第一篇：愛如作文600字

愛如作文600字三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛如作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母愛像春天的雨露，悄悄滋潤(rùn)著我們的心田；母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^一切困難，母愛，我成長(zhǎng)的陽(yáng)光作文600字。假如母愛是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥兒；假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無(wú)私最真摯的愛。

天空烏云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上學(xué)去了，前腳剛進(jìn)教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來，母愛是一縷陽(yáng)光。看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到；又悔恨沒帶傘的失策……

時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了。很快，到了放學(xué)的時(shí)間，看到有的同學(xué)被父母接走，有的打傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥，走不開。心里真是悲哀到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。

正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策的時(shí)候，迎面走來我再熟悉不過的身影，她—就是媽媽，眼中不經(jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒有過多的表示什么，但是，我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛。

父母為兒女送一把傘不是驚天動(dòng)地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現(xiàn)不出最無(wú)私最真摯的母愛嗎？

沒錯(cuò)，世界上最甜美的字眼，是母親；最美好的呼喚是，媽媽；最無(wú)私真摯的愛，就是“母愛”。

父愛就像一把傘，為我遮擋風(fēng)雨。可這把傘卻自己默默地忍受著雨打風(fēng)吹，從不將他的辛苦對(duì)傘下人訴說。每逢下雨天，我就會(huì)想起我的父親

小時(shí)候，我上幼兒園，都由爸爸接送。晴天，他會(huì)把我抱起來；雨天，他會(huì)把傘全部遮在我頭上。每次看到雨水順著爸爸的額頭流下，我就很疑惑，忍不住問道：爸爸，你為什么不帶傘呀？他總會(huì)微微一笑，用手輕輕拭去臉上的雨滴，用溫柔的語(yǔ)氣說：爸爸習(xí)慣了不帶傘。聽了解釋，我信以為真，于是便把傘下的位置當(dāng)做了自己的vip位置。

記得有一次，我放學(xué)回家，半路突然下起雨來。我連忙加快腳步，快速穿梭在大街小巷，雖然我已經(jīng)使出渾身的力氣，跑得氣喘吁吁，可照樣被淋成了一只落湯雞。這時(shí)我突然想到了爸爸打噴嚏的樣子，非常狼狽。我跑得這么快，還被淋成這樣，更何況我和爸爸是在雨中漫步呢！爸爸，我全明白了，那只是你一個(gè)善意的謊言，可就是這一把用善意的謊言編織成的傘，一把充滿父愛的傘，給我?guī)砹送甑男腋：涂鞓贰?/p>

隨著我慢慢長(zhǎng)大，爸爸接送我的次數(shù)也越來越少了，我的童年也快過去了。

今天放學(xué)，天又飄起了毛毛細(xì)雨，我在學(xué)校門口憂愁地張望著，可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地卻看到一個(gè)人朝著我的方向走了過來。是誰(shuí)來接我了呢？我看見那個(gè)熟悉的身影，他帶著那把似曾相識(shí)的雨傘，那個(gè)身影很高大，瞬間讓我有了安全感。我趕緊朝他跑去。路上，他又把傘習(xí)慣性地傾向我這邊。我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)爸爸滿頭烏絲中已經(jīng)間或摻著幾根銀絲了，我第一次鼓起勇氣，用力地把傘推向他那邊，一瞬間，我看到爸爸臉上微微有一絲動(dòng)容，但隨即他那堅(jiān)毅的眼神卻堅(jiān)定地告訴我，不需要。我的耳朵傳來他堅(jiān)定的聲音：我不習(xí)慣這樣！這，就是我那個(gè)倔犟老爸，這就是最愛我的老爸。我的眼睛紅了，淚水淌落，就讓它化作今日的雨水

如果有人問我：父愛是什么？我一定會(huì)回答：父愛就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，陪伴我的童年，伴著我長(zhǎng)大！

父愛不像母愛那般驚天動(dòng)地，卻像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的`春雨，像那涓涓細(xì)流，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我的心田。

童年的我，總是會(huì)被父親嚴(yán)厲的陰霾所籠罩。依稀記得有一次我放學(xué)回家晚了點(diǎn)：一路上我心情格外沉重，就快到家了，我的心情卻愈加沉重，生怕回到家就挨得父親一頓批評(píng)。忽然我眼里見出了父親的模樣，只見他雙手抱在臉前，低著頭，在門前踱來踱去，門前就是父親。我不敢看他。他揚(yáng)起手掌剛要落下來，卻不知怎么地放下了。父親嘆了口氣，輕輕說了聲：“進(jìn)去。”

在我小升初考試之后，得知考了前一百名的我不禁欣喜若狂。要知道，為了這個(gè)成績(jī)我可是付出了多少的汗水啊！我立即將這個(gè)喜訊告訴給父親，本以為會(huì)得到父親的肯定與贊許，沒想到卻得到父親的當(dāng)頭一棒。父親冷冰冰地丟我一句：“沒有最好，只有更好。”我想，我的成績(jī)不是夠好了嗎？前一百名，這是多少人夢(mèng)寐以求的名次！況且我為此所付出的汗水，不說獎(jiǎng)勵(lì)，也應(yīng)該得到個(gè)鼓勵(lì)吧！

已是夜深人寂，看到父親房間的燈還亮著，門只是虛掩著，便想去偷偷看一看，卻看到了這樣一幕：透過縫隙依稀看到父親傴著瘦小的身軀，正借著燈光看著什么。再一看，原來是我的試卷。他手里拿著試卷，把眼睛瞇成一條縫，湊近試卷借著燈火仔細(xì)的看著我的試卷。我的到來并沒有驚動(dòng)到他，他不時(shí)也打幾個(gè)哈欠，然后繼續(xù)看......不知怎么地，父親的頭上忽地閃出了幾根銀絲。

那下剎那，我忽然明白了......父親，就當(dāng)我那時(shí)年幼無(wú)知吧，你的教誨我會(huì)銘記于心。有一種愛，叫做“冰”。

第二篇：愛如陽(yáng)光600字作文

在我對(duì)愛的認(rèn)知來說，世界是由愛組成的，如果沒有了愛，世界將化為烏有。我在一次偶然的機(jī)會(huì)，再次感到了愛的存在。在山上，陽(yáng)光透過樹葉，散發(fā)出祥和，溫暖的氣息，和我一起上山的朋友們，都覺得這是塊風(fēng)水寶地，這里給大家分享一些關(guān)于愛如陽(yáng)光600字作文,供大家學(xué)習(xí)。

