第一篇：期末反思作文

精選期末反思作文匯編5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的期末反思作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

期末反思作文 篇1

轉眼一個學期已經結束，通過了初二的期末考試，我馬上就要初三了。剛考完試后，仿佛卸掉了沉沉的包袱，前所未有的輕松，可是幾天后便開始擔心考試的成績，心里的不安呼之欲出。

終于等到發考卷了，語文成績92，對我來說是個不錯的成績，可是當我看到旁邊的94、95甚至是最高的96分，心里滿是失敗的感覺，我到底丟分在哪里了?急忙開始翻著自己的卷子。

基礎被扣了1分，考的是詞語在句子中的成分，回想一下，當時在考的時候，便覺得這道題出得有錯誤，來來回回讀了好幾遍也沒有搞清楚句子成分，便胡亂地填了一個，而此時認真讀題，冷靜下來，才發現我找錯了詞語。一失足成千苦恨，一個不小心，我便丟了重要的1分。所以我要認真仔細地讀題，真正做到“沉著應考，冷靜作答”，不再因為這樣的小小的疏忽而丟掉至關重要的1分。

文言文閱讀沒有扣分，但卻在最后一題的部分回答略有欠缺，一共給了三行橫線，而我卻答了幾乎滿滿六行，在聽過標準答案后便覺得自己雖然能做到滴水不漏，卻做不到簡單明了，以后答題應該明確采分點，按照最簡潔，最清晰的方法答題，才容易讓閱卷老師看的輕松、愉悅。

課外閱讀沒有扣分，這是我意料之中的。這次兩篇閱讀的中心都很明確。答題再按照基本格式，一切問題便迎刃而解了。

這次的作文只得了34分，而班內35、36的有十幾個。這便是這次考試的主要敗筆。作文的兩個話題一是由自然事物得出的感悟，二是“_______的開始”，拿到題目剛開始，我沒有任何思緒或靈感，想了半天只能把聽過的一篇作文按照我自己的方式拼湊出來。語言雖然比較生動，但選擇的內容并不是我擅長的，也并沒有包含我的真情實感，所以我在這個假期，要珍惜時間好好練習各類作文，好在下次考試時有料可寫，下筆成章，不會被考試時的緊張所影響。

值得一提的是，我的書寫被扣了1分，以后我會更加努力地練字，少用修改工具來“隱瞞”我的錯誤，爭取在下次會考時，得到4分的書寫分。

這次的成績喜憂摻半，我看到了自己的許多問題。以后一定會繼續努力，獲得更好的成績。

期末反思作文 篇2

這次期末考真的很不理想，于是我自己總結了原因，如下：

1準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

2平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

另外，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。

還有就是語文，要想學好語文，最主要的是多讀課外書，豐富自己的知識和寫作技巧，在詩詞方面也需要加強。

我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。我一定能成功。

期末反思作文 篇3

時光飛逝，一個學期一轉眼就結束了，期末考試也順利的結束了。當老師發語文卷子時，心里難免會有些緊張。時間一分一秒的過去了，還沒有念到我的名字，心中越來越緊張。突然，老師念到了我的名字，到我了，我走了過去拿那張卷子一看，80分。

心中有些失望，因為80分比我期中考試低了3分，還有一個就是沒考到自己要求的分數。于是我便檢查起來了，看看是哪出了問題。

基礎題得了滿分。雖然得了滿分，但心中也沒有很開心，因為基礎分我是必須全部拿到的。文言文閱讀10分，我只得了3分。心中很失望，雖然我知道我的文言文很差，可是也沒想到才得了這么一點分。現代文閱讀20分我得了17分，我認為已經不錯了。以前我的現代閱讀也很差。最后一個就是作文；共50分，很可惜我只得了40分，我認為應該是沒有什么修辭手法和好詞好句。

看完之后，我就開始為我得差的題目制定計劃：

1.每天做一篇文言文，把文言文的得分補上去。

2.多看看范文，再把好詞好句，好的修辭手法摘抄下來，有時間背一背。

以上就是我的計劃！從現在開始，攻破這兩關，為下次考試做鋪墊。下次一定可以考出一個自己滿意，家長滿意，老師滿意的成績。不讓自己失望，不讓家長失望，不讓老師失望，不讓朋友失望。以后考一個好的重點高中！

期末反思作文 篇4

期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也高興不起來，因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著自己不會出錯、粗心大意，分數要保持原有優勢等等。

最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。”接著，把失望和后悔留給了我——比上學期總分下降了70多分。

我久久佇立在原地，把目光投放在考卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花兒，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花兒永遠長眠于地底深處。

為了拯救這朵懦弱的花兒，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的.最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，為此，我決定；做到以下幾點：1、課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的問老師或同學，有一些實在不懂的地方標上記號，做到心中有數；2、上課認真聽講，把思路跟著老師走，如果還不懂，可以等下課問老師同學，在認真聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。3、課后復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背的背下來。4、獨立完成作業，認真完成，不抄襲。5、訂正，嚴肅的對待每一次考試。

