第一篇：選擇作文錦集

【精選】選擇作文錦集八篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的選擇作文9篇，希望對大家有所幫助。

選擇作文 篇1

人的一生在不斷地選擇，不同的選擇就有不同的道路。上學期的期末，我也有一次艱難的選擇，而這次選擇的結果不但豐富了我的知識，更鍛煉了我獨立生活的能力。

上學期期末，學校發布了一個通知：暑假將組織去美國的游學活動，并與美國羅比小學的學生結對子，借此機會雙方學校建立友好的橋梁。一聽這個，我便沒信心了。去美國肯定要通過英語測試，而我對自己的口語水平實在沒信心。所以，我根本就沒想把這事情告訴父母，因為我認為說不說沒什么區別。

學校組織報名的前一天，媽媽風風火火地拿來一張報名表，對我說：“你們學校不是組織訪美游學嗎?你怎么不和我們說啊?我向翁老師要了報名表，你快填起來，明天要參加選拔比賽的。”我漫不經心地答到：“我才不報名呢，要英語測試的，我口語那么差，肯定選不上的。”媽媽說：“你不去嘗試就放棄，這怎么行?”“反正我不想報!”我堅持著自己的觀點。就這樣，我們相持不下。屋外的小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像也在討論要不要報名。最后，媽媽干脆幫我填了表格，放在我的書包里。晚上，我躺在床上輾轉反側，到底要不要報名呢?這個暑假，我的活動已經很多了，如果再加上近半個月的游學，那空閑時間連一個月都不到了。但是，這次去美國，機會確實很難得，而且能學到不少知識，日常英語的會話也不是那么困難的。心里矛盾了很久，最后我決定報名參加測試。

第二天，我參加了海選活動。參加海選的有80多名同學，最后只有20個名額。看著滿滿的一禮堂同學，我心里是七上八下。還好，昨天媽媽同我排練了英語的自我介紹。所以在輪到我的時候，比較順利地完成了任務。真是非常的幸運，我獲得了前往美國游學的名額。回家的路上，小鳥在樹上歡唱，好像也在為我歡呼呢。

生活中的選擇常常讓人左右為難，但正確的選擇能讓你走上成功之路。

選擇作文 篇2

夜靜謐，一個人獨坐在窗下，喝一杯咖啡，閱一卷名著，面對香氣四溢的咖啡與書香，我的靈魂開始飛翔，漸漸升騰——

我漫步在三國，看到了刀光劍影，戰爭血流成河，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”三國時代，英雄輩出，世事滄桑，有無法形容的愁苦，有世人難以理解的絕望。“古今多少事，都付笑談中”千古佳作，留下的只是戰火。我讀懂你，懂你的萬丈豪情，才會領悟到人生的真諦。

我推開南唐的門，看到詩詞沉醉的你困于深秋大院中，多才多藝的你背上了千古罵名，但又有誰理解過你的愁苦。你的傳奇，你的人生換回了無數愁暢之作。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”千古佳作，留下的只是凄涼與絕望。我讀懂你，懂你的無力反抗，才領悟到人生的跌宕起伏。

我走進氣壯山河的唐代，看到意氣風發的你，“天生我材必有用，千金散盡還復來”屢次被貶的你心情愁苦，但卻一笑而過，“千風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”千古佳作，留下的只有無助的嘆息。我讀懂你，懂你的一生浪漫，才領悟到人生的怡然自得。

我的頭轉向高大的賈府，看到張燈結彩的賈府，但那病床上的林黛玉卻“哇”的一聲，吐血而去，一片曾經有的癡情，隨之而去了，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”千古佳作，留下的只有一片永遠的癡情。我讀懂你，懂你的一片癡情，才領悟到人生的真情。

我開始回索人生，人身故事豐富多彩，人生途中曲折坎坷，人生便是這樣，時而平淡無奇，時而波瀾壯闊，我開始真正懂得人生，領悟人生。

面對這片醒目的天空，才明白它的厚重，純潔不會隨風遠去，它會滋潤人間心靈，永不枯竭。

選擇作文 篇3

《孟子》有云：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，兩者不可得兼，舍魚而取熊掌者也;生，亦我也欲；義亦我所欲也，兩者不可得兼，舍生取義者也。那時哲人不僅知道選擇，而且已經知道了選擇的深刻含義以及其重要性。

在歷史上有，有許許多多的選擇可以引起我們的深思。在美國南北戰爭快要結束時，南方叛軍日薄西山，有些頑固分子狗急跳墻，準備和北方軍隊進行游擊戰，南方叛軍指揮官叫羅伯特李，他做了幾天的思想斗爭，如果進入叢林和北方軍隊進行游擊戰，就會對這個國家發展進行了極大的阻撓，他的參軍本義并不是如此，如果投降，他的軍人榮耀什么都沒了，生命有可能還不保，最后，他選擇了投降，為了國家的利益，后來他并沒有被世人唾罵，反而，他在后人眼中成為了一個大英雄，如果他當時選不投降，那可能世界格局就會有十分大的變化，美國可能就沒有今天的昌盛了。

再看看另一些，在中國抗戰8年里，有多少祖國兒女為了新中國的成立不惜拋頭顱，灑熱血，不乏一些重要人物，有些人被特務抓住，在監獄里威逼利誘，想從他們嘴里套出點東西，可是他們是死也不說，要中央許多機密沒有泄露出去，他們這些人也想生，但是選擇了義，沒有這樣一群鐵血兒女，新中國恐怕就沒有了。但中國也不乏一些敗類，比如汪精衛，說他敗類可能有些偏激，在辛亥革命時曾是一個反帝反封建的斗士，可到后來，經不住日本人的誘惑，成為一個大漢奸，這就是另一種選擇，最后被后人所拋棄，現在還跪在中山陵給孫中山謝罪。

在現實生活里，雖沒有了以往的戰火硝煙，但我們還是無時無刻的面對選擇，現在我們重要的是要做正確的選擇，在金錢和道德面前，在自己的生命和另外人的生命面前，在學習和玩面前，我相信有許多人會說但不一定會做。我們只有（把個人利益放在外面，）權衡利弊，將個人利益放在他人利益之后，才能做出正確的選擇。