愛如陽(yáng)光600字作文1

陽(yáng)光照在身上是溫暖的，我的心里也是暖暖的。

記得那是一個(gè)冬日的下午，我在家里閑的沒有事情做，悶得慌。所以，我想去圖書館安安靜靜的看會(huì)兒書。于是，我騎上自行車，拿好電子學(xué)生證，飛快地騎向了圖書館。

在路上，我一邊騎自行車一邊看手表，還一邊在想著：我能看多長(zhǎng)時(shí)間的書?四點(diǎn)半就關(guān)門了。由于我騎得太急，沒有看到前面是紅燈，所以“嘭”地一聲，我與另一個(gè)騎著自行車的中年男子相撞在一起，我立即爬起來，站在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，不知道該怎么辦了。

過了一會(huì)兒，被我撞倒在地上的中年男子用手扶了扶眼鏡，拍了拍身上的灰，把他的自行車和我的自行車一起扶了起來。我心想：他不會(huì)罵我吧!會(huì)不會(huì)把他的自行車和我的自行車鎖在一起，找我賠藥費(fèi)啊?正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，他卻先開口說話了，我頓時(shí)緊張到不行：“小朋友你不要緊張啊!人沒事吧!

”咦，他怎么沒有說我啊!我抬起頭來，眼睛一下子就與他那和藹可親的目光相對(duì)了。“沒事，對(duì)不起”我的臉“唰”的一下就紅了起來，他微微一笑接著說：“沒關(guān)系，人肯定會(huì)犯錯(cuò)誤的嘛!但即使你有急事也要注意安全啊，不要太過于著急。”“好的，我知道了”我喃喃自語(yǔ)著。隨后他就騎車走了。

望著中年男子遠(yuǎn)去的背影，我看到了他那寬廣的胸襟，那背影雖然很平凡，但是在我看來他的背影在平凡中透露著不平凡的愛。我的心中涌了一股暖流，所有的東西都在陽(yáng)光的照射下，變得暖暖的，我就在陽(yáng)光的籠罩下，重新騎上了自行車。

中年男子的愛是無(wú)限的包容，他的愛給了我陽(yáng)光般的溫暖，使我的心也變暖了。

愛如陽(yáng)光600字作文2

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無(wú)限的。愛是不朽的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來無(wú)限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對(duì)，愛就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來。

讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻凼沁B接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌。

但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

愛如陽(yáng)光600字作文3

愛是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，愛是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖;青年人說，愛是激情燃燒的歲月;老年人說，愛是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴;風(fēng)說，愛是微風(fēng)拂過的新綠;雨說，愛是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍;云說，愛是藍(lán)天的自在包容;草說，愛是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;時(shí)間說，愛是世間美好事物的永恒;我說，愛是生活永遠(yuǎn)的主題歌!

愛是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛是甜蜜的，使人陶醉;愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜著酸。甜。苦。辣。咸的人間百味。

2008年5月12日，四川的汶川地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)撼人的大地震，這已為億萬(wàn)華夏同胞喻曉了。可怕的死神掠走了幾萬(wàn)人的心魂，沉重的氣息壓得人喘不過氣來，新聞節(jié)目里播著一幕幕震動(dòng)人心的故事。死了好多好多的人。但是，這并沒有打倒民眾的心，因?yàn)橛兴獝郏€長(zhǎng)存，支撐著他們，讓他們無(wú)所畏懼，讓他們面對(duì)，讓他們的靈魂不息長(zhǎng)存…

一直流遍這人間……記得在一個(gè)感人的節(jié)目里，主持人曾經(jīng)說過一個(gè)這樣的故事：救援人員去到了地震災(zāi)區(qū)，他們?cè)趶U墟底下發(fā)現(xiàn)了一名中年婦女。她已經(jīng)死了，她死的樣子很難看，兩手按在地上，膝蓋磨在地上血肉模糊，臉上的表情更是驚人，救援人員覺得她沒救了，都去了其他地方搜索，但隊(duì)長(zhǎng)還留在那里，他突然覺得這個(gè)婦女是不是在護(hù)著什么，看她的姿勢(shì)，確實(shí)是在保護(hù)著某種東西，于是他把手伸進(jìn)婦女身下去探。

突然，他好像摸到什么，趕緊叫隊(duì)員們過來，搬開了瓦石，他們發(fā)現(xiàn)，這位婦女底下確實(shí)藏著一個(gè)用被單抱著的生命——一個(gè)大到四個(gè)月的嬰兒。他還酣然的睡著。隊(duì)員們頓時(shí)明白了，這位婦女是這個(gè)孩子的母親，她在地震發(fā)生的時(shí)候，用自己的身軀迅速的護(hù)著嬰兒，確保了他毫發(fā)無(wú)傷，寶寶餓了，她就用她的奶汁補(bǔ)潤(rùn)著他，直到她死了。

隊(duì)員們清楚后，都感動(dòng)的痛淚涕出，他們打開被單，發(fā)現(xiàn)里面還藏著一部手機(jī)，隊(duì)長(zhǎng)不小心點(diǎn)亮了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)上面寫著一段話：“寶貝，如果你能活下來，一定要記住，媽媽愛你!”這是多么簡(jiǎn)單的一句話，是這位母親在生命的最后一刻，拼盡了全身的力氣寫下的，我們難以想象，在那種情況下母親所承受的痛苦是多大。

看了之后，我就哭了，潦然幾句話，字里行間卻迸躍著一種愛，一種無(wú)私的愛，把這位母親送入了天堂!我想，她會(huì)安心的了，因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)在這種愛的撫助下，度過了危險(xiǎn)。是那么簡(jiǎn)單，這是能用一個(gè)字表達(dá)的情感，它的力量匯成了一股股溫暖的源泉，就造就了生命的奔騰，它就是——愛!

暖遍了人間，成為最無(wú)私的精神的愛!在這次災(zāi)難中，不僅有上面感人的事跡，還有“敬禮娃娃”、“老伴，我等你”等等之類的，他們都是由不同的神圣的人編繪的，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，他們?nèi)加幸环N精神支駐著，是愛!因?yàn)閻鄣娜碎g，才成就了美麗!生命，對(duì)，它來自愛!

