越緊了,我也沒有辦法呀!上次期中考試沒有考好,父母就嚴格控制了我的上網時間,我就像一只籠子里的小鳥!
快考試了,我總是心不在焉的,不知道是睡眠不足還是什么,我想干什么,都得通過父母的準許,可是和學習無關的東西他們都會找理由拒絕,我到底該怎么辦?我現在才上初一,父母就管得那么緊,以后該怎么辦呀?俗話說:“少年不知愁滋味!”
可是我現在卻這里煩惱那里犯愁,我才年僅13歲,可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子!唉,我真的不知道怎么辦?我聽爺爺奶奶說,我父母上學的時候也沒有那么多的考試呀,現在我們學校里最流行的一句話就是:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根!”唉,我的爸爸媽媽又在嘮叨了,說我上網太長了,可是我才上了半個小時呀!他們要讓我關電腦了,不能再寫下去了,希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活,同時也希望我能盡快擺脫煩惱,過上我應該過的生活!
考試前作文 篇2那天所經歷的,雖已過五天,可仍感覺著有一絲的恐懼與害怕,似乎還有一種無形的壓力感與焦急感,弄得我人心惶惶,不得安生。
回憶那天,雖是晴空萬里,萬里無云,可我校初一可以看出是十分低沉的,似乎十四五歲的花季,突然凋零了;似乎無憂無慮的我們,心事突然多了。可我們初一深知,這,完全不是“似乎”,而是一定。
月考的前夜,我們無可奈何走上了復習的路途,這是在期末考后第一次較重要的考試。剛剛過完寒假的我們似乎不愿收斂這雙“玩兒”的翅膀,可是反抗是無用的,我們只能無助的呼喊與輕聲的抱怨。可是,直到月考降臨。
天空似乎多了幾朵遮日的云彩,直到它把日遮住,月考也來了。天空中有了幾絲的暈暗,無盡的數字與一些令人費解的句式,漫天卷地,遮天蓋地的向我們涌來,攔也攔不住,躲也躲不開。!
考試前作文 篇3話說東漢末年分三國,烽火連天不休,家庭作業無法完成,只得回家去寫。
公元20xx年,語文,數學,英語三分天下。
計算著時日無多了,快打仗了于是三國開始瘋狂練兵,鬧得人心惶惶,終日不得休息。
看日歷,星期二了。看課程表,哇噻,今天沒有一個副科。外,數兩科又開始盤算著攻下這個不可多得的城池―體育。由于體育已經考完試了,所以只要有老師去要課,肯定能要下來。但也得看誰嘴快。英語不愧是老大,剛上完間操就找體育城主要課去了。不到一分鐘就成功攻下了體育城。回頭一看數學大將軍正在城外叫陣呢。,但已經被英語捷足先登了。數學不愿在此時浪費一兵一足,便撤兵了。體育城沒了人民都很傷心,但又都很高興。因為近日連續高溫,這一來就不用出去曬太陽了。
課上,士兵們都在奮斗著上午三國留下來的艱巨任務。但就在此時,英語大將軍現身了,于是乎任務更加多了。但又不給時間完成。任務安排完畢,接下來又開始排兵布陣了。講這里這里都是重點,要盡全力防住,不能讓敵人攻破。
午休時,士兵們都在食堂邊吃邊做任務。全國都是一條心:就是不吃飯也得做完一項任務。
午休后,全國最厲害的副將搞定了數學將軍留下來的所有任務。可是好景不長,剛上課,英語大將軍就進來了。緊接著,數學將軍的三個內線就直奔大本營。隨后便傳來了一陣叫苦不迭的聲音。原來數學有留了一套任務。英語見此情形,心想:正好我的法寶快沒了,在啟用我的壓箱底之前,就讓你先來訓練一下吧。于是乎,士兵們做了一節課的數學。
下午第二節,這個神秘而有利害無比的語文大將軍終于出現了。只見他手持一個尚方寶盒。據說:這個寶盒里放著一張盤,盤內記載了多年來的打仗經驗,是上古傳下來的,人人都想得到它。還以為這次他來時要放一下,誰知他拖動著他那肥胖的身軀巡視了一圈便走了。
第三節,三位將軍都去議和了。士兵們便趁機完成了許多任務。
最后,數學將軍前來傳授勝利之法。歷盡了半個小時,數學將軍完成了傳授課。剩下的半個小時里,數學將軍又留了一套任務。正在士兵都在做練習的時候,看看點兒,馬上要放學了,只見英語將軍又沖了進來,留下了一疊任務。
噫!東漢末年,烽火連天,爾死我活,紛紛擾擾,千百年以后,又有何用?
