第一篇：有關爺爺過生日作文錦集

有關爺爺過生日作文錦集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的爺爺過生日作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年X月X日 星期X 晴

今天是個特殊的日子。為什么呢!因為是爺爺的生日。

我們全家都去了。有姑姑、姑父、大爺、大娘等人。都前去奶奶家給爺爺過生日。奶奶在家準備了一桌酒席。我們也給爺爺準備了生日禮物。爺爺很高興，不一會兒開始吃飯了，大人們喝酒，孩子們吃菜，氣氛非常熱鬧。我們全家人吃完飯后開始給爺爺切蛋糕。我給爺爺戴上生日帽。對爺爺說了很多祝福話。祝您身體健康、長壽百歲等。

我們一起唱生日歌，爺爺高興的兩眼笑成了一條線。爺爺也高興的唱起了老年的歌曲，精神是那么飽滿、那么充分。我們大家和爺爺都很高興。完畢之后，大家興高彩烈回自己的家。

今天真是一個美好的日子。我們每年都有這個特殊的日子。

眨眼間，一年過去了，到了臘月二十三小年的時候，也是我爺爺的生日，哈！你說他出生那天很巧吧！

到二十三的早上，我和爸爸拎著大包小包坐著回老家的汽車，開心地出發了，汽車在馬路上飛奔而去，像一個離舷的箭一樣。不一會到老家，下車后我發現爺爺在這里等侯了很久。我像小鹿似的蹦蹦跳跳地跑到爺爺面前向爺爺問好！爺爺把我樓在懷里笑瞇瞇地問：“孩子冷不冷？今年得獎沒？”我高興地說：“不冷，這次考得不錯，被評為三好學生。”爺爺樂的哈哈大笑！

這時爺爺把我抱到機動三輪車上，爸爸也趕快上了三輪車，爺爺慢聲細語地問：“坐好了嗎？”我和爸爸異口同聲地說：“坐好了。”這時爺爺開著三輪車飛奔而去，一會兒就到了老家。奶奶看見我們回來啦，就跑出來問：“姐姐和媽媽怎么沒來呢？”我說：“姐姐要上課，媽媽要上班。我和爸爸代表全家給爺爺過生日。”奶奶急忙把長壽面端上來。開始吃飯了。菜真多呀！看得我眼花繚亂，一個比一個好吃，比如：魚卷、香腸、燒雞、烤鴨……饞的我口水直流、垂涎三尺！我正吃得津津有味時，爸爸說：“家駒，給爺爺唱一首生日歌吧！”我毫不猶豫大聲唱起：“祝爺爺生日快樂，祝爺爺生日快樂……爺爺的快樂是我們全家最大的快樂！爺爺的健康是我們全家最大的幸福！”這時全家都跟著我齊唱起來，好像全村都被歌聲轟動了。爺爺笑地前俯后仰，滿臉的幸福。全家人都高興有說有笑，樂開了花！這是全家最幸福的時刻！

啊！你說上帝造人的時候，為什么每個人的生日五花八門呢？為啥我爺爺的生日那么巧呢——是小年那天的？今天我們為爺爺過生日，全家人是多么開心、多么快樂呀！

我的爺爺已經過了古稀之年。他高高的身材，有勁的雙臂，雙腳很也很有力，眼睛炯炯有神，頭發是銀白色的。爺爺很慈祥，只要你問爺爺要這個那個，只要他能夠辦到，第二天就可以給你。

就像有一次，我請爺爺給我買雞爪，爺爺果然就在第二天賣菜的時候買回了雞爪。雖然爺爺老了，但依舊很勤懇！每天早上4點多就起來煮早餐，然后去菜地和奶奶摘菜，再搬到電動三輪車上運去市場賣！一般都會到下午2點左右才回來。

爺爺的生日是在8月23日，今年是他72歲生日。爺爺也知道大家肯定要回來陪他過生日的，這樣的.話，兒子們說不定要請假回來，這樣可就不太好了。爺爺可能不想讓大家跑過來跑過去的，就一直說不用回來，不用回來，不打擾大家工作。大家只好無奈地說：好吧！我想爺爺心里仍然想我們回去吧？只不過不想給大家添麻煩罷了。

