第一篇：一次活動作文

一次活動作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一次活動作文，歡迎閱讀與收藏。

一次活動作文 篇1

今天我和seren一起去上海科技館去參加“巴斯夫小小化學家”的活動。一大早去了現場，人還不是很多，我排了一會隊，就被幾個大姐姐領導了一排桌子跟前。大姐姐介紹說，今天我們的科學小實驗是“酷爽心體驗”。

剛開始，姐姐讓我們拿起一個鐵的瓶子，把不同的材料裹在上面。每一組的材料都不相同，我們組拿的是毛氈，其他組拿的是布、減震泡沫……我們把毛氈裹在瓶子上，用橡皮筋扎扎牢，放在一個很大的燒杯里。老師又給了我們一個測體溫的溫度計和一杯涼水。老師讓我們用漏斗靠在燒杯上，把杯子中的涼水灌到鐵瓶了。

我們又用溫度計測量了水平中的溫度，我記錄下來是29度。然后等一會，又繼續測水中的溫度。我發現這次測的溫度發生了變化，水溫下降了，變成了21度。繼續再等一會，我第三次測稅種的溫度，這次的溫度，變成了19。9度。

老師分別讓不同的小組報告自己材料的保溫性。我們的毛氈，雖然最后，卻不是溫度最高的。相反，卻是運送快遞的減震塑料的保溫性能才是最高的。

通過這樣的實驗對比，我們得出了一個結論：一種材料，并不是越厚保溫系數就越高。而是取決于面料和空氣是否能夠從空隙中流出。

一次活動作文 篇2

聽到我班要去基地，大家歡呼雀躍。我們在操場上焦急的等待著，一會兒跑到大校門，一會失望地走回來。在第六次的時候，我精神一抖，眼睛一亮，看到了接五、六年級去基地的車。“車來了！”我喊。“車來嘍車來嘍！”大家歡呼起來。

我們坐在車上，不一會兒就到了，傳來一陣甜美的聲音：“大家好，歡迎大家來到實驗教學基地......”我和楊佳玉選擇了編織（聲光電）這個項目，上午就走進了編織室103。老師發給我們每人一個“豐收”的字。讓我們用線鉤邊再剪下來.做好以后,老師發給我們了一個筐,讓我們把“豐收”貼在上面。照做以后，老師讓我們把四張報紙搓成球，又發給我們一張紅紙，一張黃紙，讓我們把兩個紙球包上。又發了兩個同樣顏色的毛線團，讓我們把線繞在紙團上，再向上面扎幾個葉子，把報紙墊在筐里，再把紙團放上面就OK了。

時間過的很快，我們戀戀不舍的登上了返家的汽車。

一次活動作文 篇3

星期天的下午，雖然下著小雨，但是我和我的組員們還是如約到了廣場下邊的親水平臺，因為老師讓我們調查周圍的環境。我們決定調查清江河的污染情況。

來到親水平臺，李媽媽給我們一人發了一張表格，她告訴我們，應該先觀察，再有問題就向路人或熟人求助。最后把調查結果寫下來。聽完，我們便開始行動了。

站在清江河邊，放眼望去，清江河水一半清澈，一半渾濁，一些枯枝爛葉、零食包裝袋、水果皮漂浮在水面，這是人們的生活垃圾。遙望河的對岸，隱約也會看到一些白色的垃圾。再仔細觀察清江河岸邊，還有無數個排污口。

在我們的訪問過程中，一位釣魚的爺爺告訴我們：幾年前經常可以在一個下午釣到一滿籃子魚，每次都可以滿載而歸。但現在釣魚越來越難，都是因為大量污水流進清江河，造成了水中生物的死亡。聽了他的話，我們認識到，保護清江河是多么的重要！

清江河是我們的母親河，我們要愛護它，保護它，讓河水像以前一樣清澈碧綠。所以，希望政府禁止網箱養魚，禁止工業排污，垃圾和污水要進入專門的處理場。另外，我們還要加強宣傳和教育的力度。保護環境，人人有責。

一次活動作文 篇4

今天我們在活動課上玩斗牛，你肯定非常疑惑，怎么玩呢？我來教你吧！

規則是這樣的：我們先分成兩組，每個人背上都粘上一個詞，最后哪個隊看到的詞多哪個隊贏。

開始游戲了，我的對手挑釁地說：“我一定要看到你身后的詞。”我嚴肅地說“想看，沒那么容易。”我們兩個人四目相對，眼中怒火在緩緩上升。我看準時機，一下子抓住她的衣服用力拉，她也不甘示弱，用力抓著我的手，我當然不會束手就擒，猛地掙扎起來，逃脫了。突然，我眼睛發亮的看著他的衣服，像一只老虎一樣猛撲過去再次抓住了她的衣服，她已經精疲力盡了，我卻依然斗志昂揚。一下子把她按下去，最后，我贏了。她的名牌原來是“吹牛大王”呀！看見了她的名牌，我高興地說：“這下‘吹牛大王’不再吹牛了！”她沮喪地低下了頭。