做到了這些我相信在期末考試后幸運女神還會回到我身邊。

期末反思作文 篇5

在結束期末考試后，我深深的反思了一下我發現我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向數學不錯可這次竟然丟了7分，我一向語文不好經過我仔細的反思，我想可能是與閱讀題目不認真都有著重大的關系，它使我在很多計算和語法上有差錯，有時題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細，丟一個字母；少一個標點；差一位小數點，這都是我常犯的毛病。

我知道各科老師對我有著很大的期望的，可是我辜負了老師們對我的期望，沒進入年組前50名，對于這點我有著無盡的歉意。但是犯了錯就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細的毛病，把一些不該丟的分挽救回來，然后再把答題不認真的毛病改正，這個毛病會影響各科成績，少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎么說也能進年組2、30名，這樣我也高興父母也樂呵，老師也欣慰，最后我還要加強語、數、外、政治、歷史等7科的習題強化，通過考試我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的試題感不到什么差別，而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓、經驗，化失敗為力量，為下一次考試做好基礎，這次考試幸好不是中考，我還手有機會的，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。

我暗暗鼓勵自己：“為了將來爸爸和我的奧迪；為了將來母親和妻子迪奧；也為了將來我孩子的奧利奧，加油！你可以的！

第二篇：期末反思作文

期末反思作文合集七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的期末反思作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期末反思作文 篇1

期末考試結束了，成績我也一一知曉，自己學習不足之處也一目了然，我要認真的對自己做一個期末反思。

這次考試與以往大有不同，是電腦閱卷要求是非常嚴格的，寫字的工整與否也是非常重要的！為此老師讓我們提前三天用黑筆寫字，讓我們先熟悉一下。這次考試我失分的也是自己字跡寫的不工整，我決定要利用暑假時間把自己的字寫得漂漂亮亮的，讓別人看到我寫的字就會說道真是字如其人啊！

這次的成績對我來說是一百個不滿意，也使我在同學面前非常羞愧，我暗暗下定決心：首先我要合理利用暑假這個大好時光，把掌握不牢固的知識全部補回來，并在這個基礎上提前預習五年級的知識，比別人更勝一級，媽媽也告訴我一句話：“不怕同桌是學霸，就怕同桌過暑假。”這句話使我有了感悟，我應該比別人更努力來彌補自己學習的不足之處，只有更努力的人才會有更多的收獲。雖然這次成績不是很理想，但是我并沒有放棄學習，我要學會不懂就問，也要溫故而知新。

兩個月的時間足夠改變一個自己，改變自己是要靠自己的自覺，這個決心在我的暑假里會默默的發芽。媽媽說：“我這次考的不理想，只能說明之前學的沒有學好，以后要更加努力。”加油！我相信自己一定是最棒的哦！

期末反思作文 篇2

期末考試，當語文卷發下來的時候，我的心早已經崩潰了，為什么？我就考了這么點。李可馨她考了95.8，可是我就只考了86.9，差9分啊。

為什么會這樣，我翻了翻卷，也仔細的算了五六遍，沒算錯，我的確考的這么低，連我們組的2號和4號都比我分高，語文分我也只在班級里占第9名，我翻了翻，做出了反思。

因為沒讀題，所以我就扣了4分。卷子上說了，贊美了春雨這一場及時雨，所以就應該是“好雨知時節，當春乃發生。”而我卻寫成了“隨風潛入夜，潤物細無聲。”小古文，這一題說了根據原文用自己的話說一說，而我壓根兒就沒有看見后面這幾個字，就根據原文說了。因為這些，我整整扣了四分，加上這四分，我就能上90了。還有這古詩，描寫元宵節的古詩，當時的《生查子·元夕》，別人背這首詩時，我感覺這首詩沒意思，就去背別的詩了。

現在出了這道題后，我才傻了眼，所以就迷迷茫茫的寫上去了我唯一會的一句話“去年元夜時，花市燈如晝。”而我就沒背過，“市”寫成了“是”，“如”寫成了“廬”，“晝”寫成了“驟”，扣了0.6分。

閱讀題那就更別提了，扣分扣得刷刷的，哎呀，光一個課外閱讀我就扣了4.5分，還叫不叫人活了。作文題更差勁，我寫這種“我和家人”的作文寫的本就不好，現在還得用上什么環境描寫、細節描寫，我就更蒙圈了，還有什么要求，必須是有趣的家庭生活，但我還是寫了上去，總共扣了2.5分。其實，我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分，我就是94了，這樣的話，班級第一就不在話下了。可是，因為語文拉的分，我的數學班級第一，英語班級第一，又有何用呢。語文不是題難，就是我失誤了。李可馨考了95分，呂子研考了91分，賈玉龍考了88分，梁颯穎考了87分，連孟恒陽都考了92分，我就考了86分。

我心里埋怨自己，為什么不看題，為什么沒有細細思考，回想原先，六年級其他三次大考，我的語文都是很棒的，可是現在卻如此的往下滑，難道我驕傲了嗎？總之，雖說這一次我還是反思了，但是我依舊是不明白，下滑的這么快嗎，是考砸了嗎。