雖然大家口頭上都答應了爺爺不回去。可是，爺爺的兒女們都在偷偷地等待機會回去給爺爺過生日。

到了爺爺生日這天，三姑婆坐順風車回來了。并順口告訴五姑婆、大姑，二姑、三姑和其他人，他們就以回家聊聊天為借口趕回來給爺爺過生日。而我爸爸不管有沒有機會都要回去，也不管堵車成龍，他風雨無阻地回去。我的大哥下班后，下午六點自己開車從小欖趕回老家，400多公里的路呢！

兒女們都回來了。早上9點多，爸爸媽媽一起去丹竹市場買菜。沒過多久就來了四五個人，爺爺以為只會有十來個人，這就像是一家人一起吃頓飯。爸爸購物時間在10點左右結束，因為家里養有雞、種有青菜、豆角和冬瓜等，菜是足夠了。所以爸爸買回來的都是肉類，可是回來的人已經超過了20人，而且還源源不斷的有人趕過來。不但我們，連爺爺都不知道會有那么多人回來給他慶祝生日。而且菜量也不夠了，大哥就開車和爺爺去丹竹市場買菜，當爺爺買菜回來的時候就有已經到了三桌子的人了。

爸爸、媽媽和二伯父等，急急忙忙去做事了，做好了這事又去忙下一件事，大人各忙各的，不亦樂乎！而我們小孩就在一旁閑著，有的看電視，玩手機和玩玩具的等，大人都沒空閑管我們，從上午11點忙到下午2點多鐘，就完成了三桌很豐盛的菜。有炸蝦，白切雞、扣肉，燒鴨等等。一桌子上就有十多盤，色香味俱全。大人喝灑談笑，小孩子就喝可樂，吃飯吃菜，大家一起有說有笑的。

我看到此時爺爺臉上笑開了花，他的心里一定比吃了蜜一樣的甜，因為兒孫們那么孝順懂事，都來陪他過生日！

海龜爺爺的500歲大壽到了，他發出了一張又一張的請柬。小松鼠、小白兔、小花貓接到了海龜爺爺的請柬，就約好一起去參加海龜爺爺的生日聚會。

到了海邊，他們才意識到一個嚴重的問題。海龜爺爺的家在大海里，而他們卻是陸地動物。他們該怎么到海龜爺爺的家去呢？小花貓看見了河邊有一只被廢棄的鞋子，眼珠子轉了一圈，想出辦法來了，他跳進鞋子里，用一根竹竿當船槳向海龜爺爺家劃去。

小松鼠和小白兔可傻眼了，可不久，他們也有了收獲，小松鼠在大樹底下發現了一頂草帽和一把鐵鍬，他跳進草帽用鐵鍬向海龜爺爺家劃去。小白兔在河邊發現了半只西瓜皮，又在海邊采了幾朵野花，坐進西瓜船里，西瓜船也穩穩當當地向海龜爺爺家漂去。沒多久，他們都到了海龜爺爺的家。

到了海龜爺爺家，只見有一大群的小動物都來了，坐在左邊一排的是小龍蝦、小螃蟹、比目魚、座頭鯨、大白鯊、藍鯨。坐在右邊一排的是小花貓、小松鼠、小白兔、櫻鼠、白鼠、響尾蛇。他們在海龜爺爺家里開了盛大的慶祝會。最后，大家齊聲說：“祝海龜爺爺福如東海，壽比南山。”海龜爺爺高興地笑了。

今天是爺爺60歲的生日，我和爸爸媽媽，還有爺爺的朋友、親戚一起為爺爺慶祝生日。媽媽買了一個大大的蛋糕，有三層，太牛了。我和奶奶、爸爸、媽媽、姑姑一家人一起給爺爺唱了生日快樂歌。爺爺非常開心。我也開心，最開心的是，我的哥哥、弟弟都來了，我們一起玩打仗的游戲，跑得滿頭大汗。

