第一篇：2018超星爾雅《大學生職業發展與就業指導》課后習題

2018超星爾雅通識課《大學生職業發展與就業指導》課后習題

{課后習題內容全覆蓋，期末考試覆蓋90％以上的題} 1.1生涯規劃的內涵 【單選題】因為“計劃趕不上變化”,所以認為生涯規劃沒用,是因為:A A、把生涯規劃靜態化了 B、缺少專業人員支持 C、有效規劃方法缺乏 D、規劃與現實難以調和 【單選題】職業生涯規劃是:C A、就是做計劃 B、定位職業目標

C、目標認同的腳踏實地行動 D、找到好的職業機會 【單選題】回憶往昔,我們往往會有一些后悔的事,是因為B A、這是人生必然的事情

B、曾經的努力是在小視野里進行的 C、缺乏高人的指點 D、學所的知識太窄了 【單選題】站在更大的視野里進行個人生涯規劃:A A、會讓自己的未來更少一些后悔 B、其實用處也不是很大 C、可以占有更多資源 D、那是庸人自擾的行為 【單選題】“牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量”在生涯規劃的角度如何理解?B A、一個人應該志存高遠 B、規劃首先要有更大的視野 C、小得小失并不是那么重要 D、人活著就是為了改變世界 【單選題】系統的、大視野框架下的生涯規劃對人的作用,以下表述不對的是:A A、會讓人更加無助 B、對現實更加投入

C、助人定位更具發展性的目標 D、有時會使人想得多做得少 【單選題】一個總是對現實不滿的人,說明其生涯規劃的狀態是:D A、有規劃的動力 B、對自己要求高的人 C、能夠處處與他人比較 D、缺乏自己的定位與認同 【單選題】生涯發展具有一定的規律性,其意指:C A、生涯領域有許多理論

B、人生發展是一個確定性的事 C、不同人生階段有不同的生涯任務 D、個人可以主動改變的東西不多 1.2.生涯階段的思維（上）1 【單選題】Super的生涯理論是:A A、發展論 B、匹配論 C、決定論 D、認知論 【單選題】生涯不同發展階段,有不同的核心任務與目標,那么:C A、學齡前最重要的就是玩

B、大學階段就應該充分體驗生活

C、應該當前階段與任務/目標完成狀態 D、把這些僅做參考即可 【單選題】從Super的生涯發展階段理論,大學階段是什么階段?B A、成長期 B、探索期 C、慣性期 D、自我認同期 【單選題】以下關于“生涯階段理論”的描述,不對的是D A、所有的“補課”都成本高昂 B、特定階段有特定的任務

C、未完成的任務會一直成為發展阻力 D、未來一切都會好起來 【單選題】大學階段屬于生涯的“自我認同”階段,意味著什么?A A、對自己的特征、目標有清晰的認定性 B、找到穩定的親密關系 C、提升個人的信心水平D、在群體中找到歸屬 【單選題】大學階段的生涯發展任務中,以下哪些不妥當?C A、激發好奇心,廣泛嘗試 B、盡可能地找機會實習實踐 C、盡快找到目標并全力以赴 D、定位個人價值標準 【單選題】大學階段應該:A

A、通過大量探索,做出認同的未來定位 B、廣交朋友,為將來找工作做好鋪墊 C、多學幾門輔修專業 D、談戀愛 【單選題】從生涯發展角度,對“如果經濟條件允許,盡量別去被動打工”這句話的描述,錯誤的是:D

A、作為探索期,這個階段需要拓展選項 B、應該主動打工,做職業/場探索 C、通過主動實踐來定位自己

D、因為大學生更多是廉價勞動力,所以掙錢少 【單選題】生涯規劃中的“補課”意味著什么?B A、比別人學更多的東西

B、曾經的生涯任務沒完成需要去彌補 C、規劃沒有做好,不得不做出調整 D、遇到了生涯的轉折點

1.3生涯階段的思維（下）【單選題】作為探索期的大學階段,生涯規劃要做的事情,不包括以下哪一項?C A、拓展更多可能性 B、嘗試、驗證一些夢想 C、讀萬卷書

D、初步錨定人生目標 【單選題】從“生涯彩虹圖”可以看出:A A、生涯就是諸多角色平衡發展的過程 B、角色越多說明規劃越好 C、人的角色很多、很無奈 D、人的角色越多越幸福 【單選題】人生涯彩虹圖中,休閑角色意味著什么?C A、基本是浪費時間的 B、是消耗資源的過程 C、助人釋放壓力獲取能量 D、休閑可以幫助建立人際關系 【單選題】對于在大學一年級的,對未來充滿迷茫的大學生,能給的生涯建議是:A A、當前階段正是探索期,需要主動探索、嘗試 B、要找專業人員去做個規劃 C、大家都迷茫,所以無所謂的 D、車到山前必有路

1.4大學生涯：成長+探索 【單選題】“生涯彩虹圖”中的“子女角色”有一個從多變少的過程,說明?D A、說明與父母感覺變淡漠了 B、子女角色影響了學習

C、只要父母健在,這個角色都是天然的 D、個人在長大過程中逐步找到自己的空間 【單選題】課程中示例的“生涯彩虹圖”中的個案,其生涯幸福度很高,是因為:A A、生涯的諸角色都比較平衡 B、角色很豐富

C、有張弛起伏的變化性 D、活到了將近80歲 【單選題】從課程中示例的“生涯彩虹圖”可見:C A、需要主動為自己設計新角色 B、人生大多活法都是被動的

C、生涯發展的本質就是平衡、協調發展 D、生涯發展是一個復雜的過程 1.5大學規劃目標：以終為始 【單選題】大學階段的“生涯必修課”是:A A、充分的未來選項探索 B、按學校要求完成 C、早早鎖定職業目標 D、與老師同學建立好關系 【單選題】大學生涯階段的主要角色有:學生、子女、休閑、朋友、生涯發展者等。因此,大學階段的生涯規劃是:C A、壓力很大的生涯階段 B、各個角色都要扮演好

C、明確階段角色,扮演好相關角色 D、需要與人合作完成 【單選題】如果畢業成為一個“大學畢業生”,即進入百萬求職大軍里,開始激烈競爭。但是,如果早早規劃,就可以:C A、快速找到好工作

B、開拓更多的求職渠道與機會而輕易就業 C、讓自己成為一個有獨特優勢的大學畢業生 D、輕易找到好工作 【單選題】超越“平均大學生”的素質大概包括有:專業化、學習發展、經驗開放性、信息收集與分析、行動力、責任心、關系建立。這其中最重要提:A A、專業化 B、學習發展 C、經驗開放性 D、行動力 【單選題】大學生涯的“必修課”,就是那些未來難以彌補的生涯關鍵事項。為此,大學期間需要:D

A、跟著感覺走 B、隨大溜行動

C、認真聽取老師的話

D、從七項核心素質入手進行磨練 【單選題】生涯行動,其實就是扮演好自己的生涯角色,并在此過程中磨練出能力。因此,在大學期間,需要:D A、根據自己的喜好兼職

B、通過認識更多人來拓展自己 C、能夠識別對自己有用人

D、根據自己認同的目標全力以赴 7 【單選題】大學階段許多同學的選擇都是從眾的。如果對自己有較好的生涯規劃,就需要:A A、找到自己內在的標準而做決定 B、要呈現自己的個性而不從眾 C、從眾比較省力,所以應該從眾 D、可以參照好朋友的選擇去抉擇 1.6系統生涯：心-想-事-成 【單選題】可以總體上把生涯規劃方法歸類為“非系統規劃”與“系統規劃”,其最大的區別是:C

A、前者使用起來效率高 B、后者需要專業人員指導

C、是否關注到長遠目標與眼前資源的整合 D、具體落實方面沒有區別 【單選題】“自然發生法”是指:A A、基本從眾的規劃方法 B、順其自然的規劃法 C、合于發展規律的規劃 D、與環境融合的規劃法 【單選題】“假手他人法”是指:C A、在專業指導下的生涯規劃 B、參考別人的指導的規劃 C、依賴他人的決定 D、請更厲害的人來指導 【單選題】有效的職業生涯規劃,為什么能讓人沉浸于過程實踐?D A、知道了什么是重要資源,從而有效應用

B、能夠及時評價自己做得對不對,做到心中有數 C、當資源整合到位的時候,就會心無所疑

D、有了生涯的全局觀,讓過程實踐更有認同性、目標意識 【單選題】職業生涯規劃最重要的就是“在生涯的視野里,找到目標認同”,為什么?C A、這樣才能讓人內心找到確定性 B、更大的視野,會擁有更多的機會

C、因為只有更大的視野,才能獲更長遠的正確決策 D、短期目標往往比長期目標更有激勵性 【單選題】關于“職業生涯規劃是一個從價值觀定位到功能定位的過程”的說法,以下哪項是錯的?A

A、生涯規劃成敗的標準就是職場收入 B、目標認同是基于個人價值追求的 C、結合眼前資源則是一個功能實現過程

D、價值認同基礎上的規劃才能讓功能實踐更有效率 【單選題】“心、想、事、成”就是一個從宏觀到微觀、從規劃到計劃、從想法到行動的過程。那么,以下表述哪個是正確的:B A、規劃比行動重要 B、規劃讓行動更有效 C、行動比規劃重要

D、規劃說到底其實就是一個偶然 2.1突破思維阻礙 【單選題】作為一個大學生,認為自己將來的工作與如果專業無關,那就是失敗的。這是一種什么思維?C

A、資源的詛咒的表現 B、生涯執著

C、屬于對專業路徑依賴 D、對專業的超強認同度 【多選題】作為一個大學低年級的學生,保持對未來的開放態度是值得的,因為:BCD A、世界是變動的,要隨時準備改變自己 B、這樣可以促進人開拓更多可能性

C、這樣能夠促進人大學期間更好地職業探索 D、選項足夠多時才能做出更明智的生涯定位 3 【多選題】路徑依賴是指:ACD A、一個事物往往會有發展的慣性 B、一個人建立起來個人生涯定位 C、一件事付出越多改變越難

D、進入職場,人往往就被鎖定在特定領域 4 【多選題】資源的詛咒是指:AC A、擁有的資源有時會成為負擔 B、資源多時會遭人妒嫉

C、擁有的資源會限定人的能力區間 D、資源有時候會突然失去 【多選題】如果執著于專業不放,就會極大限制未來可能的職業空間。因此需要:BC A、專業學好與否都不是最重要的 B、專業外的可能性也要予以考慮 C、跳出圈子,探索更多可能性 D、更廣泛學習而不能只守著專業 【判斷題】生涯規劃的一個重要前提就是要有多個選項。√ 【判斷題】職業生涯規劃的過程就是一個先增選項多后減少的過程。√ 2.2可能的職業空間 【單選題】中國在冊記錄的職業有多少種?D A、>36 B、>360 C、>720 D、>1400 【單選題】2015年的《中華人民共和國職業分類大典》與1999年版本相比,職業數:B A、持平B、減少 C、增加 D、新的分類 【單選題】三大產業(農業、工業、服務業),哪一產業技術含量更高?C A、第一產業 B、第二產業 C、第三產業 D、都高 4 【單選題】在《中華人民共和國職業分類大典》記錄的1400多種職業中,適合自己的多少?D A、1種 B、2種 C、都適合 D、幾十上百種 【多選題】與“手機”相關的職業可能涉及的專業有_ABCD___等。A、外語 B、中文 C、計算機 D、機械設計 6 【多選題】房地產與建筑業的區別是?ABCD A、前者是第三產業 B、后者是第二產業 C、前者對人要求很高 D、后者更需要基層勞工 【判斷題】如果你在大學期間利用假期認真、廣泛地實習、實踐,就可以充分拓展自己的職業認知范圍,就可以有更好的未來規劃。√ 2.3基于專業的目標拓展 【單選題】學心理學專業的人只適合做心理咨詢工作。這是一種:B A、積極的專業認同表現 B、職業規劃刻板印象 C、積極正向的人生態度 D、心理咨詢是未來朝陽產業 【多選題】如果自己喜歡的職業與當前專業吻合度低,那么:AC A、不能換的前提下要把當前專業學好 B、就不用把時間都用在學習C、要主動做目標領域的實踐 D、也沒有其它辦法,只能轉專業 【多選題】專業學習的過程中,會磨煉許多方面的能力,因此:BC A、職業定位要專一

B、從專業能力來拓展職業會有更廣闊的空間 C、要主動強化專業能力提升

D、如果與目標不吻合,就沒必要學好 【多選題】為什么沒有必要追求專業與職業的一一對應關系?BCD A、通過探索定位職業,然后強化專業學習B、專業專業都有一定的外延拓展 C、專業到職業是一對多的關系 D、職業對人的要求是多方位的 【判斷題】生涯拓展可以從知識與技能展開,比如可以從大學學到的不同知識來定位自己未來的適合職業。√ 【判斷題】把與學知識往周邊專業拓展,是一個積極的規劃行為。√ 【判斷題】大學畢業后的工作與專業完全沒有關聯性,說明專業白學了。× 2.4科技新趨勢拓展 【多選題】未來將很難被機器取代的領域可能包括有:ABC A、強調想像的領域(比如小說、故事)B、需要情感互動的領域 C、強調人際協同的領域 D、追求效率優先的領域 【判斷題】通過趨勢來拓展職業目標選擇的空間,其中科技趨勢是最重要的方面。√ 3 【判斷題】幾次產業革命的核心推動力源于科技,因此以科技趨勢作為一個重要的生涯拓展角度是必要的。√ 4 【判斷題】當今智能科技的時代,所有可以流程化的工作都會被機器取代,因此需要更習得復雜的專業體系與能力。√ 5 【判斷題】移動互聯網時代,催生和改變了許多的產業形態,因此需要在這方面保持開放的探索精神。√ 6 【判斷題】移動互聯網時代,使中心化傳媒變成了分散的自媒體時代,這更有利于個人獨特價值的發揮。√ 【判斷題】進入TOP10,年資就成為發展的重要變量,而進入新興領域則會有更多的早成機會。√

2.5產業趨勢拓展 【單選題】隨時生活條件越來越好,各個國家逐個步入老齡化社會。因此:B A、社會將產生勞動巨大不足的情況 B、以老人為客戶的產業是一個大趨勢 C、世界正在走向衰敗

D、這就是科技的消極后遺癥 【單選題】大學畢業求職,有三個選擇:一則進入大型穩定的組織;二則進入正在高速增長的領域;三則進入新興萌芽領域。一般優秀的學生會選擇哪一種? C A、第三種 B、自己創業 C、第一種 D、第二種 【多選題】以下屬于正向產業趨勢的有哪些?ABCD A、互聯網金融 B、移動電商 C、大健康產業 D、環保行業 【判斷題】在這個物質豐饒時代,品質追求成為這個時代的趨勢,并催生相關的職業領域。√ 【判斷題】科技革命為人類節約出來的時間,需要更多的創新去填充。所以,文化、休閑產業是一個巨大的產業趨勢。√ 6 【判斷題】互聯網產生的聚集效應,將催生出獨特的產業形態,而且會對傳統產業造成巨大沖擊。√ 【判斷題】科技推動各個行業都迅猛發展與改變,但不浮躁的、扎實的專業學習是未來立身之本。√

2.6地域趨勢把握 【多選題】畢業求職,大城市具有的優勢是什么?BCD A、會讓人持續處于焦慮狀態 B、擁有更多的機會

C、與更多優秀的人共同成長 D、足夠的壓力讓人保持活力 【多選題】分析地域發展趨勢的策略有:ABCD A、分析一個地區的科技企業比例變化趨勢 B、分析一個區域的市場化程度 C、一地域民企500強的比例趨勢 D、一個地區的人口數量趨勢 【多選題】要通過以下這些角度來構建自己的目標職業庫。ABCD A、用好奇心拓展 B、通過專業所學拓展 C、根據科技趨勢拓展 D、用地域趨勢來拓展 4 【判斷題】每年幾百萬大學畢業生大多數要進入民企,因此關注中國優秀民企的區域優勢,是一個重要的求職定位策略。√ 5 【判斷題】以發展型思維,時刻都選擇合于趨勢的發展決策,久而久之人的生涯勝出的機率會更高。√ 【判斷題】大學期間要盡可能廣泛地到不同地區做職業體驗,從而做出更合于地域趨勢的個人生涯定位。√ 【判斷題】江蘇、浙江兩地連續多年囊括中國民企500強一半多,所以有必要在這兩地做一些職業體驗,以感受其獨特性。√ 3.1獨特的自我 【單選題】價值觀是內在準則。對此,以下錯誤的描述是哪一項?A A、價值觀經常會隨環境發生改變

B、相同的客觀環境,每個人的價值判斷都不同 C、價值判斷準則不同,人理解世界的結論就迥異 D、人與人的區別就在于這些價值判斷的內在準則 【單選題】生涯規劃就是要找到獨特的自我特征,從而設計有針對性的人生路徑與行動方式。那么:A

A、價值觀是描述自我特征的重要指標 B、人是環境的產物,所以沒有常性 C、人要致力于改變環境

D、生涯規劃就是規劃自己的價值觀 3 【單選題】我們即使知道有些事情的客觀事實,但往往也會因為自己的價值觀狀態,感受到不同的結果,猶如“大善不憎惡人”。基于此,以下描述錯誤的是:D A、需要通過培養來提升自己的價值觀 B、聽別人表達觀點時,應該關注其價值觀 C、分析人的價值觀特征是理解人重要的角度 D、價值觀許多時候都是虛偽的 【單選題】價值觀具有較強的穩定性,因為:A

A、價值觀讓人選擇與之吻合的人事物,再反過來強化價值觀 B、價值觀具有遺傳性,所以非常穩定 C、價值觀是深藏潛意識的,很堅固 D、價值觀是個人所生活的環境的產物 【單選題】價值觀的形成受許多因素影響,以下對價值觀影響不大的因素是哪一個?B A、成長的環境

B、日常瑣碎的生活事件 C、重要他的說服 D、重大事件的沖擊 【單選題】價值觀的好壞判斷的依據是什么?C A、有沒有吻合社會規范 B、對別人有沒有好處 C、因其具有社會性 D、對自己有沒有好處 7 【單選題】價值觀如何塑人的?A A、認同的事物反過來強化塑造了人 B、是人主動塑造了價值觀 C、價值觀是一個綜合體

D、不同價值觀吸引不同的人,從而完成塑造 3.2價值觀的影響 【單選題】畜牧專家坦普·葛蘭汀是比較嚴重的自閉癥患者,她看到的世界與普通人非常不同。價值觀就是類似這樣一種,獨特的看待世界的規則體系。那么,以下描述錯誤的是:C A、價值觀的形成很受生理狀態影響

B、可以用價值觀來定義一個人的典型特征 C、價值觀是完全生理決策的

D、極端狀態的價值觀可能會有病態傾向 【單選題】環境改變往往對價值觀的影響不大,因為:C A、環境對價值觀的影響不大 B、環境里往往有多種選擇

C、人會自動選擇與價值觀吻合的微環境 D、研究發現價值觀具有很強的穩定性 【單選題】以下關于價值觀的影響,錯誤的是:A A、價值觀是個結果而不是原因 B、影響我們看待事物的方式 C、影響我們對事物的意義判斷 D、會影響我們的心理狀態 【單選題】價值觀會影響一個人適合的職業領域,是因為:A A、不同職業會滿足人不同的價值觀 B、價值觀相同的人更有好感

C、不同職業領域是由不同價值觀的人創造的 D、人會改變職業的價值特征 5

【單選題】價值觀對性格的影響是: B A、是性格凝結成價值觀的

B、總選擇“對的”(價值觀吻合)的事情會塑造人的性格特征 C、價值觀是性格的基礎

D、價值觀與性格是相互獨立的要素 6

【單選題】通過連續問“為什么”,可以挖掘人不同層次的價值觀,說明:A A、價值觀是一個有層次的體系 B、最深層的價值觀才是真價值觀 C、價值觀非常復雜 D、價值觀無法簡單描述 7

【單選題】價值觀具有“屏蔽”作用,是因為: B A、價值觀會吸引我們做特定的事 B、我們會自動排斥不吻合價值觀的事

C、與價值觀不吻合的事往往不在我們的生活里出現 D、特定環境創造特定價值觀 3.3投射出個人價值特征 【單選題】通過反思來厘清自己的價值觀,就可以進一步了解自己的局限,從而:C A、明確自己規劃的方向

B、可以主動回避不匹配的領域 C、發現自己可以完善的角度 D、更好地規劃自己的生涯 2 【單選題】作為生涯探索階段的大學期間,我們需要主動參與到更多的場景去,從而探索自己的價值特征。因為:C

A、這樣才能體會到世界的豐富多彩性 B、這樣才可以讓自我更加完善

C、通過多種場景的體驗、反思,才能更深切了解自己的價值觀特征 D、通過接觸不同的人與事才能實現自我成長 【單選題】價值觀往往以一種背景色呈現,會讓我們做的事情有某種風格,所以:D A、價值觀往往是難以捉摸的 B、價值觀無法獨立分析 C、價值觀有道德意味

D、價值觀可以通過反思一個人的做事方式來探索 【單選題】“假如你擁有無限財富,你會做什么?”從中可以分析/反思個人的價值觀傾向是“自我中心”還是“利他助人”。比如一個人說他有無限財富后都會捐出去,那么:A A、要進一步根據他捐錢的理由來分析其價值觀特征 B、就可以明確定位他的價值觀 C、說明他的價值觀是不在乎錢的 D、這肯定是利他的價值觀傾向 【單選題】投射法是探索價值觀的重要方法,它是:A

A、通過分析一個人在做各種事情時的獨特表現來反推其價值觀準則 B、需要專業人員才能有效使用的方法 C、無法簡單地做出簡單判定的 D、需要借助特定的工具才能進行的 【單選題】在極端(臨界)狀態,價值觀往往才會突顯出來。因為A A、平時我們往往會根據環境要求來“表演“ B、在極端情境里價值觀才起作用

C、平時我們呈現出來的都不是真實狀態 D、特定情境才會激活價值觀 7 【單選題】價值觀的內在準則,其實描述的是一個人的自我。因此,價值觀提升的過程就是,自我完善的過程。那么:A

A、所謂自我完善,就是讓自己的價值觀更少一些狹隘與局限 B、自我只能探索與定位,而無法改變

C、生涯規劃就是要定位價值觀來匹配職業 D、價值觀改變太難,所以往往以探索為主 3.4定位個人職業價值觀 【單選題】職業價值觀是:B A、是對企業有價值與否的判斷

B、價值觀在職業選擇與匹配時的表現 C、一個職業是否有價值的判斷 D、決定一個是否好好工作的關鍵 2 【單選題】某一種職業會:A

A、主要滿足人某一個或幾個方面的價值觀 B、職業都是復雜的,會滿足多種價值觀

C、“職業是死的人是活的”所以人可以改變職業的價值觀 D、因為人的參與而改變其價值觀特征 【單選題】為了滿足自己“幫助他人”的價值觀,哪種職業適合?A A、心理咨詢師 B、政府官員 C、技術專家 D、企業管理者 【單選題】一個擁有“休閑”價值觀的人,是:B A、受財富影響很大

B、期望擁有更強的控制感 C、往往追求更高的收入 D、缺乏長遠追求的人 【單選題】如果一個人是追求“高手入”的,說明:A A、他適合從事金融行業 B、他應該成為資深專業人員 C、他會不擇手段地做事 D、他往往也追求高職位 【單選題】追求“多樣性”的價值觀的人,是一種:B A、追求自我價值觀的人 B、期望有創意呈現的人 C、期望能夠做有標準的事 D、缺乏恒心的人 【單選題】高收入、社會聲望、獨立性、幫助他人、穩定性、多樣性、領導、休閑等八種職業價值觀,哪種最好?A A、沒有好壞之分 B、穩定性最好

C、當前,高收入最好 D、越是利他就越好 3.5潛在目標拓展 【單選題】影響一個人工作穩定性的因素,最重要的是:C A、興趣 B、性格

C、職業價值觀 D、家庭要求 【單選題】作為一個“碼農”(程序員),其可以獲得的職業價值觀滿足是什么?C A、休閑 B、穩定性 C、專業性 D、幫助他人 3 【單選題】職業倦殆的發生,其可能的原因,以下錯誤的是:A A、收入無法達到滿足狀態 B、人際關系的能力過弱 C、工作能力不足

D、無法滿足個人的職業價值觀 【單選題】價值觀是需要的關聯是:D A、價值觀的外在表現就是需要 B、需要滿足了,價值觀也就滿足了 C、價值觀是需要的基礎

D、價值觀是內在的,需要是因缺乏而產生的 【單選題】以下職業,能滿足人“獨立性”的職業是什么?B A、公務員 B、作家 C、人力資源 D、醫生 【單選題】我們往往都把“錢多、事少、離家近”作為想象中的生涯目標,那么這反映的什么類型的職業價值觀?D A、獨立性 B、幫助他人 C、多樣性 D、休閑 【單選題】我們總以為“錢多、事少、離家近”就是最好的職業目標狀態,其實:A A、我們可能追求的是這種自由后面的東西 B、這只呈現了一種價值觀 C、這也是值得追求的人生狀態 D、這種價值是比較消極的 3.6價值觀完善 【單選題】價值觀完善就是要走出“舒適區”進入到“學習區”乃至“恐慌區”,所以:C A、價值觀改變很難發生 B、價值觀還是以探索為主

C、改變有時候是一個艱難的過程,但值得 D、價值觀最后順其自然 2 【單選題】職業價值觀沒有好壞之分,因此做好職業選擇與匹配就是非常關鍵的(而非改變價值觀)。為此,以下描述錯誤的是:B A、可以多試一些職業找到最佳的選擇

B、如果找不到價值觀吻合的職業,就必須堅持尋找 C、在工作實踐中來充實、豐富價值觀的內涵 D、要仔細分析自己與職業的價值觀特征 3 【單選題】價值觀改變的本質是:D A、變在更厲害的人 B、重大事件后的整合 C、提升在競爭中的勝率 D、提升自我的包容性 4 【單選題】價值觀的完善,就是讓自己突破原有的自我限制,因此價值觀成長的標志就是:B A、能獲取更多的成長機會 B、能感受到世界的更多積極面 C、做什么都不不動情緒 D、能與更多的人熱情互動 【單選題】價值觀完善的一種參考模板:“幸運模型”。“幸運模型”共有五個維度,其中兩項是外向性、反思力、。以下說法不對的是:D A、開放性 B、包容性 C、堅韌性 D、樂群性 【單選題】反思與持續嘗試的勇氣是價值觀完善的關鍵路徑。所以,在自我完善的路上:A A、需要有刻意反思與持續行動的堅持 B、需要有專業人員的持續扶持 C、人們往往很難堅持下來 D、基本不會有如愿的結果 【單選題】華為老板任正非說:一輩子假積極,就是真積極。這種認同的持續行為,就是價值觀重塑的關鍵所在。因此,通過持續的行為養成,可以:B A、直接改變人的價值觀

B、有效影響個人的價值觀的完善 C、引起人的逆反

D、不理會價值觀的改變 4.1什么是興趣 【單選題】興趣在職業生涯規劃中的理解與日常理解的區別:C A、職業興趣專門指向專業 B、日常理解的興趣更靈活

C、前者指內在穩定傾向,后者則更強調具體事 D、沒有本質區別 【單選題】興趣與能力的關聯性是:D A、因為有能力所以才有興趣 B、興趣與能力是無關的兩回事 C、興趣越強能力自然就越高

D、在興趣的方向上,容易培養出能力 【多選題】關于興趣,以下正確的描述是?ABCD A、集己之力,所愿志于是。B、最好的老師

C、促進人更主動地做事情 D、興趣讓人更愿意面對挑戰 【多選題】如果人的興趣與職業不吻合會:AC A、工作的效率會受到影響 B、會疏忽工作中的細節 C、工作中比較難獲得認同感 D、會影響工作的收入 【多選題】對一件事缺乏興趣的表現是:BC A、認為這件事回報率過低 B、不愿意投入更多的心力 C、缺乏參與這件事的主動性 D、需要通過培養才能產生興趣 【判斷題】一個人的興趣類型很容易受到周圍人的影響。× 【判斷題】不同情境下人會有不同喜好表現,但興趣具有穩定性。√ 4.2興趣PTID 【單選題】哪一種類型的人更傾向于“想得多,做得少”?C A、P B、T C、I D、D 【單選題】最適合做助人工作的是哪種類型的人?A A、P B、T C、I D、D 【單選題】外科醫生更傾向于是哪種興趣類型?C A、IP B、IT C、ID D、DP 【多選題】以下哪一種呈現出來的是Things型傾向?ACD A、喜歡讀書

B、喜歡與朋友聊天 C、喜歡攀巖

D、喜歡計算機操作 【多選題】People型的人,會更傾向于喜歡哪些類型的事?AB A、喜歡參加同學聚會 B、喜歡熱鬧

C、喜歡整理自己的房間 D、喜歡烹飪 【多選題】以下描述,哪些是Idea類型的典型特征?BC A、特別具有時間觀念 B、思維比較發散

C、喜歡問一件事的意義 D、特別關注完成期限 【多選題】Data類型的人,做事情時更關注什么?AB A、完成的時間期限 B、進程的可控性 C、事情的價值性 D、是為誰負責

4.3興趣霍蘭德理論 【單選題】關于霍蘭德興趣A型,以下描述不對的是?C A、做藝術創意方面的事有優勢 B、更追求事情的多樣性 C、對于嚴謹的事情有熱情 D、更愿意與人打交道 【單選題】“具有說服力,擅長向人推銷自己的產品或觀點”是哪種類型?B A、R B、E C、C D、S 【單選題】S類型的人與人打交道時,更會關注:A A、他人的需要

B、他人可利用的特點 C、他人的細節信息 D、他人的有趣性 【單選題】“人以類聚,物以群分”在職業興趣上的理解是:C A、人是會被社會地位自動分類的 B、人是社會性動物,會自然聚集

C、相似興趣的人會被相似的職業吸引 D、家庭背景相同的人會自動吸引到一起 【單選題】會計、財務、審計、程序員等職業的主要興趣代碼是:C A、S B、E C、C D、A 【單選題】興趣的Holland理論與PTID理論的最大差異是什么?D A、具有相交關系 B、可以相互替換使用 C、沒有區別

D、區分出的興趣類別數量不同 【多選題】一個人做與自己興趣相對的職業會怎么樣?ABC A、工作效率會比較低 B、容易產生職業倦怠感 C、投入產出比比較低 D、做久了也就會適應的 4.4興趣定位職業 【單選題】用興趣定位適合的職業類別,I型適合以下哪種?B A、機械操作 B、科學研究 C、創意設計 D、管理 【單選題】會計人員,屬于Holland哪種類型?A A、C B、A C、R D、S 3 【單選題】一個學心理學,而且興趣類型是C型的人,適合做什么?C A、產品設計人員 B、人際協同相關工作 C、數據分析崗位 D、咨詢助人工作 【單選題】一個A型興趣的人,如果做了外科醫生崗位,會怎么樣?A A、因為不匹配而產生壓力 B、會使工作充滿創意 C、工作靈活而令患者滿意 D、成為有人格魅力的醫生 【單選題】為什么可以通過興趣定位人的未來職業領域。D A、興趣是最好的老師

B、吻合興趣的職業才能讓人快樂 C、興趣是一個可以清楚分類的指標 D、因為興趣具有跨越時空的穩定性 【單選題】根據Holland理論,興趣的匹配是從最匹配到不匹配的連續體,因此:C A、R與S屬于不匹配 B、A與C屬于不匹配 C、R與I屬于不匹配 D、I與E屬于不匹配 【單選題】作為社會分工的職業,往往有清晰的工作流程,因此:A A、C型崗位最多 B、A型崗位最多 C、R型崗位最多 D、S型崗位最多 4.6興趣測評 【單選題】人具有靈活性,隨不同情境會有不同行為。因此興趣探索需要:A A、總結在多種情境下的自發表現 B、要充分征求當事人的看法 C、要使用嚴謹科學的測評工具 D、排除這些情境因素來做出分析 【單選題】一個“平時喜歡看汽車類的雜志,對機械比較感興趣”的人屬于:D A、興趣C型 B、興趣S型 C、興趣I型 D、興趣R型 【單選題】一個人“喜歡娛樂、養身的雜志;喜歡的電視節目如《朗讀者》”,傾向于什么類型:?B A、I型 B、A型 C、S型 D、R型 【單選題】如果一個人用多種工具進行興趣測評,結果不一樣時怎么辦?A A、回顧自己的經歷進行認定 B、興趣僅做參考即可 C、要看哪種工具科學 D、最后請專家確認 【單選題】如果兩個人的Holland興趣代碼相同,說明:A A、這兩個人有相似的行為傾向 B、要根據其它因素再做分析 C、說明測評工具區分度低 D、就無法參考Holland代碼了 【單選題】以下關于興趣測評的描述,錯誤的是:D A、測評是一種概率性的定位 B、測評是一種很好的定位參考 C、需要使用科學的測評來定位 D、測評無法定位出人的興趣類型 【多選題】興趣評估可以使用的方法有:ABCD A、標準化的興趣測評 B、興趣分類卡

