第一篇：雙語學校家長會活動方案

雙語學校家長會活動方案

一、活動目的

通過活動，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

二、活動主題

加強家校聯系，構建和諧教育

三、時間程序：周六（11月18日）8：30——11：30 1、8：30——8：50學生家長進班簽到（班主任負責）家長參觀班成果展示 以及觀看學生平時學習情況資料 2、8：50——9：20收聽校長講話 3、9：20——9：50聽家庭教育講座 4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加 5、10：30——10：40家長完成問卷 6、10：40——11：30老師、家長互動

7、下午召開家長委員會會議

四、具體要求

活動地點：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點放整齊）人員分工

周暢

負責活動的全面指揮，保證質量效果，家長會上介紹學校發展現狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學校教育教學工作成績

孫承艷

發放告家長書，環境布置，彩旗、歡迎標語、家長會主持，征求意見表的發放與統計工作

馬恩甲

負責接待家長委員會成員，召開家長委員會會議，做好咨詢工作 張文揚

組織教師對家長會上的發言稿進行交流，做好家庭教育講座 班主任

樹立服務家長的意識，與家長溝通，匯報班級各項工作，介紹學生狀況及問題，征求家長意見及建議，取得家長的支持。保證家長的到會率 任課教師

匯報學生本學期的學習情況，對學生要做到一口清。生活老師

解答家長提出的生活方面的事

咨詢臺人員

教育局領導

總校領導

教育專家（馬恩甲）心理教育咨詢（張文揚）

時間安排

11月10日

發放告家長書

11月10日

召開教師會議，做一日開放活動動員和工作安排

11月14、15、16日做好學生的期中考試及閱卷分析工作，對學生考試情況進行分析和統計，確保及時向家長提供客觀、準確的成績信息

11月15日

各班主任、語、數、外各位任課教師發言稿（要上交）。11月16日

每位同學無記名把自己心底最想對家長說的話寫在紙上，班主任收集打印成“家長，我想對您說”，會上印發給家長人手一份 11月17日上午向校辦提供“李錦記獎學金”的學生名單及簡介 11月17日下午各班作好一切準備工作：

1、布置教室（前面黑板寫上歡迎家長）

2、在學生課桌上放好學生的作業本、試卷

3、準備好簽到表、記錄本、紙杯

11月18日全體教師7：40到校做好家長的到校接待工作，確保家長會圓滿成功

11月19日完成活動總結

第二篇：雙語學校家長會活動方案（范文模版）

一、活動目的 通過活動，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。

二、活動主題 加強家校聯系，構建和諧教育

三、時間程序：周六（11月18日）8：30——11：30 1、8：30——8：50學生家長進班簽到（班主任負責）家長參觀班成果展示 以及觀看學生平時學習情況資料 2、8：50——9：20收聽校長講話 3、9：20——9：50聽家庭教育講座 4、9：50——10：30各班家長會，配班老師參加 5、10：30——10：40家長完成問卷 6、10：40——11：30老師、家長互動

7、下午召開家長委員會會議

四、具體要求 活動地點：教室（打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點放整齊）人員分工 周 暢 負責活動的全面指揮，保證質量效果，家長會上介紹學校發展現狀、思路、目標和近期主要工作，宣傳學校教育教學工作成績 孫承艷 發放告家長書，環境布置，彩旗、歡迎標語、家長會主持，征求意見表的發放與統計工作 馬恩甲 負責接待家長委員會成員，召開家長委員會會議，做好咨詢工作 張文揚 組織教師對家長會上的發言稿進行交流，做好家庭教育講座 班主任 樹立服務家長的意識，與家長溝通，匯報班級各項工作，介紹學生狀況及問題，征求家長意見及建議，取得家長的支持。保證家長的到會率 任課教師 匯報學生本學期的學習情況，對學生要做到一口清。生活老師 解答家長提出的生活方面的事咨詢臺人員 教育局領導 總校領導 教育專家（馬恩甲）心理教育咨詢（張文揚）時間安排 11月10日 發放告家長書 11月10日 召開教師會議，做一日開放活動動員和工作安排 11月14、15、16日做好學生的期中考試及閱卷分析工作，對學生考試情況進行分析和統計，確保及時向家長提供客觀、準確的成績信息 11月15日 各班主任、語、數、外各位任課教師發言稿（要上交）。11月16日 每位同學無記名把自己心底最想對家長說的話寫在紙上，班主任收集打印成“家長，我想對您說”，會上印發給家長人手一份 11月17日上午向校辦提供“李錦記獎學金”的學生名單及簡介 11月17日下午各班作好一切準備工作：

