第一篇：為自己而讀書作文

為自己而讀書作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的為自己而讀書作文，希望能夠幫助到大家。

為自己而讀書作文1

每當我考了優異的成績；每當我在競賽中發揮出色；每當我獲得老師的嘉獎和表揚；我都會想起你——A老師，給我敲響的警鐘。

有一段時間，我的學習成績像是在坐過山車，忽上忽下，常常進入了低谷。眼瞧著期中考試即將來臨，我仍然不知如何扭轉局面。上課常常走神，做作業效率低下。這不，期中模擬考試的數學成績只有69分，大跌眼鏡。班主任A老師走過來，輕拍我的肩膀說：“下課到我辦公室來。”

下課后，我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，心里胡思亂想：老師找我干什么？你批評我考試沒考好？還是有什么事找我做？還是……

我站在老師眼前，A老師親切和藹的說：“你知道我們為什么要讀書嗎？”我被這問題難住了，怎么答呢？可以有一百個答案，是什么呢……A老師見我不語，接著說：“讀書不是為了老師，不是為了父母，也不是為自己爭一個好名次！”老師頓了頓又說：“讀書是為了你的發展，學到的知識都印在你的腦海中。你懂的比別人多，你就能有比別人多的機會，你就可能出人頭地，出類拔萃。要克服雜念，放眼長遠，時刻記住讀書是為了獲得真知，做個真人，成為國家的棟梁之才！老師相信你的能力，你可以學得更好。”

聽了老師的一席話，我豁然開朗。原來我一直把名次看得太重，這樣學習就變成了負擔。學習不是為了今天的名次，而是為了自己的將來。我由衷的向A老師保證：“老師，我明白了，您就等我的好消息吧。”從那天起，我開始苦干，實行了“魔鬼訓練”。一有時間就把自己埋在學海中，常常復習到深夜。

功夫不負有心人，期中考試的成績也名列前茅。老師的話讓我明白，學習不為虛榮，為了自己的未來，為了祖國的未來。

為自己而讀書作文2

一直以來，我都以為，每天閱讀二十分鐘，是為了完成的、老師布置的作業和逃避媽媽的嘮叨，直到這個暑假，我讀了《孩子，為你自己讀書》這本書，才解除了我這四年來對讀書的誤解。

以前，我總以為老師讓我們閱讀，父母讓我們學習是為了應對考試，考高分，拿名次。讀了這本書以后，我才意識到，讀書不是為了應對考試，老師和家長希望我們多閱讀，是為了讓我們通過閱讀豐富自己的內心世界和課外知識的積累，是為了讓我們清楚自己想要什么。

那么讀書到底有哪些好處呢？首先，我了解到，熱愛閱讀，可以豐富知識，提升內在的氣質；其次，大量的閱讀，可以讓我么掌握更多技能，在面對未知和挑戰時，充滿勇氣和智慧去應對；再次，德國偉大的文學家歌德說過“讀一本好書，就是和高尚的人談話”，通過閱讀各種書籍，提高我們人際交往和認知世界的能力；最后，熱愛讀書的人呢，會更加熱愛學習和探索，可以幫助我們有更多更好的而選擇。

讀書和學習一樣，以前的我有多不喜歡他，現在我就要有多熱愛他，只有把讀書和學習當成朋友，才能養成良好的讀書學習習慣，做好讀書計劃，比如一學期度幾本書，讀什么樣的書，做好讀書筆記，每讀完一本書，都去思考這本書給我帶來的是知識，還是力量，又或者感恩。

讀萬卷書，行萬里路，讓我知道，終有一天我會長大，離開父母的懷抱，人生的路要靠自己去走，學習也是這個道理，在成長的過程中，我還會面臨很多選擇，自己要成為什么樣的人，自己要清楚，心中有夢想，并為止努力付出，不怕艱辛，持之以恒，作為新時代的青少年，我一定要好好讀書，為更好的將來，打下堅實的基礎。

為自己而讀書作文3

這本書，先是名字吸引了我，“讀書的目的是什么？”這個問題看似簡單，但每一個人的答案卻是不同的，或為社會，或為父母，或為老師，或為自己……“我到底是為誰讀書？”這是一個值得我們認真思考的問題。于是我翻開了它。

書的開頭就以“你在為誰讀書？”這個問題激發我們閱讀的興趣。書中用一個個富有哲理性的故事，一封封名人、偉人給他們孩子的信，告訴我們在為誰讀書？怎樣讀書，怎樣學習。當我讀到一半時，我認真地問了我自己：我到底是在為誰、為什么而讀書？開始我猶豫了，現在終于知道我不是為國家讀書，更不是為老師、父母讀書，而是在為我的前途而讀書。

知識之光給人帶來光明，是一個人獲得幸福的可靠保證。一個人抱著不同的目的學習，選擇的道路就會完全不一樣。能真正明白讀書的真諦不容易，但只要我們用心去感受古今讀書人的榜樣故事，就能從中領悟到讀書的真正魅力，從而熱愛讀書，以讀書為樂，通過讀書實現自己的人生價值和社會價值因為只有自己擁有了知識和技能這對強大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、戰無不勝！

少年時期，好比四季中的春季，那是春花爛漫的美好節日，是萬物復蘇，生長的季節。但是我們不可以留戀春季的美好時光里，而要為秋季收獲的事。就像農民伯伯那樣辛勤勞作，為秋天收獲時多增添一些甜美的果實。趁早進行人生規劃，趁早去努力讀書，年輕時候的努力，永遠不會白費。在美好的青春年華，如果能確定好人生的目標，并且認真去努力，那自己的人生將會前程似錦。

從現在開始，我要為我的理想和前程去奮斗！

為自己而讀書作文4

偉人周恩來就因為自己小時候說過的“為中華之倔起而讀書”才有現在令人愛戴的他。而我，因為我心中有目標，所以我會為了自己而讀書。

我的爸爸媽媽是務農，所以一年四季下來可以說他們就沒有多大的時間可以休息。

在沒有采茶的季節，很多人都可以輕輕松松地坐著，我爸媽還需做其它更苦的事情，他們要上山砍竹于來做搖青的，做的時候還必須蹲下來，所以這經常會導致媽媽腰酸背痛，當時我就下定決心，我不要像爸媽那樣，我要脫農。

現在已經到了采茶的季節了，看見爸媽每天晚上都要做茶，第二天早上還得很早起來炒茶，炒完后他們就得去茶園里采茶，一天就這樣過去了。

這種生活，想一想就知道有多么地苦，但為了我們三個孩子，再哭他們都要堅持下來，所以媽媽經常告訴我們要認真讀書，長大之后才能有出息。

那為了離開這山溝溝，不繼續走爸媽走過的路，為了自己，為了重新開出一條嶄新的路程，我必須好好讀書！

我相信，只要心中有目標，有在自己心中掛一條指路針，有自己真實想要的，那就會不斷地突破自己，沖向未來。只要我好好努力，我的世界將是有希望的。

是的，為了我自己。

是的，我認真讀書只為了我自己，因為我要離開農民這個職業，這很簡單——我為自己而讀書！

為自己而讀書作文5

三年級的時候，爸爸就曾經語重心長地告訴我：不要把讀書當做是辛苦的事情，也不要認為讀書是父母逼你讀的，你主動去讀才能讀好。

有時我有點兒愛貪玩，可是每次被爸爸、媽媽發現了，他們就教育我：“學習是為了自己，不是為了父母，你自己要努力用功，以后你會后悔你當時沒有好好讀書的。”