選擇作文 篇4

如果我可以選擇，我會選擇回到開始，回到我們相遇的那個美麗季節；回到我們相知的那個溫馨的樹檐；回到你我相離之前的那段美好時光。讓一切重新來過，讓我重溫情的幸福。

如果我可以選擇，我會選擇微笑著與你相遇，而不是痛苦之后，看著你不知所措的臉上還帶著那善學的疲憊，然后沉沉地睡去；也不是當你小心翼翼要擁抱我的時候，很大聲地哭訴著，無淚的眼睛望著你無奈地輕輕放下我；更不是當你很累地睡去時，忽然哭喊起來，然后看著你慌忙，擔憂的神情，告訴你說“我餓了。”

如果我可以選擇，我會選擇好好珍惜你，珍惜你對我付出的關愛；珍惜你每一次的燦爛微笑；珍惜我們在一起過的幸福生活。

如果我可以選擇，我會選擇用心傾聽你的沉默，不會在我們交談時，只顧講述著自己的感受，而遺忘了你的沉默；不會在希望得到安慰時，只因你只給予關懷的目光卻始終沉默而獨自生氣；也不會因為時常不懂你沉默的愛，而誤以為你已不再愛我。

如果我可以選擇，我會選擇好好的，快樂地生活著。好好的，讓你不會為我擔憂，不會為我操心，不會為了我而使自己增添了幾縷白發，不會為了我而為自己畫上幾筆皺紋；快樂的，讓你陪著我微笑的過每分每秒，讓你操勞的心能感受到欣慰，讓你沉默的心知道我很好。

如果我可以選擇，我亦會選擇微笑著與你揮手告別。而不會看著你疲憊的步伐，一路沉默；也不會看著你靜靜離開，卻一個擁抱，一句道別也不肯給予；更不會在之后，看著那閃爍著熟悉而又陌生的號碼，卻遲遲不肯接聽。

如果我可以選擇，我愿來時還可以做你的家人，不過，該是由我來好好照顧你，關懷你，呵護你，永遠陪伴著你……

如果，我可以選擇，我會好好的愛你，不會再鬧了，不會再讓你生氣了，我親愛的爸爸。

選擇作文 篇5

人生中，難免有許多條岔路，有很多誘惑人的平坦大路，也有艱難曲折的山路。生活里遇到的每一件小事就是一場山路與大路的抉擇。

我的學校離我家比較遠，所以我需要早起，這是你的選擇來了。兩個選擇：1.父親送我去上學。2.自己坐公交車去上學。父親送我去上學只需要坐上車，就不需要做什么了。車里也是溫暖的。第二個選擇，自己從家門口走到車站去坐首班車。到離家近的車站坐車需要換乘，而不需要換乘的車站離家有七、八百米遠。為了避免高峰時的堵車，只能早起，到離家六、七百米遠的車站去坐首班車，但是冬天里的公交車是很冷的，因為是首班車，車上只有我一個人，所以很冷，本想睡上一覺，但是睡著，涼風颼颼的從脖子外面進來，凍得實在是不踏實，只到睜著堅持到校旁邊的肯德基吃飯。

聽到這里，人們也許不禁要選擇了，肯定第一個啊！因為第二個選擇那么艱苦。

第一個選擇：到了校門口，你也許有了精神，但父母卻是大早晨去送你，送完還要去上班，就會睡眠不足，神情憔悴。明明可以選擇讓我自己走，可他從沒有放棄過，沒有說過不。但是看到父親的樣子，我真的不忍勞煩他。看到別人都是自己走，自己看看父親，別人都不怕累，選擇了自己走，而為什么你就不能好好想想呢？

第二個選擇：雖然路上辛苦，但是是到了肯德基，還剩下一個小時的時間，坐在椅子上看看書，餐廳也只有我，安靜的看一會書，到了6：45出餐廳，去學校，發現天橋上也許你的同學在等著你，奔過去！開始繁忙的一天吧！

大路，也許很好走，但是犧牲著別人，自己沒受到鍛煉。山路，也許很艱辛，但也未必只是艱辛，走上山路的頂端，回頭看一看經歷的辛苦，在向前看美妙有趣的場景，也是別有一番滋味。從家出發時，想著又要迎接黑夜與冷風了，但到了學校旁的餐廳，又想還真是享受啊！人啊！不經歷風雨怎能見彩虹。我們應該選擇辛苦，充滿誘惑的路也許會使你迷失，辛苦后得到的結果才是真正的幸福。

選擇作文 篇6

—ZXM 人生很漫長，但緊要處只有幾個，要慎重選擇。

就像路遙的《人生》，高加林選擇了劉巧珍，就是選擇了土地；高加林選擇了黃亞萍，就是選擇了城市；然而最后，高加林被迫離開城市，回到農村，也正是由他這之前的`選擇所造成的。

所以，人呀，還是要有遠見。如此，你在面臨人生重大選擇上面，才不至于迷茫，才不至于盲目。人生要做正向積累，不走彎路，便是捷徑。

除此之外，高加林這個人，優點不少：質樸、肯吃苦、努力等。然而缺點也比較明顯：離開劉巧珍，說明他不夠仁義；選擇黃亞萍，拋棄劉巧珍，說明他比較自私；最終選擇錯誤，又重返農村，從頭做起，說明他考慮不周。

故事并沒有完結，他現在最大的資本就是青春，他才24歲，完全可以從頭再來。我們現在也正值青春年少，雖然擁有者這世界上最寶貴的財寶——青春，但我們也不能夠隨意浪費，要且行且珍惜，抓住一切機會去學習，去提升自己，要浪費寶貴年華。做人的話，不能夠太自私，要講仁義，要有感情。要么就不動情，動了情就要負責。否則，且不說報應不報應，但就自己心里，也是過意不去的。那么路遙的《人生》，雖然講的是上個世紀的事情，雖然說的是城市和農村之間的交織，但就我而言，借鑒意義還是很大的。很多道理都是相通的，我讀過之后，收獲之處最大在于兩點：一是要有遠見，慎重選擇；二是要講仁義，要負責任。遠見仁義，與君共勉！

選擇作文 篇7

在有意識間或無意識間，人，都在不斷的經歷一個個選擇，可以小到無關緊要，也可以大到有改變你人生的能量。

自以為，大好青春剛剛起步的我們，不應該以此為題，以小托大，空虛了。人生的選擇還沒真正經歷幾個，也沒那么膽大，把自己打造的跟個小老頭一樣深沉。不過，故事也是有很多。

