選擇敘事作文1

在我們的日常生活中，常常會碰到一些艱難的選擇，我也不例外。在上個星期五的早晨，我們五年級的全體師生一起前往文化路校區進行彩排。我外面穿著紅色武術服，里面套著校服，這是為什么呢？因為我既要參加武術表演，又要參加葫蘆絲。可是這兩個節目是同是進行的，所以在武術老師喊休息，我和幾個同學像離弦之箭一樣奔向二樓葫蘆絲所在地。表演完后，我發現他們在表演。“天吶，他們怎么會開始啦？這樣的話，兩個節目就沒法并重了！”下樓過后，我一直躲在同學身后，想告訴武術老師退出，可又害怕他會不同意。哎，我還是逃不了“老干部”何鈺雪的火眼金睛。她焦急地跑過來說，“葫蘆絲和武術是同事進行的，如果你選武術的話就趕緊過去，老師正在淘汰人呢!”選武術還是選葫蘆絲，武術是一年級就開始學的一門技術，而葫蘆絲是現在十五班的活動。我選誰……:“好吧，我選15班，我選葫蘆絲。”這是我堅定的聲音。

聽了我這番話，何鈺雪失望的跑了過去，看著他和武術老師在交談，我長舒一口氣，因為我把這個選擇題做完了。"你被out了!”這是何鈺雪的聲音。“耶”我真是大開心了!其實選擇比比皆是，如果我們在自己面前違心的`話，就會永遠后悔的，所以這次的彩排讓我學會了如何做正確的選擇。

選擇敘事作文2

在暗的末端，我疾走。在光的初始，我飛奔。那遠遠近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線，是我路過黑暗的標簽。《為了心中的花開》

悠揚的琴聲，讓我想起了童年最純真的夢：悠揚的琴聲，讓我回味著童年時最美麗的`理想：悠揚的琴聲，說出了一個富有哲理的啟示，就是在這悠揚的琴聲，我慢慢地長大。

人生，有許多個十字路口，等待你去選擇，面對命運的顛沛，你是否搖擺過？面所謂人生的道路，你是否迷茫過？面對艱難的決定，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否曾哭泣過？面對殘酷的現實，你是否想過要放手？那么，何不偶爾停下來呢？

不要說自己平凡，不要說自己渺小，即使是一株草，也會有自己燦爛的春天！讓我們背起行囊，踏上走向未來的征程，帶著理想，從此出發吧，理想會像航標引領我們，激勵我們讓成功像花兒一樣為我們綻放美麗人生！

道路兩旁依然黑暗，但那女孩卻再也看不到黑暗，只為心中那片片雪花，女孩的前方一片明亮，而留下的只有一塊塊深厚的腳印。

停下來，仰望藍天，雄鷹翱翔在天標，你是否發現己經不再是迷茫？偶爾停下來，回首曾經有過的那份感動，你是否發現己采擷到屬于自己的快樂

選擇敘事作文3

我曾經作過一個選擇，我想，我至今仍沒有后悔。

在我幼兒園快畢業的時候，我們班的班主任張老師對我媽媽說：“快畢業了，孩子們要進行畢業典禮。我看建俊吐字清晰，看到觀眾可以大方的說話，不害怕也不羅嗦。我想讓他當畢業典禮的.主持人，你看行不行？”媽媽說：“我和建俊商量商量吧。”說完，媽媽就接了我向學校外走去。

來到校門外，家長們和小朋友們很少了，媽媽蹲下來對我說：“你的張老師說想讓你當畢業典禮的主持人。”“這個事情得讓我考慮一下，媽媽，給我五分鐘時間吧，我要仔細考慮。”我對媽媽說。媽媽說：“那你快點吧。”我想，如果我答應了，就得好好準備，不能丟臉，到時候，如果表現不好，老師可會很沒面子的，要是我不答應，好像也沒什么損失，不過很快，我想好了一個自以為很好的答案。我對媽媽說：“媽媽，我要當！我要為我們班級喝彩！”

我和媽媽轉身回到了教室，找到張老師，說明情況，張老師把稿子發給了媽媽。之后的一個來月，我每天都很刻苦的練習，結果，我們的演出很成功，我的奶奶還邊看邊炫耀：“這是我的孫子，這是我的孫子”老師、小朋友、家長們都很贊美我。

