第一篇： 2022高考熱點作文素材

2022高考熱點作文素材（精選9篇）

在我們上學(xué)期間，大家都避免不了的要寫作文吧？那么，你需要積累一些可用的作文素材！你知道作文素材從哪里來嗎？下面是小編精心整理的 2022高考熱點作文素材（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考熱點作文素材1

生活在深處

如果你只是為了浪漫而泛舟于空闊的海面，那里雖然有朵朵雪白的浪花、層層妙曼的波瀾和那楚楚美麗的蔚藍，但是，當(dāng)你想用自己的心靈之網(wǎng)打撈起它們的時候，才發(fā)現(xiàn)它們竟然都是能從網(wǎng)眼里漏去的虛幻;只有當(dāng)你勇敢地躍入大海的深處，你才能夠撈到能代表你生命光榮的碩大的珍珠，你才能夠進入一個能展示自己靈魂力量的更廣闊的世界。

如果你只是像只籠中的鳥兒一樣寄身于蒼茫的人海、展翅于狹小的空間，雖然你身無所憂，但靈魂的原野上卻將是一片荒涼;只有當(dāng)你背起行囊，走進大山的深處，你在那里采摘的每朵花都將開放在你的靈魂之原上;你在那里暢飲過的每一條溪流都將奔流在你的靈魂之原上;你在那進而攀登過的每一座山峰都聳立在你的靈魂之原上。

如果你只是一棵把根淺淺地扎于地表的小草，那么，任何一陣干旱都將使你莖枯葉卷，任何一陣狂風(fēng)都有可能使你根斷花殘;但是，如果你是一棵把根牢牢地植于大地深處的大樹，那么，干旱擋不住你痛飲大地深處的甘泉，狂風(fēng)吹來只當(dāng)是郵差經(jīng)過帶去自己心靈的詩箋片片，驟雨澆下只當(dāng)是枝葉間撥動了自己生命的根根琴弦。

如果你每天手里捧著一本本的厚書，從那字里行間尋章摘句、吟詩誦詞，只是像個獵奇者或政客一樣為了裝飾自己的門面，那么，在思想之樹上你只能是一片將在歲月中飄落的葉子;只有當(dāng)你把這一本本書當(dāng)成利鎬去苦苦地挖掘知識和自己心靈深處那尚未被發(fā)現(xiàn)的東西的時候，你才有可能成為一顆種子在精神的世界中獲得永恒。

如果你像個懶惰的漁夫因害怕出力而把你手中的網(wǎng)只是輕松地撒在河邊的淺水處，那么，你從網(wǎng)中拉起的也只能是小魚小蝦;只有當(dāng)你把網(wǎng)不辭辛苦地撒向江河深處的時候，你才有可能得到你渴望中的收獲。

我的朋友，如果你只是像一葉浮萍一樣漂浮在生活的海面上，那么，你只能隨波逐流;你只有沉到生活的深處才能感悟到它的真諦!我們的夢想猶如撒在荒涼干渴的土地之上的種子，如果我們不能從這塊土地的深處挖出水來澆灌，這種子也永遠(yuǎn)不能發(fā)芽、開花和結(jié)果，我們的夢想也永遠(yuǎn)成不了現(xiàn)實。所以，但丁在他的不朽之作《神曲》中告訴我們：地獄的最深處正是天堂的入口!是的，我們心靈的渴望就是奮斗者打進理想的地層深處的鉆頭，只有在那里，我們才能探到讓我們終生享受不盡的寶藏。

不畏苦難

歡樂是陽光，苦難是陰影。有陽光就有陰影。再歡樂、幸福的人，也難免要受到苦難的糾纏。像禍福相倚一樣，歡樂與苦難也會相互轉(zhuǎn)化。盡管歡樂備受人們歡迎，但苦難是位不速之客，常會不請自到與你相會。

苦難，既來之，則安之，善待之。請便!

高考熱點作文素材2

雖然，災(zāi)難、痛苦與苦難都是相近的同義詞，但從感受上有著微妙的差別。我以為，災(zāi)難只是對禍害消極、被動的承受，容易使人泄氣，甚至把人擊倒;痛苦只是對厄運停留在肉體、情感的打擊，短暫而易遺忘;苦難則是面對不幸冷靜以對，思想、意志活躍于整個過程，變?yōu)碾y、痛苦為一種砥礪，磨練，力量。從摧殘中得到精神財富和思想饋贈。

高考熱點作文素材3

自然災(zāi)害、自我過失都會造成苦難。但最大的苦難莫過于社會陷阱，人為誣害。善良人受誣莫明所以，有為者辯誣浪費精力，忠誠者難得斗過嫉妒者。

苦難不等于成熟，但催化成熟。苦難不等于成就，但激越成就。人生擁有的`歡樂不同，似乎有失公平。但在人生的天平上，苦難的砝碼比歡樂更有重量。

高考熱點作文素材4

歡樂的獲得，自然取決于世界觀、人生觀、價值觀，也要去除貪圖之路，非分之想等等。但正確對待苦難，善待苦難，亦可苦盡甘來。

厚道

厚道有如參天的大樹，給你遮擋暑熱炎涼;厚道有如堅實的舞臺，容你演繹生旦末丑;厚道有如母性的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂;厚道有如寬廣的大海，載你擂擊風(fēng)雨浪濤。

地基愈厚，愈能載高;礎(chǔ)石愈厚，愈能負(fù)重;湖床愈厚，愈能納深;人性愈厚，愈能受眾。

想要紀(jì)念碑高高聳天，首先要夯實底座;想要贊美詩遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳播，首先要充實內(nèi)涵;想要伊甸園四季如春，首先要氣候溫厚;想讓友誼樹常青不謝，首先要土地肥沃。

土地不厚，承不了山川海岳;人心不厚，得不到道義情誼。

厚道，就要心地單純，化復(fù)雜的人生為簡單處世;厚道，就要心胸寬廣，化恩怨干戈為真情玉帛;厚道，就要心存善良，人負(fù)我，我不負(fù)人;厚道，就要心向美好，少栽刺，多栽花。

別人的心也許深不可測，而我清澈見底，是謂厚道;別人的心也許變化多端，而我常處恒態(tài)，是謂厚道;人家看人，以待己為是非，我看人，以對他為對錯，是謂厚道;人家待人，以利己為恩怨，我待人，以利人為取舍，是謂厚道;人以地位升浮為親疏，我以感情真假為遠(yuǎn)近，是謂厚道;人以得失為得失，我以善惡為善惡，是謂厚道。

人給我自尊，我還他高尚;人給我快樂，我還他幸福;人給我寬容，我還他真誠;人給我撫慰，我還他熱情;人給我希望，我還他感激;人給我親切，我還他尊敬。

人給我一道橫眉，我給他一張笑臉;人給我一枝暗箭，我給他一束鮮花;人給我一個陷阱，我給他一雙肩膀;人給我一句壞話，我給他一曲贊歌;人給我一回屈辱，我給他一頂桂冠。

厚道，既是以心換心，以情還情;也是以德報怨，以善報惡。

厚道，是人性中的真善美。

易漲易落山溪水，易反易覆小人心。在這個世界上，我們常常感到世態(tài)炎涼;害人之心不可有，防人之心不可無。在這個世界上，我們常常容易受到傷害;一將功成萬骨枯。在這個世界上，常有人利用我們又踐踏我們;粉面含春威不露。在這個世界上，常有人討好我們又出賣我們。這都是缺少厚道的緣故。

缺乏厚道，就會有鴻門宴;缺乏厚道，就會有莫須有;缺乏厚道，就會有農(nóng)夫與蛇;缺乏厚道，就會有賣友求榮。

缺乏厚道就缺乏信任;缺乏厚道，就缺乏融洽;缺乏厚道，就會缺乏和睦相處;缺乏厚道，就缺乏坦誠與友愛。

也許做事需要精明，但你做人必須厚道。

(厚道不是懦弱，厚道不是無能;厚道是一種氣度;厚道是一種雅量，厚道的人心底無私，厚道的人襟懷坦蕩。)

非典時期——我們銘記

當(dāng)天空被瘟疫的陰霾遮蔽，還有誰記得，鴿子掠過曠野時的美麗?

當(dāng)心靈因恐懼和擔(dān)憂而遲疑，還有誰記得，走向家鄉(xiāng)的腳步曾經(jīng)是那樣輕快而恬美?

我們記得，我們記得，我們每個人都記得。

非典包圍了一切，但它不能包圍我們心靈中的家園;非典破壞了一切，但它不能破壞我們頭腦中頑強的理性。

家園里我們并不孤獨，理性下我們也從不脆弱。戰(zhàn)爭來過，洪水來過，災(zāi)難總是讓我們發(fā)現(xiàn)從來沒有發(fā)現(xiàn)過的堅強。花甲院士，羸弱書生。細(xì)窄的雙肩抗鼎著生命的重托，抗鼎著人類的尊嚴(yán)。偶爾呈現(xiàn)的笑容，將是一個世紀(jì)最燦爛的寫真。因為平凡，因為死亡的如影隨形。

我們銘記這個笑容。

因非典而隔離，因隔離而短暫地告別自由。誰讓我們從來就生活在一片星空下，誰讓自由從來就不是哪個人的囊中私物?注視幽幽的星空，被隔離者一定經(jīng)受了對生命最平靜而又最驚心動魄的體察。這是一份犧牲，對每個人都是。

我們銘記這份體察。

還有另外一種隔離。與故鄉(xiāng)，與母校;與子女，與雙親。對“家”的眺望，從未有過這樣的復(fù)雜;對他人的掛懷，也從未有過這樣的沉重。災(zāi)難凈化了互相之間的情感，唯一無法割舍的，原來是如此的清晰——愛。

我們銘記這種眺望。

非典在肆虐，有人只身迎上。走進禁區(qū)，走近死亡，只為記錄病魔殘暴的面孔，記錄生命抗?fàn)幍淖饑?yán)，記錄不想成為英雄的英雄。他們的名字是——記者，為無畏而生的記錄者。

我們銘記這份記錄。

非典在竄行，生活還要繼續(xù)。家鄉(xiāng)還在，鴿子依然飛翔。理性讓我們挺直腰身;為了生命，我們要應(yīng)對災(zāi)難;但應(yīng)對災(zāi)難，永遠(yuǎn)不是生命的終極目的!

讓我們銘記，銘記一切來自心靈深處的聲音。

留下

生活在這個世間，萬事萬物的變化皆隨緣意。該來的來了，該走的走了，何必事事總要苦苦追問究竟是為了什么。

春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的羽裳;畫眉飛走了，但留下了美妙的鶯歌;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了自己，但留下了一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓虹……

該走的注定會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開，來來去去，聚聚散散并無關(guān)緊要，而最重要的應(yīng)該是離散之后所留下來的，能在人世間留下永遠(yuǎn)涂抹不掉的印跡。

孔夫子留下了四書五經(jīng)，王羲之留下了蘭亭墨跡，曹雪芹留下了芹宇紅樓，俞伯牙留下了高山流水，秦始皇留下了萬里長城，林則徐留下了虎門炊煙……

愛因斯坦留下相對學(xué)說，莎士比亞留下了哈姆雷特，愛迪生留下了不滅的燈火，貝多芬留下了《命運交響曲》，奧黛麗赫本留下了《天使的微笑》，達芬奇留下了最后的晚餐……

建筑師留下了高樓大廈，時裝設(shè)計師留下了麗服鮮衣，白雪皚皚留下了春水潺潺，月光柔柔留下了倩影依依……

太多太多的留下匯聚成多彩的世界，太多太多的留下編織著壯麗的人生。

高考熱點作文素材5

苦難是個不幸的名詞，卻蘊含著幸運的脈象。對于堅強、理智者來說，生命因苦難而增強承受力，使厄運減震，災(zāi)禍?zhǔn)е兀恍业Ｈ松蚩嚯y而沉穩(wěn)，渾厚，恢宏，大氣。

脆弱、矯情者因苦難而要少有狹隘，遠(yuǎn)離虛幻。悲觀、絕望因苦難而免疫，無論在何種絕境下也不失希望。

苦難為歡樂洗禮，它使生活變得更為流暢、豐富、亮麗。

高考熱點作文素材6

苦難有著普通的心路歷程：盡量避免苦難，極力減輕苦難，縮短苦難，不糾纏于苦難。因為苦難畢竟是種不幸，損傷身心。

苦難又是一種特殊的精神狀態(tài)。例如對于梵高，苦難是一種創(chuàng)作靈動;對于顏回，苦難是一種治學(xué)樂趣;對于苦行僧，苦難是一種修行信仰。無苦難是他們最大的苦難。

苦難不可無，也不可多。我以為，作為人生的一種動力、生命力，歡樂與苦難猶如汽車前行的汽油與機油。機油不多，但磨合、保護、潤滑機件。歡樂當(dāng)是大量的汽油。

高考熱點作文素材7

如果說，苦難是種債務(wù)，人生而有之;歡樂是種儲蓄，要不斷下功夫積累。那么，從生活藝術(shù)來說，歡樂宜于零存整取，苦難則宜于整存零取。長期無苦難，一旦降臨便難以招架。經(jīng)常有點小苦難，提高抵抗力，易于對付大苦難。這樣，可以笑在最后。

高考熱點作文素材8

苦難是種自我感覺和感受，別人是不能代為受過、代勞的。如今的大人總想給孩子提供個舒暢的環(huán)境，飯來張口，衣來伸手，以致全不懂得生活艱辛。過分的呵護、溺愛，其實是種殘害。至少是生活的殘缺。

憶苦思甜，傳統(tǒng)教育，當(dāng)然也有感染、感化作用。但只有親自受苦、吃苦(無需水深火熱、吃糠咽菜)，才能轉(zhuǎn)化成精神的骨鈣。

高考熱點作文素材9

有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝！

分析：如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還飛得起來嗎？

話題：目標(biāo)與成功解放自己

第二篇：熱點高考素材

熱點高考素材(15篇)

熱點高考素材1

湖南省常寧市塔山瑤族鄉(xiāng)六歲男童鵬鵬不慎從家中八米的天臺墜下，頭部直接掉到水泥地上，120救護車趕到后，認(rèn)定鵬鵬已經(jīng)死亡，不再采取搶救措施，可鵬鵬的家人不肯放棄，一度和救護車上的醫(yī)護人員發(fā)生爭執(zhí)，最終，家人自行將鵬鵬送到醫(yī)院救治，結(jié)果孩子活了過來。事發(fā)后，常寧當(dāng)?shù)馗叨戎匾暎杆僬归_調(diào)查，目前涉事醫(yī)生及相關(guān)人員均被停職調(diào)查。

俗話說，救人如救火，男童鵬鵬不慎墜樓，無疑需要及時的專業(yè)急救。急救中心無疑應(yīng)該對此作出妥善安排，遴選有豐富臨床經(jīng)驗、有責(zé)任心的醫(yī)護人員參與鵬鵬的急救工作。然而，面對十萬火急的急救場面，當(dāng)班急救醫(yī)生竟然以瞳孔放大為由認(rèn)定鵬鵬死亡，拒絕施救。當(dāng)事醫(yī)生如此冷血應(yīng)對急救工作，缺乏對患者的起碼敬畏之心，缺乏起碼的醫(yī)德素養(yǎng)。鵬鵬的家人抗議無效的情況下，自行將鵬鵬送到醫(yī)院救治，結(jié)果孩子活了過來。而負(fù)責(zé)急救的醫(yī)院方面給出的解釋是，當(dāng)事醫(yī)生業(yè)務(wù)水平欠缺，臨床經(jīng)驗不足，導(dǎo)致對孩子的傷情錯誤判斷，沒有采取必要的施救措施……

急救中心遴選如此缺乏臨床經(jīng)驗的年輕醫(yī)生主導(dǎo)現(xiàn)場急救，罔顧鵬鵬尚有生命體征的事實拒絕施救，豈不是草菅人命?如果不是患者家屬一再堅持，自行組織施救，結(jié)果又將怎樣呢?所謂救死扶傷難道是掛在墻上好看的嗎?既然醫(yī)生沒有相關(guān)資質(zhì)和臨床經(jīng)驗，為何安排他主導(dǎo)急救而且是危重患者的急救工作?對此，不僅當(dāng)事醫(yī)生負(fù)有直接責(zé)任，急救中心和醫(yī)院方面也難辭其咎。這顯然不是輕飄飄一句“沒經(jīng)驗”所能承載的。患者命懸一線，僅僅只是給予當(dāng)事醫(yī)生不痛不癢的經(jīng)濟處罰就夠了?而且，該事件的始作俑者急救中心該承擔(dān)什么，衛(wèi)生部門對急救中心監(jiān)管缺位如何問責(zé)，都是無法回避的問題。

