第一篇：關(guān)于加強《法制教育條例》學(xué)習(xí)宣傳的通知

中共哈密地委宣傳部

哈密地區(qū)依法治理辦公室 文 件 哈密地區(qū)司法局

哈地法治辦?2011?6號

關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳和貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)

法制宣傳教育條例》的通知

各縣（市）委宣傳部、普法依法治理辦公室、司法局，地區(qū)各部、委、辦、局、人民團體、大中專院校、企事業(yè)單位普法依法治理辦公室，駐哈各單位普法依法治理辦公室：

《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳教育條例》（以下稱《條例》），已于2010年12月30日自治區(qū)第十一屆人大常委會第二十四次會議通過，并于2011年1月1日起正式頒布實施。《條例》的頒布實施是自治區(qū)法制宣傳教育工作發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事。學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好《條例》，對于有效開展法制宣傳教育工作、推進地區(qū)依法治理進程，依法保障地區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安戰(zhàn)略的實現(xiàn)

皆知。要充分利用橫幅、標(biāo)語、櫥窗、板報等宣傳載體，展示《條例》主要內(nèi)容，通過知識競賽、領(lǐng)導(dǎo)講話、征文等大力營造學(xué)習(xí)《條例》、貫徹《條例》的濃厚氛圍。各新聞媒體要通過開辟專版專欄，播放專題節(jié)目，突出宣傳《條例》立法背景、重要意義、精神實質(zhì)和主要內(nèi)容，廣泛宣傳各縣（市）、各部門學(xué)習(xí)宣傳貫徹《條例》的典型經(jīng)驗和事例，彰顯法制建設(shè)的卓越成就。地、縣市各級普法機構(gòu)要深入機關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、單位，通過主題宣講、法治講座、法律咨詢等形式，針對不同對象，開展豐富多彩的宣傳活動。要以4月自治區(qū)憲法法律宣傳月活動為契機，開展有聲勢、有針對性的宣傳活動，力求取得最佳效果。要不斷更新宣傳手段，豐富宣傳形式，增強《條例》宣傳的感染力和吸引力。

四、深入貫徹《條例》，充分發(fā)揮《條例》的保障作用 各縣（市）、各部門要在做好《條例》學(xué)習(xí)宣傳工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位實際，認(rèn)真抓好《條例》的貫徹落實。要明確各單位在法制宣傳教育工作中的職責(zé)和任務(wù)及負(fù)責(zé)法制宣傳教育工作的具體部門和人員，務(wù)必做到“責(zé)任明確、任務(wù)明確，工作有人管、能落實”，工作部門或分管領(lǐng)導(dǎo)、工作人員變動，要及時報普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。要按照《條例》的基本精神和內(nèi)容展開工作，使各項工作依法進行。要依法建立健全公職人員法律

知識考試、法制宣傳教育檢查考核、法制宣傳教育納入精神文明和社會治安綜合治理考評范圍等制度。要依法保證法制宣傳教育經(jīng)費到位，加大對普法依法治理工作的投入和保障。要依法追究違反《條例》的個人或單位的責(zé)任，確保《條例》各項規(guī)定落到實處。

五、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹取得實效

各縣（市）、各部門要站在推進依法治理進程、全力服務(wù)實現(xiàn)地區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安、服務(wù)地區(qū)“十二五”規(guī)劃順利實施的高度，把《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，積極部署，狠抓落實。各縣（市）委宣傳部、普法依法治理辦公室、司法局，各部門普法依法治理辦公室要認(rèn)真研究，結(jié)合實際制定具體實施方案，周密安排，精心組織，全面落實學(xué)習(xí)宣傳和貫徹工作。各部門要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，加強協(xié)調(diào)配合，開展各種行之有效的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實活動。各縣（市）、各部門要加強檢查督促，及時向地區(qū)依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送《條例》學(xué)習(xí)宣傳和貫徹情況，確保各項措施落到實處。

