第一篇：2018年秋季西南大學《勞動與社會保障法學》在線作業

西南大學 網絡與繼續教育學院

課程代碼： 1180

學年學季：20182 單項選擇題

1、對于阻撓、刁難、毆打勞動監察員、妨礙監察公務等情況，勞動監察機構有權對責任人員進行______。

拘留 行政處分 吊銷執照 罰款

2、我國《勞動法》規定，勞動爭議一方當事人在法定期限內不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當事人可以申請_______。

勞動爭議仲裁委員會強制執行

勞動爭議調解委員會強制執行 勞動行政部門強制執行 人民法院強制執行

3、______是勞動權的核心。

休息休假權和勞動保護權 擇業權和勞動報酬權 勞動保護權和職業培訓權 就業權和擇業權

4、勞動者的勞動權利能力和勞動行為能力開始的時間是______。

14周歲 20周歲 16周歲

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18周歲

5、用人單位違法與勞動者約定試用期的，由勞動行政部門責令改正；違法約定的試用期已經履行的，由用人單位以_______為標準，按已經履行的超過法定試用期的期間向勞動者支付賠償金。

E.勞動者試用期工資的兩倍 勞動者試用期滿月工資 當地平均工資 當地最低工資

6、根據我國法律、法規規定，不符合殘疾人就業保障規定的說法是______。

殘疾人福利性企業事業組織的職工在招聘、職稱評定、生活福利等方面不應受到歧視 國家對殘疾人福利性企業組織和城鄉殘疾個體勞動者，實行稅收減免政策 國家對殘疾人就業采取分散就業方針

企事業單位組織安排殘疾人就業未達到一定比例的，要交納殘疾人保障金

7、下列關于未成年工勞動保護的表述，不正確的是______。

未成年工不得從事工作場所接觸放射性物質的作業

用人單位招收和使用未成年工，須向所在地的縣級以上勞動行政部門辦理登記 用人單位應當對未成年工定期進行健康檢查 禁止任何用人單位招用未滿16周歲的未成年人

8、我國生育保險待遇不包括_______。

生育休假 生育津貼 生育補助費

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生育醫療費

9、企業的下列人員中，可以實行不定時工作制的是_______。

廚師 漁業工人 鍋爐工 推銷人員

10、以下不屬于勞動者勞動權內容的是_______。

勞動者領取勞動報酬 勞動者在法定節假日休息 勞動者購買單位的住房

勞動者提起勞動爭議處理

11、用人單位在制定、修改或者決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規章制度或者重大事項時，應當經職工代表大會或者全體職工討論，提出方案和意見，與_______或者職工代表平等協商確定。

監事會 董事會 工會

職工代表大會

12、地方總工會是______。

無獨立法人資格 具有社會團體法人資格 具有企業法人資格

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受地方政府領導

13、下列關于勞務派遣的表述，正確的是______。

被派遣勞動者在無工作期間，勞務派遣單位無須支付報酬 勞務派遣單位應當將勞務派遣協議的內容告知被派遣勞動者

勞務派遣員工只能參加派遣公司的工會，而不能參加用工單位的工會 勞務派遣公司要求勞動者繳納崗位責任保證金的做法是合法的14、根據《勞動合同法》規定，下列事項屬于勞動合同約定事項的是______。

社會保險 職業危害 工作地點 試用期

15、《勞動合同法》調整的勞動關系是一種_______。

人身關系后財產關系相結合的社會關系 財產關系 經濟關系 人身關系

16、勞動法律關系的______是指勞動法律關系主體依法享有的權利和承擔的義務。

客體 事實 原則 內容

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17、甲、乙兩人在同一車間工作，甲因疏忽大意，操作不當，致乙傷殘。下列表述正確的是______。

工會對該廠解除與甲的勞動合同無權提出處理意見

用人單位在對乙作出相應賠償的前提下，可以解除與乙的勞動合同 乙所受的損失應由甲賠償

假設乙不能從事原來的工作，也不能由機械廠另行安排工作，則用人單位不能解除與乙的勞動合同

18、用人單位未將勞動合同文本交付勞動者的，由勞動行政部門_______；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。

責令改正，情節嚴重的給予警告 責令改正，給予警告 責令改正

給予警告

19、下列表述不符合勞動合同特征的是______。

D.勞動合同是可能涉及第三人物質利益的合同 勞動合同是實踐合同 勞動合同是有償合同 勞動合同是雙務合同

20、《勞動合同法》的立法宗旨是：完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，保護_______的合法權益，構建和發展和諧穩定的勞動關系。

用人單位 勞動者 企業

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用人單位和勞動者

21、《勞動法》規定，用人單位安排勞動者每月的加班時間不得超過______。

10小時 24小時 36小時

48小時

22、有權實施勞動監察的機關是_______。

公安機關

用人單位上級主管機關 勞動行政主管部門 工會

23、某國有企業與任某簽訂了為期六年的勞動合同，工作三年后，任某因嚴重違紀被企業解除了勞動合同。若其符合申領失業保險的條件，則可以獲得的失業保險待遇是______。

可以領取不超過其18個月工資的失業救濟金 可以領取不超過其12個月工資的失業救濟金 可以領取不超過其24個月工資的失業救濟金 可以領取不超過12個月的失業救濟金

24、勞動者違反競業限制約定的，應當按照約定向用人單位支_______付。

違約金 賠償金 損失費 補償金

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25、根據法律規定，下列人員中不能擔任集體協商代表的是______。

勞動行政部門代表

企業工會代表 職工大會推選的代表 企業代表

26、向勞動爭議仲裁委員會提出勞動仲裁申請的時效是______。

自知道或應當知道權利受侵害之日起1年內 自調解不成之日起60日內 自終止勞動關系之日起60日內 自勞動爭議發生之日起60日內

27、用人單位安排加班不支付加班費的，由勞動行政部門責令限期支付；逾期不支付的，由勞動行政部門責令用人單位按應付金額_______的標準向勞動者加付賠償金。

百分之一百

百分之五十以上百分之一百以下

百分之一百以下 百分之五十

28、勞務派遣單位應當與被派遣勞動者訂立_______的固定期限勞動合同，按月支付勞動報酬；被派遣勞動者在無工作期間，勞務派遣單位應當按照所在地人民政府規定的最低工資標準，向其按月支付報酬。

二年 二年以上

一年 一年以上

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29、下列有關用人單位對勞動者競業限制的說法正確的是_______。

乙公司與副總工程師李四約定：解約后2年內不可以自己開業生產或者經營同類產品、從事同類業務，李四要求解約后給予補償，公司人事部門稱解約后與李四無合同則也無經濟關系了

丙公司與辦公司秘書王五約定：解約后永遠不得泄露所接觸的公司保密信息，否則須支付巨額賠償金

甲公司可以與員工張三約定：解約后2年內不可以到競爭對手大天公司工作，張三為公司車間普通工人

丁公司要求剛剛應聘到本公司從事普通崗位工作的趙某簽訂競業限制的協議，并有違約金條款，趙某有權予以拒絕

30、國際上通常將國際勞工組織通過的國際勞工公約和建議書合稱為______。

國際勞工章程 國際勞工標準 國際勞工條約 國際勞工憲章

31、李某與其所在企業簽訂勞動合同,約定工資為1500元，當地最低工資為1550元，半年前該企業與工會簽訂的集體合同約定的工資是不低于1600元，與李某同時簽訂勞動合同并從事相同工作的趙某的工資為1650元，張某依法可獲得的工資最低為_______。

C.1500元 1600元

1650元 1550元

32、現代意義上的社會保障法起源于_______。

美國 英國

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法國 德國

33、引起勞動法律關系產生的勞動法律事實是_______。

發生不以人的意志為轉移的事件

勞動法律關系主體雙方的意思表示一致的合法行為

勞動法律關系主體一方喪失勞動權利能力和勞動行為能力 勞動法律關系主體一方的違法行為

多項選擇題

34、根據《勞務派遣暫行規定》，關于勞務派遣用工的范圍，正確的有_______。

用工單位可以在臨時性、輔助性或者替代性的工作崗位上使用被派遣勞動者 用工單位只能在暫時性、一次性或者替代性的工作崗位上使用被派遣勞動者 用工單位應當在不超過6個月的工作崗位上使用被派遣勞動者

用工單位只能在臨時性、輔助性或者替代性的工作崗位上使用被派遣勞動者

35、勞動者違反規定或勞動合同的約定解除勞動合同，對用人單位造成損失的具體賠償內容包括______。

對生產、經營和工作造成的間接經濟損失

用人單位招收錄用其所支付的費用

用人單位為其支付的培訓費用

對生產、經營和工作造成的直接經濟損失

36、根據《未成年工特殊保護規定》第6條規定，用人單位應當按下列_______要求對未成年工定期進行健康檢查。

工作滿半年

工作滿一年

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年滿18周歲，距前次的體檢時間已超過半年 安排工作崗位之前

37、下列情形中，用人單位應按合同規定的標準向勞動者支付工資的有______。

出席工會召開的會議期間的工資 病假期間的工資

以被告身份參加人民法院訴訟活動期間的工資

探親假期間的工資

38、在勞動爭議調解組織的主持下達成的調解協議，用人單位不履行的，勞動者可以向人民法院申請支付令的有______。

補簽書面勞動合同

支付拖欠勞動報酬

支付工傷醫療費

支付經濟補償金

39、違反勞動紀律的經濟處罰形式有______。

停發工資

降低工資級別

罰款

賠償經濟損失

40、下列情形中，用人單位有權不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的有______.齊某任職期滿，單方要求所在單位與其訂立無固定期限勞動合同

任某2012年5月任職某公司，一直未與單位簽訂勞動合同，2013年1月提出與企業 訂立無固定期限勞動合同的要求

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錢先生在某公司連續工作滿十年的

周某于1991年進入某企業，1998年辭職，2006年6月重新應聘該企業的銷售業務主管。周某要求該企業與其訂立無固定期限勞動合同

41、對于對婦女生理機能變化過程中的保護，包括_______。

哺乳期保護 經期保護

產期保護

孕期保護

42、下列有關工作時間的說法，符合法律規定的有______。

勞動者連續在同一用人單位工作一年以上的，才可享受帶薪年休假

勞動者每日工作時間不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時 勞動者每日工作時間不超過8小時，平均每周工作時間不超過44小時

