第一篇：走進秋天作文初二

走進秋天作文初二

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的走進秋天作文初二，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

飄飄灑灑一夜的細雨，換來了清遠明亮的小曲，吹散了夏的炎熱，吹來了涼爽的秋天。

秋天是豐收的季節，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一個個擠在一起的胖娃娃，扒開樹葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會禁不住垂涎欲滴，真想這一個嘗嘗!

風，輕輕地、溫和的吹著。瞧!秋姑娘把這里裝扮的多么美麗。看那菊花開的多么熱烈!多么旺盛!紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭芳斗艷，眼睛應接不暇，那么多的菊花，一朵挨著一朵，仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里仿佛變成了一個錦簇的世界!

秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍的無可比擬，確有“天高任鳥飛的”高遠之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見，“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱，不停地放著手中的線軸。你看!“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢，它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊，有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲!一只“蜈蚣”正扭著它那長長的身子，很是可愛!不一會兒，觀看的人越來越多，空中又飛來了幾只“大雁”。此時，天空好像活了似的。人們一個個個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。煞是熱鬧!

我們去果園采摘了誘人的果實，又去了花園欣賞了迷人的菊花，然后我們又觀看了空中精彩的風箏表演，何不要去路邊散散步呢?

路道兩旁，秋姑娘給小樹染了金發。秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著它的紅發;一穗穗的高梁高傲地矗立著;沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色啊!

我喜歡春夏秋冬四個季節，但我更喜歡秋天的景色!

秋天，似乎用兩塊巨大的絨毯合上了拉鏈，剛剛還有點光的地方，這時已全黑，似乎眼睛還在迷戀日時的燦爛。

不禁有想起了：那個金黃色的秋天，那片閃光的樹林，還有那個穿著裙子的女孩……

那天，依舊是在那個樹林子里，空氣中飄浮著一股熟悉的味道;風輕輕地摸著我的臉，額前的發絲調皮地上下舞動著。你文靜地站在那兒，任憑風牽著你那長長的裙擺上下飄動。

陽光的金線如雨傾盆般的潑在地上。你呆滯地望著天空，不知在想些什么。我安靜地看著這個被太陽盡情“涂抹”過的'樹林。陽光下，樹林閃著動人的光芒。內心卻不知怎的，飄起一絲傷感。淡淡的，澀澀的。

“我們還能在一起游戲，一起學習嗎?”這句話滑入我的耳際。心，猛然抽搐了一下。我打趣的說：“一定可以的，雖然不在同一個學校了，但我們依然是的朋友呀!”說著，鼻子卻越來越酸，眼睛里似乎有些頑皮的小東西想掙扎著跳出來。我還想說些什么，可是喉嚨卻像哽了一大塊熱乎乎的東西，發不出一絲聲音。

一片枯黃的葉子隨著風輕輕地飄了下來。

你彎腰拾起了它，捧到我面前，微笑著說：“將它保存下來吧!”我接過這片泛著金光的葉子，心里蕩起一圈圈漣漪。也許，我們在這一瞬間，長大了。

我們都是對方成長的影子。

離別的時刻，是悲哀的。太陽已被云朵們用力地拉到了天邊，看!它們一個個都漲紅了臉。夕陽的余暉，灑在你我的臉上、肩上，還有，那片枯黃的葉子。你給了我一個恬靜的微笑，我不禁拍了拍你的肩膀，同時緊緊的捏著手中的葉子，仿佛怕失去了什么。

分別時，望著你漸漸遠去的背影，一瞬間，內心不斷的翻騰著，腦海中開始回放以往的點點滴滴。滿林的葉子，閃動著金色的光芒。風，還在扯著我的頭發……

窗外，風與樹葉彈起了樂曲，思緒漸漸一點一點地收回。但，離別的瞬間，你那嬌小的背影、夾在書里的葉子，都在我的記憶中閃著動人的光芒，散出怡人的清香。

第二篇：秋天初二作文

秋天初二作文1

活潑的夏姐姐蹦蹦跳跳地走了，迎來了溫柔美麗的秋妹妹。

秋天天高云淡，湛藍的天空上有幾朵飄飄悠悠的云，成群的大雁排成一字形和人字形，一路優雅地飛往南方。

秋姑娘朝稻穗兒輕輕灑了一些金燦燦的粉末，剛剛還青青的穗兒頓時變成一片金黃，走在田間小路上，就像走進了金色的海洋。一陣陣涼風襲來，翻起一道道金色的波浪。夏天，喧鬧的蟬聲沒了，我想：是不是秋姑娘說了：“不要再唱歌了，保護好嗓子，等明年再唱吧。”面對美麗迷人的秋姑娘，它們怎能不答應呢？向日葵也要成熟了，露出一片片大大小小的花瓣兒，在大家的贊美聲中，它總是仰起高傲的頭望著太陽。可她一見到秋姑娘那沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，便害羞地低下了頭。

遠處高高的銀杏樹上，淡黃色的葉子像一只只蝴蝶在迎風起舞。楓樹披上了紅紅的外衣，臨風颯爽，光彩照人。桂花樹散發出一陣陣沁人肺腑的清香。田間羊腸小路上，大大小小、多姿多彩的野菊花開了，有的如珍珠般美麗，有的如翡翠般耀眼。走在路上，感覺就像沐浴在香海一樣。

