第一篇：(修改版)禮辛學區“兩基”迎國檢匯報材料

禮辛學區“兩基”迎國檢匯報材料

甘谷縣教育體育局：

我學區根據縣委、縣政府、教育體育局“兩基”迎國檢會議文件精神和實施方案，始終以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國義務教育法》和《國務院掃除文盲工作條例》為法律依據，堅持“兩基”工作重中之重的地位，嚴格落實工作責任，做到領導思想不放松，狠抓落實，使我學區“兩基”工作得到了進一步鞏固提高。學區各學校本著嚴肅認真，實事求是的態度，對“兩基”迎國檢工作進行認真細致的查漏補缺和自我完善，現將工作情況匯報如下：

一、基本情況：

禮辛地處甘谷西北邊遠山區，距縣城40公里。周邊與武山、通渭接壤，正處于兩地區三縣交界之處，而禮辛由清溪河自然分為川區、北山區、南山區三大塊，全學區共有17所學校（其中1所初級中學、15所小學、1所中心幼兒園）。根據自然地理位臵分為川區5所（1所初級中學、3所小學、1所中心幼兒園），北山區6所小學（1個教學點），南山區6所小學（4個教學點），各教學點歸隸屬小學管理。現有教職工204人（男144人、女63人），其中公辦教師158人（男119人、女39人），85、86縣聘教師6人，校聘教師40人（男18人、女22人）。公辦教師學歷本科48人，大專56人，中專45人，高中9人，公辦教師中有3人借調，有2人體殘無法上班，正常上班的有153人，其中50—59周歲的

初中共有專任教師49人，學歷合格人數為48人，學歷合格率為98%。

（三）辦學條件：

全學區各類學校總占地面積76358平方米，生均占地面積21.6平方米，其中校舍總面積17330平方米，初中校舍面積6398平方米，生均校舍面積6.0平方米，小學校舍面積11332平方米，生均校舍面積4.3平方米。近年來通過排危項目改造，根據目前實際情況，全學區共有Ｄ級危房2042平方米，經加固維修還能正常使用。所有中小學校都裝備了衛星電視教學接收系統，建起了電教室，均能接收中國教育電視1、2臺等多個教育頻道的節目，初中和中心小學安裝了寬帶網，并安裝了兩間多媒體教室，四室建設已正常開課。圖書：初中達到人均20冊，禮辛中心小學人均15冊，其它小學人均10冊的標準，并能正常開展借閱。

（四）教育經費：

全面落實“以縣為主“管理體制和義務教育經育的使用，上級拔付的公雜費每學期如數下拔各校，確保教育經費服務于教育教學工作，按時足額發放中小學教師工資，及時發放免費教科書和寄宿生補助等。上級轉移支付資金和各類教育專項資金按時足額拔付到位，無截留、擠占和挪用現象。

（五）教學質量：

我學區全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。堅持依法治校，遵循教育規律，規范辦學行為，加大政務公開力度，積極推進教學改革，不斷提高教育教學質量。近幾年來教學成績穩

（七）掃盲工作：

我鄉總人口為21548人，15-50周歲人員共有13319人，青壯年人口中非文盲13319人，非文盲率100%，其中2010年脫盲80人(男14人，女66人)，在校學習1285人（男652人，女633人），小學文化程度5088人（男2586人，女2502人），中學文化程度6260人（男3152人，女3108人），大專文化程度686人（男385人，女301人）。鄉鎮農民文化技術學校1所，辦學面100%，村農民文化技術學校15所，辦學面100%。2008年舉辦各類實用技術培訓104期，1065人次；2009年舉辦各類實用技術培訓74期，800人次；2010年舉辦各類實用技術培訓70期，765人次；近三年脫盲人數為240人（男46人，女194人），鞏固率100%。

（八）領導管理：

為了全面提高學生整體素質，大面積提高教育教學質量，學區制定了學校各項工作管理細則，教學常規管理等各種規章制度，開學初對全鄉各校進行一次開學工作大檢查，每學期定期或不定期的對學校各項工作進行全面細致的檢查、評估，發現問題，限期整改，定期落實，并對教師的到崗隨時抽檢，如有違規違紀等行為，嚴格按不良積分制進行處罰、兌現。讓制度來約束人、制度來管理人，做到獎罰分明，鼓勵先進、鞭策后進，全面提高教育教師隊伍的整體素質，為提高教育教學質量奠定了良好的基礎。

三、“兩基”迎國檢主要做法：

（一）強化組織領導，確保“兩基”迎國檢工作的高效實施。我學區將“兩基”國檢工作放在重中之重地位并列入重要議事日

方米，2010年3月至今共拆除D級危房955平方米，其中近期拆除嚴重D級危房276平方米，目前仍有2042平方米D級危房經加固維修后繼續使用。對三所小學的廁所進行拆除重建，常灣小學無圍墻，高灣小學無校門已在修建中，力爭于9月底交工使用。

2、抓校園氛圍的營造

學校是精神文明建設的重要陣地，好的校容校貌能陶冶學生的情操，凈化、美化學生的心靈。

① 綠化、硬化、美化校園，以優美的環境感染學生，各校每年都投入部分資金用于校園綠化，2010年——2011年春，硬化校園面積13500平方米，綠化校園600平方米，并指定專人負責管理，高度重視校園整臟治亂工作，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差、死角，為學生提供優美、舒適的學習環境。

② 重視校園文化氛圍的創設，各學校針對自身實際，開展豐富多彩的校園文化建設。以良好的文化氛圍熏陶學生。充分發揮少先隊大隊部、共青團支部、工會作用，豐富師生的課外活動。

③ 大力推進宣傳力度，各校通過在校園周邊書寫永久性 “兩基”迎國檢墻頭標語3—5條，校園永久性標語、展板、黑板報、校園廣播等多途徑、全方位大力營造“兩基”迎國檢氛圍。

（五）加強師資隊伍建設，形成良好師德、教風，提高教師整體素質。

教師是學生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學生。因此，各學校要求廣大教師認真學習，加強作風建設，學校教師