回頭想想爸爸、媽媽說得有道理，現在我們的生活條件好了，也很富裕，有吃有穿。這樣的條件和這么好的生活環境，都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆那輩的人辛勤勞動創造給我們的。而他們付出了汗水，都是用自己的辛勤地勞動換來的。

在三年級的一次考試中，我英語得了49分。當時英語老師在試卷上面左上角寫了一句話：“下次努力取得更好的'成績。”看了老師的批語，我不想讓老師失望，我每天認真讀英語，慢慢喜歡上了英語，從那以后，我的英語每次都得100分。

我覺得，每一個老師帶領我們在知識的海洋里遨游，在這個時候我才發現讀書是一件非常快樂的事情。

在《周恩來的日記》中，我發現我比他小7歲，他就有那么遠大的理想。這篇文章中有一句話，他說：“立個報恩的志氣。”我讀了后沒有明白，他為什么要立個報恩的志氣。爸爸給我分析了一下，我終于明白了，他要向幫助過他的人報恩，他有一顆常懷感恩的心。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要多讀書，你一定是下筆如行云流水般的，不僅如此，讀書還會拓寬我們的視野，讓我們的生活更豐富多彩。

為自己而讀書作文6

我為自己而讀書。

在那個清晨，我沐浴著陽光，讀著一本叫《實用文摘》的書。這本書告訴我怎樣做人、事，還有生活中的小妙招，科學故事，實驗，偵探故事……

我為什么這樣說呢？是因為有一天，我寫完作業，十分累，于是我一下躺在了床上。這時，媽媽走來對我說：“快去讀會兒書去吧！”我不耐煩地對媽媽說：“讀什么讀，我累了，想睡覺！”媽媽說：“哎，你寫完作業精神上的營養都用完了，為何不補一補呢？”“我、累、了、想、睡、覺！”我一寫一頓的對媽媽說。“現在才七點多！”媽媽夸張地說。“請您出去，不用管我了！”我大聲地說。“讀書是為你自己讀的，讀書可以改變你的未來，要是你自己也不想讀，那我也沒有辦法，這是你自己的事情。與我無關，請你好好想想。”媽媽說完，把門輕輕地關上，走了。

我自己又好好想了想，覺得媽媽說的的確有道理。讀書，的確是為了我自己，而且，雷老師常說：“多讀書，可以醫愚。”

想到這兒，我情不自禁地翻閱開了書籍，這才發現，書原來有這么好看！里面的故事一波三折，看了上一個故事就讓人想看下一個故事，里面的情景生動有趣，沉沉吸引住了我的眼球。不知不覺，兩個小時過去了，我都沒有發現！

讀書，是一種情神的滋養，它讓我明白了許多事。也讓我這只“井底之蛙”長了眼界。于是，我出去和媽媽道了歉，告訴媽媽以后不再這樣了。

現在，我每天都要花兩個小時的時間而讀書，于是，當有人問我為什么而讀書時，就有了，為自己而讀書的回答。

為自己而讀書作文7

如果有人問你：你讀書干什么，考大學干什么？或許你會說為了社會主義建設，為了祖國繁榮，但我卻認為，讀書考大學都是為了自己，讀書增強自己的本領，提高自己的資本，擴大自己的知識面，最后受益最多的還是自己，所以我認為讀書是為了自己。

或許這樣說有點偏離傳統的價值觀，但卻是人所共知的事實，假如說你要為社會而讀書，成天口里念著：為社會讀書“到后來又有誰做到呢，為社會讀書是沒有錯，但如果不先為自己讀好書，將來怎么回報于社會呢？只有先為自己讀好書，將來才能為社會出自己的一份力，因為我們也是社會的一份子從啟蒙教育起就樹立共產主義精神，啟蒙老師就教育我們長大了要做對社會有幫助的人，要“為人民服務”長大了，又有誰實現自己對社會的承諾呢？長期以來，人們總強調：大河有水小河滿，大河無水小河干，卻忽略了：小河水滿大和才回有水的道理，無邊無際的大海也不都是由一條條小河匯成的，設想如果沒有小河，會有無邊無際的大海嗎？

我曾經寫過篇文章叫《為社會而讀書》給老師看，老師看了之后，對我說，我的這篇文章里面全是空話，全是捏造的為社會而讀書，根本就是空洞的，到不如為自己踏踏實實讀好書。聽了老師的話，我覺得老師有點自私，但仔細想了想，老師說的也不是全無道理，那篇作文的確是我憑空想象出來的，根本不是我的本意，其實我的本意就是為了自己而讀書，但卻不敢表露出來，怕別人說我自私，但現在，我明白了，我也敢大聲講出來了，為自己讀書，不是自私的事為自己讀好書，將來才能為社會出力，你們說對嗎？

為自己讀書，不光是單純地為自己讀書那么簡單，更深的還是為了社會為了祖國，所以，為了自己也為了社會，我們不應該為自己讀好書嗎？

為自己而讀書作文8

我有一個很簡單的問題，但又是一個很難的問題，它就是——你為什么而讀書？如果要你回答，你會怎么說呢？為事業而讀書？為社會而讀書？還是為金錢而讀書？其實，在回答這個問題的時候，不要忘記了，一切的一切都是為了自己，而不是為了某一部分而讀書。

假想一下，如果你是為了錢而讀書，那不就是說你在被逼的情況下學習嗎？如果不是心甘情愿，那么實際情況和你想象的會完全不一樣。學習只是讓你從中學到知識，從知識中獲得樂趣，獲得一種滿足感，而不是為了利益，如果真的是這樣，那么在你的人生旅途中不可能有快樂這兩個字，因為在干什么大事之前都是要通過學習的，而不是盲目地。

雖然我們不能像年少時的周恩來那樣有抱負、有志氣，為中華之崛起而讀書，但至少可以說出一句話——為自己而讀書。你仔細想想，你做作業是為了誰，考試是為了誰，即使大人們有時會說你，但他們都是為了你好，如果你不是他們的孩子的話，他大可不必提醒你，因為你讀書的好和壞和他們沒有關系，你是在為自己讀書。

老師為你感到欣慰，同學們在背后給你鼓勁，家長關心你的學習，生活中有這么多人在看著你，注視著你，給你信心，給你加油，你還有什么理由不好好讀書呢？

或許，讀書可以變成一件很簡單的事，只要你認真的對待，專心的學習。

學習，只是一個人的事，只是和你有關聯的。即使再苦再累，但這都是你要經歷過的，要走過的一條長滿荊棘的路。只要你在心中默念一句話——“風雨過后見彩虹”，你一定能成功的！相信自己可以做到！

第二篇：三作文為自己而活

三、閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

喬布斯說：“不要為別人而活。”

愛因斯坦說：“只有為別人而活的生命才是值得的。”

以上兩句名言引發你怎樣的思考？請自擬標題，自選文體，寫一篇文章，不少于800字（含標點符號）。

審題

不為別人而活

為別人而活

二者兼顧活出精彩

為自己而活

為什么我會活在這世上，我又是為什么而活呢?我感到前所未有迷茫，是為自己的朋友，為自己的父母，還是??.當我歷經失敗后我才真正的懂得，人活著，是為自己活??