1、布置教室（前面黑板寫上歡迎家長）

2、在學生課桌上放好學生的作業本、試卷

3、準備好簽到表、記錄本、紙杯 11月18日全體教師7：40到校做好家長的到校接待工作，確保家長會圓滿成功 11月19日完成活動總結

第三篇：北方雙語學校家長會邀請函

北方雙語學校家長會邀請函

尊敬的家長：

值我校“紅五月藝術節”來臨之際，我們誠摯邀請您參加我校召開的家長會。

長期以來，因為有您的參與，我們的夏天充滿激情，因為有您的參與我校到處生機盎然，因為有您的支持我校歷屆中考成績斐然。為了再接再厲，全面提高我校的素質教育，加強家校之間的聯系，加深對學生全面了解。共同賞識、教育學生，使家庭，學校，社會形成三位一體的有效管理格局，使學校教育有的放矢，我校決定于2012年5月1日（星期五）上午8：00在?；@球場召開家長會。屆時省關公委領導作“如何端正態度掌握方法努力學習，提高學生素質”的專題報告。我校師生將向您展示才藝，匯報我校近期辦學成果。您將看到您的孩子在豐富多彩的生活。敬請您在百忙之中抽出寶貴的時間屆時光臨。為我們介紹您的孩子在家的一些閃光點。同時提出您的要求和希望，以保證您的孩子在我校健康成長。

您對我們的支持，我們深表謝意。

企盼你的到來！

北方雙語學校

第四篇：東城雙語學校開放圖書室活動方案

東城雙語學校開放圖書室活動方案

為營造良好學習氛圍，豐富廣大教師和學生的業余文化生活，提升全校學生的整體文化素養，現制定學校圖書館開放、圖書借閱辦法及有關制度方案如下：

一、指導思想

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開放學校圖書館，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

二、活動目的

1、通過開放圖書館，拓寬學生的閱讀渠道，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、通過開放圖書館，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，促進學生更新知識、活躍思維、提高綜合素質。

3、通過開放圖書館，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校辦學品位。

三、活動要求

1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生進行“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。

3、加強讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把圖書館開放、讀書活動與教育教學工作緊密結合；按照計劃組織學生開展圖書借閱、讀書活動。

5、班級每個學生制訂自己的借閱書目、讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。

6、合理安排借閱、讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于１小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

四、宣傳口號

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

五、開放時間

學校圖書室對教師實行周一至周五全天開放制，借閱采用全開架閱覽的方式。學生實行周一至周五12:00—13:30圖書館與閱覽室準時開放時間，學生可在這個時間以班級為單位由學生“協管員”提前統計好借閱書目，統一領取。

六、借閱制度

（一）、學生集體借閱制度

１、借閱者必須以班級為單位，由班主任或語文教師帶領集體借閱。２、借閱者必須完整填寫借閱記錄上的所有項目（備注除外）。

３、閱讀時必須自覺保持閱覽室內的絕對安靜，嚴禁大聲喧嘩，如經發現，取消其本次借閱資格。

４、借閱者必須自覺保持室內衛生，不得亂扔紙片、筆屑等雜物，不得在室內吃零食。

５、任何借閱者所借閱的書籍不得有任何涂抹、損毀，一經發現，處以警告，損毀嚴重者需視情節予以修補或賠償。

（二）、學生個體借閱制度

１、借閱者必須出示校牌為身份憑證。

２、借閱者必須完整填寫借閱記錄上的所有項目（備注除外）。

３、學生借閱時間不得超過一周，一周內不能讀完者，需到管理員處辦理續借手續，不得自行延長借閱時間，否則予以警告，凡受警告滿三次者，以后借書需班主任出具證明方可借閱。