開展農技培訓。

各農民文化術村學校和村委會配合，運用學校的遠程教育設備，積極開展農技培訓，三年累計培訓農技人員2630人次。通過培訓，讓許多農民朋友走上了致富小康路。

四、存在問題：

1、教師缺編，尤其缺少英語、音、體、美專業教師。

2、各學校音體美器材短缺，各種教學實驗儀器不完善。

3、學校各種配套硬件不夠完善，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響。

4、禮辛小學、李門小學、豐堆教學點的危改項目至今未落實，學生還在板房中上課，四室建設無條件開設。

禮辛小學現有的校舍面積已遠遠不能滿足教育的需要，已嚴重制約著學校的進一步發展。還設想將禮辛小學建成寄宿制小學，將全學區五、六年級學生都集中在禮辛小學辦學，學生將達到1200名，才能使學生均能享受到同等教育資源。

禮辛初級中學創建于1998年秋，學校占地面積15061平方米，綠化面積150多平方米，建筑面積3447多平方米，生均2.8平方米，是甘谷縣13所農村骨干初中之一，擔負著全鄉適齡青少年初中階段的義務教育重任。現有校園面積20畝，校舍建筑面積6198 ㎡，其中教室24間，2112平方米，學生宿舍3100平方米，教師辦公室776平方米，有教學班16個，在校學生1118人，教職工52人。按每班50名學生，共需27間教室，“四室”建設、教師辦公都無法進行，學校現有的校舍面積已遠遠不能滿足教育的需要，

第二篇：禮辛學區“兩基”迎國檢匯報材料

禮辛學區“兩基”迎國檢匯報材料

甘谷縣教育體育局：

我學區根據縣委、縣政府、教育體育局“兩基”迎國檢會議文件精神和實施方案，始終以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國義務教育法》和《國務院掃除文盲工作條例》為法律依據，堅持“兩基”工作重中之重的地位，嚴格落實工作責任，做到領導思想不放松，狠抓落實，使我學區“兩基”工作得到了進一步鞏固提高。學區各學校本著嚴肅認真，實事求是的態度，對“兩基”迎國檢工作進行認真細致的查漏補缺和自我完善，現將工作情況匯報如下：

一、基本情況：

禮辛地處甘谷西北邊遠山區，距縣城40公里。周邊與武山、通渭接壤，正處于兩地區三縣交界之處，而禮辛由清溪河自然分為川區、北山區、南山區三大塊，全學區共有17所學校（其中1所初級中學、15所小學、1所中心幼兒園）。根據自然地理位臵分為川區5所（1所初級中學、3所小學、1所中心幼兒園），北山區6所小學（1個教學點），南山區6所小學（4個教學點），各教學點歸隸屬小學管理。現有教職工207人（男147人、女63人），其中公辦教師161人（男122人、女39人），85、86縣聘教師6人，校聘教師40人（男18人、女22人）。公辦教師學歷本科48人，大專59人，中專45人，高中9人，公辦教師中有3人借調，98.1%。

（三）辦學條件：

全學區各類學校總占地面積76358平方米，生均占地面積21.6平方米，其中校舍總面積17330平方米，初中校舍面積6398平方米，生均校舍面積6.0平方米，小學校舍面積11332平方米，生均校舍面積4.3平方米。近年來通過排危項目改造，根據目前實際情況，全學區共有Ｄ級危房1802平方米，所有中小學校都裝備了衛星電視教學接收系統，建起了電教室，均能接收中國教育電視1、2臺等多個教育頻道的節目，初中和中心小學均能上網，中小學及校園周邊環境無安全隱患。

（四）教育經費：

全面落實“以縣為主“管理體制和義務教育經育的使用，上級拔付的公雜費每學期如數下拔各校，確保教育經費服務于教育教學工作，按時足額發放中小學教師工資，及時發放免費教科書和寄宿生補助等。上級轉移支付資金和各類教育專項資金按時足額拔付到位，無截留、擠占和挪用現象。

（五）教學質量：

我學區全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。堅持依法治校，遵循教育規律，規范辦學行為，加大政務公開力度，積極推進教學改革，不斷提高教育教學質量。近幾年來教學成績穩中有升，初中畢業會考2008年總評名列全縣第6名；2009年榮獲第4名；2010年第4名。小學畢業會考2008年總評名列全縣第8

小學文化程度5088人（男2586人，女2502人），中學文化程度6260人（男3152人，女3108人），大專文化程度686人（男385人，女301人）。鄉鎮農民文化技術學校1所，辦學面100%，村農民文化技術學校15所，辦學面100%。近三年脫盲人數為240人（男46人，女194人），鞏固率100%。

（八）領導管理：

為了全面提高學生整體素質，大面積提高教育教學質量，學區制定了學校各項工作管理細則，教學常規管理等各種規章制度，開學初對全鄉各校進行一次開學工作大檢查，每學期定期或不定期的對學校各項工作進行全面細致的檢查、評估，發現問題，限期整改，定期落實，并對教師的到崗隨時抽檢，如有違規違紀等行為，嚴格按不良積分制進行處罰、兌現。讓制度來約束人、制度來管理人，做到獎罰分明，鼓勵先進、鞭策后進，全面提高教育教學質量。

三、“兩基”迎國檢主要做法：

（一）強化組織領導，確保“兩基”迎國檢工作的高效實施。我學區將“兩基”國檢工作放在重中之重地位并列入重要議事日程，由學區校長統一抓，各校校長具體負責。“兩基”迎國檢業務工作于2011年3月24日召開“兩基”工作會議，做到有計劃，有安排，將“兩基”工作責任到人，落實到位，各校組織教師認真學習，明確“兩基”工作的重要意義，細化責任。使“兩基”工作成為全校性活動，步入規范化、制度化的軌道。

① 綠化、硬化、美化校園，以優美的環境感染學生，各校每年都投入部分資金用于校園綠化，2010年——2011年春，硬化校園面積3500平方米，綠化校園600平方米，并指定專人負責管理，高度重視校園整臟治亂工作，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差、死角，為學生提供優美、舒適的學習環境。

② 重視校園文化氛圍的創設，各學校針對自身實際，開展豐富多彩的校園文化建設。以良好的文化氛圍熏陶學生。充分發揮少先隊大隊部、共青團支部、工會作用，豐富師生的課外活動。

③ 大力推進宣傳力度，各校通過在校園周邊書寫永久性 “兩基”迎國檢墻頭標語3—5條，校園永久性標語、展板、黑板報、校園廣播等多途徑、全方位大力營造“兩基”迎國檢氛圍。

