第一篇：腳踏一方土作文

腳踏一方土作文(精選3篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的腳踏一方土作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

腳踏一方土作文1

朗朗青天，長鷹搏擊之處;地接穹廬，負載千古舊夢。腳踏之處，是地;心系所在，是地。

思緒翻飛，我的眼前似乎閃過無數畫面，那都是土地的情思。

從紛紛戰國到大唐盛世，從百年元朝到恥辱清末，足下的土地負載了太多的悲喜哀樂。當我手觸黃土的瞬間，一種使命，一種責任，一種感慨不禁紛至沓來。

土地，生我養我的土地，奉獻得太多，太多了，卻永無停止。而我們的索取卻也永無止境。龍的國度，黃土淡淡是他的本色，渲染了黃河，點染了黃海，浸透了每一個中國人。

黃土，深厚。上下五千年的光輝與燦爛筑就了不朽的國度。“有朋自遠方來，不亦說乎”是其氣度，“對酒當歌，人生幾何”是其不羈，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是其堅毅。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是其關切……滄海桑田，世世變遷，但黃土之上矗立的終究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。

黃土，寬廣。海納百川，有容乃大，一望無際的黃土擁有最博大的胸懷。“仰觀宇宙之大，俯察品貴之盛”，環視蒼穹，笑看是是非非，赤壁往舟，蘇軾“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”;東籬賞菊，元縝“此生為何偏愛菊，此花開盡更無花”。寬廣之心，亦于贊人之中。這樣的人，這樣的民族，滲透黃土之色，飽覽世間風云。

黃土，抗爭。炮聲隆隆，“鐵騎突出刀槍鳴”，重壓之下，武力之中，天朝上國的迷夢碎了，但，再碎也碎不了四萬萬生于長于黃土之上的人們。爆發了，辛亥的旗幟，五四的吶喊，抗日的決心，三大戰役的輝煌。黃土之上的.人們用其無窮的力量讓曙光重現，今天地慟容。塵埃落定。

這就是土地 , 我所觸到的土地，抹去了虛華與哀怨，真實的被我感知。一掊黃土，有多少希冀，離情，懷念;一盈黃土，又有多少盼望，艱辛與承載。這就是土地，我所觸到的土地。……

腳踏一方土作文2

水是生命之源，而土地是生命之根。

我常胡思亂想：一個新的生命降生的時候，人們會用“呱呱墜地”這個詞來形容，而不是“呱呱墜水”，想必生命之初源于土地。如果沒有土地，不知水又常以何種形式存現?

當一個人遠離故鄉，都會思念故土。正如艾青在《我愛這土地》中寫道“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”……雖然我還未曾遠離生我養我的地方，但我知道為了夢想，終有一天我將去遠行，也不知要去多久，何時才能歸來。我會想這土地如同想著我的母親。

我常想，歲月經不住流逝，而土地卻能喚起記憶。每次周末回家，我經過那有很多“金剛泥”的地方就會想起童年和童年的玩具。童年的玩具大多是“金剛泥”捏成的，捏娃娃，捏車子，還可以捏鍋碗瓢盆“過家家”……記憶中的溫馨來自泥土。這不是我的生命之初么?

我和父母親住在太平鄉的一個山村里，屋邊多山多樹，每天都能享受來自林間那無比悅耳的蟲鳴鳥叫，這應該是一種恬淡的幸福。大城市五彩斑斕的霓虹燈很美麗，令很多人向往。于我，家里的一豆燈光就足以照亮我的心房。我想走出山村，是遠方有一種力量在召喚，但我知道根就在這里。

記得一個夏日的夜晚，母親在燈下做著針線活，我望著母親，突然問：“媽媽，你為什么會嫁給爸爸?”。母親微笑著說：“這地方好，旱澇保收，天旱干不了，天澇淹不了”。我以為會跟我看的電視劇一樣，會有一連串浪漫的事情呢!誰知道答案如此簡單。

睡在床上，回想著母親的話，有點睡不著覺，心里似乎悟出了一點什么，卻又說不出來。我望著窗外婆娑的月影，聽著青蛙的鳴叫……書上不是說“一方水土養一方人么”?母親愛這土地，也應該包括這土地上的人和事，至少應該包括這寧靜的鄉村夜晚。我小時候在泥土里打過滾，父親還在泥土里流汗，爺爺在泥土里開始睡覺。這土地延續著生命，交織著白天和黑夜。

在這土地上生活那么多年的鄉親們以及父親母親，他們又該有多少故事呢?

頭頂一片天，腳踏一方土，生命的精彩和豐富都來自深邃的土地。

腳踏一方土作文3

一粒種子，沖破土壤，茁壯成長；一只雄鷹，擊破長空，展翅飛翔；一艘輪船，乘風破浪，到達彼岸；我們自己，耕種土地，收獲未來。

當山風拂過臉龐，河水淌過腳底，荊棘荊破手掌，我們依然執著，耕種屬于自己的土地，最后聞到的是一陣遙遠的暗香我們狂奔在撒哈拉的沙漠中，將夢想放飛成太陽，越過沙漠，翻過山嶺，耕種出一份無與倫比的豐收土地。

書是山，卷是海，筆是船，考是風，耕種著那個叫“高三”的土地我們一路打拼，用筆作槍，朝著自己勝利奮勇前行或許每每在書山卷海中折騰得精疲力竭的時候，總不得不長嘆一聲：“唉—”，有時我們“急行走八百里”，但又在不經意間一個跟頭翻出了十萬八千里，又是幾聲感慨，幾聲悲鳴，但這一切，我們都不悔，因為我們在編織屬于我們自己的人生，耕種屬于自己的那方土地。

耕種自己的土地，如夸父逐日的激情有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的偉岸，有“為中華之崛起而讀書”的堅定，年輕的我們揚起激昂的生命風帆，向心中的圣地遠行。

耕種自己的土地，有精衛填海的意志天道酬勤在堅強的倔強的意志下，金石可鏤；在不懈的努力下，巖石可穿馬丁·路德金迎著白人仇視的目光，讓自由之聲在加利福尼亞的每座山崗歌唱；毛澤東帶領中國人民穿越幾十年的滄桑，讓28聲禮炮在天安門廣場上響起只有堅強的意志才能煉就堅硬的翅膀，載夢飛翔。

耕種自己的土地，要有自然、坦然的胸懷不以物喜，不以己悲，心平如鏡，波瀾不驚，淡薄功名利祿，輕視褒貶榮譽，用一顆平常心來對待世事的風云變化、起起落落，才能保持清醒的頭腦有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，有“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴”，要有看門前花開花落，云卷云舒。

耕種自己的土地，難免有一些羈絆，但走到現在，似錦前程你已實現了一半這條土地上，隨時播種，隨時努力，隨時開花、結果，將這一徑土地點綴的無語倫比，是我們唯一“拼搏”的選擇我們迎著朝暉，送走夕陽；我們兵不解甲，夜戰更酣；我們無怨無悔，耕種土地。

看那天邊，晚霞環抱的夕陽又一次紅著臉向我道別，我期待著朝陽，期待著我的那一徑土地，明天又會是啥樣……

第二篇：《腳踏一方土》教案

腳踏一方土

活動目標：

1、通過此次活動，使學生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認識，既了解現實層面的土地，了解它的歷史和現狀，又了解文化意義上的土地。

2、通過搜集資料，使學生了解國家的土地資源狀況，增強憂患意識，并借鑒我國歷代管理土地的經驗，調查本地土地使用情況，發現土地管理中存在的問題，提出自己的解決辦法，學以致用，理論聯系實際，培養社會責任感和公民意識。活動重點：