六、工作要求

(一)各縣（市）、各部門要高度重視，把做好《條例》學(xué)習(xí)宣傳作為深化法制宣傳教育的一項重要工作來抓，結(jié)合

第二篇：法制教育宣傳

農(nóng)村民事糾紛案例，律師或懂法律的進~在線等，謝謝~ 瀏覽次數(shù)：2108次懸賞分：0 | 解決時間：2010-8-22 17:35 | 提問者：litchix

家里以前與鄰居一直有糾紛，鄰居一農(nóng)村婦女于周日挑起事端對我未成年的妹妹進行打罵，然后自己躺倒自己大門里還抱著我妹妹的腿，我媽看見情況上前拉架，在拉扯的過程中踹了她腿一腳，媽媽是老實人已經(jīng)在口供中承認(rèn)，我也聽見聲音后從家里出來，并未參與，然后我媽媽把我妹妹拉回家之后，此女人就一直躺在地上然后打110報警，最后警察來了后，她就去住院了，一直賴在醫(yī)院里半個月，出院后派出所調(diào)解無效，現(xiàn)在她已上訴，她身上根本沒有傷，就沒做出法醫(yī)鑒定結(jié)果，但是病例描述很嚴(yán)重，說是被人毆打2小時，是腦震蕩，胸腔外傷，四肢外商等，她很無賴因為我上班，她就告我媽媽和我打她，要求索賠各項費用，她在派出所的口供沒有打我妹妹，只是說我們打他，這種情況我們應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任，在法庭上怎么辯解~真是無賴，要是這種風(fēng)氣助長了，那不知道她什么時候又想賴錢了~望解答，謝謝~ PS：雙方都沒有證人證據(jù)~ 最佳答案

1）她說的多么嚴(yán)重不要緊，關(guān)鍵看醫(yī)院病歷記載和法醫(yī)鑒定結(jié)果； 2）雙方都沒有證人證據(jù)，那么你們就什么都別承認(rèn)得了，沒有證據(jù)嘛； 3）雙方都有過錯，按照各自的過錯程度承擔(dān)責(zé)任

淺論涉農(nóng)民事案件的處理對策

發(fā)布日期：2011-05-23 文章來源：互聯(lián)網(wǎng)

農(nóng)村社會穩(wěn)定是事關(guān)我國農(nóng)村乃至全國改革開放順利進行和發(fā)展大局的重大問題。依法審理涉農(nóng)民事案件，正確調(diào)整民事關(guān)系，保護民事主體的合法權(quán)益，及時有效地解決有激化矛盾苗頭的涉農(nóng)民事糾紛、制裁民事違法行為、維護農(nóng)村社會穩(wěn)定，是人民法院發(fā)揮民事審判職能作用、凸現(xiàn)“司法為民”、為社會治安綜合治理服務(wù)的重要方面。人民法院在服務(wù)構(gòu)建和諧社會主義新農(nóng)村的進程中,應(yīng)該分清當(dāng)前涉農(nóng)民事糾紛案件的主要類型，認(rèn)真分析其存因和發(fā)展趨勢，從而找出妥善解決的途徑。

一、當(dāng)前農(nóng)村涉農(nóng)民事糾紛主要類型

（一）農(nóng)村土地承包、流轉(zhuǎn)中的問題。主要表現(xiàn)在：農(nóng)村土地承包糾紛；在土地承包合同履行過程中，因農(nóng)作物價格上漲而提前擅自終止與承包戶的承包合同；違法把同一塊土地發(fā)包給多人，從而引發(fā)矛盾；農(nóng)村基層組織未經(jīng)村民民主決議，擅自將集體土地承包和流轉(zhuǎn)給村外的個人或單位，而村民不予承認(rèn)引起的糾紛等。

