第一篇：爺爺過生日作文

【精選】爺爺過生日作文合集8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的爺爺過生日作文8篇，歡迎大家分享。

爺爺過生日作文 篇1

海龜爺爺要過生日了，他非常高興，邀請小貓、小兔子、小松鼠到他家里過生日。

他們都高興地答應了海龜爺爺的邀請。可是，海龜爺爺的家住在大海里，怎么辦呢？他們絞盡腦汁，想啊想……突然，小兔子靈機一動，說：“我有辦法了。我們只要用一個東西浮在水面上就行了。”小兔子又說“我用西瓜。”小貓說：“我有辦法了，我用鞋子。”小松鼠也說：“我也有辦法了，我用帽子。”

生日那天，小兔子撐著西瓜船，他帶著一束美麗的鮮花來了。小貓坐在一只大大的鞋子上，帶著五條小魚來了。小松鼠坐在帽子里，帶著幾個松果來了。

他們看見了海龜爺爺，齊聲說：“海龜爺爺生日快樂！”海龜爺爺看見他們的到來，也高興地說：“謝謝你們的到來。你們真是——八仙過海各顯神通啊！”

爺爺過生日作文 篇2

今天天氣非常晴朗，我和爸爸媽媽高高興興的來到爺爺奶奶家給爺爺祝壽。

爺爺今年66歲了，媽媽親手給爺爺包了66個餃子，媽媽說希望爺爺以后萬事順利，身體健康。爺爺非常高興，我看見高興的笑容我心在想，等我長大了，爸爸媽媽過66歲生日的時候，我也要親手給他們包上66個餃子，同樣也祝福他們，萬事順利，身體健康。爺爺奶奶來了好多客人，聽說爺爺過生日都來祝壽，爺爺奶奶為人善良做事大度，親朋好友都擁護他們，我也要向他們學習，那樣才能夠得到別人的尊敬。

爺爺過生日作文 篇3

今天，是我爺爺的生日，上午爸爸帶我去給爺爺買生日禮物，買什么好囔?來到超市我找啊找我看見了中老年壯骨核桃粉，喝了壯骨粉讓爺爺的身體更健康。

我和爸爸來到蛋糕店給爺爺買了一個既好看又好吃的壽星蛋糕。買這些禮物的錢是用我的壓歲錢買的。

來到爺爺家一會兒姑姑和弟弟也來了，媽媽訂了一桌好吃的菜。我們喝著果汁吃著可的飯菜，一家人同聲說：“生日快樂”，爺爺的臉上高興的樂開了花。

爺爺過生日作文 篇4

今天是大年初一也是我爺爺的生日，大伯買了一大個蛋糕，媽媽和二媽媽在廚房為大家準備美味的午餐。我和哥哥在院子玩，爸爸，爺爺和伯伯在房子里聊天。

不一會兒，媽媽叫吃飯，我們開始擺座椅，拿碗筷我們把蛋糕放在桌子中間，旁邊放著媽媽炒的菜，大家圍著桌子坐下，我給爺爺唱了生日歌，我們大家祝：爺生日快樂，身體健康。我給大家分了蛋糕，我們吃的很開心。

爺爺過生日作文 篇5

我的爺爺是個省吃儉用的人，每逢自己生日的時候總不讓爸爸媽媽破費。這不，眼看六十大壽到了，奶奶通知他回家過生日，可是爺爺就是不肯請假。為了給爺爺一個驚喜，我們全家決定去濟南為爺爺過一個特殊的生日。

7月7日晚上，我們到達美麗的濟南。奶奶打電話通知爺爺出來吃飯，爺爺愣是不相信，直到我們站在他眼前的那一刻，他大吃一驚地說：“你們真的來了啊？”從爺爺的臉上，我看到他內心的喜悅。

第二天上午，我們全家一致決定帶爺爺到大商場添幾件新衣服，可是倔爺爺硬是不答應去商城，說自己想去大明湖看看。這個提議讓我和弟弟高興壞了，我們倆嚷嚷著就去大明湖。

夏天的大明湖是荷花的世界，也是一年中最美的季節(jié)。一片片荷葉挨挨擠擠地連成一片綠色的海洋，一朵朵荷花像一個個亭亭玉立的少女豎立在這綠色的海洋上，有白的、粉的、紅的……格外引人注目。我們全家蕩起小船，慢慢駛向荷花深處。一回頭，看見坐在我身后的爺爺笑瞇瞇地看著我，瞬間明白了，原來爺爺是想讓我們高興，所以才說自己要去大明湖的。我的眼眶濕潤了，爺爺總是這樣把自己放在最后，把我捧在手心。

結束了旅行，我們來到飯店，為爺爺點上生日蠟燭。爺爺說他的生日愿望是希望我們健康、快樂成長！爺爺一邊說著生日愿望一邊摸著我的頭，笑容像彌陀佛的笑臉一般燦爛。從爺爺的笑容中我看到，世界上最大的愛莫過于父母的付出，而他們卻從來不計回報，即使自己老了，還是處處在為兒女著想。

爺爺過生日作文 篇6

今天風和日麗，對于我家可是個重要的日子，是爺爺的`生日，我們商量好，準備給他一個驚喜。

早上起床后，媽媽去做營養(yǎng)豐富的早餐，我和姐姐趕忙去把房間打掃一遍。不一會兒，房間里亮晶晶的，像一群星星似的。

爺爺起床了，看到了眼前的一幕，他驚呆了，這分明是我干的事呀!怎么變成你們干了，怎么了?

