第一篇：平梁中心小學四創工作計劃

平梁中心小學2014年秋季

“四創”工作計劃

本期我校將繼續在縣“四創”辦，縣教育局的領導下，積極扎實開展工作，爭取在全縣的“四創”工作中做出應有的貢獻，確保全縣創建任務的如期完成。為此，特制訂本計劃：

一、指導思想

不斷強化組織管理，加大“四創”工作力度，進一步增強全校教職工“四創”責任感和使命感，認真履行職責，盡職盡責做好“四創”的各項工作，確保“四創”工作任務的如期完成。

二、目標任務

充分發輝校衛生監督員的職能作用，繼續加大宣傳力度，以環境衛生整治為主，推動學校“四創”工作的全面開展，突出環境美化建設，完善檔案資料的歸檔工作，促進學校達標；進一步抓環保，以衛生為抓手，全面完成縣“四創”辦和教育局下達的各項工作任務，為“四創”做出應有的貢獻。

三、完善創衛組織機構和相關制度建設

1、進一步健全領導機構，堅持一把手領導下的各部門工作負責制，明確工作任務和責任人，健全組織機構，層層抓落實。

2、加強創衛宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的養成。

3、保障經費。確保一定的經費作為后盾，提供經費、器材、工具等保障。

四、校園環境衛生保潔

1、堅持班級衛生區每日清掃，周五進行衛生大掃除，每周進行衛生檢查和評比。

2、開展“文明班級”流動紅旗評比活動，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

五、學校健康教育

1、定期辦好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣

2、按計劃進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對傳染病的防治和宣傳工作。

3、健康教育開課率100%，按要求做到有計劃、有備課，教務處定期檢查。

4、認真做好學生健康知識的傳授教育，確保健康知識及格率100%以上，知曉率95%以上，健康行為形成率85%以上。

六、學校疾病綜合防治

1、注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

2、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以流感、結核病、肝炎為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，及時嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

七、學校除“四害”工作

按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，校園和廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準之內。

八、繼續開展豐富多彩的創衛和健康教育宣傳活動。

1、做好學校“健康教育活動宣傳月”工作，通過健康教育活動的大力開展和廣泛宣傳，進一步加強學生的健康知識教育，培養良好生活和衛生習慣的養成教育，提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率，為我校創衛工作奠定良好的輿論氛圍。

2、繼續開展“創衛知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳創衛知識。

3、積極開展控煙工作。

九、做好創衛資料的收集和整理工作。

創衛資料的收集和整理工作要堅持不懈，對創衛工作中的文件、材料、照片等要及時收集、整理，使創衛資料，達到科學、規范、豐富。

二〇一四年八月二十六日

第二篇：2018平茶中心小學工作計劃

2016平茶中心小學工作計劃

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞上級部門2016年工作要點，以提高師生員工成就感和幸福感為追求，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，爭取在學校管理、校本教研、德育實踐等方面形成一定的特色，全面落實學校提出的“打造靖州最西南教育標桿”的工作目標。繼續加強教職工代表大會的組織建設也至關重要，關系到教育的和諧發展與穩定，關系到教職工的切身利益。

二、總體目標

貫徹落實黨的教育教學方針、路線，堅持理論聯系實際，推進教育各項工作落到實處。基礎建設方面，完成中心幼兒園的建設，繼續申報沙壩教學點的全面改薄項目，努力改善教職工辦公條件；內部管理方面，以民主管理工作為主要內容，推進學校民主管理進程，進一步深化學校內部精細化管理；教育教學方面，加強教學常規管理，以培養學生良好行為習慣為目的，力爭德育工作、素質教育等各項成果上一個臺階，多拿獎牌；后勤財務方面，統籌規劃，全面預算，將有限的經費用在刀刃上，在教師培訓、工會活動上加大投入。

三、具體工作

（一）、強化過程評價，將過程評價與結果評價有機結合。扎實推進評價制度改革。改革教育教學質量評估辦法，完善過程性評價與終結性評價相結合的評價機制，建立科學的評價標準和細則，推進教育質量管理實現精細化、科學化、規范化。變單一的評價為多元的評價，鼓勵學校全方位發展，培育辦學特色、打造品牌學校，力爭讓每一位教師找到令自己卓越的領域，從而成為促進師生成長的良好的、具有個性特征的生態文化環境。

（二）、重視精細管理，實現“人人有事做，事事有人做”。努力追求管理以人為本、為師生發展服務的境界。加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。

（三）、注重業余活動，教職工的業余文化活動常態化。組織豐富多彩的文體活動，規定每周放學后為教師的體育必修課，提供籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等項目，大力倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,幸福生活一輩子”，督促教師每天鍛煉一小時，舉辦多種形式的主題活動、趣味比賽，讓教師享受到學校生活的豐富和快樂。實施暖心工程，對家庭困難教師進行慰問和幫助，使教師感受到學校大家庭的溫暖。

（四）、認真推行校務公開，不斷增強學校工作的透明度。杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回 2 收工作。實行學校財產承包制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。

（五）、創建少年宮活動中心，注重學生的全面發展。以成立“少年宮活動中心”為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的學生共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強學生思想道德建設，促進學生的全面發展和健康成長。

（六）、樹立“陽光心態”，消除職業倦怠感，健康快樂地生活和工作。

學校要給予教師一切可能的幫助與服務。無論是校本培訓還是教研活動都要講求實效，可以提倡但不做統一的硬性要求，不列入教師業務考核項目，給教師以充分的自由活動空間，做到既減輕教師負擔，又提高工作效率。給教師搭建平臺，創造機會，提供可用武之地，用事業發展凝聚人，用目標激勵凝聚人。學校可以制定骨干培養計劃，對有潛力的中青年人才制定個人事業發展協議，為他們量身定做個人發展計劃。總之要努力創設氛圍，消除教師的職業倦怠感，充分相信教師的敬業精神和崇高的使命感，形成一個好學向上的學習型教師集體，彰顯人性色彩和情感魅力。

（七）、加強校際交流，增強與兄弟學校之間的聯誼活動，相互取長補短。

以校際交流為平臺，增進校與校之間的友誼，加強課堂 3 教學研究，提高教師的教育教學水平，從而提高課堂教學效率，達到共同進步的目的，進一步提高教師課堂教學能力，促進教師專業成長；加強校際合作，促進共同發展，對新課程背景下的試卷評講和考試反思展開深層次的交流和探討，為教師提供一個展示、學習和交流的平臺，共同探討試卷評講的困惑，分享教育教學經驗，促進教師專業化成長，為學生全面、健康、快樂的成長服務，推動教改教研工作的發展。

平小的每一步發展，都凝聚著大家的心血和汗水，在平小工作是一種緣分，也是一種福分。新的一年，面臨新的希望、新的發展機遇和挑戰。新的發展藍圖已擺在大家面前，相信只要我們以更加飽滿的工作熱情，更加負責的工作精神，認真搞好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標邁進，我們的學校必將更加和諧，更加美好！

附：2016年每月工作重點

2016年1月15日

平茶鎮中心小學2016年每月工作重點

元月：

1、完成2015年下期素質教育測試工作。

2、安排寒假工作，做實假期教育，2015年工作總結。

3、制定2016年工作計劃。二月：

1、春節期間校園值班值宿工作。

2、春季開學工作，學生收心教育。

3、各部門制定工作計劃，崗位設置進行微調。三月：

1、學校各職能部門組建并開始步入正軌開展工作。

2、積極聯系上級職能部門開工建設中心幼兒園。

3、慶“三·八”婦女節活動。四月：

1、清明節革命傳統教育活動。

2、籌備縣藝術展演和縣體育運動會活動。

3、與兄弟學校教研聯誼活動。五月：

1、慶“五·一”國際勞動節活動。

2、教學開放周活動。

3、讀書征文演講活動。六月：

1、慶“六·一”國際兒童節，二課堂活動成果匯報。

2、半年工作評比考核。

3、半年工作總結，討論下半年工作重點。七、八月：

1、完成2015年下期素質教育測試工作。

2、制定暑假學習計劃。

3、暑假校園值班值宿安排。九月：

1、秋季開學，做實控輟保學工作。

2、充分了解每位教師特點，結合實際進行崗位分配。

3、組建職能部門并制定計劃，步入正軌開展工作。

4、慶教師節、中秋節活動。十月：

1、慶“國慶縣慶”活動。

2、校園體育運動會。

3、開展重陽節退休老教師慰問活動。十一月：

1、科技創新周活動。

2、官團合格教學點建設和中心幼兒園工程驗收。

3、第八屆第三次教代會。十二月：

1、年終工作總結，討論下工作設想。

2、年終各部門材料整理歸檔。

3、年終考核評比。

第三篇：平梁鎮中心小學關愛留守兒童工作匯報材料

關愛留守兒童，共享一片藍天

---平梁小學關愛留守兒童工作匯報材料

隨著社會經濟的發展和城鎮一體化建設步伐的加快，越來越多的農村勞動力為了改善生活條件，大量人員外出務工，“留守兒童”這一特殊群體越來越多，而對“留守兒童”的教育和管理又逐漸成為突出的社會問題，“留守兒童”的教育監管相關工作就成為學校日常工作的一部分。我校為了更好的關愛“留守兒童”，給他們創造一個健康成長的學習生活環境，從學校實際出發，做了大量的工作，現將工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

