第一篇:2018年防溺水安全教育最全手冊
2018年防溺水安全教育最全手冊
溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。春季以后,天氣逐漸變熱,溺水又將進入高發季,希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識,切實承擔起監護責任,加強對孩子的教育和管理。
特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理,經常進行預防溺水等安全教育,給孩子傳授相關知識和技能,不斷加強孩子安全意識和自我保護意識,提高孩子們的避險防災和自救能力,嚴防意外事故的發生。
那么,如何避免悲劇發生?遇到兒童溺水怎么辦?“防溺水”知識,希望大家永遠用不到,但這節必修課每個人都應該補上!
一、如何預防?
家長或看護人,決不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開放的水源邊。家長與兒童的距離要伸手可及,專心看管,不能疏忽。以下8個要點,家長們要牢記!
兒童溺水防護8要點:
1.不要私自下水游泳,家長時刻看護。2.堅持讓孩子穿高質量的浮身物。
3.要求孩子下水前活動身體,避免出現抽筋等現象。4.在水中不要喂孩子吃東西,有可能被嗆住。5.教育孩子不在水中互相嬉鬧,防止嗆水窒息。6.教孩子學習游泳,并學習心肺復蘇等技能。
7.不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳。8.不熟悉水性、水下情況不明時,不要擅自下水施救。
二、如何辨別?
溺水者的營救黃金時間是事發30秒。如能及時發現溺水跡象,生命或可挽回!如何辨別兒童溺水者?牢記這7種跡象。
7種跡象辨別溺水者:
1.溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面,沒有時間呼救。2.溺水兒童手臂可能前伸,但無法劃水向救援者移動。3.溺水者在水中是直立的,掙扎20-60秒之后下沉。4.溺水者眼神呆滯,無法專注或閉上眼睛。
5.溺水兒童的頭可能前傾,頭在水中,嘴巴在水面。6.看起來不像溺水,只是在發呆,但如果對詢問沒有反應,就需要立即施出援手。
7.小孩子戲水會發出很多聲音,一旦安靜無聲要警醒。
三、如何施救?
在加強預防的同時,家長及監護人也要掌握相關的急救知識和技能。意外發生后,救人刻不容緩,以下6點要知道!
兒童溺水后的正確施救方法: 1.迅速救上岸:最好從背部將落水者頭部托起,或從上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然后將其拖上岸。
2.清除口鼻堵塞物:讓溺水者頭朝下,撬開其牙齒,用手指清除口腔和鼻腔內雜物。
3.倒出呼吸道內積水:救人者半跪,頂住溺水者的腹部,讓溺水者頭朝下,拍背。
4.人工呼吸:對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者,迅速進行人工呼吸,同時做胸外心臟按壓。
5.吸氧:現場有醫療條件,可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的,用手或針刺溺水者的人中等穴位。
6.脫下外套:如果溺水者身上穿著外套,要盡早脫下,濕漉漉的外套會帶走身體熱能,產生低溫傷害。
四、春夏之際這些安全隱患也要留意
春夏之際,孩子們的室內外活動也逐漸增多。除了溺水,以下這些不起眼的設施和細節也可能危害孩子的人身安全。這些安全隱患,你想到了嗎?
