第一篇：夏令營教授推薦信

夏令營教授推薦信9篇

在不斷進步的時代，推薦信應用范圍愈來愈廣泛，推薦信也有著不同的類型。你所見過的推薦信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的夏令營教授推薦信，希望能夠幫助到大家。

夏令營教授推薦信1

尊敬的領導：

本人應XXX同學的邀請，推薦該生參加XX暑期夏令營。

XXX是XX大學XX專業學生。由于該生大一時勤奮努力，積極進取，以專業第X的成績獲得了交流學習的機會。

我是該生的一名任課教授，與該生接觸一段時間后，對該生有了一定的了解。該生性格沉著穩重，但處事積極主動，樂觀開朗。在思想道德方面，該生常常進行自我反思，不斷提升自己，為人處事謙遜得體，團結同學，尊敬師長，思想端正。學習上遇到過很多苦難，主動請教同學和老師，課上能主動發言，思想活躍，勤奮刻苦，在X大緊張而繁忙的學習中能夠克服眾多的競爭壓力一步步前進，精神實在可嘉。

該生進取心強，對未來充滿希望，有志向，意志堅定。雖然該生家境貧寒，但沒有消減半點內心向上的推動力，反而更加把握機會努力提升自己。該生自學能力強，對事物觀察敏銳，喜歡獨立思考各種問題，腦子靈活。對于認定的事更是鍥而不舍，不怕困難，勇于嘗試；對所修專業有著濃厚的興趣，具備扎實的專業知識基礎和較為熟練的科研思路。目前正在進行XX計劃，雖然課題深度不高，但該生能獨立查找文獻、設計反應、進行實驗。

該生綜合素質優秀，品德端莊，積極進取，希望學院能批準她參加此次夏令營，給她一個更好的機會提升。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

夏令營教授推薦信2

尊敬的領導:

我是xxx同學本科期間導師制活動的教授，對于她在各方面取得的優異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實驗室學習期間的表現進行介紹。自20xx年10月份進入實驗室以來，***同學能按照培養計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業學習打好了良好的基礎。該同學專業興趣濃厚，動手能力極強。剛進入實驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認真的對待。

起初她做的合成反應產率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發現該反應是在室溫下進行，外界壞境溫度的改變使影響了反應產率。從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領域，于是她去圖書館查閱資料，自學了很多多肽合成的知識，目前已經可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。作為主要成員，她正在參加大學生創新訓練項目，在項目的實施過程中，每當她遇到困難，她都會登陸到各大數據庫，查閱文獻。在這個過程中我發現她有很強的文獻信息檢索能力，同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高。

此致

敬禮!

推薦人：

20xx年xx月xx日

夏令營教授推薦信3

尊敬的領導：

作為XXX學院的一名教授，本人很高興推薦XX同學參加貴所的數學暑期學校。

XX同學于xx年9月進行大學的學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習中，擔任其xx，xx課程的授課教師。在此過程中，我發現該生有扎實的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論知識，自主學習能力強，善于接受新生事物，思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見但又不失自己獨立思考的能力。除了學習專業基礎知識外，該生還積極參與并主持了本科生創新訓練計劃項目，利用課余時間來完成這個創新實驗，不僅學到了相關理論知識，熟悉了實驗過程中的基本操作，而且逐漸培養出了對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質。

在與該生的課內、課外頻繁的接觸中，我發現了她在個人品質方面的優秀表現。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結分析能力和文字表達能力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素質修養、積極進取的生活態度、謙虛有禮的為人處世態度以及誠實正直的個人品德，深獲師生的一致肯定，這樣的.人格對于學術研究無疑是有很大幫助的。

可以看出，xx同學綜合表現突出，對物理有濃厚興趣，有相當好的科研潛質和培養前景，且具有細致嚴謹的科研態度，故推薦到貴校，望審核通過。

此致

敬禮！

XXX

XXXX年XX月XX日

夏令營教授推薦信4

作為xx大學土木工程與建筑學院的一名教授，本人很高興推薦我院xx同學參加貴校的夏令營活動。

xx同學于20xx年9月進行大學的學習，期間學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人在擔任其《基礎工程》課程的授課教師的過程中，發現其有扎實的基礎知識，并能靈活運用所學的基本理論知識，又善于接受新生事物。該生思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見而且具有獨立思考的能力。

除此之外，該生還積極參與各類活動，利用課余時間廣泛學習，逐漸培養出了對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質。在與該生的課內外的接觸中，我現她在個人品質方面表現很優秀。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結分析能力和文字表達能力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素質修養、積極進取的生活態度、謙虛有禮的為人處世態度以及誠實正直的個人品德。深獲各科老師的肯定，相信這樣的人格對于學術研究是有很大幫助的。

鑒于xx同學綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，有比較好的科研潛質和培養前景，且具有細致嚴謹的科研態度，故推薦到貴校參加夏令營活動，望批準。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

夏令營教授推薦信5

尊敬的領導:

您好!

我是xxx機械工程與自動化學院博導xxx，現有我院20xx級機械工程專業本科xxx同學準備攻讀貴校的研究生，特向您推薦!

我是其《機械設計》課程老師，在課程學習中，他以優異的成績完成了這門課程的學習，給我留下了較為深刻的印象。

xxx同學學習認真，成績優異，該生的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學期間，機械原理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。在學習中善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被EI收錄。期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫能力。

大學期間，他積極參與創新創業活動，積極參與各類創新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學校參加創新性競賽3項;省級創新性競賽2項;創新訓練計劃課題結題良好。一項項的成績見證者他的成長，從一個懵懂的學生成長為一名具有較高專業素養的學生。大三期間，他跟隨學校老師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機械專業這條道路上越走越順。

綜上所述，該生出色的整體素質、嚴謹的治學態度、良好的人際關系以及優秀的科研潛質，符合貴校的選拔條件，在此我推薦***同學參加貴校夏令營，望貴校給予批準!

此致

敬禮!

推薦人：

20xx年xx月xx日

夏令營教授推薦信6

尊敬的xx大學的領導：

你們好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生張爽，作為班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解張爽同學，同時也能夠使張爽同學進入北京大學的夏令營得到鍛煉。

張爽同學是以河間市中考第一的成績進入我班的。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力的優秀高中生。

她熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，張爽同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。作為班里的數學課代表，學習委員，她長期耐心的幫助學習較差的幾個同學，不惜耽誤自己的學習時間，使這幾個同學的成績有較大的提高。

她自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物、物理、英語、作文競賽，曾獲得全國中學生語文能力大賽二等獎，迎奧運作文大賽二等獎，中學生英語能力競賽二等獎，希望杯數學競賽一等獎。她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面。因為勤奮，所以突出，她多次被評為年級學習之星，校園學習之星，多次獲得學校一等獎學金。

該同學有著年輕人的熱情和朝氣，有著廣泛的愛好和興趣。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風采，博得陣陣掌聲；文藝匯演，動聽的英文歌曲，讓同學們嘖嘖稱贊；吉他彈奏，繪畫，更顯出她的才氣。

我相信，有全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，張爽同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓她參加北京大學的夏令營活動。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

夏令營教授推薦信7

尊敬的****大學商學院：

本人是應***同學的請求，推薦****同學參加貴學院的暑期學術夏令營 。 本人參與該生在大學本科生階段的教學工作，曾指導該生參加20xx年“全國大學生數學建模大賽”。在指導該生大賽的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有很強的上進心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在數學建模大賽期間，該生積極思考，和隊員深入討論問題的解決方法，并能對問題有一個整體的把握，撰寫論文過程中，嚴謹有條理，能把問題清晰的表達出來。課外認真完成老師布置的作業，思考新的解決問題的方法并應用實踐。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與同學進行良好高效地溝通與合作。經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力。

該生各方面全面發展，大學期間積極參加競賽，獲得了很多獎勵。

夏令營教授推薦信8

尊敬的領導：

您好！

作為XX大學土木工程與建筑學院的一名教授，本人很高興推薦我院XXX同學參加貴校的夏令營活動。

XXX同學在大學期間學習成績一直非常優秀，專業課成績名列前茅。發現其有扎實的基礎知識，并能靈活運用所學的基本理論知識，又善于接受新生事物。該生思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見而且具有獨立思考的能力。

除此之外，該生還積極參與各類活動，利用課余時間廣泛學習，逐漸培養出了對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質。在與該生的課內外的接觸中，發現她在個人品質方面表現很優秀。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結分析能力和文字表達能力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素質修養、積極進取的生活態度、謙虛有禮的為人處世態度以及誠實正直的個人品德。深獲各科老師的肯定，相信這樣的人格對于學術研究是有很大幫助的。

鑒于XXX同學綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，有比較好的科研潛質和培養前景，且具有細致嚴謹的科研態度，故推薦到貴校參加夏令營活動，望批準。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

夏令營教授推薦信9

尊敬的領導：

您好!

我是***機械工程與自動化學院博導***，現有我院20xx級機械工程專業本科***同學準備攻讀貴校的研究生，特向您推薦!

我是其《機械設計》課程老師，在課程學習中，他以優異的成績完成了這門課程的學習，給我留下了較為深刻的印象。

***同學學習認真，成績優異，該生最大的優點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。大學期間，機械原理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。在學習中善于發現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為第二作者研究撰寫的論文被EI收錄。期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫能力。

大學期間，他積極參與創新創業活動，積極參與各類創新比賽，并取得驕人的成績。曾代表學校參加國家級創新性競賽3項;省級創新性競賽2項;國家級創新訓練計劃課題結題良好。一項項的成績見證者他的成長，從一個懵懂的學生成長為一名具有較高專業素養的學生。大三期間，他跟隨學校老師進行基于輪椅的多功能雙臂機械手臂項目的研究、移動型升降裝卸裝置平臺、基于氣動的升降裝置等多項課題的研究，并申請發明專利和實用新型專利共6項。我相信他會在機械專業這條道路上越走越順。

綜上所述，該生出色的整體素質、嚴謹的治學態度、良好的人際關系以及優秀的科研潛質，符合貴校的選拔條件，在此我推薦***同學參加貴校夏令營，望貴校給予批準!