延長工作時間每月不得超過36小時

43、用人單位可以與勞動者約定違約金的法定情形有_______。

勞動者違反服務期約定 勞動者違反保密義務

勞動者違反競業禁止約定

勞動者違反勞動合同期限約定

44、關于工資的說法正確的有______。

工資是勞動者基于與用人單位的勞動關系取得的勞動報酬 勞動保護方面的費用屬于工資范圍

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工資至少每月支付一次

工資可以是貨幣報酬，也可以是實物報酬

45、下列情形中屬于勞動就業的有_______。

丁響應政府號召進行義務法律咨詢 下崗工人丙自辦小食店月均收入1000元 某在校學生甲被聘為家庭教師

乙被某企業作技術顧問，月薪3000元

46、各國勞動立法的發展進程有所不同，但其共同的發展趨勢是______。

國際勞動立法的發展，對各國勞動法產生影響 各國一般均規定了各項主要勞動條件的最低標準 勞動法已成為完整而系統的法律體系 勞動法適用范圍有所縮小

47、下列人員中不能享受失業保險待遇的有_______。

重新就業動者

繳納失業保險費未滿1年的勞動者

自行離職的勞動者

移居境外的勞動者

48、以下哪些社會關系不屬于勞動法的調整范圍_______。

軍人優撫

勞動爭議

社會救濟

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行政機關在執行行政職務時發生的各項社會關系

49、下列屬于工作時間的有_______。

停工待料時間 病假時間

女職工哺乳嬰兒時間

職工培訓時間

50、下列關于勞動合同無效制度的表述，正確的有_______。

沒有簽訂書面勞動合同的，勞動合同無效

因張某提供虛假的清華大學碩士文憑應聘甲公司經理崗位，后來勞動合同被確認無效，對其已付出的勞動，用人單位可以不付工資

欺詐訂立的違反勞動者真實意愿的勞動合同無效，勞動者可以解除 對勞動合同的無效有爭議的，由勞動爭議仲裁機構或人民法院確認

51、關于當事人訂立無固定期限勞動合同，下列選項符合法律規定的有_______。

李某在某國有企業連續工作滿8年，距法定退休年齡還有12年，在該企業改制重新訂立勞動合同時，主張企業有義務與自己訂立無固定期限勞動合同 訂立勞動合同時，主張企業有義務與自己訂立無固定期限勞動合同

張某到某公司應聘，提議在雙方協商一致的基礎上訂立無同定期限勞動合同

趙某在與某公司連續訂立的第二次固定期限勞動合同到期，公司提出續約時，趙某要求與該公司簽訂無固定期限勞動合同

王某在某公司連續工作滿10年，要求與該公司簽訂無固定期限勞動合同

52、下列已納入《勞動法》調整對象的包括_______。

某檢察院聘請的門衛 會計師

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律師

民辦高校教師

53、根據《勞動合同法》的規定，下列對保密義務的表述不正確的有______。

因負有保密義務而約定競業限制的期限不得超過3年

保密義務僅適用于董事、高級管理人員 保密義務不包括涉及知識產權的事項

保密義務必須支付保密費

54、下列情況中用人單位應向勞動者支付經濟補償的有______。

雙方協商一致，由用人單位提出解除勞動合同的

勞動者嚴重違反勞動紀律或用人單位規章制度而被用人單位解除勞動合同的勞動合同期限屆滿

勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位仍不能勝任工作，用人單位解除勞動合同

55、我國現行法律規定的養老保險的主要形式有______。

離職

退休

離休 退職

判斷題

56、社會保障法與經濟法共同點表現為調整對象相同。

A.√ B.× 主觀題

/ 1657、2010年1月1日年至2007年12月31日，趙某在某公司工作，沒有與公司簽訂勞動合同。2011年，公司對趙某進行了培訓，支付培訓費2萬余元，并同時約定了3年服務期，以及違反服務期約定的違約金3萬元。服務期第三年，趙某因嚴重違反規章制度被公司解除合同，同時被要求賠償3萬元違約金。趙某認為，解除勞動合同的決定是由企業作出的，不應再要求他承擔違約金，而且被企業解除勞動合同后也無經濟能力再來承擔這筆費用。為此，公司向勞動爭議仲裁委員會提起勞動仲裁。

試分析：公司的仲裁申請能否得到勞動爭議仲裁委員會的支持？

參考答案：

公司的仲裁申請不能全部得到勞動爭議仲裁委員會的支持。趙某因其嚴重違反規章制度導致被解除勞動合同，此雖為公司單方解除勞動合同，但根據《勞動合同法實施條例》第26條關于 “ 用人單位與勞動者解除約定服務期的勞動合同的，勞動者應當按照勞動合同的約

定向用人單位支付違約金 ” 的適用情形之規定，公司有權要求他支付一定數額的違約金。具體計算方法是將培訓費數額2萬元平攤到其3年服務年限的每個月，將趙某已履行的服務年限相對應的數額扣除。

58、某制藥廠與王某簽訂了為期十年的勞動合同。同時，該廠選派王某去國外學習一項制藥工藝技術，共花費人民幣五萬多元。勞動合同約定，在合同期內，王某不得調離本企業，如違約給企業造成經濟損失時，應負全部賠償責任。王某合同期內，某合資企業以高薪聘用王某，簽訂了兩年的勞動合同。王某擅自離開該制藥廠后，由于其他技術人員尚未掌握這種制藥技術，使產品質量下降，在半年時間內造成大量產品積壓，直接經濟損失達100多萬元人民幣。為此，該制藥廠向當地勞動爭議仲裁委員會提出申請，要求王某及合資企業賠償其全部經濟損失，并要求王某回廠履行勞動合同。

試分析：該制藥廠的要求是否合理？為什么？

參考答案：

制藥廠的要求合理。本案中，某制藥廠與王某簽訂的勞動合同合法有效。王某違反服務期約定，擅自離廠，屬違約行為，理應賠償制藥廠的經濟損失并回原廠工作。某合資企業以

高新聘用王某，事前未檢查王某是否與原單位解除了勞動合同，構成了對原用人單位的侵權行為，依法應承擔連帶賠償責任。

59、試述我國工資支付的一般規則。

參考答案：

用人單位支付工資必須遵循的一般原則有：（1）貨幣支付規則。工資應當以法定貨幣支付，不得以實物或有價證券替代支付。

（2）直接支付規則。工資應當直接支付給職工本人，職工本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委托其他人代領，用人單位也可委托銀行代法工資。（3）全額支付規則。工資應當全額支付，不得克扣。

（4）定期支付規則。工資應當定期支付，必須在用人單位與職工約定的日期支付。

（5）定地支付規則。工資支付地一般為用人單位營業場所，除另有約定或另行確定的其他情形。

（6）優先支付規則。企業破產或依法清算時，職工應得工資和社會保險費必須優先受償。（7）緊急支付規則。在職工遇有緊急情況以至不能維持生活時，用人單位必須向該職工預支其可得工資的相當部分。

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60、試述社會保險制度與社會救濟和社會福利制度的區別。

參考答案：

社會保險、社會救濟和社會福利同屬于社會保障范疇，并構成了社會保障體系的三個子系統，但三者之間還是有很大的區別，主要是：

(1)實施的對象不同。社會保險是以建立勞動關系之后以工資收人為主要生活來源的勞動者為限；而社會救濟、社會福利則以全體社會成員為幫助對象。

(2)實施的依據不同。社會保險是依據勞動者喪失勞動能力或勞動機會的法律事實而實施的；而社會救濟、社會福利的實施則依據全體社會成員的收入水平及家庭成員的負擔等狀況而定。

(3)實施的條件不同。社會保險是一種繳費制度，即勞動者必須履行繳納保險義務，才能 享受社會保險；而社會救濟、社會福利的實施，則不需要以繳費為前提。

(4)資金來源不同。社會保險資金來源于勞動者個人、社會(包括勞動者所在的用人單位或雇主)、國家三方共同負擔；而社會救濟、社會福利基金則主要來自于國家或社會籌集。

(5)實施的時間效力不同。社會保險的時間效力從總體上說，是經常性、長期性的，就個別勞動者而言，是從喪失勞動能力或勞動機會開始直到享受社會保險待遇的條件消失為止；而社會救濟、社會福利從總體上說，具有臨時性和不固定性。

此外，還有保障水平不同，保障手段不同等。

窗體底端

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第二篇：勞動與社會保障法學教學大綱

勞動與社會保障法學教學大綱

關于《勞動與社會保障法學教學大綱》的說明

1.課程的性質、任務：

課程的性質：專業必修課

任務：勞動與社會保障法在我國法律體系中是一個相對獨立的法律部門，在第三法域中居于基礎性的重要地位。隨著我國社會主義市場經濟體制的不斷發展和完善，勞動法與社會保障法方面的法律法規越來越多、地位越來越重要。勞動法與社會保障法學是法學教育中的一個重要學科，目前各高等院校法學院系均已開設，是培養“厚基礎、寬口徑”、知識結構合理的法學人才的重要組成部分。本課程既涉及第三法域中的若干重大理論問題，同時作為一門應用性很強的學科，也涉及數量眾多、內容龐雜的法律法規的運用。

2.教學的基本要求：

通過本課程的教學，應使學生系統掌握本學科的基礎知識、基本理論以及各項勞動保障制度的重要法律規定，了解本學科的全貌及內在聯系、前沿熱點問題，并具備分析、解決常見勞動保障爭議案件的基本技能。