1.自動電梯
危險原因:乘坐自動電梯通常要避免孩子的手或小臂被卡在電梯門里。當傳感器探測到物體時,大多數電梯門都會開。但由于孩子的手太小,傳感器可能探測不到。
預防方法:盡量站在電梯后側,不要讓孩子接觸甚至偎依在電梯門。2.護欄
危險原因:商場里常有一些裝在玻璃窗邊的護欄,用來隔離樓梯、電梯或柜臺,有可能成為導致孩子高空墜落的安全隱患。
預防方法:在經過這些護欄時,家長要拉住孩子的手。孩子在商場中的攀爬行為一定要嚴厲制止。
3.兒童衣物上的裝飾品
危險原因:有些衣服上有小紐扣、小裝飾品等,容易被小朋友不小心塞到嘴巴、鼻子、耳朵里。
預防方法:盡量去掉孩子衣服上的裝飾品,如小裝飾扣、裝飾帶等。
4.硬果殼、圓物
危險原因:這些食物容易卡住喉嚨,造成事故。
預防方法:避免給幼兒吃花生米、黃豆、瓜子等硬、圓、帶殼的食物或帶刺的魚肉等。
5.藥物
危險原因:因為兒童不懂藥和食物的區別,容易把藥當零食誤食。
預防方法:不管是口服藥還是外用藥,都應放在小朋友拿不到的地方,以防小朋友誤服導致藥物中毒。
6.尖銳物品 危險原因:很多孩子因為家人不在身邊,獨自使用剪刀等尖銳物件,使用不當會造成意外。
預防方法:家里的刀具、玻璃等尖銳器具都不能給小朋友玩耍,避免割傷刺傷。(來源:教育部、海南省教育廳)
第二篇:中小學生防溺水安全教育手冊
中小學生防溺水安全教育手冊
一、宣傳口號
?珍愛生命,預防溺水 ?預防溺水,人人有責
?生命至高無上,學生安全第一 ?加強安全教育,建設平安校園
?全社會齊抓共管,預防少年兒童溺水
二、“六不一會”要求
六不
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無家長或老師帶領的情況下游泳;
4、不到無安全保障的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學生不擅自下水營救。
學會
基本的自護、自救方法。
三、如何預防溺水事故發生
(1)不要獨自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
(2)必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,以便互相照顧。(3)要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。
(4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
(6)學生洗澡過程中若發生漏電或煤氣中毒事故,也可能因失去意識而倒在浴缸、澡盆、馬桶中而發生溺水事故。
四、如何預防游泳時下肢抽筋
(1)游泳前一定要做好熱身運動。
(2)游泳前應考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時,不要游泳。(3)游泳前先在四肢淋些水再下水,不要立即下水。
(4)游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸。
(5)腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。
五、如何在水中實施自救
游泳中常會遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩渦、急浪等,這時,要沉著冷靜,按照一定的方法進行自我救護,同時,發出呼救信號。(5)
在水中沉著自救
1.不熟悉水性者自救方法:
除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到比水略輕,可浮出水面,此時千萬不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
2.水中抽筋自救法:
抽筋的主要部位是小腿和大腿,有時手指、腳趾及胃部等部位也會抽筋。
(1)游泳時發生抽筋,千萬不要驚慌,一定要保持鎮靜,停止游動,先吸一口氣,仰面浮于水面,并根據不同部位采取不同方法進行自救。
(2)若因水溫過低而疲勞產生小腿抽筋,則可使身體成仰臥姿勢。用手握住抽筋腿的腳趾,用力向上拉,使抽筋腿伸直,并用另一腿踩水,另一手劃水,幫助身體上浮,這樣連續多次即可恢復正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴,進行按摩。
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
(4)兩手抽筋時,應迅速握緊拳頭,再用力伸直,反復多次,直至復原。如單手抽筋,除做上述動作外,可按摩合谷穴、內關穴、外關穴。
(5)上腹部肌肉抽筋,可掐中脘穴(在臍上四寸),配合掐足三里穴,還可仰臥水里,把雙腿向腹壁彎收,再行伸直,重復幾次。
(6)抽過筋后,改用別種游泳姿勢游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿勢時,就要提防再次抽筋。
3.水草纏身自救法:
(1)首先要鎮靜,切不可踩水或手腳亂動,否則就會使肢體被纏得更難解脫,或在淤泥中越陷越深。
(2)用仰泳方式(兩腿伸直、用手掌倒劃水)順原路慢慢退回。或平臥水面,使兩腿分開,用手解脫。
(3)如隨身攜帶小刀,可把水草割斷,不然試試把水草踢開,或像脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。自己無法擺脫時,應及時呼救。
(4)擺脫水草后,輕輕踢腿而游,并盡快離開水草叢生的地方。4.身陷漩渦自救法:
(1)有漩渦的地方,一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉,只要注意就可早發現,應盡量避免接近。
(2)如果已經接近,切勿踩水,應立刻平臥水面,沿著漩渦邊,用爬泳快速地游過。因為漩渦邊緣處吸引力較弱,不容易卷入面積較大的物體,所以身體必須平臥水面,切不可直立踩水或潛入水中。
5.疲勞過度自救法:
(1)覺得寒冷或疲勞,應馬上游回岸邊。如果離岸甚遠,或過度疲乏而不能立即回岸,就仰浮在水上以保留力氣。
(2)舉起一只手,放松身體,讓對方拯救。不要緊抱著拯救者不放。(3)如果沒有人來,就繼續浮在水上,等到體力恢復后再游回岸邊。
第三篇:中小學2018年防溺水安全教育手冊
中小學2018年防溺水安全教育手冊!
溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。春季以后,天氣逐漸變熱,溺水又將進入高發季,希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識,切實承擔起監護責任,加強對孩子的教育和管理。
特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理,經常進行預防溺水等安全教育,給孩子傳授相關知識和技能,不斷加強孩子安全意識和自我保護意識,提高孩子們的避險防災和自救能力,嚴防意外事故的發生。
那么,如何避免悲劇發生?遇到兒童溺水怎么辦?“防溺水”知識,希望大家永遠用不到,但這節必修課每個人都應該補上!
一、如何預防?
家長或看護人,決不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開放的水源邊。家長與兒童的距離要伸手可及,專心看管,不能疏忽。以下8個要點,家長們要牢記!兒童溺水防護8要點:
1.不要私自下水游泳,家長時刻看護。
2.堅持讓孩子穿高質量的浮身物。
3.要求孩子下水前活動身體,避免出現抽筋等現象。
4.在水中不要喂孩子吃東西,有可能被嗆住。
5.教育孩子不在水中互相嬉鬧,防止嗆水窒息。
6.教孩子學習游泳,并學習心肺復蘇等技能。
7.不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳。
8.不熟悉水性、水下情況不明時,不要擅自下水施救。
二、如何辨別?溺水者的營救黃金時間是事發30秒。7種跡象辨別溺水者:
1.溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面,沒有時間呼救。
2.溺水兒童手臂可能前伸,但無法劃水向救援者移動。
3.溺水者在水中是直立的,掙扎20-60秒之后下沉。
4.溺水者眼神呆滯,無法專注或閉上眼睛。
5.溺水兒童的頭可能前傾,頭在水中,嘴巴在水面。
6.看起來不像溺水,只是在發呆,但如果對詢問沒有反應,就需要立即施出援手。
7.小孩子戲水會發出很多聲音,一旦安靜無聲要警醒。
三、如何施救?
兒童溺水后的正確施救方法:
1.迅速救上岸:最好從背部將落水者頭部托起,或從上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然后將其拖上岸。
2.清除口鼻堵塞物:讓溺水者頭朝下,撬開其牙齒,用手指清除口腔和鼻腔內雜物。
3.倒出呼吸道內積水:救人者半跪,頂住溺水者的腹部,讓溺水者頭朝下,拍背。
4.人工呼吸:對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者,迅速進行人工呼吸,同時做胸外心臟按壓。
5.吸氧:現場有醫療條件,可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的,用手或針刺溺水者的人中等穴位。
6.脫下外套:如果溺水者身上穿著外套,要盡早脫下,濕漉漉的外套會帶走身體熱能,產生低溫傷害。
第四篇:防溺水安全教育
防溺水安全教育
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
1、游泳中要注意的問題:
游泳要嚴格遵守“四不”:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
(1)發現溺水者如何將其救上岸。
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊; 方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”
(2)如何開展岸上急救
第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節,并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。
第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。
第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。
第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫院。
生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們學會珍惜生命,養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
第五篇:防溺水安全教育
《防溺水安全教育》主題班會教學設計
教學目標:
1、了解有關溺水安全相關知識,感悟生命的可貴。
2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。
教學重難點:
學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
教學準備:收集有關溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。
教學設計:
一、案例導入,揭示課題。
【新聞回放】2013年4月14日下午,福建晉江磁灶鎮蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃,她們手牽手想趟水過去,沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。
1.提出問題:針對這起事件,你想到了什么呢?請同學們談談你的看法。
2、學生發言,談出自己的感想,以及自己以后該怎么做。
3、老師總結:生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水?
2、溺水原因主要有哪幾種?
三、溺水事故
1、中國溺水死亡數據
2、回顧2012年學生溺水事故案例
3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”。未經家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。
四、教育學生如何預防溺水。
1.發生溺水事件的客觀原因是什么?
2.預防措施
1、當自己溺水,該怎么辦?
2、當發現有人溺水,該怎么辦?
3、將溺水者救上岸后,該怎么辦?
4、游泳小常識
五、倡議書
絕不私自下河游泳。
絕不擅自與同學結伴游泳。
絕不無家長或老師帶領的情況下游泳。
絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
六、總結