學校現有學生1049人，留守兒童 587人，占全校學生總數的60%以上。這些孩子享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，這嚴重影響了“留守兒童”的健康成長。為了做好做實留守兒童的相關工作，我校在2014年10月在省、市、縣婦聯的組織資助下，實施了兒童成長家園活動項目。

二、工作成效

自我校開展關愛留守兒童工作以來，月月有主題，周周有活動，各班都會在這里來開展形式各樣的留守兒童關愛課。除此之外，我們定期組織留守兒童和遠在外地的父母在網上進行視頻對話，彌補孩子缺失的親情，緩解了他們對家人的思念，極大的增強了他們的生活和學習自信心。留守兒童在心理上和其他的孩子有很大的差距，為此，學校還專程邀請省級兒童教育專家對學生和家長進行心理輔導和培訓，并在日常安排了輔導老師，對學生進行一對一心理咨詢輔導。在如此溫馨的環境里，孩子和老師親切交流，既培養了師生感情，又撫平了孩子心靈的創傷。

我校留守兒童工作開展以來受到了各級領導的關注和贊揚，也得到了社會各界人士的高度評價，使我校的關愛留守兒童的相關工作有序展開，取得了一定的成效。

三、健全制度，加強管理，開展活動

1、成立關愛小組，加強領導

兒童家園成長項目成立以來，學校為了更好的開展留守兒童教育的相關工作，成立了留守兒童工作小組，以中心校校長為組長，下設活動組、心理疏導組、健康教育組、后勤保障組，各小組分工明確、緊密配合，領導主抓，責任落實到人。認真制定工作方案，建立和健全了相關制度，確保相關工作有序開展。

2、健全關愛制度，明確責任

每學期，學校以班為單位召開家長會時，會重點了解留守兒童的監護和生活情況。為了讓確保關愛留守兒童工作落實到實處制定了一系列管理制度，建立了留守兒童檔案和聯系卡，加強了學校與學生家長及其監護人的聯系，共同形成了以留守兒童為中心的關愛網絡。同時實施教職工結對幫扶留守兒童，把對留守兒童的關愛融入到教職工的日常工作中。

3、定期關愛活動，成長快樂

學校在每學年初制訂了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，并在校園里做到對“留守兒童”三優先：學習優先輔導、生活優先照顧、活動優先參加。學校定期開展留守兒童心里健康講座、開展快樂讀書等活動。在每周固定時間的社團活動中重點面對留守兒童，現我校已開展了足球、誦讀、舞蹈、美術等12個社團，極大的豐富了留守兒童的課余生活。

在日常教學中，結合各班留守兒童實際情況，定期開展了各種主題班會、組織各種文藝活動。學校先后舉行了“集體生日”、“我給爸爸媽媽的一封信”等主題活動，開展了“我愛我家”、“我的心愿”等演講比賽，讓孩子們在快樂、和睦的氛圍中茁壯成長。同時在近幾年暑假里，在省婦聯的資助下，學校選拔表現優異的留守兒童參加各種主題夏令營，讓這些留守兒童利用假期有所學習、有所收獲。

4、做好留守兒童的身心健康工作

自學校開展留守兒童相關工作以來，成立了主要針對留守兒童的心理咨詢室，安排專人職守。針對道德行為有偏差和心里有障礙的兒童進行定期輔導和心理健康教育。幫助留守兒童樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。

5、溫馨家園，伴愛成長

在學校的統一組織下，兒童成長家園活動室定期開放。該室分為愛心視頻區、學習活動區、心理咨詢區和閱讀區。墻壁上設有最美笑臉板塊和生活集錦板塊。室內配備了4臺電腦，投影儀，現代化氣息濃厚。圖書閱覽區共有1000多冊圖書，能夠滿足不同年齡段兒童的閱讀需要。

四、不斷反思，提高工作實效

我校關愛留守兒童工作開展以來受到了各級領導的關注和贊揚，也得到了社會各界人士的高度評價，使我校的關愛留守兒童的相關工作有序展開。我校在關愛留守兒童工作中，雖取得一定成效，但管理不夠精細化，存在諸多問題急需改進。由于我校人員相對緊張，缺少專業心理輔導教師和健康教師，這方面的工作都由代課教師兼任，既加大了教師的工作量，也影響了工作成效。

五、日后工作整改措施

對于工作中存在的問題，學校將進一步完善相關制度，加強精細化管理。針對學校人員緊張的問題，學校在向上級部門申請的同時，結合現有人員配備，將各項工作合理分工，有序展開，力爭相關工作能落到實處，取得實效。

最后，我們懇請各位領導和社會各界能對我校關愛留守兒童的工作提出寶貴意見，也真切希望社會各界人士能伸出援助之手，關愛留守兒童，共享一片藍天！

第四篇：茶平中心小學德育工作計劃

茶平中心小學德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，德育處和少先隊將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領導、值周教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發奮學習，積極向上的內在動力。

（七）加強問題學生的教育與轉化 問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

（十）繼續抓實體育衛生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周一為校園清潔日。

（十一）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。茶平中心小學 2013-02-19

第五篇：學校四創工作計劃

學校四創工作計劃

篇一：平梁中心小學四創工作計劃

平梁中心小學XX年秋季

“四創”工作計劃

本期我校將繼續在縣“四創”辦，縣教育局的領導下，積極扎實開展工作，爭取在全縣的“四創”工作中做出應有的貢獻，確保全縣創建任務的如期完成。為此，特制訂本計劃：

一、指導思想

不斷強化組織管理，加大“四創”工作力度，進一步增強全校教職工“四創”責任感和使命感，認真履行職責，盡職盡責做好“四創”的各項工作，確保“四創”工作任務的如期完成。

二、目標任務

充分發輝校衛生監督員的職能作用，繼續加大宣傳力度，以環境衛生整治為主，推動學校“四創”工作的全面開展，突出環境美化建設，完善檔案資料的歸檔工作，促進學校達標；進一步抓環保，以衛生為抓手，全面完成縣“四創”辦和教育局下達的各項工作任務，為“四創”做出應有的貢獻。

三、完善創衛組織機構和相關制度建設

1、進一步健全領導機構，堅持一把手領導下的各部門

工作負責制，明確工作任務和責任人，健全組織機構，層層抓落實。

2、加強創衛宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進

良好文明習慣的養成。

3、保障經費。確保一定的經費作為后盾，提供經費、器材、工具等保障。

四、校園環境衛生保潔

1、堅持班級衛生區每日清掃，周五進行衛生大掃除，每周進行衛生檢查和評比。

2、開展“文明班級”流動紅旗評比活動，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

五、學校健康教育

1、定期辦好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣

2、按計劃進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對傳染病的防治和宣傳工作。

3、健康教育開課率100%，按要求做到有計劃、有備課，教務處定期檢查。

4、認真做好學生健康知識的傳授教育，確保健康知識及格率100%以上，知曉率95%以上，健康行為形成率85%以

上。

六、學校疾病綜合防治

1、注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

2、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以流感、結核病、肝炎為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有

關部門做好預防接種，發現傳染病，及時嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

七、學校除“四害”工作

按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，校園和廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準之內。

八、繼續開展豐富多彩的創衛和健康教育宣傳活動。

1、做好學校“健康教育活動宣傳月”工作，通過健康教育活動的大力開展和廣泛宣傳，進一步加強學生的健康知識教育，培養良好生活和衛生習慣的養成教育，提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率，為我校創衛工作奠定良好的輿論氛圍。

2、繼續開展“創衛知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳創衛知識。

3、積極開展控煙工作。

九、做好創衛資料的收集和整理工作。

創衛資料的收集和整理工作要堅持不懈，對創衛工作中的文件、材料、照片等要及時收集、整理，使創衛資料，達到科學、規范、豐富。

二〇一四年八月二十六日

篇二：四創計劃

張家寨村“四創”工作計劃

為深入貫徹鄉黨委、政府開展新“四創”工作動員大會精神，進一步提高認識，切實增強做好我村“四創”工作的責任感和緊迫感，改善農村居民人居環境，使農村村容村貌整治工作再上新臺階，推動我各項工作取得新的突破，制定方案如下：

一、指導思想

以鄉黨委、政府開展新“四創”工作動員大會精神為指導，結合實際，拉高標桿，自我加壓，通過集中整治，全面治理農村環境衛生和村容村貌長期以來存在的“臟、亂、差”現象，清理有礙觀瞻的各種“破、亂、舊”現象，全面提升農村環境衛生城市化管理水平，實現農村環境衛生和村容村貌整體明顯改觀，鞏固我村村容村貌整治成果，進一步提升我村農村村容村貌水平，推進文明建設向縱深發展，為我村新“四創”工作奠定良好基礎。

