第一篇：美麗的綻放作文

美麗的綻放作文12篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美麗的綻放作文，歡迎閱讀與收藏。

美麗的綻放作文1

我家的陽(yáng)臺(tái)上種了很多盆植物，其中我最愛的要數(shù)白蘭花和那一株蠶豆。

白蘭花是我們搬新家后爸爸買的。那時(shí)正是冬天，白蘭花剛搬來(lái)時(shí)還青翠欲滴，可是沒(méi)過(guò)多久葉子就黃了，枝干也彎了下來(lái)。過(guò)了四五天，葉子居然一片片地凋落，地上“落葉繽紛”。爸爸看了，嘆氣說(shuō)：“唉，這棵樹不行了！”我也很惋惜，每天放學(xué)回家都看看它，看著片片彎而干的葉子無(wú)奈飄落。漸漸地，寒假來(lái)臨，我也把它給淡忘了。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我走到陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，看著窗外綠油油的世界。視線落回陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那盆差不多枯萎的白蘭花竟然長(zhǎng)出了綠葉，抽出了嫩芽，生機(jī)勃勃，清爽碧綠。我驚訝中帶著喜悅，走過(guò)去輕輕撫摸它。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉兒沙沙作響，非常高興似的。呵，白蘭花又綠了！我興奮地告訴了爸爸媽媽。晚上躺在床上，不由得想：“任何一種植物，即便會(huì)枯萎，但也有美麗的綻放。如這白蘭花一樣。”

這又讓我想起了我家大陽(yáng)臺(tái)上的那株快倒下的蠶豆。

這株蠶豆是從太公家移植過(guò)來(lái)的，移植來(lái)的時(shí)候還追加了一些肥沃的土。我總覺得蠶豆果實(shí)不好看：顏色是綠的，但顯得暗了些；形狀雖然飽滿，但顯得彎了些；老了之后更難看，殼變得很硬，顏色也成黑的了。

但蠶豆花卻是非常好看。

在片片綠葉之間，在青翠的枝干上，開出一朵朵紫白相間的蠶豆花。蠶豆花只有三瓣花瓣，其中一瓣向外側(cè)翻卷，像蝴蝶的翅膀，又像一個(gè)獨(dú)特的小房子；另兩瓣躲藏在“蝴蝶翅膀”的下方，猶如蝴蝶軟軟的身子一樣。花總體是白色的，下方的花瓣卻是顏色多樣，外側(cè)基本是白的，靠近末端就逐漸變成紫色乃至黑紫色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只只紫白相間的蝴蝶停在葉叢中，美麗極了。若是微風(fēng)吹來(lái)，“蝴蝶”舞動(dòng)，就如活了一樣。

蠶豆老了，便不再美麗，但還是豆花的它，也有自己的輝煌。

媽媽說(shuō)——其實(shí)，人也是一樣！

美麗的綻放作文2

美麗的蝴蝶是由于一顆繭的執(zhí)著；經(jīng)典的名畫是由于一枝筆的執(zhí)著；開心的笑聲是由于一顆真摯的心的執(zhí)著。我是一朵花，有著絢麗的色彩，獨(dú)特的花瓣，人們都說(shuō)我很美麗，但我曾經(jīng)只是一粒黑乎乎的種子。

春去秋來(lái)，我的母親謝了，在黝黑的土地上留下了我，第一次看到天是藍(lán)的，第一次聽到鳥鳴是悅耳的，第一知道，世界是絢麗多彩的。母親告訴我：也許你現(xiàn)在只是一粒不起眼的種子，可是當(dāng)你在大地中經(jīng)受苦難，依然執(zhí)著你的夢(mèng)想時(shí)，明年的春天，美麗會(huì)眷顧你的。對(duì)，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)成一朵美麗的花，天天都聽到小鳥的鳴唱，享受陽(yáng)光的沐浴，讓世界因我而美麗。

于是，我鉆到大地中去，周圍黑乎乎的，沒(méi)有一絲的光線，沒(méi)有聲音，也許是太靜的原因，我睡著了。不知過(guò)了多久，突然一個(gè)雷鳴電閃，把我嚇醒了，豆大的雨點(diǎn)從高空砸下來(lái)，痛極了，我想找個(gè)地方躲起來(lái)，可是無(wú)處可去，多想回到媽媽的懷抱，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，想到這兒心中酸酸的，這時(shí)母親的活語(yǔ)又在耳邊回響了起來(lái)：孩子啊，別把雨點(diǎn)當(dāng)作困難，多吸收一些，將來(lái)你會(huì)越長(zhǎng)越美的。記住，無(wú)論有什么困難，笑一下就都過(guò)去了，千萬(wàn)別放棄了你的夢(mèng)想。我抬頭看著天空中接連不斷的雨滴，我笑了，再疼再累再害怕，我心中的那份執(zhí)著是不會(huì)變的，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)它。

后來(lái)，災(zāi)難接踵而來(lái)，小鳥會(huì)啄我，地下的小蟲會(huì)擠我，和夫會(huì)踩到我，淚不知流了多少，委屈不知受了多少，可是母親的話一直在支持著我的執(zhí)著，這一切我都挺得過(guò)去。

終于，當(dāng)南方傳來(lái)第一聲鳥鳴時(shí)，我知道，春天來(lái)了，我鼓足了勇氣，硬著頭皮，拼命地鉆出地面，在春雨的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，慢慢地綻開花苞，輕輕地舒展著每一片花瓣，悄悄地散發(fā)出幽香。蝴蝶來(lái)了，他夸贊我的美麗，與我共舞，我擺動(dòng)著花瓣，搖著身姿，而蝴蝶則在我身邊旋繞，時(shí)而停在我的花瓣上，時(shí)而牽著我一同舞蹈，演繹著美妙絕倫的蝶戀花。

因?yàn)閳?zhí)著，綻放了我的美麗，執(zhí)著成就了我的夢(mèng)想，世界因我而多彩，我因執(zhí)著絢麗。

美麗的綻放作文3

那是一種液體，可以被分解，可以被混合于其它物質(zhì)中；那是一種養(yǎng)料，是生命的動(dòng)力，所到之處，萬(wàn)物發(fā)榮滋長(zhǎng)；那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多形成湖，奔流至海匯成洋。

你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細(xì)，行之輕；如清晨間淡淡的鳥語(yǔ)，似傍晚中迷蒙的霞光。可它生生不息，磨去了多少奇鋒利石的銳氣！那是一種毅力！

你可曾感嘆長(zhǎng)江的壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經(jīng)之處雖有萬(wàn)種風(fēng)情，但無(wú)論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！

你可曾敬佩大海的無(wú)邊無(wú)際，日出的光芒遮不住它的浩天之氣；它孕育生命，是萬(wàn)物的母親；它的海納百川是多么廣博的胸襟！它給予人類一切珍貴的資源，給予生物生存的動(dòng)力，那是一種魄力！

“水滴石穿”教會(huì)了我們只要肯堅(jiān)持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼！滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會(huì)了我們自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)，也教會(huì)了我們“逝者如斯夫，不舍晝夜”的哲理。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”是大海給予我們的啟迪，只要我們用智慧的光芒升華自己，用堅(jiān)強(qiáng)的火炎錘燃自己，那么終有一天，我們也會(huì)如鳳凰一般飛如屬于我們自己的一片天地！

正是那種神奇的液體，蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)生命的真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應(yīng)有的精神。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了水，我們也等于認(rèn)識(shí)了自己。當(dāng)我們向“不可能”說(shuō)“再見”時(shí)，我們就有了溪水的恒心與毅力；當(dāng)我們欣然地接受挑戰(zhàn)，積極地面對(duì)挫折時(shí)，我們就有了長(zhǎng)江的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們平淡地處理矛盾，謙虛地接受指教，和善地對(duì)待他人時(shí)，我們就有了大海的寬容與博愛。

滴水成流，百流成川，千川匯河，萬(wàn)河成洋。倘若在自己的成長(zhǎng)中也積累如此之多的美德，那么原本平淡的生命也會(huì)綻放出耀眼的美麗！

美麗的綻放作文4

房間的花架上，放了一盆仙人掌，并不顯眼的外表，渾身的利刺都使它在群芳之中黯淡無(wú)光。在我提壺澆花時(shí)，也常常忽略它。不知何時(shí)，它已被媽媽放到了花架的最底層。

從我記事起，那仙人掌就在了。它長(zhǎng)得歪歪扭扭，實(shí)在說(shuō)不上討人喜歡。從小到大，它沒(méi)有開過(guò)一次花，我甚至還懷疑它不會(huì)開花。所以，當(dāng)它被搬到花架的最下層的角落時(shí)，我甚至毫無(wú)留意。日子一天天過(guò)去，它漸漸被我遺忘在那個(gè)荒涼孤僻的角落里。

可是那天下午，打掃花架的我卻愣住了。一縷午后的陽(yáng)光，斑駁地灑在幾片火紅的花瓣兒上，為艷麗的花兒點(diǎn)上一層絢麗的光輝，仙人掌開花了！在他人的輕視與放棄中，在那個(gè)陰暗孤寂的角落里，它竟開出了如此艷冶的花。在午后溫和寧?kù)o的陽(yáng)光里，自豪地綻放出最美的自己。

我不禁默然，想起了之前對(duì)它的輕視，我心底涌起一絲愧疚，但更多的是深深的敬仰。與生俱來(lái)并不光鮮的外表，使它的綻放之路坎坷艱辛，每年春夏，蘭花，燈籠草嬌美可人的花朵芬芳四溢，吸引了眾多的目光與贊賞，連碧蘿也抽出了些許纏纏綿綿的絲蔓，片片綠葉迎著陽(yáng)光招展，清風(fēng)徐來(lái)，藤蔓輕舞，像極了溫婉淑女柔軟的發(fā)。

在這千嬌百媚的鮮花與芳草中間，沒(méi)有人去關(guān)心這棵仙人掌，它卻沉默著承擔(dān)起所有的輕視與不解，乃至被他人放棄未來(lái)。因?yàn)檫@一切都無(wú)法磨滅它綻放的渴望，只要它想完成，它便不會(huì)懼怕任何困擾，更不會(huì)向任何挫折低頭！在那荒凍的角落里，它一點(diǎn)點(diǎn)、一絲絲汲取那本就薇薄的養(yǎng)分，借助那偶爾透進(jìn)的一點(diǎn)陽(yáng)光，奮力地生長(zhǎng)，終究綻放在這美好的午后。那一刻，一切陰霾化作泡影，每道傷疤都是最美的胸章。

我默默望著在這風(fēng)中驕傲綻放的花兒，向它投去最深的敬意！生命本應(yīng)如此，命運(yùn)總會(huì)為我們制造一道又一道的障礙。可心中綻放的愿望那么強(qiáng)烈，哪怕無(wú)人問(wèn)津，風(fēng)雨兼程，也不愿舍棄。于是，他們便在那片金色陽(yáng)光中綻放出最美的自己。

美麗的綻放作文5

青春的旋律洋溢在美麗的校園。

——題記

我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著，譜寫美妙的樂(lè)章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽”的趣事。你聽，那是什么聲音？

陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開始了！

這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開心，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂(lè)章！

教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸。”聽完老師說(shuō)的話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開始認(rèn)真的聽課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。

體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂(lè)的笑聲，拼搏的精神，構(gòu)成了慷慨激昂的樂(lè)章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂(lè)章……

在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！

美麗的綻放作文6

一片小天地，幾粒種子，幾縷陽(yáng)光，十幾點(diǎn)綠色……綻放出了最無(wú)比的美麗。

在這個(gè)綻放美麗的世界里，主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色——甜瓜苗，那黑黃的土中孕育著這位美麗，陽(yáng)光雨露，精心呵護(hù)，這份無(wú)比的美麗正在無(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，愈來(lái)愈美。