愛如陽(yáng)光600字作文4

愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的方向;愛是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果;愛是在你跌倒時(shí)，有一雙支援的小手伸出來。在公共汽車上，我們常常遇到這樣的事：一個(gè)年過半百的老人走上來，乘客紛紛讓座，把自己的座位讓出來，自己站在一旁。但也有人看著老人在車上擠來擠去，也不讓座，在乘客對(duì)他紛紛議論下，他還是讓座了。這也許就是人與人的愛吧。

我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，時(shí)常遇到難題，就像在黑暗中迷路一樣。我們第一時(shí)間會(huì)想到去找老師，老師在給我們分析時(shí)，就像在黑暗中亮起一盞燈，使我們找到正確的方向，繼續(xù)前行。無(wú)論在黑暗中迷路的時(shí)間有多長(zhǎng)，只要你找到這盞燈，就會(huì)找到正確的方向，走向成功。這盞燈是希望，更是愛。

在放學(xué)時(shí)，突然下起大雨，而你卻沒有帶傘。在你著急的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到媽媽拿著大傘從雨中走來，你非常高興，卻不知道她心里有多著急。她為了你不被淋濕，故意把傘拿歪了，用愛包裹著你，讓自己的一半身體在淋雨。在冬天夜里，我們常常亂踢被子而著涼。

爸爸常常為此懊惱，后來，他晚上每隔兩個(gè)小時(shí)起來看一次有沒有踢被子，為我們蓋被子，不讓我們著涼。但這個(gè)辦法是行不通的。沒多久，爸爸就感冒了。當(dāng)我們反對(duì)他的做法時(shí)，他卻說：“大人感冒吃幾顆感冒藥就行，你們要是感冒了就不得了。

”父母常常為了我們而那么辛苦。也許，在我們眼里，父母是多么的不好，但他們都有共同出發(fā)點(diǎn)，那就是愛。他們?yōu)榱俗约旱膬号冻隽撕芏嘈难幌Ｍ覀兘】悼鞓返爻砷L(zhǎng)就行。這就是偉大的父母之愛。

在學(xué)習(xí)中，跌倒時(shí)，抬頭總會(huì)看到一雙小手伸過來，拉你努力站起來。總會(huì)看到一張笑得像百合花一樣純潔的臉，跟你說：“我來幫你吧。”這也許是友愛吧。

你不是沒有擁有愛，而是你沒有用心去感受，其實(shí)，愛就一直在你的身邊。

小草因汲取雨露的甘甜而吐露一抹青翠，花蕾因接收陽(yáng)光的溫暖而綻放一抹絢爛。大自然因擁有生機(jī)而氣象萬(wàn)千，人類社會(huì)因擁有愛而美好溫馨。請(qǐng)記住，我們是吹著夏風(fēng)，嗮著冬陽(yáng)，淋著春雨，吃著秋果，在愛中快樂成長(zhǎng)。

愛如陽(yáng)光600字作文5

愛，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡!愛，有時(shí)很簡(jiǎn)單!懵懂時(shí)，思想受電視的影響，總覺得只有愛情才叫愛，它離我好遠(yuǎn)!隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛、友愛，它們都僅僅來自于生活的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)單。

一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋;一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛!多么簡(jiǎn)單，這愛讓我感動(dòng)!

斯托貝曾經(jīng)說過“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富”。所以友情是無(wú)價(jià)的。

愛，有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周圍，充滿了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛是精心照顧、徹夜不眠;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦;當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵(lì)幫助;當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的愛是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎立相助……

這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛是一筆巨大的財(cái)富。擁有了這份愛，就會(huì)使你更加年輕，更懂得珍惜。珍惜一份份愛，你就不會(huì)錯(cuò)過朝陽(yáng)，不會(huì)讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最純潔、最美好的心境。

愛，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛。

親情——是一種愛，一種僅存于家庭里的關(guān)愛。一個(gè)溫暖的家庭是因?yàn)橛杏H情，這種僅存于家庭里的關(guān)愛凝成的。這種愛可以讓你感到幸福。當(dāng)你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長(zhǎng)久的缺陷而迷茫時(shí)，這種愛將引你走向正確的道路。它可以化為一種無(wú)形的動(dòng)力讓你不斷向前。

在我們的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻充滿了愛，它是愛的化身!為了愛我們的世界，就讓愛之風(fēng)吹遍大地吧!因?yàn)椋瑦郏袝r(shí)真的很簡(jiǎn)單。

愛如陽(yáng)光600字作文

第三篇：愛(600字)作文

精選作文:愛(600字)作文

我的媽媽是世界上最好的媽媽。無(wú)論我有什么愿望，媽媽都會(huì)盡量滿足，在學(xué)習(xí)上，媽媽從不批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)誤，鼓勵(lì)著我。

在我的腦海中，印象最深的是有一次數(shù)學(xué)單元考試，我只得了71分，此時(shí)，我像一朵閹了的小花，耷拉著腦袋，可老師要求我們把試卷拿回家給家長(zhǎng)簽名，看到這樣的分?jǐn)?shù)，我難過地把試卷拿回了家。細(xì)心的媽媽見了我的神情，就知道這次數(shù)學(xué)單元考試的成績(jī)不理想。媽媽說：女兒，把單元試卷拿給我看。我極不情愿地把試卷從書包里拿出來遞給媽媽，媽媽看了，并不生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：女兒，這些地方為什么會(huì)錯(cuò)呢？我說媽媽，這些題我都會(huì)做，我只不過太粗心了。媽媽和顏悅色地說：失敗是成功之母，學(xué)習(xí)中不可能沒有失敗的，只要你多用心動(dòng)腦，一定會(huì)學(xué)得更好，不過要細(xì)心，如果你仔細(xì)了，那么下次考試你就一定能獲得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。聽了媽媽的話，我笑了，摟著媽媽的脖子說：媽媽，我會(huì)記住您的教誨。

愛是母親一生的職業(yè)。媽媽對(duì)兒女的操勞是無(wú)代價(jià)的。媽媽的愛像浩瀚的大海，任我這只小船在大海中遨游，包容著我的一切。媽媽雖然不是什么圣人，但是她用那顆樸實(shí)、善良的心來做學(xué)習(xí)上和生活的強(qiáng)者，一年年的過去，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)頭上的銀絲越來越多了，仔細(xì)一看額頭上還有徐許許多多皺紋，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的是在太多太多了。