二、整治任務

1.平整坑洼不平的路面；

2.清理侵占道路的生活垃圾和建筑垃圾；

3.清除道路兩側和村內私搭亂建的違章建筑；

4.治理小商小販占道經營現象；

5.修剪綠化帶，清除綠化帶內的垃圾雜物；

6.清除道路兩側房屋和線桿等亂貼亂畫現象

7.治理臟水隨意排放，污水橫流現象；

8.治理糞土亂堆現象；

9.修整殘墻斷壁；

10.治理村內亂建廁所現象；

11.及時清理垃圾箱；

三、整治目標

通過集中整治活動，要使農村面貌煥然一新，村內外環境整潔，轄區農村環境衛生管理水平得到長足提高，使轄區農村面貌煥然一新，確保我村新“四創”的創建任務和目標實現。目標內容如下：

1.街道平整清潔，整齊美觀，無生活垃圾和建筑垃圾；

2.道路暢通無阻，無占道經營現象；

3.道路兩旁整潔有序；

4.綠化帶定時修整，無缺壟斷檔；

5.村內排水統一規劃設計，無污水橫流；

6.生活垃圾定時定點傾倒，統一集中清運，無亂堆亂倒；

7.沿街墻壁樹木統一粉刷，無亂貼亂畫；

8.廁所統一建造，位置合理，無私搭亂建

四、工作任務：

（一）鞏固既有成果，深化整治內容。

繼續堅持已經建立的環境衛生管理制度，加強環衛日常

管理工作，防止反彈。不斷提高環衛標準，提高管理水平，促進農村環衛工作形成長效管理機制。

（二）考核驗收，總結表彰。

由村委會牽頭，組織相關人員組成聯合檢查組，對村集中整治工作進行驗收檢查和考核，對全村各組評比結果進行排名，表彰先進單位和先進個人。對組織不力，沒有明顯成效的單位通報批評，并限期按標準完成任務。

篇三：四創工作方案

比德小學XX年“四創”工作方案 XX年是水城縣全面建設“中國涼都生態水城”的開局之年，是持續深入開展“四創”活動的攻堅之年，是迎接六盤水市第二屆旅游文化產業發展大會的關鍵之年。為進一步持續開展創建全國文明城市、國家衛生城市、國家循環經濟示范城市、國家環保模范城市（簡稱“四創”活動），全面貫徹落實全市“四創”活動工作會議、縣委六屆四次會議精神，根據《中共水城縣委 水城縣人民政府關于開展“四創”活動的意見》（水黨發[XX]5號）的總體部署和我校的實際情況，特作如下工作安排。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會、總書記系列講話精神以及省委第十一屆五次全會、市委六屆七次全會、縣委六屆四次會議和全市“四創”活動工作會議精神，以實現“四創”測評體系標準為目標,以整治校園環境衛生為重點，以建立建全校園保潔隊伍為基礎，以完善校園基礎設施為支撐，以“四在學校幸福校園”建設為依托，以創建文明衛生校園為抓手，以強化督查考評為手段，按照“一把手親自抓負總責，分管領導具體抓負直接責任；社會參與，全面監督；責任到校，落實到班；嚴格標準，務求實效”的原則，深入持久地開展“四創”活動,為建設“中國涼都生態水城”創造良好的校園環境。

二、領導機構

為有力抓好“四創”工作，決定成立比德小學“四創”工作領導小組。

組 長：楊 勇

副組長：譚文軍 陳 翔 嚴曉勇 陶 毓 王家鈺 成 員：各班班主任及科任教師。

領導小組下設辦公室在比德小學大隊部。

辦公室主任：譚文軍（兼）

成員：各班班主任。

三、工作目標

（一）總體目標。

圍繞“四創”測評體系標準，為水城縣XX年申報“國 家衛生城市”，獲“創建全國文明城市先進縣”；XX年獲“國家衛生城市”；XX年獲“全國文明縣城”、“國家循環經濟城市”和“國家環保模范城市”做貢獻。

（二）重點目標。

1.達到標準，為申報“國家衛生城市”創造條件

（1）學校達到“5無、2有序”標準。即：校園內無亂貼亂涂、無擺攤設點、無亂扔亂倒、無衛生死角、校園內無垃圾雜物；校園內的車輛停放規范有序、有建筑施工的學校工地圍擋施工有序。

（2）我校配置專門負責校園垃圾清掃和收集運輸等衛生

工作的專職人員。

（3）校園環境達到“3凈、6無”標準。即：公共廁所衛生干凈、學校辦公區域干凈、校園門口整潔干凈；無亂停亂放、無亂搭亂建、無亂貼亂涂、無暴露垃圾、無亂堆亂放、無亂排污水。

（4）校園消除“五臟五亂”，達到“6干凈、6不亂”標準。即：廁所干凈、教室干凈、食堂干凈、辦公室干凈、操場干凈、校園門口干凈；不亂吐亂扔、不亂貼亂畫、不亂排亂倒、不亂搭亂建、不亂停亂放、不亂吊亂掛。

2.推動三個覆蓋，為爭創“創建全國文明城市先進縣”創造條件

（1）根據文件要求，推動“道德講堂”全覆蓋。即：學校年舉辦“道德講堂”6期（每2個月舉辦一期，全員參與）;學校積極參加道德模范或貴州好人推薦工作;

（2）推動“講文明樹新風”內容宣傳在學校全覆蓋。利用學校的圍墻打造文化墻，推動社會主義核心價值觀、中國夢內容的宣傳在學校全覆蓋。同時，做到開展“明禮知恥崇德向善”、“我們的節日”、學雷鋒活動、“道德講堂”等活動有安排、有記錄、有圖片、有信息報送。

3.配合相關單位，協助縣爭創“國家循環經濟示范城市” 組織師生深入經濟示范區進行參觀學習，把循環經濟知識納入課堂作為教學內容。

4.配合相關單位，協助縣爭創“國家環保模范城市” 鞏固提升環境教育工作成果，普及環保知識，把環保知識 納入課堂內容進行教學。大力開展綠色文明示范學校創建活 動。

四、時間要求

根據上級文件精神在5月15日以前完成“5無、3有序”，并保持常態化。其他目標于11月20日前完成。

五、工作措施

（一）以整治校園環境衛生為重點，著力開展“整臟治

亂”整治行動。

1.著力夯實保潔隊伍，建立校園環境衛生保潔長效機制 各學校認真按照創建國家衛生城市的標準及其各負其責的原則，加強領導，明確責任、強化管理，全面負責學校的環 境衛生工作，確保校園內外及周邊環境無生活垃圾、無建筑垃圾、無工業垃圾、無野廣告。

2.著力抓好宣傳發動，鼓勵師生積極參與“整臟治亂”整治行動，爭做環境衛生整治活動的倡導者、帶頭者和維者 一是以整治校園周邊的生活、建筑、工業垃圾和野廣告為 重點，著力組織師生召開“整臟治亂”專項整治行動動員大會，廣泛發動師生積極參與校園周邊環境衛生的整治工作。二是按照到校、到班的原則，面向師生廣泛發放倡議書，進一步鼓勵他們從我做起、從現在做起、從自己家庭做起、從

身邊小事做起，立足家庭，走向社會，積極開展義務勞動，為建設“中國涼都生態水城”貢獻自己的一份力量。

3.著力實施教職工包保制度，確保“整臟治亂”專項整治行動有效開展 各鄉鎮中心校、各學校要建立環境衛生校長、教師包保制度，明確包保范圍與責任，強化責任落實與年終考核掛鉤，確保“整臟治亂”專項整治行動扎實有效開展。

4.著力開展學雷鋒活動，充分發揮教師的帶頭作用和學生的示范作用，我校按照分段負責的原則和每月開展一次學

雷鋒活動的要求，組織全體師生全員參與街道和公路或公共環境衛生清理行動，發揮領導教師的帶頭作用；二要按照分段負責的原則和每個月開展一次學雷鋒活動的要求，牽頭組織學校的黨員、少先隊員參與街道的白色垃圾清掃活動，發揮小手牽大手的示范作用。

5.著力落實“門前三包”責任制，建立環境衛生保潔常態化機制，我校實實在在地落實“門前三包”責任制，確保校園干凈、整潔、有序。

6.著力加強校園衛生與醫療服務機構建設，提高學生的健康水平，一是深入開展健康教育、禁煙控煙宣傳活動，開辟健康知識專欄，設置禁止吸煙標識，建立無煙單位、無煙場所，提高學生防病意識，倡導健康生活方式。二是加強食品和生活飲用水的安全監管，建立健全食品安全全程監管工

篇四：學校四個創建工作計劃(方案)

