第一篇：寫的景色的作文

精選寫的景色的作文八篇

在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫的景色的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫的景色的作文 篇1

在我那如詩如畫的家鄉，有一個美麗無比的廣場，名字叫做滇紅園廣場，它仿佛是一幅優美動人的畫卷，讓人陶醉。

走進滇紅園廣場，映入眼簾的便是那寬闊的廣場了。廣場四周生長著千百棵古樹，這些從鄉間移栽而來的古樹高大挺秀，盡管初春的陽光還不是很強烈，但古樹已展現勃勃生機。突然間，我聽到幾聲鳥語，清麗而婉轉，非常動聽，讓我想起鄉下的外婆家門外，那些青青的山，那些綠綠的樹。這時，太陽就要墜入西邊的山巔，留下奇麗的云朵，有的似霞，有的如煙，有的像飛奔的馬群。仍然是小鳥，在天空疾飛，仿佛想回家一樣。此刻，廣場上便熱鬧起來，不論大人、小孩，甚至老人，都不約而同地來到廣場上。一些中年婦女開始在廣場上跳舞，優美動聽的民族歌曲吸引著越來越多的人群加入其中，跳舞的人圍著廣場中央，成為整個滇紅園廣場的亮麗風景。老人們有的在散步，有的在聊天，有的帶著小孫子放風箏，好不自在！一些青年人則在廣場上悠閑地打著羽毛球，小孩子們三五成群地在一起玩耍嬉戲。這是一幅和諧的畫。

再往前看，古老的風車吱吱嘎嘎轉動著，給滇紅園廣場增添了幾絲古老的氣息，清澈的流水，被水車帶到高處落下，現出五彩的紅霓。周圍蔥翠的樹木和一座座中國結彩燈，使廣場到處都彌漫著富有傳奇色彩的中國風。這是一幅古老的畫。

寫的景色的作文 篇2

要說汕尾最美的風景那就要數海邊了。

天快暗下時，我們一家人來到海邊看久違的大海。大海真美?。『５呐赃呌幸黄瑢掗煹牟萜?，草坪上長著一些奇形怪狀的石頭，那些石頭有得像趴著的的烏龜；有的像睡著的嬰兒；還有的像休息的駱駝。我們坐在草坪上，往大海一望，哇，遠處有一條銀帶飛奔而來，我跑到離大海最近的地方看大海，大海中的小魚不時探出頭來有趣極了！

我們坐船到對面的沙灘上玩，到了沙灘時我索性脫了鞋，讓冰冷的海水漫上我的腳直至洗禮我的身心，我們感受著海水的激情，我們和海水一起歡聲笑語，沙灘上躺著五顏六色的貝殼，海螺。松軟的沙灘下不時冒出一些白泡，原來是一群張呀物張牙舞爪的戰士——螃蟹?？此鼈儞]舞著剪刀似的大鉗子的.神氣樣，我們趕緊過去抓住它把它放在小瓶子里。

天漸漸暗下來時，海水像披著墨綠色的紗衣，這就是海濱城市——汕尾，我愛汕尾更愛美麗的海濱街。

寫的景色的作文 篇3

從小，就想見識大自然外面的美，這一暑假，終于見到了，我們要去大連了，大連的很多地方都很美，早上，我們在公交車的時候人很多，很擠。不過路過星海廣場的時候，看到了一大片綠油油的草地，頂上還時不時地有幾多小花爭著往上鋪，旁邊還有園丁修剪的卡通人物，簡直可以與真人媲美了。到了海邊。

哇！我們幾個小孩，一個勁兒地在這驚嘆，過了一會，我們就開始尋找貝殼計劃了。我們3個小孩，分3個地方，分別找貝殼，比誰找的多，可是找著找著，找了大半天，簡直可以把大海都翻個底，可是還是像大海撈針一樣什么也沒找到。突然我腳下好像有種滑滑的感覺，趕緊撈上來一看，卻只是一塊常見又普通的碎玻璃，我氣餒的扔了出去，這時已是黃昏了，我便坐在一塊石頭上，看著海上的夕陽，一會我得兩個朋也氣餒地回來了，坐在石頭上一起看夕陽，不大一會，天色漸暗，夕陽也漸漸地消失了，這時我突然想起一句詩，便吟道“夕陽無限好，只是近黃昏?！庇眠@句詩來應征現在的情景，簡直太貼切不過了。

晚上，我們又在公車上擠回了租的房子，卻是那么的愜意，洗澡、刷牙，一切完畢，但我卻絲毫沒有睡意，望著在24樓看到的風景，簡直美極了，心想：“大連真是處處有風景啊”！夜里一片寂靜，那是因為沒人愿意打破這沉寂。

玩了幾天該回家了，但我卻有些不舍，心里默默許下一個愿望：“大連，我還會再來的，等我?！?/p>寫的景色的作文 篇4

風景區位于城南5公里，古往今來以沙泉共處，妙造天成的“沙漠奇觀”著稱于世。

游完莫高窟，我們乘坐著旅游車來到。

景區有三種交通工具供我們選擇，分別是，觀光車和駱駝。來到沙漠一定要騎一騎駱駝嘛。我們毫不猶豫地就選擇了乘坐“”——駱駝。

曾在課文中學過，駱駝給我留下了一個深刻的印象，它們總是慢條斯理地吃呀走呀，是一種非常溫順，任勞任怨的動物。近距離接觸駱駝還是第一次。要騎駱駝了，我首先拔了些草給駱駝吃，然后用手輕輕地撫摸了幾下，我想，這駱駝一定會把我當朋友了。就毫不恐懼地騎了上去。等大家都騎上駱駝后，領隊的駱駝忽然站起來，然后其他駱駝也依次站了起來，我們的駱駝隊就出發了。我緊抓著駱駝鞍的手也順著駱駝的擺動上下搖晃著，清脆而響亮的駝鈴聲響起了。我們騎著駱駝，一邊看風景，一邊哼著“夢駝鈴”——攀登高峰望故鄉，風沙萬里長，何處傳來駝鈴聲，聲聲敲心坎。駱駝依舊慢慢地走著，沿途的風景卻在不斷地變化著，剛剛是低矮的沙地，一會兒就變成了凹凸不平的沙丘，一會兒，左邊又出現了一片綠洲。不時的還有駝隊從你旁邊經過。騎駱駝真是愜意呀。不知不覺，我們的第一個景點到了。