期末反思作文 篇3

期末考試之后，我想了很多，這次成績應該不是很理想回想備考的一個月，我每天都辛辛苦苦的學習到11點，認真做作業，論努力，論汗水，我怎會比別人付出的少?我開始不斷地懷疑自己，難道我真的不是學習的料，我在學習上就注定不會有好的成績嗎?我為什么會這樣?這樣的煩惱一直環繞著我一個多星期，直到前幾天我做了段老師的學習能力診斷。看著我的總體評價在學習習慣上我竟然得了0分，讓我不禁想起了班主任那句話：問題的根源都來自于習慣，我決定從最差的，也是下降最多的'英語開始筑起我那浩大而又雄偉的長城。

我們必須學會管理時間。如果不的話，我們總是會感覺到我們的時間不夠用，甚至感到身邊的一切，在變的越來越快。我們趕不上生活的節奏了。我們不再能夠合理利用時間了。

我暑假的計劃如下：

一.建立錯題本，將初一年級的知識重新鞏固，扎實，為初二做好基礎，堅持每天復習，積累，才能起到好效果。

二.從小事做起，從身邊做起，認真，細致的做題，認真，細致的做好每一件事，爭取在考場上做到零粗心，養成一個良好的學習習慣。

計劃制定出來了，希望自己能按照計劃進行，在暑假中對自己進行突破，堅持這個計劃，爭取在下一次考試中去的一個滿意的成績。

6:30

起床

6:30——7:00

背15個單詞

7:00——7:20

背“陳”第一段

上午上課

12:00——12：30

吃飯

12：30 ——12:50

睡覺

12：50——13:00

鞏固早上背的13：00——13:30

繼續向下背

13：30——14:00

預習數學一課

14：00——14:30

完成預習課題練習題

7:00——8:00

1.完成作業

2.吃飯

8：00——8:30

背歷史1.2課

8：30——9:00

背語文第二段

9：00——10:00

背單詞

10：00——11:00

做物理題

11：00——12:00

政治，化學

期末反思作文 篇4

一年二度的期末考試結束了，每一次考試都是一個吸取經驗和反思自我在學習上的不足的好機會，借此，我反思了自己在期末考試上的不足之處與反思結論。

在期末考試前的我，由于依靠著自己的“老本”和基礎性知識不錯，于是并沒有把期末復習放在心上，依舊是“該玩玩，該鬧鬧”而且復習狀態也是“三天打魚，兩天曬網”的情景，也是這個情況導致現在的不足之一，以及上課的時候，標記重點雖然標記完整，但是并沒有及時的整理好全部，導致后期復習時候花費了大量時間去尋找重點這個也導致了復習時間的不足和缺陷。還有面對游戲，網絡視頻等的“誘惑”并沒有抵擋住，去接受了這些“糖衣炮彈”的進攻，中途去做了一個“逃兵”這也是最重要的一點。以上三點分別概括為1.自我認識不足，2.沒有整理好筆記，3.自控力較差，抵擋不住誘惑。

而在期末考試的兩個星期前，我才忙忙碌碌地開始看書，這時候老師雖然依舊說：“不遲，只要把基礎性的知識掌握好和理解大致的知識框架就可以了”在這里我對這個觀點表示認可和提出一些建議，也是我經歷了期末考試后的一個感想與反思，基礎性的知識固然重要，基礎乃是“萬物”的根基，沒有它什么都不會運轉和成立起來，但是將基礎性知識掌握好了之后就需要看一些由基礎知識延伸出來的新知識，我這里把他叫做：“延伸知識點”。因為基礎較強的同學可以在簡單領域“打遍天下無敵手”，但只要延伸或改變一下框架就不認識了，為此我提的一個建議。而第二點是理解大致的知識框架。這點相對而言基礎性不好又想著“臨時抱佛腳”的學生還是非常管用的，因為了解框架算是吧知識重新刷新和溫習了一遍，但是面對普通學生（注：這里的普通學生是指基礎好，但是不會做題和對知識點有迷惑的學生）就顯得不太“友好”，這些學生可以將不懂的點圈起來，然后趕緊問問別人將這個知識點掌握好，然后消化后利用這個知識點推導出另外一個知識點，這在理科上還是不錯的一種方式，以上就是我對老師的話所提出的建議。

而在說回主要話題“反思”我在面對了我的期末成績后，以及回憶起期末考試前的各種狀態，覺得我的態度是最主要的，俗話說：“態度決定一切”，而我的態度是以嬉戲為主，學習為輔，這樣做是不可性的，所以我決定將自身的態度扭轉過來，重新進入一個學習狀態，其次是沒有整理筆記這一習慣，這個造就了我花費了大量時間去重新整理，如若是放在高考的前段時間，相當于浪費大量的時間去把已經了解的知識點重新看了一遍，沒有及時的了解不懂的知識點。這點為基本原因。而自控力差則需要不斷了勉勵自我，做到“吾日三省吾身”的狀態，就行了！

以上就是我對這次期末考試的反思，古人云："故木受繩則直，金就勵則利，君子博學二日參省乎己，則知明而行無過矣。”又有今人的：“多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。多有只知責人不知反省的人的種族，禍哉，禍哉！”每一次期末考試則為我們最好的“自省”機會，了解每次的缺陷，就可以不斷的前進！！