秋天的果實更是令人心喜，夏日里黃黃的蘋果和青青的葡萄現在已經穿上紅襖、披上紫袍。柿子、橘子也穿上橘黃的毛衣，像一盞盞掛在枝頭的小燈籠。

玉米舉著頭頂的紅櫻笑了，忘掉了夏天炎熱的煩惱，白菜和青菜換上了綠油油的新裝，在菜田里歡笑著，生長著。

看著這一派豐收的景象，農民伯伯的心里就像吃了蜜一樣甜，臉上笑得就像花兒一樣美。

啊！秋天，你是使人心曠神怡的季節，你是使世界多姿態多彩的季節，你是讓人們享受豐收喜悅的季節。啊！我愛你，美麗迷人的秋天。

秋天初二作文2

悄悄地，悄悄地，秋姑娘，踏著歡快的腳步來到了人間，給大地披上一件新大衣。

看吶看吶，樹上的葉子紅了，一線兩線遠遠望去，好像一團熊熊燃燒的煙火。風兒輕輕的吹過，一片一片金黃的葉兒像一只只飛舞的蝴蝶，輕輕落到大地媽媽的懷抱里，貢獻出自己最后的一份力量。頑皮的孩子見了，不禁在上面跑著，跳著，嬉戲著，不時發出銀鈴般的笑聲，趁著葉兒沙沙的私語聲，奏出了一曲秋的小令。

來呀來呀，快看，月季花正含苞欲放呢！紅的，白的，粉的，黃的，爭奇斗艷！一只只蝴蝶好似一個個小精靈，好奇的圍著他們轉呀轉呀，小心翼翼的保護著這些，芬芳撲鼻，嬌艷欲滴的花兒們。最美的是那多姿多彩的草地。一朵朵小野花，好似一串串流光溢彩的珍珠，鑲嵌在碧玉般的草地上，不禁為秋的圖畫，增添了一抹艷麗的色彩。雪白雪白的蒲公英被秋風吹起，一朵一朵白色的小天使，寄托著如夢般美好的愿望飛向遠方，去看更大更多彩的世界。蟲兒們，聽著吶，遠方的鐘鳴，孩子們的打鬧聲，不禁奏響了一曲又一曲秋的交響樂。

聽，那是高音部，正在訴說果實豐收的喜悅，聽，那是中音部正在訴說秋水的靜謐，聽，那是高音部正在訴說月兒升起，遠方游子的無比思念之情。一起一伏，婉轉動聽，這是秋的升華。秋，你是一首輕松優美歌，描繪了一個又一個的精彩的自然風光。秋，你是一首讀不完的詩句，給了我們一個又一個生命的啟迪。

秋，你是一幅五彩繽紛的畫卷，記錄了一個又一個美好的瞬間。

秋天初二作文3

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”我很幸運我生長在天水這塊美麗而充滿靈氣的福地！

故鄉的秋天，就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那么鮮明，線條是那么的流暢。而其間流動著的神韻，是多么得讓我陶醉。

天水的秋天是豐收的季節，瞧！大片大片金黃色的稻谷，在陽光的照射下黃得發亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風的吹拂下，如波浪一樣，此起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的桔樹上結滿了沉甸甸的果實，把樹枝都壓彎了。金黃的桔子在綠葉的襯托鮮得更艷麗，叫人垂涎欲滴，恨不得馬上咬上一口嘗嘗。故鄉的特產不止桔子，更有那馳名中外的銀杏、板栗等。

天水的秋天是個美麗的季節。秋高氣爽，陽光燦爛。站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍湛藍的天空；環顧四周，是峻俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是令人視野開闊，心曠神怡。山坡上的草，已經枯萎變黃，好似給山穿上一件金黃色外罩；紅葉此時最為茂盛，它充滿著激情和活力，火紅火紅的，好像要燃燒起來，真可謂錦上添花；彎曲的小路旁盛開著點點金色的傲霜秋菊，更為山增添了勃勃生機。

天水的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當空的夜晚使我想起，去走一走天水的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺有多愜意啊！

啊！天水的秋天洋溢著果香，充滿著詩意，讓人深深的眷戀，這一切怎能不使我陶醉？

秋天初二作文4

秋風颯颯，染黃了萬物原有的顏色，淡黃，深黃，再到鑲上一層層雅致的紅。楓葉緩緩地飄下來，在空中打著旋兒，轉轉悠悠，飄飄揚揚，再被秋雨淋濕，寂然無聲。

一場秋雨一場涼，秋雨有千萬種，暴雨是豪放派的作品，有千軍萬馬之勢，小雨則是婉約派的淺吟低唱。但都帶了些許涼意，絲絲涼涼的氣息彌漫了全身。

我倏忽想到衣柜底下的那件秋衣。

它安靜地待在巨大的衣柜中，那件淡橘色的秋衣，在那灰白黑的衣服之間垂眉頷首，安之若素，一件件翻過去，溫柔地與那淺淡的顏色為伍，如此憂傷，如此寂靜，淡橘色看上去既柔和又艷麗，雖早已被水洗得褪了色，上面的纖維隨手輕輕擺動。倏忽回憶起祖母從小盒里取出兩根鐵砧，纏上毛線，勾起雙邊，慢慢織來，我便跳上跳下，對祖母開心地說：“開始了！開始了！終于開始了！”只見鐵砧在祖母手中翩翩起舞，繾綣日光飄散在窗外，窗戶的影兒落在祖母的身上，恍惚是一幅歐洲典雅的絕世油畫……一針一線，仔仔細細地勾挑穿刺，就上臺式電視機上的擊劍比賽有條不紊。祖母將愛與細心織進了那間小巧的毛衣，一針針勾起了我心中的幸福，一條條毛線包含著耐心與長輩對小輩的關愛，越織越暖。看著她靈動的手指，我一時間便入了迷。漸漸的，成熟的紋樣出來了，一排排毛線緊密地連在一起，祖母臉上浮現了溫暖的笑意，那么淺淡但又那么生印于我心。