C、多種情境下喜歡的事情總結 D、喜歡的職業歸納 4.6興趣培養 【單選題】“興趣培養”指的是:C A、讓某些興趣更典型 B、讓多種類型全面發展 C、培養相關的能力 D、興趣是無法培養的 【多選題】做自己感興趣的事會:ABC A、讓人充滿投入性與能量感 B、能夠緩解人的壓力 C、獲得更高的回報 D、會窄化人的視野 【多選題】如果一個人做的工作與其興趣完全不匹配,怎么辦?ABD A、如果可能就換工作

B、通過主動做感興趣的事來平衡 C、天道酬勤

D、與人協作各取所長 【多選題】清晰定位自己興趣的方式是:ACD A、通過多種情境來反思 B、用科學測評一次性明確 C、認同是興趣定位的關鍵 D、在做事情過程中體驗、反思 【多選題】能力培養與興趣有什么樣的聯系?CD A、有了興趣才可能有能力 B、能力強的話興趣也高

C、興趣吸引人并實踐出相關能力 D、興趣方向上容易培養能力 6 【多選題】任何工作對人的能力要求都不僅限于Holland某種類型,所以:ABC A、要勝任一項工作,需要各方面能力

B、與職業匹配的類型相關能力更容易培養 C、與興趣不吻合的方向上,能力達到用任即可 D、所以Holland興趣探索有時也沒什么用 【判斷題】不同興趣代碼類型的人適合學習不同類型的專業。√ 5.1外向和內向 【單選題】“性格決定命運”的機制是什么?A A、人的習慣化行為決定了事情成敗 B、性格有好壞之分所以可以決策 C、好的性格會吸引好人 D、好的性格做事情會更高效 【單選題】MBTI的理論基礎是性格類型論,是由誰提出的?B A、布里格斯 B、榮格 C、邁爾斯 D、弗洛伊德 【多選題】性格是習慣化了行為傾向性。因此,性格是:BCD A、一種可塑的行為而已 B、有很強的自動化屬性 C、沒有好壞之分的 D、較難以改變的 【多選題】性格的MBTI工具是誰做出來的?AC A、布里格斯 B、榮格 C、邁爾斯 D、弗洛伊德 【多選題】以下描述屬于內向型特征的是:ABD A、排隊時自己玩手機 B、傾向于與熟悉的人交往 C、一有想法就說出來 D、更多地聽而不是說 【多選題】以下描述屬于外向型特征的是:BCD A、特別喜歡寫日記

B、更喜歡用表達的方式來思考 C、對新奇的事情特別敏感 D、無法容忍長時間獨處 【多選題】以下哪些是正確的MBTI維度名稱?ABCD A、Energizing B、Attending C、Deciding D、Living

5.2感覺和直覺 【單選題】內向性格的人經常不善言辭,是因為:C A、內向性格的人表達力不夠 B、內向性的沒有表達的興趣 C、等他們想好了對話已經結束 D、因為想得太深別人理解不了 【單選題】就考試而言S型更有優勢,是因為S型的人B A、學習認真所以記得牢 B、更關注細節,所以記得準 C、更擅長分析考題意圖 D、考試的時候更冷靜 【多選題】MBTI幾個維度的類型區分是:ABCD A、E-I B、S-N C、T-F D、J-P 【多選題】內向性格的人經常是:ACD A、先聽再想后說 B、喜歡與人打交道 C、想問題比較深入 D、朋友圈比較窄 【多選題】與工作關聯,內向性格的人更適合做的工作有:AD A、會計 B、銷售 C、記者 D、編輯 【多選題】在“Attending”維度,相對的類型是:AC A、感覺 B、判斷 C、直覺 D、思考 【多選題】N型特征的表現是:ACD A、經常會忽略細節 B、對于細微處把握到位 C、有比較強的洞察力 D、關注宏觀結構、體系 5.3思考和情感 【單選題】人在做判斷的時候可以依據原則,也可以依據人情,分別是什么類型?A A、F、T B、S、N C、T、F D、E、I 【單選題】

“情有可原,法不容恕”是一種什么類型?A A、T B、F C、S D、N 【單選題】如果F型的人做紀檢人員,會出什么樣的問題?D A、會使紀律嚴謹執行 B、讓大家樂意融融 C、會嚴格按規則辦事 D、難以堅守原則 4 【單選題】

作為一個心理咨詢師,T與F哪種類型更有優勢?B A、T B、F C、都可 D、不影響 【單選題】對于程序員而言,哪種類型會更有優勢?C A、N B、F C、S D、E、I 【單選題】

作為一個學生，成績很容易受到與老師關系好壞的影響的，是哪種類型傾向？D A、S B、N C、T D、F 【多選題】

T傾向的人經常批評F傾向的人：CD A、過于冷酷 B、缺乏同情心 C、做事婆婆媽媽 D、過于感情用事 5.4判斷和知覺 【單選題】作為一個學生,其他因素相同的基礎上,J與P兩種類型,哪一種會有更好的成績?A A、J B、P

C、無法判斷 D、看是什么學科 【單選題】對于突發的事件,哪種類型的人更能從容應對?D A、S B、N C、J D、P 3 【單選題】對于計劃做的事情總是一拖再拖,到最后關頭才找到行動的動力,是哪種類型傾向?A A、P B、J C、S D、N 【單選題】哪種傾向的人更適合做搶險隊員?B A、J B、P C、E D、I 【單選題】對于行政、會務管理人員,哪一種更適合?A A、J B、P C、E D、I 【多選題】如果一個職業,其工作內容非常明確可控,P型的人會有什么感覺?BC A、感覺很和己意

B、感覺不到新意而缺乏動力 C、會主動制造出點意外來 D、會做出清晰的計劃與行動 【判斷題】J型特征的人更有冒險精神。× 6.1決策影響要素 【單選題】通過Gati的職業決策模型可知,如果決策過程中的阻力都消除了,決策就可以很順暢。A

A、決策阻力就是信息不對稱 B、一個人很難做到決策萬無一失 C、這些只是部分影響因素 D、決策還有復雜的關聯要素 【單選題】以下描述正確的是:A A、可以用Gati的模型定位個人職業決策短板,從而有針對性干預。B、在Gati的模型中,各個因素的重要性不同 C、Gati模型是西方背景,會有本土化問題 D、Gati模型只關注了信息,缺乏情感因素關注 【多選題】以色列心理學家Gati把生涯決策從哪兩個階段進行了分析?AD A、決策過程開始之前 B、決策的內在影響因素 C、決策的執行部分 D、決策過程中 【多選題】決策就是一個信息綜合的過程,出問題就表現為:ACD A、缺乏準備 B、缺乏資源 C、缺乏信息 D、信息不一致 【多選題】如果一個人對于生涯發展并沒有任何動機,那也無所謂決策。因此:ABCD A、正向積極的動機是生涯發展關鍵 B、有了動機才有決策的主動性 C、動機表現為內在動力 D、有動機才會產生好奇 【多選題】決策過程中獲取的信息類別有:ABCD A、決策過程知識 B、自我知識 C、職業知識

D、信息獲取方式知識 【多選題】自我知識包括的內容有:ABCD A、職業興趣 B、性格傾向性 C、職業價值觀導向 D、職業技能

6.2目標鎖定路徑 【單選題】職業生涯目標進行定位的路徑是:C A、充分發揮自己的直覺感受來定位 B、借助專業的測評工具來定位

C、先突破限制進行增加,再聚焦明確 D、依靠專家的經驗來定位 【單選題】用性格類型進行職業定位。以下描述正確的是:A A、E型的人適合做銷售崗位 B、F型的人適合做秘書 C、N型的人做程序員更好 D、P型人適合做法官 【單選題】職業決策的目的是:A A、聚焦資源,力出一孔

B、找到一個回報率最高的目標 C、避免未來可能的損失 D、讓當前做的事情有一個原則 【多選題】進行職業目標選項拓展可用的角度有:ABCD A、中國有多少種職業 B、與個人專業相關的職業 C、自己可能感興趣的職業 D、社會發展趨勢吻合的職業 【多選題】對于通過頭腦風暴拓展出來的職業,可以通過價值觀進行鎖定。BCD A、與價值觀吻合的工作讓人有更強的意義感 B、通過價值觀刪除一些目標選項 C、這個聚焦的過程就是決策過程 D、這個過程就是壓縮選項的過程 【多選題】用興趣進行職業目標的鎖定,就是:ABD A、明確各種職業選項的Holland類型 B、只能選擇與興趣完全吻合的職業 C、明確自己的興趣類型

D、進行匹配度從高到低的取舍 【多選題】職業生涯決策就是一個先多后少的過程,即:BC A、一個人其實適合許多種工作 B、先要有更多一些選擇范圍 C、根據自己特征做出聚焦 D、過早進行職業決策得不償失 6.3個人決策風格 【單選題】生涯決策對未來有比較大的影響,所以需要用階層組織型的決策行為。因為,B A、這樣才能做出一個未來不后悔的決策 B、當前的決策決定了接下來全力以赴的投入 C、這種決策模型是最好的 D、這種決策會讓價值最大化 【單選題】彈性型決策風格在什么情況下使用也不錯?D A、在做生涯決策的時候

B、決定是否與人繼續交往的時候 C、資源有限的時候

D、在不重要、非原則性的事情上 【多選題】目標彈性特點的人,往往會有什么樣的行為?BCD A、清楚自己想要什么 B、隨時可能被別人影響 C、持續久性、堅韌性不足 D、跟著感覺走 【多選題】果決型的決策風格,有什么好處?ABC A、給人可靠的感覺 B、行動快速

C、給人靠譜的感覺 D、與人為善 【多選題】果決型的決策風格,有什么壞處?CD A、行為的一致性不夠 B、缺乏條理性 C、計劃不夠周詳 D、有些僵化 【多選題】如果把階層組織型風格用在求職過程,以下符合的是?ABCD A、把目標企業進行分類研究

B、系統分析自己之后做出目標選擇 C、廣泛搜集目標單位的信息 D、盡其所能搜集內部線索 【多選題】如果做任何事情都用階層組織型決策風格,會有什么弊端?ABC A、讓人感覺目標性過強 B、過分追求完美 C、不夠隨和

D、讓人感覺非常職業化 6.4對稱性信息 【單選題】職業信息獲取到足以做出決策,要達到的狀態是:A A、對這個職業典型情境有體驗 B、聽眾多專家的解讀 C、只要權威認可就行 D、與自己的專業吻合就行 【單選題】有調查表明,有很高比例的大學畢業后入職后感覺“受騙”。可能的原因是?C A、企業往往過度宣傳 B、個人的期望值太高 C、入職前沒有充分了解 D、環境是動態的 3 【多選題】進行職業信息探索,需要從可讀、可觸、可感三個層面入手。“可讀”指的是:AD A、印刷的職業相關材料 B、與人交流的信息 C、自己體驗的信息

D、通過閱讀相關分析來了解 【多選題】社會上,大家對“大學老師”會想到這個職業的什么信息,會是準確的嗎?BC A、基本是準確的

B、不準確,更多是想當然 C、會片面地只看到表層 D、這樣的大眾職業誰都了解 【多選題】閱讀行業名人傳記也是了解職業的一個好方法,因為:ABC A、行業名人的經歷呈現出職業的某一側面 B、這樣活生生的經歷讓人形成某種職業感受 C、行業名人的生活背景可以呈現職業背景 D、這樣具有更強的可讀性 【多選題】大學階段是生涯探索階段,這時需要盡可能多地做職業體驗,因為ABD A、這時的職業體驗成本較小

B、進入職業后重新決策的成本高昂 C、年輕精力旺盛

D、可以廣泛體驗而不急決策 7 【判斷題】如果你從來沒見過大象,你把長鼻子、粗腿、尖牙等組合起來,會形成大象的真實形象嗎?×

6.5生涯人物訪談 【單選題】了解職業信息,性價比最高的方法是什么?D A、閱讀行業人物傳記 B、查看《職業分類大典》 C、直接體驗 D、生涯人物訪談 【單選題】進行生涯人物訪談時,“典型工作一天”是指?A A、最常出現的工作一天表現 B、出現突發事件的某一天 C、表現職業優勢的一天 D、有更多交互的職業一天 【單選題】來自職場人的建議,往往帶有很強的主觀性,所以需要?C A、這樣的主觀性不可避免 B、盡量通過實習深入了解 C、訪談多個生涯人物進行綜合 D、要建立與職場人的深入關系 【多選題】生涯人物訪談中,“生涯人物”需要什么背景?AD A、從業3年以上 B、善于表達的職場人 C、工作業績要高

D、找3個以上的代表人物 【多選題】進行生涯人物訪談的好處是什么?ABD A、通過訪談可以建立求職信息渠道 B、能以較高效率獲得職場信息 C、可以鍛煉自己的訪談能力 D、能夠獲得比較深入的職場信息 【多選題】了解一個職業達到可以做決策的目標,需要:ABC A、對目標職業產生體驗感 B、清晰了解職業發展路徑 C、了解職業的投入與回報 D、了解這個職業招聘人數 【多選題】生涯人物訪談中,了解未來發展路徑的關鍵是?ABC A、典型的上升路徑

B、到達每一個階段的要求 C、一般的上升節奏 D、了解這個職業的趨勢 6.6平衡決策單 【單選題】平衡單最后分數的計算,需要:B A、認真考慮每一項

B、每一項權重與得分相乘的總和 C、分四類進行求和 D、固定每個項目的權重 2 【多選題】使用決策平衡單,需要從哪幾個方面入手?ABCD A、個人物質得失 B、個人精神得失 C、他人物質得失 D、他人精神得失 【多選題】如果使用平衡單之后,還是無法決策,就需要:AB A、隨機選擇 B、考慮更多因素 C、說明有猶豫型特質 D、再做更多自我探索 【判斷題】任何情況下遇到決策問題,都要使用決策平衡單?× 5 【判斷題】決策平衡單可以快速完成多項選擇的目標決策。√ 6 【判斷題】合作決策平衡單,打分高低在綜合考慮一類要素。√ 【判斷題】決策平衡單中的“權重”,用來反映一類要素每一項的重要性。√ 7.1能力—KST 【單選題】在能力分解的K、S、T中,哪一項是最重要的?B A、知識(K)最重要

B、組合起來才能發揮價值 C、技能(S)最重要 D、素養(T)最重要 【單選題】大學在促進學生能力成長方面,K、S、T哪個權重最高?A A、K B、S C、T D、皆有 【單選題】在這個知識隨時可以基本免費獲取的時代,學校的價值是:A A、內化系統的知識 B、較為豐富的練習C、提供更多的人際機會 D、有豐富的資源庫 【多選題】職業生涯規劃中,能力可以分解為:BCD A、閱歷 B、知識 C、技能 D、素養 【多選題】能力分解,知識(Knowledge)的特征是什么?AC A、用名詞描述 B、是非常重要的 C、難以遷移

D、與專業密切相關 【多選題】能力分解,技能(Skill)的特征是什么?CD A、直接產生業績成果 B、用動詞描述的 C、是能夠遷移的 D、利于找到工作 【多選題】能力分解,素養(Trait)的特征是什么?ABC A、用副詞描述 B、用形容詞描述 C、能夠遷移 D、最重要的 7.2大學里的K 【單選題】完成大學專業的體系化建構,需要的途徑是什么?D A、記憶大量的知識點 B、爭取考試都得到高分 C、多聽從老師的安排

D、按專業培養目標系統成長 【單選題】大學的核心就在課堂,課堂上最主要提供學生的是:D A、互動 B、技能(S)C、素養(T)D、知識(K)【多選題】大學里進行知識學習,途徑都有哪些?ABCD A、上課 B、課外閱讀

C、同學交流、討論 D、網絡文獻庫搜索 【多選題】要想證明自己已經擁有體系化的專業知識,需要:AD A、能夠系統地表達專業知識 B、能夠給別人講

C、每門專業課都獲得高分 D、能夠對專業問題做出解釋 【多選題】專業的知識體系提升的過程是:ABC A、初期提升速度快 B、遇到高原期進步慢 C、需要獲得檢查整合 D、只要考試成績過關即可 【判斷題】用強制手段完成學業目標,能夠建立專業知識體系?√ 7 【判斷題】大學所學專業很快就過時了,因此沒有必要學到極致。× 7.3專業基礎 【單選題】體系化的專業知識,如何表達才能證明?B A、有說服人即可

B、能夠清晰、成體系講給別人 C、好成績 D、老師認可 【單選題】在這個信息時代,片段化的知識(信息)價值較低,因為A A、獲取基本無需成本 B、技能才能解決問題 C、需要智能化才行 D、信息冗余太多了 【多選題】建立專業的體系與結構,應該采用的學習方法是:ABCD A、嚴格按照學科設計認真學習B、充分的專業實踐與反思 C、需要記憶大量的基礎知識

D、不特別關注每一個知識點的應用價值 【判斷題】過分強調技能的專業,很容易在這個智能時代被取代。√ 5 【判斷題】一個專業領域越基礎的科目,越具有廣泛的遷移性。√ 【判斷題】大學專業的學習,應該更關注基本理論體系、結構的搭建。√ 7 【判斷題】對于一個真正擁有堅實專業基礎的人,跨領域換工作很容易。√ 7.4 S的特征 【單選題】一個人是否具備某種技能(Skill)的標志是什么?D A、他人評價高 B、考試成績好

C、能講出相關的知識 D、能做出相應的成果 【單選題】基于技能(S)的成果表達性,技能培養的方法是什么?B A、認真課堂學習B、大量的實踐 C、跟隨牛人指點 D、大量反思琢磨 【單選題】以下屬于技能(S)的是:A A、聽、說、讀、寫 B、記往的各種定律

C、對專業領域名人的熟知 D、做事情的態度 【單選題】作為一名大學生,要提升個人的技能(S),需要做什么?B A、在課堂上好好聽課

B、主動多實踐以探索、磨煉自己 C、多做一些兼職

D、找到相關的輔導機構 【多選題】大學的主要舞臺在課堂,在課堂上可以磨練的技能有哪些?ABCD A、聽講 B、邏輯思考 C、高效做筆記 D、創新 【多選題】溝通能力的表現包括以下哪些角度?ABCD A、善于傾聽和理解別人的觀點與看法 B、能夠很有邏輯且準確表達觀點 C、表達中善用膨體或非言語工具

D、人際沖突時保持冷靜,并能提出解決方案 【判斷題】在專業的知識體系基礎上的技能更有成長性與未來競爭力。√ 7.5 T的特征 【多選題】提升個人素養(T)的途徑是:ABCD A、參與豐富的自我探索實踐 B、反思尋求認同的個人定位 C、建立廣泛的他人信任

D、建立內外一致且穩定的特質 【多選題】課堂上可以主動磨練自己的哪些素養(T)?BCD A、傾聽的能力 B、認真的態度 C、一定的堅韌性 D、創新或批判精神 【多選題】一個值得信任的個人素養會給自己帶來什么價值?ACD A、更容易找到心儀的工作 B、獲得更多的成長機會 C、獲得更高的學業成績 D、建立更強的未來職場壁壘 【多選題】提升個人素養(T)的場景有哪些?ABCD A、課堂中 B、社團活動中

C、與家長溝通過程中 D、兼職實踐過程中 【多選題】要向別人證明自己擁有某種素養,另人信服的方式是?CD A、周圍朋友的證明 B、個人陳述

C、知名人士的認可背書 D、相關領域的工作成績 【判斷題】大學期間,個人素養(T)的目標基線建立個人認同與獲得信任。√ 【判斷題】個人素養(T)更多是通過形容詞、副詞來描述的,因此需要建立個人穩定的素養特征。√ 7.6 KST澄清 【單選題】任何一件事情做成與否都是K、S、T綜合的結果,因此需要:B A、分別提升K、S、T

B、綜合提升K、S、T,不可偏頗 C、在實踐中持續提升

D、提升一項其它都會自動提升的 【多選題】成就故事分析法的方式是:ABCD A、定位自己的KST優勢

B、羅列自己認為有成就的經歷 C、分析其中的K、S、T D、總結高頻出現的要素 【多選題】成就故事法都有什么價值?ABCD A、可以定位個人K、S、T B、能夠更清晰地自我了解 C、提升信心

D、成為未來簡歷的素材 【判斷題】知識(K)的目標是建立體系,學習方式是虛心涵泳。√ 5 【判斷題】作為一個大學生,需要技能(S)全面發展。× 【判斷題】知識經濟的時代,知識獲取成本極低,因此無虛過早獲得太多。× 7 【判斷題】大學課堂里可以提供技能(S)成長的機會較少,因此需要盡可能多的課堂外實踐。√

8.1大學生涯關鍵任務 【多選題】大學生涯階段,是一生重要的自我整合階段,因此需要:ABCD A、把握好當前的核心任務與目標 B、著力打好相關基礎

C、為進入職場創造價值做好準備 D、讓大學生活擁有充實的內涵 【多選題】大學生也有許多其他角色,比如子女、休閑、公民等,為此需要:BCD A、只要抓住學生角色就行 B、主動在這些角色上鍛煉自己 C、明確地規劃在各個角色上的目標 D、通過多種角色提升自己的K、S、T 【多選題】以下可以被稱為大學生涯必修課有哪些?ABCD A、扎實的專業學習B、廣泛的社會實踐

C、培養出一兩項休閑能力 D、豐富個人文化修養 【多選題】如何從生涯角度來審視作為子女的角色?AB A、要主動在這個角色上磨煉自己 B、需要主動扮演好這個角色 C、大學的核心任務是學習D、要與父母建立良好的關系 【多選題】大學期間建立良好的同學關系是非常重要的,因為:ABCD A、良好的同學關系讓人更能聚焦生涯重要主題 B、同學是未來的資源

C、通過與同學互動磨煉自己

D、協同與支持讓自己擁有更好的成長氛圍 【判斷題】作為探索階段的大學生涯,需要豐富的社會體驗來探索、定位自己。√ 7 【判斷題】大學期間培養一個積極的休閑能力是非常重要的。√ 8.2專業主義的成長 【多選題】日本管理學家大前研一定義的專業主義包括哪些要素?ABCD A、先見能力 B、整合能力 C、構思能力 D、持續執行力 【多選題】要有專業的先見、構思能力,需要:AD A、能夠熟悉掌握本專業的基本技能 B、需要有超常的智商

C、持續提升自己的學歷水平

D、建立本專業的扎實的體系化認知 【多選題】“T型人才”的特征是:BCD A、廣泛的有脈關系網 B、廣博的相關知識面 C、體系化的專業知識結構 D、專業問題解決能力 【多選題】成為為一個“T型人才”的方法是什么?ABCD A、扎實的專業學習B、相關領域的廣泛涉獵 C、專業相關的實踐積累 D、相關領域的綜合探索 【多選題】離開大學進入職場之后,更多的時候就是通過實踐創造價值,因此:AC A、因此需要在大學做充分的專業知識積累 B、大學期間實踐一點都不重要

C、職場較難有再系統學習知識的機會 D、大學期間不必考慮價值創造的事 【多選題】“把工作做完了”與“把工作做好了”的區別是什么?AC A、前者的層次比較低

B、前者是站在“客戶”立場的思考 C、后者是站在“客戶”立場的思考 D、要看這個工作是否有價值 【多選題】從“專業主義”、“T型人才”角度審視大學生涯,需要:ABCD A、盡其所能完成大學生涯“必修課” B、建立扎實的專業體系結構

C、通過豐富的實踐磨煉自己的技能 D、拓展自己的專業知識面 8.3學好專業課 【單選題】大學期間建構起專業的體系結構是重中之重,因為:C A、大學就是學知識的地方 B、大學缺乏能力成長機會

C、離開大學以后很難有系統學習機會 D、“象牙塔”里只能學知識 【多選題】建立專業的體系與結構的學習,就應該:BCD A、沖著是否未來在職場有用來學 B、了解本學群的共同特征

C、建立以學群為對象的專業基礎 D、深入學習本學群的基礎知識 【多選題】要了解本專業的深入的體系與結構,需要:ABCD A、深入把握本專業的研究范式 B、掌握本領域的獨特研究方法 C、能夠了解領域知識的應用定位 D、掌握豐富的細節專業知識 【判斷題】建立扎實基礎體系的專業知識,具有向相關領域遷移的能力。√ 5 【判斷題】專業、職業、行業往往具有相似性,這就是專業能力遷移的基礎。√ 6 【判斷題】建立起扎實的專業基礎,就可以較容易在學群內遷移。√ 7 【判斷題】體系化的專業知識可以塑造人的思維,所以大學生涯階段的核心素養就是體系化的專業掌握。√ 8.4開拓學習資源 【多選題】如果不喜歡自己所學的專業,需要怎么應對?AB A、沒有改變的情況下把當前專業先學好 B、找到喜歡的專業,努力轉專業 C、大學專業基本沒用下,無所謂 D、努力學習就可以培養興趣 【多選題】許多時候感覺自己不喜歡本專業,可能是因為并沒有深入了解。了解專業需要了解哪些信息?ABCD

A、本專業適合的未來職業 B、專業學習可能掌握的能力 C、專業的拓展領域

D、與領域內的專業人員密切接觸 【多選題】在學習氛圍不好的學習,往往會有來自兩方面的成長阻力,分別是:AC A、因為資源有限,會有優秀學生的打壓 B、高考分數一般比較低一些 C、有較低水平同學的引誘 D、校園環境一般也不好 【多選題】如果明確不喜歡自己所學的專業,重新規劃的做法是:ABCD A、積累未來喜歡領域的求職素材 B、主動參與喜歡的領域的實踐

C、根據自己的V、I、P特征定位適合的領域 D、由本專業向心儀的領域拓展 【判斷題】對于專業知識的學習,需要以“木桶理論”來思考,注意彌補短板。√ 6 【判斷題】大學期間最好的生涯規劃就是一心向學,在專業圈內有目標地成長。√ 7 【判斷題】如果不喜歡當前的專業,需要避免因為路徑依賴而繼續讀研究生。√ 8.5專業技能的持續提升 【多選題】為了更有針對地進行專業實踐,需要:ABCD A、通過生涯人物訪談了解專業應用角度 B、明確相關的崗位背景要求 C、主動實踐、體驗來磨煉自己 D、開拓自己的生活視野 【多選題】技能提升的關鍵就是“刻意練習”,為此需要:BCD A、就是強制自己進行練習B、有明確的目標與計劃 C、擁有反饋練習的機會 D、能夠獲得及時的反饋 【多選題】技能成長的過程中,標準參照特別重要,因為ABCD A、了解自己努力的方向 B、這樣才知道自己進步與否 C、明確短板并針對性彌補 D、獲得支撐性資源 【多選題】真是的技術,是由許多個微觀的自動化行為組成的,因此BD A、技術掌握之后往往不會忘記 B、技術訓練中,重復練習非常重要 C、技能許多時候是個熟練工種 D、需要有大量的反復練習【多選題】對于沒有反饋的練習,其結果是:BCD A、會熟能生巧

B、你將很難獲得進步 C、你不在乎進步 D、你將很難有進步 【判斷題】技能的提升,如果沒有及時的反饋,是很難進行的。× 7 【判斷題】黑屋里子學習投籃,是永遠也無法長進的。√ 8.6專業素養提升 【多選題】如果把素養區分為K、S、T,那么企業更看重哪一個?ABC A、企業更看重S

B、以結果為導向,所以S最重要 C、素養影響人長遠發展 D、企業更看重K 【多選題】為什么在企業調研時,往往都會認為T最重要?BC A、對每個人來說,K都最重要

B、因為職場人已經經歷K與S的檢驗 C、優秀T可以助人更快職場成長 D、T一個成功與否的關鍵 【多選題】作為一個未來的專業人員,需要在以下素養上有所提升。CD A、擁有豐富的專業知識 B、能夠解決專業問題 C、責任心 D、經驗開放性 【多選題】從KST分類而言,以下哪些屬于T:ACD A、對企業忠誠 B、知識掌握牢固 C、有敬業精神 D、工作有激情 【多選題】求職的時候,工作經驗非常重要。工作經驗可以說明什么?ABC A、說明擁有相關的經歷 B、通過經驗證明個人的素養 C、說明一定的勝任性

D、工作經驗說明做過生涯探索 【多選題】與專業相關的素養提升,需要做的事是?ABCD A、自覺主動地反思 B、大量的專業知識積累

C、充分的職業探索了解專業要求 D、強化為專業發展的認同度 【判斷題】大學里,職業素養的提升,需要根據自己的專業針對性定立目標。√ 9.1努力的局限 1 【單選題】即使每年有幾百多萬大學畢業生,但依然有許多學生因為手里Offer太多而左右為難。這是因為:C

A、人與人的天賦是不同的 B、好學校資源豐富

C、通過清晰的規劃人可以超越環境平均數 D、專業熱門與否差異太大 【多選題】名校出身的“成功人士”越來越多,那是因為?AC A、他們擁有一個成長性的氛圍 B、因為名校招生分數高

C、在共同成長中挖掘了個人潛質 D、企業招人有名校情結 【多選題】數字家高斯小時候意外解出一道數學難題,是因為他“堅信”能。所以:BCD A、正好這道題他以前練過

B、生涯成長的第一步就是對自己更好未來的“信” C、信心與否是事情成敗的關鍵

D、做好積極的思維準備是生涯成長的關鍵 【多選題】大山里放羊娃的人生理想就是更多羊、掙錢、蓋房、娶媳婦、生娃放羊。這說明:BCD

A、人是腳踏實地定位自己的人生 B、視野與格局定位了個人未來可能性 C、環境決定人往往是通過認知

D、如果想不到未來,也實現不了未來 【判斷題】就像“疑鄰盜斧”,我們總是因為信而行動,再證明所信的。√ 6 【判斷題】讀名校給人的信心是促人成長的一個關鍵要素。√ 【判斷題】生涯素養提升的第一關鍵就是拓展認知的框架與空間。√ 9.2存量思維——簡化 【多選題】存量思維中的“簡化”經常表現為:ABCD A、短視 B、上癮行為

C、自動化的情緒狀態 D、慣習慣 【多選題】處理事情“簡化”久了,就會產生上癮,是因為ABC A、遇事不由自動就想到曾經的做法 B、遇到刺激就會自動反應

C、行為慣性而導致陷入思維局限里 D、人都是非理性,所以無法避免 【多選題】簡化的思維模式,讓我們無法看到事物的全貌,那是因為:AB A、簡化讓我們用原有的簡化模型解決世界 B、簡化讓我們忽略了更多可能性 C、通過簡化可以讓事情高效 D、簡化的時候就會更關注成果 【多選題】效率與效果相較,簡化的思維更關注的是效率而非效果。那是因為:ABC A、當思維框架局限時,往往只關注“苦勞”而非功勞 B、簡化思維框架里,人們無法周全考慮 C、所以忙、茫、盲經常是相繼出來的 D、這個社會追求的就是效率 【判斷題】因為思維框架所限,我們經常會通過降低目標來解決現實的沖突。這也屬于一種簡化思維。√ 【判斷題】“這都是命”,就是典型的“簡化”思維特征。√ 【判斷題】生涯發展中遇到阻力與挑戰即歸因于他人與環境,這就是一種簡化思維√ 9.3存量思維——忙盲茫 【單選題】大學里有許多同學考證、兼職都是看別人這樣做的模仿,這說明:B A、這樣決策比較容易 B、這就是戰略遮蔽的表現 C、模仿是壓力最小的決策方式 D、這樣更安全,資源更多 【多選題】如果能夠站在30年后來回頭審視大學,會看到不同的關鍵要素。那是因為:ABC A、思考問題的視野變大會讓人看到更重要的要素 B、站在更大的框架里更有戰略感 C、這就像“只緣身在此山中”

D、擴大的生涯思考,可以促進生涯發展 【多選題】職場的“忙盲茫”意味著什么?ABCD A、用經歷在填補經驗

B、這就是一種攢“苦勞”的方式 C、通過做事讓自己避免空虛 D、這就是缺乏規劃的表現 【判斷題】天下最低效的事情是“用高效的方法做錯誤的事”。這就是戰術遮蔽。√ 5 【判斷題】生涯發展不僅僅要追求高效提升,更要關注自己期望的生涯目標。這就是對戰術遮蔽的突破。√ 【判斷題】人材、人才、人財的區別就是是否有更大框架的思考與行動。√ 7 【判斷題】大學期間努力兼職來掙錢,這也是一種“戰術遮蔽”行為。√ 9.4存量思維——目標侵蝕 【多選題】以下是目標侵蝕現象的是:AB