1、通過搜集與土地有關的神話傳說，成語俗語，歷史故事使學生認識到土地對人類的重要性。

2、通過搜集與土地有關的文藝作品，了解土地的象征意義，并對“鄉愁”、“安土重遷”等文化現象有一個理性思考。活動時間：二課時 第一課時 步驟:

一、用新聞情境導入

二、生齊讀第一段

三、活動

1、我國古今土地制度有怎樣的改革：如井田制（古）、土地改革，包產到戶

2、我國整體的土地資源狀況

3、考察市政建設和社區建設

上網查找，直接采訪，搜集資料，提出合理化建議，家鄉的土地情況也行（如：關注當地侵占，浪費土地的現象，調查土地荒漠化，水土流失的原因）

四、討論如下問題：

1、中國的土地資源有什么特點？（人多地少，類型齊全，區域差異明顯）

2、我國陸地總面積有多大？在世界上占第幾位？人均耕地面積怎樣？（960萬平方千米。第二位，還不到世界人均土地面積的三分之一）

3、我國土地包括哪幾種類型？所占比例怎樣？基本國情怎樣？

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A、類型：耕地、林地、草地、沙漠、戈壁、高寒荒漠、石山、冰川。B、草地面積較大，占的比重大，居世界前列，為發展畜牧業提供了較好的資源條件；林地所占比重相對偏小卻國耕地面積不到1億公頃，承受著世界7%的耕地養活世界22%的人口的沉重負擔。C、我國現有的宜墾荒地資源數量不多，其中可開墾為耕地的荒地就更少了。

4、想一想，中國陸地面積略多于美國（930），為什么耕地總面積卻少于美國？人均耕地面積更少于美國？

我國陸地總面積雖然多于美國，但中國是個地形西高東低的國家，沙漠、戈壁、荒漠、石山、草地占的比例較大，平原和丘陵地形較少、可耕地少；美國地勢平坦，土地肥沃，荒漠少，可耕地多，它雖然陸地總面積少，但可利用的土地多。本來中國可耕地少于美國，再加上中國人口是美國的5倍多，故人均耕地面積更少了。

5、中國的可耕地本來就不多，現在數量還在減少，你知道是什么原因造成了中國的耕地面積減少嗎？

工業、交通和城鎮的發展占用了一部分耕地；加上使用不合理，亂占耕地的現象十分嚴重；沙漠的侵呑，土地荒漠化，鹽堿化。

6、我國應當怎樣保護現有的耕地，利用好耕地？用簡潔語言概括。

利用高科技，提高耕地的生產水平，提高產量；適當開墾荒地，提高土地的利用率，穩定耕地的總量；不荒地，充分利用。

7、你家鄉的土地屬于什么類型？有亂侵占、浪費土地的現象嗎？可提出你的合理化建議，語句要簡潔，條理清楚。

8、你認為當今土地荒漠化，水土流失的原因是什么？ 亂墾亂伐，過度放牧。（小組討論，師生共同解決。）

五、作業

說一說你家鄉現今土地可憂情況。第二課時

內容：講講土地的故事（側重文化層面的土地）步驟:

一、導入新課

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《左傳》中晉公子重耳逃亡的故事，同學們可能看了，晉公子為什么對苦農給土的舉動由怒到喜，你猜他的隨從會對他說什么呢？（土地是上蒼賜給您的，意味著您會得到天下成為國君的好兆頭，有了土地不是什么都有了嗎？晉公子重耳聽這么一說，由怒到喜，遂有書中所寫鏡頭）《詩經》里曾有這么：普天之下莫非王土。可見，在統治者眼中。土地是勢力，權力的象征，土地越多，意味著權力越大，而對于人民，土地就意味著自由和幸福，因此，面對外來侵略，他們寸土必爭，??那么還有哪些有關土地的故事或神話傳說，地方民俗呢？請同學們分組討論。

二、生討論,師下位巡視指導，生討論自己收集的有關“ 土地”的知識，再在全班展示。可采用小組擂臺賽的形式記分鼓勵。

1、社稷壇:就是祭祀社稷時所用之壇。社，是社神，是土地之神；稷，是稷社，是五谷的代表。（這種祭祀是出于對鄉土國土的濃厚感情，明永樂年間營建北京時所建的鋪壇五色土的社稷壇，應該叫“太神壇”，壇上的東、西、南、北、黃五色的泥土，為了象征中央的統治，又以黃土覆于面上。）

2、保衛土地、珍惜土地：寸金橋的故事。

3、神話傳說：盤古開天辟地；女媧摶土造人

4、地方民俗：過去有土地廟，供奉土地神；有些遠離家鄉的人帶一把鄉土，表示故土難離。

5、文化點睛

①成語：滄海桑田：大海變成桑田，桑田變為大海，比喻世事變化很大。一抔黃土：比喻極其微賤的東西或沒落，渺小的反動勢力。土崩瓦解：像土崩塌，像瓦碎裂。比喻徹底崩潰。土豪劣坤：指舊時在地方上有錢有勢橫行鄉里的豪強惡霸。

土牛木馬：用泥捏的牛，用木制的馬，比喻雖有名而無實用的東西。土龍芻狗：芻：草，用泥捏的龍，用草扎的狗，比喻名實不相副。土壤細流：比喻事物雖然很細微，但不斷積累，就能發生巨大的作用。土生土長：本地生，本地長的 ②俗語：一份耕耘，一份收獲

③有關土地的詩文：A、散文：巴金的《愿化泥土》；許達然的《土》；B、詩：李廣田《地之

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子》，克家《三代》，戴望舒《旅思》，覃子豪《土地的烙印》，蘇金傘《地層下》。C、小說：肖復興的《這是一片神奇的土地》

三、生交流展示時，師指導訂正，并給予適當評價，學生答對一題加2分，補充拓展一題加2分，有個人獎，也有集體獎。

四、展示有關土地的攝影或繪畫作品。

五、請為大家唱一首有關土地的歌。

六、作業：

如何有效地利用土地，請你談一談你的想法。

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第三篇：腳踏一方土作文

腳踏一方土作文8篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的腳踏一方土作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

腳踏一方土作文1

在我只有十二年的短暫記憶中，足足有六年是在這片叫做紹興的土地上度過的。在這片土地上待得越久，你便越發地感到這片土地的可愛。

在這片土地上，有著數不勝數的風景名勝。會稽山、大香林、雷峰塔、斷橋、西湖等，都讓無數文人墨客流連忘返，留下了無數千古名句，為此景增色不少。如蘇東坡的那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”被人們傳誦至今。

千百年來，這片土地上培養出了無數個杰出人物。壯懷激烈的岳飛，忠肝義膽的文天祥，文武雙全的陸游、辛棄疾。持戟吶喊的魯迅更是將文人的凌厲劍氣發揮到了極致，揭露了那些道貌偉岸的反對派丑惡的嘴臉。“為中華之崛起而讀書”的周恩來為國家和人民們鞠躬盡瘁。就連女子也是巾幗不讓須眉，民國初期的秋瑾便是其最好不過的一個有力證明了。

瞧，紹興就是這樣一片景色優美、人杰地靈的土地。可是，今非昔比。不知從何時起，一條條原本清澈無比的小河變得渾濁不清。一只只原本活蹦亂跳的魚蝦卻半死不活地浮在水面上，翻著白肚皮，死氣沉沉的。一座座古色古香的建筑被一座座工廠所代替，排出一股股污水，水散發著一陣陣惡臭，再也沒有小孩敢來嬉水了。一堆堆垃圾山屹立在各個角落，垃圾桶了卻沒有多少垃圾。一排排水龍頭流著白花花的自來水，用誰的人卻不知到哪去了……

