第一篇：我真想自由初三作文600字大全

我真想自由初三作文600字

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我真想自由初三作文600字，歡迎閱讀與收藏。

“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。”

自由！這兩個字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮，現在的我們猶如一只只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來[注： 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

“我要飛得更高”

面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們為了讓自己的孩子適應社會，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍[注： 希望自己的子女能在學業和事業上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對著無情的數據，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”

自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。

徐志摩曾是說過：“飛出這個圈子，飛出這個圈子！到云端里去，到云端里去！

最終，他圓了自己的夢——

他在空中飛行著結束了自己的生命。

“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。

“在你的心上，自由的飛翔，燦爛的星光，隨我去遠方！

唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。

真正美麗的生命是自由健全，堅強的，那些條條框框是無法禁錮自由的，因為自由是天性，天性最終是束縛不了的。

很小時候，也許是因為童話聽多了，做夢都夢見：相愛的王子與公主從此開始了幸福的生活。

而幸福生活的基礎便是自由。

于是就不難理解傳說中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的`心。

這正應正了裴多斐的詩：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”

只是如今一般的正常人并不覺得受到外來的束縛特別是自我心靈的束縛，這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的牢籠。

當一個個可伶可俐的生命漸漸在社會的浸潤中開始說同樣的話，做同樣的事，夢同樣的夢時，究竟還有沒有人懷揣“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的豪氣？

有時候，很羨慕梁山一百單將的來去自如，自由自在的生活。

不過，過度的自由也是不行的，還是需要一把尺來衡量一下的，然而，現在所有的家長都會把這把尺無限放大，把有限的自由，無限縮小。

但在內心深處還是渴望這樣的生命：魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠，雁排長空。

后記

不是風在吹，是我在自由地飛，不是雪在飛，是我在不停地追，不是腳下無窮，而是我在向前行，向著自由前進。

鳥兒渴望的是飛翔；馬兒渴望的是奔跑；魚兒渴望的是游動；人，渴望的是自由。

“在原始大森林里，鳥兒自由自在的飛翔，羚羊無憂無慮的奔跑”。可這一切，只是夢，一個又短又深的夢。夢與現實相比，那真是相差的太遠太遠。夢總是豐滿的，而現實總是殘酷的。現如今，我國的鳥兒已經死了太多太多，那血腥的場面令人哀嘆；羚羊也已經任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰做的呢？沒錯，是我們，是人類；是我們傷害了一個又一動物；是我們傷透了動物們的心。我們應該得到懲罰，而他們應該得到自由，也應該去追尋屬于自己的“夢想”，他們也是生命！

花是死的嗎？樹是呆的嗎？生命是不存在的嗎？這一個個疑問究竟該由誰去解答？同學們啊，當你們看見花被采摘，樹被砍伐，草被踐踏。你們又是怎么做的呢？是袖手旁觀？還是出手相助？無論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的，它也是生命，它也應該擁有生存的權利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了？還是聾了？都看不見，聽不見嗎？朋友啊，我們已經得到該擁有的和不該擁有的了，那為什么還執迷不悟呢？我們已經有上天賦予我們最珍貴的東西了，那為什么不好好珍惜呢？既然你們知道生命只有一次，那為什么不好好利用呢？人的生命只有一次，那花的生命是長久的嗎？動物的生命是永存的嗎？既然如此，那我們就應該珍惜它們，愛惜它們；而不應該破壞它們，傷害它們。我們應該這樣做。

鳥的自由是尋；馬的自由是奔；魚的自由是游；人的自由是幫。我，渴望自由。

又是嶄新的一天，雖然天氣很好，可是我的心情卻是很壓抑。因為我學校布置的作業雖然都寫完了，但望子成龍的媽媽還給我布置了許許多多的家庭作業。

一大早，我心里還盤算著如何快速完成昨天老媽給我布置的作業。還沒想完，我就被老媽抓到了寫字臺上，我只好硬著頭皮開始寫那如山的作業。

我遇到了“攔路虎”，當抬頭思考時，看到了窗外自由飛翔著的小鳥，我心中泛起陣陣漣漪，我真羨慕它們。因為它們真的生活得太自由了。如果是小一點的鳥，可以躺在自己舒適的窩里。小鳥媽媽會給它到外面找食物，它們只要在窩里睡大覺，吃東西就可以了。稍微長大一些以后，如果它們想去外面看看世界，小鳥媽媽便帶領它們在這天空中無憂無慮地飛翔。看著它們那快樂、開心的樣子，我不禁哀嘆我自己的處境。