A、上大學前有自己的目標,之后就看同學做什么 B、開始堅持鍛煉,后來慢慢放棄了 C、想要學好專業課,但卻沒有什么付出 D、對自己定了一個比較低的目標 【多選題】在堅持一件事的時候,至少要一段時間不給自己找不堅持的理由。因為AC A、通過強制來使目標成為行動坐標 B、因為人難得有一個渴望的目標

C、只要目標侵蝕開始了,目標就不可能實現了 D、這樣才能使正確的事情堅持下來 【判斷題】面對外在的挑戰,我們自動放低了對自己的要求,這就是目標侵蝕。√ 【判斷題】堅定不移地堅定一個高的目標,即使明知無法實現也要堅持。這就是對目標侵蝕的克服。× 【判斷題】大部分人最后都過成了“平平凡凡才是真”,正是因為目標侵蝕。√ 6 【判斷題】對于定目標為“我要開始努力學習”的人,目標侵蝕基本是會發生的。√ 7 【判斷題】目標侵蝕的一種表現就是“溫水煮青蛙”,最后讓人成為環境附庸。√ 9.5增量思維 【多選題】要沖破“存量思維”就需要:ACD A、拓展思維視野 B、努力做好事情

C、找到真正認同的目標 D、延遲滿足 【多選題】站在更大的視野就能看到自己的生涯階段目標,從而可以避免:BC A、獲得更大的成功 B、簡化思維 C、目標侵蝕

D、爭取到更多人的支持 【多選題】要擁有“增量思維”就需要問一些根本問題,比如ABCD A、上大學的目的是什么 B、與同學相處的追求是什么 C、從在課堂里的目標是什么 D、人生發展的目標是什么 【多選題】當站在大的視野,對自己的生涯目標有足夠的認定的時候,生涯行動就會:BC A、許多時候難度太多無法實現 B、實踐起來更有底氣

C、更會沿著自己的期望發展 D、完全按照計劃執行 【判斷題】延遲滿足的實現,就需要人對自己更大生涯框架里的目標的認同。√ 6 【判斷題】只盯短期目標與利益,就是一種狹隘的“存量思維”。√ 7 【判斷題】面對生涯發展的問題,退一步看到更大的時間與空間,就可以有效避免思維局限。√

9.6成長性思維 1 【多選題】我們往往會有一種趨向于成為本校、本專業“平均大學生”的傾向,那是因為:ABC A、環境會塑造我們的思維方式 B、環境會通過上壓與下拉完成平衡

C、如果自己能夠主動,可以超越“平均大學生” D、這是自然而然的事 【多選題】成長性思維的關鍵步驟是:ABD A、目標里程碑化 B、愿景化

C、以牛人為榜樣 D、社會支持與激勵 【多選題】只有為自己定立了清晰的目標,成長性思維才能起作用。因為:ABC A、這樣才能避免戰術遮蔽 B、這樣才能避免目標侵蝕

C、這樣才能在反思衡量中迭代成長 D、目標也要根據情況改變 4 【判斷題】主動接觸不同領域的人,以開放的姿態感受更多可能性,是可以促進人的成長性思維的。√ 5 【判斷題】“預則立”、“善事利器”、“不打無準備之仗”都在告誡我們做全局思考。這就是一種成長性思維。√ 【判斷題】只有清晰地定位自己的目標時,才能知道自己想要什么,從而積極尋求支持。√ 7 【判斷題】把大目標分解為小目標,成為目標里程碑體系,會利于成長性思維。√ 10.1溝通的關鍵要素 【單選題】溝通最大的阻力就在個人表達的“不完整性”如何理解?C A、語言都有表達的局限性 B、相同詞匯不同人理解不同

C、人們只能表達想表達的部分信息 D、通過不完整來表達隱含意思 【單選題】信息在傳遞過程中會迅速衰減,因此需要:B A、更多的表達自己

B、即時反饋來確認、校正 C、溝通是很難客觀的 D、溝通是件困難的任務 【多選題】溝通中誤會的產生是因為每個人都有自己的理解框架。所以溝通需要:ABCD A、說明自己語言的背景信息 B、盡可能地了解溝通對象 C、需要保持好奇與開放 D、多種方式進行信息確認 【多選題】給一個沒見過蘋果的人描述蘋果,最好的方式是什么?AD A、從他了解的水果開始類比 B、從蘋果的科學定義入手 C、無法清楚描述

D、從他知道的信息進行重新組合 【多選題】誤會的發生,往往是因為溝通雙方知識背景不同。所以:BCD A、溝通中誤會是不可避免的 B、深入了解溝通對方背景很重要 C、溝通時要保持對對方的好奇 D、隨時進行溝通內容的確認很重要 【判斷題】每個人在理解別人表達的時候,往往會加入自己的背景。√ 7 【判斷題】溝通表達中進行“編碼”,信息維度越多越利于對方理解。√ 10.2溝通中的自我狀態 【單選題】溝通中的成人狀態是最理性的,但也會有不足,是:A A、缺乏情感的互動 B、難以完全中立 C、經常被對方控制 D、讓人感覺沒有接納感 【單選題】如果一方是父母自我狀態,另一個會被強化出什么角色狀態?C A、都有可能 B、父母自我狀態 C、兒童自我狀態 D、成人自我狀態 【單選題】如果一方是父母狀態,另一方是兒童狀態,就可以發生:A A、平行溝通 B、交錯溝通 C、無法溝通 D、有效溝通 【單選題】如果期望與一個長輩或領導建立良好關系,可以先采用什么自我狀態?B A、要看情況 B、兒童自我狀態 C、成人自我狀態 D、父母自我狀態 【多選題】根據溝通分析理論,溝通中人往往會有三種自我狀態,分別是:ACD A、父母狀態 B、分析狀態 C、成人狀態 D、兒童狀態 【多選題】兒童自我狀態經常出現在什么樣的場景中:AB A、與長輩溝通時 B、與領導溝通時 C、與同學溝通時

D、與弟弟、妹妹溝通時 【判斷題】通過P、A、C自我狀態,也可以反推對方正在用什么樣的溝通自我狀態。√ 10.3溝通的第一關鍵 【多選題】溝通中讓人討厭自己的秘訣是:ABC A、永遠不聽他人的傾訴 B、滔滔不絕地說你自己的事 C、時常打斷別人 D、對對方保持好奇心 【多選題】傾聽的過程需要:ABCD A、排隊冗余信息與干擾 B、了解對方表達的背景 C、多提問進行反饋確認 D、適時表達反饋 【多選題】聽的繁體字是心耳專一,即表達了傾聽的核心是:ABCD A、要多角度獲取信息 B、了解對方未表達的意思 C、要用心體會

D、聽的過程要聚精會神 【多選題】傾聽的過程中,干擾要素有:AC A、對比 B、專注 C、猜測 D、反饋 【多選題】傾聽的過程中需要關注以下功能:BCD A、了解一個人的缺點 B、獲取重要信息 C、為善言而收集信息 D、激發對方表達欲 【判斷題】好為人師是傾聽的大忌,它會讓人失去傾聽的開放性。√ 7 【判斷題】傾聽是一種比表達更重要的能力。√ 10.4有效地聽 【單選題】溝通中總是快速給對方所說的內容進行優劣判定,這說明:B A、說明知識面廣 B、缺乏傾聽能力 C、反思速度快

D、是一個智商高的人 【多選題】“聽自己”就意味著:BCD A、認真體會聽到的內容 B、溝通中總在用自己的標準 C、聽了片段就開始做判斷

D、輕易就對聽到的內容進行評判 【多選題】聽別人時,有以下哪幾種反饋方式?ABC A、語意反饋 B、意義反饋 C、簡述語意 D、沉默是金 【多選題】要提升自己的傾聽能力,需要:ABCD A、建立專業的知識框架 B、掌握更多的概念 C、專業的T型素質提升 D、即時進行反應反饋 【多選題】“聽他人”與“聽自己”最大的區別是什么?BC A、聽自己才是關鍵與難點 B、后者只關注自己標準 C、前都才是真正的傾聽 D、兩者無甚差別 【判斷題】溝通的時候往往有表層與深層意思,因此需要主動往深入進行探索。√ 7 【判斷題】如果沒有優秀的傾聽能力,溝通能力無論如何也難以提高。√ 10.5有效的表達 【多選題】給小學生講課與大學生講課差異很大,說明表達時要:ABC A、根據受眾進行調整 B、充分了解受眾背景 C、通過傾聽了解溝通對象 D、大學生更好教一些 【多選題】溝通表達的時候,如果語言中帶有點滴的攻擊性,都會影響溝通有效性。因為ABD

A、攻擊性往往使傾聽缺乏根基 B、攻擊性往往是個人利益為中心的 C、攻擊性會讓對方很難堪

D、攻擊性互動會激發對方的父母狀態 3 【多選題】表達的時候有一個“四段式表達”,其起點是觀察,其余的環節是:ACD A、基于觀察的推理

B、盡量幫助對方解決問題 C、談自己的感受

D、說明對未來行為的期待 【多選題】工作溝通的表達中,最常用的就是“金字塔”原理,為此需要:AB A、首先迅速說明結論

B、根據結論提出必要的論據 C、即時總結

D、讓別人給予反饋 【多選題】表達的時候如果能用多種角度進行闡述,會更有利于溝通,因為ABCD A、對方可以形成更清晰的定位 B、形成對表達內容的立體感 C、通過信息冗余來強化理解 D、加強表達內容的可信性 【判斷題】要讓表達更有效,需要表達前建立一個良好的信任氛圍。√ 【判斷題】表達時如果忘記目標,往往會陷入到對抗、競爭中去。這樣就無法達成有效溝通。√

10.6溝通能力提升路徑 【多選題】為了促進溝通的有效進行,需要良好的氛圍,可以怎么做?AC A、建立與對方的共享信息交集 B、從更多地傾聽開始

C、從對方的目標入手展開溝通 D、強調不認可的壞處 【多選題】溝通過程中可以起到很好潤滑作用的就是贊美,共有幾種?BCD A、反向贊美 B、直接贊美 C、自我贊美 D、間接贊美 【多選題】溝通中的肢體語言表達了比語意更多的內容,因此:ABCD A、溝通中要呈現開放的肢體語言 B、需要特別設計針對性的肢體狀態 C、要使用SOFTEN的原則

D、要通過肢體語言進行恰當反饋 【判斷題】如果表達時有“雙贏”立場,就更能積極傾聽與有效表達。√ 【判斷題】所有溝通中的“技巧”如果目的是為了利用對方,是很容易被識破的。√ 6 【判斷題】如果期望通過表達說服對方,需要讓對方感受到有選擇的自由。√ 【判斷題】說服別人不是一種強勢、博弈過程,而是尋求共同利益交集,建立雙贏目標的過程。√

11.1解決問題時的“項目思維” 1 【單選題】從解決問題的角度來審視“秘書招集開會”這個事,最好的狀態是什么是哪個?D A、發通知 B、抓落實 C、做記錄 D、做流程 【單選題】從問題解決角度理解“不想當將軍的士兵不是好士兵”,如何思考?B A、要有更高職位的目標人才有動力

B、用將軍的思維審視,用士兵的執行去落實 C、只有做好士兵才有可能當好將軍 D、士兵與將軍是一個連續體 【多選題】優秀員工在解決問題,普通員工在做事情。那么“解決問題”與“做事”的區別是什么?BC

A、解決問題更難一些 B、解決問題以目標為導向 C、做事以過程為原則 D、做事更重要 【多選題】更好的問題解決者是那種:AB A、能夠站在目標思考的人 B、能夠為最終結果負責的人 C、致力于把事情做完成的人 D、能夠擔責的人 【判斷題】這個時代強調專業性,其實就是在強調專業地解決問題能力。√ 【判斷題】解決問題能力,就是能夠把相關要素整合起來提出方案并有效執行的能力。√ 7 【判斷題】解決問題能力強的人,就是能夠從“有控制的事”提升到“有影響的事”領域里去人。√

11.2理解、分析問題 【單選題】問題分解的5WHY具體指什么?C A、以五為單位來思考問題 B、找五個人來解決 C、連續五次詢問為什么 D、找五個角度來探索 【單選題】解決問題之前,更關鍵的是描述問題,需要如何描述?A A、5W2H B、5WHY

C、按時間線索 D、按邏輯流程 【單選題】理解、描述問題的層面不同,解決方案會有很大差別。那么:B A、想得太多往往讓人缺乏行動力

B、在越大范圍內思考問題,可能解決更徹底 C、一屋不掃何以掃天下 D、問題考慮越具體越好 【多選題】假如用5W2H來描述你的職業生涯,那么會是什么?AB A、5W就是生涯目標愿景描述 B、2H就是實現目標方式描述 C、5W就是自己成功標準的描述 D、2H就是自己可以擁有的價值描述 【判斷題】某種意義上,管理能力就是問題分解與恰當分工的能力。√ 【判斷題】在職場,當一個人總能看到自己所做工作最終的目標,其發展會更好。√ 7 【判斷題】當對問題做出清晰描述的時候,就更容易看到關鍵點與解決資源。√ 11.3定位和拆解問題 【單選題】拆解問題的目標是什么?B A、讓問題關鍵點突出

B、讓問題從描述變成待做事項 C、把在問題化小 D、所有問題都要拆解 【多選題】魚骨分析是一種方便的拆解問題的方法,其核心是:ABCD A、對原因類別的劃分

B、精細到每一部分的影響要素 C、對目標的定義 D、形成目標推進流 【多選題】為什么許多時候我們給自己定的目標無法完成?BC A、計劃永遠趕不上變化 B、因為目標不具體

C、目標沒有清晰衡量方法

D、定了目標之后環境條件改變了 【多選題】SMART目標制定中,什么最重要?BC A、目標未完成的損失 B、清晰的目標描述 C、明確的完成邊界 D、目標完成的價值 【多選題】“常立志者無志”,說明的是什么道理ABC A、總改目標是不妥的

B、目標清晰之后就要立志完成 C、“常立志”往往是目標侵蝕 D、有清晰目標的人總在修正目標 【判斷題】復雜問題往往不能直接加以解決。√ 【判斷題】基于問題的“元”分析,就可以形成一個個待完成目標。√ 11.4資源整合、實現更優解 【單選題】OS策略指的是什么?A A、把自己優勢在機會里最大化 B、開放的心態 C、做更多選擇 D、回避的事 【單選題】分析出自己生涯發展相關的OW特征時,該怎么辦?B A、需要提升自己以抓住機會 B、可能是個誘惑 C、直接放棄

D、把這個機會給別人 【多選題】SWOT分析是分析兩類什么信息?AB A、內部與外部 B、積極面與消極面 C、四個領域的特征 D、最佳解決方案 【多選題】SWOT策略里的TW戰略指的是什么?BC A、需要著力提升的 B、威脅與劣勢并俱 C、更傾向于選擇放棄 D、是行動的重點 【多選題】基于個人生涯目標進行SWOT分析時,S包括如此因素?ABC A、自己最擅長的 B、自己價值觀吻合的 C、自己優于別人的能力 D、自己的特點是什么 【多選題】SWOT分析的步驟是:BCD A、拓展可能的外部資源

B、羅列S、W、O、T相關要素 C、組合形成SWOT策略集 D、建立清晰的元目標 【判斷題】SWOT分析的前提是需要有一個目標。√ 11.5及時回報團隊精神 【單選題】以下哪些是團隊?A A、賽龍舟 B、旅游大巴 C、機場候機人群 D、一個課堂 【多選題】通過對問題的SWOT分析之后,對于W型的特征,最好的做法是什么?CD A、自己努力提升 B、直接放棄這個領域 C、尋求團隊支持 D、借力使力 【多選題】團隊是:ABCD A、成員之前有彼此承諾 B、一群數量不多的人組成 C、成員之間能力互補 D、成員之前能有利益讓度 【多選題】作為團隊工作狀態,應該及時回報相關信息,因為這樣才能:BCD A、能夠獲得領導的賞識 B、讓管理者放心 C、使解決行動不跑偏 D、能夠獲得及時支持 【多選題】團隊精神的一個重要特征就是:AB A、支持團隊成功把事情做好 B、在其位謀好其事

C、隨時準備為團隊犧牲個人 D、放棄個人價值追求 6 【多選題】團隊協同讓我們每個人發揮出自己的長板,從而形成一個更高的木桶。所以ABCD A、團隊就是完成1+1>2的工作

B、每個人都有優勢與劣勢,團隊可以讓優勢互補 C、團隊中的短板是要及時處理的 D、團隊不是相互依賴而是相關支撐 【判斷題】團隊就是需要分工與安其位。√ 11.6復盤總結的利益讓度 【多選題】如何才能“吃一塹,長一智”?ABC A、有清晰的目標 B、反思過程中每一步 C、持續改進

D、教訓讓人更明智 【多選題】經歷與經驗的區別是什么?BCD A、經歷比經驗重要

B、經驗是對經歷的反思與總結 C、經驗比經歷重要

D、沒有經歷也很難有經驗 【多選題】聯想集團管理層的“復盤”文化非常好。它是一種:AB A、讓團隊進步的好方法 B、重要的總結方式 C、復雜的操作過程 D、讓管理者擁有權威 【多選題】“財聚則民散,財散則民聚”意味著什么?CD A、人皆愛財,可以用財誘之

B、持續的回報是團隊凝聚的關鍵 C、良好的利益分配機制對團隊很重要 D、團隊就要建立利益共同體 【多選題】在團隊中成長,需要:ABCD A、要有開放、包容的精神 B、主動分享經驗促進團隊成長 C、與更優秀者學習D、正視自己的不足 【多選題】我們經常是“吃一塹”而未“長一智”,那是因為:ABC A、缺乏必要的總結提煉 B、并沒有目標的足夠認同 C、沒有把經歷轉化為經驗 D、對自己缺乏信心 【多選題】愛迪生發明燈泡的上千次實驗過程,讓他有持續進步的原因是:ABCD A、相信一定能找到合適的材料 B、在實驗過程中持續總結提煉 C、持續積累實踐數據 D、有持續的小進展

12.1招聘、求職的一般流程 【多選題】企業招聘更傾向的招人渠道是什么?BC A、登廣告 B、內部推薦 C、實習生中尋找 D、校園招聘 【多選題】求職需要考慮的因素有哪些?ABCD A、清晰的個人目標 B、了解當前的資源 C、清晰如何展示自己 D、拓展了的機會空間 【多選題】求職的時候,需要站在企業的角度來審視自己。企業想什么樣的人?ABD A、能夠做出成績的人 B、與崗位適配的人 C、能夠融入團隊的人 D、根據需求展示自己 【多選題】從招聘角度審視求職,那么企業更喜歡什么樣的員工?ABCD A、有較強的學習能力 B、有清晰的目標

C、能夠對所做的事擔責 D、有基本的專業素養 【多選題】為了畢業時求職更有機會空間,低年級只可以做的事有哪些?ABCD A、通過生涯人物訪談結識職場人 B、針對性的實習建立崗位資源 C、及時認識一些高年級同學 D、主動表達自己的目標意向 【多選題】求職最后一環就是秀出自己的可信性,其核心就是:ABCD A、基于崗位要求展示自己

B、呈現出自己超出平均數的地方 C、通過自己的獨特性以突顯 D、做到“合適”而不是“優秀” 【判斷題】作為一個大學生,當我們看到招聘信息投出簡歷時,已經錯失了許多機會。√ 12.2目標崗位勝任力模型 【單選題】通過目標崗位上的績優員工的典型工作事件,可以分析出:B A、這個崗位的重要性 B、崗位的核心勝任項

C、清晰這個崗位的招人要求 D、更深入了解這個職場人 【單選題】勝任力分析時,需要有一個勝任力素質條目庫,這被庫被稱為:B A、素質庫 B、素質辭典 C、素質清單 D、素質項 【多選題】簡歷撰寫要針對目標崗位的勝任力。崗位勝任力分析的過程是:BCD A、去了解一下這個崗位的要求即可 B、明確當前崗位的績優人員

C、對代表人員訪談了解典型工作事件 D、通過事件訪談了解核心素質項 【判斷題】崗位勝任力往往包括了K、S、T各方面的內容。√ 【判斷題】崗位勝任力分析,需要以“績優”者為主要信息來源。√ 【判斷題】招聘過程,企業考核的要點就是圍繞著“勝任”這個原則展開的。√ 【判斷題】通過“典型工作一天”的分析,就可以大致定位出一個崗位的勝任力項。√ 12.3撰寫針對性簡歷 【多選題】履歷性簡歷的不足是:ACD A、平鋪直敘招聘人員無法抓往重點 B、太多的經歷會讓暴露更多缺點 C、缺乏目標針對性 D、沒有充分的勝任論證 【多選題】簡歷的“金字塔”寫法是:AB A、要有清晰的求職目標

B、針對崗位勝任力的充分論據 C、做出精美的簡歷設計 D、最好找到內部的引薦者 【多選題】以下是簡歷的誤區的有:ABC

A、求職目標要模糊從而讓自己適合更多的崗位 B、人力資源的人會給自己定位的 C、簡歷就是要把自己塑造的高大上 D、簡歷更多是吸引注意獲得面試機會 【多選題】簡歷不是寫出來的,而是實踐出來的。所以:ABCD A、要在豐富的職場體驗中積累 B、從一入學就有必要考慮這個事

C、通過目標探索與實踐來積累求職素材 D、要有明確的目標規劃才能寫出針對簡歷 5 【多選題】針對性的簡歷表現為:BCD A、滿足招聘啟事中的要求 B、以求職目標為靶子

C、以崗位勝任力為簡要內容要點 D、證明自己能夠勝任當前的崗位 6 【多選題】作秀簡歷的特征有:ABCD A、有清晰的求職意向 B、有充分的勝任證明

C、簡潔美觀的便于閱讀的設計 D、便捷確保無誤的聯絡方式 【判斷題】針對性的簡歷是一個論述題,論證自己多么適合這個求職崗位。√ 13.1面試前準備 【多選題】結構化面試是指:ABCD A、根據特定職位勝任要求

B、遵循固定的程序與標準的題庫 C、使用標準化的時間與過程進行考核 D、采用一致的標準對應聘者進行面試評估 【多選題】面試前要做好準備。需要做如下準備:ABCD A、熟悉自己簡歷里面的內容 B、帶上相關的證明材料

C、多帶幾份簡歷以備不時之需 D、根據要求進行著裝準備 【多選題】作為當前互動的面試,職業禮儀就非常重要,因此:ABCD A、在禮儀方面有一定的經濟投入 B、需要環境合宜的著裝 C、舉止要顯示職場化 D、充分尊重面試官 【多選題】如果面試中給面試官留下這些印象,成功率會非常高:ACD A、陽光向上

B、呈現專業的強勢 C、頭腦清晰 D、彬彬有禮 【多選題】面試中的第一印象特別重要,甚至具有決定性,所以:ABD A、需要有足夠的職業化禮儀 B、塑造自己青春活力的形象 C、要穿上有品味的名牌服裝 D、做好求職面試前的充分準備 【多選題】面試的過程,不是一個“演”的過程,而是:ABC A、基于崗位要求展示自己的過程 B、使用面試官語言與其積極互動 C、恰當地展示真實自我的過程 D、一個投面試官所好的過程 【多選題】以下為職業化禮儀表現的是:ABCD A、衣服搭配得當

B、手機提前靜音或關機 C、雙手接別人的名片 D、衣服干凈整潔

13.2客戶化的面試語言 【多選題】結構化面試一般包括哪些環節?ABCD A、寒喧、問候建立合適氛圍 B、被告知招聘流程與程序 C、簡要表述自己的簡歷 D、崗位勝任力相關的問題 【多選題】結構化面試包括哪幾個方面的“結構化”?ABD A、面試試題的結構化 B、面試流程結構化 C、標準的入職流程

D、面試過程的評分標準結構化 【多選題】面試中被問及對所求崗位的態度,往往是在探測什么?BC A、探測一個人的人品 B、探測對崗位的內在動機 C、了解對職位的知曉情況 D、探測個人的能力 4 【多選題】對于“為什么來我們公司”的問題回答為“在公司努力工作,與公司一起發展”,說明求職者的狀態是什么樣的?AC A、對崗位的了解不清晰 B、已經差不多想要簽約了 C、求職目標不清晰 D、說明對求職者很看好 【多選題】面試中問求職者的個人業余愛好,一般是想要了解什么?BCD A、了解求職者的獨特背景 B、了解求職者的人格特征 C、初步定位求職者的相關技能 D、了解一個人的職業價值觀 【多選題】喜歡“閱讀”、“寫作”、“跑步”這個愛好,說明什么?ABC A、喜歡獨立工作

B、喜歡邊界清晰的目標 C、做事情有韌性 D、是個愛學習的人 【多選題】面試中被提一些挑戰性的問題,其目的是什么?AC A、看求職者在極端情況下的反應 B、看看求職者的能力極限

C、通過這樣的場景來了解求職者特征 D、表達面試者的權威性 13.3面試回答問題要點 【多選題】面試過程中,面試官是在著力探測求職者的勝任素質。因此:BC A、要主動提供崗位勝任的素材 B、面試的語言就是勝任素質

C、面試中對于崗位無關信息盡量簡略或省略 D、要主動把自己最優秀的素質呈現出來 【多選題】結果面試是如果被問“什么時候能入職”,這是在探測什么?AC A、探測求職者的求職動機 B、期望盡快招到合適的人

C、探測求職者還有沒有其他選擇 D、探測求職者的實力 【多選題】以下是面試過程中不能問的問題有哪些?ABCD A、你們公司是干什么的 B、我多快能轉另一個職位 C、什么時候能漲工資

D、簽約后能過段時間來上班嗎 【判斷題】面試就是證明自己是一個可信的、有潛力、崗位勝任的人。√ 5 【判斷題】更好呈現自己的“勝任素質”,最好的方式就是STAR。√ 6 【判斷題】面試過程中,總結性地陳述自己的“優勢”是非常重要的。× 7 【判斷題】“給日本索尼記憶棒做問卷調查,拿到有效問卷40份,鍛煉了吃苦耐勞的精神”這證明了勝任銷售代表這個崗位。× 14.1什么是情境化面試 1 【單選題】以下不屬于情境化面試類別的是?D A、電話模擬

B、無領導小組討論 C、即席發言 D、結構化面試 【多選題】情境面試的關鍵點是什么?AB A、創造一個實際情景來探知求職者素質 B、在情境中關注其崗位勝任情況 C、情境設置要與真實工作一樣

D、情境面試較少受口才和外表的干擾 【多選題】情境性面試具有的三個特點是什么?ACD A、針對性 B、趣味性 C、直接性 D、開放性 【多選題】情境化面試的局限是什么?ACD A、對考官的要求比較高 B、其效度不夠 C、規范化程度不高 D、招聘成本比較高 【多選題】角色扮演是一種非常好的情境面試方式,因為ABD A、它可以把地真實工作情節直接挪到面試中 B、可以探測求職者在真實場景下的潛力 C、因為其使用的成本比較低 D、它可以非常靈活地使用 【多選題】情境面試中,因為情境下的互動比較不可預測,所以:BD A、這種方式往往準確性低

B、更好地了解求職者的真實情況 C、往往還有主試更多的主觀性

D、通過給求職者以壓力來測試求職者 7 【判斷題】面試攻略可以讓人做求職充分準備,但情境面試卻較能探測求職者的真實狀況。√

14.2無領導小組討論的價值 【多選題】為什么叫無領導小組討論?ABCD A、通過這種無角色互動觀察求職者的自我定位 B、因為小組領導者不指定

C、在角色競爭中分析求職者的特征 D、要在無領導情況下完成小組任務 【多選題】無領導小組討論這種方式成本比較高,是因為?ABC A、題目設置難度較大 B、過程組織成本比較高 C、結果分析比較難

D、每次只有面試十幾個人 【多選題】無領導小組討論時,面試官觀察的內容是:BCD

第二篇：2018超星爾雅大學生就業指導課后習題答案

大學生就業指導

生涯愿景探索

3.1作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

生涯的“以終為始”的規劃是：

? ? ? ? A、不達目的不罷休的精神動力 B、需要人設定一個固定的目標 C、從“未來愿景”出發的當下定位 D、生涯發展的過程不能偏離自己的目標 我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】 生涯愿景是：

? ? ? ? A、個人認同的未來 B、一個清晰的發展計劃 C、能激發積極體驗的想像

D、擁有信心的期待

我的答案：ACD得分： 33.3分

【多選題】

愿景可以激勵人們努力行動，那么：

? ? ? ? A、愿景需要是自己認可

B、愿景應該能激發人的積極體驗 C、愿景需要基于現實

D、愿景需要客觀

我的答案：AB得分： 33.4分

拓展理解的“職業世界”

3.2作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】 中國有多少種職業？

? ? ? ? A、三百六十種 B、九種 C、幾千種

D、無限

我的答案：C得分： 33.3分

【單選題】

大學生主體就業在第幾產業？

? ? ? ? A、第一產業 B、第二產業 C、第三產業

D、平均分布

我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】 第二產業包括有：

? ? ? ? A、采礦業 B、制造業 C、電力

D、建筑業

我的答案：ABCD得分： 33.4分

學群分類和興趣分類

3.3作業題已完成成績： 100.0分 1

【單選題】

生涯發展的路徑依賴是指：

? ? ? ? A、做一件事就要把它做好，而不能半途而廢 B、工作經常依賴于環境資源取舍

C、發展失去自主性，只是一味隨環境變化 D、開始的選擇，對未來的走向有特別強的決定性。我的答案：D得分： 33.3分

【單選題】

專業到職業的過渡，可以從學群來定位。學群呈現出來的核心指標是：

? ? ? ? A、職業的行業特點 B、本領域的核心技能要素 C、領域的門檻與難度

D、領域的收入水平與發展前景 我的答案：B得分： 33.3分

【多選題】

興趣是一個人內在的人格傾向性，所以職業定位最好與興趣關聯起來。那么，關于興趣：

? ? ? ? A、區分為：傾向于“喜歡與人互動”與“喜歡與物互動” B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結合

C、興趣是可以持續改變的，所以更應該從發展與改變的角度看興趣 D、區分為：傾向于“喜歡關注觀念”與“喜歡關注數據” 我的答案：AD得分： 33.4分

從HPF來了解職業發展

3.4作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】 了解了歷史、現在、未來三類信息，對人的職業選擇有什么影響？

? ? ? ? A、提前找有利求職的關系 B、知道自己會掙多少錢 C、使人的決策更有確定感 D、了解怎么寫簡歷

我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】

職業信息從“理性”到“感性”意味著什么？

? ? ? ? A、需要個人參與其中 B、需要信息更多 C、信息分類不同

D、從數據信息到體驗信息

我的答案：AD得分： 33.3分

【多選題】

工作的“未來”信息是指：

? ? ? ? A、職業的未來發展路徑 B、提升了的職責對人的要求 C、當前職位的下一個目標

D、收入增長情況

我的答案：ABC得分： 33.4分

信息對稱化

3.5作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

人的潛力往往是被環境的機會給激發出來的。而機會是：

? ? A、別人所賜予的一種發展契機 B、只有期待，無法設計的東西 ? ? C、命運的垂青

D、在自己目標上有關聯的資源 我的答案：D得分： 33.3分

【單選題】

行業發展的趨勢代表著機會空間，所以生涯規劃的“知彼”就是：

? ? ? ? A、緊盯當前最有機會的領域 B、隨時跟進當前的最新發展 C、深入了解行業、職業的發展趨勢 D、盡可能多地去參與社會實踐 我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】

規劃，就是基于對某種趨勢預測之后的未雨綢繆，所以

? ? ? ? A、要選擇一個擁有“趨勢”的專業 B、行業發展前瞻性要有所了解 C、要認真學習專業課

D、要與同學建立好關系

我的答案：AB得分： 33.4分

3.6作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

“人怕入錯行”主要是指：

? ? ? ? A、所追求的東西超越本領域的邊界 B、沒有規劃就憑直覺選擇 C、沒有掙到如預期的回報 D、所入的行可能有害于社會 我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】 職業就是滿足人群一種穩定需求的服務體系，所以職業定位與選擇需要：

? ? ? ? A、考慮當前的行業分類 B、把握人群的需求趨勢 C、能夠量己力而行

D、考慮其經濟回報

我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】

技術所推動的產業變革，將改變一個時代對“機會”的內涵定義。所以定位職業需要：

? ? ? ? A、切實把握當前的產業趨勢 B、以不變應萬物

C、以開放的態度，與時俱進 D、關注具有變革性的技術更新

我的答案：ACD得分： 33.4分

3.7作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

一個地區人越多，而且人口數持續增長，說明：

? ? ? ? A、這里將會有越來越多的機會 B、這里會有越來越強的競爭 C、這個地區經濟發展受限 D、這個地區的政策控制力度弱 我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】

