第一篇：酒店實習工作情況周記

酒店實習工作情況周記

愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候好好地記錄在周記中了。怎樣寫好周記呢?以下是小編精心整理的酒店實習工作情況周記，僅供參考，大家一起來看看吧。

實習周記第一周

20xx年12月21日這天，我到××大酒店前臺實習的酒店前臺畢業實習周記第一天。實習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。剛進入酒店的酒店前臺畢業實習周記第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認識但是都面帶微笑很友善。有一位熱心的同事，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體結構和各個部門，還給我介紹了幾個同事給我認識。一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應環境，更快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關系，才能有利于自己工作的展開。

實習周記第二周

前一周主要是處于需要熟悉各基本情況的狀態，這周一的快到中午的時侯，我被帶到一位姐姐那，并被告知我以后就跟著她學，我很樂意，因為姐姐很熱情地接待了我，還帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責，我都記在了心里，因為這可能就是我將來要承擔的職責。 這一周，貌似對周圍的人和事相對熟悉了，沒有酒店前臺畢業實習周記第一周那么手足無措，還有就是還好遇上了比較好的同事們，教會我很多東西。

實習周記第三周

今天已經是酒店前臺畢業實習周記第三周了，我對公司的環境已經基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環境對干好工作是很有幫助的。這一周的主要工作是學接電話和其他公司進行業務上的溝通。在打電話的過程中，總會遇到一些困難。例如：對方說的專業詞匯我不知道什么意思，根本無法交流，于是只能先記下來再向同事們請教，稍后再給對方回電話給出一個準確的答復。我就是在這樣一個從不懂到懂的工程中逐漸積累了很多相關的知識。

實習周記第四周

周四下午,部門經理說要給我們培訓，我以為是給我們講一些關于酒店方面的知識，但她說的酒店前臺畢業實習周記第一句話就否定了我當初的猜測。她說，只是想以聊天的形式，談一下我們對未來的規劃，并給出她個人對我們的一些建議。部門經理在酒店工作了五、六年，可以說是非常有經驗了。她對人生有著獨到的見解，用自身的經驗現身說法。她告訴我們一定要重視對英語的學習，過硬的英語水平會在將來我們應聘工作時為我們增加成功的幾率。哪怕是應聘和我們專業不對口的工作，即使專業性的知識并不很了解，但英語的聽說能力強還是很有可能找到好工作的。除此之外，還建議我們去學一些手藝或繼續深造，要有一技之長，從而拓寬我們的就業面，這樣找起工作來就不那么困難了。

實習周記第五周

因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能成就一番大事業。 早上，我基本能保證提前到酒店，在開始工作的前一段時間，幫著收拾一下，讓大家工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。 這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學校里很不一樣，我感覺，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

實習周記第六周

在慢慢的學習與進步中，我的實習周期也已經快一個半月了。大致的工作流程我有了基本的了解，也接觸了操作了，比如接受電話預定、登記入住ok房、收發傳真等等。今天領班的問我打算實習多久，我說可能幾個月的樣子，她問我以后打不打算留在酒店，我真有點不知道怎么回答她……有好幾個同事都打算下個月辭職了，也來了很多的新人。酒店的人員流動量真是很大。不管怎么說，先做著吧，盡自己的能力去做好，先不考慮太多吧。

實習周記第七周

今天酒店接了一個會議，房間基本全滿了，客人們通常都是一批十幾個左右的來，幫他們登記的時候常常忙不過來，大多數客人都是很好的，會很耐心的等，有些客人就沒有那么多的耐心。周二那天遇到了一個攜程的客人，一個五十多歲的中年先生，由于客房還沒有做出來，一同事就建議他把行李先存起來，等客房做好了之后在入住，誰知道，那位先生突然就大發脾氣，說什么酒店的管理怎么這樣，為什么讓他存行李?真是有點讓人哭笑不得。我們只是好心提一些建議而已，結果還被客人罵了一頓，哎。

實習周記第八周

不知不覺時間快過倆月了。這周說一說我要負責的接待工作。就是負責接收信件，接待來訪的客人，并把來訪電話根據其需要轉接到負責相關工作的工作人員的分機，方便他們直接進行業務交流。這也是我酒店前臺畢業實習周記第一次做電話轉機的`工作，開始時有點緊張，擔心張冠李戴，怕把來訪電話轉錯部門，給同事的工作帶來困擾和麻煩。好在幾個電話接下來就適應了，發現這并沒有想象中的那么復雜。這也算是我這次實習學會的另一項能吧!不管怎樣，只要有收獲就是好的，就算這一天天的付出沒有白費!

實習周記第九周

一天某客人11點的時候打電話到前臺說要退房，我接的電話，他問可不可以延遲到12點半，不收半天的房費，我問了領班，也幫這位客人修改了退房的時間。客人在12點的時候回到店，問我可不可以憑房卡打開門，我問他是不是剛才打電話的那位客人，他說是的，我說可以。后來客人下來說，他打不開門，領班告訴我房卡過了12點會自動消磁。然后那個客人就劈頭蓋臉的把我給罵了一頓，說什么耽誤了他的時間之類的話，搞得人心情很不好。因為我以為只要在電腦上修改了資料就可以自動延房的。同事安慰我說沒有什么，這個行業本來就是要習慣被客人罵，而且要在被罵的同時保證工作不出錯。看來做酒店業真是要有一個良好的心態，抗壓的心態…

實習周記第十周

在酒店的這段時間，我還是像剛來的時候堅持早上早點到酒店，幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話，會給別人留下不好的印象，也不利于自己的發展。通過前幾周的實習，我已經把前面的業務都基本學會了，但一接觸新的業務，還是有一種挫敗感。雖然在學校學習了那么多的理論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定要抓緊時間里趕緊練習。這一周又是這么過去了，大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。

第二篇：班主任實習工作周記

班主任實習工作周記

第一周和實習搭檔一起來到了我們老師生涯開始的第一站-----XX中學。我們第一天乘大客車來到這，到教育局報道，教育局局長和我們開了個簡短的會議，先表達了對我們的歡迎，然后把我們在這邊的實習老師和頂崗老師，指導老師等等的費用問題全部詳細的說了一遍，避免出現不必要的糾紛，最重要的是交代我們一定要注意安全，剛來對這也不熟，不要老是跑出去玩，之后，我們給中學的劉校長打了個電話，他很熱情的對我們說，你們在教育局那邊等我，我開車來接你們，讓我們有一種回到家的感覺，到了學校后一眼看去，一片綠色籠罩著整個學校，旁邊還有高高大大的數目，給人一種生機勃勃的感覺，多了一些鄉村里自然的和諧寧靜，少了一份城市里的繁華喧囂，安排好住處，和學校幾位領導去吃飯，他們一直對我們噓寒問暖，就怕我們不習慣，回來后去見了我要頂崗的老師，教學指導老師和班主任實習指導老師等，我發現這里的老師都非常熱情。尤其是帶我的兩位老師好的超出了我的想象。見面會的當天晚上他們就分別和我暢談了一下當地的學生學習狀況，簡單交代給我一些以后要注意的事項，最讓我吃驚的是，他們如此細心，竟然看出我來時暈車身體不舒服，還說我們剛來這兩三天就先聽一下課，然后到周五時試講一下，他們會去看并給與一些點評，等下周頂崗老師走了我們再正式上課，總之，在和這兩位老師的交談中我非常高興甚至可以說是非常興奮。高興能有這個實習的機會，并期待實習接下來的表現。我有這種預感這次實習的收獲可能會超過我大學四年的收獲。

