第一篇：有關收獲作文[本站推薦]

有關收獲作文合集七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文7篇，歡迎大家分享。

成長如同一趟路程，坑坑洼洼是必經之路，在這段 路程中，我會跌倒，會沮喪，甚至會哭泣，但我也會堅強地站起來，擦去嘴角咸咸的淚水，用最燦爛的微笑去面對未來。在我看來，這便是成長中的收獲吧。它就像是心靈 上最絢麗的那一道彩虹!

當又一個充滿童稚的聲音傳遍世界的每一個角落時，一個雙手捧著一顆純潔心靈的小天使降臨到了這世界時，上帝很高興又給人們帶來了一份驚喜時，我望著這陌生的周圍，卻并不害怕，因為我看到了一雙雙慈祥而又充滿喜悅的眼睛，有種莫名的小開心。每當我跌倒時，總有一雙厚實 而又有力的大手輕輕的把我抱起，讓我充滿了安全感;每當我十分疲倦時，總有一個溫暖舒適的小搖籃輕撫著我的臉龐，讓我感受到愜意的溫暖;每當我沮喪時，總有一個大拇指為我而翹起來;我知道，我收獲到了滿滿的愛。

當我背起媽媽親手縫制的小書包上學時，我擁有了一個小金庫，里面是一片大海，一片知識的海洋，無邊無際，充滿奧秘，我經常乘著一艘小船，行駛在這片海面上，享受知識所 帶給我無窮無盡的快樂;但在我遇到學習上小困難時，是他們幫助了我，猶如一道絢麗的曙光照在了我的身上，帶給我對未來的向往和憧憬，他們像太陽一樣時時陪伴在我身邊，帶給我快樂。我知道，我收獲到了真摯的友誼和學習的樂趣。

當我再次邁入校門時，我已經 是一名中學生了，父母期盼的眼神在注視著我，童年時代的的生活已離我而遠去，就連那一刻最為童稚純真的心也在漸行漸遠。不知為什么，不光是面對自己還是面對父母，總感覺自己承擔的越來越多，學習的壓力也越來越大，在這時，我學會了沉著冷靜，獨立以及自強。我也懂得了受到委屈時父母的肩膀不在是我唯一的依靠，堅強才是我最好的療法。我知道，我收獲到了長大的我。

成長的收獲永遠伴隨著我們，它如同一股澄澈的清泉，滋潤你我的心靈;他如同一縷清涼的微風，輕撫你我的臉龐;它如同一片燦爛的晚霞，染紅你我的心靈。總之，成長中的收獲就像是心靈上最絢麗的那一道彩虹!

今年我已經快滿十歲了，可我一直都沒有深刻地意識到友誼到底是什么？但是，直到發生了一件令我難以忘記的事情后，我才理解到了友誼真正是什么。

那是某一天的中午，我和趙梓羽一起在操場上玩單杠，正玩得高興時，突然一個女同學蹦蹦跳跳地來到單杠前說：“能不能讓我一個位子呀？”我說：“那我們就憑本事拼前翻吧，如果我贏了你就不能玩，如果我輸了就讓你一個位子，好嗎？”我的話音剛落，她就爽快地答應了。結果她輸了，但她不管自己是否輸贏，就跳到單杠上來，我不服氣就用頭把她猛地撞了下去，之后一場激烈的戰爭就這樣開始了。她又反過來踢我，把我的衣服給踢臟了，我實在忍無可忍就趁她不注意時忽然在他的手臂上咬了一口，可能是因為咬得太重了，所以她就用手指甲使勁的挖我臉，等她把手放下的時候，我的臉上已經被她挖得傷痕累累，于是，我疼得大聲地哭了起來，她卻若無其事地跑到一邊去玩了，我越哭越厲害，直到上課鈴響了后我才慢慢地把哭聲停了下來。

放學回家后，一進門我就低著頭，不敢讓媽媽知道這件事情，直到她看見了我臉上的傷的時候，我才只好把事情一五一十的告訴了她，可是媽媽一點也沒罵我，而是心疼地用手捧起我受傷的臉看了又看，用清水和紗布小心翼翼的幫我處理完傷口之后，語重心長對我說：“你已經那么大了，你應該學會以友誼的方式和別人相處，而不是用暴力的行為來解決事情，要學會相互謙讓；這樣，不僅不會給對方照成傷害，還能交到更多的朋友呢！”我聽了媽媽的話，覺得很有道理，于是我就默默地把這些句記在了心里。第二天，馮老師把我們倆叫在了一起讓我們反思了一下自己的錯誤，并給對方承認了錯誤，使我們成為了好朋友，而且也讓我深深的知道了怎樣才能得到友誼。

