第一篇：防溺水安全教育

“防溺水”教育教案

黃艷

主題：生命無返程，安全記心中

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)方法：教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合教學(xué)過程:

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）老師出示近年來溺死事故實(shí)例：

實(shí)例一： 2010年9月11日上午11時(shí)，平度市舊店鎮(zhèn)鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水，經(jīng)過當(dāng)?shù)卮迕?個(gè)多小時(shí)打撈，才將王靜打撈上來，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救，但還是因溺水時(shí)間過長不幸身亡。

實(shí)例二：2010年8月6日上午10時(shí)許，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的學(xué)生明明（化名）與同學(xué)郭浩（化名）結(jié)伴來到村東龍王河內(nèi)洗澡。由于不熟悉水下地勢，不會(huì)游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時(shí)許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時(shí)間過長，不幸身亡。

（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

1、如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

（1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水

淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)在水中不宜停留太久，以免過度疲勞，通常半個(gè)小時(shí)即上岸休息，可恢復(fù)提問。

(6)勿過于激烈運(yùn)動(dòng)或遠(yuǎn)離岸邊游泳，以免抽筋造成意外。

(7)不明水域不可貿(mào)然下水或跳水，以免造成溺水意外。

2、溺水自救

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。

會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

（1）冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。

（2）千萬不能將手上舉貨品明爭扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。

（3）及時(shí)向岸上的人求救。

3、發(fā)現(xiàn)溺水互救

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。

（1）救護(hù)者應(yīng)鎮(zhèn)靜，盡可能脫去衣褲，尤其要脫去鞋子，迅速又到溺水者附近。

（2）最好攜帶救生圈、木板或用小船進(jìn)行救護(hù)，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住在網(wǎng)上拖。

（3）及時(shí)撥急救電話120。

4、出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

5、防溺水兒歌

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳危險(xiǎn)多，不去深水極重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

三、同學(xué)討論：

這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？

四、教師小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。

五、結(jié)束語：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

第二篇：防溺水安全教育

防溺水安全教育

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

1、游泳中要注意的問題：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

（2）如何開展岸上急救

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

第三篇：防溺水安全教育

《防溺水安全教育》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、案例導(dǎo)入，揭示課題。

【新聞回放】2013年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準(zhǔn)備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

1.提出問題：針對這起事件，你想到了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言，談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師總結(jié)：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水？

2、溺水原因主要有哪幾種？

三、溺水事故

1、中國溺水死亡數(shù)據(jù)

2、回顧2012年學(xué)生溺水事故案例

3、防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”。未經(jīng)家長、老師同意不去。沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。

四、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1.發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？

2.預(yù)防措施

1、當(dāng)自己溺水，該怎么辦？

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？

3、將溺水者救上岸后，該怎么辦？

4、游泳小常識

五、倡議書

絕不私自下河游泳。

絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。

絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。

六、總結(jié)

第四篇：防溺水安全教育

防溺水安全教育----致家長的一封信

尊敬的家長同志：

炎熱夏季已到，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，防學(xué)生溺水安全工作漸成為學(xué)校和家長關(guān)注的焦點(diǎn)。全國各地在近期也連續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)生溺水身亡事故。這給他們的家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。因此為了確保孩子們的生命安全，我校特致信于您，希望我們能共同為孩子敲響警鐘，做到安全知識牢記于心，堅(jiān)絕杜絕溺水等安全事故的發(fā)生。

一、充分認(rèn)識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。家長一定要充分認(rèn)識到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻認(rèn)識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子課余或節(jié)日放假期間，請您加強(qiáng)對孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識。

1、不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳；

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；

3、家長要嚴(yán)格教育學(xué)生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚（捕魚），以防不測，造成傷害。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

四、加強(qiáng)與學(xué)校及班主任聯(lián)系，及時(shí)掌握子女的動(dòng)向，消除安全隱患。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學(xué)，平平安安的回家。

總之，對學(xué)生的防溺水安全教育是一項(xiàng)長抓不懈的工作，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記于心，提高學(xué)生安全防范意識，讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓我們的生活充滿歡樂與祥和！

黃崗中學(xué)

2013年6月26日

回執(zhí)單

以上內(nèi)容家長已經(jīng)認(rèn)真、細(xì)致地閱讀完畢。家長會(huì)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，教育好我們的孩子，做好“防溺水安全教育致家長一封信”的相關(guān)內(nèi)容。

＿＿年級＿＿班學(xué)生姓名：＿＿＿＿＿＿

家長或監(jiān)護(hù)人簽名: ＿＿＿＿＿聯(lián)系電話：＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

黃崗中學(xué)

防溺水安全教育----致家長的一封信

尊敬的家長同志：

炎熱夏季已到，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，防學(xué)生溺水安全工作漸成為學(xué)校和家長關(guān)注的焦點(diǎn)。全國各地在近期也連續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)生溺水身亡事故。這給他們的家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失。因此為了確保孩子們的生命安全，我校特致信于您，希望我們能共同為孩子敲響警鐘，做到安全知識牢記于心，堅(jiān)絕杜絕溺水等安全事故的發(fā)生。