小鳥們在天空中飛累了，就停到了我家窗前的那棵大柳樹上面。它們在大柳樹上嘰嘰喳喳地亂叫著，好像是在開一場會議，各自發表著自己的意見。待它們休息夠了，就又重新飛向藍天。它們前面總有一個鳥兒帶領著飛翔，它們像滑翔機一樣忽而飛低，忽而飛高。

鳥兒們飛走了，映入我眼簾的，只剩下一棵大柳樹和天空中的白云了。一陣微風吹過，柳條在風中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢，在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界，那么瀟灑，那么自在。

小鳥、白云、柳樹它們那么自由，那么愜意，而我只能被媽媽關在家里做題。“你干什么呢？”媽媽看到我發呆后又怒道。我委屈地收起遠眺的目光繼續伏案做題，我真為自己成為做題機器而感到可悲。

我渴望自由，就像小鳥一樣，可以無憂無慮地玩耍！我羨慕灑脫，就像白云一般，可以盡情地感受大自然！

晴朗的月夜，我漫步在夜空下，滿天的星星都是我的心愿。我摘下最亮的那一顆，給你—我渴望自由！

——題記

期末。

“趕緊點，做快點，這邊還有一大摞呢！”母親又抱了一大摞的練習卷疾步跑進我的房間，把那一大疊丟在桌子上，桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼，母親頭上掛滿了豆粒般大地汗珠，額上還亮閃閃的，滿臉通紅，大喘著氣兒，乍一看，還以為冒著大太陽又去跑了好幾圈呢。

“一定又去新華書店趕了一圈吧。”我小聲說。不免有些心疼起母親來。每年期末，母親呆得最久的地方就是書店，成天和一些練習卷打交道，仿佛一天不去幾趟書店生活回沒了動力似的。由于成天趕，晚上為了幫我批試卷晚睡，好幾次都累垮了，我真擔心這回又這樣。

“媽……”我回了回頭，又馬上回過來，因為看到那張寫滿操勞的臉就會滿是羞愧。

“怎么啦？”母親問。

“沒……沒事兒……”

“你呢給媽爭口氣，這學期再拿個‘三好’爭取考過王歆玙。”

“好。”

考卷、考試、分數！我滿腦都是這個。一到期末，最苦的理所當然是學生。每年進考場，我都帶著“苦瓜臉”，拖著疲憊不堪的身子，自然是因為幾夜的不眠。盡管題目對答如流，但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長跟家長拿著孩子攀高比下，但我們想要的不是名次，而是自由！

我仍然在埋頭答題，母親似乎又要去書店趕一趟了，一到期末，她便是書店的常客。

考試，你不僅累了孩子，更累了父母！

“我何時才能掙脫出考海呢？”我把這句話發給同學，一會兒她就發來了回復：

“你應該說：‘我想要自由！’”

對，自由，我渴望自由！

第二篇：小學作文：我真想自由

我真想自由

自從我上了小學二年級，媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩。其余時間，如果作業早一點寫好，媽媽就讓我寫家庭作業，寫到6時30分才不讓我再寫了。不信，你就讀讀下面這篇文章。

星期六，我把數學作業和語文的一半作業寫好了。想休息10分鐘。我找到了媽媽，說：“媽媽，我想休息10分鐘，可以嗎?”我還沒話音落下，媽媽就開口了：“不行。”我又開口了：“為什么不行?”“你考試考這么差，還想休息，沒門!”我不敢反抗命令，只好回去寫作業。

寫好了我又來到媽媽面前，說：“媽媽，你現在可不可以讓我休息10分鐘?”“也不行，你還要再寫家庭作業。”我說不服媽媽，只好硬著頭皮說：“能不能看書啊?”“可以。”媽媽答道。