推薦者：

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第二篇：夏令營作文

精選夏令營作文9篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夏令營作文10篇，歡迎大家分享。

夏令營作文 篇1

這個暑假，我參加了由樂思教育組織的高效記憶法夏令營。這個夏令營在東莞理工大學舉行，在這里，我通過學習記憶法，用記憶法記了許多的東西。

首先，我們要記住00至99的數字代碼和26個字母的代碼。在這里我們學會了三種方法。串連法、故事法、地點法。串連法就是把要記的東西像鎖鏈一樣，一環扣一環連在一起。故事法就是把要記的對象編成一個故事來記憶。地點法就是在大腦里建立一個地點系統，在記憶時通過聯想，把需記憶的東西放在對應的地方。這三個方法很有意思呢。

通過數字代碼轉換，我成功的記住了圓周率后100位數字。用簡筆畫記憶法，我記住了下學期的全部古詩詞。通過編碼法和字母+熟詞，我記住了下學期全部的英語單詞。

最重要的是我學會了畫思維導圖。思維導圖要從中心圖畫起，中心圖要很清晰，顏色必需要有三種以上。分支要從右上角畫起，大分支的頂點只能一個，每條分支上最多寫四個字，四個字必須做到簡單明了。學會了思維導圖，對我們的學習會很有幫助。

通過這次夏令營，我學會了很多記憶方法，我要把這些記憶法運用到將來的學習中。爭取讓自己的成績越來越好。

夏令營作文 篇2

夏天來了，我和朋友們相約到郊外去玩，那個地方真的是很優美，空氣也很清晰，而且有很多花草樹木，真的是一個綠色的夏天啊！

那天，是爸爸帶我去的，媽媽剛好要上班。而我朋友是他們爸爸媽媽帶去的，我們在一起盡情地嬉笑玩耍，玩游戲，唱歌跳舞等等。然后，我們大家就在一起吃零食。我看見了草地上有很多垃圾，我想這是誰丟的呢？突然我想起來了這是我們丟的，于是，我就開始撿起地上的垃圾放入了垃圾桶里。

一個綠色的夏令營就出現了，所以，我從現在開始一定要做一個愛護環境，保護環境的人，讓春天更加美麗，世界更加活躍。

我參加了學校的活動去郊游，那里是一個綠色的草地，我想如果有一大半是綠色就好了。因此，我們就要愛護環境不能讓大自然受到任何的破壞，要愛惜每一草一木，使我們能夠生活在美麗的大自然中。

夏令營作文 篇3

今天，我懷著高興的心情一蹦一跳的來到濮陽市自來水廠，參加水廠為我們小學生組織的親水夏令營活動。

我們在水廠的大門口集合站好隊，開始舉行開營儀式，開營儀式上由水廠工會領導、學生家長代表和學生代表發言，水廠領導為我們受營旗，并宣布“親水夏令營活動開營！”。

今天的活動日程是這樣安排的，首先參觀濮陽市自來水廠——參觀生活用水的制作流程——游覽西水坡水庫——中華龍碑——渠村沉砂池——黃河邊游覽——下午返回游覽張揮墓——科技館游玩——返回開營地和爸爸、媽媽見面回家。

參觀水廠的時候是爸爸、媽媽陪同，我們60個學生分成三組，爸爸陪我在第二組。在講解員的帶領下我們參觀了水泵房、水廠濾池、水廠控制室、調度室、化驗室和加礬車間等等。在調度室講解員詳細為我們講解了自來水的制作過程，我們吃的飲用水是從黃河里取來的，中間經過渠村的預沉池、調節池、一泵房、二泵房、三泵房、凈水廠及45公里的1.2米的輸水管線，到最后經過水廠工作人員辛勤的勞動，堅持三級化驗和24小時連續監測，才制成了我們吃的飲用水，聽到這里，我對他們艱辛的付出深懷崇敬。

參觀完了自來水廠，我們坐上準備去西水坡水庫（供水調節池），坐上車我對爸爸揮了揮手，在爸爸目光的注視下車子發動了。我們來到水庫，水廠的講解員說：“1987年，在西水坡水庫（調節池）開挖的過程中，發現了距今6400年前的蚌塑龍虎圖案，中華文明提前了1400年，濮陽從此被譽為“中華龍鄉”。”看著清澈碧綠的大水庫真是太美了！

游覽完了西水坡水庫，我們步行來到水庫東南角一路之隔的“中華龍碑”，中華龍碑是三棱形的，三邊的立柱是三條大龍，中華龍碑的三個面分別雕刻著四個金色的大字，分別是：帝舜故里、顓頊遺都和中華龍鄉。參觀了這些讓我長了不少的歷史知識。

接下來我們乘車來到取水的源頭渠村黃河邊，講解員指著一條船說：“同學們，你們知道那是什么船嗎?”大家看看船的摸樣異口同聲回答“挖泥船”。講解員夸我們聰明，接著問我們挖泥船的作用，我說：“它的作用是把黃河里的沉沙清理干凈，保持河道的通暢。”看到黃河水是那么的渾濁，和我們家里用的自來水差別那么的大，我要不是這次參加“親水夏令營”活動，就不能把黃河水和自來水聯系起來。

中午，同學們都餓了，吃飯是在渠村的一個最大的魚湯館吃的，吃到了新鮮的黃河鯉魚，各種做法的魚肉和魚湯，讓我們大飽口福，同學們開心極了。

下午離開黃河返回濮陽，途中參觀了張揮墓之后，又來到科技館。大家觀看了立體電影，看完之后就自由活動，參觀各種科技知識，也可以自己動手親自體會，同學們玩得可高興了。不知不覺到了該回家的時間了，于是我們坐上了回家的車，在車上同學們各抒己見，討論的非常開心。通過一天的夏令營活動，增長了不少的知識，開拓了我的視野，同時我悟出了一個道理：淡水資源這么缺乏，我們不能浪費水，要節約每一滴水，從現在做起。

夏令營作文 篇4

今天，我久久期待的夏令營終于到來了!我早早的來到學校，進了教室，老師給我們講了幾點要注意的事項，我們就出發了。

到了目的地以后，教官要求我們要遵守紀律，聽從指揮，無論發生任何事情，都不要動，不要交頭接耳。考驗我們的時刻到了，由于天氣炎熱，蚊蟲到處咬人，我身上整整胖了一大圈，可是我咬著牙，忍著癢，一動也沒動，堅持到會議結束。散會后，教官帶著我們玩奇兵棧道，我先上木制樓梯，然后走過了兩張大網子，我雙手緊緊地抓住繩索，小心翼翼地挪著腳步，一步，兩步，我終于走到了終點。

最驚險的項目還數水上鋼絲了，雖說名字叫水上鋼絲，其實就是走一張橫跨一條臭水溝，與樹同高的大網，你可別小看這個項目，網的上面滿是破洞(當然，也有的是一些人自己挖的)，底下沒有護欄，如果不會游泳的人從臭水溝上掉下去的話，那可是會出人命的!輪到我走的時候，后面老有人故意不停的晃著繩子，我緊張的手心全是汗，心都快提到嗓子眼兒了，因為上次走網有了一點經驗，所以我就鼓起勇氣，終于走完了全程。

夏令營有苦有樂!

夏令營作文 篇5

今天是我校舉行夏令營的日子，我很高興，也很興奮，因為我還是第一次參加學校組織的夏令營。今天一早起來，陽光明眉，天氣很熱溫度達到36℃又是一個高溫天氣。但我心里很開心，能和同學一起去參加夏令營。吃好早飯，戴上太陽帽，飛快地來到學校，有許多小朋友已早早來到了，大家都在談論著，議論著。過了一會兒，校長說：夏令營開營了，這次夏令營共三天時間，主題是“快樂、健康、生態”夏令營，校長又說：“安全第一、比賽第二，聽明白了嗎？”大家異口同聲地說聽明白了。接著我們就向今天的目的地進發。大家坐上了大客車，來到了乍浦，首先我們參觀了李叔同紀念館，李叔同既是才氣橫溢的藝術教育家，也是一代高僧。李叔同紀念館坐落于浙江省平湖市美麗的東湖之畔。整個館體呈七瓣蓮花的獨特造型，與湖面相互輝映，宛若一朵美麗的蓮花靜浮于清水之上，體現李叔同“清水出芙蓉”的寬廣胸懷和高潔品格。李叔同的書法寫得很好，我看得目瞪口呆，簡直不敢相信。我也練了幾年書法，進步不是很大，看了他的字使我感觸很深，我一定要向他學習努力練好書法。

接著我們又來到了小山齋，參觀了里面的擺設，陳列了許多古代的餐具、服裝還有船只等等，真讓我們大開眼界。下午我們來到海邊，這是我第一次看見大海，海面上泛起層層波浪，一眼望不到邊，好壯觀啊！一會兒大家脫了鞋，光著腳在海邊走來走去，我很想在這里能撿到幾個貝殼，可找尋了好長時間都沒找到一個，真遺憾。后來我們就在海邊你追我趕，快樂的做著游戲，玩得我們身上，腳上都是沙子，但我們很開心。最后我們參觀了古炮臺，這古炮臺當時是用來攻打八國聯軍侵略者的，炮臺中間是一個大炮，邊上有許多小炮，非常壯觀。

