第一篇：雷鋒的作文400字

【精選】雷鋒的作文400字6篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的雷鋒的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒的作文400字 篇1

三月的桃花水，是春天的豎琴。一陣陣悅耳的聲音，歌頌著雷鋒這樣的好人。

雷鋒叔叔在日記 中寫道：一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我們學習雷鋒就要學習他的這種釘子精神。

3月5日，一個偉大的日子，一個值得紀念的日子。我們?nèi)嘁黄鹩^看了電影《雷鋒》，雷鋒叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)在我腦海中久久不能散去，使我深受啟迪。晚上我在寫數(shù)學作業(yè)的時候，遇到了一個難題，正當我決定放棄的時候，我又想起了下午看的電影。雷鋒叔叔在遇到困難的時候會怎么樣呢？是知難而進，還是知難而退？他的那種“釘子”精神會讓他選擇迎難而上。我要學習雷鋒叔叔的這種精神，想到這里我又拿起作業(yè)，開始認真的思考，很快這個“攔路虎 ”就被我拿下了。我倍感欣慰，原來雷鋒叔叔的精神不僅能鼓舞人還能給人帶來快樂有許多同學總是抱怨作業(yè)多，特長多，沒有時間看書，其實時間對任何人來說都是公正平等的，只是每個人在利用上有所不同。電影中我看到雷鋒叔叔利用一切可以利用的時間讀書學習，正由于雷鋒叔叔有這種擠勁，他讀的書越來越多。我要向他學習，每天堅持讀書，我相信日積月累總會有所收獲的。

雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的這種精神將永遠陪伴著我們，激勵著我們，鼓舞著我們。讓我們刻苦學習，努力進取。

三月的春風暖暖的，吹來了動聽的旋律，那是在歌頌著雷鋒的精神。

雷鋒的作文400字 篇2

當春風吹綠了大江南北，當陽春萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神在我們身邊傳承，我的身邊也涌現(xiàn)了不少“活雷鋒”，我的思緒不由得回到了那天……

記得那天下午，我在學校操場上玩耍的時候不小心磕到水泥臺上，導致腳受傷了，本以為沒什么大礙，繼續(xù)玩游戲，可過了一會兒，受傷的地方突然一陣奇癢，慢慢地開始變紅變腫了，我一看，原來流血了，正好和我一起玩游戲的董婷看到這一幕，急忙跑過來，扶著我的手，焦急地對我說：“你沒事吧，快讓我看看！”我回答道：“沒事兒，待會就會好了。”董婷看上去比我還要著急，她又說：“不行不行，一定要去醫(yī)務(wù)室看看，現(xiàn)在不處理的話，會越來越嚴重的！”她二話不說地扶著我去醫(yī)務(wù)室了。我看得出，她真的在為我擔心。即使很痛，但有了她的'關(guān)心與幫助，我的疼痛感消失了一大半。

我的好朋友董婷的行為就是一種學雷鋒的表現(xiàn)，盡管是微不足道的一件事，但對我個人來說意義深遠，它將成為我們學習的好榜樣！

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”廣播里突然響起了這首歌，我們要做的正如這歌詞寫的一樣，我們不能只做三月雷鋒，而要做永遠的活雷鋒，讓更多的“活雷鋒”涌現(xiàn)在校園中吧！

雷鋒的作文400字 篇3

三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。學雷鋒活動中，在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是薛鵬飛。

有一次剛下課不久，坐在薛鵬飛前面的沈耽同學由于身體不舒服，嘔吐了。頓時間一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”唯獨薛鵬飛東一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給她漱口，還關(guān)心地問：“你覺得怎么樣？用不用報告老師？”沈耽同學搖了搖頭。接著，薛鵬飛拿著矬子到操場沙池弄些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進矬子里，最后拿來拖把，把地板擦得一干二凈。同學們看見薛鵬飛在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動手幫了忙。

事后有的同學門問薛鵬飛：“那些臟物多臟多臭啊！你那么傻，就你一個人去打掃？” 薛鵬飛聽了，不假思索地說：“我們不是說學雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時，從來都是不怕臟，不怕臭的！”

是啊！學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧。

雷鋒的作文400字 篇4

1940年12月18日，在長沙一個叫簡唐沖的村子里，一位嬰兒出生了，長大以后的他幫助了許多人。他總是像魯迅一樣既珍惜時間，又為別人想的多，為自己想的少。他就是家喻戶曉的雷鋒。

雷鋒的母親去世的時候他還只有6歲，在那吃人的社會里，三大敵人壓的雷鋒簡直沒法活下去，雷鋒并沒有放棄，他在九死一生的火炕中掙扎，盼望光明到來之際。有一次，我看見了一位有雷鋒精神的人。那是秋天的一個早晨，我和媽媽去河里洗衣服。過了一會兒，我看見河里有一個人溺水了，因為周圍只有一位年過花甲的老爺爺會游泳，怎么辦呢?只見那位年過花甲的老爺爺馬上跳到寒冰刺骨的水里去救那個己經(jīng)溺水的人。

那位老爺爺下水救人己后，我馬上撥打了119和120急救電話。不過二十分鐘，醫(yī)生和消防隊員就都來了，醫(yī)生準備好了;一隊消防隊員坐橡皮艇去尋找;另一隊消防隊員從對岸拿著繩子一邊，游泳一邊尋找。終于，在河中央一座像小島的沙堆邊上找到了他。但是他卻死了，我們都很傷心，但是那一位己年過花甲的老爺爺舍己救人的精神還是值得我們學習的。

我們要發(fā)揚這種雷鋒精神，讓這種精神化作愛，濕潤每一個人的心靈，讓這種愛給人類帶來福音，帶來希望。

雷鋒的作文400字 篇5

雷鋒，對于這個名字大家應該不陌生吧！雷鋒時代流傳著這樣一句話——“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

雷鋒已經(jīng)是家喻戶曉的好人，想起他那種樂于助人的精神，想起他說的那句：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，我的心中就感到萬分慚愧……

記得那天放學，我乘公交車回家。半路上，上來了一位老奶奶，應該有60-70歲了吧，走路有點不穩(wěn)，她一邊往里面走，一邊四處張望，是想看看有沒有空余座位吧！可惜，車上擠滿了人，沒有多余的位置。老奶奶走到一個小伙子身旁，也許年青人會給讓個坐，她可能在想。座位上的小伙瞟了她一眼，繼而把頭偏向了窗外。我想：要不要讓坐呢？要是不讓就對不起我胸前這鮮艷的紅領(lǐng)巾……