從那以后我才明白，雖然我臉上是受了一點傷，但是我去收獲了友誼。

給樹苗一塊土地，秋天便可收獲滿樹果實；給魚兒一汪清水，魚兒便可收獲自己的天地；給鳥兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂……

但是，你是否發現，無論是什么收獲，都有給予在前，這些都應證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。

玩耍與學習，取與舍成為難題。

比如說周末，想要玩，但又有很多作業，于是這時候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，是玩還是學習？

當然，結果是顯而易見的。若理智戰勝一時的心血來潮，日清周結，完成好每周的任務，這樣才能保證自己趕上大家的進度，他的收獲自然是明顯的，而且任務完成，余下時間可以自由支配，沒有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績自然會提高；

相反，若是貪玩的念頭讓你戰勝了理智，那么，就會有一個更大的心魔來到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時候無時無刻不提心吊膽，稍微有風吹草動都會讓你渾身不自在，這樣的收獲，當然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來彌補貪玩的惡果呢？

偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。

比如說體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務。大家都嫌累不想跑，這個時候，你應該怎么辦？找操場的犄角旮旯里躲起來？——那樣老師一定不會發現，也不會有同學揭穿，你可以呆在陰涼處看操場上同學們，看他們累得上氣不接下氣的時候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？

跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發現，卻又必須鎮定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發現找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會有什么收獲，還會讓你感到疲憊，緊張。

人們不勞動，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……

所以，請大家記住，收獲只準備給有付出的人，只會送給努力的人。

這，才是收獲的'內涵。

一分耕耘一分收獲。這句話不正告訴我們只要努力才能收獲嗎?

有一次，數學考試了，卷剛發下來，我一看，天啊!太難了!難得都沒有天理了!一個念頭瞬間在我的腦子里閃過“完了，這次考不好了。”幾天后，卷子發小來了，我一看，果然考得不好，連及格分都沒達到，可這也太難了。這是一個沉重打擊，瞬間將我打入萬丈深淵下，從此，我開始奮發圖強，打算抓住巖石一點一點的爬上來。此后每當下課后，我就拿著卷在教室里做，也不再出去玩了，到深夜還能看見我在桌子上盡情揮灑著汗水。周末，我在揮灑汗水時，電腦向我伸出了邪惡之手，電視也在誘惑著我，樓下也傳來一陣陣小伙伴們的呼喊聲，我馬上要克制不住時，我頓時想起了那張卷子，在心里自問“難道你還想再考一次這樣的分數嗎?難道你還想再一次灰心喪氣嗎?再一次打入深淵嗎?不行，你一定要努力，一定要堅持。”于是我選擇繼續努力克服困難，我又在桌子上揮灑汗水了。幾天后，數學再一次考試了，幾天后，又一次發卷了，心臟激動的馬上就要跳出來了，汗水也緊張的流動著，卷發到我這里了，我一看，這個分數又一次使我驚訝了，居然這么好。汗水開始露出微笑，興高采烈地流了下去。我也終于從懸崖下爬了上來，一下子我的心情愉快多了。

是啊!只要我們努力的奔跑過，就一定能有收獲。

今天我走進房間，媽媽也跟著走了過來，一進房間，就聽見了媽媽那嘮叨的聲音：“哎呀！婷婷，你看看你，房間這么亂，你也不整整，嗨！我怎么養了這么個邋遢鬼呀……。”我把頭低下，便看見令人“慘不忍睹”的景象，只見一本本大大小小的書遍地都是，地上還隨處可見幾個塑料袋。看來，我真的要整整這房間了。

我先把這幾個塑料袋撿起來，扔進垃圾桶。然后我開始整理床，我先把床上的東西拿下來，把被子鋪平，再把被子放回去，這樣床上就變得干凈了。于是，我開始下一個使命——整理書桌，書桌上有我許多的練習冊，我把它疊好，歸好類，整整齊齊地放進抽屜。但是，我總覺得還不干凈，原來，我的書櫥很亂，好久沒有整理了，再加上我平時看書就是抽出一大把一大把的，書櫥就更糟糕了，我只好把一本本書按照大小進行排列，過了好一會兒，才整理干凈。