唉，這片可愛的土地，讓我們齊心協力，行動起來，一起去保護這片可愛的土地吧！

腳踏一方土作文2

我很喜歡在故鄉的小路上閑逛！每一次的收獲卻總是那么多，不僅是飽了眼福，而且也是內心的觸動。一塊塊的肥沃的土地總是彌漫著一種舒心的溫暖；故鄉泥土的氣息，總是含涵著一種特殊的味道。讓我情不自禁地思緒，此時給飄遠了！我真的好想下一輩子能夠成為醫科小草，與故鄉的土壤牢牢地、緊緊地相互擁抱在一起，成為那……那故鄉大自然中的一份子。

朦朧的西雨把那故鄉編織成了一張網，總是望不到那遠處的、美麗的風暴。卻將它那點點的溫情散向的我的心坎里。鐵為它而生銹，銅為它而變綠，我為它而感動！啊，小雨！你是大自然的淚水嗎？為什么我所能感受到的總是你的一種欣慰，總有那么一些人在安撫著我的那顆的心？！清幽的河道中，一群鴨子在那里“玩耍”。那……那是大自然的小寶貝吧！多么可愛啊！多么幸福啊！多么自在啊！生命的氣息，讓我驚喜。感謝大自然賦予了我生命，讓我存在與這個世界之中。即使是淚水多余歡笑，那也是幸福的，那也是值得的。

瞧！從那老屋的房頂上射下的一縷陽光，碰到了地面又從不知射向何處……陽光碰彎在地上，離開了故鄉不絕希望，不管外面的世界有多么復雜，我也要勇敢地去面對，去搏斗啊！大自然的陽光它經受得波折，而我呢？我是否能勇敢地面對未來，挑戰挫折？沐浴在陽光中，心中只有希望！在陽光明媚的世界里，我決不會迷失方向。漫步在故鄉的小路上，真希望小路沒有盡頭，就這樣讓我一直走下去……聞到的是菊花的傾向；聽到的是鄉下人聊家常；觸摸到的是故鄉的空氣；看到的是首席的一切；故鄉的大自然總能夠讓我找會心靈的歸宿。

大自然中一切的一切讓我神往，以致與我不得不愛它像愛自己一樣。腳踏在這方土地上，向大自然表達我忠誠的謝意。

腳踏一方土作文3

“哪兒來這么大的楊梅，簡直和乒乓球一樣大?”我驚訝得瞪大了眼睛。爸爸笑瞇瞇地說：“這是我們青田的特產——孫前楊梅，個兒大，核小肉厚，是楊梅中的上品呢，你嘗嘗。”我迫不及待地撿了一顆就往嘴里塞，甜津津的汁水直往喉嚨里鉆，真好吃!“雙休日帶你們娘兒倆去孫前看看那一片金土地。”金土地?我疑惑了。

好不容易盼到了這一天，爸爸開車把我們送到了孫前。好一片郁郁蔥蔥的山地，滿山種著翠綠的楊梅樹。抬頭望去，像一個個綠色的大絨球，密密麻麻。爸爸像個導游似的介紹開了：“嘉蔓，六年前這里是雜草叢生的荒山。”

“是嗎?”我的眼睛瞪得像個大圓球，這怎么可能呢?

“對，1998年，我們縣農業局的領導帶領村民開荒種植了果樹，特地從外地引進了優質的楊梅苗，使荒山變成了果園。”

我們邊說邊爬山。現在正是楊梅收獲的季節。農民伯伯正在忙著小心翼翼地采摘楊梅。我來到一位漂亮阿姨身旁，她已經摘了滿滿一大籃的楊梅。

“阿姨，這里的楊梅長得真好啊!”我不禁贊嘆道。“小姑娘，你的眼力真好。從前年開始，每年的楊梅都大豐收。我種了50棵楊梅樹，年產量可達1萬斤。現在市場上每斤賣10元，你算算，我一年可收入多少元?”什么?10萬元!50棵楊梅樹會有這么多的收入，那這連綿的楊梅山，一年的收入……真難以想像。阿姨好像看出了我的心思：“是啊，這一片山地比黃金還值錢呢。這不，去年我家蓋起了一幢三層樓的新房子。”說到這兒，阿姨一臉的`喜悅和自豪。

啊，我恍然大悟，爸爸為什么把這片山叫做金土地，原來它蘊藏著無窮無盡的、取之不竭的財富。

腳踏一方土作文4

家是一所大房子，房子后邊有塊空地，盡是些肥沃的土壤，卻偏偏遇著我們這一家，不喜歡什么花花草草，種上些小蔥大蒜的，倒也實在。

黑的土壤里有塊小地方，特別顯眼，那兒的土不是黑的，中間一小塊是黃色，右邊是青色，左邊是白色，下邊是紅色。

父親告訴我，這叫五色土，傳說女媧補天的時候，用的就是它，女媧也用它創造了人，所以我們有黑色的頭發，黃色的皮膚，藍色的眉毛，紅色的血液和白色的……

“白色的什么呀?”我問。

“自己想。”

“那你的眉毛不是藍色的啊?”

“這只是個神話。”

后來我知道，五色土象征著一個泱泱大中華，東邊是海，西邊是白色的沙，南邊是塊紅土地，北邊是黑土的故鄉，而中間，就是黃土高原。

我常常對著家里的五色土發愣，“海是藍色的，為什么水又變成黑色了?”我問。

“自己想。”

終于有一天，有個人送給父親一個瓷器，“景德鎮的，好東西呢。”

“什么土燒的?”

“五色土。”

“五色土?”我被這三個字深深吸引。瓷器上除去花紋，不過是一個普通的、中國人的顏色罷了，沒有青、紅、黃、黑、白。

是的，中國人是由這五色土造出來的，沒有更多余的色彩，只有最質樸的和諧，當五種顏色混合在一起的時候，才顯出這種色彩的魅力，那是一種樸素的、純凈的美。

我開始了解為什么眉毛不是藍色的，為什么海是青色的，只有搖籃有了五色土混合顏色的人，才是中國人，只有東西南北中所有的地域結合起來，才是我們的祖國。

五色土，融合著一片大地，融合了一個民族，從我真正了解的那一刻，家中的那塊五色土就成為一個圣地。

父親長笑著摸摸我的頭，“孩子，想清楚了嗎?”“嗯。”我點點頭，不再說話。

腳踏一方土作文5

每每提起童年，我的腦海中總會勾勒起關于鄉土的記憶。那些往事似懸泉瀑布，飛流而下于心田，帶來絲絲甜意……

兒時的鄉土有些淘氣，時而和著溪水的琴音，時而與小草嬉戲玩鬧，時而又沉默不語，靜靜承載著那些從她身上踏過的印痕。或許是在喧囂的城市中生活久了，產生了厭倦;因而一踏上鄉土，宛若整顆心都擺脫了世俗的束縛，繼而融入了那安謐的世界。遠離了鬧市嘈雜，一切皆變得寂靜無比……

叩動著石板路的布鞋匆匆響起在小巷中。一排排磚墻錯落有秩，太陽在屋檐相接處緩緩升起，將金色鍍在路上。沿著彎曲的小徑來到河畔，那矮矮的菜畦，悠然的母雞，一切都如此熟悉。再低頭看看那土地，沒有了柏油馬路的僵硬冰冷，而是一種久違了的柔軟，那么親切，那么溫和。一遍又一遍的，走在那溫暖的土地上，讓雙腳自由探戈，感受自然的喜悅……

夜晚，坐在小院的藤椅上，抬頭看到的不是那霧蒙蒙的黑灰色，而是明亮的湛藍，清晰而透徹。繁星露出了難得的笑顏;泥土中裹著露水的芬芳，土地黑黝黝的，仿佛老人樸實的笑臉;溢滿了香起的小巷中不時傳來吳儂軟語;皓月鑲嵌在無垠的夜空中很靜，很靜……

