第一篇：書之聲作文

書之聲作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的書之聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦作舟。

——題記

瑯瑯讀書聲

誰的書聲把青春化成鮮花，盡情的綻放在心頭。

太陽正披著她斑斕的霞衣，用她修長的手撫摸著大地。陽光從窗外透了進來，將我窗前一株紫羅蘭的影子拉的老長老長。整個房間都籠罩在紫羅蘭淡淡的，如裊裊輕煙似的香氣中。

“十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人……”我伴著雞叫和著狗吠，滔滔不絕的讀起了書。一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨的時間是最珍貴的，我決定以讀書的方式來度過這個短暫而又寶貴的早間時光。

一個個有趣獨特的字眼陸陸續(xù)續(xù)的飄蕩在天空，飄蕩在窗前的那株紫羅蘭，也飄蕩在我的心頭，成為青春最寶貴的記憶。

陽光仍在天際流浪，鮮花仍在散發(fā)芬芳。

書聲瑯瑯，青春無量；書聲響亮，青春歌唱；書聲，飄蕩，青春，徜徉。

久久醉書聲

誰的書聲把青春化作美酒，醇醇的酒香縈繞舌頭。

一本本書，就像是一段段新奇而又獨特的旅程。我會陶醉于作家的故事里，跟隨作家的步伐，見證一段段奇妙的探險之旅。窗外的蟬鳴愈來愈響，屋里的燭光愈來愈弱，我長長的影子在燭光搖曳的照射下映在了墻上，和窗前的`那株紫羅蘭交織在了一起。這時，我正如癡如醉的捧著《荷馬史詩》，對外界的一切渾然不知。我正沉浸于特洛伊戰(zhàn)爭的結(jié)束，正陶醉于古希臘神話的傳奇，正品嘗著各路古希臘英雄的豪情與氣概。不知不覺中，我已經(jīng)從早上坐到了晚上，也從早上看到了晚上。我正合上書，才發(fā)現(xiàn)桌上的飯菜早已涼了。

書聲久久，青春已舊；書聲涌流，青春冀求；書聲，毓秀，青春，不朽。

漫漫伴書聲

誰的書聲把青春化作旅程，一路上充滿了驚險與奮斗。

有人說過“學(xué)無止境”。只要人活著，就能不停的學(xué)習(xí)。如果說讀書也是一種學(xué)習(xí)，那么，我希望在我臨死前手里還能捧著一本《穆斯林的葬禮》。人生，就像一本書，不斷的用知識來豐富自己，不斷的讓別人從自己身上學(xué)到知識。人生的路還是很漫長的，我們或許會面臨分岔口，但書中的知識卻能夠告訴我們哪條路是希望之路，哪扇門是地獄之門。常言道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

書聲漫漫，青春璀璨；書聲柔曼，青春斑斕；書聲，清婉，青春，燦爛！

第二篇：校園之聲(初中作文)

校園之聲

龍興鎮(zhèn)中心學(xué)校

九年四班

鄧旭

優(yōu)美動聽的歌聲，令人陶醉，令人放下疲憊走向輕松；大自然中充滿生命的聲音，令人留戀，令游人忘卻歸家的路；還有著那充滿青春氣息的聲音——校園之聲。

清晨，中午，下午，各種各樣的聲音交織出我青春歲月的“維也納音樂會”。

清晨，踏著朝霞，趕到校門口就聽見朗朗上口的讀書聲“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑······”多美的詩句啊！讀聲中仿佛看見，學(xué)生們珍惜時光，展望未來的美好理想。

中午，同學(xué)們不顧驕陽炙烤，在球場上激情的吶喊著，“快，跳投，長傳，上籃，給她來一個三分球······”。多么陽光，熱愛運動的小伙紙們啊！這里有充滿昂揚斗志和干勁的校園之聲。

下午，“鈴鈴鈴······”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們歡聲笑語的走在歸家的路上，他們交談著“你今天學(xué)到了什么”“我今天學(xué)到了可多了呢！像《關(guān)雎》這首詩，還是首情詩呢！”

當(dāng)然，這其中自然也少不了老師恨鐵不成鋼的呵斥聲，同學(xué)們嬉戲的聲音，老師費盡心思的講課聲······

時光猶如一列一去不返的列車將我們的初中生活就這樣悄無聲息的帶走了。假如時間能定格就好了，但是我知道那只是一個美好的“假如”。

校園之聲像一首動聽的小夜曲，美好而又難忘，他能帶走不快，給予我前進的動力，在人生之路勇敢前行。青春易逝，需要把握。

第三篇：小學(xué)作文：世界之聲

世界之聲

聲音是生活中不可缺少的一部分，如果沒有聲音的話，世界反而會雜亂無章。

我站在房頂上，閉上了雙眼，開始聆聽那美妙無比的聲音……“嘰嘰喳喳??嘰嘰喳喳……”是小鳥的聲音，我聆聽著小鳥的聲音，漸漸的，我仿佛也化做了一只鳥，同鳥兒們一起歌唱，盡情飛翔……鳥兒的叫聲是一首多么動聽，多么醉人的歌曲啊！

