第一篇：2018年中學寒假培訓工作計劃與2018年中學工會工作計劃

（以下內容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）

中學2018寒假培訓工作計劃范文;

要提高我市中學生物學科教學質量就要努力提高中學生物教師的綜合素養，而教師的專業成長顯得尤為關鍵。因此，經過對我市中學生物任課教師進行調研后，根據我市生物教師隊伍非專業化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點放在了如何促進生物教師專業成長的發展上。如何在現有的基礎上最大限度的發揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題。現制定計劃

一、師資基本情況;

我市現有任課教師xx人，教師平均年齡xx歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學，進取心強，有自學能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態度和多元的教育技能，關心愛護每一位學生，會以積極向上的人格影響學生，以及運用各種方式引導學生去探索、去發現、去創造，努力使每個學生富有個性的發展。不足之處是：xx人中只有2人為生物專業畢業，多數教師在生物專業方面存在著知識短缺的障礙。

二、目標和要求;

尊重每個教師個體的學習需要，挖掘他們的學習潛能，激勵他們自我學習和相互學習，使每個教師都成為學習的主體。

1、培養自信的教師。自信是教師充分發揮潛能的前提。一個教

師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創造，才能在工作中不斷自我實現，體驗到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓使每個教師都能自信地面對教學。

2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業現狀、教學風格保持一種反思的態度，在實踐中不斷反思、改進、再反思、再改進，提高教學的合理性和有效性。因此，通過培訓使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發現身邊教育教學存在的問題，善于積累，用課題指導教學，同時把問題變成課題進行研究。

3、培養會學習的教師。引導教師樹立終身學習的理念，通過培訓提高教師發現和利用信息的能力；分析（自文秘范文，請保留此標記。）和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發表的能力。

三、培訓模式;

主要采取集中培訓形式。在培訓過程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。

四、培訓課程編制

1、專業理論學習

（1）”生物課程的評價建議”專題理論學習。采取觀看專家講座光盤的形式，結合觀看教師課堂教學的教學案例，教師共同分析，通過專題講座（關于評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業。

（2）針對觀看課堂教學案例存在的問題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學現象，學會辨證、理性地思考問題，在轉變觀念的

同時，不斷改善自己的教育教學行為，使感性的、經驗性的認識不斷上升為理性的認識，學會如何繼承和創新。

2、專業技能學習

（1）學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發言，激發教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達能力。

（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學目標（三個維度）的重視，每一節課都要嚴格按照教學目標實施教學，以提高教師課堂教學質量和效率，進而提高教師教育教學技能。

3、行動研究

針對教學工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。

4、信息技術

進行課件制作的培訓，布置作業：制作一節課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強調重點、二是突破難點、三是擴充知識內容），要使課件為完成三維目標服務。

5、成長展示

（1）為教師搭建展示平臺，布置下學期活動安排。

（2）完善教師個人成長檔案，為骨干教師的脫穎而出創造良好的發展氛圍。

（以下內容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）

中學工會工作計劃;

XX年我校工會要在區教育工會和學校黨支部領導下，根據局工會的XX年的有關的工作思路以及我校XX年的工作計劃，堅持以黨的xx大精神為指導，以深入學習實踐科學發展觀為契機，落實、貫徹《工會法》。團結學校全體教職工，緊緊圍繞學校提出的面向全體學生，全面提高教育教學質量這個目標，認真履行工會職能，服務大局，依法維權，情系職工，積極參與“迎世博”活動，營造和諧的校園，團結全校教職工為推進學校教育教學的發展，發揮學校工會積極的作用。

一、積極推進師德建設，提高教師的整體素質。

1、工會要繼續配合學校黨支部抓好教職工政治學習，不斷提高教職工的思想理論水平和政治素養，開展形式多樣、內容豐富的學習活動，繼續認真全面學習貫徹黨的xx大精神，樹立科學發展觀，推進學校的課堂教學的改進計劃進程，為穩步提高學校的整體教育、教學質量奠定思想理論基礎。

2、工會要積極參與學校教師的師德建設，積極弘揚抗震救災的精神，不斷提高教師的職業精神，鼓勵教師以課堂教學為抓手，規范教師的教學行為的活動，促進教師師德修養、教學能力、人格魅力的不斷提升。

3、工會要教育引導教職工不斷學習，在不斷提高自身素質的同

時還要樹立起團隊精神，互相幫助，取長補短，向先進教師，向教學經驗豐富、教學質量好的老師學習，靠集體的力量和智慧挖掘發揮自己的潛力。

二、抓好學校的民主建設，調動教職工的積極性。

1、學校工會要緊緊圍繞學校教育教學這一工作重心，堅持以教代會為基本載體，繼續深入推進校務公開。要繼續加強教代會的制度化、規范化、和程序化建設，努力探索新形勢下學校校務公開的新內容和新方法，保證校務公開的有效運作，為學校領導和教職工及時的相互溝通、相互支持、參與管理搭建一個堅實的平臺。充分利用學校網站進一步推進校務公開，充分發揮教職工在管理學校事務中的民主監督、民主管理和民主決策的作用，堅持全心全意依靠教職工辦好學校的方針，推進學校黨風廉政建設，密切黨群關系，同心協力做好各項工作。工會要繼續配合黨支部，進一步貫徹落實好校務公開，發揮教職工主人翁作用，共同為創建和諧校園作貢獻。