趁著爺爺還在疑惑，我和姐姐端上了媽媽做的營養(yǎng)套餐，雞蛋牛奶和面包片沾果醬。爺爺又吃驚了，這到底是怎么一回事呀!?

整整一天，我們都在幫爺爺干活，爺爺的那些家務事我和姐姐全料理，其余的工作媽媽干。我們一定要把事情干得棒一些。雖然頭頂上冒出了汗，但是我們心里美滋滋的。

到了晚上，媽媽姐姐和我拿出了“鎮(zhèn)山寶”——“排山倒海”，小菜一碟。我們要給爺爺上一次“美味大餐”。(其實也就是些家常菜了，只不過豐富了一些。)

媽媽的蒜泥茄子、番茄炒雞蛋和葫蘆絲，姐姐的果蔬沙拉，而我的是酸辣土豆絲和糖醋花生。(哈哈^_^，豐富吧。)

乒乓乒乓，我們的飯菜便隨著炒菜勺的響聲出鍋了!“哇!好香哦!”我發(fā)出了驚嘆。(菜其實也一般般了，我這是王公賣瓜，自賣自夸。)嘗一口，酸辣甜麻香，真是五味俱全。

在這一天的結束，我們找準時機,(就是爺爺快要睡覺時)為爺爺獻上了我們自己做的賀卡，媽媽還送了一封信，爺爺看著我們，笑了。

爺爺說：“你們真的長大了，越來越懂事了。”

聽了甜美的話語，我們心中甜滋滋的。

爺爺過生日作文 篇7

20xx年X月X日 星期X 晴

在20xx年的一個星期五的晚上，一個并不平凡的晚上，我們給爺爺過了一個永不忘懷的生日。

那天晚上，幾個燈籠掛在燈桿上，氣勢非凡，燈火通明的屋子和烏黑的天空，毫不相襯。爺爺也親自下廚煮餃子，使得紅光閃閃的廚房成了家中的一道風景線。

我小心翼翼地捧著一張做工精致的，我用兩天時間不顧吃飯、不顧作業(yè)，仔細認真地做出來的賀卡。悄悄地走進廚房，把賀卡輕輕地放到了櫥子上，然后踮起腳，悄沒聲地走出了廚房。

在一陣狂啃零食之后，我又“鬼鬼祟祟”地跑到廚房去“偷窺”，啊!爺爺顯然發(fā)現了賀卡，把它夾在了做飯的圍裙里(貼著心窩窩放著。)那一張慈祥的臉上露出了幾絲歡樂的、像拿了世界冠軍似的笑容。

對于爸爸他們買的生日禮物來說，一張紙賀卡是最微不足道了。但是，有一個秘密卻永遠藏在了這對祖孫的心里。

爺爺過生日作文 篇8

我今天回爺爺家了，因為爺爺過生日。他今年73歲了，我們吃了蛋糕，還給爺爺帶生日帽，爺爺看到我和哥哥很開心。我祝他身體健康，天天開心呢。好久沒見哥哥了，我和哥哥玩的也很開心。之后，我和爸爸媽媽就回家了。

下午回來，爸爸買了一個南瓜，給我做了一個南瓜燈，準備萬圣節(jié)用，很漂亮。

第二篇：爺爺過生日(150字)作文

精選作文:爺爺過生日(150字)作文

今天是個特殊的日子，我爺爺過生日，家里來了許多客人。

開飯了，開飯了，奶奶準備了一桌豐盛的午餐，大家各自坐在桌子的四周，我第一個跟爺爺說：爺爺，生日快樂！緊接著爸爸說：祝爺爺生日快樂，健康長壽。再接著一個個親朋好友都送來祝福，爺爺笑得合不攏嘴，感覺好像年輕了許多。

看到爺爺燦爛的笑容，我們大家都開心的笑了。二年級:唐祥麟 篇一：小學作文：給爺爺過生日

給爺爺過生日

今天是1月1日，新年的

呀，我興奮極了，開始狂吃，可是，狂吃讓我犯了錯誤，如果我現在吃飽的話，那么長壽面和蛋糕都吃不下了，可是，我已經飽了，再想也沒用了，終于，爺爺開始發(fā)紅包了，我馬上跑到他面前，篇二：小學作文：今天爺爺過生日

