第一篇：學校2013年“整臟治亂“暨“五城聯創”工作實施方案[最終版]

英武鄉中心小學2013年“整臟治亂“暨“五城聯創”

工 作 實 施 方 案

盤縣英武鄉中心小學 二零一三年三月一日 英武鄉中心小學2013年“整臟治亂“暨“五城聯創”

工作實施方案

根據盤縣教育局【2013】8號文件精神和《英武鄉中心校2013年“整臟治亂“暨“五城聯創”工作實施方案》的工作部署，為深入推進創建全國文明城市、國家衛生城市、國家園林城市、國家環保模范城市、全國雙擁模范城市工作（以下簡稱“五城聯創”工作），提升城市品位和競爭力，促進英武“整臟治亂”暨“五城聯創”工作取得實效，我校結合學校實際，根據教育提出的“創文明學校、創衛生學校、建和諧校園、建平安校園”的教育系統“五城聯創”活動，為使我校真正成為“文明、衛生、和諧、平安”的校園，讓每位師生員工勇于承擔社會責任，把文明行為、衛生習慣、公民道德通過學校的主陣地傳播到家家戶戶，特制定教育系統“整臟治亂”暨“五城聯創”工作實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和“十八精神”，以縣、鄉“五城聯創”為載體，通過“創文明學校、創衛生學校，建和諧校園、建平安校園”和開展校園“五化三園”建設以提高師生文明程度及責任意識。開展一系列打造校園品牌、提升校園“文明、衛生、和諧、平安”品位的主題活動，營造良好的校園環境。要通過全體師生的實際行動，教育、感化、影響廣大人民群眾，使他們成為文明、守法的好公民，積極參與“五城聯創”，真正把英武建成“文明、衛生、循環經濟、宜居”鄉鎮，把我校創建成“文明、衛生、和諧、平安”校園。

二、工作任務

1、完善校園基礎設施建設，鞏固校園文明衛生成果，提升學校文明衛生品位，提高服務意識。

2、抓住社會上的一些不良行為，在校園內廣泛開展“五心”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）教育、“三好”（德育、智育、體育）教育、“家鄉好，祖國美”和“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”等主題活動，把學校的文明衛生行為首先做好，然后通過“小手牽大手”活動，使每個家庭每個村寨共同文明，最后形成整個社會的文明、衛生、和諧。

3、總目標：人與人之間相互和諧，人與自然環境相互和諧，人與社會相互和諧。

三、領導機構

英武鄉中心小學“整臟治亂”暨“五城聯創”工作領導小組

組 長：包崇禮

副組長：黃蓮英（分管）劉帥（專職人員）廖光平

吳宗梅 姜 鳳

成 員：各班主任

四、主要任務

（一）深入開展思想道德和文明衛生行為習慣養成的宣傳教育

1、鞏固深入學習實踐科學發展觀活動成果，加強教師的作風建設和師德師風建設，組織開展政治業務學習，法律、法規學習，職業道德教育和安全教育培訓，提高教師隊伍整體水平。

2、以抓環境衛生和個人行為教育為核心，以懂文明、講禮貌、守規則為重點，對師生進行文明禮貌教育，做到校園衛生干凈、師生語言文明、舉止禮貌、行為規范。

3、結合《中小學教師職業道德規范》、《中小學生日常行為規范》，加強對師生文明衛生習慣養成教育，加強未成年人思想道德建設，加強校園文化建設，通過多種形式的宣傳，教育廣大師生模范遵守職業道德及日常行為規范，鞏固“五化三園”建設成果。

4、以學校為主陣地，開展“小手牽大手”宣傳教育活動，在全社會廣泛開展“五城聯創”宣傳教育，提高社會各界，尤其是學生家長的知曉率、支持率和參與率，使全社會形成良好的文明行為氛圍，養成良好的文明衛生習慣。

5、深入開展健康和環境保護教育，學校按規定開設健康教育課，定期對學生進行健康教育和環境保護等方面的知識教育。

（二）徹底整治校園內部“臟、亂、差”

1、進一步完善校園環境基礎設施建設，健全和完善校園環境管理制度，凈化、美化、綠化、亮化校園環境。

2、通過開展各種形式的學校年級之間班級之間文明衛生的評比活動，提升學生文明水平。

3、本著“抓突擊、建機制、求長效”的要求，廣泛發動師生認真開展“整臟治亂”專項行動，要把“臟、亂、差”治理納入常規，責任到人，常抓不懈。務必做到“五臟（校園場地臟、宿舍院落臟、師生衣著臟、食堂宿舍臟、校舍建筑臟）、五亂（亂吐亂仍、亂倒亂排、亂貼亂畫、亂搭亂放、亂停亂行）、五差（責任措施差、環境整治差、行為教育差、舉止禮貌差、語言文明差）”人人知曉,人人抓，使我校校園成為文明衛生示范園。