（五）加強師資隊伍建設，形成良好師德、教風，提高教師整體素質。

教師是學生心目中的偶像，教師的一言一行都影響著學生。因此，各學校要求廣大教師認真學習，加強作風建設，學校教師要有崇高的師德和淵博的知識，嚴謹的教風，在各方面成為學生的表率。

要求教師做到“教書育人，為人師表”組織教師學習教育理論、時事政治，擇抄政治學習筆記，開展創先爭優活動，使全體教師提高了認識，自覺投入到教育教學工作中去，用自己的言行感染學生，處處做學生的榜樣。

業務能力是搞好教育教學工作的基礎，各學校非常重視教師

2、各學校圖書不達標，音體美器材短缺，各種教學實驗儀器不完善。

3、學校各種配套硬件不夠完善，給學校的教育教學工作帶來了一定的影響。

4、李門小學、豐堆教學點的危改項目至今未落實，學生還在板房中上課。

2010年秋將全學區15所小學的六年級全部集中在禮辛小學，辦學集中后有850名學生，因教室緊缺將六年級的兩個班設在初中，現有教師33名，只有搭建活動板房，2-3名教師一間，根本沒有條件開設四室。

學校現有的校舍面積已遠遠不能滿足教育的需要，已嚴重制約著學校的進一步發展。還設想將禮辛小學建成寄宿制小學，將全學區五、六年級學生都集中在禮辛小學辦學，學生將達到1200名。

禮辛初級中學創建于1998年秋，學校占地面積15061平方米，綠化面積150多平方米，建筑面積3447多平方米，生均2.8平方米，是甘谷縣13所農村骨干初中之一，擔負著全鄉適齡青少年初中階段的義務教育重任。現有校園面積20畝，校舍建筑面積6198 ㎡，其中教室24間，2112平方米，學生宿舍3100平方米，教師辦公室776平方米，有教學班16個，在校學生1146人，教職工52人。

明年秋季開學各級學生450名，按每班50名學生，共需27

第三篇：禮辛學區“兩基”迎國檢工作簡報第三期

禮辛學區“兩基”迎“國檢”工作

簡 報

第3期

禮辛學區“兩基”迎“國檢”

工作領導小組主辦2011年4月13日 為全面做好“兩基”迎國檢工作，提高“兩基”工作水平，禮辛學區把“兩基”工作提升到了學校工作的重中之重的地位，嚴格落實工作責任制，做到領導思想不放松、狠抓工作保落實，使“兩基”成果得到進一步鞏固提高。

一、強化組織領導，確保“兩基”迎國檢工作高效實施學區成立了“兩基”迎國檢工作領導小組，由學區校長楊拾平同志任組長，學區工作人員及各小學校長為成員，全面負責“兩基”迎國檢業務工作。制定了《禮辛學區“兩基”迎國檢方案》，與各小學簽訂了《禮辛學區“兩基”迎國檢目標責任書》，明確了“兩基”工作的重要意義，將“兩基”迎國檢工作責任到人、落實到位，細化了責任。使“兩基”工作步入規范化、制度化的軌道。

二、加大“兩基”迎國檢宣傳力度，努力完成“四率”指標。學校加大力度面向全社會宣傳“兩基”迎國檢的重大意義，使人人清楚完成九年義務教育是社會、家長和少年兒童應盡的義務。對全部入學兒童、少年實行學籍管理，定期對學校在校學生數和轉出、轉入學生情況進行檢查，保證義務教育的實效性。

各小學認真開展關愛留守兒童工作，對家庭貧困學生等群體給予關愛和幫扶，對學生進行安全教育，進一步密切了家庭和學校的聯系，爭取到了家庭、社會對學校教育的理解和支持，從而有效構建起學校、家庭和社會三位一體的學生教育體系。

三、改善辦學條件，開展整治工作，努力優化育人環境。學區各校針對自身實際，努力完善基礎設施建設，抓好校園氛圍的營造。

1、綠化校園，以優美的環境感染學生，各學校投入專門資金用于校園綠化、硬化。

2、高度重視校園臟亂差的整治工作，狠抓校園凈化工作，下大力氣清除學校衛生死角，保證校園內所有場地、教室、辦公室以及伙房等干凈整潔，物品擺放有序，墻面無亂涂亂畫、亂貼亂掛等現象，做到校園無臟、亂、差死角。為學生提供生活、學習、發展的良好條件，創設了優美的學習環境。

3、重視校園文化氛圍的創設，開展校園文化建設。各校充分利用教室、校墻內外墻壁進行教育形勢宣傳。在教室、辦公室的合適位置設置體現公民道德規范、職業道德要求、素質教育實施、課程改革目標等內容要求的名人名言語錄牌和匾牌，根據不同時期的需要更換宣傳櫥窗、黑板報等，以良好的文化氛圍熏陶學生。

四、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

1、為提高教師師德水平，各小學大力加強師德師風建設。要求教師做到 “教書育人，為人師表”。組織全體教師學習教育理論，使全體教師提高了認識，自覺投入到學生思想教育的實踐中，用自己的言行感染學生，用榜樣的力量教育學生。“敬業樂教、愛生育才”已成為全體教師自覺的行為。

2、抓業務能力提高。學區要求全體教師進行以“三字”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）、“一話”（普通話）、“一畫”（簡筆畫）、“一操作”（計算機操作）為主要內容的基本功訓練。規劃達標時限，限期進行達標。通過學習和訓練，廣大教師業務素質得到了很大提高。

3、加強教學工作的督導工作。在教學中，形成了備課、上課、批改、輔導系列制度，做到教案每周一查，作業兩周一查，課堂教學隨時聽查，并建立了檢查反饋體系，成績及時總結，問題及時指出，不斷改進教學方法。根據教師工作目標考核細則，進行量化評分，作為考核的重要依據。

五、建立“兩基”工作檔案，規范檔案管理

學區要求各小學設立“兩基”檔案資料柜，明確“兩基”資料專人管理。要求資料齊全、整理規范。各小學通過核查整理，按照國檢七個方面的內容增加總類，形成了八大類“兩基”檔案，通過重新整理建檔，使“兩基”檔案分類明確，查找方便。

“兩基”表冊是“兩基”工作的核心，針對“兩基”工作量大、資金短缺、涉及面廣、程序嚴格、建檔材料多、邏輯性強、鞏固提高難度大等特點。學區各小學動員廣大教職工加班加點，對照“兩基”迎國檢指標任務逐條予以落實，完善各類表冊。工作中為確保“兩基”表冊數據真實可靠，我們從文化戶口冊摸底入手，派教師挨家挨戶統計。經過兩次核實，準確地把握了學生和脫盲人員的變化情況，為進一步做好“兩基”表冊工作打下了基礎，做到表、冊、人三者之間完全一致，及時做好了各種表、冊、卡的建檔工作。