玩了一會兒，我們乘上了客車返回學校，結束了第一天的夏令營，今天好象過得要比平時快，讓我嘗試了許多的第一次，使我增長了許多的知識。

夏令營作文 篇6

7月18日晴

今天，我懷著激動的心情來到了塘沽體育場。這里早已擠滿了同行的家長，報社、電視臺的以及老師。

我們就在這里舉行開營儀式。

首先講話的是宋老師。她是一位很年輕很漂亮的老師。她對我們講了許多關于安全的知識，也宣布了這次夏令營的宗旨“我成長，我健康，我快樂。”

開營儀式之后，我們乘上了前往鳳凰山營地的公交車。經過三個多小時的奔波，我們終于抵達了目的地。

隨后，老師為我們分了宿舍和小組。我們的營地生活正式開始了。

7月19日晴

今天天氣很好，湛藍的天空上浮著朵朵白云，映襯著我無比暢快的心情。

我們宿舍中百分之九十都是六年級的學生。這個因素促使我們剛認識不久就鬧成了一片。同學們的風趣健談使我放下想家的心情，努力地融入他們。

早上的時光就在我們打打鬧鬧中度過了。

接下來，老師讓我們每個小組都編出自己的隊名、隊訓和對歌。老師話音剛落，教室里就像炸了鍋似的，你一句，我一句，好不熱鬧。經過40分鐘的討論，各個隊都得出了結果：我們隊叫“無與倫比”，另外兩隊分別叫“動力火焰”和“星塵”。

隨后，我們每隊都上臺喊出了隊訓，唱出了隊歌。

這一天又在笑笑鬧鬧中度過了。

夏令營作文 篇7

8月19日，我和很多小朋友一起乘車去三墩鎮山聯村的伯駿馬業會所，參加暑期馬術夏令營。

到了會所門口，我看見教練叔叔、阿姨各騎著高大的駿馬在迎接我們。進入會所大廳，我首先領到了會所送給我的一個紙袋，袋子里面裝著一本關于動物世界百科的書，還有口罩、水、宣傳資料等等，另外桌子上 還 放著很多各種造型的騎士帽，我挑選了一頂最純潔的顏色——白色。

在教練的帶領下，我跟伙伴們帶好口罩，參觀馬房。我知道了馬是超級近視眼，而且天生膽小，所以人是不能站在馬的后面，否則會讓馬認為它的安全受到了侵犯，會用強壯地后蹄踢人；同時我也認識了好多馬,它們都有著好聽的名字，比如說：國王、大帥、酋長、大黑、心心、巧克力、餅干等;我還知道了掛在馬欄柵上的固體結晶叫鹽磚，顏色各異，是專供運動后的馬匹補給鹽分用的。

當我戴好騎士帽、牛皮護膝以及防滑手套的全套裝備，進入場館，我跟斑點馬有了第一次的親密接觸。在教練的提示下，我從馬的左側上馬,雙手握住韁繩，挺胸收腹，目視前方，隨著馬步的節奏，在教練鞭子的拍打聲中，我感受著騎馬的快樂。

下午觀看了電影后，是訓練有素的夏令營成員進行的——馬術禮儀表演，欣賞著教練騎馬進行跨欄的動作，我覺得好精彩。通過馬術知識有獎趣味問答，讓我進一步了解了馬,知道了馬的起源以及馬的種類。最后在教練的帶領下，我又一次跨上了一匹褐色的馬，在寬闊的馬場賽道上奔馳起來時，我覺得此刻的.我應當是最英姿颯爽、也是最最幸福的時刻。

傍晚，當我戀戀不舍的離開會所，我希望我以后還能繼續參加這樣的活動，我期待！

夏令營作文 篇8

這是一次難忘的蝶藝夏令營。

經過四小時歡樂的車程，我們來到了風景秀麗的天目湖，聽導游叔叔介紹，因為從天上看，她像少女美麗的眼睛，這就是她名字的由來。

我們的第一個項目是上山捉蝴蝶，山上的天氣像娃娃的臉，一會兒艷陽高照，一會兒傾盆大雨。雖然一場大雨澆得我一只蝴蝶都沒抓到，但是我非常享受這個過程。最有趣的是今天的“綠色有約”夏令營聯歡晚會，在老師們的帶領下，我們一起做手工、唱歌、跳舞、做游戲、抽獎……我得到了好多的獎品和親手制作作品，有粘紙、蝴蝶標本、蝴蝶香袋和自制蝴蝶宮扇……媽媽說行李箱都要裝不下了！明天，還有做紫砂壺的活動，我真的好期待呀！

這么快樂的夏令營，既能學到知識又非常開心，一次怎么能夠呢？！我和媽媽說好了，明年還要參加蝶藝夏令營！

夏令營作文 篇9

“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒響四方，百鳥兒齊飛翔。”這首久唱不衰的《草原上升起不落的太陽》一直響在我的耳邊，草原也就成了我最向往的地方。

機會終于來了。今年暑假，我有幸參加了天津市“新力杯”志愿者草原夏令營，來到了內蒙古大草原。

來到草原，我被這里美麗的風景迷住了。天，湛藍湛藍的，像鏡子那樣明凈。厚厚的白云一團團的如棉花，一卷卷的如波濤，掛在天這邊，綴在天那邊，把天空裝飾得如畫一般。無邊無際的草原，綠草茸茸，好像給大地鋪上了一層浩瀚無邊的地毯。陽光下，草原像是刷了一層金粉，隨著陣陣微風，掀起了碧波金浪。遠遠地看，草地上有團團白云在蠕動，原來這是牧場飼養的羊群。一只只白乎乎的肥壯可愛的羊兒，使草原顯得更加生機勃勃這里的景美，人的心靈更美。我們剛到草原的時候，一群內蒙古枚民迎上來，敲著鑼，打著鼓，用最隆重的禮節歡迎遠方的貴客。蒙古族歌手端著香甜的奶茶，唱起富有民族特色的傳統民歌《長調》。幾位內蒙古少女隨著歌聲翩翩起舞，還向我們敬獻了哈達。這潔白的哈達啊，表達了內蒙古人民對我們的一片情意，也更加體現了蒙古族人民熱情好客的民風

想起草原的生活，真令人難忘。在家里，我們都是獨生子女，什么事都要父母去干。可是到了這里，我們儼然成了小主人，管理自己的衣食住行，還學會了照顧自己，體貼別人，和原來的生活大不相同了。

就說第一次野炊吧。那天，我們自己抬著沉重的炊具，鈴著各種蔬菜調料，步行幾千米去野炊。在草原上做飯，要挖坑作灶，用牛糞作燃料，這對城市的孩子來說，都是第一次接觸。我們充分發揮想象力，一次次試驗，終于造出了合格的“爐灶”，做出了像樣的飯菜。雖然不如爸爸媽媽做得好吃，但是我們卻吃得格外香，因為這是我們自己的勞動果實啊！

在草原上生活，免不了要經一經風雨。我們來的第二天，就遇上了一場罕見的大雨。當時，我們正在進行越野訓練忽然，天氣突變，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降〕豆粒兒大的雨點）七打在身上，生疼生疼的。面時這突如其來的困難，我們沒有退縮，而是把它當做鍛煉的好機會。我們經受住了風雨的吹打。

這次夏令營圓滿結束了，我們用自己的實際行動向社會表明：新一代的獨生子女，不是溫室里的花朵，而是草原上展翅翱翔的雄鷹。

第三篇：夏令營標準

1.在安全保障方面，主辦機構都會與學生家長簽訂安全協議，并購買保險。在食宿方面，各機構推出的形式主要有家庭寄宿、學校宿舍與食堂、校外賓館與餐館三種形式。但當談及食宿是否有保障時，記者采訪的幾家出國夏令營機構負責人都含糊其詞，聲稱不會出現什么問題，并沒有細化的食宿保障條款。

2.收費標準、規范

3.游學夏令營應當建立相應的行業規范，明確舉辦夏令營的機構資質、出行保險、食宿安全、教育內涵等，讓廣大學生在參加夏令營過程中能夠安全快樂，並學有所得

3.記者了解到，目前參與舉辦各種夏令營的組織、機構、部門繁多，既有政府部門舉辦的主題夏令營、公益夏令營，如前面提到的青少年高校科學營，其目的在於激勵更多青少年獻身祖國科技事業，還有教育行政部門、學校及其下設機構主辦的夏令營，如東部某省份專門成立一家機構負責當地的國際游學項目。此外，還有大量市場化運作的教育培訓機構及旅行社舉辦的夏令營。

4.業夏令營持續火爆 名目繁多收費不菲 缺乏行業標準和規范

為期七天的未來領袖體驗營費用為1680元/人，八天的特種兵訓練營費用為2200元/人，十天的英語封閉夏令營3980元/人……市面上的夏令營名目眾多，從“培養領袖氣質”到“提高幼兒記憶力”無所不包。而記者暗訪得知，其中一些夏令營的課程老師則是臨時招聘而來，無需教學經驗，只要大專以上學歷即可。對此，教育專家表示，家長應該根據孩子興趣和自身能力有針對性選擇夏令營，不宜跟風。