今天是一個大喜的日子，就是我爺爺60歲的生日。

我想今天我應該為爺爺做一些什么事呢？我想了又想，還是想不出來。這時，爸爸回來了，爸爸對我說：“今天是你爺爺60歲的生日，我們一起去超市給爺爺買些禮物吧！”說干就干，我、爸爸、媽媽和弟弟一起坐車去超市買禮物。我們到了超市，在里面逛了一大圈買了一些東西。我們接著來到了蛋糕店，我一進門就看中了一塊蛋糕，這個蛋糕上有許多水果，有蘋果、櫻桃、草莓和獼猴桃。爸爸說：“就買這個吧！”我高興的說：“好！”

光陰似箭，日月如梭。一下了就到了晚上，我拎著一個大蛋糕去爺爺家給爺爺過生日，到了門口就在爺爺開門的那一瞬間，我憋足了勁，大聲地說：“爺爺祝您生日快樂！”爺爺撫摸著我的小腦袋說：“好孩子，快進屋，快進屋。”吃飯了，大家有說有笑，整個屋里洋溢著濃濃的親情。桌子的正中擺著一個大蛋糕，周圍擺滿了豐盛的美味佳肴，濃濃的香味饞的我直流口水，我們點上蠟燭唱起生日歌，我和弟弟讓爺爺許愿吹蠟燭，大人的倒滿酒，孩子們的倒滿飲料，我站了起來說：“讓我們敬爺爺一杯酒吧！祝爺爺生日快樂，身體健康。”我們共同舉起杯子敬爺爺一杯，爺爺高興地臉上笑開了花，說：“快吃菜，快吃菜。”我看著爺爺那布滿皺紋的臉，心想：“爺爺您要注意身體呀！”爺爺激動的快留下了眼淚說：“好，好，我的好孫子！”

爺爺祝你生日快樂！

第二篇：爺爺過生日(150字)作文

精選作文:爺爺過生日(150字)作文

今天是個特殊的日子，我爺爺過生日，家里來了許多客人。

開飯了，開飯了，奶奶準備了一桌豐盛的午餐，大家各自坐在桌子的四周，我第一個跟爺爺說：爺爺，生日快樂！緊接著爸爸說：祝爺爺生日快樂，健康長壽。再接著一個個親朋好友都送來祝福，爺爺笑得合不攏嘴，感覺好像年輕了許多。

看到爺爺燦爛的笑容，我們大家都開心的笑了。二年級:唐祥麟 篇一：小學作文：給爺爺過生日

給爺爺過生日

今天是1月1日，新年的

呀，我興奮極了，開始狂吃，可是，狂吃讓我犯了錯誤，如果我現在吃飽的話，那么長壽面和蛋糕都吃不下了，可是，我已經飽了，再想也沒用了，終于，爺爺開始發紅包了，我馬上跑到他面前，篇二：小學作文：今天爺爺過生日

今天爺爺過生日

今天是爺爺62歲的生日，爸爸媽媽決定一家人到飯店去吃飯。下午放學后，我把作業做完，這時爸爸媽媽也下班啦。我們叫上爺爺奶奶、外婆外公、舅舅和小惠阿姨到家里附近的一家叫“左鄰右舍”的飯店，我還買了飲料，一瓶大的，一瓶小的，小的我決定等到星期六的時候再喝。等人都到齊后，我給每個人都倒上了飲料，然后我們一起舉杯祝爺爺生日快樂！爺爺非常開心，還夸我越來越懂事啦。我還吃了好多我最喜歡吃的小黃瓜，剩下最后兩塊，爸爸還不準我再吃了，但我吃完飯后還是偷偷地把剩下的全吃掉了。還吃了兩碗好吃的面條，聽爸爸說這個叫長壽面。

還有我的小妹妹肖涵雨現在還不會說話，一到飯店里就到處走來走去，在吃飯的時候結果把尿拉到褲子上了，哈哈，笑死我了。

篇三：小學作文：爺爺的生日

爺爺的生日

我的童年基本上是在外公家度過的，因我與在鄉村生活的爺爺奶奶們接觸的少。當時我們家經濟收入少，父母也保證不了我每年能回家過一回年的心愿，所以讓我至今難以改口??管外公叫“爺爺”叫外婆“奶奶”。