(第二周）

這是我到XX中學實習的第二周，由于上周來時已經快到周末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒走，所以學校安排我們先聽課，跟班上同學也說了過幾天由我去給他們代課這件事，到周五最后一節英語課頂崗老師和我到班上進行了交接儀式，其實也沒什么，就只是交待他們以后一定要認真聽課，有什么事都可以問我，然后我跟他們簡單的介紹了一下自己。這周一我正式開始上課，并開始了實習班主任的各項工作。學校要求我們必須每一堂課都寫教案，很多老師抱怨太麻煩，我想可能是因為他們已經教了很多年對教材熟悉才不想寫吧，但我很樂意去寫，因為我覺得這也是對我的一種鍛煉，我必須堅持。所以上每一堂課之前我都要先熟悉我的教案，再認真執行。雖然這周開始正式上課，但我還是會抽時間去聽聽其他老師的英語課，向他們學習一些經驗，尤其是管理學生的技巧，并且堅持寫聽課記錄和課后反思。一周下來，我學到了很多。（比如上課時如果只是個別學生注意力不集中，就走到他面前用眼神或手勢示意他一下，既給了他面子，讓其停止講話，又不耽誤課堂進度，如果全班都不集中，就得停下來問清情況，具體進行解決。最重要的是這些初中學生正處于生長發育期，對什么都感到很新奇，想去嘗試一下，因此上課是不要老是一個模式來，要換著花樣帶動他們進入課堂，如課前故事，游戲，歌曲等等，沒時間去想與課堂無關的，甚至讓他們覺得上了這堂課還想接著上另一堂課，）另外，這周開始了班主任的實習工作，我先對八年級重要性和教學目標進行了分析，后制定了工作計劃，具體如下：

八年級這一年對于學生來說是一個分水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的知識，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，引導教育學生認識自己、提高自己，學會當家作主，自我管理班級。下面是我這學期的工作計劃：

1.嚴格遵守校規校矩，認真檢查學生的早操，課間操，自習，衛生，安全問題等情況。

2.把該上的課程在規定時間內有效完成，并對學生進行檢測，查看學習情況，查缺補漏。

3.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

4.作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變，形成一個好的基礎。5.班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

班主任實習周志（1）

這是我到XX中學實習的第二周，由于上周來時已經快到周末，加之自己身體不舒服，頂崗的老師也沒走，所以學校安排我們先聽課寫聽課記錄，后又組織試講給與點評，這周正式開始上課，也開始了班主任實習工作，首先，我認真給自己進行了定位，我認為實習過程是教學的過程，也是學習總結提高的有效途徑，其身份既是師者，傳道授業解學生之疑惑的角色，也是學生，有效學習、積累、提高教學能力、班級管理能力的學習者；我們既是學生學習和人生的導師，是學生的心靈摯友，又是學校各個老師的同事，學生。所以我在教學過程中一定不能自以為是、自我膨脹，過分自信，也不能妄自菲薄，自卑膽怯。周一去上課時，一進教室看到同學們一張張熱情的笑臉，頓時任我放松自在了好多，把他們當學生看的同時又視作了自己的弟弟妹妹。不禁在心里默默想要好好指導他們，盡量讓他們多學些知識，另外，148班是一個很認真很努力的班級，他們自覺性都很好，學習成績也很優秀，不用擔心他們自己就會學的很好。這周我主要的任務是：

1，認真上好英語課，盡可能多的把全部學生帶入課堂內，讓他們對英語感興趣，消除對英語難和煩的偏見思想。

2.認真向原班主任學習，明確班主任工作的具體內容、目的和要求。

3.認識本班全體學生，從各方面了解班內基本情況，了解學生干部的工作能力，并通過參加班級的活動、個別談心，逐步了解班內學生。

4.做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，早操，課間操等，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生。

5.尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們

6.跟著原班主任去聽班會課，進行班會記錄，為以后自己主導的班會做鋪墊。其中最讓我窩心的是去聽班會課時同學們爭著給我留位置，就想讓我坐他們旁邊。

班主任實習周志（2）

這是我在XX中學開始班主任實習工作的第二周，其實在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，來實習之前我就對班主任工作產生了一種強烈的懼怕感。以至于上周的班主任工作我不太能放開手去做，但是一周下來，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任雖然給我帶來了忙碌與艱辛，但它帶給我更多的是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。所以這周為了對同學們增進了解，我要抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我要堅持到位視察，了解他們的情況；在每次同學們進行班內、校內勞動時，也要積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在學校舉行大型活動時，要積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協商，做好本班工作。作為一名實習班主任，在觀察他們的同時，我告訴自己要做的第一件事就是記住他們的名字，這樣才能讓學生感覺到你是重視他們的，無形中可以縮短與他們間的距離，雖然班上有學生名冊，但我感覺老是對著上面念不好，所以每次上課點到他們名字回答問題時我都會刻意的記一下他們的長相，爭取一次就記住，其次這周具體要做的事情還有很多，如下： 1認真備課，上課，并去聽其他老師講課。參與班主任主持的班會課。做好常規工作。

2、了解學生的基本情況，除了姓名，年齡等，還包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。

3、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發揮班干部模范帶頭作用。

4幫助每個學生找準自己的位置，發揮個人的特長，使班級具有特色，學生能找回自信，從而全面的發展自我

5意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并且每月進行一次總結。

.班主任實習周志（3）

眨眼之間，我們來到實習單位已經三個星期了，我越來越了解時光飛逝，幾個星期就這么過了。倒也奇怪，以前坐在課堂里聽課，總覺得那45分鐘是一種煎熬，現在站在講臺上講課，倒覺得這45分鐘是一種享受了。之前我一直堅持去聽其他班的英語課，學習經驗，但我所實習的148班不管是哪一科我都去聽，因為我想了解同學們在其他老師課上的紀律情況和互動情況，尤其是后者。經過幾節課的觀察，我吃驚地發現同學們上我的課時是最積極的，甚至情況比他們班主任的課還好，開始我還以為他們只是一時的新鮮感，但一個周下來一直都保持著一個好趨勢。在私下與幾個同學交流打聽后，我欣慰的笑了。原來我這幾周的工作沒白費。原先我就深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，才會服從你的管理。所以在過去的幾周里我一直充分應用教師技能里的3p模式進行教學，導入部分都很有趣，但經常換著花樣來,以至他們老是猜測我下次課會用什么有趣的方式給他們導入，是歌曲，是影片，還是故事或者其他的，在上課過程中我改變了傳統的教學模式，讓學生成為了學習的主體，經常讓他們在討論中學習，只要上課舉手回答的同學都盡量讓他們有機會發言，不論對錯都給與表揚肯定，讓他們充滿信心，在快樂的氛圍中學習。最后都要幫他們進行總結，順帶檢查學生的接收情況，知道大家都懂了才繼續下一話題。總之，我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而是通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。因為作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

班主任實習周志（4）

實習的時間已經過去三分之一，我對班上的學生已經很熟悉了，現在不用看名單就能說出他們每一個的學習情況，家庭情況，這都歸功于這幾個周的努力，作為班主任，除了正常上課之外,我每天都會多跑幾次教室，還和學生一起起床，跑步，自習課上打預備鈴就會進教室，尤其是空堂和代課老師請假的時候，更是勤走動，當發現紀律上存在問題時，我會和班長，班干部一起，想辦法解決。我和同學們相處越來越融洽了，下課時他們還會與我開玩笑。這周學校要進行一次月考，同學們都很緊張的投入到復習中，看著他們連做早操的時候都在記英語單詞，我感到很欣慰，但同時又擔心他們如果每次考試都保持這種神經緊繃的狀態，一定會對以后的中考有所影響，所以我聯系了原班主任，決定給他們開一個以“要會勞逸結合”為主題的班會，由于之前我的表現老師們一直很滿意，所以班主任直接把這一次的主題班會全權交給我來辦，我一直擔心著辦不好，所以在班會之前，我和主要班干部擬定了主要流程計劃，在得到指導老師和班主任的首肯建議后，我終于放下懸著的心，放心大膽的交給班干部去執行，但在進行到尾聲時班長沒太掌握好主題，偏離了“勞逸結合”這一核心，這給我很大的警醒，1組織活動一定要有詳盡的計劃和執行方案2做學生工作一定不能馬虎，除了在每個地方做好準備外，還不能松懈，因為他們畢竟只是初中生，許多事情還是需要老師指導的，3要有足夠強的應變能力，遇到突發情況是能及時扭轉局勢。不過除了最后尾聲處的離題情況外，這次班會還是很完美的，因為班會以后學生們不在只是一味每分每秒不休息的讀書，而是學會了適當休息，當又沒有松懈，還有同學跟我反映，用了這樣的復習方法，他們能記的東西更多了。所以我決定我要在有限的時間內介紹更多的學習技巧給他們，并期待著他們接下來的表現。