這節活動課太激烈了，但這只是游戲，我們兩個人的友誼不會因此而減少，在活動中大家都用盡了全力，所以我認為每個人都是勝利者！

一次活動作文 篇5

今天，上午第一節課我們玩了一個游戲——學做一次聾啞人。大家覺得很好笑很好玩，但做完了游戲，感覺就不同了。

朱老師說：“只要不說話，就是聾啞人。”我聽后，自以為是的想：不就是不說話，有什么難的！

后來，我便裝起了聾啞人。剛開始，感覺很好，教室里鴉雀無聲。過了一節課后。下課了，以前的60分貝已經減少了20分貝，課間只有四（2）班的人沒有聲音，而別的班簡直鬧開了鍋，“哇哇哇地”吵死人了。

突然，朱老師在黑板上寫幾個醒目的大字：游戲一直玩到中午放學回家。我看了，心里的氣憤便油然而生，憋這么長時間，還讓人活嗎？唉，既然老師下了命令，我們不得不按規則去做。又憋了一會兒，我終于忍無可忍了，心想，同學們怎么能忍受得了的。便抬頭看看周圍的同學，只見他們正在用紙條互相交流了，噢，原來如此。于是我受到了啟發，便用紙條開始與同桌交流，這樣心情才放松了許多。

經過一上午的不說話，安靜的教室多好啊！我們可以靜靜地看書，做作業，這樣效率很高。但是，有話不能說，實在憋得慌。而那些聾啞人一輩子都不說話，該有多難過呀。我要好好學習，將來制作出更科技的東西，給生活上不方便的人帶來福音！

一次活動作文 篇6

大自然是人類的老師。我們學習完第三單元后，開展了“走進大自然”的活動。

這天，我一回家。打開書看了一會，找到了適合我的一篇——液體火箭是戈華德發明的。

第二天，我們開始做手抄報。由小余寫字并排版，我和小翁提供資料，小鄭就負責畫畫。小余把標題寫在中間，分成四個部分。并很快標明板塊，并寫下發明超能服的版塊。我把戈華德發明液體火箭故事告訴了他。在我們的幫助下，一幅手抄報做好了。

第三天，我們就用各種方式匯報成果。我們決定用新聞的方式去匯報，并分好了角色。我們排練好后，匯報開始了。首先是小汪一組。小汪朗讀著內容，小李就用手砍小陳，奪得了臺下熱烈的掌聲……終于到我們組了，我說：“歡迎收看ABTY播出的特別節目。”之后小余他們面帶笑容地走上講臺，朗讀了內容。我說：“節目播完了，觀眾朋友們，再會。”得到了臺下師生的笑聲和掌聲。

這次活動真令人難忘。

一次活動作文 篇7

今天，因為天氣原因而推遲多日的研學活動終于成行啦！

等我到了天童森林公園后，這里的景象把我驚呆了，在我眼前的是一片青山綠水，和城市里的風光截然不同。在這片青山綠水中，我們學習了四項野外生存技能，我最喜歡的是第一項和第四項，那現在，我就來講一講這兩項技能：

第一項技能是搭庇護所，是用三根木條、六根繩子、一塊大布做成的，先把兩根木條用繩子固定一下，再把第三根用繩子固定在那兩根木條上面，變成三角形，最后把大布固定在木條上面，一個庇護所就完成了。

第四項技能是做擔架，需要兩根木條和一塊大布，先把大布攤開，再把一根木條放在大布上，往里折疊，然后把另外一根木條放在折疊好的大布上，往里折疊，最后把剩下的一點塞進大布里面，擔架就完美成形了。其中還有一個游戲情節，就是用做好的擔架抬人，我被抬了一次，躺在擔架上很不放心，感覺很快就要掉下去了，可是被晃晃悠悠的抬了一段路后的還是安全的躺著，說明這個擔架還是靠譜的。

這次研學活動讓我非常難忘，研學活動以前只是出去玩，但是這次還讓我學到了一些知識，總算對得起我多日的盼望啊！

一次活動作文 篇8

今天一大早我就非常高興，因為下午要去“虹口龍之夢”參加國慶大采訪活動。這次采訪的主題是：從垃圾分類到光盤行動。

出發前，我先請媽媽扮演受訪者演練了幾遍采訪過程，練練膽量。我們按照要求在商場旁的地鐵口前集合，小記者們都很興奮，老師交代了采訪的要求及地點，于是我們便分組開始了采訪。

我第一站來到商場一樓的“星巴克”，那里人流密集，我采訪了一位阿姨，她熱情地回答了我的問題，在簽名時給我寫了兩個字“加油！”

第二站我來到了“外婆家”，我看見一位老爺爺在等位，于是我便上前說明了來意，老爺爺也接受了我的采訪，采訪中他說道：“我們每個人都應該做好垃圾分類，保護我們的生活環境。”