2、學校工會堅持從校務公開、教代會制度等源頭上積極參與落實，推進學校的民主政治，工會要積極參與學校教職工收入分配制度的改革、做好宣傳、讓在學校的教育教學工作中作出更大貢獻的教職工多得報酬，體現按勞分配的原則，工會要及時解決好出現的各種思想情緒，要及時分析，提供決策，把矛盾解決在萌芽狀態。

3、工會要繼續配合和協助黨支部做好干部管理工作，根據要求繼續做好民主評議干部工作，促進干部的思想和作風建設，鞏固干部執政為民的思想，鞏固干部在職工群眾中的威信和影響力，保持學校

已創建的良好的團隊精神。

4、工會要進一步維護好教職工健康的合法權益，做好教職工的體檢工作，暑假落實安排好教職工療休養，要多創造條件、環境，組織開展豐富有益的活動，積極參加局工會組織的各項活動，豐富教職工課余生活，促進教職工身心健康，增強凝聚力。

三、履行維護職能，全力維護教職工合法權益。

1、工會要積極主動與學校領導聯系，為確保教職工的健康為目的，構建多層次的醫療保障網絡，維護好教職工生活保障。繼續做好教職工住院互助保障計劃的續保工作和新進教職工重病大病的投保工作，繼續做好退休教職工住院互助保障計劃的續保工作，繼續做好教職工意外險的投保工作，繼續做好女職工的健康險投保工作。為教職工編織一張更堅實的保障網，讓真正得病而生活困難的同志得以保障，減輕負擔，提高抗風險的能力，解決后顧之憂。平時還要繼續熱情做好理賠教職工的接待與上報理賠工作。

2、工會更要了解、關心教職工困難，及時了解教職工呼聲，及時與上級工會的聯系，以取得上級工會的關心和幫助，共同為幫助解決困難教職工走出困境。平時及時做好慰問工作，把組織的關心送到困難教職工手中，調動好廣大教職工積極性。

3、工會要落實好退休教職工應有各種福利待遇，關心退休教職工生活，繼續為退休教職工辦理住院互助的投保工作以及教育局的推出的大病投保工作，讓退休的老同志的晚年生活、看病就醫更有保障，更有抗風險能力。及時做好住院理賠工作。

4、工會要創造條件，組織好敬老日的活動開展。使廣大退休人員在敬老日期間真正體現到敬老愛老。真正體現到在日常的關心老同志。

5、做好在職教職工和退休教職工的慰問工作。

四、深入開展工會組織的建設，提高工會工作職能。

1、學校工會要做好日常工作，工會委員要積極參與工會工作，平時要不斷加強自身的學習，加強對工會工作特點與規律的認識，要研究“社會和諧發展”與“人的全面發展”對工會工作提出的新任務，開拓工會工作思路，尋求工會工作的新突破。

2、工會要繼續抓好學校星級文明組室創建、檢查評比工作，為推進學校創建和諧校園創造有利環境。

3、工會要主動協調好同學校黨政之間關系，密切配合，開展好各項工作。努力使工會工作讓學校領導放心，讓教職工滿意。用好管好學校撥給的工會經費和教職工上繳會費。

第二篇：2018年中學寒假培訓工作計劃與2018年中學寒假工作計劃

（以下內容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）

中學2018寒假培訓工作計劃范文;

要提高我市中學生物學科教學質量就要努力提高中學生物教師的綜合素養，而教師的專業成長顯得尤為關鍵。因此，經過對我市中學生物任課教師進行調研后，根據我市生物教師隊伍非專業化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點放在了如何促進生物教師專業成長的發展上。如何在現有的基礎上最大限度的發揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題。現制定計劃

一、師資基本情況;

我市現有任課教師xx人，教師平均年齡xx歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學，進取心強，有自學能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態度和多元的教育技能，關心愛護每一位學生，會以積極向上的人格影響學生，以及運用各種方式引導學生去探索、去發現、去創造，努力使每個學生富有個性的發展。不足之處是：xx人中只有2人為生物專業畢業，多數教師在生物專業方面存在著知識短缺的障礙。

二、目標和要求;

尊重每個教師個體的學習需要，挖掘他們的學習潛能，激勵他們自我學習和相互學習，使每個教師都成為學習的主體。

1、培養自信的教師。自信是教師充分發揮潛能的前提。一個教

師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創造，才能在工作中不斷自我實現，體驗到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓使每個教師都能自信地面對教學。

2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業現狀、教學風格保持一種反思的態度，在實踐中不斷反思、改進、再反思、再改進，提高教學的合理性和有效性。因此，通過培訓使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發現身邊教育教學存在的問題，善于積累，用課題指導教學，同時把問題變成課題進行研究。

3、培養會學習的教師。引導教師樹立終身學習的理念，通過培訓提高教師發現和利用信息的能力；分析（自文秘范文，請保留此標記。）和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發表的能力。

三、培訓模式;

主要采取集中培訓形式。在培訓過程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。

四、培訓課程編制

1、專業理論學習

（1）”生物課程的評價建議”專題理論學習。采取觀看專家講座光盤的形式，結合觀看教師課堂教學的教學案例，教師共同分析，通過專題講座（關于評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業。