文/記者杜萌

現象：夏令營太多挑到家長眼花

每到暑假，家住天河區的張女士總要發愁給孩子報輔導班或者夏令營，而面對名目眾多的各式夏令營，她卻挑來挑去挑到眼發花。

市場：夏令營至少超100個

連日來，記者走訪天河城、珠江新城、購書中心等人流旺地，總能看到派發傳單、招生的夏令營商家身影。記者通過報紙和網絡廣告進行不完全統計，僅在廣州范圍內，各種商業夏令營活動至少超過100個。而這些夏令營的培訓范圍，也從“培養領袖氣質”到“提高幼兒記憶力”等無所不包。“我們夏令營的目標是鍛造領導能力，提高個人素質；打造敢于承擔責任、高敬業度的精英素質！”在×學文化夏令營的宣傳單頁上，記者看到上述字眼。

這些形形色色的夏令營雖然培訓內容不一，但相同之處在于價格均不便宜。記者統計得知，為期七天至十天的封閉式培訓班，價格最低的為1680元，最貴的修學游則要在1萬元左右。然而，天價仍未能阻擋一些家長讓孩子參加夏令營的熱情，記者走訪的好幾家夏令營，生意都很火爆。

家長：“優價”自會“優質”

花大價錢送孩子去夏令營，家長都期待孩子有哪些改變？記者采訪了數十位家長。

“獨生子女在家里嬌生慣養，尤其男孩子接受的男子漢相關訓練都太少了。所以我特意把他扔到夏令營，好讓他吃點苦。”上周，“狠心”的熊女士將小學六年級的兒子扔進了特種兵訓練營。

更多的家長相信“優價”自會“優質”。“聽說老師都有資格認證證書，應該都比較專業。只要對孩子的性格養成有好處，我都愿意花錢。”鄧先生告訴記者，他剛為兒子報名參加了為期15天的“未來領袖體驗營”，價格為3280元。

而近幾年來尤為火爆的境外修學游，更是受家長歡迎。“希望她能感受國外的風土人情，并體驗下說英語的環境。”在環市中路的某報名點，一位家長為上初中的女兒選擇了10天左右的澳大利亞修學游，價格為11800元。

記者調查：

應聘夏令營老師 填個手機號即可

如雨后春筍般冒出的夏令營，師資力量從何而來？是否真如宣傳中所說“具有多年培訓經驗、持有國家職業資格認證證書”？近日，記者通過網絡，找到了幾家正在招募老師的夏令營機構。

夏令營沒有統一行業標準

“性格開朗，親和力強，無需經驗，大專以上學歷即可。”記者看到，幾家機構的用人要求一欄，幾乎都是空白。隨后，記者以在讀大學生的身份咨詢了招聘人員。

“我們這個夏令營以培訓兒童的閱讀理解能力、生活自理能力為主，需要你有一定的親和力，并且要和學生住在一起，做帶班班主任。講課的話，只要按照我們的教材來講就可以。”招聘人員一再強調對孩子的24小時看護，對于應聘老師的業務能力，并沒有太多要求。隨后，該機構要求記者留下手機號，等到課程開班的前幾天再聯系。

“哪些夏令營活動對孩子成長有益？這些夏令營的教育資質是否達標？安全系數是否達到要求？對于這些，我們做家長的一無所知。”采訪中，記者了解到，由于夏令營沒有一個行業標準，也沒有哪個部門給出相應的消費指引或警示，家長對夏令營知之甚少。怎么判斷哪家好、哪家劣？遇到問題該找誰，如何幫孩子選擇夏令營，只能靠家長判斷。

夏令營的組織者是否有教育資格？夏令營活動是否會對孩子身心發展有所幫助？夏令營的管理是否到位？記者在采訪中了解到，這些問題已經數次被媒體提出過。然而，目前的監管依然是真空狀態。“教育部門只能監管學校組織的培訓班、夏令營。而很多夏令營并沒有工商部門頒發的執照。” 一位廣州培訓界的業內人士表示。

而對于天價夏令營的價格監管，記者咨詢12315工作人員得知，由于夏令營培訓沒有一個比較明確的價格和服務標準，受理也有一定難度。

培訓界人士：利潤至少40%

一方面是監管的缺失，另一方面卻是夏令營機構數目的增多。一位廣州培訓界的業內人士告訴記者，一些短期的夏令營活動利潤基本在40%以上；如果招生火爆，利潤有時能達到100%以上。“主要是現在孩子缺乏生活技能、交往能力、生存訓練等方面的技能，再加上越來越多的家長開始看重對孩子社會能力的培養。”該培訓業內人士表示。

對此，21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，教育部門和工商部門應聯手加強監管。與此同時，博物館、科技館、天文館等作為公共文化教育機構應該主動承擔豐富孩子暑期生活的責任

暑假馬上就到了，夏令營是加拿大中小學生暑期活動的首要選擇。加拿大開展夏令營活動已有上百年的歷史，由于政府監管有力，行業自律嚴，夏令營發展健康有序，形式不拘一格，活動豐富多彩，已經形成了一個頗具規模的產業。不過，許多華裔新移民[微博]對加拿大本地的夏令營活動知之甚少，以致暑假期間往往未能為孩子找到一個合適的好去處。

1.種類繁多滿足不同需求

在加拿大，夏令營的種類繁多，能夠充分滿足學生的不同需求。按時間劃分有走讀夏令營和住宿夏令營。前者意味著學生白天在夏令營，晚上回家和父母團聚；后者則需要學生獨立在夏令營生活，時間從1周到1個月不等。工作忙或暫時想享受二人世界的家長[微博]都特別樂意把孩子送到住宿夏令營。按性別劃分有男生夏令營、女生夏令營和男女生共同學習夏令營。按內容又可分為傳統夏令營和專項夏令營。

傳統夏令營提供的活動“多而全”，從劃船、游泳、登山、野營，到藝術、手工、音樂和游戲等，既有集體項目，也有個人活動，參加者可以根據個人興趣和愛好自由選擇。專項夏令營是指專就某項運動或科目而舉辦的夏令營，比如足球、高爾夫球、騎馬、計算機、探險和海外旅游等，適合那些特別想提高自己某項運動技能，或加強某科目知識的學生選擇。專項夏令營有時也包括傳統夏令營的一些活動項目，比如游泳等。

除此之外，加拿大還有家庭夏令營和特殊需求夏令營。家庭夏令營可供家長與孩子共同參加，其活動安排與傳統夏令營類似，不過其中有一些活動是專為家長設計的，還有一些則是以家庭為單位而開展的。對有時間的父母而言，參加這種夏令營可謂自我休假與加強親子關系兩不誤。

特殊需求夏令營是為那些身體上有殘疾、心智不健全或有嚴重疾病的孩子們設立的，比如殘疾兒童夏令營、癌癥患兒夏令營、孤獨癥兒童夏令營等。這些夏令營都配有專門的醫療人員、設備和設施，其他職員也都受過相應的專業培訓。他們可以為有不同要求的孩子提供不同的服務和支持，家長、親屬或他們聘請的專門看護人員也可陪孩子一同前來，讓這些有疾病的孩子也能度過一個快樂、有意義的夏天。

2.加拿大夏令營管理規范

加拿大夏令營的舉辦者，有政府資助的社區中心、藝術館、博物館和大學等，也有私人團體、公司、俱樂部和旅游度假勝地等。加各省政府對夏令營舉辦者的資質、規模大小、相關設施建設及設備配備、安全衛生保障和環境保護措施、保險等各方面都制定了明確、具體的監管條例，并組織官員或專家對夏令營進行不定期檢查。

夏令營舉辦者每年都必須提前向所在省衛生廳提出申請，符合條件的獲得認證后方可運行。舉例而言，加東新斯科舍省衛生廳制定的夏令營管理條例共24條近百款，甚至具體到營員床的大小、餐具的消毒方式、人均衛生間蹲位的個數和垃圾處理模式等。

與其他行業一樣，加拿大夏令營舉辦者也有著嚴格的行業自律。在加拿大，有一個全國性的夏令營行業聯合組織——“加拿大夏令營協會”(The Canadian Camping Association)，該機構也是由各省夏令營協會聯合組成的非牟利機構，成員包括全加拿大范圍內的700多家夏令營。

為保證提供安全、優質的服務，各省的夏令營協會都會制定行業道德規范，以及夏令營經營管理、陸地和水上項目等嚴格的行業標準，并定期派人去會員夏令營按標準進行詳細檢查并給予認證，達不到標準的將被取消會員資格。

3.夏令營的一般收費

從費用上看，加拿大有政府資助的機構舉辦的夏令營收費低廉，私營夏令營收費相對高一些，但以加拿大家庭平均收入衡量，還是比較合理的。根據加兒童護理費抵稅政策，一般家庭都可將孩子上夏令營的部分或全部花銷用來抵稅。

此外，從2007年起，聯邦政府推出新的稅務減免措施，年齡未滿16歲的子女參加符合規定的體育活動計劃的費用，可憑收據抵扣，一年最高額度為500加元。顯然，這也可以減少一些家庭送孩子上夏令營的經濟負擔。

4.夏令營相關信息

為方便家長和孩子及時選擇到合適的夏令營，加拿大各市政府在每年夏季社區活動指南中都有詳細介紹。這本指南通常在春末即已免費發放到各個社區中心。

私營夏令營則通過各種形式的商業廣告進入每個家庭。互聯網的普及使得選擇夏令營的過程變得簡便而快捷。很多關于夏令營的專門網站應運而生，在那里可以按省市等屬地或項目、需求等進行分類選擇。有些網站還就如何選擇合適的夏令營向家長提供咨詢服務。