4、加強衛生防疫工作，健全衛生管理制度并納入學校、班級工作計劃之中。

5、定期不定期對學校開展衛生督查評比活動，學校要組織對各班教室、辦公室、食堂、廁所的衛生狀況進行檢查評比，評比形成制度化、常規化，發現問題及時整改。

（三）狠抓校園周邊環境綜合治理

1、完善學校及周邊治安綜合治理組織機構，群防群治，建立校園治安防控體系。

2、在廣大師生中開展遠離“黃”、“賭”、“毒”黑網吧、歌舞廳、游戲廳、電玩廳、臺球室等宣傳教育活動，杜絕在校學生違法犯罪。

3、堅決禁止教職工參加任何非法及邪教組織，要求教職工隨時保持清醒頭腦，提高社會責任意識。

4、加強學校的安全教育與管理，嚴格領導和教師值班制度，加強巡視和督查，維護好校園秩序，確保校園安全。

5、學校及各班要隨時排查校園及周邊安全治安隱患并積極配合政法、公安、工商、住建、衛生、文化、環保等部門積極參與對校園周邊環境的治理。

（四）規范資料管理

學校會按要求做好“整臟治亂”暨“五城聯創”工作資料的收集、完善、整理和歸檔工作。

五、工作要求

1、加強組織領導 學校領導要充分認識“整臟治亂”暨“五城聯創”行動的長期性和艱巨性，學校每年都會成立“整臟治亂”暨“五城聯創”領導小組，切實加強對創建工作的領導，實行任務分解，責任到人，并納入績效考核。真正做到各司其職，各負其責，一級抓一級，層層抓落實。

2、加強協調工作

各室或各班要認真履行職責，協調各部門定期或不定期開展專項治理工作。

3、實行責任追究

①師生對“五城聯創”、“五臟”、“五亂”、“五差”知曉率達到100%。

②師生禮儀行為規范、問好率達80%以上。

③教職工無違法違紀行為。

④教師師德師風好，無參與賭博等舉報。

4、做好信息報送

各班主任要負責“整臟治亂”暨“五城聯創”信息報送工作，每月至少報送1條工作信息；

盤縣英武鄉中心小學 2013年3月1日

第二篇：學校整臟治亂實施方案

柏梓完小“整臟治亂”專項行動

實 施 方 案

根據龍泉鎮中心學校關于教育系統“整臟治亂”專項行動工作的安排部署，立足我校校情，擬定本實施方案：

一、整治內容：

五臟：校園清潔區臟、辦公室臟、教室臟、廁所臟、師生衣著臟。四亂：亂吐亂扔、亂倒亂放、亂貼亂畫、亂停亂行。

二、整治總體要求：

抓突擊、建機制、求長效

三、整治目標：

（一）、成立“整臟治亂”領導小組： 組

長： 副組長： 成員：

（二）“整臟治亂”實施步驟：

第一階段（三月三日前）：召開“整臟治亂”專題會議，成立“整臟治亂”領導小組，制定“整臟治亂”實施方案，擬寫整臟治亂工作計劃，廣泛宣傳、發動全體師生參與“整臟治亂”行動。重點做好以下幾項工作：

1、清除校園垃圾死角、校園內亂涂亂畫。

2、清除校園內教室、辦公室周圍亂堆亂放。

3、加強學生個人衛生檢查管理，重點清理學生留長發、穿著臟的

現象。

4、做好校園遠景規劃和“整臟治亂”規劃。

5、第二階段：（五一節前）在以前整治的基礎上，抓住整治的重點，突破整治難點，主要好以下幾項工作：

1、加強校園、教室的維修。

2、加強校園綠化、硬化、美化。

第三階段：加強整改提高，針對前兩階段存在的不足，采取措施進行整改提高，主要完成以下工作：

1.召開整改提高專題會議，總結前階段存在的不足，制定整改提高方案。

2.加大人力、物力、財力的投入，完善前階段存在的不足。3.擬寫“整臟治亂”總結交中心學校。

總之，我校整臟治亂工作將在各級教育主管部門的領導下，團結全體教師，調動師生一切積極因素，努力完成整臟治亂工作，把學校辦成花園、樂園、知識園，創造一個良好的育人環境而努力。