一個越成熟的社會，規則體系越健全。所以，隨著中國市場經濟的發展，個人生涯最關鍵的努力，應該是：

? ? ? A、及早進入社會 B、加強專業能力提升 C、提升關際技能 ? D、大學期間就去打工

我的答案：B得分： 33.3分

【多選題】

巨頭云集的傳統領域，往往形成的是按資排輩的發展路徑。所以：

? ? ? ? A、這樣的領域不是優質的“勢能”領域 B、選擇傳統的“××強組織”可以獲得安全感 C、最好不要選擇這樣的組織

D、如果期望全面發揮自己才智，慎選這樣的領域 我的答案：ABD得分： 33.4分

3.8作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

“專業對口”宏觀地解釋，就是所學有所用，所以：

? ? ? ? A、只要獲得職業的價值即為對口 B、專業對口可以忽略不管 C、大學也學不到真正的東西 D、職場才是學習的核心舞臺 我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】

“先就業再擇業”的最大問題是：

? ? ? ? A、沒問題 B、路徑依賴 C、應該鼓勵

D、效率低

我的答案：B得分： 33.3分

【多選題】 因為任何選擇都有“沉沒成本”，所以職業定位，最好：

? ? ? ? A、更全面的評估 B、對“知彼”有更多迫近C、選擇時更關注“未來”

D、選擇時少糾結于“可能失去”

我的答案：ABCD得分： 33.4分

3.9作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

向更多人表達你的目標與需求，會：

? ? ? ? A、樹立更多的競爭對手 B、成為別人打擊的對象 C、被別人嘲笑

D、得到更多的資源/信息

我的答案：D得分： 33.3分

【單選題】

“機會垂青有準備的頭腦”的前提是：

? ? ? ? A、自己成長環境里是否機會豐富 B、你關于自己的發展是否有頭腦 C、清晰自己期望獲得什么樣的機會 D、你有沒有去主動尋找機會 我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】

獲得成長與成功的關鍵有兩層：

? ? ? ? A、清晰的自我定位 B、與有資源的人為伍 C、廣泛的資源開拓 D、等待機遇垂青 我的答案：AC得分： 33.4分

思維力

6.1.1作業題已完成成績： 66.7分

【單選題】

解決中國大學生的就業問題，杠桿解可能是什么？

? ? ? ? A、給學校施加壓力要求提升就業率 B、大學多學直接可以上手的技能 C、建立企業與學校的委托培養體系 D、更好地發展經濟以提升更多崗位 我的答案：D得分： 33.3分

【單選題】

如果一個人不喜歡自己當前的專業，那么對其進行“癥狀解”會是怎么樣的？

? ? ? ? A、了解“不喜歡”的根源，以應對 B、引導其培訓對專業的興趣 C、去主動學習感興趣的專業

D、從細化的能力提升入手去應對

我的答案：B得分： 0.0分

C

【多選題】

癥狀解致力于使呈現的癥狀消失。但這可能帶來的問題是：

? ? ? ? A、使本來的小問題變成大問題 B、使問題解決難度加大 C、癥狀消失，但問題依然存在 D、自我麻痹而錯失解決問題時機 我的答案：ABCD得分： 33.4分

6.1.2作業題已完成成績： 100.0分 【單選題】

人們之所以習慣于使用“癥狀解”，是因為？

? ? ? ? A、癥狀消退往往讓人認為問題解決了 B、癥狀解都比較容易操作 C、癥狀代表著問題的本質 D、癥狀解方面研究成果比較多 我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】 以下哪些是杠桿解

? ? ? ? A、一個學生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。B、每次出現公共事件，我們往往以號召捐贈結束 C、認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善 D、一得病就想用“更好”的藥 我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】

“癥狀解”的“簡化”策略，就是地用“問題”的相反方面來化解問題。以下哪些屬于這種方式：

? ? ? ? A、用冰敷來退燒 B、用過路費來限制車流 C、用空氣凈化器解決霧霾

D、用興趣來促進學習

我的答案：ABC得分： 33.4分

6.1.3作業題已完成成績： 66.7分

【單選題】

大學期間把過多的時間用于兼職，可能導致的損失是？

? ? ? A、入職后可能“上手快”，但“后勁不足” B、沒有更好地同學建立良好的關系 C、過早地“社會化”不利于人成長 ? D、獲得短期利益，而失去長期價值 我的答案：D得分： 33.3分

【單選題】

畢業生根據自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？

? ? ? ? A、這是一種契約精神

B、這是典型的“戰略區隔”癥狀解 C、說明之前沒有談到合同條款

D、說明工作沒有滿足畢業生的興趣

我的答案：D得分： 0.0分

B

【多選題】

當今社會通行一個“忙”病，但是更多的人并沒有思考忙的目標，因為：

? ? ? ? A、大家都關注了眼前結果而沒關注到長遠目標 B、越忙，人會越忽略長遠目標

C、越忙，人會把重要的事拖延成緊急的事而更忙 D、工作壓力大，所以只好把焦點放在“做完”事情上 我的答案：ABC得分： 33.4分

6.1.4作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

目標侵蝕的核心原因是？

? ? ? ? A、目標經常過于宏大 B、我們總改變目標期望 C、制訂目標的人不是執行者 D、目標定的不合理

我的答案：B得分： 33.3分

【多選題】 以下哪些是“目標侵蝕”的表現？

? ? ? ? A、開始計劃每天走20000，發現挺難，后來慢慢減少 B、準備學習一個新技能，練了幾天發現還沒結果就放棄了 C、遇事不順時，立即想到的就是“其實這樣也還可以了” D、從開始的健壯為目標，慢慢降低為健康，再到少病 我的答案：ABCD得分： 33.3分

【多選題】

溫水煮青蛙就是典型的“目標侵蝕”現象。其表現是：

? ? ? ? A、開始時知道目標是跳出去 B、最后就無力跳出熱水了

C、慢慢就降低為期待水溫別再升高 D、青蛙缺乏足夠的前瞻性計劃

我的答案：ABC得分： 33.4分

6.1.5作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

從總體而言，職業生涯規劃的“基本點”是什么？

? ? ? ? A、讓自己學有所用 B、隨時準備著改變 C、成就快樂生活

D、讓自己更成功

我的答案：C得分： 33.3分

【單選題】 生涯基本點就是：

? ? ? ? A、獲得生涯快樂感 B、獲得別人支持 C、獲得更多財富 D、獲得高社會地位 我的答案：A得分： 33.3分

【多選題】

公司與公司之間，人與人之間最大的區別就是其生涯基本目標訴求。因為：

? ? ? ? A、目標奠定能力指向與相關成果 B、堅定的目標會成為文化的一部分 C、目標為引導方向整合資源 D、生涯目標是非常個人化的事情 我的答案：ABC得分： 33.4分

6.1.6作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

生涯規劃如果從“找到一個工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發展”范疇考慮是非常不同的。

? ? ? ? A、前者更傾向于癥狀解 B、想太遠可能更讓人痛苦 C、幸福不是可以規劃的事 D、行動才是生涯發展的關鍵 我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】

杠桿解，就是要站在更長遠的立場看問題，然后回到當前提升執行力。所以

? ? ? ? A、杠桿解與癥狀解很難區分 B、杠桿解并非都好

C、杠桿解應該是組織高層的事情 D、長遠考慮是杠桿解的關鍵 我的答案：D得分： 33.3分

【多選題】 如果擴大時間范圍，可以看到中國第二產業勞動力需求一直在增高，而第三產業勞動力需求在下降。從而可知：

? ? ? ? A、大學生就業難 B、中國是制造業大國 C、中國人的服務意識弱

D、中國進入工業化時代

我的答案：AB得分： 33.4分

6.1.7作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

專業能力的提升往往是較長的時間延遲效應，所以

? ? ? ? A、專業所學一定會過時，不能固守 B、要堅持努力，把目標期待放長遠 C、專業學習是個非常辛苦的事 D、專業如果不能與時俱進就沒用處 我的答案：B得分： 33.3分

【單選題】

事物的發展往往需要有時間的醞釀過程，所以“延遲效應”就是讓人：

? ? ? ? A、要有一個較長的結果等待期準備 B、不能過早決策，而要等待結果 C、有時想要的結果無法出現 D、經常去檢驗結果是否如預期 我的答案：A得分： 33.3分

【多選題】

“差之毫厘，謬以千里”就是因為有一個時間放大效應。所以，生涯選擇需要：

? ? ? A、非常慎重地執行 B、與時俱進

C、最好進行長遠考慮 ? D、要隨機應變根據情況調整

我的答案：AC得分： 33.4分

6.1.8作業題已完成成績： 100.0分

【單選題】

與同學發生了矛盾，那么以下處理方法哪個是杠桿解？

? ? ? ? A、考慮畢業后十年的重逢，再來定位當前的矛盾 B、直接向對方表達自己的不滿

C、只要把自己學習搞好就行了，其它不重要 D、道不同不相為謀，找其他同學交往 我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】

如果不喜歡自己的當前專業，以下哪些行為是癥狀解？

? ? ? ? A、分析不喜歡的內容，有針對彌補 B、逃避難題，開始多多參加社團 C、重新思考自己專業學習的目標 D、重新投入學習，堅信長遠的回報 我的答案：B得分： 33.3分

【多選題】

對于未來發展充滿迷茫時，以下哪些是癥狀解？

? ? ? ? A、通過各種娛樂來調節心情 B、沉浸到當前的專業學習中去 C、暫時不想這些問題

D、進行系統生涯規劃以定位自己 我的答案：ABC得分： 33.4分

決策的意義已完成成績： 100.0分 【單選題】

字母記憶游戲體現出（）

? ? ? ? A、決策的重要性 B、記憶的重要性 C、語言的重要性

D、游戲的重要性

我的答案：A得分： 50.0分

【判斷題】

職業決策就是讓你找到目標的過程。我的答案：√得分： 50.0分

理解決策已完成成績： 100.0分

【單選題】

下面哪項不是職業決策的特點？（）

? ? ? ? A、職業選項非常多

B、每一個選項都需要深入了解內容龐雜有大量的信息 C、重要的他人會職業選擇產生影響 D、正確的職業決策一定能帶來成功的人生 我的答案：D得分： 20.0分

【判斷題】

選項多少對決策沒有影響。我的答案：×得分： 20.0分

【判斷題】

認知復雜性指一個人在做判斷時不同考慮層面的相對數目。我的答案：×得分： 20.0分

【判斷題】

有些夢想會讓人不斷的前行，而有些不切實際的夢想會讓人止步不前。（）我的答案：×得分： 20.0分

【判斷題】

選項越多，人的選擇越困難。我的答案：×得分： 20.0分

決策風格已完成成績： 100.0分

【多選題】

1決策風格的分類包括（）

? A、隨意者 ? B、最優化者 ? C、任意者

? D、滿意者

我的答案：BD得分： 33.3分

【判斷題】

在做選擇的過程中，最優型的人追求最優解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。（）我的答案：√得分： 33.3分

【判斷題】

在最優化決策量表中，分數越低，越傾向于滿意型決策風格，分數越高，越傾向于最優化型決策風格。

我的答案：√得分： 33.4分

決策質量評估已完成成績： 80.0分

【單選題】

如何才能讓我們更有動力的去實現一個宏大的目標？

? ? ? ? A、可以將其分解成一小段一小段 B、可以指定非常詳細的計劃 C、可以將目標變小

D、只要努力就可以

我的答案：A得分： 20.0分

【單選題】

下面哪個不屬于制定目標的ＳＭＡＲＴ原則

? ? ? ? A、明確的 B、可達到的 C、價值性

D、周全的

我的答案：D得分： 20.0分

【判斷題】在職業發展的過程中只要你有了夢想，其他的都不重要。（）我的答案：×得分： 20.0分

【判斷題】

為了保證決策的質量，我們要使用一系列的方法找出多種可能的選擇 我的答案：×得分： 0.0分 5

【判斷題】職業生涯決策的成功與否就是看大家最后在職場上有沒有獲得成功。（）我的答案：×得分： 20.0分

求職準備：硬件——就業力

7.1.1作業已完成成績： 100.0分

【單選題】

就業力是求職成功的一個重要預測指標，以下不屬于提升就業力的項目是？

? ? ? ? A、加強對自己選擇的認定性 B、爭取上一個好學校，利用學校優勢 C、更廣泛的實踐磨煉

D、主動與人建立積極的合作關系 我的答案：B得分： 33.3分

【單選題】

所謂的生涯認同就是：

? ? ? ? A、基于自己的專業定位自己的發展 B、根據自己的資源確定發展方向 C、對自己成為什么樣的人的堅定性 D、與社會主流一致的生涯決定性 我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】

社會資本就是與人建立合作關系的能力和機會空間。所以建立社會資本，需要：

? ? ? A、更充分的自我表達

B、主動去與有資源的人建立關系 C、更廣泛且有效地與人合作 ? D、隨時反思當前交往的人有什么用 我的答案：AC得分： 33.4分

7.1.2已完成成績： 100.0分

【單選題】

職業生涯發展中最重要的動力來源就是：

? ? ? ? A、工作滿足個人的生涯認同 B、所從事的是積極正向的事業 C、有足夠的物質激勵

D、有良好的工作團隊

我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】

求職不是賣白菜，因為

? ? ? ? A、人與白菜是不同的 B、人更會用技巧 C、求職是個交易

D、求職是雙向選擇

我的答案：D得分： 33.3分

【多選題】

生涯發展的過程就是發現、選擇、堅持自己的生涯認同的過程。所以

? ? ? ? A、只要條件具備，生涯滿意感就強 B、生涯認同是生涯規劃的核心主題 C、體驗、反思有助于生涯認同建立 D、生涯不是把自己塑造成工具

我的答案：BCD得分： 33.4分

7.1.3作業已完成成績： 100.0分 【單選題】

生涯適應力即是面對工作要求呈現出來的有效應對力。所以

? ? ? ? A、生涯適應力可以預測工作業績 B、生涯適應力越高靈活性越強 C、這是生涯規劃的關鍵指標 D、面試中這方面可以適當包裝 我的答案：A得分： 33.3分

【多選題】

一個有吸引力的產品，往往具有三個核心特點，分別是：

? ? ? ? A、滿足用戶需求 B、具有同類相較獨特性 C、更好的外觀

D、足夠的信任度

我的答案：ABD得分： 33.3分

【多選題】

求職中的“支撐點”就是：

? ? ? ? A、充分的KST證據 B、實習實踐經歷 C、重要他人的推薦

D、自己的底氣

我的答案：ABD得分： 33.4分

7.1.4作業已完成成績： 100.0分

【單選題】

兩人之間的關系之所以能夠成為人脈，主要是因為彼此之間是（）。

? ? ? A、單向的一種訴求 B、某種對等的價值互動 C、不對等的價值的互動 ? D、互相保持聯系

我的答案：B得分： 33.3分

【單選題】

相較而言，人力資本更具穩定性，有些特征無法修正，所以：

? ? ? ? A、人力資本是個不可規劃的變量 B、性別、年齡等無法修改只能認命 C、在充分展現自己的人力資本價值 D、要更關注社會資本

我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】

社會資就是有價值交集的網絡空間。這個空間的能力決定于：

? ? ? ? A、網絡里的人的層次 B、個人在這個空間的地位 C、只能寄望于父輩的積累

D、交集聯結的深度

我的答案：ABD得分： 33.4分

7.1.5作業已完成成績： 100.0分

【單選題】 什么是“內部招聘”？

? ? ? ? A、從內部招人 B、由內部提出需求 C、內部推薦的招聘

D、有關系的招聘

我的答案：C得分： 33.3分

【單選題】 企業在發展的過程中，必然會產生招人需求。那么求職的有效時機在于：

? ? ? ? A、有內部關系 B、盡早去實習C、盡早了解需求

D、充分的能力磨煉

我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】

求職時獲得推薦有什么好處？

? ? ? ? A、形成信任背書 B、使招聘方更效率 C、直接與決策人對接

D、降低對方招聘成本

我的答案：ABCD得分： 33.4分

7.1.6作業已完成成績： 66.6分

【單選題】

有重要他人推薦的求職，其獨特優勢是：

? ? ? ? A、可以立即獲得面試機會 B、迅速提升招聘單位的信任 C、會獲得更高的工資回報 D、會獲得應聘單位的特別重視 我的答案：B得分： 33.3分

【單選題】

求職方法中，成功率最高的方法是通過____。

? ? ? ? A、人才中介 B、校園招聘 C、招聘廣告 D、人際資源 我的答案：D得分： 33.3分

【多選題】

求職中制作“求職名片”有什么好處？

? ? ? ? A、廣泛展示“我能做什么”的信息 B、這是求職的職業化表現 C、獲得更大人際圈的信息發布 D、投入產出比比較高

我的答案：ABCD得分： 0.0分

7.1.7作業已完成成績： 100.0分

【單選題】

在人事部門的“劣汰”流程里，最容易篩選的是：

? ? ? ? A、K(專業知識)B、S(專業技能)C、T(職業品質)

D、A(行動力)

我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】

招聘中，“學歷”是一個敲門磚，應聘成敗關鍵還是價值創造能力，所以

? ? ? ? A、選擇上一個好大學，就擁有了獲得好工作的機會 B、大學期間應該以知識、技能、品質的磨煉為核心 C、大學期間應該廣泛接觸企業，建立求職資源 D、更高提升自己的學歷是獲得更大就業機會的保障 我的答案：B得分： 33.3分

【多選題】

如果一個學生畢業于不太厲害的學校，但其工作能力很強，那么： ? ? ? ? A、其K方面優勢不足 B、這很容易獲得工作機會 C、S方面有優勢

D、求職時需要找機會展示

我的答案：ACD得分： 33.4分

7.2.1作業已完成成績： 100.0分

【單選題】

以下哪一項是正確的，關于第一印象的描述？

? ? ? ? A、第一印象一般都不太準確 B、第一印象基本是不能改變的

C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象 D、容貌很容易影響人的判斷 我的答案：C得分： 33.3分

【單選題】

求職的過程中，職業禮儀起什么樣的作用：

? ? ? ? A、沒有什么大的作用 B、純粹是包裝而來的 C、呈現一種整體印象

D、可能會給人帶來誤導

我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】

第一印象有時候是不準確的，但它的好處是：

? ? ? ? A、以貌取人 B、經驗多了就準確了 C、評價成本低

D、啟動直覺判斷

我的答案：CD得分： 33.4分 7.2.2作業已完成成績： 100.0分

【單選題】

簡歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對“人”的印象，所以：

? ? ? ? A、簡歷紙要有質感，不能太薄 B、要使用標準化的簡歷模板 C、簡歷要呈現出“簡”的內涵 D、爭取通過簡歷獲得工作機會 我的答案：A得分： 33.3分

【多選題】

簡歷是求職與招聘方的第一接觸面，所以需要：

? ? ? ? A、簡歷要“有料”展示與崗位吻合 B、通過簡歷形成良好第一印象 C、通過簡歷建立“可信”印象 D、簡歷設計要精美，有藝術感

我的答案：ABC得分： 33.3分

【多選題】

簡歷呈現了一個人T(品質)方面的細節，比如：

? ? ? ? A、如果出現錯別字，會給人留下消極印象 B、過多的“藝術”化設計會偏離簡歷的目標 C、簡歷上最好不使用照片

D、所寫內容與崗位目標不符是不夠職業化的表現 我的答案：ABD得分： 33.4分

7.2.3作業已完成成績： 100.0分

【單選題】

接受別人的名片時，以下哪個表現是不妥的？ ? ? ? ? A、雙手接過 B、在名片上做標記 C、花幾秒鐘閱讀

D、立即插到口袋里

我的答案：D得分： 33.3分

【多選題】

名片禮儀要注意的事項有：

? ? ? ? A、不能涂改名片 B、雙手托遞交換 C、不留私宅電話

D、無公信頭銜不列

我的答案：ABCD得分： 33.3分

【多選題】

第一次見時禮節性握手，都有哪些注意事項？

? ? ? ? A、與對的手虎口相對 B、雙手握對方單手 C、力度適當

D、上下三下

我的答案：ACD得分： 33.4分

7.2.5作業已完成成績： 100.0分

【單選題】

進入面試房間需要給面試審視觀察你的機會，所以

? ? ? ? A、始終與面試官保持目光接觸 B、保持一段時間的沉默 C、打招呼后，整理下坐椅 D、請面試官決定接下來的環節 我的答案：C得分： 33.3分 2

【多選題】

面試交流的時候最好與對方保持45度的側身，因為

? ? ? ? A、避免被觀察的壓力感

B、沉默思考的時候避免目光無所適從 C、避免過強的壓迫感

D、這樣顯得比較有型

我的答案：BC得分： 33.3分

【多選題】

面試約見為何要提前一段時間到達目的地？

? ? ? ? A、可以熟悉場景，避免慌亂 B、提交處理非重要的事情(如上廁所)C、避免路上堵車而耽誤面試 D、與單位的接待人員交流機會

我的答案：ABD得分： 33.4分

7.2.6作業已完成成績： 100.0分

【單選題】

面試中回答問題與問問題的比例最好是：

? ? ? ? A、各一半 B、盡量少問問題 C、按面試官要求來

D、提前準備問題

我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】

面試溝通中與面試官目光交流的方式是：

? A、一刻不離地注視著對方的眼睛 ? ? ? B、注視著對方的額頭思考和表達 C、關注兩眼與鼻子間的三角區 D、盯著自己的簡歷，顯得有底氣 我的答案：C得分： 33.3分

【多選題】

面試中回答問題，更好傳送可信性的特征是：

? ? ? ? A、拿出實在的證據 B、較少小動作 C、多用肯定的措辭

D、前后表述一致

我的答案：ABCD得分： 33.4分

7.2.7作業已完成成績： 100.0分

【單選題】

求職時要“像個大學生的樣兒”指的是：

? ? ? ? A、要充分準備，做到無可挑剔 B、要把自己的缺點與做適當地包裝 C、以“求教”的角色，尋求包容 D、以誠相待，即使還存在一些不足 我的答案：D得分： 33.3分

【單選題】

聽到別人陳述的事情，應該向別人點頭回應。點頭應該：

? ? ? ? A、點頭一下表明聽到了即可 B、比較緩慢地點頭三下 C、快速高頻點頭以示認可 D、不認可的事情直接搖頭表示 我的答案：C得分： 33.3分 【多選題】

面試中盡量避免引發對方聯想的著裝與動作，因為：

? ? ? ? A、這樣分散面試焦點 B、這樣偏離的面試目標 C、引起不必要的負面第一印象 D、可能會引起不必要的關注

我的答案：ABCD得分： 33.4分

初步了解簡歷已完成成績： 90.0分

【單選題】根據HR看簡歷的方式，什么特點的簡歷更容易勝出？

? ? ? ? A、形象專業、重點突出、信息與崗位匹配 B、聲情并茂，語言生動感人

C、包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視 D、手寫的，一看就非常真誠 我的答案：A得分： 20.0分

【多選題】HR看簡歷有什么特點？

? ? ? ? A、時間極其寶貴，平均20s到1分鐘看一份 B、初篩有底線，需要達到基本標準 C、視線停留時間短，喜歡重點突出的簡歷

D、喜歡詳細分析簡歷，找到你潛藏在簡歷中的優勢 我的答案：AC得分： 10.0分

ABC? 3

【判斷題】在制作簡歷時應該突出重點、關鍵字，方便HR閱讀，增加面試機會。我的答案：√得分： 20.0分

【判斷題】簡歷中要告訴HR，只要企業要我，什么崗位都可以，這樣顯得我謙虛好學，機會更多了。

我的答案：×得分： 20.0分 5

【判斷題】簡歷中要盡量把自己所有的優勢都寫上，這樣即使所投崗位不匹配，HR還能看到我其他的優勢，幫我選擇適合我的崗位，機會更多了。我的答案：×得分： 20.0分

簡歷第一步：形象專業已完成成績： 100.0分

【多選題】制作和投遞簡歷時，以下哪些做法是錯誤的？

? ? ? ? A、用大段的文字寫自我評價

B、為了多寫一些經歷，每個經歷都只用簡單的標題展示

C、發郵件投遞簡歷時，簡歷的word文檔命名為“我的簡歷”，郵件名為“我的簡歷” D、最好只用一頁紙

我的答案：ABC得分： 20.0分

【判斷題】制作簡歷時，我們可以給簡歷加彩色封面，以吸引HR注意。我的答案：×得分： 20.0分

【判斷題】張貼干練、職業的照片有利于增加面試機會。我的答案：√得分： 20.0分

【判斷題】簡歷中要放上經過PS處理的精美生活照，以增加印象分。我的答案：×得分： 20.0分

【判斷題】用不職業的郵箱賬號發送求職簡歷，可能會給HR你還沒有準備好進入職場的印象。

我的答案：√得分： 20.0分 簡歷第二步：人崗匹配（下）已完成成績： 90.0分

【多選題】投簡歷前進行崗位調研的方法有哪些？

? ? ? ? A、網絡收集信息 B、從業人員訪談 C、工作見習

D、實習

我的答案：ABCD得分： 20.0分

【多選題】為什么要在寫簡歷前充分調研崗位？

? ? ? ? A、幫你判斷這個崗位是否適合你

B、了解HR關心哪些能力，有針對性地寫簡歷 C、學習專業用語，會用行業內專業詞匯描述自己 D、體現對本崗位的熱情

我的答案：ABC得分： 10.0分

【判斷題】我們自身擁有的溝通能力、協調能力都屬于“硬實力”。我的答案：×得分： 20.0分

【判斷題】好的簡歷可以幫助我們找到合適的崗位，所以不必進行崗位調研。我的答案：×得分： 20.0分

【判斷題】做到“知己”有利于證明我們擁有哪些優于別人的能力。我的答案：√得分： 20.0分

簡歷第三步：會講故事已完成成績： 100.0分 【單選題】STAR原則中哪個部分最能說明我的具體能力？

? ? ? ? A、S，強調困難有多大 B、T，強調目標有多高多難

C、，強調我具體采取了什么行動來克服困難和解決問題 D、R，強調我得到多少人表揚 我的答案：C得分： 20.0分

【單選題】STAR原則中的T指的是什么？

? ? ? ? A、在當前情景中你要達成的行動目標是什么 B、你面對多大的困難 C、你是否有團隊支持

D、你是否得到了表揚

我的答案：A得分： 20.0分

【多選題】一份簡歷怎么才能做到用事實說話？

? ? ? ? A、你得有事實，也就是需要有豐富的經歷和能力 B、非常了解自己的獨特優勢 C、熟悉所投崗位的能力要求 D、得會包裝自己，會編故事

我的答案：ABC得分： 20.0分

【判斷題】會講故事是指我們要簡潔并突出重點的介紹一件是你特別有成就感的事情。我的答案：√得分： 20.0分

【判斷題】制作簡歷中要體現我們對該行業的了解和熱情。我的答案：√得分： 20.0分

面試前的準備已完成成績： 100.0分 【單選題】關于面試準備，以下建議不恰當的有：

? ? ? ? A、事先多熟悉簡歷并且多帶幾份簡歷以備不時之需

B、帶上各種成果證明，如成績單、榮譽證書、專業等級證書等 C、不要刻意去準備發言，顯得不真實 D、事先進行一些演練，緩解緊張 我的答案：C得分： 20.0分

【多選題】面試心態該如何自我調整？

? ? ? ? A、平靜看待對求職中的起起伏伏，求職挫折很正常，不要都歸于自己不行 B、充分的準備和演練

C、帶著緊張去交流，不要過度關注緊張本身，慢慢就放松了 D、帶著雙向選擇的真誠心態

我的答案：ABCD得分： 20.0分

【判斷題】面試時緊張是正常的，我們要做到克服緊張，不被緊張打敗。我的答案：√得分： 20.0分

【判斷題】面試前最關鍵的準備是著裝和形象。我的答案：×得分： 20.0分

【判斷題】面試時如果感到緊張，就應該不停地跟自己說“不要緊張，緊張就壞事兒了”。我的答案：×得分： 20.0分

面試形式之多對一已完成成績： 80.0分

【單選題】引領整個討論進行，不斷進行總結和升華，經常透過現象看本質，不斷分析他人的觀點，不斷將大家的觀點整合成新的觀點，形成完整的、有邏輯的體系。這是對無領導小組討論中哪個角色的行為要求？ ? ? ? ? A、破冰者 B、領導者 C、組織者

D、總結者

我的答案：B得分： 20.0分

【單選題】無領導小組討論面試前的準備不包括：

? ? ? ? A、事先上網查詢面試經驗，了解最有可能出現的題型 B、事先熟悉各種題型，做到心中有數 C、調整好狀態，保證充分展示自身優勢

D、按照面經要求包裝自己，把自己扮演成最棒的角色 我的答案：D得分： 20.0分

【多選題】破冰者的風險有哪些？

? ? ? ? A、展現外向的性格和勇氣

B、思考還不成熟就發言，有可能引發更多的反駁

C、自認為可以轉變為領導者，容易引來后來者如潮的批駁 D、影響討論展開的方式和方向 我的答案：BCD得分： 0.0分

【多選題】哪些特點符合無領導小組討論？

? ? ? A、應聘者5-10人一組，在規定時間內圍繞某一話題進行討論

B、討論過程中不指定領導、不規定位置，讓參加者自行組織最后產生小組統一的結論。

C、考察應聘者的組織協調、溝通、團隊協作和領導決策能力和素質水平、自信程度、靈活性等個性特點和非言語溝通能力

? D、應聘者必須圍坐成圓圈，保證每個人都能看到所有組員 我的答案：ABC得分： 20.0分

【判斷題】面試時應該正視自己的優缺點，不要故作聰明，把優點說成缺點。我的答案：√得分： 20.0分 面試常見問題應對小技巧分享已完成成績： 100.0分

【單選題】HR問我有什么缺點時，我應該：

? ? ? ? A、說自己沒有缺點

B、拿一個明顯是優點的特點說成是缺點，實際上是變相表揚自己 C、不加選擇地說出自己的最大缺點，顯得特別真誠

D、說出自己的一個真實的缺點，但要是可以彌補的，并且要說說自己如何思考、改變，且這個缺點對于這個崗位不能是致命的缺點

我的答案：D得分： 33.3分

【判斷題】當HR問及我的業余愛好的時候，我需要知道這不是在閑聊，我應當從愛好中傳達隨和的個性、較強的團隊合作能力等，與應聘職位所需具備的特質結合起來。我的答案：√得分： 33.3分