除了天地，也只有我在為它澆水，為這份美麗添磚加瓦。我日復(fù)一日地關(guān)愛著甜瓜苗，觀察它的生長(zhǎng)，它的一個(gè)哈欠，一個(gè)懶腰全逃不出我的視線，清晨，當(dāng)陽(yáng)光奮力穿過(guò)大氣層灑向大地時(shí)，也必然會(huì)灑在這幾顆小小的甜瓜苗上。沐浴在溫暖和熏的陽(yáng)光下，我仿佛聽到了甜瓜苗分裂和生長(zhǎng)的聲音。午后，當(dāng)陽(yáng)光不顧一切的將熱量輸送給地球時(shí)，也必然會(huì)撞在這幾顆小小的甜瓜苗上。沉浸在熾熱灼燙的陽(yáng)光下，我仿佛聽到了甜瓜苗呻吟哀嘆的聲音。傍晚，當(dāng)晚霞的余暉把大地點(diǎn)染的金碧耀煌的時(shí)候，也必然會(huì)把燦爛的霞光披在那幾顆小小的甜瓜苗身上。洋溢在柔和慈愛的夕暉下，我似乎聽到了甜瓜苗傾情歌頌的聲音。

日復(fù)一日，我陶醉在這份即將綻放的美麗中。每次經(jīng)過(guò)這片小天地是，我都會(huì)蹲下來(lái)與甜瓜苗交流恬淡，為它澆水除草，觀察它茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程。

經(jīng)過(guò)我兩個(gè)多月的精心呵護(hù)，這幾個(gè)小小的甜瓜苗終于長(zhǎng)出了一支支分叉，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子毫無(wú)退縮地向四周沖鋒。甜瓜籽變成了甜瓜苗，如今有長(zhǎng)成了甜瓜秧，這幾棵甜瓜秧在這片田地上快樂(lè)成長(zhǎng)。甜瓜秧開花了，開始那小巧玲瓏的花苞如人瞌睡的眼睛，欲開又閉。到了下午，那花蕾竟已悄然綻放。一個(gè)個(gè)小花傍依在瓜秧上，就像內(nèi)斂的小姑娘，端莊而又秀氣，尊貴而又安詳，優(yōu)秀艷麗不缺一絲純潔稚氣，高

風(fēng)亮節(jié)中不少一份淡泊名利。

這一個(gè)個(gè)精致美麗的甜瓜花間，一個(gè)個(gè)散發(fā)悠香的小甜瓜也擠了出來(lái)，它披著一身綠色的絨毛，如同它的鎧甲一般。它飽含辛苦成果的小甜瓜一天天長(zhǎng)大，終于，長(zhǎng)成了一個(gè)又大又美的甜瓜。

于是，在這塊小田地里，我已證了世間最美麗的綻放，也收貨了屬于我的那份果實(shí)！

美麗的綻放作文7

綻放，這注定是一個(gè)包含著美麗的詞匯，當(dāng)花兒打開它的收藏夾的那一刻，是綻放；當(dāng)結(jié)下深厚的友誼的那一刻，是綻放；當(dāng)被優(yōu)異成績(jī)的喜悅感包圍的那一瞬間，是綻放；同樣，當(dāng)我擁抱青春的那一刻，是綻放，并且注定是最美麗的綻放。

小學(xué)時(shí)代時(shí)，我眼中的青少年們似乎是一位位完美的天使，他們與平凡的我不在同一國(guó)度，充滿青春、活力、朝氣……我在期盼并等待我的綻放，等待那個(gè)我記憶中的童話般的美好綻放。

我的期待，迎來(lái)了我的畢業(yè)典禮，通知書被我攢在手中，幸福感和滿足感洋溢了全身，每一個(gè)毛孔像吃了人參果一樣舒適、暢快。我似乎看到了我那個(gè)心馳神往的國(guó)度，他在微笑著向我招手。我懷著感激的心情，走進(jìn)了那日思夜想的中學(xué)校園，我，開始了我的綻放之旅，此刻，我在憧憬與編織著我未來(lái)的綻放。

時(shí)間的車輪緩緩軋過(guò)，我已是一名初中生，我開始了我的'綻放，我明白，我的綻放，必須也必定或綻放出我的色彩；操場(chǎng)上的我生龍活虎，像能源無(wú)盡的太陽(yáng)能電池。管別人真么評(píng)價(jià)我瘋、我狂、我傻、我二。在心里對(duì)自己說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。瀟灑一甩頭，玩去！歸根結(jié)底，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，在學(xué)習(xí)方法，我一直有一個(gè)夢(mèng)想，是我初中生活的小目標(biāo)：我要努力提高作文水平，讓自己的手稿變成鉛字。那是一種榮耀，它帶給我的是巨大的精神享受，為了目標(biāo)，奉出心血，綻放出更美麗的花朵。

過(guò)去綻放只是我們的手段，唯有現(xiàn)在和未來(lái)的綻放才是我們的目的，青春——我的綻放，我的最美麗的綻放。

美麗的綻放作文8

我正坐在陽(yáng)臺(tái)上復(fù)習(xí)。忽然，一片云遮住了太陽(yáng)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又露出臉來(lái)。一片小小的花影投到了書頁(yè)上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的色彩。白里透著點(diǎn)粉，還有那么一丁點(diǎn)若有若無(wú)的紫色，在陽(yáng)光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。

它的綻放完全出乎我的意料。那個(gè)花盆本來(lái)是種的一株蘭花，但是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，蘭花就被移栽到了另一個(gè)稍微大一些的盆子里。滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去。可是，就在幾天前，我正在給陽(yáng)臺(tái)上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現(xiàn)空盆里竟抽出了幾點(diǎn)嫩綠。很想看看它們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子，就也為它們澆了點(diǎn)水。

然后，我也就沒(méi)怎么在意。甚至可以說(shuō)再一次把它們給忘了。也許因?yàn)樯钪约旱氖姑@幾個(gè)小芽長(zhǎng)得飛快。才過(guò)了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點(diǎn)水，幾粒晶瑩的水珠“停”在花瓣上。看，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽(yáng)光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來(lái)，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進(jìn)了土壤里，滲了進(jìn)去，悄然無(wú)聲地滋養(yǎng)著這幾株堅(jiān)強(qiáng)美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的玫瑰，沒(méi)精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒(méi)有抽出枝條。陽(yáng)臺(tái)上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語(yǔ)，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅(jiān)強(qiáng)，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強(qiáng)。

凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長(zhǎng)的嫩芽，還沒(méi)有開出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒(méi)有其他選擇，只能義無(wú)反顧地堅(jiān)信自己的力量，堅(jiān)信自己一定會(huì)有“花開時(shí)”，堅(jiān)信自己會(huì)像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽(yáng)光下美麗綻放!

美麗的綻放作文9

小草經(jīng)春雨的滋潤(rùn)后勇敢的從地底克服重重險(xiǎn)阻鉆出地面完成了自己的綻放。小鷹經(jīng)媽媽推下山崖后得以振奮翅膀高傲的飛翔，春蠶經(jīng)蠶繭的包裹后得以破繭成蝶完成自己的綻放。

而我，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后終于完成了屬于我自己的綻放。

在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我不知是狀態(tài)失常，還是在考試中一直在想別的事導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。看著別人手捧著自己高分的卷紙的時(shí)候，我的心里是那樣的不是滋味。

從此，我變得落魄起來(lái)，每天的臉色都如白紙般慘白。我喪失了自信，以前的沖勁也早已煙消云散了。每天都在無(wú)盡的彷徨中度過(guò)。

終于，您發(fā)現(xiàn)了我的狀況。記得是您將我叫到了教室外，對(duì)我耐心地開導(dǎo)，您告訴我“失敗一次并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗。”聽了您的話我的心里充滿了暖流。到了班級(jí)里，您還將別人給您買的酸奶給了我。看著這盒酸奶，滾燙的淚珠從眼眶中滾下。從此我便立下誓言，一定不辜負(fù)您的期望！

之后，我便沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，每天將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去。酸奶我都沒(méi)有喝，一直留到了現(xiàn)在。那時(shí)，每當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，我便會(huì)望一眼那盒寄托著您對(duì)我的期望的酸奶，之后我的心中便會(huì)又充斥著能量，驅(qū)使我去學(xué)習(xí)。

皇天不負(fù)有心人，終于，我在期末考試中突破了我自己。當(dāng)我手捧著令人自豪的成績(jī)單時(shí)，我感覺自己像一只毛毛蟲在經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦后終于綻放了。我終于綻放了！

有了您對(duì)我的鼓勵(lì)，我終于突破了自我，我綻放了！我綻放了！老師，謝謝您！

小草綻放后，在風(fēng)中自在的搖擺，顯出自己的舞姿。小鷹綻放后，在天空自在的翱翔享受著飛翔的樂(lè)趣。春蠶綻放后，在花叢中自在的飛舞，欣賞自己的新衣。

而我，經(jīng)過(guò)磨練后而綻放。得以讓您為我感到驕傲。

美麗的綻放作文10

“六月的天，孩子的臉——說(shuō)變就變”，昨晚還是星光燦爛，今早卻下起了大暴雨。瞧！雨下的多大呀，像潑、像倒，如同天空被撕破了個(gè)大口子。不一會(huì)兒，地上已有了沒(méi)腳的積水。

“這鬼天氣，又不能出去玩了！”我一邊嘟囔著，一邊轉(zhuǎn)過(guò)身子準(zhǔn)備進(jìn)屋。突然，一陣“嘩嘩——”聲引起了我的注意，我定睛一看，隱約看到遠(yuǎn)處站著一位身著橘黃色衣服的人。“誰(shuí)呀？這天氣還出來(lái)，干什么呢？”好奇心驅(qū)使著我。我打著雨傘，蹚著水艱難地一步步走過(guò)去……漸漸的，這個(gè)人的輪廓越來(lái)越清晰，看上去個(gè)子不算太高，但頭發(fā)已經(jīng)花白，大概有五六十歲，是個(gè)老太太，手里還拿著什么東西在左右揮動(dòng)。我又往前走了幾步，啊！我驚呆了，只見她的衣服上清晰地印著“許昌環(huán)衛(wèi)”，她手里拿著的是一把掃帚！難道環(huán)衛(wèi)工人在這暴雨天氣還出來(lái)掃水……？果然不出我所料，只見她站在沒(méi)腳的水里，疲憊而又艱難地?fù)]動(dòng)著那把大掃帚，把水引向附近的一個(gè)下水道里。一下、兩下……她不停地轉(zhuǎn)身、掃水。雨水已經(jīng)打濕了她的褲腿，那花白的頭發(fā)也整齊地貼在腦后，往下滴著水滴。

突然，她停下了。原來(lái)，下水道口被水中漂浮的垃圾堵住了。只見她放下掃帚，彎下腰，挽起褲管，把手伸進(jìn)渾濁的水里拾垃圾……雨水打著旋流走了，她才直起腰，如釋重負(fù)地舒了一口氣。我趁機(jī)打量了她的容貌，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，小小的眼睛似乎被皺紋遮去了，但依然閃爍著從容、自信的光芒。她看到了我，微微一笑，走開了，而我卻呆呆地站在那里……

雨還在下著，我的眼前依然閃動(dòng)著那個(gè)燦爛的笑容，風(fēng)雨中的她們，真的很美……

美麗的綻放作文11

我正坐在陽(yáng)臺(tái)上復(fù)習(xí)。忽然，一片云遮住了太陽(yáng)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又露出臉來(lái)。一片小小的花影投到了書頁(yè)上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的色彩。白里透著點(diǎn)粉，還有那么一丁點(diǎn)若有若無(wú)的紫色，在陽(yáng)光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。

它的綻放完全出乎我的意料。那個(gè)花盆本來(lái)是種的一株蘭花，但是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，蘭花就被移栽到了另一個(gè)稍微大一些的盆子里。滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去。可是，就在幾天前，我正在給陽(yáng)臺(tái)上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現(xiàn)空盆里竟抽出了幾點(diǎn)嫩綠。很想看看它們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子，就也為它們澆了點(diǎn)水。

然后，我也就沒(méi)怎么在意。甚至可以說(shuō)再一次把它們給忘了。也許因?yàn)樯钪约旱氖姑@幾個(gè)小芽長(zhǎng)得飛快。才過(guò)了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點(diǎn)水，幾粒晶瑩的水珠“停”在花瓣上。看，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽(yáng)光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來(lái)，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進(jìn)了土壤里，滲了進(jìn)去，悄然無(wú)聲地滋養(yǎng)著這幾株堅(jiān)強(qiáng)美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的玫瑰，沒(méi)精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒(méi)有抽出枝條。陽(yáng)臺(tái)上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語(yǔ)，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅(jiān)強(qiáng)，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強(qiáng)。

凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長(zhǎng)的嫩芽，還沒(méi)有開出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒(méi)有其他選擇，只能義無(wú)反顧地堅(jiān)信自己的力量，堅(jiān)信自己一定會(huì)有“花開時(shí)”，堅(jiān)信自己會(huì)像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽(yáng)光下美麗綻放!