小時候在爺爺家曾發生過許多喜怒哀樂、悲歡離合的事，至今都記憶猶新。

每到過年，全家人都聚到奶奶家吃餃子、叩頭要紅包、看春節聯歡晚會，我看見他們每個人包餃子的時候似乎包進了他們這一年的辛酸與艱苦，也包進了對來年的希望，更是讓我們吃的津津有味。1998年春節，全家人都聚到一起照全家福，那時候站在前排的那群還是不懂事的小孩現在都已經有了自己理想的學校或事業、家庭。大姐，現在立了業成了家，不久有了自己可愛的寶寶，二姐，今天以優異的成績考入了自己理想的大學，十幾年寒窗苦讀，也正是為了圓這個心愿吧。大哥，今天在北京某大學讀大四。二哥，在北京當了兩年兵回來后正式分配。

平日里因為生活的忙碌，我們都很難聚在一起，借這次“爺爺”過生日，我們全家人又聚到了一起。

那天，我們曾孫四代早早的就來到了一家相館等候家人聚齊拍照。當我們再次看到舅媽家的孩子們的時候，都已經成熟了好幾分，不再象昔日一樣打打鬧鬧，而大姐的寶寶卻成了我們全家人尋樂的“玩具”，她微微一笑時，顯得更加可愛，更加令我們喜愛。

接著，來到了一家縣城星級飯店，開始給爺爺切蛋糕祝壽，敬酒說祝福話，而平常也不太會說話的我把周杰倫的歌曲改編后唱了一段：“爺爺他的無奈，慢慢變成期待，大人們始終不明白，他要的是陪伴而不是一個大大的蛋糕，幾桌上好的飯菜。”

是啊，歲月不饒人，爺爺已經是78歲高齡老人了，還是以健康快樂為主吧，希望爺爺能長命百歲。爺爺辛苦操持這個家，好不容易在艱苦中創下了這個美滿的家庭，也該好好享享福了。

爺爺疼我們在心里，是誰也看不著，摸不見的。但他總是在我們最需要的時候出現。于是，我們把爺爺的愛也藏在了心里。

爺爺是一位老八路軍戰士，他勇敢和堅強的性格一直到現在從未改變。爺爺告訴我們：人既然來到世上，無論苦也罷、樂也罷、窮也罷、富也罷，都需要用微笑去面對生活，在開心中奮斗，跌倒不應放棄。我們的那些親愛的家人們，在家中用的只是社會與官場上的一些風格禮貌，這明顯讓我們難以溝通與接近。我希望以后的日子里只要是這個家庭中的成員，都尊老愛幼、多交往溝通，無高貴低賤之分。

篇四：小學作文：我們給爺爺過生日

我們給爺爺過生日

今天是爺爺的生日，爸爸、媽媽，我和爺爺一家人都很快樂。爸爸問小明：“你會唱歌嗎?”小明說：“我會唱。”“那你唱一首歌吧，”爸爸又說。小明就唱了一首生日歌，大家就跟著一起唱了起來。爺爺高興地吹滅了蠟燭，爺爺高高興興的過了這個生日。

第三篇：給爺爺過生日

給爺爺過生日

今天是爺爺的生日，上午爸爸媽媽下班后，拎著一個大蛋糕去爺爺家給爺爺過生日，到了門口就在爺爺開門的那一瞬間，我憋足了勁大聲說：“爺爺祝您生日快樂！”爺爺撫摸著我的小腦袋說：“好孩子，快進屋，快進屋。”最熱鬧的還是吃飯的時候，大爺、大娘、姐姐、姑姑、姑父都來了，大家有說有笑，整個屋里洋溢著濃濃的親情。桌子的正中擺著一個大蛋糕，周圍擺滿了豐盛的美味佳肴，濃濃的香味饞的我直流口水，我們點上蠟燭唱起生日歌，我和姐姐讓爺爺許愿吹蠟燭，這次爺爺給孩子們也準備了酒杯，大人的倒滿酒，孩子們的倒滿飲料，我站了起來說：“讓我們敬爺爺一杯酒吧！祝爺爺生日快樂，身體健康。”我們共同舉起杯子敬爺爺一杯，爺爺高興地臉上笑開了花，說：“快吃菜，快吃菜。”我看著爺爺那布滿皺紋的臉心想：“爺爺您要注意身體呀！我每次來爺爺家的時候，爺爺都說讓我好好學習，天天向上，聽老師的話。”我一天天的長大了您放心吧！我會好好學習，天天向上的，可是涌到嘴邊的話卻沒有說出來，只好愣愣的看著爺爺。