一次次大大小小的失利，笑著過去了。因為你在努力，沒有理由不會成長。測試考砸了，沒關系，繼續努力，勝利就在前方;被責罵，不在意，用一次次改過的舉動讓他感到欣慰;被誤會，不要難過，用最純真的友誼來感動朋友?? 不止一次在思考，我究竟為什么活在這世上，一次次的潰敗，一次次的爬起，我終于明白了，天生我材必有用，人活在這個世上，是為自己而活。

我們總是驚嘆某某人的豐績，總是一昧的把他人的成功歸于超乎常人的智商上，其實，學習沒有天才與不天才之分，而只有努力與不努力之分。

小時牛頓學習算不上優秀，但是他卻十分肯動腦筋，一次牛頓帶著自己做的水車模型來到學校，本想炫耀一翻，但卻被幾個同學破壞了，還說他不知水車的原理。牛頓在那一刻決定要努力鉆研，因此，蘋果為什么會掉落在地的重力出現了。才有了后來的偉大的《牛頓第一定律》。

貝多芬自小家境貧寒，不幸的是后來家庭經濟的頂梁柱——父親又因愛喝酒而失業，弟弟妹妹都張嘴要吃飯，媽媽需要錢治病，年幼的貝多芬不得不承擔起全家的經濟重擔。更不幸的是，他在26歲的時候，耳朵逐漸失聰了，他在沒有向命運屈服，任何事情都不能使他停止前進，放棄自己鐘愛的事業，最終，他憑著超人的音樂天賦和堅韌不拔的毅力在逆境中創造出一步步輝煌的佳作，以至馳名世界。

任何人你只要努力，沒有人能夠阻擋住他前進的腳步，為自己而努力吧，任何人都不希望過一個碌碌無為的人生，所以，我們需要努力，才能在這弱肉強食的社會中占據自己的一席之地，人為什么而活?為自己而活!我們活就要活出自己的風采，活就要活出自己的價值!

第三篇：為振興中華而讀書

為振興中華而讀書

—— 總理教我立大志

班級；六（4）姓名；高凡指導教師；吳才瓊

一個人，生活不能沒有目標，沒有準則，失去了目標，失去了準則，就像

輪船沒有了航標，汽車沒有了路標。有目標，有理想，是一切成功的開始。

那么，作為小學生，我的理想究竟是什么呢？這還得從我六歲時的故事談起了。一天，我隨手翻開桌上的一本書《童年周恩來》，第一行的大字映入我的眼簾，當時，我一個字也不認識，只好去問爸爸。爸爸語重心長的對我說；“孩子，這就是周恩來的奮斗目標——為中華之崛起而讀書。”“爸爸，這是什么意思啊？”“周恩來一生刻苦讀書，他不求高官厚祿，榮華富貴，不貪圖個人的享受，而是為了國家的富強，人命的解救。你看，周恩來多偉大啊！你要好好學習，學到更多的本領，將來報效祖國啊！”盡管爸爸的話對于當時只有六歲的我來說比較深奧，但是，“為中華之崛起而讀書”這句淺顯又深奧的話永遠的印刻在我幼小的心田里。

一天，一天，期中考試后，面對十二個得滿分的同學，老師進行了一次調

查，問我們；“你們這次考得不錯，看得出你們平時學的認真，那么你們這樣刻苦學習為了什么？”“為了家長”，“為了得到爸媽的獎賞”，“為了自己將來找到好工作”，“為了為老師爭光”??同學們議論開了，我站起來，不慌不忙的對大家說；“我學習不是為了獎賞，也不是為了將來找到一份好工作，而是為了掌握更多的知識，學好本領，把祖國建設的更加美麗，更加富饒，更加昌盛??”“嘩——”我剛激動的坐下來時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我自豪，我光榮。

“為中華崛起而讀書”是我前進路上的指路燈，它將激勵我走向人生的光輝

頂點。

第四篇：為理想而讀書

“為理想而讀書”主題讀書活動方案

一、指導思想：

為進一步貫徹落實縣局的讀書教育活動要求，結合我們學校實際情況，開展以“為理想而讀書”主題的讀書教育活動。

二、活動主題

本次讀書教育活動以“為理想而讀書”為主題。

三、活動對象

全校學生

四、活動內容

各班級學生圍繞“為理想而讀書”主題，通過社會實踐活動，重點讀好《 理想點亮人生》（小學版）一書，開展征文比賽、演講比賽、攝影比賽、尋找身邊的真善美等實踐活動。

五、活動安排

(一)宣傳發動階段(2013年5月)

1、我校根據縣局精神，制定符合學校實際情況的活動實施方案。

2、我校要做好教育活動用書《理想點亮人生》的準備工作。3、5月下旬開展為期20天的“為理想而讀書”為主題的讀書節，開展征文比賽、演講比賽、攝影比賽、尋找身邊的真善美等實踐活動。出一期黑板報，并組織班主任進行“為理想而讀書”為主題的教師沙龍，探討如何更好地為我們的孩子打造一個學習的天地，讓他們在書的海洋里編織夢想，揚起理想的風帆。

4、“ 理想點亮人生”宣講和背誦。

（二）教育實施階段（2013年5月至2013年6月）

1、月份：我校通過教育讀本《理想點亮人生》（小學版）、利用黑板報、班會、晨會、信息技術課、思想品德課、綜合實踐活動等渠道，開展有班級特色的讀書活動，進一步教育學生要從小樹立遠大理想，引導廣大小學生從我做起，從點滴小事做起。

2、月份：學校進行暑假“為理想而讀書”攝影、征文、演講比賽，并將評出的優秀征文3篇。

（三）評比表彰階段（2013年6月10日）1、6月5 日各班總結讀書活動情況，學生讀書明星獎，優秀指導教師獎、班級團體優勝獎。

附：評選要求

學生征文要求：結合平時學習和生日中的親身體驗，敘述自己的理想。文章緊扣主題、生動感人、中心明確，文章篇幅為小學生600字左右。檔格式如下：A4紙，正文小四號宋體，標題三號黑體，標題下寫明班級、姓名。

“為理想而讀書”主題讀書活動方案

中 心 小 學

2013.5

“為理想而讀書”主題讀書活動總結

本學期，我校開展了一系列主題讀書活動，通過這一系列活動的開展，旨在引領全體師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念；營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。

在讀書活動中學校要求在班級中，建立了圖書角，要求學生能夠利用課余時間開展有效的讀書活動，并且通過發出倡議的方式，暢導學生在家庭中開展豐富多彩的讀書活動。并以采蜜集為載體，要求學生寫出讀書心得。開展全校性的讀書活動，以寫讀書心得和征文比賽為主，進行了特色創建活動，班級中每天早上利用10分鐘時間開展古詩誦讀活動，20分鐘讀閱讀叢書。開展了以紅領巾廣播站為平臺的主題讀書交流活動，使一部分學生的優秀心得體會得到了展示，提高了學生的讀書積極性與主動性。學校圖書室堅持做了每天對學生開放，學生可以利用課余時間去自主借閱圖書，并可以隨時返還借閱的圖書，方便了學生的借閱活動。以班級和大隊部為主開展了一系列的讀書評比活動，如講故事比賽、古詩詞背誦比賽、讀書筆記評比等等，使一部優秀學生脫穎而出，成為主題讀書活動中閃亮的新星。