【判斷題】HR問我崇拜誰，我應該說最崇拜我自己，顯得我自信，能力強。我的答案：×得分： 33.4分

第三篇：超星爾雅就業指導2019課后習題答案

超星爾雅

就業指導

（雷五明

雷輝）

1.1.1已完成成績：

100.0分

【多選題】從邏輯上講,本課程包括哪幾個部分內容？（）

A、就業觀念

B、就業政策

C、就業技巧

D、就業心理

E、職場適應

我的答案：ABCDE

【判斷題】狹義的就業指導，是給要求就業的勞動者傳遞就業信息，做勞動者和用人單位溝通的橋梁。（）

我的答案：√

1.1.2已完成成績：

100.0分

【單選題】湖北省境內有多少所高校？（）

A、122

B、123

C、124

D、125

我的答案：A

得分：

33.3分

【單選題】學者馬丁·羅特認為：當一個國家適齡青年某年進入高校的毛入學率在（）以內時，則大學教育被稱為精英型高等教育。

A、13%

B、14%

C、15%

D、16%

我的答案：C

得分：

33.3分

【判斷題】我國高等教育已經步入大眾化時期。（）

我的答案：√

1.1.3已完成成績：

100.0分

【單選題】馬斯諾把人的需求分為五個層次，第二個層次是（）。

A、生理需要

B、安全需要

C、愛與歸屬的需要

D、尊重的需要

我的答案：B

得分：

33.3分

【單選題】社會對人才的整體要求中，企業要求排在第一位的是（）。

A、團隊精神

B、專業知識

C、綜合素質

D、快速學習能力

我的答案：C

得分：

33.3分

【判斷題】“田忌賽馬”這個故事出自《史記》卷六十五《孫子吳起列傳第五》。（）

我的答案：√

1.2.1已完成成績：

75.0分

【多選題】關于興趣描述正確的有哪幾個？（）

A、興趣是人們從事某項活動的積極情緒狀態

B、興趣可以轉變為樂趣

C、興趣影響績效

D、興趣培養源于早期生活環境

我的答案：BCD

得分：

25.0分

ABCD

【判斷題】愛好不一定就等同于你的職業選擇。（）

我的答案：√

1.2.2

【單選題】“鷹有時飛的比雞還低，但雞卻沒有飛到鷹那么高”是誰的名言？（）

A、丘吉爾

B、比爾蓋茨

C、斯大林

D、左宗棠

我的答案：C

得分：

33.3分

【多選題】智力與能力的關系包括哪些？（）

A、智力是能力的基礎

B、能力是智力的表現形式

C、高智商者必定能力強

D、職業能力強的人必定高智商

我的答案：ABD

得分：

0.0分

ABCD

【判斷題】特殊能力是指往往和我們從事的某一項學習任務或者工作人物有關的能力。（）

我的答案：√

1.2.3已完成成績：

100.0分

【單選題】“人-職匹配”包括人與（）方面之間的匹配。

A、職業

B、單位性質

C、地區亞文化

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【單選題】（）對于我們的職業規劃有決定性作用。

A、興趣

B、能力

C、性格

D、價值觀

我的答案：D

得分：

33.3分

【判斷題】沒有興趣的工作容易產生倦怠心情。（）

我的答案：√

1.3.1已完成成績：

0.0分

【多選題】

專業與職業的關系有哪些？（）

A、專業指向職業

B、同一個專業的畢業生可從事不同職業

C、專業數遠少于職業數

D、兩者無關

我的答案：ABD

ABC

1.3.2

1【單選題】大學畢業生應當如何看待待遇和機遇？（）

A、待遇第一

B、兩者兼顧

C、坐等機遇

D、藐視待遇

我的答案：B

1.3.3已完成成績：

100.0分

【單選題】大公司的優點不包括（）。

A、培訓機會多

B、管理制度完善

C、有規范的企業文化

D、強調獨立作業

我的答案：D

1.3.3已完成成績：

100.0分

【單選題】大公司的優點不包括（）。

A、培訓機會多

B、管理制度完善

C、有規范的企業文化

D、強調獨立作業

我的答案：D

2.1已完成成績：

100.0分

【判斷題】雷五明教授的工作可以概括為“一個中心，兩個基本點”，其中，他的中心工作就是教學科研。（）

我的答案：√

2.1.1已完成成績：

100.0分

【單選題】應屆畢業生求職的第一步是（）。

A、寫簡歷

B、求職信

C、市場調查，了解企業需求

D、學習面試技巧

我的答案：C

得分：

50.0分

【判斷題】畢業生應該踴躍地投入求職市場，提前了解求職信息，做到有的放矢。（）

我的答案：√

2.1.2已完成成績：

0.0分

【多選題】廣義的就業信息的內容包括（）。

A、社會信息

B、供求信息

C、個人基本信息

D、學校概況

我的答案：AC

AB

2.1.3已完成成績：

100.0分

【單選題】企業招聘的高峰期一般是在以下哪個時期？（）

A、5、6月份

B、7、8月份

C、1、2月份

D、3、9、10月份

我的答案：D

得分：

50.0分

【單選題】以下不屬于就業信息收集原則的是（）。

A、真實性原則

B、就近性原則

C、完整性原則

D、針對性原則

我的答案：B

2.1.4已完成成績：

100.0分

【單選題】就業信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（）。

A、不利于橫向對比

B、對擇業者的電腦技術要求較高

C、經濟成本大

D、信息量大，花費時間多

我的答案：D

得分：

33.3分

【多選題】就業信息的收集方法主要包括（）。

A、學校就業中心

B、熟人提供

C、網絡查詢

D、參加當地招聘會

我的答案：ABCD

得分：

33.3分

【判斷題】定方向搜集法的優勢在于指向性更明確，且更具有針對性。（）

我的答案：√

2.1.5已完成成績：

50.0分

【多選題】企業招聘簡章一般包括（）。

A、工作職責

B、任職要求

C、公司簡介

D、業務介紹

我的答案：ABCD

得分：

20.0分

【多選題】企業招聘簡章一般包括（）。

A、工作職責

B、任職要求

C、公司簡介

D、業務介紹

我的答案：ABD

得分：

10.0分

【判斷題】企業招聘簡章一定會包括對工資待遇的介紹。（）

我的答案：√

得分：

0.0分

錯的4

【判斷題】企業在招聘員工時，通常會要求他們對工作崗位的職責和內容有一定了解。（）

我的答案：√

得分：

20.0分

【判斷題】企業招聘簡章一定會包括對工資待遇的介紹。（）

我的答案：√

錯的2.2.1已完成成績：

100.0分

【單選題】大部分企業招聘員工的首要渠道是（）。

A、網絡招聘

B、舉辦招聘會

C、熟人推薦

D、社會招聘

我的答案：A

得分：

33.3分

【單選題】下面屬于了解就業信息的途徑的是（）。

A、互聯網

B、校園招聘會

C、人才中介

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【判斷題】熟人介紹、內部推薦也算是獲取就業信息的途徑之一。（）

我的答案：√

2.2.2已完成成績：

100.0分

【單選題】下列哪些選項不屬于參加校園專場招聘會的注意事項？（）

A、事先了解用人單位；

B、認真聽企業宣講；

C、了解需求崗位、應聘要求；

D、制作個性化求職簡歷；

E、可以應聘不同崗位；

F、注意儀表；

我的答案：E

得分：

50.0分

【判斷題】校園招聘會可分為專場招聘會和大中型招聘會。（）

我的答案：√

2.2.2已完成成績：

100.0分

【單選題】下列哪些選項不屬于參加校園專場招聘會的注意事項？（）

A、事先了解用人單位；

B、認真聽企業宣講；

C、了解需求崗位、應聘要求；

D、制作個性化求職簡歷；

E、可以應聘不同崗位；

F、注意儀表；

我的答案：E

得分：

50.0分

【判斷題】校園招聘會可分為專場招聘會和大中型招聘會。（）

我的答案：√

2.2.4已完成成績：

100.0分

【單選題】網上求職的注意事項是（）。

A、注意站點的合法性

B、及時更新簡歷

C、不要盲目發送簡歷

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【單選題】以下不屬于就業信息網的是（）。

A、學校就業信息網

B、專業招聘網站

C、學校教務處網站

D、企業網站招聘專欄

我的答案：C

得分：

33.3分

【多選題】網絡就業信息的特點是（）。

A、信息量大

B、真實性高

C、種類齊全

D、網申的必要通道

我的答案：ACD

2.2.4已完成成績：

100.0分

【單選題】網上求職的注意事項是（）。

A、注意站點的合法性

B、及時更新簡歷

C、不要盲目發送簡歷

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【單選題】以下不屬于就業信息網的是（）。

A、學校就業信息網

B、專業招聘網站

C、學校教務處網站

D、企業網站招聘專欄

我的答案：C

得分：

33.3分

【多選題】網絡就業信息的特點是（）。

A、信息量大

B、真實性高

C、種類齊全

D、網申的必要通道

我的答案：ACD

2.3.1已完成成績：

100.0分

【單選題】就業信息管理方法中的客戶關系管理法，其英文縮寫為：（）。

A、CRM

B、HRM

C、HPM

D、CDR

我的答案：A

得分：

50.0分

【多選題】就業信息的管理作用是（）。

A、科學管理求職過程

B、掌握求職進展

C、及時跟進和準備下一個求職流程

D、了解企業文化

我的答案：ABC

2.3.2已完成成績：

100.0分

【單選題】我們對以下哪類就業信息應當提高警惕？（）

A、路邊粘貼的招聘小廣告

B、職位高、門檻低、薪酬高的職位

C、需繳納巨額保證金的工作

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【多選題】如何避免就業信息陷阱？（）

A、加強對勞動法規和大學生就業政策的學習；

B、通過正規渠道獲取招聘信息；

C、不要繳納諸如面試費等費用；

D、不要被職位的名稱所迷惑；

E、加強自我保護意識，防止個人資料泄密。

我的答案：ABCDE

得分：

33.3分

【多選題】常見的就業信息陷阱有哪些？（）

A、騙財類陷阱

B、騙色類陷阱

C、知識產權類陷阱

D、合同類陷阱

E、違法類陷

我的答案：ABCDE

3.1已完成成績：

100.0分

【多選題】撰寫簡歷前需要做哪些準備工作（）。

A、自我評估

B、了解分析招聘要求

C、收集面試技巧

D、準備面試服裝

我的答案：AB

得分：

50.0分

【判斷題】HR會通過求職者簡歷中寫明的獲得的證書和實踐經驗來判斷他的能力與素質。（）

我的答案：√

3.2.1已完成成績：

100.0分

【單選題】簡歷中應放在顯著位置的要素是（）。

A、個人信息

B、獲獎情況

C、學歷

D、考試成績

我的答案：A

得分：

33.3分

【單選題】關于課程中簡歷的說法，下列說法正確的是（）。

A、簡歷是一種市場推廣手段

B、簡歷是個人能力的映射

C、簡歷是一份產品說明書

D、以上都對

我的答案：D

得分：

33.3分

【單選題】以下不屬于簡歷的構成要素的是（）。

A、教育背景

B、實踐經歷

C、期待薪酬

D、求職意向

我的答案：C

3.2.2已完成成績：

50.0分

【單選題】個人信息里面，電話的編輯形式建議是（）這種格式。

A、***

*****

***

B、**

****

*****

C、***

****

****

D、*****

******

我的答案：C

得分：

25.0分

【判斷題】簡歷中，通訊地址建議寫得越詳細越好。（）

我的答案：√

得分：

0.0分

錯的3

【判斷題】如果你的政治面貌是群眾，寫到簡歷中沒有多少影響。（）

我的答案：×

得分：

25.0分

【判斷題】簡歷的個人信息中，照片是必須要有的要素。（）

我的答案：√

錯的3.2.3已完成成績：

100.0分

【單選題】簡歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（）。

A、學校名稱

B、學歷情況

C、專業名稱

D、以上都是

我的答案：D

得分：

50.0分

【判斷題】求職意向的書寫應注意語言簡練和概括性強。（）

我的答案：√

3.2.3已完成成績：

100.0分

【單選題】簡歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（）。

A、學校名稱

B、學歷情況

C、專業名稱

D、以上都是

我的答案：D

得分：

50.0分

【判斷題】求職意向的書寫應注意語言簡練和概括性強。（）

我的答案：√

3.2.3已完成成績：

100.0分

【單選題】簡歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（）。

A、學校名稱

B、學歷情況

C、專業名稱

D、以上都是

我的答案：D

得分：

50.0分

【判斷題】求職意向的書寫應注意語言簡練和概括性強。（）

我的答案：√

3.2.6已完成成績：

100.0分

【單選題】

關于簡歷中填寫“興趣愛好”、“個人評價”，下列敘述錯誤的是？（）

A、一般情況可以不寫

B、如果需要寫則能突出與應聘公司的相關性

C、如果需要寫則能突出與工作崗位的相關性

D、寫不寫都不能突出與應聘公司或工作崗位的相關性

我的答案：D

得分：

50.0分

【判斷題】在填寫簡歷中的“興趣愛好”時，我們應該列出和工作有關的興趣。（）

我的答案：√

3.2.6已完成成績：

100.0分

【單選題】

關于簡歷中填寫“興趣愛好”、“個人評價”，下列敘述錯誤的是？（）

A、一般情況可以不寫

B、如果需要寫則能突出與應聘公司的相關性

C、如果需要寫則能突出與工作崗位的相關性

D、寫不寫都不能突出與應聘公司或工作崗位的相關性

我的答案：D

得分：

50.0分

【判斷題】在填寫簡歷中的“興趣愛好”時，我們應該列出和工作有關的興趣。（）

我的答案：√

3.3.1已完成成績：

100.0分

【單選題】能力的分類可以分為（）。

A、知識技能

B、自我管理技能

C、可遷移技能

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【單選題】“STAR原則”里面的“A”代表（）。

A、背景知識

B、任務

C、行動

D、結果

我的答案：C

得分：

33.3分

【單選題】“STAR”法則中的“T”指的是（）。

A、目標任務

B、原則

C、時間

D、行動方案

我的答案：A

3.3.2已完成成績：

100.0分

【多選題】關于簡歷的篇幅下面述說正確的是（）。

A、一頁為佳

B、如果兩頁第二頁要超過23

C、多多益善

D、兩頁以上

我的答案：AB

得分：

50.0分

【判斷題】簡歷的內容不宜安排得太滿太密，應適當設置頁邊距留白。（）

我的答案：√

4.1.1什么是禮儀已完成成績：

100.0分

【單選題】以下原則中，屬于最基本的禮儀原則的選項是（）。

A、守時原則

B、尊重原則

C、禮儀適度原則

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【多選題】禮儀禮節的作用至少有哪幾個？（）

A、表示友好

B、表達尊重

C、表現修養

D、彰顯地位

我的答案：ABC

得分：

33.3分

【判斷題】禮儀是人際交往過程中律己敬人的行為規范。（）

我的答案：√

4.1.2面試前的物質準備已完成成績：

100.0分

【單選題】面試之前需要做好的物質準備不包括哪一個？（）

A、相關證件

B、紙筆

C、照片

D、紅包

E、公文包或文件夾

我的答案：D

得分：

50.0分

【單選題】以下女裝中，適合面試穿著的是（）。

A、超短裙

B、職業套裝

C、深V連衣裙

D、緊身包裙

我的答案：B

4.2.1敲門與進門已完成成績：

100.0分

【判斷題】面試進門時，應當用拳頭敲門、巴掌拍門來為自己壯膽。（）

我的答案：×

4.2.2稱呼與問候已完成成績：

100.0分

【多選題】問候的方式包括（）。

A、招呼式

B、寒暄式

C、致意式

D、跪拜式

我的答案：ABC

4.2.3握手學問大已完成成績：

100.0分

【多選題】關于面試中的握手，以下哪些說法是正確的？（）

A、總是主動握手

B、握住一分鐘以上

C、中指朝上

D、有一定力度

E、握手時保持目光接觸

我的答案：DE

得分：

50.0分

【判斷題】當對方是女士時，應當主動與之握手。（）

我的答案：×

4.2.4身體語言的運用已完成成績：

100.0分

【多選題】回答面試問題是不能做的小動作包括哪些？（）

A、玩弄小指甲

B、擺弄衣角

C、隨意伸懶腰

D、打哈欠

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判斷題】面試中，應注意保持眼神接觸和微笑。（）

我的答案：√

4.2.5對答已完成成績：

100.0分

【單選題】面試對答中，應避免下列哪種行為？（）

A、攀龍附鳳

B、拿腔拿調

C、透露熟人

D、以上都應避免

我的答案：D

4.2.6其他已完成成績：

100.0分

【判斷題】在面試中，手機應當保持靜音。（）

我的答案：√

4.3面試結束時的禮儀已完成成績：

100.0分

【多選題】面試結束時哪些禮節很有必要？（）

A、致謝；

B、道別；

C、雙手接收名片（如果有）；

D、物歸原處（如椅子）

我的答案：ABCD

4.4面試結束之后的禮儀已完成成績：

75.0分

【單選題】面試過后可以通過哪些方式表示感謝？（）

A、電話

B、短信

C、郵件

D、以上都可以

我的答案：D

得分：

50.0分

【多選題】關于面試禮儀說法正確的是（）。

A、禮多人不怪；

B、通過禮儀表達修養；

C、面試禮儀帶有一定得行業色彩；

D、禮儀是浮云實力才重要

我的答案：BC

ABC

4.5復試或試用中的禮儀已完成成績：

100.0分

【多選題】復試或試用中有哪些注意事項？（）

A、適當的自我袒露；

B、公平競爭；

C、尊重同輩、敬重前輩；

D、少問為什么多問怎么做

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判斷題】建筑行業的招聘季在4~5月份。（）

我的答案：√

4.6.2餐飲中的禮儀已完成成績：

75.0分

【多選題】餐桌的禮儀包括哪些？（）

A、坐位置

B、喝酒

C、夾菜

D、點煙

E、結束用餐

我的答案：ABCE

得分：

25.0分

【判斷題】西餐就餐時，應從椅子的右側入座。（）

我的答案：√

4.6.2外出參觀與記錄已完成成績：

100.0分

【判斷題】外出參觀時，乘車應當讓領導、女士和長者優先上車。（）

我的答案：√

4.7面試禮儀實例分析已完成成績：

100.0分

【單選題】人力資源的英文縮寫為（）。

A、HM

B、HR

C、HD

D、RH

我的答案：B

5.1.1什么是面試已完成成績：

100.0分

【多選題】下列屬于企業面試考核的內容的是？（）

A、儀表風度、專業知識

B、實習實踐經驗、語言表達能力

C、綜合分析能力、應變能力

D、人際交往能力、工作態度

E、自控及情緒穩定性、上進心和進取心、求職動機。

我的答案：ABCDE

5.1.2面試的種類已完成成績：

100.0分

【多選題】按面試的結構分，面試可以分為（）。

A、非結構化面試

B、結構化面試

C、半結構化面試

D、封閉式面試

我的答案：ABC

5.1.3面試的過程已完成成績：

100.0分

【判斷題】首因效應屬于心理學范疇，本質上是一種以偏概全的認知上的偏誤。（）

我的答案：×

5.2.1長期準備與短期準備已完成成績：

100.0分

【多選題】面試的短期準備包括哪些方面的內容？（）

A、著裝準備

B、了解企業信息

C、面試流程

D、面試問題預測

E、心理準備

F、資料準備

我的答案：ABCDEF

5.2.2自我介紹的準備已完成成績：

100.0分

【多選題】面試過程中自我介紹需要注意哪些？（）

A、簡明扼要

B、展示個性

C、詳細全面

D、層次分明

我的答案：ABD

6.1面試類型及人員組成已完成成績：

100.0分

【單選題】下列關于“為什么需要了解面試人員的組成”敘述正確的是？（）

A、表示尊重，有針對性的回答面試問題。

B、不需要了解

C、僅僅表示尊重

D、只是為了幫助自己回答面試問題

我的答案：A

6.2.1電話面試已完成成績：

100.0分

【單選題】下列對電話面試注意事項的描述中，錯誤的是（）。

A、應確保環境安靜

B、注意禮貌用語的使用

C、記錄重要信息

D、語速一定要快

我的答案：D

6.2.2什么是無人領導小組面試已完成成績：

100.0分

【多選題】下列哪些是無人領導小組面試需要考查要素方面？（）

A、求職者的組織行為、洞察力

B、求職者的傾聽、說服力

C、求職者的感染力、團隊意識

D、求職者的成熟度

我的答案：ABCD

6.2.3無領導小組面試的流程已完成成績：

100.0分

【多選題】關于“無領導小組面試”，下面說法錯誤的是（）。

A、領導者勝出的幾率較大，所以都應該充當領導者角色

B、討論過程中，需要注意與其他成員的配合，而不是一個人獨自表現

C、如果對于論題不熟悉，就應該盡可能少說話，以免犯錯誤

D、在討論過程中，應該盡可能選擇自己擅長的角色

我的答案：AC

6.2.4角色分工及職責已完成成績：

100.0分

【單選題】小組討論過程，記錄員的角色應當注意（）。

A、重點明確，記錄清晰

B、顧到團隊每個成員的利益

C、淘汰不優秀的成員

D、領導與決策

我的答案：A

6.2.5行為面試已完成成績：

100.0分

【判斷題】行為面試是外企招聘時最常用的面試方式。（）

我的答案：√

6.2.6壓力面試已完成成績：

100.0分

【多選題】壓力面試主要考察的是面試者的（）。

A、心理承受能力

B、抗高壓能力

C、應變能力

D、專業知識

6.2.7我的答案：A結構化面試已完成成績：

0.0分

【單選題】結構化面試的最大特點是（）。

C

A、氛圍很正式；

B、題目靈活；

C、標準化；

D、面試官眾多

我的答案：D

6.2.8評價中心已完成成績：

100.0分

【多選題】“評價中心”經常會用的面試種類包括哪些？（）

A、公文筐問題

B、無領導小組討論

C、角色扮演

D、管理游戲

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

6.3面試常見問題解析已完成成績：

100.0分

【判斷題】面試過程中被面試官問到優點時，應聘者回答的優點應盡量與應聘的職位相聯系。（）

我的答案：√

7.1求職的遠期準備已完成成績：

100.0分

【單選題】下列關于“如何上大學”敘述正確的是？（）

A、找工作也是一種工作，需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。

B、找工作雖然一種工作，但無需早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。

C、找工作不是一種工作，但是需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。

D、找工作不是一種工作，也不需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。

我的答案：A

7.2.1機遇偏愛有準備的人已完成成績：

100.0分

【單選題】面試視頻《機遇偏愛有準備的人》中，小個子女孩求職成功的原因是（）。

A、目標明確

B、準備充分

C、方法正確

D、以上都是

我的答案：D

7.2.2實力幫助戰勝自卑已完成成績：

100.0分

【單選題】下列關于“自信是一點一點成功的積累”的看法正確的是？（）

A、贊同。自卑者可以變得自信，自負者難以回落到自信。

B、不贊同。自卑者可以變得自信，自負者也能回落到自信。

C、不贊同。自卑者不能變得自信，自負者難以回落到自信。

D、贊同。自卑者可以變得自信，自負者也可以回落到自信。

我的答案：A

7.2.3面試競爭比心態已完成成績：

100.0分

【單選題】在《面試競爭比心態》的視頻中，班長面試通過的主要原因是（）。

A、學習成績優異

B、競爭心態良好

C、好勝心強

D、著裝得當

我的答案：B

7.3.1模擬一

應聘高校輔導員已完成成績：

100.0分

【判斷題】面試中不宜低頭，應平視面試官。（）

我的答案：√

7.3.2模擬二

應聘培訓師助理已完成成績：

100.0分

【單選題】在《應聘培訓師助理》面試視頻中，馬克的專業是（）。

A、教育學

B、行政管理學

C、應用心理學

D、人力資源管理學

我的答案：C

7.3.3模擬二

應聘培訓師助理已完成成績：

100.0分

【單選題】在《應聘培訓師助理》面試視頻中，馬克的專業是（）。

A、教育學

B、行政管理學

C、應用心理學

D、人力資源管理學

我的答案：C

7.4.1面試問題分類已完成成績：

100.0分

【單選題】以下不屬于面試中的職業規劃類問題的是（）。

A、進入我們單位你準備干幾年？

B、如有其他的工作機會，你怎樣看待？

C、假如你被錄用，你準備怎樣開展工作？

D、你為什么來到本公司應聘？

我的答案：D

得分：

50.0分

【多選題】面試中通常會問什么性質的問題？（）

A、個人屬性類

B、求職動機類

C、資質類、工作世界類

D、職業規劃類

我的答案：ABCD

7.4.2如何回答面試中的常見問題（上）已完成成績：

100.0分

【多選題】用人單位如何去判斷應聘者的求職誠意與個人素質？會提問哪方面的問題？（）

A、你為什么申請這個職位?

B、你了解這份工作的職責嗎?哪一方面最吸引你?

C、你為什么想加入本公司工作?

D、你認為考試成績能否反映你的實際才能?