班主任實習周志（5）

本周主要對學生十月份月考的成績進行分析，要求學生查漏補缺，找出自身的不足，尋找提高學習效率的方法，以積極的心態投入到下一階段的期中考試中去。。。。

班主任實習周志（6）

這是我實習的最后一個周了，三個月的實習生活已經結束，回顧這段時間來的一切，開始的我在許多方面都是嶄新的，但在慢慢的學習磨練下，我的人生經歷中添加上了難以銘滅的啟示，實習期間，在不斷的成長中，我的教學經驗豐富了許多，教學技巧和班級管理理念成熟了許多。在這周里，盡管已經快結束了，因為這邊在鄉村里，交通很多都不方便，之前還一直想著要是能盡快的回學校就好了，但在和同學們相處的過程中，我深深的被他們的勤奮上進的學習態度和陽光溫暖的性格吸引住，只要一想到就要和他們分別就感覺好難過。但難過歸難過，生活還是要繼續的，只要我在太平中學一天，就不能松懈對學生的管理工作。尤其是這周和同學們說了這周可能會進行2--3次防地震演練工作，并交代了注意事項和紀律秩序問題，第一次時同學們每一個都認真地按照我的要求和指示做了，但是到第二次時，他們就覺得都會了，不在認真做，甚至有的同學覺得煩，怎么都會了還老是演練，就坐著說小話。其實我也理解他們，但是這畢竟是學校要求做的事，而且還關乎到學生的安全問題，不能疏忽，所以我不得不找他們進行了一次談話，其中我放了汶川地震的視頻給他們看，還站在他們的角度跟他們說如果我遇到這種是也會煩的，贏得他們的心，再說但是這畢竟關乎生命，不可小覷，掌握的月熟練對自己越有好處，他們聽了，并承認了錯誤。

最讓我感動的是在我最后一節課時，他們不讓我進教室，我感到很奇怪，怎么平時那么聽話的同學現在不想上課，過了一會，有吧我推著進入教室，一進門我就呆了，教室里張燈結彩就是開party的樣子，黑板上還寫著歡送樊老師幾個大字，原來是他們知道我要走所以在最后一節課上向班主任申請給我辦一個歡送會，過程中他們哭了說舍不得我，我也哭了，舍不得的同時也被感動了。記住學生的名字，這讓我有很大的感觸。

第四周

轉眼間，我來這個學校實習已經是第四周了，時間過的可真快。我所實習的高二（11）班是普通班級，但學生們素質都還不錯，紀律也很好，所以也沒有鬧心的事情。總之，實習得挺愉快的。由于我教學工作實習的班級不是這個班級，而是高一的班級，所以接觸這個班級的時間以及和學生交流的時間也是很有限的。一段時間下來，走在學校里，向我問候的學生越來越多。但我清醒的意識到，要想當一名合格的班主任，自己要學的東西還很多很多。這周最主要的工作是，做好秋季運動會的籌備工作以及班級衛生、布置工作。

第五周 這周學生們都很興奮，因為要開展遵義第一中學秋季運動會，他們都計劃的滿滿當當的，難怪高興了。而這周的重點工作也就是運動會的籌備工作，當然，學生的思想和學習工作也不能放松。為了迎接運動會的到來，我們班級做好了充足的準備。在周一下午的班會課上，運動會拉拉隊、醫務組、通訊組等各種小組成立，運功會口號、列隊等也已經準備完畢，同時做好全班的組織動員工作。

我們實習班主任也主要督促學生們積極參加鍛煉，同時對少數有抵觸情緒的學生進行教育和引導，使其能夠踴躍地參與到全校性的集體活動中來，與班級同學一道，在操場上強身健體，為每天學習和生活的有序展開打好基礎。

第六周

這周末高一年級舉行了第一次月考，我便被安排為監考老師，對于監考老師這一差事，我還是挺向往的。記得當我每次考試時，都覺得監考老師好神氣，學生都在緊張地答題，而監考老師卻是那么的悠閑，在教室里轉來轉去。而當第一場考試結束時，我深切體會到原來作為一名監考老師也是那么不易。首先，要一直保持好的精神狀態，要時刻為學生營造良好的考試環境。再次，要一直洞察整個考場，注意學生的一舉一動，如學生有困難，要馬上為學生解決，保證學生考試順利進行。最后，還要保證考試的公平性，嚴厲打擊作弊行為。幾場試下來，我直感到身心疲憊，但內心還是很快樂，很充實。

第七周

不知不覺已經實習了很長的一段時間了，與學校與班級與老師與同學都很熟悉了，從前都覺得自己可能不太適合當老師，也沒有特別想當老師的打算，但是通過實習后，開始漸漸的愛上了這個職業。同時也更加深入的了解了這個職業，看著班上的同學，時常會想起曾經讀高中的自己，喜歡和學生們在一起，因為他們總是讓我充滿了活力，只不過很遺憾，沒有機會給他們上一節我的課，畢竟我的專業實習是高一的同學。現在我的一顆心也沉下來了，開始適應做老師的所有事，也開始懂得承擔更多的責任。

第八周

時間匆匆忙忙的就過去了，馬上就要結束了，不知道自己未來會在哪工作，但真的很不舍，很想留在這所陪伴我實習的高中，在學校里的這段時間我已經習慣了和老師們一起工作，一起休息，和學生們一起討論，一起努力，我已經愛上了老師這份工作，不管明天會怎么樣，我相信我會成為一名優秀的教師，能繼續陪伴在學生的周圍，為他們指引前方的道路。實習真的是一個快樂而又充實的旅途，充了不舍，開始的陌生到現在的熟悉，一直都充滿了快樂，工作和曾經的學習不同，工作不能像以前學習一樣偷懶，只有必須。經歷了實習我成長了太多，再見了親愛的一中，親愛的老師們，親愛的同學們。

第三篇：房地產實習工作周記

工作周記怎么寫呢？各位是怎么樣寫的？需要注意什么？不同的行業有不同的寫法，我們看看下面的房地產實習工作周記吧！

房地產實習工作周記范文

（一）緊張的實習馬上結束了，在“xxxx店”實習的這段時間，我學到了很多的東西，包括專業知識和為人處事。房地產是一個很有爭議的行業，因為這一行的利潤很高，特別是在青島，真的可以說是寸土寸金，在市中心，一般95年以后的二手房都在一萬/平方以上。

即使是很老的房子，也要賣到七八千一個平方。青島的房價在中國所有的城市中都是偏高的，但是即使政府進行宏觀調控，還是無法控制青島的房價一路飚升。青島的土地資源是有限的，而青島的人口卻在不斷的增長，越來越多的外來人口涌進青島，房屋的租賃和買賣也非常的熱火。

