第一篇：C4白源小學2017——2018學年度教育裝備工作計劃

袁州區彬江鎮白源小學2017——2018學年度

教育技術裝備工作計劃

一、指導思想

緊緊圍繞區教育局裝備辦公室的工作部署和教育技術發展的需要，并結合我校的實際情況，扎實有效地開展教育技術裝備的各項工作，發揮我校現代化設施應用的效能，豐富教師的教學手段，增強學生的興趣，擴大學生的視野，提高教學效果，努力為我校教育、教學質量的穩步提升發揮應有的作用。

二、主要工作目標和措施

（一）、大力抓好組織機構建設

學校領導統一認識，完善以校長、主任等組成的教育裝備領導機構。制訂學年度教育技術裝備工作計劃，落實管理人員的工作責任制，有效保證學校實驗工作和教育技術管理制度化、科學化、規范化，提高學校管理工作的水平。

（二）、加強硬件管理和建設、規范設備的使用

1、不定期組織檢查各室實驗儀器和電教設備的管理和使用情況，指導完善配套設備建設，對使用情況，做到有總結，有評比，有通報。2．做好各專用教室設備的“配、管、用”工作。由專人負責管理主要包括認真執行有關設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。提高設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。

3、提高信息技術專業人員的專業素質。作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機操作比賽。

（三）、優化現代教育手段與學科的整合，充分收集和利用各項教育教學資源。

1、現代教育技術作為一種嶄新的教學手段在一定程度上彌補了傳統教育模式的不足，現代科學技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是當今教學改革的必經之路，也是提高教學質量的重要保證。

2、加強教育資源的接收和收集，定期公布相關資源。具體措施：（1）加強網上教育資源的收集工作。加強校園資源網站的完善，通過學校網站不定期公布現有教育資源情況。

3、加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特征及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；

（四）、完善學校辦公自動化，落實幾項常規管理，常抓不懈。

1、學校管理已逐漸規范化、科技化、網絡化，發揮學校網絡的作用，對學生成績、學生學籍、學校管理等大膽使用計算機管理系統，以適用未來學校管理工作的需要。

2、進一步加強和完善學生電子學籍檔案，及時補充學生檔案資料。

（五）、充分發揮實驗器材的作用，提高儀器、設備的使用效率。

1、實驗（任課）教師在實驗教學前要做好實驗準備（包括實驗教案、實驗操作程序、實驗通知單等），保證實驗成功進行。

2、實驗員在接到實驗通知后，提前安排好實驗器材，決不耽誤實驗所用。

3、做好實驗器材的維修、護理工作，提高實驗器材的完好率、續用率。

（六）、繼續抓好圖書館建設，鞏固圖書館的創建成果

在夯實圖書室常規工作的同時，加強班級圖書管理員隊伍建設，繼續開展圖書借閱活動，積極引導學生課外閱讀，擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操、提高人文素養。熱情服務于學校教育教學工作，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書室、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。

（七）、加強專用教室管理，提高專用教室使用效益。

確定計算機網絡教室、實驗室、音樂、美術等專用教室的管理人員，明確職責，提高專用教室使用效益，鼓勵教師積極參加省市區各級論文評比。

2017年9月

袁州區彬江鎮白源小學

第二篇：C4白源小學2016——2017學教育裝備工作總結

袁州區彬江鎮白源小學2016—2017學

教育技術裝備工作總結

本，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：

一、制定計劃，明確目標，強化指導與監督

為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。

二、依照計劃，開展裝備落實工作

在上級裝備部門的關心支持下，本學期學校硬件裝備上有了較大提升，具體落實的項目有：

1、進一步加強裝備建設

2、進一步加強常規管理

3、切實做好實驗室建設的各項工作

4、圖書室及書香校園建設

這些項目的落實，讓學校的整體硬件水平得到了一個明顯的提升。對教育教學工作的更好開展，提供了堅實的物質基礎。

三、規范制度，強化裝備管理 我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。

1.組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校的教育技術工作藍圖，布置學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；具體組織實施教育技術工作在教育教學中的管理、應用、實踐及研究等。

2.制度管理。制定各個專用室規章制度和管理人員職責，做到公布上墻。制度健全，責任明確到人。

3.裝備管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。4.常規利用。配備好、管理好教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計算機室、圖書室、實驗儀器室、美術室、音樂室、體育器材都得到充分利用。現代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。

四、拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用

1.日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。2.抓住實踐教育課題研究契機，組織優秀學生開展了電腦制作比賽活動，通過層層選拔，推薦優秀學生參加上級組織的電腦操作比賽。

五、抓好科學實驗教育教學工作

1.認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績均能及格。

2.實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。

六、規范做好學校圖書館管理

學校加大了圖書館管理人員的業余要求與培訓。圖書館管理員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。為了確保圖書排架有序，符合規范。做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統計好各種數據，做好情況匯總。

回顧過去的一學期里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

袁州區彬江鎮白源小學 2017年6月

第三篇：C4白源小學2017——2018學教育裝備工作總結

袁州區彬江鎮白源小學2017——2018學

教育技術裝備工作總結

本，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。

一、加強了組織領導，規范教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。本，已經多次召開領導小組會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