《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第二十四條明確規(guī)定：對急危患者，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)采取緊急措施進行診治;不得拒絕急救處置。救死扶傷不是光說不做的面子工程，而是每個醫(yī)務(wù)工作者的最高職業(yè)信念。如果救死扶傷的急救承諾被當(dāng)作兒戲，醫(yī)生連患者是死是活都判斷錯誤，這是一種底線的失守。以后誰還相信120?誰還相信醫(yī)院?120在民眾心目中的公信形象與社會責(zé)任感又體現(xiàn)在哪里?在我看來，急救醫(yī)生錯誤判斷患兒死亡不僅有醫(yī)院醫(yī)護資源不足，配置失衡，當(dāng)事醫(yī)生沒經(jīng)驗，對醫(yī)護人員監(jiān)管不力的原因，而且折射出醫(yī)生醫(yī)德冷漠、工作失職的大問題。

時光不會倒流，患者因為當(dāng)事急救醫(yī)生的無知和固執(zhí)，貽誤病情，錯過最佳搶救時機，我們只能為男童鵬鵬默默祈福。但是沒經(jīng)驗的急救醫(yī)生草菅人命事件的教訓(xùn)十分深刻。痛定思痛，不僅醫(yī)院與急救中心要承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門也要深刻反思，引以為戒，拿出可行的整改措施，追究相關(guān)人員失職瀆職責(zé)任，并給急救行業(yè)立規(guī)矩，完善急救機制，細(xì)化急救措施。如果急救程序被理順，衛(wèi)生部門對急救效率作出嚴(yán)格規(guī)定，主動接受群眾監(jiān)督，依法懲處尸位素餐的急救中心、醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員，你看以后誰敢拿患者的生命開玩笑?如果急救機制不順，監(jiān)管問責(zé)機制缺位，不僅民眾抱怨，急救行業(yè)的形象將一落千丈，醫(yī)患互信也將失去民心基礎(chǔ)。

熱點高考素材2

苦難有著普通的心路歷程：盡量避免苦難，極力減輕苦難，縮短苦難，不糾纏于苦難。因為苦難畢竟是種不幸，損傷身心。

苦難又是一種特殊的精神狀態(tài)。例如對于梵高，苦難是一種創(chuàng)作靈動;對于顏回，苦難是一種治學(xué)樂趣;對于苦行僧，苦難是一種修行信仰。無苦難是他們最大的苦難。

苦難不可無，也不可多。我以為，作為人生的一種動力、生命力，歡樂與苦難猶如汽車前行的汽油與機油。機油不多，但磨合、保護、潤滑機件。歡樂當(dāng)是大量的汽油。

熱點高考素材3

我上大學(xué)時，學(xué)英語，把托福聽力存進MP3，一天到晚就放在耳邊聽。反反復(fù)復(fù)聽，每天聽十小時以上，整個人都想吐，還是聽不懂。

為什么聽不懂呢?因為我沒有背單詞。連單詞都不認(rèn)識，句子怎么可能聽得懂?但是，我相信潛移默化的力量，相信聽得多總是好的。后來，它每講一句話，我都知道下面要出來的是什么音節(jié)，但是沒有用，什么意思還是不知道。

背單詞，為了方便，只背第一個意思，而且只記拼寫，不看音標(biāo)。這就是為什么很多單詞我也背過，但因為不看音標(biāo)，不知道怎么讀，聽聽力時仍然聽不出來，全部抓瞎了。后果就是，我過四級和過六級中間隔了五年，而且這五年我一直都在努力學(xué)習(xí)英語，努力考試。為什么效果這么差?因為我把邪路認(rèn)成正路，把錯誤的方法認(rèn)成正確的方法。

今天，很多人依然相信潛移默化的力量。比如認(rèn)為只要讀書就是好的，就不會錯。哪怕沒讀懂，也有潛移默化的好處。聽起來好像不錯，但并不是那么回事，只是這種解釋讓自己感覺更舒服而已。那種潛移默化留下的，就跟當(dāng)年一天十小時托福聽力在我耳朵里“潛移默化”留下的一樣。

看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同樣是上學(xué)，同樣是一天七八個小時坐在教室聽老師講課，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大學(xué)了，有人要復(fù)習(xí)到高四高五。考20分的人，他也潛移默化了呀!復(fù)習(xí)到高四高五的人，潛移默化的時間更長呢!

潛移默化的作用是有的，但要去分別不同的情況。什么時候該談潛移默化?“勿以惡小而為之”，第一次做壞事，很緊張，很害怕，下次再做，就沒那么緊張和害怕了，做十件百件，整個人就完全變了。這種事上，一定要談潛移默化。

但人們往往不愛在這種事情上談潛移默化，倒愛在另外的事情上談：看一本書，沒看懂——“我潛移默化啦”;辦一件事，掉鏈子了——“沒事，吸取經(jīng)驗，潛移默化啦”。

為什么會這樣?做了惡而無益的事，不談潛移默化，就可以把大過失看成小過失，把有過失看成無過失;做了勞而無功的事，談潛移默化，就可以把沒長進看成有長進，把沒功勞看成有功勞。人實際上滑頭得很呢，總愛把事情往讓自己舒服的地方想。

孔子講“好學(xué)”是“不遷怒，不貳過”，如果一次做砸了，下次在同樣的地方還做砸，就是“不好學(xué)”。以“反正起了潛移默化的作用”為借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。

【素材運用】

“潛移默化”，一直覺得是個很美妙的詞兒，意味著總在無意間提升、豐富著自己，也堅信隨著那種感覺，一定會柳暗花明別有洞天。細(xì)品，才身冒冷汗：不辨是非、缺少理性的潛移默化，原來是慢性毒藥。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想當(dāng)然。

【速用名言】

1.意志力是幸福的源泉，幸福來自于自我約束。——美國美學(xué)家喬治?桑塔耶納

2.我們的驕傲多半是基于我們的無知!——德國劇作家萊辛

【適用話題】理性思考;不能想當(dāng)然;做事方法

熱點高考素材4

招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情

熱點素材若細(xì)節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細(xì)節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：

一切都來得如此突然，校車突然啟動，學(xué)生驚慌失措，呆若木雞。司機也驚呆了。可是他們看到了讓他們更吃驚的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地?fù)湎蚰莻€龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開了兩個手足無措已經(jīng)嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的腿上碾過。學(xué)生得救了，您高位截癱。

【解析】在敘述的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進行細(xì)節(jié)描寫，在敘事真實生動的基礎(chǔ)之上，增加了震撼人心的力量

熱點高考素材5

1.偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——約翰遜

2.我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學(xué)生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。——羅蘭

3.智者支配環(huán)境，無能者受制于環(huán)境。——佚名

4.環(huán)境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。——馬克思

5.用百折不回的毅力，有計劃地克服所有的困難。——毛澤東

6.玉經(jīng)磨多成器，劍拔沉埋便倚天。——王定保

7.地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等。——赫茲里特

8.我們自己用的得意的詞彙，其實絕非來自我們自己。屬于我們自己的無非只是依照我們的脾氣性格環(huán)境教育與社會關(guān)系而做的些修改而已。只是這么點修改，使之區(qū)別于別人的表達方式，打下了我們特有風(fēng)格的烙印，暫時算作是我們自己的東西。別的統(tǒng)統(tǒng)都是些陳年舊貨，是幾千年幾百年以來世世代代的人說過的陳詞濫調(diào)而已。——馬克吐溫

9.許多人都是因為堅持到最后五分鐘而獲得勝利和成功。——佚名

10.人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起。——哥爾德斯密斯

11.人類不是環(huán)境的創(chuàng)造物，環(huán)境是人類的產(chǎn)品。——迪斯累利

12.人是自然的目的;沒有任何東西像他一們在宇宙的每一個地方非常容易使自己有條有理;……他自己動手，從自身中創(chuàng)造出整個社會組織和暫時的環(huán)境。——愛默生

13.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹

14.懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。——高爾基

15.知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態(tài)度。——毛澤東

熱點高考素材6

1.孫楊

在里約奧運會男子200米自由泳決賽中奪冠之后，孫楊的媽媽楊明女士在微信朋友圈里寫了如下話語：孫楊，你是最棒的!為了這塊金牌，你等待了4年，也拼搏了4年，很苦，很累，但這一刻，所有的付出都值得了!你要意識到自己的責(zé)任，作為一個運動員的責(zé)任，作為一個男人的責(zé)任，因為唯有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)才能讓你的人生更加踏實，也更加輝煌。而擔(dān)任央視游泳比賽直播嘉賓的周雅菲也稱贊孫楊：他一次次地跌倒，又一次次頑強地站了起來。

經(jīng)過多年的起伏和波折，孫楊確實成熟了，作為母親和國家游泳隊的前輩，楊明以及周雅菲都是非常了解孫楊的人，她倆的話，就是對孫楊這一個奧運周期以來賽場內(nèi)外表現(xiàn)的真實總結(jié)和評價，孫楊意識到并

2.郎平

先拿巴西，再下荷蘭，暴怒逆襲，決賽中擊垮塞爾維亞……2016年里約奧運賽場上，屢屢受挫的中國女排頂住了千斤壓力，在主教練郎平的帶領(lǐng)下，絕地反擊，問鼎奧運冠軍。在奇跡般的大爆發(fā)背后，有一位經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)浪，只要她在，從技術(shù)到軍心就能得到保證的傳奇人物——郎平。她說：“我們過去四年都是非常負(fù)責(zé)地在設(shè)計訓(xùn)練，完成訓(xùn)練計劃，一步步走到今天。金牌是我們?nèi)w教練員和運動員付出巨大勞動所獲得的，我非常感謝他們。”

3.史鐵生

著名作家史鐵生2010年12月31日凌晨因病去世。青年時期因病癱瘓的史鐵生堅強樂觀，曾以《我與地壇》等作品，打動千千萬萬讀者。他曾表示：“對待生死我選擇一種樂觀的態(tài)度，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林。”

史鐵生1972年不幸癱瘓，后來身患尿毒癥，需要靠透析來維持生命，命運對史鐵生不能不用殘酷來形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來超越生命的困境，寫出了大量優(yōu)秀作品，其詩性的語言和深邃的哲思打動了千千萬萬讀者。

4.“神十一”航天員陳冬

六年磨一劍。就在幾天前，38歲的陳冬與航天員景海鵬組成飛行乘組，將完成我國載人航天任務(wù)以來時間最長的一次太空飛行。據(jù)悉，神舟十一號飛船，將搭載洛銅生產(chǎn)的銅合金材料遨游太空，洛銅元素又一次閃亮星空。長期以來，洛銅作為有色金屬行業(yè)的骨干企業(yè)，“洛銅制造”為我國航空航天事業(yè)作出了積極的貢獻，洛銅不僅能造出優(yōu)質(zhì)的航天材料，洛銅職工也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的航天精英。

5.“中國好人”王文清

80元的棉服他穿了6年，卻資助180多名貧困少年;一張床、一張桌子、一臺舊電視、一輛電動車是他的全部家當(dāng)，卻有數(shù)百張匯款單，累計捐出50萬元;23歲開始獻血，18年獻血超過8萬毫升，相當(dāng)于15個成年人血液的總和。一連串的數(shù)字引出了這位“獻血大王”、“中國好人”王文清。他是江蘇江都人，國際紅十字人道主義宣傳員。“我愿一生勇舉紅十字的火炬，不是照亮自己，而是照亮世界、照亮世上最痛苦需要幫助的人。”

熱點高考素材7

1、王魚的選擇

王林峰

位于太平洋的布拉特島的水域中，生活著一種奇特的魚叫王魚，王魚又分為兩種，一種有鱗一種沒有鱗，而有鱗和沒有鱗全看王魚自己的選擇。

如果王魚從小到大都選擇沒有鱗，就能自由自在地生長50年。

但有的王魚為了便于捕食小魚，會選擇讓自己慢慢有鱗。王魚的鱗很奇特，它是由分泌的一種有毒的粘液組成的，這種粘液能粘住一些小的動物，這些小動物被粘住后，王魚就不費力地它的營養(yǎng)物質(zhì)吸干，慢慢的將它變?yōu)樽约旱镊[。其實這不是真的`魚鱗，只是一種附屬物，有了這些鱗的王魚體積會變大，比那些沒長鱗的王魚要大到四倍以上。由于長了鱗變得捕食容易，所以王魚經(jīng)常能“不勞而獲”，它游泳的速度也會變慢了，很容易被別的魚抓住。

幾年以后，長鱗的王魚身體的機能退化，無法分泌粘液，它的附屬物會慢慢的退掉，使它回到原本的樣子。這對王魚是很痛苦的，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的王魚速度追不上小魚，經(jīng)常會挨餓，它會變得異常煩躁，絕望地掙扎，還會選擇自殘。

選擇長鱗的王魚活不過10年，不是自殘死掉，就是被別的魚吃掉。死時的王魚身上紅紅腫腫，到處是傷，樣子特別凄慘。人們都說王魚不應(yīng)該選擇那些附屬物，那本來就不是自己的。

生活中，往往會有一些急功近利的人，抵御不了誘惑，或為了某種欲望和目的，來改變自己，滿足自己的私欲，靠一些附屬物過生活。孰不知，這樣會讓你失去本真的自我，過上自己從來沒有想過也根本不愿意過的生活。

適用話題：貪欲忘卻本性、不勞而獲

2、一頭擱淺的抹香鯨

趙盛基

20xx年3月12日上午9時，深圳大鵬海域發(fā)現(xiàn)了一頭抹香鯨，與海灘僅一步之遙，隨時面臨擱淺的危險。情況危急，為此，展開了一場大營救。

專家分析，這是一頭長約12米，重達10多噸的抹香鯨，因迷路而游到了淺海。面對這個巨無霸，沒有什么好的營救辦法，只有想法驅(qū)趕，讓它游回大海。

當(dāng)?shù)貪O政部門開來4艘快艇，和漁民一起將抹香鯨向深海驅(qū)趕。還好，隨著快艇馬達的轟鳴，抹香鯨緩緩向深海游去，漸漸沉入水中。誰知，正當(dāng)人們以為救援成功之時，抹香鯨又折返回來，游回了淺海。

參與救援的人越來越多，快艇也增加到了9艘。人們采用同樣的辦法，重新將抹香鯨驅(qū)趕進了深海。然而，進入深海后的抹香鯨并未繼續(xù)向遠(yuǎn)海游去，而是原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，始終沒有脫離危險海域。更為危險的是，隨著它的游動，距離海邊越來越近，僅有20來米。

人們無論采用敲擊驅(qū)趕，馬達聲響驅(qū)趕，還是聲吶引導(dǎo)，都不能使它離開淺灘，游回深海。

時間一分一秒地過去，抹香鯨的體力越來越差。抹香鯨食量驚人，每天需要1噸食物，這里根本沒有它喜愛的食物，加之?dāng)R淺后身體受到海床的擠壓，隨時都有喪命的危險。

情況十萬火急，中科院、大專院校、香港海洋公園的專家聞訊趕來，甚至外國專家都趕來了。各路人馬齊心協(xié)力，出謀劃策，一心想盡快讓抹香鯨重回大海。

然而，不幸的是，能用的辦法都用上了，不管人們怎樣努力，都無法使這頭抹香鯨迷途知返，最終，徹底擱淺。

三天多的營救失敗了，抹香鯨再也沒有游回大海的力氣，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方咽下了最后一口氣。

迷失方向，要懂得迷途知返;否則，任何外力都無濟于事。

適用話題：自我矯正、迷途知返

3、壓力的饋贈

流 沙

一位出生在普通人家的年輕人十分喜歡文學(xué)，但在他30歲之前從來沒寫過令他滿意的作品。

他的親人希望他能經(jīng)商，這樣生活可以因此更富足些，但是他卻希望能夠?qū)懽鳌Ｋ畲蟮南Ｍ褪怯腥四芴峁┧荒晟钯M用，讓他能夠安穩(wěn)地寫作。

但殘酷的生活讓他不得不走上經(jīng)商的道路，他先后辦了不少廠子，但沒有一家能夠成功;他也曾和出版商合作，經(jīng)營書籍，但也失敗了;他又辦了鑄字廠和印刷廠，但厄運連連，這兩家廠先后倒閉，而且欠下的巨額債務(wù)足以讓他還30年。

沒有錢的他不得不走上賣字求生和還債的道路。一年之內(nèi)，他發(fā)瘋似的寫下了3部小說，但那些書反響平平，銷售也不理想，而且因為版權(quán)得不到保護，即使小說寫成，也不足以解決生計問題。他改做記者，為多家日報撰稿，他每天寫大量的文字，換來一些微薄的稿酬。

債主天天上門逼債，他絕望過，也想過放棄。但他十分崇拜白手起家、意志堅強的拿破侖，他把拿破侖的畫像放到書桌前，鼓勵自己必須堅持下去。

他繼續(xù)創(chuàng)作小說。他一天睡四五個小時，喝大量咖啡，每天晚上8點上床，午夜起來寫作，直到早晨8時。為了讓自己的文字盡快變成金錢償還債務(wù)，每天早餐之后，他就把手稿送到印刷廠。因為創(chuàng)作時間倉促，文章上經(jīng)常有錯字和文理不通的部分，他只好對校樣改了又改，而且他不是只改動幾個標(biāo)點，而是大段大段地重寫。

他在30歲之后的生活幾乎全是為債務(wù)而發(fā)瘋似的寫作。在后來的20年內(nèi)，他創(chuàng)造了100多部小說，其中的《人間喜劇》、《高老頭》等數(shù)10篇小說成為傳世之作。在他逝世的前兩年，他還在修改20多年前的手稿。

他就是法國著名的作家巴爾扎克。巴爾扎克能從一個平庸作家成為著名作家，動力竟來源于那些巨額債務(wù)。為掙錢還債，他寫作寫作再寫作。

很難想象一個偉大的作家這樣的創(chuàng)作動機，但巴爾扎克的故事卻讓我們明白，壓力是成功的催化劑，它可以催生許多奇跡。

適用話題：壓力與動力、催化劑

熱點高考素材8

楊倩摘得東京奧運首金

在剛剛結(jié)束的東京奧運會女子10米氣步槍決賽上，中國“00”后小將、來自清華大學(xué)的楊倩不負(fù)眾望一舉奪冠，拿下東京奧運會首金。厲害，祝賀!