我拿出一本書，就開始看了。到了6時30分，媽媽叫我：“可以吃飯了。”我放下書，洗好手吃飯去了。

媽媽，你把家庭作業看成了一座山，我何時才能自由。

第三篇：初三作文我真想堅強600字

梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰。這傲骨是堅強之花的現身，是堅強種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴!不寒酸，不悲傷!它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅強的升華!這里給大家分享一些關于初三作文我真想堅強600字,供大家學習。

初三作文我真想堅強600字1

人的一生是要經過出生到死亡的漫長時間，它就像一條很長很長的道路拌饒著我們的人生。然而這條道路并不好走，所以我們需要堅強的意志來帶領我們走入人生道路深處。

古人曰：“契而不舍，朽木不折;契而不舍，金石可鏤。”可見，堅強的意志對于人生有著極大的作用。莎士比亞的“我們的身體就像一個園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全國種得萬卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權利都在于我們的意志。”也是從某種角度上說明了人生需要堅強的意志。

人的人生道路，到處步滿了荊棘，有著各種各樣的挫折。人走在這條崎嶇的人生道路上，如果他沒有堅強的意志，那么他將沒有得到真正的人生，平庸一生。如果一個人有捉堅強的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會停下來，跌到了爬起，跌到了再爬起。就這樣，他獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸。正是如此我們遇到挫折的時候，要堅強地去面對，去拼搏，這樣就會像第二個人一樣地獲得了真正的人生和成功。

就像張海迪一樣，她在人生的道路上剛開始就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要像戰勝挫折，就要有堅強的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰勝了挫折，被國家評為“中國十佳青年”的光榮稱號，人們都稱她為“身殘志堅”，所以我們要像她學習，勇敢地跟挫折抗爭到底。

面對滿地荊棘的人生道路，我們需要堅強的意志。

初三作文我真想堅強600字2

曾經，人們極度迷信亞里士多德，而伽利略與他背道而行;曾經，人們都認為宇宙是地球的中心，而哥白尼心懷“日心說”;曾經，人們都認為時間無限、空間無邊，而愛因斯坦高唱“相對論”。

——題記

世界上沒有兩個人的生命軌跡是重合的，每一個人都有自己的一條路，這條路該怎么走那就取決于我們自己了。

沒有人幫你打通這條路，更沒有人陪你走完這條路。

也許你今天看不起的人就是你明天惹不起的神。堅強，什么是堅強?堅強就是烈日下農民不喊苦、不喊累顯露出來的那一絲絲微笑;堅強是寒冬下，不喊苦、不喊累運煤的礦工流下的幾滴汗水;堅強是清潔工，不含臟、不喊累彎腰的過程。

成功的人不是贏在起跑線上而是贏在過程上。只要你有一個堅持不懈、持之以恒的心，我相信我們一定可以成功。在這過程中需要你堅強，只有堅強才可以堅持下去。

“堅強”兩字說起簡單，做起來可就沒那么簡單了。例如：屈原小時候不顧長輩的反對、不論狂風暴雨、天寒地凍，躲在山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年他熟讀了《詩經》305篇，這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。又如司馬遷：經受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的巨著《史記》。正如他們，有著堅強的意志最終都成功了。俗話說的好‘逆境出才’，真的條件越是好越不懂得珍惜，只有抱著堅強的心面對世界才會取得成功。為什么才人都出自古代呢?正因為他們堅強，隨著社會的發展現在條件是越來越好了，人們也越來越嬌柔了，所以當今時代的多數人一事無成。

這都是普遍的社會現象了。

記住，你的人生只有自己依靠你自己，相信你自己，你才能活的更加多姿多彩，生命才會更加光彩。當今社會靠山山會倒，靠人人會跑，除了你父母你不會有真正朋友的。只要堅強了就算沒有朋友也不緊，一個人的生活除了有些孤寂其他沒有什么不好的。

要將自己的世界向外發散光芒，要堅強守護自己。

生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩、自己的快樂、自己的價值。

初三作文我真想堅強600字3

不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。人生難免會有挫折，脆弱的我們，必須經歷挫折才能學會堅強。

一次的期末考試失敗，讓我從山頂掉到了萬丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點。耳邊回響著父母和老師的責備聲音。眼前又一次閃過他們失望的眼光。是我辜負了他們對我的期望啊!每當我想起這一切的發生，我心中的琴弦被撥動，眼前是一片灰色的世界。