在我實習期間，我主要從事的是房屋租賃這一方面。現在青島有很多都是外來人員，而外來人員在青島工作都需要有住所，而外來人員因為對青島地形不熟，所以一般都會找中介公司幫忙，因此房屋租賃確實也是一種商機。

一般大的中介公司都是以一個月房租的50%作為中介費，房東方加客戶房，一個單子的中介費就是一個月的房租。而市中心一般的小套都在1000以上，普通的兩室一廳也要1500左右，更不說那些高檔的住宅，像很多單身公寓都在XX以上，酒店式公寓更是達到了4500/月。盛世管家最高的一單租賃收了將近四萬的傭金，這其中的利潤是凈利潤。

在做租賃的過程中，我發現熟悉商圈真的很重要，只有對各地的商圈了解了，對市場行情了解了，才能給客戶正確的推薦，這樣才能增加成功的可能性。

而且做租賃的話要求在房東跟客戶之間尋找平衡點，很多時候，明明約好了看房時間，可到了那個時間不是房東不來就是客戶不來，我們這個平衡點是兩頭難做，這也是我們在工作中需要注意與改善的，同時從事這個行業還需要很好的溝通協調能力，在很多時候，和房東客戶之間以一種比較友好的姿態去相處，做業務會簡單的多，其實沒有必要把客戶的界限劃分的太過清楚，把客戶當做朋友，同時要讓客戶也把你當做朋友，這就是一種很強的交際能力，也是自我人格魅力的一鐘體現。

同時團隊合作精神也很重要，我說的團隊合作，不僅僅是自己公司內部的合作，而且包括與其他中介公司之間的合作，有很多大的公司內部房源很多，而我們有的時候往往是有客戶沒房源，因此與其他中介公司進行合作，我們同樣也可以達到互惠互利。

總而言之，在實習的這段期間，我學到了很多在學校沒有學到的東西，接觸了很多新的人和事，并且從中領悟到了一些做人的道理。也提高了自己的綜合素質和管理水平，并且對一個新的行業有了初步的認識，提高了自己的溝通能力和談判技巧，感謝“青島21世紀不動產至慶加盟店”給了我一個展現自我能力的舞臺。

房地產實習工作周記范文

（二）新的一周的實習生活又結束了，我已經慢慢適應了新的環境，漸漸的融入了工作中，在這一周里總體我還是有收獲的，實習結束后有必要好好總結一下。第一周實習也沒做什么，第二周指導師傅給了我三本電力建設行業的行業定額書，同時也把面試時的圖紙給了我讓我邊看定額邊學著計算，這就算是正式開始學預算。

拿到定額書我沒有急于的開始計算，而是先把定額書里的計算規則看了一遍，然后把圖紙看了一遍大體了解要算的工程量，才開始了我的預算之路，由于對計算規則的不熟悉和對圖紙很多地方的不懂，所以只能邊看邊計算。所以計算速度可想而知了，雖然慢是慢了點但我一點都不在乎，因為我知道學習的過程是漫長的不是一天兩天就可以學會的，要慢慢來“心急吃不到熱豆腐”。本來我們這個專業就是要有很好的耐力，像一個工程要計算的地方有很多，一急就會漏掉很多，在慢慢的計算中我就發現了自己太多的問題，很多不懂感覺壓力挺大的，但我必須接受這過挑戰。

下定決心后我就把書籍和圖紙結合看同時把學校的計算例子也拿來對照，實在不懂的地方就問師傅和同事，他們都很樂意給我講解，對于我提的問題他們都建議我去現場看看，但我要一個月后才可能去現場，想想其實一個月也挺短的，這一個月在公司就好好熟悉計算規則和圖紙，經過這周的計算我發現其實電力建設和我再學校學的也有很多相似的，只是很多東西是我在學校從沒遇到的，所以在以后的日子里我要多多的看書學習。

第二周就在忙碌而充實中度過了，期間腦海里有過一些想法，對自己未來要從事的工作有過思考，盡管現在只是一個想法在腦海里，但我相信有了這個想法我會更努力的學習。

第四篇：工作周記

2013.8.26——2013.9.1工作周記

工作一個星期過去了，回想工作的第一日還歷歷在目，其實我覺得我對這份工作有些彷徨的，總是覺得這份工作不知道做什么的。

在工作的第一日，我來到這陌生的公司，可能是第一天工作的關系，對于每件事情都是力不從心的。就比如第一天，上級叫我去看書吧，我的困意就油然而生，可能就是從實習到現在有很長的一段時間沒看書吧，一拿起書來就犯困了。過了一會兒，冰姐就拿了張東莞市客運企業安全生產日常檢查記錄表讓我對照書上的安全生產達標考評指標有什么要改善的，可能是有了看書的目標，有一股勁般，然后主攻書上的安全生產達標考評指標隨看隨對照日常檢查記錄表劃下不同，就這樣的一日過去了。

到了第二日，根據昨天遺留下來的問題上，加以查看，慢慢地體了一遍又一遍，但是總覺得沒有多大的效果，然后老板突然抽查我，指著一段話的一個詞問我知不知道這個詞的意思，我心想我是知道這個詞但是就講不出這詞的意思，然后老板就叫我一段話一段話地看，一個詞一個詞要明。然后我就重新看了一遍，把那不懂的詞在百度查了一遍，我就覺得，這樣的看，更能明白這指標的意思。這一日過去了，感覺比較充實，學到了以前沒有學過的知識之余還學會了方法。第三日早上如常來到公司打開電腦繼續查閱資料早上如常這樣過了，到了下午阿弟就教我怎樣看GPS監控，我發現原來車輛的所有行蹤都逃不過公司的監控，只要你的車不是開出地球就有監控看完GPS還要記錄車輛數、最大車速、車輛有無違規、備注中要填寫無出車的車輛等，這是每天必做的事情，風雨不改。在公司的第四日，根據昨天的觀看GPS監控的操作，今天到我操作觀看GPS監控，GPS監控是有兩個平臺的一個是華盈，一個是伊愛，這兩個平臺的車輛有很多不同的地方，操作完GPS監控并填寫完資料后，阿弟又教我怎樣觀看實時監控，這個比較簡單，操作了一下就讓我來試。實時監控也有兩個平臺一個是福澤爾，一個是華盈光達，這兩個平臺各有優劣處。福澤爾可以好方便的一次過打開四個視頻，容易觀看，而且不容易卡屏，但無標注車主名；華盈光達就有明確標明車主名，車輛違規后容易通知車主，但就是操作上來沒有那么方便，需要一個視頻一個視頻打開，還會很容易卡屏。

到了第五日，我覺得今日的事情還挺多的，因為冰姐和柱主管都出去了，公司都忙得不停，我就幫冰姐分駕駛員檔案，發現很多司機的檔案都不完整，缺這缺那的，還要對一下三證有沒有到期，本來很慢的，慢慢記熟了那些步驟后就覺得很快了，萬事起頭難，只要過了一切都會好起來的，這樣很快地做完了手頭的活了，然后得知我明天休假，覺得有些喜悅感，畢竟剛剛畢業，對假期的渴望感比較強吧，第一個假期分外珍貴的。但遺憾的是這個星期天我要上班。這個星期的最后一天也是我和阿英值班，大概的一些流程都聽過，就是有電話來接接電話，再觀看GPS監控，實時監控等。