侯志慧無緣里約奧運時哭了一夜

7月24日，湖南籍舉重選手#侯志慧奪下第二金。然而，2016年19歲的她到了巴西卻無緣奧運賽場，在房間哭了整整一夜。回國后侯志慧收拾好心情，一個月后重返省舉重隊訓(xùn)練，獨自冒著近40度高溫去操場跑步鍛煉體能，苦練基本功。更多故事，戳文章了解↓↓↓

熱點高考素材9

有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是截簡單的樹枝！

分析：如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還飛得起來嗎？

話題：目標(biāo)與成功解放自己

熱點高考素材10

在教育部一再重申要重視“大學(xué)語文”課之后，國內(nèi)許多高校紛紛開始了行動。但無論是將其設(shè)立為除中文系以外本科生的必修課，還是一些大學(xué)老師將其作為教育科研的大課題，不可否認(rèn)，在如今的大學(xué)課堂里，“大學(xué)語文”課依然處于邊緣地帶。透視這門課程所面臨的尷尬，其實是為實現(xiàn)其所承載的教育理念和教育使命。

上過大學(xué)語文課的，都會對一個場景頗為熟悉——偌大的階梯教室中坐滿了學(xué)生，有的玩手機，有的竊竊私語，向前望去，“遙遠(yuǎn)”的講臺上有個單薄的身影，無論是講《詩經(jīng)》、還是談魯迅，好像總是讓人“聽不太清”。

雖然自1978年恢復(fù)高考后，大學(xué)語文課即被重新提上日程，但近四十年的發(fā)展過程中，大學(xué)語文課經(jīng)常會淹沒在其他更“有用”的課程之中。到如今，大學(xué)語文課依然處于邊緣地帶。

是“大學(xué)語文”，還是“高四語文”?

大班教學(xué)意味著師生互動較少、課堂紀(jì)律較差，老師只能選擇簡單地灌輸知識。這樣的課堂難以形成浸入式的教學(xué)體驗，無法將學(xué)生帶入所講內(nèi)容所蘊含的文學(xué)與文化中，不僅不能提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)和參與興趣，更無法使他們對母語文化有超出知識層面的理解與體會。

審美教育是大學(xué)語文課程的重要目標(biāo)之一。但目前的大學(xué)課堂，難以營造飽含美好情感的氛圍，而信息碎片化的網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)生們的審美感知力和鑒賞力日漸鈍化。長此以往，大學(xué)語文的課堂越來越知識化，慢慢會成為所謂的“高四語文”。

早在20xx年全國大學(xué)語文年會中就提出，大學(xué)語文的素質(zhì)教育具體落實在人文素質(zhì)教育層面，即貫徹人文精神、培養(yǎng)人文態(tài)度、貫穿人文內(nèi)涵。然而，大學(xué)語文教材選編的內(nèi)容大都是古今中外的佳作，情感真摯、主題積極向上，但內(nèi)容能否有效傳遞卻受限于師資、教學(xué)方式和授課模式。

大班教學(xué)中的學(xué)生大多來自不同專業(yè)，有著不同的生活經(jīng)歷和學(xué)科背景，而階梯教室中的教學(xué)根本無法做到因材施教。那么，在此環(huán)境下，要求大學(xué)語文的教師僅通過對經(jīng)典作品的闡釋，很難實現(xiàn)帶領(lǐng)不同背景的學(xué)生體會人文內(nèi)涵、培養(yǎng)較高的審美能力和價值取向的目標(biāo)。

逆勢突圍，是解決大學(xué)語文課程難題的必然出路。筆者認(rèn)為，調(diào)整高校課程設(shè)置，繼續(xù)提高對大學(xué)語文課程的重視，加強課程的師資力量建設(shè)是逆勢突圍的基礎(chǔ)。不僅從戰(zhàn)略上也從現(xiàn)實實踐中關(guān)注大學(xué)語文課堂，不僅從硬件設(shè)施也從教學(xué)理念、課程價值方面保證大學(xué)語文課程的科學(xué)化教學(xué)，才能從根本上解決大學(xué)語文課程的“階梯教室之痛”。

而在既有環(huán)境下，尋求內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)方法的多元化是大學(xué)語文突圍的一個角度。如20xx年中國人民大學(xué)將本科生培養(yǎng)方案中的“大學(xué)漢語”課程由全校共同必修課程調(diào)整為學(xué)生自主選修課程，頒布之初雖引發(fā)爭議，然而細(xì)究會發(fā)現(xiàn)，原來2學(xué)分的大學(xué)語文擴增為10學(xué)分的人文素養(yǎng)課，包括原著經(jīng)典閱讀、公共藝術(shù)教育等多門課程，學(xué)生可根據(jù)興趣和水平選擇課程。南開大學(xué)從20xx年起，每年招收“語文高等教育”博士生，加強對大學(xué)母語教育的理論探索。

詩人葉芝說，教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。不管在階梯教室，還是圍爐而坐，大學(xué)語文課的真正價值，應(yīng)是挖掘?qū)W生內(nèi)心的那把人文之火。

熱點高考素材11

1、信仰的眼睛就是耳朵。——托·富勒

2、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果

3、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。——易卜生

4、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。——潘菽

5、享有特權(quán)而無力量的人是廢物。寧可受盡世間的痛苦和災(zāi)難！——大仲馬

6、英雄主義是在于為信仰和真理而犧牲自己。然而我看到的卻是可否定的太多而可肯定的又太少。——契訶夫

7、愛情是種宗教，信奉這個宗教比信奉旁的宗教代價高得多；并且很快就會消失，信仰過去的時候像一個頑皮的孩子，還得到處闖些禍。——巴爾扎克

8、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基

9、凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。——李大釗

10、燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉

11、我相信，信仰是我們一切思想的先行官。否定信仰，即等于反對我們一切創(chuàng)造力量的精神源泉。——卓別林

12、對于我們來說，生活中必須有，也應(yīng)該有某種人生信仰它偶爾用一句話、一場夢、一種表情或一個事件向我們傳遞一種令人振奮的消息。—。——蒙哥馬利

13、宗教使人信仰上帝，不是把上帝作為它的對象，而是作為它的目的。——阿奎那

14、理想會有反復(fù)，信仰堅定不移；事實一去就不復(fù)返——（歌德）

15、一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。——卡耐基

熱點高考素材12

一部新電影上映了，你去不去看?

先別去，拖著。通常，拖幾天，就會有無數(shù)人告訴你：千萬別去，不值得浪費那兩個小時和幾十塊錢。當(dāng)然，也有的時候，拖了幾天，有無數(shù)人告訴你：這電影你得去看看，還是不錯的。這時候應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該繼續(xù)拖。拖幾個月，再問他們，還覺得值得看嗎?或者干脆拖幾年，再回頭看，還覺得那電影不看不行嗎?

到那時候就根本不用問他們了。問問自己就夠了：幾年都過去了，我沒看那電影，覺得有什么損失嗎?有什么遺憾嗎?真遺憾也沒事兒，再找來看也沒那么難。但基本上，沒幾部電影配得上這樣的待遇。

拖延癥不是一種病態(tài)，而是一種非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分問題，只要拖一拖，都會自行化解。如果沒有，那是你拖得還不夠久。

很多人認(rèn)為拖延癥耽誤事，其實真的不是那樣。

一般只有兩種事兒你會拖著：你不喜歡做的和你覺得拖拖也沒問題的。喜歡的事兒你不會拖著，不能拖的事兒你也不會拖著。所以說，拖延癥其實是一種辨別、篩選機制，這是一種本能。因為你本能地覺得人生應(yīng)該用在自己喜歡的事兒上，應(yīng)該用在更緊急更重要的事兒上。生命只有一次，那些無關(guān)緊要的、使人不愉快的爛事，讓我們拖著，拖沒了就好。拖不沒，也至少把我們跟它們相處的時間壓縮到最少。

拖延是拖延者的通行證，著急是著急者的墓志銘。會拖延走遍天下，愛著急寸步難行。為什么?因為越愛著急，越一步一個坎兒。很多坎兒是急出來的。“自擾”是庸人最顯著的特征之一。不拖延是把問題留給自己，拖延是把問題留給時間。時間很厲害，至少比你英明、強大多了。都說“時間能治愈一切傷痛”“時間能解決一切問題”。那怎么讓時間解決?還不就是拖著嗎?

怎樣獲得成功的人生?從拖延癥開始。拖延癥是成功人生的必需品。誰笑到最后，誰笑得最美。怎么才能笑到最后呢?答案就是最后再開始笑。真的，根據(jù)我的經(jīng)驗，最后再開始笑，笑到最后的概率會大很多。

我覺得拖延癥應(yīng)該有一個“癥歌”，可以照著《夕陽紅》的旋律唱：“最美不過拖延癥，溫馨，又從容。拖延出晚開的花啊，拖延出陳年的酒。”

你想啊，晚開的花、陳年的酒，不拖延，怎么“晚開”?怎么“陳年”?

【素材運用】

拖延，未必就是“消極”的同義詞，因為拖延需要時間。而在拖延的這段時間里，人們可以盡情思考事情的價值，回望做事的初衷，為自己的行動厘定方向。紀(jì)伯倫說：“我們已走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)。”行程過快時，請拖延一下自己，等等我們的靈魂。

【速用名言】

1.善于等待的人，一切都會及時來到。——法國作家巴爾扎克

2.人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利。——印度詩人泰戈爾

【適用話題】等待的價值;思考需要時間;沉淀人生

熱點高考素材13

這種紀(jì)念方式，既不能過于悲情地讓大家重拾悲傷；也不該浮華到讓人感覺是在消費悲傷；更不能以做政績的心態(tài)，將悲傷變色變味。

什么才是對地震遇難同胞的最好紀(jì)念？

在地震災(zāi)區(qū)的重建資金當(dāng)中，有部分是全國各地民眾的捐款，其中有些還是經(jīng)濟困難人士節(jié)衣縮食擠出的資金。如果北川縣有關(guān)方面不將全國民眾捐助的資金更多地用于災(zāi)區(qū)群眾生活改善，而是不必要地建設(shè)形象工程與購買豪華車輛，則不但違背廣大奉獻愛心民眾的心愿，而且還可能一定程度地挫傷民眾的捐助積極性，并進而影響到其他需要捐助的地方與領(lǐng)域得到民眾更大的支持，影響與妨礙各項慈善事業(yè)獲得更大發(fā)展。

以人權(quán)的名義，公開汶川大地震震亡者大名單

強調(diào)建立并公開震亡者名單，詳實登記他們的性別、年齡、籍貫、身份等，并非為了爭取什么權(quán)利，只是為了抵制無時不在的遺忘，實現(xiàn)更莊重的紀(jì)念。名字體現(xiàn)人權(quán)，名字就是悲歡離合，展現(xiàn)往昔的生活片斷。由此，呈現(xiàn)他們生前的笑臉，察見那些已然破碎在五月的夢想，撫慰那些永遠(yuǎn)不能愈合的傷痛。在名單的幫助下，地震就不可能真的奪走那些同胞，因為他們留下了一世為人的憑據(jù)。

汶川地震一周年，怎樣紀(jì)念我們的遇難同胞？

不是對于殘酷的災(zāi)難背景下的真情和榮譽的宣傳，因為人們的心理或許依舊還不能承受這份負(fù)擔(dān)；不是對于災(zāi)后重建項目的展示，因為這本該就是工的職責(zé)，如此展示，難免有邀功的嫌疑；更不是聚堆的舉行這樣的研討會，那樣的招商會，因為這也應(yīng)該是災(zāi)后重建過程中的系列工作，而不是在5月12日前后的紀(jì)念形象項目。

既然是紀(jì)念活動，筆者倒是覺得一味的宣傳民族精神有失偏頗，雖然地震災(zāi)難已經(jīng)過去一年了，但是人們依舊沒有忘記在災(zāi)難中所暴露出來的生產(chǎn)質(zhì)量安全問題；沒有忘記那些孩子的死是因為學(xué)校教學(xué)樓質(zhì)量的問題；更沒有忘記對于存在著建筑質(zhì)量安全企業(yè)問題的企業(yè)的核查、公布、懲戒、問責(zé)一直都沒有良好的執(zhí)行。借著紀(jì)念活動大張旗鼓之際，與其過多的宣傳好人好事，不如好好的打擊一下違法犯罪分子。

災(zāi)后重建和汶川的紀(jì)念，不是任人表演的星光大道，人們需要的是切切實實的災(zāi)后重建，而不是在這幾天里的應(yīng)景項目。

熱點高考素材14

江南才子唐伯虎在江南一廟宇偶遇前來進香的秋香，一見鐘情，遂生共結(jié)連理之意。為此，他一路跟蹤秋香到太師府，又想方設(shè)法以伴讀書僮的身份混進府，謀得了接觸秋香的機會，后在府中多次接觸秋香并表心意，均被秋香拒絕。有一次竟被秋香鎖進柴房，但唐伯虎并不氣餒，又請來好友祝枝山幫忙，在好友的指點下博得點秋香成婚的好機會，至此，江南才子好夢成真。唯一不太好的是唐伯虎在成婚后從太師府偷偷溜走不辭而別，顯得不太有面子，不過，這也是他當(dāng)時最好的選擇。

啟示：1、目標(biāo)要明確；2、為實現(xiàn)目標(biāo)措施要有效；3、要屢敗屢戰(zhàn)并適當(dāng)時候請高人幫助，畢竟有時是旁觀者清；4、完成目標(biāo)美夢成真后可以適時跳槽，該走就走。

熱點高考素材15

聾啞教師夫妻程洋和陶艷萍

在江西省于都縣特殊教育學(xué)校里，有一對聾啞教師夫妻程洋、陶艷萍，他們用無聲的溫暖傳遞著對聾啞學(xué)生們特別的愛。多年來，從批改作業(yè)到日常交流，從律動舞蹈到插花學(xué)習(xí)……在無聲的世界里，程洋和陶艷萍用自己的方式給孩子們傳道授業(yè)解惑。

他們培養(yǎng)的許多孩子在籃球、繪畫、舞蹈等許多領(lǐng)域?qū)耀@佳績。許多學(xué)生表示，程洋和陶艷萍比父母更能幫助自己、理解自己。

公交司機張翰：等待也是一種守護

張翰是大連529路區(qū)間車的專職司機，一向守時盡責(zé)的他，最近在三八廣場站，會比原定發(fā)車時間多等兩分鐘。原來，他了解到，高中生小劉和小楊每晚下課后，要在此站換乘區(qū)間車回家，如果錯過了這一班，只能再等半小時。

考慮到分秒時間對高中生太珍貴，夜晚等車也存在安全隱患，張師傅向領(lǐng)導(dǎo)匯報溝通后，決定延遲發(fā)車兩分鐘，將等待化作暖心守護。這一舉動，也得到了其他乘客的理解和支持，“給公交司機一個大大的贊”。

人生天地間，總要與外界發(fā)生聯(lián)系。而閱讀，則是其最主要的通道。

閱讀分為若干種，絕大多數(shù)人的閱讀屬于消遣性閱讀。這種閱讀的目的就是打發(fā)時間，說得高雅點，是讓時間不至于白白流逝。瀏覽網(wǎng)頁，翻翻報紙，看看電視，了解一些熱點新聞，搜集幾件明星八卦，打探哪里出了奇人異事，瞅瞅又有幾個老虎被調(diào)查……邊看邊樂，然后與志同道合者大擺龍門，是很愜意很得意的事。