XX完小

2014年3月1日

第三篇：學校整臟治亂實施方案

新仁小學“整臟治亂”專項行動

實 施 方 案

根據新仁鄉中心學校關于教育系統“整臟治亂”專項行動工作的安排部署，結合《新仁鄉中心學校整臟治亂實施方案》，立足我校校情，擬定本實施方案：

一、整治內容：

五臟：校園臟、辦公室教室臟、廁所臟、宿舍臟、師生衣著臟。五亂：亂吐亂扔、亂倒亂放、亂貼亂畫、亂建亂畫、亂停亂行。

二、整治總體要求：

抓突擊、建機制、求長效

三、整治目標：

（一）、成立“整臟治亂”領導小組： 組

長：曾正凱 副組長：楊明章 成員：

何

杰

孫學法

張運林

趙祖琴

盧博頂

（二）“整臟治亂”實施步驟：

第一階段（七月一日前）：召開“整臟治亂”專題會議，成立“整臟治亂”領導小組，制定“整臟治亂”實施方案，擬寫整臟治亂工作計劃，廣泛宣傳、發動全體師生參與“整臟治亂”行動。重點做好以下幾項工作：

1、清除校園垃圾死角、校園內亂涂亂畫。

2、清除校園內教室宿舍周圍亂堆亂放。

3、加強學生個人衛生檢查管理，重點清理學生留長發、穿拖鞋、穿著臟的現象。

4、做好校園遠景規劃和“整臟治亂”規劃，做好經費預算和籌備。

第二階段：（國慶節前）在以前整治的基礎上，抓住整治的重點，突破整治難點，主要好以下幾項工作：

1、開挖排水溝道、完成兩棟教師宿舍的排水處理。

2、加強校園、教室的維修。

3、加強校園綠化、硬化、美化。

第三階段：加強整改提高，針對前兩階段存在的不足，采取措施進行整改提高，主要完成以下工作：

1.召開整改提高專題會議，總結前階段存在的不足，制定整改提高方案。

2.加大人力、物力、財力的投入，完善前階段存在的不足。3.擬寫“整臟治亂”總結交中心學校。

總之，我校整臟治亂工作將在各級教育主管部門的領導下，團結全體教師，調動師生一切積極因素，努力完成整臟治亂工作，把學校辦成花園、樂園、知識園，創造一個良好的育人環境而努力。

新仁苗族鄉新仁小學 二00六年六月二十八日

第四篇：整臟治亂工作實施方案

2015年印江中等職業學校

整臟治亂

工

作 方案

2015年11月9日

印江中等職業學校

2015年印江中等職業學校 “整臟治亂”工作方案

我校為了全面落實《印江自治縣教育系統“整臟治亂”工作方案》中各項工作任務，特擬定開展“整臟治亂”校園工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大圍繞“兩加一推”主基調和“四化同步”主戰略，以“整臟治亂”、“五城同創”和“滿意在印江”為抓手、以創建優美環境、優良秩序、優質服務為目標，不斷提升城鄉文明程度和公共服務水平，展示印江美好形象，為全縣經濟又好又快、更好更快發展營造良好環境。

二、工作目標

1、校園環境：一是各校要加強學校的環境衛生的打掃和保持，做到每天一大掃，校園內教室、操場、功能教室等無果皮紙屑。無亂丟亂扔，做到教學環境衛生良好。二是學生和教師生活區無亂堆亂放現象，廚房、廁所及周邊環境無生活垃圾。三是垃圾存放區要按時處理填埋，確保無異味。四是要按時對廁所進殺毒殺菌，確保無異味，無蛆、無蚊蠅。五是校園墻壁無亂涂亂畫，墻面干凈清潔。六是辦公室物件擺放整潔，桌面無灰塵，無亂丟亂扔。