媽媽，我愛您！在我心中您是最偉大的媽媽。五年級(jí):香奈兒521 篇一：父母之愛作文

我忽然明白了?? 我一向討厭和媽媽去超市，要不是不讓你買零食、文具，就是卡著錢買東西。所以，每次從超市回來，我都悶悶不樂，不快極了。

終于，我再也忍不住這種待遇了，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)便爆發(fā)了。我大聲抗議：“我憑什么不能買零食和文具！為什么？”媽媽站在一邊，默默不語(yǔ)，心里像是在想什么。

從那以后，我的待遇還是沒有變化。我發(fā)誓以后再也不去超市，也再不理會(huì)媽媽這樣的“小氣鬼”了。我心里想，媽媽為什么這么“小氣”，難道以后我連超市也去不了了嗎？以后會(huì)怎么樣？那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見媽媽讓我買零食了，買了很多很多，都是很好吃的餅干、糖果、薯片、巧克力??但醒來卻什么都沒有。

媽媽的愛

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無(wú)私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠(chéng)的??但是我覺得最難忘的是父母對(duì)子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動(dòng)不已。

其中讓我最難忘的是媽媽對(duì)我的愛。有一天早晨，陽(yáng)光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對(duì)我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能就會(huì)變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧！也可以把長(zhǎng)衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長(zhǎng)衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強(qiáng)地走了。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會(huì)害你生病的。我跟老板請(qǐng)了一個(gè)小時(shí)的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭(zhēng)取補(bǔ)上請(qǐng)假所少做的工作。”

我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象——偉大的母愛。

爸爸對(duì)我的愛卻又是那么無(wú)私。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯(cuò)，睡不到半夜被子就會(huì)掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個(gè)人就會(huì)感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會(huì)起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時(shí)，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對(duì)我好的。

爸爸媽媽對(duì)我這么好，我一定要好好報(bào)答父母！

篇二：愛在細(xì)微處作文600字

愛在細(xì)微處作文600字

有一種愛，默默無(wú)言，卻時(shí)刻感動(dòng)著我；有一種愛，不是轟轟烈烈，雖平凡卻溫暖；有一種愛，藏在細(xì)微之處，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)??——題記

當(dāng)我不再是那個(gè)事事都聽從家長(zhǎng)安排的小孩子，不再是時(shí)時(shí)刻刻黏著媽媽的小不點(diǎn)的時(shí)候，我以為媽媽沒有從前那般的愛我了。于是我與媽媽的距離總是忽近忽遠(yuǎn)。我一直都這么認(rèn)為著，直到那一天?? 那是才上初中的時(shí)候，在那個(gè)寒冷冬季的一個(gè)平凡的清晨，和往常一樣的清晨。我只是比平常早醒了幾十分鐘。天還是一片漆黑，四周一片寂靜，鳳在外面呼呼地刮著，似是在唱一曲悲涼的歌曲，它仿佛永遠(yuǎn)都不知道疲倦，一個(gè)勁的唱著，不肯停歇。忽然，在門半掩著的地方，我看到了光亮。會(huì)是誰(shuí)呢？我這樣想著。在好奇心的驅(qū)使下，我輕手輕腳的來到了門邊，悄悄地看向外面，發(fā)現(xiàn)客廳里竟然一個(gè)人也沒有。廚房中突然傳來了燒水聲，到底是誰(shuí)呢？難道是外公？不對(duì)啊，外公一般不會(huì)在這個(gè)時(shí)候起來的。是誰(shuí)呢？正在我思考之時(shí)，一陣輕輕的腳步聲傳入耳朵，我又趕緊回到床上，裝作還在睡覺的模樣。也許是我太大意了吧，搭在被子上的外套不知什么時(shí)候滑落在地。這時(shí)，門被輕輕推開了，客廳中的光也毫不遲疑的迅速占據(jù)了一塊領(lǐng)地，將黑暗逼進(jìn)了墻角

處。來者輕輕將地上的外套撿起，又輕手輕腳的把衣服搭在了被子上，還為我將被子蓋好，以免我著涼。她溫暖的手輕撫過我的額頭，一股溫暖的感覺從心底燃起，我感受到了那手上布下的歲月的痕跡，是那般的粗糙。她在我的床邊站立了好一會(huì)兒，在一片靜默中，我感受到她的目光在我臉上停留著，弄的我好不自在，卻也不想打斷她看我的溫柔目光。過了一會(huì)兒，她離開了，我悄悄睜開眼睛，看到了她的背影——竟然是媽媽！一時(shí)間，我的心里塞滿了各種各樣的情緒，無(wú)法言說。不知什么時(shí)候，我又睡著了。

鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，叫醒了夢(mèng)中的我。和往常一樣，梳洗好過后我坐在餐桌前，媽媽走了過來，拿起梳子為我梳著一頭黑發(fā)，我從未像今天這樣好好感受過。媽媽的手很巧，她的動(dòng)作是那樣的輕柔，生怕弄疼了我。想起以前，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而責(zé)怪媽媽，是多么不應(yīng)該啊。后悔之情在心間蔓延，占據(jù)了我的整個(gè)心房。眼前忽然出現(xiàn)了一杯冒著熱氣的白開水，抬頭一看，是媽媽遞過來的。“喝點(diǎn)水再走吧，對(duì)身體有好處。”我接過水，心里更不是滋味了，不知怎的，視線竟有些模糊，我趕緊拿起杯子喝了下去，怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的異樣。“燙嗎？”耳邊又傳來媽媽輕柔的話語(yǔ)，“還好。”“那就好呢，我放在窗邊晾了好一會(huì)兒。”聽到這話，心中又涌起了一股暖流，幸福包圍著我。想想以前對(duì)媽媽的誤解，唉，我真是身在福中不知福啊。

看看鐘表，已經(jīng)到該走的時(shí)候了，我背上書包正要離開家時(shí)，媽媽卻又跟了上來，手里還拿著手電筒“等等，一樓那戶人家養(yǎng)的有狗，你呀，又膽小，我還是送送你吧。”若是在以前，我想我肯定會(huì)不服氣的說“誰(shuí)膽子小了。我不用你送，自己能上學(xué)。”然而在這一刻，我卻無(wú)比的期盼她送我，于是便答應(yīng)了媽媽。她拉著我的手，讓我那冰冷的手變得溫暖起來。走到路口處，她停下了腳步，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我就送到這吧，上學(xué)的路上要小心，注意看路。把手套戴好，別凍著了。”一言不發(fā)的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶中有什么在打著轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)過身，生怕眼淚掉下來。風(fēng)呼呼地刮著，走到拐角處時(shí)，我悄悄回過頭來，卻看見那個(gè)路口處依然有束明亮的燈光，媽媽依然站在那個(gè)路口處，看著我遠(yuǎn)去的身影。那一刻，心里滿是暖暖的感動(dòng)，我再也忍不住，任憑淚水奪眶而出?? 天氣依舊寒冷，風(fēng)依舊冷冽的刮著，愛依舊陪伴在身邊，未曾離開。愛在細(xì)微處。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)在細(xì)微處的愛時(shí)，它帶給我的，是暖暖的感動(dòng)。