市井閑人們的閱讀大抵如此，很多上班族的閱讀有相當(dāng)?shù)谋戎匾部蓺w入此類，我們青年學(xué)子，有時也愿意做這些消遣性的閱讀。為的是放松放松，調(diào)劑一下有些枯燥的學(xué)習(xí)生活。我覺得，“消遣”是個中性詞，甚至在某種意義上可歸入褒義，畢竟有所消遣便是有所寄托，這總比無所事事、無是生非要好得多得多。

閱讀的第二重境界，我稱之為充電式閱讀。這種閱讀有明顯的現(xiàn)實“功利性”，頗有現(xiàn)躉現(xiàn)賣、臨時抱佛腳的意味。以我為例，該交綜合性研究作業(yè)了，我才上網(wǎng)搜索相關(guān)的材料，包括成本的書、雜志，相關(guān)論文，然后挑燈夜戰(zhàn)，快速掃描，從中篩選自己用得著的礦石，冶煉、提純，最終形成自己的產(chǎn)品。這樣的閱讀，效率高，印象深，積少成多，集腋成裘，我的大腦里面的東西感覺越來越多，越來越有品位。出于很近視的目的，其效果卻是長久的，這樣的閱讀，其實就是我們成長的臺階。

聽說大多數(shù)成年人尤其是上班族，其閱讀大都含有某種“功利性”。這不是壞事。關(guān)鍵是要將這些信息合理轉(zhuǎn)化，切忌生搬硬套，機械照搬。否則的話，這種閱讀就成了鴉片，副作用可不是一般的大。

閱讀的最高境界，是精神性閱讀，或者叫心靈性閱讀。這樣的閱讀完全是個人的興趣所在，閱讀的過程，也是修養(yǎng)身心、陶冶情操的過程。據(jù)說，這樣的人，看經(jīng)典的影視作品，會忘掉了世界的存在，能與劇中人的命運相喜悲;看喜歡的文學(xué)名著，常常會如五柳先生“每有會意，便欣然忘食”。可惜的是，我還沒能達到這樣的境界，但我會向這個方向努力。

魯迅說過，要看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強調(diào)，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題，明乎此，力行之，便會臻于大境界。

第三篇：高考地理熱點素材

高考地理熱點素材 一．考點呈現(xiàn)：

（一）2010高考題與熱點

熱點：黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)

選擇題7、8題，黃河三角洲海岸變化；開發(fā)方式 熱點：上海世博會

26題長江三角洲工業(yè)發(fā)展條件和經(jīng)濟快速發(fā)展的原因 選擇題1、2題，城市化對郊區(qū)農(nóng)業(yè)影響 熱點：西南大旱

選擇題5、6題，喀斯特地貌（西南最典型）；

29題西南地區(qū)，地理考查重慶市能源消費結(jié)構(gòu)變化及調(diào)整方向（西南地區(qū)水能資源占全國60%以上）

（二）復(fù)習(xí)方法

關(guān)注熱點，側(cè)重的是分析評價；以現(xiàn)實生活的素材為情境，側(cè)重的是理論聯(lián)系實際。試題只是借助于熱點的外殼，將學(xué)科知識逐一體現(xiàn)。對熱點問題的復(fù)習(xí)，切忌一味追求廣泛、新穎，而陷入眾多的資料和閱覽紛繁的新聞中，淡化了熱點問題和地理科學(xué)的聯(lián)系，至于將熱點問題搞得沸沸揚揚、草木皆兵，就更沒有什么必要。在復(fù)習(xí)中，應(yīng)立足地理學(xué)科分析熱點問題，學(xué)會整理、分析資料的方法，明確信息資料與教材內(nèi)容的關(guān)系，以及解答問題的思路，加強知識的應(yīng)用性和實踐性。

（三）2010—2011熱點匯總

1.宇宙探索與極地科考---嫦娥二號、南北極科考

2.中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展---支援新疆建設(shè)

3.重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)---中俄石油管道、京滬高鐵

4.重大體育盛會---廣州亞運會

5.我國第六次全國人口普查

6.建黨90周年，辛亥革命100周年紀(jì)念 7.海水西調(diào)工程

8.國際政治經(jīng)濟局勢----中東北非動蕩、朝核問題 9.全球極端天氣和重大自然災(zāi)害 二．能力搞高（熱點精析）熱點一宇宙探索與極地科考（1）嫦娥二號發(fā)射

2010年10月1日18時59分57秒，搭載著嫦娥二號衛(wèi)星的長征三號丙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，赴月球拍攝月球表面影像、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù)。中國探月工程二期揭開序幕。我國四個衛(wèi)星發(fā)射基地：酒泉、西昌、太原、文昌

材料一北京時間2010年10月1日（農(nóng)歷八月二十四）18時59分左右，在西昌（102°E、28.2°N）衛(wèi)星發(fā)射中心“嫦娥二號”衛(wèi)星在長征三號丙火箭的托舉中成功發(fā)射，并準(zhǔn)確入軌。赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù)，為嫦娥三號在月球軟著陸做準(zhǔn)備。于次日凌晨3點39分鐘左右傳回首幅地月成像照。（2）第27次南極科考

材料二“雪龍?zhí)枴贝舜斡?010年11月11日從深圳出發(fā)前往南極進行科學(xué)考察任務(wù)，途徑澳大利亞，于2010年12月6日抵達中國南極中山站進行燃料供應(yīng)及人員接送工作。在完成大洋調(diào)查和科學(xué)考察，對南極內(nèi)陸進行科考及對中國南極內(nèi)陸站——昆侖站各方面的供應(yīng)和后勤保證的考察后，有102名科考人員、37名船員于2011年2月26日從南極隨“雪龍?zhí)枴狈敌谢貒壳霸撦喺ㄟ^西風(fēng)帶，計劃3月底將抵達上海。（3）第4次北極科考

材料三北京時間8月20日15時38分，中國第四次北極科學(xué)考察隊成功到達北極點，并隨后進行了科學(xué)考察作業(yè)，創(chuàng)造了我國歷次北極考察隊到達北冰洋最北的考察紀(jì)錄。（4）其他：我國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，“天宮一號”實驗室，“神舟八號”飛船，太陽風(fēng)暴等

材料二北京時間2011年4月10日4時47分，我國成功發(fā)射第八顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。這標(biāo)志著北斗區(qū)域衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的基本系統(tǒng)建設(shè)完成，我國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)進入新的發(fā)展階段，中國正加速建設(shè)全球?qū)Ш较到y(tǒng)。

主要考點：1：天體系統(tǒng)、地方時和區(qū)時的計算 2：月球環(huán)境特點：晝夜溫差大的原因分析

3：南北極科考站：極地俯視圖判讀、極地獨特的天氣、氣候特點、最近航線 4：太陽活動周期，對地球的影響

5：衛(wèi)星發(fā)射基地區(qū)位條件分析，我國四個基地的區(qū)位比較 熱點二中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展—支援新疆建設(shè) 2010新疆工作會議和喀什經(jīng)濟特區(qū)成立

材料一

2010年5月中央新疆工作座談會議在北京召開，決定舉全國之力建設(shè)新疆，設(shè)立喀什經(jīng)濟特區(qū)，率先在新疆進行資源稅費改革。5年后全區(qū)人均GDP將達全國平均水平，2020年和全國一并達到小康水平。

喀什將以‘東有深圳、西有喀什’為目標(biāo)，依托國家批準(zhǔn)設(shè)立‘中國－喀什經(jīng)濟特區(qū)’的特殊扶持政策，面向東亞、南亞、西亞廣闊市場，加快超常規(guī)發(fā)展步伐，努力把喀什建設(shè)成為世界級的國際化大都市。主要考點：（去年熱點，但考慮到新疆的特殊性應(yīng)繼續(xù)關(guān)注）1：新疆自然地理：天山南北差異；風(fēng)力作用及地貌；內(nèi)流河特征 2：綠洲農(nóng)業(yè)：棉花、瓜果

3：石油天然氣開發(fā)，從中亞進口石油天然氣的中轉(zhuǎn)地 4：荒漠化原因與防治

熱點三重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)---中俄石油管道、京滬高鐵（1）中俄原油管道投入商業(yè)運營

材料一中俄原油管道起自俄羅斯遠(yuǎn)東原油管道斯科沃羅季諾分輸站，穿越中國邊境，途經(jīng)黑龍江和內(nèi)蒙古，止于大慶末站，管道全長近1000公里，設(shè)計年輸油量1500萬噸，最大年輸油量3000萬噸。

據(jù)統(tǒng)計，2009年中國原油消費達3.88億噸，其中自產(chǎn)1.89億噸，進口1.99億噸，石油對外依存度超過50%。中國海關(guān)方面提供的數(shù)據(jù)說，依照目前國際原油價格測算，1500萬噸原油將為中俄兩國增加約80億美元貿(mào)易額。

中俄原油管道是中國四大油氣資源進口通道之一，其他三條是中哈原油及中亞天然氣管道、中緬油氣管道、海上通道(船運石油和液化天然氣)。主要考點：（結(jié)合能源問題分析，參考跨區(qū)域資源調(diào)配）1：中國面臨的能源問題

2：中俄石油管線建設(shè)；中哈石油管線建設(shè)；中緬石油管線建設(shè)；石油儲備基地建設(shè)等線路選擇、影響（意義）

3：中國能源消費結(jié)構(gòu)特點及變化；石油進口地、進口途徑多元化等 4.水利工程建設(shè)---南水北調(diào)（2）中國高速鐵路的修建

材料二中國在高速鐵路領(lǐng)域發(fā)展迅速，取得了舉世矚目的成就。連接中國環(huán)渤海和長江三角洲兩大經(jīng)濟區(qū)的京滬高鐵，是世界上一次建成線路里程最長、運營時速最快、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路。京滬高鐵開通后，將緩解京滬間及沿線客運緊張局面。京滬高鐵全線設(shè)24站，從北京南站出發(fā)，經(jīng)過河北、天津、山東、江蘇、安徽等省市，終到達上海市虹橋站。主要考點: 1：不同交通運輸方式的優(yōu)缺點 2：交通線建設(shè)的區(qū)位分析

3：交通線建設(shè)的政治經(jīng)濟社會意義 熱點四重大體育盛會---廣州亞運會

材料二第十五屆亞運會于2006年11月28日---12月15日在卡塔爾的多哈舉辦，2010年11月12日---27日廣州承擔(dān)起第十六屆亞運會的重任。主要考點：

1：珠江三角洲的城市化、工業(yè)化發(fā)展 2：民工荒；人口流動； 3：城市群建設(shè)

4：泛珠三角區(qū)域，不同經(jīng)濟水平省區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系 熱點五我國第六次全國人口普查 第六次人口普查經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，第六次全國人口普查將于2010年11月1日零時進行。此次普查的主要目的是查清十年來我國人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，為實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建社會主義和諧社會，提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計信息支持。主要考點:

1：人口增長模式類型； 2：我國人口增長特點； 3：人口政策；

4：人口老齡化快速發(fā)展原因及影響

熱點六建黨90周年，辛亥革命100周年紀(jì)念

按照中共中央的部署要求，以振興中華、民族復(fù)興為主要內(nèi)容，舉行辛亥革命100周年紀(jì)念大會。

考點：武漢都市圈；二汽遷移原因分析；長江中游河流特點；武漢的交通地位；武漢成為長江谷地三大火爐原因；各地的紀(jì)念活動等等。熱點七海水西調(diào)工程

材料一

2010年11月5日，“海水西調(diào)高峰論壇”在烏魯木齊市召開，論壇提出了“海水西調(diào)，引渤入新”的設(shè)想。該設(shè)想是：通過大量海水填充沙漠中的干鹽湖、咸水湖和封閉的構(gòu)造盆地，形成人造的海水河、湖，從而鎮(zhèn)壓沙漠。“海水西調(diào)”的基本思路是：從渤海西北海岸提送海水達到海拔1200米高度，到內(nèi)蒙古自治區(qū)東南部，再順北緯42°線東西方向的洼槽地表，流經(jīng)燕山、陰山以北，出狼山向西進入居延海，繞過馬鬃山余脈進入新疆。大量海水依靠西北豐富的太陽能自然蒸發(fā)，作為濕潤北方氣候的水汽供應(yīng)源增加降雨，從而達到治理我國沙漠、沙塵暴，徹底改變?nèi)A北、西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡劣的目的。

考點：異想天開的設(shè)想，但含有許多地理原理知識：沙漠湖泊的生態(tài)意義；水循環(huán)原理；荒漠化防治

熱點八世界政治經(jīng)濟

（一）坎昆會議 聯(lián)合國氣候變化大會2010年11月29日至12月10日在墨西哥坎昆舉行。在此之前，11月20日美國國家海洋和大氣管理局發(fā)布，2010年可能是有記錄以來全球最熱一年。數(shù)據(jù)顯示，今年前10個月，全球地表氣溫為攝氏14.73度，是130年來地表氣溫的最高值。德國地球危機研究所也發(fā)布類似數(shù)據(jù)：2010年前9個月除創(chuàng)下130年來最高地表氣溫外，還在多個地區(qū)創(chuàng)下有記錄以來的區(qū)域最高氣溫。俄羅斯創(chuàng)下攝氏37.8度的氣溫記錄，巴基斯坦創(chuàng)下攝氏53.5度的氣溫記錄，美國洛杉磯的氣溫一度達到攝氏45度。伴隨全球氣候變暖，人類會面臨越來越多的自然災(zāi)害。主要考點：

1：氣候變暖的原因、影響、應(yīng)對措施

2：極冰融化與西北航線、東北航線、對世界世界貿(mào)易，生態(tài)環(huán)境的影響（清華自主招生地理試題）

中東、北非局勢動蕩

阿爾及利亞、突尼斯、利比亞、埃及、也門、約旦、沙特、巴林、伊朗等國也出現(xiàn)了程度不同的社會震蕩，中東北非地區(qū)似乎進入了三十多年來罕見的政治動蕩期。中東、北非局勢動蕩內(nèi)部原因： 1.高失業(yè)率，聯(lián)合國最近發(fā)表一份阿拉伯國家發(fā)展報告稱，2005年阿拉伯國家總體失業(yè)率高達14.4%，遠(yuǎn)高于同期全球6.3%的平均水平。特別是青壯年失業(yè)率居高不下，成為部分阿拉伯國家經(jīng)濟安全的最大威脅。

2.政治腐敗，埃及腐敗行為產(chǎn)生的主要原因在于政府行政缺乏透明度，以及某些政府工作人員個人喪失職業(yè)道德和操守。此外，政府部門在選拔干部時沒有仔細(xì)甄別也是腐敗現(xiàn)象滋生的原因之一。

3.貧困問題，阿拉伯國家的貧困率一直居高不下，黎巴嫩和敘利亞的貧困率為28.6%-30%之間，埃及為41%、也門高達59.9%。據(jù)此推算，大約有6500萬阿拉伯人生活在貧窮中。另外，貧富分化現(xiàn)象也較嚴(yán)重。

4.經(jīng)濟衰退，一些阿拉伯國家擁有巨額石油收入，掩蓋了其經(jīng)濟體本身存在的漏洞。這些收入大多投資于外幣資產(chǎn)和境外以及國防和軍隊，真正用于實體經(jīng)濟的規(guī)模較小，這加劇了阿拉伯國家經(jīng)濟衰退。主要考點

1：中東北非石油資源特點、戰(zhàn)略位置 2：民族、宗教等

3：中東北非動蕩對世界經(jīng)濟的影響---直接影響是油價上漲 4：能源安全；石油儲備基地建設(shè) 5：新能源的開發(fā)利用

熱點九全球極端天氣和重大自然災(zāi)害（1）中國：南凍北旱、舟曲泥石流等

（2）世界：北美和歐洲暴雪、巴基斯坦洪災(zāi)、巴西的洪水和泥石流、澳洲洪災(zāi)等（3）新西蘭地震、日本地震、緬甸地震

材料一 2011年2月22日中午12時51分，新西蘭第二大城市克萊斯特徹奇發(fā)生里氏6.3級強烈地震，震源深度距離地表僅有4公里。

材料二據(jù)中國地震臺網(wǎng)消息，3月10日12時58分云南省德宏傣族景頗族自治州盈江縣發(fā)生5.8級地震，震中位于北緯24.7度，東經(jīng)97.9度，震源深度約10公里。

材料三北京時間3月11日13點46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏8.8級地震后糾正為9.0級是日本有史以來最強的一次地震，震中(北緯38.1,東經(jīng)142.6)位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度10公里，東京有強烈震感，引發(fā)了巨大的海嘯，并導(dǎo)致嚴(yán)重的人員和財產(chǎn)損失。