學校“放心食堂”創建工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”精神為指導，全面貫徹落實區教育局關于開展“四創”活動的通知精神，努力提高我校學生食堂的服務質量，全面提升食堂管理的能力與水平，切實保障飲食衛生與安全，使食堂管理規范化、科學化，讓全體學生健康快樂成長，立足長效管理，形成團隊合力，全力創建和諧校園，創建放心食堂。

二、目標與任務

以餐飲工作為抓手，通過“放心食堂”的創建，迅速形成食品衛生與安全的組織保障體系，切實推進學生食堂的各項基礎設施建設，建立和落實食堂管理的各項規章制度，齊抓共管，比學趕幫，辦好學生滿意、家長滿意、教職工滿意、社會滿意的學校食堂，促使學校后勤管理再上新臺階。

三、具體工作要求

1、反復學習教育部、衛生部《學校食堂與學生集體團餐衛生管理規定》和《湖北省中小學校校園食品用品安全管理辦法》以及省、市、區關于開展“四創”活動的相關文件和實施細則，提高思想認識，明確考評要求，從而使整個創建工作有方向，有目標。

2、加強領導，分解任務目標，落實工作責任，強化監督職能。學校成立“放心食堂”活動工作專班，分管領導主抓食品衛生與安全，層層落實，逐級督查，把創建工作落到實處，抓出實效。

3、成立伙食管理領導小組，由學校領導、師生代表、家長理事會代表共同組建，廣泛宣傳食堂衛生與安全的重要性，宣傳學生食堂服務的根本宗旨，經常聽取師生及家長對于食堂工作和學生伙食服務的建議和要求，不斷改進服務態度，提高生活質量，確保伙食衛生與安全，使廣大師生及家長真正放心。

4、不斷加大經費投入，加強學生食堂的硬件設施的改造和設備更新以及基礎建設，努力創建一個潔凈、文明、衛生、舒適、安全的公共用餐場所。

5、加強食堂常規管理，建立健全各類規章制度，突出“以人為本”主題，強化全體員工的教育與培訓，力爭通過一至二年的學習輔導，考試督查，培養一支勤于學習和鉆研、樂于工作和奉獻、品行端正、業務精湛的伙食服務隊伍。

6、加強食堂工作的督查機制。每周食堂工作除接受校長值周、干部值日與教師的督查外，總務處還派一名專職食堂值日管理員掛牌值日，深入實際查看員工操作和學生用餐情況，品評飯菜味道，實地評價日常工作，維持用餐秩序，堅持日督查通報，周小結交流，月總結評比制度，由總務室具體負責對食堂的創建工作進行考評，并將考評結果與工資獎金掛鉤。

7、學校食堂購物由專人負責，凡食堂購物必須堅持統一采購，統一管理的原則，一律由食堂申報，分管領導把關，伙食會計驗收，保管員驗質、過磅，填寫記錄單，由采購員負責索取質檢合格證和衛生許可證，購買大宗物品還須報分管校長審批，嚴禁任何個人擅自濫采亂購的行為。

8、凡食堂所用食品原料一律當日從保管室領取，當天未用完者，一律歸還保管室，食堂內除存放炊事用具外，不得存放任何其它物品，任何情況下都不得出售隔夜剩菜。

9、食堂飯菜操作嚴格遵循食品衛生“五四”制要求，確保食品的摘洗、切配、烹飪、出售、存儲、留樣等各環節都有專人把關負責。學校定期聘請衛生監督部門專業人員來校輔導講座，員工上班時間，務必穿衣戴帽，堅持洗手消毒，杜絕用手直接拿成品的不良現象，食堂內外衛生實行定點負責制，水溝、地板一日三次沖洗，不留衛生死角，各類用具每日用蒸汽或84消毒，菜灶煤碴一日一出，確保食堂內無污物，紅、白案板各為其用，確保三防設施齊全。

10、食品衛生安全監管確保三個堅持，一是堅持食堂食品安全工作的長效管理機制和預警機制，嚴格執行《食品衛生責任追究制度》。炊事員必須持健康證上崗，個人衣物一律不得帶入食堂，凡出現手眼疾患或其它傳染病者必須離崗，若有食源性疾患發生，必須及時申報疾控部門，采取果斷措施控制傳染病。二是堅持防治并重，建立食物中毒和消防滅火事故應急預案，采取一切有效措施，預防和杜絕一切不安全因素，確保萬無一失。三是堅持嚴格把好食品安全源頭關，對采購過程實行全程監控，杜絕一切不規范行為。

11、保管室存放食品物資，必須做到主、副食分設場地，分類分架離地貯存，各種原料必須配有標識（包括品名、出廠日期、保持期），配備防火、防盜、防毒、防鼠、防蟲、防蠅、防蟑、防潮設施，通風效果良好。

12、食堂菜譜由事務室統一安排，要求每餐品種都在5

個以上，價格高中低檔，并公示菜譜。食品烹飪嚴格按程序操作，主食做到粗糧細作，細糧精作，干稀搭配，花樣翻新；副食要搭配合理，色、香、味、型俱全，適合學生口味特點。面食要保證形美、色好、不澀不黃，個勻量足，不焦不糊，味美可口，所有菜肴加工必須先洗后切，先擇后洗，粗細大小均勻，厚薄一致，切配整齊得當，完全符合衛生標準。食堂內不留隔日菜，并保證冬季供應熱飯熱菜。

13、定時召開生活委員會議，虛心聽取學生意見與建議，及時改進工作中的不足之處，不斷端正服務態度，提升服務質量。

14、凡食堂所購物資一律遵循采購、入庫、使用三分離的原則，填寫三聯單，建好三本帳，采購員、保管員、伙食會計三者要確保數據一致，當日發生的單據當天處理，確保日核算、月盤點。會計、出納各司其職，會計負責全部賬目，按月核算收支結余，及時匯報伙食收支情況，出納負責現金收支結存，監督現金開支，及時做好現金日記帳，凡與食堂管理相關人員必須錢權分離，相互制約，尤其物資進出要手續齊全，帳冊相符，逐步實現管理微機化，伙食賬目按月公開，接受月查。

15、以食堂為單位，核算成本，實行按勞計酬辦法，堅持搞好市場行情調查，確保食品質價一致，保本微利經營，不斷提高伙食質量，文明服務，讓利于學生。

16、建立三本日志。《事務日志》《食堂日志》《鍋爐運行日志》，及時做好記錄，確保創建工作的各類檔案齊全，由總務室具體負責對各個食堂的分月評價，其評價結果，直接與員工待遇掛鉤，逐步形成激勵機制。

四、活動步驟及時間安排

1、準備部署：成立專班，制定方案，廣泛宣傳，創設環境（制度、標語、照片上墻，改善基礎設施等）。時間：九月上旬

2、組織實施：對照標準抓整改，聘請專家搞培訓，立足安全衛生進行專項檢查，消除各類安全隱患。時間：十月中旬

3、總結驗收：食堂完成書面自查報告，通過各種途徑反饋信息和建議，立足實際搞好評比與表彰。時間：十一月下旬

XX年1月2日

創建“校園放心超市”工作計劃

一、指導思想

樹立科學的發展觀，以落實食品用品安全管理制度、推進學校商品準入制度為基礎，以維護廣大師生消費安全和身心健康為目的，全面創建“校園放心超市”。引導督促校園超市規范經營行為，售正貨、樹正牌，確保師生吃上放心食品，用上放心商品，努力營造安全和諧的校園食品用品消費

環境。

二、工作目標和原則

創建“校園放心超市”，旨在建立健全校園食品用品安全管理長效機制，落實超市經營者及相關單位的食品用品安全管理責任。校園商店要參與“校園放心超市”創建活動。校園超市必須達到“校園放心超市”建設標準。

“校園放心超市”創建活動是以關愛學生身心健康、維護學生切身利益為宗旨，以服務教育服務學生、減輕學生經濟負擔為原則，通過引進連鎖經營這一現代商業經營管理模式，降低校園食品用品安全風險。

三、“校園放心超市”創建辦法、標準和步驟

㈠“校園放心超市”創建辦法

⒈我校通過招投標，選定了有實力、有資質、有信譽的千禧百順公司經營校園超市。⒉學校超市的店面改造、興建、經營管理、稅費繳納、食品安全、勞動用工、商店盈虧均由公司負責，學校為其經營場所提供方便。

⒊學校與公司簽訂了租賃協議書，明確雙方的“責、權、利”關系，保證學校的合理利益。學校不得為謀取不當利益而拒絕創建“校園放心超市”。

⒋學校必須實行嚴格的監督，嚴防不合格食品用品出售的現象發生。

㈡“校園放心超市”創建標準

⒈校園超市營業場所整潔明亮、衛生條件好、商品擺放整齊美觀、無灰塵；確保店內無“四害”。

⒉校園超市經營者必須具有營業執照及相關許可證，并在醒目處統一懸掛。同時，按規定的經營范圍從事經營。

⒊千禧百順公司應對校園超市要實行商品準入資格，統一實施三項制度，并上墻懸掛于超市店堂內。即《進貨驗貨備查制度》、《不合格商品下柜制度》和《消費投訴處理制度》。建立健全臺賬，及時登記食品的供貨單位、時間、數量、保質期等，嚴把商品進貨關，同時要索證索票，并保存完整。嚴把商品質量關，承諾不銷售偽劣商品、“三無”食品和過期變質食品用品，承諾的內容應在店堂內上墻懸掛。統一消費價格承諾，減輕學生經濟負責。承諾所售商品價格不高于本地同類同期的市場價格。