駱駝停止腳步，猛然間坐了下去，后面的也跟著坐下，該它們歇息了。下了駱駝，我就迫不及待地向滑沙場走去，不一會兒，一座高大的沙丘就呈現在我的眼前。我鼓起勇氣，深吸了一口氣，一個大跨步上去，誰知又滑下了半步，看到別人快爬到了山頂了，我別提有多么的羨慕呀，慢慢的，我也得出了一個結論：只要踩著別人的腳印就可以走得快些。這個辦法真管用，不一會兒我就登上了山頂。我在山頂的五星紅旗下非常自豪地拍了一張照片留念。下山就容易多了，一路我劃著沙，狂奔而下。

當我們隊的人都到齊了，我們又騎著駱駝向月牙泉出發。過了大約十分鐘，只見前面有亭臺樓閣，我想那可能就是了吧。只是沒看見泉的影子。下了駱駝，隨著人流，我們向月牙泉出發，哇，原來月牙泉處在的環抱中，像一彎新月而得名，難怪遠看什么也看不清。當你慢慢走近，你就可以望見一個明如玻璃的月牙兒——月牙泉。泉的旁邊綠樹成蔭，一座古老的月牙閣建在岸邊。這風景既讓人流連忘返，又叫人難以置信，既想把它們拍下來，又想把它親筆畫下來。這是沙漠奇觀，泉與沙漠相依，沙不掩泉，泉不枯竭。真是大自然的杰作呀！

當我們重新坐上駱駝時，天快暗下來了，在夕陽的余輝照射下，沙漠變得非常的柔美，在悠揚的駝鈴聲中我們告別了美麗寧靜的，開始了新的征程

寫的景色的作文 篇5

大家都知道玉環的最高峰是田螺山吧!那里風景優美，瓜果飄香。

春天，樹森抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上經似火的杜鵑花開了，有的宛如害羞的小姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏，有的并立枝頭像是在欣賞田螺山的風景!有的如同一把團團燃燒的火焰，為人們指引方向。小溪叮叮咚咚仿佛是在演奏一首首動聽的春天的圓舞曲。

夏天，這里成了避署的勝地。樹森郁郁蔥蔥，層層疊疊把整個田螺山里三層，外三層的包住了!毛茸茸的小雞，小鴨也曬起了日光浴?？纱髽洳煲惶柎笫蹇境闪恕按疅?。

秋天，楓葉紅了，像是給大地郵來了秋的消息。樹葉紛紛落下，告別了親愛的大樹媽媽。就在這時，秋紅的高粱，玉米舉起了燃燒的火把，金色的稻穗變也了金色的波浪，稻穗則變成了一位位彬彬有禮的紳士。

冬天，那里銀裝素裹。鵝毛般的大雪從天而降。小朋友有的打雪仗，有的堆雪人;有的滾雪球。熱鬧極了!大人們也被這美麗的雪景給吸引住了!樹上、地上、屋頂上都覆蓋著皚皚白雪，猶如給大地穿上了白色的禮裙。

啊!多美的田螺山啊!你美麗，你富饒，你是我們玉環人民的驕傲，田螺山我愛你!

寫的景色的作文 篇6

星期日，我隨爸爸媽媽等一起去看望太外婆，太外婆住在仙巖鎮塘丘村，這是一個像貼在高山邊上的村落。汽車在蜿蜒曲折的山道上爬行，從車窗向外望，滿目清山，流水潺潺，好一處人間仙境。

車子在“之”字形的道路上奔跑，我的心也在鄉村的田野上奔跑。這山道邊栽種著一顆顆挺拔的樹，鮮嫩的樹冠似乎還在跳躍。樹后邊是一塊塊種著水稻和茶葉的田地，從上往下眺望，陣陣梯田好似一塊懸掛在山崖邊巨大的綠色翡翠，真是美不勝收。我盼望車子再開快一點兒，讓我快點進入那熟悉的、洋溢著雞鳴狗叫的、快樂的小山村。

車子停在了村邊，我立馬打開車門走了出去。已86歲高齡的太外婆站在門口，伸著顫顫巍巍滿是皺紋的手，滿臉笑容地迎接我們，三姨婆家一位小妹妹高興得跳個不停。

鄉村里很好玩，嘎嘎不休的鴨子排著隊在空地上散步；忠實的狗蹲在門口，警惕地注視著來來往往每一個人；白兔一跳一跳地行進著，時不時停下來望一望這些陌生的人群。

可惜天不作美，雨下個不停，不能到外面去玩。與我同去的表妹雯雯玩興更濃，管它雨不雨的，玩成了個“落湯雞”。

一大塊一大塊的白云來了，給遠處的山峰戴上一頂“白帽”，整個山村籠罩在一片白霧中，蒙蒙朧朧的，空氣中散發著一片泥土氣息，別有一番景象。

我已經很久沒有踏上這方土地了，這次鄉村之行，讓我重溫了鄉村的美麗。

寫的景色的作文 篇7

7月9日，我在四川小金，游四姑娘山的雙橋溝。

出小金縣大約七十公里到四姑娘山鎮，到了四姑娘山鎮走五公里，就到了雙橋溝的售票口。售票口的建筑很宏偉，金碧輝煌，上面印著“雙橋溝”三個金色大字。

很快我就買了票，排隊上了觀光車。漸漸入了溝，公路盤曲而上。山上開滿了許多叫不出的花，但無論是花還是葉子都比盆栽的花有精神。樹都是郁郁蔥蔥的，像一把把綠油油的傘。大山身上穿著藍衣裳，頭上戴著雪白的帽子，不時還有云霧環抱，好像嬌滴滴的仙女，恍若身飄仙境。