（二）鄉(xiāng)村兩級基層組織與農(nóng)戶之間、農(nóng)戶與農(nóng)戶個人之間的各類債務(wù)糾紛。該類案件以民間借貸現(xiàn)象居多，如村委會因公向個人借款歸集體使用，村委會以集體名義出具借款手續(xù)，并約定支付利息，由于村委會長期不予償還而形成借貸糾紛；村民之間因生產(chǎn)、生活需要產(chǎn)生的借貸糾紛等。

（三）農(nóng)民家庭婚姻、財產(chǎn)、生產(chǎn)生活中的糾紛。此類案件占涉農(nóng)民事糾紛案件的主導(dǎo)地位。近年來，隨著改革開放的深入發(fā)展，有些農(nóng)民到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)務(wù)工，受大環(huán)境的影響，對婚姻和家庭責(zé)任的認(rèn)識有所改變，且長期兩地分居，導(dǎo)致雙方在生活態(tài)度、生活方式方面產(chǎn)生差距；生活壓力過大、夫妻溝通少也容易引發(fā)離婚糾紛。此外，因贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、財產(chǎn)等類型案件也呈逐年上升趨勢。

（四）政府、企業(yè)、單位用地征用、補償、失地農(nóng)民就業(yè)、生活問題而引發(fā)的糾紛。近年來，一些地方借“開發(fā)區(qū)”、“工業(yè)園”、“城市擴建”之名大量征用農(nóng)村土地，在征地過程中產(chǎn)生很多土地糾紛。在土地被征用之后，由于在征地補償數(shù)額上產(chǎn)生分歧，經(jīng)常會引發(fā)村民集體上訪或訴訟。此外，農(nóng)村城市化后，失地農(nóng)民因其喪失了賴以生存的土地資源，要求相關(guān)部門解決安置和就業(yè)，往往也會引發(fā)糾紛案件。

（五）規(guī)劃新農(nóng)村、城鎮(zhèn)化建設(shè)中的拆遷問題。突出表現(xiàn)在因政府移民建鎮(zhèn)過程中引發(fā)的不愿搬遷、補償不滿意、涉及村容村貌的整體規(guī)劃、實現(xiàn)村級公路暢通等引發(fā)的糾紛。而此類糾紛一旦得不到及時解決，往往帶來的是涉農(nóng)群體性糾紛和涉法涉訴上訪事件的發(fā)生。

（六）與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活相關(guān)的各類糾紛。主要表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活用水、排灌、用電等方面的糾紛；生產(chǎn)資料、種子、化肥、農(nóng)資方面的糾紛；涉農(nóng)社會救助、救災(zāi)中產(chǎn)生的糾紛；涉農(nóng)專項重點工程、防汛工程建設(shè)中的糾紛等等。

（七）涉農(nóng)人身損害、財產(chǎn)損害賠償、權(quán)利權(quán)益保障方面的糾紛。主要表現(xiàn)在農(nóng)村因鄰里糾紛、建房、幫工過程中發(fā)生傷亡事故引發(fā)的人身損害賠償糾紛案件；因鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的蓬勃發(fā)展、農(nóng)藥、化肥的大量使用、集約化養(yǎng)殖廠的建立以及農(nóng)村廢棄物和生活污水、肥料企業(yè)的生產(chǎn)等諸多原因，嚴(yán)重的污染了農(nóng)村的環(huán)境，造成了人身、財產(chǎn)等方面的損害導(dǎo)致糾紛。

（八）民營企業(yè)勞動爭議、勞動合同、用工工時、勞動報酬等引發(fā)的糾紛以及農(nóng)民工工資糾紛。黨的富民政策激發(fā)了各種經(jīng)營實體、農(nóng)民辦企業(yè)的積極性,各類民營企業(yè)如雨后春筍般出現(xiàn)，而由于相關(guān)社會生產(chǎn)、保障制度的不完善，所帶來的各類糾紛也逐漸增多。此外，農(nóng)民工是改革開放和市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的一種特殊群體，拖欠農(nóng)民工工資問題已是社會的頑癥，如果得不到及時的解決將會影響到社會的穩(wěn)定。