如今秋風又起，我卻再也穿不上那件小小的毛衣，而祖母也再無法為我只出那樣一見老式的令人懷念的毛衣。只余藏在秋天的那份情令人永留人心！

秋天初二作文5

黃葉飛舞過窗前，落到了地平線，幾只還沒飛走的大雁在空中掠過，只見外婆一個人獨自坐于窗前，眺望著遠方，這勾出了我的記憶。

同樣是去年的今天，窗前的黃葉也在飛舞著，可家中卻是異常的熱鬧，這是為什么呢？噢，那天是重陽節。

看著爸爸媽媽、叔叔阿姨在家里忙里忙外，可卻不見今日家中的主角——外婆外公。因為他們一早便出門去了，每逢重陽，他們都會出去。樓上小區中，有個小花園，外公在這個花園中種了許多的樹呀、草呀，幾乎有半個花園都是他種出來的，他每天都會有二、三個小時泡在園子里，而重陽這一天，他會與外婆在園子里呆上一整天。

那天早上我也去了，看著角落中的各種工具似乎與外公有著某種聯系，他拿著它們工作時，卻是那么自然。再看看外婆，拿著個桶，時不時的去打桶水，又緊緊地跟在外公后面，這便使整個畫面，更加唯美、和諧了。

幾個小時的活很快就干完了，待他們將工具放好后，走到了花園中的亭子里。打開保溫杯里的茶，添滿了兩只小杯，又拿出圍棋下了起來，常常還“哈哈”大笑，然后喝一口茶，再喝一口茶。我也在旁邊看著，看了一會兒，也無聊的回去了。

那天后三個月，一張白得刺眼的紙從外婆手中滑落，讓她差點倒下——醫院外公去世通知。一輛黑色哀車駛入了山中，后面的另一輛車載著全家人，但唯獨外婆沒去，不過后來，她卻患上了老年癡呆，全因那張刺眼的恐怖的紙。

又至重陽，落葉在窗前盤旋，盛夏的余熱消散。只見一老婦人坐在窗前，眺望著遠方，一行淚在她的面頰上，留下了一道思戀。

秋天初二作文6

最美麗，最優雅，最凄涼，最令人欣喜的，四季中就要數秋了。

秋天的長空是廣闊的。天空中飄蕩著幾朵如棉花般的白云，看上去潔白無瑕，讓人心情格外開朗。躲在云層后面的太陽，那微微耀目的光芒也不再刺眼，它們像溫柔的媽媽照亮地球。一群白鴿也高興了，自由自在地盤旋著，像無憂無慮的少年，飛翔在高空。

秋天的風涼絲絲的。當你坐在公園的石凳上時，風娃娃便調皮地來到你身邊，它們的出現無人知道，可愛極了！它們會在你玩得滿頭大汗時給你降溫，在你思想混亂的時候，給你來一劑“清醒劑”。我想，它一定是秋天里人們最歡迎的客人。

一陣秋風吹過，世界萬物大多會成為“明日黃花”，但有的又將成為“今日紅花”。公園是，許多樹的葉子都凋謝了，大地像是張巨大的地毯，走在上面還會聽見“咯吱咯吱”的聲響，就像是一張會唱歌的地毯。草地此時失去了往日的威風，雖然遠看一點兒也沒變，但是近看就能發現草葉的葉尖已微微泛黃。這時，最耀眼的就是菊花了，菊花品種非常多，匯聚在一起，就可以成為一個大花園。一片片的花瓣張開了，露出里面可愛的花蕊，艷麗極了。月季花兒也開了，紅艷艷的花瓣比起玫瑰來，可一點兒也不遜色。最普通的一串紅也開始驕傲了，它的外形像是一串紅鞭炮，仿佛在為自己唱歌哩！它的味道也不錯，抽出一朵花兒用嘴輕輕地在花背抿上一口，會吸到它的蜜汁，這可能是為孩子們準備的吧？

秋天是令人喜悅的季節。一望無際的田野金黃一片，你會發現農民伯伯們正收獲著自己的勞動成果。秋天的果園里堆滿了梨子、橘子、蘋果……看著這豐收的果實，我不禁和農民伯伯一起喜上眉梢。

秋天的人是快樂的，因為在這個季節，人們都收獲了。面對這秋，你又收獲了些什么呢？

秋天初二作文7

我獨自一個人躺在宿舍里，同學們都已走光。抬腕看了看表，六點二十了，樓道里“咚咚咚”盡是腳步聲，我的心更煩更躁。今天學校開家長會，很重要。昨晚我又打了電話回家，是爺爺接的，說爸媽正在田里割稻。當時我的心就“咯噔”了一下：都快十點了，還在忙，明天來得了嗎?

“吱呀”一聲，宿舍的門被推開了，一個亂蓬蓬的腦袋探礦進來，四下張望了一下。我在上鋪，他可能沒看見我，可我卻在他抬頭的瞬間認出了他。“爸爸!”我猛地一下掀開了被子，跳下了床。“怎么，還在床上?”聲音很嚴厲，卻沒有一絲責備的意味。我不由得低下頭：“我……我以為你不來了。”

“不來?天又沒塌。五點多鐘，我就上了客車……”

“爸，昨晚我打電話回家，爺爺都告訴我了。”

“噢……”一陣沉默，“天氣預報說最近幾天有雨，我和你媽商量一下，就……”

說著，爸揉了揉滿是血絲的雙眼，點上一支煙，剛吸了一口，便是一陣猛烈的咳嗽，我連忙上前替他捶背。驀地，我發現，爸的衣領里竟夾著一根稻草。我捏起它，注視著，只覺心里一陣發苦。

