第一篇：寫景色的作文

寫景色的作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫景色的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫景色的作文 篇1

一場小雪過后，天氣驟然變冷，大地就像剛從烤爐中拿出又被扔進冰箱里一樣。寒風刺骨，昨天還是穿著襯衫今天卻就不得不換成了毛衣。同學們都抱怨著，為什么冬天總是來得這么早。啊，冬天，你是四季中最令人討厭的，你為什么要如此冷酷無情，為什么你一到來大地就一片凄涼，失去生機，為什么總是你帶給人間疾病，為什么你要趕走那些可愛的小生靈，為什么你要摘盡朵朵花瓣，片片綠葉，為什么你要用白色涂滿曾經是五顏六色的大地，為什么……這些畢竟是其他同學的想法，但在我心中，冬天又是多么地美好!

我愛冬天，它是潔白的天使，它是純真的象征，它是樸實無華的季節；

我愛冬天，它帶給人們的不是種種困難，而是種種挑戰。它不像春天用溫暖來鼓舞人，而是用寒冷來鞭策人，激發出人們那種戰勝困難的勇氣與意志；

我愛冬天，它不像春天一般溺愛著人們，而是用種種困難考驗著人們，磨煉著人們；

我愛冬天，它是強弱的分界線，強者會頂著寒風、冒著大雪去面對它，只有弱者會一邊退縮一邊說：“嘿，瞧這鬼天氣。”

我愛冬天，它表面上是冷酷的，但內心卻是火熱的，希望用逆境來教會人們如何面對挫折，如何面對人生；

我愛冬天，它是一個不會說好聽話的嚴厲的凈友，在它面前，你會暴露出自己的一切缺點。你不要罵它無情，它也是希望你更完美。它不會像春天一樣只會揀好聽的給你說，而是時時刻刻提醒你：“趕快改正自己的缺點吧!”

我愛冬天，愛它的寒風，愛它的大雪，愛它的冰霜，那是磨煉強者鋼鐵意志的熔爐!

我愛冬天，它不是殘酷無情，它是為了更美好的春天的到來：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我想，這大概就是冬天為什么要摘去鮮花的原因吧；

我愛冬天，它會使強者脫穎而出。當我們去贊美松、竹、菊、梅時，難道不應該去感謝冬天嗎?是它磨煉一個個生活的強者；

我愛冬天，它會使人們懂得珍惜春天。如果春天是風光迷人的山頂，則冬天就是那段通往山頂的崎嶇山路。只有走過冬天，才能迎來陽光明媚的春天!

啊，朋友，不要再抱怨什么，勇敢地抬起頭來，去面對挫折、困難、逆境，只有用堅強的意志去戰勝它們，春天才會來到你的身邊。

寫景色的作文 篇2

這幾天心里頗不寧靜，剛開學，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。

逛校園，總是乏味而又缺少時間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當做是鍛煉吧。

細數著周圍的灌木，十種竟有八種不認識的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風襲來時搖頭晃腦，有點小和尚念經的味道。腳下的草卻沒那么辛運了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點綠相映，配著浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經來了。

曾在課文中學過“俯仰生姿”的結構美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點那種味道。

茶花似乎開的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機勃勃之感，要想擷下一朵來，當你用柔軟的手指切斷莖時，又把手縮了回來，竟有些不舍。跑操時，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現的蜜蜂吻了一下。這吻過之后又是何等精制？惟有純真的笑臉渲染著校園的風姿。

下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個校園內，真正的快樂，就純在與朋友在一起的每一分、每一秒。

體育課上，也不難發現春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態的方式存在于這個世界，向我們傳達著春的訊息。

腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實現屬于它的價值，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”或許應該寫的就是這個吧。

逛了一會兒，心情好多了。輕松，沒有憂愁，這不是每個人都想要的嗎？

雖然知道，也許奮斗報以的知識心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著春天，去勇敢地奮斗一場！

寫景色的作文 篇3

傾盆大雨下了一天了，現在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也解放了。它似乎想起了自己的責任，沖破了云層，頓時放射出千萬道光芒，給大地涂上一層金光。

雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣，十分明凈。路上花花綠綠的傘的海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來，都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上也涂上了一層金光，整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了，地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發干了。大陽已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空，染紅了大地。天氣轉晴了。藍天上，已是萬里無云。那河水，微波蕩漾，金光閃閃；那小鳥，又在枝頭歡叫，好像也在贊美這雨后的太陽。

雨后的太陽給人以清新瑰麗之感，雨后的太陽既不像旭日一樣金黃金黃，也不像落山的太陽一樣通紅通紅，一點也不刺眼，但它清新，美麗。

雨后的太陽多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血，鼓舞著人們永遠向前，給人以奮進的力量。雨后它那光風霧月，使世界更加美麗。

雨后的太陽，我贊美你。

寫景色的作文 篇4

有些人喜歡炎熱的夏天，有些人喜歡涼爽的秋天，有些人喜歡寒冷的冬天，可我一直喜歡美麗的春天。

春天來了，人們脫下棉襖，穿上春裝出門，開始尋找春天了。

花兒露出了甜甜的笑臉，仿佛在對我們說：“春天來了！”花兒的香氣把蝴蝶和蜜蜂吸引過來了，它們又可以在一起歡樂地玩耍了！

小草悄悄地從土里鉆了出來，春姑娘給小草穿上了一件綠色的衣裳，剛下過幾陣小雨，小草上的露珠在太陽公公的照耀下，像一顆顆晶瑩的寶石閃閃發光。頑皮的小草擺著各種姿勢迎接春天的到來：有的躺著，有的坐著，有的站著，有的在玩捉迷藏，有的還在呼呼的睡大覺，小草的樣子可真是千姿百態啊！

河邊的柳樹葉發芽了，柳葉從柳枝中冒出來。有的柳枝垂在河面像是在洗頭似地，有的柳樹在給自己梳頭，有的像在和別人交談自己以前發生過的事情。一陣微風吹過，柳樹扭動著腰肢，柳枝翩翩起舞起來，柳葉也配合著展現出優美的動作。周圍聚集起許許多多的小鳥唱著，叫著，為柳樹配樂。

小燕子也迫不及待地從南方趕回來，為春光增添了更多的生機。

寫景色的作文 篇5

“轟隆隆”夏雨驟然而作，來得粗獷、豪爽，去得干凈、利落。幾場暴雨之后，山溝里郁郁蔥蔥，樹不知不覺地長了一大截，大樹下鮮嫩的蘑菇，木耳趕集似的一個勁兒往上竄。伴隨著空氣里彌漫著植物和泥土的清香，“初夏”穿著一身彩色的長裙，悄悄來臨。

都說春天的花兒美，我看，初夏的花更美。如果說春天的花是嬌羞的，那也是大同小異，而初夏的花就不一樣了，那是一種怒放的美，更具生命力和感染力，令人驚嘆。你看，這漫山遍野的花朵，粉如霞，白如雪，紅如火，藍如海爭妍斗奇，千姿百態，引得蝴蝶也跟著翩翩起舞，在花間葉隙時隱時現，活像一個個婀娜多姿的舞者。看到蝴蝶們紛紛趕去，蜜蜂也不甘落后，它們也爭先恐后得忙著采蜜，整個山野顯出一片生機勃勃的景象。

我好奇地推開窗，疾步跑到菜園。看吧，菜園滿是各種各樣的蔬菜，五彩繽紛，那紅彤彤的西紅柿，紫茵茵的茄子，嫩綠的黃瓜，都在比賽似的一天一個樣。它們有的像蕩秋千一樣掛在枝蔓上；有的像害羞了的女孩，漲得通紅，躲在枝葉后面；還有的像是享受夏日的陽光浴一樣，隨便得歪在一旁睡覺。

逛了許久，才發現黃昏降臨。我來到了廣場，偌大的廣場空無一人。夕陽嵌在淡藍色的天空中，一圈圈橘紅色的光暈擴展開來，把周圍的的云染成了金黃色，仿佛是一幅瑰麗的寫意畫。遠處傳來風吹槐樹的沙沙聲和瑯瑯讀書聲，還交雜著一兩聲孩童的嬉戲聲，匯成了一首初夏獨特的交響曲。

初夏就像一首詩，那是世界上獨一無二的詩！是大自然編奏的，屬于世界上每一個人，讓我們一起去靜靜的聆聽這首詩，去感受這首詩吧！

寫景色的作文 篇6

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”啊!冬爺爺已經不知不覺來到我們身邊了。說到冬天，同學們可能第一就會想到雪花，說到雪花，我就會想到家鄉那白雪皚皚的雪景。

當冬天的第一場雪花在夜晚悄悄降下，早上，一推開房門就有一陣略有寒冷的寒氣撲面而來，那是清涼的，也是冰冷的。當邁出一步走進雪地中，你一定會被眼前的景象所驚嘆：白白的房屋，白白的街道，白白的小溪，白白的樹木……仿佛一切都被大雪精心打扮過，那白得安詳，又白得美麗。

再當你漫步在冬天溫暖的懷抱中時，路上的一切的一切都是安靜的，但當你用心去體會時，你會發現，這條小路上所有的東西都是熱鬧的：潔白的雪花如小精靈活潑地去擁抱大地爺爺;兩旁的.樹木都在為自己剛換的白棉襖而高興;偶爾路過的幾個房屋在竊竊私語著雪花的美麗……

最后當你在公園娛樂時，那一只只調皮的小動物在“作畫”：小狗在歡快地畫梅花，小鳥在認真地畫楓葉，小貓在認真地模仿小熊貓的手掌……也許你看到它們畫出來的豐富世界會不禁發出感嘆，但請你千萬不要忘記了，這一切多虧了潔白的雪。

我喜歡雪，這不僅因為雪的美麗，還因為雪及冬天孕育著一個美好的春天。我愛雪，我更愛家鄉那寒冷而又溫暖的冬天!

寫景色的作文 篇7

春阿姨拉著夏姐姐的手，夏姐姐又牽著秋妹妹的手，秋天來了，秋天在哪里？

讓我們踏著腳步去尋找吧!

清晨，晶瑩剔透的露珠掛在小草和樹枝上;細長的柳葉打起卷，好像害羞的小姑娘，羞羞答答，躲躲藏藏;梧桐樹的葉子沙沙沙紛紛揚揚地落了下來，好像是天女撒花。果園里的果子都換了衣服，枝頭掛著沉甸甸的果實。蘋果像一個個小姑娘紅潤潤的臉蛋;碩大的梨像一個個黃燦燦的葫蘆，紫瑩瑩的葡萄在陽光的照耀下像一顆顆寶石;石榴像一個個燈籠掛滿枝頭.....秋天是個美麗的季節。讓我們拿起畫筆把秋天的景色畫下來吧!