我的答案：ABC

7.4.3如何回答面試中的常見問題（下）已完成成績：

100.0分

【判斷題】在面試中，可以列舉自己獲得的相關證書和課程成績來說明自己的英語水平。（）

我的答案：√

8.1內容概要已完成成績：

100.0分

【判斷題】對于大學畢業生來說，畢業生報到證沒有什么作用。（）

我的答案：×

8.2《畢業生就業協議書》的簽訂已完成成績：

100.0分

【多選題】在就業協議書上簽字的包括哪幾方？（）

A、畢業生

B、用人單位

C、學校（培養單位）

D、政府人社部門

我的答案：ABC

8.3認識畢業生報到證已完成成績：

100.0分

【單選題】報到證的作用不包括（）。

A、用人單位接收畢業生報到憑證

B、檔案接收

C、上戶口

D、安排提升

我的答案：D

8.4違約與改派已完成成績：

100.0分

【多選題】關于違約與改派正確的說法是哪些？（）

A、改派手續很簡單隨時可以辦；

B、萬不得已也可以違約；

C、違約須受罰；

D、盡量不違約；

我的答案：BCD

8.5檔案的投遞已完成成績：

100.0分

【單選題】關于檔案投遞正確的說法是什么？（）

A、畢業生自帶

B、用人單位自取

C、不是所有用人單位都可以接收檔案

D、有政府部門可以接收畢業生檔案

我的答案：C

8.6就業協議VS勞動合同已完成成績：

100.0分

【多選題】就業協議與勞動合同：（）。

A、都得遵守國家法律

B、后者效力大于前者

C、就是一回事

D、標的可以有區別

我的答案：ABD

8.7試用期VS見習期已完成成績：

100.0分

【多選題】關于試用期和見習期正確的說法有哪些？（）

A、兩者一回事

B、見習期有強制性

C、見習期可延長

D、試用期可延長

我的答案：BC

8.8如何規避就業風險已完成成績：

100.0分

【多選題】以下哪些措施有利于規避就業風險？（）。

A、甄別虛假就業信息；

B、不相信口頭承諾；

C、外文合同要中文對照；

D、看清楚再簽名

我的答案：ABCD

9.1求職別忘備心理已完成成績：

100.0分

【單選題】關于“求職者為什么要做好心理準備”描述完全正確的是？（）

A、知、情、意、行相互作用，態度決定心情，心情影響行為和行動。

B、好的心情就會有好的結果

C、雖然心情不會影響行為，但是好心情總是好的D、做好準備會奠定好的基礎

我的答案：A

9.2.1緊張&挫折感&自卑&自負已完成成績：

100.0分

【多選題】下列屬于“如何克服緊張”的敘述是？（）

A、事前彩排

B、袒露緊張

C、深呼吸

D、轉移注意力

我的答案：ABCD

9.2.2攀比&廣種博/薄收&怯懦&依賴已完成成績：

100.0分

【單選題】下列關于打破依賴的敘述不正確的是？（）

A、尋求幫助是行為

B、依賴是一種消極心態

C、獨立自主者才能最終贏得成功

D、依賴是一種積極心態

我的答案：D

9.2.3低就&厭世&造假&敵視&過于謹慎已完成成績：

100.0分

【單選題】下列關于避免過于謹慎描述不正確的是？（）

A、動機適度

B、謹慎不等于不敢嘗試

C、利用大滿貫療法

D、不敢嘗試

我的答案：D

9.3造就成功的信念

已完成成績：

100.0分

【多選題】觀念與信念的關系是什么？（）

A、信念比觀念程度深

B、有某觀念未必有該信念

C、信念衍生觀念

D、觀念信念都影響行為

我的答案：ABCD

9.4面試中的心理策略已完成成績：

100.0分

【多選題】面試中的心理策略都有哪些種類？（）

A、自我控制類

B、調整關系類

C、巧問妙答類

D、合理競爭類

我的答案：ABCD

10.1.1認識與適應新環境已完成成績：

100.0分

【多選題】認識企業主要從哪些方面入手？（）

A、企業文化、用人標準

B、成立時間、員工數量與結構

C、負責人、資本額、營業額

D、產品、關系企業、人事制度

我的答案：ABCD

10.1.2職場新人如何快速成長（上）已完成成績：

100.0分

【多選題】以下選項屬于職業化素養的有？（）

A、認真

B、責任心

C、主動性

D、團隊合作意識

E、專業化

我的答案：ABCDE

10.1.3職場新人如何快速成長（下）已完成成績：

100.0分

【多選題】如何理解職業錨？（）

A、核心職業價值觀

B、需要3——5年的探索澄清

C、一旦形成比較穩定

D、影響職業決策

我的答案：ABCD

10.2.1初涉職場記住六個“不”已完成成績：

100.0分

【單選題】下列哪些選項不可以解釋老板與老師的不一樣？（）

A、利益關系不一樣

B、隸屬關系不一樣

C、評價標準不一樣

D、社會屬性不一樣

我的答案：D

10.2.2辦公室五大基本禮儀已完成成績：

100.0分

【多選題】辦公室五大禮儀包括哪些？（）

A、電話

B、迎送

C、名片

D、介紹

E、握手

我的答案：ABCDE1

10.2.3辦公室十大忌諱已完成成績：

100.0分

【多選題】下列哪些屬于辦公室的忌諱？（）

A、偷聽

B、把辦公室當家

C、過分打扮

D、煙酒不離口

E、大聲打電話

我的答案：ABCDE

10.2.4其他禮儀已完成成績：

100.0分

【單選題】在圓桌上，最尊貴的座位的位置是（）。

A、斜對門口的位置

B、緊鄰門口的位置

C、正對門口的位置

D、背對門口的位置

我的答案：C

10.3.1

90后青年的心理與行為特點（上）已完成成績：

100.0分

【多選題】為什么要了解并分析年輕人的心理行為特點？（）

A、與他們和諧相處

B、對號入座避免消極面過分暴露

C、深度理解自己與他人

D、跟上潮流

我的答案：ABC

10.3.2

90后青年的心理與行為特點（中）已完成成績：

100.0分

【多選題】造成自我中心的原因有哪些？（）

A、獨生子女

B、過分溺愛

C、圈養

D、學校教育缺少針對性

我的答案：ABCD

10.3.390后青年的心理與行為特點（下）已完成成績：

100.0分

【單選題】下列不屬于緩解工作壓力的是？（）

A、選擇逃避

B、老中青相互帶

C、及時宣泄

D、參加心理文化活動

我的答案：A

11.1.1引言已完成成績：

100.0分

【單選題】職業生涯發展的“四度”不包括（）。

A、高度：能力

B、寬度：興趣、精力

C、信度：對自己的信心

D、長度：生命、行業

我的答案：C

11.1.2全面了解我國勞動力市場已完成成績：

100.0分

【多選題】下列哪些是中國大陸勞動力市場的特點？（）

A、民工荒與返鄉潮

B、“富士康”效應

C、“40、50”問題與結構性失業

D、大學生就業容易

E、職場馬太效應

F、勞動力市場無序

我的答案：ABCEF

10.1.3學習求職擇業的相關知識已完成成績：

100.0分

【多選題】大學生職業發展課程主要包括哪些？（）

A、大學生職業生涯規劃

B、大學生創新創業指導

C、大學生就業指導

D、大學生心理健康

我的答案：ABC

10.1.4學習求職擇業的相關知識已完成成績：

100.0分

【單選題】創業的基本要素不包括（）。

A、項目

B、資金

C、學歷

D、團隊

我的答案：C

11.2.1求職擇業中的技能與技巧（上）已完成成績：

100.0分

【多選題】一份完整的求職材料一般由哪幾部分組成？（）

A、封面

B、求職信

C、簡歷

D、附件

我的答案：ABCD

11.2.2求職擇業中的技能與技巧（中）已完成成績：

100.0分

【多選題】面試中最可能問的問題有哪些？（）

A、你是誰？

B、你為什么來？

C、你能為我們干什么？

D、我們為什么要選擇你（你的優勢是什么）？

E、你有什么問題要問我們嗎？

我的答案：ABCDE

11.2.3求職擇業中的技能與技巧（下）已完成成績：

100.0分

【判斷題】在面試時，應盡量記住招聘者的姓名和職務。（）

我的答案：√

11.3.1求職擇業中的心態與情緒管理已完成成績：

100.0分

【多選題】求職擇業中常見的不良心態有哪些？（）

A、攀比心理

B、自卑

C、搖擺不定

D、等靠要

E、自負（盲目求高）

我的答案：ABCDE

2017爾雅就業指導課后答案

1.1.1

1【多選題】從邏輯上講,本課程包括哪幾個部分內容？（ABCDE）

A、就業觀念

B、就業政策

C、就業技巧

D、就業心理

E、職場適應

2【判斷題】狹義的就業指導，是給要求就業的勞動者傳遞就業信息，做勞動者和用人單位溝通的橋梁。（V）

1.1.2

【單選題】學者馬丁·羅特認為：當一個國家適齡青年某年進入高校的毛入

學率在（C）以內時，則大學教育被稱為精英型高等教育。

A、13%

B、14%

C、15%

D、16%

【單選題】湖北省境內有多少所高校？（A）

A、122

B、123

C、124

D、125

3【判斷題】我國高等教育已經步入大眾化時期。（V）

1.1.3

【單選題】社會對人才的整體要求中，企業要求排在第一位的是（C）。

A、團隊精神

B、專業知識

C、綜合素質

D、快速學習能力

【單選題】馬斯諾把人的需求分為五個層次，第二個層次是（B）。

A、生理需要

B、安全需要

C、愛與歸屬的需要

D、尊重的需要

3【判斷題】“田忌賽馬”這個故事出自《史記》卷六十五《孫子吳起列傳

第五》。（V）

1.2.11【多選題】關于興趣描述正確的有哪幾個？（ABCD）

A、興趣是人們從事某項活動的積極情緒狀態

B、興趣可以轉變為樂趣

C、興趣影響績效

D、興趣培養源于早期生活環境

2【判斷題】愛好不一定就等同于你的職業選擇。（V）

1.2.2

【單選題】“鷹有時飛的比雞還低，但雞卻沒有飛到鷹那么高”是誰的名言

？（C）

A、丘吉爾

B、比爾蓋茨

C、斯大林

D、左宗棠

2【多選題】智力與能力的關系包括哪些？（AB）

A、智力是能力的基礎

B、能力是智力的表現形式

C、高智商者必定能力強

D、職業能力強的人必定高智商

3【判斷題】特殊能力是指往往和我們從事的某一項學習任務或者工作人物有關的能力。（V）

1.2.3

【單選題】（D）對于我們的職業規劃有決定性作用。

A、興趣

B、能力

C、性格

D、價值觀

【單選題】“人-職匹配”包括人與（D）方面之間的匹配。

A、職業

B、單位性質

C、地區亞文化

D、以上均是

3【判斷題】沒有興趣的工作容易產生倦怠心情。（V）

1.3.1

1【多選題】

專業與職業的關系有哪些？（ABC）

A、專業指向職業

B、同一個專業的畢業生可從事不同職業

C、專業數遠少于職業數

1.2.2

【單選題】“鷹有時飛的比雞還低，但雞卻沒有飛到鷹那么高”是誰的名言

？（C）

A、丘吉爾

B、比爾蓋茨

C、斯大林

D、左宗棠

2【多選題】智力與能力的關系包括哪些？（AB）

A、智力是能力的基礎

B、能力是智力的表現形式

C、高智商者必定能力強

D、職業能力強的人必定高智商

3【判斷題】特殊能力是指往往和我們從事的某一項學習任務或者工作人物有關的能力。（V）

1.2.3

【單選題】（D）對于我們的職業規劃有決定性作用。

A、興趣

B、能力

C、性格

D、價值觀

【單選題】“人-職匹配”包括人與（D）方面之間的匹配。

A、職業

B、單位性質

C、地區亞文化

D、以上均是

3【判斷題】沒有興趣的工作容易產生倦怠心情。（V）

1.3.1

1【多選題】

專業與職業的關系有哪些？（ABC）

A、專業指向職業

B、同一個專業的畢業生可從事不同職業

C、專業數遠少于職業數D、兩者無關

1.3.2

【單選題】大學畢業生應當如何看待待遇和機遇？（B）

A、待遇第一

B、兩者兼顧

C、坐等機遇

D、藐視待遇

1.3.3

【單選題】大公司的優點不包括（D）。

A、培訓機會多

B、管理制度完善

C、有規范的企業文化

D、強調獨立作業

1.3.4

【單選題】關于人才標準的四層含義，不包括以下哪點？（C）

A、良好的品德

B、一定的知識或技能

C、較高的社會地位

D、創造、創新能力

2【判斷題】學歷等于職業能力。（X）

2.1

1【判斷題】雷五明教授的工作可以概括為“一個中心，兩個基本點”，其

中，他的中心工作就是教學科研。（V）

2.1.1

【單選題】應屆畢業生求職的第一步是（C）。

A、寫簡歷

B、求職信

C、市場調查，了解企業需求

D、學習面試技巧

2【判斷題】畢業生應該踴躍地投入求職市場，提前了解求職信息，做到有的放矢。（V）

2.1.2

1【多選題】廣義的就業信息的內容包括（AB）。

A、社會信息

B、供求信息

C、個人基本信息

D、學校概況

2.1.3

【單選題】以下不屬于就業信息收集原則的是（B）。

A、真實性原則

B、就近性原則

C、完整性原則

D、針對性原則

【單選題】企業招聘的高峰期一般是在以下哪個時期？（D）

A、5、6月份

B、7、8月份

C、1、2月份

D、3、9、10月份

2.1.4

【單選題】就業信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（D。

A、不利于橫向對比

B、對擇業者的電腦技術要求較高

C、經濟成本大

D、信息量大，花費時間多

2【多選題】就業信息的收集方法主要包括（ABCD）。

A、學校就業中心

B、熟人提供

C、網絡查詢

D、參加當地招聘會

3【判斷題】定方向搜集法的優勢在于指向性更明確，且更具有針對性。（V）

2.1.5

1【多選題】企業招聘簡章一般包括（ABCD）。

A、工作職責

B、任職要求

C、公司簡介

D、業務介紹

2【判斷題】企業招聘簡章一定會包括對工資待遇的介紹。（X）

3【判斷題】企業在招聘員工時，通常會要求他們對工作崗位的職責和內容有一定了解。（V）

2.2.1

【單選題】大部分企業招聘員工的首要渠道是（A）。

A、網絡招聘

B、舉辦招聘會

C、熟人推薦

D、社會招聘

【單選題】下面屬于了解就業信息的途徑的是（D）。

A、互聯網

B、校園招聘會

C、人才中介

D、以上都是

3【判斷題】熟人介紹、內部推薦也算是獲取就業信息的途徑之一。（V）

2.2.2

【單選題】下列哪些選項不屬于參加校園專場招聘會的注意事項？（E）

A、事先了解用人單位；

B、認真聽企業宣講；

C、了解需求崗位、應聘要求；

D、制作個性化求職簡歷；

E、可以應聘不同崗位；

F、注意儀表；

2【判斷題】校園招聘會可分為專場招聘會和大中型招聘會。（V）

2.2.3

【單選題】參加大型招聘會的技巧是（D）。

A、觀、聽、問

B、觀、聽、遞、記

C、觀、聽、問、遞

D、觀、聽、問、遞、記

2【判斷題】大型招聘會一般是綜合招聘會，幾乎沒有行業招聘會。（X）

2.2.4

【單選題】網上求職的注意事項是（D）。

A、注意站點的合法性

B、及時更新簡歷

C、不要盲目發送簡歷

D、以上都是

【單選題】以下不屬于就業信息網的是（C）。

A、學校就業信息網

B、專業招聘網站

C、學校教務處網站

D、企業網站招聘專欄

3【多選題】網絡就業信息的特點是（ACD）。

A、信息量大

B、真實性高

C、種類齊全

D、網申的必要通道

2.2.5

【單選題】下列關于理性看待社會關系在求職過程中的作用敘述不正確的是？（D）

A、正確認識社會關系

B、利用社會關系求職不是走后門，而是起到信息獲取、推薦的作用；不能

過分依賴社會關系，求職歸根結底是自己的事情，要發揮自身的主觀能動性。

C、人際資源能起到的作用是：提供信息、提供推薦

D、利用社會關系求職就是走后門

2【判斷題】熟人介紹和內部推薦這種求職形式，擾亂了就業市場的公平性

。（X）

2.3.1

【單選題】就業信息管理方法中的客戶關系管理法，其英文縮寫為：（A）。

A、CRM

B、HRM

C、HPM

D、CDR

2【多選題】就業信息的管理作用是（ABC）。

A、科學管理求職過程

B、掌握求職進展

C、及時跟進和準備下一個求職流程

D、了解企業文化

2.3.2

【單選題】就業信息陷阱的類型包括（D）。

A、知識產權類陷阱

B、騙財類陷阱

C、合同類陷阱

D、以上都包括

【單選題】我們對以下哪類就業信息應當提高警惕？（D）

A、路邊粘貼的招聘小廣告

B、職位高、門檻低、薪酬高的職位

C、需繳納巨額保證金的工作

D、以上都是

3【多選題】如何避免就業信息陷阱？（ABCDE）

A、加強對勞動法規和大學生就業政策的學習；

B、通過正規渠道獲取招聘信息；

C、不要繳納諸如面試費等費用；

D、不要被職位的名稱所迷惑；

E、加強自我保護意識，防止個人資料泄密。

4【多選題】常見的就業信息陷阱有哪些？（ABCDE）A、騙財類陷阱

B、騙色類陷阱

C、知識產權類陷阱

D、合同類陷阱

E、違法類陷

3.1

1【多選題】撰寫簡歷前需要做哪些準備工作（AB）。

A、自我評估

B、了解分析招聘要求

C、收集面試技巧

D、準備面試服裝

2【判斷題】HR

會通過求職者簡歷中寫明的獲得的證書和實踐經驗來判斷他的能力與素質。（V）

3.2.1

【單選題】以下不屬于簡歷的構成要素的是（C）。

A、教育背景

B、實踐經歷

C、期待薪酬

D、求職意向

【單選題】關于課程中簡歷的說法，下列說法正確的是（D）。

A、簡歷是一種市場推廣手段

B、簡歷是個人能力的映射

C、簡歷是一份產品說明書

D、以上都對

【單選題】簡歷中應放在顯著位置的要素是（A。

A、個人信息

B、獲獎情況

C、學歷

D、考試成績

3.2.2

【單選題】個人信息里面，電話的編輯形式建議是（C）這種格式。

A、***

*****

***

B、**

****

*****

C、***

****

****

D、*****

******

2【多選題】求職簡歷中個人信息撰寫的原則是（ABD）。

A、簡潔

B、突出優勢信息

C、盡可能詳細D、直觀

3【判斷題】簡歷的個人信息中，照片是必須要有的要素。（X）

4【判斷題】如果你的政治面貌是群眾，寫到簡歷中沒有多少影響。（X）

5【判斷題】簡歷中，通訊地址建議寫得越詳細越好。（X）

3.2.3

【單選題】簡歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（D）。

A、學校名稱

B、學歷情況

C、專業名稱

D、以上都是

2【判斷題】求職意向的書寫應注意語言簡練和概括性強。（V）

3.2.4

1【多選題】求職簡歷中“工作/實踐經歷”的撰寫遵循哪些原則可以凸顯出

個人能力？（ABCD）

A、數字描述

B、動詞開頭

C、體現關鍵詞

D、三三法則

2【判斷題】填寫實踐經歷時，一切要以事實為依據。（V）

3.2.5

【單選題】以下不能體現英語水平的等級考試是（D）。

A、CET-6

B、BEC

考試

C、TOEIC

考試

D、CPA

考試

2【多選題】在撰寫個人技能水平時，需注意（ABD）。

A、與職位相關

B、技能水平要有一定分量

C、技能越多越好

D、體現含金量

3【判斷題】在簡歷中，自己所獲得的獎項寫得越多越好。（X）

3.2.6

【單選題】

關于簡歷中填寫“興趣愛好”、“個人評價”，下列敘述錯誤的是？（D）

A、一般情況可以不寫

B、如果需要寫則能突出與應聘公司的相關性

C、如果需要寫則能突出與工作崗位的相關性D、寫不寫都不能突出與應聘公司或工作崗位的相關性

2【判斷題】在填寫簡歷中的“興趣愛好”時，我們應該列出和工作有關的興趣。（V）

3.3.1

【單選題】“STAR

”法則中的“T

”指的是（A）。

A、目標任務

B、原則

C、時間

D、行動方案

【單選題】能力的分類可以分為（D）。

A、知識技能

B、自我管理技能

C、可遷移技能

D、以上均是

【單選題】“STAR

原則”里面的“A

”代表（C）。

A、背景知識

B、任務

C、行動

D、結果

4【判斷題】用數字和結果來對實習經歷進行描述是非常有效的方式。（V）

3.3.2

1【多選題】關于簡歷的篇幅下面述說正確的是（AB）。

A、一頁為佳

B、如果兩頁第二頁要超過23

C、多多益善

D、兩頁以上

2【判斷題】簡歷的內容不宜安排得太滿太密，應適當設置頁邊距留白。（V）

什么是禮儀

【單選題】以下原則中，屬于最基本的禮儀原則的選項是（D）。

A、守時原則

B、尊重原則

C、禮儀適度原則

D、以上均是

2【多選題】禮儀禮節的作用至少有哪幾個？（ABC）

A、表示友好

B、表達尊重

C、表現修養

D、彰顯地位3【判斷題】禮儀是人際交往過程中律己敬人的行為規范。（V）

面試前的物質準備

【單選題】面試之前需要做好的物質準備不包括哪一個？（D）

A、相關證件

B、紙筆

C、照片

D、紅包

E、公文包或文件夾

【單選題】以下女裝中，適合面試穿著的是（B）。

A、超短裙

B、職業套裝

C、深V

連衣裙

D、緊身包裙

敲門與進門

1【判斷題】面試進門時，應當用拳頭敲門、巴掌拍門來為自己壯膽。（X）

稱呼與問候

1【多選題】問候的方式包括（ABC）。

A、招呼式

B、寒暄式

C、致意式

D、跪拜式

握手學問大

1【多選題】關于面試中的握手，以下哪些說法是正確的？（DE）

A、總是主動握手

B、握住一分鐘以上

C、中指朝上

D、有一定力度

E、握手時保持目光接觸

2【判斷題】當對方是女士時，應當主動與之握手。（X）

身體語言的運用

1【多選題】回答面試問題是不能做的小動作包括哪些？（ABCD）

A、玩弄小指甲

B、擺弄衣角

C、隨意伸懶腰

D、打哈欠

2【判斷題】面試中，應注意保持眼神接觸和微笑。（V）

對答

【單選題】面試對答中，應避免下列哪種行為？（D）

A、攀龍附鳳

B、拿腔拿調

C、透露熟人

D、以上都應避免

其他

1【判斷題】在面試中，手機應當保持靜音。（V）

面試結束時的禮儀

1【多選題】面試結束時哪些禮節很有必要？（ABCD）

A、致謝；

B、道別；

C、雙手接收名片（如果有）；

D、物歸原處（如椅子）

面試結束之后的禮儀

【單選題】面試過后可以通過哪些方式表示感謝？（ABC）

A、電話

B、短信

C、郵件

D、以上都可以

2【多選題】關于面試禮儀說法正確的是（ABCD）。

A、禮多人不怪；

B、通過禮儀表達修養；

C、面試禮儀帶有一定得行業色彩；

D、禮儀是浮云實力才重要

復試或試用中的禮儀

1【多選題】復試或試用中有哪些注意事項？（ABCD）

A、適當的自我袒露；

B、公平競爭；

C、尊重同輩、敬重前輩；

D、少問為什么多問怎么做

2【判斷題】建筑行業的招聘季在4~5月份。（V）

餐飲中的禮儀

1【多選題】餐桌的禮儀包括哪些？（ABCDE）

A、坐位置

B、喝酒

C、夾菜

D、點煙

E、結束用餐

2【判斷題】西餐就餐時，應從椅子的右側入座。（V）

外出參觀與記錄

1【判斷題】外出參觀時，乘車應當讓領導、女士和長者優先上車。（V）

面試禮儀實例分析

【單選題】人力資源的英文縮寫為（B）。

A、HM

B、HR

C、HD

D、RH

什么是面試

1【多選題】下列屬于企業面試考核的內容的是？（ABCDE）

A、儀表風度、專業知識

B、實習實踐經驗、語言表達能力

C、綜合分析能力、應變能力

D、人際交往能力、工作態度

E、自控及情緒穩定性、上進心和進取心、求職動機。

面試的種類

1【多選題】按面試的結構分，面試可以分為（ABC）。

A、非結構化面試

B、結構化面試

C、半結構化面試

D、封閉式面試

面試的過程

1【判斷題】首因效應屬于心理學范疇，本質上是一種以偏概全的認知上的偏誤。（X）

長期準備與短期準備

1【多選題】面試的短期準備包括哪些方面的內容？（ABCDEF）

A、著裝準備

B、了解企業信息

C、面試流程

D、面試問題預測

E、心理準備

F、資料準備

自我介紹的準備

1【多選題】面試過程中自我介紹需要注意哪些？（ABD）

A、簡明扼要

B、展示個性

C、詳細全面

D、層次分明

面試類型及人員組成1

【單選題】下列關于“為什么需要了解面試人員的組成”敘述正確的是？（A）

A、表示尊重，有針對性的回答面試問題。

B、不需要了解

C、僅僅表示尊重

D、只是為了幫助自己回答面試問題

電話面試

【單選題】下列對電話面試注意事項的描述中，錯誤的是（D）。

A、應確保環境安靜

B、注意禮貌用語的使用C、記錄重要信息

D、語速一定要快

什么是無人領導小組面試

1【多選題】下列哪些是無人領導小組面試需要考查要素方面？（ABCD）

A、求職者的組織行為、洞察力

B、求職者的傾聽、說服力

C、求職者的感染力、團隊意識

D、求職者的成熟度

無領導小組面試的流程

1【多選題】關于“無領導小組面試”，下面說法錯誤的是（AC）。

A、領導者勝出的幾率較大，所以都應該充當領導者角色

B、討論過程中，需要注意與其他成員的配合，而不是一個人獨自表現

C、如果對于論題不熟悉，就應該盡可能少說話，以免犯錯誤

D、在討論過程中，應該盡可能選擇自己擅長的角色

角色分工及職責

【單選題】小組討論過程，記錄員的角色應當注意（A）。

A、重點明確，記錄清晰

B、顧到團隊每個成員的利益

C、淘汰不優秀的成員

D、領導與決策

行為面試

1【判斷題】行為面試是外企招聘時最常用的面試方式。（V）

壓力面試

1【多選題】壓力面試主要考察的是面試者的（ABC）。

A、心理承受能力

B、抗高壓能力

C、應變能力

D、專業知識

結構化面試

【單選題】結構化面試的最大特點是（C）。

A、氛圍很正式；

B、題目靈活；

C、標準化；

D、面試官眾多

評價中心

1【多選題】“評價中心”經常會用的面試種類包括哪些？（ABCD）

A、公文筐問題

B、無領導小組討論

C、角色扮演

D、管理游戲

面試常見問題解析

1【判斷題】面試過程中被面試官問到優點時，應聘者回答的優點應盡量與

應聘的職位相聯系。（V）

求職的遠期準備

【單選題】下列關于“如何上大學”敘述正確的是？（A）

A、找工作也是一種工作，需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有

準備的頭腦。

B、找工作雖然一種工作，但無需早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛

有準備的頭腦。

C、找工作不是一種工作，但是需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏

愛有準備的頭腦。

D、找工作不是一種工作，也不需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏

愛有準備的頭腦。

機遇偏愛有準備的人

【單選題】面試視頻《機遇偏愛有準備的人》中，小個子女孩求職成功的原因是（D）。

A、目標明確

B、準備充分

C、方法正確

D、以上都是

實力幫助戰勝自卑

【單選題】下列關于“自信是一點一點成功的積累”的看法正確的是？（A）

A、贊同。自卑者可以變得自信，自負者難以回落到自信。

B、不贊同。自卑者可以變得自信，自負者也能回落到自信。

C、不贊同。自卑者不能變得自信，自負者難以回落到自信。

D、贊同。自卑者可以變得自信，自負者也可以回落到自信。

面試競爭比心態

【單選題】在《面試競爭比心態》的視頻中，班長面試通過的主要原因是（B）。

A、學習成績優異

B、競爭心態良好

C、好勝心強

D、著裝得當

模擬一應聘高校輔導員

1【判斷題】面試中不宜低頭，應平視面試官。（V）

模擬二應聘培訓師助理

【單選題】在《應聘培訓師助理》面試視頻中，馬克的專業是（C）。

A、教育學B、行政管理學

C、應用心理學

D、人力資源管理學

模擬三應聘國企總經理辦公室秘書

【單選題】下列關于“家-職平衡”敘述正確的是？（A）

A、從事一項工作，如果能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關系更有利于成功

B、從事一項工作，如果不能得到家人支持就不能成功

C、從事一項工作，就要放棄生活

D、從事一項工作，能不能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關系并不重要

面試問題分類

【單選題】以下不屬于面試中的職業規劃類問題的是（D）。

A、進入我們單位你準備干幾年？

B、如有其他的工作機會，你怎樣看待？

C、假如你被錄用，你準備怎樣開展工作？

D、你為什么來到本公司應聘？

2【多選題】面試中通常會問什么性質的問題？（ABCD）

A、個人屬性類

B、求職動機類

C、資質類、工作世界類

D、職業規劃類

如何回答面試中的常見問題（上）

1【多選題】用人單位如何去判斷應聘者的求職誠意與個人素質？會提問哪方面的問題？（ABC）

A、你為什么申請這個職位?

B、你了解這份工作的職責嗎?

哪一方面最吸引你?

C、你為什么想加入本公司工作?

D、你認為考試成績能否反映你的實際才能?

如何回答面試中的常見問題（下）

1【判斷題】在面試中，可以列舉自己獲得的相關證書和課程成績來說明自己的英語水平。（V）

內容概要

1【判斷題】對于大學畢業生來說，畢業生報到證沒有什么作用。（X）

《畢業生就業協議書》的簽訂

1【多選題】在就業協議書上簽字的包括哪幾方？（ABC）

A、畢業生

B、用人單位

C、學校（培養單位）

D、政府人社部門

認識畢業生報到證

【單選題】報到證的作用不包括（D）。

A、用人單位接收畢業生報到憑證B、檔案接收

C、上戶口

D、安排提升

違約與改派

1【多選題】關于違約與改派正確的說法是哪些？（BCD）

A、改派手續很簡單隨時可以辦；

B、萬不得已也可以違約；

C、違約須受罰；

D、盡量不違約；

檔案的投遞

【單選題】關于檔案投遞正確的說法是什么？（C）

A、畢業生自帶

B、用人單位自取

C、不是所有用人單位都可以接收檔案

D、有政府部門可以接收畢業生檔案

就業協議VS

勞動合同

1【多選題】就業協議與勞動合同：（ABD）。

A、都得遵守國家法律

B、后者效力大于前者

C、就是一回事

D、標的可以有區別

試用期VS

見習期

1【多選題】關于試用期和見習期正確的說法有哪些？（BC）

A、兩者一回事

B、見習期有強制性

C、見習期可延長

D、試用期可延長

如何規避就業風險

1【多選題】以下哪些措施有利于規避就業風險？（ABCD）。

A、甄別虛假就業信息；

B、不相信口頭承諾；

C、外文合同要中文對照；

D、看清楚再簽名

求職別忘備心理

【單選題】關于“求職者為什么要做好心理準備”描述完全正確的是？（A）

A、知、情、意、行相互作用，態度決定心情，心情影響行為和行動。

B、好的心情就會有好的結果

C、雖然心情不會影響行為，但是好心情總是好的D、做好準備會奠定好的基礎

緊張&挫折感&自卑&自負

1【多選題】下列屬于“如何克服緊張”的敘述是？（ABCD）B、袒露緊張

C、深呼吸

D、轉移注意力

攀比&廣種博/薄收&怯懦&依賴

【單選題】下列關于打破依賴的敘述不正確的是？（D）

A、尋求幫助是行為

B、依賴是一種消極心態

C、獨立自主者才能最終贏得成功

D、依賴是一種積極心態

低就&厭世&造假&敵視&過于謹慎

【單選題】下列關于避免過于謹慎描述不正確的是？（D）

A、動機適度

B、謹慎不等于不敢嘗試

C、利用大滿貫療法

D、不敢嘗試

造就成功的信念

1【多選題】觀念與信念的關系是什么？（ABCD）

A、信念比觀念程度深

B、有某觀念未必有該信念

C、信念衍生觀念

D、觀念信念都影響行為

面試中的心理策略

1【多選題】面試中的心理策略都有哪些種類？（ABCD）

A、自我控制類

B、調整關系類

C、巧問妙答類

D、合理競爭類

認識與適應新環境

1【多選題】認識企業主要從哪些方面入手？（ABCD）

A、企業文化、用人標準

B、成立時間、員工數量與結構

C、負責人、資本額、營業額

D、產品、關系企業、人事制度

職場新人如何快速成長（上）

1【多選題】以下選項屬于職業化素養的有？（ABCDE）

A、認真

B、責任心

C、主動性

D、團隊合作意識

E、專業化

職場新人如何快速成長（下）A、核心職業價值觀

B、需要3——5年的探索澄清

C、一旦形成比較穩定

D、影響職業決策

初涉職場記住六個“不”

【單選題】下列哪些選項不可以解釋老板與老師的不一樣？（D）

A、利益關系不一樣

B、隸屬關系不一樣

C、評價標準不一樣

D、社會屬性不一樣

辦公室五大基本禮儀

1【多選題】辦公室五大禮儀包括哪些？（ABCDE）

A、電話

B、迎送

C、名片

D、介紹

E、握手

辦公室十大忌諱

1【多選題】下列哪些屬于辦公室的忌諱？（ABCDE）

A、偷聽

B、把辦公室當家

C、過分打扮

D、煙酒不離口

E、大聲打電話

其他禮儀

【單選題】在圓桌上，最尊貴的座位的位置是（C）。

A、斜對門口的位置

B、緊鄰門口的位置

C、正對門口的位置

D、背對門口的位置

90后青年的心理與行為特點（上）

1【多選題】為什么要了解并分析年輕人的心理行為特點？（ABC）

A、與他們和諧相處

B、對號入座避免消極面過分暴露

C、深度理解自己與他人

D、跟上潮流

90后青年的心理與行為特點（中）

1【多選題】造成自我中心的原因有哪些？（ABCD）

A、獨生子女

B、過分溺愛

C、圈養

D、學校教育缺少針對性90后青年的心理與行為特點（下）

【單選題】下列不屬于緩解工作壓力的是？（A）

A、選擇逃避

B、老中青相互帶

C、及時宣泄

D、參加心理文化活動

引言

【單選題】職業生涯發展的“四度”不包括（C）。

A、高度：能力

B、寬度：興趣、精力

C、信度：對自己的信心

D、長度：生命、行業

全面了解我國勞動力市場

1【多選題】下列哪些是中國大陸勞動力市場的特點？（ABCEF）

A、民工荒與返鄉潮

B、“富士康”效應

C、“40、50”問題與結構性失業

D、大學生就業容易

E、職場馬太效應

F、勞動力市場無序

學習求職擇業的相關知識

1【多選題】大學生職業發展課程主要包括哪些？（ABC）

A、大學生職業生涯規劃

B、大學生創新創業指導

C、大學生就業指導

D、大學生心理健康

學習求職擇業的相關知識

【單選題】創業的基本要素不包括（C）。

A、項目

B、資金

C、學歷

D、團隊

求職擇業中的技能與技巧（上）

1【多選題】一份完整的求職材料一般由哪幾部分組成？（ABCD）

A、封面

B、求職信

C、簡歷

D、附件

求職擇業中的技能與技巧（中）

1【多選題】面試中最可能問的問題有哪些？（ABCDE）

A、你是誰？

B、你為什么來？

C、你能為我們干什么？

D、我們為什么要選擇你（你的優勢是什么）？

E、你有什么問題要問我們嗎？

求職擇業中的技能與技巧（下）

1【判斷題】在面試時，應盡量記住招聘者的姓名和職務。（V）

求職擇業中的心態與情緒管理

1【多選題】求職擇業中常見的不良心態有哪些？（ABCDE）

A、攀比心理

B、自卑

C、搖擺不定

D、等靠要

E、自負（盲目求高）

就業指導

雷五明

雷輝

1.求職擇業前的思想準備

一、課程導入

【多選題】從邏輯上講,本課程包括哪幾個部分內容？（）

A、就業觀念

B、就業政策

C、就業技巧

D、就業心理

E、職場適應

我的答案：ABCDE

得分：

50.0分

【判斷題】狹義的就業指導，是給要求就業的勞動者傳遞就業信息，做勞動者和用人單位溝通的橋梁。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

二、認清當前的就業形勢

【單選題】學者馬丁·羅特認為：當一個國家適齡青年某年進入高校的毛入學率在（）以內時，則大學教育被稱為精英型高等教育。

A、13%

B、14%

C、15%

D、16%

我的答案：C

得分：

33.3分

【單選題】湖北省境內有多少所高校？（）

A、122

B、123

C、124

D、125

我的答案：A

得分：

33.3分

【判斷題】我國高等教育已經步入大眾化時期。（）

我的答案：√

三、轉變與更新就業觀

【單選題】社會對人才的整體要求中，企業要求排在第一位的是（）。

A、團隊精神

B、專業知識

C、綜合素質

D、快速學習能力

我的答案：C

得分：

33.3分

【單選題】馬斯諾把人的需求分為五個層次，第二個層次是（）。

A、生理需要

B、安全需要

C、愛與歸屬的需要

D、尊重的需要

我的答案：B

得分：

33.3分

【判斷題】“田忌賽馬”這個故事出自《史記》卷六十五《孫子吳起列傳第五》。（）

我的答案：√

2.人-職匹配：適合的才是最好的一、興趣與職業的關聯

【多選題】關于興趣描述正確的有哪幾個？（）

A、興趣是人們從事某項活動的積極情緒狀態

B、興趣可以轉變為樂趣

C、興趣影響績效

D、興趣培養源于早期生活環境

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判斷題】愛好不一定就等同于你的職業選擇。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

二、能力與職業的匹配

【單選題】“鷹有時飛的比雞還低，但雞卻沒有飛到鷹那么高”是誰的名言？（）

A、丘吉爾

B、比爾蓋茨

C、斯大林

D、左宗棠

我的答案：C

得分：

33.3分

【多選題】智力與能力的關系包括哪些？（）

A、智力是能力的基礎

B、能力是智力的表現形式

C、高智商者必定能力強

D、職業能力強的人必定高智商

我的答案：AB

得分：

33.3分

【判斷題】特殊能力是指往往和我們從事的某一項學習任務或者工作人物有關的能力。（）

我的答案：√

三、性格與職業的匹配

【單選題】“人-職匹配”包括人與（）方面之間的匹配。

A、職業

B、單位性質

C、地區亞文化

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【單選題】（）對于我們的職業規劃有決定性作用。

A、興趣

B、能力

C、性格

D、價值觀

我的答案：D

得分：

33.3分

【判斷題】沒有興趣的工作容易產生倦怠心情。（）

我的答案：√得分：

33.4分

3.求職過程中應處理好的幾個關系

四、專業與職業

【多選題】

專業與職業的關系有哪些？（）

A、專業指向職業

B、同一個專業的畢業生可從事不同職業

C、專業數遠少于職業數

D、兩者無關

我的答案：ABC

得分：

100.0分

五、待遇與機遇

【單選題】大學畢業生應當如何看待待遇和機遇？（）

A、待遇第一

B、兩者兼顧

C、坐等機遇

D、藐視待遇

我的答案：B

得分：

100.0分

六、小單位與大單位

【單選題】大公司的優點不包括（）。

A、培訓機會多

B、管理制度完善

C、有規范的企業文化

D、強調獨立作業

我的答案：D

得分：

100.0分

七、學歷與能力

【單選題】關于人才標準的四層含義，不包括以下哪點？（）

A、良好的品德

B、一定的知識或技能

C、較高的社會地位

D、創造、創新能力

我的答案：C

得分：

50.0分

【判斷題】學歷等于職業能力。（）

我的答案：×

得分：

50.0分

二、如何搜索就業信息

1.（一）

就業信息的內容及收集

【判斷題】雷五明教授的工作可以概括為“一個中心，兩個基本點”，其中，他的中心工作就是教學科研。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

（二）如何邁出求職的第一步

【單選題】應屆畢業生求職的第一步是（）。

A、寫簡歷

B、求職信

C、市場調查，了解企業需求

D、學習面試技巧

我的答案：C

得分：

50.0分

【判斷題】畢業生應該踴躍地投入求職市場，提前了解求職信息，做到有的放矢。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（三）就業信息的內容

【多選題】廣義的就業信息的內容包括（）。

A、社會信息

B、供求信息

C、個人基本信息

D、學校概況

我的答案：AB

得分：

100.0分

（四）就業信息搜索原則

【單選題】企業招聘的高峰期一般是在以下哪個時期？（）

A、5、6月份

B、7、8月份

C、1、2月份

D、3、9、10月份

我的答案：D

得分：

50.0分

【單選題】以下不屬于就業信息收集原則的是（）。

A、真實性原則

B、就近性原則

C、完整性原則

D、針對性原則

我的答案：B

得分：

50.0分

（五）就業信息收集方法

【單選題】就業信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（）。

A、不利于橫向對比

B、對擇業者的電腦技術要求較高

C、經濟成本大

D、信息量大，花費時間多

我的答案：D

得分：

33.3分

【多選題】就業信息的收集方法主要包括（）。

A、學校就業中心

B、熟人提供

C、網絡查詢

D、參加當地招聘會

我的答案：ABCD

得分：

33.3分

【判斷題】定方向搜集法的優勢在于指向性更明確，且更具有針對性。（）

我的答案：√

得分：

33.4分

（六）如何解讀招聘簡章

【多選題】企業招聘簡章一般包括（）。

A、工作職責

B、任職要求

C、公司簡介

D、業務介紹

我的答案：ABCD

得分：

20.0分

【判斷題】企業招聘簡章一定會包括對工資待遇的介紹。（）

我的答案：×

得分：

20.0分

【判斷題】企業招聘簡章一定會包括對工資待遇的介紹。（）

我的答案：×

得分：

20.0分

【判斷題】企業在招聘員工時，通常會要求他們對工作崗位的職責和內容有一定了解。（）

我的答案：√

得分：

20.0分

【判斷題】企業在招聘員工時，通常會要求他們對工作崗位的職責和內容有一定了解。（）

我的答案：√

得分：

20.0分

2.如何獲取就業信息

（一）了解就業信息的途徑

【單選題】下面屬于了解就業信息的途徑的是（）。

A、互聯網

B、校園招聘會

C、人才中介

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【單選題】大部分企業招聘員工的首要渠道是（）。

A、網絡招聘

B、舉辦招聘會

C、熟人推薦

D、社會招聘

我的答案：A

得分：

33.3分

【判斷題】熟人介紹、內部推薦也算是獲取就業信息的途徑之一。（）

我的答案：√

得分：

33.4分

（二）校園招聘

【單選題】下列哪些選項不屬于參加校園專場招聘會的注意事項？（）

A、事先了解用人單位；

B、認真聽企業宣講；

C、了解需求崗位、應聘要求；

D、制作個性化求職簡歷；

E、可以應聘不同崗位；

F、注意儀表；

我的答案：E

得分：

50.0分

【判斷題】校園招聘會可分為專場招聘會和大中型招聘會。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（三）大型招聘會