一、積極組織發動，宣傳 “讀書活動”的精神實質，使每一位師生都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學校在開學之初就制定了切實可行的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。

二、制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使師生普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。在讀書活動中，學校加強了對讀書活動的檢查與督促工作，做到了定期檢查與不定期抽查相結合的方式，每周深入到教研組和班級了解讀書活動的開展情況，了解師生在讀書活動中遇到的各種困難，并采取行之有效的方法加以解決，從而解除了師生讀書活動開展的后顧之憂。

三、各項活動的開展，有效地促進了師生專業的發展和學業水平的提高，提高師生的科研能力、學習能力，尤其是自主學習的能力。通過活動，使師生們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養。

通過一系列活動的開展，激發了師生與學生的讀書熱情，推動建設學習型校園深入開展，此項活動促使廣大學生以讀書感受為切入點，感受讀書的快樂，進一步強化豐富了學生的知識儲備、激發了學生的學習興趣，對提高學生的學習能力，營造書香校園，提高學習閱讀率都起到了積極的作用。

四、工作中的不足與努力方向

（1）在閱讀中結合課文進行拓展時，還應有意識地對一些優秀書籍進行宣傳，激發學生讀好書的欲望。（2）繼續強化一個月向同學推薦一本好書活動，并以讀后感的形式向廣播站投稿，評比讀書積極分子。

從某種意義上講，一個重視讀書的民族，必將是一個大有希望的民族；而一個重視讀書的個人，必定是一個富有理想的人。經過積極的引導，全校師生必將以書為友，讓讀書活動成為經常性的學習習慣。讓讀好書求進步的觀念融入到我們每個人的心中，讓崇尚知識、追求進步的良好風尚在我們中心小學蔚然成風。

“為理想而讀書”主題讀書活動總結

中 心 小 學

2013.6

第五篇：李強為自己而工作

為自己而工作——李強演講稿

最近看了一本書，書名叫《你在為誰工作》。全書從一個大家耳熟能詳的故事開始。故事說的是一個心理學家到一座正在建設中的教堂，詢問三位正在砸石頭的工人在“為誰工作”。第一位工人怨氣沖天地說他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最后一位工人心平氣和地說他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設一座現代化的都市，在為人生價值而工作。

面對同樣工作（砸石頭），三個人有三種看法，三種看法導致三種不同的工作感受，也產生了三種不同的結果。那么，為什么說工作不是為工作而工作，也不是為薪水而工作呢？因為單純為工作而工作的人，看不到自己的潛能，缺乏前進的動力和信心，只能按照上司交待的任務、交待的方法去做事，因此將失去許多寶貴的機會，最終將與成功失之交臂。

改變為老板打工的錯誤心態，樹立為自己工作的正確意識！如果你認為每天是在為老板打工，那么你大錯而特錯！抱著這種心態工作，你永遠不會成長和發展，亦將永無“出頭之日”，更談不上干一番事業！其實，我們每個人都是在為自己工作，每一份付出和努力，都將得到或必將得到超值的回報！這是不變的真理！

讓工作成為人們終其一生發展道德與價值觀、表現人文情懷與藝術的基石；讓人們能從工作中體會事物設計的美、感受過程的美，并試著欣賞可持之恒久的價值的美；我相信我們會尋求到工作這個與生俱來的本質。為什么工作不能夠是我們生命中美好的事情？為什么我們把工作看成是一件不得不做的事情，而未能珍惜和贊美它？為什么工作不能夠成為人們終其一生發展道德與價值觀、表現人文情懷與藝術的基石？為什么人們不能從工作中體會事物設計的美、感受過程的美，并試著欣賞可持之恒久的價值的美？我相信這些都是工作本身就具有的。

2、你為什么要遵守規章制度？獨木橋難過雙人腳，一捆筷子牢牢抱成團。每位成員以身作則，將相互影響和帶動整個團隊的氛圍。

3、你怎樣才能獲得更多？

努力做事只能把事做對，用心做事才能把事做好，工作是我們要用生命去做的事情，人人都是老板、以老板的心態對待公司。今天工作不努力，明天努力找工作。我們必須比別人付出的更多，才能比別人擁有的更多！

4、打造自我輝煌的職業生涯！我會什么？我能干什么？我干的怎么樣？我給企業帶來的是什么？我的收獲有多少？一切從零開始（自檢），思考力、行動力、執行力。懈怠是最可怕的殺手。問題就是問題，沒有任何理由和借口，忠誠是品德，十年磨一劍變成企業的常青樹。不斷的自我學習，打造個人核心競爭力。謙虛是人進步的階梯，人脈是事業的基石，素質與內涵是通向成功的門票，生活中，一些年輕人本來有著豐富的知識、不錯的能力，卻由于他們經常不斷地生活在抱怨中，而常常面臨如何找到下一份工作的難題。像這樣的年輕人可以說到處都有，錦銹前途終被“我不過是在為企業打工”的繭而毀滅。這樣的工作觀念，讓無數年

輕人錯失了人生中寶貴的機會。

為此，《為你自己工作》告誡我們，“不要僅僅為薪水工作，你應該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作。”給予了我們不少新穎的觀點，也給我們予以啟迪。你在為自己工作。人生來就是為了工作，工作占據了我們生命中的大部分時間。工作有如運轉自如的人生轉軸，每一根弦都操縱著你的人生軸心，影響著人的一生。自己的人生自己策劃，自己的命運自己把握。只要自己認為有意義的工作，就不必介意別人的說法。命運就在自己手中，握緊命運，做個自動自發、勤奮出色的人，當面對困難挫折時，要敢于面對挑戰。工作是為自己，不在乎別人的說法，積極工作，從工作中獲取快樂與尊嚴，這就能實現你人生的價值。這樣，我們的人生會更輝煌。為使命而工作。如果我們單純以賺錢為工作的第一目標，而不去深入分析、了解我們的工作使命，那么我們將陷入危險境地，我們將無法保持團隊的戰斗力和生命力。

因此，作為一個員工，一定要了解公司的使命是什么，自己的使命是什么？這樣工作起來才有真正的動力。當我們為使命，而非為薪水工作的時候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。努力工作，遲早會得到回報愛拼才會贏、努力帶來收獲。收獲成果的多少取決于這個人努力的程度，沒有機緣巧合這樣的事存在。因此，為了自己，應努力工作。如果你一直努力工作，一直在進步，你的人生記錄將會是良好、非常完美的。使你在企業甚至整個行業擁有一個好名聲，良好的聲譽將陪伴你一生。熱愛自己的工作，金錢是永遠賺不夠的，因此不要再把金錢當作目標。領薪水只是工作的一部分，你在工作上獲得的滿足感應該超越金錢上的報酬。每一天我們都會聽到有人突然間辭職、調換工作等，這樣的人的確存在。但人們轉換工作方向后，難道就更快樂了嗎？也許我們該問的不是我如何能找到一份我熱愛的工作，而是我如何能熱愛我現有的工作。