寫景色的作文 篇8

四季的美，你懂得！生機勃勃的田野，星空璀璨的夏夜，金桂飄香的秋色，白雪皚皚的冰雪世界。而我最喜歡的還是那金燦燦的收獲季節。

秋天的湖水還總是那么的藍，湖邊的小溪中，幾條小魚晃動著尾巴盡情的戲耍，我俯下身摸了摸，溪水冰冰涼涼的，是的，它幫我們去除夏日的炎熱，多么美好啊！偶爾小魚會對著你吐出一串小串泡泡，在你的心里蕩漾，這時的你會覺得如果我變成了小魚，每天自由自在的在水中快樂的游來游去，那該是多么美好啊！

這時一絲悠悠的清香從我的鼻尖輕輕的飄過，我輕輕的閉上眼睛，順著那味清香慢慢的走了過去，香味變的越來越濃了，我慢慢的睜開了雙眼，哇，金燦燦的，原來是一顆好大的桂花樹，地上撒滿了金燦燦的桂花，像極了金色大廳，我俯下身，撿起一朵桂花，小小的，兩三瓣金色葉片組成的小花，好可愛啊！真的不愧為秋天的主角啊，現在我知道了什么是金桂飄香啊！

秋天是萬物成熟的的季節，一望無際的稻田，金光燦燦，沉甸甸的，像極了金色的地毯，農民伯伯臉上洋溢著豐收的喜悅！這么美的秋色，我想大家都是喜歡的！

第二篇：寫景色的作文

寫景色的作文

寫景色的作文1

沒有到過黃山之前，常常聽人說黃山的松樹有特色。特色是什么呢?聽別人描摹，總不得要領。所謂“黃山松”，一向在我腦際留下一個模糊的概念而已。這次我親自上黃山 ，親眼看到黃山松，這概念方才明確起來。據我所看到的，黃山松有三種特色：

第一，黃山的松樹大都生在石上。雖然也有生在較平的地上的，然而大多數是長在石山上的。黃山的松樹也許是吃石髓而長大起來的吧?長得那么蒼翠，那么堅勁，那么窈窕，真是不可思議啊!更有不可思議的呢：文殊院窗前有一株松樹，由于石頭崩裂，松根一大半長在空 中，象須蔓一般搖曳著。而這株松樹照樣長得郁郁蒼蒼，娉娉婷婷。這樣看來，黃山的松樹不一定要餐石髓，似乎呼吸空氣，呼吸雨露和陽光，也會長大的。這真是一種生命力頑強的生物啊!

第二個特色，黃山松的枝條大都向左右平伸，或向下倒生，極少有向上生的。一般樹枝，絕大多數是向上生的，除非柳條掛下去。然而柳條是軟弱的，地心吸力強迫它掛下去 ，不是它自己發心向下掛的。黃山松的枝條挺秀堅勁，然而絕大多數象電線木上的橫木一般向左右生，或者象人的手臂一般向下生。顯然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心傾向著陽光。

第三個特色，黃山松的枝條具有異常強大的團結力。獅子林附近有一株松樹，叫做“團結松”。五六根枝條從近根的地方生出來，密切地偎傍著向上生長，到了高處才向四面分散，長出松針來。因此這一束樹枝就變成了樹干，形似希臘殿堂的一種柱子。我諦視這樹干，想象它們初生時的狀態 ：五六根枝條怎么會合伙呢?大概它們知道團結就是力量， 可以抵抗高山上的風吹、雨打和雪壓，所以生成這個樣子。 如今這株團結松已經長得很粗、很高。我伸手摸摸它的樹干 ，覺得象鐵鑄的一般。

陪我上山的向導告訴我：“上面可以睡覺的，同沙發床一樣。 ”我不愿坐轎，單請一個向導和一個服務員陪伴著，步行上山，兩腿走得相當吃力了，很想爬到這蒲團上去睡一覺。然而我們這一天要上光明頂，赴獅子林，前程遠大，不宜耽擱 ;只得想象地在這蒲團上坐坐，躺躺，就鼓起干勁，向光明頂邁步前進了。

寫景色的作文2

從小我就愛聽爸爸講起大海的故事。一望無際的海，里面還住著龍王，龍王可以變成人的模樣，一個個有趣的故事。聽的多了，我越來越渴望能親眼看看大海，真想有一天能遇上龍王，讓我看看龍的真面目。

終于，那一年的八月，正是我們暑假期間，爸爸、媽媽和我要去日照，我的心里高興極了。下午我們坐上旅行團的大客車，車在前進，我的心里一直在想：大海，你到底是什么樣呢?我就要到你的身邊了……天色漸漸暗了，黃河過去了，汽車在高速公路上行駛著。“各位旅客，日照到了，請各位把物品放在旅館，早餐后我們到海邊……”

我看到了大海了，我心里涌出一股激動之情，遠處的海水真的和天連接在了一起，我飛快的跑向沙灘，松軟的沙灘，像軟床一樣，又像在雪地上行走。一陣清涼的風吹過，真舒服呀!

我見到過黃河灘邊土黃的細沙，見過泰山被風刮起的金黃的細沙，卻從沒見過這海灘上的沙子，金黃金黃的，好像數不勝數的黃金，這真是一筆巨大的財富，躺在細細的沙粒上，就像有人用澡巾在你背上“撓癢”;海附近的沙子真硬啊!在離海近的沙子上行走，幾乎每一粒都有棱角，特別硬，每當到這兒，我都會飛跑起來，趕快跳到海水里，咦!海水里的沙子又軟又滑，踩在上面別提多舒服了，海浪涌了上來，腳下的沙子就悄悄地“溜走”了，真好玩!

我見過清澈透明的青海湖水，那樣的藍，見過水平如鏡的西湖水，那樣的靜，卻從沒見過這大海的水，猛的一個海浪涌來，“嘩”的一聲，轉瞬之間消失在身后的沙灘上。大海中像有只怒氣沖天的雄獅，不停地吼著，把一個個海浪推向沙灘……大海的水真藍呀!從沙灘到大海深處，越來越藍，從海里飄到了藍藍的天上，一眼望去，分不清哪里是海，哪里是天。偶爾天空中飛翔著的海鳥，點綴在天空和海水中間，還有氣艇上人們的歡呼聲，我感到走進了連綿不斷的畫卷，哦，不對，是一幅有聲的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”!

寫景色的作文3

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……一陣朗朗的讀書聲傳入我的耳中。毛澤東的這首《沁春園長沙》不正是描寫了秋天的美麗景色嗎？

秋風陣陣，送走了夏日炎炎，迎來了秋高氣爽。秋天，萬物都開始“冬眠”，許多嬌艷欲滴的花朵到了秋天，也被秋風吹打的直不起腰。唯有菊花，和這個五谷豐登的秋天一樣，與眾不同。俗話說得好，九月菊，九月菊，菊花是九月份開放，如果你看到了菊花，哪么你將會知道秋天要來了，他的氣息和你越來越近。秋天派出了三位使者，一位是菊花，一位是秋風，一位是秋葉。秋風沒有夏風那么溫暖，秋風微微帶有一絲涼意，告訴我們秋天就要到了，注意保暖。秋天的第三個使者是秋葉，他就像一只信鴿，它飛到哪里，那里的人們就知道了秋天到了。秋葉如果是信鴿，那么秋風就是送信人，因為是秋風把秋葉送到了各個地方。

秋天的五花山，比各個季節都要美，秋天的五花山多姿多彩，色彩繽紛，不只是夏天的蔥綠，也不只是冬天的白雪皚皚。

我和爸爸媽媽走在回家的路上，我正回憶著五花山的美景以及秋天的各個地方。一陣陣收割機的響聲打斷了我的思緒，我回頭一看，好大的田野。在好奇心的催促下，我打算去一探究竟。我看到了一位大伯，正在指揮收割機工作。我大聲喊：“這些是什么呀？”那位大伯回答我說：“這是一些玉米和黃豆，人工收割太麻煩了。”俗話說得好：打破砂鍋問到底，砂鍋被打破了，我也明白了。我剛要走，那位大伯就叫住了我，他說要帶我去參觀果園，我想了想，覺得去果園蠻好的，沒準他還會給我一些水果呢！就同意了。當我進入了果園，遠遠就聞到了香飄十里的水果香。其中，葡萄的味道最為濃郁。這個香味讓我“口水直流三千尺”我迫不及待想摘下一個嘗嘗，“哎呦”一個東西磕到了我的腿，我低頭一看，一個醒目的警示牌“禁止摘下”唉！雖然想吃，但我也要做一個守規則的少先隊員！

走在回家的路上，我感悟出來一個道理：農民伯伯辛苦的在地里耕種，每日接受著風吹雨打的洗禮。我們坐在屋子里學習，每天風吹不到，雨淋不到，我們又有什么理由不努力呢？

我愛秋天，愛他的香飄十里；我愛秋天，愛他的碩果累累；我愛秋天，愛他的秋高氣爽；我愛秋天，愛他的五谷豐登……

寫景色的作文4

浙江，正處于祖國“雄雞”的肚子處，靠近東海，是個繁榮秀麗的省份。這兒有著數不勝數的風景名勝，例如杭州的西湖十景，海寧的安瀾園，安吉的竹博園等等……每處都是別樣的景致。除此之外，浙江的四季也是各有各的風采。

春天，百花齊放，爭奇斗艷。在杭州的蘇堤春曉中，你能真正地感受到春意盎然。一排排樹，一叢叢草上開滿了各種不同的花。紅的如火，粉的如霞，黃的如日，紫的如幻。時不時就能看到幾只蝴蝶和蜜蜂從你身旁飛過，停在嬌艷的花朵上。一陣微風吹來，感受涼爽的同時，花瓣也隨之飄落。有的落在地上，為地面鋪了一層五彩斑斕的錦繡毯，遠遠看去，無邊無際。有的落在湖面上，為湖面蓋上了一條繽紛不已的被單。時而有小船經過，花瓣在湖面蕩漾，似乎在躲開那些小波浪，生怕破壞了湖面這片片美景。這是一年中最美的時刻。

到了夏天，天氣必然是炎熱的。人們都只想坐在有空調的房間，吃著西瓜，享受涼爽之夏。但也有很多人會選擇外出旅行，比如浪漫的海邊，神秘的森林，又或者是去鄉野農家樂避暑消遣……盡管夏天炎熱非常，但青春活力也是十足的。

秋天來了，又是別一番風景。樹葉漸漸紅了，炎熱褪去，正是登山的好季節。滿山的火紅，看起來十分艷麗，充滿激情。

農歷八月十八，是觀賞錢塘江大潮的最佳期。許多人聚集在堤岸上，等待潮水的到來。漸漸的，在水天交接處出現了一條白線，隨著“轟隆隆”的聲響，潮水翻滾而來，涌向岸邊，激起幾米高的水花。錢塘江大朝被稱為“天下壯觀之景”。大潮過后，便是桂香濃郁的時候。自古以來，人們就用“十里飄香”來形容桂花，桂花是杭城的市花，一開，整個杭城似乎都充滿了香氣。

冬天，則是一幅白雪皚皚的景象。山間，橋上，都堆滿了雪。例如杭州西湖的“斷橋殘雪”，就是由此得名。湖面結了冰，但也有不少人會破冰，垂釣。小朋友們也會抓起一把雪，開始他們的“戰斗”。整個冬天，充滿了歡笑。