或許是走錯了路，或是不經意間，我看見幾個小混混在“生活”。當然，幾人歡喜，幾人愁，被劫的幾個人正是苦不言堪。我在一旁，明知此時如果我大喊一聲，爽心爽肺的就是那幾個借錢的小混混。可是事實上呢，這個膽子，我沒有，而我也沒有這個必要伸張正義。我還是個小孩嘞。其實嘞，我也真的有想過，手里突然出現一把槍或一把劍，像個騎士一樣沖鋒。可是呢，事實就是這樣的，我沒有上前，因為我最清楚，即使我上前去了，大不了多一個被打的。還是快閃好了。

這是我當時的真正想法，而事實也證明，如此選擇是最正確的。我在經過路口時，明顯感到背后寒光一閃。說真的，夠佩服幾個小混混的，幾十米開外都能一下看到。隨即，我便以最快的速度鉆進人群中去。事后想想，也不知道為何會這么選擇，其實很多更正確的選擇我沒有去做，可也沒處后悔去。

其實，如果追溯到一個人的靈魂形成之前，無形中由父母幫忙完成第一個選擇。這決定了你的身體的如此這般。而即使前者對此如何如何的不滿，也只得作罷，畢竟其心跳的動力是由著后者的提供的。

選擇，近乎于無窮無盡，人活著一天，就存在著一天，如同仙霞戀著云顛，笛音魂繞紅顏。由著自己的性子去做的選擇，最真，即使不是最對，卻是最快樂的。選擇不可避免，你不去找它，它自會找你。而假若你為了一次錯誤的選擇而后悔，那或許下一次選擇你將重蹈覆轍。就如泰戈爾說的，如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也會錯過星星了。

選擇即是轉折，看簡單罷，不過是左轉亦或右轉，當然，你也可以看成機遇。而往往是我們看錯了選擇，反而說它欺騙了我們。而此正是世界，即是人生。許多無奈，也由此蘊育而生。

而我的瞳孔，面對選擇，卻感到一種神秘。欲知后事，可卻唯有己身慢慢品。前人的路是前任開鑿了，即使如此，你有了方向，可未見得就可以做得更好。誰也不知道前方是什么，先人的道路同樣不能借鑒過多。欲知卻又不敢試，故古過今，亦是無人知曉此事。

選擇的大門永遠向所有勇敢者敞開。怯弱的人只會尋找借口——我毫無選擇。人世間本應不該有“壞人和罪惡”，所有人都面臨著選擇，是他們的選擇決定了他們的命運。選擇會讓你得到一些東西，同時也讓你失去一些東西。

選擇，成功者愛，失敗者賴。

選擇作文 篇8

摘要：孟子說過這樣一句話：“魚,亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也;生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也.”在數學上,當遇到一個除不盡的數時,我們要去取舍;有時為了事情的必要,也要去取舍;在選擇題前,也要為了最恰當的答案進行取舍;同樣現實生活中,也是這樣.孟子說過這樣一句話：“魚,亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也;生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也.”在數學上,當遇到一個除不盡的數時,我們要去取舍;有時為了事情的必要,也要去取舍;在選擇題前,也要為了最恰當的答案進行取舍;同樣現實生活中,也是這樣.人們常常苦惱——是舍人情取公道,還是舍公道取人情?!

人情不可少,公道不可無啊!

在人際交往中,往往會因為一些事情找人情、拉關系幫自己辦事,由于親情關系,難以拒絕,只能做違背良心的事,否則別人說你假正經.那么你將出賣了你的良知.相反,有些人并不會因私事找人情拉關系,也不會因私事幫別人辦事,只知道做為一個有一定權勢的人要我國家出力,要遵守國家的規章制度;但是,他會我了自己的良知失去“人情”,讓親友們“刮目相看”.人情——通過親友關系,做一些違背良心事的工具.公道——為正義而堅持自己的諾言去做一些對得起良心的事的一顆火紅的心.唉!公道啊,人情啊,你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心,讓多少人邁入死亡的陷阱……

若不是你們,也許他們不會染白雙鬢,不會違背自己的良心,更不會走向絕境.但,正是因為你們,人們才發現一大批的所謂的“好人”和一大批對國家有用的人才.人世間就是這樣,為了必要性必須選擇,因此,不同道路是行人,他們的目的地也不會一樣.

第二篇：選擇作文

我的第一次重大選擇

天呀！我該怎么辦？五本丟失半年多的書，竟在一個好友家中發現了！這個可怕的發現驚雷一樣，炸亂了我的心緒！

那還是在去年冬天，向來喜歡流行歌曲的我，費了九牛二虎之力，才從一個同學那里借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番，誰料，五本書竟全不翼而飛。為此，我付出了慘重的代價，不但灰頭土臉地賠了書，道了歉，挨了罵，還落得個“丟三落四”的巨大頭銜。唉！不堪回首哪！為這事我好長好長時間都提不起精神，蔫蔫的。

但是，昨天早晨，就在好友的家中，那書架最底層放著的，赫然是我當初不知找過多少次、問過多少人的五本書啊！??不，不可能！對，一定是看錯了。她怎么會偷我的書呢？我們可是親如姐妹的呀！但是，書卻是那樣的熟悉，熟悉得讓我難受??透明膠帶，血，血??不錯，的確是我借的書。我曾清楚地記得：那天無意間撕破了一頁書，割膠帶時，不小心又割破了手，血滴在書上面。

??天啊！我幾乎沒有勇氣再看下去了，只覺得那血痕仿佛變成一個個面目猙獰的魔鬼，張著血盆大口，在吞噬我們一直純潔的友誼。一切仿佛都已不存在，我的情緒一下子跌落進低谷的深淵。糊里糊涂出了她家的門。淚，瞬間已成行。我不敢相信卻又不得不接受這個可怕的現實。

怎么辦？現在我面前只有兩條路：一是要書。但如果那樣，我們必定會翻臉，也更無友誼可言。如果讓同學們知道了，好友的聲譽只怕從此便一落千丈了！其二，不要書。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，她的名譽一切也都無礙，但這樣卻難平我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會再是以前的模樣了，一道天塹般的鴻溝已經確確實實存在了。

糾結呀糾結！從來不抓腦袋的我一個勁地捂著自己的腦門子。神啊！為什么給我這樣的打擊？爸爸媽媽次第登場，心疼又不安地給出更多建議??