經過這件事，我鍛煉了自己，也贏得了別人的夸獎，這可能是我一生中最難忘的選擇。

選擇敘事作文4

這一天，我上了一堂記憶猶新的作文課。

殘酷的選擇開始了。

丫丫老師讓我們選擇了五個人寫在一張紙上。我寫了媽媽、爸爸、妹妹、爺爺和我。這時丫丫老師讓我們把其中一個人劃掉，代表著那個人永遠的消失了，我想了想最后提起筆，不，那是一把鋒利的“刀子”！那么無情，那么冷漠，輕輕地劃掉了最疼愛我的爺爺，那一刻我想起了爺爺那和藹、慈祥的臉龐。這時丫丫老師說：“再劃掉一個。”頓時，教室里全是嗚嗚的哭聲，眼淚像掉了線的珍珠落了下來，我只好劃掉了爸爸，因為爸爸年紀大了，工作非常認真努力，是他把這個家撐起來的。

老師又重復了這句話。我淚流滿面，把媽媽劃去了，頓時腦海中全是媽媽美麗溫柔的笑臉。

現在只有兩個名字了，老師嚴肅地說：“請再劃掉一個名字。”這時，我心如刀絞，看著妹妹，實在難以下筆，我剛到美國的.時候，我英語不是說得很好，沒有朋友跟我玩，同學也不愿意跟我說英語，結結巴巴，英語不好的我只有一個玩伴，那就是我可愛、美麗、聰明、親愛的妹妹了。她在我孤單的時候讓我快樂，每次休息的時間，我們會一起丟沙包，玩捉迷藏、跳格子、跳繩，那些美好的回憶好像已經消失了，我忍著痛，劃掉了最親愛的妹妹。

似乎世界上的親人已經全部消失，世界末日到了。但這只是一個殘酷的游戲，卻體現出對親人的感情。

這一刻，我真真切切體會到了親人的重要。

選擇敘事作文5

人生就像一張，經歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的映像、你成績的好壞……

在這么多選擇題中，最難的，也是我現在正經歷的，那就是學習與網絡。

學習。學習可以讓你從到知識豐富，從無想法到有想法。是他引領你走進書籍的海洋，是她為你打開知識的大門，也是他帶你更了解這個世界。學習有成就，就能考上好的學校，大學出來可以有一份好一點的工作。雖說認真學習，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的來換取你生命五分之四的幸福，你覺得值么?所以在我看來，學習基本上只有利，沒有弊。

網絡。網絡就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話，他可以更好的幫助學習。因為如今的網絡，基本上達到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來搜索學習資料或新聞。我們便可以足不出戶，就把這個世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話，便會耽誤學習。通過網絡，我們可能會接觸一些不良信息，或者于網絡。所以，在我看來，網絡及有利也有弊。

理論上講，選擇學習是毫無疑問的`，但是對于16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情愿把時間花在痛苦的學習上，可是為了自己的前途著想，必須好好學習。

所以，這是一個的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。

選擇敘事作文6

星期六下午，我正在家里寫作業，忽然聽到羅曉在樓下喊：“馬寧，快來啊！”“馬寧，你下來玩嗎？”只聽見羅曉那熟悉的聲音傳到了我的耳朵里。我剛寫完一個作業，正想回答：“好啊呀！”可是當我準備站起來打開窗戶回答她的時候，媽媽卻叫住了我：“寧寧，你琴還沒練過吧？”

“嗯。”我很不情愿地輕輕地回答了媽媽一聲。這時，我的`心里正矛盾著：一邊是整站在樓下等待我的回答的羅曉，另一邊是在家里讓我練琴的媽媽。我還是下樓和羅曉去玩吧，剛好做完一個作業，正想放松放松呢！“媽媽，我先下樓和羅曉玩一會兒再回來練琴吧！”我向正在房間里看電視的媽媽喊道。“不行！”只聽見媽媽對我斬釘截鐵回答道。是不是媽媽今天打牌輸了？而且輸了很多？如果是本來，媽媽一定會讓我去玩的。我心里一邊想著，一邊看站在樓下的羅曉，這時，羅曉又喊了我一聲名字，我還是沒有回答。如果我偷偷地跑下樓和羅曉，回來一定沒有好果子吃。但如果不和羅曉玩，羅曉肯定會生氣不理我的，因為我沒有一次不答應她的。

此時，媽媽房間里電視機的聲音好像越來越大了，似乎在批評我這怎么還不去練琴。我再不練琴，媽媽肯定要發火了，我只好找了個沒做好作業的借口對羅曉說，今天不能下去玩了。看著羅曉失望而離去的背影，我心里真不是滋味？

今天我練琴的聲音也好似噪音一樣。媽媽，你能給我一點自由的空間嗎？

選擇敘事作文7

寫敘事的文章，選材是關鍵的一步。挑選材料時，不能“揀到籃里就是菜”。我們在生活的事件與生活現象中選取材料時要注重新而別致，這就是指選擇新穎的材料。

平時，我們注意觀察，積累寫作材料，生活是作文的源頭。我們小學生寫作文，就應該寫自己的生活。我們少年兒童的生活是豐富多彩的。我們用自己的眼睛去看、耳朵去聽，時刻觀察、用心體驗，往往就會發現我們身邊發生了許多新奇的事、新奇的現象。這些會引起我們特別的'注意、特別的思考，只要我們把注意現察的許許多多新鮮的、富有生活氣息的材料，寫到作文里去，尋求新的立意就能寫出新穎的、有深度的作文。