今天爺爺過生日

今天是爺爺62歲的生日，爸爸媽媽決定一家人到飯店去吃飯。下午放學后，我把作業(yè)做完，這時爸爸媽媽也下班啦。我們叫上爺爺奶奶、外婆外公、舅舅和小惠阿姨到家里附近的一家叫“左鄰右舍”的飯店，我還買了飲料，一瓶大的，一瓶小的，小的我決定等到星期六的時候再喝。等人都到齊后，我給每個人都倒上了飲料，然后我們一起舉杯祝爺爺生日快樂！爺爺非常開心，還夸我越來越懂事啦。我還吃了好多我最喜歡吃的小黃瓜，剩下最后兩塊，爸爸還不準我再吃了，但我吃完飯后還是偷偷地把剩下的全吃掉了。還吃了兩碗好吃的面條，聽爸爸說這個叫長壽面。

還有我的小妹妹肖涵雨現在還不會說話，一到飯店里就到處走來走去，在吃飯的時候結果把尿拉到褲子上了，哈哈，笑死我了。

篇三：小學作文：爺爺的生日

爺爺的生日

我的童年基本上是在外公家度過的，因我與在鄉(xiāng)村生活的爺爺奶奶們接觸的少。當時我們家經濟收入少，父母也保證不了我每年能回家過一回年的心愿，所以讓我至今難以改口??管外公叫“爺爺”叫外婆“奶奶”。

小時候在爺爺家曾發(fā)生過許多喜怒哀樂、悲歡離合的事，至今都記憶猶新。

每到過年，全家人都聚到奶奶家吃餃子、叩頭要紅包、看春節(jié)聯歡晚會，我看見他們每個人包餃子的時候似乎包進了他們這一年的辛酸與艱苦，也包進了對來年的希望，更是讓我們吃的津津有味。1998年春節(jié)，全家人都聚到一起照全家福，那時候站在前排的那群還是不懂事的小孩現在都已經有了自己理想的學校或事業(yè)、家庭。大姐，現在立了業(yè)成了家，不久有了自己可愛的寶寶，二姐，今天以優(yōu)異的成績考入了自己理想的大學，十幾年寒窗苦讀，也正是為了圓這個心愿吧。大哥，今天在北京某大學讀大四。二哥，在北京當了兩年兵回來后正式分配。

平日里因為生活的忙碌，我們都很難聚在一起，借這次“爺爺”過生日，我們全家人又聚到了一起。

那天，我們曾孫四代早早的就來到了一家相館等候家人聚齊拍照。當我們再次看到舅媽家的孩子們的時候，都已經成熟了好幾分，不再象昔日一樣打打鬧鬧，而大姐的寶寶卻成了我們全家人尋樂的“玩具”，她微微一笑時，顯得更加可愛，更加令我們喜愛。

接著，來到了一家縣城星級飯店，開始給爺爺切蛋糕祝壽，敬酒說祝福話，而平常也不太會說話的我把周杰倫的歌曲改編后唱了一段：“爺爺他的無奈，慢慢變成期待，大人們始終不明白，他要的是陪伴而不是一個大大的蛋糕，幾桌上好的飯菜。”

是啊，歲月不饒人，爺爺已經是78歲高齡老人了，還是以健康快樂為主吧，希望爺爺能長命百歲。爺爺辛苦操持這個家，好不容易在艱苦中創(chuàng)下了這個美滿的家庭，也該好好享享福了。

爺爺疼我們在心里，是誰也看不著，摸不見的。但他總是在我們最需要的時候出現。于是，我們把爺爺的愛也藏在了心里。

爺爺是一位老八路軍戰(zhàn)士，他勇敢和堅強的性格一直到現在從未改變。爺爺告訴我們：人既然來到世上，無論苦也罷、樂也罷、窮也罷、富也罷，都需要用微笑去面對生活，在開心中奮斗，跌倒不應放棄。我們的那些親愛的家人們，在家中用的只是社會與官場上的一些風格禮貌，這明顯讓我們難以溝通與接近。我希望以后的日子里只要是這個家庭中的成員，都尊老愛幼、多交往溝通，無高貴低賤之分。

篇四：小學作文：我們給爺爺過生日

我們給爺爺過生日

今天是爺爺的生日，爸爸、媽媽，我和爺爺一家人都很快樂。爸爸問小明：“你會唱歌嗎?”小明說：“我會唱。”“那你唱一首歌吧，”爸爸又說。小明就唱了一首生日歌，大家就跟著一起唱了起來。爺爺高興地吹滅了蠟燭，爺爺高高興興的過了這個生日。