思來想去，我決定了！把這一切都忘掉，我已經承受過的，何必讓她再來一次呢？那么痛，我深深體味過的。只是她，從此，不再是好友，只是朋友。抉擇了，反倒釋然了，放下這份心痛，放過她，更是放過我自己！

第三篇：作文：選擇

陳新宇 Page 1 4/14/2013

選擇

生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開所有的障礙，那么，任何境遇其實只是一種選擇的結果。你可以選擇如何應對這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必為取悅或迎合別人而去選擇。

人的一生時刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發事件時，迫使我們每個人必須學會選擇，學會做出自己的正確之選。

每個人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因為那樣會使你做出許多錯誤的選擇。在現實生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標是充滿著物欲的。他們得到了，卻在得到的同時，失去了原本的善良和純潔。所以，我們在做出選擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會因錯誤的選擇而后悔。

就拿生命，愛情和自由來說吧。生命中沒有愛情的點綴，生命就是不完整的。但愛情與自由相比，愛情便有些膚淺了。因為沒有自由，生命和愛情就失去了意義和價值。詩人裴多菲在生命，愛情和自由三者之中選擇自由，是因為他認為沒有自由，生命和愛情就會無所依附。

選擇具有相對性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。并且，勿要猶豫不決。

我們都知道二戰時期，美國國會就是否友援中國抗日而始終難以決定，結果助長了日本法西斯的囂張氣焰，最終有了珍珠港事件。還有，我們考試所做的選擇題，無論是什么類型，只要堅信按照步驟一步一步地做，一定錯不了。算出了答案，不敢選，猶豫不決，便會使你浪費許多的時間。這兩個事例告訴我們，做出選擇必須要當機立斷，切勿拖泥帶水。

做出正確的選擇，必須有一定的經歷做保障，學會選擇的同時必須學會去積累經驗。因為一個經歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會帶來一系列潛藏的問題。反之，則會比較全面。有更多閱歷的人做出的選擇自然高明。

總而言之，人生的道路就是由許多個十字路口交錯而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅定的腳印，才能實現自己獨特的人生價值。

第四篇：作文：選擇

選擇

人生處處充滿選擇，而自己同樣天天生活在選擇中，而選擇的答案只有兩個‘是’或‘否’，選擇是，那你必須堅定不移地走下去，選擇否則意味著放棄和失敗，而每一個選擇都是有利有弊的。

星期一的早晨還在懷念昨天的夢，而鬧鈴卻不知好歹的唱了起來，現在你必須要做出選擇，起床！睡覺？起床意味著放棄休息的時間，而每天休息不夠則會使身體不再健康，隨之疾病來侵。睡覺意味著放棄學業、工作，損失也是不可估量和彌補的。選擇是安然的。課堂上，又要作出選擇，選擇聽講還是走思開小差，聽講，獲得學識，這是一天的收獲也是一生的收獲。走思，無聊時最容易發生的事，不好控制也無法制止。選擇是痛苦的。食堂上要作出選擇。選擇吃蔬菜還是吃零食。蔬菜對人的身體健康起著重要的作用，但自己的卻在零食攤上。零食吃多了對身體不好，但是‘美味’最終戰勝思維。選擇是美味的。回家選擇看電視還是寫作業。看電視，休閑、快樂，但會使視力下降，上可不能專心聽講。寫作業，想看電視的那蠢蠢欲動的心卻在躁動，這是一天檢查收獲的試卷。選擇是艱難的。選擇，人的一生處處在選擇。并且都是必答題，不會像考場上那樣可以讓你勾勾劃劃，有改錯的機會，即使做錯了下回還可以注意，可人生沒有下回，你選擇了是，你必須無怨無悔的義無返顧的堅定地走下去。你如果選擇了否，那你就是失敗者。

選擇是單選題，不會有更多的答案讓你一并帶走，只會留給你更多的遺憾。選擇學校，選擇工作，選擇事業，選擇生活空間，選擇伴侶。

選擇，痛苦；選擇，艱難；選擇，分享；選擇，快樂．．．．．．．

第五篇：選擇作文

【精選】選擇作文匯編七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的選擇作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇作文 篇1

教學目標:

1.學習圍繞中心選擇材料的寫作方法。

2.培養學生謀篇布局的能力。教育學生熱愛祖國語言。

教學重點:目標1、2

教學難點:目標2

教學用具:幻燈片

一．寫前準備：（10`）

1．先請學生閱讀Ｐ20-121的材料，讀究的，抽查兩三個學生回答：這則材料告訴了我們

A：怎樣才能寫好一篇文章？B：我們寫作中易犯的毛病是什么？然后師生共譯，最后師明確歸納。幻燈》板：寫好文章：A1：所選的材料能充分為中心服務。A2：動筆別要進行：材料--中心--材料的反筆思考。A3：中心意思確立后，往往還需要進行多方面思考。A4：最好列一個作提綱，確定重點、詳略，順序。

Ｂ：易犯毛病：漫無中心，不能圍繞中心選擇材料。

２．請一個學生朗讀Ｐ１２２－Ｐ１３３中《手》一文其它學生聽、默讀。然后，請幾名學生（兩三名）指出這篇俄文在中心意思與材料面的毛病。師生共，教師明確。（幻燈）

板書：《手》：中心表現外婆的勤勞無私的奉獻。

（或請學生到黑板前板演材料（(1)外公的一些事（無關）(2)外婆的手的外表描寫（無關）(3)外婆做飯，做線

(4)送我和媽媽回家（無關）

(5)外婆的信。（無關）

二：學習知識：請學生結合《我的老師》一文(2`)

將其中心意思與材及文章結構列出來，然后師生共譯，教師明確。（因為該文是課本中學過的課文所以老師可不需板書）

三：應用知識

：請學生閱讀Ｐ１２３－Ｐ１２５《表鐘小記》例文，請學生寫出其中心意思，材料，然后列出其提綱教師抽查兩位學生的完成情況。師生共譯，教師明確、板書：《表鐘小記》（１０｀）