1、要寫出一個“新”字來。

捕捉身邊的事物時，關鍵是看能否反映個“新”字，即過去所沒有的、新近才發生的變化，寫文章時一般就從這個“變化”入手，再去探究這個變化的原因來。

2、要寫出新意來。

捕捉身邊的事物時，要留意寫出事物的新意來。可以以小見大，從身邊的小事反映時代前進的步伐，可以從一種事物的現象看到事物的本質、善良的人性等，還可以從不起眼的生活瑣事中觀察思考，產生新的發現、新的感受。這樣的材料平中見奇，也不失為新穎的材料。

選擇敘事作文8

這一天，我上了一堂永生難忘的作文課。

課堂伊始，老師讓我在潔白干凈的紙上寫下我生命中最重要最愛的五個人或物。當時我在想:丫丫老師葫蘆里面賣的是什么藥呢?

老師接著說:“來我們來玩一個模擬游戲，有人預言，20xx年12月21日，地球會毀于一旦，在危機面臨之前，我們必須離開地球，但是只能帶上四個人跟你一起逃走，現在你們必須放棄其中的一個人。”

我寫的是:媽媽、爸爸、弟弟、我、外婆。我左思右想，義不容辭地劃去了外婆:外婆在媽媽出差或不在家的時候常常來照顧我，還可以感受到她對我點點滴滴的.愛。突然，一顆、兩顆……冰冷的淚珠如同珍珠一樣掉了下來。

老師又接著說:“由于討論的人實在太多了，飛船嚴重超載，必須還得去掉一個。”“還要再劃呀!我還以為結束了呢!”一個同學說道。“對呀，怎么還有啊!”我們異口同聲地說。

我頓時呆住了，現在該怎么選呢?我提著筆，仿佛就是我拿著匕首。如果我是去這幾個人，我的世界將變得非常黑暗，我又仿佛變成了一個沒有翅膀的小鳥，無法飛翔……

在這次游戲中，我懂得了要珍惜身邊的親人，如果失去了將后悔莫及。

艱難的選擇敘事作文 1

首先，老師要我們從其中劃掉一個。我輕松地劃掉了食物。還剩下我、媽媽、奶奶和爸爸。老師又要我們劃掉一個。話音剛落，我一下子變得好脆弱，好想哭，因為剩下的都是我心中最重要的人。他們都缺一不可啊！但是我還是把“我”劃掉了。

已經劃了兩個了，我想老師不會讓我們再劃了吧。可老師又讓我們劃了，雖然是游戲，仿佛真的要我取舍一樣，眼淚慢慢地滴到紙上，這讓我難以做選擇。我想，劃掉奶奶吧。可是奶奶把我從小帶到大，爸爸、媽媽上班去了，是奶奶給了我生活中無微不至的關懷。不可以劃掉奶奶。我左思右想，還是把這個疼愛我的爸爸劃掉了。只剩下媽媽和奶奶了。老師又說了一句：“再劃掉一個。”可是我們全班同學都“噢”了一聲，求老師別再讓我們劃了。老師說：“我可以再考慮一下。”過了一會兒，老師又說：“考慮的結果是——再劃掉一個。”原來老師在吊我們的胃口。頓時，我的腦袋像要爆炸似的，真不知道該怎樣選擇。是選——媽媽？不，不行，不能選擇媽媽，回想在我的生活中，媽媽那點點滴滴的愛無處不在。是選——奶奶？哦，不行，她也已經照顧我十年了呀！

痛苦的選擇使我的眼淚浸濕了本子。老師說：“再給一分鐘時間給你們。”一分鐘？在這一分鐘里，我難以抉擇。我懷疑我的前提是不是選錯了，讓我倍受情感的煎熬，要是早知道游戲的'規則，我就不會這么選擇了。哎，究竟選哪個呢？想來想去，最后無奈，只好劃掉了奶奶。

我劃掉了食物，是因為沒有親人，我會痛苦一輩子，如果沒有食物，我至少不會那么痛苦。還剩四個時，我劃掉了“我”。是因為我寧愿委屈自己，也不愿失去親情。在我的心中，母愛的力量是偉大的。母親對我們的愛是大海，而我們對母親的愛至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母親的力量偉大無邊！所以，艱難的選擇，我最后留下了媽媽。

