第一篇：縣中小學(xué)校舍安全工程2009-2011年度規(guī)劃(實(shí)施)

**縣中小學(xué)校舍安全工程

匯報(bào)材料

校舍安全直接關(guān)系廣大師生的生命安全,關(guān)系藏區(qū)社會和諧穩(wěn)定和民族教育事業(yè)的健康發(fā)展,為認(rèn)真貫徹《防震減災(zāi)法》,提高校舍質(zhì)量加快我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),真正把中小學(xué)建設(shè)成最安全、最放心的場所,達(dá)到建一所、成一所的目標(biāo)任務(wù)。依據(jù)國辦發(fā)（2009）34號《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)〈全國中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施意見〉的通知》、青政辦（2009）115號《青海省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)青海省中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施規(guī)劃的通知》、青海省教育廳下發(fā)青教計(jì)（2009）32號文件《青海省教育廳關(guān)于做好全省中小學(xué)校舍安全排查鑒定工作的緊急通知》、人民政府下發(fā)果政（2009）32號文件《人民政府關(guān)于認(rèn)真開展中小學(xué)校舍安全排查鑒定工作的緊急通知》、《中小學(xué)校舍安全工程三年總體規(guī)劃》文件精神和要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足中小學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃,結(jié)合全縣第四次民族教育工作會議決定和學(xué)制、教學(xué)模式的調(diào)整,徹底消除中小學(xué)校舍安全隱患,進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)校舍建筑質(zhì)量、提高綜合防災(zāi)能力、提高辦學(xué)效益、提高教學(xué)質(zhì)量,推動牧區(qū)辦學(xué)新特色、新模式,推動中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制的建立和完善,保障全縣民族教育事業(yè)健康發(fā)展。堅(jiān)持全面規(guī)劃、分步實(shí)施的原則;堅(jiān)持與中小學(xué)布局調(diào)整相結(jié)合的原則;堅(jiān)持校舍質(zhì)量安全原則;堅(jiān)持項(xiàng)目管理的原則;堅(jiān)持拆一建一的原則。聘請有鑒定資質(zhì)的安全性鑒定單位,在全縣中小學(xué)開展了校舍抗震加固、綜合防災(zāi)能力建設(shè),學(xué)校校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),并符合對山體滑坡、崩 塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險(xiǎn)有關(guān)安全要求的鑒定工作。依據(jù)《關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)校舍安全工程抗震設(shè)防專家指導(dǎo)組專題會議紀(jì)要的通知》青建工（2009）339號文件和房屋抗震報(bào)告（青海省建筑建材青海省建筑建材科學(xué)研究院）、校址安全評估報(bào)告（**縣氣象局、青海山河水利水電設(shè)計(jì)有限公司、青海省水文地質(zhì)工程地質(zhì)勘察院、青海省地震勘察設(shè)計(jì)院）,全縣 所學(xué)校校址適宜,不安全磚混結(jié)構(gòu)校舍平方米, 不安全磚木結(jié)構(gòu)校舍平方米, 不安全土木結(jié)構(gòu)校舍平方米,鑒定為不安全加固校舍平方米, 鑒定為不安全重建校舍平方米（其中70、80年以前單層砌體建筑物平方米）。校址周邊不安全因素,需治理學(xué)校2所 需加固圍墻,修建排水系統(tǒng)9所。現(xiàn)就我縣中小學(xué)校舍安全工程開展情況匯報(bào)如下：

一、校舍安全工程實(shí)施的背景和意義

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來,我縣民族教育事業(yè)進(jìn)入了最好的發(fā)展時(shí)期,在國家的大力扶持和省、州的正確領(lǐng)導(dǎo)下,基礎(chǔ)教育面貌發(fā)生了深刻變化,中小學(xué)辦學(xué)條件得到極大改善。國家先后給我縣安排了農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造工程等專項(xiàng)資金,新建和改造了一批校舍,校舍緊張的矛盾得到了緩解,校舍結(jié)構(gòu)和質(zhì)量有了很大改善,學(xué)校面貌發(fā)生了根本性變化。但是,我縣部分中小學(xué)校舍仍滿足不了教學(xué)的需要,達(dá)不到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和其它自然災(zāi)害設(shè)防要求,一是缺乏教育長遠(yuǎn)發(fā)展遠(yuǎn)見性,在以往建設(shè)中沒有較好的進(jìn)行實(shí)地論證規(guī)劃,沒有充分預(yù)見三江源生態(tài)移民工程生源,使國家投資和地方投資基本解決和緩解了校舍緊缺矛盾,忽略了校舍整體抗災(zāi)能力,沒有達(dá)到建一所、成一所的要求,導(dǎo)致校舍布局不合理,出現(xiàn)新的校舍緊缺和抗 災(zāi)、防御自然能力弱的現(xiàn)象;二是地形構(gòu)造特殊,為第三紀(jì)冰川形成,全縣以年保玉則為主向四周延伸的死火山地形;三是氣候特殊,為高原性大陸氣候,雨量充沛,居全省之冠,一年四季無絕對無霜期,夏季短,冬季長而寒冷,積雪消融慢;四是春冬兩季自然災(zāi)害頻繁,有些地區(qū)（如哇賽鄉(xiāng)）處在地震邊緣帶,部分學(xué)校依山而建,山勢陡峭,山體表面風(fēng)化嚴(yán)重,在重力和地震力的作用下會造成崩塌和飛石;五是有些學(xué)校校址距河床近,附近有泥石流溝存在,冬季鼓脹,夏季下沉,校舍基礎(chǔ)不穩(wěn)定;六是80年代以前校舍,不符合抗震設(shè)防等防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范要求;七是上世紀(jì)90年代以來新建校舍,均采用青海省農(nóng)村牧區(qū)校舍通用建設(shè)圖設(shè)計(jì)施工,部分建筑指標(biāo)系數(shù)和鋼筋直徑荷載能力達(dá)不到抗震設(shè)防防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn),使不安全校舍面積達(dá)100%,校舍安全問題仍然突出,校舍緊缺問題仍然存在。