像仙女的山、各色的花、再加上或濃或淡的新綠，讓人眼前一片明亮。啊，真美麗！

一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，溪流時而窄，溪流時而緩，溪流時而急，溪聲也時時換調子。入溝大約走四十公里就到了四姑娘山山腳下，那溪流就是四姑娘山頂上的雪融化后變成雪水流下來的。在四姑娘山的山腳下抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。

我在棧道上欣賞風景，風景很迷人，使人流連忘返。接著，我坐上了漂流，皮筏艇可以并排坐兩個人，雖然水流比較緩，不刺激，但我覺得這樣別有一番風味。

玩了一轉，我坐上觀光車，又回去了。

美麗的雙橋溝真令人向往?。?/p>寫的景色的作文 篇8

“江南好，風景舊曾諳?！睅е鴮系南蛲职?、媽媽和我乘著大客車來到泉州動車站，向浙江、汀蘇出發了。

參觀魯迅故居

剛下動車，我們就奔向了內設空調的大客車，馬不停蹄地奔向魯迅故居。

走進“百草園”，只見木欄里是一排修剪得整整齊齊的綠色植物，青蔥翠綠。往里走，一塊石碑映入我的眼簾，“百草同”三個綠色的大字刻在石碑中間。石碑后面的植物比木欄里的植物還要高，這些綠油油的叫不出名字的植物給“百草園”帶來無限生機。兒時的魯迅在這個同子里和小伙伴玩耍嬉戲，摘果子，挖野菜，捉蟋蟀，捕鳥雀……多么愜意??！

走進“三味書屋”，一幅“松鹿圖”掛在正中，學生的座位擺在書屋的四周，一共有十一個。魯迅的座位在北墻邊，是一張帶抽屜的長方形桌子，桌子后面放著一張低矮的椅子。書桌上，魯迅當年刻下的方方正正的“早”字，至今還看得清清楚楚。凝視著書桌上的“早”字，我仿佛看見魯迅勤奮好學的情景。從“百草園”到“三味書屋”，我們把魯迅故居逛了個遍，也把魯迅讀了個遍。

觀賞獅子林

早就知道蘇州同林聞名天下，今天，我們起了個大早，為了一睹蘇州園林的奇觀。

跟隨著導游，我們走進了蘇州獅子林?！疤K州有兩干多處私家園林，留園、怡園、藕園、網師園……其中最有名的園林是獅子林，至今已有六百多年的歷史了。乾隆皇帝六次下江南，五次到過獅子林，對獅子林情有獨鐘?！睂в闻d致勃勃地介紹著。我饒有興趣地觀賞著。瞧，獅子林中有很多“獅子山”，公的“獅子”威猛兇悍，仿佛“獅子國”強大的守護神。母的“獅子”溫和慈祥，好像正在細心地照顧小“獅子”。往遠一點看，有的假山高高突起，仿佛在向游人展示自己；有的假山連在一起，像一對雙胞胎；有的假山像一塊塊小板凳，似乎想讓游人坐在上面欣賞美景……真是千奇百怪，不愧是“假山王國”。

漫步在獅子林，觀賞著假山、亭、臺、樓、閣、廳、堂、軒、廊，聽著鳥兒清脆的嗚叫，聞著奇花異草的清香，令人心曠神怡。游人穿梭其中，其樂無窮，難怪乾隆皇帝當年在此題下“真趣”二字。

暢游寒山寺

下午，我們來到古老的蘇州寒山寺。一走進寒山寺，我就看見無數根高香“大大方方”地立在層層疊疊的香爐上。一棵棵大樹上系著數不勝數的紅絲帶，我正疑惑不解，導游阿姨娓娓道來，解開我的謎團：“這些紅絲帶都是游客來寒山寺系上的，它象征著吉祥和幸福，是游客心靈的寄托?！编溃@耀眼奪目的紅絲帶飽含著這么深的寓意。

一陣陣洪亮的鐘聲時不時地傳來，我們循聲而去，登上普明寶塔。普明寶塔金碧輝煌，壯麗巍峨，一尊巨大的菩薩映入我的眼簾。許多游人跪在菩薩面前祈愿，為自己和家人祈福。我們順著木梯拾級而上，終于見到馳名中外的千年古鐘。我推著大錘，用力地敲著，“當、當、當”的鐘聲響起來了，我的心情激動極了。聆聽著千年古鐘的聲響，我忍不住吟誦著張繼的《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天，汀楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！?/p>

走出寒山寺，我的耳邊還回響著千年古鐘渾厚的聲響……

泛舟西湖

杭州西湖——江南游的最后一站了。我們登上游船，船夫正在熟練地操作著方向盤。我們的游船穿梭在湖上密集的船只之間，我驚訝地說：“船夫的技術真嫻熟??！”坐在船內，感覺很平穩；可站在甲板上，眼看著游船劈風斬浪，起起伏伏，激起的浪花一陣陣撲涌過來，感覺像是要掉下去似的。

一眼望去，雷峰塔、三潭印月、亭臺樓閣……西湖的美景盡收眼底。滿池青綠色的荷葉，綠得發亮，綠得生輝。荷葉挨挨擠擠，像形影不離的好朋友。粉紅的荷花有的半開著，有的怒放著，有的剛剛從水中冒出來，但都一樣嬌艷鮮嫩，令人著迷?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”是對眼前這一美景再好不過的描繪了！

涼風習習中，導游為我們娓娓道來：“三潭印月島是西湖中最大的島嶼，面積6萬平方米，風景秀麗，景色清幽。秋天的夜晚，在月光照耀下的三潭印月島更加嫵媚動人……”聽著聽著，我仿佛正自己一個人在秋月下幽靜的三潭印月島上享受著。我靜聽著蛙聲，輕聞著花香，撫摸著流水，完全沉浸在這獨特的小島上……