一位有名的治理學家采訪過松下、索尼等大型電子公司團體的工作職員，問他們：“你們在崗位上做點什么？” “上螺絲。” “搞焊接。” ……

答案是五花八門，應有盡有，甚至還有人說：“我在這里20年了，我一直在上螺絲。” 他們的答案都沒錯，遺憾的是沒有我們想聽到的幻想答案，他們沒有人說：“做電子產品。”更沒有人說：“加快人類與社會的接洽，增進社會的繁華提高。” 為金錢工作，工作只能無味，但為自己工作，工作能給你輕松高興的心境，而且人們也會更加器重你，敬慕你。因為你的付出帶給別人快活，使別人從中獲得好處，也實現了你自己的人生價值。

一次報告中，一位年青朋友跟我說：“取得博士學位的時候，我與才能相當的一位同窗一起來到某一跨國公司，那時我的薪水是10000元，但我那同窗的薪水卻比我多5000元。這確切不公正。工作的時候，我總是漫不經心，小過錯經常產生，工作效力低，要不然自己就像吃了大虧。” 現在看來這人是多么笨拙，這位年輕人只為薪水工作，認為少5000元就要少干5000元的事。讓學習機會與提升空間闊別自己而去，各種各樣的壞習慣油然而生，成為我們以后成長的障礙。

在美國，有一個年青人取得博士學位后，卻總是因工作崗位與自己的學歷不相符，天天都奔走在尋職的路上。最后，為了生計，他以大專的學歷在一家制作燃油機的企業擔負檢驗員，薪水比普通工人還低。工作半個月后，他發明該公司生產本錢高，產品德量差，于是他便不遺余力地說服公司老板推行改造以占據市場。

身邊的同事對他說：“你看你的薪水，你為什么要這么賣勁兒？” 他笑道：“我這樣是為我自己工作，我很快活。” 幾個月后，這個年輕人提升為副經理，薪水翻了幾倍，尤為重要的是這幾個月的改造，讓企業的利潤增添了幾千萬美元的收人。

曾經從報紙上看到過大學生去當干凈工的消息，我認為對于大學生而言，這是一份有價值的工作，它可以培育不怕吃苦的習慣和敬業精力。

不在乎周遭人的見解，虛心學習，向好的工作邁進，不要和別人一樣抱著“我是在為老板打工”的思想。

自己的人生自己謀劃，自己的命運自己把握。

只要自己認為有意義的工作，就不必介意別人的說法。命運就在自己手中，握緊命運，做個主動自發、勤懇杰出的人，盡不要因挫折而瓦解。凡人跌倒時有三種反映：

第一種：躺在原地休息，沒有爬起來的盤算。第二種：爬起來，罵一句，猥瑣地走了。第三種：爬起來，尋找跌倒的原因。

人生的未來到處充斥荊棘、坎坷。當面對艱苦挫折時，要敢于面對挑釁。如果像木頭一樣毫無知覺，或像雞蛋一樣一碰就碎，那么我們的性命將毫無光澤，更得不到別人的尊敬。工作是為自己，不在乎別人的說法，積極工作，從工作中獲取快活與尊嚴。這就是一個非常有意義的工作，也能實現你人生的價值。這樣我們的人生會更光輝，性命會更有價值。他草草地用劣質的資料就把這間屋子蓋好了。其實，用這種方法來停止他的事業生活，實在是有點不妥。落成時，老板來了，順便也檢視了一下房子，然后把大門的鑰匙交給這個木匠說：“這就是你的房子了，是我送給你的一個禮物！”木匠實在是太驚奇了！當然也非常懊悔。

因為如果他知道這間屋子是他自己的，他一定會用最好的木材，用最精巧的工藝來把它蓋好。不過，現在他卻因為自己的輕率，而要住在一個一點都不好的房子里面。

看完這個故事，你也許會感到這個老木匠有點可笑。但是，捫心自問，我們又何嘗不是如此呢？我已經不止一次地聽到一些公司職員們抱怨了，我們不過是在為老板打工，我們不過是公司賺錢的工具而已。

我要告知你，如果你發生這樣的想法，實在是犯了一個宏大的過錯。事情的本相是這樣的：其實我們每個人自己正在做的活兒都是在為自己工作，是在籌備為自己建造一間屋子，不要認為我們是在為別人而工作。如果我們不肯努力地去做，尤其是到了最要害的時刻不去尋求精益求精，只去消極應對，那么等我們驚奇得目瞪口呆時，我們只能住進自己為自己建造的最后的也是最粗糙的“屋子”里。努力工作，早晚會得到回報

如果你想既不付出又盼望獲得很高的薪水，那么，在這個地球上，沒有一家公司會雇傭你。因為，天下沒有免費的午餐。

各位，你們看看，在你的四周，在你的公司里面，薪水最高的那些人，是不是那些最受老板賞識的人，是不是那些平時工作表示最出色的人？

我告訴你，無論在哪個公司，永遠都是這些人！如果你想既不付出又盼望獲得很高的薪水，那么，在這個地球上，沒有哪個人會雇傭你。因為，天下沒有免費的午餐。因此，如果你想成為公司薪水最高的員工，那么，只有一個秘訣：努力工作吧！

有很多人上班時總愛好“忙里偷閑”，他們要么上班遲到、早退，要么在辦公室與人閑聊，要么借出差之名游山玩水……這些人也許并沒有因此被開除或扣減工資，但他們會得到一個不好的名聲，也就很難有提升的機遇。假如他們想更換門庭，也不會有公司對他們感興致。很多人都抱著這樣一種想法：我的老板太刻薄了，基本不值得如此勤懇地為他工作。然而，他們疏忽了另外一個道理：工作時虛度時間是會損害你的雇主，但受損害更深的卻是你自己。一些人破費很多精神來回避工作，卻不愿花雷同的精神來盡力完成工作。他們認為自己騙得過老板，實在，他們愚弄的只是自己。老板或許并不懂得每個員工的表示，或熟知每一份工作的細節，但是一位優良的勝利者很明白，努力終極帶來的是什么樣的成果。可以確定的是，升遷和嘉獎是不會落在那些玩世不恭、不努力工作的人身上的。

假如你永遠堅持努力的工作態度，你就會得到他人的稱許和贊賞，就會博得老板的重視，同時也會獲取一份最寶貴的資產----自負，因自己擁有的才干博得一個人或者一個機構的重視。那些思想貧乏的人、笨拙的人和慵懶懶惰的人只重視事物的表面，無法看透事物的實質。他們只信任運氣、機緣、天命之類的東西。看到人家發財了，他們就說：“那是運氣！”看到他人知識廣博、聰慧機靈，他們就說：“那是天份。” 他們不曾親眼目睹那些人在實現幻想進程中所經受的考驗與挫折；他們對困難與挫折回避躲閃，光亮與喜悅才是他們注意的焦點；他們不清楚沒有付出驚人的代價，沒有不懈的努力，沒有戰勝重要艱苦，是根本無實現自己的幻想的。

可是，當我和這些公司的一些員工交談的時候，卻顯明感受到他們對公司和工作的埋怨，一點也沒有那種“今天工作不努力，明天努力找工作”的緊急感，而且我發明這些員工往往是公司里面績效最差的一員。