期末反思作文 篇5

小升初之前的最后一次期末考試剛剛結束，而緊張的復習也仿佛還在昨天。雖過去，卻不可淡忘；雖過去，心卻不能平靜。

這次的考試我深深的感悟到一點：堅持。我覺得想達到自己理想成績，得有堅定的信念，得有一顆堅持的心。堅持下去，自可聞到梅花撲鼻香；堅持下去，自可看到滿山花正紅；堅持下去，自可看到不一樣的天空；堅持下去，自可看到不一樣的世界。所以即使我有時候覺得已經可以了，我也告訴自己必須堅持努力不放松！

怎樣去努力？不是拿嘴說說！是得拿出實際行動！

課堂。我們最重要獲得知識的“寶地”，如果不好好的，認真的吸取其“靈氣”那么我們連最基本的“功力”都沒有！從我自身情況來看，我在課堂上消化的知識，遠比課外班來的扎實。所以不要“迷信”課外班，把課堂上的學透學扎實，利用課外班或是查缺補漏，或是拓展知識那才是正確的！

課間。我們班的課間是最讓人感動的。下課互相學習的，互相交流的，取長補短的比比皆是！這是最好的學習氛圍。這一點我可能做的不夠好，我今后還要在這方面多努力做好。

家里。有的同學可能覺得忙活了一天了，終于到家了，放松吧！可是一天的知識消化就得在家啊。知識消化了還得鞏固，尤其是周末，自己根據自身情況鞏固所學知識，才會把我們所學的“知識堡壘”蓋的更加堅固！可能這時候有的同學會很有情緒，我也一樣，但是每當我煩躁時，都看看墻上的兩字“堅持”。告誡自己，欲想成功，必有其夢；欲戴王冠，必承其重。

古人讀書學習往往強調“讀萬卷書，行萬里路”，我想，這里面告訴我們一個道理：知識重在運用，學習貴在堅持。學習是一個日積月累的過程，即使你擁有一個良好的學習心態和準確的學習方法，如果只是一曝十寒，那也無法達到學習的頂峰。

以上說的這些，一天兩天也許能做到。難得是堅持下去，堅持到初中，高中！但我想只要我們有恒心，努力堅持，沒有做不到的！

希望我們大家能繼續堅持努力，堅持夢想。我們已經創造了不一樣的六二班，正如六年級開學來時，韓老師把班級群名改成“日新月異六二班”那樣，我們往后的半年一定還會是“日新月異”，每一天都不一樣，每一天都會有新的進展。

請大家一起堅持夢想，堅持努力！

期末反思作文 篇6

當我看到數學成績時，我哭了，透過淚水我看到了老師和父母對我的失望和惋惜!

這次的數學成績太令我失望了，因為錯的非常可惜。一道應用題，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵？我算式列對了，可惜把4000抄成400，檢查時竟也沒檢查出來，因此，那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最后一題是畫折線統計圖，圖我畫對了，可畫完后，我卻放松了，描點的時候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了，可一分也沒給我。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。

我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實媽媽也很失望，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的一次小測驗而已，你要學會輸得起，考得不好沒關系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓，你就是最棒的。考試已經過去了，要把所有的成績都歸零。不要因為語文、英語考得好而驕傲，也不要因為數學沒考好就氣餒。我們現在要做的就是要從失敗地方站起來，為以后的學習打好基礎，時刻對自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你!”

聽了媽媽這番話，我的眼前頓時一片光亮，我內心的陰暗被驅逐走了。我又重新拾回了信心，對呀!哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經常看《哈佛女孩劉亦婷》，她笑著對我說：“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學習態度的問題，而是學習能力的問題，既然能力不足就要采取相應措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項訓練計劃。”我當然是迫不及待了，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細心”具體方法：

一、提高細心度的方法——抄電話號碼。找一個通訊錄，在一分鐘內抄寫電話號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯。連續對三次以上結束當天的訓練，如果錯了就要訓練十分鐘。

二、計算快又準的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數字，直到熟練無比。這個方法我以前用過，可都沒堅持下來，這次我一定要堅持下來。

三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯數字。在一分鐘內盡可能快而又準確地抄寫阿拉伯數字，具體方法同一。

成長的路上有曲折和險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，媽媽的鼓勵是我前行的動力。努力+好的學習方法=成功 總有一天，我一定會超越自我……