材料四人民網(wǎng)3月24日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，北京時間2011年3月24日21時55分在緬甸（北緯20.8,東經(jīng)99.8）發(fā)生7.2級地震,震源深度20公里。主要考點：

1：地震災(zāi)害知識，地震的次生災(zāi)害（火災(zāi)、海嘯、核電站安全）2：寒潮災(zāi)害及次生災(zāi)害（大風(fēng)、暴雪、凍雨、海冰）；

第四篇：2013高考語文作文熱點素材

2013高考語文作文熱點素材匯編

十面“霾”伏：誰都逃不掉的空氣污染

“霧失樓臺，月迷津渡”，古典詩詞中意境朦朧的書寫，成了北京空氣狀況的真實寫照。1月10日晚間開始籠罩北京的霧霾連綿多日，12日北京PM2.5指數(shù)瀕臨“爆表”，北京幾乎所有區(qū)域被意味著最嚴(yán)重污染的“深褐色”覆蓋。13日北京市氣象臺發(fā)布北京氣象史上首個霧霾橙色預(yù)警。

卷土重來的PM2.5，不只是北京的煩惱。新年的第二個周末，全國中東部地區(qū)都陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天中，一條“污染帶”斜穿中國大部，74個重點監(jiān)測城市近半數(shù)嚴(yán)重污染。霧霾天似乎已成為每個冬天的“保留戲碼”。前年年末到去年年初的那場持續(xù)霧霾，開始讓PM2.5進入公眾視野，自去年開始，許多地方開始將PM2.5納入監(jiān)測。但僅僅公布數(shù)字，并不能制止污染。于是，霧霾在新年頭上又一次“如約而至”。

霧霾成了民眾的最受關(guān)注。打開電視，央視《新聞聯(lián)播》連續(xù)兩天將此列為頭條新聞，12日晚的播出時長幾乎占了整個《新聞聯(lián)播》的三分之一；而記者在頻頻連線報道航班延誤、高速封閉的情況；開車出門，人們一邊小心翼翼地挪動前行，一邊抱怨著糟糕的天氣；上網(wǎng)瀏覽，有網(wǎng)友一邊吐槽“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前，卻看不到你的臉”，一邊發(fā)微博“求霧散求陽光”。然而，風(fēng)來又去，霧散還聚。1月27日，我國中東部地區(qū)出現(xiàn)今年以來的第四次大范圍霧霾天氣。據(jù)國家氣候中心統(tǒng)計，今年以來，全國霧霾平均日數(shù)為1961年以來第一高值。

面對嚴(yán)重霧霾，分析、質(zhì)疑、批評、建議等各種聲音和觀點也紛至沓來??群眾對潔凈空氣日益增長的需求，執(zhí)政黨對美麗中國的構(gòu)想及其帶來的新期待，媒體對環(huán)境問題的報道加碼，都為霧霾事件成為焦點話題而助力。

這是一場霧霾，但更是一次警示，是大自然給我們政府、官員和每個人敲響的警鐘。中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李克強在1月15日出席會議談及空氣污染治理問題時說：“積累問題是個長期過程，解決問題也需要一個長期過程，但是我們必須有所作為！”而《新聞聯(lián)播》“霧霾天”報道“編后話”說：“霧霾籠罩之下，沒有人可以獨善其身。既然是同呼吸，那就共責(zé)任。喜歡蔚藍天空和新鮮空氣嗎？就讓我們從自身做起吧。”

李娜：“娜”樣頑強，“娜”樣微笑，“娜”樣傳奇

28歲，她迎來首次大滿貫決賽；29歲，她拿到了首個大滿貫冠軍；但羅蘭加洛斯捧杯之后，她遭遇生涯最黯淡時光，低迷和失望；30歲，她重整旗鼓再次上路，用改變迎來自己職業(yè)生涯的又一次改變，600天后她終于再次殺進大滿貫決賽！從默默無聞到步入頂尖，從榮耀的山頂?shù)涞凸龋缓笥种匦抡旧蠋p峰，這期間，李娜創(chuàng)造了中國女網(wǎng)的一個個第一次。自信、頑強的李娜給了國人太多太多的驚喜，率真、乖張的個性也帶給外界太多太多的不可思議。

北京時間1月26日。墨爾本公園的羅德·拉沃爾球場。李娜和阿扎倫卡。巔峰對決。

這是一場跌宕起伏、蕩氣回腸的決賽。當(dāng)人們普遍看好職業(yè)生涯第三次進入大滿貫決賽的中國金花李娜為奪冠大熱門之時，她卻在以靈犀的攻勢拿下首盤勝利、并在第二盤和對手纏斗到第五局時，在一次救球時意外地扭傷了腳踝，摔倒在地。但傷痛中的李娜沒有放棄，腳上纏著厚厚的繃帶，重新站起身，回到了賽場。她一次又一次救起了對方的擊球，她一次又一次將球擊向?qū)Ψ降目諜n。然而，比賽進入到?jīng)Q勝盤后，阿扎倫卡的一次發(fā)球，讓李娜再度因腳傷摔倒，頭部撞到地面，不得不接受腦震蕩測試。可是人們驚訝地發(fā)現(xiàn)——她居然給了觀眾一個微笑。然后，甩甩頭，她又站在了場上。李娜賽后回憶說，“第二次摔倒的時候還是挺重的，有2秒鐘我看不到任何東西，眼前全黑了。醫(yī)生讓我盯著他的手指移動，我覺得好像在兒童醫(yī)院，很搞笑。雖然摔倒兩次，還是可以笑出來，我可能是唯一可以做到這點的選手吧。”

2小時40分鐘的鏖戰(zhàn)，不拋棄，不放棄，微笑的李娜堅持到了最后一刻！伴隨著漫天煙火的劃過，李娜離夢想的澳網(wǎng)獎杯還是差了最后一步。她坐在黑暗中，眼含淚水，心中的哀傷流露在眼睛里。她的眼眶，使勁抑制著淚水；她的嘴唇，卻清晰地說出：“雖然我已不再年輕了，但我還是要說，明年再來??”

澳網(wǎng)，這個被李娜稱為“福地”的地方，雖然沒有讓她收獲冠軍，卻讓她贏得了掌聲與尊重。人們銘記著她對于夢想的堅持，更有那困境中美麗的微笑——傷痛時、失利后，那笑容從未消失，燦爛若墨爾本夜晚的煙花。正如網(wǎng)友“足夜思遠(yuǎn)”所說：在澳大利亞的夜光里，她眼里閃過的光，這就是人生，娜不是一切遂愿，但人生足夠精彩。

■熱議銳評：

兩次意外扭傷摔倒，李娜兩次勇敢站起。微笑的李娜，這一次讓我們領(lǐng)略了她的勇敢、無畏、斗士之心，只是比賽用了最殘酷的方式，才讓我們看清了李娜那顆跳動著的冠軍的心。澳網(wǎng)，李娜用她的頑強和悲壯，譜寫了屬于自己的生命輝煌，這是阿扎倫卡的冠軍所無法比擬的。不是嗎？聽聽李娜第一次摔倒，場內(nèi)異口同聲的嘆息聲，再看看李娜第二次摔倒，她面對醫(yī)師的爆笑橋段，令全場哄堂大笑的場面，你能否認(rèn)李娜已占據(jù)了所有球迷的心嗎？上天依然是公平的，澳網(wǎng)給了阿扎倫卡冠軍，卻讓千千萬萬球迷的心歸屬于李娜。

斗士之心！這一刻你比勝利者更驕傲。（楊伊，騰訊體育）■話題拓展：

中國“娜”，輸?shù)舯荣悈s贏得世界；缺憾的美；尊重她，與勝負(fù)無關(guān)；超越自己；夢想的堅持；偉大的不只是冠軍，還有堅持；含淚的微笑是最美；是磨難，讓我學(xué)會勇敢和承擔(dān)；“娜”一種精神讓人感動??

演員于是之

他是富于北京味和平民氣質(zhì)的人藝風(fēng)格的開創(chuàng)者和奠基者。他被觀眾譽為“話劇界的梅蘭芳”。一代宗師。然而，他淡然一笑說“這是拿小人物開心”。他常說一句名言：“不可能大師滿街走！”他始終認(rèn)為自己是在胡同四合院里轉(zhuǎn)悠的一介平民，甚至在聽到記者喚自己“大師”時，兩夜睡不安穩(wěn)。

他擔(dān)任八年的北京人藝第一副院長。他1985年當(dāng)選為中國戲劇家協(xié)會副主席，2006年榮獲表演藝術(shù)成就獎，2009年榮獲首屆中國戲劇獎·終身成就獎。然而，當(dāng)戲劇評論家童道明問于是之：“表演藝術(shù)家、演員，你中意哪一個？”他斬釘截鐵地回答：“演員。”在他遞上的工作名片上，沒有諸如“一級”、“院長”之類的修飾語，只有普普通通的五個大字：“演員于是之”。

作為演員，于是之創(chuàng)造了一個個鮮活緊接地氣的角色，也創(chuàng)造了中國話劇藝術(shù)一個很難超越的高峰：《龍須溝》中的程瘋子，《駱駝祥子》中的老馬，《茶館》中的王利發(fā)，《名優(yōu)之死》中的左寶奎，《洋麻將》中的魏勒，《太平湖》中的老舍??他一生塑造的29個經(jīng)典人物折服、感動了一批又一批觀眾。他說過：“演員在臺上一站，你的思想、品德、文化修養(yǎng)、藝術(shù)水平以及對角色的創(chuàng)造程度，什么也掩蓋不住??因此，熱愛生活、愛憎分明很重要。”直至今日，人藝人仍然喜歡引用他說的那句話：“玩世不恭的演員，大約是連玩世不恭的角色也演不好的。”

人藝演員呂中回憶道：多年后和劇院的老師們談起《太平湖》這個戲，看過的人寥寥，卻有一個故事一直被流傳下來，說是當(dāng)年在排練廳走戲，于是之從上場門上來，走到臺中間，然后轉(zhuǎn)身往前走，一直走到臺口，一句話沒說，坐在底下看的呂中等一干人，就已經(jīng)哭得稀里嘩啦。是何等的修為，無法親見，卻已經(jīng)可以在心里默默上演千百回。

而在排練場看著于是之的表演，宋丹丹脫口而出“太偉大了”，后來濮存昕問她偉大在何處，宋丹丹的回答是“所有人都在八仙過海使各種招數(shù)的時候，于是之不用”。慢慢濮存昕才體會到了這種表演境界，“他不是在表演，而是在舞臺上生活，已經(jīng)分不清是自己還是演員，進入到了一種無我的境界。”

這就是于是之。他作為演員對角色的詮釋，他作為藝術(shù)大師對戲的認(rèn)真。談到“敬業(yè)”，老舍之子舒乙說：“他敬業(yè)到什么程度，比如他晚上有戲，下午就來劇院早早地化好裝，躲在小旮旯里頭，泡一壺茶，不說話，默戲去了，一直到開幕。有戲的一天他基本上也不活動，都在準(zhǔn)備著晚上演出。現(xiàn)在演員在這方面和他差距非常大，經(jīng)常是跳著蹦著就來了，說著唱著就上戲了。”“哪怕是演了一輩子的王掌柜，他還一直在琢磨這個人物。那時候，我們常常聽到他念叨角色、念叨臺詞。”著名話劇導(dǎo)演林兆華回憶說。

但于是之的偉大并非只是演技。正如童道明評價的那樣：“人的一生，能像他那樣精彩的演戲，精彩的做人，是非常罕見的。”劇作家郭啟宏深有感觸：“一個新劇本，他不通讀兩遍，是絕不肯向作者提意見的。提意見的時候，他也從不在原稿上修改，而是用鉛筆做出標(biāo)注。保護和尊重作者，到了這種地步。”而童道明說：“于是之的長處是正直。他這種做人的方正真的讓人吃驚，他能夠做一些事情讓你非常佩服，然后承認(rèn)自己做不到。所以你只好佩服他，仰望他，他的用功、謙虛和善良。因為他不會掩飾自己，會得罪人，所以他有朋友也有敵人。他是一個演員，也是一個有文人氣質(zhì)、文人風(fēng)骨的人。他不會拉關(guān)系，也不會討好別人。”

“盡管鐘愛表演和人藝，但于是之被升為第一副院長之后，也曾有過畏難情緒。后來組織上曾有意調(diào)他去文化部當(dāng)副部長，被他堅決拒絕了。理由是，‘我管一個劇院都很吃力，文化部的事我管不了。’”“他就是這么一個人，對自己很實事求是。能做多少就做多少，做對了就做對了，做不對自己還勇于承認(rèn)。”顧威說。

于是之先生一生傳奇。但晚年患病，飽受折磨。

1992年7月16日，是于是之最后一次在首都劇場演王利發(fā)。在此之前，于是之演王利發(fā)已經(jīng)超過400場，熟得不能再熟了。但那時候他患上腭部神經(jīng)病已有兩年，嘴巴總像嚼口香糖一樣不停地動。而且演出的時候也開始忘詞了。整場演出下來，他說錯了四處臺詞。這令他懊喪不已。

但是熱情的觀眾并未在乎這些——他們打出了“戲劇之魂”的橫幅；他們穿上印有“《茶館》紀(jì)念演出”字樣的白色圓領(lǐng)衫??于是之眼睛開始濕潤，最后，那個觀眾熟悉得不能再熟悉的瘦弱身影，在舞臺中央向全場每個角落的觀眾深躬到底，顫巍巍哽咽道：“謝謝觀眾的寬容！”此時劇場樓上一位女孩兒突然用童聲回答道：“王掌柜！永別了！”

她的喊聲牽動了幾百個人的神經(jīng)，像是一根無聲的指揮棒發(fā)出了命令，一大群人用真摯的淚雨為孩子的純情協(xié)奏，壓倒了暴風(fēng)雨般的掌聲??于是之有些踉蹌地走回化妝間，險些撞在門上。舞臺上幕布已合，只是臺上的人不愿告別，臺下的人不忍離去。

而從那個時候起，他和無意識的生命流逝，抗?fàn)幜苏?7年。

2013年1月20日。人藝本輪上演《駱駝祥子》的最后一場。“今天大寒，于老下午五點離世，今天也是最后一場，冥冥中老馬謝幕！”謝幕時，祥子的主演于震代表所有演員為于是之哀悼。中國話劇界一個時代的謝幕。

“那一代的人藝演員真的是用生命在表演啊。”一位觀眾對記者感嘆，“今天是大寒，北京下了大雪，又看了人藝的最后一場《駱駝祥子》。我覺得老天都哭了，有些人和事，忘了就忘了；有些人和事，想忘也忘不了??”

■熱議銳評：

演員，是門入心入命的職業(yè)。人們對一出戲和對一名演員的期待，是現(xiàn)今太多創(chuàng)作者無法參透或不懂去尋覓的高遠(yuǎn)。戲劇，是將現(xiàn)實生活這一襲或浮夸或簡樸的外套縫合上最后一道針腳的工藝，非細(xì)密講究、齊整緊實不行。創(chuàng)作者若非不曉得匍匐在地的虔誠，是奢談成就事業(yè)和感染人心的。

斯人已去，感覺舞臺上、內(nèi)心里，忽然空出一大片白茫茫的虛無。我想，此刻，我們能為他做的最好的事情，就是找一個安靜的夜，拿出他的作品，看一遍，卸下所有對眼下戲劇的奢望和鄙夷，拋開一切對評論和話語權(quán)的欲望，單純地體驗一種樸素的審美和付出。它們是：《龍須溝、《駱駝祥子》、《名優(yōu)之死》、《茶館》、《洋麻將》??他們是程瘋子、老馬、左寶奎、王掌柜、魏勒??他們都是，于是之。（呂彥妮，《京華時報》）

■話題拓展：

謝幕；藝術(shù)人生；精彩的演戲，精彩的做人；大師風(fēng)范；戲骨與風(fēng)骨；敬業(yè)與熱愛；對職業(yè)的尊重和自豪；境界；人格的魅力；忘記與永恒??