第三站的受訪者是一位可愛的小妹妹，她在書店里看書，我問了她一些關于光盤行動的問題，她說：“我們都應該吃多少盛多少米飯，不浪費糧食”。

采訪過程中我也遇到了一些拒絕接受我采訪的人，但是我不氣餒。小伙伴們不斷為我鼓勁，我也默默地激勵著自己，終于圓滿完成了本次采訪。短短的一個多小時，我的收獲可真不少！

一次活動作文 篇9

今天天氣特別的熱到處散發著熱氣，讓人感到重重欲睡，懶洋洋的早上我們交流玩讀書活動，我們決定完成第二個任務，那就是訪五老，經過張老師的幫助，我們來到了一區8幢的吳奶奶家，吳奶奶親切的目光是我們的心一下子平靜下來。

吳奶奶是一位教師及（校長），1955教書，1998年退休，教了四十書。吳奶奶在魯家峙小學教語文科，當時的條件沒有我們好當時也沒有跨海大橋，吳奶奶5：30坐船到學校辦公室備課，晚上7：30要去學校批改作業，特別辛苦。因為吳奶奶教學有方所以桃李滿天下，杭州水產廳廳長，唐局長，清華博士導師，農業銀行行長都是吳奶奶的學生。吳奶奶曾經說過一句話：”嚴是愛，松是害。‘’吳奶奶名師出高徒，她常常教育學生們品德要好，就能成功。如果成績再好，品德卻不好讀了書也是沒用的。因為品德排第一位，俗話說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”吳奶奶最大的愿望是我們個個都身體健康。吳奶奶親切的一番話，頓時讓我浮躁的心一下子平靜下來。吳奶奶的這些話讓我深刻的體會到讀書的重要，讀書好，工作就好，就可以回報父母對我多年花出的心血。

一次活動作文 篇10

激動人心的運動會開始了，我們排隊來到操場，準備50米迎面賽跑。

我們摩拳擦掌地站在賽道邊，比賽開始了，第一棒的同學拿著接力棒，眼睛目視前方，豎著耳朵傾聽裁判的槍聲。槍聲一響，各班的同學都快速的沖出賽道，向對面跑去。馬上就要到我接棒了，心砰砰直跳，又激動又緊張。同學快速地向我奔來，接力棒像箭一樣橫著指著我。我一下子沒拿住接力棒，“咚”的一聲，接力棒掉到地上，向著賽道的反方向滾動。我慌忙地追著棒，蹲下身撿起接力棒，奮力向前跑去。不知道是不是我太緊張，我跑了一半，感覺腿像灌了鉛一樣。我越跑越慢，越跑越慢。我心里想，難道我就這樣了嗎？這不是拖我們班后腿嗎？不行不行，我要為我們班級爭取榮譽，于是我加快步伐，把接力棒順利地傳給了下一個同學，就這樣我們反反復復的跑著……因為掉棒，本來領先的位置也被其他班追趕上來，最后我們班以小組第四名年級第五名告終。

雖然這次沒有獲得好的名次，但我為我們班每個同學的堅持不懈感到驕傲。

一次活動作文 篇11

今天，我們學校要組織大家體驗一個十分有趣的“節日”——理創節。理創節有兩部分內容，一個是知識問答環節，另一個就是小組做手工環節。但我最喜歡的還是我們小組的手工環節。

我們接到的任務是做一個智能家居。女生負責畫設計圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負責做一些與電相關的小手工，如：太陽能風扇、美麗小夜燈等。我們畫設計圖時，我感覺自己的每一個腦細胞都在飛速轉動，經過我左思右想，終于完成了一副看似完美，實則缺少內涵的設計圖。之后，我們經過激烈的討論修改，終于完成了一副相對滿意的設計圖。

設計圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰斗著”，“打”得異常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來。

電器和設計圖都完成了，接下來就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘家具，有的捏小人，還有的在固定家具，都忙得不亦樂乎。終于，在我們的共同努力下，完成了一個滿意的作品！老師鼓勵我們說做的很棒！這讓我心里美滋滋的`！

我非常喜歡理創節，它不僅鍛煉了我們的想象力，更鍛煉了我們的動手能力！真希望下次理創節趕緊到來！

一次活動作文 篇12

在我的腦海里，有許許多多讓我難以忘懷的時光。

今天，我們班組織了一次活動——廣告PK大賽！廣告PK大賽是以《震動》這本書為主要的廣告推銷的一部書。由評委出分，分別比出一二三名，最后頒獎。我是其中的參賽人員之一，還有主持人，評委以及觀眾。比賽開始了，主持人先念主持臺詞：“有請第一位參賽者入場，請大家用掌聲歡迎！”第一個是以表演形式來為大家演出的。第二個第三個第四個也陸續上場，分別是以兒歌形式，快板形式和書法形式。終于，我們第五個選手上場壓軸大戲呀！我們以對話形式，編了一出校園借書記，顯示出《震動》讓我們的心靈震撼！最終，讓我們屏住呼吸，激動人心的時刻要來臨了，評委們正在認真的打分中，記分員也在緊張的計算中！好了，改公布成績了，本次活動獲得三等獎的是第二組，再接再厲。獲得二等獎的是第一組。獲得一等獎是……第五組。請大家用熱烈的掌聲來有請他們上場！請王老師上來親自頒獎，比賽就這樣隆重的結束了！