3.適用專業與學時數：

適用專業：法學專業

學時數：34學時（課堂講授28學時，集中式的案例討論4學時，機動2學時）

4.本門課程與其他課程關系：

勞動法與社會保障法系私法公法化、公法私法化法律運動之產物。既與私法、公法的一些理論有涉，也在不斷完善的社會法理論中豐富自己，還涉及經濟學、社會學、管理學等相關學科的知識。但由于與民法的天然聯系及民法之重要性，學習本課程之前，須已掌握了民法總論知識。

5.推薦教材及參考書：

教材：

（1）郭婕主編，劉俊副主編：《勞動法學》，中國政法大學出版社2007年版；（2）王全興：《勞動法》，法律出版社2008年版；（3）關懷：《勞動法》，中國人民大學出版社2005年版；（4）賈俊玲：《勞動法學》，北京大學出版社2003年版；（5）覃有土、樊啟榮：《社會保障法》，法律出版社1997年版。參考書：

（1）黃越欽：《勞動法新論》，中國政法大學出版社2003年版；（2）（德）W·杜茨著：《勞動法》，法律出版社，2005年版；

（3）（美）羅伯特·A·高爾曼：《勞動法基本教程----勞工聯合與集體談判》，中國政法大學出版社2003年版；

（4）（英）凱瑟琳·巴納德：《歐盟勞動法》，中國法制出版社2005年版；（5）林嘉：《勞動法評論》，中國人民大學出版社2005年版；

（6）董保華：《勞動合同研究》，中國勞動社會保障出版社2005年版；

（7）常凱：《勞權論----當代中國勞動關系的法律調整》，中國勞動社會保障出版社，2004年版；（8）黎建飛：《勞動法的理論與實踐》，中國人民公安大學出版社2004年版；（9）林嘉：《社會保障法的理念、實踐與創新》，中國人民大學出版社2002年版；（10）種明釗：《社會保障法律制度研究》，法律出版社2000年版。

6.主要教學方法：

傳統講解并結合課堂討論及案例教學、積極推進診所式教學法。

7.開課及編寫大綱單位、課程負責人：

開課及編寫大綱單位：經濟法學院勞動與社會保障法教研室 課程負責人：劉俊教授

第一章

勞動法概述

學習目的與要求：本章的主要內容是勞動法的概念和調整對象、勞動法的地位、勞動法的適用范圍。通過本章的學習，要求掌握勞動法的概念（包括狹義上和廣義上的勞動法的概念）、勞動法調整對象的概念和內容、勞動關系的概念及其特征、與勞動關系密切聯系的社會關系的確定方法和勞動法的適用范圍。了解勞動法的地位以及與相鄰法律部門的聯系和區別、勞動法的價值、勞動法的法律淵源、勞動法學體系。

重點和難點：本章重點內容是勞動關系的特征、勞動法的適用范圍；本章難點為勞動關系與承攬關系、雇用關系的區別，勞動法對人的適用范圍。

學時：共2學時。

第一節

勞動法的概念及調整對象

一、勞動法的概念（掌握）

廣義：勞動法是調整勞動關系以及與勞動關系密切聯系的其他社會關系的法律規范的總稱。狹義：1994年7月5日頒布、1995年1月1日施行的《中華人民共和國勞動法》。

二、勞動關系（掌握，并能在案例中運用此項知識認定勞動關系，正確區分勞動關系和與雇用關系、承攬關系等。）

（一）含義：勞動力所有者與勞動力使用者之間在實現社會勞動中發生的社會關系。

（二）勞動關系的特征

1、勞動關系的當事人一方是勞動者，另一方是用人單位。

2、勞動關系與勞動有著密切的聯系，即勞動關系產生于勞動過程之中。

3、勞動關系兼有人身關系和財產關系的雙重性質。

4、勞動關系具有縱向關系和橫向關系相互交錯的特征。

三、與勞動關系密切聯系的其他社會關系（掌握）

（一）確定標準

（二）種類

1、管理勞動力方面的關系

2、某些社會保險方面的關系

3、某些處理勞動爭議所發生的關系

4、工會組織和職代會與單位行政之間的關系

5、有關國家機關對執行勞動法進行監督與檢查而發生的關系

第二節

勞動法的地位與作用

一、勞動法的地位（了解）

（一）法學認定獨立部門法的標準及意義

1、標準：調整對象、調整方法、調整對象在社會生活中的普遍程度。

2、意義

（二）勞動法是否為獨立的法律部門的探討

二、勞動法的作用（了解）

從勞動者、用人單位、國家三個方面，從宏觀和微觀兩個維度，探討勞動法的作用及價值。

（一）保護勞動者的合法權益，調動勞動者的生產積極性和創造性

（二）合理組織社會勞動，提高勞動生產率

（三）規范勞動力市場，完善市場運行的法律保障體系

（四）維護和發展穩定和諧的勞動關系，促進社會安定團結

第三節

勞動法的形式、體系和適用范圍

一、勞動法的形式（了解）

勞動法的淵源、各層次立法之間的效力關系

二、勞動法的體系和適用范圍

（一）勞動法的體系（了解）

勞動法的體系劃分、各組成部分以及相互之間的關系

（二）適用范圍（掌握，并能準確認定相關人員是否適用勞動法）

1、地域適用范圍：勞動法在空間上的適用范圍是中華人民共和國境內。境內包括我國的領土、領空、領水及其地下層和上空，根據國際法視為我國領域的我國駐外使館和航行于公海和外國領域內的勞動關系主體。無論是中國人、中國組織還是外國人、外國組織，除法律另有規定外，一律適用勞動法，這一規定體現了我國國家的主權原則。

2、對人的適用范圍：《勞動法》總則規定“本法適用于中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織和與之形成勞動關系的勞動者”?！皣覚C關、事業組織、社會團體和與之建立勞動合同關系的勞動者，依照本法執行”。

3、時間適用范圍：1995年1月1日，無溯及力。

三、勞動法的基本內容（了解）勞動法的各項具體法律制度的基本內容

思考題：

1、勞動關系與承攬關系、雇用關系、委任關系有什么區別和聯系？

2、勞動法為什么在調整勞動關系外還要調整與勞動關系密切聯系的其他社會關系？

3、勞動法是一個獨立的法律部門嗎？為什么？

4、勞動法有哪些法律價值？應如何理解這些價值？

5、我國勞動法對哪些人適用？家庭保姆、出租車司機、郵政代辦人員、保險業務推銷員、公司總經理、工廠廠長、學校教師等是否適用勞動法？為什么？

第二章

勞動法的產生與發展

學習目的與要求：本章內容主要是中外勞動法、國際勞動法的歷史沿革和發展動態。通過本章的學習，要求掌握勞動法產生的標志及其產生的社會基礎，我國不同歷史時期勞動立法的主要內容、國際勞動法的范圍、國際勞工組織的產生、性質、特征和立法原則、國際勞工組織與中國的關系。了解勞動法在產生初期的特點、20世紀后各國勞動立法的主要內容及其特點、國際勞動法思想的產生及發展、經濟全球化對勞動法的影響。

重點和難點：勞動法產生的社會基礎、經濟全球化對勞動法的影響 學時：本章所有內容由學生自學，教師視情況進行必要的指導。

第一節

勞動法的起源

一、勞動法產生前對勞動關系調整的法律（了解）

二、勞動法的產生及其社會基礎（掌握）

（一）產生時間及標志

（二）產生的社會基礎

第二節

外國勞動立法簡況

一、資本主義國家的勞動立法（了解）

（一）自由資本主義時期的勞動立法

（二）壟斷資本主義時期的勞動立法

二、社會主義國家的勞動立法（了解）

第三節

中國勞動立法概況

一、舊中國的勞動立法（掌握）

（一）中國工人階級爭取勞動立法的斗爭

（二）北洋政府的勞動立法

（三）廣州、武漢國民政府的勞動立法

（四）南京國民政府的勞動立法

（五）革命根據地的勞動立法

二、新中國的勞動立法（掌握）

（一）國民經濟恢復時期的勞動立法

（二）第一個五年計劃時期的勞動立法

（三）我國勞動立法的低谷時期

（四）改革開放以來的勞動立法

第四節

國際勞動立法

一、國際勞動立法的產生與發展（了解）

二、國際勞工組織的成立與發展（掌握）

（一）國際勞工組織的產生

（二）國際勞工組織機構

三、國際勞工組織的立法原則與內容（掌握）

（一）國際勞工組織的立法原則

（二）國際勞動法的形式與內容

思考題：

1、哪些社會因素決定了勞動法的產生？

2、從歷史發展來看，勞動法的發展規律是什么？為什么？

3、勞動法產生初期有什么特點及局限？為什么？

4、經濟全球化對勞動法有什么影響？在經濟發達國家和發展中國家有何不同的體現？

第三章

勞動法的基本原則

學習目的與要求：本章講述了勞動法的基本原則，它體現了勞動法的本質和基本精神，是勞動法價值與具體制度間的橋梁。學習本章要掌握勞動法基本原則的概念、各項基本原則的概念及其具體內容。

重點和難點：確定勞動法基本原則的標準、各項基本原則的具體內容 學時：本章所有內容由學生自學，教師視情況進行必要的指導。

第一節

勞動法基本原則的概念

一、勞動法基本原則的概念（掌握）

二、勞動法基本原則的確立標準與依據（了解）

三、勞動法基本原則的作用（了解）

第二節

勞動法基本原則的內容

一、維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則（掌握）

二、貫徹按勞分配與公平救助相結合的原則（掌握）

三、堅持勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合的原則（掌握）

四、實行勞動行為自主與勞動標準制約相結合的原則（掌握）

第三節

勞動法基本原則的不同觀點（了解）

思考題：

1、應當確立哪些原則作為勞動法的基本原則？為什么？

2、勞動法各具體基本原則各有哪些內容？

3、勞動法基本原則之間的關系是什么？

4、勞動法基本原則有哪些重要作用？

第四章

勞動法律關系

學習目的與要求：本章圍繞勞動法律關系這一勞動法學的重要理論問題而展開。學習本章要掌握勞動法律關系的概念，勞動法律關系與勞動關系的聯系與區別，勞動法律關系的特征，勞動法律關系主體及主體資格、勞動權利能力和勞動行為能力的特征，勞資雙方的基本勞動權利和基本勞動義務、勞動法律事實的概念和種類，各類勞動法律事實與勞動法律關系產生、變更、消滅之間的關系。應學會運用本章的基本原理分析具體勞動法實例。