期末反思作文 篇7

緊張的一學期過去了，我們馬上迎來了期末考試，我很想取得一個好成績，但我并沒有為之付出更大的努力，結果可想而知，沒有努力，沒有收獲，我考砸了。

看到別的同學的優異成績，我很羨慕，要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學習，我寫了反思。

第一，考試前一段時間，我沒有真正努力學習，有些貪玩，沒有全心全意的去學習。今后我會上課認真聽講，按時完成作業，保質保量，尋找適合自己的學習方法。

第二，我近段時間，玩游戲，看電視較多，耽誤了學習。我決定，開學以后，周六周日可以適當的玩電腦，但平時一定不完，看電視也應有節制。

第三，我的思想上有些懶惰，不能夠完全投入到學習中，總是被周圍事物吸引，所以今后，我一定培養自控力。

最后，我一定會說到做到，我明白，只有刻苦，才能進步，一次失敗不算什么，我相信下一次，我一定會進步的。

第三篇：期末反思

期末反思

在剛剛結束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

1、上課認真聽講，作業認真完成，不能抄別人的作業。

2、在學習過程中遇到不懂的問題要問老師或同學。

3、課余時間自己歸納學習內容。這次考試給我敲了一下警鐘，不努力還真是渾不出好成績呀!蜘蛛在它的網上不停地編織，無論風雨是否把它辛苦了老半天才織成的網給扯破，它的信念永不變，直到把網織完整為止；農民伯伯在春天撒下種子，不停地翻土，到秋天種子就能結成果實；彩虹也是在風雨過后才會出現。人呀，不付出努力，又何談成功呢？我現在會比以前更自信，更努力，創造出屬于我自己的一片天空。我知道，我的未來不是夢，別人能做到的，我也能，別人做不到的，我也要試著去嘗試，因為我相信自己!

從今以后，我上課一定會認認真真地聽，寫作業的時候一定會仔仔細細地寫，遇到不會的題目一定不會就此罷休，實在不會就問老師。考試決不能粗心大意，老師講過的一定要好好復習。離期末考試只有短暫的幾個星期了，時間一晃而過，我們又消耗了三年初中生活的半年，期末考試的步伐越來越急促。我一定好好學習，上課不說話，也不打擾周圍的同學。這次考試是一個教訓，下次應記住不要一錯再錯。一個人能不能學好在于他的學習態度。如果他能把握好自己的學習態度，他就能學好；學習態度不端正，他就永遠學不好。希望老師看見我說話時能夠給我提一個醒，讓我注意。我會大膽一些，向老師問一些自己不會做的題目。通過這次考試我發現了很多不足，常粗心，有時上課沒聽好講，作業沒有很認真對待。知識是一環扣一環的,只要任何一環出了問題，就會影響后面的所有環節。學知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子。沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只地是危房。改正缺點只能靠自己。其實最重要的還在于上課的時間，一節課45分鐘，如果我每節課都認認真真地聽45分鐘，至少這些老師講過的題我可以保證它們的正確率。

知識就像一張大漁網，而我的知識就是魚，我不懂的知識就像大漁網的洞一樣，由于洞太多了一些，使得一些魚就從這些洞中溜了出去。所以我要想辦法把這些洞補好，才能沒有“漏網之魚”。我不覺得做錯題是不好的結果，反而對你有幫助，因為這次錯了，在認真弄明白后，下次就不會再錯了。

這叫“吃一塹，長一智”。認清自己，讓自己進步吧！不敢面對困難，沒有勇氣戰勝困難，這分明就是一個弱者的表現。難道我甘愿做一個弱者嗎？不！我要做一個強者，一個克服一切困難，無所畏懼的強者。人的一生不可能一帆風順，困難只不過是直向成功的墊腳石，沒有困難哪來成功呢？我要從失敗中走出來，勇于面結困難，戰勝困難。其實以我們班同學的聰明機智，完全可以考得很好。

英語：

審題要仔細，不能緊張，要專注，不能被外界事物影響到。要保持良好的心態和心情。這次還錯了一些客觀題，主要是因為知識點比較模糊知道一點，卻不知道全部。在復習是也沒發現所以錯了。

由于下個學期就是初三了。所以自我學習比較重要，而且以后長大了，這是一門必須要會的“功課”。所以每天放學回家看英語書，大聲朗讀所學的課文、單詞。預習第二天要學的內容，以便能在上課時，跟上老師的節奏。

1、聽力一直是我的一塊心病。為了提高聽力，堅持每天聽磁帶跟讀至少十分鐘。在此基礎

上，模仿外國人說英語的語調

2、為了體改閱讀理解，多讀閱讀材料（叢書）或者其他的英語短文（卷子上的），摘錄好的、優美的句子、語段，多拿出來讀、背、記。同時也為了提高寫作的能力，當好詞好句積累到一定的時候，把它們連成一篇短文。適時地練習練習文筆，把好詞好句運用到自己的作文里

3、上課的時候，認真聽老師講課，積極地與同學展開對話練習，抓緊每一秒鐘。并向好同

學學習，把他們的“長處”吸收，變成自己的東西。除此之外，好記性不如爛筆頭。上課時，勤記筆記，而且畢竟要記得完整，以免將來自己看的時候看不懂

4、做作業的時候要格外地認真，按時完成作業

5、做好糾錯本，把每一道錯誤的題工工整整地摘錄下來，旁邊寫明至關重要的解題分析

6、多看筆記和糾錯本

7、課本后面要掌握的語法弄懂。單詞有要熟練

8、做題時，不能忘記重要的做題方法。要懂得前后一致，瞻前顧后?