全縣現(xiàn)有中小學(xué) 所,2009年底全縣在校生 名（中學(xué)生 名,小學(xué)生 名）,教職工 名,校園占地面積 萬平方米,校舍建筑面積平方米;有不安全校舍面積平方米,拆除重建不安全校舍平方米,占不安全校舍面積的 ％;加固不安全校舍平方米,占不安全校舍面積的 ％。

二、校舍安全工程實(shí)施的目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)青海省統(tǒng)一部署安排,“**縣中小學(xué)校舍安全工程”于2009年啟動實(shí)施,2011年全面完成。實(shí)施范圍覆蓋全縣9所學(xué)校,服務(wù)半徑131km。

2009年度校舍安全工程的主要任務(wù)是：對9所學(xué)校存在安全隱患的校舍按照抗震加固、綜合防災(zāi)的要求,以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求真務(wù)實(shí) 3 的作風(fēng),全面完成排查、鑒定、規(guī)劃、申報(bào)、立項(xiàng)、分標(biāo)段招標(biāo)等前期工作。

2010年度校舍安全工程的主要任務(wù)是：完成9所學(xué)校的不安全校舍抗震加固和拆除重建工作,當(dāng)年實(shí)施、當(dāng)年竣工,集中精力按照統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一建材、統(tǒng)一管理,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一驗(yàn)收、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一歸檔的要求,嚴(yán)格執(zhí)行建筑規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持配套建設(shè),校園規(guī)劃同步實(shí)施不留尾巴,徹底消除不安全校舍。做到建一所,成一所,資金不留缺口,校舍工程不留尾巴,校舍安全不留隱患。確保改造后的校舍設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo),牢固耐用,方便實(shí)用,美觀大方。

2011年度校舍安全工程的主要任務(wù)是：接受國家、省、州校舍安全工程的全面驗(yàn)收。

三、校舍安全工程實(shí)施的資金籌措和管理

（一）資金籌措

1、項(xiàng)目土建投資依據(jù)國家中小學(xué)校舍安全工程資金原則,實(shí)行分級負(fù)擔(dān),從2009年起三年內(nèi)全縣各級各部門用于中小學(xué)校舍改造和建設(shè)的各類資金都統(tǒng)一集中用于中小學(xué)校舍安全工程建設(shè),由縣校舍安全辦公室統(tǒng)一管理使用,同時(shí)在保運(yùn)轉(zhuǎn)、保工資、保穩(wěn)定的財(cái)政支出結(jié)構(gòu)下,按照省、州要求通過預(yù)算調(diào)整等相應(yīng)措施,足額安排本縣校舍安全工程建設(shè)配套資金,不擠占正常教育經(jīng)費(fèi),不因地方財(cái)政拮據(jù)而減少配套,保證縣級配套資金及時(shí)足額到位,做到專款專用。同時(shí),鼓勵社會各界捐資捐物支持校舍安全工程建設(shè)。2010年依據(jù)抗震鑒定報(bào)告改造完成不安全校舍平方米,其中：加固不安全校舍面積平方米,加固投資 萬元,拆除重建不安全校舍平方米,重建投資 萬元,合計(jì)投入資金 萬元。（中央 萬元占總投資的 %、省級 萬元占總投資的 %、縣級 萬元占總投資的 %）。

2、校址安全投資依據(jù)國土、水利、地震、氣象四部門出具的校址安全評估報(bào)告,按照公共場所防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求實(shí)施校址周邊不安全環(huán)境治理,特別是 鄉(xiāng)寄校校址的遷移經(jīng)咨詢與核算,按地震、國土兩部門要求進(jìn)行山體噴漿掛網(wǎng)處理,校址不做遷移。9所學(xué)校校址周邊不安全環(huán)境治理費(fèi)用總需資金 萬元（中央 萬元占不安全環(huán)境治理費(fèi)用的 %、省級 萬元占不安全環(huán)境治理費(fèi)用的 %、縣級 萬元占不安全環(huán)境治理費(fèi)用的 %）,其中,泥石流專項(xiàng)治理一處 萬元（約 米）,修建排水系統(tǒng) 萬元（每校平均 萬元）,山體噴漿掛網(wǎng)處理一處 萬元（約 立方米）,學(xué)校圍墻加固 米,每米 元,需 萬元。