重點和難點：勞動者的主體資格、勞資雙方的勞動權利和勞動義務和各類勞動法律事實與勞動法律關系產生、變更、消滅之間的關系。

學時：共1學時。

第一節

勞動法律關系概述

一、勞動法律關系的概念（掌握）

（一）概念：是指勞動者與用人單位之間，在實現勞動過程中依據勞動法律規范而形成的勞動權利與勞動義務關系。

（二）勞動法律關系與勞動關系的聯系與區別

聯系：勞動關系是勞動法律關系產生的前提，勞動法律關系是勞動關系經勞動法調整的結果，勞動法律關系必須反映現實勞動關系的內容。

區別：勞動關系屬于經濟范疇，而勞動法律則屬于上層建筑的范疇，是一種思想意志關系；勞動關系的內容是勞動，勞動法律關系的內容則是法定的權利義務關系；勞動關系的產生前提是勞動，勞動法律關系的前提則是勞動法律規范。

二、勞動法律關系的法律特征（掌握）

（一）勞動法律關系的主體一方是勞動者，另一方是用人單位。

（二）勞動法律關系的內容體現了國家與當事人的雙重意志

（三）勞動法律關系的客體表現為一定的勞動行為和財物

三、勞動法律關系的種類（了解）

第二節

勞動法律關系的主體

一、勞動者（掌握，并能在實例中運用）

（一）勞動者的法律含義

（二）公民勞動權利能力與勞動行為能力的概念

法律賦予公民的勞動權利能力與勞動行為能力所基于的兩個條件：

1、達到法定年齡。

2、具有勞動能力。

（三）公民勞動權利能力與勞動行為能力的特點

1、公民的勞動權利能力和勞動行為能力是統一的：同時產生，同時消滅。

2、公民的勞動權利能力與勞動行為能力具有不可分割性，只能依法由本人實施，不能由他人代替。

3、公民勞動權利能力與勞動行為能力的運用要受到勞動能力所表現出來的各種因素差別的限制.4、公民在運用勞動權利能力和勞動行為能力實現勞動權利時，已經參加了某一種勞動法律關系，一般就沒有條件再參加另一種勞動法律關系。

二、用人單位（了解）

（一）用人單位的概念和種類

（二）用人單位勞動權利能力與勞動行為能力的概念

（三）用人單位勞動權利能力與勞動行為能力的特點

第三節

勞動法律關系的內容

一、勞動權利與勞動義務的含義（了解）

（一）一般權利義務的含義

（二）勞動權利與勞動義務的含義

二、勞動者的勞動基本權利（掌握）

（一）勞動權

（二）勞動報酬權

（三）勞動保護權

（四）接受職業技能培訓權

（五）生活保障權

（六）合法權益保護權

三、用人單位用人權（掌握）

（一）招收錄用職工權

（二）合理組織調配權

（三）勞動報酬分配權

（四）勞動獎懲權

（五）辭退職工權

第四節

勞動法律關系的客體

一、勞動法律關系客體的概念（了解）

二、有關勞動法律關系客體的幾種不同觀點（了解）

（一）勞動力客體說

（二）基本客體與輔助客體說

第五節

勞動法律關系的產生、變更和消滅

一、勞動法律關系產生、變更和消滅的概念（了解）

二、勞動法律事實及其種類（掌握）

（一）勞動法律事實的概念

（二）勞動法律事實的種類

三、勞動法律關系產生、變更、消滅的條件（掌握）

（一）引起勞動法律關系產生的法律事實

（二）引起勞動法律關系變更的法律事實

（三）引起勞動法律關系消滅的法律事實

思考題：

1、勞動法律關系與勞動關系有哪些聯系和區別？

2、勞動法規制的勞動者應滿足哪些主體資格要求？已退休但仍在工作的自然人是否是勞動者？

3、自然人的勞動權利能力和勞動行為能力與民事權利能力和民事行為能力相比，有哪些特殊之處？為什么會有這些特殊之處？

4、勞資雙方各有哪些基本勞動權利和基本勞動義務？

5、請舉例說明引起勞動法律關系產生、變更、消滅的勞動法律事實各有哪些？

第五章

附隨勞動法律關系

學習目的與要求：本章主要內容為與勞動關系密切聯系的社會關系經勞動法調整后所形成的權利義務關系。學習本章要求掌握：附隨勞動法律關系的概念及其特征、勞動行政部門的職責、工會的性質及其法律地位以及工會的權利和義務。

重點和難點：附隨勞動法律關系的特征、工會的權利和義務。學時：本章所有內容由學生自學，教師視情況進行必要的指導。

第一節

附隨勞動法律關系概述

一、附隨勞動法律關系的概念（掌握）

附隨勞動法律關系，是指勞動法調整與勞動關系密切聯系的其他社會關系時所形成的權利義務關系。

二、附隨勞動法律關系的種類（了解）

（一）勞動行政法律關系

（二）勞動服務法律關系

（三）工會活動方面的法律關系

三、附隨勞動法律關系的特征（掌握）

（一）是集管理因素與服務因素為一體的法律關系

（二）是不以營利為目的，而且不許以營利為目的的法律關系

第二節

勞動行政部門

一、勞動行政部門的設置（了解）

二、勞動行政部門的法律地位（了解）

三、勞動行政部門的職責（掌握）

（一）國務院勞動部的主要職責

（二）各級地方勞動行政部門的主要職責

第三節

勞動服務機構

一、勞動就業服務企業（了解）

（一）勞動就業服務企業的概念

（二）勞動就業服務企業的任務

（三）政府和主管部門對勞動就業服務管理

二、職業介紹機構（了解）

（一）職業介紹機構的概念

（二）職業介紹機構的職責

三、職業培訓機構（了解）

（一）職業培訓機構的概念和種類

（二）職業培訓機構的條件和審批

（三）職業培訓機構的培訓對象和經費來源

四、社會保險管理機構（了解）

第四節

工會

一、工會的性質和地位（掌握）

（一）工會及工會立法

（二）工會的性質

（三）工會的法律地位

二、工會的設置和職能（了解）

（一）我國工會的設置

（二）我國工會的職能

三、工會的權利與義務（掌握）

（一）工會的權利

（二）工會的義務

思考題：

1、附隨勞動法律關系與勞動法律關系有何聯系與區別？

2、國家（政府）在勞動關系中應當扮演什么樣的角色并起到哪些作用？

3、我國法律在勞動者組織、參加工會方面是如何規定的？

4、工會有哪些權利和義務？

5、結合當前我國出現的勞動者權益屢被侵害的現象，談談我國工會目前存在的問題及改進對策。

第六章

促進就業制度

學習目的與要求：學習本章要求掌握勞動就業的概念和特征，國家或政府在勞動就業方面的職責，職業介紹的概念，職業介紹機構的種類及我國法律規制職業介紹的主要規定，特殊群體的就業保障和就業服務的概念和內容。

重點和難點：勞動就業的概念和特征，我國法律規制職業介紹的主要規定。學時：共2學時。

第一節

促進就業制度概述

一、勞動就業的概念和特征（掌握）

（一）勞動就業的概念

勞動就業，是指具有勞動能力的公民在法定勞動年齡內自愿從事有一定勞動報酬或經營收入的社會

勞動。

（二）勞動就業的特征

1、勞動就業的主體必須符合法定的就業年齡

2、勞動就業的主體必須具有勞動行為能力

3、勞動就業必須是出自公民的自愿

4、勞動就業必須是一種能夠為社會創造財富或有益于社會的勞動

5、勞動就業必須使勞動者能夠獲得一定的勞動報酬或經營收入

二、我國勞動就業的立法概況（了解）

（一）我國勞動就業立法建立和形成階段

（二）我國勞動就業立法低谷階段

（三）我國勞動就業立法的恢復和發展階段

三、政府對勞動就業的職責（掌握）

（一）促進勞動就業

（二）保障勞動就業

四、我國的勞動就業制度（了解）

（一）統包統配的行政性勞動就業制度

（二）以市場為主導的勞動就業制度

五、勞動就業的意義（了解）

第二節

勞動力市場

一、勞動力市場的概念和意義（了解）

（一）勞動力市場的概念

（二）勞動力市場的分類

（三）勞動力市場的意義

二、職業介紹服務機構（掌握）

（一）職業介紹服務機構的含義

（二）職業介紹所

1、設立條件

2、設立程序

3、權利義務

（三）境外就業服務機構

1、設立條件

2、設立程序

3、權利義務

第三節

就業保障

一、婦女就業的保障（了解）

（一）保障婦女就業的法律依據

（二）婦女就業保障的主要內容

二、殘疾人就業的保障（掌握）

（一）就業方針

（二）優惠政策

（三）保護措施

三、退役軍人就業的保障（掌握）

（一）退役義務兵的就業規定

（二）退役志愿兵的就業規定

（三）退役軍官的就業規定

四、少數民族人員的就業保障（了解）

第四節

就業服務

一、就業服務的概念和內容（掌握）

（一）就業服務的含義

（二）就業服務的內容

二、發展就業服務事業（了解）

（一）建立健全就業服務體系

（二）發展職業介紹機構

（三）開展就業訓練工作

（四）辦好勞動就業服務企業

（五）搞好失業救濟，為失業人員提供基本生活保障

三、就業服務的管理體制（了解）

（一）國家就業服務管理機構

（二）地方就業服務管理機構

思考題：

1、什么是勞動就業？法律上所稱的就業與經濟學上的就業是否相同？

2、什么是就業（或職業）歧視？法律應當如何規制？

3、政府在勞動就業方面有哪些職責？并請舉例說明。

4、申請設立職業介紹機構及境外職業介紹機構各應具備哪些條件？申請程序依次是什么？

5、我國對哪些群體進行特殊就業保障？為什么對他們要予以特殊保障？

第七章

勞動合同

學習目的與要求：勞動合同制度是勞動法的重要組成部分，是個別勞動法的核心。學習本章要掌握勞動合同的概念和特征，勞動合同的形式，勞動合同的內容，勞動合同訂立的原則，無效勞動合同的確認，勞動合同變更、終止、解除的概念，勞動合同變更的條件，勞動合同解除的事由、程序及經濟補償，勞動合同終止時的特別規定，違反勞動合同的法律責任。要能運用本章相關知識解決勞動合同爭議案件。