這就是浙江的四季風景，美得多么有個性！快來“浙”里瞧瞧定讓你目不勝收的風景吧！

寫景色的作文5

學校老教學樓上的八個字，“豁達勤奮，文明向上”總是在日升東方或夕陽西下時熠熠生輝。教室里反射著金色的光輝，幾個正在讀書的同學的剪影被鍍上了一層淡淡的金輝。老師發下的《未來作家報》被捧在手上，散發著淡淡的墨香。窗外的一串紅開出一朵朵鮮紅的花，像天邊的晚霞一樣，絢爛而又流光溢彩。花開正好，墨香正濃。書卷上的墨香就像書上的一字一句一樣，被鐫刻在心中的某個角落。一年四季，閱讀的故事都不會停息。

春季是干燥而溫暖的。大地剛好脫下了冬天的長袍春季的新裝就迫不及待地上陣了。春季還帶著些冬季的凜冽和干燥又有些不經易察覺的溫暖。所以，春季的閱讀是溫暖而干凈的。溫暖如曹文軒筆下青銅癡癡地等待，干凈如遲子建筆下馴鹿眼里倒影的清澈；溫暖如冰心筆下母親的懷抱，干凈如江覺遲筆下西藏的皚皚白雪；溫暖如冰心王昌齡筆下“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”干凈如王維筆下的“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”捧著一本好書，坐在春季的花叢旁，鼻子嗅到的是花的芳香和書上淡淡墨香。可算是最大的享受了吧。花開正好，墨香正濃。

秋季是純真的，充滿驚喜的。大地褪去了夏季的燥熱，秋季多彩而涼爽的氣息使大地煥然一新。每一個角落，都是彩色的，色彩斑斕下掩蓋著秋天靈動的。純真的秋天送給我們收獲的驚喜。所以，秋天的閱讀是純真而驚喜的。純真如格林兄弟筆下七個小矮人的自由自在，驚喜如安徒生筆下灰姑娘的南瓜車憑空出現；純真如安東尼·德·圣-埃克蘇佩里筆下小王子的不懂世事，驚喜如藤子·F·不二雄筆下哆啦A夢萬能的口袋；純真如杜牧筆下的“停車坐岸楓林晚，霜葉紅于二月花。”驚喜如杜牧筆下的“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。”在秋天，做子啊教室里，安靜地拿出一本童話，空氣中充盈著淡淡的墨香，窗外是桂花怒放。花開正好，墨香正濃。

庭院里花開正好，滿滿的香氣使空氣清爽，書架上的書在夕陽西下中仿佛被鍍上了金。現在，花開正好，墨香正濃。

寫景色的作文6

秋天是收獲的季節，那茫茫田野是收獲的海洋嗎?那村村設設是散布其間的點點島嶼嗎?秋的`一切是那樣美好，但在歷代文人的筆下，秋天是那樣的無聊，平淡，而我看來，這個秋天，卻是一個值得留戀的秋天。

我的媽媽是一位平凡的中醫醫生，并沒有做過什么驚天動地的大事，她認為病人恢復健康就最重要了，畢竟救死扶傷是醫生的本職嘛!但是，媽媽的有些行為真的值得我學習!

那是幾個星期前的事了。那天晚上，我突然發高燒，又頭痛又咳嗽，媽媽想都沒想，牽著我連夜趕到醫院里打點滴。當我無助地躺在冰涼的床上，腳都在顫抖，是媽媽!把她那溫暖的手伸進了我的被窩;但我無聊地望著單調的病房，心里涌起一陣孤寂時，是媽媽!獨自倚在窗邊為我看點滴……

那個晚上，我笑了，笑得很甜……半個夜晚悄悄的過去了，當我再一次被夢驚醒，發現媽媽撲在床頭間睡了，她的臉色看起來是那樣的蒼白，她的神情看起來是那樣的疲憊。但是，媽媽對我的守護竟是那樣的執著，母愛……真有那么偉大嗎?第二天，我的燒退了!

媽媽也露出了滿意的笑容，把我安頓好后，便匆匆去上班了。我開始不滿：我的病還沒有完全好，媽媽怎么能夠就丟下我去上班呢?哼!真討厭!我打給媽媽電話，對方傳來“您撥打的電話已關機”的聲音……什么?關機?不想管我就算了，竟然還關機?到了晚上，媽媽拖著疲憊的身軀回來了，還解釋道：“女兒，真對不起，不是我不照顧你，而是因為前幾天我答應了幾個病號看病的事

，你的病也要好了，可我是一名醫生，總不能做一名自私的醫生吧?你能理解媽媽嗎?”“媽媽!別說了……”懷著早已按捺不住的激動，我哭了……媽媽，您的顧大局，識大體的精神真的值得我學習，我想說，您是一位合格的媽媽!

秋天的落葉又紛紛飄了下來，我撿著那些零碎的記憶，想把它們拼成一幅又一幅的美好畫卷!

寫景色的作文7

密匝匝的草甸，如潑過綠墨的灘羊毛毯，那細長柔軟的綠浪，在俏皮的風中漣漪紛紛。

我領略過峨眉的清涼，卻沒有大草原來得清晰透明；我領略過泰山的雄拔，卻沒有大草原來得遼闊淋漓；我領略過黃山的內涵，卻沒有大草原來得桀驁神秘。總之，一切美與力的標志在這里交融釋放。就算是自稱飽覽人間美景的馬克。波羅也要目瞪口呆了。

在空中，藍色與紫色悠悠地進行交接儀式。黑黝的大草原緘默深沉。我站在氈房前。幽幽的螢火蟲如夢幻的精靈，提著一壺絳白的月光，在仙境般的黑夜飛遠……也許它正是那搗藥的玉兔？或許已厭倦了傾聽夜漏嗚咽的孤寂、想要下界一游？我不禁仰頭望天，縷縷云彩追月。或許那點點陰影，正是嫦娥在廣寒宮綽約的細碎舞步？

漸漸地，不遠處蒸騰起一束火焰。沖天的火光撒野而直爽，一如這豪放的草原。草原的兒子們熱情而朝氣。他們毫無懼色地從盛騰的火堆上跳過去……整個晚上，玩得自由。不難想象，他們活得精彩。

大草原的魅力迷住了我。于是，我騎一匹馬，向草原腹地出發。

旖旎的風景，肥壯的羊群，我的目的地——野鴨湖。風無聲，水面如皺紗般溫柔。我浮塵的心靜了，心仿佛成了一排琴弦。由大草原輕輕撥動。我瞇上眼睛聽著，那聲音澄潔而邈遠，仿佛是大自然的句句叮嚀。“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”而大草原給予我的生命之音，使我不禁要說：“此友只應仙界有，人間能得幾回遇。”心靈的洗滌與解脫，令我終生難忘。

耳畔隱隱傳來牧民嘹亮的吆喝聲。親愛的烏蘭布統大草原，你脫俗的外形令我著迷，你浪漫的星空引人遐思，你獨特的篝火晚會燃燒激情，你至靈至愛的心語傾訴永懷在心。

再過十年，二十年，四十年，滄海桑田。唯有與烏蘭布統大草原的零距離接觸永不會褪色。這位虛擬但真實的摯友——大自然的尤物，將伴隨我一生，成為我永恒的財富。

難忘烏蘭布統大草原印象。

寫景色的作文8

最美麗的一處風景俗話說的好：不到長城非好漢。

今天，我們一家三口就去了向往已久的地方——居庸關長城。在趕往長城的漫漫旅途中，我想：長城一定是像一條巨龍一樣隨山勢而蜿蜒盤轉。就快到了，我心里咚咚直跳，興奮極了！突然，我眼前一亮，一條“巨龍”出現在我眼前！我被那時的景色驚呆了。藍天悠悠，白云朵朵，雄偉的長城在天空的襯托下顯得格外壯觀，仿佛一條巨龍正奮力飛向他向往的天空。爸爸激動的說：“長城，到了！”欣喜若狂的我飛奔向長城口。

首先映入眼簾的是刻在雄偉的城門上幾個遒勁有力的大字：天下第一雄關——居庸關。這就是赫赫有名的居庸關長城？我就要登上這雄偉的長城了！我激動不已。我快步地走著，攀著，雖然熾熱的太陽炙烤著我們，但還是擋不住我們的熱情。不知不覺我們已經登上了一座烽火臺，我從下往上看，一個個烽火臺連成的長城蜿蜒而上，十分壯觀，旁邊的山有的高聳入云，有的危峰兀立，還有的怪石嶙峋……長城，這條巨龍就在這崇山峻嶺間游動，勇往直上。

我們努力的登著，已不記得過了幾個烽火臺，我已經汗流浹背，疲憊不堪，剛才的興奮也一掃而空，心想：我可不爬了，太累了。突然我的眼光落在了一個黑色匾牌上，上面幾個金色的大字立刻讓我精神振奮，那就是毛主席提寫的：不到長城非好漢。是啊，我要做一個好漢。古人沒有先進的工具和設備，全靠血汗和智慧，建造出這世界聞名的奇跡，是需要多么大的毅力呀！我怎們能放棄呢？我鼓足了力氣，又開始攀登了，不一會兒，我們就登上了長城的最高峰！往下看，哇，太壯觀了。雄偉的長城好像是一條騰飛的巨龍，而我就仿佛坐在龍頭上，在天空中自由的翱翔！我非常驕傲，威力我攀登上了長城，更為我是一個中國人！啊！偉大的長城，你是中國人民勞動與智慧的結晶，是中國人六個世界的一個文化奇跡。我愛你中國，我愛你長城！

寫景色的作文9

“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛……”每當聽到這優美的旋律，我就渴望到鄉間的小路上走走，感受田野的樸實，泥土的芬芳。在昆山這座現代化、快節奏的城市里，處處是高樓大廈、景觀公園。但還是被我尋到了一條與眾不同的小道，就讓我帶你到鄉間的小路上走走吧。

周日的上午，國畫課結束，媽媽沒有按原道返回。我百思不得其解：這是去哪里？從高架橋上下來，車子朝陸家鎮夏橋村最深處的小道開去，經過一個大轉角后，映入眼簾的是一大片田野，我興奮極了，迫不及待地朝那片田野奔去。

走在初冬的小道上，大片金色的田野里有一抹綠著實吸引了我。走進一看，原來是秋天豐收后，稻田里留下的水稻秸稈，還有那嫩綠細小的麥苗芽，正探出頭來張望著這個神奇的世界。放眼望去，這一抹綠，顯得尤其的耀眼。我由衷對冬日里這欣欣向榮的綠產生了敬佩之情，在萬物枯榮的歲月中，它們不畏嚴寒冰封，仍頑強生長，等待來年的春風吹拂。溫暖的陽光灑向田野里，也灑向我心田里，倍感大地的親切。走在田埂上，我哼唱著小曲，燕雀忙著準備冬日的食物。