⒋開展優質文明服務。要文明售貨、禮貌待客、微笑服務，公開懸掛意見簿，接受廣大師生的監督。

⒌保障學校正當利益。安達公司必須與學校簽訂經營合同，明確雙方的權利和義務，學校不得哄抬承包額，損害師生消費權益。中標公司或校園超市要按經營額的一定比例捐助給學校，用于學校改善辦學條件。具體結算辦法由雙方以協議方式約定。

四、工作要求

㈠統一思想，提高認識。創建“校園放心超市”，是維

護廣大師生合法權益，保障校園食品用品消費安全，全面建設“平安校園”的重要舉措。因此，一定要充分認識此項工作的重要性和必要性，把它作為一項重點工作來抓，列入議事日程，落實專人負責，同時要納入年終督導評估的重要考核內容，切實抓出成效。

㈡齊抓共管，合力推進。安大公司應積極與學校協商“校園放心超市”的具體事宜。創建“校園放心超市”是一項系統性的創新工作，學校要立足本職，充分發揮自身優勢，與安大公司相互配合，協調一致，不推諉、不扯皮，切實解決工作中碰到的各種困難和問題，把工作落到實處，全面推進“校園放心超市”的創建活動。

㈢加強監督指導，注重實效。“校園放心超市”創建活動的日常監督管理工作由總務處負責。總務處要積極爭取工商部門的指導。采取定期與不定期的巡查方式實施日常動態監管，發現問題及時整改。學校要設立食品安全監督員，具體名單報總務處備案。要發揮監督員的作用，監督校園食品安全。學校要切實加強對學校超市的指導。要適時開展重點商品的質量抽查，實行動態監管。

㈣檢查驗收。由總務處牽頭，組織有關部門，對校園超市進行檢查驗收，對存在的問題及時督促整改。XX年1月2日

篇五：沙店聯校食堂四創工作計劃

沙店聯校“四創”工作計劃

學校為了進一步加強后勤工作管理，提高學校管理服務水平，提升學校的整體辦學水平，全面推進素質教育，實行管理育人、環境育人、服務育人，學校對食堂、商店、宿舍全面實行規范管理，美化、優化育人環境。結合我校實際，特制定我校開展四個創建活動的工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，全面提高學校后勤保障管理，服務能力和服務水平，創建安全、和諧、綠色生態校園，讓社會滿意，讓家長放心，讓學生在校健康快樂成長，營造一個食品衛生、安全和優美的育人環境，使后勤工作保障能力和服務水平得到進一步的提升。努力辦成師生滿意的后勤和人民滿意的學校。

二、目標任務

1、進一步完善學校后勤的基礎設施和配套的設備、設施。

2、加強食堂工作管理，強化食堂食品衛生安全管理。進一步加強采購、加工、保管、銷售、餐具消毒的管理措施。

3、繼續開展食品安全知識進校園、進課堂、進食堂、進商店的教育活動。

5、進一步加強校園內商店食品進貨渠道，索證登記，經營安全管理。開展學校周邊食品安全專項整治工作的落實，擴大食品安全專項整治的宣傳范圍。

6、建造與學生規模相適應的學生宿舍，配備單人的上下床鋪和衛生廁所及糞便無害化處理的設施。配備洗漱間，修善洗澡堂，擴大曬衣、被場地。

7、加強校園綠化管理，擴大綠化面積。

8、建立健全各項管理制度和崗位責任制，努力提高學校后勤管理能力和管理水平，實現學校食堂、商店、宿舍、綠化創建工作全面達標，實現“建設規范化、管理科學化、服務人性化”的工作目標。

三、工作要求及措施

1、統一思想，提高認識，積極開展創建活動。對學校的建設與發展、師生的工作、學習、生活有一定的重要意義，學校成立了創建活動領導小組，制定方案，召開會議，建立專班，專人負責，加強創建活動的工作領導、宣傳和工作部署，確保創建活動工作落實。

2、加強學校食堂管理，制定修建、改造規劃，由總務處制定計劃交學校審批進行設備、設施添置，改造食堂內的抽煙排氣設施，餐桌更新及添置，保溫、保鮮的設備添置。防滑地面的維修，添置符合衛生要求的餐具、容器。

3、把好食堂原材料采購關，堅持索證制度，做好物資臺帳，專人采購，專人保管，做好“五防”工作，落實冷藏、保鮮措施，使食堂加工分區域作業，按規程操作，講究營養科學合理，講究食品衛生安全，實行規范管理，檢查、落實制度，完善崗位責任制。

4、加強衛生知識宣傳，開展食品安全知識教育，上一節衛生知識課，辦一期主題專刊，開一次主題班會，一幅宣傳標語。進行一次全面大排查，成為師生、社會滿意的學校放心食堂。

5、加強校內商店管理，總務處要經常檢查商店的進貨渠道，進貨來源，索證登記，營業人員健康證件，必要時要聘請上級主管部門來校檢查指導商店服務，學校要經常檢查安全制度落實情況，嚴禁向學生出售煙酒。不售“三無”食品，努力辦好學校的放心商店。

6、采取有效的防鼠、防蚊、防蟲的措施。配備消防安全的設備設施，保證消防通道的暢通。

7、檢查維修學生床鋪、努力改善學生的住宿條件，為學生創造良好的學習環境。

8、按校園規劃進行綠化，擴大綠化面積，逐步實施園林綠化的建設方案，遵循物種特性，自然姿態，美學原則，講究科學合理，體現地方特色，為師生的工作、學習、生活，營造一個優美的環境。

9、要加強創建工作的宣傳力度，讓全體師生領會創建活動的重要意義，調動廣大師生參與創建活動的積極性。認

真總結創建活動先進經驗，營造濃厚的創建氛圍，辦成社會滿意的學校。

四、時間安排

整個四個創建活動分三個階段進行。

1、宣傳發動階級

（1）成立領導小組，召開領導小組會議；

（2）制定實施方案；

（3）召開工作布置會。

2、組織實施階段

（1）全面組織實施；

（2）按評分細則的要求進行整改；

（3）按責任要求檢查落實。

3、總結階段

（1）整理檔案資料；

（2）寫經驗材料上報；

（3）寫總結。

五、組織領導及分工

組 長；華先萬

副組長：朱禮福、王定海

成 員：各班班主任 XX年3月

篇六：XX—XX學校工作計劃

河南學校XX—XX學第一學期

學校工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX—2020）》等文件精神，以《中共烏審旗委員會烏審旗人民政府關于進一步加快全旗教育發展的意見》和《XX年全旗教育工作要點》為指導，深入貫徹落實“四提四創”的教育發展思路，進一步深化“培養好習慣，成就好人生”的辦學理念，以教學質量提高為重心，繼續深化課堂教學改革在我校的穩步推進，抓好常規管理，提高教學教研水平，強化特色辦學，以創新尋求發展，以創建一流服務意識為目標，切實為孩子們的可持續發展甘當鋪路基石。

二、工作目標

1、繼續通過校本培訓、校本教研提高教師素質，通過多渠道籌措經費提高教師待遇，通過改革創新、加強制度建設提高學校管理水平，通過課程改革和真教實學提高教育教學質量，培養謙遜、有禮、勤學、善思的學風，培養學高、厚德、博學、愛生的教風，培養文明、和諧、快樂、進取的學風。

2、進一步加強師德師風教育，強化教師的事業心和責任心，端正工作態度和提高責任意識。

3、嚴格落實教學常規，強化教學過程的檢查和指導，關注教學細節，使教學管理規范化、精細化。

4、立足課堂教學，積極推進教學改革，以“學課標，研教材”活動的實施為契機，以三級建模為抓手，打造符合學校實際的高效課堂教學模式，幫助教師建立富有個性化的課堂模式，進一步落實教師專業成長提高工程，迅速提高教學、教研能力。

5、努力做好“學課標，研教材”工作，深入開展教學、研討、展示、交流活動，提升教師的業務能力，提高課堂教學質量。

6、堅持大課間活動特色：依據農村學生特點，結合本校實際及學生實際，努力開展好大課間活動，確保大課間活動的質量。

7、加快學校信息化建設步伐，硬件建設求實效，軟件建設求突破，努力提高現代教育技術應用水平。加強校園的建設和使用：以服務教育教學為根本，繼續加強校園絡的管理與維護，重點建設具有鮮明特點的學校特色站和教育資源庫。加強教師的應用培訓。