美麗的綻放作文12

我要開花給你看。

小時(shí)候，你喜歡叫我“小傻子”。我不依你，卻又不得不承認(rèn)：我的確笨笨的，不聰明。于是，我下定決心說(shuō)，“我一定要做到最好，讓你夸我聰明”古人不是說(shuō)過(guò)嗎？“書可以醫(yī)愚也。”我想，書一定可以醫(yī)好我的“愚”。

我要開花給你看。

滄海桑田，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就上了小學(xué)。在書的滋潤(rùn)下，我也開始漸漸斬露頭角。幽幽墨香，沁人心脾，書里一個(gè)個(gè)漢字仿佛是懂得魔法的小精靈，在雪白的書頁(yè)上。排成一個(gè)個(gè)方隊(duì)，一排排一列列，神奇的變幻，自由的組合，想我講述書中的奧妙。在學(xué)的樹葉中的奧妙。就這樣，我懂得了“采菊東籬下，悠然見南山。”的情懷；品味到“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”的韻味；體會(huì)到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”般的離愁別緒。我更懂了“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的清愁，“細(xì)雨騎驢入劍門”的落寞，“知音少，弦斷有誰(shuí)聽”的孤獨(dú)，“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)登臨意的無(wú)奈……”讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我感受到什么是“義薄云天”。

我在書中脫胎換骨，宋詞為我描眉，唐詩(shī)為我梳妝。濃濃的詩(shī)恩從遠(yuǎn)古流暢而來(lái)，淌過(guò)《詩(shī)經(jīng)》楚辭，淌過(guò)唐風(fēng)宋韻，一直淌到雨巷和康橋。是書讓我撐一把油紙傘，獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷；是書讓我撐一只長(zhǎng)篙，向青草更青處慢溯。我被文字了愚笨，又被他注入新的靈魂。我的心里，裝著滿腔對(duì)文字的熱愛和癡迷。

再后來(lái)，我了初中。我開始吧位子給予我的東西化作養(yǎng)分。在這片沃土上，我開始萌芽，滋長(zhǎng)，漸漸結(jié)出花苞。直至在這個(gè)剩下的尾巴時(shí)，我綻放了。已經(jīng)沒(méi)有人在喚我“小傻子”了，我用努力堅(jiān)持換來(lái)現(xiàn)在的綻放。固然這花朵開的很小，小。但我相信，總有一天，我會(huì)用努力和堅(jiān)持叫開成長(zhǎng)路上更美麗的花，還來(lái)更美麗的綻放。

我要開花給你看。

第二篇：美麗綻放

美麗綻放

我正坐在陽(yáng)臺(tái)上復(fù)習(xí)。忽然，一片云遮住了太陽(yáng)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又露出臉來(lái)。一片小小的花影投到了書頁(yè)上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的色彩。白里透著點(diǎn)粉，還有那么一丁點(diǎn)若有若無(wú)的紫色，在陽(yáng)光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。

它的綻放完全出乎我的意料。那個(gè)花盆本來(lái)是種的一株蘭花，但是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，蘭花就被移栽到了另一個(gè)稍微大一些的盆子里。滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去。可是，就在幾天前，我正在給陽(yáng)臺(tái)上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現(xiàn)空盆里竟抽出了幾點(diǎn)嫩綠。很想看看它們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子，就也為它們澆了點(diǎn)水。

然后，我也就沒(méi)怎么在意。甚至可以說(shuō)再一次把它們給忘了。也許因?yàn)樯钪约旱氖姑@幾個(gè)小芽長(zhǎng)得飛快。才過(guò)了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點(diǎn)水，幾粒晶瑩的水珠“停”在花瓣上。看，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽(yáng)光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來(lái)，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進(jìn)了土壤里，滲了進(jìn)去，悄然無(wú)聲地滋養(yǎng)著這幾株堅(jiān)強(qiáng)美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的玫瑰，沒(méi)精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒(méi)有抽出枝條。陽(yáng)臺(tái)上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語(yǔ)，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅(jiān)強(qiáng)，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強(qiáng)。

凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長(zhǎng)的嫩芽，還沒(méi)有開出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒(méi)有其他選擇，只能義無(wú)反顧地堅(jiān)信自己的力量，堅(jiān)信自己一定會(huì)有“花開時(shí)”，堅(jiān)信自己會(huì)像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽(yáng)光下美麗綻放！

初一:徐鈺

第三篇：綻放美麗高中作文

綻放美麗高中作文1

“成功的花，人們驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。冰心的詩(shī)句，是對(duì)我這朵小花最好的詮釋。

天空烏云密布，隨之而來(lái)的是總也停不下來(lái)的細(xì)雨。滴滴雨水從空中飄下，顆顆淚珠也從我的臉頰滾落。那幾天，是我總也忘不了的日子。不僅因?yàn)檫B日的綿綿陰雨，更因?yàn)閯倓傔^(guò)去的那場(chǎng)重要的考試。雖然，我努力讓自己不去在乎考卷上那個(gè)難看的分?jǐn)?shù)，可是，卻根本做不到。看看老師的眼神，含著責(zé)怪，透著惋惜，或者還有……？還有，突然有了一種可怕的感覺，好像爸爸媽媽對(duì)我的信任突然間找不到了，未來(lái)的方向在哪里？

放學(xué)回到家里，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆。恍惚間，感覺角落里的那盆君子蘭好像有變化。定睛一看，果然，它已經(jīng)吐出了一個(gè)淡黃色的花苞，要開花了！

記憶中，這盆君子蘭還沒(méi)有開過(guò)花。媽媽告訴我，君子蘭是一種名貴的花卉，也是一種需要精心栽培的花卉，必須達(dá)到合適的溫度、濕度，還要有充足的磷肥、鉀肥，再加上適宜的光照，它才會(huì)開出開出美麗、高貴的花朵。媽媽還說(shuō)，這盆君子蘭今年的花期要到了，她工作忙，就由我來(lái)負(fù)責(zé)照料它，希望今年可以讓我們看到它的盛開，我一口答應(yīng)了。從那以后，我按照從網(wǎng)上查找的君子蘭養(yǎng)育方法，澆水、施肥，從不懈怠。現(xiàn)在，努力付出有回報(bào)了！

驀然，我沉悶多日的心弦好像被什么撥了一下，君子蘭經(jīng)過(guò)精心培育可以開花，我為什么不能和它一起綻放呢？

從那天起，我振作起來(lái)，重新全心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，每天再忙，我也會(huì)抽空去看望、照顧我的君子蘭。有時(shí)，看到它的花苞沒(méi)有進(jìn)展，也會(huì)悄悄地和它說(shuō)會(huì)兒話，鼓勵(lì)鼓勵(lì)它，當(dāng)然，也是說(shuō)給我自己聽。我想，我們的心里都有一個(gè)信念：我要開花給你看！

君子蘭終于開花了，開得那么美、那么艷。隨后而來(lái)的期末考試中，我也一雪前恥，取得了理想的成績(jī)。再看老師和爸媽的臉上，全是欣慰的笑意。

困難和挫折就是通向成功之路上的絆腳石。弱者，會(huì)被它絆倒；而強(qiáng)者，會(huì)把它當(dāng)做墊腳石踩到腳下。我和君子蘭一起，通過(guò)辛勤汗水的澆灌，終于綻放出美麗的花朵！

綻放美麗高中作文2

院落里有一棵臘梅樹，每到嚴(yán)霜和朔風(fēng)掃盡落葉時(shí)，金色的蓓蕾便站立枝頭，微笑著迎接太陽(yáng)，接受冬日溫暖的陽(yáng)光，漸漸漲大,次第綻放，發(fā)出陣陣幽香。此后，即便凜冽冬寒、冰雪覆樹，依舊擋不住絲絲香如故。

閑時(shí)，細(xì)看那枝頭滿滿的金色蓓蕾，卻不是怒放于同時(shí)，更不是每一個(gè)花蕾都能綻放，總有一些花蕾始終是羞答答地似開非開，更有一些蓓蕾還沒(méi)到可以綻放時(shí)，便已錯(cuò)過(guò)時(shí)序黯然凋落了。

生命總是充滿了哲理和辯證思維，那些先期怒放的花朵留下了一絲芬芳，就早早凋零了。而那些遲疑的花蕾卻因?yàn)橛^望而得以久久站立枝頭，只是它們往往錯(cuò)過(guò)了綻放的時(shí)節(jié)。雖然它們直到最后顯得那么完美，看似具有不竭的潛力和充沛的活力，最終卻依然歸于零落。

追求怒放還是追求長(zhǎng)久?抑或是追求燦爛還是追求永恒?似乎成了橫亙?cè)诩茸非筮z世獨(dú)立的“獨(dú)善已身”，又試圖拯救蒼生的“兼濟(jì)天下”的中國(guó)文人心中永遠(yuǎn)的悖論。

我們需要永恒嗎，我們能否永恒?以有限的生命去追求無(wú)限的永恒似乎本身就是一種滑稽。然而在生命的長(zhǎng)河中，不正是一個(gè)個(gè)曾經(jīng)燦爛或曾經(jīng)默然的有限生命構(gòu)成了無(wú)限的生命本體?“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎!”

那么我們還能無(wú)視生命中那迸發(fā)出的一點(diǎn)點(diǎn)燦爛嗎，我們還能輕視那怒放的生命嗎?“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”于那杜秋娘的半是戲謔的詩(shī)句中我們是否還能讀出別樣的味道?