一兩句抱怨也許不會對個人和公司造成太大的影響。但連續的抱怨會讓人思想搖擺不定，反應到工作中便會應付了事，連續的抱怨還會讓人思想狹隘，疏于與同事交換，這與公司團隊精力格格不進。長期的抱怨會讓個人的工作停止不前，也會影響公司的長遠發展，所以，在公司進行職員調劑時，他被調劑或解雇是再自然不過了。

看看我們四周那些只知抱怨而不努力工作的人吧，他們不理解自己的工資是從公司領來的；他們不理解豐富的物資回報是樹立在自己辛苦工作的基本上的；他們更不懂得即使工資菲薄

也可以應用工作機會進步自己的才能，以求在新的工作崗位上獲取自己應當得到的東西。埋怨、懈怠只能讓自己穿梭于各公司之間尋找委曲解決溫飽的又一項累贅。最讓人擔憂的是抱怨者并沒有認清競爭日趨劇烈的嚴酷現實。工作機遇并不是俯拾即是，一個工作機會總有數十人甚至幾十人往競爭，誰能確定榮幸女神必定會降臨到他們的頭上呢？所以，愛護當前機會，盡力工作才是明智之舉。

我有一個朋友在一家化裝品公司做營業員，做了5年連個店長也沒當上，為此事她一直向我埋怨，說老板不具慧眼，又說同事擠兌她，對此我半信半疑。一次，我帶著疑問往她在的店里看看她。她不停地和我說話，手里還拿著游戲機在玩，顧客進來時她連理都不理。顧客原來想向她訊問一些問題，但看到她的情狀便欲言又止，一連來了五個顧客她都沒有理會。只向第六個顧客說了一句“買不起就別看”，搞得第六個顧客滿臉通紅摔門而出。幾個月后，我再往店里找她時，一位小姐說她已經被解雇了。我碰到過許多工作不順利的人，發現他們所抱怨的并不是導致他們工作糟糕的重要原因。恰恰相反，這種抱怨是他們自己親手造成的。而這種抱怨行動又導致他們的失業，又不得不為工作四處奔走。

很遺憾的是，很多人總是在失業之后才會恍然覺悟。

比如，當成就一落千丈的時候，有的人才開端痛下決心好好念書；當進不敷出的時候，有的人才肯去轉變自己，做出決定；當婚姻亮起紅燈的時候，有的人才想起和伴侶之間的愛情；當失去工作的時候，有的人才理解付出努力的重要。只有在遭受挫折、面對失敗時，人們才干學會人生最主要的課題。人一般都有喜逸惡勞的習慣，按部就班的人不會沒事找事，如果不是被環境所迫，多半都只會安于現狀，不求上進。當屋頂塌下來的時候，他們只會說“屋塌壓大家，沒有什么大不了的。” 其實，你一直擁有成為優秀員工的潛能，一直擁有被委以重擔的機會。但是，為什么一定要等到無路可走的時候，當人生的“睛天霹靂”忽然將你擊倒之后才懂得努力工作、勤懇拼博。努力工作的人懂得把命運牢牢地控制在自己手中，不給“睛天霹靂”擊倒自己的機會。只有我們不想成長，才會感到到成長的苦楚不堪。上天通常都是先用平和的警報來警告我們，但當我們對他的警報置之不理時，他老人家就會重重地敲下一錘來。

從平常的工作中脫穎而出，一方面由個人的才干決議，另一方面則取決于個人的進取心。這個世界為那些努力工作的人大開綠燈。江靜把文件送進于娜辦公室的時候，于娜正在與客戶通電話，于是便擺手示意江靜將文件放在桌上。可繁忙的于娜打完電話后，一時竟忘了這件事，于是文件被埋在案頭里。三天后，總經理向于娜要計劃的時候，于娜卻完全想不起來。她打電話叫來江靜，一通呵斥，批駁她辦事不力。江靜當著總經理的面，一個勁兒地說明她早已按時把文件交給了于娜，并把當時的情況形容了一下。

這讓于娜下不了臺，不久就借故換掉了江靜。

很多剛剛進人公司的新職員最大的毛病就是沒有經驗，最懼怕的事情就是被人曲解。一旦呈現問題便趕忙推辭責任，生怕會在老板眼前失去了信賴。

但你千萬也要知道，和你一樣，所有的職員也都怕上司對自己不滿，總監于娜也不例外。她那么做無非想把大事化小，小事化無。

若江靜不是極力地為自己辯護，于娜自然會把沖突解決。其實她心里也明白責任在何處，事情解決后她自然會感謝這個能忍辱負重的助理。把一件事說明明白是很輕易的，可愿意自動為引導承擔一些并不屬于自己的責任，捉住成為其親信的機會的員工卻并不是很多。

實在，每個人所做的工作，都是由一件件小事構成的。士兵每天所做的工作就是隊列練習、戰術操練、巡邏、擦拭槍械等小事；飯店的服務員天天的工作就是對顧客微笑、答復顧客的提問、掃除房間、收拾床單等小事；你天天所做的可能就是接聽電話、整頓報表、繪制圖紙之類的小事。你是否因此覺得厭倦？以為它毫無意義而提不起精力？你是否因此而應付敷衍、心存懈怠？這不能成為你的借口。請記住：這就是你的工作，而工作中無小事。要想把每一件事做到完善，就必需付出你的熱忱和盡力。美國標準石油公司曾經有一位小職員叫阿基勃特。他在出差住旅館的時候，總要在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的尺度石油”字樣，在書信及收據上也不例外，簽了名，就一定要寫上那幾個字。他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒被人忘了。

公司董事長洛克菲勒知道這件事后說：“竟有如此努力宣傳公司名譽的職員，我要見見他。”于是邀請阿基勃特共進晚餐。2 后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。

在簽名的時候署上“每桶4美元的尺度石油”，這算不算小事？嚴厲說來，這件小事還不在阿基勃特的工作范疇之內。

但阿基勃特做了，并保持把這件小事做到了極致。那些譏笑他的人中，確定有不少人才干、能力在他之上，可是最后只有他成了董事長。

“這么簡略的事，誰做不到？”這正是許多人的心態。但是，請看看結果吧。所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡略的小事，惟一的差別就是，他們從不認為他們所做的事是簡略的小事，并且保持不懈地永遠做了下來。

古往今來，沒有老板會愛好一個有異心的員工。一個精明老練的員工，一旦生有異心，他的才能施展得越充足，可能對老板和公司的好處侵害就越大。更多時候，老板須要并選拔那些具有虔誠品德的員工，對三朝兩日就喊著另尋高枝的員工，則會絕不留情地拒之門外。但是，如果說企業對忠實的員工便可能賞識，那么這是否意味著，你只須朝“忠誠”這一個方向努力呢？

如果你這么想的話，那就大錯特錯了。虔誠是基本，但不是全體。基本與全體之間是有一段間隔的，做好了基礎的事情并不即是一定就能到達最好。

就像枝與葉的關系一樣----如果沒有葉，枝干可能會變得丑惡乃至逝世亡----你在努力做企業的虔誠員工的同時，還必需擁有令人刮目相看的事跡。

效忠公司乃是員工必須做的事，但并不意味著那就成為一名優良的員工。所謂“在商言商”，公司不是慈善機構，老板也不是都具有菩薩心地的善士，他的最重要的目標是贏利，使生意越做越大，這是很本。老板雇傭你就是為了達到自己的這一目標，但要到達這一目的，除忠實以外，更大水平上還需要你做好業務，對公司的發展有價值。