（2）針對觀看課堂教學案例存在的問題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學現象，學會辨證、理性地思考問題，在轉變觀念的

同時，不斷改善自己的教育教學行為，使感性的、經驗性的認識不斷上升為理性的認識，學會如何繼承和創新。

2、專業技能學習

（1）學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發言，激發教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達能力。

（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學目標（三個維度）的重視，每一節課都要嚴格按照教學目標實施教學，以提高教師課堂教學質量和效率，進而提高教師教育教學技能。

3、行動研究

針對教學工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。

4、信息技術

進行課件制作的培訓，布置作業：制作一節課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強調重點、二是突破難點、三是擴充知識內容），要使課件為完成三維目標服務。

5、成長展示

（1）為教師搭建展示平臺，布置下學期活動安排。

（2）完善教師個人成長檔案，為骨干教師的脫穎而出創造良好的發展氛圍。

2018年中學寒假工作計劃

根據縣教育局等有關部門關于寒假工作的通知精神以及我校的實際情況，為實現縣局提出讓全體學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活的工作目標，學校黨政進行了認真討論和部署，從而確定了今年的寒假工作計劃，具體打算是：

1、統一思想，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社區指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。

2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衛生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。

3、學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計劃。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常了解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，并主動聯系村干部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。

4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計劃。

5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。

6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。

學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動，要求每位學生在農歷春節前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后，各班把情況及數據匯總政教處。

7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽，開學后每班交二篇征文給政教處，學校組織評選，并選出優秀征文參加縣評選。

8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。

從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，要求每位學生為父母、長輩而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節前后，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。

9、開展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統節日教育活動。春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初

一、初二學生讀好“中國傳統節日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節飯食，與父母一起寫春聯，貼春聯，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受，寫家里過節飯食上變化，了解改革開放以來發生變化，學校搞征文比賽，開學后交政教處，每班二篇。各班學生可自己制作燈籠，開學后帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。

10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則，要規范走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發生，要開展法制教育，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規范，教育學生不違規進入網吧和營業性娛樂場所。

11、開展“與世博同行，以夢想成真”為主題征文比賽，要求：用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點，字數800字左右。

同時要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究征文，體裁不限，字數不限。以上二項征文，開學后交校團委。

12、要求每位學生認真完成老師布置的各項作業，為迎接新學期學習任務進行有效的復習和預習。

第三篇：中學工會工作計劃

明德小學四年級工會工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀統領工會工作，根據縣教育工會2012年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，以構建校園為主線，推進學校政治建設，以大力開發教職工素質建設工程為核心，開拓創新，服務大局，突出維護職責，全面履行工會的各項社會職能，為我校教育事業的發展做出貢獻。

二、工作目標：

以“十八大精神”和科學發展觀為指導，努力完成縣教育工會提出的各項工作任務，全面提高教職工政治和業務素質，加強師德建設，落實方針，切實加強學校管理，全面履行工會職能，突出維護職能，建設教職工信賴的教工之家，努力構建“和諧明德”。

三、主要工作：

(一)組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質。

1、配合學校黨支部、行政，組織廣大教職工學習黨的十八大以來的精神和全國工會的“十五大”重要思想，組織學習新的《工會規程》，學習《中小學教師職業道德規范》。以此努力提高教職工政治思想工作能力，提升德育工作水平，為教育事業作出更大的貢獻。

2、認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。要充分利用工會的工作優勢，確保學校教師政治權利的落實。

(二)開展多項活動，促進教師業務素質的提高。

1、配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現代教育思想，推進素質教育的實施。

2、繼續開展崗位練兵先學后教，當堂訓練等活動，促進廣大中青年教師參加崗位練兵。加強對“拜師結對”活動的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學業務水平。

3、積極開展“創新教學”活動，發揮教師群體在學校建設中的作用，通過集思廣益切實提高教職工當好學校主人翁的地位。

(三)切實加強學校管理，全面落實“依靠方針”。

1、全心全意依靠教職工辦好學校，落實教代會的各項職權，拓寬教代會內容，健全教代會的有關組織和制度，探索和推廣采用票決制方式通過教代會審議的辦法，指導完善教代會制度，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。

2、完善各項措施，不斷深化校務公開工作。落實重大事項經教代會通過制度，及時更換校務公開欄。

(四)進一步做好“維權”工作，切實履行維護職能。

切實關心教職工的業余文化生活，通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，增進健康，活躍身心，激發集體榮譽感和進取精神。

(五)加強自身素質，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。

2、培養和壯大工會積極分子隊伍，切實加強工會小組建設和先

進教研組組建設。

3、關心、支持工友工作，充分調動教職工的工作積極性和創造性，通過開展各項活動，使廣大教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。