艱難的選擇敘事作文 2

天，陰沉沉的。冰冷的風穿過窗縫，吹在我身上，我不經打了個寒戰。

作文課上，丫丫老師要我們拿出最干凈的小紙片，并在上面寫上最重要的五個人和五樣東西。我端端正正地寫上了：自己、爸爸、媽媽、哥哥和快樂。

接著丫丫老師說：“假如你的筆是一把匕首，請在一樣東西和一個重要的人的.旁邊寫上A，記住，一旦你寫上A，就意味著這個人或東西，將在你的生命中永遠消失。”這個聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。

劃去哥哥？不行！劃去爸爸或媽媽，更不行！劃去自己？也不行！那么剩下的就只有快樂了。如果快樂沒了，那生活就沒有意義了。但是快樂沒了，只要我們全家都還在的話，還是可以重建快樂的。我用顫抖的手在快樂的后面寫上了A。

丫丫老師讓我們在剩下的四個人后面寫一個B！哥哥、爸爸、媽媽還那么年輕，所以不能劃去他們。如果我離開了他們，他們還有哥哥，就能一直快樂地生活下去！我淚流滿面，輕輕地在自己的旁邊寫上的B。

丫丫老師又讓我們寫上C。只能忍痛割愛了，我把哥哥劃掉了，此時此刻，哥哥每周五下午給帶來壽司回來給我吃的畫面清晰地浮現在我的眼前，我的淚水在眼眶里打轉。

更殘忍的是，丫丫老師居然還要我們在剩下的選項中的一個后面寫上D。紙上只剩下爸爸和媽媽了，我心如刀絞，媽媽十月懷胎生下了我，她還在百忙之中抽時間陪我完成作業，我給媽媽添了很多的麻煩。她從來沒有怪我，爸爸又是我們家中流砥柱，真的一定要寫D嗎？我咬著嘴唇，在爸爸的后面來回移動筆尖，慢慢地寫上了D。最后只留下了媽媽……

突然，老師大喊一聲：“發糖了！”我們猛然回到了現實，幸好這是游戲，但讓我們懂得了親情十分重要，不要等到了失去了才懂得珍惜。

艱難的選擇敘事作文 3

選擇，在許多時候是艱難的代言詞。

——題記

在世界末日時，上帝身邊的天使來到了我的身邊，他們溫和的對我說：你在現在可以帶走一樣你覺得生命中最寶貴的東西。記住要快，一定是最寶貴的。

在這一剎那，我陷入了深深的沉思。世間萬物在這一剎那全部壓縮在了我的眼前。這么多的東西我應該選哪樣東西好呢？這時一個善良的天使對我說：你應該帶上家人。是啊，家人在我的一生中是多么的重要啊！可這時又有一個聲音對我說：你不是一直熱衷于足球嗎？在這個緊要關頭怎么能把足球忘記呢？是啊！在現在這個危險的關頭，我怎么能望足球呢？可這么一來不就有兩樣了嗎，這可怎么辦？我不禁埋怨起自己怎么這么拖拉，如果我迅速一點不就不會有這種情況嗎？就在我茫然之時，電腦有沒頭沒腦的闖了進來。這下可好啦！哼哼！我自嘲道。這是天使又來了，他對我說：你還沒好呀，洪水就要來了。我聽后打了一個寒顫，于是答道：我馬上就好，請你再等一下。

電腦要求又高，又要電，又怕病毒如此等等我也不堪重負了。于是電腦成了我在選擇中的第一個犧牲品。現在還剩家人和足球了，我又陷入了沉思之中

這時，洪水已經在用勁拍打著我的門了，我一陣驚惶，剛剛準備帶這家人沖向天界，可我又回想起以前和足球在一起的無數個精彩的一剎那：

總在那一剎那，聽到自己由慢變快的心跳

總在那一剎那，發現自己沸騰的熱血

在那一剎那，讓我明白了自己追逐的到底是什么。

是金錢？是名利？

不！金錢與名利是短暫的！

風雨兼程，那追逐的正是一個夢！

那是馳騁在藍天下，綠草上的一個永恒的'童話。

這就是最簡單最真是的足球。

在心靈的綠茵場上，它為我們保留了一份公平

在競爭的國度里，它為我們保留了一段純真。

真的，很少人能夠拒絕。

也許我們匯衰老，但我仍然應為足球而年輕！

失去了足球就失去了生命的意義。

在這越來越黑暗的世界中，只有足球依然閃耀這光芒！

艱難的選擇敘事作文 4

瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；種子選擇了泥土，它才成就了一片蓬勃的綠；雄鷹選擇了藍天，他才能成為勇敢者的化身。艱難的選擇是生活給予你的另一種考驗。

