第一篇：黃州區路口小學校園用語用字管理制度

黃州區路口小學校園用語用字管理制度

一、校園用語要求

1、師生在校園內自覺使用普通話，會在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮貌用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。

2、堅持普通話教學，課堂上教師講課、學生回答問題必須使用普通話，對上電話聯絡必須使用普通話。

3、學校領導、教師、學生在集會上必須使用普通話。

4、教研活動加強基本功訓練，堅持使用普通話。

5、教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準，教導處定期進行教師普通話培訓及檢測、達標驗收工作。

6、學生能說比較標準的普通話。

二、校園用字要求

1、校名、標語、名稱牌、標志牌、頒發的獎勵等各種標牌用字符合要求。

2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字、用字規范。

3、學校舉辦的各種會議和文化活動的會標、標語、請柬等用字，必須達到規范要求。

4、公文、校刊、講義、教案、試卷、用字規范。

5、板書用字符合要求。

6、批改作業、書寫評語用字要符合要求。

7、學生能認識并正確書寫規范字。

第二篇：校園用語用字管理制度

長壽路學校校園用語用字管理制度

為激發全校師生的推普意識，純凈校園用語用字的環境，充分發揮學校推廣普通話的示范窗口作用，特制定本制度：

一．校園用語要求

1.師生在校園內自覺使用普通話，在師生之間、同學之間、與來賓之間使用文明禮貌語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。

2.堅持普通話教學，課堂上教師講課，學生回答問題，必須使用普通話，對外電話聯絡也必須使用普通話。

3.學校領導、教師、學生在集會時必須使用普通話。

4.教學活動加強基本功訓練，堅持使用普通話。

5.教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準，學校定期組織教師參加普通話培訓、測試工作。

6.學生能說比較標準的普通話。

二．校園用字要求

1.校名、標語、名稱牌、標志牌、頒發的獎狀等必須符合規范用字要求。

2.宣傳材料、宣傳欄、指示牌等不能使用繁體字、異體字、二簡字、錯別字，用字要規范。

3.學校舉辦的各種文體活動的會標、標語、請柬等用字，必須達到規范要求。

4.公文、會刊、講義、教案、試卷等用字規范。

5.板書用字符合要求。

6.批改作業、書寫評語用字符合要求。

7.學生能認識和正確書寫規范字。

2012年3月

第三篇：校園用語用字規范化管理制度

校園用語用字規范化管理制度

一、校園用語要求

1、師生在校園內自覺使用普通話，會在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。

2、堅持普通話教學，課堂上教師講課、學生回答問題必須使用普通話，對外電話聯絡必須使用普通話。

3、學校領導、教師、學生在集會上必須使用普通話。

4、教研活動加強基本功訓練，使用普通話。

5、教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準，教導處定期進行教師普通話培訓及檢測、達標驗收工作。

6、學生能說比較標準的普通話。

二、校園用字要求

1、校名、標語、名稱牌、標志牌、頒發的獎狀等各種標牌用字符合要求。

2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字，用字規范、杜絕錯別字。

3、學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、請柬等用字，必須達到規范要求。

4、公文、校刊、講義、教案、試卷、用字規范。

5、板書用字符合要求。

6、批改作業、書寫評語用字符合要求。

第四篇：校園用語用字規范化管理制度

陽店一中校園用語用字規范化管理制度

一、校園用語要求

1、師生在校園內自覺使用普通話，會在同學之間、師生之間、與來賓之間使用文明禮用語，禁止說粗話、高聲喧嘩，使普通話成為校園用語。

2、堅持普通話教學，課堂上教師講課、學生回答問題必須使用普通話，對外電話聯絡必須使用普通話。

3、學校領導、教師、學生在集會上必須使用普通話。

4、教研活動加強基本功訓練，使用普通話。

5、教師必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準，教導處定期進行教師普通話培訓及檢測、達標驗收工作。

6、學生能說比較標準的普通話。

二、校園用字要求

1、校名、標語、名稱牌、標志牌、頒發的獎狀等各種標牌用字符合要求。

2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡字，用字規范、杜絕錯別字。

3、學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、請柬等用字，必須達到規范要求。

4、公文、校刊、講義、教案、試卷、用字規范。

5、板書用字符合要求。

6、批改作業、書寫評語用字符合要求。

陽店一中校園用語用字規范要求

一、用語規范（普通話應成為校園用語）

1．教學用語：在課堂教學中師生應使用普通話。

2．會議用語：學校領導、師生在學校各類會議（或參加外單位會議）主持、發言時應使用普通話。

3．宣傳用語：校園廣播電視播音應使用普通話，學校領導、師生在接受媒體采訪時應使用普通話。

4．活動用語：學校各類集會活動、教研活動主持、講話、發言等應使用普通話。

5．工作用語：師生談話、教師工作交流、因工對外接待、接（打）電話等應使用普通話。

6．生活用語：提倡師生在校園日常生活及社會、家庭學習、使用和推廣普通話。

二、用字規范

（一）漢字使用在以下場合不得出現繁體字、異體字、二簡字和錯別字

1．校園公共場所用字，如名稱牌、標志牌、標語牌、櫥窗、板報等，其中若有手書的繁體字、異體字且無法更正的，可以保留，但必須在醒目位置配放規范字副牌；

2．教學用字，如教師板書、教案（講義）、學生作業、試卷、評語等用字； 3．宣傳用字，如會標、標語、對聯、電子屏幕、校園電視臺屏幕、校園刊物及各類印刷物等；

4．其他用字，如學校各類印章、自制匾牌、領導教師名片等用字。

注：1.使用已有國家標準的印刷體不得出現字形不規范的情況（目前，計算機軟件中只有黑體、宋體、仿宋體、楷體等四種字體的字形是規范的，其他字體都有可能存在不規范現象）。2.美術字、變體字不得增減筆畫、改換部件或產生歧義。3.數字和標點符號的使用必須符合國家標準或有關部門制定的規范。

（二）漢語拼音和外文使用規范

1．漢語拼音使用必須符合《漢語拼音方案》及1988年7月10日頒布的《漢語拼音正詞法基本規則》（國家標準）；

2．名稱牌、標志牌、標語（牌）中漢語拼音、外文不得單獨使用，要求與漢字并用，并將漢字置于主要位置。

（三）用字載體維護規范

各類用字必須保持字群、筆畫完整，不得出現缺字、缺筆少畫現象，并保證用字載體清潔、美觀。

第五篇：黃州區路口小學語言文字工作教師管理制度

黃州區路口小學語言文字工作教師管理制度

為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步推動學校語言文字工作制度化、規范化建設，特制定本制度。

一、除外語教學外，教師工作、教學語言為普通話。全體教師在上班時間必須使用普通話、對外電話聯系、接待家長必須使用普通話。

二、教師在板書、作業批改和其它教育教學活動中，一律使用國家規范的規范字，不得出現繁體字、字體字、二簡字和錯別字。

三、教師要主動對學生進行規范用語、用字的教育，對于學生中出現的問題要及時提出并幫助改正。

四、班主任教師每學期至少組織一次以語言文字為主題的行規訓導和班隊會活動，積極配合、組織學生參加學校、年級或班級的語言文字宣傳活動。

五、積極參加社區、共建單位的語言文字工作，發揮示范小學教師的輻射作用。

六、積極參加語言類、書法類競賽，爭取優異成績。

七、積極開展語言文字的課題研究，提高研究水平和實踐能力。