對員工而言，通過一系列財務數據反應出來的工作業績，最能證實你的工作能力，顯示你過人的氣魄，體現你個人的價值。

事實表明，既能跟老板同船共濟，又業績斐然的員工才是最令老板傾心的員工。如果你在工作的每一階段，總能找出更有效力、更經濟的辦事方式，你就能晉升自己在老板心目中的位置。你將會被選拔，會被委以重擔。因為杰出的業績已使你變成一位不可代替的重要人物。如果你僅僅忠誠，毫無業績可言，效忠一輩子也不會有什么起色，老板想重用也會遲疑，因為他不放心。更進一步講，受利潤的驅使，再有耐煩的老板，也盡難容忍一個長期無業績的員工。所以，抱有“我效忠職守，不揮霍公司資源”觀念的員工，是最笨拙不過的了。屆時，即使你忠貞不二，永不變心，老板也會變心，情愿舍棄有忠誠無業績的你，留下忠心且業績突出的員工。

你千萬不要因此而責備老板薄情寡義。一個企業要想長期發展，僅僅依附員工的忠實是不夠的。一個勝利的老板背后，必有一群能力出色、忠心耿耿且業績突出的員工。沒有這些員工，老板的光輝事業將無法持續下去。所以老板重視忠誠，更重視業績，勢在必定。

有一位治理咨詢專家曾聘請兩名年青女孩當助手，替他拆閱、分類信件，發放薪水等雷同的工作。兩個女孩均忠心耿耿。但其中一個雖忠心有余，卻粗心、怠惰，能力不足，就連份內之事也常不能做好，成果遭解雇。

另外一個女孩卻常不計報酬地干一些并非自己份內的工作----譬如，替老板給客戶回信等。她認真研討管理咨詢參謀的語言作風，以至于這些回信和老板自己寫的一樣好，有時甚至更好。她一直保持這樣做，并不在意老板是否注意到自己的努力。終于有一天，管理咨詢專家的秘書因故辭職，在挑選適合人選時，老板自然而然地想到了這個女孩。

故事并沒有停止。這位女孩能力如此優良，引起了更多人的關注，其他公司紛紜供給更好的職位邀請她加盟。為了挽留她，這位管理咨詢專家多次提高她的薪水，與最初當一名普通助手時相比，已經高出了4倍。盡管如此，做老板的仍深感“物有所值”，其杰出的業績遠非進步4倍的薪水所能匹配的。

當你工作中對自己說“假如我是老板會怎樣”的時候，你離在公司脫穎而出的時候就不遠了。由于，當你這樣問自己的時候，你會對你的工作態度、工作方法以及你的工作結果提出更高的請求與尺度。只要你深人思考，積極舉動,淘寶網，那么你所獲得的評價必定也會進步，很快就會成為公司的出色人物。

在IBM公司，每一個員工都建立起一種態度----我就是公司的主人，并且對相互之間的問題和目的有所懂得。

員工自動接觸高等管理職員，與上級保持有效的溝通，對所從事的工作更是積極自動完成，并能堅持高度的工作熱忱。

“如果我是老板會怎樣”這種主要的工作態度，源于IBM開創人老托馬斯?沃森的一次銷售會議。那是一個冷風凜冽、陰雨綿延的下午。老沃森在會上先先容了當前的銷售情形，剖析了市場面臨的種種艱苦。會議一直連續到傍晚，氛圍很煩悶，一直都是托馬斯?沃森自己在說，其他人則顯得焦躁不安。

面對這種情形，老沃森沉默了10秒鐘，待大家忽然發現這個十分寧靜的情況有點不對勁的時候，他在黑板上寫了一個很大的“THINK(思考)”，然后對大家說：“我們共同缺乏的是----思考，對每一個問題的思考。別忘了，我們都是靠工作賺得薪水的，我們必須把公司的問題當成自己的問題來思考。”然后，他請求在場的人開動頭腦，每人提出一個建議。實在沒有什么建議的，對別人提出的問題，加以回納總結，論述自己的見解與觀點。否則，不得分開會場。成果，這次會議取得了很大的勝利，許多問題被提了出來，并找到了相應的解決措施。從此，“思考”便成了IBM公司員工的“座右銘”。

當然必須承認，許多企業的管理者與員工的心理狀況很難達到完整的一致，角色、位置和對公司的所有權不同，導致了這種心態的發生。在許多員工的思想中，“公司的發展是由員工決議的”諸如此類的話只不過是一句空話。他們經常會對自己說：“我只是在為老板打工，如果我是老板，會把公司做得更好。”但如果他真是老板，真的會如此嗎？ 阿杰是我認識的一位頗有才干的年輕人，但是看待工作總是顯得漫不經心。我曾經就此問題和他交換過，他的答復卻是：“這又不是我的公司，我沒有必要為老板拼命。如果是我自己的公司，我信任自己一定會比他更努力，做得更好。” 一年以后，他寫信告知我已分開了本來的公司，自己獨立創業，創辦了一家小公司。在信中的末尾他這樣寫道：“我會很居心地做好它，因為它是我自己的。”我回信對他表現慶祝，同時也提示他注意，對未來可能遭受的挫折一定要有足夠的思想籌備。

半年以后，我又一次得到了阿杰的新聞，他告知我他一個月前已封閉了自己的公司，現在又重新回到了打工族群。理由是“我發明本來有那么多的事要我去做，我實在是敷衍不了。”

許多現在受雇于他人的人，他們的態度十分明白：“我是不可能永遠打工的。打工只是進程，當老板才是目的。我每干一份工作都是在為自己掙經驗和關系。等到機會成熟，我會絕不遲疑地自己干。”這是一種值得敬仰的創業豪情，但是如果抱著“如果自己當老板，我會更努力”的想法則可能適得其反。

其實，企業的管理者盼望員工像老板一樣思考，建立一種主人翁意識，并不是發出了所有人都可以成為老板的信號，而是向員工提出了更高的標準。要知道，我們的工作并不是單純地為了成為老板或是擁有自己的公司，現在我們既是在為自己工作，也是為自己的未來工作。曹偉就是一位用老板的目光來看待自己工作的人，他信任機遇來自于努力工作，要有更大的發展空間，必須從現在就開端努力。曹偉曾是一家貿易公司的部分經理，固然他完整可以部署其他人去完成所有的工作，但他對進貨出貨的細節總要自己把關，在與客戶的溝通中他也始堅持良好的服務態度；在內部問題的治理上，他也做得有聲有色、井井有條，辦公室的人際氣氛十分協調，員工在工作中都能抱成團。幾年后，因為曹偉的優良表現，他被調到了總公司工作，職位也得到了相應的晉升。從現在起，請認真思考以下問題吧：如果我是老板，會怎樣看待無理取鬧的顧客？ 如果我是老板，目前這個項目是不是需要再斟酌一下，再做投資的決定？ 如果我是老板，面對公司中無謂的揮霍，會不會采用必要的辦法？

如果我是老板，對自己的言行舉止是不是應當更加注意，以免造成不良的成果？ “如果我是老板會怎樣？”在平常的工作中，請以這種方法考，為自己定下尋求出色的目的吧！今天，世界上所有的公司只為一個目標而存在：那就是賺錢。日本企業家松下幸之助說過：“企業家不賺錢就是犯法。”那么，作為企業的員工，為公司獲取利潤也是每個員工不可推辭的責任與使命。

