第一篇：2018年清華大學微電子與納電子學系

2018年清華大學微電子與納電子學系

全國優秀大學生夏令營

為了促進中國高校優秀大學生之間的學術交流，向各校優秀學生提供了解清華大學微電子與納電子學系/微電子學研究所的機會，清華大學微電子與納電子學系將舉辦全國優秀大學生夏令營活動。

本次夏令營活動將于7月中下旬在清華大學校內舉行，內容包括學科前沿講座、師生座談、參觀訪問等。舉辦夏令營的具體地點、日程安排及考核辦法等，將在夏令營活動舉辦前一周正式通知入選營員，并在清華大學微電子與納電子學系/微電子學研究所網站上公布。

入營人數將根據報名情況來確定，計劃招收60名學員。錄取名單將在清華大學微電子與納電子學系/微電子學研究所網站上公布并直接通知學員本人（以電子郵件形式），未收到通知者即為未入選者，不再另行通知。

夏令營期間，我系將全程為所有參營學員提供食宿服務，營員往返交通費自理。

一、申請資格

1．申請者應為全國各高校本科三年級在校生（2019屆畢業生）；

2.申請者應主要為微電子學及相關專業本科生，同時歡迎對微電子學科具有濃厚興趣的優秀理工科學生申請；

3.英語水平良好，達到國家六級水平（TOFEL、GRE、雅思成績可供參考）； 4.有可能獲得所在學校當年研究生推薦免試資格。

二、申請材料

1.清華大學微電子與納電子學系全國優秀大學生夏令營申請表1份（申請表）2.個人陳述1份；

3.專家推薦信2封（推薦信），即需要2位副教授以上職稱專家分別推薦，且密封并在封口騎縫處簽字；

4.本科階段成績單1份(教務部門蓋章原件)；

5.本科階段成績排名證明1份(教務部門蓋章原件)； 6.獲獎證書（如有）復印件1份；

7.國家英語六級考試成績或TOEFL成績、GRE/GMAT成績等體現自身英語水平的證明材料復印件1份；

8.申請人還可提交體現自身學術水平的代表性論文、出版物或原創性工作成果等材料的復印件1份。

請按以上順序排列材料，提供的申請材料一律不退還。（安全協議書）

三、申請方式

請將紙質申請材料郵寄至如下地址：

北京市海淀區清華大學微電子所業務辦206房間，錢老師（收）郵政編碼：100084 信封上注明“夏令營申請材料”。夏令營活動報名紙質材料接收截止時間為6月15日（以當地郵戳為準），過期不再接受申請。

清華大學微電子與納電子學系

2018年04月23日

第二篇：2018年清華大學微電子與納電子學系研究考研復試經驗分享【盛世清北】

2018年清華大學微電子與納電子學系考研復試經驗分享【盛世清北】

摘要：距離2019年考研結束時間僅有月余，如果能在初試中成功，便意味著你有機會實現人生目標。但這僅僅本階段的一個成功，想要完成人生中的質的飛躍，還需要在考研復試中脫穎而出，在此，盛世清北為大家準備了考研復試經驗分享，希望對大家有所幫助?？佳袕驮嚕河⒄Z遇到不會問題如何應急解決

對于我們沒有準備的問題或者是出現口誤，思想卡頓，沒聽清楚，或者不會的問題，我們又該如何應急對待呢，盛世清北考研復試輔導班給出如下解決辦法：

一、出現口誤

在口頭表達時，免不了會出現口誤，及時地加以解釋和修正將有助于保證交際效果。

例如：

What I have seen is most impressive.However, the principles cannot be called perfect yet—I mean the principles in some of the less important sides.該句通過“Imean”縮小了否定的范圍。

1.I mean…

2.That is to say…

3.In other words,…

4.Well, I was saying…

5.To be more exact/accurate,…

6.I’ll put it(in)this way…

二、思維卡頓

考生在回答問題或討論問題時，因種種原因會出現一時語塞或找不到確切的詞語或語句來表達自己意思的情況。在這種情況下，為了不影響正常的交際和考官的打分，同時贏得思考時間，盛世清北考研復試輔導班建議采用一些相對模糊的詞語來代替。例如：

It’s something like…

It’s a kind of thing to…

這些詞語盡管表述的意思不很精確，但在某些口頭表達的特定場合卻會產生理想的效果。另外還可以采用一些“支吾詞語”和“填充詞語”來避免表達的中斷。例如可說：

As you know,…

It goes without saying…

You know…

Well, let me see,…

三、沒聽清問題

別擔心，沒聽清問題時可以請求重復，例如：

1.Excuse me.Ican’t quite follow you.Would you please say it again?