報：甘谷縣教體局、甘谷縣“兩基”迎國檢工作領導辦公室 發：中小學、幼兒園2011年4月13日(共印20份)

第四篇：學區兩基迎國檢匯報材料

學區兩基迎國檢匯報材料

各位領導、各位督學、專家：

你們好！

首先，我代表x學區全體師生向檢查組蒞臨我學區督導檢查工作表示熱烈地歡迎！近年來，在教育體育局的領導下，在鄉黨委、政府的關心、支持下，全學區群策群力，攻堅克難，各項工作有了長足發展，教育教學工作取得了可喜的成績，教育水平躍上了新臺階。今天，各位領導心系山區教育，不顧路途遙遠到我鄉檢查驗收“兩基”教育工作，這將會進一步促進教育事業持續、健康、穩步向前發展。下面，我就“兩基”迎“國檢”工作情況向各位領導做簡要匯報：

一、基本概況

x鄉位于x縣西南部三州五縣交匯處，東南與卓尼，臨潭縣相連，西南與康樂毗鄰，西北與臨洮接壤，距縣城69公里。地形東北高，西南低，平均海拔在2200以上，氣候濕潤，屬高寒陰濕地區，年均氣溫6攝氏度左右，年降水量750mm左右，無霜期150天左右。總面積72平方公里。全鄉轄8個行政村、46個村民小組，現有常住戶數2228戶、總人口9145人。其中農業人口8643人、非農業人口253人，流入人口84人；全鄉耕地面積15245畝，其中絕大多數為旱川地，水地約占耕地面積的20％。全鄉國內生產總值8566萬元，農民人均純收入9366元。全鄉有初級中學一所，村完小6所，民辦幼兒園1所，36個教學班，在校生學生數1142人，有教職工79人，專任教師79人。校園配套建設已基本完成，校舍達到了堅固、適用、基本夠用、無D級危房，能滿足教育教學所需。近年來發展速度縱比較快，各項經濟指標在全縣的排位前移,基礎設施建設投入逐年增加。在全面發展中，蘊含著較大的發展潛力。

二.主要指標達標情況

1、普及程度：鄉教育工作于XX年9月實現“普九”和基本掃除了青壯年文盲，12月順利通過“普實”驗收。普及程度進一步達標。

（1）、入學率：本學初等教育階段應入學適齡兒童677人，女x人，實際入學x人，女x人，入學率x%（其中適齡女童入學率x%）；

（2）、輟學率：本學輟學率0%。

（3）、殘疾少年入學率達到100%。

（4）、完成率：15周歲總人口1x人，已受完初等教育1x人，完成率100%；17周歲總人口,121人，已受完中等教育116人，完成率,95.87%。

（5）、15周歲文盲率：15周歲人口中，文盲人數0人，文盲率為0。

（6）、畢業率：上學六年級學生158人，實際畢業158人，畢業率x%。

2、師資水平：

全學區現有在職教職工x人，其中專任教師x人；校級領導x人，參加任職資格培訓x人，提高培訓x人,高級研修班培訓x人；縣級以上骨干教師10人，占專任教師數的12.6%，接受骨干教師培訓25人，占專任教師數的31.6%，其中參加省級以上骨干教師培訓6人，市級骨干教師培訓8人。目前學校有“省特級教師”1人，“縣學科帶頭人”2人。

⒉在職教職工中具有大專文憑x人，占教師數的x%，教師學歷合格率為x%。目前在讀專科還有x人，在讀本科有x人。

⒊在職教師均有教師資格證書，教師信息技術培訓率達x%，其中獲得教師信息技術中級證有x人，初級證x人，占專任教師數的x%。

⒋在職教師均按要求完成繼續教育課時數，繼續教育年檢合格率為x%。

⒌全體教師遵守職業道德情況優良，無違法、違紀行為發生。目前我校教師中有“省優秀教師”1人，“市優秀教師”“市優秀班主任”“市優秀輔導員”“市勞動模范”x人，“縣優秀教師”“縣師德標兵”等x人。

3、辦學條件：

⑴、全學區占地x畝，生均x平方米。（2）學校現有校舍建筑面積4x平方米，生均x平方米，校園校舍面積達標。⑶各小學各自設有教室x間，圖書閱覽室1間，儀器保管室x間，實驗室x間，微機室2間，多媒體教室1間，各科教學用房齊全，教學用房達標率100%。按照“四個集中”原則，調整學校布局；小學、初中校舍達到“一無兩有六配套”；具有必備的基礎設施；⑷、各學校有堅實的圍墻、標準的大門、足夠的生活用水、三個廁所宿舍、廁所等附屬的設施基本達到分類標準要求。⑸學校在校生x人，課桌椅有x套，配備率為100%。⑹學校圖書室有圖書x冊，生均近x冊;有電教室、微機室，設備配置、學生電腦83臺，人機比14:1。⑺學校教學儀器配備達到標準；教學儀器設備按不同類型學校標準要求的配齊率，配備率100%。⑻圖書室藏書2400冊，生均17冊，建有二類實驗室，教學儀器配備基本達到相應標準，實驗開出率為100%。建有遠程教育資源衛星地面接收站。⑼校園環境達到：硬化、綠化、凈化、美化、亮化、教育化。

4、教育經費：

近三年預算內教育撥款比上:XX年為x萬元，XX年為x萬元，XX年為x萬元，近三年小學（初中）生均預算內教育事業（公用）經費：XX年小學x，初中x元；XX年小學x元，初中x元；XX年小學x元，初中x元。學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現象。教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行‘直達’”的管理體制，教師工資能足額發放。教育經費逐步增長，義務經費得到保障，普九債務已全部化解。辦學條件不斷改善。

5、教育質量：

學校全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。學校升學率連年穩中有升，一年一個新臺階，連續3年來高考升學率名列全市同類學校前列。教育質量：（1）堅持全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。（2）上學年畢業班實際畢業22人，行為規范合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。依法治校，規范辦學行為，無留級，無節假日補課，無亂收費現象；學校規范化、科學化管理；落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，推進義務教育均衡發展全面提高教育教學質量。