再次深入了解下夏令營，今年你會不會考慮讓自己的孩子參加夏令營活動？

師資：

1、所有線路總領隊均為國際領隊資質（從業10以上，操作夏令營8年以上經驗）；

2、每車均配備一名中國登山協會執證領隊（從業5年以上，3年夏令營操作經驗）或專業戶外拓展培訓師（從業8年以上，5年企業管理培訓經驗，操作下夏令營3年以上）；

3、每營均配備一名專職醫護人員（從業3年以上）

4、按照平均10個學員就有一名工作人員標準管理

安全：

1、所有學員均購買旅游意外險戶外運動險，雙保險。

2、每車均備有常規藥箱，所有領隊均配有緊急醫療包；

3、每營設有專業醫護人員

4、所有項目均為香港童軍（9-12周歲）訓練營實操項目，適合兒童身理、心理需求；

5、活動中所有器材均為國際采購，安保器材保證全進口，獲得國際登山聯合會（UIAA認證）；

6、所有線路均經過實地踩點，保證杜絕安全隱患。

其他：

1、用車：專業旅游空調大巴

2、用餐：獲得衛生許可標準之餐廳（白際線為農家餐）

3、住宿：三星標準空調雙人間，專業戶外露營帳篷（白際線為三人或四人間）

4、安保：全天24小時營地巡邏

一.是管理混亂。夏令營行業基本處于“自組織”狀態，國家沒有相應的管理機構，也沒有可以規范夏令營機構的行業標準；

二.是質量參差不齊。夏令營行業門檻很低，導致大量垃圾夏令營產生；

三.是價格混亂。目前夏令營市場沒有一個統一的定價標準，很多組織在定價時通常不與成本掛鉤，胡亂定價；

四.是活動的同質化問題嚴重。由于夏令營市場進入門檻很低，出現盲目跟風的現象；

五.是經營理念錯誤。有些機構把夏令營當做賺錢的工具，變成單純的旅游、培訓，夏令營的教育和公益職能缺失。

夏令營究竟誰來管怎么管？

參加夏令營已成為很多學生度過假期的重要形式，承辦夏令營的機構主體也紛繁復雜。“但是，夏令營市場總體上仍處于散亂差的狀態，游而不學、層層轉包、資質不清、監管不嚴等各項問題都比較突出。”國內某知名夏令營機構的負責人表示。如何規范夏令營活動的開展，誰來管，怎么管，教育行政部門應當發揮什么作用？記者采訪了業內有關人士和專家。

資質不清、主體不明，仍將夏令營當旅游來做

“大部分時間就是走馬觀花，什么也沒學到。”上海某中學高一學生唐子奕對暑假夏令營之行感到失望。原本抱著增長見識的想法參加夏令營，但到北京后才發現，其實并不像宣傳時所說的那樣可以修學勵志，反而大部分時間都在參觀中度過。事先承諾的清華北大深度參觀，最后連清華大學的教學樓都沒有進去。某業內人士告訴記者：“目前市場上很多機構仍將夏令營當旅游來做。”從而產生夏令營行業層層轉包的“潛規則”——組團社將學生團賣給游學地的地接社，甚至是某個導游手中，形成“導游承包制”。進而產生購物等問題，嚴重影響夏令營的服務質量和教育效果。

目前，不正規夏令營機構、旅行社舉辦的夏令營比比皆是。“有些打著組織夏令營旗號的公司甚至連辦公地點都沒有。大部分都是注冊資金為10多萬元的小公司，抗風險能力特別差。” 北京世紀明德教育公司副總裁王學輝透露，“夏令營具有較強教育屬性，亟須建立行業規范和標準，在此基礎上加強監督管理。”不過，由于現階段夏令營舉辦主體龐雜，牽涉部門較多，既涉及到學校、教育管理部門，又涉及到旅行社、旅游管理部門，以及工商登記的教育培訓機構，從而導致夏令營管理存在資質不清、主體不明的狀態。“教育部門只對學校組織的夏令營負責；工商部門只核準申報業務范圍與實際是否相符；旅游部門只對旅行社進行行業監管。這就像?九龍治水?，教育部門、工商部門、旅游部門好像都有責任管，但是都管不起來。”王學輝表示。

夏令營管理要理清性質、分清責任

21世紀教育研究院副院長熊丙奇告訴記者：“目前，夏令營市場最主要的問題還是要理清性質，分清責任的問題。”

熊丙奇認為，學校組織的夏令營屬于公益性活動，是教育活動的一部分。對于這部分夏令營，教育行政部門應當管起來，要了解學校的活動安排、收費標準和安全保障，而在制定收費標準時，需要召開家長聽證會，聽取家長的意見，向家長解釋收支的情況，其收費則應參照公益性活動進行收費。旅行社、教育培訓機構組織的夏令營應歸為商業性質的夏令營，要按照市場規律運行，由市場監管部門管理。

對于目前市場上由旅行社或培訓機構承辦、學校出面組織的夏令營模式，熊丙奇認為應當予以杜絕。“這樣的夏令營商業、公益性質混淆不清。既可以由教育部門來監管，又可以由工商部門來監管，最后誰都不監管。有必要進行理清，要么回歸學校組織，要么變為商業活動。不能處于公益和商業的灰色地帶。”不過，也有專家持有不同觀點。中國青少年研究中心副主任孫云曉比較贊同的模式為，由教育部門推出夏令營“菜單”，由聲譽較好的旅行社承辦，學校和學生自愿參加。整個過程中，教育部門作為監管部門，負責對承辦單位提供的方案進行把關、審核定價、培訓帶隊老師，并對安全和質量進行監督。

王學輝也指出，新加坡對于夏令營的管理模式值得我們借鑒。“學校以招標制的形式，成立由教育部門、學校、教師、家長甚至學生代表組成的委員會，以及相應的評審團，各方商談，選擇性價比最高的機構。真正做到公平、公正、透明。”

教育部門要做“過濾器”不做“執行員”

教育行政部門在舉辦夏令營過程中，要承擔什么角色呢？

英語輔導報社社長包天仁指出，教育部門想要徹底管好夏令營是很難的。“首先，教育部門沒有專門的人員來審批、管理；其次，教育部門的觸手也沒辦法完全伸到社會和市場的領域。況且現在各種名目的夏令營太多，教育部門即使想管也是心有余而力不足，很可能管不住。”

包天仁并不主張依靠行政力量和紅頭文件來約束夏令營，而是憑借市場的作用進行優勝劣汰的篩選。他還提出，媒體的職責在于監督政府、監督社會，應該在曝光低質量夏令營產品、幫助建設良好市場環境等方面發揮應有的作用。

安生文教基金會執行副主席張梧華認為不需要成立專門的委員會，教育部門應當對夏令營進行監管，但不要做“執行員”，而應該做“過濾器”和“指導者”。他給出了以下三點建議：第一，針對夏令營市場，教育部門應該設立準入條件，提高進入夏令營市場的門檻，明確承辦夏令營機構的各種條件。教育部門要幫助審核申請舉辦夏令營的機構，看這個機構的資質和條件是否符合準入標準和行業準則。第二，教育部門應當出臺完善的行業指導意見或準則，所有夏令營機構必須簽字執行。第三，建立退出機制，以監控和過濾那些已經進入市場但質量不過關的夏令營項目和機構。（本報記者 黃蔚 李凌 實習生 趙天驕 武敬）《中國教育報》2013年8月20日第2版

關注夏令營①：夏令營緣何如此火爆

暑假的北京，孩子們每天從全國四面八方聚集過來參加各種夏令營，游學、口語訓練、修學勵志等，形式多樣，讓人眼花繚亂。在這個炎熱的夏天，是什么原因使得越來越多的家長、學生乃至學校參與進來，讓夏令營勢頭如此火爆？記者進行了調查采訪。>>>詳細

關注夏令營②：游學夏令營呼喚行業標準

7月25日，北京清華園，驕陽似火，但炎熱并沒有阻擋各地中學生參觀的熱情。體育館內，聚集了來自全國各省份及港澳臺地區的3000多名高中生，他們正在參加中國科協、教育部等部門舉辦的2013青少年高校科學營開營儀式。體育館外，還有很多機構帶著一批批中小學生前來游學參觀。誰在舉辦夏令營？舉辦夏令營是否需要資質門檻？>>>詳細

關注夏令營③：高價夏令營到底值不值

打著“夢想”的招牌，為期一周的國際動畫追夢夏令營每人收費4280元；美國火種青年領袖公益創新領導力班憑借“領袖”和“領導”兩個關鍵詞，為期兩周的游學性質的夏令營每人收費6.58萬元。各種夏令營，國內基本在2000元以上，國際游學動輒三四萬元，緣何收費這么高，到底值不值？>>>詳細關注夏令營④：學校該不該出面舉辦夏令營

這個暑假，夏令營很“熱”。不過，東北一名小學生家長王女士卻有些發愁，她本想給兒子報名參加學校或政府部門組織的夏令營，但無奈的是當地根本找不到。這令她頗為不滿：“家長只能選擇旅行社、教育培訓機構或者公司舉辦的夏令營，不但收費貴，安全也不一定有保障。要是政府或學校舉辦夏令營，家長會放心很多。” >>>詳細

第四篇：關于夏令營作文

關于夏令營作文五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的夏令營作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏令營作文 篇1

這周，學校舉辦了令我們期待已久的夏令營活動，經過了熱幾天的課程，我們的活動已接近尾聲，道別的時刻不知不覺到來了。

下課鈴聲響起，教室里瞬間喧鬧了起來——大家為一會要排練的節目緊張地排練著，鋼琴聲，笛子聲，說話聲與音樂聲混雜在一起，顯得格外雜亂。上課鈴聲響起，聲音漸漸地消失，大家全都坐在了座位上，靜靜等待節目開始。