像珊瑚蟲一樣活著 據(jù)海洋生物學(xué)家介紹，珊瑚蟲是一種很小的海洋生物，它們用自己的骨骼和遺骸堆積出土地。珊瑚蟲積沙成塔，由小到大，年深月久，就成為碩大的珊瑚礁石和珊瑚島了。珊瑚礁能供人居住，珊瑚蟲的遺骨堅硬，可以開采，當(dāng)作磚石或者燒制石灰。珊瑚蟲的骨骼也可制作工藝品，有極高的觀賞價值。

珊瑚蟲很弱小，只有顆粒大小。為了在廣闊的海洋中生存下去，珊瑚蟲必須要互相緊緊地團結(jié)起來，抱成一團，依靠集體的力量，使自己生存下來。它們的子孫，就在父輩的遺骸中，繼續(xù)繁衍生息。如果珊瑚蟲脫離了集體，將很快地被海浪卷走，消失得無影無蹤。

珊瑚蟲看似纖弱，但是，它們的集體力量卻非常強大，強大到可以凝聚成一個堅如磐石的島礁，不能不說，這是珊瑚蟲的智慧和聰明。

作為一個生命個體，在漫漫塵世間，總是顯得形單影只，像一葉扁舟，隨時就有可能被大浪掀翻。如果融合在一個團隊中，就能夠使自己變得強大起來。像珊瑚蟲一樣，你加我我加你，緊緊地團結(jié)起來，就是一種強大和無畏。

團結(jié)是一種力量，團結(jié)是一種信心，團結(jié)是一種強大。人生中，可怕的不是自己的弱小，可怕的是缺少團隊合作精神。像珊瑚蟲一樣，哪怕自己再弱小，大家只要抱成團，同呼吸，共命運，就能成為汪洋中一塊巨大的打不垮、摧不爛的礁石。

懂得 曹聚仁與魯迅曾有過這樣的對話：“為您寫傳我肯定不是最適當(dāng)?shù)娜耍驗槲也恍赵S。”魯迅聽后哈哈大笑：“就憑你這句話，你是懂得我的人。”

一句“你是懂得我的人”，可看出兩人非同一般的關(guān)系。就是這位自稱“不是最適當(dāng)?shù)娜恕保?956年在香港寫成并出版了《魯迅評傳》。

在民國歷史上，像曹聚仁與魯迅之間這樣互相“懂得”的人，還有很多。1939年夏，19歲的汪曾祺懷揣著已讀了多遍的《沈從文小說選》，順利考入西南聯(lián)大中文系。關(guān)于個中緣由，他后來曾不止一次地說過：“我好像命中注定要當(dāng)沈從文先生的學(xué)生??”從此以后，汪曾祺就在老師的幫助下一步步走上文壇，而后成為“京派小說”的領(lǐng)軍人物。

他是最懂沈從文的人，在行軍過程中，只帶了沈從文的書，只想聽這個人說話。而沈從文在向文藝界推薦這位學(xué)生的作品時，也總是說：“他的小說寫得比我好。”

豐子愷崇拜李叔同，兩人的師徒之情天高地厚。1918年李叔同出家做了和尚，而為了回報恩師對他的培育和引領(lǐng)，豐子愷用自己的畫筆、46年的時間和一段坎坷艱危的道路，實現(xiàn)了一個宏大的誓愿，這就是直到現(xiàn)在還具有廣泛影響力的六集《護生畫集》。豐子愷懂得李叔同。所以，有生死之約，一個寫，一個畫，后來李叔同仙逝，剩下的一個，繼續(xù)畫。

國學(xué)大師陳寅恪晚年在病榻上將編定的著作整理出版全權(quán)授予學(xué)生蔣天樞。這被后輩學(xué)人視為他一生學(xué)問事業(yè)的“性命之托”。蔣天樞是懂得陳寅恪的人，他也值得這種信賴。1958年，他在其履歷表“主要社會關(guān)系”一欄中寫道：“陳寅恪，69歲，師生關(guān)系，無黨派??”這在當(dāng)時來說，是冒著很大風(fēng)險的。

文人之間的“懂得”是一種千古知己的情懷，是一種“斯世同懷視之”的默契，如清風(fēng)之于明月，雖無形，卻自有一股清輝耀人寰。

有人懂得是一種幸福，能懂得別人是一種境界！

梁啟超的答案

1922年，梁啟超應(yīng)蘇州學(xué)界之邀作一篇演講。他向在座者提出了一個問題：“為什么進學(xué)校？”他估計回答十之八九是“求學(xué)問”。然后他又問：“你想學(xué)些什么？”，回答則可謂人言人殊。任公自己給出的答案，求學(xué)問為的是學(xué)做人。他說但凡一個人在學(xué)校里所學(xué)，數(shù)理化、史地、國文、英語，乃至哲學(xué)、文學(xué)、農(nóng)工商等等，皆不過是做人所需的一種手段。要成一個人，總要具備三達德——智、仁、勇，實現(xiàn)了的狀態(tài)便是“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，無論是教育家教育學(xué)生，還是自動的自己教育自己，皆應(yīng)以這三件為究竟。

事實上，梁啟超亦是這樣教育自己的子女。他雖然疲于政治、忙于學(xué)術(shù)，卻時時關(guān)愛著自己的九個兒女。他關(guān)心孩子的身體，關(guān)注他們的思想，留意他們的職業(yè)，更為他們籌劃未來，奠定立身之本。

“我生平最服膺曾文正公兩句話：‘莫問收獲，但問耕耘。’將來成就如何，現(xiàn)在想他作甚？著急他作甚？一面不可驕盈自慢，一面又不可怯懦自餒，盡自己能力做去，做到那里是那里，如此則可以無查而不自得，而于社會亦總有貢獻。我一生學(xué)問得力專在此一點，我盼望你們都能應(yīng)用我這點精神。”

“我以為，一個人什么病都可醫(yī)，惟有‘悲觀病’最不可醫(yī)，悲觀是腐蝕人心的最大毒菌。生當(dāng)現(xiàn)在的中國人，悲觀的資料太多了。”

“人之生也，與憂患俱來，知其無可奈何，而安之若命，是立身第一要訣。” 梁啟超堪稱是一位極為負(fù)責(zé)任的父親，他并不為子女展示虛幻的未來，他告訴他們生而為人的憂思與世界的混亂，要他們以德性涵養(yǎng)的功夫和理性的訓(xùn)練去行動。而且無論在何種境遇下，都能夠獲得內(nèi)在的快樂，這頗有以無生的徹悟做有生事業(yè)的味道。他像蘇格拉底一樣，訓(xùn)練年輕人的目的，并不是讓他們能力杰出或成為“成功者”，而是啟發(fā)他們的尊崇和節(jié)制，學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，同時又不乏生之樂趣。

這是一個元氣淋漓的父親，一心想讓孩子們實現(xiàn)健旺的思想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有一種豁達的態(tài)度；而兒女們此后的人生也分明投射著父親諄諄以求的影子。卡萊爾曾說即將到來的時代已孕育在業(yè)已到來的時代之中。那么，一個孩子可見的未來，恐怕也孕育在父親（包括母親）的決定和形塑之中。在業(yè)已過去和正在行進的時代里，政治詭譎和消費至上的轟鳴，讓人們忘記了身邊這種安靜而持久的力量。父母們被大潮席卷，把本該自己擔(dān)承的一部分責(zé)任，扔給了大大小小的機構(gòu)，忘記了社會只是我們生活的居所，卻并非生活本身。

余英時先生認(rèn)為現(xiàn)代中國最流行的錯誤觀念之一便是把一切希望都寄托在政治變遷上——無論是革命式的或是改良式的。是該放下對行政（政治）力量無限信任的時候了。一方面要努力爭進，爭取更合理和文明的制度；一方面是退，退回到最小的單位——父母與子女。退而結(jié)網(wǎng)，自我教育和教育兒女，各自成為一種不惑不憂不懼的人。在時髦概念充斥的今天，這樣一種樸素的觀念，有可能是現(xiàn)在和未來的鏈接點之一。而從歷史的觀點看，這種退或許才是最大的進取。

見美思齊

跟一位書法家學(xué)書法。看他為我示范寫那個“女”字。他運筆自如，行云流水，信手而書的“女”字令人賞心悅目。為了給我講清方塊字的字形特點，他用毛筆筆尖將“女”字外圍的五個點連成了一個規(guī)規(guī)整整的五邊形。他為我講圓融，講方正，講軟軟的毛筆如何與軟軟的宣紙“較勁”。他說：“在我眼里，漢字是有生命的。就說這個女字，寫它的時候，我總是想到自己最在意的女人——母親，妻子，女兒。想她們在好山好水間盤坐的樣子。想著想著，這個字就活了。想不寫好它都沒有辦法啊！”

我由衷贊道：“您說的真好！”

他說：“其實，漢字本身就生得美，把它寫難看，實在是一件不容易的事；但有人偏偏知難而進，挖空心思地把漢字往難看里寫，他們以為這樣省力，殊不知，有一種叫做‘違逆’的破壞往往需要動用更大的蠻勁！在我看來，把字寫好，是一件容易的事，也是一件很賺的事。我常說，寫一手好字，有‘三受用’。首先是字受用——讓字待得舒服些，這很重要，你看這個女字，若是寫好了，多么順眼，多么俏麗！它美美地坐在紙上，簡約，但不簡單；其次是寫字的人受用——字寫得好看，本身就是對寫字人的一種最高獎賞；最后是看字的人受用——說出來你可能不信，第一回見到柳公權(quán)的書法真跡，我被準(zhǔn)許用指頭直接觸摸字跡，我一下子暈了頭，手也發(fā)起抖來??寫一手好字，對字、對己、對人都是一種莫大的安慰與鼓舞。字是你靈魂的活畫像，字如其人，字如其面，字如其心。”

我多么喜歡聽老師說把字寫難看“實在是一件不容易的事”！因為我深信，倉頡造字時，定然嚴(yán)格遵循了美學(xué)規(guī)律，把每一個漢字都造得那么講究、那么美麗。讓我們的思想回到倉頡那里，體悟著他造字時的詩心、慧心與苦心，我們就自覺遠(yuǎn)離了丑陋的字跡。獨自練字的時候，我在心里一遍遍回味老師的話。他的“三受用”理論給了我太多的啟發(fā)。慢慢地，我對傅山先生所言“作字如做人”有了進一步的體味。如果說寫一手好字是“三受用”，那么，做一個好人又何嘗不是“三受用”呢？鄙陋的心，最易感受寒意。愛抱怨的人，就有望收獲一個值得抱怨的人生。“戴上紫手環(huán)，只要抱怨就換手。”這是來自威爾·鮑溫的溫煦提醒。這種跟自身“不完美”的暗自較勁，可能要伴隨我們整整一生。降生塵世，每個人都被賦予了發(fā)展成那個“最美自我”的潛質(zhì)，如果你善于在有缺陷的世界上刻意打造一顆無缺陷的心，不容許自己的生命與灰敗為伍，即便在周天寒徹的日子，也能在心壤上抽出一莖春芽，獨自消受那丁點兒綠意，積極引領(lǐng)一個姍姍來遲的季節(jié)，那么，我敢說，你已經(jīng)是“自我受用、家庭受用、社會受用”的造物之杰作了。這樣，你用來警醒自我的“紫手環(huán)”就可以永久地脫卸下來了。

生命，不是用來抱憾的，而是用來盛開與宴饗的。我愿每個人都活得像我老師筆下的那個“女”字一樣，端麗，優(yōu)美，有風(fēng)骨，有銳氣，無瑕疵，不造作。

見賢思齊，見善思齊，見智思齊，見美思齊——恭喜你，你賺了！

矛盾的德國與德國人

一談到德國或者德國人，我們可能會想到很多，除了大師輩出之外，德國工業(yè)的發(fā)達和德國人的嚴(yán)謹(jǐn)恐怕常被想起或提及。除此之外，還有一些有趣或者值得我們學(xué)習(xí)的地方。在我眼里，德國人還挺矛盾，比如：“大小”、“粗細(xì)”、“冷熱”、“窮富”等。

大身材小空間

因為地理環(huán)境和人種的緣故，德國人大多天生高大魁偉，日爾曼男性一米八以上很常見，一些女性也很高挑，但是，德國人對空間的概念卻十分節(jié)儉，有時候到了“小氣”的程度。在德國最大的法蘭克福機場，為了方便乘客，甚至跟火車站毗鄰設(shè)計，方便德國全國甚至西歐乘客的往來。機場的辦理口多達上千，但是，每一個辦理口都很“迷你”，稱重、傳送帶都按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，超大號的箱子只要側(cè)身放置，基本都可以滿足乘客托運的要求。無形中既節(jié)約了空間，又規(guī)范了登機程序，還對乘客的排隊做出了限制——僅限一人依次辦理。同時，登機口也比較袖珍，基本可以滿足80%乘客的座位需求。不僅如此，德國的建筑特別是住宅的高度也沒有想象中的高，一般在2.4-2.8米。問起來，才知道高空間雖然“敞亮”，但無形中浪費了很多資源。并且，德國冬天天氣寒冷，稍微緊湊一些，也能使人感到溫暖。

粗氣量精設(shè)計

德國人盡管粗獷，但設(shè)計制造上，“Made in German（德國制造）”卻鼎鼎大名。先不提傳統(tǒng)的制造業(yè)巨頭，或者百年來一直在火車模型生產(chǎn)制造上的隱形冠軍，單房屋裝修一件事，就很耐人尋味。德國街頭一些老舊房屋必須維護整修，工期一般在一年以上。雖然時間戰(zhàn)線很長，但德國品質(zhì)確實令人仰慕。要知道，這里的樓房一般都可以使用200-300年之久。法蘭克福機場安檢兩端各設(shè)有一個寬廣的分揀臺，可供4-6名乘客同時裝取自己的隨身行李。而盛裝行李則設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)型號的安全籃，在傳送帶上來來回回。裝置雖然簡單，但安全、快捷、規(guī)范，可見德國人的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

冷氣候熱心腸

德國冬季并不寒冷，美中不足的就是缺乏日照。長期缺乏日照，人的情緒便容易低落。據(jù)說，不少德國人在冬季容易患上憂郁癥。因此，德國的很多建筑外墻都經(jīng)過了色彩的精心修飾，紅、黃、藍、橙、紫等暖色調(diào)和艷色調(diào)占了絕大多數(shù)。不僅如此，許多商家“夜不閉戶”，24小時櫥窗燈光閃耀，增加了熱鬧和喜慶的氛圍。不少德國人很熱心，路上遇見會主動招呼，面帶笑容。一次我兩手拎著行李上樓梯，竟有一位十七八歲的年輕人主動過來問我是否需要幫助。

富國家窮打算

德國是老牌資本主義強國，現(xiàn)在的很多州已經(jīng)提前進入后資本主義社會，甚至前社會主義時代。不少德國人都充分享受著國家全面、優(yōu)良的福利待遇。盡管如此，這一歐洲富國依然過著精打細(xì)算的日子。德國所有的垃圾都實行分類處理，一般生活垃圾是一類，塑料制品是一類。而且塑料瓶之類都可以去定點廢品站回收處理，完全自助，按個數(shù)和“個頭”收費。據(jù)說，一般一個易拉罐1-2毛不等。這個價位，5-1O個易拉罐就可以換得一張車票了，所以一般家庭都有這樣積少成多的習(xí)慣。法蘭克福機場的登機口只設(shè)置一個檢票員，大大節(jié)約了人力成本。看著“一字長蛇陣”的隊伍，雖然感覺服務(wù)有些“憋屈”，但卻很實用：低碳、環(huán)保、規(guī)矩。不知不覺，我也逐漸欣賞起法蘭克福機場這種“精打細(xì)算”的氣質(zhì)了。

短缺帶來的幸福感 痛苦始終是痛苦，舒適始終是舒適。但是舒適得太久了，舒適也就不存在了，因此，“短缺”構(gòu)成我們?nèi)松泻苤匾囊徊糠帧１热缯f，你到喜馬拉雅山去，那里什么都是短缺的，連空氣都短缺。我們住帳篷，甚至要男女?dāng)D在一個帳篷當(dāng)中，完全不講什么“男女授受不親”。人在短缺的前提下，首先是講求生存。

在短缺環(huán)境下的救援工作也是不一樣的。比如說，我們?nèi)绻诘巧綍r出現(xiàn)危險，同時有老人和小孩被困，我們想都不想就會先救小孩，因為這是根據(jù)“平等原則”來的。老人年齡大，生存的時間比小孩長，所以應(yīng)該把機會留給年齡小的人。再者，身體好的和身體弱的，先救誰？先救身體好的，這是根據(jù)“效率原則”。因為如果先搶救身體弱的，他身體弱，在極端環(huán)境下可能挺不過去，而身體好的人沒被搶救，也會死掉。是故，根據(jù)“效率原則”就是要先救身體好的。

曾經(jīng)有這樣一個假設(shè)性問題，使男士們很為難：“如果母親和媳婦同時掉到河里，只能救一個，你救誰？”當(dāng)然，要是媳婦不在場，就比較好回答：“救母親，因為母親只有一個，媳婦可以再娶。”但如果媳婦在的時候，他顯然不敢這樣回答。但按照登山原則，這個問題很簡單，你讓我回答，答案就是：“救媳婦。”按中國的傳統(tǒng)應(yīng)該是救母親的，因為“百善孝為先”；但是按照登山原則，要救媳婦，就因為前面說的那兩個原則。所以，在登山的時候我就說，如果在遇難的情況下需要犧牲，第一個應(yīng)該被拋棄的就是我老王。