二、涉農(nóng)民事案件的新特點

一是案件類型日益呈現(xiàn)多元化趨勢，適用法律難度增大。主要是涉及土地征用、征地補償款的發(fā)放、農(nóng)村集體企業(yè)的股份制改革和農(nóng)村的城鎮(zhèn)化進程過程中出現(xiàn)的各類案件、醫(yī)患糾紛、建筑事故賠償?shù)劝讣梢?guī)定不夠完善，在適用法律方面往往易與民情、傳統(tǒng)觀念、政策相互沖突。

二是審理成本高。因農(nóng)村范圍大，當(dāng)事人分布散，辦案出差次數(shù)頻繁，審判費用投入增大，對涉及農(nóng)村案件的審判絕大多數(shù)出現(xiàn)訴訟費成倍超支現(xiàn)象。尤其是在審理涉婚姻、相鄰、損害賠償?shù)壬孓r(nóng)案件時，訴訟費收入與審判費用支出形成鮮明反差，每件案件的法律文書成本、郵資或電話費、庭審設(shè)施使用和耗電費以及直接送達用車耗油、出差補貼等費用就超過百元，加上辦案中現(xiàn)場勘察、巡回開庭、實地調(diào)解的，審判費用支出則更高。

三是敏感性強。涉農(nóng)案件的社會敏感度和社會影響力都呈增強態(tài)勢，部分案件呈現(xiàn)群體性態(tài)勢。離婚、贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、相鄰糾紛等案件，當(dāng)事人感情色彩濃、情緒不穩(wěn)定，對抗性強，易產(chǎn)生對抗、報復(fù)心理；荒山的開發(fā)、土地的征用、承包土地的更換等案件政策性強，牽涉面廣、影響大；交通事故賠償、工傷賠償、建筑事故賠償、合伙糾紛等案件經(jīng)濟利益明顯，涉及群眾的切身利益。審理這些案件稍有不慎，就會引發(fā)惡性事件或纏訴纏訪。

四是農(nóng)民當(dāng)事人訴訟能力弱。有不少農(nóng)民當(dāng)事人文化素質(zhì)較低，法律知識欠缺，證據(jù)意識不強，不知道訴訟程序，不知道如何起訴、如何舉證、如何參加庭審，不知道如何收集證據(jù)和保留證據(jù)，有理說不清。有的當(dāng)事人家境困難，勞動只能養(yǎng)家糊口，沒有錢請具有律師資格的代理人，甚至根本無能力請代理人，更無力向法院繳納訴訟費用。

五是季節(jié)性強。農(nóng)村土地承包、養(yǎng)殖、種植等案件，具有明顯的季節(jié)性，如果審理時間過長，錯過農(nóng)事季節(jié)，就會影響農(nóng)民的收成。

三、人民法院處理涉農(nóng)民事糾紛案件的對策

一是人民法院應(yīng)牢固樹立大局意識和社會主義法治理念，為“三農(nóng)”發(fā)展提供全方位的法律服務(wù)。

當(dāng)前由于社會轉(zhuǎn)型和體制轉(zhuǎn)軌，農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)日趨多元，致使農(nóng)村出現(xiàn)了一系列新情況、新變化：矛盾和問題的類型增多、經(jīng)濟利益性突出、群體性增強、危害性增加、解決難度加大等等。這給人民法院提出了新的挑戰(zhàn)。