一個人走在靜靜的街上，原來是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著為火紅的廣告，黃發的樹，然而我沒有心情去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹葉從樹上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過去了，一片就要結束生命的樹葉竟會跳出如此輕松快樂的舞蹈。

我走向前，輕輕地撿起這片樹葉，他身上被蟲子所咬的小洞和經過一年四季的風吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是遍體鱗傷，任憑風吹雨打，但它一直堅持到秋天。我被他的堅強所打動了，他并沒有因自己的生命將要結束而感到悲傷，反而如此堅強的為這片大地跳上最后一支舞，落紅不是無情物，化作春泥更護花呀!因為她并沒有少受陽光、雨水的愛，直到生命的盡頭它還要跳上最后一支舞來報答他們啊!

比起這片小小的樹葉，我的挫折又算得了什么呢?只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹葉嗎?堅強起來吧，不經歷風雨，怎能看到彩虹呢?

從此以后，我學習更加努力，每天我第一個進教室，最后一個走出教室，辦公室老師邊時常有的身影閃現，校園里經常看到我手捧書本在默默苦讀，功夫不負有心人，那次失敗的后的一次大考，我又恢復了我往日的雄風，又一次站在了領獎臺上。

不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

初三作文我真想堅強600字4

如果說：“堅強是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說：堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽;如果說：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。

那個在風雨中摔一跤又摔一跤，最后像個落湯雞似的，走進教室的身影現在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學們的哄笑，我心中充滿了對父母的埋怨，但是當老師表揚我是一個自己冒雨到校的好孩子時，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅強的孩子。

我喜歡吃桃子，于是每當那一個個調皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸準備要爬樹時。

我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

朋友講過一個令我感受很久的童話故事：在一個暴風雨的夜晚，一棵小樹在風雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎?”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長地說：“暴風雨過后的夜晚將更加寂靜;暴風雨過后的空氣會愈加純凈;暴風雨過后的小草越充滿生機;暴風雨過后的你會更加堅強。”

我們要永遠記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開得最燦爛!

初三作文我真想堅強600字5

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。

有人說：“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

隨著時光鏗鏘有力的步伐，我們走進軍訓生活的門檻，內心成為矛盾的載體，興奮與疲憊交織混編。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?

于是我就咬著牙，硬撐了下來。望著蒼穹中懸掛的艷陽，毒辣辣地炙烤著大地;耳際響著教官的指揮哨聲，艱辛得做著嚴格的軍訓動作，站軍姿、四面轉法、正步走、齊步走、等一系列軍營訓練、軍營標準要求著我們。

每天拖著疲憊的身體躺在床上，思緒翩翩，心里想著今天的訓練，但更多的是軍訓的思索。也許，這短暫的五天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們走出他人精心編織的暖巢。我想對老師和教官說：“辛苦了!”學會了堅強。

初三作文我真想堅強600字

第四篇：初三滿分作文400字我真想遨游太空

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三滿分作文400字：

我真想遨游太空

每個人都有一個不平凡的夢想:有的人的夢想是像楊利偉叔叔那樣遨游太空，當一名宇航員;有的人的夢想是當一名造福百姓的民警;有的人的夢想是當一名純真的教師;還有的人的人的夢想是當一名赫赫有名的作家。說到我的夢想，其實很普通，就是當一名遨游世界各地的旅行家。

我想你一定很好奇：干嘛一定去當旅行家呢?其實，我認為，當旅行家也沒什么不好的，你可以自由自在地游覽探險在各個角落，也可以走遍全世界。每到一個國家的時候，閉眼輕輕感受那沁人心脾的味道，品味不同的風土人情。

我要去游覽每個地方：去那甲天下的桂林，親身體驗它的奇特;去熱情好客的西藏，看看世界屋脊的壯觀;去浪漫唯美的巴黎，看遍各個景點;去粉妝玉砌的東北，目睹大興安嶺的美麗!

倘若，我實現了這個夢想，我一定會去寶島臺灣，聆聽海的心跳聲，仰頭看蔚藍色的天空，呼吸最新鮮的空氣，看夜晚流光溢彩的景色，那畫面一定讓人難忘!