4、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理。

四、主要活動安排：

九月：

1、教師節活動(在職、退休)，大合唱。

2、我為教育創新獻一計活動，教學大賽講。

3、工會組織建設，調整工會小組

十月：

1、搞好教師集體備課工作。

2、校級跳繩比賽

十一月份：

1、對特困教師調研

2、召開教代會。

3、征求教職工的合理化建議

十二月：

1、評議學校領導干部

2、走訪、慰問貧困教師生

3、學校工會工作總結

第四篇：中學工會工作計劃

中學工會工作計劃

篇一：2012年中學工會工作計劃

一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導；以全面貫徹落實中央對工會工作的重要指示和省、市、縣委《關于進一步加強新時期工會工作意見》為契機；以提高工會工作水平、能力和績效為重點；以創新工會方法為途徑，團結動員、帶領全鎮小學教職工為完成各項教育教學任務而努力工作并在構建和諧校園中建功立業。

二、工作重點及方法措施

（一）強化學習，提高認識，明確新時期工會工作重要意義。做人需追求高尚境界，做事需具備敬業精神，意欲達此，離不開學習。學習是社會進步和人的全面發展的需要，也是工會保持正確政治方向，提高水平與能力的必要途徑和前提。擬把學習擺在首要位置，組織教職工扎扎實實地學習。學習內容與形式：黨的十六屆五中全會文件、文章；中央和省、市、縣委關于加強工會工作指示精神；王兆國同志在江蘇考察時的重要講話、工會工作手冊等。多種形式并舉，做到“四個結合”：集中學習與分散學習相結合；組織培訓與撰寫學習心得相結合；專題講座與座談消化相結合；研討磋商與匯報交流相結合； 學習目標與要求：提高全鎮小學教職工的理論水平，把思想統一到學校的目標任務上來，把智慧和力量凝聚到學校的發展規劃上來，增強“走內涵發展之路”的自覺性和堅定性。進一步明確當前的形勢任務，增強做好工會工作使命感、責任感和緊迫感；充分認識實現第十一個五年規劃提出的目標是包括廣大教職工在內的全國人民的根本利益所在，也是教職工在新時期的神圣使命；深刻理解“十一五”規劃的精神實質，堅持以人為本，實施人才強國戰略意義和措施；準確把握教育在“十一五”中的地位和作用；細心體會中央對工會組織的期望和重視；全面堅持圍繞中心、服務大局，鎖定“走內涵發展之路”的強校目標，在構建和諧校園中發揮積極作用。采取積極措施，鞏固學習成果，上半年組織一次學習心得交流會與讀書筆記展評，下半年組織一次征文比賽。

（二）善抓機遇，突出重難點，推進新時期工會工作的新跨越。以高度的政治敏銳性和深刻的判斷力，把握住從中央到地方各級黨組織對工會組織、工會工作的重視，抓住全縣上下貫徹落實《中共贛榆縣委關于進一步加強新時期工會工作的意見》這一契機，突破僵持線和臨界點，使xx年的工會工作再上新臺階。其工作思想是：圍繞“一個中心”、抓住“兩個善于”、實施“三個爭取”、做好“四個突出”： 圍繞“一個中心”。學校工會堅持圍繞教育教學這個中心，服務于提高教育質量這個大局，引導教職工開展多種形式的教育教學活動，為學校發展建功立業；引導教職工樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，確保素質教育落到實處；引導教職工正確對待改革中的利益調整，自覺站在改革的前列，以實際行動支持學校的各項工作。抓住“兩個善于”。一是善于借勢、借風、借力。充分利用學校行政搞活動之機，相機融入工會工作，使學校工作、工會工作既融為一體，重點又名得彰顯，借助各部門的力量推動工會工作新拓展，完成工作任務，實現工作目標；二是善于貼緊教育教學工作，貼緊教育教學工作就貼緊了學校工作的中心，在政治上保證教職工的主人翁地位，在制度上落實教職工的民主權利、經濟利益和精神文化權益，團結教職工為學校的發展作出應有的貢獻。實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強領導，依法維護教職工的合法權益，不斷探索和實踐多層次、多樣化的維權載體和實現方式；爭取行政重視、支持，努力加強自身建設，依法按章獨立自主地開展工作，發揮工會橋梁紐帶作用；爭取學校各職能部門的協助，配合學校各階段的主要工作，協同有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。做好“四個突出”。突出重點是實現新時期工會工作新會議的重要點，在實際工作中注重突出黨和國家的根本點，突出學校工作的中心點，突出工會工作的難點，突出教職工關注的熱點，推動工會的新拓展。

（三）構建機制，發揮職能，維護和表達教職工合法權益。維護是工會的基本職能。工會存在的基礎和意義決定了工會在任何時候，任何情況下，都必須把實現和維護教職工的利益作為各項工作的根本出發點。以全總《關于加強協調勞動關系，切實維護職工合法權益，推動構建社會主義和諧社會的決定》為依據，著力推動維權機制建設，完善維權方式，創新維權載體，增強維權實效。本重點建設兩方面的機制： 教職工民主管理，民主參與和民主監督機制。充分發揮教代會的源頭參與、源頭維護作用，重在落實職權、完善機制、提高質量上下功夫，重點做好四個方面的工作，一是注重教代會閉合期間的民主管理、民主監督的實現，行使好教代會工作機構的職責，落實好教代會決議，維護教職工知情權、參與權、通過權和監督權。發揮代表責任制的作用，堅持凡涉及教職工切身利益的事項須經教代會討論通過，條件許可時實行票決制；二是在黨支部領導下，積極推進教代會民主評議領導干部制度，促進民主決策、科學治校；三是繼續推行校務公開，強力推進《厲莊鎮小學校務公開實施方案》的落實，在規范上下功夫，并向過程公開，全面公開和深度公開推進；四是繼續做好“學校目標共保協議制”，使之在學校教育教學管理中發揮更大作用。篇二：新政中學工會工作計劃