你處在短缺的環(huán)境中，才會懂得珍惜。比如說，你在登山的環(huán)境下生活，一個月、兩個月不能洗澡，你覺得世界上最美好的事情是什么呢？就是洗個熱水澡。但你在城市，天天都洗澡，你絕對不會覺得洗澡有什么親切感。但只要你一個禮拜不洗澡，在那個環(huán)境下，你一定會覺得：“哎喲，熱水淋浴太美妙了。”這個美妙怎么來的呢？就是短缺。

再比如，我出差都住賓館商務(wù)間，那里面一定有鮮花、水果。你習(xí)以為常了，根本不會去關(guān)心花和水果新鮮不新鮮，甚至連嘗都不會嘗一嘗。但你如果是在喜馬拉雅山營地，你的同伴這個時候掏出個蘋果給你，你會覺得這個蘋果的分量真是太重了。所以，短缺之下你才會發(fā)現(xiàn)，自己平時原來忽略了很多好東西，你才會珍惜人們之間的緣分，你會不計較原來你睚眥必報的東西。實際上，登山給我?guī)淼倪@些感悟，才是最使我受益匪淺的。高考資源網(wǎng)

我登6000米以上的高山，就像吸鴉片似的，渾身通暢，會上癮。下山最多兩個月，覺得又要進山了。我的腰椎、脊椎都有問題，但只要是一進山，渾身通暢，什么病都沒有。下來之后呢，感到極其舒服，但是這樣舒服的狀態(tài)頂多持續(xù)兩個月。所以我說，登山運動實際上成了我的一種生活狀態(tài)。登8000米以上的高峰，有危險，環(huán)境惡劣，所以要適應(yīng)它。平常的時候，我把家里的地下室自己改裝成了一個小的攀巖館，每天早上起來我要在這上面當(dāng)20分鐘的“蜘蛛”，掛在“巖壁”上。但是這樣不過癮，兩個月之內(nèi)，一定要去登一座海拔4000米以上的山峰，為的是保持狀態(tài)。

有夢想的人才能舉起奧斯卡

1978年，當(dāng)我準(zhǔn)備報考美國伊利諾大學(xué)的戲劇電影系時，父親十分反感，他給我列了一個數(shù)據(jù)：在美國百老匯，每年只有兩百個角色，但卻有五萬人要一起爭奪這少得可憐的角色。當(dāng)時我一意孤行，決意登上了去美國的班機，父親和我的關(guān)系從此惡化，近二十年間和我說的話不超過一百句！

但是，等我?guī)啄旰髲碾娪皩W(xué)院畢業(yè)，我終于明白了父親的苦心所在。在美國電影界，一個沒有任何背景的華人要想混出名堂來，談何容易。從1983年起，我經(jīng)過了六年多的漫長而無望的等待，大多數(shù)時候都是幫劇組看看器材，做點剪輯助理、劇務(wù)之類的雜事。最痛苦的經(jīng)歷是，曾經(jīng)拿著一個劇本，兩個星期跑了三十多家公司，一次次面對別人的白眼和拒絕。那時候，我已經(jīng)將近三十歲了。古人說：三十而立。而我連自己的生活都還沒法自立，怎么辦？繼續(xù)等待，還是就此放棄心中的電影夢？幸好，我的妻子給了我及時的鼓勵。高考資源網(wǎng)

妻子是我的大學(xué)同學(xué)，但她是學(xué)生物學(xué)的，畢業(yè)后在當(dāng)?shù)匾患倚⊙芯渴易鏊幬镅芯繂T，薪水少得可憐。那時候我們已經(jīng)有了大兒子李涵，為了緩解內(nèi)心的愧疚，我每天除了在家里讀書、看電影、寫劇本外，還包攬了所有家務(wù)，負(fù)責(zé)買菜做飯帶孩子，將家里收拾得干干凈凈。還記得那時候，每天傍晚做完晚飯后，我就和兒子坐在門口，一邊講故事給他聽，一邊等待“英勇的獵人媽媽帶著獵物（生活費）回家”。

這樣的生活對一個男人來說，是很傷自尊心的。有段時間，岳父母讓妻子給我一筆錢，讓我拿去開個中餐館，也好養(yǎng)家糊口，但好強的妻子拒絕了，把錢還給了老人家。我知道了這件事后，輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了好幾個晚上，終于下定了決心：也許這輩子電影夢都離我太遠(yuǎn)了，還是面對現(xiàn)實吧。

后來，我去了社區(qū)大學(xué)，看了半天，最后心酸地報了一門電腦課。在那個生活壓倒一切的年代里，似乎只有電腦可以在最短時間內(nèi)讓我有一技之長了。那幾天我一直萎靡不振，妻子很快就發(fā)現(xiàn)了我的反常，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了我包里的課程表。那晚，她一宿沒和我說話。高考資源網(wǎng)

第二天，去上班之前，她快上車了，突然，她站在臺階下轉(zhuǎn)過身來，一字一句地告訴我：“安，要記得你心里的夢想。”

那一刻，我心里像突然起了一陣風(fēng)，那些快要湮沒在庸碌生活里的夢想，像那個早上的陽光，一直射進心底。妻子上車走了，我拿出包里的課程表，慢慢地撕成碎片，丟進了門口的垃圾桶。

后來，我的劇本得到基金會的贊助，我開始自己拿起了攝像機，再到后來，一些電影開始在國際上獲獎。這個時候，妻子重提舊事，她才告訴我：“我一直就相信，人只要有一項長處就足夠了，你的長處就是拍電影。學(xué)電腦的人那么多，又不差你李安一個，你要想拿到奧斯卡的小金人，就一定要保證心里有夢想。”

如今，我終于拿到了小金人。我覺得自己的忍耐、妻子的付出終于得到了回報，同時也讓我更加堅定，一定要在電影這條路上一直走下去。

因為，我心里永遠(yuǎn)有一個關(guān)于電影的夢。

大學(xué)究竟給了我們什么？

我覺得大學(xué)最重要的是給了我老師，讓我抱著一些懵懵懂懂的想法，在那樣一個動蕩的文革結(jié)束年代，開始了一段對經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)之旅，也開始了我新的人生規(guī)劃。老師是我第一個啟蒙者，他們每一堂課站在那里，把點點滴滴知識傳授給我們，把我們由一個未知的狀態(tài)帶入到已知，還讓我們對已知的東西進行分析、提升。老師是我從畢業(yè)以來，尤其最近二三十年來，心里最大的一個正資產(chǎn)。正是這些老師當(dāng)年給我的鼓勵和一些重要的點撥，讓我能夠有信心來看透事物發(fā)展的規(guī)律，并且不斷增加自信。

對老師的回憶總是很具體的。到如今我還記得，何老師對我們這個系做的所有塑造和指引，我們也不斷地以何老師為榮，何老師在我腦海里總是一個和藹、慈善、睿智的長者形象。

直到后來，當(dāng)我在中央黨校也短暫地做一段老師的工作后，包括創(chuàng)業(yè)到今天，才能體會到，實際上老師傳授的不僅僅是知識，而是在塑造人，特別是在塑造我們一生所需要的謙遜和豁達，以及做人的力量。這是學(xué)校給我們的最大的一個恩惠和最寶貴的一筆資產(chǎn)。

同時，從學(xué)校里我還得到了同學(xué)。從報到第一天開始，我的生命中就有了這樣幾十位同學(xué)，年輕的時候我們是一起奔跑的運動員，中年的時候大家是相互扶持的拐杖，老了以后我們是坐在太陽下，散步在林陰道，回憶中最親密的心靈伙伴。

這幾十年來，得到同學(xué)的幫助確實太多太多，同學(xué)像兄長，什么事情你找他，都不拒絕，什么時候都不用虛偽的眼神看你，什么時候都直截了當(dāng)。這么多年，當(dāng)我有什么想不明白，或者實在覺得誰還能幫我一下的時候，最后一個想到的就是同學(xué)。

記得在1989年之后第一個春節(jié)，我在維迎家，和他的家人一起過年，那時候是我最困難的時候，窮到連一張火車票都買不起，又沒有地方過年。后來維迎出國了，把他的房子給我用，也沒有收房租，連電飯煲也給了我，應(yīng)該說萬通的創(chuàng)辦其實是在維迎家里開始的，我有時候跟維迎開玩笑說，其實你才是我們公司真正的創(chuàng)辦人，你是用資產(chǎn)來參與創(chuàng)辦的。

記得我第一次到北京，那天天還沒有亮，紀(jì)坤來接我，上北京的第一頓飯在紀(jì)坤家，是他母親親手做的，熱騰騰的。后來，連強在我最困難的時候加入了公司，毫無保留地像大哥一樣支持我，當(dāng)然還有向力，也是在我最困難的時候，在廣西給我很大的支持。隨著時間越來越久遠(yuǎn)，同學(xué)變成了生命中最重要的支撐，特別是在當(dāng)年迷惑、無助、無奈的時候，甚至不能向父母開口的時候，正是同學(xué)給了我最大的溫暖和力量。

大學(xué)，當(dāng)然還給了我知識，雖然知識可以在今后不斷地去學(xué)習(xí)，但是有那四年的時間，扎扎實實、心無旁鶩地認(rèn)真去學(xué)習(xí)，特別是在當(dāng)時社會轉(zhuǎn)型時期，又加進很多自覺、被動的各種各樣的思考，使得那段學(xué)習(xí)時光特別難忘。我們讀的是經(jīng)濟學(xué)，在這四年里，從一個無知的少年，到有一個最初的商品的概念，再到后來能夠鉆研《資本論》，能夠?qū)ξ鞣浇?jīng)濟學(xué)略有所知，到整個建立一個基本的經(jīng)濟學(xué)的素養(yǎng)和分析問題的框架，都是在這四年里形成的。這樣一種框架，一種分析能力，隨著時間的延長，特別是對我作為一個企業(yè)的工作人員特別重要，讓我的語言系統(tǒng)變得多起來。除了一般做生意的江湖語言、官場語言外，我還能有經(jīng)濟學(xué)的基本語言、詞匯的素養(yǎng)，讓我能跟經(jīng)濟學(xué)者、財經(jīng)從業(yè)人員交流時，能聽得懂他們講什么，也能夠用他們的語言跟他們聊天。高考資源網(wǎng)

知識就像空氣、營養(yǎng)、水分一樣，一刻也不能離開。但是在學(xué)校這段，應(yīng)該是氧氣特別富有，營養(yǎng)特別充足，水分特別充沛的時期。那四年，可以說是我人生中最好的一段用知識澆灌心靈的時期。

學(xué)校在知識方面，除了我們本科，還有很多跨學(xué)科的專業(yè)，還有其他的一些機會讓我學(xué)習(xí)到經(jīng)濟學(xué)以外的知識。我記得那時候有新型畫展，我們還知道了西單民主墻，知道了思想解放，知道了原來社會還有這么多人用別的方式在思考。今天如果說我們?nèi)匀豢梢宰聛碜x經(jīng)濟學(xué)，仍然可以考碩士、博士，但是已經(jīng)完全感覺不到文革之后的第一個思想解放、思想自由給年輕人帶來的那么一種欣喜和興奮。

現(xiàn)在想起來，學(xué)校給了我老師，給了我最重要的同學(xué)，給了我知識，給了我回憶，其實這一切最終都給了我一個身份的符號，就是77級大學(xué)生。每當(dāng)我填寫履歷的時候，必須要填的就是西北大學(xué)經(jīng)濟系77級學(xué)生。這是我終生的一個符號，這個履歷把我定位在人生的每一個場景中，讓我在扮演其他角色的時候，我第一個出場的本色是西北大學(xué)經(jīng)濟系77級學(xué)生，正因為如此，我才發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)校給了我一個可以依托一生的身份證明。

我比你容易些

美國《紐約時報》記者威廉·詹姆斯，為了了解美國社會生活在最底層的流浪漢的生存情況，他將自己裝扮成一個瘸腿流浪漢，混跡于邁阿密一群流浪漢中。

看著身有殘疾、衣著破舊、滿臉污垢的詹姆斯，這群流浪漢眼睛里頓時流露出一種關(guān)切地目光。一個流浪漢走了過來，他遞給詹姆斯一根樹棍，對他說道：“兄弟，拄著它，方便些。”

詹姆斯接過樹棍，用手一篇篇地摩挲著這根光滑、發(fā)亮的樹棍，臉上露出感激的神色。抬眼望去，忽然，心中好像被什么東西重重地?fù)舸蛄艘幌隆Ｋl(fā)現(xiàn)，剛才那個遞給他這根樹棍的流浪漢走路一瘸一瘸的。那背影，卻在努力地直立著，好像有一股力量，在他身上燃燒。

拄著這根樹棍，詹姆斯似乎感受到了從這根樹棍上傳遞出來的一種力量。很快，他就取得了那些流浪漢的信任。他們帶著詹姆斯在各超市、居民區(qū)的垃圾箱里，撿拾被人丟棄的食物和廢品。他們還告訴詹姆斯哪個地方廢品多、什么廢品值錢、什么時間撿等等經(jīng)驗之談。

看到詹姆斯瘸著腿翻撿廢品很吃力，一個年輕的黑人流浪漢走了過來，他拍了拍詹姆斯的肩膀，將手中的一大袋廢品遞了過來，對他說道：“兄弟，你到旁邊休息一會兒，這些廢品你拿著吧！”

詹姆斯聽了，一愣，疑惑地說道：“這怎么行？這些也是你好不容易撿到的啊？”

那個流浪漢聽了，咧開嘴，露出一排潔白的牙齒，說了句：“我比你容易些！”說罷，轉(zhuǎn)身走開了。詹姆斯拎著那一袋廢品，一遍遍地回味著剛才那流浪漢說的那句話，心中溢滿了溫暖和感動。

中午吃飯時，一個佝僂著背的流浪漢走到詹姆斯身邊，他遞給詹姆斯兩塊面包，對詹姆斯說道：“吃吧，兄弟！”

詹姆斯聽了，疑惑地問道：“你給我吃了，那你吃什么呢？”

那流浪漢咧嘴一笑道：“我比你容易些！”說罷，就向旁邊走去了。晚上，詹姆斯與這群流浪漢蜷縮在一個橋洞里。看到詹姆斯睡在橋洞的外沿，一個滿頭銀發(fā)的老漢走了過來，他對詹姆斯說道：“兄弟，你睡到我那邊去，那邊舒適些。”

詹姆斯聽了，疑惑地問道：“我睡到你那邊去，那你睡到哪里去？” 那個流浪漢聽了，咧嘴一笑道：“我比你容易些！”

又是“我比你容易些！”詹姆斯一遍遍地回味著這句話，心中溢滿了柔軟。他想，這些生活在社會最底層的流浪漢，雖然生活十分困頓，但是，在他們心中，看到別人的難處，總會及時地伸出手援助下。因為他們總能看到自己比別人強悍的一面。

詹姆斯與這群流浪漢生活了半年多。這半年多來，他與這些流浪漢朝夕相處，結(jié)下了深厚的感情：那個總愛說笑的黑人流浪漢阿里，一只手有殘疾，但是，他卻總愛幫助那些兩只手都有殘疾的人。面對感激，他總愛說的一句話就是：我比你容易些；那個耳朵聽力很弱的流浪漢鮑比，每次撿拾到好的東西，總是愛分一點給那位有眼疾的流浪漢。面對感激，鮑比總愛說的一句話就是：我比你容易些；那個身體瘦弱的流浪漢凱特，總是愛幫助那位身體肥胖臃腫的流浪漢，面對感激，鮑比總愛說的一句話就是：我比你容易些??