重點和難點：勞動合同的內容，無效勞動合同的確認，勞動合同變更的條件，勞動合同解除的事由及程序，勞動合同終止時的特別規定，違反勞動合同的法律責任。

學時：共7學時。

第一節

勞動合同概述

一、勞動合同的概念（掌握）

勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關系、明確雙方權利和義務的協議。

二、勞動合同的特征（掌握）

（一）勞動合同的當事人一方是用人單位，另一方是勞動者本人

（二）勞動合同的雙方當事人具有職責上的從屬關系

（三）勞動合同一般有試用期的規定

（四）勞動合同在一定條件下，往往涉及第三人的物質利益關系

（五）勞動合同的目的在于勞動過程的實現，而不是勞動成果的給付

三、我國勞動合同的立法（了解）

第二節

勞動合同的主要內容

一、法定條款（掌握，并能運用）

（一）勞動合同的期限

（二）工作內容

（三）勞動保護和勞動條件

（四）勞動報酬

（五）勞動紀律

（六）合同終止條件

（七）違反勞動合同的責任

二、約定條款（掌握，并能運用）

（一）試用期

（二）保密事項及競業禁止

（三）當事人協商約定的其他事項

第三節

勞動合同的訂立

一、訂立勞動合同的原則（掌握）

（一）平等自愿、協商一致原則

（二）遵守國家法律、行政法規的原則

二、訂立勞動合同的程序（了解）

（一）要約

（二）承諾

三、工會在訂立勞動合同中的作用（了解）

第四節

無效勞動合同

一、無效勞動合同的概念（了解）

無效勞動合同，是指當事人違反法律、法規或違背平等、自愿原則簽訂的對當事人全部或部分不產生法律約束力的勞動合同。

二、無效勞動合同的確認（掌握，并能運用）

（一）違反法律、行政法規的勞動合同

（二）采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同

三、無效勞動合同的處理（了解）

（一）撤銷合同

（二）修正合同

（三）賠償損失

第五節

勞動合同的履行、變更與終止

一、勞動合同的履行（了解）

（一）實際履行原則

（二）全面履行原則

（三）合作履行原則

二、勞動合同的變更（掌握，并能運用）

三、勞動合同的終止（掌握，并能運用）

第六節

勞動合同的解除

一、雙方協商解除勞動合同（掌握，并能運用）

二、用人單位單方解除勞動合同（掌握，并能運用）

（一）過錯性解除

（二）非過錯性解除

（三）經濟性裁員

三、勞動者單方解除勞動合同（掌握，并能運用）

（一）預告解除

（二）即時解除

四、用人單位不得解除勞動合同的情況（掌握，并能運用）

五、解除勞動合同的經濟補償（掌握，并能運用）

思考題：

1、勞動合同與一般民事合同相比，有哪些特殊之處？

2、對勞動合同應當采用書面形式的規定應當如何理解？應如何認定和處理事實勞動關系？

3、勞動法為什么要規定不定期勞動合同？

4、競業禁止的約定的正當性基礎是什么？如何衡量其合法性？

5、勞動合同解除、終止與一般民事合同解除、終止的法律規定相比有何特別？為什么存在這些特別之處？

6、勞動合同解除時用人單位需支付的經濟補償金的性質是什么？在勞動合同終止時用人單位應否支付經濟補償金？

第八章

集體合同

學習目的與要求：集體合同制度也是勞動法的一項重要制度，是集體勞動法的核心。學習本章要求掌握集體合同的概念及法律特征，集體合同與勞動合同的聯系與區別，平等協商與集體合同的發揮作用的機理，平等協商代表的確定、義務和保護性法律規定，集體合同訂立的內容和程序。

重點和難點：集體合同的法律特征，集體協商代表的確定、義務和保護性法律規定，集體合同訂立的內容和程序。

學時：共1學時。

第一節

集體合同概述

一、集體合同的概念（掌握）

集體合同，也稱集體協議或團體協約，是指工會或勞動者代表與用人單位或其組織之間就勞動者的勞動條件與勞動待遇等事項在平等協商的基礎上達成的書面協議。

二、集體合同的法律特征（掌握）

（一）集體合同的主體，一方是企業工會或職工代表，另一方是企業。

（二）集體合同的內容側重于維護企業職工權益的規定。

（三）集體合同的訂立必須經過雙方協商談判，達成書面協議。

（四）集體合同簽訂的直接目的在于規定本企業職工的一般勞動條件和生活條件。

（五）集體合同具有勞動基準法的效能。

三、集體合同的產生與發展（了解）

四、集體合同的作用（了解）

（一）集體合同是確保職工勞動條件與勞動待遇的必要手段

（二）集體合同是協調勞動關系，促進社會穩定與公平的有效措施

（三）集體合同是職工參加企業民主管理的重要途徑

（四）集體合同是現代化企業管理制度的重要組成部分

第二節

集體合同的內容與訂立程序

一、集體合同的內容（掌握）

二、集體合同的訂立程序（掌握）

（一）集體協商，擬定集體合同草案

（二）討論并通過集體合同草案

（三）簽署集體合同與審查備案

第三節

集體合同的履行、變更、解除與終止

一、集體合同的履行（了解）

二、集體合同的變更與解除（了解）

三、集體合同的終止（了解）

思考題：

1、在勞動法體系中，平等協商與集體合同有什么重要意義？

2、集體合同與勞動合同有哪些聯系與區別？

3、在平等協商中，協商代表有哪些義務？

4、試述集體合同的效力。

5、集體合同制度在我國實現的狀況怎樣？你認為有何成功與不足？

第九章

工作時間與休息時間制度

學習目的與要求：本章內容涉及勞資關系中工作時間與休息休假的勞動基準。通過本章的學習要掌握工作時間和休息休假的概念、種類以及法律法規于此方面的主要規定，延長工作時間的概念及其法定條件。

重點和難點：幾種特殊的工時制和延長工作時間的法定條件。學時：共2學時。

第一節

工作時間制度

一、工作時間概述

（一）工作時間的概念及其特點（掌握）

1、概念：工作時間，是指國家法律規定勞動者在一晝夜之內和一周之內用于完成本職工作的時間。

2、特點：

（1）既有標準工作日的規定，又有標準工作周的規定，同時也有其他標準工作時間的規定。（2）無論是標準工作日，或是標準工作周的法律規定，都僅僅確立了用人單位對勞動者在工作時間上不得突破的上限標準。

（3）標準工作日和標準工作周制度，是工作時間制度的基礎。

（二）工作時間立法概況（了解）

二、工作時間法律規范的作用（了解）

（一）利用工作時間制度，協調勞動報酬分配關系

（二）促進企業的現代化管理

（三）保障勞動者休息權利的實現

（四）調節勞動力市場的供需矛盾，促進社會就業

三、確定工作時間的依據（了解）

（一）生產力發展水平和勞動生產率的高低

（二）勞動者在生理上能夠承受的限度

（三）人口因素

（四）勞動者在心理上能夠承受的限度

四、我國現行工作時間立法的基本內容（掌握，并能運用）

（一）標準工時

（二）計件工時制

（三）縮短工時制

（四）其他工時制

1、不定時工作制

2、綜合計算工時工作制

第二節

休息時間制度

一、休息時間的概念（掌握）

休息時間是勞動者按法律規定不必從事生產和工作，而由自己自行支配的時間。

二、休息時間的種類（掌握，并能運用）

（一）工作日內的間歇休息時間

（二）工作日之間的休息時間

（三）工作周之間的休息日

（四）法定節日休假時間

（五）探親假

（六）年休假

第三節

加班加點制度（即延長工作時間制度）

一、加班加點的概念（掌握）

職工在法定節日和公休日進行工作，稱作加班；超過日標準工作時間進行工作，稱為加點。

二、加班加點的一般規定（掌握，并能運用）

（一）嚴格限制加班加點

（二）加班加點的一般規則

1、實行三方協商原則

2、不得超過法定限制時間

三、加班加點的特別規定（掌握，并能運用）

思考題：

1、我國規定了哪些非標準工作時間制度？分別適用于哪些勞動者？

2、各國關于工作時間立法的原因及發展趨勢是什么？

3、我國法律對勞動者休息制度是如何規定的？

4、對我國目前的工作時間和休息時間制度，學術界存在哪些爭議？

5、我國用人單位安排勞動者加班加點應遵循哪些特別規定？

第十章

工資制度

學習目的與要求：本章內容涉及工資有關的勞動基準。通過本章的學習要掌握工資的概念、特征，工資的主要形式，工資分配原則，最低工資的概念、確定的因素及程序，最低工資的計算、支付及其適用范圍，特殊情況下工資的支付和工資保障措施。