船行駛到湖中，太陽公公收起了笑臉，遠遠望去，西湖像蒙上了一層面紗，這時候的西湖，像極了一位披著紗巾的害羞的美少女，難怪詩人寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！倍嗝赖奈骱?，令游人陶醉其中。

真希望時間老人的腳步能停下來，讓我們在美麗的蘇堤多停留片刻，然而返程的時間到了，我們只好依依不舍地離開這“人間天堂”——杭州西湖。

第二篇：寫春天景色作文

寫春天景色作文六篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫春天景色作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫春天景色作文 篇1

我家的小區一年四季風景如畫，但我更喜歡小區的春天。

當樹枝吐出第一個嫩芽的時候；當第一聲春雷劃破長空的時候；當花兒展開第一個笑臉的時候——春天來了！

茂密的樹蔭下坐著天真可愛的小孩子，他們在那里做游戲，看書。

怪石嶙峋的假山，從銀白變成了墨綠。數不清的樹木;清澈見底的水池;追逐嬉戲的小魚;形狀各異的石頭，構成了一幅美麗的畫卷！

綠油油的草坪，零星的幾朵小花，一只蝴蝶悠閑的飛過，甬道上老人在開心地遛狗。天空中，幾只小麻雀在自由飛翔。粉白相間的居民樓整齊的排列。如此美好的景色，怎能不令人陶醉呢？

沙沙沙~~~~下雨啦！整個小區煥然一新。空氣中彌漫著清新的味道。蒙蒙細雨中五顏六色的傘，像一朵朵會移動的牽牛花。雨中的小區充滿一派生機。

春天，是萬物復蘇的季節！

春天，是生機盎然的季節！

我愛這美麗的春天！更愛我們美麗的小區！

寫春天景色作文 篇2

春天來啦！春天來啦！美麗的桃花綻開了他那動人的笑臉。他們挨挨擠擠的，漂亮極了！可愛的小草從土中探出頭來，說到:“春天實在太美了，我愛春天!

柳樹姑娘坐在清澈的小溪邊翩翩起舞，美麗動人。小燕子，穿著烏黑發亮的衣服，扇動著俊俏輕快的翅膀，在天空中飛翔。

一群孩子們放了學，說：“我們去放風箏吧。”大家雙手同意，天空飄著各種各樣的風箏，有瞪著大眼睛的魚，有穿著紅裙子的公主，有戴著皇冠的青蛙，有拍打著翅膀的燕子，它們在空中自由飛翔，越飛越高，和風箏混在一起，五顏六色，漂亮極了！

寫春天景色作文 篇3

春天，萬木生長，蒙蒙的細雨飄灑著，像牛毛一樣的細，多么溫柔??！我在放學回家的路上看見了一層層的迎春花，它好像在說：“春天來啦?！笔前∩鷻C勃勃的春天來啦。

再往遠處一望，花兒都開了，好像也為春天的到來而感到開心。頭往天空一看，燕子也從北方趕了回來，像是趕來看看這百花爭艷的盛會。微風一吹，樹葉發出“沙、沙、沙”的聲音，好像正譜出一支正在演奏的春天的贊歌。??！春天一來，所有的景色都變了，變了，變得更美，變成了一副七彩的畫，而我就是無意中進去了這七彩畫的人。

??！春雨已停了，我陶醉了，簡直就往了回家。春天的景物真美??！

寫春天景色作文 篇4

窗外的小草微微地探出了它那嬌嫩的額頭。我恍然感覺到這是大自然給人們的信息，春天已經來臨了。

春天，樹綠了，花開了，寒冷也緩緩地離開了大地。春天，整個大地都變得一片生機勃勃，煥然一新，繁花似錦，郁郁蔥蔥。你看那翩翩翩起舞的柳枝，已經抽出了可愛的嫩芽。各種花都在爭奇斗艷地開放著，好像是在爭奪“花中之后”的位置吧。噍，那美麗的映山紅正在用它那鮮艷的花朵來吸引那些游客呢！原來冰凍的那些小河現在又在嘩啦啦地流淌。

春天，那些成天躲在家中的老人、婦女和孩子紛紛來到馬路上散步，不時還說：“春天終于來臨了，大地終于溫暖了！”街道上也到處是熙熙攘攘的人群，笑聲不斷。公園里，孩子們都在開開心心地做游戲，還有一些老人在下棋，一些青年人在跳舞，歡快極了。

春天，是一個美麗的季節，它既沒有夏天的炎熱，也沒有冬天的嚴寒。它有的只是鮮花和溫暖，使人間變得更加美麗。

寫春天景色作文 篇5

春天，大地從冬寒里蘇醒復活過來，被人們砍割過陳舊了的.草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風吹雨澆和陽光的扶照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息，只像人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。

草兒，露蔥心似的嫩芽；河的柳枝也變成了暗紅色；芽苞也裂開嫩綠的嘴兒。高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫鳴叫，小巧的金絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都輕快得贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖的象征，春天的象征，開得早，暖得早，春也來得早。

春天這正是萬物復蘇的陽春時節，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，大地上呈現出一派生機勃勃的景象。

輕風微微的吹拂著，如毛的細雨有天上灑落下來；千萬條柔柳，都舒展開他們的衣裙；紅的、黃的、白的花，青的草，綠的葉，都入趕集似的聚攏起來。

春天正展示出它的全部明媚的景色，各種花草樹木的芬芳撲鼻而來。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕的顫動、飛翔。遠處一做杏園開滿了花，向是輕云，又入白雪。來自南方地斑尾林鳩在咕咕、咕咕的唱歌。

春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很新鮮，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片綠色的大海，河邊得柳枝翠色的嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青；河道里的水流平靜，有時還可見水底游魚，三三兩兩，成群結隊。

