第一篇：2018年暑假家庭經濟困難學生家訪活動通知

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2018年暑假家庭經濟困難學生家訪活動通知 k j.oM文

章 來 2018年暑假家庭經濟困難學生家訪活動通知

為認真貫徹《關于進一步加強學生資助宣傳工作的通知》(xx教通〔2014〕 號)精神，落實國家學生資助政策，提高資助工作水平，實現“資助育人”目標，根據學生資助工作宣傳月活動要求，決定開展2018年暑假家庭經濟困難學生家訪活動。現將有關情況通知如下：

一、活動目的

通過開展家庭經濟困難學生家訪活動，深入了解學生家庭的實際情況，搭建起學院與家庭、社會的良好溝通平臺，形成學院教育和家庭教育的聯動，有針對性地做好家庭經濟困難學生的資助管理和教育工作，提高教育和服務水平。

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二、活動步驟及要求

1.確定家訪對象（7月13日前）：各系確定2名省內家庭經濟特別困難學生作為家訪對象，明確家訪老師（每位家訪對象2名，其中1名為學生本人輔導員）。

2.前期準備工作（7月14日前）：事先聯系家長，說明我院家訪的目的與要求，并與家長共同確定具體家訪時間；向家長重點了解學生家庭基本情況、生活環境和當地居民生活水平；選好家訪路線及交通方式。

3.家訪進行階段（7月15日至8月29日）：向家長匯報該生在院的思想、學習和生活等情況，了解學生實際家庭困難，與家長探討如何幫助該生克服暫時困難，達到成長進步。同時，代表學院資助慰問金2000元（于開學后打入學生卡上），并宣傳國家有關資助政策以及我院對各項資助政策的實施情況，介紹相關辦理條件及程序，做好調查記錄和拍照等工作，具體家訪時間不得超過3天。

4.后續總結階段（9月11日前）：家訪回院后，及時向系學生工作負責人匯報家訪情況，并向學生工作處提交一份2000字左右的家訪調查報告（報告應包括被走訪學生基本情況、走訪時間及地點、走訪目的、被訪學生家庭情況、該生情況分析、工作建議及體會等，須附3

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上相關圖片資料）。

三、注意事項

1.家訪人員應認真了解學生家庭的實際困難，掌握學生家庭情況第一手資料，以便做到家校聯手，共同幫助學生戰勝困難，順利完成學業。

2.家訪人員是學院的代表，在家訪過程中要注意自身形象及言行舉止，充分體現自身良好的服務意識和服務精神。

3.家訪人員要嚴格遵守紀律，不給被訪學生家庭增加任何負擔，不參加任何宴請、旅游等與家訪無關的活動，并注意自身及財物安全。k j.oM文 章 來

第二篇：2018年寒假期間開展家庭經濟困難學生家訪活動方案

2018年寒假期間開展家庭經濟困難學生

家訪活動方案

各學院：

為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，全面貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，按照《中共xx省委教育工委關于進一步深化全省高校輔導員家訪活動的通知》（x教工委通字〔2018〕x號）要求，學生處將繼續在2018年寒假期間組織全校輔導員對學校部分家庭經濟特別困難的學生進行家訪。本次家訪工作安排如下。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，全面貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，堅持圍繞學生、關照學生、服務學生，著力構建政府、學校、社會和家庭教育相結合的“四位一體”大學生思想政治教育新模式，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。

二、家訪主題

堅守初心使命,培養時代新人

三、家訪對象

主要為省內學生，學生名單由學院從XX-2018學年認定的家庭經濟特別困難學生庫中選取，按照《xx省教育廳關于幫助建檔立卡貧困家庭學生解決冬季春節期間生活難題的通知》要求重點傾斜xx省“建檔立卡”家庭經濟困難學生、因重（大）病致困學生群體和孤兒學生。

四、家訪要求

1.要拓展家訪活動方式。在堅持傳統入戶走訪的基礎上，可充分利用網絡、電話、書信、召開區域性家長會等方式加強溝通聯系，準確了解學生家庭情況和思想、生活狀況，提高家訪活動針對性、精準化。