中心：社會主義祖國隨著時代分斷地前進

①開頭

材料：１．爺爺時代不知鐘表、

②表座談鐘一事

①雙鈴鬧鐘娛我上學

２．幾代國產表的更新：②半導體表的嶄新表現祖國在不斷前進

③手表的小玲瓏

３．結束語、點明主題。，（祖國在不段前進）

四：創新知識

：請學生選擇下列參考題目中的其中之一。然后，寫出其中心、材料、照后列出提綱、教師抽查三位同學讀出其中心與提綱，師生共評、教師明確歸納，再次考調：寫作文一定要圍繞中心意思來選擇材料、盡量寫出好文章應用好祖國（如果學生在列提綱過程中確有困難，教師可列個提綱示范）（20`）

五：布置作業：從Ｐ１２３頁中的參考題目中挑選一個作文題，根據現在這堂課所列提綱寫篇600字左右的記敘文，要求是

圍繞中心選擇材料寫好作文，第二課堂時完成。（３｀）

六：板書設計鐘一：中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

表1:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小二：:材料2:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

記與提綱3:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

選擇作文 篇2

人生就像一條條道路，縱橫交錯。而那交錯而成的十字路口便是人生的岔口，每一個岔口都意味著需要去選擇。然而選擇的路不同，結果也截然不同。

曾經有一位老人領著他的學生來到一片偌大的麥田，放眼望去，這一大片金黃的麥田里盡數是迎風搖晃著顆粒飽滿的麥穗，看起來都一般大小。老人展開眉眼露出春風般慈祥的笑容，輕聲慢語道：“今天你們將從相同的地點出發，在這片廣闊的麥田中尋找出最大的一株麥穗，時間為一小時。麥穗最大者將獲得獎勵。”語音未落，學生們滿懷著激動的心情，躬身一頭扎進麥穗叢中。開始興致勃勃的學生們在一刻鐘后便開始沮喪起來。因為身邊全是顆大粒滿的麥穗，讓人無法從中挑出一株最大的來，何況，這么大的一塊麥田，也許后面還會有更大的麥穗呢。欲望促使人前進，可欲望卻很貪婪，從不滿足，越來越大。學生們望著映入眼簾的數不勝數的麥穗，看花了眼，凌亂了選擇。學生們眼看著時間將近，手里卻是空空如也，也都焦急煩躁了起來。真是選擇多時才知難啊！最后，大部分學生在結束后都空手而歸。在選擇的時候，大多數人被對結果的欲望混亂了心智，找到一個大的卻總想著下一個可能會更大，就這樣的欲望使人們錯過了一些正確的選擇。“請再給我們一次機會吧。”學生們紛紛嚷道。老人失望地嘆息：“唉，沒有機會了。這與人生何其酷肖，你的選擇只通往一條道路，一個選擇決定一個結果，人生不會有那么多機會來供你選擇。”

在人生這張縱橫交錯的大網中，我們要面臨的選擇不計其數。我們只有撇開大的欲望，在對的時間選擇，才不會錯過對的結果，也不至于讓自己到頭來雙手空空如也。

人生是一道單選題，它給你或喜或悲的機會，你在其中選擇。或者選擇正確，結果稱心如意；或者選擇失誤，結果一落千丈；或者選擇了無盡的坎坷，非歷經挫折而不能有美好結果。人生就是這樣，不一樣的選擇，就會有不一樣的結果。

著名空氣動力學家錢學森，學識淵博，智慧過人，深得導師器重。而在美國的高薪優厚待遇與為中華民族崛起而貢獻的人生選擇中，他毅然堅定地選擇了后者。結果成為受萬世矚目與敬仰的偉人。音樂巨人貝多芬，命運向他開了一個玩笑，讓他失去了音樂家珍視為生命的聽力。雙耳失聰的他面對在沉默中死亡與在沉默中爆發，他毅然決然地選擇了后者，用他對音樂的熱愛扼住命運的咽喉，結果他用心靈創造了傳世經典，成為一位音樂巨人。西楚霸王項羽，一個鐵錚錚的王者，楚漢之爭中，他被迫退到烏江，在渡江自保與自刎謝楚之間，他在最關鍵的時刻走錯了一步棋，選擇了后者，失去了東山再起的機會，令后世哀嘆。

人生就像一場對弈，可能步步選擇對的結果，也可能一步走錯，滿盤皆輸。選擇與結果是相輔相成的，一個選擇亦相對應了一個結果。不一樣的選擇，不一樣的結果。

選擇作文 篇3

這個題目看似簡單，但是在生活中，有許多事情讓人很難選擇。

星期五下午的語修課上，同學們一個個都在沒精打采地寫著作業，熊老師看到了，便大聲叫道：“同學們，我們來玩個游戲吧！”同學們聽了，馬上精神起來。

“同學們，你們拿出一張紙，在上面寫上五個自己愛的人，可以是自己的親人，也可以是老師或是自己的伙伴，”熊老師不緊不慢地說道。

這還不簡單！我和同學們立即照著熊老師的話去做。在我身旁的是曾德豪，他在紙上寫著：爸爸、媽媽、奶奶、劉尚瓚、熊老師。

看到大家都寫完了，熊老師又開始說話了：“大家在這5個人中劃去1個。”這一下，大家的速度干剛才就不一樣了，有的同學“唰”的一下就劃完了，有的同學則猶豫了很久。

等同學們再一次舉起了手，熊老師又說道：“你們再從紙上劃去一個。”這一次，猶豫的人就更多了，不知道該劃掉誰。我放眼望去，發現陳驛鷹還在埋頭思考中，熊老師看了，便問陳驛鷹：“你為什么劃得這么慢？”

“因為我不知道要劃去誰，這里面的每一個人都關心過我，照顧過。”我十分同意陳驛鷹的說法，的確，要選擇一個劃去真不容易。

過了一會兒，熊老師又開始發話了：“現在，你們再在紙上劃去一個人。”同學們又開始埋頭思考，到底要劃去誰好呢？突然，我發現坐在我身旁的曾德豪哭了，幾滴眼淚從眼眶里流出來了。熊老師看到了，就問曾德豪：“你劃去的是誰，為什么要哭？”

“我劃去的是劉尚瓚，我哭是……因為……我覺得他們……真的離開了我，離開了這個世界，再也回不來了……”顯然，曾徳豪已經說不下去了。熊老師叫他坐下，說道：“曾德豪是一個很有感情的人，我記得在我們上《窮人》這一課時，曾德豪也哭了。”說到這兒，熊老師的話題一轉，說：“游戲還沒有結束。現在，再在你們的紙上劃去一個人，”