3、工程二類費(fèi)用總需 萬元（中央 萬元占工程二類費(fèi)用的 %、省級 萬元占工程二類費(fèi)用的 %、縣級 萬元占工程二類費(fèi)用的 %）,其中：其它前期費(fèi)用 萬元（其它不可預(yù)見費(fèi) 萬元,消防、竣工審核費(fèi)用 萬元,地勘費(fèi) 萬元,重建房屋拆除費(fèi)用 萬元,工程監(jiān)理費(fèi)用 萬元,工程可研費(fèi)用 萬元,工程造價(jià)費(fèi)用 萬元,加固、重建、校園規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi) 萬元）;校舍、校址排查、安全、抗震鑒定費(fèi) 萬元{校舍排查、安全、抗震鑒定費(fèi) 萬元（每平方米 元）,地震監(jiān)測費(fèi) 萬元（每校 萬元）,水利勘察費(fèi) 萬元（每校 萬元）,國土勘察費(fèi) 萬元（每校 萬元）}。

以上三項(xiàng)合計(jì)投入資金 萬元（中央 萬元占合計(jì)投入資金的 %、省級 萬元占合計(jì)投入資金的 %、縣級 萬元占合計(jì)投入資金的 %）。其中：項(xiàng)目土建投資占總投入資金的 %,工程二類費(fèi)用占總投入資金的 %,校址周邊不安全環(huán)境治理費(fèi)占總投入資金的 %。

（二）資金管理

校舍安全工程項(xiàng)目資金實(shí)行分賬核算,專款專用,資金撥付按照財(cái)政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。按工程進(jìn)度撥款,不拖欠工程款。在整個(gè)工程實(shí)施中,貫徹落實(shí)省人民檢察院《檢察建議書》（青檢發(fā)建字［2009］5號）,杜絕和預(yù)防在工程實(shí)施中的職務(wù)犯罪,嚴(yán)格實(shí)行工程審計(jì)。

（三）投資測算依據(jù)的說明

根據(jù)青海省教育廳有關(guān)要求,本規(guī)劃資金投入包括不安全校舍的加固和重建兩類,存在不安全校舍隱患需加固處理的按2008年當(dāng)?shù)亟ㄖ靸r(jià)每平方米 元概算,存在不安全校舍隱患需拆除重建的按2008年當(dāng)?shù)亟ㄖ靸r(jià)每平方米 元概算;二類費(fèi)用依據(jù)國家收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和省各相關(guān)資質(zhì)部門部門最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)概算：（其它不可預(yù)見費(fèi)按土建資金 %概算,消防、竣工審核費(fèi)用按土建資金 %概算,地勘費(fèi)按新建單體每棟 萬元概算,重建房屋拆除費(fèi)用按拆除面積每平方米 元概算,工程監(jiān)理費(fèi)用按土建資金 %概算,工程可研費(fèi)用按每校 萬元概算,工程造價(jià)費(fèi)用按土建資金 %概算,加固、重建、校園規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)按土建面積每平方米 元概算）;校舍、校址排查、安全、抗震鑒定費(fèi)（校舍排查、安全、抗震鑒定費(fèi)按每平方米 元概算,地震監(jiān)測費(fèi)按每校 元概算,水利勘察費(fèi)按每校 萬元概算,國土勘察費(fèi)按每校 萬元概算）;校址安全評估治理費(fèi)用按照省道路建設(shè)類似工程量單位造價(jià)概算;縣級各相關(guān)部門所有二類費(fèi)用減免。

四、校舍安全工程 年度實(shí)施建設(shè)規(guī)劃

為確保校舍安全工程的全面順利完成,達(dá)到嚴(yán)把質(zhì)量、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一進(jìn)度,建一所,成一所的目標(biāo)。依據(jù)實(shí)際情況,結(jié)合**縣中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃總量,經(jīng)縣基建領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門的會商,我縣校舍中小學(xué)安全工程建設(shè),從2010年全面實(shí)施,實(shí)施學(xué)校 所,當(dāng)年實(shí)施、當(dāng)年完工。2010年規(guī)劃實(shí)施不安全校舍建設(shè)面積平方米,完成土建投資 萬元（中央 萬元,省級 萬元,縣級 萬元）,消除不安全校舍面積的 %。其中,拆除重建不安全校舍平方米,需投入資金 萬元,加固不安全校舍平方米,需投入資金 萬元,共改造不安全校舍平方米,校址安全治理需投入資金 萬元（中央 萬元,省級 萬元,縣級 萬元）,二類費(fèi)用需投入資金 萬元（中央 萬元,省級 萬元,縣級 萬元）,合計(jì)需投入資金 萬元（中央 萬元,省級 萬元,縣級 萬元）。具體各學(xué)校實(shí)施情況如下：

五、校舍安全工程實(shí)施的監(jiān)督管理

（一）中小學(xué)校舍安全工程實(shí)行“第一責(zé)任人負(fù)責(zé)制”。縣政府全面負(fù)責(zé)工程各項(xiàng)工作的主要負(fù)責(zé)人是校舍安全第一責(zé)任人。相關(guān)中小學(xué)校的校長是具體工程項(xiàng)目的直接責(zé)任人。對因工作不力、管理不嚴(yán)或違規(guī)操作等造成工程安全隱患或事故的,人為因素影響項(xiàng)目進(jìn)度或延誤工期的,不按規(guī)定設(shè)立資金專戶的,擠占、挪用、截留、滯留工程資金的,疏于管理造成國有資產(chǎn)流失以及出現(xiàn)其他重要責(zé)任事故的行為,要按照有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（二）堅(jiān)持依法辦事。工程建設(shè)堅(jiān)持先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工的原則,嚴(yán)禁邊搞勘察、邊設(shè)計(jì)、邊施工的“三邊工程”。在工程立項(xiàng)、勘察設(shè)計(jì)、政府采購、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗(yàn)收、預(yù)決算審計(jì)、檔案管理等方面,都要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和部門規(guī)章、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）建立公示制度。所有項(xiàng)目學(xué)校,都要將項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、施工隊(duì)伍名稱、設(shè)計(jì)單位名稱、監(jiān)理監(jiān)督人員姓名、開竣工日期、項(xiàng)目總投資等鐫刻于項(xiàng)目標(biāo)志牌上便于群眾監(jiān)督。要遵循合法、公正、公開、及時(shí)、便民的原則,把政府采購、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗(yàn)收、預(yù)決算審計(jì)等列入政務(wù)公開之中,接受社會監(jiān)督。