9、最后就是作文我吃了一次虧，就絕不吃第二次，審題一定要仔細

科學：科學和數學一樣，一不小心分數怎么扣的都不知道。這次我的扣分和科學書有關。我知道科學書上肯定有很多重要的內容，和一些需要背下來的知識點，所以我從頭到尾看了好幾遍。可是工作只做了一半，沒有逐字逐句，仔仔細細地看，以至于考卷上出現的一個內容，怎么也想不起來了。看著兩個棱模兩可的答案無從下手，最終懵了一個，還是錯了。所以最重要的一點就是：看書。老師說的真不錯啊！

1、看書不是一朝一夕的事。每天上一節，仔細地看一節。這樣到時候的、復習的時候就有

數了

2、在這次考試之前，因為大量的試卷和接二連三的單科年級競賽，我顯得有些浮躁。這對

考試肯定是沒有幫助的。所以考試前除了充分的復習準備外，還要放松心情，好好地睡個覺

3、說到復習，和數學一樣。上課聽老師講課時要認真。像題目時，保持絕對的安靜。討論

題目時，又要與同學盡情地討論，清楚地表達自己的觀點，做到能放能收。每次考試或者小測驗之后，把錯誤的題目訂正好，難題與同學討論，然后抄在糾錯本上，并寫明解題思路與解題過程。在以后復習的時候，重新再看看，做做。

4、科學的出題人會改編題目，因此我們考試做的一般都是平時沒有做過的。因此學習科學，要具有不斷研究、探索的精神。每一道題目都要認真對待，每一道題目的答案都要問個所以然

5、復習之前先要學習。聽老師透露，下個學期一共四個單元，有三個單元都是很重要的，而偏偏時間又短，所以在寒假里，就要開始做準備工作了。背背元素表，看看書。而開學之后，就鞥不能放松了，一定要比其他人更加努力。

6、像那些愛提問的同學學習。

語文：這次的語文成績不是我心目中理想的成績。

1、課外文言文的句子翻譯。這次考的文言文有課內的也有課外的。課外的翻譯對我而言比

較難，只知道它要表達的意思，卻不知道該怎樣翻出來。

2、應該就是每次都要扣的閱讀和作文了吧。

為此，我覺得為了下個學期考出更好的成績，當然也是因為中文，中國的漢字，我要更努力

地學。

1、做預習紙的時候要認真，不能馬虎了事。要掌握重要的拼音，字詞還有文學常識及基本的課文內容理解。因為這是第一次接觸一篇課文。第二次的時候，是在老師上課細細講解的時候。這時候，就要認真聽，聽的不止是答案，還有閱讀的思路，方法。畢竟就像老師說的，閱讀的文章成千上萬，真正要學的是解題方法。

2、平時多留意文章當中的標點符號。在復習的時候，更要注意老師發下來的每一張分點的復習內容，像近義詞辨析，錯句修改，標點修改等。記住近義詞辨析的“組不同的字的詞語”的方法；標點的常見錯誤；錯句的主要形式??

3、閱讀分為記敘文閱讀，說明文閱讀和文言文。記敘文：我認為學好了回答問題的格式，避免丟了不該丟的分數后，最重要的應該是了解中心內容。一般后面的問題都與這個主旨有關，只要盡量往這邊靠，一般都不會拿“鴨蛋”。說明文：有3 點。一是主旨把握。二是說明方法及說明作用，作用包括內容和結構。三是指代題，答案一般在前文找。至于具體的，要看文章。說明文：這是我最不喜歡的，古人的話太深奧了！唯一能做的，就是多讀，多積累，多做。只有一定的積累才能達到“古人”的水平。

4、作文。這講究不離題，題目新穎，語句清楚流暢。我認為當堂發揮很難，所以就只有平

時多寫多練。在不離題的前提下，把自己最好的文章拿掉帽子安上去。

希望我能堅持下去，再接再厲！

數學：這次數學，我考了112分，這是我在眾多大考中拿到的最高的成績，但這并不是最好的。應為這次的題目相對來說比較簡單，在整個西湖區里，考滿分的大有人在，可見我還沒有做到最好。從老師口中，我知道我錯在最后一題，沒按要求用構圖法。唉，千里之堤毀于蟻穴，當初用的就是構圖法的思想，但是覺得畫圖太麻煩了，就沒有畫。現在想想，那么多的時間里，咋就沒有覺得無聊，順手畫畫上去呢？真后悔啊！所以我要以這次為“前車之鑒”，避免下次再犯“貪圖方便”的錯誤。而對于下個學期又將迎來的種種“考驗”，我也要拿出更大的努力來面對