“利潤至上”是每個公司的原始推進力，至今仍然是，固然這讓許多人產生了曲解，可這的確是公司存在、發展乃至服務社會的根本。因此，老板們都愿望員工腦筋中有一個簡單卻至關重要的概念，那就是每一個公司的成員都有責任努力輔助公司賺錢。一旦員工的腦筋中輸人這個概念，并習慣基于這個概念行事，一定會得到后果。

但是，在很多公司都呈現這樣的情況：自己的公司內，處置事情時老板往往是獨自一人專斷跋扈。他的經歷比其他人的豐盛，自信念很強，總是認定自己的想法是最好的。因此，多數職員認為惟命是從、畢恭畢敬就能討得老板的歡心，有些能力平淡的員工甚至以曲意迎合來換取老板的賞識。

實在，乖乖聽話、俯首聽命的伙計，不一定能位極人臣，因為在市場競爭如此劇烈的今天，老板首先要斟酌的是企業的生存與發展，高帽戴著再舒暢也比不上企業利潤的增加。因此，老板心中最高分數的職員，一定是那些能讓公司最賺錢的職員。

每年“年尾發紅”的時候，那些業績好的員工一定是表揚大會的主角。他們得到鮮花、美酒，當然豐富的獎金也是少不了的。很多世界級企業，每到年終就會進行以事跡為主的員工排位，排在前列的員工不用說一定會趾高氣揚，而排在后面的不但臉面無光，還隨時會有被老板解雇的可能。這當然怪不得老板，面對嚴格的生存形勢，老板只能如此。目前很多企業都在履行員工末位淘汰制，以此來鼓勵員工。

如果細心察看，你就會發現，做老板的不大會姑息人，但他一定會因為業績作出各種讓步，因為老板不會跟自己公司的錢包斗氣。

開展工作也好，服務于老板也好，必需把努力的目的放在如何輔助企業賺到錢和節儉錢上，單做一個聽話的職員，在老板心中的印象必定無法到達最佳。

在一家事跡卓越的金融機構，有一天老板讓秘書公告全公司成員，所有的紙都要雙面應用，他說明道：“讓公司每個人都知道這樣做可以使公司減少支出。相對地使利潤增添，極其主要。”

只要有了替公司賺錢的責任感，你自然會付諸舉動。自然，水漲船高，公司發達了，你的薪水也自然會得到晉升。對自己的工作負責

在一個工廠的進口處，有一支生了銹的大鐵釘被丟棄在那里。員工們從其旁邊進進出出，于是不過乎產生下列幾種情況：第一種員工是視若無睹，抬腳橫跨而過,淘寶網購物；第二種員工看到了鐵釘，也警覺到它可能發生的危險，不過這種員工所持的態度又可能呈現三種不同的類型：第一類心想別人會撿起來，不用自己多事，只要自己警惕，實在不必庸人自擾，于是視若無睹，改道而行；第二類會以為自己現在太忙，還有很多事情須要解決，等辦完事后再來處置那根鐵釘；第三類則抱著謹嚴當心、事不宜遲的態度，馬上彎腰撿起并妥當處理。一個小小的鐵釘揭示了無數人的心態，第一種員工是渾渾噩噩過日子的人，完整沒有覺察環境的變更，直到下崗時，可能還不懂得原因。第二種員工雖有警覺，但是又可以分為三類人。第一類是屬于自私型，一切舉動以自己的好處為斟酌，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜。第二類是消極推辭的人，且找出一大推的理由來證實。第三類是積極負責的人，這種類型的人具備問題意識、優患意識，具有責任感。這種員工正是企業殷切想要網羅的人才。在這幾種人當中，你是哪一種人呢？

我要給你的忠告就是：如果你想在公司獲得成功，你必須做第三類人。如果你想獲得很多，你就必須付出得比別人更多，尤其重要的一點是：你必須做一個勇于負責的人。

有人說，假如你非常酷愛工作，那你的生涯就是天堂；假如你非常討厭工作，那你的生涯就是地獄。由于在你的生涯當中，大部分的時光是和工作接洽在一起的。不是工作須要人，而是任何一個人都需要工作。你對工作的態度決定了你對人生的態度，你在工作中的表示決定了你在人生中的表現，你工作中的成績決議了你人生中的造詣。所以，如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就在工作中英勇地負起責任來吧。不要說你不知道

麥克是一家家具銷售公司的部分經理。有一次，他聽到一個機密新聞：公司高層決定支配他們部分的人員到外地去處置一項難纏的業務。他知道這項業務非常辣手，難度非常大，所以提前一天告假。第二天，上面部署義務，恰好他不在，便直接把義務交待給他的助手，讓他的助手傳達。當他的助手打他的手機向他匯報這件事情時，他便以自己有病為借口，讓助手頂替自己前去處理這項事務。處理這項事務的具體操作措施他也在電話中教給了助手。半個月后，事情辦砸了，他怕公司高層追究自己的義務，便以自己告假為由，謊稱自己不知道這件事情的具體情形，一切都是助手自作主意。他想，助手是總裁部署到自己身邊的人，出了事，讓他頂著，在公司高層眼前還有一個盤旋的余地，假若讓自己來承擔這件事的義務，恐怕有被降職罰薪的危險。但是紙是包不住火的，當總裁知道事情的本相后，便絕不遲疑地辭退了他。

與之相反，20世紀末，在美國德州瓦柯鎮的一個異端宗教的大本營內，產生了邪教徒的父母被毒害案。同時，在這次事件中，也有10名正在查案的聯邦調查局的探員遭到殺戮。因為這次事件，美國司法部部長珍納?李諾在眾議院遭到許多議員們的惱怒責備，他們以為她應當為這起慘劇負責。

面對千夫所指，珍納發抖地說：“我從沒有把孩子的逝世亡公道化。各位議員，這件事帶給我的震動遠比您們想像的要強烈得多。的確，那些孩子和探員的逝世，我都難辭其咎。不過，最重要的是，各位議員，我不愿意加人互相責備的行列。”很顯明，她愿意擔起所有責任，珍納接收譴責，并愿意一人獨擔責任，使眾議員們為之折服，民眾傳媒也深受激動而對她大加贊賞。

另外，由于她一人擔起所有的義務，沒有推辭，使原來會給政府帶來災害性成果的責備聲音削弱了。一些原來對政府打擊邪教政策抱有猜忌態度的大眾，也改變觀念，開端支撐政府的

工作。

夠站出來，英勇地向老板坦率：“這件事沒成功，是我的錯……”在前者看來，承認毛病意味著老板的責罰；緘默和“公道的托辭”意味著逃脫責任。但是當你選擇了承認毛病時，你得到的真的只有處分嗎？

布魯士是美國某公司的財務人員。一天，他在做工資表時，給一個請病假的員工定了個全薪，忘了扣除他請假那幾天的工資。事后布魯士發現了這個過錯，于是他找到這名員工，告訴他下個月要把多給的錢扣除。但是這名員工說自己手頭正緊，懇求分期扣除，但這么做的話，布魯士就必須得請示老板。