天熱得像發了狂似的，地上好像著了火，一些似云非云，似霧非霧的`灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。我奮力地跑著，眼看就剩半圈了，使盡了全力沖刺，“好，合格。”體育老師吹著響哨喊道。看著身后的同學在在流汗奔跑，一種自豪感油然而生。時間一分一秒過去了，同學們已經陸續到達了終點，只有一個人——小林還在拖著腳步追趕著，小林停下，喘了一口大氣才趕了上來。體育老師將他叫到一旁訓斥起來，諾大的操場，小林落寞地站在操場上，顯得無助。

這個時候，一只手輕輕地搭在了我的肩膀，“丁老師？”我回頭驚訝道，那是我的班主任。“小林又被罰站了嗎？”丁老師瞇著眼望向那孤單的背影，溫柔地說。我點點頭，心里卻五味雜陳。小林是我從小到大的競爭對手，各方面與我不相上下，唯獨體育，我比他更勝一籌。丁老師突然對我說：“我知道你和小林是學習上的‘死對頭’，那如果老師給你一個選擇，你會幫助他提高體育成績嗎？”丁老師微笑道。我詫異極了，這怎么可能，我會幫自己的競爭對手，我笑而不語，為難地將頭別向另一邊，掩飾內心的尷尬。丁老師沉默了一會兒，笑道：“這是一個艱難的選擇，老師希望你思考一下，做出正確的選擇。”我低下頭，瞥了一眼在烈日下罰站的小林，回想這幾十年來，求學路上若沒有小林給我的競爭，我怎么會一步一步向上，或許，這也是對我的一次挑戰，我心中仿佛已經有了這個所謂“艱難的選擇”的答案了。

我抬頭望了一眼丁老師，會心一笑，便跑向了小林。太陽似乎沒有那么毒辣了，溫和地灑在我和小林的肩上。

艱難的選擇并不是讓你所感覺到難辦，你只是過不了心里那一關，跨過去，你會發現，其實并不難。

艱難的選擇敘事作文 5

在記憶的小河中，有許多的小魚在里面歡快的游泳，每條小魚都有它的故事。有些故事是快樂的，有些故事是悲傷的，還有些故事是痛苦的。那一次，我在作文班上經歷了一次艱難的選擇。

上課了，丫丫老師給我們每人發了一張白色的小紙片。讓我們在小紙片上寫出心中最最重要的五個人或事物。同學們都在想:丫丫老師葫蘆里賣的什么藥。我尋思著要寫誰呢?經過一番考慮，我寫了:媽媽、自己、爸爸、妹妹和快樂。

過了一會兒，丫丫老師神秘地對我們說:“20xx年12月21日有人預言，地球會毀于一旦，在危險來臨之際，我們必須離開這個賴以生存的地球，由于逃難人太多。飛船嚴重超載，你們必須選擇一個人或一樣事物離開飛船，永遠離開你的'生活。”丫丫老師的話猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。

我心想:要不劃掉“快樂”?因為人的生命最重要。可是我想了又想，如果生命中沒了快樂，那么活著也只是行尸走肉。

我還有個妹妹，就算自己離開以后，爸爸媽媽也不會悲痛欲絕，而是把注意力轉移到妹妹身上，而且我的把快樂留了下來，爸爸、媽媽、妹妹也會快樂!我用顫抖的手在自己后面寫了一個A。表示我自己將要永遠離開。本以為游戲就這么結束了，可沒想到丫丫老師說，游戲才剛開始。

這時，老師又發話了:“飛船的燃料即將耗盡，請再丟下一個人或一樣事物。”我凄然淚下，忍著痛，咬著牙，顫抖地拿起筆劃去了“快樂”。

我以為丫丫老師不會讓我們劃了，可“天不遂人愿”，老師讓我們留下最后一個人。我淚流滿面，劃去了妹妹和爸爸。

雖然這只是個簡單的游戲，但是讓我懂得了很多，沒有錢不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的。我一定要好好孝順他們，不再讓他們操心了。

艱難的選擇敘事作文 6

在人生道路上有些事情會讓人難以選擇，無法決定的，有些事情會逼不得已的做出來違反自己的意愿，這一次是我在生活中一次艱難的選擇。

我很害怕生這樣的事情發生，但是這一天還是到來了。“同學們，今天在下星期一，我們學校會舉行一次模擬考，希望同學們在這星期里抓緊時間復習。”文老師，是順理成章的給我們說了許多關于這次模擬考的事情。為此，我們班的同學都開始忙起來：“快準備小抄應付考試”“我準備到那天的時候，把我不會的寫在我的手上，嘿嘿，看我多聰明。”這些話語讓我聽著十分刺耳，我又想做，又不想做。因為我的成績不是太好，又怕這次考試讓我父母失望。