重點和難點：工資的概念及特征，最低工資的適用范圍及其計算、支付，延長工作時間工資報酬和工資保障措施。

學時：共2學時。

第一節

工資概述

一、工資的概念及其實質（掌握，并能運用）

（一）概念

工資，是用人單位按照法定和約定的標準，以貨幣形式向勞動者支付的勞動報酬。

（二）實質

工資是按照勞動計算的勞動者的必要勞動的轉化形態，是以勞動為計算尺度的個人消費品的分配。

二、工資分配原則（掌握）

（一）按勞分配原則

（二）宏觀調控原則

三、我國工資制度的產生和發展（了解）

（一）建國初期工資制度初建階段

（二）第一次工資改革階段

（三）第二次工資改革階段

（四）第三次工資改革階段

（五）社會主義市場經濟條件下的工資制度

第二節

最低工資制度

一、最低工資概述

（一）最低工資的定義及其特點（掌握，并能運用）

最低工資，是指勞動者在法定工作時間提供了正常勞動的條件下，由所在用人單位依據地方人民政府規定的標準支付的保障勞動者個人及其家庭成員基本生活需要的最低勞動報酬。

最低工資具有以下特征：

1、最低工資保障范圍，不僅包括勞動者本人的基本生活需要，而且也包括勞動者贍養的家庭成員的生活需要。

2、最低工資數額由最低工資率確定。

3、最低工資只確定了勞動者的最低工資標準。

4、最低工資標準只有勞動者在法定工作時間內提供了正常勞動的才能適用。

（二）最低工資與標準工資和基本生活費之間的關系（了解）

二、最低工資立法的產生和發展（了解）

三、最低工資標準的確定（掌握，并能運用）

（一）確定最低工資標準的原則

（二）最低工資標準的構成

（三）最低工資的確定程序

（四）最低工資的適用范圍

（五）最低工資的計算與支付

第三節

津貼和特殊情況下的工資支付

一、津貼制度（了解）

（一）津貼的性質及其作用

（二）津貼制度的基本內容

二、特殊情況下的工資（掌握，并能運用）

（一）加班加點工資

（二）休假期間工資

（三）停工期間的工資

（四）履行國家或社會義務期間的工資

（五）學習和培訓期間工資

第四節

工資保障制度

一、保障勞動者工資水平的立法（了解）

二、保障工資按規定支付的立法（掌握，并能運用）

三、嚴禁非法扣除職工工資的立法（掌握，并能運用）

思考題：

1、舉例說明勞動者常見的勞動所得中哪些屬于工資？哪些不屬于工資？為什么？

2、工資分配時應當遵循哪些基本原則？相互之間的關系是什么？

3、對最低工資制度，學術界存在哪些爭議？你作何評價？

4、最低工資制度的適用范圍是什么？舉例說明哪些勞動者不適用？為什么？

5、按我國現行法律應如何計算加班加點工資？請舉例說明。

6、如何確保勞動者及時、全額地獲得工資？

第十一章

勞動安全衛生制度

學習目的與要求：本章內容涉及勞動者職業安全衛生方面的勞動基準。通過本章的學習要掌握勞動安全衛生的概念、特征、基本方針，勞動安全衛生法律關系中勞資雙方的權利和義務，重要勞動安全衛生制度的主要法律規定。

重點和難點：勞動安全衛生法律關系中勞資雙方的權利和義務，重要勞動安全衛生制度的主要法律規定。

學時：本章所有內容由學生自學，教師視情況進行必要的指導。

第一節

勞動安全衛生制度概述

一、勞動安全衛生制度的概念和特征（掌握）

二、勞動安全衛生制度的立法基礎（了解）

三、勞動安全衛生制度的基本方針（掌握）

四、勞動安全衛生制度中各方的權利與義務

（一）勞動行政管理部門的職責（了解）

（二）用人單位的權利與義務（掌握）

（三）勞動者的權利與義務（掌握）

五、勞動安全衛生制度的立法概況（了解）

（一）外國及國際勞工立法概況

（二）我國勞動安全衛生立法概況

第二節

勞動安全衛生制度基本規定

一、安全生產責任制（掌握）

（一）國家直接對安全生產責任制的規定

（二）用工單位的安全生產責任制

二、安全衛生教育制度（了解）

三、安全衛生標準制度（了解）

四、安全衛生認證制度（了解）

（一）對企業安全衛生生產資格的認證

（二）對特殊崗位或特種作業人員的資格認證

（三）對特殊設備和產品的安全認證

五、安全衛生設施“三同時”制度（了解）

六、安全衛生檢查與監察制度（掌握）

（一）勞動安全衛生檢查制度

（二）勞動安全衛生監察制度

第三節

勞動安全技術規定

一、勞動安全技術規定的概念和特點（了解）

二、勞動安全技術規定的基本作用和法律意義（了解）

（一）勞動安全技術規定的基本作用

（二）勞動安全技術規定的法律意義

三、勞動安全技術規定的基本內容（掌握）

（一）工廠勞動安全技術法律規定

（二）礦山企業勞動安全技術法律規定

第四節

勞動生產衛生規定

一、防止粉塵危害的規定（了解）

二、防止有害有毒物質中毒的規定（了解）

三、防止噪聲和強光刺激的規定（了解）

四、防暑、降溫和防凍取暖的規定（了解）

五、通風照明方面的規定（了解）

六、個人防護用品和保健方面的規定（了解）

七、職業病防治及處理規定（掌握）

第五節

傷亡事故報告處理制度

一、傷亡事故報告處理制度的概念和意義（了解）

二、傷亡事故的種類（掌握）

三、傷亡事故的報告和調查（掌握）

四、傷亡事故統計（了解）

五、傷亡事故的處理（掌握）

思考題：

1、勞動安全衛生立法有什么重要的作用？

2、勞動安全衛生法律關系中各方當事人有哪些權利與義務？

3、我國目前關于職業病防治及處理的法律規定有哪些？

4、我國目前安全生產事故頻發、勞動者職業健康經常受到侵害的原因是什么？如何從法律層面解決該問題？

5、簡述我國勞動安全衛生制度的基本框架。

第十二章

女職工和未成年工特殊保護

學習目的與要求：本章內容為女職工和未成年工在勞動過程中的特殊保護。通過本章的學習要掌握女職工和未成年工特殊保護的含義和主要法律法規規定。

重點和難點：女職工和未成年工特殊保護的主要法律法規規定。學時：共1學時。

第一節

女職工和未成年工特殊保護概述

一、女職工和未成年工特殊保護的法律意義（了解）

二、女職工和未成年工特殊保護的立法概況（了解）

（一）外國及國際勞動立法概況

（二）我國的立法概況

第二節

女職工特殊勞動保護

一、女職工勞動權的保護（掌握）

（一）以就業為核心的保護

（二）以不被非法辭退為核心的勞動權的保護

二、禁止安排婦女勞動者從事有損生理機能的工作（掌握，并能運用）

三、經濟權益的保護（掌握）

四、女職工生理變化過程中的保護（掌握，并能運用）

（一）女職工的經期保護

（二）女職工的孕期保護

（三）女職工的產期保護

（四）女職工的哺乳期保護

五、女職工權益被侵害時的保護（掌握，并能運用）

（一）女職工權益受到侵害時，保護方法和途徑的多樣性

（二）對女職工權益保護處理的及時性

（三）加大了對侵害女職工權益的單位負責人或責任人的處罰力度

第三節

未成年工特殊勞動保護

一、最低就業年齡規定（掌握，并能運用）

二、未成年工特殊勞動保護的內容（掌握，并能運用）

（一）縮短工作時間的規定

（二）禁忌勞動范圍的規定

（三）強制體檢規定

思考題：

1、各國在近代為什么紛紛對女職工和未成年人工進行特殊保護？

2、對女職工和未成年工進行特殊保護是否會影響他們就業？為什么？

3、試比較我國、國際勞工組織及歐盟關于女職工特殊保護的相關規定。

4、簡述我國法律關于未成年工特殊保護的主要內容。

第十三章

社會保障制度

學習目的與要求：通過本章的學習要掌握社會保障的概念和特征，社會保障的結構，社會保障各組成部分之間的區別，城市居民最低生活保障制度，農村救助和扶貧。

重點和難點：城市居民最低生活保障制度，農村救助。

學時：共2學時。

第一節

社會保障制度概述

一、社會保障的概念、性質、特征（掌握，并能運用）

（一）社會保障的概念

（二）社會保障的性質

（三）社會保障的特征

二、社會保障的基本原則（了解）

三、社會保障的結構（掌握）

四、社會保障的立法概況（了解）

（一）西方發達國家的社會保障立法

（二）中國的社會保障立法

第二節

社會救濟制度

一、社會救濟概述（了解）

二、城市居民最低生活保障制度（掌握，并能運用）

三、農村救助和扶貧（掌握，并能運用）

四、自然災害救濟（了解）

第三節

社會福利制度（了解）

一、社會福利概述

二、公共福利

三、職業福利

四、專項福利

第四節 社會優撫制度（了解）

一、社會優撫概述

二、社會優待

三、社會撫恤

四、退役軍人安置

思考題：

1、社會保險、社會救濟、社會福利與社會優撫，有哪些不同之處？

2、從社會保障的發展歷史來看，影響其發展變化的因素有哪些？

3、為什么法律要設置社會救濟制度？

4、我國城市居民最低生活保障制度在社會實踐中的執行情況如何？有哪些成功與不足？

第十四章

社會保險制度

學習目的與要求：本章內容為職業勞動者在遭遇勞動風險時有權從國家或社會獲得物質幫助的社會保障制度，是最為重要和主要的社會保障制度。學習本章要掌握社會保險的概念、特征，社會保險與商業人身保險的區別，我國社會保險的結構和項目，各項社會保險的覆蓋范圍、基金的籌集、給付條件、給付項目和標準，并能運用所學知識解決相關社會保險爭議。