愛在細(xì)微處

一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話，可能都是一份關(guān)懷一份愛，甚至是一雙雙不起眼的鞋子、、、、、、----題記 前兩天，去古商城購(gòu)書，我相中了一雙鞋子。一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，上面勾勒出的黃色小布熊，是我十分喜歡的那種，他揮舞著雙臂像是在招呼我，我毫無(wú)隱藏的告訴了媽媽，媽媽卻沒有答應(yīng)，因?yàn)樵谇耙粋€(gè)星期才給我買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)然，我十分沮喪。細(xì)心的爸爸看出來我不高興了，就問我是怎么回事，我告訴了爸爸，爸爸答應(yīng)給我買鞋子，但給我一個(gè)任務(wù)——數(shù)鞋子。這什么難？我便爽快地答應(yīng)了。

經(jīng)過我的“地毯式”搜索，我作出如下統(tǒng)計(jì)。

爸爸：5雙鞋子，皮鞋3雙，布鞋1雙，拖鞋1雙，平均壽命2年

媽媽：6雙鞋子，高跟鞋2雙，1雙布鞋，2雙拖鞋，1雙皮鞋，平均壽命3年

我：12雙鞋子，2雙涼鞋，2雙拖鞋，6雙運(yùn)動(dòng)鞋，2雙休閑鞋，平均壽命2個(gè)月。我自豪的交上了“作業(yè).爸爸看了以后，笑了一下，拿出了自己的工資表，告訴我：“冰雪，媽媽一個(gè)月只有400元工資，爸爸只拿800元，合計(jì)1200元，去掉你上學(xué)的2600，你一個(gè)學(xué)期爸爸媽媽只有多少錢可以用在生活費(fèi)上？爸爸和媽媽的鞋子多少個(gè)月沒換過？媽媽這幾天想買一條褲子，可怎么也不敢買，怕你上學(xué)后還有要用在的地方、、、、、、”這時(shí)候的我，臉上已經(jīng)都是淚了：“爸，那雙鞋我不要了，我不買了。”

今天去古商城，我又看見了那雙鞋，還是那個(gè)小熊，但是今天的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拒絕。謝謝爸爸，謝謝您教會(huì)我數(shù)鞋子。

我現(xiàn)在想改一句格言:“世界上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。今天不起眼的鞋子告訴了我——愛在細(xì)微處！愛在細(xì)微處作文600字

小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受，不要說中午，連晚上的氣溫也足有三十度以上，能安穩(wěn)地睡覺真是一種奢望和享受。終于，客廳里休息了大半年的空調(diào)又重新上崗了。晚上睡覺前，我們?nèi)液敛华q豫地拿下床上的竹席，請(qǐng)它“躺”在客廳的地板上，然后我們?cè)偬傻怪裣希媳√海橹鍥鋈雺?mèng)。

下頁(yè) 余下全文篇三：愛作文 《母愛》作文教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛；

能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。

能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

教學(xué)重點(diǎn)：能在寫作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。

教學(xué)難點(diǎn)：能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一 導(dǎo)入

同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

二 學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛

1.同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？

學(xué)生自由交流。2.母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的，她悄無(wú)聲息，猶如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，可以說，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開母親的關(guān)愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧！（板書課題：母愛）

3.剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。”同學(xué)們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？ 先讓學(xué)生說自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說自己想到的事，記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。

我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。

我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫進(jìn)了我的心里。

3.交流：

文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛？

4.其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上，收拾書包是愛的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛的細(xì)節(jié)，那陽(yáng)臺(tái)上的眼神也是愛的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細(xì)節(jié)描寫）5.現(xiàn)在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細(xì)節(jié)寫出來，時(shí)間夠不夠？

四、通過交流，完善自己的作文

1.好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請(qǐng)看這篇作文。讀過之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎郏? 2.我們?cè)賮硪黄饚椭@位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。

3.學(xué)生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。

五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。

同學(xué)們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛的深厚與強(qiáng)烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對(duì)你們的媽媽說點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。

結(jié)束語(yǔ)：今天老師真高興，因?yàn)閺哪銈兊难哉Z(yǔ)中，我也能感受你們對(duì)母親的愛，你們長(zhǎng)大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長(zhǎng)流細(xì)水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！

這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽，下節(jié)課我們?cè)俳涣饕幌滦牡茫蠹艺f好嗎？

《以我手寫我心》——以“母愛”為話題的作文教學(xué)案例

［教學(xué)設(shè)想］

針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女多、留守兒童多、缺乏監(jiān)管、教育難、與父母有代溝，以

至孝心在心中漸漸淡化，一談到家庭就有種反感，一說到父母就更沒什么好談的這種親情的淡化，真情與心的偏離，又加上一般農(nóng)村學(xué)生寫作中不知道如何表達(dá)與抒發(fā)的情感的現(xiàn)象，我進(jìn)行了這一堂親情作文指導(dǎo)課讓學(xué)生體悟親情，用真情與母親對(duì)白，來一次心與心的真摯的交流，學(xué)會(huì)感恩

［教學(xué)目標(biāo)］

1、借助多種方法通過情感渲染，讓學(xué)生充分感受生活中的真情

2、激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望培養(yǎng)學(xué)生的即興表達(dá)能力

3、領(lǐng)會(huì)到“我手寫我心”的習(xí)作真諦

4、喚醒學(xué)生的心靈世界，抒寫真情，激發(fā)對(duì)母親的感激之情

［教學(xué)重點(diǎn)］指導(dǎo)學(xué)生如何“以我手寫我心”來表達(dá)對(duì)母愛的理解與贊美 ［教學(xué)工具］多媒體

［教學(xué)目標(biāo)］

一、導(dǎo)入新課

1、“感人心者，莫先乎情”，可見，只有感情真摯的文章才能打動(dòng)人心王國(guó)維在《人間詞話》中說過：“能寫真景物、真感情者、謂之有境界”寫出了真情實(shí)感的文章方能稱得上是有血有肉的好文章

