第一篇：2018年六班主任工作計劃

2018年秋六（1）班班級工作計劃

龍圩鎮中心校—覃耀玲

一、指導思想：

配合學校開展各種德育工作，努力形成“團結、活潑、嚴謹、樂學”的班風，讓學生積極向上的精神面貌，成為新時代小學生。

二、班級情況簡析：

本班共計６２學生。課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。雖然大部分學生基本能夠完成教師布置的作業，但是作業的質量有待加強，尤其是有十幾個學生的作業，字跡潦草，態度草率。有一些學生自制力很差，要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學期工作重點：

1．努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2．狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3.加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1．加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（課間談話、班隊課、小型體育競賽）施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用主題班會的作用指導學生應該怎么做。

2．后進生工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

3．上好讀書交流課，讓學生樂于讀書，形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4．經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5．協調好任課老師的關系，齊抓共管，用校訊通的平臺，加強與家長的溝通。

總之,盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

五、主要工作安排 ： 九月：

1.報名注冊

2.打掃班級及公共場地衛生

3.加強學期初的為規范教育，穩定學生情緒。4.慶祝教師節，培養尊師重教良好風氣。十月：

1.慶祝國慶，美化教室。2.開展愛國主義教育。

3.抓緊教學進度，并做好段考復習工作。十一月

1.開展讀書和寫字比賽2.開展“讀書之星”評比 十二月：

1.抓緊教學進度，及時補漏補缺，做好后進生轉化工作。一月：

1.復習，做好學生的思想工作 2.迎接期末考試，爭取好成績。

第二篇：六班主任工作計劃

六（2）班班主任工作計劃

一、班級概況分析：

本班共有學生58名。其中男31名，女生27名。學生來源附近村組和進城農民工家庭，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，部分學生具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。多數家長文化低，教育孩子方法欠佳，導致家庭教育跟不上時代的步伐。在過去的2011學年第一學期末的學校班級工作評比中，本班獲得了縣級“優秀班集體”這個光榮稱號。

二、學生思想狀況：

通過這幾年的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生不求上進，思想愚昧，不關心班集體，沒有集體主義觀念。總之全班的思想水平參差不齊的，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期作為重點去抓。

三、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

四、生理心理方面：

學生近視率較低，有超齡學生存在。其中幾位同學很極端，容不下一丁點的批評和教育。總的來說，多數學生身體素質較好，在體育活動表現突出。

五、工作思路

全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為鄉中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業生。

（一）、具體工作

進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠程教育信息平臺，爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識；在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，宣傳本校的各項常規學習，學生的是不要，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

（二）、重點工作

為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員。

2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。

6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力，度使他們不斷取得進步；

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干

部學會發現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

六、工作措施

具體安排

時間、內容安排、備注 ：

二、三月

1、班級干部選舉

2、三八婦女節對學生進行尊老教育

3、《新學期新打算》主題班會

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、電話家訪

四月

1、對學生進行愛國主義教育

2、手抄報競賽、黑板報競賽。

3、班級優秀日記選評

4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會五月

1、勞動競賽，歡慶國際勞動節。

2、開展書法比賽。

3、開展“我要起飛”主題班會

4、開展手抄報比賽

5、開展法制宣傳和文明主題班會。六月

1、開展法制教育活動

2、總結學生結對子活動

3、告別母校活動——為母校獻禮

七月

積極備考

第三篇：六班主任工作計劃

河鎮彝族苗族鄉中心小學 2010—2011學第二學期

班

主

任

工

作

計

劃

六年級（2）班

二0一一年三月八日

2010—2011學第二學期

班主任工作計劃

時間過得真快，一轉眼一學年又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定以下計劃：

一、班級基本情況：

本班共有68名學生，男37人，女31人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

二、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、新學期工作計劃要點和措施：

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，提高學習能力，激發學生學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。

針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、進行禮儀教育，培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的學生想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生，多關心他們，幫助他們，開展“手拉手，一幫一”活動，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有明顯的提高。

6、做好班級衛生工作，給學生一個良好的學習環境。

四、班級工作主要活動安排：

第1、2周1、2月27、28報名注冊；

2、檢查暑假作業 ；

3、做好常規教育，使學生能安下心來學習；

4、進行小學禮儀教育；

5、班干部選舉和分工 ；

第3、4周1、建立差生管理檔案，制定轉化措施 ；

2、期初家訪和家長聯系工作；第5、6周1、對學生進行安全教育活動；

2、抓好班上的班風與學風。第7、8周1、評一評：我是小小推普員 ；

2、班級演講賽。

第9、10周1、期中考試、試卷分析 ；

2、“我學習，我快樂 ”主題班會。第11、12周1、開家長會。

2、班級乒乓球比賽。

第13、14周1、朗讀比賽 ；

2、班級大合唱訓練。

第15、16周班級跳繩比賽。

第17、18周迎元旦主題班會。

第19、20周1、復習迎考 ；

2、檢查總結本學期好人好事事例 ；

3、期未考試，質量分析 ；

4、班主任工作總結 ；

六年級（2）班

2010年9月1日

第四篇：小六班主任工作計劃

小六班主任工作計劃

本學期我繼續擔任六（四）班的班主任工作。遵照學校各項工作方針及要求，本著對學生“全面關懷”的教育理念，結合班級實際情況，特制定如下工作計劃：

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，我要求自己有這樣做人的威望，以人格的力量，令學生敬佩，折服。并且力求自己以自身最佳的思想境界，精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、續培養小干部，發揮他們的能動力

首先，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面為全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；還培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

三、協調各種力量，共同教育學生

要通過觀察，與學生談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、賞識，規范相結合，通過各種形式加強班集體的建設

制定班級公約，多種形式開展各項評比活動，檢查，督促學生的每個方面，做到多激勵，少批評，使每個學生樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。；通過開展班隊會活動和綜合實踐活動，豐富學生生活，增強學生的參與意識和正個班級的凝聚力。除此之外，要根據學生實際情況定期聯絡學生家長，了解學生的實際情況。在班內除了建立學習小組，還要建立互幫互助小組，使學生從小養成樂于助人的良好習慣，每個同學都有愛心，建立一個團結向上，樂于進取的班集體。

五、穩定學生情緒，順利完成小學階段的最后沖刺

針對畢業年級學生的實際，重點抓思想工作，具體抓了解掌握學生的思想情況，抓對學生的關愛，抓對學生的鼓勵，抓和學生交心談心，做朋友工作，抓學生升初中的心理準備工作。同時，畢業班學生自我意識和獨立意識不斷增強，加之在校外的時間達三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是非常必要的

班級工作復雜，艱辛而又充滿樂趣。只有以人為本因地制宜，因材施教，與時俱進，才能不斷取得教育教學工作新成就。

第五篇：六班主任工作計劃

六（1）班班主任工作計劃

本學期，我順接六年級一班班主任，本班有學生31人，其中新生6人。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，把班級當成大家庭，每天快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人。為此擬定了如下工作計劃：

一、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注個別學困生或者有問題的學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

三、公平待生

對人公道。公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對哪位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對學困生做到用放大鏡找他們的優點，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

四、基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高各科學習的興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新型人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、明確六年級的重要性，學業有一個大的突破和進步，注意培養尖子生和輔導學困生。

五、主要措施

1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。

3、要求學生充分利用課堂40分鐘進行有效學習。

4、充分利用班會向學生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，理解我，喜歡我。