我刷過牙，洗過臉，剛走進宿舍，眼前的景象使我怔住了。爸瞇著眼，兩手插到肘間，頭垂到胸前，一上一下地打著瞌睡。我再也忍不住了，身沖出宿舍，站在陽臺上，淚水無聲地滑落下來。

爸爸走了過來，對著鏡子用毛巾擦擦臉，又梳梳頭，理理衣服，不好意思地說：“走得急，你看我這副樣子，兒子都比我高了，可不能讓人家笑話。走，咱們去開會。”

到了樓下，爸徑直去食堂開會了。我站在樓前的梧桐樹下，一陣秋風吹過，抖落幾片樹葉。我低頭看著這被踩在腳下，即將化為樹肥的落葉，又抬頭望了望爸爸那有些佝僂的背影，猛然間明白了一個等式——父母=落葉。

秋天初二作文8

不知不覺，到了九月，夏天仍未走遠。其實已經到了秋天，沒了夏日炎炎，陽光開始變得溫和，還沒到深秋，但一切事物都有秋天的節奏。

風景如一副撒上日光的油畫，樹木在一邊筆直站立，剛離別夏天，他們在迎接秋天，已經九月的秋天。

在不經意間，發現，郁郁蔥蔥的小樹木發生了些許變化，在一些枝芽頂端有片鵝黃，隱隱躲在一片青翠中，再細看，一點點鵝黃如同稀少的星星落在花園小徑上，周圍有些植物平緩老去，卻不失和諧和優雅。

小溪流啊流，太陽撒下金燦燦的光圈，地上開著的鮮花，依舊鮮艷，依舊芬芳，依舊濃郁。草坪上，一大片草聚在一塊，青中雜帶微黃。風兒唱著歌，小草帶著小樹，小花一起跳舞，小山仍鐵青著臉，但仿佛一到秋天，脾氣也改得好多了。

秋天邁著以難以察覺的腳步來了，它比開朗的春天，活潑的夏天，顯得唯唯諾諾，像個害羞的小姑娘。她想躲到人群里，當人們快發現她時，在給人們一個措手不及的擁抱。又像一個小頑童，在和人們玩捉迷藏。

九月秋天。風吹在臉上，涼涼的。在炎熱氣溫下很舒服，仿佛在沙漠中口渴難耐，但喝到了一瓶冰鎮可樂。

小蛐蛐和鄰居小螞蚱在草間做游戲。不時興趣高漲，來個“黃河大合唱。”

陽關照著孩子臉上，孩子面孔也更可愛。這時候，人們脫下汗衫背心，換上短袖體恤花裙，他們涌進校園，仿佛秋天盛開的花朵。

深秋是秋，像個成熟的姑娘。但九月的秋天，仍有青澀，仍有活力。日頭還在當日照，天空依舊藍得明亮，云朵依舊柔和。

原來，九月的秋天也有她的熱情。

秋天初二作文9

時光荏苒，轉眼已是秋天。王勃的“時維九月，序數三秋”說得大概就是這個季節了吧。

詩經有言曰：“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶，出自幽谷，遷于喬木。”在清晨時分，丁丁的伐木聲吵醒了正在酣睡的孩子。健壯的男人們揮舞著他們那粗壯的手臂伐木，那伐木聲，仿佛是一個勞動的號子，一下一下地有節奏的喊著。在秋天，最高興的是屬于獲得大豐收的人們的。他們用鐮刀割稻子，那“刷刷”的聲音聽在耳朵里，喜在心上。那高興的表情，恐怕就是天塌下來，也不會改變吧，那金黃的稻穗垂著頭，隨風舞動，要知道，這可是比金子還珍貴的東西阿。還有那果園里，一派喜氣洋洋的景象。竹樓突然，變成了搶手貨。這是為什么？當然是因為果子大豐收，竹樓不夠用了背！

“蒹葭蒼蒼，白露為霜”河中央小船的頂上真的是白霜覆蓋的船篷，大概是因為“山明水凈夜來霜”的緣故吧。不過，漁夫可不關心這個，他把一張圓圓的網撒了下去，在撈上來，網中留下的只有陽光照射下的烏桕葉的影子。他好像也并不著急，只是繼續撒網、撈網。岸邊的幾個孩子如癡如醉地看著，似乎認為這是一項有趣的工作，或許也是因為漁夫那悠然自得的神情做的怪吧。漁夫似乎認為這項工作越來越沒意思了，于是搖起漿，劃著小船走了。船后只留下碧波蕩漾的湖面，伴著岸邊蘆葦的影子，靜靜地嬉戲著。

在岸邊遠處的山坡上，一群羊在安靜的吃草。咦，它們的主人呢？在那邊。她正在向遠處眺望，靜靜地思考著什么，又盼望著什么。眼睛里流露出無限傷感與期待。啊，牧童與他的笛子不見了，原來牧羊女在期待著牧童的歸來。她多么希望河水能把她的思念帶給牧童啊。

在河水的那邊，秋也正悄然無聲地進行著她自己的思念。

秋天初二作文10

趕走了夏天的炎熱，我們又迎來了收獲的季節——秋天。

每個人對秋天這個季節的感受都略有不同。農民期待秋天的到來，去收獲果實累累的果子，一些青少年喜愛秋天帶來的那份涼爽，為他們帶走了平日的煩惱和憂愁，一些年老的人，對秋天的感傷，卻是來自于本身的經歷。

秋天的落葉，在風中飄舞固然美麗，也有停止的那一刻，就像我們絢麗的人生，一生都很精彩，但也不缺少困難的阻攔。缺乏了對自身的信任，以及對堅強的意志，那么就如那落葉般終會凋零。