【單選題】參加大型招聘會的技巧是（）。

A、觀、聽、問

B、觀、聽、遞、記

C、觀、聽、問、遞

D、觀、聽、問、遞、記

我的答案：D

得分：

50.0分

【判斷題】大型招聘會一般是綜合招聘會，幾乎沒有行業招聘會。（）

我的答案：×

得分：

50.0分

（四）通過網絡獲得就業信息

【單選題】以下不屬于就業信息網的是（）。

A、學校就業信息網

B、專業招聘網站

C、學校教務處網站

D、企業網站招聘專欄

我的答案：C

得分：

33.3分

【單選題】網上求職的注意事項是（）。

A、注意站點的合法性

B、及時更新簡歷

C、不要盲目發送簡歷

D、以上都是

我的答案：D

得分：

33.3分

【多選題】網絡就業信息的特點是（）。

A、信息量大

B、真實性高

C、種類齊全

D、網申的必要通道

我的答案：ACD

得分：

33.4分

（五）通過人際資源獲取就業信息

【單選題】下列關于理性看待社會關系在求職過程中的作用敘述不正確的是？（）

A、正確認識社會關系

B、利用社會關系求職不是走后門，而是起到信息獲取、推薦的作用；不能過分依賴社會關系，求職歸根結底是自己的事情，要發揮自身的主觀能動性。

C、人際資源能起到的作用是：提供信息、提供推薦

D、利用社會關系求職就是走后門

我的答案：D

得分：

50.0分

【判斷題】熟人介紹和內部推薦這種求職形式，擾亂了就業市場的公平性。（）

我的答案：×

得分：

50.0分

3.就業信息的管理

（一）就業信息的管理方法

【單選題】就業信息管理方法中的客戶關系管理法，其英文縮寫為：（）。

A、CRM

B、HRM

C、HPM

D、CDR

我的答案：A

得分：

50.0分

【多選題】就業信息的管理作用是（）。

A、科學管理求職過程

B、掌握求職進展

C、及時跟進和準備下一個求職流程

D、了解企業文化

我的答案：ABC

得分：

50.0分

（二）避免就業信息陷阱

【單選題】就業信息陷阱的類型包括（）。

A、知識產權類陷阱

B、騙財類陷阱

C、合同類陷阱

D、以上都包括

我的答案：D

得分：

33.3分

【多選題】如何避免就業信息陷阱？（）

A、加強對勞動法規和大學生就業政策的學習；

B、通過正規渠道獲取招聘信息；

C、不要繳納諸如面試費等費用；

D、不要被職位的名稱所迷惑；

E、加強自我保護意識，防止個人資料泄密。

我的答案：ABCDE

得分：

33.3分

【多選題】常見的就業信息陷阱有哪些？（）

A、騙財類陷阱

B、騙色類陷阱

C、知識產權類陷阱

D、合同類陷阱

E、違法類陷

我的答案：ABCDE

得分：

33.4分

三、求職材料撰寫

（一）撰寫簡歷前的準備

【多選題】撰寫簡歷前需要做哪些準備工作（）。

A、自我評估

B、了解分析招聘要求

C、收集面試技巧

D、準備面試服裝

我的答案：AB

得分：

50.0分

【判斷題】HR會通過求職者簡歷中寫明的獲得的證書和實踐經驗來判斷他的能力與素質。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

2.簡歷的構成要素

（一）簡歷的要素

【單選題】以下不屬于簡歷的構成要素的是（）。

A、教育背景

B、實踐經歷

C、期待薪酬

D、求職意向

我的答案：C

得分：

33.3分

【單選題】簡歷中應放在顯著位置的要素是（）。

A、個人信息

B、獲獎情況

C、學歷

D、考試成績

我的答案：A

得分：

33.3分

【單選題】關于課程中簡歷的說法，下列說法正確的是（）。

A、簡歷是一種市場推廣手段

B、簡歷是個人能力的映射

C、簡歷是一份產品說明書

D、以上都對

我的答案：D

得分：

33.4分

（二）個人信息

【單選題】個人信息里面，電話的編輯形式建議是（）這種格式。

A、***

*****

***

B、**

****

*****

C、***

****

****

D、*****

******

我的答案：C

得分：

25.0分

【多選題】求職簡歷中個人信息撰寫的原則是（）。

A、簡潔

B、突出優勢信息

C、盡可能詳細

D、直觀

我的答案：ABD

得分：

25.0分

【判斷題】簡歷的個人信息中，照片是必須要有的要素。（）

我的答案：×

得分：

25.0分

【判斷題】如果你的政治面貌是群眾，寫到簡歷中沒有多少影響。（）

我的答案：×

得分：

25.0分

（三）求職意向&教育背景

【單選題】簡歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（）。

A、學校名稱

B、學歷情況

C、專業名稱

D、以上都是

我的答案：D

得分：

50.0分

【判斷題】求職意向的書寫應注意語言簡練和概括性強。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（四）實踐經歷

【多選題】求職簡歷中“工作/實踐經歷”的撰寫遵循哪些原則可以凸顯出個人能力？（）

A、數字描述

B、動詞開頭

C、體現關鍵詞

D、三三法則

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判斷題】填寫實踐經歷時，一切要以事實為依據。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（五）獲獎情況&專業技能

【單選題】以下不能體現英語水平的等級考試是（）。

A、CET-6

B、BEC考試

C、TOEIC考試

D、CPA考試

我的答案：D

得分：

33.3分

【多選題】在撰寫個人技能水平時，需注意（）。

A、與職位相關

B、技能水平要有一定分量

C、技能越多越好

D、體現含金量

我的答案：ABD

得分：

33.3分

【判斷題】在簡歷中，自己所獲得的獎項寫得越多越好。（）

我的答案：×

得分：

33.4分

（六）其他個人信息

【單選題】

關于簡歷中填寫“興趣愛好”、“個人評價”，下列敘述錯誤的是？（）

A、一般情況可以不寫

B、如果需要寫則能突出與應聘公司的相關性

C、如果需要寫則能突出與工作崗位的相關性

D、寫不寫都不能突出與應聘公司或工作崗位的相關性

我的答案：D

得分：

50.0分

【判斷題】在填寫簡歷中的“興趣愛好”時，我們應該列出和工作有關的興趣。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

3.簡歷撰寫技巧

（一）如何讓你的簡歷更出眾

【單選題】能力的分類可以分為（）。

A、知識技能

B、自我管理技能

C、可遷移技能

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【單選題】“STAR原則”里面的“A”代表（）。

A、背景知識

B、任務

C、行動

D、結果

我的答案：C

得分：

33.3分

【判斷題】用數字和結果來對實習經歷進行描述是非常有效的方式。（）

我的答案：√

得分：

33.4分

（二）簡歷的規格與設計

【多選題】關于簡歷的篇幅下面述說正確的是（）。

A、一頁為佳

B、如果兩頁第二頁要超過23

C、多多益善

D、兩頁以上

我的答案：AB

得分：

50.0分

【判斷題】簡歷的內容不宜安排得太滿太密，應適當設置頁邊距留白。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

四、求職擇業中的公關與禮儀

1.面試前的禮儀準備

（一）什么是禮儀

【單選題】以下原則中，屬于最基本的禮儀原則的選項是（）。

A、守時原則

B、尊重原則

C、禮儀適度原則

D、以上均是

我的答案：D

得分：

33.3分

【多選題】禮儀禮節的作用至少有哪幾個？（）

A、表示友好

B、表達尊重

C、表現修養

D、彰顯地位

我的答案：ABC

得分：

33.3分

【判斷題】禮儀是人際交往過程中律己敬人的行為規范。（）

我的答案：√

得分：

33.4分

（二）面試前的物質準備

【單選題】面試之前需要做好的物質準備不包括哪一個？（）

A、相關證件

B、紙筆

C、照片

D、紅包

E、公文包或文件夾

我的答案：D

得分：

50.0分

【單選題】以下女裝中，適合面試穿著的是（）。

A、超短裙

B、職業套裝

C、深V連衣裙

D、緊身包裙

我的答案：B

得分：

50.0分

2.面試過程中的禮儀

（一）敲門與進門

【判斷題】面試進門時，應當用拳頭敲門、巴掌拍門來為自己壯膽。（）

我的答案：×

得分：

100.0分

（二）稱呼與問候

【多選題】問候的方式包括（）。

A、招呼式

B、寒暄式

C、致意式

D、跪拜式

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（三）握手學問大

【多選題】關于面試中的握手，以下哪些說法是正確的？（）

A、總是主動握手

B、握住一分鐘以上

C、中指朝上

D、有一定力度

E、握手時保持目光接觸

我的答案：DE

得分：

50.0分

【判斷題】當對方是女士時，應當主動與之握手。（）

我的答案：×

得分：

50.0分

（四）身體語言的運用

【多選題】回答面試問題是不能做的小動作包括哪些？（）

A、玩弄小指甲

B、擺弄衣角

C、隨意伸懶腰

D、打哈欠

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判斷題】面試中，應注意保持眼神接觸和微笑。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（五）對答

【單選題】面試對答中，應避免下列哪種行為？（）

A、攀龍附鳳

B、拿腔拿調

C、透露熟人

D、以上都應避免

我的答案：D

得分：

100.0分

（六）其他

【判斷題】在面試中，手機應當保持靜音。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

（七）面試結束時的禮儀

【多選題】面試結束時哪些禮節很有必要？（）

A、致謝；

B、道別；

C、雙手接收名片（如果有）；

D、物歸原處（如椅子）

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（八）面試結束之后的禮儀

【單選題】面試過后可以通過哪些方式表示感謝？（）

A、電話

B、短信

C、郵件

D、以上都可以

我的答案：D

得分：

50.0分

【多選題】關于面試禮儀說法正確的是（）。

A、禮多人不怪；

B、通過禮儀表達修養；

C、面試禮儀帶有一定得行業色彩；

D、禮儀是浮云實力才重要

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

（九）復試或試用中的禮儀

【多選題】復試或試用中有哪些注意事項？（）

A、適當的自我袒露；

B、公平競爭；

C、尊重同輩、敬重前輩；

D、少問為什么多問怎么做

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

【判斷題】建筑行業的招聘季在4~5月份。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

3.其他細節（附：實例講解）

（一）餐飲中的禮儀

【多選題】餐桌的禮儀包括哪些？（）

A、坐位置

B、喝酒

C、夾菜

D、點煙

E、結束用餐

我的答案：ABCDE

得分：

50.0分

【判斷題】西餐就餐時，應從椅子的右側入座。（）

我的答案：√

得分：

50.0分

（二）外出參觀與記錄

【判斷題】外出參觀時，乘車應當讓領導、女士和長者優先上車。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

（三）面試禮儀實列分析

【單選題】人力資源的英文縮寫為（）。

A、HM

B、HR

C、HD

D、RH

我的答案：B

得分：

100.0分

五、面試概述及面試準備

1.面試概述

（一）什么是面試

【多選題】下列屬于企業面試考核的內容的是？（）

A、儀表風度、專業知識

B、實習實踐經驗、語言表達能力

C、綜合分析能力、應變能力

D、人際交往能力、工作態度

E、自控及情緒穩定性、上進心和進取心、求職動機。

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

（二）面試的種類

【多選題】按面試的結構分，面試可以分為（）。

A、非結構化面試

B、結構化面試

C、半結構化面試

D、封閉式面試

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（三）面試的過程

【判斷題】首因效應屬于心理學范疇，本質上是一種以偏概全的認知上的偏誤。（）

我的答案：×

得分：

100.0分

2.面試前的準備

（一）長期準備與短期準備

【多選題】面試的短期準備包括哪些方面的內容？（）

A、著裝準備

B、了解企業信息

C、面試流程

D、面試問題預測

E、心理準備

F、資料準備

我的答案：ABCDEF

得分：

100.0分

（二）自我介紹的準備

【多選題】面試過程中自我介紹需要注意哪些？（）

A、簡明扼要

B、展示個性

C、詳細全面

D、層次分明

我的答案：ABD

得分：

100.0分

六、面試的應對技巧

（一）面試類型及人員組成1

【單選題】下列關于“為什么需要了解面試人員的組成”敘述正確的是？（）

A、表示尊重，有針對性的回答面試問題。

B、不需要了解

C、僅僅表示尊重

D、只是為了幫助自己回答面試問題

我的答案：A

得分：

100.0分

3.各類型面試的應對技巧

（一）電話面試

【單選題】下列對電話面試注意事項的描述中，錯誤的是（）。

A、應確保環境安靜

B、注意禮貌用語的使用

C、記錄重要信息

D、語速一定要快

我的答案：D

得分：

100.0分

（二）什么是無人領導小組面試

【多選題】下列哪些是無人領導小組面試需要考查要素方面？（）

A、求職者的組織行為、洞察力

B、求職者的傾聽、說服力

C、求職者的感染力、團隊意識

D、求職者的成熟度

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（三）無領導小組面試的過程

【多選題】關于“無領導小組面試”，下面說法錯誤的是（）。

A、領導者勝出的幾率較大，所以都應該充當領導者角色

B、討論過程中，需要注意與其他成員的配合，而不是一個人獨自表現

C、如果對于論題不熟悉，就應該盡可能少說話，以免犯錯誤

D、在討論過程中，應該盡可能選擇自己擅長的角色

我的答案：AC

得分：

100.0分

（四）角色分工及指責

【單選題】小組討論過程，記錄員的角色應當注意（）。

A、重點明確，記錄清晰

B、顧到團隊每個成員的利益

C、淘汰不優秀的成員

D、領導與決策

我的答案：A

得分：

100.0分

（五）行為面試

【判斷題】行為面試是外企招聘時最常用的面試方式。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

（六）壓力面試

【多選題】壓力面試主要考察的是面試者的（）。

A、心理承受能力

B、抗高壓能力

C、應變能力

D、專業知識

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（七）結構化面試

【單選題】結構化面試的最大特點是（）。

A、氛圍很正式；

B、題目靈活；

C、標準化；

D、面試官眾多

我的答案：C

得分：

100.0分

（八）評價中心

【多選題】“評價中心”經常會用的面試種類包括哪些？（）

A、公文筐問題

B、無領導小組討論

C、角色扮演

D、管理游戲

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（九）面試常見問題解析

【判斷題】面試過程中被面試官問到優點時，應聘者回答的優點應盡量與應聘的職位相聯系。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

七、面試模擬、點評及答疑

（一）求職的遠期準備

【單選題】下列關于“如何上大學”敘述正確的是？（）

A、找工作也是一種工作，需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。

B、找工作雖然一種工作，但無需早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。

C、找工作不是一種工作，但是需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。

D、找工作不是一種工作，也不需要早作準備，成功，絕非偶然，機遇，偏愛有準備的頭腦。

我的答案：A

得分：

100.0分

2.面試視頻及點評

（一)

機遇偏愛有準備的人

【單選題】面試視頻《機遇偏愛有準備的人》中，小個子女孩求職成功的原因是（）。

A、目標明確

B、準備充分

C、方法正確

D、以上都是

我的答案：D

得分：

100.0分

（二)

實力幫助戰勝自卑

【單選題】下列關于“自信是一點一點成功的積累”的看法正確的是？（）

A、贊同。自卑者可以變得自信，自負者難以回落到自信。

B、不贊同。自卑者可以變得自信，自負者也能回落到自信。

C、不贊同。自卑者不能變得自信，自負者難以回落到自信。

D、贊同。自卑者可以變得自信，自負者也可以回落到自信。

我的答案：A

得分：

100.0分

（三)

面試競爭比心態

【單選題】在《面試競爭比心態》的視頻中，班長面試通過的主要原因是（）。

A、學習成績優異

B、競爭心態良好

C、好勝心強

D、著裝得當

我的答案：B

得分：

100.0分

3.面試實訓及點評

（一）模擬一

應聘高校輔導員

【判斷題】面試中不宜低頭，應平視面試官。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

（二）模擬二

應聘培訓師助理

【單選題】在《應聘培訓師助理》面試視頻中，馬克的專業是（）。

A、教育學

B、行政管理學

C、應用心理學

D、人力資源管理學

我的答案：C

得分：

100.0分

（三）模擬三

應聘國企總經理辦公室秘書

【單選題】下列關于“家-職平衡”敘述正確的是？（）

A、從事一項工作，如果能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關系更有利于成功

B、從事一項工作，如果不能得到家人支持就不能成功

C、從事一項工作，就要放棄生活

D、從事一項工作，能不能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關系并不重要

我的答案：A

得分：

100.0分

4.面試常見問題解析

（一）面試問題分類

【單選題】以下不屬于面試中的職業規劃類問題的是（）。

A、進入我們單位你準備干幾年？

B、如有其他的工作機會，你怎樣看待？

C、假如你被錄用，你準備怎樣開展工作？

D、你為什么來到本公司應聘？

我的答案：D

得分：

50.0分

【多選題】面試中通常會問什么性質的問題？（）

A、個人屬性類

B、求職動機類

C、資質類、工作世界類

D、職業規劃類

我的答案：ABCD

得分：

50.0分

（二）如何回答面試中常見問題（上）

【多選題】用人單位如何去判斷應聘者的求職誠意與個人素質？會提問哪方面的問題？（）

A、你為什么申請這個職位?

B、你了解這份工作的職責嗎?哪一方面最吸引你?

C、你為什么想加入本公司工作?

D、你認為考試成績能否反映你的實際才能?

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（三）如何回答面試中常見問題（下）

【判斷題】在面試中，可以列舉自己獲得的相關證書和課程成績來說明自己的英語水平。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

八、如何簽訂就業協議

（一）內容概要

【判斷題】對于大學畢業生來說，畢業生報到證沒有什么作用。（）

我的答案：×

得分：

100.0分

（二）《畢業生就業協議》的簽訂

【多選題】在就業協議書上簽字的包括哪幾方？（）

A、畢業生

B、用人單位

C、學校（培養單位）

D、政府人社部門

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（三）認識畢業生報到證

【單選題】報到證的作用不包括（）。

A、用人單位接收畢業生報到憑證

B、檔案接收

C、上戶口

D、安排提升

我的答案：D

得分：

100.0分

（四）違約與改派

【多選題】關于違約與改派正確的說法是哪些？（）

A、改派手續很簡單隨時可以辦；

B、萬不得已也可以違約；

C、違約須受罰；

D、盡量不違約；

我的答案：BCD

得分：

100.0分

（五）檔案的投遞

【單選題】關于檔案投遞正確的說法是什么？（）

A、畢業生自帶

B、用人單位自取

C、不是所有用人單位都可以接收檔案

D、有政府部門可以接收畢業生檔案

我的答案：C

得分：

100.0分

（六）就業協議VS勞動合同

【多選題】就業協議與勞動合同：（）。

A、都得遵守國家法律

B、后者效力大于前者

C、就是一回事

D、標的可以有區別

我的答案：ABD

得分：

100.0分

（七）試用期VS見習期

【多選題】關于試用期和見習期正確的說法有哪些？（）

A、兩者一回事

B、見習期有強制性

C、見習期可延長

D、試用期可延長

我的答案：BC

得分：

100.0分

（八）如何規避就業風險

【多選題】以下哪些措施有利于規避就業風險？（）。

A、甄別虛假就業信息；

B、不相信口頭承諾；

C、外文合同要中文對照；

D、看清楚再簽名

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

九、求職擇業中的心理調適

（一）求職別忘備心理

【單選題】關于“求職者為什么要做好心理準備”描述完全正確的是？（）

A、知、情、意、行相互作用，態度決定心情，心情影響行為和行動。

B、好的心情就會有好的結果

C、雖然心情不會影響行為，但是好心情總是好的D、做好準備會奠定好的基礎

我的答案：A

得分：

100.0分

2.常見的不良心理及客服

(一）

緊張&挫折感&自卑&自負

【多選題】下列屬于“如何克服緊張”的敘述是？（）

A、事前彩排

B、袒露緊張

C、深呼吸

D、轉移注意力

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

(二）

攀比&廣播博/薄收&怯懦&依賴

【單選題】下列關于打破依賴的敘述不正確的是？（）

A、尋求幫助是行為

B、依賴是一種消極心態

C、獨立自主者才能最終贏得成功

D、依賴是一種積極心態

我的答案：D

得分：

100.0分

(三）

低就&厭世&造假&敵視&過于謹慎

【單選題】下列關于避免過于謹慎描述不正確的是？（）

A、動機適度

B、謹慎不等于不敢嘗試

C、利用大滿貫療法

D、不敢嘗試

我的答案：D

得分：

100.0分

(四）

造就成功的信念

【多選題】觀念與信念的關系是什么？（）

A、信念比觀念程度深

B、有某觀念未必有該信念

C、信念衍生觀念

D、觀念信念都影響行為

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

(五）

面試中的心理策略

【多選題】面試中的心理策略都有哪些種類？（）

A、自我控制類

B、調整關系類

C、巧問妙答類

D、合理競爭類

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

十、如何快速適應職場

1.職場新人如何快速成長

（一）認識與適應新環境

【多選題】認識企業主要從哪些方面入手？（）

A、企業文化、用人標準

B、成立時間、員工數量與結構

C、負責人、資本額、營業額

D、產品、關系企業、人事制度

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（二）職場新人如何快速成長（上）

【多選題】以下選項屬于職業化素養的有？（）

A、認真

B、責任心

C、主動性

D、團隊合作意識

E、專業化

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

（三）職場新人如何快速成長（下）

【多選題】如何理解職業錨？（）

A、核心職業價值觀

B、需要3——5年的探索澄清

C、一旦形成比較穩定

D、影響職業決策

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

2.職場禮儀與忌諱

（一）初涉職場記住六個“不”

【單選題】下列哪些選項不可以解釋老板與老師的不一樣？（）

A、利益關系不一樣

B、隸屬關系不一樣

C、評價標準不一樣

D、社會屬性不一樣

我的答案：D

得分：

100.0分

（二）辦公室五大基本禮儀

【多選題】辦公室五大禮儀包括哪些？（）

A、電話

B、迎送

C、名片

D、介紹

E、握手

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

（三）辦公室十大忌諱

【多選題】下列哪些屬于辦公室的忌諱？（）

A、偷聽

B、把辦公室當家

C、過分打扮

D、煙酒不離口

E、大聲打電話

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

（四）其他禮儀

【單選題】在圓桌上，最尊貴的座位的位置是（）。

A、斜對門口的位置

B、緊鄰門口的位置

C、正對門口的位置

D、背對門口的位置

我的答案：C

得分：

100.0分

3.調試職場心理

（一）90后青年的心理與行為特點（上）

【多選題】為什么要了解并分析年輕人的心理行為特點？（）

A、與他們和諧相處

B、對號入座避免消極面過分暴露

C、深度理解自己與他人

D、跟上潮流

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（二）90后青年的心理與行為特點（中）

【多選題】造成自我中心的原因有哪些？（）

A、獨生子女

B、過分溺愛

C、圈養

D、學校教育缺少針對性

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（三）90后青年的心理與行為特點（下）

【單選題】下列不屬于緩解工作壓力的是？（）

A、選擇逃避

B、老中青相互帶

C、及時宣泄

D、參加心理文化活動

我的答案：A

得分：

100.0分

十一、總復習

1.總復習（一）

（一）引言

【單選題】職業生涯發展的“四度”不包括（）。

A、高度：能力

B、寬度：興趣、精力

C、信度：對自己的信心

D、長度：生命、行業

我的答案：C

得分：

100.0分

（二）全面了解我國勞動力市場

【多選題】下列哪些是中國大陸勞動力市場的特點？（）

A、民工荒與返鄉潮

B、“富士康”效應

C、“40、50”問題與結構性失業

D、大學生就業容易

E、職場馬太效應

F、勞動力市場無序

我的答案：ABCEF

得分：

100.0分

（三）學習求職擇業的相關知識

【多選題】大學生職業發展課程主要包括哪些？（）

A、大學生職業生涯規劃

B、大學生創新創業指導

C、大學生就業指導

D、大學生心理健康

我的答案：ABC

得分：

100.0分

（四）求職擇業的思想準備

【單選題】創業的基本要素不包括（）。

A、項目

B、資金

C、學歷

D、團隊

我的答案：C

得分：

100.0分

2.總復習（二）

（一）求職擇業中的技能與技巧（上）

【多選題】一份完整的求職材料一般由哪幾部分組成？（）

A、封面

B、求職信

C、簡歷

D、附件

我的答案：ABCD

得分：

100.0分

（二）求職擇業中的技能與技巧（中）

【多選題】面試中最可能問的問題有哪些？（）

A、你是誰？

B、你為什么來？

C、你能為我們干什么？

D、我們為什么要選擇你（你的優勢是什么）？

E、你有什么問題要問我們嗎？

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

（三）求職擇業中的技能與技巧（下）

【判斷題】在面試時，應盡量記住招聘者的姓名和職務。（）

我的答案：√

得分：

100.0分

3.總復習（三）

(一）

求職擇業中的心態與情緒管理

【多選題】求職擇業中常見的不良心態有哪些？（）

A、攀比心理

B、自卑

C、搖擺不定

D、等靠要

E、自負（盲目求高）

我的答案：ABCDE

得分：

100.0分

第四篇：2018超星爾雅職業生涯規劃《課后習題和 考試答案》

1有重要他人推薦的求職，其獨特優勢是：（1.0分）1.0 分 A、可以立即獲得面試機會 B、迅速提升招聘單位的信任 C、會獲得更高的工資回報 D、會獲得應聘單位的特別重視 正確答案： B 我的答案：B 答案解析：

2面試中回答問題與問問題的比例最好是：（1.0分）1.0 分 A、各一半 B、盡量少問問題 C、按面試官要求來 D、提前準備問題

正確答案： A 我的答案：A 答案解析：

3一道無領導小組討論題目是這樣的：某單位經費緊張，現只有20萬元，要辦的事情有下列幾項：（略），很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個單位的分管領導，將如何使用這筆錢。請問這道題是哪種類型的無領導小組討論題目？（1.0分）1.0 分 A、兩難問題 B、多項選擇問題 C、操作性問題 D、資源爭奪問題

正確答案： D 我的答案：D 答案解析：

4人小到大，人們的人生夢想一直在改變，而且這個改變往往是從大變小。以下哪個判斷正確。（1.0分）0.0 分 A、夢想本來就不是用來實現的 B、夢想過于空泛而缺乏現實的基礎 C、計劃不如變化，所以無須糾結 D、這是典型的目標侵蝕現象 正確答案： D 我的答案：B 5“機會垂青有準備的頭腦”的前提是：（1.0分）1.0 分 A、自己成長環境里是否機會豐富 B、你關于自己的發展是否有頭腦 C、清晰自己期望獲得什么樣的機會 D、你有沒有去主動尋找機會 正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

6“專業對口”宏觀地解釋，就是所學有所用，所以：（1.0分）1.0 分 A、只要獲得職業的價值即為對口 B、專業對口可以忽略不管 C、大學也學不到真正的東西 D、職場才是學習的核心舞臺 正確答案： A 我的答案：A 答案解析：

7求職不是賣白菜，因為（1.0分）1.0 分 A、人與白菜是不同的 B、人更會用技巧 C、求職是個交易 D、求職是雙向選擇

正確答案： D 我的答案：D 答案解析： 8 兩人之間的關系之所以能夠成為人脈，主要是因為彼此之間是（）。（1.0分）1.0 分 A、單向的一種訴求 B、某種對等的價值互動 C、不對等的價值的互動 D、互相保持聯系

正確答案： B 我的答案：B 答案解析：

9生涯基本點就是：（1.0分）1.0 分 A、獲得生涯快樂感 B、獲得別人支持 C、獲得更多財富 D、獲得高社會地位

正確答案： A 我的答案：A 10“人怕入錯行”主要是指：（1.0分）1.0 分 A、所追求的東西超越本領域的邊界 B、沒有規劃就憑直覺選擇 C、沒有掙到如預期的回報 D、所入的行可能有害于社會 正確答案： A 我的答案：A 答案解析：

11簡歷就如同“人”一樣，接觸者所感受到的一切都在建立對“人”的印象，所以：（1.0分）1.0 分 A、簡歷紙要有質感，不能太薄 B、要使用標準化的簡歷模板 C、簡歷要呈現出“簡”的內涵 D、爭取通過簡歷獲得工作機會 正確答案： A 我的答案：A 答案解析：

12以下哪一項是正確的，關于第一印象的描述？（1.0分）0.0 分 A、第一印象一般都不太準確 B、第一印象基本是不能改變的 C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象 D、容貌很容易影響人的判斷 正確答案： C 我的答案：D 答案解析：

13STAR原則中哪個部分最能說明我的具體能力？（1.0分）1.0 分 A、S，強調困難有多大 B、T，強調目標有多高多難 C、，強調我具體采取了什么行動來克服困難和解決問題 D、R，強調我得到多少人表揚 正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

14生涯發展的路徑依賴是指：（1.0分）1.0 分 A、做一件事就要把它做好，而不能半途而廢 B、工作經常依賴于環境資源取舍 C、發展失去自主性，只是一味隨環境變化 D、開始的選擇，對未來的走向有特別強的決定性。正確答案： D 我的答案：D 答案解析：

15大學生主體就業在第幾產業？（1.0分）1.0 分 A、第一產業 B、第二產業 C、第三產業 D、平均分布

正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

16字母記憶游戲體現出（）（1.0分）1.0 分 A、決策的重要性 B、記憶的重要性 C、語言的重要性 D、游戲的重要性

正確答案： A 我的答案：A 答案解析：

17關于簡歷上使用照片，以下哪一項是錯誤的？（1.0分）1.0 分 A、照片可以建立自己的“形象” B、照片更能展現應聘者的個性 C、需要提供展現職業化形象的照片 D、照片向閱讀者建立好的第印象 正確答案： B 我的答案：B 答案解析：

18所謂的生涯認同就是：（1.0分）1.0 分 A、基于自己的專業定位自己的發展 B、根據自己的資源確定發展方向 C、對自己成為什么樣的人的堅定性 D、與社會主流一致的生涯決定性 正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

19求職的過程中，職業禮儀起什么樣的作用：（1.0分）1.0 分 A、沒有什么大的作用 B、純粹是包裝而來的 C、呈現一種整體印象 D、可能會給人帶來誤導

正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

20生涯的“以終為始”的規劃是：（1.0分）1.0 分 A、不達目的不罷休的精神動力 B、需要人設定一個固定的目標 C、從“未來愿景”出發的當下定位 D、生涯發展的過程不能偏離自己的目標 正確答案： C 我的答案：C 答案解析： 21招聘中，“學歷”是一個敲門磚，應聘成敗關鍵還是價值創造能力，所以（1.0分）1.0 分 A、選擇上一個好大學，就擁有了獲得好工作的機會 B、大學期間應該以知識、技能、品質的磨煉為核心 C、大學期間應該廣泛接觸企業，建立求職資源 D、更高提升自己的學歷是獲得更大就業機會的保障 正確答案： B 我的答案：B 答案解析：

22求職中與面試官見面，禮節性的交互需要注意的事項是什么？（1.0分）1.0 分 A、可以準備一些小禮物，作為求職時的見面禮 B、最好和同學一起去，這樣更有底氣一些 C、開宗名義，表達自己的目標，陳述相關素材 D、要努力套近乎，爭取得到面試官好感 正確答案： B 我的答案：B 答案解析：

23下面哪項不是職業決策的特點？（）（1.0分）0.0 分 A、職業選項非常多 B、每一個選項都需要深入了解內容龐雜有大量的信息 C、重要的他人會職業選擇產生影響 D、正確的職業決策一定能帶來成功的人生 正確答案： D 我的答案：B 答案解析：