這次讓我久久難忘的活動，使我又增長了更多的見識。我相信，在未來我一定會付出同樣的努力來成為一位出色的人！

一次活動作文 篇13

今天上午，向老師給我們每個人發了一張紙，發這張紙干什么呢？我心里有些莫名其妙。原來，向老師是要我們閉著眼睛寫字的呀！我心里半信半疑，閉著眼睛怎么寫字呢？

開始了，我閉上眼睛，寫字時心里也非常害怕，心想：自己會不會寫好這些字呢？寫不好會不會被其他同學嘲笑呢？心里雖然有很多想法，但還按安老師的寫了“好好學習，天天向上”這八個字，寫完后，睜開眼睛一看，哇！歪歪斜斜的，一個在上，一個在下，像五線譜一樣，我都不相信這是我寫的字，接著，向老師又讓我們用衣服蒙住眼睛寫字，由于我的衣服上有些小孔，可以看到一點紙面，這樣我寫的字比閉著眼睛寫的字稍微好了一些，寫完后一看，感覺還是沒有睜著眼睛寫的字好看。

最后，向老師又叫我們蒙著眼睛捉人，捉了好長時間，還是沒有捉到一個人。

這次體驗，讓我懂得了要關愛盲人，在關愛他人的同時，也要保護好自己的眼睛。

一次活動作文 篇14

“加油！”“加油！”操場上發出震耳欲聾的叫聲。雖然距離校運會已經過去好幾天了，但當時歡呼的吶喊依然在腦海中回響。

比賽當天，操場上爆發出陣陣歡呼聲、歡呼聲和喊叫聲。比賽包括跳繩、拔河、跑步、壘球和許多其他項目。我選擇參加拔河和壘球比賽。當時我很緊張，尤其是扔壘球的時候，我帶著“12分”的精神參加了這場比賽。我盡力了，一切都有回報。我獲得了第二名。

激烈的拔河比賽開始了，同學們個個朝氣蓬勃，躍躍欲試，面紅耳赤。陳桂生急得掛在繩子上，緊閉嘴唇，咬緊牙關，鼻梁上的眼鏡歪了。再看易天虎，使勁往后靠，一副可憐相。“加油，加油。使勁拉。”老師和學生沖到我們身邊，握緊拳頭使勁揮舞，渴望抓住繩子，自己把它拉出來。然而，我們還是以失敗告終。這時我心里很不愉快，傷心地回到了教室。老師安慰我們說：“孩子，競賽場上，有贏有輸。不要氣餒。輸贏不重要。最重要的是參與！”

聽了老師的話，我想通了。是的，我們輸了，但我體會到一個道理：勝利屬于懂得團結的人！下次有機會，我們會全力以赴，全力以赴。

第二篇：五年級一次活動作文

五年級一次活動作文 篇1

本周三下午七點三十，我們坐著大巴車前往金水區少兒活動中心。

路途不遠，但同學們都很興奮。在車上，老師給同學們放起了音樂來解悶，同學們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。

一下車，同學們都非常興奮，老師帶領我們來到室內，開始上課。第一節是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然后把所需材料發給大家，制作開始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號隊員不會弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。

第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來非常可愛。我先把面團分成小份，把分好的面團壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。

第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤里，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的作品出爐。

餅干烤好了，老師拿出烤盤給同學們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。

通過這節課學習，我明白了，用自己的手去創造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收獲。

五年級一次活動作文 篇2

今天我們進行了小記者活動——參觀消防隊。

下午，我們坐上了通向消防隊的大巴車，我的心情就如晴空萬里的天氣一樣好。我們快樂地唱著《奔跑》、《逆戰》……或許是因為唱得太投入了，不一會兒就到了。

在消防隊操坪里，我們提出了各種關于消防知識的問題。我最感興趣的問題是“你們為什么要當消防隊員？”，李隊長回答說：“這種工作能夠幫助人們，我們因此而感到自豪！”我為有李隊長這樣的消防隊員而驕傲。

第二個環節是觀看視頻。剛開始播放的音樂有點陰森，我立刻聯想到了最新熱播的電影——《侏羅紀公園2》。視頻開始了，首先映入眼簾的是一場熊熊大火，嚇得我半死。仔細一看，原來是北京的電視臺起火了，幾百名消防隊員和近百輛消防車同時趕到現場對著熊熊大火噴水。過了許久，大火終于被撲滅了，但一名消防隊員因此犧牲了，一種敬佩之情油然而生。

第三個環節是了解消防器械。映入眼簾的是形態各異、顏色五花八門的大小不同的物品，看得我眼花繚亂。開始介紹了，這是隔熱防護服，它可以把熱能反射回去；這是三角救生架，可以把井或坑里的人拉上來……看來消防員所用的東西還真不簡單啊！