４、所借閱的書籍不得外借他人，如有違反處以警告，凡受警告滿三次者，以后借書需班主任出具證明方可借閱。

５、本室書籍是為全校師生服務的，任何借閱者所借閱的書籍不得有任何涂抹、損毀，一經發現，處以警告，損毀嚴重者需視情節予以修補或賠償。

６、所借書籍丟失或到期不還者，按原圖書價格的2倍予以賠償并嚴重警告一次。

（三）、教師個體借書制度。

1、圖書室向全校在職教師開放。

2、圖書室所有圖書，借閱者可自行選取，教師借閱圖書每次不多于3本，借閱期限為30天，超期罰款5元/天。圖書如有破損，及時做好修復工作。教師如有遺失圖書，按原圖書價格2倍進行賠償。

3、讀者要愛護書刊，不得剪挖、撕毀、污損，不得劃線、批點、涂改。

4、遵守公德，服從并支持工作人員的管理。

5、嚴禁吸煙、隨地吐痰，保持環境舒適雅靜。

6、教師如調離本校，需把借閱圖書及時歸還。

七、借閱管理

1、熱愛學校圖書室（館），認真學習圖書館知識和業務操作技能，熱情誠懇地為師生服務；準時到達服務崗位，保證開放時間，積極向師生推薦新書；認真督促讀者遵守借還和閱覽規則，并自覺遵守館內有關制度，工作時不聊天，不吃零食；積極組織配合開展師生借閱與讀書活動，協助教師認真上好閱讀指導課。

2、培養學生圖書管理員。圖書管理單憑領導重視，圖書館老師努力還是不夠的，因此，要培養一批班級圖書協管員，每學期根據工作狀況評選優秀圖書協管員，使這部分學生具備一定的圖書管理方法，在班級中開展第二層次的管理。通過他們帶動班級讀書活動的深入開展，提高了班級圖書角的實際效率。

八、成果展示

1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

5、開展 “背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

九、注意事項

1、學校圖書室要針對師生開展好外借、閱覽、宣傳推薦等工作。

2、教師、學生可以隨時到圖書室查詢資料，汲取知識，但如要外借，則必須錄入電腦，經管理員獲準后書方可離室。

東城雙語學校

2014年11月

第五篇：雙語學校家長會工作指導意見

雙語學校小學部家長會指導意見

家長會是加強家校聯系與溝通的重要形式，是提高家長家庭教育水平的主要平臺，是家長與社會理解教育、支持教育、形成教育合力的重要渠道，是宣傳學校辦學成績、展示教育教學特色的有效載體。為提高家長會的實效，特制定雙語學校小學部家長會指導意見

一、召開家長會的時間

走讀班5月18日晚7點召開，寄宿班5月20日下午2點召開。

二、家長會程序：（會議地點為禮堂和各班級）

級部層面：各級部按學校統一安排的時間在禮堂開展“家長大講堂活動”，對各年級全體家長分別進行家庭教育專題講座，對家長的家庭教育進行指導，由級部主任主講。

班級層面：各班級家長除參加級部集中講座外在各自教室參加班級家長會。由班主任負責組織、主講。

1、班主任講學校對學生管理的相關規定。如請假、接送、送物品、家長不進公寓、持接送證接送學生、接送學生門口停車問題、午睡問題、上放學時間、校外交通安全和防溺水問題、不準在校門外買零食(大部分是垃圾食品)、書、玩具，接宣傳單。講家長意見反饋渠道（通過級部和學校領導、微信公眾號、學校網站留言板、教學樓內師德監督信箱和學校熱線電話。公布師德監督熱線2680217）。