本，我校進行了網絡線路改造和調試，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。

三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能

1、我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。

2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術的能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本，對圖書館工作進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，發揮了圖書館應用的功能。

4、努力提高現代化教學設施的應用水平。本，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。

四、加大檢查力度，做好資料積累

本，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

袁州區彬江鎮白源小學

2018年6月

第四篇：C4白源小學(2018-2019學)教育技術裝備工作計劃

袁州區彬江鎮白源小學2018——2019學

教育技術裝備工作計劃

為全面提升我校教育技術裝備工作管理，確保教育技術裝備為學校教育教學服務的條件保障機制，切實提高教育裝備的使用效益，促進我校教育技術裝備建設工作健康、可持續發展，根據縣教體局有關要求，結合我校教育發展實際，制定本學年學校裝備工作計劃，具體內容如下：

1．進一步加強裝備建設。

借教育均衡發展檢查及區育技術裝備督導評估工作東風，全力推進學校現代裝備建設工作，不斷提高教室現代裝備覆蓋率，為課堂教學提供更優的信息化環境。全面實現教育行政管理信息化、學籍管理信息化、教學科研管理信息化、校園常規管理信息化。

2．進一步加強常規管理。

建設信息化校園，加強管理,及時更新內容,充實資源，使校園公眾號成為宣傳展示學校教育教學成果的窗口、教育資源的倉庫、教師專業成長的渠道、培養學生素質的陣地。明確規范管理人員的職責,加強日常管理和維護,全面提升學校公眾號的建設、管理和應用水平。

3．深化信息技術與課程整合的研究，提高信息技術在學科教學中的應用水平。

本學年要引導教師加強對信息技術環境下的教與學的研究，不斷提高教師運用一體機等新技術的運用能力和水平；繼續開展信息技術與課程整合的評優活動、組織教師參加校級一體機運用的評優課比賽，教育技術能力論文、課件、課例等評選活動，以賽促練，以賽促用。

4．做好學校班班通的課堂教學、日常管理工作。做到四個加強：加強聽課，切實了解班班通在課堂教學中的實際運用情況；加強過程管理，切實提高班班通的使用效率和使用質量；加強研究，組織信息技術老師加開展班班通教學運用的探索；加強培訓，積極參加上級組織的培訓，提高我校教師信息技術運用的水平。

5．切實做好實驗室建設各項工作，全面提升學校實驗室的建設、管理、應用水平。

根據上級關于實驗室建設的有關要求，按照省教育技術裝備標準制訂好實驗室標準化建設規劃。要按省標配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內部設施設備，根據新課程標準配齊配足實驗儀器設備；要積極推進教育技術裝備管理應用的信息化，完善各類教育設備設施的管理制度，規范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；要督促相關學科教師開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力。

6．加強教育技術隊伍建設，努力提升學校教育裝備管理和應用水平。進一步完善學校教育技術裝備管理機制，專門召開會議，進一步明確學校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責，組織好各類管理人員的業務知識和管理能力培訓，繼續提高學校教育技術裝備管理和應用水平。

7．根據《江西省教育技術裝備工作專項督導評估細則》，加強對教育裝備工作的管理和指導。進一步加強日常工作的規范性、及時性，做到各室環境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育信息技術的運用和管理納入教師業務考核、評優考核中來。切實做好學校自查、區專項督導等工作。

袁州區彬江鎮白源小學

2018年9月

第五篇：2017年教育裝備工作計劃

朱王堡明德小學

2017年教育裝備工作計劃

緊緊圍繞縣教育局的有關文件精神，結合我校的實際情況，扎實有效地開展教育技術裝備的各項工作，充分發揮我校現代化設施應用的效能，豐富教師的教學手段，增強學生的興趣，擴大學生的視野，提高教學效果，努力為我校教育、教學質量的穩步提升發揮應有的作用。

一、完善教育裝備網絡，加強隊伍建設。

為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領導，制訂教育裝備管理網絡。由學校校長任組長，教導處、各專用教室管理員為組員。做到分工明確，責任到人。實行崗位責任制，強化常規管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設及保潔工作，學校把他們的管理工作情況與補貼、考核掛鉤，以充分發揮其管理效能。

二、制度保證，措施到位。

建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據可依。各種教育教學制度放大張貼，每期初組織師生學習。只有制度的科學化、崗位責任制才能保證學校一切工作正常有序的開展。為了使學校裝備管理有章可循，我校以《中小學教育裝備管理規定》為依據，專用教室內制度上墻，同時也對管

對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。

3.維護、保養工作體現在衛生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時也做到分科分類。

4.加強信息技術與學科教學的有機結合。現代教育技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是提高教學質量的重要保證。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率，以提高課堂教學效率。

5.提高實驗開出率，加強我校實驗室建設。在現有條件下，學校加強實驗室內部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失，通過保養維修提高利用率，另一方面要想方設法，通過修舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗。

6.努力提高圖書館工作的規范化水平。每學期初，制訂好工作計劃、工作人員分工細則等。統計好各班學生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學生發證率100%。通過廣播和圖書館網站向學生們宣傳圖書館知識，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安