這真是一次艱難的選擇。

“文赟！”我被我同桌叫了振作起來，嚇得我叫了一聲，我同桌說：“你在想什么啊！那么入神，叫你好幾次了都不回答我。”我看著正在忙碌準備小抄的她小聲的說：“你準備小抄都不怕被老師發現嗎？如果發現了你就會被記名交給校長那里的，你確定要寫嗎？”我同桌的成績比我差一點，但是在班上還算是在好學生，我同桌她彈我一下腦門說：“你笨啊，你就不會把小抄藏的深一點，而且我們考試的時候都在里面坐的，不會有事的。你還不知道我專注小抄，什么情況我不知道嗎？”“那你就抄吧”你無奈的對我同桌說了一句，但是我還陷入深思，準備還是不準備。

這就是一次艱難的選擇。

“老鄉們，你們上次考試的`卷子分數已經知曉。”我經常的聽著老師念著每一位同學的名字，心里一直在跳個不停。“文赟，89分！”我心里的石頭終于落地了。是的，這是我通過自己的努力得出來的，沒有選擇抄。

我終于做出了選擇，這個符合那句話：終究這一要戰勝邪惡的，人生道路曲折，我們應該在合適的時候做出合適的抉擇。但是我們一定要施張正義，讓艱難的選擇變得容易起來。

艱難的選擇敘事作文 7

有一條路，每個人非走不可，那就是年輕時的彎路。

——題記

金秋九月，我們帶著信心與憧憬，邁走入中學校園，我邁著輕快的步伐走入中學校園，我們便有了一個新的名字“中學生”。

陌生的的一切在等待著我，一點一點地走進：新的老師，新的同學，新的學習環境，新的校園生活，一切都是嶄新又陌生的，一切都是又一個美好的開端。

而生命進程中的我都被一只攔路虎攔劫，在勤奮與懶惰之間，我究竟該怎么做？怎么才能走出攔路虎的籠子中？我該怎么走出這條岔路口的彎路？

踏入中學校園，我們面對陌生的環境，只得善于表達，我到新的朋友，或者在考試中大勝一番。這不，分班考試向我走來了，我帶著信心走入考場。拿起具有“魔力”的黑筆，前來對付狠心，惡毒的試卷“女巫”。真順利哈，考試，我又帶著數不勝收的喜悅走出了考場。回家等待著我的成果。

“一份耕耘一份收獲”果不其然，我打敗了“女巫”順利的使成績排名進入前三，從此正式上學的時候，頭抬得像花公雞一般高高在上趾高氣揚的'交結朋友。把時間一點一滴的浪費掉

“逝者如斯夫，不舍晝夜”不錯的，時間想流水一樣日夜不停地流動著，又迎來了第一次周考，忙于玩耍的我，四處亂竄，怎么抓也抓不住，就這樣這頂著烏云走出了考場。

成績就像一部游戲機，我只要稍有一點懶惰就不會成功。你看，紅色的數字，如果是你肯定也不能忍受吧！在看看別人的成績眼里滿是羨慕，再想一想自己是怎么做的……

陳庚曾說過："我不是學霸，是我不休息，因此，可以看出勤奮與懶惰之間，勤奮雖然很累但很重要。畢竟有一句話不就是證明這一點嗎？“我不是一夜成名，誰成功之前不都是受到了一萬點的暴擊，”這個暴擊可以說成是勤奮，由此證明了想要成功，勤奮者一因素是不可少的。

終于，在最關鍵的時刻中戰勝了攔路虎，在艱難的選擇中，在懶惰與勤奮之間，選擇了勤奮……

艱難的選擇敘事作文 8

為我，千千萬萬遍。——題記

從來都不知道，你們在我的世界中有多重要，但卻一直知道，我是你們生命中的最重要。

他選擇為我剪去長發，溫和面對歲月褪去其青春的容顏。

在漫長的記憶中，很少看見她有什么追求……但這些，卻是我從未見過的，我腦海中想著他蒼老的背影，突然窺見了什么。也許她因將全部精力傾注在我的身上而無暇顧及自己稍顯臃腫的身材曾經那樣閃耀動人。時光荏苒，歲月無情，伴隨著我的成長，她卻一步步模糊了當初的模樣。突然憶起小時候我學畫畫時，曾纏著她給我畫，那時出乎意料地便被她幾筆勾勒出的荷花而迷住，短短的幾筆，紙上的荷花卻是靈韻動人。她，是我永遠無法想象的優秀，也許曾經才能過人志向遠大，但卻安于如今平凡生活傳來的飯菜香。