我看見了我的窗上有幾分污漬，我便拿來擦，可是，窗戶就像是我作對似的，根本沒有變得干凈，我急忙去搬“救兵”——媽媽，媽媽對我說：“窗戶要用濕抹布，然后用報紙擦干，這樣窗戶才能干凈，我拿來抹布和報紙就擦了起來，不一會兒，窗戶就變得干凈了。我看著窗明幾凈的房間，滿意地笑了。

雖然勞動很累，但很快樂，我不是因為快樂而勞動，而是因為勞動而快樂。

成功，是無處不在的。但是，有許多人因為著急，與成功擦肩而過，有一次，我也差點與成功擦肩而過。

記得那天是星期天，爺爺早早地把我叫了起來，告訴我要去漁樂村釣魚。

到了漁樂村，眼前的一幕讓我心曠神怡：寬闊的池塘碧波蕩漾，一棵棵楊柳樹像小姑娘的長發一樣，在風姐姐的陪伴下，調皮地甩入池塘。柳樹下，不知名的野花開得正艷，紅的、黃的、紫的、淡粉的……

正當我看得入迷時，“孫女，快過來。”’耳旁傳來了爺爺慈愛的聲音，“來了！來了！”我一邊跑一邊回答。

來到池塘邊，爺爺已經把魚食掛好了，只見他輕輕一拋，魚食像乖娃娃一樣，馬上跳到池塘里。

爺爺告訴我，現在只需要看著塘面，靜靜守候在池邊就行了。我睜大眼睛，緊緊地握著魚竿，眼睛一動不動地注視著水面。不知過了多久，爺爺的魚竿輕輕地動了一下，爺爺眼疾手快，他輕輕一拉，一條鮮嫩嫩的大魚被釣上來啦！

看見爺爺釣到了一條大魚，而我的魚竿卻一直沒有動靜，我的心里很不是滋味，像喜愛的書被泡在水里，像愛吃的零食被吃個精光，像剛到手的音樂盒被摔得粉碎……簡直糟透了！我生氣地扔下魚竿，準備不釣了。

爺爺一眼看穿了我的心思，他來到我面前，鄭重其事地說：“妮妮啊，做事要有耐心，如果沒有了耐心，什么事都不會做好的。”聽了爺爺的話，我覺得有道理，于是，將魚竿撿起來繼續釣魚。剛開始，我還是有些著急，爺爺教我深呼吸，說這樣就可以冷靜下來。我做了一個深呼吸，果然好多了。我靜靜地坐在池邊，像爺爺那樣不慌不慌地釣著魚。

不知又過了多久，我的魚竿終于動了，我迅速一拉，一條小小的魚在魚鉤上擺動著身子，我高高興興地取下魚，放入水桶里。

成功，需要的原來是耐心啊！

前年寒假，我們家來了一位新成員——金毛犬艾迪。它有著健碩的身體，身穿金色的長袍，一雙水靈靈的大眼睛讓人一看就喜歡。可是艾迪雖然很溫柔，但是總是和我保持著距離，我每次出門都要用一根鏈子拴著它，怕它跑掉。

我喜歡艾迪，就努力接近它，可它卻對我心存戒備，不愿意靠近我。怎么辦呢？我發現艾迪特別饞，就投其所好，我一有什么好吃的東西都要給它分享，完全把它當作我的狗妹妹。看到艾迪喜歡玩球，我只要有空就都帶它出去玩球，看到它活蹦亂跳的樣子，我心里也高興極了。本來給狗梳毛是一件枯燥的事情，可是我看到爸爸一給艾迪梳毛，它就對爸爸搖尾巴，看來它很享受梳毛。我就主動請纓，接過了給艾迪梳毛的任務。而且每次梳毛的時候，我都小心翼翼，因為那是一把鋼梳子，而艾迪的長毛有些糾結在一起，我怕把它梳疼了。漸漸地，艾迪和我親近起來了。