一、指導思想 遵循《縣教育工會2011年工作要點》，堅持以“三個代表”、鄧小平理論和“十七大”重要思想統領學校工會工作。緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，以創建學習型組織為載體，以提高教職工整體素質為目標，切實行使工會建議、參與、教育和維護四大職能，加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，服務師生、服務教學、服務學校發展，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，發揮工會組織的橋梁紐帶作用，增強教育工會的吸引力和凝聚力。為建設和諧教育，辦好人民滿意的教育作出應有的貢獻。

二、主要工作

（一）加強工會組織的自身建設，提高工會干部的綜合素質和工作能力

1、有計劃地組織工會委員認真學習黨的十七大和全總十五大精神，把握有中國特色社會主義工會的精神實質和基本內涵，認真學習教育局工會主席冼召文同志在教育局總工會大會上的工作報告，結合我校工作實際，更有效地開展好工會工作。

2、加強工會干部隊伍建設，落實各委員的職責要求，提高自己的工作能力和水平，做好日常工會事務；加強業務學習，積極探索工會工作的新思路、新方法，增強做好工會工作的責任感和使命感。

3、努力開展創建學習型組織活動，塑造學習型、知識型、創造型的教師群體，努力營造人人講學習的氛圍。

4、按照新的工會會計制度，管好、用好工會經費，不出現違規使用經費的現象，不出現挪用或貪占的現象。

5、健全制度、規范檔案、出色地完成教育工會的各項工作。

（二）加強師德建設，提高教職工師德素養，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育

1、組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，進一步提高對師德建設重要性的認識，教育廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強人民教師的責任感，形成愛崗敬業、精益求精的職業道德氛圍。

2、繼續開展“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規范”主題活動，大力弘揚身邊的先進人物事跡，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。

3、積極開展“做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”大討論，廣泛征求社會、家長和學生的意見，對照縣教育局《整肅風紀，加強職業操守》為主題的大討論，找差距、查不足，修正工作中的錯誤，彌補不足，在活動中不斷提高自己，完善自己，做一名讓人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

4、努力配合學校搞好教師的業務學習，開展多種形式的競賽活動，在活動中不斷增強教職工的競爭意識，切實提高教師的業務能力和創新能力。

（三）積極推進學校民主建設，依法維護教職工的合法權益

1、我校工會組織要切實履行好維護職能，在教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權利、經濟上的勞動權益、文化上的精神權益，進行民主決策、民主管理和民主監督。適時召開工會委員會議，工會組織要發揮橋梁和紐帶作用，加強與黨政的溝通，依靠黨的領導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。

2、開好教職工大會，繼續營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，以利于維護職工利益，發揮教職工的積極性、主動性，共謀我校教育教學發展發展。

3、深化校務公開，促進學校建設。健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。

4、組織工會會員學習《教師法》、《勞動法》等法律法規，進一步構建學校工會依法維權的平臺，做到無理不取鬧，有理必爭。做好女職工特殊利益的維護工作，關心女職工的身體健康，做好女職工的安康保險工作，充分發揮女職工在教育改革和發展中的作用。

（四）關心教師生活，做好“送溫暖”工作

1、深入了解每位教職工的家庭情況及經濟收入，進一步完善貧困教師檔案，關心教職工的困難和疾苦，做好貧困教師的幫扶工作，做到真心幫、實意扶、真困難、幫得值。

2、繼續做好送溫暖工作。從學校辦公經費和工會經費中擠出一點專項用于貧困教師的幫扶工作，適時地慰問病、困教工和退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，為教職工辦實事、好事。

3、及時把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實覆行工會的職責，促進送溫暖工作經常化、制度化和社會化。

4、關注教師心理健康，注重健康知識教育，定期開展教職工心理健康咨詢、輔導等活動，為緩解教職工心理壓力、消除教職工心理障礙提供更多幫助。定期組織教職工進行體檢，讓教師了解自己的健康狀況，做到無病預防，有病及時治療。

（五）積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護廣大教職工的精神文化權益。

1、力爭創造條件辦好“教工之家”。購置一些棋類、牌類等玩具和球類、毽、繩等活動器材，讓教工們有一個休閑娛樂活動場所，制定制度，科學管理，使教職工的身心能夠得到調整，大力促進教職工的身心健康。促進交流，凝聚人心，構建和諧校園。