在小路的盡頭我看到一根根枯枝豎立著，我好奇地問道：“這是什么？”媽媽笑著說：“這就是棉花呀！它在夏季里開花結果，到了秋天它們裂開了嘴，吐出一朵朵棉花。”我不知道它夏、秋季時長什么樣，但現在它就像一棵棵枯死的小果樹站立著，幾乎所有的葉都掉光了，只有一個個棉鈴還在枝頭。有的棉鈴還沒未打開，仿佛是一個個沉睡的小天使；有的全部打開了，像一個個雪娃娃咧開著嘴在笑，四瓣的棉殼里吐出雪白雪白的棉花，我用手輕輕一拉，一瓣松軟的棉花就離開了殼。我捏了捏棉花，里面硬邦邦的，扯掉棉絮，我驚喜地發現原來是棉花子。媽媽說：“小時候她經常要幫外婆摘棉花，曬棉花時經常躺在棉花堆里。”我遐想著問道：“那是像睡在云朵上嗎？”媽媽回答：“是啊！其實棉花的作用可大了，我們穿的棉質衣服材料都用棉花加工而成的，棉花子也可以煉油，棉花秸稈可以當柴火、藥材、飼料……”

走在鄉村的田野里，我幸運地認識了新的農作物，也感受到了鄉間的寧靜，美好。“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛……”

寫景色的作文10

貪玩的夏姑娘隨著風婆婆去環游世界了，美麗的秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。她的到來使大地媽媽變得更加生動美麗；使農民伯伯笑得合不攏嘴。秋姑娘一來到，就在人間獲得了極高的人氣……我信步來到花園，剛進大門，一股濃濃的香味撲鼻而來，我尋香望去，只見向日葵、菊花、牡丹花、水仙花……每一位花姑娘都以最美的姿態熱情地招待著每一位賞花的人。特別是桂花，遠遠就能聞到它的芬香，此時此景，花香到處彌漫，讓路過的人們聞到頓時感到精神氣爽。一棵棵楓樹挺立在兩旁，護花使者一般守護者花姑娘，楓葉只有在見到秋姑娘才會臉紅，遠遠望去，像晚霞一般紅，紅得透亮。秋風輕輕吹過，楓葉像紅色的雪一樣漫天飛舞，美麗極了。

走出花園，我哼著輕快的小曲來到了田野。秋天的田野猶如一片金色的海洋，陽光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風一吹，像海上的波浪。細細看來，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好象犯了什么錯誤似的。走到田間，只見是一片豐收的景象：雪白的棉花；沉甸甸的稻谷，顆粒飽滿的高梁。它們被風一吹，頻頻點頭。“啪啪啪”是什么聲音？噢！原來是農民伯伯在勤勞的掰玉米呢！一個個玉米被放進籮筐里，這就是農民伯伯的辛勤勞動成果。

我來到一棵大樹下，靠著大樹仰望著藍天。啊！秋天的天空真美呀白云的姿態變化萬千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動了，它們被牧羊人趕著。它們越走越遠。云變成了一簇簇的“棉絮”了。看這邊的云就像洶涌澎湃的“大海”。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大海”。原來是急速奔跑的馬群，它們為什么跑得那么急？明白了，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放。我看著看著，不知不覺就睡著了……

秋天，是一個浪漫的季節；秋天的景色是最美麗的!

寫景色的作文11

一年，四季分明，分別是春、夏、秋、冬。每一個季節都有各自的特點，各自的色彩，春天的綠，夏天的紅，秋天的黃，冬天的白，五彩繽紛的四季，五彩繽紛的世界，可美麗了！

春天，是一幅美麗的草綠色的風景圖，春意盎然，生機勃勃，世界萬物都充滿了希望和活力。站在田野上，一幅活力四射的春意圖映入眼簾，百花齊放，爭奇斗艷，大地仿佛穿上了一件綠閃閃的新裝，小草從土地里探出了頭來，伸著懶腰舒展著自己被禁錮許久的身軀，鮮花爭先恐后地向趕路的行人展現自己最燦爛的笑臉，釋放著誘人的清香。忽然，春雨打破了這一片寧靜，用她嫩綠的小手溫柔地撫摸著她的孩兒們，經過她撫摸過的萬物煥然一新。農民伯伯忙碌著播種，希望秋天稻田會有好收成，畢竟一年之際在于春，他們的汗水滋潤著大地，一直忙碌著都顧不上休息，春風此時也來作伴，一起期待豐收的喜悅！

夏天，是一幅活力四射的火紅的激情畫卷。知了在桑樹上不停地啼叫，熾熱的太陽仿佛要把燃燒起來，各家各戶的空調主機不停歇地運作著，農民伯伯完全不顧烈日當頭，忙碌于田間給稻谷施肥，偶爾放下手中的活，眺望遠方，深思著些什么，突然開懷大笑，我想他們是聯想起下半年的豐收而感到興奮吧！在清澈見底的小溪中，小孩大人成群結隊地歡快地嬉戲著，個個臉上充滿了開心的笑容。

秋天，是一幅碩果累累的喜悅豐收圖。景色宜人，天高云淡，大雁們結伴著向溫暖的南方飛去，仿佛在對人們說，朋友們，朋友們，秋天來了，秋天來了，你們準備好了嗎？秋天，是一個豐收的季節。農民伯伯在田野里忙碌著收割稻谷，一個個的臉上掛滿了燦爛的笑容，因為這是他們一年的收成。小孩子們歡天喜地地在果園里采摘著垂涎欲滴的水果，鮮美的果實感覺永遠都滿足不了他們，一個接著一個，吃得津津有味。我也終于明白了，一份耕耘一份收獲，當初的付出才會有現在的收成。

冬天，大部分的花兒差不多都凋謝了，樹枝上光禿禿的，小草也沉睡了，可是堅強不屈的梅花還昂然挺立于寒雪中，真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段”。

大自然可真美麗！我喜歡春天的生機勃勃，夏天的激情四射，秋天的碩果累累，冬天的銀裝素裹，梅花三弄！我更喜歡大自然的四季！

寫景色的作文12

朋友說：“春天的陽光不應該錯過”，于是，一天下午，微風和煦，花香怡人，我們一行人一起去南川，看春天里的油菜花。

我的心情很激動，期盼著看到油菜花，一路上有說有笑，很是開心。走著走著，遠處的小山丘上，出現了一條條金色的絲帶，緊接著，一大片的油菜花映入眼簾。那山丘的線條是那么柔美，顏色是那么純凈，遠遠望去，那連綿不斷的小丘，如同只用綠色渲染，黃色點綴，不用墨線仔細勾勒的水粉畫那樣，處處青翠欲滴，流金溢彩，山尖處悄悄的流入云際。小丘上一圈圈金碧輝煌的油菜花，更是畫龍點睛之筆，栩栩如生。花開得是那樣絢爛，那樣生動，打開車窗，深吸一口氣，清新而又香甜的空氣直沁肺腑。這美麗怡人的景色，就好似散花的天女亭亭玉立的炫耀著婀娜的舞姿，跳呀跳，跳呀跳，跳進我的心里，打開春的大門，喚醒沉睡的春使者，那是三月和風，吹醒羞答答的春姑娘，那是三月艷陽，還有，在春風吹拂、艷陽撫照下，慢慢醒來的油菜花。春天里的油菜花，真的好美好美！

下了車，我徑直沖進油菜花地，與它們共舞，和它們一起搖擺，這感覺真的很妙。喲，定睛一看，我們的油菜花可是個小美人呢。別看它每一朵都小小的，不起眼，可是，它小巧玲瓏，四片黃黃的花瓣，沾滿了甜甜的花粉，不得不引來一些勤勞的小蜜蜂、漂亮的白蝴蝶。本來已經很美的油菜花地，再加上這些可愛的小精靈“添光加彩”，更加有活力了。它們左飛飛，右飛飛，不一會兒，就成了油菜花地的另一份活潑的生動。

在這些油菜花的陪伴下，我不知不覺走到了油菜花地的深處。春天的油菜花，真的好美，一大片一大片金燦燦的花兒近在眼前，一直鋪到遙遠的山腳下，越遠，越美。天際下連綿不斷的山丘也融入了這美麗的春天里，三三兩兩的農家，點燃了炊煙，遠處的山，遠處的花，被模模糊糊的煙霧籠罩住，時隱時現。我深深的被這美麗的景色吸引了，春天里的油菜花徹底的占據了我的心……

假如，你來到南川，來到這片油菜地，一定也會不由自主的說：“春天里的油菜花，真的好美！”

寫景色的作文13

我最喜歡的季節就是秋季。我愛秋天那甜蜜的瓜果，我愛秋天那涼爽的秋風，我愛秋天那遍地金黃的田野，我愛秋天那五彩繽紛的樹葉，它們是秋天的使者。這些五彩繽紛的樹葉把秋天裝扮得格外迷人。

一天早晨，我出去溜冰，在我表演高超的溜冰技術時，一不小心摔了一跤。我倒沒事，卻把我身邊的銀杏樹給嚇壞了。忽然，一片銀杏樹葉從樹上掉了下來，可沒等樹葉落地，一陣微風又將它輕輕托起，這優雅的姿態使我入了迷。我趕緊上前接住那片樹葉，仔細欣賞起來。呵!它的形狀真特別，像一把小小的扇子，可我舍不得用這把小扇子扇風，生怕它這嬌小的身體被我扇壞。我很喜歡這片銀杏樹葉，就想把它帶回家。

我手里捧著銀杏樹葉，正飛快地向家滑去。這時，我忽然聞到一陣清香，便停了下來，向后退了一點，看到了兩棵瘦小的桂樹，我連忙上前，從地上撿起一片黃黃的樹葉，仔細端詳起來：這片樹葉是橢圓形的，我用手摸了摸，啊!邊上還有刺哩!于是我更細心地觀察起來，看看它還有什么與眾不同。過了一會兒，什么也沒有發現，于是我又把它放到鼻子前聞了聞，哇噻!樹葉上還有泥土的芳香呢!我對這片樹葉也是愛不釋手，便和銀杏樹葉一塊帶回家。

在回家的路上，我還是用眼睛察看著周圍，看看還有沒有更好看的樹葉。果然，在我家門前的花壇里發現了一棵楓樹。我趕快滑到楓樹下，看著楓葉，我恨不得把每一片樹葉都摘下來。忽然，一陣微風吹來，楓葉被吹得“沙沙”作響，這時，楓葉們隨風晃來晃去，好象在向我招手。我在一旁自言自語地問：“這楓葉的紅色是秋姑娘給它們涂的“口紅”還是楓葉就要離開大樹而哭紅了眼?”我太喜歡它們啦!于是我摘了一片帶回了家。