（四）建立工程進(jìn)度監(jiān)測和信息反饋制度。縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對中小學(xué)校舍安全工程進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)測,定期上報(bào)工程進(jìn)展情況,及時(shí)反映工程實(shí)施中出現(xiàn)的情況和問題,保證中小學(xué)校舍安全工程的順利運(yùn)行。

（五）建立校舍安全考評制度。縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組要組織相關(guān)部門對全縣中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施情況和資金使用等情況進(jìn)行專項(xiàng)督察,對資金落實(shí)到位和工作成效突出的中小學(xué)校給予表彰獎勵,對工作不負(fù)責(zé)任、造成工程質(zhì)量問題的,將追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

六、校舍安全工程實(shí)施的效益評估

全面改善中小學(xué)校舍安全狀況,這是黨中央落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展、辦人民滿意教育戰(zhàn)略部署的重大舉措,是貫徹落實(shí)《防震減災(zāi)法》,依法履行政府責(zé)任的具體行動。中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施,將造就一批善于管理、責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦耐勞的管理隊(duì)伍,對進(jìn)一步提高校舍質(zhì)量、提升教育形象、改善辦學(xué)條件具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,工程實(shí)施覆蓋全縣 所中小學(xué),覆蓋面大,治理、加固、重建量大,是歷年實(shí)施工程的總和, 是最完整、最系統(tǒng)、最規(guī)范、最標(biāo)準(zhǔn)的教育典范工程,它的實(shí)施將惠及人民群眾的切身利益,是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的民心工程,為牧區(qū)民族教育邁向更高、更強(qiáng)、更快的發(fā)展目標(biāo)奠定了基石。工程的實(shí)施滿足了我縣校舍抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),滿足了“十一五”規(guī)劃的要求,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校校舍無危化,校園布局合理化,校舍建筑標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo),使中小學(xué)校舍成為最安全、最放心的場所,成為規(guī)劃最完美,設(shè)施最齊全,布局最合理,建筑最規(guī)范,人民群眾最滿意的育人場所,推動了全縣民族教育事業(yè)的全面健康發(fā)展,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的新牧區(qū)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)人才培養(yǎng)基地,為2011年迎接“兩基”國檢奠定了堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)。

第二篇：中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃實(shí)施方案

為改善全鄉(xiāng)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，合理優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，更好地促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的改革與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的公平、均衡與和諧發(fā)展，根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整要求，特制定本方案。

一、全鄉(xiāng)學(xué)校布局基本情況

××鄉(xiāng)國土面積106.8平方公里。全鄉(xiāng)共轄4個(gè)村委會，22個(gè)自然村，71個(gè)村民小組，3063戶，13666人,是一個(gè)山壩結(jié)合，資源缺乏，條件艱苦，以漢族為主體、多種少數(shù)民族雜居的貧困山區(qū)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)8所，其中初級中學(xué)1所，小學(xué)7所。在校學(xué)生1472人，其中初中515人，小學(xué)957人，學(xué)前班178人。在校學(xué)生中，100人以下的小學(xué)3所，占小學(xué)總數(shù)的42.8%，100人以上的小學(xué)4所，占小學(xué)總數(shù)的57.2%。教學(xué)班48個(gè)，其中初中11個(gè)，小學(xué)37個(gè)，學(xué)前班5個(gè)。8所學(xué)校分別按三川走向依次布點(diǎn)，初級中學(xué)最大服務(wù)半徑21公里，鄉(xiāng)中心小學(xué)最大服務(wù)半徑5公里，村小學(xué)最大服務(wù)半徑6公里。總體來看，學(xué)校布點(diǎn)基本合理，服務(wù)范圍基本適宜，就近入學(xué)基本保證。但因區(qū)域位置不同，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不同，教育資源配置不均，管理效益、教學(xué)質(zhì)量存在巨大懸殊。