2、匯報本學期以來班級工作情況，以及學生在校學習、生活、品德表現等方面的情況。

3、對學生在家庭中應養成的作業習慣、衛生習慣、生活習慣提要求。

4、邀請家長代表交流家教經驗，主要談自己是如何做好言傳身教及如何培養孩子好品質、好習慣的；（保留好家長發言稿）

5、學生代表發言交流學習成長體會；

6、任課教師交流學生學習情況及課堂習慣及表現；

7、班級家委會主任組織發放《家長會意見征詢表》，就學校工作征求家長意見；

8、家長與班主任及任課教師分散交流。（以上活動均要留下文字和圖片資料。）

三、工作要求

1.加強組織領導。各級部要按照要求召開家長會專題會議，認真研究、詳細布置家長會工作，以提高家長會的效果。學校領導將分工參與各級部班級的家長會進行督導。

2．要認真準備班級層面的家長會。班主任要認真備會，要提前認真分析本班學生的學習態度、思想表現、發展潛力和個性特長，對每一個學生都要做出客觀、積極的評價。對班級內學生的評價既力求全面，又要重點突出，既講成績和進步，又要談不足。班主任要掌握家長的相關情況，有的放矢對家長提出希望和要求，共同商討促進學生發展和成長的措施與建議。首席班主任要對本級部班主任進行指導，班主任的講稿要經政教處或級部主任審核、把關。要提前約定家長和學生準備發言并對發言稿進行把關。所有任課教師要參與班級層面的家長會并提前備會，積極與家長交流、溝通。

3．要做好總結。家長會結束后，要級部會議上認真總結家長會的成功經驗，查找不足，提出改進措施，修改、完善學校的家長會工作方案。

萊州市雙語學校小學部 2016年5月10日

附件1：學校管理規定

學生管理要求：

A沒有特殊情況，請家長或其他親屬不要到?？赐⒆印榱藢W生的安全及保障正常的教育教學秩序，學校不允許家長隨意進校，請家長理解。

B請家長于休息日將孩子的生活學習用品準備齊全。如確有需要給孩子送急用的生活用品，請家長將東西放在北傳達室，寫清楚學生所在班級、樓層及姓名即可，并電話通知老師安排人取，食品一律不予接受及處理。

C如果因生病等情況需要將孩子接回家，請家長與班主任或生活教師聯系好，由老師開具請假條，學生持條才可離校。家長一律在傳達室接孩子，不得隨意進入教室、餐廳、公寓。

D老師約家長到校的，請家長給傳達室說明情況，由傳達室聯系老師，情況屬實，家長可進入教學樓。若老師正上課，請家長在傳達室稍等。

接送證使用要求：現在社會治安很不穩定，為了控制外人隨便進出校園，為了預防社會上的不法分子利用接送時間混進校園，學校統一制作了學生接送證，每次家長接送孩子時必須持證進校，門衛一律見證放行，以保證全體學生的人身安全。（持證進校制度具體什么時間施行，再行通知，請先給家長強調強調這件事，希望家長理解配合。）防溺水要求：家長要重點教育和監護孩子孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋找成人幫助。午睡要求：要加強午休時間對孩子的教育管理，不要讓孩子在家看電視、看書、玩電腦，更不允許孩子外出玩?；蛸徫铩?：00前請不要讓孩子離開家。下午的作息時間為2：30——5：30，2：30為預備鈴時間，2：40正式上課。任何學生2：10之前不準到校。請家長根據住處離學校的遠近確定孩子出家門的時間，不要讓孩子早到校，也不能把孩子提前送來讓其在校門外自己等待，以免因無人管理，發生交通事故、被人誘拐等不安全事件。

交通安全要求：督促孩子按時上學或返家，加強對學生上、下學途中的管理，教育孩子遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不橫穿馬路，過馬路時一定要左右看好是否無來往車輛，不在路上玩耍，不在路邊攤點逗留，尤其要注意不準孩子私自到河、塘、水庫等有水區域玩?；蛴斡?。