今天，我收獲了銀杏葉，桂樹葉和楓葉，真是太高興了!我把這些小寶貝珍藏起來，等待下一個遍地金黃的日子。

寫景色的作文14

家鄉的濱河公園景色宜人、美不勝收。盛夏的傍晚，這里的人群都絡繹不絕、接踵摩肩猶如一股股山泉源源不斷地流向這里，匯成了一片人海。

有的避暑，有的乘涼，有的散步，有的閑聊……而我最喜歡去的景點要數濱河公園中央色彩繽紛、變化多端的噴泉。

說色彩繽紛吧，大家都知道，噴泉發射出來的地方總是有一兩盞彩燈照著。有的是藍色，有的是紅色，有的是粉色和綠色……有的是一盞燈在噴口處，一射出來就像是天然似的，越高顏色越淺，那種難以言表;有的是兩盞在噴口處，射出來時，兩種顏色旋轉著，交換著，顏色交換著，顏色難以表達了，而且在兩種顏色的交界處，似乎多了一種新顏色，但因為太快了，看不清，因此增添了一份神秘的色彩。

變化多端嘛，我仔細觀察過了，有的是射得高高的，下面是紅色的燈，看似一把被火燒得通紅的寶劍。要是你是蚊蟲的話，一定會想：這真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”吶;有的是邊噴邊轉，水變成曲線拋出，到了一定的高度就轉成弧度拋下，激起一圈圈的水紋;較高的就更棒了，像坦克寶貝里法師出的二級招數一樣，兩條水帶相互旋轉，在絢爛的燈光下落幕;有的相對高高射出，中間的小橋被射得濕漉漉，有些人帶著興奮、好奇等不同的心情在其間穿梭，踩得水“啪啪“響。有些人更是來回好幾次跑著玩，好像在雨中沒拿傘的路人們。有些更是干脆在橋上不走了，被水淋得像落湯雞。一些小孩頂著會感冒的借口，眼巴巴地在一旁看著(例如我，雖然真的可能會感冒)。再配上音樂，呵，很romantic吧;有的像防護罩似的，從上到下罩住，朦朧中還透著藍光，也許像從外太空看地球時的大氣層，又有點像荷葉往下垂，有些沒罩全，就像殘葉一般，看色彩分辨;有的水柱較粗，加上到極頂就下灑大滴彩珠，像裝飾好了的圣誕樹，又像染色了的寶塔松;有的一噴一停的，水還未落下就被下一次噴出的水推往更高處了。還真像鯨噴出的水柱……廣場上的人也不時停下來議論，讓它多了一絲生機。

無論是什么情況，噴泉都把夜幕點綴得絢麗如畫。如果你感興趣的話，不妨去看看，也許會發現更有趣的東西哦!

寫景色的作文15

晨光會絢爛，遮住半邊天的藍天，微風會吹拂內心對自然的向往。在通往山野深處的一條彎曲的田間小路上，已經留下了兩行帶著露珠的腳印。

春意早早從柳枝中探出頭來，露出一抹新綠，形象地刻畫了“數樹開新樹，入春入關”的姿態。柳葉隨風輕輕搖曳“使風吹來，使堤軟勝絲”，“學舞，翻袖，編葉顯眉”，軟弱中透著絲絲成長的倔強，就像一個吻袖仙子伴著新綠，搖曳著春天的風情，反射著燦爛的金光，那些無盡的雀躍在鳥兒的歌唱中逐漸放大。

透過濃密的睫毛，我看到春天靜靜地盛開在樹枝上，一片，一朵，一個球，一簇。粉紅色的眼睛在山野跳躍。絢爛中的繽紛讓人心醉，芬芳中的春天氣息越來越濃。仔細看，“桃花還笑春風”的感覺在光彩中迅速升起。盛開的花朵反射著陽光，就像一個害羞女孩的粉紅色微笑，用一抹艷麗的顏色填滿你清澈的眼睛。

涓涓細流躍入眼簾，沖走了腦中瑣碎的塵埃。包在水里的泉水，玩弄著奇石和流動的水草。不能說“所有的水都是淡綠色和藍色的，一千英尺的底部”是清澈透明的。聰明的魚在春天越來越活潑，輕輕擺動魚鰭，來回跳躍，尋找詩意的意境。流水一路歡歌，兩岸鮮花綠樹的美麗影像印在流水上，五彩斑斕，絢麗多彩，宛如一部動感紀錄片。山中四點，時間的流逝被它用心記錄，呈現在你我面前，靜靜地站著，靜靜地看著，幾千年的變遷一眨眼就消失了，只留下無言的話語和意味深長的嘆息。

深山又換上了春裝，站在小溪邊，藍天下，就像一個健康健康的老人，一張健康的臉，默默地看著自己腳下那片愛了幾千年的土地。它沉靜而睿智，聽著小溪悠長的歌聲，欣賞著絢爛的桃花，品味著鳥兒靈動的對話。孤獨似乎從未踏足過它的領地。聽著！風的沙沙聲是朋友對它的深情呼喚，而樹葉的沙沙聲是它激動的回應。

藍天的清澈對應著青山的綠色，純凈、深邃、安詳。沉醉在這藍色里，你會懷疑是浩瀚大海的浩瀚，還是晶瑩寶石的晶瑩，還是絲綢的絢爛。南來的雁，北來的長風，在這片藍色上留下了強大的生命力，玫瑰色的思念在這里悄悄化作微笑的祝福，隨著白云的潔白飄走。

離開的時候，小徑上的腳印在繽紛的夕陽下訴說著一種刻骨銘心的深情，眼中依然充滿了美好的風景，心中依然是暗戀！

第三篇：寫景色的作文

關于寫景色的作文1

春天，是溫柔的媽媽，夏天，是調皮的男孩，秋天，是心軟的女孩，冬天，是嚴厲的爸爸。美麗的秋天終于來到啦!

秋天的天空很美，是湛藍湛藍的，燦爛的陽光普照著大地，偶有幾朵白云飄過，就像幾朵調皮的浪花。沉醉其間，你會覺得自己就是那浪花朵朵，歡呼雀躍，悠閑自得。只見一行行大雁排成“人”字形飛向南方去過冬。

秋天，蹦著跳著來到田野，秋姑娘用她小巧的魔杖點了一下，高粱立刻變得挺拔，像是在對人們說：“我成熟了，快把我收回去吧!”秋姑娘剛想用魔杖點一下小麥，小麥也挺起頭來了，好像在說：“不用麻煩你了，快叫人們來把我們收回去吧。”

秋天，來到果園里，秋姑娘召喚來了一陣秋風，讓無精打采的水果都抬了起頭，秋姑娘又召喚來了一批小雨滴，讓干枯的水果精神起來，水果們一起說：“秋姑娘，謝謝你!”秋姑娘說：“不用謝!”又吹來一陣涼風，蘋果挺著青青的大肚子說：“阿楸!我感冒了，看來要穿上我的新棉襖了。”香蕉也不甘示弱，也把它那金黃色的棉襖披上了，謙虛的葡萄非常糾結，想：“別人都穿棉襖了，我到底穿不穿呢?我還是穿上吧!”于是，葡萄也把它那新式的紫色棉襖披上了。

秋天，來到公園，秋姑娘看見葉子都還在樹上掛著，就揮動魔杖，)刮來一陣大風，使樹上的黃葉都落了下來。小姑娘們穿上了長袖長褲，漂亮極了!秋姑娘又召喚來了一陣微風，使公園里的人們異口同聲地說：“真涼快啊!”

秋天，來到校園里，校園煥然一新，所有的樹葉都落下來了，只有雪松直挺挺地站那里，背后不時的傳來一陣陣朗朗的讀書聲。站在操場仰望天空，天空藍藍的，白云朵朵，有的像小兔子，有的像懶洋洋的小狗，還有的像一條條大龍。原來是一個秋高氣爽的季節啊!

秋天真是一個美好的季節!美麗的秋天，我愛你!

關于寫景色的作文2

山是高大的，看著高大的山、高大的樹，你會知道天空有多高;聽著樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音，你會知道云朵有多高;感受著樹縫中的陽光，你會知道太陽有多高——全都在山頂，在樹梢。因為高大，所以山明。

水是柔美的。那小鎮中幾曲幾折的溪流，緩緩地欣賞著同樣柔美的地方;那春雨一絲絲，柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因為柔美，所以水秀。

水是活潑的。那小河中的激流，那大江中的旋渦，是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們，又是多么淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音，是樂隊的演奏還是嬉笑的響動?可是精靈藏在其中?水秀，因為精靈，因為活潑。

山是穩重的。那長滿了青苔的石頭，那挺拔高大的樹木，甚至就是這山，多少年來也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩重的你可是在思考該怎么做才好?山明，因為思考，因為穩重。

山是孤寂的。所以他時不時更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節更替，也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂，所以山明。

水是悲傷的，因為想家而悲傷。這遠游的旅人，一刻兒也不停下匆匆的腳步，不換去風塵仆仆的藍衣。因為這一停下，可就想要飛奔回故鄉。有悲傷，所以水秀。

當孤寂的山融入活潑的水，就創造出了河底那些圓圓的小精靈。他們為了留住活潑的水，將所有艷麗的服裝都展示了出來，反倒成了小丑一般，什么顏色都有了，卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。

當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。

當高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋潤著高大的山，所以有了花草，有了綠樹;所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。

有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。

關于寫景色的作文3

過年了，不少地方開始放煙花、鞭炮、炮竹等等，嶄新的對聯也將舊的替換了下來，家家戶戶忙著置備年貨，只為了過年的團圓。白晝與黑夜交替存在著，提醒著人們時間的流逝。

黑與白

應一位叔叔的邀約，我和爸爸還有媽媽驅車前往叔叔的家。夜幕漸漸降臨，太陽緩緩落下，天空沒有了太陽的顏色，回歸了自己的本色，黑暗漸漸蔓延整片天空。夜幕下，一輛輛疾馳的車呼嘯而過，為這條路添上了一道道橘紅的光。窗外的景色不斷的消失，新的景色不斷映入眼中。我無聊的坐在車內，托著頭看著窗外，車內一片平靜，偶爾有爸爸和一位叔叔的交談聲，除此之外一片平靜。路邊的草叢中鋪滿了雪，鼓鼓的，看著特想在上邊踩一腳，留下我的腳印。

五彩

到了目的地時，已經有一些人在放煙花了。我們站在路邊，抬起頭，望著這美麗的煙花突然心潮澎湃起來。震耳欲聾的聲響此起彼伏的響了起來，身體上的每一個細胞似乎都隨著這聲響跳動起來，想要跳出來。煙花在天空中綻放，好似一朵朵美麗的花朵，只是在天空中停留的時間很短，轉瞬即逝罷了。天空不只是黑暗而已，五彩的煙花在天空上用彩色的顏料畫了一朵朵美麗的花，我們紛紛用手機記錄下了這一美好的夜晚。月亮與星星露出了光芒，皎潔的月光灑下了整片大地，帶來了星星點點的光芒，與路燈的光芒交錯相織。