我的這個星期結束了，我覺得公司的人都很熱情，很和諧也很幽默，在公司工作很開心，也充滿著期待。

第五篇：工作周記

工作周記1

今年暑假有一天，天氣很熱，在家里很悶，我和爸爸、媽媽懷著無比期盼的心情，去黃龍溪古鎮游玩。

一路上，車子飛快的向前奔馳著，車窗外的風景很美，我一路觀看著，讓我忘記暈車的痛苦，不知不覺地就到黃龍溪。

到黃龍溪，我剛下車，放眼一看，哇！黃龍溪街上人山人海，遠遠望去，就像一群群五顏六色的小蜜蜂，這里一團，那里一個，可走近一看，原來是旅游的人們。街上賣小吃的商販的吆喝聲、人們的笑聲、戲水的`嘩嘩聲……，各種聲音交織在一起，好像一曲動聽的歌曲。

黃龍溪的水清澈見底，水也不深，剛好沒過腳背，有許多調皮的小伙伴們在水中嬉戲打鬧，還有些大人，也在水中玩得笑不合嘴，他們也好像又回到童年那種歡樂的時光里。

黃龍溪可美麗，小溪兩邊都栽滿大樹，樹葉繁茂，每棵大樹都像一把傘一樣，為人們遮住陽光。樹上有很多不知名的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說“歡迎來到黃龍溪，黃龍溪真美啊！”

我們高興地在街上玩兒著，一會兒在水中玩耍，一會兒買東西吃，一會兒逛商店……，走著走著，我發現很多商鋪外都掛著紅燈籠，我懷著好奇的心去問一個店鋪的阿姨：“阿姨，今天又沒過節，為什么家家戶戶都掛著大紅燈籠啊？”，阿姨微笑地說：“黃龍溪天天都想過節一樣熱鬧，還有掛著燈籠預示著生意紅紅火火”。哇，原來做生意還有這么多講究，我不得不佩服那些做生意的人們能吃苦耐鬧，他們對生活也充滿希望。

時間一分一秒地很快就過去，天快黑，街上的人們也慢慢變少，我也和爸爸、媽媽準備離開。在上車之前，我久久的望著黃龍溪，不愿離開，好想再多玩兒一會兒，后來還是媽媽強行把我拉到車子里。

回到家里，我迫不及待的叫爸爸把照片催到電腦里，一邊看著照片，一邊回味，仿佛又會到黃龍溪……

我喜歡黃龍溪，期待下次再去游玩。

工作周記2

第二十周又是忙碌的一周，一如既往地充實。

學校工作：

周一、飛信安排各班衛生大掃除，清理衛生死角；審核并發送我校參評班主任一覽表、事跡材料至中心校；填報xx小學xx小學期末考試考場安排；為xx老師刻錄高效課堂參評光盤，我先用u盤復制視頻，之后趕到市場購買光盤，再返往中學刻錄。xx老師的語文課是上周五錄制的，很用心，學校沒有多媒體，從學生家里借來了mp4播放歌曲，由于上周師資緊張（最少時5人6班），從錄制到轉換格式再到剪輯，都是xx老師自己完成的，犧牲了很多個人時間，遺憾最終沒被選中，不過這種積極的工作態度和貴在參與精神還是很值得發揚；

周二、打印xx老師先進班集體表格，蓋章送交中心校。幾年來，我鎮的教育取得了巨大的變化，離不開中心校的正確方向和中學的精誠團結，個人認為，各校校情不同，可用一項更為公平、更趨于完善的制度來實施量化，是長久之計，是我鎮的教育能走得更遠的首要條件；

周三、上午接中心校轉發《關于我市中小學學生學籍有關問題的緊急通知》，登錄學籍網逐一核實，無誤后上報；中午接張校長短信1：30匆匆趕到中心校，參與優質課評比賦分，兄弟學校的老師們準備很充分，課堂很精彩，感覺受益匪淺；

周四晚接通知，撰寫我校“行動”活動總結，發送至郵箱；

周五撰寫《xx小學乒乓球活動實施方案》發至中心校。乒乓球是我國的“國球”，這項運動易操作、安全系數高，上學時酷愛打球，開始用硬紙板、磚頭，之后請人幫忙做了個木頭的，廢寢忘食地玩，還得過冠軍，回想已經多年沒運動了。學校確立健康第一的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。

課堂教學：

復習繼續深入，本周訂正報紙三套、習題兩套，測試一次，節奏進行很快，學生掌握情況不錯，很多后進生漸拾信心。可長時間的`枯燥的復習，在夯實基礎的同時，也給學生帶來了倦怠感，尤其是優等生，因此適當予以放松很有必要。

周四上午，xx老師有事請假，我連上了三節課，第四節課處理完幾道習題，還有半個小時放學，有學生小聲說：“主任，活動會吧！”聲音很小，像自言自語，聽得出來說者也沒報多大希望。我沒準備，這不在我的計劃之內，怔了一下，“行！”孩子們爭先恐后，歡呼雀躍，和課堂上判若兩人，看來古人云“勞逸結合”是有道理的！

晚上翻看女兒的一篇考試作文，有些感悟。題目要求是用《我快樂》或《我不快樂》為題寫自己的學習生活，她選的是《我不快樂》，文章內容很充實，寫得很好，我問選題緣故。她說：“我每次都寫快樂，這次想寫得新穎些，再說我寫的是真實的感受啊！”我笑說：“每天和這么多的小伙伴在一起，本身就是一種快樂，干任何事情過程都是辛苦的，也是充實的！”由此，我想到自己更需要關注學生的狀態，注重學生的感受，給他們一定的時間和空間。

進入三九天，天氣干而冷，每天頂著星星出發，兩點一線的生活模式有時感覺很辛苦很疲憊，可一停下來進入周末，又常常是轉來轉去感到沒意思。任何工作都是一個循環，教育更是如此，平衡心態，結果不去考慮，盡力即可！

工作周記3

第一周的教學工作結束了，自己從六年級的崗位上下來教五年級，感到了些許的輕松。與六年級不大一樣，自己至少感到不是那么的壓抑。現將本周的工作學習體會做一闡述。

一、自己對表揚的運用不夠，雖然也表揚了部分的學生，但還是不夠，這可能與自己跟學生都不大熟悉的緣故吧！下周還是要糾正的的，自己還是要學會大力表揚我們的學生的`。

二、認學生太難了，新接手的班級43個人，一周上了兩天的課，自己才認識不到10個人。下周吧！正確在最短的時間里把我班的學生認識完。這對我來說也是一種考驗。

三、板演是一種很好的教學模式，本周講了2頁課本內容，自己大量使用了板演，每節課幾乎人人有份，測出了好幾個學習不大好的學生。但是我感到，上年的四年級老師的教學是很扎實的，學生的基礎還是不錯的，除下幾個比較差的學生我們的學生的基礎已經讓我很滿意，我很少接受基礎這么好的一班學生，我要把這個班打造成自己20xx-20xx那一年教的學生的那個水平，無人能敵。但我是要付出的。

四、要很好地建立一幫一的模式，建立的時候可能會費些力氣，但是一旦建立了起來，老師就會省很多力氣，學生的座位一般情況下不大動，一個好的帶一差的，適當的培訓一下毫升如何教學生。

五、我想把班級的群建立起來，可至今為止，只有20多個人參加，太讓我頭疼了，我不明白，我們的學生家長對學校的工作為啥這么的不支持呢？群建立起來以后，師生的交流，老師和家長的交流會很省力的。可家長就是不配合，爭取下周一的時間建立起來。

工作周記4

這周是我真正實習第一周，我在一種激動和微微有些尷尬心情站在了講臺上，面對著學生。我頓時感到了老師偉大。俗話說：“紙上來得終覺淺，絕知此事要躬行。”

我實習從3月11日到4月29日。雖然僅僅只有50左右天時間。但還是會對我一生有著重要影響。第一次正式站在講臺讓我真正體會到了老師辛苦。不光是要講好自己課還要認真備課，了解學生內心。學生此時正處于青春期開始，一系列問題都會出現。我老師給我講了他這些年教學經驗和管理學生經驗。管好學生比講好一堂課難得多了。老師覺不能僅僅為了成績而不顧學生心理健康。只有在了解學生情況下才能輕車熟路，把成績提高上去。