2.Excuse me, could you please repeat what you have just said?

3.Would you mind repeating your question?

4.I beg your pardon?

或者也可以以反問的形式弄清問題，這是口語考試中避免直接向考官或其他考生請求重復的有效辦法之一。這樣做的好處是對方通常會對你所理解的問題提出評論性的意見。如果對方認為你的理解正確，你就可以按照原來對問題的理解回答問題。如果認為不準確，對方會把問題重復一下。這時，盛世清北考研復試輔導班建議你利用對方的重復、補充、解釋或修正的機會，來檢驗檢驗核實自己第一次聽到的內容，同時爭取時間迅速組織應答。例如可說：

Could I understand your question like this…?

I think you were asking me about…Am I right?

四、專業話題

口語測試時老師有可能要求你就本專業展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業常用的英語詞匯，適當閱讀最新的專業外文期刊是必要的。對有可能問到并展開的專業話題要有所準備。盛世清北考研復試輔導班建議同學們事先閱讀一些相關文章，積累一些專業上的詞匯。當然提問的問題不可能難度太高，比如經管專業，老師可能就會問What is business management? In your opinion, what is the most important element in business management這樣的一些簡單問題。

以上是盛世清北考研復試輔導班為2018考研復試考生準備的英語備考全攻略，了解這些，對于你的英語應試技巧，定能有所幫助，下面的時間雖然不多，但我們有方向有目的的安排復習，定能考入自己理想的學府。遇到困難貨準備不充分，沒關系，盛世清北考研復試輔導班歡迎你的來訪。

第三篇：清華大學微電子本科生培養課程設置

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一、簡介

微納電子系本科生一級學科名稱為電子科學與技術，二級學科名稱為微電子學。

二、課程設置

課程編號：30260093課程名稱：固體物理學

課程屬性：專業核心課 開課學期：09秋

任課教師：王燕

內容簡介：固體物理學是固體材料和固體器件的基礎。該課程主要研究晶體的結構及對稱性，晶體中缺陷的形成及特征，晶格動力學，能帶理論的基礎知識以及晶體中的載流子輸運現象等。是微納電子專業的核心課。

課程編號：40260103課程名稱：數字集成電路分析與設計

課程屬性：專業核心課 開課學期：09秋

任課教師：吳行軍

內容簡介：本課程從半導體器件的模型開始，然后逐漸向上進行，涉及到反相器，復雜邏輯門（NAND，NOR，XOR），功能模塊（加法器，乘法器，移位器，寄存器）和系統模塊（數據通路，控制器，存儲器）的各個抽象層次。對于這些層次中的每一層，都確定了其最主要的設計參數，建立簡化模型并除去了不重要的細節。

課程編號：40260173 課程名稱：數字集成電路分析與設計（英）

課程屬性：專業核心課 開課學期：09秋

任課教師：劉雷波

內容簡介：數字集成電路的分析與設計，包括：CMOS反相器、組合和時序邏輯電路分析與設計、算術運算邏輯功能部件、半導體存儲器的結構與實現、互連線模型與寄生效應的分析。并介紹常用數字集成電路的設計方法和流程。

課程編號：30260072課程名稱：微電子工藝技術

課程屬性：專業核心課 開課學期：09秋

任課教師：岳瑞峰

內容簡介：本課程授課目的是使學生掌握微電子制造的各單項工藝技術，以及亞微米CMOS集成電路的工藝集成技術。本課程講授微電子制造工藝各單項工藝的基本原理（包括氧化、擴散、離子注入、薄膜淀積、光刻、刻蝕、金屬化工藝等），并介紹常用的工藝檢測方法和MEMS加工技術、集成電路工藝集成技術和工藝技術的發展趨勢等問題。另通過計算機試驗，可學習氧化、擴散、離子注入等工藝設備的簡單操作和模擬。

課程編號：40260054 課程名稱：半導體物理與器件

課程屬性：專業核心課開課學期：09春

任課教師：許軍

內容介紹：主要講授半導體材料的基本物理知識，半導體器件的工作原理以及現代半導體器件的新進展。主要內容包括：半導體中的電子態和平衡載流子統計，載流子的輸運（非平衡載流子，產生和復合，載流子的漂移、擴散，電流連續性方程），PN結二極管和雙極型晶體管，場效應晶體管，半導體光電器件，納電子器件基礎。