二、布局調(diào)整的必要性和可行性

隨著社會的快速發(fā)展、市場經(jīng)濟(jì)秩序的建立、農(nóng)民生活水平的提高、社會人口的減少及人民群眾對教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化的需求不斷提高，中小學(xué)布局中一些新的矛盾和困難日益凸現(xiàn)。主要表現(xiàn)為：一是學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，辦學(xué)條件依然較差。集中體現(xiàn)在校舍建筑標(biāo)準(zhǔn)低且尚存大量危房，不利于學(xué)生的健康發(fā)展；教輔用房短缺緊張，沒有專門的圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室、器材室、電教室、會議室、醫(yī)療室、辦公室；生活用房不足且不合標(biāo)準(zhǔn)，灶房、學(xué)生宿舍數(shù)量不足，沒有餐廳；儀器設(shè)備器材缺乏，學(xué)校有效藏書不足，生均占有量低，小學(xué)儀器設(shè)備、音體美器材缺乏；電教多媒體設(shè)備數(shù)量少，教學(xué)信息化含量低；校園“三化”建設(shè)落后，文化氛圍單調(diào)。二是學(xué)校規(guī)模急劇減小，辦學(xué)效益低下。許多村完小生源萎縮且流動大，學(xué)校規(guī)模減小，空殼學(xué)校、微型學(xué)校、微型班級不斷增多，課堂教學(xué)出現(xiàn)將多兵少的局面，難以提高教學(xué)質(zhì)量。三是教育資源分散，浪費(fèi)嚴(yán)重，集中體現(xiàn)在教師資源的配置和校舍的閑置上。按總體核算，全鄉(xiāng)初中師生比為1：18，小學(xué)師生比為1：17，均低于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，具體到學(xué)校，師生比就更低了，勢必造成人力資源的嚴(yán)重不均和巨大浪費(fèi)，同時(shí)部分學(xué)校因?qū)W生減少，班數(shù)縮減，出現(xiàn)閑置且無法利用的校舍。四是投入不足，保障水平低。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，雖然提高了公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但按學(xué)生數(shù)撥付經(jīng)費(fèi)的辦法，致使好多學(xué)校投入與支出嚴(yán)重倒掛，學(xué)校疲于保持運(yùn)轉(zhuǎn)，很難考慮發(fā)展之事。五是沒有幼兒園，學(xué)前教育呈無序狀態(tài)。全鄉(xiāng)沒有一所幼兒園，導(dǎo)致學(xué)前教育無序發(fā)展并相當(dāng)遲緩。多數(shù)學(xué)前兒童隨班就讀一年級，即摧殘了其身心健康，又嚴(yán)重制約了一年級的正常教學(xué)，拔高不得，推后不能，影響的兩級學(xué)生的成長。六是管理粗放，教學(xué)質(zhì)量下滑。規(guī)模出效益，辦學(xué)規(guī)模不足，直接影響著教師的培訓(xùn)培養(yǎng)、管理措施的落實(shí)、教研教改的推進(jìn)、課堂教學(xué)效益的提高和素質(zhì)教育的推行，學(xué)生發(fā)展層次低下，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)下滑。以上問題，充分說明了中小學(xué)布局調(diào)整勢在必行，刻不容緩。

三、布局調(diào)整的指導(dǎo)思想

以十七大、十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照學(xué)校布局調(diào)整要求，采取撤并、擴(kuò)建、新建等措施，優(yōu)化中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和綜合辦學(xué)效益，推進(jìn)農(nóng)村教育改革和發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育的公平、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

四、布局調(diào)整的原則和目標(biāo)

中小學(xué)布局的調(diào)整要按照“科學(xué)規(guī)劃、合理布局、整合資源、提高效益”的原則和“調(diào)優(yōu)、調(diào)大、調(diào)高”的總體目標(biāo)進(jìn)行。從2010年開始到2012年，利用2年時(shí)間分別撤并三村、郭家寨、尚寨三所小學(xué)，改擴(kuò)建中學(xué)、中心小學(xué)、大寨坡小學(xué)、盈慶小學(xué)，中期保留卡子小學(xué)。從而使全鄉(xiāng)學(xué)校布局形成1所寄宿制初中，3所寄宿制小學(xué)的基本格局。

五、實(shí)施步驟

（一）2010年調(diào)整計(jì)劃。撤并三村、郭家寨、尚寨、三所小學(xué)，學(xué)生就近并入中心小學(xué)、大寨坡小學(xué)；改擴(kuò)建中心小學(xué)，新建校舍1750平方米，加固學(xué)生宿舍樓555平方米；改擴(kuò)建大寨坡小學(xué)，新建校舍880平方米；改擴(kuò)建盈慶小學(xué)，新建校舍960平方米，為下一步撤并卡子小學(xué)打下基礎(chǔ)。

（二）2010年調(diào)整規(guī)劃。改擴(kuò)建中學(xué)，新建校舍2844平方米，加固校舍1427平方米。

六、資金測算及來源渠道

由于目前尚未明確中央、省、州建設(shè)資金的補(bǔ)助比例，在建設(shè)資金的來源分配上，只能按照校舍安全工程未實(shí)施前州政府與省政府簽訂的危房排除分配資金比例，進(jìn)行資金來源測算，即：中央和省級補(bǔ)助總投資的40%，州級補(bǔ)助總投資的60%×30%，縣級承擔(dān)總投資的60%×70%。

七、工作措施

（一）加強(qiáng)組織

領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。成立以鄉(xiāng)長為組長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)布局調(diào)整工作。

（二）搞好宣傳發(fā)動，做好群眾教育工作。通過廣播、電視、板報(bào)、標(biāo)語、進(jìn)村入戶等形式積極宣傳布局調(diào)整工作，真正讓廣大干部和人民群眾認(rèn)識到布局調(diào)整、整合資源對于提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重要意義，為布局調(diào)整工作的順利推