所謂夢想，就是對未來的向往，而為了實現夢想必須有所行動，不能坐吃山空。我要努力學習，要擁有淵博的知識，也要擁有健康的體魄，這樣才不會在攀爬中出現意外。課下也要多收集資料，了解當地的情況。我相信，夢想一定會實現!

看清前方彎彎曲曲的道路，是你尋夢的路，途中，一定是苦澀的，但結果卻是甜的!

第五篇：我真想....作文

《我真想……》提示：[1]把題目補充完整。括號里可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”......寫出自己真實的感受。

我真想有個星期八

說老實的，我想有個星期八，能做自己喜歡做的事，不用被控制住。一到雙休日，我的自由時間全都被媽媽控制住了，想來對媽媽說，卻又不敢。

星期一到星期五要上課，沒有時間是當然的。可是一到星期

六、星期日，媽媽全幫我安排好了。星期六媽媽要我學電子琴，星期日媽媽要我學電腦。雖然我理解媽媽望女成鳳心切，所做的全是為了我好，但是我卻一點也不高興。因為我自己的自由活動時間全被控制住了，我就像關在籠中的小鳥，困在動物園里的老虎一樣，機械地、麻木地、按部就班地照大人們的意愿行事。

我多想有個星期八，那是我自由的活動時間。可以踩著自行車到同學家里去找她們一起跳繩，一起做游戲，還可以去溜冰，去羊臺山郊游，去羅租嶺公園散步、唱歌、跳舞等等。要是有個星期八的話，那該多好啊！

我真想有一個星期八

我真想有一個無憂無慮的，完全屬于自己的日子，不是星期六，也不是星期天，而是“星期八”。

從星期一到星期五，白天上課，晚上做作業，沒有自主的時間是里所當然的了。到了星期

六、星期天，按道理我可以放松放松，可爸爸，媽媽給我安排了補習，星期六下午補英語，星期天上午畫畫，余下的時間做作業。我作業寫得慢，晚上不加班就該偷著樂了。唉！真累，有個星期八該多好啊！

如果有個星期八，我會把它叫做“快樂的日子”。在這個快樂的日子里，我會讓自己擁有真正的快樂。在星期八，首先，我要跟作業說聲拜拜。然后去圖書館，借一些自己喜愛的書，為下一個星期的課外讀物備好“存糧”。如果天氣不好就再家里看看書，看看電視，寫寫字，畫一會兒畫，和家人打撲克，和媽媽學做一些家務。輕松快樂的一天就過去了，如果天氣好的話，就選上一本好書帶上，備好足夠的干糧，約上一班好朋友，和他們一道去野炊，郊游。郊游的路上會有歡歌和笑語，郊游的目的地會有青山綠水和如茵的草地，也有鳥語花香清新的空氣。在這如詩如畫的地方，看看書，唱唱歌，跳跳舞，做做游戲，是多么愜意啊！旁晚的時候，我們會把我們歡樂的歌聲和小鳥的歌聲一起留下，帶著快樂的心情回家。

我真想有個星期八，一個完全屬于自己的星期八，一個能夠像小鳥一樣自由快樂的星期八，一個能夠和朋友一起分享快樂的星期八，一個讓我夢想成真的星期八。

我真想有一個星期八。

我真想有個星期八

我真想有個星期八！我呀，就是做事速度特別慢，從來都是人家二十分鐘做完的作業，而我卻要比他們多花三倍的時間，你說我是不是特別能磨時間呢？我總覺得時間不夠用，而且星期

六、星期天總是沒有自主的一天，不是上輔導班就是做媽媽布置的任務。我呀，還真是想有個自己做主的星期八。

在星期八，我要度過我學習的一天。把書和作業變成我的好伙伴，和筆和紙手拉手跳舞。在上午，我要讀我最愛讀的書，把它們最美妙的語句吸收到我的頭腦里，把深深的教誨與道理滋潤到我的心田里；我在這個星期八要把往日枯燥無味的學習變得活潑起來。我要讀小說，寫感想，把歡樂帶到學習中去！我要度過我學習的一天。