課程編號：40260033 課程名稱：模擬集成電路分析與設計

課程屬性：專業核心課 開課學期：09春

任課教師：王自強

內容簡介：以集成放大器的分析與設計為主線，按照“元器件－單元電路－電路模塊－模擬系統”的體系結構和兼顧理論分析與工程設計的指導思想來討論模擬集成電路的基本概念、各種常用電路單元結構及模擬集成電路的基本分析方法和工程設計流程。敘述中以討論模擬集成電路單元和系統的工程化設計方法為最終目標，在介紹清楚基本概念和基本分析方法的基礎上，著重討論模擬集成電路設計中的各種考慮因素以及提高性能的措施，并以工業界廣泛使用的Gm/ID設計流程為例介紹各種基本電路單元的設計方法。

課程編號：40260141 課程名稱：微納電子實驗A

課程屬性：專業核心課 開課學期：09春

任課教師：高力立

內容簡介：

1)集成電路測試實驗：數字集成電路測試（包括功能，最高工作頻率各種直流參數測試）和A/D及D/A轉換器測試（數、混合電路測試）

2)計算機模擬實驗:包括集成電路工藝模擬、器件模擬、Spice模型參數提取等；

3)半導體器件實驗：測MOSFET的三類I-V特性以獲取：閾值電壓VT、襯偏調制系數（體因子）γ、亞閾值斜率、反型層載流子遷移率。

課程編號：40260151 課程名稱：微納電子實驗B

課程屬性：專業核心課 開課學期：09秋

任課教師：高力立

內容簡介：

1)半導體物理實驗：MOS高頻C-V特性測量（計算二氧化硅中的固定電荷和可動電荷）和霍爾效應實驗

2)納電子教學實驗：量子點紅外探測器實驗

課程編號：30260063 課程名稱：微電子器件與電路

課程屬性：平臺課 開課學期：09春、09秋

任課教師：張莉（09春）、許軍（09秋）

內容簡介：本課程內容涵蓋微電子學專業所需掌握的主要基礎知識，包括半導體材料與集成電路制造工藝的簡單介紹，半導體物理基本知識，常見半導體器件（包括pn結二極管、雙極型晶體管和MOS場效應晶體管）的結構、制備與工作原理，微電子器件的最新進展以及集成電路的分析與設計技術，其中重點討論半導體器件部分。

課程編號：30260083 課程名稱：微電子器件與電路（英）

課程屬性：平臺課開課學期：09春

任課教師：張進宇

內容簡介：本課程內容涵蓋微電子學專業所需掌握的主要基礎知識，包括半導體物理與集成電路制造工藝的基本知識，重點討論pn結二極管、雙極型晶體管和MOS場效應晶體管等半導體器件的結構、制備與工作原理，最后還將簡要介紹微電子器件的一些最新進展。

課程編號：30260032 課程名稱：MEMS與微系統

課程屬性：專業限選課開課學期：09春

任課教師：王喆垚

內容簡介：微系統是集成微傳感器、微執行器、處理電路等的芯片集成系統，是微型化技術的前沿學科。本課程介紹微系統的基礎理論、設計制造方法、重要發展方向和前沿領域，包括微制造技術，物理力學基礎，微傳感器，微執行器，RF-MEMS，光學微系統，芯片實驗室，BioMEMS，PowerMEMS。

課程編號：40260012 課程名稱：量子信息學引論

課程屬性：專業限選課 開課學期：09秋

任課教師：劉玉璽

內容簡介：量子信息學是運用量子力學基本原理進行信息的編碼、通信與處理的新興交叉學科。《量子信息學引論》講解量子信息科學的主要思想與方法，一方面提供所需的物理、數學、計算機科學的知識背景，另一方面使大家理解并掌握本領域的基本工具與結果。同時介紹量子信息學的一些最新進展。

課程編號：40260043課程名稱：超大規模集成電路CAD

課程屬性：專業限選課 開課學期：09春

任課教師：張文俊

內容簡介：通過本課程的學習，了解使用EDA工具進行電路設計的基本方法和EDA工具的基本原理和技術，掌握用來描述所設計的電路系統的硬件描述語言，掌握模擬驗證、邏輯綜合、高層次綜合等基本原理和方法，了解驗證、測試與診斷和版圖布局布線的基本知識，為進一步學習和從事專業研究打下基礎。

課程編號：40260063 課程名稱：集成電路課程設計

課程屬性：專業限選課 開課學期： 09秋

任課教師：李翔宇

內容簡介：CMOS工藝流程介紹；集成元件的制造過程與元件構造；全定制設計流程介紹；設計輸入與SPICE仿真；Verilog-A語言與行為級建模；版圖編輯與驗證；版圖參數提取與后仿真；基于單元綜合的設計流程介紹；Verilog硬件描述語言與可綜合代碼設計；仿真、綜合與布局布線；基于單元的設計驗證；課程設計項目訓練。