我盯著紙上剩下的兩人，一個是爸爸，一個是媽媽，難過得想哭，可是似乎又有一個聲音在我耳邊說，別哭，你要是哭了的話，你媽媽就會更傷心。的確難以選擇，我便在紙上輕輕地劃去我的爸爸。劃完后，我放下筆，發現有許多人都正在放眼大哭，我的心也正在“砰砰”直跳，覺得格外難過……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，熊老師說：“我只想通過這個游戲讓大家明白。要珍惜我們身邊的愛。”

是啊，要懂得去珍惜身邊的每一個人，不要到失去了才懂得去珍惜，那樣你會后悔一輩子的。

選擇作文 篇4

人生難免有第一次。不過有時候我們選的可能是對的，但還有一些時候是錯誤的。所以我們應該認真地去選擇第一次。先來說說我的第一次選擇吧！

陽光明媚的清晨，是我精神煥發。剛一出宿舍門，一張100元大鈔映入我的眼簾，看了看旁邊沒人，我便以迅雷不及掩耳之勢把錢撿了起來。當時我的心里想：“發了。”當時過了一會，我想起了以前我掉錢以后的心情。

我現在的心里如同兩個人在打架，我也不知道該如何是好。最后還是做了艱難的決定，還是把錢給老師吧。吃過早飯，我便跑到級部主任辦公室去交早上撿到的百元大鈔。老師聽我說完后，夸了我幾句，我急匆匆地跑出了辦公室。沒想到，在升國旗時老師再次提到了我的名字，當時我的心里想開了花似的。比我在撿錢是高興多了。

還有一次是在小學時，我借了別人幾本書，可看完后，丟了兩本。那可是我借的我最好的朋友的呀！如果我不告訴他也沒事，但是這樣確實有點不好，如果告訴他我就會賠錢。該怎嘛辦啊！接下來的好幾天，我一直早找那兩本書，可是一無所獲。

我對自己說：“一定要告訴他，友情比書更重要。”當再次碰見他時，我告訴了他我把他書弄丟的事。當時他并沒有生氣，他說：“沒事，我們都是好朋友，就當我把那些書都送你了。”我出乎意料，他竟然會這麼說。可是后來我還是還他錢了（做人要厚道）。

我覺得我這兩次的選擇都是對的，但我難免也有選擇錯的時候。所以我們應該認真地去選擇第一次。先來說說我的第一次選擇吧！

每一個人都面臨著各種各樣的選擇，既有每一天必須做出的十分容易的選擇，也有觸及心靈的選擇，這些選擇有時會對你的生活造成極大的影響。因此，我們應盡量做好每一個選擇，才能沖向最終的勝利。

一個失誤的選擇往往導致整個結局的失敗。例如拿破侖的司令格魯希遵循拿破侖的命令去追擊敵軍，在四處無法找到敵人，又隱約發現自己的元帥好像正在受攻擊，但是這時，格魯希最終做出了一個錯誤的選擇，并最終導致了拿破侖的慘敗并流放圣赫勒島。一個大名鼎鼎的元帥就這樣葬送在一個錯誤的選擇上。此外，瑞典化學家金勒在發現二氧化碳誤以為“燃燒”而與真理擦肩而過。可見，只有做好正確的選擇才能贏取勝利。

同樣，正確的選擇也可以使人功成名就。例如齊恒公在面臨殺管仲還是任用管仲為相的選擇時成功的選擇了后者，最終依靠管仲成功的輔佐而稱霸諸侯；越王勾踐面臨失敗選擇了忍辱負重，臥薪嘗膽，并經過十年生死，十年教訓，最終擊潰吳國，最后一個稱霸為諸侯；三國時代蜀將趙云在漢中戰役中面臨蜂擁而來的曹操大軍并沒有撤兵或是緊閉寨門，而是勇敢的選擇了單人獨騎立于門外，最終擊退曹操大軍。可見，正確的選擇才能贏得最終的成功。因此，選擇的正誤對任何事情都有極大的影響。

對于我們學生來說，即將面臨著更多，更大的選擇，這些選擇有時甚至會影響一個人的一生，因此，做好你的選擇，就會帶你通向勝利的彼岸。

人生就像一張試卷，經歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的映像、你成績的好壞……

在這么多選擇題中，最難的，也是我現在正經歷的，那就是學習與網絡。

學習。學習可以讓你從無知到知識豐富，從無想法到有想法。是他引領你走進書籍的海洋，是她為你打開知識的大門，也是他帶你更了解這個世界。學習有成就，就能考上好的學校，大學出來可以有一份好一點的工作。雖說認真學習，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的艱難來換取你生命五分之四的幸福，你覺得值么？所以在我看來，學習基本上只有利，沒有弊。

網絡。網絡就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話，他可以更好的幫助學習。因為如今的網絡，基本上達到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來搜索學習資料或時事新聞。我們便可以足不出戶，就把這個世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話，便會耽誤學習。通過網絡，我們可能會接觸一些不良信息，或者沉迷于網絡。所以，在我看來，網絡及有利也有弊。

理論上講，選擇學習是毫無疑問的，但是對于16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情愿把時間花在痛苦的學習上，可是為了自己的前途著想，必須好好學習。

所以，這是一個艱難的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。

漫漫人生路，人、隨時隨地都在經歷選擇。選擇拼搏的人，他的生命將充滿朝氣；選擇享樂的人，他的人生將會因此而萎靡不振。在生活中你會有所選擇，在人生路口你同樣面臨著選擇。

選擇總是有所區別的。

朋友們，假如我有一顆璀璨的鉆石與一顆普普通通的玻璃球要送給你，你會選擇哪一個呢？經調查發現，：大部分的兒童會毫不猶豫選擇玻璃球，因為玻璃球從感觀上能帶給他們快樂，如果作為兒童你選擇對自己看起來并無很多樂趣的鉆石，只能說明也許早熟了點。

選擇總是有所付出的。

有一天，一只狐貍經過一個葡萄園，里面水靈靈的葡萄，讓它垂涎三尺，可是有柵欄擋著無無法進去，于是，它狠心絕食三天，減肥之后，終于從柵欄的縫隙鉆進葡萄園里飽餐一頓。可是，卻發覺自己吃得太飽，怎么也鉆不出柵欄了。面對誘惑，狐貍選擇了貪婪，注定了它要亡命。所以我們的選擇要擇善而行，否則要付出沉重代價的。