正當我猶豫不決時，一個小男孩跑了出來，對老奶奶說：

“奶奶奶奶您坐這兒吧！”

老奶奶撫摸著小男孩的頭，“真乖，你的心意我領(lǐng)了，你這么小，站不穩(wěn)的，你坐吧！”“您坐您坐，您年紀大，老師告訴我們要尊敬長輩……”

奶奶終于肯坐下來。小男孩高高興興地回到媽媽身邊，坐在媽媽腿上，一邊向媽媽講述著老師是怎樣教他們尊老愛幼…… 這個小男孩其實就是我們身邊的“雷鋒”！

給身邊的人讓個座，給需要幫助的人一些力所能及的幫助，我們都會成為“雷鋒”。也許都只是舉手之勞，正如那首歌唱的：如果人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

雷鋒的作文400字 篇6

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，具有雷鋒精神的人無處不在，他們就像沙漠中的一棵棵樹，把整個荒沙變?yōu)榫G洲，把整個世界變得更加美麗。

鏡頭一：

劉月生是一位年過七旬的90歲老人，最大的愿望就是為家鄉(xiāng)建一所學校。對于這樣兩位老人來說，要想白手起家，為家鄉(xiāng)建一所學校，何其難啊。施工期間，60多歲的王世昌始終奔波在一線，劉月生因歲數(shù)較大，默默地在背后支持。她和民工同吃一鍋飯，啃饅頭，喝菜湯，中午就在一個長椅上枕著磚頭小休一會兒。那段時間,她瘦了30斤。她打聽到附近南呂村的磚瓦質(zhì)量好，為了把每塊磚的價格降低一分錢，她拉著縣里有關(guān)人員去說情。終于，為家鄉(xiāng)建成了一所在當?shù)刈詈玫膶W校。他們夫婦為此奮斗了18年。

鏡頭二： 殷玉珍的生活面臨著可怕的風沙對生存的威脅。她發(fā)誓：寧肯種樹累死，也不叫沙欺負死。殷玉珍用一頭羊換回了600棵樹苗。冬去春來，經(jīng)歷了風霜和干旱之后，栽下的600棵小樹存活了100多棵，這使殷玉珍看到了希望。從此一場持久的人沙戰(zhàn)斗拉開了序幕。夏天的太陽像火球一樣，曬得人臉紅肩腫。殷玉珍的雙腳被燙出了水泡，只好用塑料薄膜包著腳干活。一年下來，夫妻倆用壞了十幾把鐵鍬，磨爛了好幾雙鞋。原來漫山遍野的黃沙抹上了片片綠色，這里已成為世外桃源。

看到了這樣多的人和事，向雷鋒一樣助人為樂，堅韌不拔的人，我看到了中國明天的曙光。

第二篇：雷鋒的作文錦集

精選雷鋒的作文錦集8篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的雷鋒的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒的作文 篇1

在我的家旁，住著的是我的鄰居——張奶奶。

別看她雖然84高齡，可身板可比小孩子差不了多少，就拿起床來說，5點起床，不是最早也能進前十吧？

這次春節(jié)，鄰居們相互送禮，于是，大年三十兒，張奶奶老早爬起來，摸黑將準備好的臘肉一個個剪下，分裝到二十多個小袋子里。又給樓里的每個老人都放了一些日用品。之前，她還打聽過哪個老人家沒寵物，很早就買了一些小魚，準備送給他們（聽說還把誰家想要啥打聽了，不然我的小袋子里面怎么有一疊記事簿呢？）

有人說她都這么大了，做這些未免太熱心了，她可不這么認為，不僅做這些，因為張奶奶以前是當工程師的，有誰家馬桶壞了、熱水器用不了了，一找她，她馬上會抄起工具箱前去“救急”雖說她參加不了修這個環(huán)節(jié)，但瞧她在一旁指揮的風度，讓人馬上就和工程師這個職業(yè)掛上了鉤。

對，她的口頭禪是：“能省就省省吧！”她說40、50年代的人就是這么活過來的。現(xiàn)在全樓有不知道市長省長姓甚名誰的，但無人不曉張奶奶，因為我們都在拿她做榜樣呢！

這就是我身邊的雷鋒——張奶奶。

雷鋒的作文 篇2

在一個星期天，正是我們村趕集的日子。我和媽媽去趕集，剛?cè)爰校覀兙吐犚娗懊媛放杂幸粋€人在向路人乞討，我們不知道他叫什么名字我與媽媽早上前去，見他是個殘疾人，躺在平板小車上，她的衣服有褲子臟兮兮的，還有四五個補丁。

我向媽媽說：“給這個人一元錢吧，他太可憐了，他可能沒有經(jīng)濟來源，生活很困難。”我媽媽馬上說：“你學雷鋒，助人為樂，我很高興。”我聽了媽媽對我的表揚，心里美滋滋的，好像吃了蜜一樣甜。這時那個人也不停的說“謝謝”。

我想雷鋒叔叔說過：“人要一輩子為人民服務(wù)，一輩子做好事。”我要以雷鋒叔叔為榜樣，做一個出色的好學生。

雷鋒的作文 篇3

學雷鋒精神，從我做起

學雷鋒精神，從我做起。大家應該都聽說過雷鋒的故事吧！

雷鋒叔叔為我們做了許多的好事，有人說過：”雷鋒好事做了一火車。“在生活中，有很多人學習雷鋒那種無私奉獻的精神，他就會變成一個值得人尊敬的.人。但是，有些人卻依然不尊老愛幼，不尊敬師長……那么他這樣的人就不值得我們?nèi)プ鹁础?/p>

所以，我們要學習雷鋒精神，做一個值得讓人尊敬、無私奉獻的人。

學雷鋒精神從我做起，從生活中的每一件小事做起。這句話我們一定要記住。

雷鋒的作文 篇4

小時候，我常常依偎在奶奶的懷抱里，聽他給我講雷鋒叔叔的故事。

在執(zhí)行任務(wù)的時候，乘著火車去的，他在火車上受了不少的的夸獎，在人們心中留下了好印象。

在火車上，看見一位孕婦拉著一位孩子正向火車走來，他忙給讓座，一路上照顧那位小孩子，知道他們抵達目的地。他還看見一位老奶奶在找兒子，他二話不說，幫老奶奶一起找兒子……