作家林清玄曾說過：“三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝”此話妙極，他道出了為文的真諦：真情出至文尤其“母愛”這個(gè)話題就更得寫出自己的真情實(shí)感，那么我們?cè)鯓訉懗稣媲閷?shí)感，又怎樣用它來化妝我們的生命呢？

2、出示課題：（略）

二、創(chuàng)設(shè)良好的寫作氛圍，誘發(fā)寫作的靈感

1、多媒體播放音樂：《燭光里的媽媽》

2、師作動(dòng)情讀白：古往今來，母愛是人間真摯而美好的親情，母愛曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念，描寫母愛的詩(shī)文往往最具真情也最能打動(dòng)人請(qǐng)你說說看，歷史上有哪些偉大的母親和文學(xué)作品中出現(xiàn)的偉大的母親

組織學(xué)生發(fā)言：

孟子的母親，岳飛的母親，朱德的母親等??

謳歌母親的文藝作品如：艾青的《大堰河我的保姆》，電影《漂亮媽媽》《媽媽再愛我一次》等

3、說真話，訴真情

師：說起母愛，我想到了滿文軍一首歌頌?zāi)赣H的歌——《懂你》我們一起來欣賞吧！不過，我有個(gè)要求：你要談?wù)刴tv中哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)母愛（播放《懂你》mtv，學(xué)生欣賞）

師：你覺得mtv中的哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)媽媽對(duì)子女的深深愛意？

組織學(xué)生發(fā)言（略）

師：給予贊同（同學(xué)們說的很好！觀察的很仔細(xì)）

母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛那我想知道：這些小事，你和你的母親之間是否也發(fā)生過呢？你能向我們談?wù)勀闩c母親之間發(fā)生的難忘的小事嗎？（多媒體展示：說真話，訴真情——說說在現(xiàn)實(shí)生活中，你被母親感動(dòng)的情節(jié)你也一定有許多真摯的話想對(duì)母親訴說）

組織學(xué)生發(fā)言（略）

（同學(xué)們的發(fā)言搞活了整個(gè)課堂，大家都想對(duì)母親說點(diǎn)什么而以上幾位同學(xué)發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，更加讓人激動(dòng)這時(shí)，課堂上已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一種暢說母愛的情境）

三、探究佳作的情感精髓，追尋真情流露的方法

1、標(biāo)題含情我們知道，好的開頭等于成功的一半那么，如何擬一個(gè)好的標(biāo)題呢？把握兩個(gè)原則就行其一，標(biāo)題要小角度，標(biāo)題涉及的范圍越小越好如把題擬成“感受母愛”，開口就比較大，寫時(shí)就不容易把握其

二、標(biāo)題要具體化，要有內(nèi)容，流露情感如果擬成“母愛”、“愛的力量”等就顯得空洞，起不到吸引讀者的作用，若擬成“留言條”、“粥”、“媽媽的嘮叨”、“我是媽媽的小棉襖”、“我和媽媽冷戰(zhàn)”、“母親，你是我一生的感動(dòng)”、“媽愛似水”等具體的題目，讀者一眼就可以知道文章所寫的大致內(nèi)容，又容易激起讀者的好奇心，好處不言而喻

如：大屏幕多媒體展示：【學(xué)生例文】《粥》

這篇文章中小作者著眼點(diǎn)非常好，沒有直接說母親如何疼愛我，而是從“粥”這個(gè)再平常不過的極其小的角度入手，通過“我”前后兩次吃肉包和粥的感受的描寫，不僅刻畫了一個(gè)不太懂事孩子的轉(zhuǎn)變過程，更突出了無(wú)私、永恒的母愛

（板書：標(biāo)題含情——勤于動(dòng)腦，擬好標(biāo)題）

2、敘事傳情通常我們通過敘述母親的某些事來贊美母親，或者側(cè)面表現(xiàn)或者反面烘托，這樣流露的情感才能打動(dòng)讀者的心靈

如胡適在《我的母親》中對(duì)母親的深切懷念，就是通過寫母親教育“我”的幾件具體的事來表現(xiàn)的，其中有對(duì)我的嚴(yán)格要求，也有對(duì)我的獨(dú)特教育如“我小時(shí)候身體弱，母親為了保護(hù)我，就不準(zhǔn)我亂跑亂跳”，“母親很注意保護(hù)我的自尊，從不在別人面前打我、罵我而是

組織學(xué)生發(fā)言（略）（可作提示：人物描寫、語(yǔ)言、神態(tài)??修辭的運(yùn)用、抒情表 達(dá)方式的運(yùn)用等

（板書：細(xì)節(jié)襯情——捕捉生活細(xì)節(jié)，凸現(xiàn)情境）

［師作小結(jié)］

只要我們仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛的偉大如果我們?cè)趯懽鲿r(shí)能盡可能地抓住真實(shí)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行定格放大，運(yùn)用多種手法將細(xì)節(jié)寫真實(shí)、寫具體、寫生動(dòng)，盡量做到細(xì)微之處顯真情，同時(shí)用最美的語(yǔ)言將自己的對(duì)母愛的體會(huì)、理解和感悟真實(shí)地表達(dá)出來，那么我們的作文便是成功

生活是豐富多彩的，而作文又源于生活，只要我們以積極的態(tài)度去觀察生活，善于捕捉生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)亮點(diǎn)，便不會(huì)無(wú)話可說，無(wú)情可抒了同時(shí)此次作文也使學(xué)生們受到了一次心靈的洗禮：學(xué)會(huì)了以感恩的心態(tài)感受母愛的偉大，母親的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，學(xué)會(huì)了以滿含幸福的情懷去抒寫平常的事情，學(xué)會(huì)了摒棄自私自利、感情虛假等不足之癥也在無(wú)形之中增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感生活處處有真情有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺得生活的每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的讓我們用心去感悟，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心

四、布置作業(yè)：（多媒體展示作業(yè)）

讓我們放飛真情，用心觀察、感受母親愛你的細(xì)節(jié)，通過語(yǔ)言、動(dòng)作等多樣化的描寫，以“母愛”為話題寫一篇作文，用“我手寫我心”來表達(dá)你對(duì)母愛的贊美，不少于600字