通過老師告訴我一些經驗和這些天我感受來說，這就話十分正確。我在XXX實習。那里住宿生很多，許多學生常常不能回家，也有很多家長出去打工。而此時孩子又處在青春期，孤獨感覺會油然而生。同時由于一些學生還不能有效適應住宿生活。這對于學生來說這個關卡過不去對于學生 來說是很難。在一定程度上會使他們不能融入群體。一開始我認為這是一件小事。在我上大學那年我家親戚孩子就應為不能很好適應學習生活環境而輟學。在經過我實習和對學生了解才發現事實遠沒有這么簡單。真是沒有調查就沒有發言權。

這一周實習我并沒有真正講課講習題。只是在后面聽老師講課。我們學習講課方法，并結合指導老師講課方法，發現有很多是不一樣。我們學習許多方法有時并不能很好融入其中。有時候學情不同，軟硬件條件限制使很多知識不能很好應用而需要磨合。充分適應學生學習情況，重難點分析。對于物理課來說，有些實驗是必須做，但有些設備學校可能會不具備。這是需要運用生活中常見事物進行實驗，使學生充分理解知識。使學生們知道生活中處處都有物理知識。善于發現周圍物理知識。培養學生STS精神。 同樣還有我實習班主任老師，對于班主任工作來說那就能累了，班主任不光要關注學生健康成長，也不光僅僅管自己主講科目，他要面對是所有學生，所有任課老師和學生綜合成績。對于這樣一個復雜工作需要良好心態。此時要把教育學和心理學知識運用到實踐。做好班主任工作。同時還有就是對于學生交流問題了，這個可是重中之重，對于膽汁質，多血質等不同學生來說，要采取不同方法，讓大家其樂融融相處在一起。

以上是我這開始這一周經驗總結。對于這一周一定是我以后學生工作生活中會提供寶貴經驗。對于這一周狀況寫下一個總結為我以后這幾周實習做好準備。做好自己公開課，我自己將來工作開一個好頭。

工作周記5

中期：自水泥放熱作用基本結束時起至混凝土冷卻到穩定溫度時止，這個時期中，溫度應力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應力與早期形成的殘余應力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉時期。溫度應力主要是外界氣溫變化所引起，這些應力與前兩種的殘余應力相迭加。

根據溫度應力引起的原因可分為兩類：

自生應力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結構，如果內部溫度是非線性分布的，由于結構本身互相約束而出現的溫度應力。例如，橋梁墩身，結構尺寸相對較大，混凝土冷卻時表面溫度低，內部溫度高，在表面出現拉應力，在中間出現壓應力。

約束應力：結構的全部或部分邊界受到外界的.約束，不能自由變形而引起的應力。如箱梁頂板混凝土和護欄混凝土。這兩種溫度應力往往和混凝土的干縮所引起的應力共同作用。

要想根據已知的溫度準確分析出溫度應力的分布、大小是一項比較復雜的工作。在大多數情況下，需要依靠模型試驗或數值計算。混凝土的徐變使溫度應力有相當大的松馳，計算溫度應力時，必須考慮徐變的影響，具體計算這里就不再細述。

溫度的控制和防止裂縫的措施為了防止裂縫，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手。

控制溫度的措施如下：

(1)采用改善骨料級配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量;

(2)拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;

(3)熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;

(4)在混凝土中埋設水管，通入冷水降溫;

(5)規定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發生急劇的溫度梯度;

(6)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構，在寒冷季節采取保溫措施;改善約束條件的措施是：(1)合理地分縫分塊;(2)避免基礎過大起伏;(3)合理的安排施工工序，避免過大的高差和側面長期暴露;此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強養護，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質量對防止裂縫是十分重要，應特別注意避免產生貫穿裂縫，出現后要恢復其結構的整體性是十分困難的，因此施工中應以預防貫穿性裂縫的發生為主。

在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應適當考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。

工作周記6

中心工作：

1、開學安排幼兒座位、分發書本。

2、學習細則。

3、新生入學教育與養成教育。

4、關注開學初發生的不良現象，及時糾正。

5、出操隊列的訓練。

本周是預備周，由于孩子們剛過來，很多學習習慣都不規范，對幼兒園的學習生活還不太適應。班上的.各項工作雖然是按學校要求在做，但是孩子們的習慣太差，我顯得有點力不從心。我就是對孩子們上課的表現很滿意，不能認真聽老師說話，隨意性很大！

工作周記7

第一周

今天是周六，挑一個晴朗的早晨記下我第一周來的實習心得。實習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯中的一個起點，也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的必經階段。

記得剛踏進辦公室，只見一張張陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與關心。一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應環境，更快地融入到這個集體中，很快我就和老師們打成一片，因為只有和上司、同事都處理好關系，才能很好的跟他們交流溝通學習。

第二周

時間過得真快，轉眼這已是實習第二周，算是適應期，仍然沒有分配具體工作，一些重要的事情我都沒涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能成就一番大事業。“不積跬步，無以致千里”“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理。 早上，我基本能保證提前到崗，在開始工作的前一段時間，幫老師們把桌子收拾干凈，然后再把地板拖一下，到一下茶水，讓老師們感覺到我手腳勤快，工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些課本上學不到的東西

中午的時候，我也幫同事們一起訂飯，按他們各自的'口味叫了不同的飯菜，他們也對我訂的飯菜挺滿意。有時，站里檢驗完的樣品要往省站寄，我幫著把樣品打包聯系快遞，并及時發件，受到諸多老師的表揚。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎小事，卻和學校里一直和書本打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的大家的認可，我覺得很值。

第三周

今天，提筆已是第三周結束了，實習周期的三分之一已經過去，我對站里的環境已經基本熟悉，同事的名字我也基本上能叫上來，平日里老師們給我看些業務書籍，例如：《糧油檢驗》、檢測站《質量手冊》《程序文件》等。以熟悉工作流程，主要了解該單位的背景、業務類型、發展方向等。另外，我和同事從交談中也能夠學到不少東西。同事們也很熱心，很照顧我，也愿意指導我，愿意分配任務給我。開始在同事的幫帶下，做一些業務相關的活，主要是在一旁協助處理一下簡單的事情。相當于打雜。比如：檢驗前幫老師調校天平、檢測一樣項目結束后歸納儀器、抄寫核算檢驗結果等，可別小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都能學到東西，再者檢驗中的每個環節都是環環相扣的，為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。

在這三周里，每一天我都過得很充實，因為我接觸的人和事都是學校里未能接觸過的，我也深深體會到把書本上的知識轉化到實踐中去的重要性。只有理論和實踐相結合了，所學來的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會過得更充實，也更有意義。

第四周

在慢慢的學習與進步中，我的實習周期也已經一個月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關系也越來越融洽了。

為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

我簡單的總結為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!