一陣又一陣的風吹過，吹過這百年不變的安詳，吹動著我的心弦鄉土、童年;童年、鄉土;兩者早已合二為一，在我的心中占據著不可估量的地位。我帶著那方土地上的美好記憶回來，每當我躊躇憂郁，困惑悲傷時，常念起那方土地。悠悠的、柔柔的。沒錯，這是鄉土的氣息，童年的味道……

腳踏一方土作文6

我站在自己的土地上，每天離開家，上學校學習，都是離開自己的土地，去上另一方的土地，每天都是這樣，可這不是一件很大的事，而像他們說的那么重。但這也稱得上是腳踏一方土了吧！

腳踏一方土有好幾個道理，與你離開家的土地，離開學校的土地是一個意思，我們就好比腳踏另一方土地，腳踏一方土不只是指別的意思，還有另一個意思。

有這么一個故事，《左傳》記載了晉公子逃離的故事：日夜兼程、饑寒交迫的垂耳，向田間一位耕作的老農乞討食物，老農捧起一把土遞給他，一言不發。重耳正要發怒，卻被隨人勸阻。并耳語了幾句。重耳突然跪倒在地，叩頭感謝上蒼，然后鄭重的捧起一把土，放到車上，繼續逃亡。這個故事就告訴我們道理，只要你上另一個地方，可是這塊地方還是屬于自己，那就表明你去一個地方，來到了一個就是舍不得的地方，這就因為你對這個地方產生了感情。

“頭頂一片天，腳踏一方土”，有誰離得開大地的母親，離得開自己腳下的這塊土地！有人遠離故土，原因各不相同，但鄉愁是共同的，聽到這句話我也覺的有道理，這就說明離開屬于自己的地方還真有產生感情了。

腳踏一方土。誰都理解這句話。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解這句話，這就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人說得好，如今，土地又被賦予了環境保護意義。土地哺育了人類，續寫著輝煌。

腳踏一方土，腳踏著土地，離開了土地，人就失去了賴以生存的基礎。

腳踏一方土作文7

幼年時，腳踏一方土，我們邁開了人生的第一步，大地，給了我們一種踏實的感覺。那時的我們還很年幼，不懂得成長的煩惱與人生的困惑。牽著父母的手，踩著故鄉松軟的泥土，我們發出銀鈴般悅耳的笑。學會走路，學會堅強，是腳下的一方土地，是故鄉散發著泥土清新味道的土地，哺育我們，行走在大地上，頭頂蔚藍的天，呀呀學語。

少年時，腳踏一方土，我們徘徊在人生的十字路口，面臨艱難的選擇，少年不知愁滋味，可是淡淡的傷感總是爬上我們的心頭，曾經的幾度東風，幾度飛花，曾經是幾度櫻桃又紅，芭蕉又綠，都彌漫在濕顯的空氣中，隨風飄逝。依舊行走在土地上，心中多了一份坦然，陪伴我們走過一年又一年的土地，早已教會我們堅強，面對人生的困難與挫折，毫無畏懼，因為我們知道，藍天在頭頂上，大地在腳下，生命就是這樣平淡而華美，還有什么困難無法克服，還有什么艱難讓我們望而止步。

中年時，腳踏一方土，我們已步入了一個新的家庭，多了一份責任，少了一份無憂。穿行在都市的鋼筋叢林中，我們或許身心疲憊，面對肩膀上沉沉的擔子，我們或者搖頭嘆息，或許悲觀哭泣。有人選擇了用自殺了結生命，但有人卻選擇了昂首闊步，勇敢前行。我們要勇于擔起那一份責任，因為大地還是在我們的腳下，行走在人生的旅途中，總有這么一塊大地陪著我們。

感激腳下這方土，是你教會我們堅強，是你教會我們成熟，是你陪伴我們走過春秋和冬夏。

腳踏一方土，頭頂藍天，我們穿行在生命的旅程中，不斷成長。

腳踏一方土作文8

在我們腳下踏的是中國的一片土著人，它以650萬平方的面積，我們聚積在這一片廣大的土地中，用我們的心與心交流。

我們從一生下來就與大地有密不可分的聯系，我們不管走到哪腳下都是土地的支撐，我們用土地去種糧食，我們在土地上蓋房子，我們在土地上播種，我們在土地上嬉戲，我們腳下的土地哺育了我們，哺育了人類。

在春天我們把土地翻新，把希望的種播撒在泥土里，夏天我們給種子澆水，施肥，秋天我們再把希望豐收，冬天讓它休息。

我們卻下的一方熱土，每天都會有不同的腳步走過，每天都會有不同的事發生，在這片土地上生活著人們有好，有壞，有窮，有富，有喜，有悲，有種種的事情發生，也有種種的人和物在經過。

有這片廣大的土地上，我們用應該赤子的心來回報這片生我們養我們的土地，那為何我們還要去傷害我們的母親，它用無私的愛來養育我們，那我們為什么還要讓它應得殘破不堪。

我們生活在這一片熱土上，它用僅有的資源來滿足我們這幫貪婪的人們，它用僅有的資源來養育我們，它用自己的血液自己的身軀來滿足我們的欲望。

在這片廣大的土地上有許許多多不同的人和許許多多不同的事，在這一片熱土上有人用熱情來帶動他人，有人用感恩回報他人，有人用感動去感動他人，有人用良心去溫暖他人，在這方熱土上，我們應該用最純潔的心去做人，我們應該在這片圣潔的土地上用圣蓮一般的精神去做人，去做事。

在這片熱土上，我們更一步一步的去開拓屬于自己的一片天。

腳踏一方土，回報一份情。

第四篇：腳踏一方土作文

腳踏一方土作文(匯編3篇)

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的腳踏一方土作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

腳踏一方土作文1

一粒種子，沖破土壤，茁壯成長；一只雄鷹，擊破長空，展翅飛翔；一艘輪船，乘風破浪，到達彼岸；我們自己，耕種土地，收獲未來。

當山風拂過臉龐，河水淌過腳底，荊棘荊破手掌，我們依然執著，耕種屬于自己的土地，最后聞到的是一陣遙遠的暗香我們狂奔在撒哈拉的沙漠中，將夢想放飛成太陽，越過沙漠，翻過山嶺，耕種出一份無與倫比的豐收土地。

書是山，卷是海，筆是船，考是風，耕種著那個叫“高三”的土地我們一路打拼，用筆作槍，朝著自己勝利奮勇前行或許每每在書山卷海中折騰得精疲力竭的時候，總不得不長嘆一聲：“唉—”，有時我們“急行走八百里”，但又在不經意間一個跟頭翻出了十萬八千里，又是幾聲感慨，幾聲悲鳴，但這一切，我們都不悔，因為我們在編織屬于我們自己的人生，耕種屬于自己的那方土地。

耕種自己的土地，如夸父逐日的激情有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的偉岸，有“為中華之崛起而讀書”的堅定，年輕的我們揚起激昂的生命風帆，向心中的圣地遠行。

耕種自己的土地，有精衛填海的意志天道酬勤在堅強的倔強的意志下，金石可鏤；在不懈的努力下，巖石可穿馬丁·路德金迎著白人仇視的目光，讓自由之聲在加利福尼亞的每座山崗歌唱；毛澤東帶領中國人民穿越幾十年的滄桑，讓28聲禮炮在天安門廣場上響起只有堅強的意志才能煉就堅硬的翅膀，載夢飛翔。

耕種自己的土地，要有自然、坦然的胸懷不以物喜，不以己悲，心平如鏡，波瀾不驚，淡薄功名利祿，輕視褒貶榮譽，用一顆平常心來對待世事的風云變化、起起落落，才能保持清醒的頭腦有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，有“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴”，要有看門前花開花落，云卷云舒。