“啦啦啦??啦啦啦……”是一個小女孩的聲音，稚嫩又純美，帶著無限的天真活潑，勾起了我對童年的美好回憶??哼著兒歌，和小伙伴們嬉戲玩耍的場面……

“轟隆隆??轟隆隆……”我仿佛聽見木杵敲打的巨鼓的聲音，但不同的是，雷鳴的歌聲自然而隨意，你永遠也不知道他接下來要敲擊的是那個音符，它似乎很雜亂無章，但你只要用心靈去傾聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最美的樂章！

雨，雖然姍姍來遲，但不他用一去美妙，動聽的歌聲，彌補了自己的過失，聽“?啦啦???啦啦……”這，是雨與世間萬物的大合唱，雨絲中夾雜著幻想的色彩，有如充滿靈氣的泉水，不斷騰涌出來，在空中流動，舞蹈……

“叮咚??叮咚……”哦！是水滴滴落的聲音，水是生命的源泉，水的滴聲，都讓人心動，猶如天籟之音一般，那么的純潔，那么的美妙……

正是這樣，這些微不足道的小動靜，匯成了我們的聲音，生活中

必不可少的聲音！這，是世間最和諧的交響曲！

第四篇：大地之聲作文900字

大地之聲作文900字

大地之聲作文900字—一直有一種聲音在向你的內(nèi)心深處低低地呼喊，那是——大地的聲音。

天空再向你抗議，用多變的壞脾氣表達他內(nèi)心的不滿。昔日，我們的天空總是很藍，潔白的云朵如棉花團般一朵一朵冒出來，為我們營造一個夢幻的世界，所以，抬頭看看天空是吐露憂郁的最好方式。再回頭看看現(xiàn)實，為了謀利的人們，用無數(shù)骯臟的黑色針管，向健康的天空注入一劑劑“黑霉素”，使他不得不披上一件件烏黑的大衣。你知道的，天空怎么會情愿呢？天空對黑色過敏，他在發(fā)燒，他在冒汗，他在抗議！

森林在用自己最后的余力向你求救，求你放下斧頭。森林是人類的搖籃，我們的祖先在那里接受哺育；森林是天然的療養(yǎng)院，健康的綠色產(chǎn)自森林，所有的人們都喜歡來到森林，聞聞花香，聽聽鳥鳴，接受來自大自然最溫柔的治療；森林是一片圣地，是一片樂土，無數(shù)的生靈在這兒樂居，給森林增添生機與活力，無數(shù)的神奇景觀在這兒形成，那是森林鬼斧神工的經(jīng)典奇跡。這是森林，一片人間圣地。可是在人類的斧頭揮舞之下，森林正乘著滑輪加速消失。所以，請不要問沙塵暴為何而來，更不要問沙漠因何而泛濫，還是低頭問問自己吧！鳥兒找不到自己的家，兔子回不了自己的窩，是人類丟失了他們的家，同時也丟失了那顆善良的心。聽到了嗎？森林在向你呼救，千萬個綠色的精靈向你發(fā)出最后的嗚咽，難道你們就真的不能停下?lián)]舞的兇器嗎？

動物們在向你呼喊，聲嘶力竭地傾訴他們的痛苦。動物是人類的朋友，作為朋友，你們有義務(wù)更有責(zé)任去保護他們。渡渡鳥曾向我們怒斥，南極雪狼曾向我們咆哮，中國犀牛曾向我們落淚，但還是不能阻止人們冒火的獵槍。我們親愛的朋友一個個永遠的消失，失去了生存的權(quán)利。人們?yōu)榱舜┥鲜孢m的皮衣，吃上美味的鮮肉，竟然殘忍地?fù)]下屠刀。剎那間，無數(shù)雙澄澈的雙眼閉上，滲出的淚珠凝聚著痛楚與無奈。人類為了滿足自己永無止境的欲望，親手毀滅那一個個簡單質(zhì)樸的夢想，搗碎一個個美好的寄托。

清水在向你傾訴，那是一個溫柔的聲音傾訴的真情。水是生命之源，是生活的支柱，可人類總在貪婪的揮霍以為取之不盡的水，隨心所欲地浪費每一滴水。水是大地的血液，人們在吮吸著，更在踐踏著！你曾想過你的眼淚是水嗎？水在向你說：“請擰緊生命的水龍頭吧！”

這種聲音一直在向你的內(nèi)心深處滴滴地呼喊，那是——大地的聲音，母親的聲音。

很好

第五篇：《音樂之聲》觀后感作文

《音樂之聲》觀后感作文

《音樂之聲》是以歌舞為主題的一部電影，希望大家能多看這樣的電影，用心去感受愛，讓愛留在每個人的心中!以下是《音樂之聲》觀后感作文，以供參考!