8、繼續開展“平安校園”建設和創建“無煙校園”，確保校園安全無事故，促進師生身心健康成長。

9、搶抓機遇，爭取項目資金，大力改善辦學條件，進一步豐富學校文化內涵。

三、工作措施和任務

（一）進一步加強師德教育，努力提高教師隊伍建設

1、以《鄂爾多斯市教育局關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》鄂教發〔XX〕37號文件精神為指導，重點組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規和相關文件，進一步強化教師職業道德教育，規范學校和教師行為。通過學習，使廣大教師從思想上真正認識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉變教育觀念，積極創建民主、平等、和諧、誠信的師生關系，營造和諧的校園環境。

２、開展好師德師風建設系列活動：組織開展一次“講述我的教育故事”教師征文活動。通過教師記述自身或身邊教師在教書育人、無私奉獻中的人和事，大力弘揚教師職業道德，充分展示教師的精神風貌和師德建設成果。開展師德師風承諾活動，做到學校有評議、教師有表態、學生家長有評價。在學生中開展一次“我心目中的好老師”征文比賽，大力弘揚尊師重教的優良風氣，在學生、家長中營造教師良好師德形象。

（二）狠抓學校德育工作，努力塑造學生精神家園

要緊緊圍繞“育人”這個目標，建立德育課程化、隊伍全員化、過程人性化、內容生活化、活動系列化的德育工作機制，積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和

新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的系列集體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。開展以“情、禮、法”為核心特質的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競賽、隊會等形式的六大系列主題教育。

1、注重學科德育滲透。堅持教學主陣地，開齊、上足、教好思想品德課（含《品德與社會》、《品德與生活》），積極挖掘并充分利用學科教學的德育素材，加強學生思想道德建設。

2、構建整體德育絡。加強以班主任為主體與核心的德育工作者隊伍建設，努力構建“學校、家庭、社會”三結合的德育大環境。認真落實學校為主體，家庭為基礎，社會為學校和家庭教育的延伸地位。進一步完善各學校家長學校各項規章制度，健全家長學校管理絡，通過家長學校培訓、家長會、家訪、家長開放日等形式，加強家校之間的溝通，努力爭取家長對學校工作的理解和支持。要積極營造良好的社區教育環境，充分發揮法制副校長、校外輔導員、德育基地的作用，推動學生全面發展。本學期召開1-2次家長會、學生會。積極配合上級部門做好關工委相關工作。

3、積極開展系列教育活動。通過開展“安全關乎你我他”、“校園經典誦讀”、“珍愛生命”等活動，拓寬主題實踐、才藝展示、志愿者等途徑，增強德育的針對性、實

效性。

4、深入開展“五個一”系列教育活動（每周一國旗下講話、每周一節主題班隊會、每學期一次法制教育講座、每學期一期學生手抄報、每學期一次法制實踐活動）。

5、加強心理健康教育。建設和完善心理咨詢室，及時對問題學生進行心理指導，培養學生吃苦精神和耐挫能力，增強少年兒童適應社會生活的能力，培養健全的人格。

6、加強國防教育。要多途徑、多形式、有計劃、有針對性地對學生進行愛黨愛國愛社會主義教育，增強國防意識。一是圍繞國防教育周，開展好熱愛國防系列教育活動；二是精心組織好百部愛國主義影視觀看活動，并組織好相關的心得、演講、交流、征文活動。

7、繼續規范每周的升降旗儀式。國旗下的演講要依據學校總體安排，分階段、定主題，由班主任選稿、語文教師審稿、培訓學生演講。學生演講后，由專人分別對學生進行安全、法制、心理健康、學習方法等為主要內容的專題教育。

8、注重學困生的轉化工作。把學困生的轉化工作作為學校德育的一項重要內容來抓，根據學困生轉化制度，開校初制定學困生轉化計劃、措施，學期末根據考試成績和思想情況核算學困生轉化率，并將其記入學期末學校目標管理考核和教師業務考核當中。

9、加強鄉村少年宮的建設，進一步提高全民素質。把

鄉村少年宮作為進行德育教育和課外文體娛樂活動的主陣地之一，利用節假日、周六日、寒暑假等積極組織青少年和農牧民開展各項系列教育活動。

（三）努力促進學校文化建設與育人環境建設的優化提升。

1、本著“追求高品位，主題鮮明化”的理念，搞好校園文化建設，重點加強“校風、教風、學風”建設，同時搞好班級文化建設。通過樓梯文化、走廊文化、文化墻等，使學生耳濡目染、潛移默化，激勵學生們從小立志成才，奮發向上，思想情操得到熏陶。

2、積極打造“書香校園”。以“弘揚中華文化，建設精神家園”為目標，大力開展“經典誦讀”等形式多樣的讀書活動，提倡“親近經典，承續傳統”，推進經典誦、寫、講走進學校、深入課堂，將經典誦讀行動等讀書活動作為素質教育的重要內容和推進素質教育的載體形式，與學校的教學、科研、育人有機融為一體，讓學校真正成為一個時刻響徹著瑯瑯讀書聲的地方，一個散發著濃濃書香的地方。

3、積極打造“歌聲校園”。把校歌與班歌作為校園文化建設的重要內容,大力開展“班班有歌聲”活動，使之成為學校教育教學活動的引領、師生共同的價值追求,并逐步內化成彰顯學校風格的校風、教風、學風；以音樂課為主陣地，輔以校園藝術節等活動，大力開展校園歌曲大家唱、才

藝大比拼等活動,為學生提供展示才華的舞臺，并達到普及藝術教育，提高全體學生藝術素養的積極作用。

4、積極打造“陽光體育運動校園”。進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，深入開展陽光體育運動，落實“每天一小時”要求，加強大課間體育活動和課外體育活動，促進青少年學生身體素質的提高，使每一個班級和學生都充滿健康活力。

（四）堅持科研強校，扎實推進校本研訓，促進教師專業成長。

1、繼續深入開展集體備課活動。進一步健全完善相關制度，規范相關程序，并將備課活動考核成績納入學校目標管理考核和教師個人績效考核當中。

2、加強骨干教師和青年教師的培養。以“一帶一”幫帶制度為主，通過“骨干教師匯報課”、“課堂觀摩點評”等多種形式，切實發揮骨干教師的示范引領作用，不斷培養青年教師各方面的能力，推動教師隊伍整體水平不斷提高。

3、深入落實“學課標，研教材”活動。以構建高效課堂為目標，提高教師專業技能為重點，以學習新課程理論、認真鉆研教材為載體，努力提高教師課堂教學水平，優化課堂教學模式，不斷提高課堂教學效率和新課程實施水平。以“畫知識結構圖、說課標說教材、同課異構、寫課例分析”

等活動督促教師深入鉆研教材，熟悉本學科教材的所有內容，了解教材編者的意圖，清楚整個學段教材的邏輯線索，能夠把整個學段前后相關的知識整合起來，整體把握教材體系，并能夠靈活運用教材進行教學。

4、抓好課題研究工作。組織教師把研究課題認真落到實處，以已經立項的課題為主題，做到“開題有指導、過程有輔導、結題有論證、成果有推廣”，要求教師做到“做學有理念，方法求創新”，“人人有課題，個個有成果”。

（五）創新學校管理工作，全面提高教育教學質量

1、重視學生管理。狠抓學生的養成教育，將《中小學生守則》及《中小學生日常行為規范》張貼上墻，組織學習，并以此作為學生的行動準則，真正把要求內化為學生的自覺行動，讓學生養成良好的行為習慣。

2、細化過程管理。要切實強化教學工作及流程管理，加強備課、上課、作業批改等環節的規范、指導與檢查。要牢固確立教學工作的中心地位、教學改革的核心地位、教學質量的首要地位和教學投入的優先地位。落實教學工作四個重視，即：重視備課；重視課堂教學；重視作業設計；重視學困生。上課要“實”，做到堅持面向全體，強化以學生為主體的自主、合作、探究學習方法的使用，注重課堂教學實效的提高。堅決杜絕課堂滿堂灌，嘗試探索形成自己獨特的短時高效的教學模式，全面推行“開放式課堂教學”，要突

出對學困生的輔導，做到課后輔導和課堂輔導相結合。

3、高度重視畢業班教學工作。強化對畢業班教學工作的指導、扶持力度，并以此帶動學校教學質量的整體提高。一是要不斷探索研究小考、中考工作的新方法、新措施，不能墨守陳規，固步自封；組織教師對以往六、九年級教育教學工作進行深入總結反思，認真研究小中考，研究新課改，把握新方向。二是六、九年級全體課任教師要全力以赴、通力協作、積極配合、真抓實干。重視對學生進行思想品德教育和心理疏導，加強生活關懷，加強學法指

導，在抓學生的協調、平衡發展與拔尖上動腦筋、做文章。要及時調整教學內容和教學方法，定期召開研討會，達到“優生拔尖、中等生轉優、后進生進步”的層次目標，確保XX年小中考成績再上新臺階。