重點和難點：社會保險的概念、特征，各項社會保險的給付條件、給付項目和標準。學時：共6學時。

第一節

社會保險制度概述

一、社會保險的概念、性質、特征（掌握，并能運用）

（一）社會保險的概念

（二）社會保險的性質

（三）社會保險的特征

二、社會保險的基本原則（了解）

（一）風險分擔、互助合作、所得再分配原則

（二）先盡義務，后享受權利的原則

（三）統一立法，強制實行的原則

（四）社會保險基金統一籌集的原則

三、社會保險的結構（掌握）

（一）國家基本保險

（二）用人單位補充保險

（三）勞動者個人儲蓄保險

四、社會保險的立法概況（了解）

（一）西方發達國家的社會保險立法

（二）中國的社會保險立法

第二節

養老保險

一、養老保險的概念和形式（掌握）

二、養老保險待遇的享受條件（掌握，并能運用）

（一）退休年齡條件

（二）退休工齡條件

（三）離休和退職條件

三、養老保險的待遇（掌握，并能運用）

（一）退休、退職的待遇

（二）離休待遇

四、養老保險待遇的支付（掌握，并能運用）

五、養老保險待遇標準的確定原則（了解）

六、養老保險基金的統籌管理（掌握）

第三節

失業保險

一、失業保險的概念（掌握）

二、享受失業保險待遇的條件（掌握，并能運用）

（一）一般失業保險待遇的享受條件

（二）我國享受失業保險待遇的條件

三、失業保險待遇的內容、標準和支付（掌握，并能運用）

第四節

工傷保險

一、工傷保險的概念和特征（掌握）

二、工傷賠償責任的歸責原則（掌握）

（一）過錯責任原則

（二）無過錯責任原則

三、工傷和職業病的認定（掌握，并能運用）

（一）工傷的概念和范圍

（二）職業病的概念和范圍

（三）工傷和職業病的確認和鑒定

四、工傷保險待遇（掌握，并能運用）

（一）工傷醫療期間待遇

（二）工傷致殘待遇

（三）工亡待遇

第五節

醫療保險

一、醫療保險的概念和特點（掌握）

二、醫療保險的立法概況（了解）

三、我國城鎮醫療保險制度改革的主要內容

（一）改革的任務和原則（了解）

（二）覆蓋范圍和繳費辦法（掌握）

（三）基本醫療保險統籌基金和個人帳戶（掌握，并能運用）

（四）醫療服務管理（了解）

（五）有關特別人員的醫療待遇（掌握，并能運用）

第六節

生育保險

一、生育保險的概念及意義

（一）生育保險的概念（掌握）

（二）生育保險的意義（了解）

二、生育保險的立法概況（了解）

三、我國生育保險的主要內容（掌握，并能運用）

（一）生育保險基金的籌集

（二）生育保險的待遇

思考題：

1、什么是社會保險？它有哪些重要作用？

2、社會保險作為社會法毫無爭議的組成部分，與傳統私法、公法相比，有哪些特殊的理念和原則？

3、當前我國養老保險制度中存在的主要問題是什么？你如何理解“做實個人帳戶”的政策？

4、當前我國醫療保險制度中存在的主要問題是什么？法律上應如何規制？

5、認定工傷時應參考哪些因素或標準？

6、你對工傷優惠原則如何評價？

7、你認為農民工在參加社會保險上有特殊之處嗎？為什么？法律應如何規制？

第十五章

勞動爭議處理制度

學習目的與要求：本章涉及處理勞動爭議的程序性規定。學習本章要掌握勞動爭議的概念和勞動爭

議的分類，尤其注意權利爭議與利益爭議、個別爭議與集體爭議，在掌握處理勞動爭議的原則、勞動爭議處理機構和集體勞動爭議的處理的基礎上，重點和難點：我國勞動爭議處理的范圍及處理程序，勞動爭議仲裁的特點和對這一程序的具體要求。學時：共2學時。

第一節

勞動爭議處理制度概述

一、勞動爭議的概念（掌握）

二、勞動爭議產生的原因（了解）

三、勞動爭議的范圍（掌握）

四、處理勞動爭議的意義（了解）

第二節

勞動爭議處理的原則

一、著重調解原則（掌握）

二、及時處理原則（掌握）

三、依法處理原則（掌握）

四、當事人法律地位平等原則（掌握）

第三節

勞動爭議處理機構

一、用人單位勞動爭議調解委員會（掌握）

（一）調解委員會的設立

（二）調解委員會的人員組成

（三）調解委員會的職責

（四）調解委員會的調解原則

二、勞動爭議仲裁委員會（掌握）

（一）仲裁委員會的設立

（二）仲裁委員會的組成

（三）仲裁委員會及其辦事機構

（四）勞動爭議仲裁的原則

（五）勞動爭議仲裁員和仲裁庭

三、人民法院（了解）

第四節

勞動爭議處理的程序

一、調解程序（掌握）

（一）當事人申請

（二）審查和受理

（三）調解

二、仲裁程序（掌握）

（一）當事人申請仲裁

（二）立案

（三）仲裁

（四）結案

三、訴訟程序（掌握）

第五節

集體勞動爭議的處理

一、集體勞動爭議概述（了解）

二、集體勞動爭議的處理（掌握）

（一）簽訂集體合同發生爭議的處理

（二）履行集體合同發生爭議的處理

（三）一般集體勞動爭議的處理

思考題：

1、什么是勞動爭議？如何區分勞動爭議與一般的民事糾紛？

2、我國現行勞動爭議調解制度有哪些主要的規定？有哪些利弊？

3、我國現行勞動爭議仲裁制度有照此主要規定？存在哪些弊端？

4、集體勞動爭議與一般勞動爭議的處理程序相比，有哪些特別之處？為什么會存在這些特別之處？

第十六章

勞動保障監察制度

學習目的與要求：本章內容為對用人單位執行勞動法的行政監督。學習本章應掌握勞動保障監察的概念，與一般勞動監督檢查之間的區別，勞動保障監察的范圍和實施程序，勞動保障監察機構的權限及勞動保障監察的意義。

重點和難點：勞動保障監察的范圍和實施程序，勞動保障監察機構的權限 學時：本章所有內容由學生自學，教師視情況進行必要的指導。

第一節

勞動保障監察制度概述

一、勞動保障監察的概念（掌握）

二、勞動保障監察與一般勞動監督檢查的聯系和區別（掌握）

三、勞動保障監察的基本屬性（了解）

四、勞動保障監察的意義（掌握）

第二節

勞動保障監察制度的基本內容

一、勞動保障監察的主體（掌握）

（一）勞動保障監察機構

（二）勞動保障監察員

二、勞動保障監察的內容（掌握）

三、勞動保障監察的基本原則（了解）

四、勞動保障監察的權限（掌握）

（一）勞動保障監察的檢查權

（二）勞動保障監察的調查權

（三）勞動保障監察的建議權

（四）勞動保障監察的處分權

五、勞動保障監察的程序（掌握）

（一）勞動保障監察執法檢查的程序

（二）案件受理的程序

（三）行政復議或行政訴訟

思考題：

1、勞動保障監察的特征是什么？

2、簡述我國勞動保障監察機構的工作程序及其權限。

3、勞動保障監察對勞動法的執行有何意義？

4、試對我國勞動保障監察工作進行評價。

第十七章

違反勞動法的責任

學習目的與要求：學習本章應掌握違反勞動法的法律責任的概念及其責任形式，明確違反勞動合同、勞動紀律、勞動基準法、勞動行政管理的法律責任。

重點和難點：違反勞動合同、勞動基準法的法律責任。

學時：本章所有內容由學生自學，教師視情況進行必要的指導，其中的重要內容教師也可分解在相關章節合并講解。

第一節

違反勞動法責任概述

一、違反勞動法責任概念（掌握）

二、違反勞動法的責任歸責原則（了解）

（一）過錯責任原則

（二）無過錯責任原則

三、違反勞動法的責任分類（掌握）

第二節

違反勞動合同的法律責任

一、用人單位違反勞動合同的法律責任（掌握）

（一）用人單位違反勞動合同的法律責任表現形式

（二）用人單位違反勞動合同規定的賠償標準

二、勞動者違反勞動合同的法律責任（掌握）

三、第三人違反勞動合同的法律責任（掌握）

四、違反集體合同的法律責任

第三節

違反勞動紀律的法律責任

一、承擔違反勞動紀律的法律責任條件（掌握）

二、違反勞動紀律的法律責任形式（掌握）

（一）紀律處分

（二）經濟處罰

第四節

違反勞動標準法的法律責任

一、違反工作時間的法律責任（掌握）

二、違反工資制度的法律責任（掌握）

三、違反勞動安全衛生制度的法律責任（掌握）

四、違反女職工和未成年工特殊勞動保護的法律責任（掌握）

第五節

違反勞動行政管理的法律責任

一、就業訓練（掌握）

二、職業技能鑒定（了解）

三、社會保險基金（掌握）

四、勞動監督檢查（了解）

思考題：

1、違反勞動法的法律責任有哪些形式？

2、為什么勞動法側重規定用人單位的法律責任？

3、如何理解第三人違反勞動合同的法律責任？

第三篇：【勞?！縿趧优c社會保障法學過程考核作業

勞動與社會保障法學過程考核作業——

當今大學生就業的形勢與解決大學生就業問題的思考 姓名：遲貴程院系班級：法學院2012級法學本科二班 學號：12121140036

2013年，中國將有611萬名研究生、大學業。外加去年未找到的畢業生210萬，可預計2013年的高校就業人數多達810萬。2013年上半年全國有6.7萬家民營企業倒閉，而在2011年，民營企業吸納了34.2%的大學畢業生。由于遭受金融風暴的影響,就業市場整體不景氣, 很多大企業為了降低人工成本不得不大規模裁員,同時很多作為吸引就業主體的中小企業由于受到勞動合同法、出口遇冷等多重因素影響,業務訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少。這給學生就業客觀上帶來了很大的影響。也就是說在2013年，每8個大學生中，就有2個找不到工作。他們也許能力并不差，比如冷門專業優秀生，師范學校的同學，但這就是史上最難就業季。

原因一 高校擴招影響

雖然國家已經停止了擴招，但是這幾年擴招的影響依然存在。2001年我國高校畢業生為115萬，2002年145萬，2003年212萬，2004年280萬，2005年380萬，4年內增加了223萬。僅就廣東省而言，2004年高校畢業生為13.2萬人，2005年為16.5萬人，今年廣東省內普通高校應屆畢業生將首次突破20萬人，加上來廣東“淘金”的外省院校畢業生，預計今年在省內求職謀業的普通高校應屆畢業生將超過30萬人。

再來看全國大學生待業的人數：2001年34萬大學生待業，2002年37萬，2003年52萬，2004年69萬，2005年達到79萬，今年還是一個不容樂觀的未知數。