課程編號：40260112 課程名稱：納電子學導論

課程屬性：專業限選課 開課學期：09秋

任課教師：任天令

內容簡介：本課程為微納電子學系本科專業課程。通過課程學習，掌握納電子學的基本概念、原理與方法，了解微電子向納電子發展的學科前沿。主要教學內容包括納米CMOS技術、共振隧道現象與器件、單電子器件、碳納米管電子學、自旋電子學、超導電子學、分子電子學、納電子機械系統、量子信息處理等方面的基本知識及前沿進展。

課程編號：40260082 課程名稱：專業英語

課程屬性：專業任選課 開課學期：09春

任課教師：尹首一

內容簡介：“專業英語”課程是面向本科高年級學生開設的一門旨在提高學生在微電子與集成電路專業領域英語閱讀、翻譯及寫作水平的任選課程。根據微電子學專業的具體要求，本課程選用最新英文原版教科書的相關章節和有關的英語讀物做教材，其中包括最新的英文研究論文，并輔以相關的音像資料，力求使學生在微電子學專業英語的聽說讀寫譯等方面有所提高。

課程編號：40260092 課程名稱：集成傳感器

課程屬性：專業任選課 開課學期：09秋

任課教師：劉澤文

內容簡介：本課程面向全校電類各專業的學生，介紹各種集成傳感器的原理和設計。內容包括傳感器的材料、傳感器設計原理、傳感器集成方法、傳感器信號的轉化和驅動電路、智能和網絡傳感器的基本結構。介紹了壓力、加速度等力學傳感器、磁傳感器、聲學傳感器、溫度傳感器、濕度傳感器、氣體和離子等化學傳感器、生物傳感器。重點是各種傳感器的設計原理和集成方法，讓學生掌握現代傳感器的制作及其應用。

課程編號：40260162 課程名稱：微納電子材料器件分析技術

課程屬性：專業任選課 開課學期：09秋

任課教師：謝丹

內容簡介：微納電子技術將涉及到各種新型材料、器件結構以及相關的工藝技術。如何評價材料或器件的性能，必須借助一定的分析表征手段。如：，（STM，AFM，MFM）等。本課程將系統的介紹微電子和納電子材料及器件的分析表征方法，比如：晶體結構分析方法（XRD等），表面形貌分析方法（SEM，TEM，AFM等），成分分析方法（AES，XPS，SIMS等），以及這些分析手段在微納器件方面的應用，同時，還將介紹一些新型的微納電子器件的分析測試技術。

課程編號：00260011 課程名稱：晶體管的發明和信息時代的誕生

課程屬性：新生研討課 開課學期：09秋

任課教師：王志華

內容簡介：晶體管是集成電路的核心、信息社會的基礎，對社會進步起著重要作用，其發明是二十世紀最重要的科技進步。本課程以晶體管發明時發生的重大事件為主線，探討科學研究的規律。討論內容包括，科學預見和選題、科研方法與政策等。

第四篇：通知-電子科技大學微電子與固體電子學院

通

知

校教通知[2005]65號

關于印發《電子科技大學助教工作管理暫行辦法》的通知

各學院（部）：

為了加強青年教師隊伍建設，提高青年教師課堂教學質量，學校決定恢復實施助教工作制度?，F將《電子科技大學助教工作管理暫行辦法》印發給你們，請遵照執行。

附件：電子科技大學助教工作管理暫行辦法

二OO五年五月二十日

主題詞：教學 助教△ 工作 管理 辦法 通知

電子科技大學學校辦公室

2005年5月20日印發 附件：

電子科技大學助教工作管理暫行辦法

為了加強青年教師隊伍建設，促進青年教師提高教學水平，學校將恢復實施助教工作制度，特制定本辦法。

一、目的

本辦法所指的助教是一種崗位，而非職稱。其目的是通過助教工作的鍛煉，加強青年教師的教學基本功訓練，規范青年教師的教學行為，促進青年教師盡快提高業務水平與教學質量。

二、實施范圍

1．新分配來校從事教學工作，高校教齡不足兩年的畢業生。

2．由其他單位調入我校從事教學工作，高校教齡不足兩年的教師。

3．首次獨立承擔某門必修課教學任務的講師及以下職稱的教師。

4．根據實際情況，學院認為有必要承擔助教工作的青年教師。

三、工作要求

1．對于實施范圍中的第一、二種情況，有碩士學位者承擔助教工作不得少于兩年，有博士學位者承擔助教工作不得少于一年；對于實施范圍中的第三種情況，須承擔該門課程不少于一學期的助教工作；對于實施范圍中的第四種情況，由學院確定其承擔助教工作的時間。