2.要拓展家訪活動對象。注重家訪對象的代表性、典型性，實現經濟困難、學業困難、心理問題等不同學生群體全覆蓋，不同年級、不同發展需求的學生全覆蓋，城鄉學生全覆蓋。

3.要拓展加家訪活動內容。堅持把家訪活動與解決學生的實際問題結合起來，與地方政府共同建立長效幫扶機制結合起來，與大學生社會實踐活動結合起來，不斷豐富載體平臺，增強家訪活動的實際效果。

4.要推進家訪活動常態化。各學院要制定好工作計劃，既要充分利用寒暑假、重要節日集中開展家訪活動，也要組織安排好日常的家訪活動，把家訪活動與學生日常教育管理服務工作結合起來，積極構建家訪活動長效機制。

五、人員上報及其他要求

1.家訪時間原則上為2018年春節前，請覆蓋在校建檔立卡學生。

備注：建檔立卡學生數較多的學院原則上家訪人數不低于本學院建檔立卡學生數的50%。未能前往家訪的建檔立卡學生請利用網絡、電話等方式進行慰問，慰問金將采取網銀形式發放。

2.家訪經費按照《xx師范大學差旅費管理辦法》的要求執行，差旅費由各學院學生福利費列支。家訪過程中，要求參加家訪人員乘坐公共交通，不在學生家中用餐，不接受學生家庭禮品，原則上不住宿。每個學生家庭慰問金1000元，由學生處列支。

3.各學院請于2018年1月18日（星期四）前將附件《2018年寒假xx師范大學學生家訪統計表》報送學生處（僅需報送電子版）。

4.除輔導員集中家訪以外，鼓勵各學院按照就近原則組織主要學生干部對臨近地區的家庭經濟困難學生進行實地探訪，為掌握家庭經濟困難學生實際生活情況提供重要依據。具體工作可由學院根據自己情況自行開展。相關學生干部的工作補助可以從各學院勤工助學經費列支。

六、工作總結

家訪活動將作為輔導員日常思想政治教育工作納入輔導員考核。每一位參與家訪輔導員應認真撰寫家訪總結，拍攝照片、視頻等，針對發現的問題，提出合理化的意見和建議，形成家訪報告，作為輔導員家訪應作為績效考核的重要參考依據。

備注：家訪報告包括家訪過程、被家訪學生家庭經濟情況、家訪效果、被家訪學生和家長的心得、以及具有代表性的照片（像素要高，限3-5張）及視頻等。

各學院請于2018年3月20日前報送學院家訪總結及每位參與輔導員的家訪報告，學校將于3月底舉行2018年寒假家訪活動總結交流活動，評選有關先進集體及個人。

備注：紙質版報告請以學院為單位報送至兩校區學生處，（xx），電子版發送至郵箱：xx。聯系人：孫珂；聯系電話:xx

第三篇：關于組織學生暑假填寫家庭經濟困難調查表的通知

關于組織學生暑假填寫《家庭經濟困難情況

調查表》的通知

各學部：

根據區教育廳財政廳下發的《關于印發<廣西高等學校家庭經濟困難學生認定工作指導意見>的通知》（桂教資助〔2007〕1號）文件要求，家庭經濟困難學生認定工作每學年進行一次，為保障信息的準確性和可靠性，本學年學生提交的《高等學校學生及家庭經濟情況調查表》不適用與下一學年的家庭經濟困難學生認定工作。

我院計劃于2013-2014學年第一學期開學后開展家庭經濟困難學生認定工作，為保證同學們有充足的時間準備認定的相關申請材料，現組織需要申請認定家庭經濟困難的學生填寫《高等學校學生及家庭情況調查表》（附件1），學生應根據實際情況如實填寫，并持該表到家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門加蓋公章，以證明家庭經濟狀況（城鎮居民最低生活保障家庭需提供民政部門頒發的低保證復印件，遭遇重大突發事件經濟困難家庭需提供事件發生材料）。下載。

附件：高等學校學生及家庭經濟困難情況調查表

學生資助管理中心2013年7月1日

第四篇：家庭經濟困難調查通知

通知

各學院

為了了解我校家庭經濟貧困研究生的情況,現決定對我校家庭經濟困難研究生情況進行調查統計，有關事宜通知如下：

一、調查對象

（一）全日制在校研究生（分年級統計）。

（二）家庭經濟困難研究生認定可依據《關于印發〈新疆維吾爾自治區高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見〉的通知》（新教財〔2007〕98號）規定。