雷鋒好事做了一火車，已成為家喻戶曉的故事，他一生熱愛自己的祖國，熱愛自己的人民。去世時才三十多歲。我們每個人都要向他學習，共同建設(shè)祖國美好的未來。

雷鋒的作文 篇5

三月五日是學雷鋒日，我們風信子小隊組織去西溪公園打掃路面，讓工作人員們休息半天。

下午一點半，我們準時來到西溪公園。問工作人員借了掃帚、簸箕。來到公園的中心，映入眼簾的是一些小石子和垃圾。我們把小石子放進花壇里，把垃圾掃到簸箕里，再倒進垃圾桶中。我們看見在垃圾桶旁邊有一張廢紙，不知是誰“投籃”失誤，真是“文明只差一步”！我們往公園里面走，看看還有什么垃圾。忽然，我們看到，在一棵樹上有一個塑料蓋子，我們立刻把這個垃圾“解決”到它該去的地方了。我們沿著小路掃過去，簸箕就又滿了。公園里的人們都微笑著看我們：“看！這群孩子在學雷鋒！”“雷鋒又回來了！”“真是小雷鋒，把地掃得真干凈，他們都已經(jīng)滿頭大汗了！”……我忽然覺得自己既自豪又慚愧：“難道只有在三月五日人們才能看到學雷鋒嗎？不，學雷鋒應該從身邊的小事做起！我們少先隊員更應該起到示范作用！”不知經(jīng)過多少時間，我們終于把公園路面全掃干凈了，圓滿地完成了這次活動。

通過今天這次活動使我明白了這么多年雷鋒為什么還活在人們的心中。學雷鋒是多么有意義。讓我們伸出雙手獻出愛心，從身邊小事做起，每一天都成為學雷鋒日！讓雷鋒精神永放光芒，讓人們時時刻刻能看到綻放的雷鋒之花！

雷鋒的作文 篇6

俗話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”下面我就和大家來講一件關(guān)于雷鋒的事吧。

那天奶奶把我接回了老家，我和奶奶上了公交車。我們上車的時候里面黑壓壓的一片，連一個座位也沒有。我和奶奶只好站著，見一個人走了，奶奶就讓我去坐著，這時離老家只有一小半的路程了。坐在我傍邊的一位阿姨站了起來說：“阿姨您坐吧！”我奶奶一下子還聽不懂那位阿姨的普通話，于是我也當了一次小雷鋒，成了翻譯員，幫他倆翻譯。后來奶奶終于坐上了座椅。到了老家，奶奶對我說：“多虧了那個阿姨要不然我又要腿酸了。”

雷鋒的作文 篇7

雷鋒，一個家喻戶曉的名字。雖然他已經(jīng)永遠離開了我們，但他的精神傳天下，影響了一代又一代人。我們的身邊就有一位活雷鋒，她就是我們敬愛的徐老師。

記得有一次上樓梯時，我不小心摔了一下，把腳趾弄傷了，鮮血直流。我疼得差點兒流出眼淚，恰好在此時，徐老師拿著備課本經(jīng)過我的身旁。看著我臉上痛苦的表情，徐老師拉住我的心，關(guān)切地問道：“小璽，你怎么這么不小心呢？還疼不疼？來，趕緊跟我到辦公室來，我替你包扎一下。”說著，徐老師把我扶到她的辦公室，從抽屜里拿出了紫藥水，先幫我消毒，然后，把創(chuàng)可貼敷在傷口上，又用紗布裹好。在那一瞬間，我突然感動得流出了眼淚。望著徐老師和藹可愛的笑臉，感覺是那樣美麗。我一下子投入徐老師的懷抱，真誠地說聲：“謝謝您，徐老師！你真是我們這所鄉(xiāng)村小學最美的老師！”

老師不僅關(guān)心我，還關(guān)心我們班級所有的學生，不管成績是好還是差。有一次，我們班的楊雙成同學考了60分，為了鼓勵他，徐老師獎勵了他一個嶄新的日記本，還在班級了夸獎他：“雙成，這次月考，你進步很大，老師很開心。希望你繼續(xù)努力，一定把‘笨學生’的帽子摘下來，好嗎？”楊雙成同學高興地笑了。

徐老師，您是我們身邊的活雷鋒，我們永遠愛您！

雷鋒的作文 篇8

今天是雷鋒日，我們學校組織了環(huán)保小衛(wèi)士去森林公園開展雷鋒日活動，這樣的環(huán)保活動，我當然也參加了。

我們穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍，進入了景區(qū)大門。一進門，大家就開始邊走邊拾垃圾，唉！人們的環(huán)保意識太差了，在如此風景如畫的地方，游客們居然也舍得隨手亂扔礦泉水瓶、塑料袋？肆意破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。大家仔細地草叢里、路旁的樹枝上搜索著，不肯放過任何角落，一個個干得十分認真，十分帶勁兒，誰也不嫌臟、不嫌累。

看見我們這樣，許多來往的游客對我們豎起了大拇指，一個勁兒地點頭稱好，還有的游客以我們?yōu)榘駱樱矊W著我們的樣子拾起路邊的垃圾。

一路上，我們每一個人都睜亮著自己的“火眼金睛”，把隱藏在各個角落的垃圾一一擒拿，決不讓任何垃圾漏網(wǎng)。到了猴山，一群野猴對我們齜牙裂齒，搶奪我們手中的食物，大家嚇得哇哇亂叫，膽小的女生都要嚇哭了，但同學們依然冒著被野猴襲擊的危險拾起周圍的垃圾。走著走著，一條清澈見底的小溪呈現(xiàn)眼前，我們已經(jīng)來到了美麗的金鞭溪，但是大家都顧不上欣賞兩岸美麗的風景，還是努力地尋找著各種垃圾。有的同學走上青苔去撿礦泉水瓶，被滑倒了；有的同學為了撿到扔在草叢里的塑料袋，被刺著了；有的同學為了撿到溪邊的易拉罐，被打濕了，但是沒有一個人放棄，一如既往地行使著我們綠色的使命。突然，我發(fā)現(xiàn)小溪對面有一個八寶粥瓶，因為位置不好，好多同學都不敢過去，我一心想著要消滅垃圾，一個箭步就沖了過去，哪知石帆、李睿也同時沖上來了，他們攔住我說：“石臨風，你個子小，那兒不是很安全，讓我去吧！”我只覺得一股暖流流進了心底。

在我們的努力下，美麗的金鞭溪沒有了與之不和諧的垃圾，只剩下迷人的山水，又恢復了沒有污染的良好環(huán)境，為游客創(chuàng)造了一個舒適的旅游環(huán)境。