接下來我們一起玩了“探險”的游戲。我們每個班陸續進入一個充氣小屋，里面漆黑一片，我的心頓時懸了起來，腳有點發抖。突然，前方有一縷白霧向我撲來，我迅速學著所看視頻的逃生方法快速通過充氣小屋。我懸著的心終于落了下來。原來，他們是想訓練我們逃生方法，真是用心良苦。

時間過得飛快，不知不覺中我們的.小記者活動就結束了。我們通過這次活動知道了很多消防知識，同時對他們的這種舍己為人的好思想感到由衷地敬佩！

五年級一次活動作文 篇3

今天，我們學校進行了“家校共育，優秀家長”這個特別的家長會，這個家長會使我終身受益。

這個活動我們的參與規則和別的班的大不相同，我們的規則是：學生可以自己寫推薦詞,薦自己的家長參加，另外老師也可以選擇一些家長參與。

會議開始了，首先有我們的黃老師講話，老師告訴我們，要做最好的自己，并且用校長的口頭禪:把事情做到極致。來告誡我們。老師還對我們說，生活中處處都是語文……我遇到這個好老師是多么幸運的事啊!

第二個講話的是徐子輝的爸爸,他非常嚴格的教育徐子輝,

1.養成良好的品德 2養成良好的學習習慣 3養成良好的作息習慣……這真是一個偉大的父親啊!

第三個講話的是李逸帆的媽媽,她給我們做了一個游戲,全班人只有李逸帆做對了,這真是一個,慈祥的母親啊!

最后到了頒獎時刻,許多人都被家長的一番話感動了,情不自禁的哭了起來,這是多么動人的一面啊!

通過這次活動,我學到了許多知識,這是多么難忘的一次活動啊!

五年級一次活動作文 篇4

一個風和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來到旱冰場，去學滑旱冰，可是我不敢，記一次有意義的活動。爸爸好像出了我的心思。爸爸對我說；“想學旱冰嗎？”我挺自信地說：“想啊！”

“可別來個狗啃泥。”爸爸風趣地逗我。媽媽說：“什么事不是天生就會的，只要經過一番努力才能學會。不要怕摔跤和摔跟頭。”

在媽媽的鼓勵下，我租了一雙旱冰鞋，穿了起來。慢慢地扶著欄桿，慢慢地扶著滑起來。沒想到，一不小心摔倒在了地上，哭起來。后來我忍住了，這么大了可不能哭啊，會被人家笑話的。于是我就忍著疼，揉著屁股又站了起來，再次扶著欄桿又開始滑起來，不學了，真難學！”媽媽跑過來把我扶起來，嚴厲地對我說：“唉，你可不能半途而廢啊，站起來好好學。

我聽了媽媽嚴厲的教訓之后：“又努力地滑，這時媽媽也穿上旱冰鞋，帶著我滑。這下子我滑得很順利，也沒有摔跤過了。媽媽對我說：“你看，你這一下，不是滑得挺好的嗎？”“是呀，媽媽，怎么你一扶我，我就不會摔倒呢？”“那是因為你剛剛沒有自信心呀！”不知什么時候，媽媽早已把手放開，我還在那里興奮地滑著，我一看，媽媽沒有在身旁，我一害怕，我將要摔倒在地上，還好我急中生智，扶住了前面的欄桿。過了二十分鐘，我已經行不扶著欄桿滑旱冰了。已經行在人群中穿梭了，我好快樂啊，像一只自由的小鳥在天空中灑脫地飛翔著。

從這一次的學旱冰中，我得到了一個啟發：每一個活動都是很有意義的，只要你努力就能克服活動中的困難！

五年級一次活動作文 篇5

在暑假里我參加了一件有意義的活動——由牛通社和中國郵政舉辦的一張紙公益基金社區納涼晚會。

我先是收到了牛通社的短信，在8月10號三點去青年時報三樓面試。10號的中午，我便和媽媽帶著吉他坐公交車到了站，開始面試了，我是第四個表演的，彈得還是比較順的，彈完后我便與媽媽回家了。

過了幾天，我又收到了短信，夏涵大記者告訴我要在14號的五點半到古蕩社區里的古苑公園去參加納涼晚會。這次，媽媽騎著電動車帶我到了那兒，我們等了很長時間還沒開始，就問大記者什么時候開始，大記者告訴我說6點半到7點。時間一分一秒過去了，納涼晚會終于開始了，底下的人看得目不轉睛，有唱《high歌》的，《我相信》的，有跳“健美操”的，跳“拉丁舞的”。終于到我了，我拿著吉他緩緩的走入舞臺的中間，先鞠了個躬，坐了下去，便開始彈奏了，也許是因為在舞臺上表演的次數比較少，所以我在舞臺上表現得十分拘束，連頭都沒有抬起來，眼睛一直盯著琴弦和手，讓人覺得我很膽小，很沒自信。當我彈到一半，我突然發現琴弦的音有些不準，但曲子已經彈起來了，不能停下來，只好繼續彈下去，終于彈完了，我站起來又鞠了個躬，匆匆忙忙地就下臺了，到了臺下，我的心依舊“砰砰砰”的亂跳，如同熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。不知過了多長時間，納涼晚會結束了。