他選擇為我磨去棱角，一生追求做一個孩子眼中的大英雄。

他是一個傳統的父親形象。也許在外人面前能說會道，時常帶有恰當的幽默，但在回家面對我時，卻不善言語，鮮少表達。他是平凡的，卻一直努力成為一個不平凡的父親。在我第一次走路時對我緊張的撫慰，在我辛苦學習時遞上一杯溫熱的牛奶，在我生病時丟下工作送我去醫院，都包含著他對我的愛。也許他也曾年少輕狂，但選擇努力成為一個孩子心中不變的信仰。

世界上最永恒的便是親情，血液的融合可以抵抗世間的浮華。而親情中最永恒的便是父母，他們懷著天命所做的一切，只為讓子女無憂無慮的`成長。也許你抱怨自己的父母平凡平庸，甚至沒能力為你的人生添磚加瓦，但請記住，他們便是因為你選擇放棄自己的遠大理想和追求，好讓你去更好的追逐夢想。

瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子飄回，聚成傘的模樣，太陽從西邊升起，落向東方，子彈退回槍膛，運動員回到起跑線上，我交回考卷，忘了十年寒窗，你在我身旁，選擇了犧牲與付出，依然是愛我的不變模樣。

艱難的選擇敘事作文 9

那天，張老師讓我們做一個游戲，內容是這樣的：在紙上寫出你自己最親的四個人，然后依次將這幾個人從自己的生活中刪去，你會如何選擇？

一開始我以為這十分簡單，便十分輕松地寫出了我最親的四個人：姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當老師下令要我們一個接一個刪去時，我才意識到這個游戲沒有我想的這么簡單。

先“刪去”哪位呢？爸爸？沒有他，誰輔導我學習，誰又來支撐這個家呢？絕對不能“刪去”爸爸！媽媽？沒有媽媽，當我傷心時，誰來安慰我？當我無助時，誰又來幫助我呢？我的生活怎能沒有媽媽呢？……就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地周旋，遲遲落不下去。此時，筆似乎變成千斤重，我拿不動了……

我不禁抬頭看看周圍的同學們，他們也都在思考著，緊鎖眉頭……沒有一個同學動筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。

漸漸的，時間一分一秒過去了，當老師下令交答卷的時候，我們全班沒有一個人寫完！沒有一個人能做出這樣的選擇！

下課了，同學們聚在一起，一個同學說：“真是難以取舍，難以選擇！真是不知該先‘刪掉’哪個！”一旁的.同學也跟著附和著。

是呀，誰說這不是一個非常艱難的選擇呢？可再想想，在平時，我們不是都討厭家中這些親人沒完沒了的嘮叨嗎？只是，當真有一天讓我們來選擇讓他們“離開”我們時，我們卻無法割舍，難以選擇。因為我們知道，他們不僅是我們離不了的親人，也是我們所擁有的最寶貴的財富。

子欲養而親不待。如果有一天，親人們真像我們所作的這個選擇題一樣一一離開了我們，那時，當我們才知道珍惜時，就已經晚了。

幸虧這次只是一次關于“選擇”的游戲，幸好，我們的親人也依然陪伴在我們身邊。我們還等什么呢？時光不等人，讓我們敞開心扉，更好地珍惜身邊的親人吧。

艱難的選擇敘事作文 10

在生活中，我們的每一次選擇都會影響以后的生活。很多事情表面看上去平淡無奇，實際上有著很大的意義。

在一個周六的下午，我們像往常一樣來到呼吸作文。正是在下課的時候，老師說要玩一個比較傷感的游戲。

同學們都議論紛紛，這時我心想：傷感？會有多傷感？接著，老師讓我們拿出一張紙并寫上五個最親的人的稱呼。同學們都“唰唰唰”地寫好了，我也很快寫好了，分別是“媽媽、爸爸、弟弟、妹妹、小姨”。

老師說：“假如，你們和這最親的五個人一起被困在一場火災中，這時你只能救其中的四個人，你們現在就要在這五個人中劃掉一個人。”

有的同學很快就劃好了，也有的同學猶豫不決。我遲遲沒有動筆，因為這五個人都是我最親的人也都是有血緣關系的人。

經過我的一番抉擇后，我決定劃掉小姨，但總覺得有點

對不起小姨，因為她是除了父母以外對我最好的人。老師繼續說道：“火越來越大，這時，你必須再拋棄一個人，同樣在紙上劃掉一個人就行了！”我的腦子仿佛快要爆炸了，不知該如何選擇，這四個人都是我的家人。這時我心想：怎么辦？我該如何抉擇。我這次把弟弟劃掉了。