在這樣特殊的日子里，通過這一次的雷鋒日活動，我體會到了為人民服務(wù)是多么有意義的一件事情，讓我們大家都一起向雷鋒學習，讓雷鋒精神永存！

第三篇：雷鋒的作文錦集

雷鋒的作文錦集10篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的雷鋒的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雷鋒的作文 篇1

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”雷鋒正是龔自珍的這篇《己亥雜詩》中護花精神的代表。

正如雷鋒所說：“如果你是一滴水，你就該滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你就該照亮了一方黑暗；如果你是一顆糧食，你就該哺育有用的生命；如果你是一顆螺絲釘，你就該永遠守在你生活的崗位上。”年復一年，日復一日，五十年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，雷鋒精神感召著一代又一代人，不但沒有褪色，而是經(jīng)時光淘洗越發(fā)的閃耀，在我們心靈深處金子般煜煜生輝。

五十載春秋，雷鋒精神一直在閃耀，一直激勵著我們無私奉獻。

你們看，呼嘯的大卡車像猛虎一樣撲過來……“孩子……”，隨著一聲驚呼，一個嬌小的身影像離弦的箭一樣向“猛虎”撲去。她用了自己極限的力量推開孩子，自己卻倒在血泊中……她就是家鄉(xiāng)的張麗莉老師。就是她，在車輪下全然不顧個人安危，舍身救出自己的學生，留給自己的卻是終生的高位截癱。在學生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。你們說，這不是雷鋒的大愛精神在閃耀嗎？

你再看，那位普通的大客車司機，在高速路上被不明飛行物砸破肝臟，仍忍著劇痛，堅持將車停到路邊，并安全疏散車上的乘客，最后長眠在駕駛座椅上。一個普通的司機，在關(guān)鍵時刻想著他人，想著職責。你們說，他的敬業(yè)奉獻不是雷鋒的“螺絲釘”精神在閃耀嗎？

你還看，那位……，那位……，那么多，那么多……像一塊塊的金子，在中華大地上閃閃發(fā)光。

他們都有一個共同的名字“最美中國人”。他們都是雷鋒精神的體現(xiàn)和證明，是雷鋒精神在新時期的真實寫照。這一切的一切，不是雷鋒精神在閃耀嗎？

但是，隨著社會的飛速發(fā)展，也有一部分人認為雷鋒精神被歷史的長河淹沒了。于是有了小悅悅被撞重傷后丟在路邊無人理睬的鏡頭，有了四川的高中生被歹徒暴打時無人問津的場面，有了高鐵事故現(xiàn)場上“表哥”那不屑的笑容，也有了假藥、毒奶粉、轉(zhuǎn)基因食品等等。公交車上那些“特殊的座位”因為有了這部分人已不再特殊，馬路上因為有了這部分人也少了許多扶老攜幼的美好畫面，休閑娛樂場所也因為有了這部分人而變得烏煙瘴氣。這部人的所作所為與雷鋒精神背道而馳的，是對雷鋒精神的玷污，也與廣大人民的愿望相，這一切讓我們心痛。

正因如此，我們的現(xiàn)實更需要雷鋒精神。現(xiàn)在，國外都在提倡學雷鋒，美國已將雷鋒精神列入西點軍校的教材，還被授予最高的表彰。他們說，雷鋒精神與上帝共存。作為中國，雷鋒的故鄉(xiāng)；作為中國人，雷鋒精神的傳人，我們更要學習雷鋒對待學習和工作的態(tài)度，尤其是我們國家正在現(xiàn)代化建設(shè)中，更需要雷鋒精神。讓我們從自己做起，助人為樂，無私奉獻。只要我們把雷鋒精神傳承下去，我們的祖國，就會天更藍，水更清，山更綠，花更紅 ……

雷鋒精神是冬日里的一縷陽光，照亮每個的心房；是遠行的燈塔，為我們指引航行的方向；是沙漠里的一泓清泉，滋潤每一顆干渴的心靈。雷鋒精神永遠在人們心中閃耀！

雷鋒的作文 篇2

在繁忙的學習中，我會不禁的回憶起你那充滿無限快樂和美妙幻想的童年。那時我就會想起陪我一起度過快樂童年時光的伙伴。在我的童年生活中，就有這么一位伙伴，大家都稱他為“小雷鋒”。是他給我的童年增添了歡樂的美妙。

他長著一張圓圓的臉蛋，在他的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，一只可愛的櫻桃小嘴把他承托的特別帥氣。在我的記憶里，他總是會在我遇到困難時，伸出援助之手。當我被別的同學欺負時，他就會挺身而出幫助我，他還十分大方，所以被人們稱之為——小雷鋒。

記得有一次，在上午課間活動時，我感到非常口渴，但當我拿起水壺喝水時，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有一滴水了，由于口喝極了，喉嚨都快冒煙了，就一個人無精打采的趴在桌上，過了一會兒，他回到教室里，正巧碰見了我，見我無精打采的，便關(guān)心的問我怎么了，為什么一個人呆在教室里。我便用沙啞的聲音告訴了他原因，他二話沒說，立刻拿出了他的水壺，當我看見有水時，真恨不得有多少就喝多少，但當我看他見水壺里只有不到一半的水時，就強忍口渴，直喝了一點點水，潤了潤喉嚨。他見了，便對我說：”你把它全喝掉吧，我不渴，”聽了他這句話，我才大口大口地喝了剩下的那些水。

事后我才知道，他當時其實是很渴的，他的嘴唇都快干得退皮了，光陰似箭，我要離開了。就在我離開的那天，他頂著炎炎夏日到我家給我送行，還叫我以后常給他發(fā)短信。

過了一年，我便給他寫了我到生在我身邊的事。筆下不知有多少寫不完的城里這一年所發(fā)話，但經(jīng)過這么長的時間，我深信彼此間還是思念著對方的。

雷鋒的作文 篇3

三月，有一首歌最動聽。

一九六三年，有一個名字最響亮。

今天，有一句話最“時尚”。

“回來吧，雷鋒!”