那天除夕夜，我帶著艾迪在廣場玩扔球，艾迪剛跑出去撿球，突然廣場上有人放了一掛鞭炮，火光四射，炮聲震耳欲聾。艾迪立刻飛快地跑到我身邊，躲在我的身后，它全身發抖，瞪著驚恐的大眼睛看著炮火，嘴里發出傷心的哼哼聲。我急忙蹲下身一邊輕輕地撫摸它的頭，一邊小聲安慰它；“沒關系，艾迪，有我在，別害怕。”艾迪還是發抖，我就擋在它面前不讓它看放炮發出的光芒，又用雙手捂著它的耳朵。它漸漸安靜下來。我急忙帶它回家了。這天晚上，炮聲一直響個不停。我半夜起床去穿拖鞋，卻碰到一個毛茸茸的東西，我低頭一看，艾迪竟然沒有睡在它的床上，而是睡在我的床邊。原來，它把我當成了守護神。

從那以后，艾迪跟我更親近了。每當我放學的時候，艾迪就會用歌聲歡迎我；散步時它總是寸步不離跟在我身后，再也不用鏈子了；艾迪害怕洗澡，每當爸爸要給它洗澡的時候它就會躲在我身后不出來；我寫作業和彈琴的時候，艾迪總是溫順地臥在我腳下……艾迪把我當作了好朋友。狗是人類的朋友，這句話一點也不假，可是如何和*交朋友呢？友誼是相互的，只有你對狗友好，狗才會對你友好。

第二篇：收獲(作文)

收獲

爬長城這件事一直到現在還深深地印在我的腦海里，因為它給的收獲太大了。

今年暑假，媽媽決定帶我去北京爬長城。在奔馳的汽車上，爸爸對我說：“兒子，這次帶你去爬長城有三個目的：第一，是休閑；第二，是強健你的體魄；第三，是讓你從中感悟一種人生的哲理。”“沒問題，我絕對能完成，您放心！”我信心百倍的說。

來到黃崖關長城腳下，舉目望去，高大雄偉的城墻前立著一個牌子，上面寫著“不到長城非好漢”七個大字，我知道這是毛主席詩詞中的名句，它頓時激勵了我，我暗下決心，一定要爬上長城的最高峰，當個好漢。

開始爬長城了，在晨風的推動下，我和爸爸媽媽穿過人群，輕松地爬上了第一烽火臺。接下來的路程我感到很輕松，但畢竟媽媽爸爸已經是四十多歲的人了，登上第二烽火臺時，他們的步子也慢了下來。“來，爸爸，把手搭在我的肩上，我祝您一臂之力！”說著我便把肩膀遞了過去。爸爸說：“別管我，你盡管去實現你登上頂峰的愿望，我肯定能跟上你，咱們在頂峰上匯合。”說完，我就和爸爸擊掌相勉。我邁開步子，向預定的目標前進。但當我爬到第四烽火臺時，我也氣喘吁吁了，雙腿有些發顫，喉嚨里干干的、澀澀的，小腳趾也磨得疼疼的，我四下望去，長城上的人依稀可見，這時，又一股涼風襲來，我兩手扶著城墻，一步一步地向前挪動著，半小時后，我終于爬上了長城的最高峰，此時我的衣服已經全部濕透了。

我回頭看去，遠處的爸爸正在吃力地往上攀登。“爸爸，加油啊！”我大聲喊道。不一會兒，爸爸也爬了上來，我們爺倆疲憊不堪地躺在地上。片刻后，我們倚在城墻上，放眼遠眺：白云繚繞、峰巒疊嶂，長城蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之上，好雄偉啊！爸爸深有感觸地說：“這是我們的祖先為了抵御匈奴的侵略，把磚和石頭一塊塊背上來的。至今它是世界三大古建筑奇跡之一。”“爸爸，為什么長城歷經幾千年還完好無損呢。”我不解地問。“你問得好，長城歷經千年風雨不塌，是因為它的地基打得牢，上面的磚石疊壘得嚴絲合縫，還有用料不含糊。”“哦，我明白了，這就像我的學習一樣，只有基礎知識一絲不茍的學扎實了，成績才能穩固。”“這就是您帶我爬上長城的第三個目的吧。”我說。“是的。”爸爸點了點頭。

晚上回到家，我躺在床上，今天爬長城的收獲實在是太大了。它讓我知道好漢這個詞好說，但并不好當，你不歷盡艱辛是當不了的，更讓我我懂得要想學有所成，打好基礎是最關鍵的。有了這些收獲我知足了。