首先是翻繩子，同學手上的繩子靈活地纏繞著，竟然做出了我們想象不出的花樣；接著，我們有欣賞了有趣的小劇，聲情并茂的合唱表演和朗誦，不知不覺，就該我出場了。

我沒怎么在同學面前表演過，因此上臺時緊張的要命。我滿頭是汗，硬著頭皮拿起了長笛，一曲簡簡單單的《梁祝》，竟被我硬是吹錯了四個音。我哆嗦到吹出來的音都成了顫音，下臺之后一看，我的腿竟然都抖到發麻了！還真是令人哭笑不得啊。

接著聆聽完同學的合唱與令人驚艷的《D大調卡農》后，我們的道別會正式進入了尾聲。

同學們紛紛送上給外教準備的禮物，包裝紙已被揉的有些皺，同學們準備的禮物各式各樣，但是卻無一例外地都包含了濃濃的心意。一張張夏令營的結業獎狀發了下來，外教老師用很不流暢的中文讀出我們的名字。我們與老師一起擠在講臺上，大家異口同聲地喊出“cheese”，相機定格住的，不僅僅是一時的影像，還有我們不可磨滅的回憶。

在這次夏令營中，我學到了許許多多的東西：加拿大的文化和特色美食；多彩的加拿大傳統繪畫以及它背后的深刻含義；寫作的技巧；有趣的科學知識……還有團隊協作的巨大力量。

這次的活動使我受益匪淺，相信在這樣的平臺之上，我會變得越來越優秀！

夏令營作文 篇2

英語夏令營開營的第一天，我到教學樓四樓那兒去英語面試。面試結束我和伙伴們都分到了一班。

面試的結果令我滿意，我和伙伴們開開心心地玩了起來。6：00，開始了晚上有趣的戶外活動。晚上，美國老師給我們定下了規則，一共有四個游戲，每個班玩兩個游戲，15分鐘一個游戲，生日快樂歌是集合鈴，15分鐘集合一次。于是我們玩起了第一個游戲——找字母。規則是：一共有三個沙坑，每一個坑都有26個字母，每個字母都要放在相應的拼板上。美國老師喊到：“3、2、1、GO!”

聽到了口令，大家蜂擁而上、撲入殺坑、奮力挖掘，一下子就挖到了幾塊字母。只用了不到一分鐘的時間里，大家就找到了四塊字母，就連幾個平時十分懶惰的同學，在這個游戲里表現十分勤快。我在一個地方一下子發現了兩塊字母，美國老師十分的'高興。大于過了十分鐘大家已經籌集了十九塊字母，字母越來越稀少，

字母也越來越難找了我們大家奮力挖掘，最后，經過了大家的努力，我們一共挖到了二十二塊字母，這個游戲真是有趣。

我們又來到了另外一個游戲場地，在這個排球場旁邊居然放著一個藍色的巨球，沒有錯，這個游戲就是打巨球。游戲規則是：在規定的時間里，雙方要把這個藍色的巨球扔到對方的地區，就可得到一分，出界，對方就可得到一分。開始比賽，我們發球，只見，我們的一個隊員把球一扔，重重地扣到了對方的場地，好的!發球得分，我們的隊員高興地唱起了歌。后面的比賽越來越精彩，越來越激烈。例如這個球：我們把球扔了過去，他們幾個居然搶了起來，幾個人搶到了籃筐下，真是有趣。

今天的戶外活動真是有趣。

夏令營作文 篇3

暑假到了，我和小伙伴們來到了莫干山夏令營基地。在這里，我們度過了愉快的五天四晚，也玩了許多游戲項目：坐卡丁車、滑草、射箭……其中，令我印象最深的是真人cs和打地鼠游戲了。

我們穿過小溪，來到一片茂密的竹林。教練讓我們原地不動，他們卻離開了。就在我們不知所措的時候，教練拿著許多“槍”，匆匆忙忙地跑過來。看到這么多槍，我們高興壞了，瘋狂地搶了起來。接著，老師給了我們每人20條命和20xx發子彈。當教練按下開始按鈕，我們男生隊和女生隊馬上陷入一場混戰。大家你追我趕，互相掃射。不一會兒，我就輕而易舉地out了幾個人。后來，女生隊團結一致，開啟了萬箭齊發模式。我們男生隊卻散落在各個角落，結果被她們打得落花流水，慘不忍睹。幸虧最后我們男生隊也聚在一起，進行反攻，最終打成平局。真是一場激烈的“戰役”。

再來說說打地鼠游戲吧！游戲規則是：4個打地鼠的人站在很大很大的一個圓盤上，不能走出規定的紅圈，如果走出了紅圈，立馬出局。圓盤上有8個大洞，“地鼠們”就躲這洞里面。他們要想盡辦法，趁打的人不注意，偷偷爬出洞，把圓盤上的球拿回洞里。如果被發現并打中，就要把球放回去。我自告奮勇當打“地鼠”的人。我心想：我一定要讓去“地鼠們”一個球都拿不到。游戲開始了，我火眼金睛，動作靈活得就像齊天大圣孫悟空。我左一拳右一擊，我負責看守的兩個洞里的“地鼠”，被我打得嗷嗷直叫。最后他們一個球也沒拿到，我們取得了很好的成績。

通過這兩個游戲，我懂得要分工合作、互相團結。正所謂眾人拾柴火焰高，想要取得成功，大家一定要團結，團結，再團結。

夏令營作文 篇4

一放暑假，我就被媽媽送到夏令營。臨走時，媽媽囑咐我：那邊有很多有趣的活動，但是都需要和小伙伴們一起合作完成，如果遇到困難也不要退縮哦。

在夏令營的第三天，老師組織我們一班和四班進行打水仗比賽。我們各隊先各就各位，找到自己的陣地，然后老師給我們發放發射器，原來發射器就是一個大勺子。我們發出水球的工具是幾根竹竿搭成的支架。我們要先把大勺子固定在支架上，再把裝滿水的氣球放在勺子的一端，勺子的另一端系上一根長繩。

比賽開始了。我們都興高采烈。耶！一班先出，可以讓我們大顯身手啦！我們迫不及待地發射了第一個水球。嗖”的一聲，但是球沒有向對面射去，而是向空中射去。哦！原來是發射的小伙伴們用力過猛導致球沒有發射成功。大家開始七嘴八舌地責怪發射的人。投放球的小伙伴們也跟著一起吵了起來，大家都沒法進行比賽了。在我們爭論的時候，四班的球已經把我們打成了落湯雞”。

我們不甘示弱，繼續戰斗。我們發射了第二個球，球發出去了，卻沒有擊中他們。這時候，小伙伴們又開始互相責怪。老師走了過來，語重心長地說：我們是一個團隊，大家一定要齊心協力，不能一味地責怪對方。”我們聽了老師的話羞愧極了。我們一起大聲高呼讓我們團結起來吧！”我們再試了一次，這次終于成功了。把他們也打成了名副其實的落湯雞”。接下來，我們萬箭齊發”，打得他們落花流水，慌亂而逃，我們歡呼起來。最后我們勝利了。

夏令營的活動很多，在這次以后，我們大家都懂得了一個道理：只要我們團結起來，任何困難都可以克服。

夏令營作文 篇5

暑假里，媽媽給我報了一個夏令營，我開心極了。

在出發夏令營的前一個晚上，我激動得睡不著，終于到快天亮了才迷迷糊糊地睡去。我夢見去夏令營的車飛起來了。我們都坐在了白云上……最激動的時候鬧鐘響了，我睜開眼一看，原來是一場夢啊！

去夏令營的路上，車外風景優美，路邊有霧里民宿。這是一處非常漂亮的民宿，設施齊全，里面有許多好玩的地方。在這大夏天里，最讓人喜歡的就是溶洞了。這溶洞就好像是一個天然的大空調，坐在洞口涼風噓噓，就好比含在嘴中冰激凌一樣的涼爽，時間坐久了還會覺得冷吶。

夏令營活動非常豐富，有溶洞尋寶，尋找最美的笑容·穿越之旅，篝火晚會，小溪戲水，徒步登山等活動。來說說溶洞尋寶吧，我們在洞口集合，共分成四隊各自跟著隊長進溶洞尋寶，到底是什么寶貝吶？告訴你們吧，是我們接下來幾天要住的房間和篝火晚會的食材，大伙可積極啦！一進洞我就被五顏六色的燈光被吸引了。它把墻壁上的鐘乳石照射得一閃一閃的，非常漂亮。我跟上隊伍的腳步開始尋寶，最終我找到了3個裝有寶貝的福袋，整組加起來共有十幾個吶！我們組不僅福袋最多，而且還找到了湖景房，厲害吧！

除了溶洞尋寶外，“穿越之旅”也很有趣。我們個個換上古裝，仿佛穿越到了古代，有的變成了“張小凡”，有的變成了“白娘子”、“青蛇”、“許仙”、“小龍女俠客”、“俠女”、“小仙女”等。影視劇里各種各樣的人物都有啦，好像在拍電視劇吶，可好玩啦。