通過這次小小的活動，我收獲頗大，1.我鍛煉了自己。2.我獲得了更多上臺的經驗。3.我明白了，只有在上臺前，好好準備，這樣在臺上就不會手忙腳亂。

第三篇：五年級一次活動作文

【必備】五年級一次活動作文四篇

五年級一次活動作文 篇1

今天，我要和姑姑、姐姐去蘇步青故居游玩。出門前，我帶上筆和本子，準備記錄一下那里優美的風景。

在騰蛟鎮政府前下了車，我的眼前一亮，一條白蛇般的石板橋盤在我面前。走在這條長長的石板橋上，陽光正照在我的身上，橋下溪水在歡快地流淌，似乎唱著快樂的歌歡迎我的到來。穿過石板橋，沿著鵝卵石鋪成的小路，一路欣賞著古老的打鐵鋪，聽著店鋪里傳出來的叮叮當當的鐵錘敲打聲，我們來到了蘇步青故居。

故居門前有一片旺盛的菜地，綠油油的菜葉在太陽底下閃閃發光。我被這片綠包圍了，不由自主地把腳邁進了菜地，我深深吸了一口氣，真清新啊。要不是姐姐把我拉出了菜園，我肯定會像只菜蝶，停留在綠的世界里，忘記了外面的世界。

走進蘇步青故居的大門，院子里有一間矮矮的木結構平房，屋子里陳列著很多戰爭時期的炸彈模型和20世紀的生活用品。平房對面有一座高大的蘇步青爺爺的雕像，雕像的底座上刻著蘇步青爺爺的介紹。蘇步青爺爺是一位數學家，他的努力為祖國爭得了榮譽，我要像蘇步青爺爺學習，長大以后也要當一名為國爭光的科學家。

游完蘇步青故居，我們又來到了棋王碑林。棋王碑林是為了紀念百歲棋王、愛國象棋家謝俠遜而建造的。棋王碑林里有關于百歲老人謝俠遜的介紹。我們在棋盤前玩，一盤沒下完的棋吸引著我，那是周恩來爺爺和謝俠遜老先生對奕《共抒國難》的殘局。我不懂棋局，在棋盤前站了會，又和姐姐去了他們的雕像前。我坐在周恩來爺爺的懷里，姐姐也來湊熱鬧，我們倆都擠在周恩來爺爺的懷里看著兩位爺爺專心地下棋，姑姑還給我們拍照留念。

依依不舍地跟雕像爺爺告別時，夕陽正照著棋王碑林，四周青翠的竹林更加翠綠，拾級而下，一幅幅棋盤在夕陽的余輝中更顯壯觀。我們即將上車離開騰蛟鎮，我的心情卻久久不能平靜。這里的小橋、溪水，青綠的環境，深深地吸引著我，還有蘇步青和謝俠遜爺爺的事跡像電影一樣，在我的腦海里回放。

五年級一次活動作文 篇2

今天，我們學校舉行了一年一度的運動會。這不，拔河比賽馬上開始了。

我們五（2）班一向是拔河的大贏家，這次這么好的機會怎么能放過呢？我們過五關斬六將，輕松地進入了決賽。決賽我們面臨著的是個個人高馬大的五（3）班。隨著裁判員一聲令下，我們雙方隊員緊緊握住繩子，臉繃得緊緊得。雙方啦啦隊員把喉嚨喊啞了，還覺得不夠。我們僵持了20秒左右，紅標乖乖地向我們這邊走來。隨著一陣吶喊聲，第一句我們贏了。

第二局緊接著開始了，五（3）班因為已經輸了一局，就放手一搏了。結果效果不錯，這局他們贏了。決定勝負的最后一局開始了。我們吸取了上次的教訓，沒有大意。我們團結一心讓紅標一點一點的移道了我們這邊。裁判員吹響了結束的哨子，我們也歷經千辛萬苦贏得了這場比賽。

這次難忘的活動，我們不但獲得了快樂，還懂得了：一根筷子容易折，十根筷子難折斷。

五年級一次活動作文 篇3

本周三下午七點三十，我們坐著大巴車前往金水區少兒活動中心。

路途不遠，但同學們都很興奮。在車上，老師給同學們放起了音樂來解悶，同學們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。

一下車，同學們都非常興奮，老師帶領我們來到室內，開始上課。第一節是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然后把所需材料發給大家，制作開始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號隊員不會弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。

第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來非常可愛。我先把面團分成小份，把分好的面團壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。

第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤里，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的作品出爐。

餅干烤好了，老師拿出烤盤給同學們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。

通過這節課學習，我明白了，用自己的`手去創造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收獲。

五年級一次活動作文 篇4

歷經幾個月，我們班級小組組織的校外物候調查終于迎來了結題。這幾日的研究收獲滿滿，我和幾個小組成員起早貪黑，在業余時間去調查這些不同的物候，從一開始的不知所措到后來的熟門熟路。在這過程中，我們建立了深厚的友誼，每天都過得充實而又開心，那今天，我就來分享一些我的結果。