1、上課聽老師講課時要認真。像題目時，保持絕對的安靜。討論題目時，又要與同學盡情

地討論，清楚地表達自己的觀點，做到能放能收。

2、上課做好筆記，特別是老師有做要求的，并且打在大屏幕上的題目，不僅要把原體抄下

來，還要認真去思考，探索它們的答案。像一些數學常用的重要的知識點也要背下來，在不使用計算器的前提下，避免大量的復雜計算來幫助準確，快速地求出答案

3、每次考試或者小測驗之后，把錯誤的題目訂正好，難題與同學討論，然后抄在糾錯本上，并寫明解題思路與解題過程。在以后復習的時候，重新再看看，做做

4、遇到較為復雜的應用題，不僅要把這一題解對，還要由這一題做出適當的拓展，例如演

變成同一系列不同的題目，做到舉一反三

5、雖說題海戰術不好，但那只是對于考試之前而言。確實，考試要保持清醒的頭腦，所以

在詞之前不能用腦過度，但在平時就不一樣了。平時要多做一些課外的題目。像少科班的題目就不錯，要多看看。典型的例題也可以抄在糾錯本上

6、學會歸納總結解題的方法，用多種方法，視角去觀察，思考，從而從中選出最簡單的一

種。這樣，在考試時就能節約不少時間

7、養成良好的答題習慣。例如說理題語言嚴謹，最可惜的就是在應該拿到的分數上被老師

跳出錯誤

8、像那些愛提問的同學學習，在進考場之前，把不懂的問題全部解決掉。

9、英語：

這次我英語特別不理想，不是因為別的而是因為我這次的作文居然偏題了而且是偏得一分都沒。我也非常后悔可是后悔是不行的，要深刻的反思，下次絕對不能再犯了。審題要仔細，不能緊張，要專注，不能被外界事物影響到。要保持良好的心態和心情。這次還錯了一些客觀題，主要是因為知識點比較模糊知道一點，卻不知道全部。在復習是也沒發現所以錯了。由于下個學期就是初三了。所以自我學習比較重要，而且以后長大了，這是一門必須要會的“功課”。所以每天放學回家看英語書，大聲朗讀所學的課文、單詞。預習第二天要學的內容，以便能在上課時，跟上老師的節奏。

10、聽力一直是我的一塊心病。為了提高聽力，堅持每天聽磁帶跟讀至少十分鐘。在此

基礎上，模仿外國人說英語的語調

11、為了體改閱讀理解，多讀閱讀材料（叢書）或者其他的英語短文（卷子上的），摘

錄好的、優美的句子、語段，多拿出來讀、背、記。同時也為了提高寫作的能力，當好詞好句積累到一定的時候，把它們連成一篇短文。適時地練習練習文筆，把好詞好句運用到自己的作文里

12、上課的時候，認真聽老師講課，積極地與同學展開對話練習，抓緊每一秒鐘。并向

好同學學習，把他們的“長處”吸收，變成自己的東西。除此之外，好記性不如爛筆頭。上課時，勤記筆記，而且畢竟要記得完整，以免將來自己看的時候看不懂

13、做作業的時候要格外地認真，按時完成作業

14、做好糾錯本，把每一道錯誤的題工工整整地摘錄下來，旁邊寫明至關重要的解題分

析

15、多看筆記和糾錯本

16、課本后面要掌握的語法弄懂。單詞有要熟練

17、做題時，不能忘記重要的做題方法。要懂得前后一致，瞻前顧后?

18、最后就是作文我吃了一次虧，就絕不吃第二次，審題一定要仔細

科學：科學和數學一樣，一不小心分數怎么扣的都不知道。這次我的扣分和科學書有關。我知道科學書上肯定有很多重要的內容，和一些需要背下來的知識點，所以我從頭到尾看了好幾遍。可是工作只做了一半，沒有逐字逐句，仔仔細細地看，以至于考卷上出現的一個內容，怎么也想不起來了。看著兩個棱模兩可的答案無從下手，最終懵了一個，還是錯了。所以最重要的一點就是：看書。老師說的真不錯啊！

7、看書不是一朝一夕的事。每天上一節，仔細地看一節。這樣到時候的、復習的時候就有

數了

8、在這次考試之前，因為大量的試卷和接二連三的單科年級競賽，我顯得有些浮躁。這對

考試肯定是沒有幫助的。所以考試前除了充分的復習準備外，還要放松心情，好好地睡個覺

9、說到復習，和數學一樣。上課聽老師講課時要認真。像題目時，保持絕對的安靜。討論

題目時，又要與同學盡情地討論，清楚地表達自己的觀點，做到能放能收。每次考試或者小測驗之后，把錯誤的題目訂正好，難題與同學討論，然后抄在糾錯本上，并寫明解題思路與解題過程。在以后復習的時候，重新再看看，做做。

10、科學的出題人會改編題目，因此我們考試做的一般都是平時沒有做過的。因此學習

科學，要具有不斷研究、探索的精神。每一道題目都要認真對待，每一道題目的答案都要問個所以然

11、復習之前先要學習。聽老師透露，下個學期一共四個單元，有三個單元都是很重要的，而偏偏時間又短，所以在寒假里，就要開始做準備工作了。背背元素表，看看書。而開學之后，就鞥不能放松了，一定要比其他人更加努力。

12、像那些愛提問的同學學習。

第四篇：期末反思

2011-2012年第一學期教學反思

時光如水,歲月如歌,轉眼間,一學期就要結束了。在這一學期中，我們經歷了許多工作，其中有得也有失，現在將這一學期的工作作如下反思。

一、學習宋院年中工作匯報

在本學期開始之初，宋院在百忙中給全院教職員工作了年中工作匯報。我們在圖文中心報告廳聆聽了宋院的指示，并把宋院提出的“五高”貫徹到本學期的工作中去。宋院提出，我們要用高標準、高水平、高起點、高質量去獲得高效益。這句話深刻的提出了我們工作的要求，決不能有半點馬虎。在工作中應以學院的核心文化為宗旨，倡導責任、良心、品質、服務意識，全心全意為學院為學生服務。