綻放吧，如果還有美麗，綻放吧，不用太在意你的美麗。

綻放美麗高中作文3

無(wú)數(shù)朵花，因開放而美麗；無(wú)數(shù)朵花，在現(xiàn)實(shí)中開放的愈加而美麗；無(wú)數(shù)朵花，在遺憾中開放的美妙絕倫。

——題記

真實(shí)才是美

“梅以曲為美，直則無(wú)姿；以欹為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)。”龔自珍寫出了當(dāng)時(shí)人們對(duì)美的“曲解”，以病梅為美，以無(wú)病梅之不為美。

古樹從深山老林中被人們所修飾后移植在公園中，沒(méi)了自然純樸的樣子，那已不在是原有的古樹。古樹之美，原在于它原原本本的一切，不是經(jīng)修飾過(guò)后的美，美因該是最自然的，沒(méi)有外界的干擾，由自身所決定的。這都是真真實(shí)實(shí)，無(wú)外在因素和人為因素，在大自然中的懷抱中所孕育出來(lái)的真實(shí)之美。

“人不可貌相”這句話闡述了很深的'道理，每個(gè)人都有屬于自己的臉，大千世界，茫茫人海之中，不會(huì)有一張和自己一模一樣的臉，就像是雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，沒(méi)有一片雪花是相同的。有的人外表很美，但不一定心靈很美；有的人卻是心靈美，但外表很差；有的人卻是人美心亦美。這樣的人在我們的生活中有很多。美的真諦亦在于真實(shí)，這才是真的美。

遺憾也是美

十全十美這是自古以來(lái)，沒(méi)有人可以達(dá)到的境界，就像是鳥兒離不開天空、魚兒離不開水，人類離不開自然……在自然界中所有的東西都有弱點(diǎn)，而我們?nèi)祟悰](méi)有一個(gè)人以十全十美的狀態(tài)來(lái)主宰世界，所以世界上沒(méi)有主宰者，只有平等的法則。

雖然盲人看不見這美麗的世界，但他們可以用心去“看”世界，也正因?yàn)槿绱怂麄冇幸浑p靈敏的耳朵，他們看不到社會(huì)的黑暗，人心的險(xiǎn)惡，但他們可以聽到大自然天賴般的聲音，使他們能感受到“聽九韶之樂(lè)，八佾之舞”奇妙的感受。

失去雙臂的維納斯堪稱完美，無(wú)論人們?cè)僭趺椿謴?fù)她的雙臂都無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)橛辛穗p臂的她不在美麗，甚至可以說(shuō)她原有的那雙雙臂是一對(duì)累贅，也許是上帝看到她因?yàn)殡p臂而不完美，所以一切機(jī)緣巧合讓她失去雙臂，讓她成為這世界上獨(dú)一無(wú)二的美。

因?yàn)榭床坏绞澜纾と瞬艜?huì)比我們這些正常人更能感受“余音繞梁，三日不絕”的奇妙，所以在盲人心中這世界的一切純凈的聲音都是精妙奇?zhèn)惖摹Ｒ驗(yàn)槭チ穗p臂，所以維納斯的雕像才會(huì)堪稱完美。

美是組成世界的一部分，真實(shí)是美，遺憾亦是美，這正是美的價(jià)值所在，它就像是一朵清新淡雅的花，在真實(shí)和遺憾中努力綻放出它那美麗的身影。

第四篇：作文美麗的綻放

美麗的綻放

水粉色的長(zhǎng)長(zhǎng)裙裾優(yōu)雅地鋪展開來(lái)，那婀娜的舞姿和水墨畫般渲染開來(lái)的裙擺如同一朵盛開的桃花……

我的心深深地顫動(dòng)了，為那美麗的綻放。于是，一個(gè)念頭在稚嫩的心田生根發(fā)芽。

那是七年前，我懷著對(duì)美麗舞姿的憧憬和無(wú)限熱忱，踏上了舞蹈之路。可是事情并不像我想象那般順利，練習(xí)了幾堂課后，我在老師的眼里讀到了清晰的失望，我低下頭審視自己笨拙無(wú)措的動(dòng)作，難過(guò)地問(wèn)自己：“我要怎樣才能像老師那般美麗地綻放呢？”

堅(jiān)持了一段時(shí)間，爸媽見我學(xué)得很吃力，就試探著問(wèn)我：“放棄吧？”本想堅(jiān)定說(shuō)不的我想到老師的搖頭和父母臉上的不忍，在猶豫中沉默，心中有什么東西在一寸寸地崩塌，最終我什么也沒(méi)說(shuō)便休息了。

看到那一盆綠油油的植物時(shí)，我是驚訝的，不明白父母為什么突然送我一盆盆栽。“這是一株曇花。”爸爸告訴我。哦，我當(dāng)然知道，那是一種花期極短又極度美麗的花。那平淡無(wú)奇的葉子似乎拂上了一層神奇的力量，對(duì)曇花好奇不已的我決定照料它。

一個(gè)星期轉(zhuǎn)瞬即逝，曇花每日吸收充足的養(yǎng)分，雖一直沒(méi)開花，但葉子愈發(fā)綠了，花骨朵兒正一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，長(zhǎng)得更加飽滿。我知道，花兒開放就是今天了。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，那株曇花終于徐徐地伸展開，僅一兩分鐘，便如一個(gè)剛睡醒的少女帶著惺忪開始綻放。粉嫩的顏色讓我不由憶起之前在電視上看到的盛裝的少女，在這種極致美麗的面前，我的心又顫動(dòng)起來(lái)，似乎還夾雜著堅(jiān)定的信念。一陣熱浪拍打著心間，我心潮澎湃。

“它是一點(diǎn)一滴的積蓄后才綻放出?曇花一現(xiàn)?的美麗啊！”這句話在我的耳邊反復(fù)回響，我邁著有力的步伐又踏進(jìn)舞蹈的訓(xùn)練場(chǎng)地。

一次次的努力、練習(xí)，一次次的失敗、重振，一次次的受傷、康復(fù)……我終于在今日脫胎換骨，在一次次的精進(jìn)中舞技愈發(fā)嫻熟，也終于有了機(jī)會(huì)重現(xiàn)前輩當(dāng)年比賽的情景。

我選了這首有點(diǎn)難度的舞曲，穿著粉色長(zhǎng)裙，亭亭玉立于舞臺(tái)中央，一種自豪感充溢在心胸。將所有緊張怯懦驅(qū)走，隨著音樂(lè)，我自信地?fù)]舞云袖。

在躍起的那一剎那，我懸在心中的渴望在音符中落下，腳尖似觸到了云端，眼前隱隱約約的是曇花綻放時(shí)的幻影。我的舞蹈夢(mèng)想綻放了。

沒(méi)有持久的努力，就沒(méi)有美麗的綻放。

美麗的綻放

紅梅驚艷了萬(wàn)里冰封的寒冬只因冰雪的肆虐；青松挺立在漫天黃沙的大漠只因狂風(fēng)的襲卷；翠竹站立在廣袤炎熱的大地只因驕陽(yáng)的炙烤。每一次痛苦的蛻變都是一次美麗的綻放。

初見她，猶如一株隨處可見的野菊，為人投給她流連忘返的熱切目光，轉(zhuǎn)瞬即忘。初一開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榇蠖鄶?shù)都是本校小學(xué)部留在升初中部的，所以大家也就十分熟悉。當(dāng)然，每個(gè)人在彼此心中的地位也就不言而喻了。而她，一個(gè)人神情黯淡地坐在最后一排，我坐在她旁邊，跟前排同學(xué)打打鬧鬧之后，平靜下來(lái)，饒有興趣的問(wèn)她：“誒，你叫什么名字？以前在哪念書？”“啊？我…….我……”她似乎有點(diǎn)驚訝和惶恐，竟有些不知所措。我見她如此，便無(wú)趣地別開了頭，繼續(xù)和前排同學(xué)嬉鬧起來(lái)。她失落地趴在課桌上，目光望向窗外的香樟樹，微風(fēng)吹起一層一層的綠色波浪，“沙沙沙——沙沙沙——”

烏云密布代替了萬(wàn)里晴空，狂風(fēng)暴雨無(wú)情地?fù)舸蛑瑤缀蹩煲獙⑺龤纭?/p>

第一個(gè)月結(jié)束了。她似乎一直都是一個(gè)人，沒(méi)有跟大家有任何交集，沒(méi)有主動(dòng)跟大家交流。我望向她皺起了眉。“現(xiàn)在開始報(bào)月考成績(jī)。”老師尖利的話語(yǔ)打斷了我思緒。我在大家羨慕的目光中拿著試卷走了回來(lái)，她眼神中流露出羨慕。讀到她的名字了，她的眼神滿是緊張，期待而又熱切的光芒，寫滿了希望。下一秒報(bào)出的成績(jī)，比沒(méi)有在她的預(yù)料之中，不好也不壞，中等，就像大多數(shù)人一樣。我發(fā)現(xiàn)她的眼神頓時(shí)暗淡無(wú)關(guān)，像一潭沉寂的死水。一下子，她的雙眼噙滿了淚水。她遇到我的目光慌忙地擦干了眼淚。我思索一陣，拿出筆和紙，寫下一段話:親愛的姑娘，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)用勇氣和信心去戰(zhàn)勝困難。前方的路還很長(zhǎng)，你要學(xué)會(huì)微笑去面對(duì)所有的挑戰(zhàn)。寫完之后，我交給了她，希望她能明白。她看完之后，沖我微微一笑，睫毛上撲閃的淚珠像閃亮的鉆石。野菊在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)定地抬起了頭，露出笑臉去迎接風(fēng)雨。

她開始變得開朗起來(lái)，能夠在眾人面前侃侃而談，能夠奉上她甜美的笑容，不再害怕，不再膽怯，不再慌忙。

她開始更加努力的學(xué)習(xí)。每天晚上在宿舍睡覺的時(shí)候，她都會(huì)借著窗外微弱的燈光，一遍一遍地背英語(yǔ)單詞。我也想像她一樣，可還是在她微弱的話語(yǔ)聲中穩(wěn)穩(wěn)地睡著了。我天天伴著她細(xì)小的聲音入睡。

期中考試結(jié)束了，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)。我發(fā)現(xiàn)她異常平。，透過(guò)她的雙眼，我仿佛看到了一灣平靜的沒(méi)有任何波瀾的潭水，是那樣清澈，透明。她拿著試卷回來(lái)臉上還是淡淡的笑容，像一朵素雅的蘭花。她對(duì)我說(shuō)：“雖然這次沒(méi)有達(dá)到特別棒的成績(jī)，還是有些題目錯(cuò)掉了，但是我還是努力了，我還是進(jìn)步了，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己的目標(biāo)而奮斗。”她說(shuō)完這段話，我們望著對(duì)方露出了笑臉。

她沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的富貴高傲，沒(méi)有荷花的芳香迷人。她就像一株百合，自信，大方，散發(fā)著自己淡淡的清香，卻讓人駐足回首，流連忘返。這是一種有內(nèi)而外的氣質(zhì)，是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì)有的從容淡定。

我很喜歡汪峰的一首歌，就讓我用它來(lái)結(jié)尾吧。

曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。”

雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？

上周五的語(yǔ)文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語(yǔ)文成績(jī)一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是??她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己??桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。

將自己從回憶中拔了出來(lái)，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，演講比賽的位置沒(méi)有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來(lái)一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是啊！我成績(jī)不拔尖但我很努力，我長(zhǎng)得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說(shuō)出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待??她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。

燈光、講臺(tái)??這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。

“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長(zhǎng)著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的蒸烤下死去??”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營(yíng)養(yǎng)，終于開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗??它的名字叫，依米花。”話音剛落，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。

這次演講比賽，她獲得全校第一名。

坐在窗邊，她拿著畫筆細(xì)細(xì)地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角。花已畫好，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開花。花開歷磨難，只為美顏綻。