人民法院要緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，依法調(diào)節(jié)經(jīng)濟關(guān)系，平等保護各類市場主體，堅持從監(jiān)督和支持依法行政入手，依法公正妥善處理好征地拆遷等各類行政案件，為加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)化解矛盾、搞好保障。具體做到：要依法審理好農(nóng)業(yè)承包合同、農(nóng)副產(chǎn)品流通等農(nóng)業(yè)市場化進程中的各類糾紛，維護土地承包經(jīng)營權(quán)自愿、有償、依法流轉(zhuǎn)，保護農(nóng)民從事生產(chǎn)經(jīng)營的積極性，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化；要依法審理好涉及農(nóng)村集體經(jīng)濟組織和民營經(jīng)濟主體的各類糾紛案件，創(chuàng)造公平的發(fā)展環(huán)境，鼓勵、引導(dǎo)依法生產(chǎn)經(jīng)營；要依法妥善處理好土地征用等涉及群眾基本利益的案件,優(yōu)先審理和執(zhí)行拖欠農(nóng)民工工資以及追索醫(yī)療費、撫養(yǎng)費、贍養(yǎng)費等案件,維護弱勢群體合法權(quán)益；要認(rèn)真審理好婚姻家庭、民間借貸、損害賠償、相鄰關(guān)系等民間糾紛，維護和諧的生產(chǎn)、生活秩序。同時在實際審判工作中要注重辦案的法律效果與政治、經(jīng)濟、社會效果的統(tǒng)一，大力強化訴訟調(diào)解,堅持“能調(diào)則調(diào)、調(diào)解優(yōu)先、調(diào)判結(jié)合、案結(jié)事了”的方針，有效化解矛盾糾紛，維護農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定。

二是嚴(yán)格落實司法為民，依法調(diào)節(jié)涉農(nóng)各類經(jīng)濟關(guān)系，促進農(nóng)村經(jīng)濟健康發(fā)展。

人民法院必須把加強審判工作和保障社會主義經(jīng)濟建設(shè)結(jié)合起來。人民法院在強化審判職能的同時，要把握好個案與全局、條文與目的的關(guān)系，增強大局意識和服務(wù)意識，積極踐行司法為民。一是對涉農(nóng)案件堅持快立、快審、快結(jié)、快執(zhí)，必要時可設(shè)立專門合議庭或配備專門人員審理或執(zhí)行。二是加大司法救助力度，對農(nóng)村弱勢群體在追討工資、工傷撫恤、贍養(yǎng)、人身損害賠償?shù)仍V訟，凡符合條件的依法對其緩、減、免收訴訟費。三是針對一些金額小、涉及面較廣、需要盡快辦理的案件，開通立案、審理綠色通道，依法擴大“速裁庭”審理范圍。四是注重實行巡回審理制度，對矛盾尖銳、影響大的贍養(yǎng)案件、農(nóng)業(yè)承包合同糾紛案件，將糾紛及時解決在當(dāng)?shù)亍Ｎ迨轻槍Υ焊ⅰ半p搶”生產(chǎn)時間緊迫的特點，對農(nóng)村民間借貸糾紛、農(nóng)田通路、排水等糾紛案件，采取集中優(yōu)先審理、就地開庭等方式，盡快排除農(nóng)村耕種生產(chǎn)中的障礙。

三是加大調(diào)解力度，依法調(diào)處民事糾紛。

人民法院應(yīng)大力加強調(diào)解工作，全程跟蹤調(diào)解，快立、快審、快結(jié)涉農(nóng)案件。調(diào)解工作應(yīng)具有連貫持續(xù)性，應(yīng)滲透到民事審判的全過程。在送達應(yīng)訴手續(xù)、庭前交換證據(jù)、庭前、庭中和庭后等五個階段都可以多方位立體進行調(diào)解。同時，應(yīng)該創(chuàng)新調(diào)解思路，強化調(diào)解藝術(shù)，講究調(diào)解方法，及時化解當(dāng)事人矛盾。審判人員可以攜卷下鄉(xiāng)、深入田間地頭、進入農(nóng)戶家中調(diào)解，邀請村居兩委成員、雙方當(dāng)事人親友以及當(dāng)事人周圍有威望、有影響的人參與調(diào)解的方法進行調(diào)解；也可以用成功強制執(zhí)行的案例，向當(dāng)事人說明判決執(zhí)行與調(diào)解自覺履行之間的關(guān)系，讓當(dāng)事人自愿接受調(diào)解，并能夠促使當(dāng)事人自覺履行調(diào)解協(xié)議，達成調(diào)解與執(zhí)行效果的統(tǒng)一；對與已結(jié)案件相類似案件，可以用已審結(jié)的典型案例去引導(dǎo)當(dāng)事人，讓當(dāng)事人自己加以對照，以此解開當(dāng)事人的思想疙瘩，并結(jié)合具體案情對當(dāng)事人進行針對性法制教育，往往會收到事半功倍的效果。