第三篇：作文《收獲》

收獲

小時候最喜愛的花是蒲公英，我一直奇怪，蒲公英為什么要飛翔？隨著一陣風，蒲公英漫天飛舞，它怎么知道他會與鮮花、嫩草為伴，還是與淤泥為友？它怎么知道它將會生根在一塊沃土上，還是生根在寸草不生的鹽堿地上？他怎么知道它將會在草原上探出頭，還是在黑土中深埋？若它的降落處不如它的故土，它又為何要進行無謂的飛翔呢？

曾經有人告訴我，只要努力沿著一條溪向前走，就會找到一眼最美的山泉，上面浮著蓮葉……

六月里蒲公英起飛了，在鳳姐姐的帶領下，漫天飛舞，飛到它們心中想去的地方，不論艱難險阻，不論一切障礙那漫天飛舞著蒲公英的場面永遠震撼著我的心靈。

六月里，我出發了，只身一人，向著小os溪的上游走去，去尋找那眼最美的山泉。

作為一個即將畢業的六年級學生，畢業考無疑是我心中最大的障礙。萬一考砸了，萬一不仔細錯題了，萬一不是前五名……種種憂慮積蓄心頭，但我依然得復習，迎考，復習，迎考，也只能打破一個個在我面前的困難——或者被困難深深地傷害。六月里的我，在前進。

尋找山泉的我，停滯不前了，前方除了布滿荊棘的道路，就是一座座攔路的高山。曾經的披荊斬棘，翻山越嶺又是為了什么呢？就這樣，停止了么？不！一路上的困難，磨練了我的身心，一路上的艱險，賦予了我快樂，我在這條道路上付出了汗水，卻收獲了肉體的堅強，心靈的快樂，靈魂的解放！我明白，大自然給予了每個人成功，只有當你停滯不前的時候，大自然才會收回成功，讓那些停滯的人永遠看不見荊棘下的花朵，大山后的美麗草原……

七月的我，鼓足勇氣迎來考試……

兩天過去，考試已經結束了，每一份試卷我都用心去寫，每一道題目我都用心去答。結果對我來說好像并不重要了，那前一個月的艱辛已經讓我收獲了異于常人的堅強和快樂。

六月里，漫天飛舞的蒲公英震撼著我的心靈。

七月里，站在尋找山泉路上的我鼓勵著自己的心靈。

八月里，站在沒有山泉的山頂的我盡情抒懷著自己的心靈。

第四篇：作文《收獲》

收獲

薌城實小六年四班呂林喆

正如子在川上所曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！轉眼又是一年。我雙手插在口袋里，漫步在校園中，裝酷地掏著空蕩蕩的口袋，想著今年的收獲實在太多，太多。比如下面的幾個數字——

自豪·６０

祖國建國六十周年，這六十年中，人民生活發生了多么翻天覆地的變化！聽爺爺說，建國初年，能吃上干飯配青菜已經夠奢侈了，而現在呢，則是小吃、西餐層出不窮，如同雨后春筍一般。這是多么迅速的發展啊！

祖國輝煌六十年，神舟飛天、嫦娥奔月、舉辦奧運，華夏子孫創造了多么偉大的成績！

還記得，我和一群朋友去看《建國大業》，從電影院出來都熱血沸騰的，“唰唰唰”寫了一篇觀后感叫《少年強則國強》。老師看了我們有感而發的集體作品，為我們的雄心大志贊嘆不已，給我們評了個滿分——三十五分。大家看到自己的心血被評了個鮮紅的35，學習更起勁了。自豪啊！建國六十年的輝煌成就！

自豪啊！六十年炎黃子孫的成功！

自豪啊！六十年覺醒睡獅的怒吼！

驕傲·10

澳門回歸十周年。1999年12月20日，澳門投向了祖國的懷抱——她回來了！

今年的12月20日，胡主席親臨澳門。在那兒，胡主席和人民是那樣親，那樣近！因為澳門和大陸，永遠是相親相愛、不可分離的一家！

如果說，香港回歸標志著成長與進步，那么，澳門回歸就標志成功與繁榮！

這是澳門的驕傲，因為這意味著她將會在母親堅實的臂膀中長大； 這是祖國的驕傲，因為這意味著祖國的兒女已經回到了祖國的懷抱中；

這是世界的驕傲，因為這意味著世界又有一個強國從此屹立起來了！

感恩·50104

今年十二月，二年級的高乙鋒同學因摘除腦瘤而放療，可是腦瘤摘除手術已經花光了他們家的所有積蓄，已經無力支付天文數字般的放療費用了。就在這時，全校師生慷慨解囊相助，解決了燃眉之急。在大家捐助的50104元的幫助下，他們家一定會重見光明！