點(diǎn)評(píng)：

這篇文章用三人稱敘事，其特點(diǎn)首先是敘事一波三折。聽到班上有一個(gè)演講比賽名額的消息后，我躍躍欲試，可是同學(xué)麗麗形象美、聲音甜，自然當(dāng)選。無(wú)巧不成書，機(jī)會(huì)來(lái)了，麗麗生病不能參賽，我找老師毛遂自薦。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我聲情并茂的演講獲得成功。其次是心理活動(dòng)描寫細(xì)致。如語(yǔ)文課上“心里的刺痛”，麗麗生病后的心理矛盾；小作者特別善于利用環(huán)境景物襯托人物心理，開篇的雨聲叮咚，中間的老師同意我參賽，“雨停了”，結(jié)尾的絢麗彩虹，這些景物描寫，折射出事件在轉(zhuǎn)換，心理也在變化。

第五篇：綻放的美麗初中作文

綻放的美麗初中作文1

姥爺在自家陽(yáng)臺(tái)用水泡了一個(gè)白菜花，如果這支花好比一個(gè)人，那他一定是個(gè)成功的人。白菜花，它不像百合那么寓意溫馨，也沒(méi)有像玫瑰那樣艷麗芳香，而它卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下去。

臨近考試，也就是一月底的時(shí)候，姥爺將這棵白菜根兒泡在了一個(gè)小碟子里，上面還有幾片不太新鮮的葉子。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)垂頭喪氣、沒(méi)有自信心的人。后來(lái)，我開始近處觀察它，可一連十幾天，一點(diǎn)變化都沒(méi)有，就連比它泡的比較晚的大蒜，都露出了可愛的新芽。我非常的疑惑，便開始詢問(wèn)姥爺，從姥爺口中得知，這種花叫做“白菜花”，在他們那個(gè)年代，沒(méi)有錢去買那么多美麗的花，寒冷的冬天，只能泡白菜根或者蘿卜根，讓家里充滿勃勃的生機(jī)。

我每天都期待著這課白菜花開花，可20天過(guò)去了。還沒(méi)有長(zhǎng)出花骨朵，就連花徑都沒(méi)看見，我悶悶不樂(lè)的去問(wèn)姥爺，“這20天都過(guò)去了，怎么還不開花呀！”姥爺卻回了我一句，不著急，慢慢等。我有點(diǎn)不耐煩了，5天沒(méi)有去管它。可在第6天時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)它開出了第一朵花，在陽(yáng)光的照耀下，這是一朵金燦燦的小黃花，在我看來(lái)，它沒(méi)有失去一點(diǎn)光澤，反而顯得十分優(yōu)雅。在接下來(lái)的幾天里，它的花莖長(zhǎng)得越來(lái)越高，越來(lái)越高；花朵也從一朵金燦燦的小黃花，變成了一片金燦燦的小黃花；而它的花徑也從原來(lái)的幾厘米，長(zhǎng)到了現(xiàn)在的50厘米，從遠(yuǎn)處看，它更像一個(gè)充滿自信心，精神抖擻的年輕人。

一支花和一個(gè)成功的人，它們都一樣。它每開一朵花，就向自己的目標(biāo)前進(jìn)了一步，我們?nèi)艘惨粯樱孔龊靡患拢湍芟蚰繕?biāo)前進(jìn)。花開花落，人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有跌下去的時(shí)候，而你在這時(shí)停下了腳步，不努力的向上爬，你永遠(yuǎn)都不是那個(gè)成功的人。

人和花一樣，只有向著目標(biāo)前進(jìn)，成為那個(gè)成功的人，才能綻放出自己美麗的花！

綻放的美麗初中作文2

那是一種液體，能夠被分解，能夠被混合于其它物質(zhì)中；那是一種養(yǎng)料，是生命的動(dòng)力，所到之處，萬(wàn)物發(fā)榮滋長(zhǎng)；那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多構(gòu)成湖，奔流至海匯成洋。

你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細(xì)，行之輕；如清晨間淡淡的鳥語(yǔ)，似傍晚中迷蒙的霞光。可它生生不息，磨去了多少奇鋒利石的銳氣！那是一種毅力！

你可曾感嘆長(zhǎng)江的壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經(jīng)之處雖有萬(wàn)種風(fēng)情，但無(wú)論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！

你可曾敬佩大海的無(wú)邊無(wú)際，日出的光芒遮不住它的浩天之氣；它孕育生命，是萬(wàn)物的母親；它的海納百川是多么廣博的胸襟！它給予人類一切珍貴的資源，給予生物生存的動(dòng)力，那是一種魄力！

“水滴石穿”教會(huì)了我們只要肯堅(jiān)持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼！滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會(huì)了我們自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)，也教會(huì)了我們“逝者如斯夫，不舍晝夜”的哲理。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”是大海給予我們的啟迪，只要我們用智慧的光芒升華自我，用堅(jiān)強(qiáng)的火炎錘燃自我，那么終有一天，我們也會(huì)如鳳凰一般飛如屬于我們自我的一片天地！

正是那種神奇的液體，蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)生命的真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應(yīng)有的精神。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)了水，我們也等于認(rèn)識(shí)了自我。當(dāng)我們向“不可能”說(shuō)“再見”時(shí)，我們就有了溪水的恒心與毅力；當(dāng)我們欣然地理解挑戰(zhàn)，進(jìn)取地應(yīng)對(duì)挫折時(shí)，我們就有了長(zhǎng)江的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們平淡地處理矛盾，謙虛地理解指教，和善地對(duì)待他人時(shí)，我們就有了大海的寬容與博愛。

滴水成流，百流成川，千川匯河，萬(wàn)河成洋。倘若在自我的成長(zhǎng)中也積累如此之多的美德，那么原本平淡的生命也會(huì)綻放出耀眼的美麗！

綻放的美麗初中作文3

在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵，熟記著自己的平凡。直到那一次，音樂(lè)老師挑選著合適的人選進(jìn)入合唱團(tuán)參加比賽。還記得老是笑語(yǔ)盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你入選了。”“我?……”我不行的，我想要拒絕，話語(yǔ)卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。

接下來(lái)便是不停的訓(xùn)練和糾正，反反復(fù)復(fù)。我坐在椅子上，拿著歌譜，一臉虔誠(chéng)地記著每一句歌詞，每一個(gè)音符，老師鋼琴上流淌出的每一個(gè)旋律都在心中默默地將它們記熟。雖然有時(shí)會(huì)跑調(diào)，但平日里有些懦弱的我卻有著一股不知從何而來(lái)的堅(jiān)持與努力。也許是想證明自己，證明自己也能在那一片花園美麗的綻放。

每每放學(xué)在家，我總會(huì)在鏡子前練習(xí)著動(dòng)作，揮手、屈膝，鏡子中的女孩眼神專注而堅(jiān)毅。睡覺前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開始的怯怯漸漸變得自信優(yōu)美，聲音中帶著希望與期待。

過(guò)了近月的練習(xí)，終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上，攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們，數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我松開被攥出褶皺的裙角，拋開以前的膽小懦弱，唇角揚(yáng)起一個(gè)甜美的微笑，自信地望著評(píng)委，唱起輕快優(yōu)美的旋律，雙手隨著音樂(lè)擺動(dòng)，雙腳輕快變換著步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評(píng)委，我仿佛就在自己的青春舞臺(tái)上，用自己的歌自己的舞，譜寫著我的青春樂(lè)章。

我傾盡之前所進(jìn)的一切努力，拼盡全力，在舞臺(tái)上綻放出我最美的花，臺(tái)下掌聲同時(shí)響起，我低頭便看見了自己彩色的裙角，似花的花瓣，用著最動(dòng)人的色彩。不知何時(shí)我的眼中竟噙滿了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿意的點(diǎn)頭。

那一刻，我才明白，花并非不開，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。

綻放的美麗初中作文4

時(shí)至今日，北大校園的野花在我的心靈深處依然樂(lè)觀而美麗地綻放著，讓我每天的生活都如陽(yáng)光般的燦爛。

也許是上帝的安排，我們這支逛北大的旅行團(tuán)竟然是由一位北大的在讀生擔(dān)任，大家在熱切地期盼中焦急地等待著。驀然回首，我的身后早已站著一位黃色皮膚.緑色衣著.相貌平平的女孩。她腰間掛著擴(kuò)音器，頭側(cè)配有話筒：“游客朋友們，大家好！我叫小花，是你們的導(dǎo)游，剛才我已認(rèn)真觀察了一下我們的團(tuán)隊(duì)，很多是全家游，希望父母多關(guān)照自己的孩子，男士拿出紳士風(fēng)度，多關(guān)照女士。矮個(gè)站前，女士在先，跟上隊(duì)伍，出發(fā)啦！”飽含熱情簡(jiǎn)潔有序的話語(yǔ)另我們交口稱贊，紛紛投以贊許的目光。

依山而建的北大校園，隨處可見一簇簇.一叢叢野花，淡黃的花，冒綠的葉，全無(wú)雕琢之氣，雅致不著痕跡，燦爛地綻放著，與滿山的綠樹相互映襯著。微風(fēng)拂來(lái)，它們輕輕搖曳著那美麗的倩影與我們同游。

循著景點(diǎn)，逸夫樓.未名湖.元培像……小花導(dǎo)游面含微笑，她那動(dòng)聽的聲音宛如一條潺潺的小溪娓娓道來(lái)，那富含詩(shī)意的講解，把我們引入一個(gè)又一個(gè)的勝境。她那燦爛的笑容裝點(diǎn)了北大的校園，與滿天開放的野花構(gòu)成了一道最亮的風(fēng)景線。

好奇而又羨慕至及的我早已心潮涌動(dòng)，大膽地猜測(cè)著這位天之驕子那富裕的家境.舒適的校舍.安逸的生活…不禁脫口而出：“姐，我想?yún)⒂^你的宿舍。”小花調(diào)皮地笑著：“請(qǐng)吧！”四張床.四張桌.四個(gè)柜，一切顯得那樣簡(jiǎn)樸。最惹眼的當(dāng)屬桌上那堆小山似的書籍和一個(gè)快餐盒。“這就是你的午餐？”我滿臉驚愕。“我來(lái)自河南農(nóng)村，暑期為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，參加了學(xué)校組織的勤工儉學(xué)，做了導(dǎo)游。人生如花，唯有綻放才美麗。”她燦爛的笑著，如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我們的心田。

北大的校園，在野花的炫目中，綻放了一位女孩的夢(mèng)想，也綻放了一位女孩的童話。

綻放的美麗初中作文5

植物園里的植物不能隨意生長(zhǎng)，動(dòng)物園里的動(dòng)物不能盡情奔跑飛翔……看著這些因稀奇或美麗而被人類禁錮起來(lái)的生命，我想說(shuō)：讓美麗獨(dú)自綻放吧！

曾有人去山洞探險(xiǎn)，點(diǎn)燃燭火之后發(fā)現(xiàn)了滿壁的蝴蝶，不禁感慨自然的美妙。

數(shù)日后再次前來(lái)卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)蝶群都遷進(jìn)山洞內(nèi)部了。這無(wú)意的驚擾竟引起整個(gè)族群的遷徙，不得不說(shuō)是人類這些年來(lái)的功勞。

人類自認(rèn)為是萬(wàn)物的主宰，對(duì)那些渺小的生命根本不屑一顧。伐木造田，鳥兒失去家園，遇到美麗的便抓到動(dòng)物園來(lái)欣賞。殊不知那鳥兒不停地撞擊囚籠，是對(duì)藍(lán)天對(duì)自由的向往，可卻成了人們眼中傻鳥傻舉。藏羚羊奔跑時(shí)矯健的身姿，是人們一直心馳神往的身影。可是，為了拍攝這所謂珍貴的畫面，其實(shí)有不少人是開著吉普車追趕羊群才得來(lái)的珍品。又有多少人能意識(shí)到，這美麗的畫面，需要付出多少個(gè)懷孕羚羊的生命！