耕種自己的土地，難免有一些羈絆，但走到現在，似錦前程你已實現了一半這條土地上，隨時播種，隨時努力，隨時開花、結果，將這一徑土地點綴的無語倫比，是我們唯一“拼搏”的選擇我們迎著朝暉，送走夕陽；我們兵不解甲，夜戰更酣；我們無怨無悔，耕種土地。

看那天邊，晚霞環抱的夕陽又一次紅著臉向我道別，我期待著朝陽，期待著我的那一徑土地，明天又會是啥樣……

腳踏一方土作文2

水是生命之源，而土地是生命之根。

我常胡思亂想：一個新的生命降生的時候，人們會用“呱呱墜地”這個詞來形容，而不是“呱呱墜水”，想必生命之初源于土地。如果沒有土地，不知水又常以何種形式存現？

當一個人遠離故鄉，都會思念故土。正如艾青在《我愛這土地》中寫道“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”……雖然我還未曾遠離生我養我的地方，但我知道為了夢想，終有一天我將去遠行，也不知要去多久，何時才能歸來。我會想這土地如同想著我的母親。

我常想，歲月經不住流逝，而土地卻能喚起記憶。每次周末回家，我經過那有很多“金剛泥”的地方就會想起童年和童年的玩具。童年的玩具大多是“金剛泥”捏成的，捏娃娃，捏車子，還可以捏鍋碗瓢盆“過家家”……記憶中的'溫馨來自泥土。這不是我的生命之初么？

我和父母親住在太平鄉的一個山村里，屋邊多山多樹，每天都能享受來自林間那無比悅耳的蟲鳴鳥叫，這應該是一種恬淡的幸福。大城市五彩斑斕的霓虹燈很美麗，令很多人向往。于我，家里的一豆燈光就足以照亮我的心房。我想走出山村，是遠方有一種力量在召喚，但我知道根就在這里。

記得一個夏日的夜晚，母親在燈下做著針線活，我望著母親，突然問：“媽媽，你為什么會嫁給爸爸？”。母親微笑著說：“這地方好，旱澇保收，天旱干不了，天澇淹不了”。我以為會跟我看的電視劇一樣，會有一連串浪漫的事情呢！誰知道答案如此簡單。

睡在床上，回想著母親的話，有點睡不著覺，心里似乎悟出了一點什么，卻又說不出來。我望著窗外婆娑的月影，聽著青蛙的鳴叫……書上不是說“一方水土養一方人么”？母親愛這土地，也應該包括這土地上的人和事，至少應該包括這寧靜的鄉村夜晚。我小時候在泥土里打過滾，父親還在泥土里流汗，爺爺在泥土里開始睡覺。這土地延續著生命，交織著白天和黑夜。

在這土地上生活那么多年的鄉親們以及父親母親，他們又該有多少故事呢？

頭頂一片天，腳踏一方土，生命的精彩和豐富都來自深邃的土地。

生命的根源！

腳踏一方土作文3

朗朗青天，長鷹搏擊之處;地接穹廬，負載千古舊夢。腳踏之處，是地;心系所在，是地。

思緒翻飛，我的眼前似乎閃過無數畫面，那都是土地的情思。

從紛紛戰國到大唐盛世，從百年元朝到恥辱清末，足下的土地負載了太多的悲喜哀樂。當我手觸黃土的瞬間，一種使命，一種責任，一種感慨不禁紛至沓來。

土地，生我養我的土地，奉獻得太多，太多了，卻永無停止。而我們的索取卻也永無止境。龍的國度，黃土淡淡是他的本色，渲染了黃河，點染了黃海，浸透了每一個中國人。

黃土，深厚。上下五千年的光輝與燦爛筑就了不朽的國度。“有朋自遠方來，不亦說乎”是其氣度，“對酒當歌，人生幾何”是其不羈，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是其堅毅。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是其關切……滄海桑田，世世變遷，但黃土之上矗立的終究是不屈不倒不偏不倚的脊梁。

黃土，寬廣。海納百川，有容乃大，一望無際的黃土擁有最博大的胸懷。“仰觀宇宙之大，俯察品貴之盛”，環視蒼穹，笑看是是非非，赤壁往舟，蘇軾“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”;東籬賞菊，元縝“此生為何偏愛菊，此花開盡更無花”。寬廣之心，亦于贊人之中。這樣的人，這樣的民族，滲透黃土之色，飽覽世間風云。

黃土，抗爭。炮聲隆隆，“鐵騎突出刀槍鳴”，重壓之下，武力之中，天朝上國的迷夢碎了，但，再碎也碎不了四萬萬生于長于黃土之上的人們。爆發了，辛亥的旗幟，五四的吶喊，抗日的決心，三大戰役的輝煌。黃土之上的人們用其無窮的力量讓曙光重現，今天地慟容。塵埃落定。

這就是土地 , 我所觸到的土地，抹去了虛華與哀怨，真實的被我感知。一掊黃土，有多少希冀，離情，懷念;一盈黃土，又有多少盼望，艱辛與承載。這就是土地，我所觸到的土地。……

第五篇：腳踏一方土作文教學設計

《腳踏一方土》作文指導教學設計

【訓練要求】

本單元的中國新詩和外國詩按主題編排，主題是“土地情思”，其內涵是愛國思鄉。從情感態度價值觀這一維度來看，這個單元的重點，是陶冶情操，凈化心靈，加深對祖國和家鄉的感情。

學習這幾首詩歌，要“關注詩中飽含著詩人思想感情的具體形象”“反復朗讀課文，體會詩人表達的思想感情，理解詩中的藝術形象，欣賞凝練的詩歌語言”。特別需要強調的是，詩和其他文學體裁一樣，要用形象思維，即使是有議論，一般也依賴于具體的形象。所以要特別注意這些詩中詩人是通過哪些具體形象來表達思想感情的，詩人為什么要選擇這些形象來表情達意。

如艾青《我愛這土地》一詩中的“鳥”“土地”“河流”“黎明”，余光中《鄉愁》一詩中的“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”，戴望舒《我用殘損的手掌》一詩中的“殘損的手掌”“廣大的土地”“長白山的雪峰”“黃河的水”“江南的水田”“嶺南的荔枝花”等，舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》一詩中“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”等，詩人對每一個形象的選擇，都是為了服從所要表達的思想感情的需要。

另外，古典詩詞中有名句，中國新詩和外國詩中也有名句。如艾青的“為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛得深沉??”，余光中的“鄉愁是一枚小小的郵票”，舒婷的“我是你河邊上破舊的老水車，/數百年來紡著疲憊的歌”，休斯的“我的靈魂變得像河流一般深邃”等，都要細細揣摩，品出其中的滋味。

本單元的三個活動都是圍繞“土地”這一課題展開的。我們所要認識的土地有兩個層面的意義：一個是物質層面上的土地，這是我們每天都要接觸到的，是人類活動的舞臺，是人類賴以生存的基礎；第二個層面是文化層面上的土地，土地對于人類的意義，人類所創造的一切藝術形式都不可避免地要涉及這個主題，因此，土地就被賦予了各種各樣的象征意義。古希臘神話中土地被稱為大地母親，她是力量的源泉；在各國統治者眼中，土地是權力的象征，“普天之下，莫非王土”，土地越多，意味著權力也越大；而對于一國的人民，土地就意味著自由和幸福，因此，面對外來的侵略，他們寸土必爭??活動一主要是側重于第一個層面，讓學生了解土地的歷史和現狀，了解土地保護對于人類可持續性發展的意義。活動二、三則側重于文化意義上的土地。