寫春天景色作文 篇6

在四個季節里，我最喜歡春天的景色，尤其是雨景。

記的那天下著晶瑩剔透，淅瀝瀝的小雨，落在地上。那聲音，就像大自然演奏的交響樂曲。柳樹也隨風擺動，那風就像一把梳子，輕輕地梳著柳樹姑娘那細長條的嫩綠色的頭發。現在，那小雨滴們就像一個個淘氣的孩子，把柳樹姑娘的頭發竟當成了秋千，蕩來蕩去，玩累了才下來。過了一會，雨稍微小了一點，屋檐下掉下來的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項鏈。地上的花兒，也隨著這風兒，左右搖擺，像是在跳歡快的舞蹈。池塘里，橘紅色的魚兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好像也在為演奏著的樂曲增添著精彩的樂段?？吭诎哆叺那嗤芤哺吲d地跳著，還發出了“呱呱”的聲音，好像在說：“看，這是多么熱鬧的場景呀。”在窩里不動的鳥兒，好像是位裁判，感受著這場歡快的氣氛。這時它叫了幾聲，好像在說：“真是場完美的演奏。”

雨停了，它把千千萬萬個家庭的門，窗，車……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。過了一會，動物們全出來了，真是一派和諧的氣氛，大地又恢復了原樣。作

第三篇：寫校園景色作文

寫校園景色作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫校園景色作文8篇，希望能夠幫助到大家。

寫校園景色作文 篇1

我愛我的校園，校園的四季風光都不一樣。

春天到了，小草探出小腦袋，花兒打量著四周，呈現出各種各樣的花兒，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有紫色的，五顏六色，真是美麗極了！小伙伴們穿上了美麗的衣服，追逐嬉戲。

夏天到了，太陽火辣辣的，大樹撐開一把巨大的傘。它說：小朋友們都到我這里來乘涼吧！知了叫了，小蛐蛐和螞蚱在樹上樹下不停的捉迷藏。

秋天到了，秋風把大樹都吹歪了腰。樹葉紛紛的飄落下來，像一只只彩色的蝴蝶在天空中飄飄悠悠的飛舞著，把秋天打扮的金黃金黃的。

冬天到了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。小伙伴們在雪的上堆雪人、打雪仗，玩得可高興了！他們留下了一串串快樂的腳印。

校園的四季變幻無窮真美呀！我愛我們美麗的校園。

寫校園景色作文 篇2

我喜歡我們的校園，它不僅又大又寬闊，而且景色優美。但我最喜歡的還是兩棟教學樓之間的大樟樹了。

春天，樟樹的樹枝上冒出一個個嫩綠的新芽，這些新芽雖小，但卻被愛護著，大樟樹就像一個媽媽，把自已的養分都輸送給嫩芽。

夏天，大樟樹的嫩芽已長成了橢園的葉片，把樟樹裝扮成了一把綠色的“大傘”，這把“大雨傘”為我們驅走了夏天的炎熱，還為我們庶擋住了淅淅瀝瀝的太陽雨，我真希望能在大樟樹下上課呀!

秋天，樹葉從綠色變成了黃色，紛紛落了下來，像一群群蝴蝶在空中飛舞。好似大樟樹讓我們當“小小理發師”來幫她清理掉落的頭發，我們也毫不在意地迎接了這位“顧客”，用掃帚把“頭發”掃成一堆，送到垃圾場去了。

冬天，雪花飛舞。雖然成堆的雪花把大樟樹裝扮得雪白雪白的，比以前更漂亮了，可我們想：樟樹一定很冷吧!我們可不希望陪伴我們很久的大樟樹受這份罪。于是我們就給大樟樹刷上一層白石灰，因為我們聽說白石灰刷在樹上可以防蟲害，再用枯草給樹干穿件“棉背心”防凍。果然，大樟樹也一天比一天精神了。

我喜歡我們的校園，更喜歡校園中的大樟樹。

寫校園景色作文 篇3

【學習目標】

1、了解景物描寫的概念，掌握基本的描寫景物的.方法，學會有序地觀察景物。

2、抓住景物的特征，調動各種感官，借助多種手法，多角度描寫景物。（重、難點）

3、養成細心觀察大自然的習慣,培養熱愛大自然的思想感情。

第一課時 寫作指導課

一、口語表達

（一）表達內容：

“校園一角”片段描述。

（二）表達指導

1、什么是景物描寫。

回顧《春》、《濟南的冬天》、《紫藤蘿瀑布》、《三峽》等課文

明確：景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。景物描寫又叫環境描寫。景物描寫通常是指對季節時令的變化或大地山川、日月星空、風云雨雪等自然景物的描寫。

2、探討景物描寫的方法

以《春》第4自然段為例，探討景物描寫的方法。探討得出描寫景物的方法：

首先，抓住景物的特征。景物的特征可以從景物的形態、顏色、聲音、味道、性質等著筆，調動人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感官來發現美。

其次，景物描寫可以采取不同的角度，仰視、俯視、近觀、遠望等。也可以動靜結合、運用多種修辭等手法可以把景物描繪得更加形象。

再次，寫景要注意順序和認真觀察，全面了解景物的特征。

最后，寫景要融入感情，做到情景交融。寫作中只有抒發真情實感才能深深打動讀者，引起他們的共鳴。相同的景物在不同的人筆下往往是不同的，而同一人筆下的同一景色，在不同的心境下也會發生改變

（三）口頭表達

運用寫景方法，口頭描述“校園一景”片段。

口語表達時要求語言流暢、聲音洪亮。學生評議時可以從選材、觀察的順序、角度和景物描寫的方法等方面進行。

（設計意圖：這一環節的設計，是為了在寫作之前學生明確相關的知識，以便在寫作過程中得心應手。）

二、寫作內容及指導

本次習作要求兩個題目任選其一

1、你留意過自家窗外的景色嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩耍的場地......以《窗外》為題，寫一篇作文，不少于500字。

寫作指導：

1）、審題。窗外可以指窗外的景色的一部分或僅能看到的全部景色，也可以指視野擴大到窗外更遠處的景色。

2）、角度。在寫景物時，可以選取一個主要觀察視角，再以其它的觀察角度靈活描寫；也可以采用移步換景的寫法，按照地點的轉換采用不同的角度進行描寫。在描寫時，還要注意調動多種感官，使景物描寫更加生動。