這群流浪漢，雖然來自不同地方，身份、背景各不相同，但是，在這個集體里，他們總愛互相幫助、互相安慰、互相鼓勵。那句“我比你容易些！”成為這些人說的最多的一句話。這句話，仿佛像一塊磁鐵，將大家緊緊地團結(jié)了起來。風(fēng)雨中，他們臉上，始終有一種從容、淡定的神色。這種神色，給人一種力量和勇氣，能抵御塵世間一切風(fēng)雨和險阻。

隨后，詹姆斯在美國《紐約時報》撰文，文章的題目是：我比你容易些。詹姆斯在文章中寫道：我比你容易些，是流傳在這些流浪漢中最溫暖的語言，雖然他們生活在社會最底層，但他們總能看到自己比別人優(yōu)勢的一面，他們用自己微弱的優(yōu)勢，在努力地幫助需要幫助的人。正是有了這樣的幫助，才給了別人繼續(xù)生活下去的力量和勇氣。在這個浮躁的社會中，流傳在這群流浪漢中的“我比你容易些！”恰似一縷和諧的春風(fēng)，在人們心里蕩開層層漣漪，成為化不開的溫暖和甜蜜。

第五篇：高考語文作文最新熱點素材

五月：

素材一：中國高中生有著最強的國家意識

中國青少年研究中心日前公布的《中日韓美高中生比較研究報告》顯示，比起美國、日本、韓國的高中生，中國高中生有著最強的國家意識。79.4%的中國高中生認(rèn)為國家發(fā)展與個人發(fā)展息息相關(guān)，80.7%的中國高中生表示“若國家遇到危機，愿為國家做任何事”，90.2%的中國高中生對自己是中國人感到自豪。

寫作應(yīng)用：

1、國家意識

2、責(zé)任感

3、國家至上，社會為先等

素材二：教師待遇≥公務(wù)員待遇

據(jù)《中國青年報》報道，湖北省近日出臺《關(guān)于創(chuàng)新農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍建設(shè)機制的意見》，決定從2012年起，對湖北省農(nóng)村中小學(xué)新錄用教師實行年薪制。到執(zhí)行艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼地方義務(wù)教育學(xué)校任教的，每人每年3.5萬元。年薪按照績效考核情況發(fā)放，并根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平適時調(diào)整。

寫作應(yīng)用：

1、中國教師與世界教師

2、經(jīng)濟地位還需提高等

素材三：小升初民辦校優(yōu)先加劇擇校亂象

對各地小學(xué)畢業(yè)生和家長來說，剛剛過去的“五一”節(jié)成了一個“考試”節(jié)，素有“小高考”之稱的民辦校小升初考試，都在此假期舉行。比如成都，十余所民辦學(xué)校的小升初測試，都安排在了短短三天的“五一”小長假。

教育部早就三令五申，小升初不準(zhǔn)通過考試招生，但是民辦學(xué)校卻可以“法外開恩”，大張旗鼓地搞測試招生，此種做法給公辦學(xué)校造成非常不良的示范。

寫作應(yīng)用：

1、公平競爭

2、搶的背后等

素材四：自考“英語(二)”科目有答案傳播

日前，全國高等教育自學(xué)考試“英語(二)”科目統(tǒng)一開考。有考生發(fā)現(xiàn)，同考場的多名考生考前已拿到參考答案。而在網(wǎng)上，疑似該科目的試題和參考答案也已提前公布。對此，教育部考試中心相關(guān)工作人員證實，他們已經(jīng)接到舉報，正配合警方介入調(diào)查。

寫作應(yīng)用：

1、考試與命運

2、多元化的人才評價體系等

素材五：三峽工程最后一臺70萬千瓦機組投產(chǎn)發(fā)電進入倒計時階段

首座自主設(shè)計、建造的習(xí)一邊打吊瓶，吊瓶至少有20個。猛一看像醫(yī)院，細(xì)看才知是教室，很多同學(xué)邊打吊瓶邊復(fù)習(xí)功課，場面“頗為壯觀”。高考臨近，湖北孝感一中驚現(xiàn)“史上最刻苦班級”——“吊瓶班”。對此，孝感一中稱，學(xué)生打的是一種補充能量的吊瓶。

寫作應(yīng)用：

1、人文情懷

2、應(yīng)試與升學(xué)之度等

素材七：湖南高校教師職稱評審亂象

5月4日，有網(wǎng)友爆料稱，湖南高校教師職稱評審的評委名單剛剛確定即遭泄露，有評委專門在賓館開房收錢。目前，湖南省教育廳已終止劉一兵教授2011高校教師系列職稱評審專家資格。

寫作應(yīng)用：

1、評審應(yīng)該公開、公正、透明

2、潛規(guī)則等

素材八：湖北孝感一中為學(xué)生集體注射氨基酸

湖北省孝感一中高考在即，為補充“能量”，學(xué)校貼錢為學(xué)生集體注射氨基酸。

寫作應(yīng)用：

1、體質(zhì)

2、壓力背后等

素材九：江蘇沭陽朱莊村“拆校建廠”**

前不久鬧得沸沸揚揚的江蘇沭陽朱莊村“拆校建廠”**，現(xiàn)在已經(jīng)平息。政府叫停朱莊小學(xué)的拆遷舉動，學(xué)生們又能回到學(xué)校讀書了。

拆小學(xué)、引投資、建廠房，朱莊村有“知其不可而為之”的隱衷。沭陽縣政府提出“2158”工程，欲以兩年時間，新建3層以上標(biāo)準(zhǔn)化廠房1000萬平方米以上，新引進規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)500個以上，新增工業(yè)稅收8億元以上。一方面是GDP鼓噪、政績沖動，并通過壓力型體制將任務(wù)指標(biāo)層層分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，另一方面則是國家規(guī)定耕地不能動的紅線，在任務(wù)壓力與無地可用的兩難之間，朱莊村始有拿小學(xué)為招商引資祭旗的想法。

寫作應(yīng)用：

1、教者，政之先

2、教育傷不起等

素材十：“最美爸爸”馬久成

4月10日8時30分許，在撫州市亞泰羊城公館小區(qū)上演了眾人合力救人的感人一幕：一名14歲女孩欲從6樓跳下，派出所民警張俊、下崗職工陳臘民、高一學(xué)生熊濤、裝潢店老板易竹寧迅速拿起晾曬在一旁的被子，每人牽起被子一角在2樓露天陽臺上設(shè)置起簡易的緩沖墊。路過的馬久成聽到呼救聲，立即沖上露天陽臺，從旁邊又抱來一床被子加厚。被子還沒有完全整理好，女孩便縱身跳下。馬久成來不及細(xì)想，向女孩下墜的方向伸出雙手，接住了女孩，挽救了一條生命，自己卻造成右手骨折，頭部、腿部也有多處軟組織挫傷。

最近，包括馬久成在內(nèi)的5人英雄群體英勇救人的感人事跡在撫州廣為傳頌，馬久成也被當(dāng)?shù)匕傩兆u為“最美爸爸”。

寫作應(yīng)用：

1、大愛

2、義舉

3、道德在閃光等

素材十一：中國大學(xué)生US美國小學(xué)生

最近有兩條新聞，一為近期的，發(fā)生在我國，幾名大學(xué)生被集體淹死。一為前些日子的，發(fā)生在美國，一群小學(xué)生乘坐的校車，司機突發(fā)心臟病，一個13歲的孩子在千鈞一發(fā)之際，穩(wěn)住方向盤，踩住剎車，讓汽車安全停在路邊。之后，這個孩子與同學(xué)一起對司機進行急救，其他同學(xué)打了緊急電話。最終，一群“毛孩子”既救了人，也救了車、救了自己。

寫作應(yīng)用：

1、素質(zhì)教育

2、改變等

素材十二：北京大學(xué)為紀(jì)念114周年校慶而拍攝的宣傳片《男生日記》誕生

近日，北京大學(xué)為紀(jì)念114周年校慶而拍攝的宣傳片《男生日記》誕生。它一改此前北大校園宣傳片中側(cè)重介紹歷史文化的厚重風(fēng)格，為觀眾講述了北大“理工男”何小冬與“藝術(shù)女”江小夏的校園戀情。該片導(dǎo)演、北大藝術(shù)學(xué)院副教授陳宇稱，以愛情切入旨在反映學(xué)生的成長歷程。不足兩天，該片在網(wǎng)上的點擊量超過50萬次。(5月10日《新京報》)

寫作應(yīng)用：

1、關(guān)注

2、打破等

素材十三：“10?5”案件告破

從公安部獲悉：日前在老撾被中老警方聯(lián)手抓獲的湄公河流域“金三角”地區(qū)特大武裝販毒集團首犯糯康已由老撾依法移交中方，6月10日下午被押解抵達北京。經(jīng)中、老、緬、泰警方聯(lián)合工作，現(xiàn)有證據(jù)證明，長期盤踞湄公河流域“金三角”地區(qū)的特大武裝販毒集團首犯糯康及其骨干成員與泰國個別不法軍人勾結(jié)策劃、分工實施了造成13名中國船員在湄公河泰國水域被槍殺的“10?5”案件。

寫作應(yīng)用：

1、合作

2、天網(wǎng)等

素材一四：教育造假

日前，浙江省永康市向社會公示當(dāng)?shù)貦C關(guān)事業(yè)單位“吃空餉”人員的自查結(jié)果，成為輿論焦點。記者發(fā)現(xiàn)，其中教育系統(tǒng)是“重災(zāi)區(qū)”，學(xué)校在人員編制上虛報虛領(lǐng)工資是造成“吃空餉”的主要原因。

寫作應(yīng)用：

1、誠信

2、造假流弊等

素材一五：有25年教齡的王銘被“狠話”氣哭

《河北青年報》報道：有25年教齡的王銘(化名)老師因制止學(xué)生張陸(化名)上課時跟左右同學(xué)交頭接耳，被張陸同學(xué)當(dāng)眾放出兩句“狠話”氣哭。

寫作應(yīng)用：

1、換位思考

2、教師角色等

素材一六：最美女教師

車禍瞬間，她推開學(xué)生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市 素材一七：大學(xué)教育批判

一場空談建設(shè)理想大學(xué)的研討會，掀起了對中國當(dāng)下大學(xué)教育的無情批判。一時間，北大在培養(yǎng)“精致的利己主義者”；清華在經(jīng)營“花樣文憑”，為“論文博士”貼金的同時，正充盈著自己的錢袋；有人責(zé)難社會上所有的腐敗在大學(xué)里都能找到；易中天更是為教授劃出了底線，說教授不能和學(xué)生爭女朋友等等是建設(shè)理想大學(xué)的

2、憂勞興國，逸豫亡身等。

素材一九：山西作家曹乃謙入圍諾貝爾文學(xué)獎復(fù)評名單

山西新聞網(wǎng)4月26日報道：2012年諾貝爾文學(xué)獎提名已結(jié)束，來自世界各國的210名入圍作家中有20人入選復(fù)評，其中應(yīng)縣籍作家曹乃謙進入諾貝爾文學(xué)獎復(fù)評名單。

曹乃謙，1949年出生于應(yīng)縣下馬峪村，1986年開始潛心文學(xué)創(chuàng)作，目前已發(fā)表文學(xué)作品一百余萬字，其中有30多篇作品被翻譯介紹到美國、法國、加拿大、日本、瑞典等國。曾出版長篇小說集《到黑夜里想你沒辦法》、短篇小說集《最后的村莊》等。據(jù)了解，《到黑夜里想你沒辦法》是曹乃謙歷時十年完成的代表作品，曾被《中華讀書報》、《亞洲周刊》等評為“2007年十大好書”，并入圍了2010美國最佳英譯小說獎的復(fù)評。

寫作應(yīng)用：

1、耕耘與收獲

2、土味等

素材二十：中國大學(xué)視頻公開課建設(shè)取得了良好開端

據(jù)《中國教育報》報道，中國大學(xué)視頻公開課 寫作應(yīng)用：

1、學(xué)養(yǎng)

2、開放辦教育等

素材二一：重點班裝空調(diào)，普通班只能吹電扇

深圳市羅湖區(qū)濱河中學(xué)學(xué)生阿平日前發(fā)微博稱，高一4個重點班的課室裝有空調(diào)，而7個普通班一臺空調(diào)都沒，只能吹風(fēng)扇，班上有同學(xué)向?qū)W校申請湊錢買空調(diào)，也被學(xué)校拒絕。阿平提出，學(xué)校做法屬于“歧視”普通班學(xué)生。濱河中學(xué)辦公室主任周晏斌表示，不存在歧視行為，學(xué)校資金有限，安裝空調(diào)的計劃也只能逐步推進。（廣州日報5月15日）

寫作應(yīng)用：

1、歧視

2、公平等

素材二二：《國家教育考試違規(guī)處理辦法》新增條款

依照新修訂的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，國家工作人員有組織或者參與團伙作弊等八項違紀(jì)行為的，教育考試機構(gòu)應(yīng)當(dāng)建議有關(guān)紀(jì)檢、監(jiān)察部門，根據(jù)有關(guān)規(guī)定“從重處理”。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說，這是為加大對有關(guān)在職人員參與考試作弊、擾亂考試秩序的處理而專門增加的一個條款。

寫作應(yīng)用：

1、反作弊

2、力度等

素材二三：國務(wù)院主持研究促進節(jié)能家電等產(chǎn)品消費的政策措施

國務(wù)院總理溫家寶5月16日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，討論通過《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》，研究確定促進節(jié)能家電等產(chǎn)品消費的政策措施。會議研究了促進節(jié)能家電等產(chǎn)品消費的政策措施，決定安排財政補貼265億元，啟動推廣符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的空調(diào)、平板電視、電冰箱、洗衣機和熱水器，推廣期限暫定一年；安排22億元支持推廣節(jié)能燈和LED燈；安排60億元支持推廣1.6升及以下排量節(jié)能汽車；安排16億元支持推廣高效電機。

寫作應(yīng)用：

1、節(jié)能減排

2、公共服務(wù)建設(shè)等

素材二四：四部委聯(lián)合發(fā)布《重點流域水污染防治規(guī)劃》

5月17日，環(huán)保部、水利部、國家發(fā)改委和財政部四部委聯(lián)合發(fā)布《重點流域水污染防治規(guī)劃(2011-2015年)》，明確到2015年，我國重點流域總體水質(zhì)由中度污染改善到輕度污染，城鎮(zhèn)集中式飲用水水源地水質(zhì)穩(wěn)定，達到功能要求。

寫作應(yīng)用：

1、排污

2、重在行動等

素材二五：“三公公開”將進一步細(xì)化、透明

“三公公開”不夠細(xì)化、不夠透明的現(xiàn)象，有望得到解決。今后，中央部門須公開車輛購置數(shù)量及保有量、因公出國（境）團組數(shù)量及人數(shù)、公務(wù)接待有關(guān)情況等；而省級政府的三公公開，也擬在兩年內(nèi)實現(xiàn)全覆蓋。5月17日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《2012年政府信息公開重點工作安排》（以下簡稱《工作安排》），對于“三公公開”提出了上述硬性要求。此外，《工作安排》還要求推進保障性住房信息、食品安全信息、環(huán)境保護信息、招投標(biāo)信息、生產(chǎn)安全事故信息、征地拆遷信息、價格和收費信息公開。

寫作應(yīng)用：

1、反腐

2、公開與透明等

素材二六：全國40個大中城市的個人住房信息要在下個月實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)

按照住建部今年初的部署，全國40個大中城市的個人住房信息要在下個月實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，屆時個人在這40個城市的住房擁有情況將一目了然。廣州市國土房管局相關(guān)負(fù)責(zé)人5月16日在接受記者采訪時透露，廣州轄下十區(qū)兩市的個人住房信息日前已經(jīng)提前實現(xiàn)和住建部的聯(lián)網(wǎng)。

寫作應(yīng)用：

1、臨控

2、管理等

素材二七：26歲成都牛人唐爽發(fā)現(xiàn)成果驚動奧巴馬

在世界科學(xué)圣殿——美國麻省理工學(xué)院提出“唐爽—崔瑟豪斯理論”，成都七中育才學(xué)校、成都七中畢業(yè)生唐爽成為 今年爆紅的《最炫民族風(fēng)》被稱為“宇宙神曲”，歌詞被改成各種版本，盡管很多人不屑地稱之為“農(nóng)業(yè)重金屬”，但美國NBA拉拉隊表演也用到它。日前，記者采訪到在湖南衛(wèi)視參加《天聲一隊》的鳳凰傳奇兩位成員玲花與曾毅，對于自己的音樂，他們很驕傲。

寫作應(yīng)用：

1、通俗與高雅

2、音樂與聽眾等

素材二九：中央財政下?lián)?012年春季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央補助資金76.27億元

為確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點工作順利實施，近日，中央財政下?lián)?012年春季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃中央補助資金76.27億元，專項用于集中連片特困地區(qū)2542萬名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)膳食補助。

寫作應(yīng)用：

1、扶困

2、關(guān)懷等

素材三十：“最美女教師”沒編制

全國婦聯(lián)16日決定授予在危難時刻挺身而出、救出兩名學(xué)生的“最美女教師”黑龍江省佳木斯市 素材三二：教師“買獎”成癮

肇慶農(nóng)村教師杜偉新17年間傾盡家財，獲“共和國之星”等各種證書200多個。旁人稱其受騙百般勸說，他卻無怨無悔。其家人呼吁查處騙人評獎?wù)取爸卸尽闭摺?5月17日《廣州日報》)

寫作應(yīng)用：

1、圈套

2、虛榮等

素材三二：高三優(yōu)等生考 素材三三：四川兩位高考“釘子戶”

45歲梁實，今年 去年，鞠大爺考的是文科，“因為沒經(jīng)驗，心態(tài)也有問題，所以發(fā)揮失常。”今年

2、拒絕形式等