《音樂之聲》觀后感作文1 不久前，我又重看了一遍《音樂之聲》。雖然這是部老片子，但是每次看還是會有新的感覺。

故事發(fā)生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中，給他的七個孩子當(dāng)家庭教師。瑪利亞剛來時，孩子們并不歡迎她，因為他們覺得：誰都沒法跟自己的媽媽相比。瑪利亞教孩子們唱歌、跳舞、做游戲，逐漸成為他們的好朋友，最終她不但得到了孩子們的認(rèn)可，也贏得了特拉普上校的心，他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇，在修道院修女們的幫助下逃出國境，去追求幸福的生活。

這部影片不僅畫面美，最打動人的地方是它的音樂。孩子們?yōu)闅g迎男爵夫人的到來，唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會是孩子們唱的，自從他們的媽媽去世后，家里的氣氛全變了，不再像以前一樣充滿歡笑，整天死氣沉沉，就像一座軍營。是瑪利亞改變了一切，家里那久違的歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷，一家人緊緊擁抱在一起。看到這個場景，誰不為之感動?

瑪利亞初次離開修道院時，對未來很迷茫。她給自己打氣：上帝關(guān)上了一扇門，他又會在別處開一扇窗。這句話觸動了我，我們在困難面前，不要膽怯，不要輕言放棄。瑪利亞面對感情的困惑，逃回修道院。院長嬤嬤鼓勵她，要勇敢地面對自己的情感：翻越每一座山，上溯每一條溪，追尋心中的彩虹!瑪利亞重新回到上校家中，最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗，隨著音樂的腳步，瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求!

這部片子比我爸爸年齡還大，里面的歌曲都特別優(yōu)美，如表達瑪利亞對大自然熱愛之情的《音樂之聲》，輕松愉快的《孤獨的牧羊人》，特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》，歡樂有趣的《哆來咪》，以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安，再見!》等等，我都特別喜歡。

好的影片歷久彌新，有機會我還會重溫這部電影的!

《音樂之聲》觀后感作文2 不久前，我又重看了一遍《音樂之聲》，音樂之聲觀后感。雖然這是部老片子，但是每次看還是會有新的感覺。

故事發(fā)生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中，給他的七個孩子當(dāng)家庭教師。瑪利亞剛來時，孩子們并不歡迎她，因為他們覺得：誰都沒法跟自己的媽媽相比。瑪利亞教孩子們唱歌、跳舞、做游戲，逐漸成為他們的好朋友，最終她不但得到了孩子們的認(rèn)可，也贏得了特拉普上校的心，他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇，在修道院修女們的幫助下逃出國境，去追求幸福的生活。

這部影片不僅畫面美，最打動人的地方是它的音樂。孩子們?yōu)闅g迎男爵夫人的到來，唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會是孩子們唱的，自從他們的媽媽去世后，家里的氣氛全變了，不再像以前一樣充滿歡笑，整天死氣沉沉，就像一座軍營。是瑪利亞改變了一切，家里那久違的歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷，一家人緊緊擁抱在一起。看到這個場景，誰不為之感動?

瑪利亞初次離開修道院時，對未來很迷茫，她給自己打氣：“上帝關(guān)上了一扇門，他又會在別處開一扇窗。”這句話觸動了我，我們在困難面前，不要膽怯，不要輕言放棄。瑪利亞面對感情的困惑，逃回修道院。院長嬤嬤鼓勵她，要勇敢地面對自己的情感：“翻越每一座山，上溯每一條溪，追尋心中的彩虹!”瑪利亞重新回到上校家中，最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗，隨著音樂的腳步，瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求!

這部片子比我爸爸年齡還大，里面的歌曲都特別優(yōu)美，如表達瑪利亞對大自然熱愛之情的《音樂之聲》，輕松愉快的《孤獨的牧羊人》，特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》，歡樂有趣的《哆來咪》，以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安，再見!》等等，我都特別喜歡。

好的影片歷久彌新，有機會我還會重溫這部電影的。