現代科技的發展使人們減少了與自然的接觸，我們對物候的了解越來越模糊、陌生。我們通過這次研究，對于物候學有了一個粗淺的了解，我們培養了對物候知識的興趣，也了解了很多書本以外的知識。物候知識博大精深，來于生活，用于實踐。由于時間所限，我們的調查對象雖然只有三個，但卻很具有典型性，相信每一個參與課題研究的成員都有收獲。

我們在開放的情境中主動探索，親身體驗，在愉快的心情中自主學習，提高能力，我們在研究性學習中不斷收獲，得到鍛煉，提升自我。這是我們對本次研究性學習的真實體會。我希望日后還能參加這樣的活動，我也非常開心遇到了很好的小伙伴。

第四篇：五年級一次活動作文

五年級一次活動作文 篇1

今天上午，我們學校舉行校慶活動。在操場上開完表彰大會后，我們就回到教室里舉行大食會和游園活動了。

在所有活動中，我最喜歡的就是貼鼻子了。貼鼻子的游戲規則是這樣的：用紅領巾裹著眼睛，然后把紙鼻子貼在黑板畫著的小朋友的臉上。貼中的，獎勵一塊糖果。

游戲開始了。第一個挑戰者是曾棚。他剛把鼻子放到黑板上，我們大聲起哄道：“就在那，就在那里!鼻子就在那里!快放!”他將信將疑地松開手。這時，已經有人笑得前俯后仰，有的人在地上滾來滾去，還的人笑得卟哧、卟哧直喘氣。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打開紅領巾一看，他竟然把鼻子貼到了臉外面去了!他自己也笑得趴在地上。

第二個挑戰者是張佩銘。只見她的手摸索著，當摸到鼻子的時候，我們又叫起來：“就在那兒!就在那兒!鼻子就在那兒!快放!快放!”然而，張佩銘似乎認定我們在戲弄她，不聽我們的。又摸索了好一會兒，才把鼻子貼上去。當她放開手的時候，全班像開了鍋似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手錘著桌子，哈哈大笑。她把鼻子貼到下巴那里去了。哎，聽旁人的死，不聽旁人的也死，看來，得靠自己判斷了。

隊伍漸漸長了起來。不少人敗下陣來，也有一些人得到了糖果獎勵。終于到我了!老師用紅領巾緊緊地蒙住了我的眼睛。我十分緊張，緊緊地握著紙鼻子，跌跌撞撞地走了上去。當我的手碰到黑板的時候，身后響起了起哄聲：“就在那兒!就在那兒!”我心里可矛盾了：“到底放，還是不放呢?放吧，又擔心他們不懷好意;不放吧，又放在哪里呢?”最后，我決定不放，然后繼續四處摸索著。同學們異口同聲地說：“錯了!錯了!左邊!左邊!”我冷靜下來，心想：“這幫小子，給我來誤導，聰明反被聰明誤，我偏不上當!”我把手往右邊移了一下，貼了下去。這時，全班靜了下來。我打開紅領巾一看，我happy得一嘣三尺高!我貼中了。

接下來，我又玩了一鼓作氣，掌上明珠、夾玻璃珠、釣魚……

這次游園活動，可真是其樂無窮啊!但更讓我懂得了遇事要條分縷析以及不能盲目聽從別人的話的道理!

五年級一次活動作文 篇2

為了提高同學們的動手能力，體驗社會公民的角色，學校組織我們于10月22日去“歡樂之都”進行職業體驗活動。

坐上大巴車，在不知不覺中，我們便到達了目的地。剛踏進體驗館，哇，這里的人真多！想必這里一定很好玩。此刻，我恨不得立刻就參與到體驗之中。老師給我們簡單地介紹了一下，我們便解散了。“玩什么呢？”我自言自語道，“這么多的職業，先體驗哪個呢？”，“嘿，你們瞧，那邊有個警察局！”柳夢倩大聲喊道。順著她手指的方向，我們看到了幾個小交通警察正穿著威武的警服在神氣地巡邏呢。“我最羨慕警察這個職業了，多神氣呀，咱們先去那吧。”我的建議得到了大家的一致認同。于是，我們便跑向了警察局。