那么，面對“土地”這個話題，我們究竟應該怎樣落筆呢？ 【導寫提示】

頭頂一片天，腳踏一方土，天地之間是我們共同生活的空間。

漫步田間地頭，徜徉溪流河湖，也許就是那么一個偶然的瞬間，你突然發現我們身邊的世界原來是如此的美麗。那綠浪起伏的田園，那濤聲陣陣的叢林，還有孩童們純潔天真的歡聲笑語，無不輕輕的撥動著我們內心深處那也許埋藏了很久的親近泥土、感受自然的情懷。

我們可以細致觀察，描繪一段美麗風光。就像課文《春》一樣，在開篇總寫春天的景象之后，用第三至六自然段分別描繪“春草圖”、“春花圖”、“春風圖”、“春雨圖”四幅畫面，這樣分類描繪，逐層展示。同時注意全方位觀察，多角度感知。如第五自然段“春風圖”，先從觸覺方面寫春風的和煦，再從嗅覺方面寫春風的芳香，然后從視覺方面寫春風中的美景，最后從聽覺寫春風里和悅的聲響。這樣調動多種感官，從不同側面多角度的來描寫春風，把難以捕捉的無形、無色、無味的春風寫得有聲有味，有情有感。使讀者產生如臨其境、如睹其形、如聞其聲的體驗效應，讓讀者自然陶醉于其中。

我們還可以以景就事，敘說一個美麗故事。我們寫景并非單純的寫景，還可以在這個美麗的環境里敘說一個同樣美麗的故事，將景物和情節有機融合起來。課文《山中訪友》中，“山中的眾朋友”一個個向我們走來，和我們互訴心聲，整個一個童話般的世界。要知道，優美的環境讓人心情陶醉，更讓美麗的故事錦上添花。

然而，不知何時，這片原本天藍藍水清清的美麗空間又已變得滿目瘡痍、慘不忍睹。是否懷念失去的美好？是否擔憂被污染了的未來？

從圖書館索取資料，向年長者尋求幫助，拿起我們手中的筆，用調查報告、寓言童話、科幻小說等形式，寫出土地的遭遇、自然的哀求、我們的呼吁，為腳下的土地我們的家園盡一份綿薄之力，也是我們每一個中學生應該做而且力所能及的事情啊。【例文引路】

讀例文，思考問題。

下面這篇作文你覺得怎么樣？有什么不足嗎？

美麗的黑土地

置身于這里,你就像回歸大自然一樣。

我去過很多地方,如江南水鄉蘇州,天上人間杭州。現代化建設的上海等等,但我最喜歡東北。這兒有遼闊的土地,茂密叢陰的森林??

亞布力滑雪場

它位于黑龍江省尚志市境內。這里的氣溫屬溫帶大陸氣候,四季分明,溫差大。旅游滑雪區又名風車山莊,地域寬廣,景色宜人,風車別墅景色風格各異,再現了十四世紀以來世界各國風車經典。110座新的古典風車組成“大地之子”風車網陣，具有發生泛光動能，它融建筑藝術，環境藝術為一體，譽稱為“世界風車博物館”。我來這里的時候，剛好下過一場大雪。大山都穿上了銀白的雪襖。我不僅欣賞這迷人的景色，還嘗試了一項刺激性運動——滑雪。待穿帶完畢后，我和爸爸媽媽一起登上山，經過專業指導后，我兩手向后一推杖，我神奇般地向山下“飛去”！好棒！

帶嶺涼水片段保護區

我和爸爸媽媽滑雪過后，便來到了這里。這里的森林覆蓋率為95%以上，林木種類繁多，物產豐富，尤其以天然紅松樹種比重屬多。區內山戀起伏，云山繚繞，古木參天，剛勁挺拔的紅松遮天蔽日，素有“小紅松故鄉”之稱。園內設有37米高的撩望塔，劉少奇同志曾到此觀察。我也有興攀上了它。由于它是由鐵架搭成的，周圍鏤空，我上到第四層就不敢上了，還是媽媽爸爸勇敢，他們一氣兒上到了塔頂。

海濱----興城

這是個新興的美麗海濱城市，走在街上，感到空氣如此清新，道路的兩旁都種綠樹，這里人少，車少。終于到了海邊。我們找好住處，換上了泳衣，就走到沙灘上。笑聲，歌聲不斷傳入耳邊。我欣喜地跳入水中，感受著大海的溫馨，藍天、白云、海歐、大海、沙灘，如仙境一般??

祖國日新月異變化著，愿我的家鄉越變越好！美麗的黑土地，我美麗的家！悟寫法： 這篇作文雖然沒有脫離話題“土地”，但角度卻與“土地”似乎保持著若即若離的關系。整篇文章更像游記，真正寫到土地的似乎只有開頭和結尾，這又有點“貼標簽”之嫌了。

建議大家寫話題作文時候，還是要注意緊扣話題。不要以為話題作文就不會脫題啊。

讀例文，思考問題。

生活在大城市的人們其實是真正地遠離了土地——他們不單單是不事稼穡，甚至從早到晚連泥土都看不到了。這樣的心情是怎樣的呢？下面的《土地》一文也許會引發你更多的思索??

土 地

已經很久沒有親近過真正的土地了。還記得小時侯，在老家的稻田里，微濕的土地上，光著腳和表哥表弟一起玩耍，濕潤的土從腳趾間鉆出，就已注定了我的腳永遠依戀土地。

正是這樣，我不會游泳，腳底的空蕩會讓我產生一種虛無的恐慌。在水里，我甚至不能感到自己身體的存在。就像是離開地面的希臘之神，失去了神奇巨大的力量。

于是，我對土地的崇敬日益加深。我想起了馳騁在草原上的縱橫決蕩的蒙古騎兵，是什么給了他們力量？是坦蕩的草原，一望無垠的土地吧。我相信，土地能夠帶給人的是最強悍的氣魄，最堅強的力量和最原始的血脈膨脹。

但是，殘酷的現實卻讓我不得不遠離土地的芳香，我所能感覺到的沒有“土”，只有“地”，水泥做的，沒有一絲味道的地。

它帶給人的只有圓滑的世故，浮華的喧囂，人的精神沒有了真正的歸宿，只能在水泥森林里游走。

這樣看來，“足蒸暑土氣”的農人無疑是幸福的。禾下土里的一滴滴汗珠，是對自己辛勤勞作最好的贊譽，全部與永恒的土地融為一體。

這樣看來，從田坎上走過的采詩官也是快樂的。蒼蒼的蒹葭旁留下的一串腳印，是對平凡生活中美的最不懈最真切的追求，烙在土地的時間表上。

我也是幸運的，因為我把自己最美好的童年留給了田間的濕土，金黃的稻桿，和一路上永遠回旋的歡聲笑語。

只是，我希望還能如此親近土地，找回自己靈魂的真正居所。因為它早已暗自膜拜了曾經擁有的那一片土地。悟寫法：

“足蒸暑土氣”——這在白居易筆下，原本是令人嘆惋的景象，在本文作者筆下，卻成了讓人艷羨的事情——作者對土地的親近與渴盼可見一斑。但作者并沒有就此打住，而是將主題升華到了對“土地的崇敬”這一高度，不能不讓人嘆為觀止。

【范文簡析】

家鄉的土地

站在揚名高新技術開發區的工業大道上，只見兩邊的廠房，鱗次櫛比，一座比一座漂亮。隔著雕花的柵欄，廠房外是一片片的綠化帶。綠茵茵的草地上開著一小朵一小朵的白花，高低錯落的樹枝間探出各色花朵的笑臉。

最吸引人的是位于開發區管委會的大樓，這是一幢白色的五層大廈，上面兩層的左右兩邊向上翹起，好象一艘巨大的航船正乘風破浪向前飛馳。大廈前，是一片開闊的廣場。廣場上，幾根高高的旗桿上，飄著鮮艷的五星紅旗和工業園的園旗。紅的、黃的、綠的等各色的花草排列出各種優美的圖案。

