第一篇：防溺水安全教育材料

防溺水安全教育材料

斜橋小學二年級 李 茜

炎熱的夏季即將到來，為了防止同學們發(fā)生溺水事故，請同學們謹記一下幾個方面：

一、如何預防溺水事故的發(fā)生？

1、不要在有“水深危險，嚴禁游玩”警示標志的水域游泳、玩耍

2、無論是在野外還是正規(guī)的游泳場所，都必須有大人的陪同

3、如果同伴落水，千萬不可盲目下去營救，應立即大聲呼救或找漂浮物拋入水中。請大家牢記：危險水域勿靠近，游泳必須大人陪，盲目營救有危險，大聲呼救好辦法

二、不慎落水如何自救？

1、切記不要手腳亂蹬拼命掙扎，防止水進入氣管

2、盡可能使頭部后仰，保持口鼻向上，手向下壓水，腳有節(jié)奏的蹬水

3、口鼻浮出水面立即進行呼吸和呼救，呼吸時盡量用嘴吸氣以防嗆水。

請大家牢記：落水切莫驚慌，手腳不可亂蹬，盡量放松身體，保持頭部后仰。

三、預防溺水 “七不要”

1、不私自下水游泳

2、不擅自與他人結伴游泳

3、不準在無家長或老師帶領的情況下游泳

4、不到不熟悉的水域游泳

5、不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳

6、不到江河、胡海、水塘、水庫等危險水域邊畔玩耍嬉戲

7、不盲目下水施救。請大家牢記：游泳安全要牢記，預防溺水七不要

四、如何選擇安全的游泳地點

1、游泳要結伴而行，不要單獨去游泳，最好和大人一起；

2、選擇有安全設施和救援人員的水域游泳；

3、不要在水溫冰涼的地方游泳

4、不要在有“水深危險，嚴禁游玩”等警示標志的地方游泳。請大家牢記：私自游泳要杜絕，陌生水域藏危險

五、如何預防游泳時抽筋

1、游泳前做好充分的準備活動；

2、游泳時覺得寒冷或疲勞，要馬上游回岸邊，如果不能及時回岸，就仰浮在水面上等體力恢復后再游回岸邊。請大家牢記：游泳熱身好習慣，防止抽筋好處多

六、游泳時腿抽筋的救護措施

1、當發(fā)生腿部抽筋時，不要驚慌，先停止游動，使身體成仰臥姿勢

2、用手握住抽筋的腳趾，用力向上拉，使抽筋的腿伸直，并用另一條腿踩水，幫助身體上浮

3、在自己解決不了時，要立即向周圍的人大聲呼救。請大家牢記：游泳抽筋莫慌張，自救不行要求救 請大家牢記：遇到溺水者，先喊人再報警后拋物

七、他人溺水如何進行岸上救助

1、應立即向周圍的人大聲呼救并及時報警

2、尋找周圍的漂浮物拋給溺水者，如果現(xiàn)場有竹竿、木棍等營救物品，一定要先趴下再遞給溺水者，以免被溺水者拉入水中

3、切不可盲目下水營救，未成年習水性者也不可貿然下水

4、被救助上岸后可視情況幫助溺水者清除口腔、鼻腔的泥沙等雜物。

八、人工呼吸的急救技巧

1、人工呼吸應將患者取仰臥位，呼吸道有堵塞的，要先作清理

2、救護人蹲在患者頭部的一側，深吸一口氣，對著患者的口將氣吹入，兩嘴要對緊不要漏氣

3、為使空氣不從鼻孔漏出，此時可用一手將其鼻孔捏住，救護人嘴離開，將捏住的鼻孔放開，并用一手壓其胸部，以幫助呼氣。反復進行，每分鐘進行14-16次。請大家牢記：人工呼吸有技巧，掌握得當才有效

第二篇：防溺水安全教育

防溺水安全教育

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

1、游泳中要注意的問題：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

（2）如何開展岸上急救

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

第三篇：防溺水安全教育

《防溺水安全教育》主題班會教學設計

教學目標：

1、了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

教學重難點：

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學設計：

一、案例導入，揭示課題。

【新聞回放】2013年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

1.提出問題：針對這起事件，你想到了什么呢？請同學們談談你的看法。

2、學生發(fā)言，談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結：生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水？

2、溺水原因主要有哪幾種？

三、溺水事故

1、中國溺水死亡數(shù)據(jù)

2、回顧2012年學生溺水事故案例

3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”。未經(jīng)家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。

四、教育學生如何預防溺水。

1.發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？

2.預防措施

1、當自己溺水，該怎么辦？

2、當發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？

3、將溺水者救上岸后，該怎么辦？

4、游泳小常識

五、倡議書

絕不私自下河游泳。

絕不擅自與同學結伴游泳。

絕不無家長或老師帶領的情況下游泳。

絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。

六、總結

第四篇：防溺水安全教育

防溺水安全教育----致家長的一封信

尊敬的家長同志：

炎熱夏季已到，隨著天氣逐漸轉熱，防學生溺水安全工作漸成為學校和家長關注的焦點。全國各地在近期也連續(xù)發(fā)生多起中小學生溺水身亡事故。這給他們的家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。因此為了確保孩子們的生命安全，我校特致信于您，希望我們能共同為孩子敲響警鐘，做到安全知識牢記于心，堅絕杜絕溺水等安全事故的發(fā)生。

一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子課余或節(jié)日放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作，提高孩子的自我保護意識。

1、不在無家長的帶領下私自下水游泳；

2、不擅自與同學結伴游泳、戲水；

3、家長要嚴格教育學生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚（捕魚），以防不測，造成傷害。

三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

四、加強與學校及班主任聯(lián)系，及時掌握子女的動向，消除安全隱患。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學，平平安安的回家。