6、學校安全管理：

學校校舍與設施安全；學校周邊環境治理良好；學校建立健全管理責任制和應急機制；師生安全教育工作落實；

各項管理制度建設完善，認真落實依法治校。領導重視安全工作，從嚴落實各項安全防范措施,維護校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經常邀請專業人員來學校進行安全知識講座，增強同學們的安全意識。利用升旗儀式宣講安全方面的知識，利用班隊會組織學生觀看相關安全VcD片。學區上為學校配備兼職校警。無重大安全傷害事故發生。

7、掃盲工作

（1）XX年，轄區總人口x人，其中農業人口8x人，行政村x個，農民文化技術培訓學校x個，掃盲班點x個，掃盲干部x人，掃盲教師x人，15-50周歲人口5382人，其中非文盲率98.81%，按《掃除文盲工作條例》要求，落實各項工作

；投入經費總計7521元，其中地方財政補貼5468元，鄉鎮自籌2053元，脫盲人均經費114元，脫盲人員的鞏固率達到100%。

（2）開辦成人文化技術培訓班一個，辦學條件達到標準。

（3）積極組織學員參加培訓和學習。培訓人員x人。

（4）近三年脫盲x人，脫盲人員鞏固率x%。

二、措施保障,鞏固提高“兩基”成果

1、加強宣傳，營造氛圍，提高認識，增強“兩基”工作責任感。認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律、法規。學校領導嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并及時傳達和認真布置會議精神，在醒目處懸掛宣傳標語，在教室出“兩基”國檢黑板報專欄，營造良好的迎接國檢氛圍。

2、加強領導，明確責任。建立健全領導小組和工作機構。主要領導親自抓，分管領導具體抓，納入議事日程，做到有規劃、計劃、工作措施、經費保障。依據農村基礎教育綜合改革與發展要求，結合實際，對校點布局、辦學規模、資源配置等進行了科學規劃，合理集中辦學。成立了以鄉上主要領導為組長，分管教育的領導為副組長，各學校、相關站所、村組負責人為成員的教育工作領導小組，確立了鄉長為全鄉教育工作的第一責任人，村委會總支書記為該村教育工作第一責任人，各中小學校長為該校教育工作第一責任人。增強“兩基”工作責任感。主要領導親自抓，分管領導具體抓，納入議事日程，做到有規劃、計劃、工作措施、經費保障。

3、制定規章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。

4、健全教育工作目標管理責任制、考核制，在與相關站所、各村委會簽訂的工作目標量化考評中，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。

三、突出“六項”工作，不斷提高“兩基”水平

1．積極籌措資金，優化育人環境。一是主動排危；二是多渠道籌措教育經費，積極改善辦學條件；三是加強校園文化建設，綠化、美化校園；四是大力實施遠程教育，重視信息技術教育。近年來，學區克服多種困難，爭取資金加大教育投入，積極進行校園改擴建、危房改造和改善辦學條件等工作，逐步解決學生入學難、住宿難等問題。多方籌集資金，為中小學新建和維修部分校舍。各校新增電腦7臺，復印機3臺，打印機九臺,新添互聯網五套、農遠項目六套、籃球桿四副、多媒體5套、展示臺6個，添置圖書21500冊,添置隊鼓8組，購置課桌凳86套，秋池灣移民工程教學樓建成，即將完成粉刷任務，峽城小學義教工程綜合教學樓力排干擾，即將竣工，門樓寺90平方米功能室投入使用，康家小學民生銀行42萬項目XX年5月3號動工，已經完成兩棟教室基礎，脫甲山小學香港民間捐贈86萬造價的校園建設已進行完奠基儀式，即將分項實施，楊莊小學的教學樓、門樓寺小學的整體建設完成勘察、設計、調研，力爭在年內立項。各校重視校園文化建設，通過不懈的努力加強了校園文化建設，美化、凈化校園，學生有了更好的學習環境.2．嚴格控制學生流失，確保“四率”達標

“普九”工作的核心是保證學齡兒童人人受滿九年義務教育，為了保證學生的“四率”（入學率、畢業率、輟學控制率、義務教育完成率）達標。①對教師，嚴禁排斥差生。將班額鞏固率作為考核教師教學效果的一項重要指標，并列為教師考核的重要內容，與評職、評優、晉級、獎金掛鉤。②對家長，廣泛宣傳《義務教育法》，強調監護人的義務和責任③對社會，大力呼吁資助特困學生入學。④對家庭經濟困難的學生，做好摸底工作，落實“兩免一補”政策。⑤對流失學生和未入學兒童認真清理。對學齡兒童、少年就讀學校、年級、班次，逐一造冊，再回到學校與班級報名冊反復核對，對在本地和外地就讀的學生以及學生的輟學情況逐一清楚。對沒有入學的學齡兒童、少年分村、分委會、分年齡段造冊，組織全校教師、村社干部動員失學兒童入學，嚴禁控制了輟學率，保證了100%的入學率。

3．促進義務教育均衡發展。

近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創造”為理念，著力打造“素質教育”特色品牌。在政策、編制和資金等方面予以傾斜：①統一思想認識；②縮小學校間辦學條件和差距；③，加強學校師資培訓；④提高教育教學質量；⑤建立監測評估體系。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工，開拓進取，勇于創新、團結協作、愛崗敬業，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，教育教學質量長盛不衰，教育教學碩果累累。

4．嚴格遵守教學時間，切實減輕學生課業負擔。

5．建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，增強德育工作的實效性。

6．高度重視學校安全工作，維護學校正常教學秩序

學校堅持執行財務管理制度，遵守財經紀律，實行財務公開制度。徹底治理向學校亂收費、亂攤派、亂罰款現象。從未發生過亂收費現象。讓學生進得來、留得住、學得好，確保不讓一位學生因貧困而輟學。

通過司法進校園、派出所所長為學校法制副校長開展法律講堂、學校開設法制課等形式宣傳、貫徹、落實教育法律法規，開展各種依法治教活動，提高教師、少年兒童生的法制觀念和法律素質。

采取聯合整治，防治并重的措施，加強學校安全工作和校園周邊環境的綜合治理，共同建好和諧校園。成立安全工作領導小組，切實抓好學校安全工作。建立健全學校安全工作體系，政府與學校、學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂安全工作責任狀，將責任層層分解，落實到人。加強學校安全教育、安全防范、安全綜治和安全督導檢查，加強學生應對各種突發事件的應急訓練，提高學生自救自護能力，發現隱患及時妥善處置。