我不缺乏自信，只是少了那份對快樂的理解與體會。以至于，每每看到秋天的樹葉，心里的感傷油然而生，那是源于心底的最深處，只有解除了心底那份固執的偏見，我才能看到屬于秋天真正的美麗和獨特之處。

到我懂得快樂和父母時，我也看到了秋天病不像我以前看到的一樣——悲傷。

其實秋天很美，落葉在空中短暫的飛舞，就算知道會停止，但它卻努力的飛舞，讓大家看到最美的樣子。人生數年載，說長也不長，說短也不短，我們要如那落葉般，在那短暫的時刻，綻放出獨屬于自己的光芒。

落葉掉落在地上，組成一個紅色的地毯，讓人們仔細欣賞，認真品味，落葉的結局固然悲傷，但它不曾后悔，因為它把自己的長處完完全全的發揮出來了。我們應該如同落葉般，讓自己的長處盡可能的發揮出來，不要讓泥土把你的光芒掩蓋起來。

秋天，很美也很傷感。就看你如何去正確的看待它。

把我的煩惱記在樹葉上，讓它沉載著我那些年的煩惱憂愁飛出我的世界。

秋，現在的我，看到你，只有無限的快樂，沒有了當初的悲傷。

秋天初二作文11

今天，在學校的組織下我們參觀了美麗的植物園 。

一進入植物園，首先映入眼簾的是一排排蒼翠的樹木。樹林中，五彩繽紛的花朵像是給整個植物園穿上了一件美麗的裙子。柔柔的秋風，帶來一股花香味吹到了我的面前，帶給我一種說不出來的舒服。秋風吹到我的臉頰上，就好像媽媽給我的輕輕地吻。喇叭花神氣的向天空嘀嘀嗒嗒的吹著他那紫色的大喇叭，歡迎我們的到來。沿著一條彎曲的石子路，我看到一群美麗的“蝴蝶”，在風中抖動著"翅膀’，我剛要去抓，原來是一朵朵美麗的蝴蝶花翩翩起舞，向我們問好。

我們來到一條小路上，該分 組 活動了，我忽然發現一種小草它的樣子并不美，粗糙的葉子上還有細小的毛，很像電風扇，老師告訴我們它的名字叫狗牙根 。我不禁感嘆小草啊！你甘心陪襯美麗的花朵，你的生命力是如此的頑強！我們組細細的尋找秋天的足跡，我們發現了像紫寶石般的野葡萄，采摘了船型的樹葉、五角星形的樹葉、扇子形的樹葉。在這片留有我們足跡的樹林里一齊歡呼合影。 在， 回去的路上我們看見了一片花的海洋，它們在秋風中翻滾著、跳動著…

回家后，我把小草、樹葉、花朵裝進一個瓶子里。我端詳著這個五彩繽紛的瓶子，忽然覺得里面裝滿了秋天的夢。我搖晃著瓶子，里面的花瓣、樹葉、小草，頓時轉成了一個個五彩繽紛的漩渦，像個萬花筒，美妙極了！漸漸地，它們靜下來了，好像會說話了，一個個都在講述秋天的故事。

瞧！秋色、秋景、秋的故事全都裝進了我的瓶子里，被我永遠的留下了……

秋天初二作文12

每當邁出輕快的步伐走在秋天的公園時，我總是不由自主地贊嘆道“秋天的樹葉多么美呀！”

你瞧，這邊的楓葉一層一層重疊著，顏色是火那般的紅，多像一位大俠手中拿著的幾個重疊起來的飛鏢啊！秋風就像是那位大俠的勁，只要這么“一使勁”，樹葉就像天女散花一樣落了下來，多么美呀！瞧，有的像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來飛去；有的像勤勞的蜜蜂，在這朵花上采一下，又去另一朵；有的像孫悟空似的，一下子就能來個三百六十席大旋轉……“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”作者杜甫不就是贊美這美麗的楓葉嗎？

再看看這邊的冬青葉吧！它可是舉世無雙的冬青葉哦！全身墨綠，如同三國演義呂布的神器——方天化戟。它的葉尖很刺人，使人不敢靠近，就像管理員似的告訴大家：“樹葉是給大家觀賞的，請大家不要摘取，不然就得受到我的報應。”冬青葉是常青樹葉，不能被秋風吹落，但可以發出搖動的聲音，從而也形成了歡快和諧的樂曲。