第三篇：給爺爺過生日

給爺爺過生日

今天是爺爺的生日，上午爸爸媽媽下班后，拎著一個大蛋糕去爺爺家給爺爺過生日，到了門口就在爺爺開門的那一瞬間，我憋足了勁大聲說：“爺爺祝您生日快樂！”爺爺撫摸著我的小腦袋說：“好孩子，快進屋，快進屋。”最熱鬧的還是吃飯的時候，大爺、大娘、姐姐、姑姑、姑父都來了，大家有說有笑，整個屋里洋溢著濃濃的親情。桌子的正中擺著一個大蛋糕，周圍擺滿了豐盛的美味佳肴，濃濃的香味饞的我直流口水，我們點上蠟燭唱起生日歌，我和姐姐讓爺爺許愿吹蠟燭，這次爺爺給孩子們也準備了酒杯，大人的倒?jié)M酒，孩子們的倒?jié)M飲料，我站了起來說：“讓我們敬爺爺一杯酒吧！祝爺爺生日快樂，身體健康。”我們共同舉起杯子敬爺爺一杯，爺爺高興地臉上笑開了花，說：“快吃菜，快吃菜。”我看著爺爺那布滿皺紋的臉心想：“爺爺您要注意身體呀！我每次來爺爺家的時候，爺爺都說讓我好好學習，天天向上，聽老師的話。”我一天天的長大了您放心吧！我會好好學習，天天向上的，可是涌到嘴邊的話卻沒有說出來，只好愣愣的看著爺爺。

吃飽了飯，全家人說說笑笑，我卻在旁邊寫起了作文《給爺爺過生日》。

六年級:lee1263

第四篇：歌曲《爺爺過生日》

教學目標：

1、學唱歌曲《爺爺過生日》。

2、通過歌曲的學習讓學生懂得尊重長輩，培養(yǎng)學生愛家愛親人的感情。

教學重點：學唱歌曲《爺爺過生日》。

教學難點：復習和鞏固小打擊樂器三角鐵、木魚、蛙筒、響板敲擊用”X”、“XX”組成的節(jié)奏型為歌曲伴奏。

教學準備：有關樂器。教學過程：

一、課前導入。

1、師生談話：

師：同學都知道自己的生日嗎？生日是什么意思？你的生日是如何過的？

2、通過對話，讓學生知道最愛他的人是爸爸、媽媽和爺爺、奶奶。

3、復習上節(jié)課的歌曲《溫暖的家》。

4、教師提出問題：誰知道自己爸爸媽媽的生日？爺爺奶奶的生日？

二、學唱歌曲《爺爺過生日》

1、學生看《爺爺過生日》的視頻動畫。

2、講講動畫中的孫子是怎樣給爺爺過生日的？爺爺高興嗎？你打算怎樣給爺爺過生日？

3、聽歌曲，拍節(jié)拍。感受歌曲的情緒。

4、學生跟唱歌曲。

5、找出難點：“祝福爺爺生日快樂。”中“生日”兩個字要唱得快一些。

6、嘗試用拍手或跺腳的方法為歌曲伴奏。

三、知識拓展

1、你還能用這首歌的旋律，另外填上詞給別人過生日嗎？如爸爸、媽媽、老師、同學等等。

2、請個別同學出來唱一唱自己創(chuàng)編的歌曲。

3、教師小結，給予學生的第一次歌詞創(chuàng)作進行鼓勵與表揚。

第五篇：樹爺爺過生日

重慶出版社《多元快樂成長課程》

數學活動

小班上冊

樹爺爺過生日

活動目標：

1、學習手口一致點數3以內的數，并能正確說出總數。

2、學會用手指表示數字1、2、3，對數學活動感興趣。教學重點：

活動準備：

幼兒用書第12、第13頁；貼絨卡片（上面有數量分別是1、2、3的小動物）；

積木若干；每個幼兒1、2、3的點卡各1張、小圓片、青蛙頭飾1個。活動過程：

1、引導幼兒感知、理解數量3。

教師請3個幼兒站到前面，請一個幼兒上前來與其他幼兒一起手口一致地點數，并說出總數。

教師出示貼絨卡片，引導幼兒點數小動物的數量。鼓勵幼兒逐一說出每張卡片上動物的數量，幫助幼兒獲得確認物品數量的基本方法是手口一致地點數，體驗最后一個數字表示被數物品的總數。

2、讓幼兒找出數量為3的物品。

在每組的桌子上放一堆積木，積木中至少有3件顏色相同或相同，讓幼兒將它們找出來。

3、指導幼兒操作幼兒用書。

引導幼兒閱讀幼兒用書第12、13頁。提問：有哪些小動物來給樹爺爺賀壽？數一數它們分別有幾只？

請幼兒找出數量為“3”的小動物，并將它們圈出來。教師巡視指導，檢查幼兒圈劃是否正確。

活動拓展：尋找活動室內的物品，鞏固按物數數的方法，并說出總數。