選擇總是要以德先行的。

從前，有一個人在人在荒野中迷失了方向，饑渴難忍，他拖著沉重的腳步一步步艱難前行，終于找到一間廢棄的小屋。小屋已久無人住，風吹雨打，搖搖欲墜。在小屋中間的桌上有一把水壺和一把備用的吸水器。水壺嘴被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫著：“你要先這水先倒進吸水器，以便他人后面用水清潔，然后才能使用。”這個人拔下水壺嘴木塞開始猶豫不決：我是按紙條所說方便他人才喝，還是不管三七二十一，喝了再說？最終他選擇了以德先行，選擇了前者。

總之人世間我們面臨著各種選擇，我們必須慎重待之。否則將被他人所恥，也給自己帶來必然的不良后果。

生活中，我們總會面臨著許多的選擇，有的人會選擇活好今天，期盼明天，有的人會選擇回到從前，而有的人選擇隨遇而安，每個人的選擇各有不同，但我們必須選擇正確的，堅定自己的方向和目標。

面對困難，學會選擇。面對困難的時候，有的人會選擇逃避，有的人選擇勇敢面對，然而，每個人作出選擇時，有沒有正確對待選擇？例如，感動中國十大人物中的劉偉，他一生坎坷，年少時，被電激中，導致沒有了雙臂，使他陷入了人生的低谷，然而，他的意志并沒有喪失，他在困難面前選擇勇敢面對，他用雙腳彈奏起動人的鋼琴曲，他說過這樣一句話，我要不馬上死，要不就活得好好的！這句話使我學會了要勇敢面對，不到最后也不能輕易說放棄。劉偉他的成功感動了每一個人的心，他的意志征服了困難，他的選擇使他走向了成功，學會選擇，勇敢地面對困難。

面對挫折，學會選擇。許多科學家說，失敗乃是成功之母，每個人都會遇到挫折，但有的人會選擇敢于接受挫折，從失敗中找到成功的方法，然而有的人會選擇不加以正視，結果注定失敗，于其選擇逃避，倒不如選擇勇敢面對，活好今天，期待明天，尋找成功的方法。

例如愛迪生，他一生發明了無數樣東西，他發明電燈時，做過了無數次實驗，一次又一次的失敗，并沒有使他放棄，他選擇了堅持再實驗，反復做，結果做了一百多次實驗中，成功的發明了電燈，點亮了人們的家園，點亮了人類社會，如果愛迪生選擇逃避，沒有正視對待挫折，世界將會一片漆黑，學會選擇，勇敢接受挫折的考驗。

生活中往往會遇到許多選擇，例如怎樣選擇我今后的方向，如何選擇工作，如何……太多太多的誘惑，總會有許多人受不起生活的考驗，選擇用消極的生活態度，迷惑過去，活在了昨天，然而，我們要有對生活充滿信心，積極面對生活，而不是沉迷著美好的過去，面對生活的考驗，我們要積極向上，學會選擇，懷著信心面對生活。

生活里，許多的選擇在于自己心中的信念，用積極的態度去面對一切，學會選擇正確的，堅定自己前進的方向，勇敢面對苦難、挫折，積極面對生活，做出正確的選擇。

當一個人害怕選擇時，他便被困住了。太難說是怎樣的束手無策，就是在忙起來的時候，只是一昧的按照他人的日程表鉆到底。而一旦閑來無事，便空得左顧右盼，真的不知道自己該做什么。

說得具體一點兒，也就是面對書架上屈指可數的幾本書，竟不知道該看哪一本？最后還是把這個問題丟給朋友了。一個電話后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒有考慮過書的內容和自己的需要等等。至于那寥寥無幾的書，到底從何而來，恐怕也只是一個電話的事吧！面對那未點擊發送的郵件，竟呆坐著望到眼睛發痛才意識到，還有這樣一件事等著自己。最后還是拉來了一個人，代替自己點了一下那重如千斤的鼠標。仿佛這樣就能讓自己安心，即使是怎樣的后果都與自己無關。面對是該坐車還是該走路回家這樣的問題，也是同樣煩惱的無法抉擇。就好像選擇走路會遇到劫匪，選擇坐車會遇到車禍。所以還是保持一貫所謂的淡定，等好友來接才算完事。面對要穿的衣服，要吃的食物，要看的風景。竟然能用一句簡單的“都可以，無所謂”來答得理所應當。

對于這樣的人，我們也許會毫不猶豫地說出瘋子之類的話。但說過之后，我們可以想想他們走的這一過程。或許剛開始，他們只是想少一點兒選擇的煩惱。可久而久之，習慣了對他人的依賴后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只是為了逃開因做錯選擇后會面臨的懲罰。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。而其實我們任何一個人都有可能變成這樣的人。

如果說人生是一輛不斷輾轉前進的車，那么一個個需要選擇的難題就是一個個待下的車站。我們總要自己下車，也就總得有自己選擇。就算會有乘客好心地為我們按鈴，提醒我們下車，但他們終究不是我們。下了車，我們還是要自己走完那一段屬于我們的路。一昧地讓他人幫忙，只會讓我們迷失下車后的路。

所以，我們要學會選擇，學會看到我們的那一段路，勇敢按下車鈴，豪邁地向著我們自己的那一段路走去！

選擇作文 篇5

人生的旅途是漫長、可貴的，面對這一次次的人生挑戰，往往得付出代價；走上成功、長才之路，途中遇到的挫折與誘惑，都可能使人無法抗拒眼前的誘惑。面對兩全其難得選擇，或許就像“兩者不可得兼，舍身而不能取熊掌也。”

面對往后的`人生旅途，那一次我的選擇將是今后走上“不知”的途中。面對著人生第一次的重大挑戰與選擇，好好服從與叛逆，我會選擇哪一個呢？

那一次，父母的暗示說明了我如果選擇了叛逆，在今后學業、待人方面都會有所改變，學習會退步，找不到好工作、人緣不好等等。朋友的勸說，叫我好好服從，說叛逆有啥好，到頭來還不是吃虧！或許有人認為我好傻，可是我真的好想叛逆一次，多會自由，我要用有沒有父母要到的時光，我要做我自己想做的事，而不是被拘束著，我長大了，不是父母手心中的有小孩了，我需要的是自由成長。