四、狠抓“四項工程”，努力提高教育實效

加強教師職業道德教育，鼓勵教師學歷拔高和外出培訓，努力提高教師隊伍素質。每年都組織召開一次教育工作總結表彰會，對德、能、勤、績突出的教師進行表彰獎勵，對有困難的中小學教師適時進行慰問。激發了教職工為本地教育發展工作的熱情。加強青年教師的培養，為學校可持續發展儲備資源，突出抓作風建設、政治素養、業務能力、專業發展，將“青藍工程”與“名師論壇”、“展示課”活動相結合，骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗、共同成長，實現了技能培訓，常態教研和比賽的高度整合。

嚴格執行課程計劃，強化教學“六認真”檢查，建立和完善教育質量考核辦法，培優補差，向教育科研要質量，學生得到全面發展。注重教師專業化成長。注重以課題研究為核心的校本教研，立足于解決實際問題，注重過程性資料積累，以備課組為單位，教研組長督促落實，定期交流檢查，建立教師專業化成長檔案，促進個人專業化發展。

規范教育收費行為，樹立教育良好形象。定期不定期召開教育工作會，共同研究存在的問題，認真落實各項教育決策。

三、存在的主要問題和困難

近年來，盡管做了一定工作。但也要清醒的認識到學區教育起點低，教育改革和發展還面臨不少困難和問題。

1、教育經費投入不足，基礎設施仍然滯后。部分學校校舍、桌椅陳舊、教學設備落后，還需逐步更新完善。尤其是中小學現代信息技術教育裝備還不足。教師外出聽課、學習，經費缺乏，導致教師無法掌握最新的教育教學改革信息。學校除理、化、生實驗儀器按Ⅰ類標準配備外，音、體、美、數、地理等學科教學儀器配備率低，不能滿足教學的需要。需上級領導和社會各界繼續關心，支持。

2、師資水平參差不齊，教學改革舉步艱難。學校地處偏僻，年輕教師成長期較長，一定程度上阻礙了教育的發展。

3、家庭貧困面大，外出務工人員多，留守兒童增加，學生鞏固工作任務艱巨。

4、教育管理還需要提升，教師素質和責任心還有待進一步加強，學校各項計劃、活動有待進一步完善，教學質量有待進一步提高。

5、加強和防止學生流失，加大控輟力度，完成普

九、掃盲和農技培訓任務。

6、規范養成教育，培養學生形成良好的道德品質和行為習慣。

今后努力方向：

針對以上困難和問題，在下步工作中，我們將結合實際，加以整改，堅持教育優先發展理念，增強人民辦好基礎教育的信心和決心；多渠道籌集資金，增加教育投入力度，加強硬件設施建設，積極推動薄弱學校的改造；全面貫徹黨的教育方針和法規政策，全面提高學校管理水平和教育教學質量，提升教師隊伍素質，努力譜寫峽城教育發展的新篇章。

經審核，材料所述內容屬實

謝謝大家！

第五篇：學區兩基迎國檢匯報材料

文 章來

源蓮山 課件 w w

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學區兩基迎國檢匯報材料

各位領導、各位督學、專家：

你們好！

首先，我代表x學區全體師生向檢查組蒞臨我學區督導檢查工作表示熱烈地歡迎！近年來，在教育體育局的領導下，在鄉黨委、政府的關心、支持下，全學區群策群力，攻堅克難，各項工作有了長足發展，教育教學工作取得了可喜的成績，教育水平躍上了新臺階。今天，各位領導心系山區教育，不顧路途遙遠到我鄉檢查驗收“兩基”教育工作，這將會進一步促進教育事業持續、健康、穩步向前發展。下面，我就 “兩基”迎“國檢”工作情況向各位領導做簡要匯報：

一、基本概況

x鄉位于x縣西南部三州五縣交匯處，東南與卓尼，臨潭縣相連，西南與康樂毗鄰，西北與臨洮接壤，距縣城69公里。地形東北高，西南低，平均海拔在2200以上，氣候濕潤，屬高寒陰濕地區，年均氣溫6攝氏度左右，年降水量750mm左右，無霜期150天左右。總面積72平方公里。全鄉轄8個行政村、46個村民小組，現有常住戶數2228戶、總人口9145人。其中農業人口8643人、非農業人口253人，流入人口84人；全鄉耕地面積15245畝，其中絕大多數為旱川地，水地約占耕地面積的20％。全鄉國內生產總值8566萬元，農民人均純收入9366元。全鄉有初級中學一所，村完小6所，民辦幼兒園1所，36個教學班，在校生學生數1142人，有教職工79人，專任教師79人。校園配套建設已基本完成，校舍達到了堅固、適用、基本夠用、無D級危房，能滿足教育教學所需。近年來發展速度縱比較快，各項經濟指標在全縣的排位前移,基礎設施建設投入逐年增加。在全面發展中，蘊含著較大的發展潛力。

二.主要指標達標情況

1、普及程度：鄉教育工作于2000年9月實現“普九”和基本掃除了青壯年文盲，12月順利通過“普實”驗收。普及程度進一步達標。

（1）、入學率：本學初等教育階段應入學適齡兒童677人，女x人，實際入學x人，女x人，入學率x%（其中適齡女童入學率x%）；

（2）、輟學率：本學輟學率0%。

（3）、殘疾少年入學率達到100%。

（4）、完成率：15周歲總人口1x人，已受完初等教育1x人，完成率100%；17周歲總人口,121人，已受完中等教育116人，完成率,95.87%。

（5）、15周歲文盲率：15周歲人口中，文盲人數0人，文盲率為0。

（6）、畢業率：上學六年級學生158人，實際畢業158人，畢業率x%。

2、師資水平：

全學區現有在職教職工x人，其中專任教師x人；校級領導x人，參加任職資格培訓x人，提高培訓x人,高級研修班培訓x人；縣級以上骨干教師10人，占專任教師數的12.6%，接受骨干教師培訓25人，占專任教師數的31.6%，其中參加省級以上骨干教師培訓6人，市級骨干教師培訓8人。目前學校有“省特級教師”1人，“縣學科帶頭人”2人。