老師跟上一次一樣，讓我們不斷地劃掉一個人。最后只剩下媽媽和妹妹兩個人，我仿佛是熱鍋上的螞蟻，開始不斷地冒著冷汗。

我心想：我真的.好想退出這次游戲，早知道就不參加了！最后，我并沒有做出選擇。如果真的是遇到這種情況，我寧愿放棄自己能存活的機會，也不想做出選擇！

這時，我的眼睛開始濕潤起來，生怕真的有一天，我必須做出這重要的抉擇。

這次的游戲，讓我感到很傷感，仿佛在做一道世界難題。但在我看來，這個游戲也是有好的一方面的，也就是讓我們注重生活的每一次的抉擇。

從此，我在做每一個選擇的時候，我都要想想后果是什么。

艱難的選擇敘事作文 11

今天，老師帶我們玩了一個心靈游戲，就是選擇自己人生中最重要的五樣東西。那時，教室里還是一片喧鬧。而此刻，人生中林林總總的事物都變成了小小的幾個字，它們被放在了架子上，我提著小小的簍子走到它們面前，進行了艱難的選擇。

首先，我想到的是家人。如果我一無所有，能和家人在一起，也足以慰藉平生了。我不假思索地將“家人”二字寫下，然后開始冥思苦想，接下來寫什么好呢？

蒲松齡曾經說過：“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。”有了志同道合的朋友，在這漫漫人生路上行走時才不會覺得孤單寂寞。于是，在經過深思熟慮之后，我鄭重的寫下了“朋友”這兩個字。

有了家人和朋友，可以來點對生存最重要的東西，那是什么呢？我趴在桌子上抓耳撓腮，突然靈機一動，媽媽經常說：“身體是革命的本錢！”人要想活得快樂，前提就是要有健康的身體，有了健康的身體才能做其他的事情。于是我又寫下了“健康”二字。

只有最后兩個“名額”了，我頓時想到了人生存下去的必需品——空氣，趕忙寫下來。有了空氣，必須要有水，但是若沒有陽光也不行，在最后的爭奪賽中，水和空氣獲勝了，進入了我的小小籃筐。

這時，老師在黑板上寫出：刪掉一個你覺得沒那么重要的東西。哇，這可都是我千挑萬選才寫出來的'，感覺每一個都很重要，都刪不掉，真是個艱難的抉擇！我思來想去，才割舍了一個。老師卻讓我們再刪掉一個……最后只留下一個的時候，教室里安靜極了，空氣也變得非常凝重，每一次的刪除幾乎就是生死的抉擇。最后我留下了家人，因為我覺得，只要家人都在，我依然能幸福地活下去！

雖然這只是一個小小的游戲，但卻讓我明白了深刻的道理：我們總會面臨艱難的選擇，這時要學會果斷放棄，學會珍惜所擁有的一切。

艱難的選擇敘事作文 12

今天下午，糖果老師突然跟我們說要玩一個游戲。當時同學們還挺開心的，誰知這游戲竟會是人生的抉擇！

糖果老師先是叫我們在練習本上寫上五個最親的人的名字。于是我迅速地寫下了奶奶、媽媽、老師、同學和朋友。那時我還納悶了，心想：“我倒要看看糖果老師葫蘆里賣的是什么藥呢！”

接著糖果老師對我們說：“如果有一天，你駕駛著小船帶著你最親的五個人去海島出游，那天天氣有些陰沉沉的，海面上開始興風作浪。小船因常年未修，船底也裂開了個洞，小船開始進水了。這時你需要從練習本中劃掉一個最親的人，你們才能有一線生機！”待老師說完，我的心中一直在糾結：“到底劃掉誰才好呢？”我抬頭望望，發現周圍有的同學已經劃好了，有的卻像我一樣還在糾結。最后我咬咬牙，拿起筆，在練習本上劃去了同學。

見我們劃完了，糖果老師又說：“這時天空下起了豆大的雨點，船的'裂縫也變大了，你必須從船上再丟三個人到海里，請做選擇！”我驚呆了，丟下三個最親愛的人下水，誰會那么狠心呢？我真的是恨不得自己跳進水中，讓奶奶、爸爸、老師他們坐船回家！可老師說必須做選擇，于是我第一個劃去的是朋友，雖說這樣我有一些不仗義，但朋友還是沒家人重要。第二個我劃去了老師，雖說老師教會了我不少東西，但我不可能讓家人先跳啊！最后要從奶奶和媽媽中做出選擇了，我心想：“奶奶和媽媽在生活中對我都很好，但奶奶年老了，還是先把媽媽丟下去吧！”于是我眼中滿含淚花地把媽媽劃走了。

“最后，船的洞口又變大了，要把你最后的親人劃掉。”老師話音剛落，我抹了一把淚，狠下心把奶奶也劃去了。看著練習本上被自己劃去的最親的人，心像被刀插了一樣痛。

雖然游戲結束了，但大家還沉浸在剛剛選擇的難受之中。當老師把燈打開，我們才發現什么事也沒發生。我心想：“這種事絕不能發生在我身上，永遠也不可以。”