——題記

記得小時候，媽媽常給我講雷鋒的故事，那時，小小的我眼中只有白雪公主、灰姑娘和南瓜車，在母親說到雷鋒時，我竟然還天真的問：“媽媽，雷鋒(蜂)是什么蜂(鋒)呀，和蜜蜂有區(qū)別嗎？”上小學的時候，腦袋里又裝滿了周杰倫和《雙截棍》，對雷鋒，更是生疏得厲害。

后來，幾經(jīng)周折，才終于明白了“雷鋒”是怎么回事兒。我想，認識雷鋒，應該從那本書開始吧。

那本書是小學三年級時發(fā)的一本課外閱讀讀本，叫做《雷鋒故事》。剛拿到新書，自然是迫不及待的，于是，我一口氣讀完了三、四個故事，便深陷進去，無法自拔了。于是，我慢慢了解了雷鋒。

那時的我膚淺的認為：雷鋒做的只不過是極其平常的小事而已，卻得到了那么多的人的稱贊。便刻意地“模仿”雷鋒，“模仿”雷鋒做的那些小事，因為虛榮，因為想要得到稱贊。自以為很簡單，自以為很容易，卻分明在“模仿”中體察到了一種不平凡，一種偉大。似乎雷鋒做的全部好事加起來也不足以用“驚天動地”這樣的詞匯來形容，但做了一輩子好事，就是一種純金冶煉的人格了。于是，“模仿”雷鋒便與虛榮無關(guān)，只剩下了感動。在冥冥之中，我似乎也學會了一句：“回來吧，雷鋒！”

每當撞傷老人的肇事者揚長而去時，每當老大娘從泥濘小路蹣跚走來時，每當盲人佇立在十字路口時，每當災區(qū)人民饑寒交迫時，每當……人們都在高聲的呼喚：“回來吧，雷鋒！回來吧，雷鋒！”十三億中華人民都在吶喊：“回來吧，雷鋒！回來吧，雷鋒！”

二十二個春秋，譜寫了雷鋒無悔的一生；二十二個春秋，造就了雷鋒不平凡的一生！

一曲《學習雷鋒好榜樣》唱紅了大江南北。

一位解放軍戰(zhàn)士名揚四海。

一句“回來吧，雷鋒！”牽動了千萬人的心。

“回來吧，雷鋒！”

——后記

雷鋒的作文 篇4

每年的3月5日是學雷鋒做好事的日子。今天，我也要學習雷鋒做好事。

我先找到好朋友，對她說了想法，她也非常贊成。于是，我們決定去給廣場上的草坪澆水。我?guī)弦粋€小噴水器，雨平帶上兩個小瓶子，奔向廣場。

我給噴水器灌滿水，雨平把兩個小瓶子灌滿水，就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水，雨平把兩個小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的`太慢，干脆也像雨平那樣，把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反復復，終于澆好了一大片草地。

這樣干了一天覺得好累啊，可是還是覺得非常幸福 ，我相信如果我們每個人都向雷鋒同志學習的話。我們一定可以把社會建設(shè)的更好的。

雷鋒的作文 篇5

雷鋒，這是一個家喻戶曉的名字。學雷鋒這朵文明之花早已開遍了祖國的每一個角落。今天我也來跟大家說說我做的一件學雷鋒的事情：

上個星期六，我在少年宮上興趣班。放學時，我發(fā)現(xiàn)了一個航空保溫杯，我知道這是一個哥哥的水杯。我想：要不，就放在這兒吧。哥哥發(fā)現(xiàn)后一定會回來找的。但我想了想又覺得可能下一個班的同學會把它拿走。想到這兒，急忙拿起水杯去追趕哥哥，可是一直追到了校門口，也沒找到哥哥。怎么辦呢？我急得團團轉(zhuǎn)。

對了，要不交給老師吧。我又立刻掉頭去找老師，還是沒找著。我心想：一定能找到班主任吧。抱著這樣的想法，我又在一樓和廣場周圍找了一圈。哦，天哪，竟然連班主任都沒找著。我又跑回到大門口想辦法。忽然看見門口掛著工作證的值班老師，心想：交給值班老師應該也可以吧。于是我向值班老師說明了情況，值班老師直夸我是“小雷鋒”。

這個星期六，我又看見哥哥在用那個水杯，我心里美滋滋的。

讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神永駐我心。

雷鋒的作文 篇6

“沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？”

這是我在二年級學習過的一篇文章。通過學習，我知道了雷鋒叔叔是一個助人為樂的好人，哪里需要幫助，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。老師教導我們要像雷鋒叔叔一樣，要樂于助人。

今天我看了《歷史的選擇》里面的時代人物——雷鋒，對雷鋒叔叔又有了進一步的了解，知道了雷鋒叔叔是一名普通而偉大的解放軍戰(zhàn)士。書中雷鋒叔叔的事跡，深深地吸引了我，打動了我。

一次，雷鋒叔叔所在的區(qū)里召開大生產(chǎn)動員大會，雷鋒叔叔正好看到了，當即取出存折上攢的200元錢（一共203元錢）捐出來。遼陽遭受百年不遇的洪水，雷鋒叔叔把100元錢捐出來。雷鋒叔叔可以捐出全部積蓄，自已卻舍不得喝一瓶汽水。他對待自己是那樣的小氣，對待別人又是那樣的大方。雷鋒叔叔在日記中寫道：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我就甘愿做那樣的‘傻子’。”

雷鋒叔叔在學習上也是我學習的榜樣！如電影開演前，他抓住幾分鐘的時間看書。當汽車兵的時候，他把書隨車帶在身邊，等車一停了就打開看書。有時晚上別人都去睡覺了，可他還是去找有光的地方看書。

雷鋒叔叔樂于助人，對照自己，我覺得非常難過。一次課間我們在操場上玩，一個小朋友不小心摔倒了，我只是忙于自己玩，就沒有去扶他。還有一次，我看見了一位小朋友在哭，可是我沒理他，后來，我們班上的同學幫了他，結(jié)果老師表揚了我們班上的同學，我很后悔。下次我要做一個樂于助人的小雷鋒。

作為小學生，我更要像雷鋒叔叔一樣，在學習上要有“釘子精神”，有一股鉆勁，不怕困難。想想自己，有時我作業(yè)做完就去玩，沒有主動去看看課外書，都是爸爸媽媽提醒我。可雷鋒叔叔不管有多累，總是一有空就看書。于是我要下定決心，好好學習，下次有空就去看書，不出去大玩特玩了！

同學們，讓我們從小學習雷鋒叔叔那學習的精神，助人為樂的思想，做一個雷鋒式的好少年吧！

雷鋒的作文 篇7

你是一滴水，你滋潤了一寸土地;你是一線陽光，你照亮了一分黑暗;你是一顆糧食，你會哺育了有用的生命;你是一顆最小的螺絲釘，你永遠守在你生活的崗位上。——題記

你是一位同志，你沒有沐浴過沙場的經(jīng)歷，更沒有干過什么驚天動的的豐功偉績，僅僅是憑著一顆質(zhì)樸的心靈堅守在自己的崗位上做了許許多多不平凡的事，你的名字卻永遠的銘刻在每一個中國人民的心中，陽春三月時，我們與你相約，你有著一種精神，不在一瞬間光芒萬丈，但絲毫沒有一點堂而皇之的理由，但你卻成了同學們心中的榜樣。