⒉ 在職教職工中具有大專文憑x人，占教師數的x%，教師學歷合格率為x%。目前在讀專科還有x人，在讀本科有x人。

⒊ 在職教師均有教師資格證書，教師信息技術培訓率達x%，其中獲得教師信息技術中級證有x人，初級證x人，占專任教師數的x%。

⒋ 在職教師均按要求完成繼續教育課時數，繼續教育年檢合格率為x%。

⒌ 全體教師遵守職業道德情況優良，無違法、違紀行為發生。目前我校教師中有“省優秀教師”1人，“市優秀教師”“市優秀班主任”“市優秀輔導員”“市勞動模范”x人，“縣優秀教師”“縣師德標兵”等x人。

3、辦學條件：

⑴、全學區占地x畝，生均x平方米。（2）學校現有校舍建筑面積4x平方米，生均x平方米，校園校舍面積達標。⑶各小學各自設有教室x間，圖書閱覽室1間，儀器保管室x間，實驗室x間，微機室2間，多媒體教室1間，各科教學用房齊全，教學用房達標率100%。按照“四個集中”原則，調整學校布局；小學、初中校舍達到“一無兩有六配套”；具有必備的基礎設施(教室、實驗室、教師辦公室等)；⑷、各學校有堅實的圍墻、標準的大門、足夠的生活用水、三個廁所宿舍、廁所等附屬的設施基本達到分類標準要求。⑸學校在校生x人，課桌椅有x套，配備率為100%。⑹學校圖書室有圖書x冊，生均近x冊(最基本條件：有藏書室、閱覽室、圖書角，有總賬、編目、借閱登記、證、卡等);有電教室、微機室，設備配置、學生電腦83臺，人機比14:1。⑺學校教學儀器(含理、化、生、電教、音樂、體育、美術、勞技器材等)配備達到標準；教學儀器設備按不同類型學校標準要求的配齊率，配備率100%。⑻圖書室藏書2400冊，生均17冊，建有二類實驗室，教學儀器配備基本達到相應標準，實驗開出率為100%。建有遠程教育資源衛星地面接收站。⑼校園環境達到：硬化、綠化、凈化、美化、亮化、教育化(六化)。

4、教育經費：

近三年預算內教育撥款比上: 2008年為x萬元，2009年為x萬元，2010年為x萬元，近三年小學（初中）生均預算內教育事業（公用）經費： 2008年小學x，初中x元；2009年小學x元，初中x元；2010年小學x元，初中x元。學校做到了按政策性收費，無亂收濫支現象。教職工工資實行了“全縣統管、按時發放、銀行‘直達’”的管理體制，教師工資能足額發放。教育經費逐步增長，義務經費得到保障，普九債務已全部化解。辦學條件不斷改善。

5、教育質量：

學校全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。學校升學率連年穩中有升，一年一個新臺階，連續3年來高考升學率名列全市同類學校前列。教育質量：（1）堅持全面貫徹教育方針，執行九年義務教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質教育，深入開展課程改革，教育教學質量穩步上升。（2）上學年畢業班實際畢業22人，行為規范合格率為100%，體育達標率、各學科合格率均達100%。依法治校，規范辦學行為，無留級，無節假日補課，無亂收費現象；學校規范化、科學化管理；落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，推進義務教育均衡發展全面提高教育教學質量。

6、學校安全管理：

學校校舍與設施安全；學校周邊環境治理良好；學校建立健全管理責任制和應急機制；師生安全教育工作落實；

各項管理制度建設完善，認真落實依法治校。領導重視安全工作，從嚴落實各項安全防范措施,維護校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經常邀請專業人員來學校進行安全知識講座，增強同學們的安全意識。利用升旗儀式宣講安全方面的知識，利用班隊會組織學生觀看相關安全VCD片。學區上為學校配備兼職校警。無重大安全傷害事故發生。

7、掃盲工作

（1）2010年，轄區總人口x人，其中農業人口8x人，行政村x個，農民文化技術培訓學校x個，掃盲班點x個，掃盲干部x人，掃盲教師x人，15-50周歲人口5382人，其中非文盲率98.81%，按《掃除文盲工作條例》要求，落實各項工作

(教學場地、教師、經費、教材、作業、考評認定等落實)；投入經費總計7521元，其中地方財政補貼5468元，鄉鎮自籌2053元，脫盲人均經費114元，脫盲人員的鞏固率達到100%。

（2）開辦成人文化技術培訓班一個，辦學條件達到標準。

（3）積極組織學員參加培訓和學習。培訓人員x人。

（4）近三年脫盲x人，脫盲人員鞏固率x%。

二、措施保障,鞏固提高“兩基”成果

1、加強宣傳，營造氛圍，提高認識，增強“兩基”工作責任感。認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律、法規。學校領導嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并及時傳達和認真布置會議精神，在醒目處懸掛宣傳標語，在教室出“兩基”國檢黑板報專欄，營造良好的迎接國檢氛圍。

2、加強領導，明確責任。建立健全領導小組和工作機構。主要領導親自抓，分管領導具體抓，納入議事日程，做到有規劃、計劃、工作措施、經費保障。依據農村基礎教育綜合改革與發展要求，結合實際，對校點布局、辦學規模、資源配置等進行了科學規劃，合理集中辦學。成立了以鄉上主要領導為組長，分管教育的領導為副組長，各學校、相關站所、村組負責人為成員的教育工作領導小組，確立了鄉長為全鄉教育工作的第一責任人，村委會總支書記為該村教育工作第一責任人，各中小學校長為該校教育工作第一責任人。增強“兩基”工作責任感。主要領導親自抓，分管領導具體抓，納入議事日程，做到有規劃、計劃、工作措施、經費保障。

3、制定規章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。

4、健全教育工作目標管理責任制、考核制，在與相關站所、各村委會簽訂的工作目標量化考評中，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。