教師結(jié)束語(yǔ)：

這次和同學(xué)們一起重溫了母親偉大無(wú)私的愛我有一種感覺，就是發(fā)現(xiàn)你們突然長(zhǎng)大了，懂事了，你們懂得了母親就讓我們從感受母愛，體會(huì)母愛開始，去感受來自生活的方方面面的愛，從而愛我們身邊的人，擁有一顆感動(dòng)的心、感恩的心，愛我們的生活，去感受生活，寫出真情實(shí)感的好文章吧！

最后，希望同學(xué)們都能在作品中流露真情，在生活中學(xué)做真人

（多媒體展示：作品中流露真情，生活中感受母愛、學(xué)會(huì)做真人）

[分析與反思]

1、本課以話說“母愛”貫徹始終，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境本課將音樂恰當(dāng)?shù)匾胝n堂，用歌聲撥動(dòng)學(xué)生情感之弦，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的想象力，啟迪學(xué)生的思維，有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的情感，使之產(chǎn)生共鳴，這樣，學(xué)生寫出的文章，才有生活氣息，有真情實(shí)感，才能避免寫空話、假話的弊端

2、認(rèn)為家庭活動(dòng)太平常，以至不能從日常的生活中感受到家庭成員之間的親情，寫出來的文章自然就枯燥乏味所以本節(jié)重點(diǎn)是：指導(dǎo)學(xué)生如何“以我手寫我心”來表達(dá)對(duì)母愛的理解與贊美

3、“文以情感人”，要想讓學(xué)生寫出的文章能感動(dòng)人，首先得讓學(xué)生自己感動(dòng)有傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望，以情促寫，真正做到“我手寫我心”因此，在教學(xué)時(shí)我自始至終都注重對(duì)學(xué)生情感的激發(fā)借助觀看多媒體，聽感人故事，欣賞精彩片段等多種方法的情感渲染，讓學(xué)生充分感受和體悟到至愛親情

下頁(yè)篇四：什么是愛作文

在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？

愛，沒有定義，亦沒有答案。

愛，是空氣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中又不能缺少它，愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

然而最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略，但我知道，愛不會(huì)有明確的答案，愛是沒有限制的。小到同學(xué)之間的互相幫助，老師對(duì)學(xué)生的淳淳教誨，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至對(duì)萍水相逢的人們的一個(gè)微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛有時(shí)也會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但是我們身邊處處洋溢著深厚、純真、濃郁的愛。

愛，營(yíng)造了一個(gè)溫暖的世界，因此把我們所有人聯(lián)系在了一起。它是人類最崇高的境界，它能融化冰雪。

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。

愛是春天的和風(fēng)，愛是夏天的陽(yáng)光，愛是秋天的雨露，愛是冬天的白雪。

盡管我對(duì)愛了解并不深，但我從生活中感受到：

愛是一種分享，無(wú)論是悲傷，痛苦，喜悅，憂愁，還是快樂，都是永存的，那是一種深入靈魂深處的感情。

愛是黑夜中明亮的光，愛是雪中感覺溫暖的春。

所以，希望更多的人去感受一下——愛。

愛是什么？我為這個(gè)問題已經(jīng)沉思已久，現(xiàn)在，我終于從我周圍的人感受到了愛。其實(shí)，愛很簡(jiǎn)單。

老師幫同學(xué)教課文是一種愛，同學(xué)幫我是一種愛。父母哺育我是一種純真的愛，我獻(xiàn)錢給災(zāi)區(qū)是一種愛。

愛有很多種，有愛情和友愛。愛情是其中一種。

愛情是一個(gè)老頭兒和老伴一起白頭偕老，還是一個(gè)年輕的小伙子和一個(gè)姑娘在熱戀。不過，我心中最喜歡的愛是友愛。

友愛是什么，友愛是一枚枚有溫度的硬幣落到了乞討人手中。

友愛是什么，友愛是在你遇到困難時(shí)伸出援助之手來幫助你。

友愛是什么，友愛是父母對(duì)子女悉心照料的呵護(hù)。

友愛是什么，友愛是上車時(shí)一個(gè)有力的攙扶的愛。

友愛是什么，友愛是生病時(shí)一個(gè)輕微的問候。

還記得四川大地震嗎。在地震里，一個(gè)母親為了孩子而又自己望不到頭的身軀來保護(hù)孩子，自己卻寧愿去天堂，望著自己的孩子，還感到很高興，這就是母愛。

愛是什么？愛是你對(duì)花朵的細(xì)心灌溉；愛是父母對(duì)子女的傾心呵護(hù)；愛是彼此之間心靈的交匯。在愛的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛的關(guān)懷下，子女茁壯成長(zhǎng)。

愛，沒有定義，亦沒有答案。

愛，是空氣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中又不能缺少它，愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。

然而最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略，但我知道，愛不會(huì)有明確的答案，愛是沒有限制的。小到同學(xué)之間的互相幫助，老師對(duì)學(xué)生的淳淳教誨，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，甚至對(duì)萍水相逢的人們的一個(gè)微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛有時(shí)也會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但是我們身邊處處洋溢著深厚、純真、濃郁的愛。

愛，營(yíng)造了一個(gè)溫暖的世界，因此把我們所有人聯(lián)系在了一起。它是人類最崇高的境界，它能融化冰雪。

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。

愛是春天的和風(fēng)，愛是夏天的陽(yáng)光，愛是秋天的雨露，愛是冬天的白雪。

盡管我對(duì)愛了解并不深，但我從生活中感受到：

愛是一種分享，無(wú)論是悲傷，痛苦，喜悅，憂愁，還是快樂，都是永存的，那是一種深入靈魂深處的感情。

愛是黑夜中明亮的光，愛是雪中感覺溫暖的春。

所以，希望更多的人去感受一下——愛。

第四篇：愛作文600字

愛

人世間有百般的愛，不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來無(wú)限的快樂和歡笑。

有時(shí)候，愛只是一個(gè)代名詞，而真正的是我們發(fā)自內(nèi)心地那份純潔的感情。愛是付出，是擁有，是喜悅。

當(dāng)一位稱職母親把一位剛滿3歲的孩童送入幼稚園時(shí)，從那一刻起，孩子的每一步都將是沉重的。母親陪同他從小學(xué)到初中，到高中，再到大學(xué)，最后到結(jié)婚的禮堂，一路走來的坎坎坷坷，中間有數(shù)不清的淚水和汗水。母親卻已衰老，母親對(duì)孩子的愛卻始終未停過，母親的默默付出，換來了自己孩子的成功。愛，不需要多偉大，問心無(wú)愧就好。