橘紅

不知是誰提出了烤火這件事，大家紛紛贊同，當然少不了那愛烤火的媽媽了。隨即便有兩三個哥哥和幾個小孩搬運木柴，準備生火。不一會兒，橘紅的火焰便出現了，大家搬來凳子，坐在火堆周圍。而圍著火堆的我們，開始了一場盛大的歌舞晚會，只不過只有歌沒有舞。我們大家玩得很開心，天邊依然綻放著五彩的煙花，月亮和星星都探出頭來傾聽著我們的歡歌與笑語。朦朧的月好似一位姑娘戴著一面層紗，星星為它梳洗。

夜的黑，煙花的五彩，火的橘紅。交相輝映，織出了一個美好的畫面，一個五彩的夜晚。

關于寫景色的作文4

大自然是神奇美妙的，在大自然中，每個人都會有自己的發現，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大自然可以帶給我們無窮無盡的啟示，我就在大自然中發現了很多有趣的秘密，雖然不是驚天動地的發現，但我依然興奮無比。

在我奶奶家，養了一群毛茸茸的、活潑可愛的小雞。一天中午，我正在家看電視，突然耳邊傳來一陣刺耳的雞叫，把我嚇了一跳，趕緊跑出去一探究竟，原來是那只最威武的小雞，嘴里不知含著什么，我定睛一看，小雞正在吃石頭，ohmygod，這是什么的節奏，得想辦法讓它把石頭吐出來，我又是趕又是攆，小雞被我嚇的四處亂飛，可石頭依然被小雞死死地噙在嘴里，怎么辦？小雞這樣會被石頭噎死的，可是我又一籌莫展，急的我抓而撓腮，對了，找奶奶，奶奶一定會有辦法的。我飛快的去找奶奶，邊跑邊喊，“奶奶，奶奶，不好了，救命啊，快點出來。”鄰居用驚奇的目光看著我，奶奶以為我出了什么大事，被我的呼叫嚇得飛奔而來。

奶奶看到我平安無事，那可懸著的心才算落地。我上氣不接下氣的對奶奶說：“快跟我來。”到了雞圈，所有的雞都爭先恐后的搶食小石子，“奶奶，快想辦法阻止他們，否則它們都會被噎死的。”奶奶則不慌不忙笑著對我說：“不要緊，沒事的，雞都會吃石子。”我有點丈二和尚摸不著頭腦，忙問：“為什么呀？”奶奶說：“雞天生就吃石頭，但為什么吃，我就不知道了。”

這時我產生了一大堆的疑問：雞為什么吃石頭？雞不吃石頭可導致什么？雞吃石子有什么作用？

帶著一系列的問題，我打開《十萬個為什么》，從中找尋答案，功夫不負有心人，終于讓我找到了。原來雞沒有牙齒，無法咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲到身體里一個小口袋里面，小石子和食物混合到一起，慢慢的把食物磨碎，食物磨碎以后進入腸道就容易吸收了，所以小雞要經常吃小石子。

我把這個結果告訴奶奶，奶奶夸我善于發現問題，解決問題，我也在解決問題的過程中，更加想了解大自然，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，珍惜大自然，和大自然和諧相處，大自然就會毫不吝嗇的賜予我們無窮的知識，和無盡的樂趣。

關于寫景色的作文5

秋天了，

晨風拂煦，瘦細的柳枝搖來擺去，發出沙沙的聲音，岸邊垂柳墨綠，柳絲一縷一縷的，伴隨池塘中的荷葉和葉下的水面，形成了深秋的景色。

遠山，

沉沉地臥伏在青灰的天底，透出山上濃密的樹林，此時依然是綠色的世界，再過一段時間，那里的紅葉就要開始喧鬧。將眼神慢慢收回來，一掃近旁的世界，感覺不錯的是，現代化的建筑全都掩映在樹林中。綠樹一直鋪展到湖邊，是一大片沒有花朵點綴的`蔥綠，只有靠近南岸的一排排灌木，枝條橫生，樹葉繁多。

走到湖邊，一片片的荷葉開始慢慢地泛黃，有的邊緣也開始枯焦。李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”，大概說的就是這個時候。目光翻過一層層的荷葉，翹首觀望北岸像團團綠云的柳，我知道我是從那里過來的，就好像此時回顧春天和夏天一樣，都有許多回味的地方。一群不知名的鳥兒在觀望，一撲棱又飛了開去，動物也像人一樣，大概都有自己的追求目標，很辛苦很愉快。

我喜歡秋分，那是春夏過去、開始秋冬季節的分節點。春日充滿生機，山水，草木，花鳥，蟲魚，都在此時萌發了向上的精神，來日自然是美好的。夏日是生長的季節，是生機勃發的接續，希望逐漸顯現了苗頭，就像此時在我肩頭拂動的柳絲，伸手就可以抓住。秋分一過，就是秋天和冬日的世界了。

秋天是成熟的季節，也許真有收獲，也許并沒有多少成果。不過回想過春夏拋灑的汗水，投注的希望，總令自己歡欣快慰，覺得自己并沒有辜負了季節。為什么一定要春華秋實？耕耘勤勞，在汗水的流動中觀山望水，本身也是一種樂趣。

走過北岸走南岸，過了春夏過冬秋，早晨的散步也多少像是人生的旅程。看過幾本談山水自然的書，閱讀它們，對大自然的世界多少增長了幾分見識，增加了幾分熱愛。

太陽出來了，晨霧漸漸散去，金波撒滿了湖面，朝霞在水中蕩漾。遠山，近水，更加清晰地露出自己的誘人的風姿。經過秋冬的洗禮和磨礪，明年春天，山會更青，水會更綠，青山綠水把我們的家鄉裝扮得更加秀美。

秋分了，清晨走在大自然里，心里充滿了對節氣的留戀，自己實在有點舍不得離開了。

關于寫景色的作文6

送走了炎天，迎來了期盼已久的秋季。

秋季，我起首想到了樹，“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這千古佳句，是咱們久久不能忘卻的。楓葉不曉得是否是喝了不少酒，紅的像一團火似的。金風抽豐吹，落葉飄，飄呀飄，撲進土壤的懷抱。紅的、黃的鋪在地上，大片大片的金黃在陽光下閃閃發光，被星星點點的紅粉飾著。這無疑是一種美的享受。

風輕輕地吹，樹葉沙沙的響，這是哪的風呢？

哦，這是秋季的海風！

青島秋季的海風，就像柔柔蕭灑的黃葉，見誰，她都市張開纖細的雙臂，帶著安詳，帶著酒窩，帶著淡淡的咸味，輕輕地向你撲來。尚無走進海邊，就已經感到了絲絲涼意、聞到了那大海專有的咸味……海邊，銀白的浪花伴著笑聲撲來，那是浪花的笑聲、大海的笑聲更是秋季的笑聲。幾個年青的外埠小伙，手里提著旅游鞋和照相機，光腳與浪花游玩。海水嬉笑著爬上他們的腳面，打濕了他們的褲子，他們喊著，笑著，追趕著，跳躍著，歡笑聲引得海鷗在天空中回旋。遠處，三五只劃子靜靜的游在海面，模糊的，還能看見漁人撒網的身影。那種心境應該是由于海鮮肥碩的激動的心境吧。那種心境不恰是秋季帶給咱們的嗎？

海風一吹，帶來了海得咸味、也帶來了勞績的氣味。

年夜街上，隨處可見人們手里的袋子被蔬菜、海鮮、瓜果撐得滿滿的。在市場里更是能聽見人們的叫賣聲“蟹子肥了，廉價賣”“本年收獲好，水果很豐富，你看我買了不少”一對白叟樂得合不上嘴。

“一分耕耘，一分收獲。”秋季沒有春季那末朝氣蓬勃，然而恰是由于有了春季的耕耘，才迎來了秋季的勞績。

秋季固然沒春季發達的新綠，卻有著成熟的金色；秋季固然沒有炎天的火熱，卻有著涼爽的柔風；秋季固然沒有冬季冰涼的白色；卻有著她專屬的熱忱的火紅……

秋季是絕無僅有的，她率領咱們走向成熟！

第四篇：寫景色的作文

管建剛的《我的作文教學課例》！

一、點評好句子（8句）

師：這次作文，同學們寫出不少精彩的句子，我們一起欣賞。

同學們，你們知道嗎？欣賞完你們的習作，老師是多么的開心與激動因為讀著讀著你們的文章，我就仿佛置身于咱們美麗的校園之中，留連在一處處怦然心動的景點之間那簡直就是一種享受我猜大家和我一樣，也很想把這份美麗、這種精彩推薦給在座的每個人，是不是？ 我看了大家的作文，我一邊看，一邊喜歡把我所發現的，非常精美的，非常值得我們所有同學來欣賞的句子，摘錄下來，這次，我摘錄了哪些同學的句子呢？

這叫會寫 有創意

一個??字，一個??詞，把??都寫活了

2、運用比喻和擬人

在描寫景物的文章中，適當運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。擬人，是指運用想象，把事物當人寫。用擬人方法描寫景物，能使景物更生動、形象，增加文章的感染力。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點。比喻，是把一個事物比作另一個與它有相似點的事物，也叫打比方、比喻用得確切，淺近易懂，能使所描寫的景物更美麗動人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。要使比喻確切，必須學會在觀察的同時展開聯想：想想這個景物與什么事物相像。再想想。它們在哪些地方相像，找出兩者的相似點，相似點找得越準，比喻也就越確切。找相似點，一般可以從下列幾方面去考慮。輪廓相似、顏色相似、聲音相似、長短大小相似、動態相似等等。

有的時候，你用好了一個詞，一句死氣沉沉的話，活了。這種表達，叫有趣，叫好玩。真正會寫作文的人，他會覺得寫作文很好玩。一起讀——

沒想到吧。這就是新鮮的語言，能讓人眼前一亮。

我非常喜歡這兩段，都是寫害怕的。但是是不一樣的。所以你寫作，不要說高興的時候我高興，我害怕不要說我害怕，我害怕我高興都是一樣的，而你描述這個害怕，描述這個高興，是不一樣的。因為每個人內在感覺是不一樣的，是不可復制的。寫作就是要追求這樣的不可復制。

告訴我，這“范兒”是什么意思？有的時候她已經有了這個“范兒”了，但是說不清楚，是有這種情況，你請坐。

4、趣味性 出示： 啊，這不看不要緊，一看嚇一跳啊！只見我那原本“英俊”的褲子，現在被弄了個“大花臉”?? ——歐陽葉蒲

學著大人的模樣兒，拿著“肥皂妹妹”在“褲子弟弟”的大花臉上反復搓來搓去，“肥皂妹妹”在“減肥”，“褲子弟弟在“變帥”。——歐陽葉蒲

（歐陽葉蒲自己讀，生笑）

師：歐陽葉蒲，到底名字有四個字，三個是姓啊！（眾生笑）就是寫得不一樣！你看，你看到過一條“英俊”的褲子嗎？你看到過肥皂是“妹妹”嗎？可是你覺得他寫得不對嗎？ 生：我覺得他寫得很逼真。他把肥皂當成人來寫了。