剛踏進警察局的大門，我們便被為體驗者準備的小警服吸引住了。迫不及待地，我們將小警服穿在了自己的身上。“哈哈，我帥嗎？”高楊驕傲地說，“瞧我！”說著，他便敬了一個禮。可是，沒有想到，他一著急將頭上的帽子一下子掀翻了。看著他的狼狽樣，我們笑得前仰后合：“哈哈，就你還當警察呢，連敬禮都不會！”，正當我們嘻嘻哈哈地說笑時，輔導員老師鄭重地說：“警察是一份神圣的職業，他隨時都會有面臨生死的考驗，為了我們所有人能夠安寧的生活，他們卻付出很多很多。”，不知怎么的，聽到這兒，大家都不再笑了，而是規規矩矩地站好了。“今天，你們要體驗的是交通警察，我先教你們認識交通指示牌，然后，教你們一些指揮的基本動作。”說著，輔導員拿出一個塑料板，放在我們眼前。“這是什么呀，上面這么多奇怪的形狀？”，同學們你問我，我問你，誰也不知道。 “這是所有的交通標志，要想當好一個好的交通警察，最基本的要求就是認好它們”老師笑著說。在老師的詳細講解之后，我們很快掌握了一些常用的交通標識。接下來，我們要學基本動作了。輔導員老師線給我們示范，最初，我們還學得挺認真，可是，沒一會兒，胳膊便酸的抬不起來，一個個軟綿綿的樣子，再也沒有剛才的精神勁兒。輔導員看到我們的樣子，一邊幫我們糾正動作，一邊說：“你們剛這么一會兒，就堅持不住了，可那些警察叔叔，每天就這樣做著這些重復的動作，從早上站到晚上，一刻不停。無論是寒風刺骨的冬天，還是酷熱難耐的夏天，他們都一如既往地堅持在自己崗位上。”聽了這些，想到自己剛才的學習態度，我真是慚愧。于是，我又重新舉起了胳膊，再酸再累，我也要堅持。

最后，我們終于堅持下來，并獲得了完成體驗的5個樂幣，拿著這些樂幣，我知道了當警察是多么的辛苦，也知道了每一分錢都是來之不易的。

隨后，我們還參加了畫郵票和在依波表店當修表師的.體驗，我還得到了一張小獎狀呢。

這次體驗活動，不僅讓我知道了各行各業的辛苦，更知道了做好每一件事情都需要堅持。

這真是一次有意義的活動。

五年級一次活動作文 篇3

星期日到了，我們一家三口五點多就起床了，背上一個大背包，就急急忙忙跑下樓去。干什么去了呢？原來，我們要去參加班級組織的小隊活動，起是早的原因是紹興到目的地太遠了。

我們把車停在摩爾城，走上大巴，找了個位置坐下來。經過三個多小時的時間，終于到達目的地，我們是去那里采蓮蓬的，我們走進田里，眼前的景象讓我驚呆了，水里的蓮蓬長得比爸爸還高，荷花比碗還大，荷葉大得像雨傘，美麗極了。許多家長都脫鞋挽褲下水采摘，我爸爸也幫我們采蓮蓬。只見爸爸小心翼翼地摸索著旁邊支起蓮蓬的桿兒，按照媽媽的指揮采下指定的蓮蓬，一連采了六七個。

吃好午飯，我們又去拍過《爸爸去哪兒2》的新葉古村玩。我們跟著導游，參觀了五位爸爸和他們的寶貝住過的房子，坐獨輪車玩，還看了老奶奶編草鞋，好難啊。

快樂的小隊活動結束了，我到現在還想起那有趣的過程，下次有機會還要再去一次。

五年級一次活動作文 篇4

今天，我們上作文班時，老師神秘地說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。

老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什么王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。

老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。

今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深啊！

第五篇：一次愛心義賣活動作文

[一次愛心義賣活動作文] 春回大地，一次愛心義賣活動作文。隨著春風我們迎來了期盼已久的一年一度的學雷鋒紀念日，為了紀念雷鋒叔叔，我們開展了愛心義賣活動。一早，我來到教室，只見同學們都帶來了各種各樣自己喜歡的物品，有水晶天鵝，有老鼠存錢罐&&，品種各式各樣，顏色五彩繽紛。終于盼到了下午的愛心義賣時間，只見教室重新進行了布置，投影屏幕上打著幾個醒目的大字櫻小獻愛心。隨著悠揚的音樂聲，愛心義賣活動開始了。第一組開始叫賣，走過路過不要錯過哦，本店應有盡有，快來搶購吧！范玥叫賣著，儼然像個職業推銷員，小學三年級作文《一次愛心義賣活動作文》。他的叫賣聲還沒有結束，就引來了許多顧客，我們的商品馬上成為了搶手貨。我們的商店好熱鬧，凡是女生都爭著搶我們的商品，雖然我們班沒有像其他班那樣東西多，但我們班賣的商品都特別精致，如水晶球，雖然快沒電了，但這絲毫沒有影響水晶球的美麗。我看中了李陸藝的絨毛熊，這只玩具老鼠有著又圓又大的眼睛，白色的肚皮，黑色的腳丫，黃色的身體，顏色搭配得特別好，而且是名牌，成色還很新，但開價高達6元。1元。我說道，我只有砍價了。不行，名牌呢，最少也要5元吧！李陸藝說。看我沒吱聲，她又說：便宜你了，4元。不行？那我走嘍。說完，我立刻轉身，假裝要走。不要走，5元，4元，3元。成交！我急忙說。最終，我以3元的價格買來了這只名牌毛絨熊。我們最終賣得了321.5，在學校排名第三。這次的愛心義賣活動真有趣，令我難以忘懷。小朋友們，聽了我的介紹，你也快來獻愛心吧！