吃飽了飯，全家人說說笑笑，我卻在旁邊寫起了作文《給爺爺過生日》。

六年級:lee1263

第四篇：歌曲《爺爺過生日》

教學目標：

1、學唱歌曲《爺爺過生日》。

2、通過歌曲的學習讓學生懂得尊重長輩，培養學生愛家愛親人的感情。

教學重點：學唱歌曲《爺爺過生日》。

教學難點：復習和鞏固小打擊樂器三角鐵、木魚、蛙筒、響板敲擊用”X”、“XX”組成的節奏型為歌曲伴奏。

教學準備：有關樂器。教學過程：

一、課前導入。

1、師生談話：

師：同學都知道自己的生日嗎？生日是什么意思？你的生日是如何過的？

2、通過對話，讓學生知道最愛他的人是爸爸、媽媽和爺爺、奶奶。

3、復習上節課的歌曲《溫暖的家》。

4、教師提出問題：誰知道自己爸爸媽媽的生日？爺爺奶奶的生日？

二、學唱歌曲《爺爺過生日》

1、學生看《爺爺過生日》的視頻動畫。

2、講講動畫中的孫子是怎樣給爺爺過生日的？爺爺高興嗎？你打算怎樣給爺爺過生日？

3、聽歌曲，拍節拍。感受歌曲的情緒。

4、學生跟唱歌曲。

5、找出難點：“祝福爺爺生日快樂。”中“生日”兩個字要唱得快一些。

6、嘗試用拍手或跺腳的方法為歌曲伴奏。

三、知識拓展

1、你還能用這首歌的旋律，另外填上詞給別人過生日嗎？如爸爸、媽媽、老師、同學等等。

2、請個別同學出來唱一唱自己創編的歌曲。

3、教師小結，給予學生的第一次歌詞創作進行鼓勵與表揚。

第五篇：樹爺爺過生日

重慶出版社《多元快樂成長課程》

數學活動

小班上冊

樹爺爺過生日

活動目標：

1、學習手口一致點數3以內的數，并能正確說出總數。

2、學會用手指表示數字1、2、3，對數學活動感興趣。教學重點：

活動準備：

幼兒用書第12、第13頁；貼絨卡片（上面有數量分別是1、2、3的小動物）；

積木若干；每個幼兒1、2、3的點卡各1張、小圓片、青蛙頭飾1個。活動過程：

1、引導幼兒感知、理解數量3。

教師請3個幼兒站到前面，請一個幼兒上前來與其他幼兒一起手口一致地點數，并說出總數。

教師出示貼絨卡片，引導幼兒點數小動物的數量。鼓勵幼兒逐一說出每張卡片上動物的數量，幫助幼兒獲得確認物品數量的基本方法是手口一致地點數，體驗最后一個數字表示被數物品的總數。

2、讓幼兒找出數量為3的物品。

在每組的桌子上放一堆積木，積木中至少有3件顏色相同或相同，讓幼兒將它們找出來。

3、指導幼兒操作幼兒用書。

引導幼兒閱讀幼兒用書第12、13頁。提問：有哪些小動物來給樹爺爺賀壽？數一數它們分別有幾只？

請幼兒找出數量為“3”的小動物，并將它們圈出來。教師巡視指導，檢查幼兒圈劃是否正確。

活動拓展：尋找活動室內的物品，鞏固按物數數的方法，并說出總數。