3）、重點。在描寫窗外景物時，要注意抓住景物的主要特征，給所描寫的景物確定一個基調，如美麗、忙碌、歡樂等，同時融入自己的情感。

2、“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”一年四季都有獨特的景致。選擇你最喜歡的一個季節，以《我愛 季》為題。寫一篇作文，不少于500字。寫作指導：

1、抓住所寫季節的特點，尤其是鮮明的景色特點進行描寫。如春天溪水融化、小草泛綠，夏天蟬兒亂鳴、驕陽似火，秋天碩果累累、落葉飄零，冬天白雪皚皚、寒風凜冽。

2、除了寫某一季節獨有的景致，還可以寫某一個景物在某個季節的特點。3、要注意融情入景、情景交融，在描寫景物的特點時，融入自己的情感。

第二課時 寫作課

一、布置寫作內容，明確寫作要求

1、你留意過自家窗外的景色嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩耍的場地......以《窗外》為題，寫一篇作文，不少于500字。

2、“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪?！币荒晁募径加歇毺氐木爸?。選擇你最喜歡的一個季節，以《我愛 季》為題。寫一篇作文，不少于500字。

3、寫作時間，40分鐘完成二、學生開始寫作

三、教師巡視，小結。

第三課時

作文評改及講評課

一、回顧上次作文的題目及要求。

（由于從作文到講評間隔的時間較長，所以有必要回憶作文要求，讓學生的修改訓練在連續的修改過程中進行）

二、學生自評

講作文發到學生手中，讓學生自行修改完善。

三、學生互評

1、將學生分成若干組，選出組長 2、教師出示互評標準

1）本組內成員作文互評

2）每個作文要經過二到三批

3）每經過一個批改人都要給出分值及評語，寫明批改人和時間

4）作文評改后。小組長要計算本組同學的平均分，然后展示作文 四、作文講評

1、每組展讀作文并說出該作文展讀的理由

2、其他各組針對所展評的作文進行評價，找出優缺點，最好給出改進意見

3、教師根據學生的講評，給出相應的意見，并對每篇作文進行簡單的總結。

4、講評結束后，學生對自己的作文進行修改。附：作文互評標準

1.格式是否正確（主要從以下幾個方面考慮：是否有標題，標題是否居中；

每一段的開頭有沒有空出兩格）

2、是否有錯別字（每出現一個扣一分，扣滿5分為止）

3、標點符號運用是否準確—（每出現一處扣一分，扣滿5分為止）

4、是否有錯詞病句（每出現一處扣一分，扣滿5分為止）

5、語言表達是否明確（5分）

6、內容具體、充實

7、中心是否明確（10分，是表達程度酌情給分）

8、結構安排是否合理（10分）

9、字跡是否工整（5分）

10、是否有創新（10分）（說明：可以從文章的題目、結構方式、描寫方法、開頭結尾的設置、過渡段的設置、文章寫法的運用、修辭句式運用等，這一標準主要是鼓勵學生創新，激發寫作興趣）

寫校園景色作文 篇4

學校老教學樓上的八個字，“豁達勤奮，文明向上”總是在日升東方或夕陽西下時熠熠生輝。教室里反射著金色的光輝，幾個正在讀書的同學的剪影被鍍上了一層淡淡的金輝。老師發下的《未來作家報》被捧在手上，散發著淡淡的墨香。窗外的一串紅開出一朵朵鮮紅的花，像天邊的晚霞一樣，絢爛而又流光溢彩?；ㄩ_正好，墨香正濃。書卷上的墨香就像書上的一字一句一樣，被鐫刻在心中的某個角落。一年四季，閱讀的故事都不會停息。

春季是干燥而溫暖的。大地剛好脫下了冬天的長袍春季的新裝就迫不及待地上陣了。春季還帶著些冬季的凜冽和干燥又有些不經易察覺的溫暖。所以，春季的閱讀是溫暖而干凈的。溫暖如曹文軒筆下青銅癡癡地等待，干凈如遲子建筆下馴鹿眼里倒影的清澈；溫暖如冰心筆下母親的懷抱，干凈如江覺遲筆下西藏的皚皚白雪；溫暖如冰心王昌齡筆下“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”干凈如王維筆下的“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！迸踔槐竞脮诖杭镜幕▍才裕亲有岬降氖腔ǖ姆枷愫蜁系??？伤闶亲畲蟮南硎芰税?。花開正好，墨香正濃。

秋季是純真的，充滿驚喜的。大地褪去了夏季的燥熱，秋季多彩而涼爽的氣息使大地煥然一新。每一個角落，都是彩色的，色彩斑斕下掩蓋著秋天靈動的。純真的秋天送給我們收獲的驚喜。所以，秋天的閱讀是純真而驚喜的。純真如格林兄弟筆下七個小矮人的自由自在，驚喜如安徒生筆下灰姑娘的南瓜車憑空出現；純真如安東尼·德·圣-?？颂K佩里筆下小王子的不懂世事，驚喜如藤子·F·不二雄筆下哆啦A夢萬能的口袋；純真如杜牧筆下的“停車坐岸楓林晚，霜葉紅于二月花。”驚喜如杜牧筆下的“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家?！痹谇锾欤鲎影〗淌依?，安靜地拿出一本童話，空氣中充盈著淡淡的墨香，窗外是桂花怒放?；ㄩ_正好，墨香正濃。

庭院里花開正好，滿滿的香氣使空氣清爽，書架上的書在夕陽西下中仿佛被鍍上了金。現在，花開正好，墨香正濃。

寫校園景色作文 篇5

我們的校園是去年重新修建起來的，非常的壯觀，像一幅美麗的圖畫。

在校園的北面和西面分別有三塊寬廣的草坪，在西南方向有一幢五層高的教學樓，還有兩層地下樓層，一層是地下操場，還有一層是未開放的樓層，所以對于我們來說很神秘。最讓我感興趣的還是這三塊碧綠的草坪。