還有這邊的銀杏時，它帶給我的第一感覺——涼爽，扇子似的葉狀再加上它變萎的葉面，我便知道秋天來臨了。

……

秋天的樹葉五彩繽紛，千姿百態！可以給我們帶來欣賞的樂趣，因為百聞不如一見，大家還是去看看吧，那兒一定會讓你依依不舍的。

大家說秋天的樹葉美嗎？

秋天初二作文13

秋，一個的多姿多彩的'季節！人們都說秋天是美麗的，但我不是這樣認為。

秋！這該死的秋！我不知道自己是該愛你還是狠你。

每當我一個人，走在高大的樹木下，聽著那腳下踩在落葉上咔嚓—咔嚓的聲響，一切都是那么美好！在秋的季節中，我仿佛沉醉在這多彩的秋色當中。

在這個迷人的秋季，讓我想起了以前……

兩年前的九月和以往沒有什么不同，但在那年九月的第三天，你讓我深深的記住了它，那時的我是一個可壞的孩子，在學校和老師發生了矛盾……

然而，因為種種原因我退學了，最后，我為了上學不得不背著包袱來到這個陌生的城市“寶雞”。

每年的“秋天，一個人在這個貌似陌生的城市里呆呆的度過。

以前，我喜歡一個人在那金黃璀璨，像是黃金鋪成的小道上走著，欣賞秋帶來的美色……

可惜過去終是過去，現在只要秋一來臨，我就會一個人躲在房間里等待它的逝去……

也許是上天注定。也許是命運捉弄。兩年后的九月我又回到了，我朝思暮想的縣城……

一個人來到已往常來的樹林里，它還是那個樣子沒有改變……依舊金黃燦爛，秋風紅葉。

蒼松下下棋的李爺爺，打太極的張爺爺，樹林中捉迷藏的那群兒童……

夕陽西下，金黃的樹葉落滿了道路，我再一次的走了上去，咔嚓、咔嚓……

秋！這該死的秋！我不知道自己是該愛你還是狠你……

秋天初二作文14

我喜歡秋天，更喜歡秋天的棲霞山。每到秋天，來棲霞山的游客都絡繹不絕，人山人海。這是為什么呢？早上鳥鳴聲把我叫醒，伴著鳥鳴聲我起床了，準備向棲霞山前進。

清晨十分安靜。除了鳥兒們的歌唱聲和樹葉搖晃的“嘩嘩”聲，就只有晨練的人們的腳步聲了。剛到棲霞寺的門口，就能看到那布滿綠色的山川。我慢慢地走著，到了月牙湖，我看見了水中的魚兒在嬉戲打鬧，游來游去。行動緩慢的烏龜從湖中伸出它的小腦袋，正在曬太陽呢！

在一片綠色中，還有銀杏樹，楓樹。銀杏樹的葉子像一把小扇子，再加上那嫩黃色，更增添了它那可愛的樣子，每當一陣風吹來，銀杏葉都隨風搖晃，好不可愛。

楓樹是棲霞山里最著名的樹木之一了，大多數外地來的游客都是來觀賞楓樹的，從遠處看，一叢叢的紅葉像燒起來的大火球，走近了看，楓葉的樣子又有許多種。有的像小雞的爪子，尖尖圓圓的，有的像手掌，大大寬寬的，有的像扇子，帶有圓潤的弧度……紅色的葉子，小巧玲瓏，那些游客也經常會帶一些楓葉回家，亦或是買楓葉書簽當做紀念。

再往前走，還有用來許愿或者盼望的燒香廬，在這里人們可以為任何人燒香祈福，那朦朧的煙也會一直向天空飄去。還有那鐘聲，每到一些重要的節日，這鐘前必定會排上很長的隊伍，人們都是來撞鐘的，在這一天，棲霞山中也能聽到那持續不斷的鐘聲。

我喜歡秋天的棲霞山，喜歡大自然給我帶來的這么美好的禮物。鳥鳴聲，樹葉搖晃聲，撞鐘聲……還有魚兒們嬉戲打鬧的畫面。

美麗的風景就在我們的身邊。

秋天初二作文15

不知不覺中我們送走了炎熱的夏天，秋姑娘慢慢的向我們走來，我們迎來了碩果累累的秋天。

秋姑娘來到了果園里，果子都成熟了。你看黃澄澄的橘子挨挨擠擠的在一起，好像在開會一樣，有的離得很遠，好像吵架了。蘋果紅彤彤的猶如害羞的小姑娘。柿子火紅火紅的，遠看就像紅燈籠一樣，還有石榴姑娘也裂開了嘴，好像在笑呢……

秋姑娘又來到了花園里，菊花、桂花爭奇斗艷，它們開的各式各樣、色色俱全，白色的野菊花，遠看就像雪花一樣，金色的菊花開的仿佛金子一般。菊花開的稀奇古怪，有的花瓣卷了起來，好像剛從理發店里燙了卷發出來一樣，有的花瓣彎彎曲曲的，好像在動情的跳舞呢！有的花瓣細細長長的，好像要比一比看誰長的高呢！桂花樹上也開出了金色的小密花，長在綠葉間就像星星一樣多，桂花的香味很濃，真是十里飄香啊！

秋姑娘還來到了田野里，莊稼都成熟了。看，高粱漲紅了臉，像無數支火把，風兒一吹無數支“火把”就搖啊搖，仿佛在歡迎我們呢！沉甸甸的稻穗笑彎了腰，農民伯伯一定很開心，今年又是一個豐收年。一陣風兒輕輕吹過，稻穗就像金色的波浪。你瞧！玉米寶寶一個個長得多壯實啊，像一個個大棒槌似的，玉米寶寶金色的果實，在陽光的映照下，閃閃發光可真耀眼啊！

秋天的美麗還有好多好多，秋姑娘仿佛就是一位神奇的畫家，我愛你“畫家”—秋天。

第三篇：走進初二作文300字

走進初二作文300字

【篇一：走進初二作文300字】

隨著歲月的成長，隨著時間的流逝，我走上了初二。我們踏上了一個新的起點，我們重新奮斗在戰場上，我們共同學習，共同生活。我們就像一只象海洋里的小船，隨著我們的努力，向前駛去。

初二，代表著長大，代表走象新的起點，在新學期，我們又同站在一條起跑線上，共同前進著。回想到初一，那時我們還是一個無所不知的小姑娘，現在，我已經是一個思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因為我們長大了，我們會更加的懂事，學習會更加認真，更加的好。初二就是一個新的起點。

初二，代表著走向成長的未來，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的學習，爭取取得更好的成績！相信自己吧！我一定可以超過李月的！