在星期八，我要度過我玩的一天。把玩變得多姿多彩，把玩變成我的好伙伴，用玩來輔助學習，用玩來調節眼睛，遠眺藍天。望一望湛藍的天空，回憶從前都做了什么，時而看一看天上的白云，看看它們的身姿；我在這個星期八，要把往日有趣的玩，變得更加有意義！我要度過我玩的一天。

在星期八，我要度過我看電視的一天，我要多多了解新聞，不再看那幼稚無意義的動畫片；我要在這個星期八把平時最討厭看的新聞變成最喜歡看的，把新聞變的更加有趣！我要度過我看電視的一天。

在星期八，我要度過我充實的一天。在星期八，我要度過我多姿多彩的一天。

我真想有個星期八

同學們，看到這個題目你們一定很驚訝。怎麼會有星期八呢？別急，聽我慢慢道來。

大家知道，一個星期只有七天，但這只是現在，未來可就不是這樣了。

二十年后，星期八是一個休假日，大人不用上班，小孩不用上學，懶覺想睡多久就睡多久。

二十年，我趁星期八帶著女兒去公園散步，可走進公園，公園里的小孩不計其數，女兒一走進公園就和她們玩了起來。在閑談中我得知，公園星期八對外免費開放，這下我省了不少錢。

二十年后，星期八是?自立?日，是一個讓小孩子能得到鍛煉的日子。每逢星期八，不少大人總是早出晚歸，咦？這是為什么呢？原來，這是為了讓小孩獨立，為今后的幸福生活打基礎。那時候，哪個家庭的孩子不都是在六七歲時學會生活自理，哪像現在的孩子呢！

回想起我小時候，可真是“小巫見大巫”了。那時，每逢去公園，媽媽都要為我花上大幾百塊錢，可還是沒玩過癮！那時候，雖然有個雙休日，但媽媽要我學這學那，根本沒時間痛痛快快的玩一場，跟別說懶覺了。小時候，每個孩子都是家里的“小皇帝”小公主，家里的一切活都不用干。到大學生活，根本呆不下去，這一切的原因都是父母太寵愛孩子了，我都是十五六歲才學會生活自理，現在想起來，真是悲哀呀！

擁有星期八，是每個小孩的夢想！

我真想有個星期八

那一天，將是最美好的一天，是最幸福的一天。我會跑到大自然中瘋玩，無拘無束，放任自如；我會用籃球場上的競技張揚我的個性；我會用電腦技術展示我的聰明才智……

“天啊！”我大聲喊道，“我的周末怎么這么苦……”是啊，現在周末培訓班爆滿，說什么是興趣班，只是個借口，只是逼著學生干著不喜歡的事，搞得周末一點自由支配的時間都沒有。我幻想著，假如我有一個星期八……

那一天，將是最美好的一天，是最幸福的一天。我會跑到大自然中瘋玩，無拘無束，放任自如；我會用籃球場上的競技張揚我的個性；我會用電腦技術展示我的聰明才智……

一個星期天的晚上，我正在寫老師布置的第三篇作文，感覺頭昏眼花、睡意綿綿，當我無意中抬頭，發現眼前有一扇白色閃光的門，門牌上印著五個金光閃閃的大字“穿越星期八”，由于對星期八急切期盼，我連忙闖進去：只見一束強光射進我的眼睛，我瞬間覺得腦子一片空白，當我清醒過來時，我發現自己置身在一個精彩的兒童世界。通過路邊的展示牌，我才知道這里的孩子和我一樣，都是一群周末沒有自由的孩子。在這里，我開始了享受快樂的一天。

我正想著該如何安排這一天時，一位身穿漂亮衣服的姐姐來到我身邊，說：“歡迎你！小弟弟，我是金姐姐，是你這次穿越的向導，今天我將帶你游遍整個樂園。”