春天，小草都從地里探出頭來，好奇的觀望著每天上學的我們，和我們打著招呼，告訴我們好認真聽講。每周園丁爺爺都要來給草坪除草，讓它們的發型變得嫩綠，變得整齊。

夏天，雨水變多了，小草變得草綠，草坪看起來像抹了油一樣。每當我們放學就和我們招手告別。

秋天，小草們像染了草黃色的頭發，不時的擺弄自己的頭發，隨風飄向遠方。好像在說我們要去遠游啦。

冬天，小草們剃去了長發，安安靜靜的睡著了，皚皚的白雪覆蓋在睡著的小草身上，像搭了一層厚厚的棉被一樣，等待著來年春天再次勃發。

寫校園景色作文 篇6

我們的校園很美麗，但是我最喜歡的是文化墻和雕像。

我們的學校里有一些名言，如：“改變始于閱讀終于習慣”、“讓大氣、仁愛、智慧、書香、活力與我們相伴隨，方為育才幸福人”：“過一種幸福完整的教育生活”等。還有關于花中四君子——梅蘭竹菊的詩歌和圖片。這些名言警句，陶冶了我們的情操，又提醒我們要好好學習。

我們學校還有一座雕像——蘊夢。這兩個字的書寫者是著名的書法家啟功先生，它是武陟縣第一中學贈送的，雕刻的是兩個孩子，其中一個孩子拿著球，另一個個孩子左手抱著書。右手伸向遠方。代表著我們既要有遠大理想，好好學習，又要加強鍛煉。

我們的校園真美呀！

第四篇：寫的景色的作文

精選寫的景色的作文四篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫的景色的作文4篇，歡迎大家分享。

寫的景色的作文 篇1

我為自己感到驕傲，因為我生活在了一個空氣新鮮的地方。這里雖然比較落后，但是比大城市的空氣新鮮。

先說我們鎮上最著名的旅游景點吧，老龍灣，已進入門口就能看見那美麗的竹子好像在歡迎我們的到來。在那竹子林里，那里每一棵竹子都不怕嚴寒，在那風雨中挺立著。進入岔口那里有幾條小路，路上都鋪滿了各種各樣的石子，那石子錯落有致。

進入了老龍灣的中心，四周都是湖水，還有六七座亭子。在湖水的右邊還有一座廟，很多人在那里上香拜佛。再說的“不知名的泉水”它每天都向前滾滾前進，看到它我便想起了我的學習，就應該像泉水一樣，不怕困難地向前“沖擊”。

老龍灣是不是很吸引你呢？你那就來看看吧！

再說的是石門坊，我們一提到那就能想起那里的楓樹。

最后我們再說說臨朐縣城吧，那里有一座座高樓，雖然比不上大城市里的，但我們“勇往前進”“直飛猛進”一定會做的更好的，我們這里的空氣也是很好的。雖然生活比不上大城市。

你是不是想來我們這里呢？？我們會張開“熱情的雙手”來歡迎你們的。

寫的景色的作文 篇2

我家的附近，有一個特別大的公園，坐落在亦莊鎮政府的東北方向。從我家出發，步行五分鐘就能夠到達，這也是平日里最喜歡去的地方。

每天清晨，我和爸爸媽媽一起走在去往公園的小路上。我就好像只小鳥一樣蹦蹦跳跳的跟隨在父母的左右，感覺是那么幸福。走進公園，迎面飄來陣陣撲鼻的花香。空氣是那么清新，景色是那么迷人，時不時還傳來陣陣鳥叫聲。噢！原來那是老爺爺們提著鳥籠在遛鳥，小鳥的鳴叫聲是那么動人、好聽。小道的兩旁是彎彎的柳枝，微風一吹，就好像在翩翩起舞。

剛進入公園沒多遠，就是兒童的樂園。那里有小孩子們最愛玩的.滑梯，我時不時的還會去溫習一下這兒時最難忘的游戲。坐在上面，就好像小火箭一樣，嗖的一下，就滑到了最底下。抬頭一看，原來爸爸媽媽他們已經走出很遠，我一路小跑的去追上他們。

再往前看，好美的景色啊！那里有一個人造湖，湖的周圍長滿了郁郁蔥蔥的蘆葦，很快我們就來到了湖邊。近處看，那景色更好看了，碧波蕩漾的湖水被陽光一照，閃閃發亮，真漂亮！湖的對岸還有一位叔叔在釣魚，偶爾還會傳來幾聲青蛙“呱呱”地叫聲。湖水很清，仔細一看，里面還有金魚、小蝌蚪呢，真是太好玩了！

我們往前走了走，哇！快看，這里有一個音樂噴泉。這個噴泉噴起的水柱有四層樓那么高！這些水柱還會隨著音樂的變化，一會兒高一會兒低。在大噴泉的下面，有很多轉著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來回交錯，真是好看極了！

公園的景色真是太美了！我很喜歡這里的風景，更喜歡這里的環境。這些都是辛勤的環衛工人用汗水換來的。所以，我們要愛護花草樹木，珍惜他們的勞動成果。最后，我戀戀不舍地離開了美麗的公園。

寫的景色的作文 篇3

時間跑得真快呀，一眨眼冬爺爺就不見了，春姑娘飛來了，大地開始迎接春天了。

隨著春天的到來，大地有了很多的變化。小草悄悄地從泥土中冒出了活生生的小腦袋，綠綠的，保衛著大地。“草色遙看近卻無”，真想在草地上打個滾兒。黃色的迎春花一朵一朵地開起來，星星點點 地點綴在花園中。金黃的油菜花趕趟兒似的，一大片一大片開放在田野里，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。杜鵑花也不甘落后，這些花兒爭奇斗艷，真是美不勝收。柳樹也抽出了新的枝芽，一陣風 吹過，枝條像大地的手撫摸著春姑娘。

人們也開始忙碌起來，脫下厚厚的棉衣，換上了五顏六色的春裝，將大地裝點得格外美麗。特別是一些阿姨和大姐姐，她們在大街上走來走去，好像在舉行選美比賽。

我喜歡多姿多彩的大地，她帶來了春天的氣息。在這美麗的春天里，我們也該努力學習了，“一年之計在于春”嘛!