讓美麗獨(dú)自綻放吧。人類的暴行如今已經(jīng)深刻印在那些美麗的生靈心中。也許你只是那無(wú)心的驚擾，亦會(huì)引起渺小的它們的恐慌。也許它們也意識(shí)到自己的渺小吧，面對(duì)人類的傷害，它們下意識(shí)地選擇了逃避躲避。出海航行的人很難再看見海豚近身起舞的美麗場(chǎng)景，難道與這些年某些國(guó)家的肆意捕殺毫無(wú)關(guān)聯(lián)嗎？

曾去新加坡旅游，在鬧市的綠化帶中，我竟發(fā)現(xiàn)了一只變色龍！當(dāng)我下意識(shí)想去抓捕，被一個(gè)路過(guò)的當(dāng)?shù)厝死铝恕Ｋ嬖V我，不要去打擾它，讓它自由地生活吧。初始并不在意的我，到后來(lái)不得不佩服他們來(lái)。新加坡鳥類不怕人，行人行至眼前也不會(huì)飛走。這和諧的場(chǎng)景，不得不歸功于當(dāng)?shù)厝硕嗄甑呐Α２粋λ鼈儯屗鼈儶?dú)自綻放生命的美麗。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小島國(guó)竟十分美麗起來(lái)。

我們不要總是以居高臨下的態(tài)度去對(duì)待那些生活在身邊的生命。讓它們自由地綻放生命之花，顯現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性之美，才真正是我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>

讓美麗獨(dú)自綻放吧！

綻放的美麗初中作文6

一片小天地，幾粒種子，幾縷陽(yáng)光，十幾點(diǎn)綠色……綻放出了最無(wú)比的美麗。

在這個(gè)綻放美麗的世界里，主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色——甜瓜苗，那黑黃的土中孕育著這位美麗，陽(yáng)光雨露，精心呵護(hù)，這份無(wú)比的美麗正在無(wú)微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，愈來(lái)愈美。

除了天地，也只有我在為它澆水，為這份美麗添磚加瓦。我日復(fù)一日地關(guān)愛著甜瓜苗，觀察它的生長(zhǎng)，它的一個(gè)哈欠，一個(gè)懶腰全逃不出我的視線，

清晨，當(dāng)陽(yáng)光奮力穿過(guò)大氣層灑向大地時(shí)，也必然會(huì)灑在這幾顆小小的甜瓜苗上。沐浴在溫暖和熏的陽(yáng)光下，我仿佛聽到了甜瓜苗分裂和生長(zhǎng)的聲音。午后，當(dāng)陽(yáng)光不顧一切的將熱量輸送給地球時(shí)，也必然會(huì)撞在這幾顆小小的甜瓜苗上。沉浸在熾熱灼燙的陽(yáng)光下，我仿佛聽到了甜瓜苗呻吟哀嘆的聲音。傍晚，當(dāng)晚霞的余暉把大地點(diǎn)染的金碧耀煌的時(shí)候，也必然會(huì)把燦爛的霞光披在那幾顆小小的甜瓜苗身上。洋溢在柔和慈愛的夕暉下，我似乎聽到了甜瓜苗傾情歌頌的聲音。

日復(fù)一日，我陶醉在這份即將綻放的美麗中。每次經(jīng)過(guò)這片小天地是，我都會(huì)蹲下來(lái)與甜瓜苗交流恬淡，為它澆水除草，觀察它茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程。

經(jīng)過(guò)我兩個(gè)多月的精心呵護(hù)，這幾個(gè)小小的甜瓜苗終于長(zhǎng)出了一支支分叉，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子毫無(wú)退縮地向四周沖鋒。甜瓜籽變成了甜瓜苗，如今有長(zhǎng)成了甜瓜秧，這幾棵甜瓜秧在這片田地上快樂(lè)成長(zhǎng)。甜瓜秧開花了，開始那小巧玲瓏的花苞如人瞌睡的眼睛，欲開又閉。到了下午，那花蕾竟已悄然綻放。一個(gè)個(gè)小花傍依在瓜秧上，就像內(nèi)斂的小姑娘，端莊而又秀氣，尊貴而又安詳，優(yōu)秀艷麗不缺一絲純潔稚氣，高

風(fēng)亮節(jié)中不少一份淡泊名利。

這一個(gè)個(gè)精致美麗的甜瓜花間，一個(gè)個(gè)散發(fā)悠香的小甜瓜也擠了出來(lái)，它披著一身綠色的絨毛，如同它的鎧甲一般。它飽含辛苦成果的小甜瓜一天天長(zhǎng)大，終于，長(zhǎng)成了一個(gè)又大又美的甜瓜。

于是，在這塊小田地里，我已證了世間最美麗的綻放，也收貨了屬于我的那份果實(shí)！

綻放的美麗初中作文7

我正坐在陽(yáng)臺(tái)上復(fù)習(xí)。忽然，一片云遮住了太陽(yáng)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又露出臉來(lái)。一片小小的花影投到了書頁(yè)上。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的色彩。白里透著點(diǎn)粉，還有那么一丁點(diǎn)若有若無(wú)的紫色，在陽(yáng)光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。

它的綻放完全出乎我的意料。那個(gè)花盆本來(lái)是種的一株蘭花，但是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，蘭花就被移栽到了另一個(gè)稍微大一些的盆子里。滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去。可是，就在幾天前，我正在給陽(yáng)臺(tái)上的盆栽澆水，卻意外發(fā)現(xiàn)空盆里竟抽出了幾點(diǎn)嫩綠。很想看看它們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子，就也為它們澆了點(diǎn)水。

然后，我也就沒(méi)怎么在意。甚至可以說(shuō)再一次把它們給忘了。也許因?yàn)樯钪约旱氖姑@幾個(gè)小芽長(zhǎng)得飛快。才過(guò)了幾天，它就有近十厘米高了。更讓人想不到的是，它居然開了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點(diǎn)水，幾粒晶瑩的水珠“停”在花瓣上。看，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽(yáng)光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來(lái)，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進(jìn)了土壤里，滲了進(jìn)去，悄然無(wú)聲地滋養(yǎng)著這幾株堅(jiān)強(qiáng)美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風(fēng)的輕撫下輕輕地顫。再轉(zhuǎn)身看看盆里的玫瑰，沒(méi)精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒(méi)有抽出枝條。陽(yáng)臺(tái)上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語(yǔ)，呢喃低唱。在春風(fēng)中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風(fēng)中，她們輕歌曼舞，優(yōu)美而堅(jiān)強(qiáng)，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強(qiáng)。

凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學(xué)、朋友。我們都是正在生長(zhǎng)的嫩芽，還沒(méi)有開出足以讓別人關(guān)注自己的花兒。但是，我們沒(méi)有其他選擇，只能義無(wú)反顧地堅(jiān)信自己的力量，堅(jiān)信自己一定會(huì)有“花開時(shí)”，堅(jiān)信自己會(huì)像那幾株花兒一樣在屬于自己的春天里，在屬于自己的陽(yáng)光下美麗綻放!

綻放的美麗初中作文8

山花知道自己只能開一次，于是小心翼翼的打開每一片花瓣，調(diào)整每一片花瓣的角度和顏色，最后綻放出驚艷的優(yōu)雅。

天上的彩霞知道，自己只能華麗一次。所以它小心翼翼地鋪開每一片云彩，設(shè)計(jì)出氤氳的光線，從而使它成為上帝空域中最美的花園。

我們知道，我們只能年輕一次。所以，我們要認(rèn)真把握生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能到達(dá)理想的成功殿堂。

早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如就憑著過(guò)人的智慧和膽略，小心翼翼，敢于把彩和帶給秦王。他也能從秦王的手中看他的話和回頭，以便他可以回到趙而不失去禮儀或侮辱他的使命。劍客荊軻雖然勇猛，但在“牽秦王之手，挽秦王之袖”的關(guān)鍵時(shí)刻猶豫了片刻，造成了錯(cuò)失良機(jī)，造成了刺秦不血濺秦婷的遺憾。

縱觀航天工業(yè)，神舟七號(hào)在中國(guó)的成功發(fā)射，得益于航天員們細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，從設(shè)計(jì)到發(fā)射，他們對(duì)飛船的每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都精心把握。然而，美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)在起飛后爆炸墜毀，七名宇航員全部遇難，原因很簡(jiǎn)單，就是細(xì)節(jié)處理不當(dāng)。小細(xì)節(jié)能給航空航天行業(yè)造成巨大損失，七條鮮活的生命瞬間消失，讓人覺得尷尬和深思。

相聲大師侯成名后，為了成為相聲表演藝術(shù)大師，仍然堅(jiān)持每一句話都要考慮；我國(guó)歷代詩(shī)人，文采都是雄壯的，但也堅(jiān)持“唱一個(gè)字，斷幾根梗，斷幾根須”的原則，使他們有“草枯鷹眼病，雪作馬蹄光”的瀟灑風(fēng)華，“小河只流露出尖角，蜻蜓早就立在頂上”的新奇獨(dú)特，“問(wèn)渠何處清，使有活水之源”的睿智哲理。

細(xì)節(jié)決定成敗，成敗取決于細(xì)節(jié)。

當(dāng)然，小心翼翼的細(xì)節(jié)不是沒(méi)有區(qū)分背景和結(jié)局，一絲不茍也不是膽小怕事。顧全大局，細(xì)致入微，勇敢細(xì)致，是人生成功的有力保證！

山中之花，能開出高貴的花，用心呵護(hù)細(xì)節(jié)；天空中的云和云如果細(xì)致入微，可以灑得很燦爛。我們這些年輕的學(xué)生，一定會(huì)在細(xì)節(jié)上用心，才能綻放生命的美麗！

綻放的美麗初中作文9

你看那嚴(yán)寒中的一枝梅，頂住了風(fēng)雪的肆虐，綻放得傲然挺立；你看那天空中的一道虹，接受了暴雨的洗禮，顯現(xiàn)得異彩紛呈。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是這樣，只有直視挫折，毫不畏懼，才能綻放美麗人生。

愛迪生發(fā)明了電燈泡，這是婦孺皆知的事情，也正是這項(xiàng)發(fā)明，把愛迪生永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人心中，他就是光明的象征。可是又有誰(shuí)知道，在發(fā)明電燈泡的過(guò)程中，愛迪生經(jīng)歷了多少次失敗，遭遇了多少挫折。經(jīng)歷一千多次的失敗，也算是人生中不小的挫折了吧！常人根本難以忍受。

是什么力量讓愛迪生最終發(fā)明出電燈泡、取得了成功呢？沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)樗掠谥泵娲煺郏啪`放了他美麗的人生。

成龍是中國(guó)乃至世界電影界著名的功夫影星。他拍的電影情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，語(yǔ)言幽默詼諧，動(dòng)作難度也相當(dāng)高，讓觀眾們看得津津有味，沉醉其中。而龍叔所承受的痛苦，遭受的挫折，也不是我們所能接受的。多少次，因?yàn)榕膽蚨軅Ｋ苍鬟^(guò)淚，可他從未放棄，從未畏懼。

試問(wèn)，如果成龍畏懼挫折，不敢直視挫折，那他怎么會(huì)成為如今深得觀眾喜愛的大明星呢？怎么會(huì)綻放他美麗的人生呢？

杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，一生中經(jīng)歷了許多挫折，甚至在“安史之亂”中被俘，可他沒(méi)有被挫折擊垮，在官場(chǎng)的諸多不容易中堅(jiān)韌地屹立著，譜寫出多少留傳至今、膾炙人口的詩(shī)句。