2、每周安排一節為工會小組小型工會活動時間；每月末安排半天為中型工會活動時間，每學期末各項工作結束后安排一天時間為大型工會活動時間。

3、認真組織各類活動，積極參加縣教育工會組織的籃球球比賽，力爭、取的好成績。

4、暑期爭取學校行政的支持，組織教工外出參觀、考察。

三、落實措施 1.積極爭取黨支部、行政領導支持，擴大工會組織的影響力。2.加強工會的自身建設，擴大工會的吸引力。3.發揮好工會的職能作用，激活工會組織的活力。

四、活動安排 一、二月

1、春節期間開展送溫暖活動，慰問生病教師及離退休教師；

2、建立工會會員檔案。召開工會委員會議，明確工作目標。三月

1、慶祝“三·八”婦女節，慰問女教工，開展女工活動；

2、開展扶助困難學生完成學業活動。四月 組織教師體育活動，參加教育局工會組織的第二屆女子教工籃球比賽。五月

1、慶祝“五·一”勞動節，工會小組活動；

2、開展網頁課件制作比賽。結對師徒聯絡互幫活動。六月

1、召開工會干部例會，討論有關工作；

2、配合黨政搞好各級各類先進評比工作；

3、征求教職工的合理化建議； 七、八月

1、開展工會干部培訓學習活動；

2、校本培訓，教職工學習、教育培訓活動；

3、教師暑期活動。九月

1、慶祝教師節；

2、組織評選師德標兵和優秀教師；

3、新會員入會，調整工會小組；

4、慶祝重陽節，安排好有關趣味體育活動。十月

1、慶祝“國慶節”活動，宣傳表彰各級各類優秀教師先進事跡； 十一月 教師信息整合教學活動。十二月

1、文明組室、工會工作積極分子評比

2、民主評議校長和校務公開工作

3、慰問教職工，慶元旦，總結一年工作。新的一年，我校工會在縣教育工會和學校黨政領導的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的職工之家，我們面對機遇，迎接挑戰，使我校工會工作開創新思路、再上新臺階！篇三：斗門區實驗中學工會工作計劃 深入學習貫徹黨的十七大精神，以科學發展觀為指引，以發展和諧勞動關系，維護教職工合法權益為主線;以推進學校民主政治建設、促進和諧校園創建為重點。根據市、區教育工會新學年新形勢下的目標任務和我校2009-2010學年學校發展目標要求，結合學校實際情況，制定如下工作計劃：

一、工作目標 根據教育工會的工作目標要求著力打造“知識型、創新型、活力型、有為型”的新型工會。“創新”是深入開展組織形式、維權方式、幫扶手段、自身建設的探索和研究，使工會工作適應時代的要求，努力建設創新工會。“活力”是持之以恒抓好學校工會規范化建設，確保學校工會真正動起來、活起來，充分發揮工會組織的作用，努力建設活力工會。“有為”是實施好素質提升工程，激發全校廣大教職工的積極性，努力提高工會在全局工作中的貢獻率，努力建設有為的工會。“知識”是更加注重教師培訓，多開展教職工繼續教育、校本培訓和外出聽課活動，努力提高教師業務水平,做到“內強素質,外塑形象”，提高教學質量。

二、開展職業責任教育

1、我校工會根據上級工會布置的工作要求，加強黨的十七大和全總十五大會議精神的宣傳學習。通過教育網十七大專題網頁論壇，組織教職工開展師德建設大討論活動，在學習、討論基礎上組織青年教師師德建設征文比賽。把全體教職工的思想統一到十七大精神上來，全面正確地把握十七大的基本精神，用十七大的精神統一思想行動，始終保持與時俱進的精神狀態。切實加強宣傳工作，創設和諧的育人環境。以學習宣傳“十七大精神”為指導，組織全體工會會員認真學習，深刻領會“以人為本”的精神實質，大力開展精神文明創建活動，把學校思想政治工作、主題教育與教職工的文體活動等結合起來。繼續營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍，帶領全體教職工積極投身社會主義現代化建設，不斷增強工會的凝聚力，在構建社會主義和諧社會中發揮工會的積極作用。

2、認真學習貫徹《工會法》，繼續深入學習《中小學教師職業道德規范》，在全體教職工中繼續開展誠信教育，結合教育系統全面開展廉潔文化進校園活動，組織教職工學習先進的人和事，確立爭當先進的觀念，通過工會組織開展的一系列群體活動，發揚教師敬業愛崗和無私奉獻精神，提高師德修養，樹立師表形象。

三、不斷推進師德建設，突出“知識型、創新型”工會建設

1、切實加強師資隊伍建設，大力鼓勵教師專業發展，關心教師的身心健康，引導教師從師德、學識、行為、奉獻等方面下功夫，促使優秀教師 不斷涌現，骨干教師脫穎而出。

2、深入開展“爭創學習型的群體組織，樹新時期教職工形象”的主題教育，積極配合學校各部門組織教職工認真學習教育教學理論，牢固樹立終身學習的理念，營造良好的學習氛圍。充分利用學校網站，發表自己教育教學中的隨感、反思，編寫自己身邊的教育故事，并充分發揮其作用，進一步擴大工會在學校中起到的積極影響。

3、我們根據區教育工會的意見，積極地進一步推進愛生行動，通過“一幫一”愛生行動，促進全體學生的健康成長，不斷提高師德建設。堅持為人師表，積極踐行社會主義榮辱觀，嚴格執行師德規范，不斷創新“一幫一”愛生行動的形式。努力做一個學識豐富、品德高尚的人民教師。在第24個教師節期間開展“社會尊重教師，教師回報社會”的活動，通過愛生行動，進一步增強廣大教師尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識，使敬業愛生的師德新風在我校進一步得到發揚。結合十七大精神學習，倡導教師愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠的高尚師德。一是通過十七大專題教育網頁和我校的教育網頁教師風采欄目，大力宣傳我校的先進、優秀教師。二是組織全體教職工進一步學習先進教師默默耕耘、無私奉獻的高尚精神。并組織青年教師撰寫文章和心得體會。