三、突出“六項”工作，不斷提高“兩基”水平

1．積極籌措資金，優化育人環境。一是主動排危；二是多渠道籌措教育經費，積極改善辦學條件；三是加強校園文化建設，綠化、美化校園；四是大力實施遠程教育，重視信息技術教育。近年來，學區克服多種困難，爭取資金加大教育投入，積極進行校園改擴建、危房改造和改善辦學條件等工作，逐步解決學生入學難、住宿難等問題。多方籌集資金，為中小學新建和維修部分校舍。各校新增電腦7臺，復印機3臺，打印機九臺,新添互聯網五套、農遠項目六套、籃球桿四副、多媒體5套、展示臺6個，添置圖書21500冊,添置隊鼓8組，購置課桌凳86套，秋池灣移民工程教學樓建成，即將完成粉刷任務，峽城小學義教工程綜合教學樓力排干擾，即將竣工，門樓寺90平方米功能室投入使用，康家小學民生銀行42萬項目2010年5月3號動工，已經完成兩棟教室基礎，脫甲山小學香港民間捐贈86萬造價的校園建設已進行完奠基儀式，即將分項實施，楊莊小學的教學樓、門樓寺小學的整體建設完成勘察、設計、調研，力爭在年內立項。各校重視校園文化建設，通過不懈的努力加強了校園文化建設，美化、凈化校園，學生有了更好的學習環境.2．嚴格控制學生流失，確保“四率”達標

“普九”工作的核心是保證學齡兒童人人受滿九年義務教育，為了保證學生的“四率”（入學率、畢業率、輟學控制率、義務教育完成率）達標。①對教師，嚴禁排斥差生。將班額鞏固率作為考核教師教學效果的一項重要指標，并列為教師考核的重要內容，與評職、評優、晉級、獎金掛鉤。②對家長，廣泛宣傳《義務教育法》，強調監護人的義務和責任③對社會，大力呼吁資助特困學生入學。④對家庭經濟困難的學生，做好摸底工作，落實“兩免一補”政策。⑤對流失學生和未入學兒童認真清理。對學齡兒童、少年就讀學校、年級、班次，逐一造冊，再回到學校與班級報名冊反復核對，對在本地和外地就讀的學生以及學生的輟學情況逐一清楚。對沒有入學的學齡兒童、少年分村、分委會、分年齡段造冊，組織全校教師、村社干部動員失學兒童入學，嚴禁控制了輟學率，保證了100%的入學率。

3．促進義務教育均衡發展。

近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人、學會學習、學會生活、學會創造”為理念，著力打造“素質教育”特色品牌。在政策、編制和資金等方面予以傾斜：①統一思想認識；②縮小學校間辦學條件和差距；③，加強學校師資培訓；④提高教育教學質量；⑤建立監測評估體系。在學校領導班子的帶領下，全體教職員工，開拓進取，勇于創新、團結協作、愛崗敬業，形成了嚴格加科學的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風學風，教育教學質量長盛不衰，教育教學碩果累累。

4．嚴格遵守教學時間，切實減輕學生課業負擔。

5．建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，增強德育工作的實效性。

6．高度重視學校安全工作，維護學校正常教學秩序

學校堅持執行財務管理制度，遵守財經紀律，實行財務公開制度。徹底治理向學校亂收費、亂攤派、亂罰款現象。從未發生過亂收費現象。讓學生進得來、留得住、學得好，確保不讓一位學生因貧困而輟學。

通過司法進校園、派出所所長為學校法制副校長開展法律講堂、學校開設法制課等形式宣傳、貫徹、落實教育法律法規，開展各種依法治教活動，提高教師、少年兒童生的法制觀念和法律素質。

采取聯合整治，防治并重的措施，加強學校安全工作和校園周邊環境的綜合治理，共同建好和諧校園。成立安全工作領導小組，切實抓好學校安全工作。建立健全學校安全工作體系，政府與學校、學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂安全工作責任狀，將責任層層分解，落實到人。加強學校安全教育、安全防范、安全綜治和安全督導檢查，加強學生應對各種突發事件的應急訓練，提高學生自救自護能力，發現隱患及時妥善處置。

四、狠抓“四項工程”，努力提高教育實效

加強教師職業道德教育，鼓勵教師學歷拔高和外出培訓，努力提高教師隊伍素質。每年都組織召開一次教育工作總結表彰會，對德、能、勤、績突出的教師進行表彰獎勵，對有困難的中小學教師適時進行慰問。激發了教職工為本地教育發展工作的熱情。加強青年教師的培養，為學校可持續發展儲備資源，突出抓作風建設、政治素養、業務能力、專業發展，將“青藍工程”與“名師論壇”、“展示課”活動相結合，骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗、共同成長，實現了技能培訓，常態教研和比賽的高度整合。

嚴格執行課程計劃，強化教學“六認真”檢查，建立和完善教育質量考核辦法，培優補差，向教育科研要質量，學生得到全面發展。注重教師專業化成長。注重以課題研究為核心的校本教研，立足于解決實際問題，注重過程性資料積累，以備課組為單位，教研組長督促落實，定期交流檢查，建立教師專業化成長檔案，促進個人專業化發展。

規范教育收費行為，樹立教育良好形象。定期不定期召開教育工作會，共同研究存在的問題，認真落實各項教育決策。

三、存在的主要問題和困難

近年來，盡管做了一定工作。但也要清醒的認識到學區教育起點低，教育改革和發展還面臨不少困難和問題。

1、教育經費投入不足，基礎設施仍然滯后。部分學校校舍、桌椅陳舊、教學設備落后，還需逐步更新完善。尤其是中小學現代信息技術教育裝備還不足。教師外出聽課、學習，經費缺乏，導致教師無法掌握最新的教育教學改革信息。學校除理、化、生實驗儀器按Ⅰ類標準配備外，音、體、美、數、地理等學科教學儀器配備率低，不能滿足教學的需要。需上級領導和社會各界繼續關心，支持。

2、師資水平參差不齊，教學改革舉步艱難。學校地處偏僻，年輕教師成長期較長，一定程度上阻礙了教育的發展。

3、家庭貧困面大，外出務工人員多，留守兒童增加，學生鞏固工作任務艱巨。

4、教育管理還需要提升，教師素質和責任心還有待進一步加強，學校各項計劃、活動有待進一步完善，教學質量有待進一步提高。

5、加強和防止學生流失，加大控輟力度，完成普

九、掃盲和農技培訓任務。

6、規范養成教育，培養學生形成良好的道德品質和行為習慣。

今后努力方向：

針對以上困難和問題，在下步工作中，我們將結合實際，加以整改，堅持教育優先發展理念，增強人民辦好基礎教育的信心和決心；多渠道籌集資金，增加教育投入力度，加強硬件設施建設，積極推動薄弱學校的改造；全面貫徹黨的教育方針和法規政策，全面提高學校管理水平和教育教學質量，提升教師隊伍素質，努力譜寫峽城教育發展的新篇章。

經審核，材料所述內容屬實

謝謝大家！

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