原因二 學生就業渠道不暢

目前的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業網站、報考公務員，服務西部等。但是，學校推薦一般是學生干部或成績突出者才有機會；報考公務員受專業、志趣、是否黨員限制，這些只適用于特定人群。對大多數人來說，網站和招聘會才是最主要的就業渠道，還不能滿足畢業生的需求。

原因三 企業用工制度不合理

記者采訪發現，一些私營企業用工制度極不合理，不但不和員工簽訂勞動合同，而且社會保險、養老金、公積金等一系列社會福利也沒有。另外，起薪較低，升幅不大，并伴有苛刻的罰款制度，讓大學生確實受不了。同時，用人單位還設置經驗、性別等障礙拒絕應屆畢業生。拒絕的理由有動手能力差、需花費培訓費用、穩定性不高等等。用人單位在招人時追求實用和低成本，存在眼光短視和心態浮躁的情況。

原因四 高校專業設置錯位

一些大學的專業及課程設置有較大盲目性，專業趨同現象十分嚴重，造成供給嚴重大于需求。一些學校仍然沿襲傳統的應試教育的教學方式，培養出來的一些學生高分低能。不少學校專業劃分過細，難以跟上市場變化的步伐。

一些高職、高專教育專業缺乏特色，培養出來的學生理論功底不系統，應有的動手能力也不強。而用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求。

原因五 學生缺乏就業培訓機會

不少企業拒絕承擔大學生就業后的“在崗培訓”費用，招聘中普遍要求有“數年工作經驗”。事實上，一個理工科畢業的大學生，需要在畢業后的工作崗位經過一定時間的繼續學習，才能成為一個合格的工程師。要達到這一要求，只能是大學生個人和家庭承擔，而如果把“在崗培訓”轉移到學校里面去完成的話，在時間和金錢上都將是非常不經濟的。

原因六 學生仍然期望過高

大學生就業理念也存在一些誤區，如“寧到外企做職員，不到中小企業做骨干”“創業不如就業”，“就業難不如再考研”等。此外，據2006年大學生就業調查報告顯示，目前六成大學生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認為大學生仍存在期望過高的現象，主要表現在薪酬、地域、個人發展機會、職位要求、行業要求、假期要求和要求專業對口等方面。

而不少大學生對此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對他形成足夠的工作激勵，結果必然帶來就業的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。

原因七 學生缺乏求職技巧

用人單位表示，部分學生在求職時往往表現得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關，誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。原因八 市場對白領需求不足

由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，新增加的勞動就業崗位，主要是勞動密集型的就業崗位，使得中國就業上呈現“白領需求不足”的狀況，這是中國大學生就業難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學生就業崗位與擴招之后的龐大畢業生數量之間，形成巨大的落差，而且還將因此降低大學生的談判地位，引發其他嚴重問題。

原因九 文科教育質量低下

由于教學內容，幾乎不針對中國的政治經濟現實，學生經過大學數年的學習之后，對于現實社會的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴重不利于學生的就業。大學擴招過程中間，教師的知識結構仍然是非常陳舊，授課內容政治化空洞化。促進大學生就業不僅是全社會的救助行為也是對國家發展和社會穩定的治理之策。全國政協委員、中國人事科學研究院院長吳江呼吁: 全社會要形成合力，努力構建以政府為主導，企業為主體，高校為支撐，中介組織為橋梁的“ 四位一體”的大學生就業保障新格局。

大學生就業之所以成為全社會高度關注的焦點問題，不僅因為金融危機影響下的就業形勢嚴峻，更為重要的是大學畢業生作為國家建設的重要人才資源，是包括政府、學校、企業、家庭、個人在內的全社會成員長期投資的結果，他們是國家、社會、企業、學校、家庭的未來和希望。大學生長期失業就意味著全社會每一個技資方的損失，不僅過去的人力資本投資沒有產生任何收益，而且由于人力資本的自然損耗也將降低未來的投資收益，甚至會使這一高學歷失業群體被社會邊緣化，成為社會的不穩定因素。因此，無論是作為需方的政府、企業、社會組織，還是作為供方的學校、家庭、人才服務中介，都有義務主動承擔起救助大學生就業的社會責任。

自主擇業是大學生就業的基本制度，政府、學校、就業服務中介和用人單位

都是在這一制度原則下，發揮好各自的促進角色以及確保有效協同運行。促進的作用一般可以歸納為三類 : 一是需求類促進措施，這主要是優化就業結構，創造新的工作崗位，營造好的創業環境，鼓勵創業精神，保護創業者權益 ；二是供給類促進措施，這主要是提供市場激勵和政策 激勵，轉變擇業觀念，鼓勵大學生從事國家建設需要的職業，改進教育培訓體系，提升大學生的就業創業能力；三是供求匹配類促進措施，主要是完善大學生就業市場和公共服務體系，建立大學生實習培訓基地，搞好大學生職業指導工作。

在三類促進作用中政府的調控、服務、救助、保障職能要貫穿始終，發揮好政策引導是關鍵。學校與企業用人單位是大學生就業的兩個市場主體，供需的有效對接是關鍵。校企聯手打造就業創業的指導體系，就會從根本上提升大學生就業能力，解決供需脫節問題。目前，中小企業和民營企業一般不具有這樣的實力，政府、行業組織和人才中介組織可以幫助他們實現對接，建立起保障就業的長效機制。特別是對高校要有激勵措施，促進教育改革的就業創業導向，對一些應用型專業學位設置，應建立以就業為標準的國家資格審查制度。作為人才服務中介，特別是政府所屬的人才服務機構，要從目前的低端業務轉向發展高端業務，為大學生在創辦企業、產品開發、科研成果轉化中尋求相關企業支持，以及在法律、政策咨詢等多方面為大學生就業創業搭建平臺，提供服務。中介服務要向專業化和一體化服務提升，專業化服務要求把新的就業崗位，按照崗位的全面技能要求，作出專業的規模和水平；一體化服務要求從職業指導、就業信息延伸到企業的人力資源開發以及薪酬設計等咨詢服務中來。

我們作為未來的職業人，既不同于社會上的白領，也不屬于藍領。而是既有理論知識又具備實際操作能力的一群，被社會戲稱為灰領的職業者具有高尚的品格，高尚理想與追求。努力從事社會公益勞動，走向社會爭做一個道德高尚的職業人!樹立職業理想 職業理想是人生對未來職業的向往和追求，幫助大學生樹立堅定正確的職業理想是高校對大學生職業教育的切入點和核心內容。了解職業個性，提升職業品質，培養職業技能，制定職業計劃。

第四篇：研究生勞動與社會保障法學參考書目

研究生勞動與社會保障法學參考書目

（一）基礎理論

1.史尚寬，勞動法原論，正大印書館，1934.2.董保華，勞動關系調整的法律機制，上海交通大學出版社，2000年1月版

3.常凱，勞權論——當代中國勞動關系的法律調整研究，中國勞動社會保障出版社，2005年版。

4.李薇薇，禁止就業歧視：國際標準和國內實踐，法律出版社，2006年4月版

5.黃越欽，勞動法新論，中國政法大學出版社，2003年4月版

6.鄭尚元，勞動法與社會法理論探索，中國政法大學出版社，2008年10月版

7.林嘉，社會保障法的理念、實踐與創新.北京：中國人民大學出版社，2002.8.劉燕生，社會保障的起源、發展和道路選擇，法律出版社，2001年1月版

（二）勞動合同法

1.董保華，十大熱點事件透視勞動合同法，2007年8月版

2.姜穎，勞動合同法論，法律出版社，2006年7月版

3.鄭尚元，勞動合同法的制度與理念，中國政法大學出版社，2008年3月版

（三）國外勞動法

1.王益英主編，外國勞動法和社會保障法，中國人民大學出版社，2001.2.葉靜漪，瑞典勞動法導讀，北京大學出版社，2008年7月版

3.羅伯特·A·高爾曼 勞動法基本教程——勞工聯合與集體談判，中國政法大學出版社，2003年9月版

4.W·杜茨，勞動法，法律出版社，2005年3月版

第五篇：勞動與社會保障法學第五章測試

《勞動與社會保障法學》第05章在線測試

第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、勞動關系認定的實質標志為？ A

A、考勤記錄B、書面勞動合同C、員工名冊D、工作證

2、認定勞動關系的形式標志不包括？D

A、工作證B、書面勞動合同C、員工名冊D、用工之日

3、關于勞動法地位認識，正確的為？D

A、勞動法屬于經濟法B、勞動法屬于民法C、勞動法屬于行政法D、勞動法為獨立的法律部門

4、確立勞動法基本原則的法律依據為？A

A、憲法B、基本政策C、具體政策D、基本國情

5、關于保護勞動者合法權益原則的體現，不正確的為？A

A、部分保護B、平等保護C、優先保護D、基本保護

第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、勞動關系的一般特征為？ ABCDE

A、當事人為勞動者和用人單位

B、以勞動力的所有權和使用權相分離為核心

C、人身關系屬性和財產關系屬性結合D、平等性質和不平等性質兼有

E、對抗性質和非對抗性質兼有

2、勞動法調整勞動關系的范圍？ABCD

A、企業的勞動關系

B、個體經濟組織

C、民辦非企業單位

D、國家機關、事業單位、社會團體和與其建立勞動關系的勞動者

3、勞動法不適用于？ABCD

A、公務員

B、家庭保姆

C、現役軍人

D、農村農業勞動者

4、勞動法的基本特征為？ABCD

A、公法與私法兼容

B、勞動保護法與勞動管理法的統一

C、勞動關系協調法和勞動標準法的結合D、實體法和程序法的配套

5、勞動法的作用體現在？ABCD

A、勞動法與生產力

B、勞動法與市場經濟

C、勞動法與人權

D、勞動法與社會安定

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、勞動力為體力和腦力的總和。對

2、勞動法意義上的勞動專指職工為謀生而從事的集體勞動。對

3、退休人員勞動關系收勞動法調整。對

4、不合格主體勞動關系不受勞動法調整。錯

5、勞動法的形式有規范行文件和準規范性文件。對