四、提高民主管理實效

1、學校工會要引導全體教職工積極主動參與學校民主管理與監督，要充分采用各種渠道和輿論陣地，加大對民主評議校長工作重要性、必要性的宣傳。開展好校務公開工作小組、監督小組活動，增強教職工主人翁責任感，把工作要求落到實處，發揮工會的重要作用。

2、進一步完善教代會制度，認真履行教代會工作機構的職責，不斷提高教代會的質量，及時做好教代會會前、會后、報告制度，堅持“實事求是、客觀公正、注重實效、群眾公認”的原則召開好教職工代表大會，討論修改學校管理條例和有關獎勵措施，強化學校民主管理意識，促進學校領導干部的群眾意識觀念和民主意識的不斷增強，促進學校創新發展。

3、積極推進校務公開工作，完善校務公開制度。我們工會本著“真實為本”、“重在監督”的原則，做好校務公開的監督工作，使校務公開內容做到及時、真實、有效。并能及時反饋。保證校務公開的真實性、時效性和實效性。

五、深化女職工素質提升工程

1、組織女教職工認真學習有關維護女教職工合法權益的法律、法規，發放學習材料，舉辦法律知識講座，讓女教職工學法、知法、懂法，增強女教職工的自我保護意識。

2、做好女教職工的身體保健工作。根據女教職工的身心需要，舉辦女教職工身體保健知識講座，邀請專家搞現場解答，建立女工體檢檔案，做好體檢工作。

3、女教職工有困難、有生育、有大病、有喪事必探望；在婦女節日以及女教職工有婚姻喜事和重大成績時必祝賀。

4、加快信息化建設和宣傳工作，爭取能推出一批先進人物，積極向市級工會刊物投稿，出版一本《女工活動畫冊》，充分展示女職工工作、學習、創業的風采。

六、加強工會自身建設

1、把竭誠為教職工服務作為工會工作的出發點，努力實現工會工作群眾化、民主化、科學化。以會員群眾滿意不滿意為衡量工會工作標準，努力把工會建成“知識型、創新型、活力型、有為型”的群眾組織。

2、學校將組織工會認真學習《勞動合同法》，抓住《勞動合同法》頒布的契機，積極推進和諧勞動人事關系的建設，通過加強《勞動合同法》學習、宣傳，使廣大教職工正確理解《勞動合同法》，自覺遵守《勞動合同法》，正確運用法律維護自身權益。建立和健全學校勞動爭議調解組織，完善勞動爭議調解機制。督促學校依法規范用工。做好務工人員入會和維權工作。