大家說，他是誰?對，他就是—雷鋒，一個普普通通的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士，他雖然僅有22個春秋的短暫生命，但他卻在人們心中建起了一塊永不磨滅的豐碑，陽春三月時，我們與他相約，向他學習，我們應該做點什么?我們知道雷鋒叔叔有這一顆善良樸實的心，他做的是并不是驚天動地的大事。

我們學習他就應該向他學習，從身邊的小事做起。

在校園里，就有雷鋒的身影，隨手關(guān)門的值日生，為學校打掃衛(wèi)生的阿姨，他們撿起地上的果皮紙屑，主動地擦干凈黑板，伸出勤儉節(jié)約的雙手，關(guān)掉了教室的“長明燈”電風扇，積極地回收垃圾變廢為寶。大掃除時，各個爭先恐后，不辭辛勞，將教室打掃得一塵不染。同學們互問互學的情形也常發(fā)生。大家再看校園內(nèi)的雷鋒，他們的一聲鼓勵，讓大家有了動力，他們耐心的講解，讓別人爬上了尋找新知識的階梯，這些事情都折射了同學們向雷鋒學習的閃光品質(zhì)。

同學們，老師們，讓我們從我做起，從不平凡的小事做起，培養(yǎng)雷鋒的品質(zhì)，在學習中務(wù)真求實。讓平凡的小事中孕育出雷鋒精神，讓雷鋒精神成為我們的指路標吧!

雷鋒的作文 篇8

他是我的好朋友，有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛就瞇成了一條線。他最大的特點是助人為樂，是一個小雷鋒，他就是——趙文博。

有一次我們在操場上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說：“是誰掉的呀？”他又說：“我們一定要交給老師啊！”馬上跑到辦公室，老師沒在，我們先回了教室，他等上課后交給了老師，他這種拾金不昧的精神，值得我們學習。

還有一次我們要寫作業(yè)，一看書包，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，我想可能是昨天寫作業(yè)時忘家了，我急得像熱鍋上的螞蟻來回轉(zhuǎn)，他好像看到了我著急的樣子，問我：“是不是忘帶鉛筆盒了？”他說：“我這里有筆，借給你吧！”我很高興地說：“謝謝。”他說：“不用謝。”不光是我，班里其他同學他也會幫助。

他在學習上有雷鋒的釘子精神，一次在數(shù)學題遇到了一道難題，我攻不下來了，他依然在想，我回來時，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說：“我們現(xiàn)在有這么好的學習條件，應該好好學習。”在學習上我們就要有釘子精神。

他這種助人為樂，拾金不昧和學習上的釘子精神值得我們學習。

2我們班的小雷鋒

當你跌倒時，有人在一旁嘲笑你，卻沒有人扶你；當你有困難時，別人卻不理會；當你需要他人幫助時，卻沒有人愿意幫助你的時候，這時你是多么的傷心，在你傷心的時候我們班的“小雷鋒”就會挺身而出，他就是——小顏。

小顏是我們班的衛(wèi)生委員，他做事很認真，連一點紙屑都不放過，他不但很講究我們班的衛(wèi)生，還很助人為樂、關(guān)心他人，只要看見別人有困難，他就會挺身而出，來幫助你，我有兩次也被小顏雷鋒精神感動了。

雷鋒的作文 篇9

3月是學雷鋒月，今天下午綜合實踐課上陳老師讓我們看了一部很感人的電影——《離開雷鋒的日子》。

這部電影主要描述了雷鋒的戰(zhàn)友喬安山的故事：喬安山因意外開車撞傷了雷鋒，后來年僅22歲的雷鋒因搶救無效死亡，喬安山在悲傷與自責中繼承了雷鋒的精神。一次一輛轎車撞傷了一位老爺爺，可肇事者卻逃走了；另一輛車經(jīng)過，可車主見死不救也開走了；湊巧喬安山路過這里，他扶起老人開車直奔醫(yī)院，事后他卻被老人的親人認為是肇事者；但好人是不會受到委屈的，真正的肇事者受到了懲罰，喬安山也獲得了人們的稱贊，這樣的好事他做了很多很多。好人有好報，一次喬安山的車出故障了，有許許多多的青年志愿者來幫他的車脫險，他們讓喬安山感到很欣慰，有越來越多的人開始學雷鋒做好事了。

看完這部電影我感觸很深，特別是喬安山被人誤解的那一段，真得很替他著急，很難過，要落淚了。但喬安山卻不拒絕任何一個需要幫助的人，即使被人誤解，他也將好事做到底。現(xiàn)實生活中也有許多這樣的人，不怕背黑鍋，依然順著自己的良心做好事。他們堅信：人要有愛心，社會需要愛。他們是真正的“活雷鋒”！是雷鋒精神的繼承人！

雖然雷鋒在很多年前就已經(jīng)離開了人世，但他的精神將永遠留在人間！讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，學習雷鋒，做一個助人為樂的人吧！

雷鋒的作文 篇10

只要一說起雷鋒，每個人不得不想起他的一句格言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去，。這就是激勵他做好事的格言。真的雷鋒雖然早已離我們而去，在現(xiàn)實生活中，雷鋒那樣的人卻是層出不窮。就說我們居住的小區(qū)吧，就有一個“二百多歲的活雷鋒”。你一定會很驚奇吧！一個人怎么可能活到二百多歲。其實“二百多歲的活雷鋒”就是由三個七十幾歲的老人組成的。“二百多歲的活雷鋒”剛開始組成的時候，老人的子女們都堅決反對，這么大年紀的老人，應該在家享點兒清福，何苦去小區(qū)打掃衛(wèi)生。公共衛(wèi)生又不是一個人的，小區(qū)本來就有人專門搞衛(wèi)生。年紀這么大了，萬一有個啥三長兩短的，做子女的怎么能過意得去。可是三個老人偏偏很固執(zhí)，乘兒女們?nèi)ド习嗟臅r候，偷偷地到小區(qū)樓道打掃衛(wèi)生，到小區(qū)周邊清掃垃圾，甚至到了小區(qū)周圍的馬路上去掃地。一開始他們也招來了異樣的眼光。時間一久了，當大伙知道他們確確實實是義務(wù)打掃衛(wèi)生時，人人都投來敬佩的目光。大家伙都親切地把老人們稱作“二百多歲的活雷鋒”。 “二百多歲的活雷鋒”做的好事很多很多，無法一一列舉。謝謝你們，我們身邊的“活雷鋒”們。有了你們無私的奉獻，我們這個世界才處處充滿陽光！有了你們無私的愛，我們這個世界才變得如此美好！