夏令營的活動豐富多彩，還有好多好多都講不過來呢，有機會同學們也可以去體驗一下。

第五篇：【推薦】夏令營作文

【推薦】夏令營作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夏令營作文8篇，希望能夠幫助到大家。

夏令營作文 篇1

暑假的一天，爸爸媽媽陪我和妹妹參加寧夏內蒙夏令營七日游。很多哥哥姐姐都是自己獨立參加的，我和妹妹是最小的團員，所以爸爸媽媽陪著我們去玩。

第一次坐長途臥鋪的我們非常興奮，在火車的上下鋪爬上爬行，看來去旅游的人還真不少，沿途都是美景。

迎接我們的是丁丁姐姐，她是地道的回民，這里的天氣很涼爽。第一天我們來到了中衛美麗的香山公園，綠綠的樹，青青的草，五顏六色的花兒，還有成群的野鴨在巨大的湖面上，小伙伴們在這里紛紛留影。

第二天，我們坐車來到內蒙通湖草原。大門的左邊有一個美麗的湖泊，四周被草原環繞，草原上有奔騰的馬兒。熱情的蒙古人為我們獻上潔白的哈達，用奶茶盛情款待我們，還表演了特色的蒙古節目。我們在騰格里沙漠騎駱駝，玩刺激的沙漠沖浪，爬沙山，踩在又細又軟的沙里，腳底舒服極了，我和妹妹忍不住在沙漠里打起滾來。抬頭一看，白云在向我們微笑呢！

第三天，我們去了爸爸去哪兒的拍攝地沙坡頭，滑沙是需要坐自動扶梯或觀光車上去的，但排隊的人太多，我提議自己爬上去，最后我是第一個爬山頂的，媽媽表揚我很棒！山頂上我看到有人坐飛索穿越黃河，但導游姐姐告訴我，因為我的體重不夠35公斤，所以不能這個項目。

第四天，我們乘車了銀川。我們參觀了西夏王陵、西北影視城。影視城就是拍攝電影的地方，好好玩哦，就是有點累！

第五天，我們來到了軍事博物館，登上了銀川艦。最好玩的是寧夏科技館，這里的機器很有趣，如萬花筒，隱身人，我感受到了科學的神奇和力量。

愉快的夏令營結束了，爸爸媽媽的假日結束了，離我們開學的日子也不遠了，我要好好學習，以后才能去更多的地方玩。

夏令營作文 篇2

聽說那天要去夏令營，我早早地起了床，踏上了宇通客車。

只見一個穿著黑衣服的壯實的人向我們走來。他口中大聲喊著:“我就是教官！代號森林！”聽到他的聲音，我們急忙坐下，并且迅速地按照要求扣上了安全帶。抬頭時看到迎面走來了另一位滿身都是肌肉的教官，他坐在了我們最后一排的中間。旁邊的女孩問他:“教官，你的代號叫什么呀？”他神秘地說:“秘密。”我們幾個面面相覷，聽得是一頭霧水，但又不敢追問。終于等到他離開座位，去前面維持紀律了，我們幾個才敢小聲討論起來。那個女生說:“原來他叫秘密教官啊！”我疑惑地說:“這個名字也太綿羊了吧？看他那么魁梧，不如叫他‘紅海’吧。”旁邊的一位學生說到:“叫‘坦克’吧！”還有人說:“叫‘行動’也挺好聽的。”就為這事我們開始爭辯起來。最后我們一致認為稱他為“紅海坦克秘密行動”教官最為妥切。別說，還挺通順！結果這話傳到了“秘密”教官的耳朵里，他是哭笑不得。就這樣，我們聊著、笑著，大巴車前進著。

終于，我們到達了目的地——王屋山。下了車，教練就把我分到了103 B 間，和陳昊澤、曹浩博、還有另外一個我不知道他叫什么名字的但我們稱他為“舍長”的`人共住一間。我們回到房間換上了迷彩服就去外面集合了。森林教官說：“現在我教你們怎么站軍姿。首先兩眼目視前方，脊背向前伸展，然后雙手自然下垂，雙腳呈V字型擺開，要有60度，身體稍微向前傾斜！” 我試著像他說的那樣做，可是總感覺哪里做錯了。這時教練說∶“誰站的好我就發笑臉貼了，這個笑臉貼誰最多可能會得到一架無人機或一個坦克模型。＂一聽到這，大家都來勁兒了，我前面的人站的筆直筆直的，一動不動，甚至頭發上都冒出了汗。但是教練不知怎么的只給站的一般的人發笑臉貼，最終休息時，都沒給他發。我真替他感到惋惜，我們常說“高手在民間”，原來是“高手”被遺忘在“民間”呀！

好不容易熬到了午飯時間，我們都已經餓得沒了力氣。看到餐桌上豐盛的飯菜我不僅流了口水，還恨不得馬上開飯。可是大家都很有禮貌，我被這氛圍感染了，于是和大家一塊吃、一塊樂。

下午，教練讓大家來介紹自己。我從介紹中得知大家都多才多藝，甚至有些人可以稱得上全能。只有我最普通、最平凡，我是這樣介紹自己的：＂我叫王錦浩，今年11歲。我來自龍崗實驗小學，愛好是玩手機，特長是吃的很多。＂哎，沒辦法！誰讓我這么無用呢。

介紹完畢，教官又讓站了一下午軍姿，這可把我累壞了。我一回宿舍就沖澡洗洗上床睡覺了。有的同學說晚上太嚇人了，睡不著。其實我也很害怕，但是疲憊的我實在太累了，很快就睡著了。

這一天過得可真是太充實了。

夏令營作文 篇3

坐了將近六小時的飛機，我們離開了海南島，到達了美麗的濱海城市——大連。在經過一晚上的休息之后，開始了豐富多彩的大連夏令營之旅。

第一天，我們舉行了開營儀式。緊接著，參觀了任書良圖書館，在這里，我們了解到了楓葉學校的發展史，由剛開始的幾名學生發展到了現在的上萬人。知道了楓葉國際學校的校訓——勤奮，博學，進取，爭先。參觀完任書良圖書館，我們又參觀了整個學校，井然有序的建筑設施令我記憶猶深。下午，我們學習了社交禮儀和西餐禮儀。晚上，觀看了我型我秀中各位老師，營員的才藝表演。

第二天，我們吃完早餐后上了兩節外教課，然后進行了我最愛的拓展活動。這個活動中，每個隊都贏了一次，拓展活動很有趣也很好玩，不僅考驗了團隊協作能力，也考驗了個人的敏捷能力，增加了營員們的感情。下午，我們去體驗了高爾夫課程，還記得上一次打高爾夫，都是好幾年前的事了，這一次我特別開心。

第三天，上午體驗了我期待已久的馬術課程，我全程非常高興。騎完馬，我們還去參觀了馬房，馬的價格都非常昂貴，個個價值上百萬。下午，我們去了星海廣場，體驗了喂海鷗的樂趣。之后又去參觀了威尼斯水城。夜晚來臨，我們享受了一場視覺盛宴——來自美麗的音樂噴泉。隨著音樂，一會起，一會落，一會上，一會下，色彩繽紛，十分壯觀。

第四天，上午上了兩節外教課，學習了CPR和急救知識，還學習了生命科學知識。接著，我們又到了生物實驗室觀察了細胞，還解剖了一條小魚。下午前往蠟像館和生命奧秘館參觀，在蠟像館見識了世界各國的名人蠟像，在生命奧秘館體驗了20分鐘的球幕電影。下午我們去了期待已久的發現王國，我和同學們玩了最喜歡的項目：海盜船和跳樓機等等。各種各樣新鮮有趣的游戲項目，精彩絕倫的表演，令我流連忘返。

第五天，上午跟往常一樣，學習了兩節外教課。關于戲曲表演和烹飪。我們做了可口的雞翅，香甜的蛋撻。下午，我們去到了狩獵俱樂部，打了兩個小時激烈的真人CS。晚上，我們舉行了隆重的狂歡夜。

第六天，上午上了兩節關于海洋的外教課，之后上了豐富多彩的美術課，我學習陶藝，做了一個漂亮的大碗。下午，我們去了地質公園，參觀了大連沿海的美麗風景。雖然途中有雨，但我們的熱情絲毫不減。晚上，我們在沙灘上舉行了篝火晚會，一幕幕精彩表演，都成為了我這趟旅程的美好回憶。

第七天，我們去了旅順歷史博物館，潛艇博物館，還用現代技術體驗了潛艇，從電巖炮臺往遠處望，水天一色，美不勝收。這個夜晚，我們在操場上放飛夢想。

快樂的時光總是短暫的。不知不覺，我們迎來了這次大連夏令營之旅的最后一天。這一天，我們參觀了圣亞海洋世界，看了許多海洋生物，還有一些南極動物，比如：企鵝，北極熊，北極狐等等。晚上舉行了隆重的頒獎典禮和結營儀式。

經過這八天的學習，我收獲甚多。明白了董事長任書良博士提出的教學理念，了解了楓葉國際學校悠久的歷史，認識海洋，學習禮儀，學習烹飪，學會自理，懂得團隊合作的重要，朋友間該如何相處……不僅如此，我還觀賞了大連美麗的風景：精彩的音樂噴泉表演，優美的海岸線，沿路走過的金沙灘，不同尋常的威尼斯水城……我們還在操場放飛一個又一個偉大的夢想，在“發現王國”中奔跑玩耍放飛自我，在狂歡夜和篝火晚會中表演才藝，展示自己的才華……

感謝學校組織的這次夏令營活動，讓我領略了未曾見過的風景，讓我遇到了更優秀的自己。這趟不一樣的旅行，將會成為我心中永遠的回憶！

夏令營作文 篇4

7月二十七號到二十九號，我們參加了學校的蝶藝夏令營。

第一天出發的早上，我非常興奮，很早很早就醒了，催著媽媽快一點出門。我們到學校集合的地方才剛剛七點多一點，小朋友們都沒來呢!八點半，兩輛大巴士帶著我們出發了。我是坐的一號車。第一天去的時候在路上雨下得很大，但是等我們到達目的地，雨停了，太幸運了!我們住的地方叫南山竹海客棧，房間很大我很喜歡，我們一個班級的同學都是挨著房間住的，可以互相串門，我太開心了。