2、校園周邊環境：

一、校門進出入場所干凈整潔，校園周邊無堆放垃圾，無亂搭亂建及非法擺攤設點現象。二是學生途經道路無白色垃圾，無亂丟亂扔。

三、工作組 組 長：鄒 澤

成 員：蔣智高

嚴 強

唐清明

趙德濤

任仕學

張橋江

田 智

張小慶

嚴 萍

高小梅

四、具體安排

1、建校園文化長廊，圖文并茂詮釋學校育人目標：學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美

2、抓好班級文化建設，要求班班有班牌，有班名，有班級目標，有班級口號，教室內有班級文化展示專欄。

3、做好主題文化的布置和展示工作。

宿舍樓道布置以“一分文明，三分禮讓，十分溫馨”為主題的專題文化，分別介紹貴州、印江、四格基本概況及主要風景名勝，既美化了校園，有增進了學生對家鄉文化、民族風情的了解，激發了學生熱愛家鄉的情感。在教學樓樓道內布置以“七巧科技”為主題的專題文化，美化校園環境，拓展學生思維。

4、抓好學校衛生工作

對整個校園清潔區的管理實行責任分班到位，并要求各班做好一日三掃工作，加大少先隊監督力度，對清潔區和教室衛生進行評比，對評選出的衛生班級進行表彰。

5、加強師德師風建設

深入貫徹落實貴州教育精神，杜絕一切不良作風，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。提高服務質量，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”

6、強化學生文明行為并開展文明勸導活動

由校團委牽頭，各班主任級科任老師宣傳教育提示學生“整臟治亂”“文明印江，從我做起，從身邊做起，從點滴做起”并利用班會課開展“我心中的門名學生”、“我是文明小衛士”、“我參與、我奉獻、我快樂”等主題班會。并組織學生組建志愿者文明勸導服務隊，在斑馬線、文昌廣場、中心廣場等等人流量大的區域開展勸導行動等等。

印江中等職業學校

2015年11月9日

第五篇：整臟治亂實施方案

客田中學2014年“整臟治亂”專項行動工作方案

為了貫徹落實縣“整臟治亂”專項行動會議精神，制定本工作方案。

一． 指導思想

以全面落實科學發展觀為指導，以整治校園及周邊環境為重點，以“整臟治亂”進校園為載體，構建優美，文明，平安和諧校園，全面提高學校環境育人的功能和品位。為客中教育事業持續健康發展營造一個良好的環境。

二． 工作目標

進一步完善“整臟治亂”責任制，建立工作長效機制，加大整治工作宣傳力度，加強對學生的教育管理。增強學生愛護衛生，保護環境的意識，進一步提高教職工和學生對“整臟治亂”工作重要意義的認識。促進師生員工良好文明習慣行為的養成。校園環境進一步凈化和美化，并影響推動學生家庭，社會各界積極參與到“整臟治亂”工作中來。

三． 工作重點

1． 抓好校園及周邊環境建設和校園文化建設。

2． 抓好學校廁所，教室，辦公室，食堂，學生宿舍區的“臟、亂、差”治理工作。

3． 抓好師生良好衛生工作行為習慣的養成教育工作。4． 抓好校區內食品衛生安全的督查工作。四． 工作任務及要求 1．全校師生要充分認識“整臟治亂”專項行動的重要意義，思想上高度重視，認識上高度統一，行動上高度自覺。在鞏固現有成果的基礎上，進一步落實校園文化建設和環境建設的各項工作任務，確保整治工作的各項措施和任務落到實處。

2．結合學生實際特征，制定文明禮貌行為標準，督促學生自覺踐行，養成良好的文明禮貌行為習慣。

3．組織開展“整臟治亂”進校園活動，抓好校園環境衛生和學生愛護環境衛生的教育工作。圍繞“整臟治亂”專項工作，開展主題班會，豐富多彩校園文化活動，進一步強化中小學生《守則》，《規范》教育，認真開展“整臟治亂”工作進課堂活動。

4．工作領導小組人員要時刻對各辦公室，教室，學生宿舍，食堂，廁所及校園環境衛生和學生個人衛生的督查工作，發現問題，及時整改。堅決制止教師在公共場合吸煙的行為，學生亂扔紙屑，亂涂亂畫，亂吐亂倒得不良行為，確保師生學習，生活的各個場所干凈，整潔無異味。

5．配合鎮黨委政府搞好“整臟治亂”的各項工作，發揮學校師生優勢，開展各種形式的主題宣傳教育活動。努力營造整治行動的良好社會氛圍和輿論聲勢，進一步提高師生文明素質。

五． 制度保障

1． 學校成立以校長為組長，分管副校長為常務副組長，各班班主任為成員的“整臟治亂”專項行動領導小組。領導小組下設辦公室在團委辦公室，由宋金華負責日常具體工作。2． 嚴格實行“一把手”責任制，建立健全責任追究制，切實做到學校主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。

客田中學

2014年3月8日