【篇二：走進初二作文300字】

開始了，終于開始了——憧憬了好久，恐懼了好久的初二生活終于悄然而止。我猛吸著初二的空氣，想嗅出其中的韻味。

人在初二—苦澀，好難。

自初一以來，過慣了“養尊處優”的生活，而一改制度，甚有些苦澀。早晨晨讀好早好早就起床，晚自習有好晚好晚

才睡。今天剛開學，班主任老師就說了一大些教育我們的哲理，好想將她滿肚的墨水都吐了出來，說個滔滔不絕。我想自此，各位老師便將要加大學習的進度，作業的負荷也要像大山沉重得壓得我們喘不過氣來。

但仔細想想，學校雖然約束著我們的行為，同時也為人生做鋪墊。如此，未來的我們也將會是充滿喜樂的。

……

總之，學校的生活如同一張彩碟，它會將我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣同時烙印在里面。

第四篇：走進秋天

走 進 秋 天

張德成

古人云：“一葉落而知天下。”是的，或許你還沉醉在夏的陽光里；或許很不經意地，秋已悄悄地走進了你，你也已走進了秋。

走進秋天，你不必為秋葉凋零而痛惜，也不必為秋花的孤懸而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷??看，天更高了，地更闊了，水更綠了。我躺在秋的懷抱里，看秋的色彩，聽秋的密語，感秋的心跳??

路過鄉園邊，走在小徑上，這邊的棵棵相思樹依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。瞧！是誰那樣趕趟兒似的給杜鵑姑娘換上了紅新裝、你瞧她似羞非羞地漲紅了臉，真是所謂的“霜葉紅于二月花”。

走進樹林，遠遠地傳來了斑鳩們的低音演奏；偶爾，你還可以偷聽到秋蟬支支動人的心曲；到了夕陽西下時，你會驚奇地欣賞到一曲優美的田園笛聲，暮然回首，騎在牛背上的牧童便穿過樹林，出現在你跟前??也許你還意猶未盡，那你更幸運了，在每一個角落里，那些叫不出名字的蟲子們會不約而同的為你合奏名曲《秋日私語》，聲聲回響耳邊，聲聲流入心田，此時此刻，你是否已融入了大自然？

輕輕的趟過小溪，輕踩著青青的草兒，悄悄地來到田野。這里，一般泥土的芬芳便伴著清風撲鼻而來，細聞，還帶著絲絲谷穗的清甜。遠處，幾個農名伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托 起一簇金黃的谷穗，沉甸甸的。霎時，農民伯伯舒展開了他那古藤般的臉，像展開一幅百年的畫卷。是啊，秋天來了，又該豐收了，心里怎能不高興呢？

秋天，是一個收獲的季節。走進秋天，收獲秋天，收獲希望。

第五篇：走進秋天

《收獲秋天》研究性學習

一、主題的確定：

“孩子們,你們喜歡秋天嗎?你們知道秋天是什么樣的嗎？” 秋天是我們最喜歡的季節，它是五彩繽紛的：天空的深藍、云彩的純白、稻田的金黃??到處是一片迷人的景象。此時，我們渴望走出教室、走進大自然、親近大自然。我們學校處于城鄉結合部，我們班有很多同學家住農村，對秋天這一收獲的季節以及豐收的迷人的景象有很多的了解。這一次，梁老師提出，我們要開展一次研究秋天的學習活動，別提我們有多高興了。

那么，要研究秋天，都應該研究哪些內容呢？對此，同學們進行了熱烈的討論：

同學1：秋天是收獲的季節，我想了解有關果實的知識。同學2：秋天的景色是一年四季中最有特點的，我想研究秋天景色與其它季節的不同。

學生3：秋天的葉子色彩斑斕，變化各異，為什么一到秋天樹葉就改變顏色呢？

學生4：秋天天氣為什么變涼呢？

學生5：如果是詩人，秋天一定會成為他吟誦的對象。

學生6：對呀，很多詩人和作家都對秋天有過很美的描寫，了解一下這些詩人、作家是怎樣描寫秋天的，一定會很有意思。

……

在老師的指導下，我們通過對問題歸類，共選出5個研究課題。（1）搜集秋天植物的種子；

（2）觀察秋天的景物；

（3）研究秋天的葉子；

（4）查尋詩人眼中的秋天；

（5）發現秋天的美。

二、制定活動方案

內容確定下來以后，怎樣對這些問題進行研究呢？我們決定全班同

學根據自己的興趣自愿結合，分成三個研究小組，我們還聘請了幾位科任任課老師作為我們的指導教師，并在老師的指導下各組擬訂了各小組的活動方案。并確定了我們的活動目標，并把我們的活動分成了三個階段。請看我們的小組活動方案： 第一小組活動方案