四是做好審判延伸工作，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。

1、提高服務(wù)水平，充分發(fā)揮人民法院職能作用。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進中的重大歷史任務(wù)，要完成這一歷史任務(wù)，必須充分發(fā)揮人民法院的司法職能作用。在審理因社會主義新農(nóng)村不斷向現(xiàn)代化和工業(yè)化轉(zhuǎn)型的過程中發(fā)生的農(nóng)村土地征用糾紛、征地補償糾紛以及務(wù)工糾紛時，時刻把依法維護農(nóng)民的利益放在首位，充分尊重農(nóng)民的意愿，保護失地農(nóng)民的合法權(quán)益。

2、加強對人民調(diào)解委員會的指導(dǎo)，不斷提高其化解農(nóng)村社會矛盾的水平。實踐證明，人民調(diào)解是群眾定紛止?fàn)幍摹敖痂€匙”、筑牢社會穩(wěn)定的“第一道防線”。它組織遍布基層、人員植根群眾、調(diào)解員熟悉社情民意，廣為群眾所接受，這對把面廣量大的民間矛盾糾紛解決在基層、消除在萌芽、防患于未然，起到非常積極和重要的作用。為適應(yīng)建設(shè)新農(nóng)村的需要，我們要切實加強對農(nóng)村人民調(diào)解委員會的指導(dǎo)職能，不斷提高人民調(diào)解員的調(diào)解能力。一方面，向他們傳授法律知識，不斷提高其綜合素質(zhì)；另一方面，向他們傳授調(diào)解、處理各類民事糾紛的方法、技能，提高他們調(diào)解、處理糾紛的能力。同時，我們還要求各法庭法官要爭做“四員”：一是當(dāng)好“調(diào)解員”。要樹立新的訴訟調(diào)解理念，積極探索和加強訴訟調(diào)解工作的新措施、新辦法，對民事案件，在法定審限內(nèi)多做調(diào)解工作，促使當(dāng)事人達成調(diào)解協(xié)議，解決矛盾糾紛。二是當(dāng)好“宣傳員”。要充分發(fā)揮人民法院的優(yōu)勢，通過庭審說法、送法到農(nóng)村等形式，增強他們的法制觀念，營造良好的法治氛圍，促進農(nóng)村民主法制建設(shè)。三是當(dāng)好“指導(dǎo)員”。要積極做好民間調(diào)解組織的工作指導(dǎo)，協(xié)助他們調(diào)處好各類民事糾紛，維護農(nóng)村的社會穩(wěn)定。四是當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。要充分發(fā)揮人民法庭的前沿陣地作用，主動協(xié)助轄區(qū)黨政部門妥善處理好非訴糾紛和群眾來信來訪，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，維護農(nóng)村的安定團結(jié)。

五是加強基層基礎(chǔ)建設(shè)，為方便農(nóng)民訴訟提供強有力的物質(zhì)保障。

堅持面向農(nóng)村、面向基層、面向群眾的原則，加強法院尤其是人民法庭的物質(zhì)裝備建設(shè)，為人民法庭提供物質(zhì)保證和審判、執(zhí)行力量配備，滿足巡回審判工作的需要。人民法庭要將涉農(nóng)案件的處理列入重要工作之一，結(jié)合實際情況加強訴訟指導(dǎo)和訴訟風(fēng)險提示工作，幫助農(nóng)民當(dāng)事人正確行使訴訟權(quán)利，充分發(fā)揮民事簡易程序及時、簡便、快捷解決糾紛的功能，以降低訴訟成本，及時保護農(nóng)民的合法權(quán)益。同時，應(yīng)不斷加強對涉農(nóng)案件的調(diào)查研究，提升審理涉農(nóng)案件的司法水平。要經(jīng)常深入農(nóng)村開展調(diào)查研究，及時研究和解決涉農(nóng)案件中的新情況、新問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策和審判工作做好服務(wù)。