第五周

又到了我記周記的時候了，今天已經是第五周結束了，實習周期的一多半已經過去了，真的是彈指一揮間。

這周老師教我做樣，單獨操作，他發現問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題。其實對來講只是檢驗中的一個環節，其中的一個項目揀雜質，就是把樣品中的雜質揀出來稱重，然后計算百分比。看似挺簡單的，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩，做的時候不是忘記稱總的重量就是忘記揀出的雜質忘記稱重，要不就是稱重了沒有用筆記錄下來，老師安慰我說：“做檢驗必須有耐心，反復多練才行”。這樣，我返工反復幾次才做好，還好老師給的樣品都是備用樣品，沒有誤事。

前幾周老師在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這一周我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現很多問題，看來理論和實際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。

第六周

這一周又是這么快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，又每一個不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。

我在這里一方面要發揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。

另一方面，要發揚團隊精神。檢測站是一個整體，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發揮最大的效能。

第七周

越是臨近實習期結束，越會覺得時間過得飛快。這周已經是實習的第七周了，還有三周的時間我就要離開我實習的單位了，回顧這過去的七周時間，我從一個對人對環境一切都很陌生的實習生慢慢地開始熟悉環境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些業務工作人員。剛進這個單位，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來，經過諸位老師的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些工作，并能夠在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，并以此感到非常地自豪。

工作周記8

20xx年xx月xx日晴

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，快樂、威嚴和責任心，這些是幼兒教師必需的職業素養，對孩子負責，對工作認真，在實習中努力實踐，讓我們真正能夠經驗知識相結合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優秀的教育工作者，更好為幼兒服務。

在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發現叫幼兒的昵稱（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間，我逐一問了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發現其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因為這樣會讓幼兒感覺很親切，尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。

20xx年xx月xx日晴

又過了一個周末結束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法？，不斷引導他們發揮想象。小班幼兒的認知發展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

20xx年xx月xx日晴

在本周的教學過程中，我試著更多地關注孩子們的.學習狀態。從細微之處入手，去指導孩子們的學習。

因為在四個班的教學中，我非常喜歡一個班級課堂聽課和學習的氛圍，看著那些孩子，我覺得課堂上充滿了活力和自信。那到底這個班好在哪，我發現好在孩子們的精神面貌上，他們的注意力很集中，所有的孩子都在積極參與教學活動，和我共同互動，從他們臉上看到的是認真的學習狀態，而其他三個班級有這種認真狀態的孩子有，不過，不認真的人數就要比那個班多一些了，所以整個課堂從孩子們身上體現出得活力就相應得少了一些。所以調整孩子們的聽課狀態，讓每個孩子身上都煥發出活力，是我在工作中要努力去做的。而找一些典型孩子做榜樣，應該不失為一種快速有效的方法。本周后兩節課中，我在一些班級對孩子們提出了更加細致的要求，并給孩子們樹立了學習的榜樣，收到了一定的效果。

我會堅持下去，希望看到每個班的孩子都能積極認真地參與學習，養成良好的學習習慣。

20xx年xx月xx日晴

實習的第四周開始，我感覺我已經越來越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現在這感覺，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環圍繞著這個名字，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。

在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況，這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候，教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力，學習能力等，并適當對家長提一些要求及建議。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，對一些優秀幼兒的表現要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結束的時候對會議內容進行總結，并對家長的支持給予感謝。教師與家長間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關注孩子，了解孩子才能給與家長正確的反饋，幼兒的發展是不斷的，無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發展。

工作周記9

這天我進入成品車間了解了企業的產品狀況，xx毛紡廠作為xx集團的支柱產業，技術力量雄厚，擁有一支強大的科研技術隊伍。經過多年的研發，現已構成了投放市場的九大系列51種暢銷的產品。例如xx精紡休閑手編絨線本系列產品柔軟順滑，有羊絨般手感，同時色彩自然明暢，光澤柔和悅目；下午主任助理又帶我去了成球車間了解了一些毛線的生產狀況按紡織系統分類可分為精梳絨線、粗梳絨線、半精梳絨線。精梳絨線是采用長度較好的原料經精梳毛紡系統加工而成，毛線強力好，光澤悅目，線條均勻光潔、毛粒、草屑、死毛少，是絨線中的主體。粗梳和半精梳毛線在生產加工中未充分梳理，羊毛中雜質較多，纖維平行度差，紗疵發毛，抗起球性能不理想。在車間主任助理的講解中，使我更進一步了解企業的生產狀況。

透過在生產車間的學習，使我學習到與會計相關的知識，在課堂上我沒有深刻的理解。從而當我進入車間我一下子明白了，生產車間的發生的`各種耗費與產品有關的記入生產成本，如生產毛線的所用的羊毛，羊絨等記入生產成本；打包毛線所用的標簽也應記入生產成本；而質檢車間的工作人員的工資應記入管理費用。盡管這天在車間里忙活了一天，但我對企業的生產產品有了具體的認識，我想在我以后接觸會計賬本時對庫存商品的記載時，不會因為產品數量多又雜而感到不熟悉了。

工作周記10

既然是跟單，就說明我們已經和用戶有過一面之交，對用戶的基本情況有所了解。那么，所要繼續做的就是盡量的去收集用戶的資料，了解用戶經營情況，為進一步跟單、訂立好目標和方法。了解用戶是否真正的需要你的產品，是非常重要的。

有些用戶可能只是問問價錢，或者并不是真的需要產品，對于這樣的用戶，在第二次跟單后就應做出判斷，完全可以把這些用戶列入C類，也就是需要長期爭取的用戶。這種用戶的跟單周期可以長一些，一個月一次為好。有的用戶不直接拒絕，也不下定單，這類用戶很可能是資金問題或者是還在和同類產品進行比較，這類用戶可歸為B類，也就是短期爭去的用戶。對于這種用戶不要跟的太緊，一周一個電話比較合適。還有一種用戶，就是已經答應了定單，卻遲遲沒有簽合同，這類用戶為A類用戶，能及時拜訪一定要面談為好，不能面談的，一定要通過電話問清楚用戶還存在什么困難，及時幫用戶解決。

做好跟單登記工作，最好寫清楚日期和簡單的情況，做好跟單登記是避免把跟單變成騷擾的最好方式。因為有了登記，也就把你的跟單變的有計劃和有目標，還有注意的是，一個公司不能有幾個銷售員同時跟一個用戶，這樣不但達不到跟單的目的，還會引起用戶的`反感。

跟單的心態要平和，不要太急功近利。許多銷售員不是從用戶的利益出發，不關心用戶的問題，一味地跟用戶要定單，要不到定單時就惡語傷人，胡攪蠻纏，最終只能讓用戶討厭，讓用戶感到不是在談業務而是一種騷擾。所以，跟單一定要從長遠出發，以交朋友的心態反而更容易拿到定單。

要想做好一名外貿跟單員，工作中的許多細節也需要非常注意。做到萬無一失，面對用戶對自己產品的懷疑和疑問要十分清楚并肯定的即時給于答復，不要讓用戶覺得連自己的員工都對自己的產品不了解或不肯定的感覺。你的自信也是用戶對產品的一項評價標準。

工作周記11

我現在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是忍了也就是堅持不懈。

現在，我工作的時間雖不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。非常懷念學校里的.日子，那時無論做什么都感到非常的自由開心，雖然每天比現在起的更早但是完全感不到疲勞。或許許多事都不需要涉及到利益更多的是同學間的嬉鬧玩耍。

工作周記12

過一周的工作，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是園林專業，但和工作崗位實踐有些脫節，這周一直是在給我們培訓那些業務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業務還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到沒有做不到。

第二周工作快結束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的.環境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。

工作周記13

這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。因為副班上在周一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，于是班主任林老師。于是果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。

在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如說，規定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以后想必都會感激林老師的。

另外，還有一點要提的是，班上的.54位同學的名字。到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧。

在教學方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課。一節課是信息技術的第二章第三節《文件的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，后因為一些原因，改為了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……

然后通過類比個人情況，轉入文件的常規屬性，銜接得當。

緊接著開始介紹課本內容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進行搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進行總結，最后10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非常活躍，學生的學習積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀律不嚴。

另外一節課也是肖老師講授的信息技術的第二章第四節《網絡數據庫的信息查找》，由于我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活躍。

我們隊伍的教育調研工作，原本計劃不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90后心理調查;四是綜合實踐活動情況調查。