進(jìn)營造良好的輿論氛圍。(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）

（三）加大建設(shè)力度，提高部門協(xié)同能力。布局調(diào)整從調(diào)研、規(guī)劃、實(shí)施到資金籌措需要相關(guān)部門齊抓共管，協(xié)同配合，特別是要加強(qiáng)校舍建設(shè)和設(shè)備設(shè)施質(zhì)量的監(jiān)管，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。

（四）加大投入，保證資金足額到位。資金是關(guān)鍵，布局調(diào)整資金要以政府項(xiàng)目投資為主，同時(shí)要多渠道、多形式籌措。

（五）強(qiáng)化內(nèi)部管理，發(fā)揮規(guī)模效益。布局調(diào)整后，要建立完善的內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高管理水平；要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；完善寄宿制學(xué)校管理制度，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，豐富課外生活，確保學(xué)生安全。使學(xué)生安心，家長放心。

八、綜合效益評價(jià)

布局調(diào)整工作完成后，學(xué)校布點(diǎn)合理，規(guī)模適度，資源均衡，設(shè)施完善，設(shè)備更新，管理規(guī)范，效益顯著，能最大限度的滿足人民群眾的教學(xué)需求，對促進(jìn)農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，構(gòu)建和諧社會發(fā)揮重大作用。

第三篇：校舍安全工程規(guī)劃

校舍安全工程規(guī)劃

為全面消除學(xué)校危房，加快教育發(fā)展步伐，進(jìn)一步優(yōu)化整合教育資源，根據(jù)《內(nèi)黃縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈內(nèi)黃縣中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案〉的通知》精神和內(nèi)黃縣教育局《關(guān)于上報(bào)校安全工程三年規(guī)劃的緊急通知》要求，根據(jù)2009年9月份縣七大部門對校舍的排查與鑒定，經(jīng)學(xué)校反復(fù)論證，認(rèn)真研究，必須進(jìn)行抗震加固改造或拆除重建，使其達(dá)到當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，并符合防御其它地質(zhì)災(zāi)害和防洪、防臺風(fēng)、防火、防雷擊等安全要求。

我校校安工程實(shí)施工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建設(shè)平安校園、辦好人民滿意的教育為宗旨，立足辛集鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄四處學(xué)校建筑總體規(guī)劃，全面改善安全現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高學(xué)校校舍建筑質(zhì)量，徹底消除安全隱患，推動建立四處學(xué)校校舍安全的長效機(jī)制，保障教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。

從2009年開始，用3年時(shí)間，按抗震加固、綜合防災(zāi)的要求，集中重建整體出現(xiàn)險(xiǎn)情的D級危房，改造加固局部出現(xiàn)險(xiǎn)情的C級和達(dá)不到抗震設(shè)防要求的校舍，徹底消除學(xué)校校舍安全隱患。對今年及以后加固、改擴(kuò)建的校舍，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的抗震設(shè)防要求和中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保校舍安全，學(xué)校分別制定了《馬上二小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》、《馬上二小2010年校舍安全工程改建方案》、《馬上二小2011年校舍安全工程改建方案》。按內(nèi)黃縣2009至2011

年全國中小校舍安全工程規(guī)劃要求，2010年完成80%，2011年完成20%。此次活動的開展，將進(jìn)一步保障全鎮(zhèn)師生的身心安全，確保學(xué)校規(guī)劃建設(shè)的前瞻性和發(fā)展的戰(zhàn)略性。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃報(bào)告

一、基本情況

**鎮(zhèn)位于**、**、**三縣交界處，是**縣的東大門，地域面積68平方公里，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃報(bào)告。共有28個(gè)行政村，現(xiàn)有總?cè)丝?.8萬人，地形呈狹長形，東西長20公里，是本縣一個(gè)較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二、布局調(diào)整規(guī)劃

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展，教育要起主導(dǎo)作用，長期以來我鎮(zhèn)教育致力于學(xué)校布局調(diào)整，逐步優(yōu)化辦學(xué)條件，在布局調(diào)整上分三步走的戰(zhàn)略：第一步撤并**小學(xué)到**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)撤并到**小學(xué)。第二步撤并**小學(xué)，學(xué)生合到**小學(xué)，撤并**小學(xué)，學(xué)生并到**小學(xué)。這兩步已經(jīng)實(shí)施。第三步撤并**小學(xué)，到**小學(xué)，**小學(xué)只保留1---4年級的教學(xué)點(diǎn)，都集中到**小學(xué)，到時(shí)全鎮(zhèn)保留**中學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。

三、改造規(guī)劃

根據(jù)省“校安辦”要求，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際情況，制定出三年中小學(xué)安全工程規(guī)劃：

**中學(xué)，學(xué)生約900人左右，教職工67人，學(xué)校所轄全鎮(zhèn)28個(gè)行政村3.8萬人。現(xiàn)有教學(xué)樓一棟，為C級危房，總面積為5136平方米，計(jì)劃在2012年暑期內(nèi)進(jìn)行抗震加固；實(shí)驗(yàn)樓一棟面積為920平方米經(jīng)鑒定為D級危房，計(jì)劃在2010年暑期原地拆除新建；舊學(xué)生宿舍一棟為D級危房建筑面積202平方米，由于現(xiàn)在學(xué)生宿舍面積小不能滿足大量住讀生的需求，本學(xué)期學(xué)校在沒有辦法的情況下將校門口一棟民房租下用于學(xué)生住宿，就是這樣還有想在學(xué)校住宿的學(xué)生沒有安排，為此計(jì)劃在2010年將舊學(xué)生宿舍拆除新建1000平方米的學(xué)生宿舍；成人文化技術(shù)教學(xué)樓一棟，經(jīng)鑒定為D級危房，建筑面積為590平方米，計(jì)劃在2010年暑期新建改造為綜合樓面積改為800平方米；女生宿舍一棟，為C級危房，建筑面積350平方米，計(jì)劃在2012年暑期加固，工作報(bào)告《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃報(bào)告》。