看著眼前的一切，你不會相信，在一、二年前，這里還是大片的農田和魚塘，密布著狹窄的泥濘小路和溝渠，邊上是叢生的雜草。平時常見的是，這邊一個，那邊一個忙碌在田間的農民伯伯。周圍的道路，由于建造質量不高，這兒一個，那兒一個，滿是坑坑洼洼，自行車行駛在上面，顛得你屁股疼。最難過的是下雨天，讓你看不出，哪兒是深，哪兒是淺，一不小心，就讓你陷入水坑。汽車開過身邊，能濺得你滿身泥水。

自從這里被劃為揚名鎮的高新技術開發區后，一輛輛汽車川流不息，一個個工地熱鬧起來了，一座座廠房拔地而起，寬闊的道路鋪設平整，花草樹木栽種得如花園一般。出現在我們眼前的是一片嶄新的面貌。聽管委會負責人胡伯伯介紹，去年，各家工廠都已入駐廠內，并且開工生產。

沿著工業大道向西走，隔著一片田野的北邊就是我們的校園。雪白的教學大樓上，鋁合金門窗閃閃發光，屋頂上紅紅的琉璃瓦，顯得格外鮮艷。校園里，樹木郁郁蔥蔥，鮮花四季常開。

校園旁邊，兩座高大的嶄新居民樓，是剛建起的農民公寓，大樓后面的工地正準備建設更多的農民公寓。不久的將來，我們都將告別雜亂的老式民居，住進寬敞明亮、設施齊全的農民公寓。

家鄉的土地上，正在發生著翻天覆地的變化。我走在工業大道上，看著周圍那么快速的變化，仿佛看到了一條閃光的希望大道通向我們美好的明天。

簡析：

這篇作文猛地一看，跟前面那篇有點離題的《美麗的黑土地》有點相像。其實，仔細研究就會發現，這篇文章處處沒有脫離“土地”的主旨。另外，作者時時注意對比手法的運用，所以文末的升華主題之筆也就水到渠成、渾然一體了。

土地和大海

土地供人們生活，大海供人們捕魚、曬鹽。多少年來，它們受過人們無數次贊揚，心里美滋滋的。漸漸地，它們各自都驕傲起來。

有一天，大海和土地這一對好朋友吵了起來。大海得意洋洋地說：“朋友，我可是生命的搖籃，我又給人們提供了豐富的物產，比如，捕魚、曬鹽。人們的贊揚都該歸我才對。”

土地傲慢地說：“老兄，你說自己是生命的搖籃，那我怎么沒有見過人類生活在海里的？你是生命的搖籃，我就是人們賴于生存的家園。所以贊揚應屬于我，你不配。”

大海又說：“我大的很，可謂‘海納百川’。”它想：土地一定無話可說了。沒想到，土地反駁說：“你以為自己最大，其實我比你更大，是‘無邊無際’呢！”

土地馬上接著說：“前幾天，你發生海嘯，人們死了十六萬。至今，人們還記在心上。你還想和我比，真是王婆賣瓜——自賣自夸。”

大海不服氣地說：“你打住，海嘯是因為你在我身下發生地震，才使我害死這么多人，你真是惡人先告狀。”

太陽公公見它們吵得不可開交，就走過來勸：“你們別吵了，你們說得都在理。但你們的本領不是用來比賽的，是用來造福人類的。”他們聽完，都慚愧地低下了頭。

從此，它們和睦相處，又成了形影不離的好朋友。簡析：

這篇作文巧妙運用寓言的形式，表現了土地為人類造福的特點。作者虛擬出大海與土地的對話，想象合理、自然，結構流暢、清晰，語言豐富、生動，是一篇難得的創新佳作。

范文引路

大海，我的朋友

我如此渴望撫摸你如綢如發的波濤，哪怕一絲一縷??——題記。【點評：形象道出朋友間的深情。】

戀上你深情的歌聲【點評：小標題言簡意賅，清思路，顯主題。】

我的家就在大海的旁邊，緊緊依偎著大大小小的港灣，我喜歡聽大海歌唱的聲音，婉轉動聽。明媚的夏季早晨，大海的歌聲很清脆，海浪拍打巖石的聲音“啪啪啪”，好像敲擊著鼓面的鼓手，為大海打著拍子，一拍，兩拍。夜深人靜的冬季的夜晚，路上街旁的霓虹早已沉沉地入睡。只有大海暗夜的呢喃，宛如天籟，溫暖著夜歸人的心，撫平了我久久無法平靜的心，從此，我認定大海是我心靈的港灣，是深夜哄我入睡的搖籃。【點評：從聽覺細描大海，借景抒情。】

沉醉你歡快的舞蹈

天蒙蒙亮，我牽著媽媽的手在海邊散著步。大海是我的伙伴，層層涌動著的浪花，像是正值花季的妙齡少女，跳著高貴優雅的芭蕾。浪花一次次摔落在礁石與沙灘，但我卻看到你對跳舞的執著和不悔的誓言。不向失敗妥協的你一次次站起來，練習著原來的舞步。在這一刻，你是高貴的天鵝，如此耀眼。太陽的光芒漸漸變得明亮，他照耀著你的波浪，你跳起了熱情的探戈，歡快敏捷。

我喜歡大海的舞姿，如此美麗迷人。【點評：重點寫沉醉大海舞蹈時的感悟。】

感謝你無悔的陪伴

習慣了歡欣的時候與你分享，憂愁的時候與你傾談。人生并不是平坦的明媚道路，充滿著曲折與艱險，總是在失落的時候來到你的身邊，光著腳丫漫步在你冰涼的理解與安慰里。你安靜地陪伴著我，陪伴我看完一次又一次的日落，毫無怨言。我的心得到了寬慰，你卻又一次將自己掩埋在這藍色的深邃里，仿佛將我的愁緒全部留給你自己。【點評：直抒胸臆。】

我喜歡大海的陪伴，那樣安寧雋永。

大海，我的朋友。你是否看得見我張開的雙臂？你是否聽得見我淺唱著的贊歌？你是否感受得到我柔軟深情的心？【點評：問句強化情感，照應前文內容。】

你若問為什么——

因為大海，我是你的朋友！【點評：點題，暗合題記。】

【點評】本文分別從“深情的歌聲”、“歡快的舞蹈”、“無悔的陪伴”三個層面熱情地謳歌大海，線條明朗，層次清晰；以抒情為主調，采用呼告的修辭，直接向大海呼喚和傾訴，感情充沛，富有動感；富有詩意的語言，親切委婉，樸素而不落俗套。示例2： 我心中的兩塊土地

“生物”告訴我，人的心是紅色的，而我卻認為，我的心中一定有個青色的角落，里面放著兩塊土地。屬于我，真的。

這是一個貧窮、落后的城市。很小，人很少。印象中，只有那片土地上的山在高高地聳立，成為城市中最顯眼的地方。

那里的山是荒山。只有亂石、松塔和雜草，不吸引人，也很少有人去，記得哪位作家說過，常被人踐踏觀賞的山已經算不得什么山了，而那些不幸被建了亭臺樓閣，題了匾，刻了詩的，不僅不能成其為山，也不能成其為地了。還好，這些山沒有人為的矯飾，你看到的只是一片未鑿的天真。這山沒有泰山的高峻，沒有黃山的秀美，卻有著名山永遠沒有的獨特韻味，它足以震撼、撞擊人們的心靈。每每走到山中去，那層層疊疊的山原始的氣息，男人般的粗獷就會吸引我，感染我。行坐之間，仿佛自己就是山間的一塊石，一洼水。恍惚之中，我也學會了忘卻，忘卻成功，忘卻失敗。因為自己也只是原始，只是天然，只是純凈。

想到山中住，不怕野獸豺狼??