4、嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，上好課程。特別要重視藝體類學科的教學，全面推進素質教育，努力提高學生的綜合素質，讓學生得到全面發展。

5、繼續作好課堂教學的指導工作，完善教學質量評價體系。要研究嘗試新的課堂教學評價標準，對教師工作采取自評、互評、領導評、家長評、學生評等方式，進一步凸現評價的激勵與改進功能。從教學效果，理念貫徹，創新意識，學生行為習慣，學習習慣培養等方面實施評價。使我校的課堂教學水平在原有的基礎上穩中有升，爭取盡快培養幾名具

有個體特色的優秀教師。在學生評價方式上采取教師評、學生自評、互評、家長評相結合的方式，促進學生綜合素質的全面提高。

6、強化凸現信息技術教育和實驗教學特色。加強對微機室、電子閱覽室和多媒體電教室的領導和管理，做好易損件的檢查工作，做好預算，及時維修；各室必須有計劃、有制度、有記錄、有總結，全體教師都能利用絡學習、備課，都能使用多媒體教學，加大上課容量，提高上課效率和質量。加強理化生實驗室、科學實驗室和圖書室的管理和利用率，由專人負責，落實崗位責任制，強化服務意識，明確“一切以教學為中心”的原則，定期對各室的工作進行檢查督促和落實。

7、重視科技創新工作，培養學生動手實踐能力。積極組織學生參加上級部門和學校組織的比賽、小制作、小發明活動，培養學生實踐動手能力。

8、提高宣傳力度。廣泛搜集信息資料，開辦好我校的《教育信息簡報》,及時傳遞教育教學新信息，新理論與方法，為教師提供理論支持，為領導提供決策依據。

9、特色學校的創建。辦學特色反映辦學質量，體現辦學水平，沒有辦學特色，學校就缺少活力和吸引力。審視學校幾年來的特色建設，如何挖掘潛力、形成優勢、深化特色建設、彰顯特色效應，是新的學期學校領導班子需要花大力

氣解決的問題。我們要認真總結近年來學校走過的路子，大力宣傳學校辦學的經驗，形成自已的辦學特色。

10、扎實推進平安、文明、和諧、書香校園建設。

（六）落實安全管理措施，建立校園快速應急機制

1、認真貫徹教育部《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》和上級部門《關于加強中小學幼兒園安全管理工作意見的通知》，全面落實校長、班主任安全工作責任制和安全責任追究制度，提高認識，明確責任。

2、繼續完善安全工作管理制度，修訂《學校安全事故應急預案》，實行安全工作日報制度，層層簽訂責任書。各班主任、任課教師每天都要對未請假、缺席的學生要在學校規定的教學第一時間內與家長聯系，問明情況。

篇七：四創活動實施方案

“四創”主題實踐活動啟動大會實施方案

一、指導思想

為積極響應上級領導部門的號召，結合我校實際，深入開展“四創”主題實踐活動，讓全體師生了解“四創”主題實踐活動，并為建設文明十二中、文明鐘山出力，特召開此次大會。

二、地點：前操場

三、時間：4月12日上午9:40——10:20

四、參加對象：全體師生

五、出席領導

學校黨總支書記：周守均

學校黨總支副書記、工會主席：莫斌

學校工會副主席：張忠飛

學校總務處主任：簡志軍

學校電教處主任：鄧永松

學校政教處主任：程同齡

學校政教處副主任：包曉佳

學校團委書記：鄧世瑾

初一年級主任：齊加敏

初二年級主任：邱系

初三年級主任：楊貞賢

六、活動安排： 1、4月12日第上午第二節課后全體師生前操場集合，2、組織學生站隊、主持：鄧世瑾

3、主席臺布置：包曉佳

4、照相、攝像：孫玉濤

5、學生安全、秩序管理：各班班主任

七、活動程序：

1、主持人介紹出席領導

2、主持人簡單介紹“四創”活動。

3、學校政教處副主任包曉佳詳細介紹“四創”主題實

踐活動并

做具體要求。

4、學校黨總支副書記、工會主席莫斌講話。

5、學生代表初三（16）班劉欣發言并帶領全體師生宣誓

6、主持人宣布結束并安排各班按秩序解散。

六盤水市第十二中學

XX年4月10日

篇八：XX四創計劃一小

湟源縣城關一小XX年“四創”工作計劃

今年，我縣將申報成為“省級衛生城鎮”，成為省級衛生城鎮是每個湟源人的愿望，也是每個湟源人的驕傲。作為學校，更應該把此項工作看成推動學校發展的良好契機，因此，我校將“四創”工作中的“創衛”工作作為學校的重點工作來抓，具體計劃如下：

一、加強領導，落實責任，把愛國衛生工作落到實處

衛生是文明的基礎，建設一個優美、整潔、文明、生態的校園，既是兩個文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、健康的重要條件。我校將堅持“以人為本”的治校理念，以師生健康為重，把推進校園“四化”建設，抓好學校環境衛生作為一件大事切實加以貫徹實施，成立以校長為組長的“四創工作領導小組”，建立了學校“一把手”負總責，分管領導抓落實，有關部門人員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

二、建章立制，完善衛生管理監督長效機制

環境衛生工作是一個系統工程，是一件持之以恒的工作，必須建立一定的常規管理制度并加以堅持貫徹，才能保證環境衛生工作的實效性。

1、校園清潔衛生責任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級，每個班級輪流一定的學生，堅持“三掃三灑”的清潔衛生制度，保證整個校園每天干凈、整潔。

2、衛生監督檢查制度。為保證學校衛生工作的實效性，我校衛生工作檢查小組每周都要對教室、環境、辦公室、公共教室衛生進行一次檢查，及時發現問題及時整改。學校每周都設有一名值周教師，少先大隊部每周都有學生值周，每天對各班衛生清潔情況進行檢查，發現不符合清潔衛生要求的，立即要求有關班級重新清掃。每天都要對班級衛生進行檢查打分，每天在學生課間活動、中午休息時間，衛生監督員即上崗執勤巡查，監督制止糾正學生亂丟果皮的不良行為，有效地保證了校園的清潔衛生。我們將有關檢查結果與每周班級流動紅旗、文明宿舍和每期先進班級評選有機地結合起來，取得了很好的效果。

3、環境衛生管護制度。我校將制訂實施了“三化”、“六無”、“四注意”的要求，即教室清潔衛生要做到“凈化、美化、綠化”；公共場地要實現“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛”；個人衛生做到“注意指甲干凈，注意保持座位四周

清潔，注意用眼衛生，注意勤洗澡”。

三、環境治理是根本，完善設施是關鍵

徹底整治校園衛生，環境治理是根本，完善設施是關鍵。我校將緊緊抓住這一點，唱好環境治理的重頭戲。

1、集中收集清運垃圾,創造整潔、清新的校園環境。要求師生把垃圾送到垃圾點清倒。同時，學校后勤處定期到校將垃圾清理處理，此外，在校園、樓道等地方放置了10只加蓋不銹鋼垃圾箱。這一舉措將徹底改變過去到處是垃圾堆的現象，大大地改善了師生學習、生活環境。

2、提高衛生水準，加強公廁治理。俗話說：“管一窺可以知全豹”，一個公廁的衛生狀況，可以反映出一個學校的環境衛生工作力度和文明程度。搞好廁所的環境衛生是鏟除“四害”孳生地的治本手段。我校現有的廁所全部有專門的班級負責保潔，一天兩次打掃 ；將派專門的老師每天對廁所進行消毒，做到便池無尿垢，墻上無痰跡，地面、門窗、洗手池整潔，基本做到無蠅、無臭、無味、無害。

3、加強除四害工作，做好疾病預防。每年春天來臨之

際，氣候溫暖濕潤，正是各類害蟲復活，并大量繁殖時節，學校將抓住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校公廁、水溝、垃圾間、潮濕草地等害蟲易發地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期，之后每隔一段時間便噴灑一次藥物。對各種常見流行病、傳染病，堅持預防與治療并舉，重在預防的原則，積極做好疾病預防工作。每年春夏之交是流感易發季節，我校將重視疾病預防工作，重點加強“手足口”“肺結核”等傳染病疾病。

4、推進校園“四化”建設，美化環境，提升校園環境品位。本，將重點為操場、校園東西花園進行綠化，栽植樹木；還將在校園內進行“文化墻”的裝飾。改變校園環境，使我校的育人環境越來越好。