**小學(xué)，學(xué)生約1200人（合并后的學(xué)生數(shù)）、教師45人。學(xué)校所轄20個(gè)行政村和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)約2.5萬人口。該校有食堂一棟，為D級危房，建筑面積為400平方米，計(jì)劃在2011年暑期拆除重建；有學(xué)生宿舍一棟，為D級危房建筑面積154平方米，計(jì)劃在2010年暑期拆除新建一棟面積1000平方米的學(xué)生宿舍樓；有教學(xué)樓一棟，為D級危房，建筑面積為2910平方米，計(jì)劃在2011年暑期拆除重建。廁所一座，面積為243平方米。2012年拆除新建。

**小學(xué)，學(xué)生約350人，教師15人，學(xué)校所轄9個(gè)行政村約1.1萬人口，該校有廁所一座，為D級危房，建筑面積為60平方米，計(jì)劃在2010年暑期拆除新建一座120平方米的沖水式廁所；有食堂一棟，為D級危房建筑面積為260平方米，計(jì)劃在2010年暑期拆除新建一棟面積為300平方米的學(xué)生食堂；有兩棟學(xué)生宿舍，為D級危房，建筑面積為200平方米，計(jì)劃在2011年拆除新建一棟面積為320平方米的平房；有2棟教學(xué)樓其中教學(xué)樓1為D級危房，建筑面積為364平方米，計(jì)劃在2010年暑期拆除新建。

**小學(xué)，學(xué)生約200人、教師8人學(xué)校所轄6個(gè)行政村約0.7萬人口。該校有平房現(xiàn)為學(xué)生宿舍，為D級危房。計(jì)劃在2011年拆除新建600平方米的學(xué)生宿舍。該校有教學(xué)樓一棟，為C級危房，建筑面積994平方米，計(jì)劃在2010年暑期進(jìn)行抗震加固；有廁所一座為C級危房，計(jì)劃2011進(jìn)行抗震加固。

上述4所學(xué)校，是根據(jù)我鎮(zhèn)地理位置和人口分布的情況，合理安排且必須保留的4所學(xué)校。但各校的校舍條件均有差異，所以我鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況合理安排每年重點(diǎn)改、重建項(xiàng)目其它項(xiàng)目附帶其中，按規(guī)劃如下：

第一期（2009—2010年）：**小學(xué)學(xué)生宿舍樓，**小學(xué)廁所、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓2，**中學(xué)實(shí)驗(yàn)樓拆除重建。**小學(xué)教學(xué)樓1，**小學(xué)教學(xué)樓等進(jìn)行抗震加固。

第二期（2010---2011年）：**小學(xué)學(xué)生宿舍2，**小學(xué)學(xué)生食堂、教學(xué)樓、及廁所；**中學(xué)舊學(xué)生宿舍，**小學(xué)廁所等拆除新建。**小學(xué)進(jìn)行抗震加固。

第三期（2011—2012年）：**中學(xué)食堂

2、女生宿舍、教學(xué)樓1和2進(jìn)行抗震加固，原成人學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)樓拆除新建。

第五篇：合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃

合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃

為保證我區(qū)中小學(xué)校舍安全工程順利實(shí)施，切實(shí)提高中小學(xué)校舍防震能力和綜合防災(zāi)能力，保障師生生命安全，根據(jù)《關(guān)于做好中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃編制和報(bào)送工作的通知》(省校安辦?2009?28號)精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特編制合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)校舍安全工程（以下簡稱“校舍安全工程”）規(guī)劃方案。

一、規(guī)劃的主要原則

校舍安全工程規(guī)劃要立足教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃，分類、分步實(shí)施”的原則，根據(jù)排查鑒定結(jié)果和經(jīng)審定的項(xiàng)目加固改造和重建方案，依以下原則編制規(guī)劃：

1、科學(xué)規(guī)劃，合理布局。要綜合考慮城鎮(zhèn)化發(fā)展、人口變化等因素，緊密結(jié)合區(qū)域內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃和校園規(guī)劃，科學(xué)制訂“工程”總體規(guī)劃。

2、遠(yuǎn)近結(jié)合，分步實(shí)施。開發(fā)區(qū)應(yīng)當(dāng)將近期加固改造目標(biāo)和長遠(yuǎn)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，通過實(shí)施“工程”確保校舍安全。

3、開發(fā)區(qū)結(jié)合本地實(shí)際，分清輕重緩急，做好“工程”規(guī)劃，確保取得階段性成效。

4、抗震為主，綜合防災(zāi)。在重點(diǎn)考慮抗震加固的同時(shí)，結(jié)合山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等其他災(zāi)害以及病險(xiǎn)庫、蓄水池、尾礦壩或儲灰?guī)焱{的綜合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求，按照當(dāng)?shù)鼐C合防災(zāi)規(guī)劃優(yōu)先考慮，相應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校綜合防災(zāi)能力，做好應(yīng)急預(yù)案，把學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方。