《感恩的心》在操場上空回蕩，感恩的信贊揚著同學們作為紅十字會員的驕傲，感恩的淚水回程洶涌的河流將病魔吞沒！

信心·100％

在2009年里，我們100％沒有遺憾，獲得了100％的快樂和喜悅。

我們在這一年里，學會了勇往直前，學會了堅強，學會了愛，還學會了在失敗面前笑一笑??有誰能說，我們沒有收獲100％的生活方式和快樂方式呢？

我們不僅擁有100％的過去，還會懷著100％完整的信心走向明天，走向2010！

我們收獲了，收獲了自豪的60年；收獲了驕傲的10年；收獲了感恩的50104元；收獲了自信的100％??這真是滿載收獲的一年！

指導老師：鄭迎春

主要標準：1.需要有創機械通氣。2感染性休克需要血管收縮劑治療

次要標準：1呼吸頻率>=30次/分。2氧合指數<=250。3多肺葉浸潤。4意識障礙/定向障礙。5氮質血癥。6白細胞減少。7血小板減少。8低體溫。9低血壓。

第五篇：收獲作文

品史〃獲益

學校：滿城縣燕南中學 班級：0904 姓名：張大佑 QQ：1343876642 史詩煙海茫茫，波濤隨江東去。千古風流人物，品味感悟人生。

——題記

品味“閑人”

他出身官僚家庭，少年才華出眾，飽讀經書。但生不逢時，后來家庭沒落，幾次當官均因于官場格格不入受到同僚排擠，痛苦不堪的他“不為五斗米折腰”，辭官躬耕于田間。他“結廬在人境”遠離了令他厭惡的官場，尋了一個恬淡閑適的歸隱之地。他“種豆南山下”、“帶月荷鋤歸”地辛勤勞作，雖生活艱辛卻“衣沾不足惜，但使愿無違。”如此達觀還不足以令人敬仰嗎？他自己描繪了令后人朝思暮想、夢寐以求的“世外桃源”，他以“五柳先生”自比，“好讀書，不求甚解”、“性嗜酒”、“常著文章自娛”生活樂趣高雅，他喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，他“以此自終”。品味陶潛，我們收獲的不僅是他的千古名篇、詩詞歌賦，我們收獲的更多的是時代的教訓、高潔的志趣、高雅的生活方式。

品味“軍神”

他出身于湖南普普通通的農民家庭，他年輕時博覽群書，和當時的青年一樣尋找救國之路，他將拯救國家挽救人民于水深火熱之中為己任。他尋求馬克思列寧主義創造了自己的思想，指導這當時的中國人；他是中國的“太陽”；他精通詩詞、打仗是時代的偉人，創造了戰爭神話；他建立了新中國……他把他的一切奉獻給了中國人。

當工農軍被國民黨反動派圍剿反圍剿失敗時，他堅持正確領導，巧妙地四渡赤水逃出敵人的魔爪；當蔣介石假意搞和平暗地準備獨霸中國時，他毅然趕赴重慶談判；當蔣介石野心想要獨霸中國時，他在大方向正確指揮了三大戰役和渡江戰役。品味潤之，我們收獲的不僅是歷史經驗和教訓，我們收獲的更多是愛祖國、愛人民、愛和平，為人民不怕死、不怕犧牲的精神。

品味“草寇”

他們是一幫來自五湖四海聚義山東的好漢，只為攘除奸佞。他們被官兵稱為“水洼草寇”；他們被朝中奸佞視為眼中釘肉中刺；他們被大宋皇帝成為“三大賊寇之首”。他們既是英雄史詩，又是革命悲劇。他們隨被誤會，但仍高舉“替天行道”的大旗，他們團結友愛，重情義，有仇必復，有恩必報，嫉惡如仇，豪放瀟灑……他們是風流灑脫的代名詞。他們有超強的凝聚力和意志，他們也是我們的典范。品味梁山好漢，我們不只是要學會欣賞《水滸傳》的文學水平，我們更應該學習的是這種講義氣、打抱不平、樂于助人、慷慨大方的品質，我們作為新時代的青少年是不是缺少了這些中華民族優秀的傳統品質？

青山遮不住，畢竟東流去。品味歷史使我受益匪淺，我收獲了中華民族五千年的文化精髓與民族精神。

——后記