二、要求

（一）各學院以座談形式開展調查統計工作，獲得第一手材料,然后匯總后形成上報的《學院家庭經濟困難研究生調查統計表》（EXL格式）。

（二）家庭經濟困難學生認定可依據《關于印發〈新疆維吾爾自治區高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見〉的通知》（新教財〔2007〕98號）中第五條，家庭經濟困難學生的認定指導標準是：1.享受城鎮居民最低生活保障補助家庭學生；2.農村低收入家庭學生（上年人均年純收入1000元以下）；3.單親家庭經濟困難學生；4烈士子女；5.因父母重病或家庭發生突發事件導致家庭經濟困難學生；6.父母一方或雙方因病重、殘疾喪失勞動能力，家庭無固定收入，本人無經濟來源的學生；7.孤兒且無經濟來源。

（三）《統計表》的上報截止時間為11月20日下午4:00 說明：1.符合上述認定標準的同學，請按照要求提供相應證明材料，如：城鎮居民低保證的復印件、縣級民政部分出示的貧困證明（帶公章）、烈士證復印件等。

２.統計表于１１月２０日需要上報，在下周二之前請需要申報的同學以電話、短信或ＱＱ的方式提前告知我，并說明屬于上述7種情況的哪一種，以便我統計上報，證明材料一并上交，家在內地的同學若不能及時上交的，請說明情況，證明上交時間可以推遲些。

第五篇：家庭經濟困難學生申請理由

家庭經濟困難學生認定申請理由

申請貧困學生認定申請理由寫法：
一般需要陳述家里的收入情況.家庭成員情況.如父母身體狀況、工作收入情況、家庭負擔等等，但需要結合申請人自己家中的實際情。如果加上當地村委的公章更佳。
舉例：
家居住在農村，土地貧瘠，無更多的經濟來源。父母年齡偏大，勞動力低，沒有固定的工作單位。母親體弱多病，身體狀況很差。以前在外打工時，手部受過傷，造成失業。
由于受傷后沒有妥善的治療，范上了風濕病，每個月需要600多元的醫療費。家里只有父親一人在外打工，工作極不穩定，隨時都有失業的風險。由于勞動力下降，工資也很低，難以扶持家里的開資。前幾年父親和幾個朋友做生意，由于經營不當，虧損十幾萬元。自己讀書的錢也是借的貸款。希望自己能夠得到幫助，以后自己大學畢業出來工作，一定會回報社會。
注意事項：
（1）申請的事項要寫清楚、具體，涉及到的數據要準確無誤。
（2）理由要充分、合理，實事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級領導的批準。
（3）語言要準確、簡潔，態度要誠懇、樸實。

家庭經濟困難學生認定申請表如何填寫

1、填寫你的學校、院系、專業、班級等信息。姓名一欄要填寫本人的姓名，性別和出生日期。
2、家庭地址要填寫你現在所居住的家庭地址，政治面貌要填寫你目前的政治面貌，可以為共青團員、入黨積極分子或黨員等。
3、婚姻狀況欄，目前的學生基本都是未婚，可以填未婚，已婚的同學要填寫已婚。身體狀況，興趣、愛好、性格方面，可以根據個人的情況進行填寫，身體狀況一般都為良好，其他部分可填寫你的特長，平時喜歡做什么事情等。
4、所獲榮譽欄里，可填寫個人獲得的三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項國家勵志獎學金等內容。
5、家庭成員情況欄里，主要是填寫個人家庭所有成員的情況，以及成員目前的工作（學習）單位，家庭成員包括父母和兄弟姐妹，家中有祖父祖母的也可以填寫。
6、影響家庭經濟情況的有關信息欄里，需要填寫家庭總收入或人均收入是多少，家庭是否遭遇自然災害或突發意外事件，家庭成員失業和欠債情況，以及家庭成員因殘疾、年邁而勞動能力弱情況，如實填寫即可。
7、需要申請家庭經濟困難并建檔的在校學生要如實填寫該表，并持該表去家庭所在地鄉，鎮或街道民政部門加蓋公章(建議同學們郵政回家辦理)，以證明其家庭經濟狀況。