2．助教工作期間原則上不能獨立承擔教學任務。完成一段時間的助教工作后，經指導教師許可，可講授部分章節。

四、工作任務

1．旁聽指導教師的課堂教學，聽課時數不得少于講課學時數的2/3。

2．全程負責該課程的輔導、答疑、批改作業、講授習題課等各環節。

3．負責該課程的實驗指導等實踐性教學工作。

4．積極參加課程組開展的教學研討活動。

5．積極參與指導教師負責的課程建設、教材編寫、課件制作、教改教研等工作。

五、考核

1．承擔助教工作的青年教師每學期向學院提交聽課記錄、助教工作相關記錄、學期總結等材料，材料提交前須經指導教師簽字認可。

2．學院每學期對青年教師履行助教工作職責的情況考核一次，且每年將考核結果匯總報教務處備案。

3．考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。

（1）優秀：為人師表，敬業愛生，勤奮工作；認真履行崗位職責；高質量完成各項任務。

（2）合格：基本履行崗位職責；完成各項任務。

（3）不合格：工作不負責；不能履行崗位職責；未完成崗位的各項任務。

4．對于將首次獨立承擔某門必修課教學任務的青年教師，其該門課程的助教工作考核必須達到合格以上，否則不得安排其獨立承擔該門課程的教學任務。

5．對助教工作期滿且考核合格者，可安排其獨立承擔教學任務；考核不合格者，學院協同教師本人分析原因，并延長助教工作期限或調整崗位等。6．學校承認青年教師承擔助教工作期間所完成的輔助教學工作量，按其所聽課時的20%~40%計算（輔助教學工作量單獨計算，不從主講教師的教學工作量中扣除），學院依據其所完成的工作量和考核結果發放酬金。

六、指導教師的聘任

1．指導教師原則上由教學經驗豐富、教學效果好、師德高尚、治學嚴謹、學術造詣較深的具有副教授及以上職稱的主講教師承擔。

2．指導教師既可個人自薦，也可由課程組提名推薦，學院聘任。

3．每位指導教師指導青年教師原則上不得超過3人。

4．對不認真履行職責的指導教師，青年教師可要求更換，學院同意更換后，其在兩年內不得再被聘為指導教師。

七、指導教師的工作及考核

1．關心青年教師的師德修養，培養青年教師樹立勤奮、嚴謹、求實、創新的學風以及忠誠于人民教育事業的獻身精神。

2．制定青年教師的培養計劃，指出努力方向與具體任務。3．充分發揮傳、幫、帶作用，對青年教師進行教學基本功、教學法等的指導。

4．吸收青年教師參與教研、科研工作，提高教學水平與科研水平。

5．指導教師每學期向學院提交工作總結，學院依據其完成指導工作量及青年教師成長情況進行考核。學院每年將指導教師的工作總結及考核結果報教務處備案。

6．學校承認指導教師的指導工作量，學院依據其完成的工作量和考核結果發放酬金。

八、附則

1．本辦法由教務處負責解釋。

2．本辦法自頒布之日起施行。

第五篇：2014上海交通大學電院微納電子學系招聘1人公告

2014上海交通大學電院微納電子學系招聘1人公告

電院微納電子學系“數字芯片設計團隊”因科研項目需要，招聘科研項目助理1名。招聘崗位：科研項目助理

招聘人數：1名

聘用方式

項目聘用A

招聘條件

大學本科(簡稱“大學”)及以上學歷,學士及以上學位

2、較強的溝通能力

3、踏實、責任心強。

崗位職責

1)項目對外合作：協助項目負責老師完成項目對外協調與溝通，促成項目合作與協助申報

2)項目外協商務負責,負責項目流片、封裝及測試外協商務及合同擬定、執行

3)協助項目負責人完成項目申報、檢查及驗收等對外相關事務、文檔工作

4)協助項目負責人完成國際合作相關工作

5)科研團隊其他行政事務。

崗位待遇

面議

其他

有意者請直接網上應聘

聯系方式

聯系人：王老師

TEL：無;E-mail：qinqinwang@sjtu.edu.cn

聯系地址：閔行區東川路800號

原標題：2014年上海交通大學電院微納電子學系招聘科研項目助理啟事

上海教師招聘考試題庫：