若不是杜甫直視挫折的勇氣，他也不會(huì)成為后世人家喻戶曉的“詩(shī)圣”，也不會(huì)寫出留傳千古的“三吏”、“三別”，不會(huì)綻放他美麗的人生了。

雄鷹直視了換骨的挫折，最終翱翔于廣闊的藍(lán)天；蛹直視了破繭的挫折，最終蛻變成美麗的蝴蝶。

人生有許多的起落，有人面對(duì)挫折一蹶不振，不能直視挫折，有人則迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。只有直視挫折，才能在拼搏的過(guò)程中產(chǎn)生奇跡，綻放美麗的人生。

綻放的美麗初中作文10

這是百花齊放的季節(jié)，唯獨(dú)它，沒(méi)有開放。

去年冬天，它被運(yùn)來(lái)，栽種在水池里，沒(méi)有聲息，像是從未存在過(guò)。不知曉它的名字，當(dāng)然也從未見過(guò)它的花。

現(xiàn)在，春天來(lái)了。卻仍是不見，它的蹤影。也許，只是水草吧。我心中想，果然還是陸地上這些花兒漂亮。

學(xué)校里，我默默地坐著。換了一個(gè)新班主任，尖銳的目光在教室里掃來(lái)掃去。誰(shuí)是班長(zhǎng)？我站了起來(lái)，抬起頭，毫不收斂地看著她，她微瞇起眼睛，上下打量了我一下，點(diǎn)頭示意我坐下。心里不大舒服，我并不喜歡這個(gè)老師。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師并不像我以前的老師。這個(gè)老師有一點(diǎn)勢(shì)利，喜歡嘴甜的學(xué)生，而我這種不會(huì)說(shuō)好話的學(xué)生，她自然不會(huì)喜歡。

一個(gè)星期后，班干部評(píng)選，我成了學(xué)習(xí)委員，而班長(zhǎng)是班里最有錢，最會(huì)說(shuō)話的一個(gè)男生。我走到老師辦公室，問(wèn)：老師，為什么把我換下來(lái)？老師尖厲的目光刺進(jìn)我眼里，輕蔑地說(shuō)：你太驕傲了，和同學(xué)關(guān)系處不好。我抿抿嘴，退了出來(lái)。

傍晚，我來(lái)到公園散步，心想，那水下的是不是還沒(méi)有開呢？還是和我一樣，開不起來(lái)了？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著暗自涌動(dòng)的水池。

路燈啪地打開，那一刻我驚住了。

在水池下涌動(dòng)著，一片一片嫵媚的艷紅！那顏色如同彼岸花般嬌艷，又如梅花般高傲；如魔鬼般妖媚，又如天使般純潔。它在水下蔓延開來(lái)，將天地當(dāng)成一片艷麗的紅色。它涌動(dòng)著，訴說(shuō)著，不管有沒(méi)有聽眾。它在這兒，獨(dú)自一人，在黑暗里綻放出它的美麗。它就像一幅水彩畫，細(xì)膩的筆觸渲染出驕傲與自信，完美的結(jié)構(gòu)展示著美麗與純潔，沉穩(wěn)的色彩收斂著它的獨(dú)特與不同。美不勝收。

豁然開朗，美麗不一定需要人們的鑒賞，只要自己肯定，美麗不一定要浮出水面，只要一直蔓延在水中，美麗不一定要大名鼎鼎，只要獨(dú)自開放。

那一刻，在百花齊放的季節(jié)。唯獨(dú)它，活在我的心中。美麗，便在那一刻綻放。

綻放的美麗初中作文11

每個(gè)人都有屬于自我的夢(mèng)、萬(wàn)物有夢(mèng)。我們種下名叫名叫夢(mèng)的種子期待、有一天、它會(huì)開放。

夢(mèng)是什么？我想是夢(mèng)想吧。萬(wàn)物從開始都有個(gè)夢(mèng)。種子想著我要發(fā)芽，發(fā)芽后它想、我要生長(zhǎng)我要開花。紙張有個(gè)夢(mèng)、想用自我獨(dú)有的方式永久記錄下他人的輝煌。比起種子、紙張的夢(mèng)想是不是偉大的多？是為他人付出。不、其實(shí)，是相等的。它們起點(diǎn)不一樣、夢(mèng)想不一樣。但他們都是為自我的夢(mèng)想而付出。他們行動(dòng)方式不一樣、卻都證明著我有目標(biāo)、我不卑微、我會(huì)用自我的方式實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值與夢(mèng)想。

夢(mèng)是什么？我想是未來(lái)吧。這個(gè)世界日新月異、未來(lái)難以預(yù)測(cè)、時(shí)間從不停歇。未來(lái)離我們不遠(yuǎn)、他就在下一秒、下一秒會(huì)在一瞬間成為此刻。可是、即便如此未來(lái)給我們遙不可及的感覺。因?yàn)槲磥?lái)永遠(yuǎn)在這一刻的下一秒、像射線一樣、不斷延伸、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)所以我們才要抓住每一刻、或許你認(rèn)為、永遠(yuǎn)的未來(lái)不在乎這些時(shí)間、可是此刻失去的以后卻無(wú)法補(bǔ)回。沒(méi)錯(cuò)、未來(lái)是未知的、可是唯一能肯定的是、我們能抓住此刻、以此來(lái)創(chuàng)造自我的未來(lái)。

夢(mèng)是什么？我想是期望吧。期望是一種力量、當(dāng)你心底還有名為期望的信念時(shí)、就絕不會(huì)迎來(lái)絕望。因?yàn)檫€有信念去支持你繼續(xù)前進(jìn)，去支持你翻越阻礙，去支持你超越自我。是一種動(dòng)力、是一種指引、是一種決心。必死的決心、能喚醒自我、以自我的全力去完成腦中的遺憾、眼前的目標(biāo)。

是的、我也有夢(mèng)，誰(shuí)也不例外。我有自我的夢(mèng)想、自我的未來(lái)、自我的期望。都是我自我的決定。

夢(mèng)、沒(méi)有天方夜譚之說(shuō)。只要敢去想、敢去做、誰(shuí)又能保證不能實(shí)現(xiàn)？

終有一天、如果你還相信自我的選擇。你會(huì)發(fā)現(xiàn)、當(dāng)初播下的種子、已經(jīng)在不知不覺中長(zhǎng)出花苞，等待綻放。回首走過(guò)的一切、原先自我也在成長(zhǎng)。下一刻、無(wú)論是什么時(shí)候、什么地方、什么情景、都是精彩的、那以夢(mèng)為名的花朵徐徐綻放、散發(fā)著淡淡的清香、綻放著屬于自我的最獨(dú)特的美麗。

綻放的美麗初中作文12

那朵橙黃色的月季靜靜凝結(jié)在濃白中，散著若有若無(wú)的典雅香氣，與世無(wú)爭(zhēng)。

它的周圍是來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，他們拿著盒飯急急奔跑，卻沒(méi)有一個(gè)身影愿意為它停留，因?yàn)椤胀ā６抑皇悄怂鼛酌耄怖^續(xù)向前走自己的路了。

但那因在霧中而顯得朦朧綽約的奶黃色身影，始終停留在我的腦海中揮之不去：不過(guò)是路旁雜草叢一朵默默無(wú)聞的花，稀疏又平常，有什么必要開出那么美麗的風(fēng)采裝飾他人的余光？就算真的扮演配角成功，無(wú)辜的花朵，依舊要受到濃霧的侵蝕，歲月的欺凌——如此看來(lái)，這個(gè)生命到來(lái)的必要性和它存在的價(jià)值，幾乎為零。這樣想著，便心生一份遺憾感嘆，又回過(guò)頭看了它一眼。

濃霧漸漸被燦爛的陽(yáng)光擊散，整個(gè)校園沐浴在上午溫和美好的金色中，點(diǎn)綴著學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)的身影。跑操時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望到了那朵橘黃色的月季，卻發(fā)現(xiàn)它的花瓣綻放得更加?jì)擅模寥煌α⒂陉?yáng)光下，群花中。“看，那里有朵橘黃色的月季！”“是啊，開得真好看！”

我忽然懂了，美麗，怎會(huì)被區(qū)區(qū)濃霧掩蓋？當(dāng)它如玉的身姿被霧遮掩侵蝕時(shí)，它沒(méi)有放棄，即使鮮有人發(fā)現(xiàn)它的美。它選擇堅(jiān)強(qiáng)地存在下去。嬌嫩的花瓣未必就會(huì)蒙上霧中的`塵埃，它還可以吸引點(diǎn)點(diǎn)水霧；挺直的姿態(tài)未必就會(huì)被濃白色永遠(yuǎn)藏住，終有霧散芳菲開的時(shí)刻！

所以，請(qǐng)不要放棄，在無(wú)人的角落繼續(xù)你的美吧。當(dāng)你不斷積累，攻克困難的時(shí)候，無(wú)意間就會(huì)發(fā)出灼灼光華，無(wú)礙他人是否發(fā)現(xiàn)。

人生也應(yīng)該像花兒一樣，綻放一次，美麗一次。

綻放的美麗初中作文13

春的美是蓬勃而芬芳的，它不像夏那么袒露、秋那么成熟、冬那么內(nèi)向。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。

當(dāng)早春的第一縷陽(yáng)光跳出地平線，照耀在大地的時(shí)候，封凍在山川上、覆蓋在枝頭上的冰雪開始融化，凝結(jié)在枝頭的堅(jiān)冰也開始慢慢化成水順著枝條退出了大家的視野。和風(fēng)吹拂，細(xì)雨滋潤(rùn)，原本光禿禿的枝開始冒尖，愛美的大地也悄悄換上了新裝。你看原野上，道路旁，房前屋后那一棵棵一排排的樹，都又悄悄地吐出了新芽，翠翠的、綠綠的、淺綠、淺黃，微微帶著粉紅色……

墨綠的野草瘋長(zhǎng)，艷麗的向日葵在空中搖曳。享受著春風(fēng)拂面的細(xì)膩，嗅息著清香怡人的芬芳，輕撫著那一縷縷纖細(xì)嫩綠的柳條。我們向春天祝福，祝福她綻放新的生命；祝福她又一次為大自然增添累累碩果，描繪燦爛的風(fēng)景；祝福她的生命從此多姿多彩。春是濃密的山林，雜花生樹，飛鳥穿林；春是無(wú)暇的碧玉，月下皎潔地泛著淡淡銀光；我們將春天造就的每一番景象銘記心頭，去品味，去摸索，去聆聽，去感受那“心弦之動(dòng)，開合釋然”的韻律。

雨，是春與大地交流的方式，也是春姑娘對(duì)大地的祈禱，她穿著絕美的輕紗漫步在大街小巷、濃密的山林，向大家展示著她那絢麗的舞姿，給灰白的心靈注入生機(jī)與希望。你只需靜下心來(lái)，泡一杯清茶，開始作畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一只飽蘸綠意的筆，你只需輕輕地點(diǎn)上去，那綠便暈開去，暈開去……

連綿的春雨過(guò)后，天氣便突然明朗起來(lái)，陽(yáng)光暖暖的，一點(diǎn)兒也不烈、不灼。春的陽(yáng)光溫暖而充滿活力，喚醒一切沉睡的雕塑。你只需輕踏青苔，嗅息花的芬芳，去領(lǐng)會(huì)那迷離的美。陽(yáng)光像絢麗的彩練，把美好的青春裝點(diǎn)得輝煌絢麗。當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像你臺(tái)馬力十足的吹風(fēng)機(jī)，烘干你的腮邊珍珠般的淚珠。淚光中，看到春姑娘正揮著灑脫地舞步走來(lái)，冬爺爺殘損的腳步漸行漸遠(yuǎn)……