總之，對學生的防溺水安全教育是一項長抓不懈的工作，我們要時刻謹記于心，提高學生安全防范意識，讓安全事故遠離我們，讓我們的生活充滿歡樂與祥和！

黃崗中學

2013年6月26日

回執(zhí)單

以上內容家長已經(jīng)認真、細致地閱讀完畢。家長會認真履行監(jiān)護人的責任，教育好我們的孩子，做好“防溺水安全教育致家長一封信”的相關內容。

＿＿年級＿＿班學生姓名：＿＿＿＿＿＿

家長或監(jiān)護人簽名: ＿＿＿＿＿聯(lián)系電話：＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

黃崗中學

防溺水安全教育----致家長的一封信

尊敬的家長同志：

炎熱夏季已到，隨著天氣逐漸轉熱，防學生溺水安全工作漸成為學校和家長關注的焦點。全國各地在近期也連續(xù)發(fā)生多起中小學生溺水身亡事故。這給他們的家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。因此為了確保孩子們的生命安全，我校特致信于您，希望我們能共同為孩子敲響警鐘，做到安全知識牢記于心，堅絕杜絕溺水等安全事故的發(fā)生。

一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。家長一定要充分認識到這一點。您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全，孩子課余或節(jié)日放假期間，請您加強對孩子預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作，提高孩子的自我保護意識。

1、不在無家長的帶領下私自下水游泳；

2、不擅自與同學結伴游泳、戲水；

3、家長要嚴格教育學生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩?；蜥烎~（捕魚），以防不測，造成傷害。

三、教給孩子預防溺水的技能，提高自護自救能力。如有條件您可以教會孩子掌握游泳本領和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時，要學會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

四、加強與學校及班主任聯(lián)系，及時掌握子女的動向，消除安全隱患。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學，平平安安的回家。

總之，對學生的防溺水安全教育是一項長抓不懈的工作，我們要時刻謹記于心，提高學生安全防范意識，讓安全事故遠離我們，讓我們的生活充滿歡樂與祥和！

黃崗中學

2013年6月26日

回執(zhí)單

以上內容家長已經(jīng)認真、細致地閱讀完畢。家長會認真履行監(jiān)護人的責任，教育好我們的孩子，做好“防溺水安全教育致家長一封信”的相關內容。

＿＿年級＿＿班學生姓名：＿＿＿＿＿＿

家長或監(jiān)護人簽名: ＿＿＿＿＿聯(lián)系電話：＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

黃崗中學

第五篇：防溺水安全教育

防溺水安全教育案例

永店小學 李志

一、引景提問

背景案例

同學們，“珍愛生命”安全教育課堂開始了。今天我們先聽聽這個小故事。2000年出生的小齊是學校402班的一名小學生。小齊的同班同學小朱由于父母常年在外打工，平時由爺爺在家照料。一日上午放學，小朱在校外買好中餐后，又約了3名學生，5人結伴到繼光村一河溝游玩。

午休時間，老師402班時發(fā)現(xiàn)小齊和小朱沒到教室，經(jīng)了解，他們結伴出去玩了一會之后，3個同學提前回校，小齊與小朱還在一河溝里玩。

老師感到大事不好，立即向學校領導報告。隨后，學校派人和汪老師一起，騎著摩托車趕往他們游泳地點。

河溝不是很深，由于水很清，有的水淺處可以看見溝底。老師等人找了好久都沒有什么發(fā)現(xiàn)，便請來一些村民幫助尋找。

據(jù)介紹，這條河溝主要用途是灌溉，只有河溝盡頭的一處閘口處較深。村民找來了竹竿等工具打撈，小齊與小朱很快被打撈出水面。因溺水時間過長，兩名花季少年永遠閉上了雙眼。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么？請同學交流一下你的看法。

（學生們積極思考，小組交流小齊和小朱的溺水而死原因和救助措施。）人的生命只有一次，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來共同探討一下怎樣防溺水。

二、討論溺水的原因

學生經(jīng)過討論，總結如下：

1.不會游泳，但是對水比較好奇

2.游泳時間長，勞累過度

3.盲目游泳，誤入水情不熟的深水

4.水中突發(fā)病，比如抽筋等

三、探討自救和施救措施

1.學會自救

如果遇到溺水，且不可驚慌，保持鎮(zhèn)靜，學會自救。

1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。

2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸。

3)呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。

4)切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣反而容易使人下沉。

2.學會施救溺水者

如果看到有人溺水，應當穩(wěn)定溺水者情緒

1)當溺水者在水面漂浮時，施救者應迅速向水中拋救生圈、木板等漂浮物，讓他抓住這些器具不致下沉，或遞給溺水者木棍、繩索等拉他脫險，或者快喊大人來幫助。

2)直接下水救護時，如果溺水者尚未昏迷，施救者應繞到溺水者的背后或潛入水下，扭轉他的髖部使其背對自己； 從后面或側面托住溺水者的腋窩或下巴使其呼吸，并用反蛙泳或側泳將其拖帶上岸。

3)切記：不會游泳者不可直接下水救人。不要從正面接近溺水者，要特別防止被他抓、抱。

四、總結

同學們，通過今天這節(jié)課的交流，我們明白我們的生命只有一次?！皭圩o生命，防止溺水”

我們外出游泳洗澡時，我們要記?。?未經(jīng)家長、老師、監(jiān)護人同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的水情不去。別人的誘惑不去。

遇到溺水時，你會怎么做？和你的同桌交流一下。

五、布置作業(yè)

同學們！小齊和小朱，和你們一樣的年齡，就這樣被河水吞噬了生命。對于這件事，你肯定感觸頗深。

請你以“珍愛生命，防止溺水”為主題寫一篇日記。