考試前作文 篇4你后悔過嗎?我后悔了。
你反思過嗎?我反思了。
你失敗過嗎?我失敗了。
你絕望過嗎?這我沒有。
期末考試已經隨著時間的速度而逼近了。你怎樣想?我是有些感嘆了。簡直是太快了......根本就沒有任何速度的限制!
但是這又能怎樣?如果你做到讓自己心滿意足的地步了,你還想抱怨什么?
學習差的人和一個學習好的人區別何在?學習差的人總是作傻,根本就不明白什么是什么。學習好的人,一切好像順利的'一樣,什么是什么都明白。
而真的是這樣嗎?
如果你去看一看那些學習好的人究竟是怎么做到的,你也許就不這么認為了。
我曾經與一名小學的同學談過話,她問我:“學習有什么用處?”
我答道:“學習是為你自己,為自己的國家,為整個世界。”
“那不學又能怎樣?”
“不學你就是社會底層的垃圾,社會中的敗類。走向滅亡的人。”
“那我不學習為什么現在還玩的好好的呢?”他帶有嘲笑的問我。
“到時候你就明白了。在不努力,說直白點,你就等著自取滅亡吧。”我答道。
她還是沖著我笑,我也不多說話了。馬上考試還不好好復習學習,想干嘛?
你不復習你想拿好成績,做夢呢你?
此刻打盹,你將做夢。此刻學習,你將圓夢。
自己去走向滅亡的人,是沒有人甘愿去阻擋他的,因為沒有用處。甚至有些人懶得連抄作業都懶得抄了。這是什么概念?!抄作業本來就是不對的,可是現在都懶得抄了這是什么人?!
期末考試......這是一場戰爭,筆,是你的武器。頭腦,是你的武功。試題,也就是你的敵人......既然已經來了,何必要退?要做逃兵嗎?有人想做。我不想做。
趁現在,好好的復習吧。能考個好的成績,是你對你自己的一種承諾。
考試前作文 篇5一天,小山羊早早地起床,梳了梳美麗的頭發,穿上雪白的衣裳,背上小書包去上學。因為今天學校要舉行期中考試。
小山羊蹦蹦跳跳地唱著兒歌,朝著學校的方向跑去。這時候狡猾的狐貍攔住了小山羊的去路。狐貍不懷好意地笑了一下,對小山羊說:“小山羊,你要去哪里?”
“我去上學。”
“要去學校你得過了我這關,要不把你的新衣裳給我,要不你就別想過去。”
小山羊想:這是通往學校唯一自己認識的路,可又不能把衣裳給它。怎么辦呢?突然小山羊想到了自己可以用指南針對自己認路。
于是小山羊對狐貍說:“那我回去吧!”狐貍看著小山羊發呆了。
小山羊順著指南針所指的方向,翻過小山坡來到了學校。這時,小山羊走進考場,考試準時開始了。
?是就去問它們。它們倆臉紅了,誰也不敢說。老師就罰它們搞衛生,一直搞了很久很久才回家,它們的家正好在山坡后面,到了晚上,山坡上黑乎乎的,它們迷路了,幸好山羊帶著指南針,才走出了山坡。
到了家,狐貍慚愧地低下了頭,說:“都怪我不好,抄了你的試卷,害得你也被受罰。”