帶著原始的氣息，我從山中走了出來，走向另一片土地，我生活的地方——秦皇島。

這是一個較發達、富裕的城市，擠在公共汽車里，感覺車總有一天會被這嚴重超載的人撐破。上學，放學，逛街，采購，到處都是嘈雜，都是擁擠。只有那一方凈土——海。

如果說我出生的那片土地上的山是粗獷的男人。那么，這里的海就是孤僻的女人。海邊的人總是很少，海總是藍得很特別，碧入波心，每當這時，我就想化作一塊有棱有角的礁石，慢慢地。在海的沖刷下變得渾圓、完美。那悠悠的藍，有很強的引力，直催我跳進去。有一次，終于穿著泳衣扎了進去，然后帶著滿口咸咸的海水和一身海藻滿載而歸。那時，我明白了，這片海是個孤傲的女人，不愿別人打擾，匆匆地把我推上岸，還給我警告。但我仍固執地相信，自己可以變成藍色，從皮膚到血液，從眼睛到頭發，一直變到與海的顏色一樣為止。然后我跳進去，決不會被她趕出來！

想與海融合，感受夜晚，大海把星光沖亂的感覺！

愛著男人似的山！

愛著女人似的海！愛著我心中的兩片土地！同類文題

1、（06恩施）下面兩個命題作文題目，請任選一個，寫一篇600—800字的作文。

命題作文題目：①我心中的吊腳樓，②土家吊腳樓。

2、(06宜昌)作文1：這份試卷，向你展現了家鄉的城市和鄉村、山水和人物、歷史和民風、文化和精神??這一切，一定會勾起你的回憶，撥動你的心弦，引發你的思考，你一定期盼著家鄉更加美好。請任選一個角度，給你所在的市(縣、區)長寫一封信，講述你的經歷，表達你的情感，提出你的建議。字數在500個左右。

題目：給市(縣、區)長的一封信 作文2：三峽奇石是三峽宜昌一種自然奇特的觀賞石，畫面石是其中最常見的品種，石上的花紋常常現出人物、動物、山水、文字等多種圖案，五顏六色、千姿百態。它們以獨特的風采征服了世界。

第七屆中國宜昌三峽國際旅游節即將舉行，學校擬將三峽奇石作為禮物，贈送給遠道而來的客人。請你從下邊的奇石中選定一尊，仔細觀察它的圖案，適當發揮想象，寫一篇300字左右的作文，描繪它的畫面，抒寫這件禮物所要傳達的深情厚意。作文題目自擬。

3、（07蘭州)閱讀下面文字，根據要求作文：

—個青年來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人問:“這里如何?”老人家反問；“你的家鄉如何?”年輕人答：“糟透了！我很討厭。”老人家接著說：“那你快走，這里同你的家鄉一樣糟。”后來又來了另—個青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，年輕人回答說： “我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物??”老人家便說：“這里也是同樣的好。”旁聽者覺得詫異，問老人家為何前后說法不—致呢?老者說：“當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點，以批評的態度，你便會看到無數缺點。”

根據你的聯想和感悟，自定立意，自擬標題，寫—篇文章。

4、（07年嘉興）閱讀下面文字，按要求作文。

我自豪，因為我的學校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功；我自豪，因為我的家鄉，我的親人??

請以“我因——而自豪”為題寫一篇作文。

5、（08廣州）閱讀下面文字，按要求作文：

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的，直的、彎的、立的、倒的??無論是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色??

請以“又見枝頭吐新芽”為標題寫一篇文章。素材鏈接：

1、最后收容我們的其實還是土。我們也許很散，但總有故鄉，故鄉有傳統，傳統有根。根，那死抓土的須，長在游子的臉上，流浪到底卻不一定見著故鄉。鄉土總是一堆古典的信念，一縷浪漫的感情，一串象征的諾言，一股寫實的意志，活至我們倒下──那時我們就真的土了，和土一起呼吸，也許還變得很肥沃。——許達然

2、土地是以它的肥沃和收獲而被估價的；才能也是土地，不過它生產的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。——別林斯基

3、北京中山公園的五色土 在那古柏遒勁、繁花飄香的北京中山公園內，有一座被人們稱做“五色土”的大土壇，它便是保留至今的明清時代的社稷壇。社稷壇，就是祭祀社稷時所用之壇。社，是社神，是土地之神；稷，是稷神，是五谷的代表。這種對社稷的祭祀，是出于古人對鄉土國土的深厚感情。明永樂年間營建北京時所建的鋪填五色土的社稷壇，應該叫“太社稷壇”或“太社壇”。據明代的史料說，太社壇在明代先后有3處：一在南京，一在中都（安徽鳳陽），一在北京。如跟前二者比起來，北京的太社壇自然是最年輕的了。明太祖吳元年（洪武前一年，公元1367年）落成的南京社稷壇，原是東西對峙的兩壇，社稷分開，兩壇相去5丈。壇南皆植松樹；壇上鋪填五色土，土色隨其方位—東青、南赤、西白、北黑、中黃，為了象征中央的統治，又以黃土覆于面上，洪武10年（1377），明太祖朱元璋認為社稷分為二壇祭祀不合經典，故讓禮官奏議，于是太社壇才改在午門的右方，社稷共為一壇。永樂時北京社稷壇所遵照的，便是洪武十年改建后的制式。現存北京的這座太社壇仍是一座方形大平壇，壇分三階，每階高32厘米（約合明清營造尺一尺），用漢白玉砌成；壇上的東南西北中五個方位，分填著青、紅、白、黑、黃五色的泥土。壇北是一座現叫做中山堂的木結構大殿，這便是明清時祭祀社稷的拜殿，其實整個公園園地原來都屬于社稷壇。

4、江南的橋 橋是江南水鄉停住的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中??

5、敬畏泥土 中國人對泥土的感情是非常深厚的。傳說中，上古時代的女媧創造了人，而女媧賦予生命的載體，正是泥土。這樣看來，人從誕生的那一刻起，就與泥土有了不解之緣。

人靠泥土而生存繁衍，注定了泥土功高蓋世。從古時起，人們就學會了在泥土上種莊稼而獲取食物，用泥土搭建房屋而得以棲身。人們日復一日、年復一年地勞作，泥土也日復一日、年復一年地向人們提供生命之糧。到了現在，泥土對人們的恩惠更多了，人們從泥土中汲取石油、煤，人們從泥土中探掘各種稀有金屬。泥土促進了人的發展，建立了不朽的功勛。

人類能用泥土建造起不計其數的建筑，正因為泥土有堅強偉岸的身軀。人們用泥土烘烤成磚，建成了舉世聞名的萬里長城；人們用泥土堆砌成壩，造就了堅固耐用的都江堰；用泥土構成的窯洞，冬暖夏涼，結構堅固；用泥土堆成的水渠，經久耐用，用途很大。泥土用它堅強偉岸的身軀為后人留下了一筆筆寶貴財富。泥土不僅是一個偉丈夫，還是一個小女子，用泥土做成的東西，小巧玲瓏，美觀大方。人們用泥土燒制或手制成陶器，再在外表涂上一層鮮艷的顏色，完成后便成了一件件精美絕倫的手工藝品。用泥土捏成的人物，個個栩栩如生，惟妙惟肖，把人物原型的一舉一動、喜怒哀樂都表現得十分逼真。典型的如秦始皇陵兵馬俑，它們個個形態逼真、體態威武，雖經歷了千年的滄桑仍保持著原來的風貌，怪不得世界各地的友人都對它贊不絕口。把洗凈的雞放入泥土中，焐一會兒以后再拿出來還可制成美味的叫化雞。

泥土有如此之多的功勞，對我們人類的好處如此之多，我們不得不從心中噴發出一種熱烈的感情——敬畏泥土！