愛，不需要多轟動(dòng)，平平淡淡就好。

望著坐在窗外的父親，眼角不知何時(shí)濕濕的，想起上課睡覺，心中有種想罵自己的滋味。父親年紀(jì)已奔45了，身體也不復(fù)從前，為了我的學(xué)習(xí)，撐著自己身體在外勞作，而我呢卻連好好學(xué)習(xí)的勇氣都沒有。

從小學(xué)，父親在我去報(bào)名，到初中，再到高中，走過了我人生最重要的時(shí)光。每一次在父親的眼前一點(diǎn)點(diǎn)的消失，父親望著我的背影，不知徘徊了多久……在他的眼里我看到了那熟知的愛，父親對(duì)我的付出就像大海無(wú)邊，永遠(yuǎn)望不到邊……

愛，不善于表達(dá)，卻能用心體味。

在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。

第五篇：愛作文600字

愛作文600字

（一）生活中的許多小細(xì)節(jié)都能透露出人與人之間的關(guān)懷與愛心，但是我們卻很少關(guān)注過。正如羅丹所說的那樣：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

有一次，我騎著自行車在田野的小路上游玩。突然，一身全身黑的發(fā)亮的布達(dá)拉尋回犬跑了出來，我的眼球立刻就被它吸引住了。正當(dāng)我專注于欣賞這可愛的小狗時(shí)，我無(wú)意中向前瞥了一眼，完蛋了，因?yàn)槲业恼胺秸芍粔K石頭，兩邊又都是水溝，而一向自詡自己車速驚人的我此刻想要放慢速度停下也是不可能的。看來只好聽天由命了，果然，我的車輪跟那塊大石頭來了一次親密接吻，而我也不可幸免地以天為被、臥地而睡了。好在人沒事，只是手上擦破了點(diǎn)皮而已，而我的自行車就沒我走運(yùn)了，不光和石頭進(jìn)行了一次偶遇，還撲倒在人家大地母親的懷抱中，還摔了個(gè)仰面朝天，好不狼狽！

我本來想撐著站起來，去扶起我那躺在地上不停哭泣地可憐自行車，可就在這時(shí)，我感覺眼前閃過一個(gè)黑影，我抬頭一看，一個(gè)瘦小的穿著一套藍(lán)色的很普通的工作服的中年男子蹲了下來。他先是小心翼翼地把我扶了起來，接著又扶起了我的自行車，并且又熟練地把車鏈子弄好，然后他又轉(zhuǎn)過身來看著我，我連忙說：“我沒事！”他拍了拍我身上的泥土，就大踏步地騎著車走了。我連謝謝都沒來得及說一聲。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我覺得他是如此的高大。

愛心是冬日里的一片驕陽(yáng)，給人送去溫暖；愛心是沙漠里的一泓清泉，給人帶去希望。愛就在我們身邊，你發(fā)現(xiàn)了么？

愛作文600字

（二）又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年風(fēng)霜雨雪，又是一年桃李飄香。親愛的老師，尊敬的老師，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的弟子奔向四面八方。也許您還在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。那么今天，在您的節(jié)日里，請(qǐng)您歇歇吧。也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽聽我們由衷的歌唱。

有人說：老師真?zhèn)ゴ螅乐妫瑤熤妫怨啪褪沁@樣。其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，照亮別人。老師很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會(huì)為了一道題，面紅耳赤，日思夜想；渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。

啊，我的老師！啊，我的師長(zhǎng)！您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)；您的平凡，令人敬仰；您的神圣，無(wú)字可書；您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。學(xué)生常說老師是園丁，栽苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，即使成灰，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。學(xué)生總講，老師您多像火炬，用知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方。學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望？

啊，我親愛的老師！啊，我尊敬的師長(zhǎng)！您是階梯，您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過肩頭，成為輝煌。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢穴，放飛著希望。當(dāng)花紅柳綠，鶯飛草長(zhǎng)，您卻依然清貧，培育桃李芬芳。盡管您的兩鬢已成霜，年輕的心卻從未改變模樣。盡管您已當(dāng)?shù)瞿铮咧v臺(tái)上您還在日夜奔忙。問一句老師，您不累嗎？您說，這樣充實(shí)，這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)的期望。再問一句，老師，您不后悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報(bào)償。

啊！老師，我最親愛的老師，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的至善至美。啊！老師，我最可敬的老師，無(wú)論我傾注多么濃烈的真情，也訴不盡對(duì)您的至愛，更道不完您的辛苦，您的執(zhí)著，您的無(wú)私高尚。啊，我親愛的老師！啊，我尊敬的師長(zhǎng)！

愛作文600字

（三）古人云百善孝為先”，年少的我們一天天長(zhǎng)大，含辛茹苦把我們養(yǎng)大的母親卻一天天的變老了??

也許我們不曾發(fā)現(xiàn)，為我們做了這么多的事情的母親竟一點(diǎn)怨言也沒有。而我們卻一天又一天的浪費(fèi)光陰，可否想過，母親，她每天晚上晚回家的原因是什么 ?也許我們認(rèn)為她是在吃喝游樂，閑逛市常可事實(shí)誰(shuí)又能想得到，她，我們偉大的母親每天晚上都在月光和微弱的燈光下為我們工作掙錢，為的是什么 ?都是為了能讓我們過上好日子呀！不想再讓我們?cè)倩氐剿齻円郧斑^的那種苦日子，想讓我們吃飽穿暖，好好的學(xué)習(xí)，將來好有出息。也許每個(gè)母親節(jié)你們都會(huì)問母親想要些什么，可我們的母親每次的回答都是；孩子呀！你好好學(xué)習(xí)，讓媽媽不為你操心就行了。

也許懂媽媽心的孩子心中都會(huì)有一點(diǎn)觸動(dòng)吧！媽媽，她們只需我們不讓她操勞就滿足了，在我們看來就這一點(diǎn)微不足道的要求，很容易很簡(jiǎn)單。可，有哪一次我們真正的做到過了，每每發(fā)下來的成績(jī) 單都只會(huì)讓媽媽嘆氣。難道她們所做的一切一切都是白費(fèi)的嗎？不，在她們看來不是的，她們相信她們的孩子會(huì)回報(bào)她的。