第四篇：關(guān)雷鋒作文錦集

精選關(guān)雷鋒作文錦集五篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)雷鋒作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)雷鋒作文 篇1

在現(xiàn)在這樣看似發(fā)達，實則浮夸的社會中，經(jīng)常能夠聽到的對于雷鋒精神評價是，“過時”，“俗氣”，“毫無價值”，“老套”之類的貶義詞。如果我還繼續(xù)贊美雷鋒精神的話，興許都會被好多人吐槽。

是的，與雷鋒精神相反，我們身邊竟然還有很多的是勢利與不屑。 偶然看見一段視頻，是記者外出采訪時抓拍的。在一所寫字樓里有幾個美女在做化妝品促銷，來來往往人很多，都是高級白領(lǐng)，這時有一個穿著很樸素的小姑娘提著一大袋便當盒匆匆趕路，不小心摔到了，飯菜倒了一地。所有的人都往這邊快速鄙視地撇了一眼就嫌棄地走開了。直到這個小女孩兒自己站起來，都沒人過來幫助她。說起來還都是國家的精英，這樣的素質(zhì)怎能不引起對于現(xiàn)代人人性的深思。精英們對雷鋒精神不屑一顧，他們真的覺得自己比雷鋒高尚得多嗎？

確實，就當前社會開放與發(fā)展程度而言，像雷鋒那樣傻傻地，完全不留心眼，不為自己著想地做好事早已不現(xiàn)實。正是這樣，好心會被誤會，人人害怕做好事被敲詐；好心會被利用，被玩兒得哭都沒地兒哭。

然而，面對學雷鋒的某些現(xiàn)實，雖說我們不能輕易支持毫不保留地付出，但雷鋒精神必然還在閃光，只不過從50年前到現(xiàn)在早已不那么簡單那么單純。烏云終究遮不住太陽，并不是所有事情一搬上現(xiàn)實的舞臺就完全變成一派空談，崇尚做好事的心也不應因這樣的一些障礙就被玷污。因為雷鋒精神已然成為一種生活態(tài)度的象征，積極生活，熱愛生活。而這種生活態(tài)度是社會普遍需要的。

這種良好的生活態(tài)度，好人好事，除了在課本上能看到，身邊也常簇擁著。有一家人旅游駕車歸來途中，車胎嚴重漏氣，路過的人們非常熱心的停下車來，提供了他們力所能及的幫助。一個在小店買東西年輕人無意聽見了這個麻煩，主動開車到事發(fā)地點幫他們換胎，趴在泥地上不怕臟地幫我們處理了兩個多小時，整個過程他一直笑著，很開心，解決了問題離開時他還是滿臉熱情和快樂。可見幫助別人的同時真的可以讓自己快樂無邊，這也許早已不是伸不伸出手的問題，這更是一種生活態(tài)度。

可見，雷鋒精神所包含的更為廣泛的含義，就是把幫助變?yōu)橐环N生活態(tài)度。不計較結(jié)果，就當為自己積德。

當我們真正去剖析雷鋒精神的內(nèi)涵，真正剖析我們自己的內(nèi)涵，誰還有權(quán)利去鄙棄和厭惡雷鋒？雷鋒的諸多做法可能跟不上時代的變遷，但我們應該堅信，每一種樂于助人的精神不管以什么方式呈現(xiàn)，都有相同的基調(diào)與出發(fā)點。

對比一下現(xiàn)在的生活狀態(tài)，那些說雷鋒風涼話的人，是否應當適改變自己的想法呢？

關(guān)雷鋒作文 篇2

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨！”這句歌詞大家一定不陌生吧！這句告訴我們要向雷鋒同志學習，樂于助人。

鄰居小明就是一個小活雷鋒，他樂于助人，總是幫樓下年紀大的老爺爺做很多事：每天幫忙拿報紙、提牛奶、提菜……

早晨，我要去上學時，看見小明站在樓下等著老爺爺?shù)呐Ｄ毯驮鐖蟮牡絹恚乙娦∶鞯氖忠褍龅猛t，臉被凍得蒼白，當我走到路口時看見牛奶剛剛送過去，我心想：如果小明一天都幫老爺爺拿會怎么樣呢?

放學后，我發(fā)現(xiàn)小明站在樓下的`路口焦急地等待著什么，于是我停下腳步想看個究竟，不一會兒，只見老爺爺提著菜回來了。小明趕忙沖上去，接過老爺爺手中的菜，然后牽著他回家了。看到這里，我感到很慚愧，我跟在他們后面一起往回走。到了三樓，老爺爺家到了，我看見老爺爺拿出一張5元鈔要給小明，這時，小明卻對老爺爺說：“老爺爺，我不要，您收回去吧，老師教我們要樂于助人，幫助您是我應該做的事！”聽了這一番話，我的臉不由得紅了，相比之下，我真是差太多了，于是我下定決心要向小明學習樂于助人的精神！

我們身邊有很多像小明那樣的活雷鋒，我們也要做到樂于助人，爭當小活雷鋒！請大家記住這句話：幫助別人，快樂自己！

關(guān)雷鋒作文 篇3

今天我看了《雷鋒的故事》這本書，被雷鋒的精神所感動，心情久久不能平靜雷鋒的童年生活非常悲慘，過著缺衣少食的日子。不到七歲，他就成了無依無靠的孤兒。在這樣艱難的條件下，雷鋒樹立了遠大的理想。今天，我們的生活條件要比雷鋒那時優(yōu)越許多，就像生活在溫室里的花朵，既不像小時候的雷鋒要上山砍柴，也不用去種地放牛，每天坐在寬敞明亮的教室里，有關(guān)心愛護我們的老師，同學和家長。我們更應該珍惜我們的美好時光，努力學習科學知識，長大為祖國貢獻自己的力量。

在這本書里還講了一件小事給我很深的感觸。有一次，運動會上，同志們都熱得滿頭大汗，許多同志都到小賣部買汽水喝，但雷鋒卻舍不得買，有人就說他是小氣鬼。當大家知道雷鋒把他的錢全部捐給了災區(qū)或者需要幫助的人時，又有人說他是傻子。雷鋒在日記中說：“我要做一個有利于人民有利于國家的人，如果說這是傻子，那我是甘心情愿做這樣的傻子的。”看到這里，我突然想起自己的一些行為，那一次，學校號召我們給貧困山區(qū)的小朋友捐學習用品，我看著自己的那些學習用品，這也不舍得捐，那也不舍得捐，最后把我最不好的一本書捐給了他們。相對于雷鋒的那種無私的精神，我做的實在是太小氣了。