師：覺得很好玩，很有趣，有這種感覺吧？多有意思啊，歐陽葉蒲，他的寫作最讓我驚奇的地方是，他居然不僅僅是把意思寫出來了，還寫出了好玩，還寫出了有趣，他寫得讓我們在讀的時候讓聽的人哈哈一笑。各位同學，在歐陽夜蒲這樣讀起來好玩的，大家都喜歡的句子里，給我們一個啟示：寫作文，不僅要把意思寫出來，還要看誰寫得好玩，誰寫得有趣。什么叫句子的好玩，句子的有趣，很簡單，一起來讀——

生：學著大人的模樣兒，拿著“肥皂妹妹”在“褲子弟弟”的大花臉上反復搓來搓去，“肥皂妹妹”在“減肥”，“褲子弟弟”在“變帥”。【評：美的語言是怎樣的？是具有趣味性的“童話”。】

●一聽到這些，我的頭就變大了，批評的話，責備的話不斷地在耳邊響起。

●我氣不打一處來，眼睛里充滿了火星！

師：曾彥銘的頭并沒有變大，裴菲的眼里也沒有火星冒出來，這叫會寫。再讀：

●我在房間里?學而時習之?，他們則在電視機前?不亦樂乎?。從客廳里傳來的笑聲，飄進了我的耳朵，我心里癢癢的，我多么想和他們一起看、一起笑啊！

師：諸雁婷將?學而時習之，不亦樂乎?，一分為二地用，有創意。再看楊宇慧的，讀：

●哎，作業幾時無，把筆問青天，我欲上床睡去，只恨作業未完……

師：大家的笑，是對楊宇慧改寫詩詞的最好認可。再讀：

●日子一天天過去了，我還是那么矮，外公說我一年才長一厘米。哎，連外公都嘲笑我，我這個煩惱究竟何時能了？

師：?何時能了?，用詞老練。朱清怡，你不妨看看呂湫寧的煩惱：

●我去書店買《三國演義》，收銀員問我有沒有上小學，看那么難懂的書；去理發，理發師問我幾歲，我讓他猜，他猜到八歲就不再猜了……

師：為什么猜到八歲就不再猜了？

生：理發師認為他不可能超過八歲。

師：你說的意思，呂湫寧沒寫，隱含在省略號里，這叫意猶未盡。……

●肥胖總是困擾著我：147CM，43KG，腿比媽媽的還粗。每當看見苗條的小姑娘，從我身邊娉娉婷婷地走過，我只能眼巴巴地看著，狠狠扭一下大腿上的肉，暗暗埋怨：汪豬豬，你怎么這么胖！……

師：一個?扭?字，一聲?埋怨?，汪佳琪，你寫活了。男生，大聲讀作者名字。

師：不過，有比王佳琪更狠的，請看華赟的：

●我恨不得現在把肚子上的肉一塊一塊地割掉！

師：大家都笑了，能夠使你笑、使你愁的句子，是好句子。一篇文章，你要有三個好句子，那叫有文采。

同學們，寫作文的幸福，寫作文的獎賞，不是在你寫完后，老師給你一個好的分數，而像霍建華那樣，一句話寫完，自己心里發出了輕微的得意感。哎呀，我怎么這么有才，寫出了這么好玩的句子。（眾笑）

寫好作文，要回頭找，我有好句嗎？沒有，改出幾句來。

師：剛才，欣賞了我尋找到的精彩句子。我是老師，讀大家的作文，不僅要尋找我認為精彩的，還尋找我所討厭的東西。我討厭什么呢？

二、問題

一是將它寫成“流水帳”，就像有的游記，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進行具體描寫；

（一）?心想?病

師：葉李希有一句話，和黃玥的話，異曲同工：

師：左邊兩組，讀原句；右邊兩組，讀刪去?心想?的句子。（師板書：?心想?病。生讀）寫作文，經常要寫人物的動作、表情、神態、心理。寫動作前，你會寫?動作?怎樣怎樣？寫表情前，你會寫?表情?怎樣怎樣？大家的笑聲告訴我，不會。為什么寫心理前，要?心想?怎樣怎樣呢？記住，這是?‘心想’病。

師：?‘心想’病?會變身，看你認不認得出。

師：你的治療高明，小手術能治好的病，千萬別動大手術。

（三）?關聯?病

師：這兩句話里，要刪去一些詞，是什么？

師：這兩個病，不難治，你寫好作文后，要讀，讀的時候，想，我有這病嗎？一讀，一想，一改，病好了。

（四）?說?病，說話句訓練 1．認識?說病?。

師：大家看，故事的起起落落，你要寫好一篇作文，你一定要尋找你這個故事當中的曲折點。（板書：作文，尋找故事的曲折點）讀—— 生：作文，尋找故事的曲折點。

師：你把故事的曲折點找出來，你把心思花在這個上面，你的作文一定精彩，每次作文你都可以像管老師那樣畫出曲折圖，你寫起來就特別順手。這是我們班同學寫的一件事情，講自己學做菜，你們做過菜嗎？大家猜猜，第一次炒菜，都有哪些曲折點？

泰山是我國的?五岳之首?，風光大氣豪邁，景色迷人。

遠處的泰山真雄偉呀！如同一個頂天立地的大漢，壯觀極了！山路兩旁的景觀十分大氣，一邊是高大雄偉的拍樹林，一邊是刻有字的山石……

十八盤的路可真陡呀！山勢如同刀割似的，山路好像一川瀑布從峭壁上飛流直下。石階很窄，不足半只鞋子的長，爬起來可真有些慌！小孩子四肢并用，真像猴子在爬山……

頂峰的風光可真美呀！云霧圍繞著山峰，迷迷蒙蒙，不斷地飄動著、升騰著，如同仙境一般。有的像層層棉花，有的像一條雪白的綢帶。望著那起伏不定的云霧，我的心也被這景色融化了。

如果把一篇作文比作一條長龍的話，那么這篇作文的題目就好比是龍的眼睛如果把一篇作文比作一個人，那么這篇作文的題目就好比這個人的臉。

三、展開合理的想象。

在對景物進行仔細觀察的基礎上，張開想象的翅膀，根據所見所感展開合理的想象，再把景物狀態、顏色、聲音、氣味描寫出來，會給人留下深刻的印象。比如：“一只黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌。”就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛；再如：《桂林山水》中，作者在觀察的基礎上展開聯想和想象，作者從桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態萬千，使景物內容更加豐富，充分表達了作者的思想感情；

第五篇：寫景色初一作文

寫景色初一作文1

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙“在雨后的清晨悠閑的散步，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著清涼的風撲面而來，沁人心脾。昨晚的電閃雷鳴悄然停歇，迎來的是那幅醉人的雨后春景。

漫步于河岸邊的小道上，經過雨水的沖刷和滋潤，河堤上種植的草木變得郁郁蔥蔥。樹上晶瑩剔透的水珠滴到湖里，蕩漾出一圈又一圈的波紋，湖面沒過一會兒又漸漸的平靜下來，像一面沒有打磨過的鏡子。一夜的春雨灌溉著萬物，喚醒了睡眼朦朧的小花小草，看，尖尖的`春筍已從草地中冒出頭來，宛若一個幼童，撥開層層草地的束縛探出腦袋來，放眼那世間萬物，真可謂是“雨后春筍”。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”瞧，那河邊的柳樹抽出了嫩芽，柳條垂落到湖里，被那清澈的湖水浸濕，好似一位亭亭玉立的姑娘在湖邊輕輕地梳洗著這長長的秀發。微風拂過，白白的柳絮從樹上隨風飄落，細細一看，顆顆晶瑩的露珠像通透的寶石，從柳條上緩緩滑落，反射出耀眼的光芒。漸漸走遠，仍能嗅到那柳樹的淡淡清香，回頭一望，那片片綠意真令人心馳神往。

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”聽，“嘎嘎”這是什么聲音?循聲望去，遠處的淺灘上，鴨媽媽正帶著它的孩子們戲水游玩呢。只見鴨媽媽拍拍翅膀，帶起一連串水珠，又撥動著自己紅紅的雙掌，慢慢的游向前方，很是愜意。它的身旁，幾只小鴨搖搖擺擺的在攤上漫步，“嘎嘎嘎”突然，鴨媽媽伸長脖子，召喚著自己的孩子，那幾只小鴨很快便憨態可掬的回到媽媽身邊，搖搖擺擺地向遠方游去了。

這雨后的春日，真是一道美麗的風景線!

寫景色初一作文2

時光在指縫中悄然流過，掐指數數，來到江中校園竟已兩個多月。

雖已漸入初冬，寒風卻依舊沒有來到這所美麗的校園。想不到寒風也會憐香惜玉，不舍破壞這處處迷人的樂土。

說起校園美景，倒真是不勝枚舉，有靜謐安詳如夕香湖、梯云亭;有樹枝搖曳、微風徐徐如柳夢路;亦有開闊曠達如青春大道……但這都不我最喜歡的景致，配得上“最喜愛”一詞的，惟有竹林清淺、桂子飄香的文溪路。

文溪路是每天放學回寢室的必經之路，一路上少不了熙熙攘攘的人群。恰是這熙攘嘈雜的人聲，才讓文溪路更顯清幽。文溪中路有一塊不大不小的竹林，竹子雖不算粗壯，但一根根堅韌挺拔。鄭燮有詩云：“一節復一節，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與蝶。”到了初冬，竹林依舊不改翠綠，只有葉子根部微微泛黃，平添一絲初冬的韻味。

前夜，我也體味了一把蘇軾的滋味。疏星幾盞，圓月當頭，日光透過竹葉間的縫隙，竹影搖曳，倒真有種“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”的錯覺。“愿我為星君為月，夜夜流光相皎潔。”這片竹林是賞月的好去處，原本被學習的壓力擾亂的心神望見這清淺竹林、皎皎明月，便一下沉淀下來。

文溪路亦是一條歸家路，溢滿了我對家的思念與牽掛。沿途的些許桂樹上桂花散發的干凈的.香，更是郁聚了這兩個月來我的太多太多喜樂。每每循著桂花的香氣，沿著文溪路走，都讓人不由想到一句詩“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”。桂花雖則其貌不揚，只可見星星點點的淡黃掛在枝頭，但它的淡雅的幽香卻是沉醉了時光，沉醉了我兒時的夢鄉。小時候家門前也有一棵桂樹，每個秋季的夜晚都伴著桂香入眠。這或許也是我對桂花、對文溪路如此喜愛的原因。

“欲買桂花同載酒，終不似，少年游。”我想，江中三年的校園生活會是我這輩子最珍視的時光。也許，是因為它令人難以忘懷的景致吧!