二、規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)國家和我省中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施方案，校舍安全工程規(guī)劃的總體目標(biāo)是：從2009年開始，用3年時(shí)間，對我區(qū)存在安全隱患的中小學(xué)校舍進(jìn)行加固改造或重建，使其達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，并符合其他綜合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。主要任務(wù)包括：

1、對地震烈度7度及以上地區(qū)和地震重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)經(jīng)抗震鑒定需加固改造的校舍，按照《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑抗震加固技術(shù)規(guī)程》和《混凝土結(jié)構(gòu)加固設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》、《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》等工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抗震加固。

2、對7度及以上地區(qū)和地震重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)需要重建的校舍進(jìn)行重建。

3、對存在消防和雷擊等其他安全隱患的中小學(xué)校舍進(jìn)行整改，消除隱患。

三、編制規(guī)劃的方法與步驟

1、摸清現(xiàn)狀，根據(jù)排查鑒定結(jié)果，編制規(guī)劃方案，繪制開發(fā)區(qū)學(xué)校現(xiàn)狀分布圖。

2、在上述工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)排查鑒定結(jié)論及審定的單體建筑項(xiàng)目，區(qū)別不同情況，在專家的指導(dǎo)下，按照《建筑抗震加固技術(shù)規(guī)程》等國家相關(guān)法規(guī)、規(guī)范進(jìn)行加固設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)加固改造方案，提高房屋結(jié)構(gòu)的承載能力、抗震能力、綜合防災(zāi)能力，達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3、據(jù)實(shí)測算加固重建的合理成本，分類測算出布局調(diào)整規(guī)劃保留學(xué)校的需要加固、拆除的校舍面積和資金需求（具體到每一個(gè)單體建筑）。

4、按照突出重點(diǎn)的原則，及分階段的目標(biāo)任務(wù)要求，制定2009年至2011年工程實(shí)施計(jì)劃，編制校舍安全工程實(shí)施規(guī)劃表。

四、具體規(guī)劃內(nèi)容

1、開發(fā)區(qū)中小學(xué)現(xiàn)狀分析：省市校安辦于2009年5月份開始布置中小學(xué)校抗震鑒定加固工作。我區(qū)需抗震鑒定、檢測和加固的中小學(xué)校有合肥市巢湖小學(xué)、合肥市朝霞小學(xué)等共14所，學(xué)校具體情況如下（見表1）。

2009年12月8日，由經(jīng)開區(qū)建設(shè)發(fā)展局主持，在經(jīng)開區(qū)管委會2333會議室進(jìn)行中小學(xué)校舍安全鑒定報(bào)告評審工作。與會代表針對東華工程科技股份有限公司編制的經(jīng)開區(qū)共14所學(xué)校，74 項(xiàng)結(jié)構(gòu)單元抗震鑒定報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行了仔細(xì)審查，專家們認(rèn)真討論，質(zhì)詢和審查后，得出結(jié)論：方興小學(xué)連廊1、2、芙蓉中學(xué)看臺和食堂三個(gè)結(jié)構(gòu)單元需補(bǔ)充材料后通過驗(yàn)收，其余71項(xiàng)結(jié)構(gòu)單元存在少量不足，可在加固設(shè)計(jì)中完善，同意通過抗震鑒定驗(yàn)收。

參照東華工程科技股份有限公司出具校舍抗震鑒定報(bào)告及專家意見。經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中小學(xué)校舍安全工程抗震鑒定評估驗(yàn)收分類統(tǒng)計(jì)如下（見表2）。

其中需要加固的建筑物34棟，總面積103072平方米；所需經(jīng)費(fèi)約913萬元，需要拆除待建建筑物3棟、總面積908平方米；所需經(jīng)費(fèi)約5萬元，新建綜合樓1棟，面積5800平方米。需要經(jīng)費(fèi)約1000萬元，所需要經(jīng)費(fèi)總共約為1918萬元。（見表3）。

3、校舍安全工程學(xué)校單體建筑物改造工程實(shí)施及進(jìn)度、改造單體數(shù)量及規(guī)模、資金及資金渠道（見表

4、表

5、表6）。

4、具體單體加固改造方法，程序及步驟：

（1）、界定需要加固的校舍的范圍，完成加固設(shè)計(jì)工作（按照先易后難，分批設(shè)計(jì)完成）。

（2）、下達(dá)中小學(xué)校建設(shè)任務(wù)至合肥海恒項(xiàng)目管理公司。

（3）、完成校舍加固工程的招標(biāo)投標(biāo)，確定施工單位，并做好施工進(jìn)場前的準(zhǔn)備工作。

（4）、截止2011年8月31日，完成各項(xiàng)工程。

（5）、2011年驗(yàn)收完畢。

5、規(guī)范危房數(shù)據(jù)庫、項(xiàng)目庫和建檔資料。

實(shí)施的排危工程、列入校舍安全工程的重建、遷建項(xiàng)目規(guī)劃，并建立相應(yīng)檔案和進(jìn)入數(shù)據(jù)庫。凡在這次排查鑒定前配合各種項(xiàng)目建設(shè)拆除的危房，不再建檔和進(jìn)入數(shù)據(jù)庫。對進(jìn)入數(shù)據(jù)庫的校舍，由學(xué)校及校安辦檔案室建立完整檔案備查。建立并整理校舍安全檔案。