父母每天從早到晚的嘮叨，已經是我出世以來伴隨著我成長的“蜜蜂”與“嗡嗡聲”，從早到晚監督著我奉命行事，只需我玩一個鐘，遲到一分鐘都不許進家門，一次次的限制于嘮叨，讓我的人生中只有服從，還是服從！

我多么想叛逆一次，放抗命令，對到服從，尋找自由與快樂。可是，我又該怎樣叛逆呢？你可能會說，不會判你就別學，會是父母都是為我們好！我是……我需要快樂呀！

那一次的我，漫不經心，經過晝夜不停的思考，我選擇了服從命令，但我去和父母講清了我需要自由，他們答應了，但只有一條不能改變，玩的時間必須限制！我想了想，少了嘮叨，是自由快樂的，雖然玩的時間被限制，但也有助于我珍惜時間，多學習。因為我是一個愛做無聊事而浪費時間的人！

那一次我的選擇對咯，我非常感謝父母在我的人生旅途中幫助我！

選擇作文 篇6

在未來的日子里還會面對更多艱難的困境與挫折，而我要做的就是帶著愛和選擇上路。

——岳杰

夜，已經很深了！起床關上門窗，熄滅了屋子里所有的燈光，一個人又獨自地蜷縮回床上，但卻毫無睡意，那些永遠都不愿再提起的曾經，就像單曲循環一樣重復地在眼前播放。我絞盡腦汁強迫自己不要再去想，告訴自己過去的一切當做它早就已經死了，就像被風吹到水里的沙粒，早就已經墜落、沉淀在我們無意識的記憶深淵之中。如果還作繭自縛地緬懷回憶，只會給自己的人生多增添一幕悲劇。

有時候，在無比冷酷和殘忍的現實面前，生活是顯得那么的無力與蒼穹；愛情又是如此的縹緲和脆弱。原本彼此愛得很深，可以赤裸裸的站在愛情面前，也沒有任何的私心雜念，單純的以為只要相信，就可以理所當然地堅持愛到最后。

老天編織的造化經常捉弄人，總會讓人在不知不覺中就陷了下去，然后再遍體鱗傷地被余留的殘生打撈起來，從此行將就木的茍活于世，了了此生。就在那樣很凄涼、很悲傷的時候，還會時不時有人來問你什么叫“了了此生”！

在相當長的一段時間里，我雖然只活在悲天憫人、頹廢不堪這么簡單的兩個詞語下面，但我感覺到的卻是以生俱來的疲憊。憂郁貫穿著累累傷痕一步步緊逼著已然心力憔悴的我，乎似在我原本撒滿鹽的傷口上再涂一層辣椒水。

愛情讓我變得很偏執，使我在無形中變得自私、貪婪、狹隘甚至瘋狂，很多時候都感覺自己是一個貪得無厭的惡棍、陰魂不散的魔鬼，永遠都無法滿足自己的要求。說得更邪惡一點吧！我曾經竟然不止一次這樣想過：問鼎天下，哪個男人不多情？哪個女人不懷春？

愛情是什么？迷失了吧！它不同于讀書，可以照著課本一頁一頁的翻，不會的、不懂的可以有老師一個字一個字的教著念。可愛情呢？誰來教？又該怎么學？直到今晚的此時我才明白了，在愛情的領域里沒有愛情教授，也沒有愛情新生。若愛，不用學，若不愛，自以為學到的那些愛情知識也無濟于事。

擱筆之際，我突然想起來有篇文章里面有這樣一句話：曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。很有哲學，也是文章精髓的一句，它告訴我們，看山是山亦不是山，看水是水亦不是水，其實指的并不是真正的山與水，而是我們觀看某種事的角度和態度。

在我的人生中，那些看似消失的，不會再見的，已經失去和錯過的，它們都還會以另一種姿態活在我的生命里。生活還要繼續，不必為已然逝去的感到遺憾和悲傷，因為我不知道在未來的日子里是否會有更艱難的困境與挫折，而我要做的就是帶著愛和選擇上路。

選擇作文 篇7

生命的扁擔壓在身上，是為了讓我們學會承擔。人類是與眾不同的生命，是因為我們在沉重的壓力面前仍能挺直腰桿。

承擔，有一種力透千年的力量，它喚醒了歷史。

孔子勇于承擔，連他的《論語》也寄望于三千弟子和七十二賢人的承擔。插秧的時候，他就與學生們一起扛起那沉重的扁擔，坐在木車上去向各國君王推銷曲阜盛產的仁和禮。他依然地扛起發展的扁擔，在悠悠的木車上赫赫閃爍著中華文明的光輝。

孔圣人的理論沒有在當時受用，卻影響了后世一代一代的炎黃子孫。他的知識被人們傳播，他勇于承擔的精神更讓我們感動與銘記。

歷史的重任在不同人的肩頭傳遞，在一次次勇敢與堅持中傳遞。

他眼看著黑人在社會中受到的種種歧視，勇敢地站出來組織多次反對種族歧視的斗爭，為此他在羅本島度過了他漫長的牢獄生活。那是一個聽上去就讓人恐怖的地方，但他卻把監獄變成了文化和政治教育的課堂。他記著自己要承擔的責任，他知道黑人的解放運動還未結束。終于，他成功在76歲時擔任新南非的第一任總統，而此時距離他出獄僅僅是四年的時間。

他就是曼德拉。她的努力沒有白費，不知是使命選擇了他還是選擇了使命，但我知道：他選擇了承擔，勇敢地擔當。

和他們一樣站起來的，還有很多人。

他發現手術刀只能幫助人們切除身上的毒瘤，而隱藏在人們心中的毒瘤不切除，國家就永遠不能強大。于是他握緊手中的筆，用犀利的語言揭示那“人吃人”的封建制度，用堅定的心勇敢地面對來自各方的壓迫，他用瘦削的身軀扛起中華民族的歷史重擔，他掏出燃燒的心舉過頭頂，拆下肋骨當火把，照亮前行的路。

他就是魯迅。他用鏗鏘有力的聲音堅定自己的選擇，不管身上的膽子有多重，他都會堅持。

人生的光輝點在于勇敢地承擔，不消極度日，不被迫接受，只為人生的真諦所在，只為追求所在。