四、加強綜合治理，提高環衛工作整體實效

1、大力抓好環境衛生的宣傳教育，提高師生環衛意識。環境衛生涉及方方面面，需要全體師生、各部門的共同參與、相互配合。我校將過健康、科學、綜合實踐等科開設環保知識課，在語文、數學、英語、美術等學科滲透環保知識教學，結合研究性學習，把環保興趣小組活動從校內延伸到校外，利用暑假走進大自然，開展實地考察、社會調查活動。充分發揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、警示牌、等媒體的作用，加大對環衛知識的宣傳，通過向師生發放預防非典、艾茲病、流感、EV71等傳染病的知識手冊，張掛宣傳畫，使師生掌握基本的識病、防病知識。利用植樹節、世界地球日、世界環境日、戒煙日等重大環保紀念日開展環保專題教育活動，向師生印發宣傳資料，在學生中開展書法、繪畫、征文、手抄報、校園綠化方案設計比賽、進行環保承諾簽字儀式等。3月5日學雷鋒紀念日、衛生日，組織全校師生開展校園周邊衛生整治活動，戒煙日號召教職員工“遠離煙害，享受健康”，積極開展控煙活動，植樹節學校將組織學生開展“湟源，我為你添綠”的植樹造林活動，在學生中大力倡導“少寄一張明信片，留下一點綠意”，開展“減卡救樹活動”，讓綠色理念潛移默化地滲入學生心田。

2.開展講文明、講衛生的養成教育。思想靠教育，行為靠養成。在日常生活中要求學生做到：隨手關閉水龍頭，節約每一滴水；不亂扔廢棄物；吃完口香糖后包好、放好；不用、少用一次性筷子；自覺回收廢紙、舊電池等；“黎明即起，灑掃校園”，每個班一年四季堅持“三掃三灑”的衛生清潔制度。學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”，經常組織學生上街開展愛國衛生運動，清掃街道、清洗護欄、清除小廣告等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環境意識和良好的環境道德行為。同時，我校將養成教育與爭先創優活動有機結合起來，取得了明顯的成效。如今“一小是我家，人人都愛她”已成為廣大師生的自覺行動。

3.蓬勃開展陽關體育運動，增強師生體質。為豐富師生

的業余生活，增強師生體質，提高防病抗病能力，我校將“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”為理念，堅持三操兩課一活動。組織全體師生以各種形式參加業余時間的體育健身運動，如隊列訓練、學生廣播操比賽、教師小型運動會等。

總之，在本，我們將加倍努力，進一步搞好學校環境衛生治理工作，為廣大師生創造一個清潔、優美、舒適的學習生活環境！為湟源縣創建省級衛生城鎮而努力。

篇九：XX09學校工作計劃

箐口鄉小學

XX－XX學第一學期

學校工作計劃 本學期的學校工作，根據省教育廳XX年秋季視頻會議精神和教育局XX年秋季教育工作會議精神，認真學習霍廳長提出的八點希望（學生更安全，行風更清廉；學校建得更美麗；教育理念更先進；希望更多縣實現新兩基；更加重視職業教育發展；廣大教師更加愛崗敬業；大學更加辦出質量和聲譽；貴州教育更加開放、改革、法制。）和特區教育局局長的講話精神，進一步抓好學校內涵發展，抓好教育局“一大中心任務”、“六項重點工作”的基礎上，提高教育教學質量，抓好“9+3”計劃的落實和“新兩基”工作，以立德樹人為根本，以促進學生健康成長為中心，以辦好人民滿意的教育為目標，促進教育的均衡發展。在認真分析前期工作的基礎上，求實效、抓有效，規范教師的教學行

為。結合教育局劉局長的談話要求，確定好學校的辦學方向，努力創建特色學校，引領教師專業成長，打造有活力的，有新思維的教師團隊。結合學校的實際，本學期將計劃做以下方面的工作：

一、領導班子及教師團隊的建設

領導班子的教育思想、教育理念往往影響著學校辦學的方向，影響教育質量的提高，所以，本學期要從領導班子抓起，抓思想教育、抓學習、抓凝聚力、抓戰斗力，重點從大局觀念上和領導風范、服務意識和奉獻精神上做好進一步的 教育與影響，提高思想認識水平，引領教師的專業成長。教師團隊的建設上，主要是總體提高，先讓部份教師走出去學習，帶回新的思想和經驗，回來進行二次培訓；在學校內部，讓有經驗的教師帶動新教師，讓新教師的教學技能、方法、教學思想、教學理念等得到速成。學校領導班子，對教師的團隊建設，作好思想領域的教育與宣傳，強化內部管理，提高思想認識水平。

二、教師教育理念的更新與轉變

在我校的教師中，理念上和教育發展形勢認識上都跟不上，基本上把自己的職業當作一種工作，一種賴以生存的謀生之道，因此，教師的敬業精神不強，進不了教育的高層境界，理念上處于跟不上的層面。在本學期中，重點加強對教師的教育理念的轉變與更新，認清教育發展中我們與別人的

差距，具體說，在以人為本的基礎上，從思想和理念上幫助教師轉變自己的教育觀念，充分利用坐班時間加強學習，不斷完善利己，提高教師的教育水準。

三、黨的群眾路線教育實踐活動

抓實黨的群眾路線教育實踐活動，促進學校作風建設。根據各級黨委的統一部署，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，實事求是地說真話。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，善于總結和回頭看，以改進自己的工作作風和工作方式、提

高工作成效為落腳點，逐步提高自己的工作和服務能力。要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立教育服務意識。要牢固樹立全心全意為人民服務的教育思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，正確處理好集體利益和個人利益之間的關系，對自己的工作方式方法加以合理的改進;要保持教師職業道德的良好風范，正確對待工作中的各種利益關系，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;工作中要深入實際，了解學生、集思廣益，傾聽教師意見，想學生之所想，急教師之所急，切實做好教育服務的過程性管理;在工作中努力完善自己，克服消極思維、迎難而上，知難而進，積極工作，爭取在較短的時間內做一個全新的自己，盡最大努力去做好教育服務的各項工作。強化教師職業道德的學習，在理論上武裝好自己，嚴格按照教師職業道德規范約束自己，做到為人師表，做到愛崗敬業，要嚴于律已，低調做人、高調工作，加強道德修養的提升，引領教師積極向上，帶領好教師隊伍的專業成長，讓學校得到進一步健康發展。

四、進一步提高教育教學質量，促進學校教育內涵發展。教育工作的根本是立德樹人，學校內涵發展的核心是質量。提高質量，是教育工作永恒不變的主題。讓教師們進一步理解教學教育質量這一中心工作，領會教學質量是教師工作的核心，是教學的生命線的重要意義，進一步做好質量提高工作。拓寬教師教育視野，逐步打造一支專業素質過硬，執教能力優良的教師隊伍。在教育教學中，對教師加強“一德四新”的教育，在思想上，要以教師職業道德規范為主體內容進行，引用一些教師職業道德沉淪的例子教育好教師，對教師進行新理念、新知識、新方法和新技能的“四新”教育，提高教師素質。要在骨干教師的打造方面加強力度，多提供機會和平臺，為打造骨干教師做好鋪墊。積極參與教研協作區所開展的教研活動，用走出動，帶進來的方式提高教學研究能力。進一步培養教師成為五有新人，即培養有涵養、有責任心、有創新意識、有管理素養、有國際視野的新人。加大工作力度去做好“9＋3”計劃，完成“9＋3”計劃的各項指標。要高度重視“9＋3”工作的開展，不折不扣的完成此項工作。摸清“新兩基”的各項指標工作。

上學期里，我們取得了一定的教學成果，但是和其他學

校相比，差距很大，實現教育的均衡發展任重而道遠，所以，在本學期里，教學質量的評比要加重懲罰力度，督促教師奮力拼搏。方法是：考試成績在全區評比中得最后名次的罰兩千、一千伍，一千，再和鄉內進行評比。學校要進一步加強對教師和學生的管理，通過建立和完善考核評價體系，提高學校管理水平，結合本校特點，完善管理制度，建立教師教學工作激勵機制，充分調動教職工的積極性，做到規范化。

五、教學常規工作

常規工作規范學校教學工作的有序化發展，根據教育局的會議精神，本學期的教學常規工作的重心放在“規范學校

辦學行為”上，促進質量的提高。

首先、對各計劃的撰寫著眼于有效計劃，具有較強的可操作性；教案的撰寫，必須結合本班本校實際，不能生硬照樣搬別人的；課堂的教學也要重點從有效課堂去抓。對學生作業方面，也要精批細改，關注對學生的減負，不能對學生進行“題海戰術”，既要提質，也要減負，讓學生樂學，健康成長。

其次、關于請假制度和坐班制度，按上學期的執行。第三、完善聽課制度。

1、校長每周至少上2課時；學校領導班子每學期聽課15節以上（校長每學期聽課20節以上），教師聽課10節以上，有詳細記錄且能充分發揮學校領導的指導和教師間的互

補作用。

2、加大教學常規檢查的力度。

根據教育局的規定，學校對教師教學計劃的執行、教案、學生作業批改情況每學期檢查3次以上，且有詳細記錄及整改措施。

3、教師個人業務檔案收集。教師個人業務檔案要如實反映教師備、講、批、輔、考、評等教學環節的計劃、落實、檢查、總結情況，并作為教師評優、評先、晉級的依據。

六、德育教育 本學期的德育工作，繼續圍繞“明禮知恥.崇德向善”主題實踐活動宗旨，教育學生學會“三愛、三節”，抓好我