這周比較特殊，因為周二是我農歷的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。

工作周記14

第一周周記

回顧我的第一周的工作，感觸還挺多的。對于剛剛踏入社會的我來說，應對眼前的一切既陌生又熟悉，因為還沒開始之前就已經在師姐師兄嘴里聽說社會的現實與殘酷，但同時自我對真正的工作又充滿著好奇與沖勁。

首先，我初步了解了我的工作單位的概況。本公司是一間科技銷售的公司，總公司在北京，廣州是一個分公司。第二，我清楚了自我的職位，就是副總經理的秘書。第三，初步熟悉了公司的工作流程。第四，認識了很多新同事。

經過了一個星期的工作，我從不懂復印機到會用復印機，不懂掃描到會掃描，還有就是更加熟悉了office辦公軟件的使用。在與同事的相處中，感覺一開始，個個都在忙著自我的工作，根本沒空搭理我新人，似乎有一種被排斥的感覺。經過一個星期的打招呼也好，談工作也好，一齊吃飯也好，漸漸的有些熟悉了。

以上就是我第一周的實習總結，總體來說我的收獲還是挺大的。在接下來的實習期間，我會繼續努力，為自我的目標而奮斗！加油！

第二周周記

忙碌的時光總是走得很快，這個星期的我算是正式開始了秘書的工作。

秘書作為領導的助手和參謀，記錄、抄寫、文稿起草都在秘書的工作范圍內。本周我的主要工作就是記錄，領導的口授記錄，接待來訪者記錄，還有會議記錄和電話記錄等，這些都是我的工作。記得本周一的會議記錄，雖然我學過了秘書課程中的速記，可是在實戰過程中并不是一件容易的事情。會議完畢后，經理讓我把會議記錄整理好打印出來，對我來說真的是一頭霧水，因為看看自我的筆記本，有些連自我都看不懂。可是工作還是要做的，所以我也努力的把會議記錄整理好給了經理過目，經理也很好的指出了我的優缺點，我也誠懇的理解了教導。周五的業務會議記錄中，我有了一些提高，最起碼把副總的主要資料都整理了出來，真的有成就感。

第三周

本周的我學習了更多，與行政部和業務部都有了溝通。

關于公司的一切，我都是陌生的。由于副總經理主要是管理業務方面的.，而我既然是副總經理的秘書，當然對業務也要有必須的了解和熟悉。在業務上的很多名詞對我來說既是熟悉又是陌生的，比如說石墨的化學特征，這些都是在高中的時候接觸過，大學的學習是完全脫離了化學的，所以對公司產品的了解對我而言就是要重新開始學。這些學習真的把我腦袋都都搞亂了，既簡單又復雜。可是在業務部同事的幫忙下，我總算慢慢開始有了些眉目。時間一天天過去，我都是在不斷的學習當中，雖然忙碌，可是學到了東西，還是挺愉快的！再為自我打氣，加油！

第四周

一個月的實習過去了，這個月以來，我真的學到了很多東西。第四周的工作越來越多了，而我有時候也感覺到真的忙和累。

會議的記錄，各種文稿的起草，已經成為了普遍的工作，有些不懂的都要問同事或者翻閱查詢，總之務必把工作完成。這個星期開始跟著經理出去應酬了，這次會見的客戶是湖北的客戶，經常聽經理說的：“天上九頭鳥，地下湖北佬”，意思是說湖北人聰明狡猾。剛開始我都不覺得，在會談桌上我只是負責記錄，可是看著這三位湖北的客戶，從他們的言語當中，我感覺到他們的腦子轉動很快，他們說的某些話真的很出乎我的意外。經過兩次的會談

溝通，我理會到了經理跟我說的形容湖北人的那句話的意思。在這次應酬的過程中，我感覺到了生意人的“奸詐”。這個星期的工作讓我有了更多更深的見識，挺充實的。雖然還有很多事情我不明白，但我明白經過時間的洗禮，我會慢慢了解的。

第五周

在這個星期里，我犯了一個錯誤，讓我在不斷的反省中。

星期二早上，經理讓我確認一份文件，并且把這份文件的資料與所有的業務員做一次簡單的會議溝通。我很快的就把文件確認好了，可是由于有其他的工作，我一時就把會議給忘記了。星期四那天，經理問了一個業務員關于那份文件的資料，那個業務員說不上。于是我被經理叫到了辦公室……強忍著眼淚的我，走出了經理的辦公室。我明白這次是我的疏忽，我一時忘記了開會。但這并不是借口，作為一位秘書，就是要講究時限。作為秘書辦事必須要有很強的時效意識，務必把事情盡可能快的完成。不是每一件事都要領導規定時間我才去完成，自主的高效率的完成工作就是我的職責。以后謹記此次的錯誤，絕不會有下次了。

第六周

經過本星期的工作，讓我發現，秘書的工作真的有太多需要學習了。

作為一位文秘，需要嚴守紀律，保守機密。在星期三的工作中，經理讓我制發了一個文件，這個文件是關于公司業務的問題的。當我把這份文件制發好給經理過目后，經理隨即遞給我讓我把這些文件和其他的一些類似的文件管理好，最終還說了一句，這些文件資料需要保密的。我突然間警覺，當文秘要制發文件，處理文件和管理文件。在各種各樣的文件中，大部分都會具有不一樣程度的保密性。作為秘書經常接近領導，會看到一些重要的文件，參加一些重要的回憶。所以，身為秘書在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，說話要做到心中有數。關于保密，國家是制定了《保密法》的。這個就是我本周學習的新知識，我會努力做好一名秘書的。

第七周

人無完人，人總是在不斷的學習中的。幸運的我，這個星期又被經理教訓了一頓。由于我接觸業務部并不多，所以對業務部的事情了解得不夠清楚，但業務的事情我仍然需要了解的。星期三丹丹把河南客戶的訂單表給我，讓我向經理報告。我拿著表就到經理辦公室去了，站在經理前面，把訂單上的總額說了出來，頭一次經理讓我重復，第二次還是讓我重復，突然經理就開始大聲說話了，問我在報告什么，讓我出去想好怎樣報告再去跟他說。我可能被嚇到了，眼淚水在眼里打滾了，丹丹過來問我發生了什么事情，然后我就跟她說了。原先報告訂單是要把訂單上的所有資料都說出來的，客戶的名稱，需要材料的數量，訂單的時間等。強忍著淚水，再次勇敢的走進了經理辦公室。最終，我報告成功了。經理也在辦公室里教導了我，并且還給了我鼓勵。“嚴師出高徒“，雖然經理發火了，但我明白他

也是為了我好的。所以我需要不斷的學習和提高。

第八周

每一天的工作讓我喘可是氣了，雖然充實，可是累啊！最終到了周末，能夠睡懶覺啦！回憶一下本周的工作，沒什么大事，挺好的。

本星期的工作都是做一下會議記錄，處理一些文件，領導吩咐的事情都按時按質的完成了。這星期經理給了一些之前的客戶資料我整理，讓我熟悉一下，為下次給客戶做回訪做準備。整理資料，看得我頭昏眼花的，可是在整理的過程中，我總結了這些客戶的規律。比如公司最主要的客戶來源在哪里的，哪些客戶是大客戶等等。

周末好好休息，迎接下星期一的來臨。

工作周記15

不知不覺進入了實習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業務知識，我還加強大學舞蹈編導專業相關知識與自己崗位相結合，努力讓舞蹈編導專業相關知識應用到實際工作中。實習不想在學校，很多工作遇到的很多問題都只能夠自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學里學習的.舞蹈編導專業相關知識能幫上忙，也不枉大學的學習。不懂時就查查資料，也培養了自學能力，同時了解許多相關的知識，一舉多得。

經過2個多星期的正式實習工作，我已經慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習快結束了，我相信下個星期我能夠做得更好，每天進步一點點。