家庭經濟困難學生(幼兒)認定標準

(一)有下列情況之一者，可認定為“一般困難學生(幼兒)”
1、學生(幼兒)基本生活費用低于學校(幼兒園)所在地區城鄉居民最低生活保障標準或學校(幼兒園)學生(幼兒)日常平均消費水平；
2、父母務農無其它經濟來源，有兩名子女同時在接受非義務教育階段的普通學歷教育，家庭經濟負擔較重的(符合國家計劃生育政策)；
3、因其他原因造成家庭經濟困難的。

(二)有下列情況之一者，可認定為“困難學生(幼兒)”
1、父母務農或父母一方暫時失業，家庭成員中有殘疾或疾病且醫療費用負擔較重的；
2、因遭受自然災害或突發事故家庭財產損失較重的；
3、單親家庭且單親父(母)無經濟收入或收入無法維持學生(幼兒)本人學習、生活需要的；
4、因其他原因造成家庭經濟困難的。

(三)有下列情況之一者，可認定為“特殊困難學生(幼兒)”
1、建檔立卡家庭經濟困難學生(幼兒)；
2、經縣級及以上民政部門認定的城鄉特困供養人員(學生或幼兒)、孤兒(學生或幼兒)；
3、經縣級及以上民政部門認定的城鄉最低生活保障家庭學生(幼兒)；
4、經縣級及以上總工會認定的特困城鎮家庭子女；
5、經縣級及以上民政部門、殘疾人聯合會認定的家庭經濟困難殘疾學生；
6、直系親屬中有長期患重病，且醫療費用數額巨大，造成嚴重家庭經濟負擔的；
7、烈士、優撫家庭子女等由上級教育主管部門或民政部門指定的救助對象；
8、因其他原因(如家庭遭受重大自然災害、家庭成員遭遇突發重大疾病或意外)造成家庭經濟特別困難的。

申請認定家庭經濟困難學生(幼兒)必須具備的基本條件

1、全日制在校(園)學生(幼兒);
2、品行端正，誠實守信，團結友善;
3、學習勤奮努力，能正常完成學業;
4、家庭經濟困難，符合認定標準中相應條款。

【注意】學生或學校(幼兒園)能夠證明有下列行為之一者，不能認定為家庭經濟困難學生(幼兒)。已經通過認定的學生(幼兒)，應立即取消其受助資格。
1、生活奢侈浪費，購買與學習無關的高檔電子產品、高檔時裝、高檔化妝品或其他高檔消費品者;
2、經常自費出外旅游且消費較高者;
3、有抽煙、酗酒等不良嗜好者;
4、擅自在外租住民房或經常出入營業性網吧者;
5、由于家庭建房、購房、購車、結婚等原因造成家庭經濟暫時困難者;
6、學生(監護人)隱瞞家庭經濟實際情況者。

內容擴展

一、家庭經濟困難是指什么？
家庭經濟困難是指本人及其家庭的經濟能力不足以維持開銷，根據《教育部等六部門關于做好家庭經濟困難認定工作的指導意見》具體認定對象包括：
1、家庭經濟困難學生認定工作的對象是指本人及其家庭的經濟能力難以滿足在校期間的學習、生活基本支出的學生。本意見中的學生包括根據有關規定批準設立的普惠性幼兒園幼兒；
2、根據國家有關規定批準設立、實施學歷教育的全日制中等職業學校、普通高中、初中和小學學生；
3、根據國家有關規定批準設立、實施學歷教育的全日制普通本科高等學校、高等職業學校和高等專科學校招收的本專科學生（含第二學士學位和預科生），納入全國研究生招生計劃的全日制研究生。

二、經濟困難證明要哪些證明材料？
需要的材料有：
1、身份證（原件、復印件）；
2、戶口本（原件、復印件）；
3、經濟困難情況說明；
4、經濟困難情況證明材料,如家庭收入證明、無穩定收入證明、失業證明等；
5、經濟困難證明申請表等。

三、一般貧困和困難的區別是什么啊？哪個程度大？
困難,一般困難,特殊困難是高校家庭經濟困難認定的三種類型。
一般來說，一般困難等級最低，困難等級較高，但特殊困難不一定比困難等級高，特殊困難一般是指除了家庭人均收入低外，還有家庭成員因重病大病而有重大支出致貧的。
一般困難限定了困難的范圍、程度和克服的難度只是一般而已。
程度上：大部分的困難的范圍、程度和克服的難度都在一般以上。
困難，指處境艱難、生活窮困，亦指事情復雜、阻礙多。