春之花——悄然綻放。

綻放的美麗初中作文14

什么最珍貴？當(dāng)然是“曇花一現(xiàn)”最為珍貴。

對(duì)于曇花，我只見過(guò)她的“酷照”，卻沒(méi)能親眼目睹她的風(fēng)采，對(duì)于曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。

過(guò)年的時(shí)候，有一次我在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見過(guò)的曇花。看著看著，不覺漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。

曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時(shí)間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過(guò)眼云煙，對(duì)于生命的長(zhǎng)短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒(méi)有白白浪費(fèi)青春，只想要把握現(xiàn)在，認(rèn)真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時(shí)候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費(fèi)她的青春。

曇花之所以珍貴，是因?yàn)樗纳虝海y得一見。

曇花之所以珍貴，更是因?yàn)樗`放出了“青春”的最美。

我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實(shí)短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時(shí)不我等”，時(shí)間一去不復(fù)返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創(chuàng)造出生命最光輝的價(jià)值。春天已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，讓我們珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)得地過(guò)好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！

綻放的美麗初中作文15

縱然陽(yáng)光不至，渺小的生命依然萌動(dòng)，不懼，在細(xì)微處綻放，煥發(fā)光采，這樣多美麗。

前幾日期中考試之后，我心緒紛亂地走出校門，最近的成績(jī)一次比一次下滑，不禁煩躁失落、身心頹廢。

我踽踽獨(dú)行在行人稀少的初冬街頭，在轉(zhuǎn)角處，遇到一對(duì)殘疾夫妻在擺攤賣花。他們的舊電動(dòng)三輪車被改造成一個(gè)臨時(shí)花架，旁邊一個(gè)小牌子寫著：行動(dòng)不便，需要花草請(qǐng)自取。老板的腿有點(diǎn)彎曲，走路很吃力，雙手也不能伸直，行動(dòng)極為不便。老板娘比他略好一些，手指還算靈活，但走路依然緩慢。

第一眼看到他們，我不禁駐足，同是天涯落魄人，相逢定是同感至。

賣花夫妻一直忙碌地整理鮮花。老板大多時(shí)間坐在凳子上，兩只手有些吃力地扒拉著玫瑰花的爛葉子，老板娘在旁邊修剪洋桔梗一些殘破的花朵，三輪車上整齊地陳列了各種鮮花。有人前去問(wèn)詢，他們都溫和微笑地提出搭配建議，不管別人買不買，從來(lái)沒(méi)有一絲不耐煩。當(dāng)顧客選好鮮花時(shí)，老板娘便嫻熟地幫忙包裝成漂亮的花束，熱情地說(shuō)：謝謝你們光顧！覺得花好看又來(lái)哈！。隨后他們甚至都沒(méi)有去檢查有沒(méi)有收到顧客的微信付款，就又開始整理著其他的花兒。

賣花夫妻兩的一舉一動(dòng)、一言一笑，宛如冬日里的一抹暖陽(yáng)，治愈著我。面對(duì)缺陷和艱難，他們對(duì)每一朵花竟是那般的認(rèn)真，對(duì)每一個(gè)人又是那么的熱情，對(duì)收獲又是如此的淡然，樸實(shí)的生活如同花兒馨香又美麗。

苔花如米小，也學(xué)牡丹開。小小的苔花，也想像牡丹一樣美麗綻放，卻不知它努力綻放的樣子才是最美麗的。

我茅塞頓開，不由緊緊地拽了拽書包，現(xiàn)在這點(diǎn)挫折算什么呢，我堅(jiān)信一定能在書本的困惑中找到蹊徑。我要走出這短暫的困境，令我平凡的人生也能如花一般綻放出最美的姿態(tài)，芬芳自己，芬芳他人。

如此，才是最美的人生。

綻放的美麗初中作文16

“生命的綠洲，在于安全。”每個(gè)人的生命只有一次，就看我們?cè)鯓影盐兆∵@一次機(jī)會(huì)。如果你不注重安全，那死神就會(huì)悄悄降臨在你的身邊，隨時(shí)奪去你的生命。

“安全”這個(gè)詞語(yǔ)我想大家再熟悉不過(guò)了。在學(xué)校里，老師們時(shí)時(shí)刻刻都念叨著這個(gè)詞。可想而知，“安全”是多么的重要啊！它直接關(guān)系到我們的生命。

前幾天，老師給我們上了一堂關(guān)于安全的主題班隊(duì)活動(dòng)。課上看到過(guò)許多交通事故的圖片，真是觸目驚心，慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年就有4000多名中小學(xué)生死于交通事故，多么可怕的數(shù)字啊！一年就有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘地離開了美好的世界。同時(shí)給4000多個(gè)家庭蒙上了陰影，帶來(lái)了永遠(yuǎn)的悲痛。我們牢記血的教訓(xùn)吧！ 安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是太重要了。然而許多人卻不把它放在眼里，因?yàn)樗緳C(jī)的麻痹大意而斷送了寶貴的生命，又有多少人因?yàn)闄M穿馬路與來(lái)往的車輛搶時(shí)間而命喪黃泉……

很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聽著老師們的“安全”教導(dǎo)：注意過(guò)馬路、游泳、玩火、接觸有電的東西等等。這些例子都隱藏著一份危險(xiǎn)。但只要大家保持時(shí)刻警惕和小心就行了。無(wú)論“安全”再怎么重要，可是總有那么多的人因不注意安全而導(dǎo)致殘疾或丟失寶貴的生命。大家想想，如果沒(méi)有老師細(xì)心地教導(dǎo)我們的話，那我們又該怎樣面對(duì)“安全”兩字。反過(guò)來(lái)，如果同學(xué)們不遵守，又把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的話，那就算我們的老師講破喉嚨也沒(méi)用。

生命是這個(gè)世界上最動(dòng)人的色彩，最優(yōu)美的旋律，最精彩的故事。人失去了生命就如腐爛的石頭，折斷的小草，飄零的落葉。俗話說(shuō)：“安全源于警惕，事故出于麻痹。”我們大家一定要在一舉一動(dòng)上提高警惕，捍衛(wèi)生命的安全與健康，讓生命之花開的更加明麗燦爛，永遠(yuǎn)綻放美麗的光芒！

綻放的美麗初中作文17

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“‘綻放’是什么?只是花朵的盛開而已嗎?”不，你錯(cuò)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，綻放的，不僅僅是那一朵朵嬌艷的花朵，更多的，是心中那一抹勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神。

走在路上，我心里十分害怕。怎么辦怎么辦?還是不去了吧。這么恐怖，還是讓媽媽去吧。唉，回想十分鐘前，媽媽說(shuō)要做可樂(lè)雞翅，但發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有醬油了，便叫我去超市買一瓶醬油回來(lái)。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，這可是一份非常簡(jiǎn)單的差事。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是十分可怕的。平常，我的作業(yè)本都是媽媽買好的，我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人買過(guò)東西。讓我一個(gè)人去買醬油，這可怎么辦呀?

路邊的小花在綠葉的遮擋下，并沒(méi)有全開出自己美麗的花瓣，而是半掩著。我攥緊了手中的二十元錢，朝超市飛奔而去。

我沒(méi)有購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，不知道醬油在哪。沒(méi)辦法，只好問(wèn)人了。“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一下醬油在哪啊?”我小心翼翼地問(wèn)了一個(gè)售貨員阿姨，可她在跟另一位阿姨講話，根本沒(méi)注意到我。我有些想掉眼淚了。我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和陌生人說(shuō)過(guò)話，這個(gè)阿姨竟然不理我。我有些灰心了，但心里總有個(gè)聲音在說(shuō)：“瀟瀟，半途而廢可不是你的作風(fēng)啊!要堅(jiān)強(qiáng)!”我再一次恢復(fù)了信心，把那句話再問(wèn)了那位阿姨一次。這一次，我聲音響亮，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我露出歉意的一笑，幫我去拿了一瓶醬油，還幫我找了錢。

走在回家的路上，再一次經(jīng)過(guò)那條小路。這時(shí)，小路上灑滿了金色的陽(yáng)光。而小路旁的小花，拋開綠草的遮擋，在陽(yáng)光的照耀下，綻放了她那美麗的裙瓣!

我腦海中頓時(shí)想到一句話：“我‘綻放’了!我如同這些美麗的花兒一樣，勇敢的，‘綻放’了!”

綻放，美麗的綻放!綻放要的，不是如溫室花朵般的細(xì)致呵護(hù)，也不是如易碎瓷器般的小心翼翼，更不是如靜水行舟般的平穩(wěn)向前。而是需要耀眼的陽(yáng)光、巨大的海浪，再加上無(wú)畏的精神、不屈的信念，才能使我們內(nèi)心中劃向成功彼岸的那一葉小舟，經(jīng)受磨練，使到達(dá)彼岸的我們，以最優(yōu)美的姿態(tài)，如獲另一次生命，盡情、美麗地，綻放!

綻放的美麗初中作文18

在很多人的心目中，他們向往繁華美麗的中心，綠樹銀臺(tái)，絞盡腦汁奔向中心，但最終又有多少人能永遠(yuǎn)留在中心呢？

在很多人眼里，名利場(chǎng)并不是中心。每個(gè)人都像一朵花，互相競(jìng)爭(zhēng)，希望被別人欣賞，永遠(yuǎn)留在中心。當(dāng)然，也會(huì)有失意的人，最終會(huì)走上邊緣。

但是美麗的花朵就不能在邊緣綻放嗎？不，當(dāng)然不是。只要心不沉，邊緣能開出比中心更美的花。

采菊東籬下，悠然見南山。陶公在幾起案件中拋棄了彭澤縣令的官印，回到家鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民，主動(dòng)從中心退到邊緣。他日出而作，日落而息，體驗(yàn)著普通人的種地，看著孩子們?cè)谔镆袄镦倚Υ螋[，享受著親近自然的悠閑快樂(lè)的一天。

在名利場(chǎng)，他只會(huì)變得越來(lái)越憂心忡忡，深受束縛，精神會(huì)逐漸萎靡。即使你真的到了高位，終究可以得到名利，但很難填補(bǔ)精神上的缺失，擺脫靈魂的束縛。那么在中心有什么意義呢？

陶淵明退出了中心，回到了,的田園寫作，擺脫了名利場(chǎng)的騷擾。陶公的山水植物充滿了生命和友情，而在自然風(fēng)光領(lǐng)域的勞動(dòng)使他找到了歸宿和寄托，找到了幸福和精神慰藉。頭腦變得清晰不是一件好事嗎？

很難習(xí)慣用筆在書上寫字，跪著忙的時(shí)候還會(huì)發(fā)出聲音。袁枚不甘卑躬屈膝，在事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候辭職了，以江寧的一個(gè)花園為精神家園。你不能什么都吃，尤其是你的飲食。他喜歡花園里各種美味的食物。牛仔騎在黃牛的背上，歌聲在森林里回蕩。他也很喜歡在花園里玩耍。他的生活有品味，輕松，令人羨慕。

名利場(chǎng)就像一個(gè)中心，看似物質(zhì)資源豐富，是個(gè)絕佳的地方，但物質(zhì)資源充足的人未必精神飽滿。人為什么不退到邊緣，做真實(shí)的自己？比起物質(zhì)上的充足，精神上的充足更有分量！邊緣有時(shí)比中心更有吸引力。

邊緣看似白雪皚皚，滿目蒼涼，實(shí)則散發(fā)著不一樣的光彩，溫暖著人心。擠在中心的朋友，為什么不嘗試退到邊緣？

在邊緣綻放美麗！