寫的景色的作文 篇4

天氣越來越涼了，天漸漸變高了，秋姑娘悄悄地來了。

秋姑娘來到了果園里。蘋果和橘子你擠我碰爭著要人去摘呢。蘋果像小孩的臉蛋，紅艷艷的真可愛；橘子皮黃黃的，果肉是桔色的，還有很多酸甜可口的汁水，真饞人?。?/p>

秋姑娘來到了田野里。一片片稻谷像金色的海洋，玉米粒像一顆顆金色的寶石，真漂亮呀！

秋姑娘來到樹林里。鼠的葉子落到了小河里，給小魚做傘，樹的葉子落到了草地上好像鋪上了一層厚厚的彩地毯。秋游的小朋友們 撿了很多葉子去做標本，笑聲傳的很遠很遠。

秋姑娘來到了花園里。菊花開的正艷呢！紅的，黃的，粉的，五顏六色，真漂亮！我還想給妹妹摘幾朵呢。向日葵頻頻點頭，好像在說：“小朋友們，我們一起來玩吧！”

我喜歡秋天，因為秋天給我們帶來了無限的快樂！

第五篇：寫美麗景色作文

寫美麗景色作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫美麗景色作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫美麗景色作文 篇1

最近心情有些莫名的煩燥，可能是因為春天來了這個原因吧。

早晨醒來，地面略濕，空氣中有一種涼爽的味道，風涼絲絲的，但天空陰沉沉的，心情更加煩燥，作業也不想寫。突然，我的腦中閃過一個想法：不如去公園散散心，讓自己放松放松。

一路走去，沿途的樹都長出了嫩芽，而雨剛下完不久，這樹更顯得生機勃勃；迎春花一簇緊挨著一簇，一直延伸到公園旁邊，遠遠望去，像是一條黃金鑄成的黃綢緞。

一邊看著沿途的風景，一邊慢慢走向公園。剛到公園門口，我眼前一亮。剛接受過雨的洗禮，竹子變得更加蔥翠，新生的葉子在為自己來到這個世界而歡呼雀躍，正隨著風的伴奏，跳著美麗的華爾茲，綠油油的小草抖了抖身上晶瑩剔透上午珍珠，伸了個懶腰，好像自己剛睡完一個懶覺，剛被竹子的吵鬧聲驚醒。我笑了笑，抬起頭，猛然望見一點點粉紅露了出來，好像在向我招手，一會兒又藏起來，好像在與我捉迷藏。我隨著那一會兒露出來，一會藏起來的一點點的粉紅跑過去，想看一看究竟是誰在于我招手?？傻礁?，一個人影也沒有。正在這時，一陣風吹來，這滿著粉紅色的花的樹枝猛地往里一縮，風一退，這樹枝就往前涌，一退一涌，這風和樹枝，好像在比誰的力氣大?？吹竭@一幕，我不禁笑出了聲。竹子、小草、桃花枝，這些小東西好像把我感染了，讓我的心放松了，快樂了。

我沒有繼續向前走，而是馬上飛奔到家，想要把這快樂的事情記下來，不高興、煩燥的時候，拿出來看一看，讓自己放松放松。

寫美麗景色作文 篇2

我的學校叫XX校。它坐落在XX，又叫XX小學。走進校園，對面就是一棟新樓的教學樓，正面就是旗臺，國旗在天空中高高飄揚。操場寬闊而平坦。操場四方有高高的圍墻，外墻下邊還有花草樹木。春天一到，花草發出一陣濃郁的香味，不時的飄到教室里。

我們的教室寬廣明亮，一排排桌椅又干凈又整齊，上課的時，老師在講臺上專心的致致地傳授給同學們知識，同學們一邊津津有味地聽老師講課，一會兒發言、一會兒專心致致地思考問題、一會兒又異口同聲地朗讀、一會兒又在專心的寫作業。下課鈴聲響了，同學們不約而同的沖出教室，在操場上盡情地玩耍，有的打仗、有的玩貓和老鼠、有的打籃球、有的打乒乓、有的藏貓、有的跳繩、有的玩瞇瞇貓、有的`賽跑、有的跳遠、有的打卡等娛樂項目，同學們玩得真高興呀！上課鈴一響，同學們只好依依不舍地跑回教室。

這里不僅是娛樂的天堂，更是知識的海洋，同學們在老師的培養下不斷汲取知識，長大以后報效祖國，這就是我的校園，我愛我的校園。

寫美麗景色作文 篇3

秋天到了，我們小區的很多花草樹木，這時已悄悄地脫去夏裝，換上秋衣。夏天翠綠的顏色，現在都變成了綠黃、黃、褐、紅。真是色彩的世界，隨處一看都像一塊調色板。

但走近時，它們又各具特色。楓樹，紅得透亮。在陽光下，秋風一吹，像一片搖曳的火焰。忠于職守的玉蘭花，今年的樹葉還未褪盡，它已為明年的花開準備了滿樹的花蕾。積蓄一冬天的能量，要在明年春天第一個把嬌艷獻給我們。

我最喜歡的是我們小區的銀杏樹，落葉喬木、樹干挺拔、樹形美觀?，F在已是一片明黃，在陽光下，更是一片金黃。尤其是路邊成行的、幾棵在一起的，更是金黃一片、美不勝收。飄飄灑灑落下的樹葉，在綠草地上，像綠底黃葉的提花地毯。許多人來這里拍照留念，想把這美景永遠保留下來。我撿起一片銀杏葉，看它真像一把精巧的小折扇。我把它夾在書里，這是秋天的紀念。

秋天是多彩的、豐富的。小朋友們，走進它吧，它在召喚你，你一定會發現一個不一樣的秋天，不一樣的景色！