看完了《雷鋒的故事》這本書，讓我更加理解了雷鋒精神。現(xiàn)在學校號召我們“學習雷鋒，奉獻他人，提升自我”，我也一定要向雷鋒學習，從身邊做起，從小事做起，讓雷鋒精神永存。

關(guān)雷鋒作文 篇4

雷鋒，中國大地上一個無人不知、無人不曉的名字。雖然他的一生只有短暫的二十八年，但是他那種永恒不變的精神卻長存了下來。所以，我要發(fā)明愛心復活機讓雷鋒復活，讓他到世界每一個角落，幫助需要幫助的人！

“雷鋒復活了”！實驗室里傳來一陣陣歡呼聲。愛心復活機終于試制成功了，這是一個高科技的產(chǎn)物，只要取雷鋒身上某部分的十克骨頭，放入愛心復活機的分析制因倉內(nèi)。不一會兒，愛心復活機開始粉碎骨頭，提取制造一個個基因子，數(shù)據(jù)計算完畢后，基因被傳送到人體復制倉，經(jīng)過制造，雷鋒復活了！他邁出人體復制倉，很有禮貌地跟我打招呼。

看到雷鋒復活了，我也有些隱憂。現(xiàn)在社會上人們熱衷于票子、房子，一些人不再視奉獻為人生宗旨,沉溺于花天酒地、輕歌漫舞;更不愿他知道有的單位組織上街“為民義務(wù)服務(wù)”,背后又發(fā)津貼、補工休等等。假如他見到了，又會想些什么呢?我多么希望無關(guān)緊要的打擾對他少些再少些。讓他依舊穿看那身士兵裝,駕著那輛“解放牌”去長城內(nèi)外走走，看看他記憶中的鄉(xiāng)村和城市。更不愿意讓英雄難過，而是讓他一生所展現(xiàn)的時代人生觀,永遠成為社會共識的道德價值標準，讓全社會形成奉獻光榮、助人為樂的濃厚氛圍，讓助人為樂、全心全意為人民服務(wù)的精神鼓舞著我們每一個人，為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福貢獻自己的智慧和力量。

希望身邊雷鋒越來越多！

關(guān)雷鋒作文 篇5

對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”

他生前是一個普通的解放軍戰(zhàn)士，曾經(jīng)表示自己想要做"社會主義機器上的一顆螺絲釘"。他同時又是一個孤兒，由軍隊撫養(yǎng)成人。生前的他從小事做起，全心全意地幫助別人，他將自己的津貼捐獻給窮人，還為部隊里的戰(zhàn)友縫補襪子。他所有的思想和精神都體現(xiàn)在了一部日記上。在一次偶然的車禍中，年僅22歲的他不幸遇難。隨后，毛主席將他推向了宣傳工作的最前沿，以改變社會上的風氣。他的精神永遠將集體利益擺在個人利益的前面，他所犧牲和貢獻的不僅僅是自己的個人利益，還有自己本身。他就是雷鋒。

對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來提出“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”

今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表42周年的日子。42年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。42年來，雷鋒激勵著一代又一代人，刻苦學習，努力工作，奉獻社會；42年來，雷鋒引領(lǐng)著一代又一代人的成長，神州大地涌現(xiàn)出一批又一批雷鋒式的英雄模范人物；42年來，雷鋒永駐人們心中，成為我們這個社會真情與愛心的化身，成為我們評判社會文明進步的重要標準，成為衡量社會風氣好壞的重要風向標；42年來，雷鋒精神以其無可比擬的道德魅力永存人間，深入人們的靈魂深處，成為中國人民可貴的精神財富雖然時代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

開展學雷鋒活動的歷程，讓我深深地體會到雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，充分反映了社會主義的行為準則；在我們周圍深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，倡導全心全意為人民服務(wù)，學習雷鋒愛黨愛國，艱苦奮斗，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，樂于助人等諸多品質(zhì)，都具有十分重要的意義。

我們作為新世紀的接班人，也一定要學習和貫徹雷鋒精神。那么，我們該如何學習和貫徹雷鋒精神呢？

雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，貢獻出自己的智慧和力量。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把個人的人生理想和遠大抱負同時代和人民的需求結(jié)合起來，用自己的知識、本領(lǐng)為祖國為人民服務(wù)，使自身的價值得到充分實現(xiàn)從而更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、生活懶散的學生風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動來促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為等良好社會風氣的形成，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，用實際行動弘揚雷鋒所體現(xiàn)的民族精神，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者和新型人際關(guān)系的倡導者。

我們青少年是祖國的未來和希望。中華民族發(fā)展、振興的美好前景在召喚和激勵著我們。我們一定要將雷鋒精神真正落到實處，體現(xiàn)在我們的一言一行之中，使這一偉大的民族精神在全面建設(shè)小康社會的進程中發(fā)揚光大。在學習雷鋒、志愿服務(wù)的實踐中取得新的進步，在全面建設(shè)小康社會的征程中創(chuàng)造新的業(yè)績，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻青春、智慧和力量！

雷鋒永遠在我們心中，永遠和我們手拉手，永遠和我們同行，時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開遍神州大地。

第五篇：雷鋒

雷鋒

我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶送回家；幫同班戰(zhàn)士洗衣服??總之，他的事跡讓我感動。

雷鋒從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。在我聽媽媽講雷鋒做過的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽火車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒說：“我叫解放軍，住在中國。”第二件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下著大雨，雷鋒正要回部隊，可是他看見路邊有個老奶奶站在雨中，很無助的樣子，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問她：“老奶奶，你怎么這里站著？怎么不回家啊？”老奶奶說：“我忘記了回家的路！”雷鋒問老奶奶住在哪里，老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著老奶奶一路走一路問把她送回了家，可是自己因為淋雨凍得感冒了！像這樣的好事，雷鋒做的不計其數(shù)，這是多么可貴的精神啊！

雷鋒就這樣全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。正如人們所流傳的那樣：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒，一個偉大的名字，在我的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己寶貴的青春毫無保留地獻給了黨，獻給了人民，他是人民的好兒子。

作為一名小學生，我要向雷鋒同志學習，繼承雷鋒助人為樂的高貴品質(zhì)，在學習和生活中要盡自己所能幫助別人，為黨為人民作出更大的貢獻！

尚義分校五年級：王捷