二、本學期工作

本學期在學院理論教務處的安排下，我主要從事三項工作：1.機械知識的教學工作；2.電大畢業生實訓操作論文批閱工作；3.示范校液壓課程教室建設方案制定工作。

首先，教學工作是學院日常工作的。

本學期，我從事10高職14-17，共四個班的機械知識教學工作。1）備課 從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真備課，認真的利用好每周五的教研時間。作為一名年輕的教師，我認 真的向別的教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。可以根據要求，提前兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課,我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件。復習階段，我把每一單元的基礎知識，重點內容用電腦打在屏幕上,使學生有個清晰的復習印象。2）上課

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想.。

3）作業 對學生的作業仔細的批改,對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

其次，電大畢業生的論文輔導工作 在本學期初，我就接到帶電大學生畢業論文的工作。在經過電大及學院領導的輔導下，我順利帶領09中職15班12名學生的論文輔導工作。學生基礎不高，對撰寫論文的題目、題材、內容，甚至文檔格式都得一一糾正。工作做到細致入微，保質保量的完成學生論文的輔導工作。

最后，示范校液壓課程教室方案建設

開學初，學院領導及各項目負責人分別簽署了責任書。示范校建設是我院的重點工程，2011年10月20日我接到理論教務交給我的工作——與姚師一起負責液壓與氣動課程教室的建設。接到任務后，我深知責任重大，來不得半點馬虎。我決心以學院的精神全身心地投入課程教室的建設中去。接到任務后，我與同組老師一起去職業技術師范大學、中德職業技術學院等院校參觀學習。同時，不斷的上網收集相關資料，學習其他學校課程教室建設的方案；與不同企業通過手機、QQ等方法聯系；親自到教室去測量場地，進行教室模擬布局，經費預算，制定最佳方案。企業負責人也到我院進行商討。希望通過自身的努力，能讓液壓與氣動課程教室成為學院的亮點。

三、反思不足及改進措施

本學期雖然做了很多工作，學期之末，坐下來細細一想，仍然存在許多缺點和不足，確實需要反思總結。2011年11月25日，我 們在郭主任的講解下，認真學習了《問題背后的問題》，后來又連續學習了學院其他領導的報告。通過學習，我受益匪淺。在自身的工作中也存在許多問題，有時工作不是很細致、工作不是很主動、沒有勇于接受重任的勇氣，在今后的工作中，我要把學院的精神貫徹到我的工作中去，堅持以校為家，愛校如愛家，為學院的發展奉獻自己的光和熱。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。一份春華，一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業.讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第五篇：期末反思

期末反思

這次期末考試其實在考前并沒有什么很緊張，很慌忙的感覺，考下來感覺其實并不差，也許這就是初三吧！平時就很緊繃的神經到了考前還是那樣吧。這次考試，老實說我考前那2，3天的時候，除了英語，我并沒有好好看書、整理。也許，這和上課效率和對不同科目的興趣有關吧。

聽課方面：這個學期，在上課方面我還是比較有自信的。上課時，大部分時間我都可以集中自己的思維，跟著老師上課的節奏。但是，也許是因為太累的關系，特別是體育課完了之后，上課是總是要用很多辦法強迫自己清醒。但是我想，經過了一個學期，我應該可以更好的把握好自己的時間。

自主學習方面：其實這一方面，我做的只是一般而已，有時會突然給自己定一個目標，準確說是計劃，然后一天，兩天的時候會去遵守，然后再慢慢松懈下來。自主性不能說不好，單我認為，始終沒達到我對自己的要求。也就是說，我覺得，如果在認真完成老師布置下的作業的情況下，根據自己的能力加入一些自主學習的內容，學習上還存在的一些問題、漏洞應該可以解決掉。

作業方面：我對作業。。其實對理科的作業我真的會很認真。但是文科的，我有時候就是馬馬虎虎的了。所以在考前，我才會那么認真復習英語。但是，也許平時的學習真的比考前來重要吧。這次的考試英語成績還是不理想。作業上，也許是老師太信任我們班了，在我們，抄襲現象并不是沒有的，只能說是不嚴重。特別是到了考前，那些化學什么的作業，很多都是抄抄應付老師的。說到這，還想提醒老師一下，我們班的自習紀律，并沒有老師們形容的那么好。5班的作業量也并不是很多，如果認真做，只要沒有很過分的作業，應該是做的完的。

其他方面：我覺得，老師們還是對我們班嚴格一點比較好，化學就是一個鮮明的例子。說實話，這個學期的日子真的讓我不知道用什么來形容，說迷迷糊糊，但是每件是都歷歷在目，說印象深刻，總是不知道自己究竟做過什么。也許這就是老師、家長對我們說的要珍惜的感覺吧。現在我可以確定，這一年，加上在這之后的幾年，我真的一輩子也不會忘。