組長：

成員： 小組課題 觀察秋天的景物 指導教師

活動方法 到大自然中去觀察、調查

觀察調查內容

1、野里的莊稼有什么特點？

2、山林、果園色彩發生了怎樣的變化？

3、氣候有什么不同？

活動步驟

1、出校園到大自然中去觀察。

2、對調查來的資料進行整理。

3、總結在活動中的體會。

成員分工

觀察、搜集資料。

負責記錄和匯總

疑難問題的采訪、記錄。

負責整理、總結。第二小組活動方案

組 長：

成員：

小組課題 搜集秋天植物的種子 指導教師

活動方法 到大自然中去采集各種植物的種子。觀察調查內

容

1、秋天的田野里有哪些常見的作物成熟了？

2、不同的作物的種子的形狀、結構一樣嗎？

3、什么地方可以搜集到這種子？

4、怎樣將這些搜集來的種子制成工藝品？

活動步驟

1、各自尋求爸爸*幫助。

2、到田野山岡中采集各種種子。

3、查閱相關資料，做好活動記錄。

成員分工觀察、搜集資料。負責記錄和匯總張路

? 負責小組疑難問題的采訪、記錄。負責整理、總結。第三小組活動方案 組 長：

成員：

小組課題 詩人、作家眼中的秋天 指導教師

活動方法

1、到圖書室查資料。

2、請教老師 觀察調查內

容

歷史上有哪些詩人、作家對秋天的景物有過描寫？他們筆下的秋天的景色是什么樣的？搜集這些文章。活動步驟

1、請教老師查閱資料的方法。

2、分頭查閱相關資料。

3、收集詩人、作家描寫秋天景物的詩詞的文章。

成員分工：負責組織活動及材料的匯總。負責記錄和整理。其他成員—分頭查找、搜集資料。活動目標：

1、通過“發現”秋天的活動知道秋天是收獲的季節。在親近自然的同時，積累知識，認

識秋天、了解秋天的美妙和秋天的樂趣。

2、培養處理信息的能力及在活動中與人交流、合作的能力。

3、通過“展示秋天”的活動，培養動手操作能力、設計能力、創造能力、語言表達能力和欣賞美表現美的能力。階段劃分：

第一階段：激發興趣，確立小組的研究主題。第二階段：實踐研究階段，搜集資料、匯報交流。第三階段：總結階段。

三、組織開展活動

1、各小組按制定好的活動方案開始實踐、調查，并隨時記錄和交流出現的問題，制定解決方法。

2、老師作為活動的指導者、參與者，對學我們的活動進行了跟蹤和指導，并組織進行匯報交流活動，分析得與失，及時發現活動中出現的問題，幫助我們分析原因，提出改進意見。如：到野外觀察的安全，觀察要準確、具體、真實，學會在生活中捕捉自己喜歡的、較有質量的景色和具體的事物等。在活動中要特別注意安全，與他人交流時注意的交往禮儀等。

請看我們在匯報交流活動時的一個片段：

同學1：我們小組對秋天的種子產生濃厚的興趣，我在爸爸*幫助下，搜集了許多植物的種子，有常見的玉米、高粱、谷子、糜子、綠豆等，可豐富了。

同學2：我通過調查，了解到了不僅農作物秋天成熟了，花兒、草等也有籽了。看（出示各種花籽），這是我和小伙伴在校園的花壇里采到了花籽：季草花、地雷花、九月菊等，這些花不僅花美，種子更是美。

同學3：為了找松子，我和爸爸跑到了很遠的松樹山，山又高又滑，我還在山上摔了一跤呢！但當我找到松子時，那種高興真是難以形容。同學4：請大家看，我把看到的景色畫下來了。

同學5：我搜集了描寫秋天的古詩，是在圖書館的老師的幫助下找到的，我給大家朗誦一首??

同學6：我們的活動得到了爸爸*支持，我想搜集一些不常見的種子，爸爸說他認識一種山喇叭花，在他的幫助下，在我們村外及樹林中找到了這種喇叭花種，我很感謝我的爸爸。

同學7：我和我的伙伴為了觀賞到秋天的整個景色，特意爬上了南山，在山頂往遠處望去，真是太美了，可惜當時沒有錄象機，否則一定得錄下來。

同學8：為了了解古代詩人眼里的秋天，我查找了《唐詩三百首》、《宋詞三百首》等古詩詞，我發現古詩里秋天這個季節真是美麗極了。象唐代大詩人杜甫的《秋野五首》、《秋興八首》，劉禹錫的《秋詞二首》，杜牧的《秋夕》，還有宋朝楊萬里的《秋涼晚步》等都是描寫秋天的，多極了。

同學9：我觀察了秋天的田野。那是一個星期天，媽媽帶我到地里去干活。秋風吹來，彌漫的都是果實成熟的味道。而且風飄落的樹葉真的就像蝴蝶在翩翩起舞。

四、總結、資料整理、匯總

1、資料匯總

請看我們在進行資料匯總時的一個片段： 同學1：我搜集到了秋天美麗的樹葉。有火紅的

楓葉、金黃的楊樹葉、橘紅色的山杏及形態各異的山查葉、榆樹葉、柳樹葉??（展示各種葉子）

同學2：我把看到的景物記下來了，這是我的觀察日記。同學3：我在一本課外書上找到了一首描寫秋天的古詩，是唐代大詩人白居易的《暮江吟》，聽我有感情地給大家朗誦一下。

同學4：搜集這些資料我遇到了許多困難，它記載著我的辛勤與汗水，這次活動是我生活中一段難忘的記憶。

同學5：我在山上采集到了槐樹葉、松樹葉、荊條葉，這些葉子都很有特點。通過采訪自然教師，我知道了樹葉變黃的奧秘。同學6：活動中，雖然很累，很心苦，也很難，但在這次活動中我們能發現生活中的問題，學會如何去搜集那些多樣的種子，如何克服遇到的困難。通過這次活動，我發現一粒粒小小的種子，卻有著這么大的學問！

同學7：我認為秋天最美的景色失色采，所以我把秋天畫了下來。

…… 在老師的指導下，我們對這些資料進行了整理和歸類，競選了一些有價值的資料保存起來。請看部分成果展示：

同學畫的作品：

（《秋天到了》）高兵同學搜集到的有關秋天的圖片：

五、我們的收獲和體會

綜合實踐活動課讓我們走出了課堂，進入了一個更為廣闊的天地，開闊了我們的眼界，使我們學到了在課堂上、在書本里學不到的知識。在活動中，我們不僅積累了很多新的知識，還學會了很多搜集和整理資料、與人交流的本領，我們喜歡綜合實踐活動課。