寫景色初一作文3

最近兩個周末，我和爸爸媽媽回了爺爺奶奶家——馬耳山下的一個小山村，看到了鄉下春夏交替獨特的美景。

一到家鄉，好像比在縣城市的心情更愉快了，因為呼吸到了新鮮純凈的空氣，看到了善良樸實的鄉下人家。

到了家鄉，我就迫不及待的要上山坡玩耍，一出門。就看到了青翠的山一線在家鄉周圍。向前看是一排紅瓦平房，掩映在綠色之中，在陽光的照射下，顯得格外艷麗；向后看是綠油油的連綿起伏的大山；向右看是一片片的梯田，黃色的土地，綠色的莊稼，顯出一派獨特的農家風光；向左看是一片低矮的丘陵，丘陵之下是一片菜園，也是一片蔥綠。

再往山坡上走，家鄉的花草樹木更多了，青草長得特別茂密，很多花草我們都不了解，而且有的花是先長花再長葉子的，雨后的小花，比以前更加艷麗，花兒上都沾了幾點晶瑩的露珠，像幾顆小鉆石。而那葉子是紅色的，比花兒還美麗。這個季節櫻桃樹是顏色最多的，樹上有棕、綠、紅、黃、橙五種明顯的顏色。棕色是樹干，綠色是樹葉，紅色是熟透了的櫻桃，黃色是還沒熟的櫻桃，橙色是快要熟了的櫻桃。

山楂樹也開花了，我和媽媽爬到樹叉上坐著，被綠得發黑的.山楂樹葉籠罩著，還有白色山楂花點綴著，陽光一點兒也透不進來，感覺我和媽媽好像被綠葉包裹著一樣，舒服極了，不想下來。

到了半山腰，就會看見清澈見底的小河，在落日的映照下閃閃發光。水里有幾只鴨子在游來游去。偶爾有幾只小魚游來，在水里擺著歡快的舞姿。我和媽媽坐在小河邊，傾聽著樹葉“沙沙”響的聲音，不時傳來小河碰到石頭的聲音。

瞧！我的家鄉景色美麗吧！

寫景色初一作文4

我以前住在鄉下，鄉下的景色可美了，下面就來聽聽我的故事，相信你一定會被吸引的。

鄉下，最常見的就是大樹了。那一棵棵雄偉挺拔、高聳挺拔、蒼翠欲滴的的柚子樹，給外婆的家添了幾分靚麗、生機勃勃。春天可以在綠樹蔭下嬉戲打鬧；夏天柚子樹把太陽光遮的嚴嚴實實的，可以在綠樹蔭下乘涼，乘涼時，還可以搬把小椅子，一邊哼著一段兒小曲兒，一邊看書呢！可悠閑了！秋天，柚子樹的果實成熟了，可以和小伙伴們一起采摘哩！冬天可以呆在房間里欣賞美麗的冬景。

有些人家，還在門前的花盆里種些吃的和五彩繽紛的花，芍藥、鳳仙花、雞冠花、大麗菊、辣椒、蔥，這些花花草草不管在多少惡劣的`天氣中，都可以挺過風雨，茁壯成長。還有些人家，會在花的四周圍圍上嚴嚴實實的籬笆，再種幾十株竹，保護花呢！

家鄉最忠實的就屬小狗和公雞、母雞了。只要主人一發話，忠實的狗和雞就會守在門口，一旦遇到陌生人，就會汪汪大叫，而雞就是專門來咬陌生人的，順便把陌生人逐出小院里的。狗和雞若是遇到了主人的親朋好友它就會比誰都和藹可親：用舌頭添添你的手啊；用身子蹭蹭你的腳啊，寸步不離的，像是怕主人或朋友拋棄它似的。這些對于它來說，也是不在話下。它最可愛時，還會在你畫畫時，立刻撲上來，印一朵五彩繽紛、漂亮的小梅花印兒呢！可調皮了！

鄉下的河更是“更上一層樓”呢！那里的河可引人注目了！比如說：走到那里一看，河水清澈見底，開心時，還可以去捉魚、蝦、螃蟹呢！夏天時，這條河更是孩子們嬉戲打鬧的“樂園”和大人們幸福的“天地”呢！可以在那里游泳、潑水玩兒呢！若是衣服能臟了，大人們也從來不犯愁，因為那里清澈見底的河水，正好可以提供大人洗衣服啊！這樣既可以不浪費水，又可以洗衣服，真是一舉兩得啊！所以，說那里的河是孩子們嬉戲打鬧的“樂園”，也是大人們幸福的“天地”呢！

這就是充滿魅力、生機勃勃的鄉村景色，怎么樣？是不是很美呢，也是不是跟往常的鄉村與眾不同呢！

寫景色初一作文5

睜開眼，伸了伸懶腰，便起了床上學去。一出門，就與風兒撞了個滿懷，使人神清氣爽。

花兒在那松軟的土地里生長著，那一張張笑臉在風兒的吹拂下顯得栩栩如生，在瑰紅色的襯托下有一種高尚、淡雅的感覺。那香氣似乎是從花瓣里飄出來的，淡淡的香味兒沁人心脾，使人精神抖擻。

路旁的樹挺立著，高大而又筆直，由下到上，樹枝上已結滿了大大小小各種各樣的花。像燈籠，像星星，像毛球。掛在樹上，左右飄擺著、蕩漾著，象音符一般搖滾著，“沙沙沙——沙沙沙”，給這份寧靜帶來了些音樂的氣氛，它們個個像巨人般毅立在那里，一動不動地堅守著自己的崗位。它們默默地站著，與風聲等交叉著，奏出動聽、悅耳的音樂，好似萬物都蘇醒了一般，它們唱著，擺著，連那蛐蛐地跟著應和著，把這首普普通通的樂曲變得富有了情趣，富有了歡樂。

走進校園，便有了種學習的氣氛，我放下心中的負擔來到了校園后面，剎那間，進入眼簾的是一片密密的竹林，那場面可真壯大，一大片一大片的，密密地生長著，向天上沖刺著，好像給人一種高不可攀的感覺。那竹子一根挨著一根，一簇接著一簇，好像淘氣的`孩子，你擠我，我擠你，都互相爭搶著，看著看著，這片大竹林好似獅子一般，那最頂端密密的竹子好像是獅子的頭，擠在一起的一大片竹子便像獅子的身體；后面的竹子便形成了獅子的尾巴。一陣大風吹過，它似乎在咆哮，在飛快的奔跑，兇猛而又殘暴，使人心里不覺一懸，還有些害怕。

這時，看看那綠草，嫩嫩的，綠綠的，有的身上還披著一件暗黃的衣服，好似在一幅圖上繡上了幾處暗黃，給這幅圖加以點綴。草是那樣的遼闊，那樣的一望無盡，草真多，好似給大地披上了一件花衣，使那懸著的心慢慢落了下來。

“叮叮叮——叮叮叮”，上課鈴聲響了，我才剛從這夢幻一般的世界驚醒了過來。

一路上的好風景真令人流連忘返，而記憶猶新。雖只是簡簡單單的花草樹木，但它們已在我心中留下了不可磨滅的記憶，這就是一路上的好風景！

寫景色初一作文6

一天下午，陽光明媚，陣陣清風時不時地拂過校園的臉頰，一陣陣鳥啼傳入我耳朵里。今天，我們要游覽校園美景。

走出教室，來到池塘邊。那池塘里的水很淺，水面不時被風吹得涌起一道道漣漪。在那水面上，分布著荷花、荷葉。荷花的花瓣呈淺粉漸變，到花瓣尖兒就成白色的了，花蕊呈透明橙色，美麗極了。荷花下，一片片翡翠似的綠葉托著它們美麗的身姿。往后轉，在另一片池塘里，生長著綠綠的'水草和黃黃的黃菖蒲。黃菖蒲，又名鳶尾花，高50至100厘米。它隱隱約約地藏在綠水草中，如同一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

我們繼續往前走，路過操場，在斜坡兩側，有一些大自然奇觀。右邊，有一堆圓溜溜的草叢。這草叢頂端的葉子是綠油油的，到下面，葉子卻變成金燦燦的了，如同鍍上了一層金子，令人驚嘆不已。左邊，一棵槐樹矗立在草坪上，一些枯萎的黃葉紛紛揚揚地落了下來，與此同時，一些綠芽又悄無聲息地鉆了出來，讓我們仿佛見證了這棵樹春秋兩個季節的變化。

走到斜坡的盡頭時，一叢藤蔓從墻上垂了下來。它們像密密層層的爬山虎，又像挨挨擠擠的小精靈，更像老長老長的窗簾，從墻的這頭生長到墻的那頭。

路過一條小路，我們來到了哈弗讀書廣場。廣場的一邊，有一條小河。小河的河面被柳絮鋪滿了。小河里還有一座自然形成的“石頭橋”，通往樹林深處。整個廣場被小河點綴得更加有趣。

游覽結束了，我們回到了教室。但這次的游覽卻像大樹的根一樣，扎根在我心中，因為校園美景讓學校變得更美麗!我愛你，我的學校!

寫景色初一作文7

今年暑假，媽媽為了鍛煉我的獨立生活能力，提高我的奧數水平，特意送我去鄉下姐姐家。在這短暫而又充實的日子里，我體會到了鄉村生活的甜蜜、寧靜。

天還沒亮的時候，公雞就伸直脖子“喔、喔、喔”地大呼小叫，喚醒了沉睡的太陽，太陽揉揉眼，露出一小半笑臉，紅通通的。公雞也就心滿意足地，大搖大擺地去尋找他的美味早餐——蟲子了。我和朝霞一同起床，來到門前的空地上，一縷微風拂過我的臉頰，頓時我神清氣爽。接著，傳來幾聲狗叫，似乎是迎接早晨的禮炮。慢慢地，太陽染紅了云朵，朝霞覆蓋了整個天空。空氣中充滿了花草樹木的清香——新的一天開始了。

傍晚，天邊出現了一抹淡淡的霞光。姐姐家門前空曠的場地上，來了十來個婦女。他們一邊織毛衣，一邊聊天。一旁還有幾個小孩在玩滑板，發出陣陣歡笑聲。看著他們玩得那么開心，我也忍不住加入到他們的隊伍里。剛開始，他們對我很陌生，問：“你是從城里來的嗎？你會玩嗎？”我回答道：“我是城里人，但我不會玩滑板。”于是，他們便走過來，親切地說：“沒關系，我教你！”于是，一個小伙伴借我滑板，另一個伙伴手把手地教我。剛開始學時，我摔了好幾跤，他們扶我起來，并告訴我滑板的要點，我拍拍身上的灰塵，站起來繼續練。“功夫不負有心人”，我終于學會了滑板，滑的時候，涼風吹在臉上，好爽！

暮色籠罩了大地，鄉村顯得格外寧靜，空氣仿佛在一瞬間凝固了。我坐在門口的椅子上，抬頭仰望星空。星星一閃一閃的，調皮地眨著眼睛。門前的狗也安靜了，呆呆地坐在門口。吵鬧的母雞也回窩睡覺了。偶爾傳來的幾聲狗叫，似乎是在提醒村子里的'狗要開始上班了。無邊的黑暗像一縷輕紗，為鄉村的夜色增添幾分神秘感。

鄉村的景色那么美、那么幽靜、那么淳樸，鄉村的孩子那么熱情好客，這就是它的獨特之處。短短的二十天，讓我對鄉村的生活流連忘返。