24與同學發生了矛盾，那么以下處理方法哪個是杠桿解？（1.0分）1.0 分 A、考慮畢業后十年的重逢，再來定位當前的矛盾 B、直接向對方表達自己的不滿 C、只要把自己學習搞好就行了，其它不重要 D、道不同不相為謀，找其他同學交往 正確答案： A 我的答案：A 25求職時要“像個大學生的樣兒”指的是：（1.0分）1.0 分 A、要充分準備，做到無可挑剔 B、要把自己的缺點與做適當地包裝 C、以“求教”的角色，尋求包容 D、以誠相待，即使還存在一些不足 正確答案： D 我的答案：D 答案解析：

26引領整個討論進行，不斷進行總結和升華，經常透過現象看本質，不斷分析他人的觀點，不斷將大家的觀點整合成新的觀點，形成完整的、有邏輯的體系。這是對無領導小組討論中哪個角色的行為要求？（1.0分）0.0 分 A、破冰者 B、領導者 C、組織者 D、總結者

正確答案： B 我的答案：A 答案解析：

27生涯適應力即是面對工作要求呈現出來的有效應對力。所以（1.0分）1.0 分 A、生涯適應力可以預測工作業績 B、生涯適應力越高靈活性越強 C、這是生涯規劃的關鍵指標 D、面試中這方面可以適當包裝 正確答案： A 我的答案：A 答案解析：

28專業能力的提升往往是較長的時間延遲效應，所以（1.0分）1.0 分 A、專業所學一定會過時，不能固守 B、要堅持努力，把目標期待放長遠 C、專業學習是個非常辛苦的事 D、專業如果不能與時俱進就沒用處 正確答案： B 我的答案：B 29畢業生根據自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？（1.0分）1.0 分 A、這是一種契約精神 B、這是典型的“戰略區隔”癥狀解 C、說明之前沒有談到合同條款 D、說明工作沒有滿足畢業生的興趣 正確答案： B 我的答案：B 30如何才能讓我們更有動力的去實現一個宏大的目標？（1.0分）1.0 分 A、可以將其分解成一小段一小段 B、可以指定非常詳細的計劃 C、可以將目標變小 D、只要努力就可以

正確答案： A 我的答案：A 答案解析：

31生涯規劃如果從“找到一個工作”范疇考慮，與從“人生幸福與發展”范疇考慮是非常不同的。（1.0分）1.0 分 A、前者更傾向于癥狀解 B、想太遠可能更讓人痛苦 C、幸福不是可以規劃的事 D、行動才是生涯發展的關鍵 正確答案： A 我的答案：A 32STAR原則中的T指的是什么？（1.0分）1.0 分 A、在當前情景中你要達成的行動目標是什么 B、你面對多大的困難 C、你是否有團隊支持 D、你是否得到了表揚

正確答案： A 我的答案：A 答案解析：

33求職方法中，成功率最高的方法是通過____。（1.0分）1.0 分 A、人才中介 B、校園招聘 C、招聘廣告 D、人際資源

正確答案： D 我的答案：D 答案解析：

34進入面試房間需要給面試審視觀察你的機會，所以（1.0分）1.0 分 A、始終與面試官保持目光接觸 B、保持一段時間的沉默 C、打招呼后，整理下坐椅 D、請面試官決定接下來的環節 正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

35以下哪些是杠桿解（1.0分）1.0 分 A、一個學生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。B、每次出現公共事件，我們往往以號召捐贈結束 C、認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善 D、一得病就想用“更好”的藥 正確答案： C 我的答案：C 36杠桿解，就是要站在更長遠的立場看問題，然后回到當前提升執行力。所以（1.0分）1.0 分 A、杠桿解與癥狀解很難區分 B、杠桿解并非都好 C、杠桿解應該是組織高層的事情 D、長遠考慮是杠桿解的關鍵 正確答案： D 我的答案：D 37解決中國大學生的就業問題，杠桿解可能是什么？（1.0分）1.0 分 A、給學校施加壓力要求提升就業率 B、大學多學直接可以上手的技能 C、建立企業與學校的委托培養體系 D、更好地發展經濟以提升更多崗位 正確答案： D 我的答案：D 38對職業信息的把握，最好從“歷史”、“現在”、“未來”三個維度去把握。其中“現在”信息里最重要的是：（1.0分）1.0 分 A、當前的收入狀況 B、當前的典型工作一天描述 C、這個工作的發展前景 D、這個工作的人際關系狀況 正確答案： B 我的答案：B 答案解析：

39所謂求職中的“差異點”是指：（1.0分）1.0 分 A、與別人不同的地方 B、簡歷撰寫的針對性 C、與目標崗位有更好的吻合度 D、足夠多的人的認可

正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

40“先就業再擇業”的最大問題是：（1.0分）1.0 分 A、沒問題 B、路徑依賴 C、應該鼓勵 D、效率低

正確答案： B 我的答案：B 答案解析：

41相較而言，人力資本更具穩定性，有些特征無法修正，所以：（1.0分）1.0 分 A、人力資本是個不可規劃的變量 B、性別、年齡等無法修改只能認命 C、在充分展現自己的人力資本價值 D、要更關注社會資本

正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

42職業就是滿足人群一種穩定需求的服務體系，所以職業定位與選擇需要：（1.0分）1.0 分 A、考慮當前的行業分類 B、把握人群的需求趨勢 C、能夠量己力而行 D、考慮其經濟回報

正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

43根據所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與應聘者進行語言交流，對應聘者進行評價的標準化過程。這是哪種面試形式？（1.0分）1.0 分 A、情景面試 B、無領導小組討論面試 C、結構化面試 D、壓力面試

正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

44接受別人的名片時，以下哪個表現是不妥的？（1.0分）1.0 分 A、雙手接過 B、在名片上做標記 C、花幾秒鐘閱讀 D、立即插到口袋里

正確答案： D 我的答案：D 答案解析：

45目標侵蝕的核心原因是？（1.0分）1.0 分 A、目標經常過于宏大 B、我們總改變目標期望 C、制訂目標的人不是執行者 D、目標定的不合理

正確答案： B 我的答案：B 46什么是“內部招聘”？（1.0分）1.0 分 A、從內部招人 B、由內部提出需求 C、內部推薦的招聘 D、有關系的招聘

正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

47如果一個人不喜歡自己當前的專業，那么對其進行“癥狀解”會是怎么樣的？（0.0 分 A、了解“不喜歡”的根源，以應對 B、引導其培訓對專業的興趣 C、去主動學習感興趣的專業 D、從細化的能力提升入手去應對 正確答案： C 我的答案：A 48如果不喜歡自己的當前專業，以下哪些行為是癥狀解？（1.0分）1.0 分 A、分析不喜歡的內容，有針對彌補 B、逃避難題，開始多多參加社團 C、重新思考自己專業學習的目標 D、重新投入學習，堅信長遠的回報

1.0分）正確答案： B 我的答案：B 49從總體而言，職業生涯規劃的“基本點”是什么？（1.0分）1.0 分 A、讓自己學有所用 B、隨時準備著改變 C、成就快樂生活 D、讓自己更成功

正確答案： C 我的答案：C 50中國有多少種職業？（1.0分）1.0 分 A、三百六十種 B、九種 C、幾千種 D、無限

正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

51一個地區人越多，而且人口數持續增長，說明：（1.0分）1.0 分 A、這里將會有越來越多的機會 B、這里會有越來越強的競爭 C、這個地區經濟發展受限 D、這個地區的政策控制力度弱 正確答案： A 我的答案：A 答案解析：

52職業生涯發展中最重要的動力來源就是：（1.0分）1.0 分 A、工作滿足個人的生涯認同 B、所從事的是積極正向的事業 C、有足夠的物質激勵 D、有良好的工作團隊

正確答案： A 我的答案：A 答案解析： 53行業發展的趨勢代表著機會空間，所以生涯規劃的“知彼”就是：（1.0分）1.0 分 A、緊盯當前最有機會的領域 B、隨時跟進當前的最新發展 C、深入了解行業、職業的發展趨勢 D、盡可能多地去參與社會實踐 正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

54當在面試中，HR突然說：通過剛才的面試，我們覺得你不太適合這個崗位。以下哪種反應最理智？（1.0分）1.0 分 A、HR不識貨，必須反駁他 B、HR沒禮貌，馬上生氣 C、HR可能是在壓力面試，我需要冷靜地表達自己的優勢 D、好沒面子，我趕緊走吧

正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

55面試溝通中與面試官目光交流的方式是：（1.0分）1.0 分 A、一刻不離地注視著對方的眼睛 B、注視著對方的額頭思考和表達 C、關注兩眼與鼻子間的三角區 D、盯著自己的簡歷，顯得有底氣 正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

56關于面試準備，以下建議不恰當的有：（1.0分）0.0 分 A、事先多熟悉簡歷并且多帶幾份簡歷以備不時之需 B、帶上各種成果證明，如成績單、榮譽證書、專業等級證書等 C、不要刻意去準備發言，顯得不真實 D、事先進行一些演練，緩解緊張 正確答案： C 我的答案：A 答案解析：

57人們之所以習慣于使用“癥狀解”，是因為？（1.0分）1.0 分 A、癥狀消退往往讓人認為問題解決了 B、癥狀解都比較容易操作 C、癥狀代表著問題的本質 D、癥狀解方面研究成果比較多 正確答案： A 我的答案：A 58了解了歷史、現在、未來三類信息，對人的職業選擇有什么影響？（1.0分）1.0 分 A、提前找有利求職的關系 B、知道自己會掙多少錢 C、使人的決策更有確定感 D、了解怎么寫簡歷

正確答案： C 我的答案：C 答案解析：

59聽到別人陳述的事情，應該向別人點頭回應。點頭應該：（1.0分）0.0 分 A、點頭一下表明聽到了即可 B、比較緩慢地點頭三下 C、快速高頻點頭以示認可 D、不認可的事情直接搖頭表示 正確答案： C 我的答案：B 答案解析：

60人的潛力往往是被環境的機會給激發出來的。而機會是：（1.0分）1.0 分 A、別人所賜予的一種發展契機 B、只有期待，無法設計的東西 C、命運的垂青 D、在自己目標上有關聯的資源 正確答案： D 我的答案：D 答案解析：

二、判斷題（題數：40，共 40.0 分）

1行動+思考是我們提升求職能力的最重要的手段。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

2無領導小組討論更能還原面試者的生活場景，更容易觀察到面試者的性格特點。（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

3張貼干練、職業的照片有利于增加面試機會。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

4用不職業的郵箱賬號發送求職簡歷，可能會給HR你還沒有準備好進入職場的印象。（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

5面試前最關鍵的準備是著裝和形象。（1.0分）0.0 分 正確答案： × 我的答案： √ 答案解析：

6簡歷中要放上經過PS處理的精美生活照，以增加印象分。（1.0分）0.0 分 正確答案： × 我的答案： √ 答案解析：

7選項越多，人的選擇越困難。（1.0分）0.0 分 正確答案： × 我的答案： √ 答案解析：

8要做到人崗匹配，要做到，對方想看什么，你就呈現什么。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

9決策意味著機會，也意味著風險。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

10在最優化決策量表中，分數越低，越傾向于滿意型決策風格，分數越高，越傾向于最優化型決策風格。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

11面試時如果感到緊張，就應該不停地跟自己說“不要緊張，緊張就壞事兒了”。（1.0分）0.0 分

正確答案： × 我的答案： √ 答案解析：

12提前準備是我們應對面試過程中難題的最好方法。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

13在壓力面試中感到緊張是正常的，HR想考察的是在緊張的情況下，面試者是否能夠很好的控制自己的情緒。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

14我們自身擁有的溝通能力、協調能力都屬于“硬實力”。（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

15簡歷內容的先后順序安排也需要考慮企業的需求，把企業最關心的內容，如專業背景、相關的實習經驗放在視覺上最顯眼的部位，即頁面的中上部。重點內容詳細寫，次要內容簡略寫，不相關內容不寫。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

16面試是雙向選擇，企業沒有選擇我我還可以有機會去尋找更適合我的工作。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

17面試前做一些信息收集和資料準備是非常有必要的。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

18會講故事是指我們要簡潔并突出重點的介紹一件是你特別有成就感的事情。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

19認知復雜性指一個人在做判斷時不同考慮層面的相對數目。（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

20簡歷中要盡量把自己所有的優勢都寫上，這樣即使所投崗位不匹配，HR還能看到我其他的優勢，幫我選擇適合我的崗位，機會更多了。（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

21為了給HR留下很好的印象，我們可以臨時鍛煉自己某一方面的能力，盡量在面試中擔當領導者或者組織者的角色。（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

22除了應聘平面設計類崗位，其他崗位的簡歷均不需要制作彩色封面，干練簡潔的一頁紙最好。（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

23面試時應該正視自己的優缺點，不要故作聰明，把優點說成缺點。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

24職業生涯決策的成功與否就是看大家最后在職場上有沒有獲得成功。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

25在老師舉出的“蚯蚓的夢想”的例子中，主人公的夢想開始很大，最后越來越小，其中關鍵的因素就是他沒有制定詳細的目標實現的一些流程。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

26在制作簡歷時應該突出重點、關鍵字，方便HR閱讀，增加面試機會。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

27在無領導小組討論中，人會無意識地暴露日常生活中的行為模式；人不僅會表現出理性的一面，也會有大量的情感流露，內在自我表現得更充分。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

28了解崗位到底需要什么素質和能力，是我們在做簡歷過程中最不容忽視的關鍵步驟。（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

29無領導小組討論中的“組織者”應當有無人可比的理論水平和邏輯思維。（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

30HR問我崇拜誰，我應該說最崇拜我自己，顯得我自信，能力強。（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

31好的簡歷可以幫助我們找到合適的崗位，所以不必進行崗位調研。（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

32做到“知己”有利于證明我們擁有哪些優于別人的能力。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

33有些夢想會讓人不斷的前行，而有些不切實際的夢想會讓人止步不前。（）（1.0分）0.0 分 正確答案： × 我的答案： √ 答案解析：

34選項多少對決策沒有影響。（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

35當HR問及我的業余愛好的時候，我需要知道這不是在閑聊，我應當從愛好中傳達隨和的個性、較強的團隊合作能力等，與應聘職位所需具備的特質結合起來。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

36制作簡歷時，我們可以給簡歷加彩色封面，以吸引HR注意。（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

37制作簡歷中要體現我們對該行業的了解和熱情。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

38無領導小組討論的本質是創設一個有一定壓力的任務情境，讓被選拔者在其中自然地表現和互動，為HR在短時間內提供多樣化的觀察角度和豐富的觀察素材。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

39面試時緊張是正常的，我們要做到克服緊張，不被緊張打敗。（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

40在職業發展的過程中只要你有了夢想，其他的都不重要。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： × 我的答案： × 答案解析：

第五篇：食品安全與食品健康 超星爾雅 課后習題

1.1

章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】不良廠商在奶粉中添加“三聚氰胺”,是為了()。A、增加蛋白質含量 B、滅菌 C、提高口感 D、增加粘稠度

我的答案：A 得分： 33.3分 2 【單選題】并不是所有國家面臨的食品安全問題或關注點都一樣,這主要是因為()。A、食品安全法律和飲食組成不一樣 B、食品安全法律和國家經濟水平不一樣 C、飲食組成、國家經濟水平不一樣 D、環境污染情況和食品安全法律 我的答案：C 得分： 33.3分 3 【判斷題】風味添加劑中經常會用到水解植物蛋白,因它的主要構成元素是氨基酸和葡萄糖。()我的答案：× 得分： 33.4分

2.1 【單選題】蔬菜農藥殘留的問題在歐美國家不嚴重的關鍵原因是()。A、他們以食肉為主,對蔬菜需求度不高 B、他們在生產過程中不用農藥 C、他們的蔬菜主要是靠進口 D、他們的生產秩序非常規范 我的答案：D 得分： 16.6分 2 【多選題】下列關于口蹄疫的說法中,正確的是()。A、口蹄疫主要發生在一些偶蹄類動物 B、口蹄疫會侵染到人,但不會致死

C、口蹄疫的癥狀通常是一些水泡或表皮的潰爛 D、口蹄疫容易導致小孩患上手足口病 我的答案：A 得分： 8.3分 3 【多選題】下列關于口蹄疫的說法中,正確的是()。A、它的復制非常快 B、它是蛋白質為主的結構 C、該病毒可以感染到人

D、人們在瘋牛病發生之前已經對其進行了大量的研究 我的答案：ABC 得分： 16.6分 4 【判斷題】食品安全問題不僅影響人們的健康,還可能會影響到一個國家的政局穩定以及經濟、貿易。()我的答案：√ 得分： 16.6分 5 【判斷題】歐美國家人們食用的食品以生食為主,所以常出現李斯特氏菌中毒事件。()我的答案：√ 得分： 16.6分 6 【判斷題】禽流感病毒因其極不耐高溫,70度煮一段時間就可以滅活,所以并非想象中可怕。()我的答案：√ 得分： 17.0分

2.2 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】在中國的所有食源性疾病中,由食源性微生物所引起的食源性疾病占的比重為()。A、十分之一 B、八分之一 C、五分之一 D、三分之一

我的答案：D 得分： 20.0分 2 【單選題】中國從1995年到現在,食品供應過程的三個變化階段依次是()。A、米袋子工程、餐桌子工程、菜籃子工程 B、菜籃子工程、餐桌子工程、米袋子工程 C、菜籃子工程、米袋子工程、餐桌子工程 D、米袋子工程、菜籃子工程、餐桌子工程 我的答案：D 得分： 20.0分 3 【單選題】在中國導致死亡人數約占總死亡人數36%的疾病是號稱“第一殺手疾病”的()。A、糖尿病 B、心腦血管病 C、感冒 D、癌癥

我的答案：B 得分： 20.0分 4 【多選題】引發食源性疾病的物質包括()。A、細菌性毒素 B、物理類物質 C、植物性毒素 D、食源性真菌

我的答案：ABCD 得分： 20.0分 5 【判斷題】近年隨著經濟的發展,所謂的“城鄉剪刀差”問題實際上已經明顯縮小。()我的答案：× 得分： 20.0分

2.3 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】媒體所報道的“丙毒”是()產生的有毒、有害物質。A、微生物 B、環境污染 C、流通環節 D、食品加工過程

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】在中國的總耕地面積中,受到鉻、砷、鎘、鉛等重金屬污染的耕地面積占其()。A、十分之一 B、八分之一 C、五分之一 D、三分之一 我的答案：C 得分： 25.0分 3 【判斷題】從對人體的危害上來看,農產品中農藥殘留超標引起的危害要比獸藥的殘留超標更為嚴重。()我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】從農藥的使用量和生產量上看,中國是都屬第一的國家。()我的答案：√ 得分： 25.0分

2.4 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】食品安全管理現在在中國屬于()的體制。A、地方政府自理 B、中央政府管理 C、產業管理 D、分段管理

我的答案：D 得分： 33.3分 2 【判斷題】冷鏈的無縫連接是指冷藏食品絕對的冷鏈運輸。()我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】在食品的生產、運輸過程中沒有加入對人體危害的有毒有害物質,這一說法是狹義的食品安全概念。()我的答案：× 得分： 33.4分

2.5 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】()所關注、研究的內容中包括轉基因食品。A、食品衛生、食品安全 B、食品安全、生物安全 C、食品衛生、生物安全 D、食品衛生

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【多選題】進入人體的毒物,其分布和()相關。A、局部血流量 B、體液的PH值 C、組織親和力 D、DNA分子

我的答案：ABC 得分： 20.0分 3 【多選題】下列關于人體各器官吸收毒物的說法中,正確的是()。A、小腸里面容易吸收脂溶性毒物 B、胃部可以吸收弱酸、堿性毒物 C、小腸吸收毒物采取的是主動吸收

D、口腔黏膜吸收的毒物直接進入血液循環系統 我的答案：ABD 得分： 20.0分 4 【多選題】下列關于糧食安全的說法中,正確的是()。A、糧食安全的英文是FoodSecurity B、糧食安全強調老百姓能夠有足夠的錢去買到所需的食物 C、糧食安全主要是農業經濟的人做相關研究 D、糧食安全更側重于整個食品供應鏈中的安全 我的答案：ABC 得分： 20.0分 5 【判斷題】食品衛生既強調結果的安全,也強調過程的安全;但食品安全更側重于強調過程安全。()我的答案：× 得分： 20.0分

3.1 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【多選題】下列疾病中,可能是環境因素導致的疾病是()。A、“大脖子”病 B、“克山病” C、“氟中毒” D、“白化病”

我的答案：ABC 得分： 33.3分 2 【判斷題】人類活動所引起的環境質量下降,從而對人類及其他生物的正常生存和發展產生不良影響的現象被稱為環境污染。()我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】大氣中污染物質的濃度達到有害程度以至于破壞生態系統和人類正常生存、發展的條件,對人和物造成危害的現象被稱為大氣污染。()我的答案：√ 得分： 33.4分

3.2 章節測驗已完成 成績： 75.0分 1 【單選題】評價水污染程度的指標既要看COD值,又得看BOD值,其中()。A、COD值就是化學耗氧量;BOD就是生物供氧量 B、COD值就是化學供氧量;BOD就是生化需氧量 C、COD值就是化學供氧量;BOD就是生物供氧量 D、COD值就是化學耗氧量;BOD就是生化需氧量 我的答案：A 得分： 0.0分 2 【多選題】酚類污染物主要是來源于()。A、焦化廠 B、石油冶煉 C、木材干餾 D、煤氣廠

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 3 【判斷題】目前世界上已知的一級致癌物中毒性最強的有機化合物是四氯代二苯并二惡英。()我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判斷題】人類進入工業化社會之后,一個典型的副產物就是二惡英。()我的答案：√ 得分： 25.0分

3.3 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】食用亞硝酸鹽較多的食品,不僅人體內會產生強致癌化合物亞硝胺,還能搶奪人體內的()。A、維生素C B、高氧血紅蛋白 C、血小板 D、白細胞

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【單選題】以下選項中,由重金屬污染引起的疾病是()。A、“大脖子”病和水俁病 B、“克山病”和“痛痛病” C、水俁病和“痛痛病” D、“黑腳病”和“大脖子”病 我的答案：C 得分： 20.0分 3 【單選題】下列食物中,對重金屬的吸收累積量由高到低依次是()。A、水果、小麥玉米、蔬菜 B、小麥玉米、蔬菜、水果 C、蔬菜、水果、小麥玉米 D、蔬菜、小麥玉米、水果 我的答案：D 得分： 20.0分 4 【判斷題】施藥施肥、獸藥使用是土壤污染物中最重要的土壤污染途徑。()我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】進行食品衛生指標監測時必須檢測鉛碘汞這三項。()我的答案：× 得分： 20.0分

3.4 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【多選題】下列選項中,屬于環境內分泌干擾物特點的是()。A、延遲性 B、時段性 C、半衰性 D、復雜性

我的答案：ABD 得分： 25.0分 2 【多選題】下列選項中,屬于環境內分泌干擾物其他名稱的是()。A、環境刺激素 B、內分泌活性化合物 C、內分泌干擾化合物 D、環境干擾源

我的答案：ABC 得分： 25.0分 3 【判斷題】環境內分泌干擾物不僅會影響人體的內分泌系統、免疫系統,還具有致癌作用以及產生神經系統毒效應。()我的答案：√ 得分： 25.0分 4 【判斷題】核事故是人為的放射性污染中危害最嚴重且危害比較持久的一種。()我的答案：√ 得分： 25.0分

4.1 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】金黃色葡萄球菌是通過什么途徑對人體產生危害的?()A、感染型 B、過敏型 C、毒素型 D、以上都對

我的答案：C 得分： 25.0分 2 【單選題】之所以造成人體過敏是因為過敏型細菌分解生成了()。A、白三烯 B、血管活性肽類 C、組胺 D、腺苷

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【單選題】()時期發生沙門氏菌污染的可能性最大。A、春季 B、夏秋季 C、春夏季 D、冬季

我的答案：B 得分： 25.0分 4 【判斷題】罐頭加工工業中的一個目標菌就是肉毒毒素,一定要讓這個菌滅活才能證明罐頭食品的殺菌是徹底的。()我的答案：√ 得分： 25.0分

4.2 章節測驗已完成 成績： 75.0分 1 【單選題】最容污染銀耳和發酵、米面制品的微生物是()。A、肉毒梭狀芽孢桿菌 B、副溶血性弧菌 C、李斯特氏菌

D、椰毒假單胞菌酵米面亞種 我的答案：B 得分： 0.0分 2 【單選題】下列微生物中,最容易感染魚、蝦、蟹、貝、藻等水產品類的是()。A、肉毒梭狀芽孢桿菌 B、副溶血性弧菌 C、李斯特氏菌

D、椰毒假單胞菌酵米面亞種 我的答案：B 得分： 25.0分 3 【多選題】下列關于肉毒梭狀芽孢桿菌的說法中,正確的是()。A、它是一個強烈的神經毒素 B、人體內的胃酸能夠破壞其活性 C、它的中毒情況多發生在冬春季節 D、加熱可以使肉毒梭狀芽孢桿菌徹底滅活 我的答案：ACD 得分： 25.0分 4 【判斷題】耐冷的微生物中有一種是李斯特氏菌。()我的答案：√ 得分： 25.0分

4.3 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】以下哪一種菌通稱為痢疾桿菌?()A、肉毒梭狀芽孢桿菌 B、椰毒假單胞菌酵米面亞種 C、副溶血性弧菌 D、志賀氏菌

我的答案：D 得分： 20.0分 2 【單選題】以下食品種類中,受伏馬菌素污染最嚴重的是()。A、奶制品 B、水產食品 C、谷物類食品 D、肉制品

我的答案：C 得分： 20.0分 3 【多選題】豬鏈球菌傳播的途徑是()。A、經破損的皮膚 B、經口傳播 C、經呼吸道傳播 D、經鼻傳播

我的答案：ABCD 得分： 20.0分 4 【判斷題】痢疾桿菌在春冬季容易感染患病,其特點是耐熱。()我的答案：× 得分： 20.0分 5 【判斷題】葡萄酒、葡萄汁里容易產生黃曲霉導致的黃曲霉毒素。()我的答案：× 得分： 20.0分

4.4 章節測驗已完成 成績： 80.0分 1 【單選題】霉菌因其生長繁殖和產生毒素的特點,霉菌毒素中毒往往有明顯的()。A、季節性和家庭性 B、家庭性和種類性 C、地區性和家庭性 D、季節性和地區性

我的答案：D 得分： 20.0分 2 【多選題】霉菌的“三致效應”包括()。A、致死 B、致癌 C、致畸 D、致突變

我的答案：A 得分： 0.0分 3 【判斷題】被列為“一級致癌物”的毒素中包含有黃曲霉毒素。()我的答案：√ 得分： 20.0分 4 【判斷題】糞口傳播是病毒通過食品傳播的主要途徑。()我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】攝入污染的食品是肝炎病毒的主要攝入途徑。()我的答案：√ 得分： 20.0分

4.5 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【多選題】食源性寄生蟲有哪些危害?()A、機體衰老 B、奪取營養 C、機械性損傷 D、毒性和抗原作用

我的答案：BCD 得分： 33.3分 2 【多選題】下列哪些途徑可以預防禽流感?()A、消滅傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護易感人群 D、不吃禽類

我的答案：ABC 得分： 33.3分 3 【判斷題】人吃了生菜豆之后可能會出現惡心嘔吐,腹痛腹脹等現象。()我的答案：√ 得分： 33.4分

4.6 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【多選題】河豚魚的毒性包括()。A、河豚毒素 B、河豚酸 C、卵巢毒素 D、肝臟毒素

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 2 【多選題】下列哪些方法可以辨別蘑菇是否有毒?()A、毒蘑菇色澤美麗

B、毒蘑菇菌蓋有肉瘤,菌柄有菌環和菌托 C、直接生吃

D、毒蘑菇多生長在潮濕的地方 我的答案：ABD 得分： 25.0分 3 【判斷題】桑葚為桑樹的果穗,不可入藥或生吃。()我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】不管什么食物,有利也有弊,不可以多吃。()我的答案：√ 得分： 25.0分

5.1 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】我國對生活飲用水中苯并芘的含量限制在()以下。A、0.04μg/L B、0.03μg/L C、0.02μg/L D、0.01μg/L 我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】()是已發現的200多種多環芳烴中最主要的環境和食品污染物。A、萘 B、蒽 C、苯并芘 D、菲

我的答案：C 得分： 25.0分 3 【多選題】食品的苯并芘污染與哪些因素有關?()A、食品種類 B、生產日期 C、運輸條件 D、加工方法

我的答案：AD 得分： 25.0分 4 【判斷題】食品工業的煎炸油被反復利用多次,所以我們要少吃這些食品。()我的答案：√ 得分： 25.0分

5.2 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】加熱過程中會形成雜環胺,是因為這個食品體系里有()的存在。A、碳水化合物 B、蛋白質 C、脂肪 D、糖

我的答案：B 得分： 20.0分 2 【多選題】雜環胺與動物體內DNA形成加合物,是(),()的基礎。A、致癌 B、致畸 C、致突變 D、致幻

我的答案：AC 得分： 20.0分 3 【多選題】雜環胺的形成量受哪些因素的影響?()A、煎炸 B、烘烤溫度 C、時間 D、油量

我的答案：ABC 得分： 20.0分 4 【判斷題】人體飲水是不會接觸丙烯酰胺的。()我的答案：× 得分： 20.0分 5 【判斷題】丙烯酰胺具有神經毒性,遺傳毒性,生殖毒性和潛在致癌性。()我的答案：√ 得分： 20.0分

5.3 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】很多食品種類中含有生物胺,尤其是()類食品。A、發酵類 B、曝曬類 C、烘烤類 D、油炸類

我的答案：A 得分： 20.0分 2 【單選題】下列食品中,硝酸鹽含量最多的是()。A、葉菜 B、根莖類 C、瓜果類 D、豆莢類

我的答案：A 得分： 20.0分 3 【多選題】預防亞硝酸中毒應注意?()A、防止微生物污染 B、加強對肉制品的監督 C、少吃或不吃隔夜剩飯菜 D、少吃或不吃咸菜咸魚 我的答案：ABCD 得分： 20.0分 4 【判斷題】硝酸鹽比亞硝酸鹽安全的多,但是在進入人體之后,會轉化成亞硝酸鹽。()我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】在腌制食品時,當食鹽濃度超過20%,只有少數細菌生長。()我的答案：× 得分： 20.0分

6.1 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】關于風險評估的四個階段排序正確的是()A、危害識別,風險描述,暴露評估,危害描述 B、危害描述,危害識別,暴露評估,風險描述 C、危害識別,危害描述,暴露評估,風險描述 D、風險描述,危害描述,暴露評估,危害識別 我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】()年,FAO/WHO首次提出了風險分析的概念。A、1990 B、1991 C、1992 D、1993 我的答案：B 得分： 33.3分 3 【判斷題】消費者和管理者之間對風險的認識及溝通其實是風險交流的環節。()我的答案：× 得分： 33.4分

6.2 章節測驗已完成 成績： 100.0分 1 【多選題】風險管理的內容有哪些?()A、風險評估 B、風險管理選擇評估 C、監控和審查 D、危害的評估

我的答案：ABC 得分： 33.3分 2 【判斷題】風險管理通過選擇和實施適當的措施,盡可能有效地控制食品風險,從而保障公眾健康。()我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】三氯丙醇可能引起癌癥,影響腎臟及生育。()我的答案：√ 得分： 33.4分

7.1 【單選題】關于危機的發展階段,排序正確的是()。A、預警期-爆發期-緩解期-善后期 B、預警期-緩解期-爆發期-善后期 C、預警期-爆發期-善后期-緩解期 D、善后期-爆發期-緩解期-預警期 我的答案：A 得分： 25.0分 2 【多選題】有效得危機管理包括()。A、預控預防 B、應急處理 C、監測預警 D、恢復評估

我的答案：ABCD 得分： 25.0分 3 【判斷題】中國進行食品健康與安全教育的最大難點是食品源頭衛生得不到保障。我的答案：× 得分： 25.0分 4 【判斷題】食品安全危機往往表現在食品安全突發事件上。()我的答案：√ 得分： 25.0分

7.2 章節測驗已完成 成績： 75.0分 1 【單選題】企業確保產品安全和質量的最重要手段是遵循()。A、標準原則 B、過程原則 C、平衡原則 D、科學原則

我的答案：D 得分： 25.0分 2 【單選題】中國食品安全標準級別最大的是()。A、國家標準 B、行業標準 C、地方標準 D、企業標準 我的答案：A 得分： 25.0分 3 【多選題】下列哪些戰略可以增強企業的食品安全標準?()A、增強嚴格執行標準的能力 B、加強產品標準制定 C、主動推動和參與標準的完善 D、注重控制與管理標準 我的答案：ABCD 得分： 25.0分 4 【判斷題】我國所有的食品安全標準都是由國家食品藥品監督管理總局統一發布實施。()我的答案：× 得分： 0.0分