我們要去捉蝴蝶的地方是南山竹海，我們上山時是走進去的，每個小朋友都帶了捕捉蝴蝶的網兜。但是因為剛下過雨，所以蝴蝶很少，我們沒捉到什么蝴蝶。我媽媽捉了一只像蝴蝶，但是導游老師看了，說是一只蛾子不是蝴蝶，然后我媽媽就把那只蛾子給放走了。我們從南山竹海回來的時候，坐的小火車，小火車開得很快，一會兒就到了出口的地方，比我們上山走路快多了。

我在南山竹海里面買了一個磁力魔球，很好玩，后來大部分同學每個人都買了一個，我們還進行了磁力魔球速度比拼大賽。

第一天晚上，我們去吃了自助餐，那邊的服務真的挺好的，吃方的桌子旁邊掛著一臺液晶電視，而且正巧在放動畫片，而且是我最愛看的動畫片，我邊吃邊看還邊跟同學聊天，可高興了。

第二天我們去了天目湖，那天上午雨下得很大。我們穿著雨衣打著雨傘，衣服鞋子還是濕了。但是天目湖在煙雨中還是非常美麗的。我們走了茶島和鄉村田園島。下午我們去酒店開了聯歡會。我們做了蝴蝶團扇，然后家長們進行了折紙比賽，折的是紙百合花，我媽媽還拿了獎，是一個蝴蝶的香囊。很多小朋友和家長都上去表演了節目，還進行了抽獎，我沒有被抽到，希望下次可以有機會抽到我。我們一一班參加二期夏令營的十位同學合唱了一首《小草》，是用手風琴伴奏的哦。

第三天，我們去了宜興做手工的紫砂茶壺。先把紫砂泥塊壓扁，壓成圓形，然后把它放在模具里，做成茶壺身子，茶壺身子是由上下兩部分粘連起來的;然后再用其他模具做了茶壺嘴，茶壺把子，茶壺蓋子，用稀的紫砂泥把這些部件和茶壺身子粘在一起，不要忘記用圓規刀給茶壺開口哦，要不然茶壺蓋子可就蓋不進去了。另外茶壺嘴不能忘記鉆洞，不然水會流不出來的。我們做好的成品放在那邊風干后可以燒制，等第三期夏令營就可以幫我們帶回來了，可以當做真正的茶壺使用哦。

三天的夏令營的體驗非常有意思，雖然玩得很累，但還是很開心。我還希望以后能去朱老師說的冬令營，是去珠海去一個星期哦，我超級想去，歐耶!

夏令營作文 篇5

今年，還沒有放暑假，媽媽就已經幫我安排好夏令營了。讓我跟隨著藍天救援隊去青島體驗一下救援生活。我知道后開心得一蹦三尺高。

我盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了夏令營的到來。可是，出發的前一天晚上，媽媽把我拉進房間，和藹地對我說：“兒子，這次夏令營我們這只有你一個人去，其余的小朋友都是別的城市的……”還沒等媽媽說完，我著急地說：“啊！老媽，怎么沒有認識的人，我不要去了，我怕！”“沒事的，這是你認識新朋友的好機會。媽媽相信你的能力。”老媽鼓勵我說。我抿了抿嘴，勉強點了點頭答應了，可是我的心里卻七上八下的，很擔心。

夏令營開始了，教官把我們都打亂，分了隊，開始分組活動。我看到其余的小朋友有的三五成群有說有笑，有的兩兩結伴相互照顧，而我卻孤零零的，沒有伙伴，心里感到空蕩蕩的。我好想我的媽媽呀，情不自禁地流下了眼淚。

這時，我們隊的一個男孩看到了，他悄悄地走過來，關心地問：“你怎么了？為什么哭了？”我失落地說：“我想媽媽了，在這里我沒有認識的小伙伴。”他暖心地說：“誰說你沒有小伙伴了！我叫朱博亦，我們是隊友，我們都是你的朋友。”說完，朱博亦就把他認識的小伙伴叫過來，一一介紹給我。漸漸地，我和隊友們熟悉了，我們一起做沙雕，一起拔河，一起搭帳篷，一起劃小舟……我們一起玩得歡呼雀躍，好像一群小鳥在鬧林。隊友們，還幫我取了外號叫“大王”，每次見到我就開始唱：“大王叫我來巡山……”唱完我們都笑得前俯后仰，開心得不得了。

不知不覺，夏令營就到了尾聲。我和新認識的朋友們依依不舍地分別了，我們相互留下了聯系方式，約定好下一次夏令營也要一起參加。這次夏令營真是太開心啦，因為我收獲了友情！

夏令營作文 篇6

XX年7月12日 星期六 晴

我迫不及待地來到香河園少年之家，我貼好了我早已準備的暈車貼，坐上了舒適的大巴，經過了一個多小時，我們終于到了懷柔生存島。

我們分了各自的房間，我很慶幸——我校的老師和我們女生在一個房間，而后，帶隊老師選出了兩個隊長，我們舉行了盛大的開營儀式后，老師帶領我們去食堂吃飯，美味的飯菜使我們食欲大開，享用后，我們回到了宿舍午休。

2：30我們集合，開始了豐富多彩的活動。第一個活動是讓人興奮的自己開機動車，我有點兒興奮，又有點兒害怕，興奮的是我能自己開機動車啦！害怕——我怕機動車開不好，旁邊的教練說我。心里想個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有。經過了漫長的等待，我沖進了車里，張老師給我照了相后，教練踩了油門，第一個轉彎時，我不知所措，教練幫我轉了彎，第二個轉彎時，我心里忐忑不安，我轉彎沒成功，第三個轉彎時，我更加緊張，沒轉徹底，最后一個轉彎時，我吸取了前三次的經驗，我終于成功了！心里像吃了蜜糖似的，好甜好甜。

我們依依不舍地離開了，開始開火車，對方拉繩子拉得非常快，我應接不暇，一個來回下來，我的胳膊酸疼。

我們接下來“賽龍舟”，因為比賽每隊九人，我們隊的一個同學沒上場。我們刻苦練習，腳勾環，手拽繩，黃天楊喊：“左右左右。”我們一開始感覺特別別扭，老停下來，一點兒也不協調，張老師和李老師在一旁給我們總結經驗，經過努力，越來越好，取得了很多進步，比賽是一個來回，回來時要唱歌，那個沒上場的同學幫黃天楊喊左右，我們取得了第一，這是我們團結的作用，我們的手很疼很疼，可我們還是很高興，只要有付出就有回報。

我們早已饑腸轆轆，餓狼似的撲向了飯菜，開始狼吞虎咽，經過一番斗爭，我們滿意地回了宿舍。

我們又去聽了講座——陶藝，我知道了陶瓷的四大特點：白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磐。我回到了宿舍，這一天雖辛苦，但有收獲，有回報，有樂趣。

夏令營作文 篇7

今天，我參加了東方夏令營活動。這個活動是川沙少年宮組織的。我在夏令營中認識了很多小朋友，同時也有以前就認識的小朋友。雖然只有短短兩天時間，但是兩天時間里，我感覺到很開心，有很多收獲。

東方水上步行球

這個活動是這樣的：有一個大球，往里面放好氣后，然后有3個小孩子進去，滾到水里，往前爬，工作人員叔叔會幫助我們往前滾，我們在里面也會用力往前，使大球滾得快一點。

大球是透明的，很大很大，里面很熱，而且不會進水。雖然我們用了很大的力氣，但是大球還是滾得很慢。我覺得玩這個活動很開心，同時要我們大家團結合作，往一個方向用力，球才會滾得快。

東方嬉水

我們穿著游泳衣到一個小小的游泳池去潑水。那個游泳池的水很少，只到我們的膝蓋，但是我們玩得還是很開心。

東方打水仗

東方打水仗就是拿把水槍打別人，工作人員給我們在地上放了一個小毛頭充氣游泳池，里面放滿水，是給我們裝水的。

在夏令營活動中玩了東方嘉年華、打水仗、水上步行球、水上拔河接力賽、釣龍蝦、晚會等，我覺得水上步行球、嬉水、打水仗最好玩，我還喜歡接力賽。

夏令營的兩天里，太陽火辣辣的，氣溫達到了39度，但我還是積極參加每項活動。

夏令營作文 篇8

每個人都喜歡上網，那里面的游戲可吸引人了。放暑假對每個學生都是最開心的事了，上網是必不可少的了，我們何不給自己組織一次有意義的網絡夏令營度過這個暑假呢。

但是現在網上的信息并不是都很健康，有很多影響我們健康成長的不良網站。那我們該怎么辦呢？我覺得盡量上一些又有趣又可以學到知識的網站，這樣寓教于樂，我們漸漸就會被這些健康的，有意義的好網站吸引，那些不良網站也就無機可乘了。這樣我的網絡夏令營不就又綠色又健康了嗎？

上網其實大部分都是健康的的信息，它可以幫助我們學到更多的知識，開闊我們的視野。那些充斥著暴力，血腥游戲等不良信息的網站畢竟是少數只要我們盡量屏蔽掉這些網站。那網絡對我們來說就是可以幫助我們學習知識、增長見識好東西。

為了讓那些和我一樣喜歡上網的同學在網上度過一個有意義的暑假，我建議大家不要去那些不良網站。讓我們一起健康網絡游，給自已一個綠色夏令營。