3、加強工會宣傳和信息報道工作，更加充分發揮網絡的優勢，進一步宣傳工會工作和教職工先進事跡。

4、嚴格按照有關法律法規，保證工會經費合理、合法、規范使用，保障工會各項活動開展。

七、推動送溫暖活動 學校工會切實做好特困教職工的調查，注重實效，多辦實事，努力為教職工排憂解難，對困難教職工做好春節慰問工作。關心教職工的生活，做好節假日和困難、重病等教職工慰問，做教職工的有心人、知心人、貼心人。把黨的關懷和溫暖送到教職工群眾之中。加強工會自身能力的建設，不斷提高開展建家工作的能力，不斷提高開展工會工作的水平。在新的學年，我們要進一步認清形勢，抓住機遇，圍繞新目標，腳踏實地做好各項工作，在構建和諧社會中充分發揮工會的重要作用。我們堅信在上級教育工會的指導下，緊緊依靠學校支部行政和全體教職工，齊心協力，共同奮斗，努力把學校工會工作做實做好，爭取更大成績，為學生的發展，為教師的發展，為學校的發展作出新的貢獻。篇四：2012年武陽中學工會工作計劃 在新的一年里我校的工會工作要繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十六大和十六屆五中,六中全會精神,認真貫徹省,市,縣教育工作會議精神.根據縣教育工會的工作部署,結合我校工會實際,與時俱進,求真務實地開展好各方面工作.動員和組織全體教職工,以主人翁的姿態,解放思想,更新觀念,把握全局,解決矛盾,樹立奉獻精神,努力推進素質教育,全面深入新課程改革,全面貫徹黨的教育方針,加強學校民主管理,切實提高教育教學質量;履行好工會維護職能,充分發揮民主參與,民主監督和調節作用,促進安定團結,維護穩定,緊緊圍繞本單位工作中心,全面推進素質教育工作.一,指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實全縣教育工作會議精神,緊緊圍繞全面提升教育質量,整體提升辦學水平這個工作中心,發揮教職工主人翁精神,積極支持,參與各種改革,為加快教育改革穩定發展建功立業.二,工作思路 認真學習,領會,實踐“三個代表”重要思想和黨的十六大精神,繼續抓好新《工會法》學習宣傳貫徹,在各級黨政工的領導下,進一步解放思想,更新觀念,全面提升教育質量,整體提升辦學水平,努力提高教職工自身的素質,加強師德師風教育,不斷增強事業心和責任感,進一步加強工會組織建設,維護教職工的合法權益,提高民主參與,監督的力度,發揮調節作用,促進團結,維護穩定,為加快教育改革穩定發展建功立業,創造佳績.三,主要任務 1,組織全體教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要講話精神,認真貫徹省,市,縣教育工作會議精神,把“三個代表”重要思想貫徹于工會工作的具體實踐中,全心全意依靠廣大教職工,實現好,維護好,發展好廣大教職工的根本利益,創造性地開展工作,把工會工作推向前進.2,配合學校黨政,加強教研活動,開展各類教研活動,抓好學校教學質量工程建設.以教改促課改,以課改提高教學質量,讓全體教職員工深入新課程改革.3,組織工會干部進行骨干培訓,學習新《工會法》,找準工作服務于大局工作的切入點,自覺地加強學習,忠于職守,愛崗敬業,不負重任,努力工作.4,配合學校,落實教代會通過的有關制度,加強學校德育工作,進一步促進學校精神文明建設,豐富校園文化,繼續開展創建示范校,文明校,綠色學校,文明班級活動,開展讀書讀報活動,節日活動和各項競賽,培養教壇新秀,優秀青年教師,學科帶頭人;鼓勵支持教職工學習科學,技術和管理知識,鼓勵支持教職工在職進修,信息技術基礎培訓和普通話過級培訓,努力提高教職工的學歷層次,加強校園綜治,計生,行評等工作.5,組織教職工學習新《工會法》,《勞動法》,《公民道德建設實施綱要》等法律法規,采取集中與分散相結合的辦法進行宣傳,學習,討論,做到形式多樣,效果好.6,進一步發揮工會的民主管理和民主監督作用,推進學校民主建設.切實加強校務公開工作,促進學校的民主管理,依法治校執教.四,做法與措施 加強學習,牢固確立科學發展觀.新的一年,我們將以學習為抓手,以爭創學習型組織為載體,圍繞“學雷鋒,樹新風”為主題活動,充分發揮教職工主人翁作用.進一步加強政治理論，政策法規和業務學習,明確學習內容,健全學習制度,加強督查和考核.通過切實有效的學習來統一思想,提高認識,凝聚人心,鼓舞斗志,牢固樹立科學發展觀,為教育改革與發展提供堅強的政治和思想保證.

第五篇：中學2011寒假培訓工作計劃

中學2011寒假培訓工作計劃

要提高我市中學生物學科教學質量就要努力提高中學生物教師的綜合素養，而教師的專業成長顯得尤為關鍵。因此，經過對我市中學生物任課教師進行調研后，根據我市生物教師隊伍非專業化現象嚴重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓工作重點放在了如何促進生物教師專業成長的發展上。如何在現有的基礎上最大限度的發揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題。現制定計劃如下：

一、師資基本情況

我市現有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學，進取心強，有自學能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態度和多元的教育技能，關心愛護每一位學生，會以積極向上的人格影響學生，以及運用各種方式引導學生去探索、去發現、去創造，努力使每個學生富有個性的發展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業畢業，多數教師在生物專業方面存在著知識短缺的障礙。

二、目標和要求

尊重每個教師個體的學習需要，挖掘他們的學習潛能，激勵他們自我學習和相互學習，使每個教師都成為學習的主體。

1、培養自信的教師。自信是教師充分發揮潛能的前提。一個教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創造，才能在工作中不斷自我實現，體驗到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓使每個教師都能自信地面對教學。

2、培養研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業現狀、教學風格保持一種反思的態度，在實踐中不斷反思、改進、再反思、再改進，提高教學的合理性和有效性。因此，通過培訓使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發現身邊教育教學存在的問題，善于積累，用課題指導教學，同時把問題變成課題進行研究。

3、培養會學習的教師。引導教師樹立終身學習的理念，通過培訓提高教師發現和利用信息的能力；分析和整理的能力；調查與研究的能力；展示和發表的能力。

三、培訓模式

主要采取集中培訓形式。在培訓過程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。

四、培訓課程編制

1、專業理論學習

（1）”生物課程的評價建議”專題理論學習。采取觀看專家講座光盤的形式，結合觀看教師課堂教學的教學案例，教師共同分析，通過專題講座（關于評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養，要求教師做好筆記、作業。

（2）針對觀看課堂教學案例存在的問題答疑解惑，引導教師不斷去探索教育教學現象，學會辨證、理性地思考問題，在轉變觀念的同時，不斷改善自己的教育教學行為，使感性的、經驗性的認識不斷上升為理性的認識，學會如何繼承和創新。

2、專業技能學習

（1）學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發言，激發教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達能力。

（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強調教師對如何完成教學目標（三個維度）的重視，每一節課都要嚴格按照教學目標實施教學，以提高教師課堂教學質量和效率，進而提高教師教育教學技能。

3、行動研究

針對教學工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。

4、信息技術

進行課件制作的培訓，布置作業：制作一節課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強調重點、二是突破難點、三是擴充知識內容），要使課件為完成三維目標服務。

5、成長展示

（1）為教師搭建展示平臺，布置下學期活動安排。

（2）完善教師個人成長檔案，為骨干教師的脫穎而出創造良好的發展氛圍。