一、充分認(rèn)識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。家長一定要充分認(rèn)識到這一點(diǎn)。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻認(rèn)識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子課余或節(jié)日放假期間，請您加強(qiáng)對孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識。

1、不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳；

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；

3、家長要嚴(yán)格教育學(xué)生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚（捕魚），以防不測，造成傷害。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。

四、加強(qiáng)與學(xué)校及班主任聯(lián)系，及時(shí)掌握子女的動(dòng)向，消除安全隱患。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學(xué)，平平安安的回家。

總之，對學(xué)生的防溺水安全教育是一項(xiàng)長抓不懈的工作，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記于心，提高學(xué)生安全防范意識，讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓我們的生活充滿歡樂與祥和！

黃崗中學(xué)

2013年6月26日

回執(zhí)單

以上內(nèi)容家長已經(jīng)認(rèn)真、細(xì)致地閱讀完畢。家長會(huì)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，教育好我們的孩子，做好“防溺水安全教育致家長一封信”的相關(guān)內(nèi)容。

＿＿年級＿＿班學(xué)生姓名：＿＿＿＿＿＿

家長或監(jiān)護(hù)人簽名: ＿＿＿＿＿聯(lián)系電話：＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

黃崗中學(xué)

第五篇：防溺水安全教育

防溺水安全教育案例

永店小學(xué) 李志

一、引景提問

背景案例

同學(xué)們，“珍愛生命”安全教育課堂開始了。今天我們先聽聽這個(gè)小故事。2000年出生的小齊是學(xué)校402班的一名小學(xué)生。小齊的同班同學(xué)小朱由于父母常年在外打工，平時(shí)由爺爺在家照料。一日上午放學(xué)，小朱在校外買好中餐后，又約了3名學(xué)生，5人結(jié)伴到繼光村一河溝游玩。

午休時(shí)間，老師402班時(shí)發(fā)現(xiàn)小齊和小朱沒到教室，經(jīng)了解，他們結(jié)伴出去玩了一會(huì)之后，3個(gè)同學(xué)提前回校，小齊與小朱還在一河溝里玩。

老師感到大事不好，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。隨后，學(xué)校派人和汪老師一起，騎著摩托車趕往他們游泳地點(diǎn)。

河溝不是很深，由于水很清，有的水淺處可以看見溝底。老師等人找了好久都沒有什么發(fā)現(xiàn)，便請來一些村民幫助尋找。

據(jù)介紹，這條河溝主要用途是灌溉，只有河溝盡頭的一處閘口處較深。村民找來了竹竿等工具打撈，小齊與小朱很快被打撈出水面。因溺水時(shí)間過長，兩名花季少年永遠(yuǎn)閉上了雙眼。

聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么？請同學(xué)交流一下你的看法。

（學(xué)生們積極思考，小組交流小齊和小朱的溺水而死原因和救助措施。）人的生命只有一次，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來共同探討一下怎樣防溺水。

二、討論溺水的原因

學(xué)生經(jīng)過討論，總結(jié)如下：

1.不會(huì)游泳，但是對水比較好奇

2.游泳時(shí)間長，勞累過度

3.盲目游泳，誤入水情不熟的深水

4.水中突發(fā)病，比如抽筋等

三、探討自救和施救措施

1.學(xué)會(huì)自救

如果遇到溺水，且不可驚慌，保持鎮(zhèn)靜，學(xué)會(huì)自救。

1)落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。

2)冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。

3)呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。

4)切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。

2.學(xué)會(huì)施救溺水者

如果看到有人溺水，應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定溺水者情緒

1)當(dāng)溺水者在水面漂浮時(shí)，施救者應(yīng)迅速向水中拋救生圈、木板等漂浮物，讓他抓住這些器具不致下沉，或遞給溺水者木棍、繩索等拉他脫險(xiǎn)，或者快喊大人來幫助。

2)直接下水救護(hù)時(shí)，如果溺水者尚未昏迷，施救者應(yīng)繞到溺水者的背后或潛入水下，扭轉(zhuǎn)他的髖部使其背對自己； 從后面或側(cè)面托住溺水者的腋窩或下巴使其呼吸，并用反蛙泳或側(cè)泳將其拖帶上岸。

3)切記：不會(huì)游泳者不可直接下水救人。不要從正面接近溺水者，要特別防止被他抓、抱。

四、總結(jié)

同學(xué)們，通過今天這節(jié)課的交流，我們明白我們的生命只有一次。“愛護(hù)生命，防止溺水”

我們外出游泳洗澡時(shí)，我們要記住： 未經(jīng)家長、老師、監(jiān)護(hù)人同意不去。沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的水情不去。別人的誘惑不去。

遇到溺水時(shí)，你會(huì)怎么做？和你的同桌交流一下。

五、布置作業(yè)

同學(xué)們！小齊和小朱，和你們一樣的年齡，就這樣被河水吞噬了生命。對于這件事，你肯定感觸頗深。

請你以“珍愛生命，防止溺水”為主題寫一篇日記。