接著，金姐姐將我帶到旁邊的一個叫“科學趣味館”的地方。金姐姐介紹說：“這是一個趣味實驗室，你可以隨意選一個感興趣的實驗動手哦！”這個地方還真有點實驗室的風格，每張桌子上分別有不同類型的材料，桌子正前方還有一個類似液晶電視的屏幕。我選擇了一個簡單的實驗項目——一擦就掉的墨水，開始動起手來。根據提示，我將十滴碘酒和一小勺五米粉加入三勺水中攪拌，清水竟變成了深藍色的“墨水”，我拿起一支鋼筆，吸了幾滴“墨水”，在紙上寫上“學習—創新”幾個字，字的顏色非常純正和清晰，等它水分消失，我隨即用手指輕輕一擦，奇跡發生了：紙上“學習—創新”幾個字瞬間消失了，我頓時目瞪口呆。這時液晶屏幕上亮出一個Q版的企鵝博士，他背著手，邁著企鵝步說：“這是一個化學反應，淀粉和碘酒混合在一個就呈現出深藍色，而淀粉使墨水無法滲透到紙內，所以一擦就掉。”一眨眼，企鵝博士消失了，我突然覺得，這里怎么連學習也是件快樂的事呢？我正思考著，金姐姐突然出現在我面前，滿臉笑容說：“怎么樣，有意思吧！走，我們往下一站出發吧。”

轉眼我們到了一個非常氣派的籃球場，這比我們學校的籃球場要大、要漂亮得多。我很興奮，因為籃球是我最喜歡的運動項目之一。我正想：如果有一群伙伴陪我打球該多好呀！突然我感覺背后被什么東西頂了一下，等我轉過頭，有五個和我年齡相仿的孩子正朝我微笑，其中一個高個正用籃球頂著我的背部，很快我加入了他們。剛開始，發球權是我們隊的，我快速跑到三分線下，將球傳給了高個，高個以他長得高的優勢閃過了紅隊的三人，一個魚躍，進了一個三分球。接著球落到了紅隊的一個高個子的手上，矮個立即跑過去攔，想不到矮個竟搶到了球，飛速地跑到了球架下，投了個二分球……一場比賽結束了，我們隊以30：15分的優勢輕松地贏得了這場比賽。今天終于解了一下籃球饞，真痛快！

不知不覺已經到了晚上，金姐姐帶我吃了晚餐，將我帶到一個英語晚會的現場，場上一群小朋友正用英語表演童話劇《丑小鴨》，那純正的發音和惟妙惟肖的表演激發了我的表演欲，我請金姐姐也給我報了名，我便朗誦了在英語培訓班學習的一首小詩《四季》：I

like spring

because it?s warm……

臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲，這時天空上突然又出現了那道強光束，我被吸了進去……

一陣鈴聲將我驚醒，我從床上突然跳起來，哦！原來是一場夢！我多么希望生活像夢里那樣多姿多彩呀！

我真想有個星期八 每當我上補習班時，我真想有個星期八;每當我看見別人玩耍時，我真想有個星期八;每當我拼命地寫作業時，我真想有個星期八……

記得剛跨入校門時，我是那么快樂，沒有學習壓力，沒有作業負擔，星期

六、星期天想玩就玩。

可隨著時間流逝，我變得越來越痛苦，時間帶走了我的快樂，留下的卻是繁重的學習壓力——一大堆的作業，一放假各種興趣班、補習班、家教讓我喘不過氣來，我只好就這樣堅持下去。如果有勇氣，我真想對爸爸媽媽說:“我不想上補習班!”可我又不想讓父母失望，我真想有個星期八……

星期

六、星期天，我本來可以和小朋友一起踢足球、滑滑板、去公園玩，可是一大堆補習班像一塊巨石一樣擋住了我的去路，我只好默默承受，我真想有個星期八……

一次，我以最快的速度上完補習班，想用多余的時間去玩一會兒，可回到家父母卻讓我在家彈鋼琴，我的希望徹底破滅了。我邊彈琴邊流淚，腦海里不斷浮現出父母剛才嚴厲的話語，想到小朋友們可能正在沙堆邊、公園里開心地玩耍，我的眼淚像斷了線的珠子不由自主地滑落，父母卻不以為然，我真想有個星期八……

爸爸媽媽啊，你們什么時候才能明白我有多痛苦!我明白你們是為我好，可這樣也不行呀。這種愛我心領了，可我背不起這塊巨石啊!我真想有個星期八……

星期

六、星期天被占用，要是有星期八，不就可以痛痛快快地玩一天了嗎?雖然只有一天，我也會很知足!我真想有個星期八!