第三篇：法制教育學(xué)習(xí)宣傳活動工作總結(jié)

法制教育學(xué)習(xí)宣傳活動工作總結(jié)

營造良好的法治環(huán)境是建設(shè)法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。本，我園根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合本園實際，開展一系列的法制教育活動。學(xué)習(xí)法制宣傳活動采取多種形式，取得了實效，做到了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效果四落實。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下： 1.營造良好氛圍

結(jié)合“平安校園”活動的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應(yīng)的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。圍繞安全教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進行教育教學(xué)、開展家長工作，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù)，更要以自己的實際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長。2.加強思想建設(shè)

在全園教職工中開展“學(xué)法、守法，做文明市民活動”。結(jié)合我園教育工作實際，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規(guī)和相關(guān)安全知識，要有記錄、有筆記、專人負(fù)責(zé)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展“學(xué)法、守法，從我做起”討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī)與實際工作相結(jié)合、與生活實踐相結(jié)合。讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺得“安全重于泰山”，更加規(guī)范教育教學(xué)行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑 “幼兒園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。3.進行教育實踐

將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們對教師之間、教師與家長之間的矛盾排查與化解，并將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動中，各班教師結(jié)合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，開展“我做學(xué)法、守法小公民”活動。如：“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較形象地認(rèn)識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起，遵守法律法規(guī)的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式，給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識，告誡小朋友做一個文明的守法者，做一個“小小法制宣傳員”，教育小朋友們?nèi)绾伪Ｗo好自己。另外還通過學(xué)兒歌、講故事，做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法，做懂禮貌、有道德、守紀(jì)律的好孩子；各班利用“家園聯(lián)系欄”設(shè)立法律宣傳驛站，創(chuàng)設(shè)法律宣傳版塊，廣泛向家長宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等，使家長進一步了解父母在教育子女中應(yīng)履行的職責(zé)和義務(wù)，樹立了正確、科學(xué)的教育觀。通過開展法制宣傳教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧校園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。

北社中心幼兒園

第四篇：法制教育宣傳資料

法制教育宣傳資料

同學(xué)們：每年的12月4日是法制宣傳日，在法制宣傳日來臨之際，讓我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)法制知識，提高一定的自我防范能力。

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非判斷能力，相關(guān)的法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。

二、幫助他人抵制不良誘惑。有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關(guān)。這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時阻止，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識到違法的后果。

三、學(xué)會自護，運用法律保護自己。同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣的不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報警。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。

四、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

同學(xué)們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。最后希望所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！

2014年9月

第五篇：法制教育宣傳心得

法制教育宣傳心得合集5篇

法制教育宣傳心得體會1

前幾日，學(xué)校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。

犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢!它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系。”在此，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位小學(xué)生也都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。

法制教育宣傳心得體會2

為加強系統(tǒng)專門化隊伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，--日至--日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴---開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認(rèn)真聆聽了---等人就中國法制社會、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識的講解，增強了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會。

一、通過培訓(xùn)，使我進一步認(rèn)識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。

要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍，加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。

二、通過培訓(xùn)，使我進一步地意識到自身的不足。

這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對自己以往工作進行一次全面的梳理。

三、通過培訓(xùn)，使我進一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。

學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進工作取得實效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯案的發(fā)生，使每一個執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。

四、通過培訓(xùn)，使我進一步牢固樹立正確的人生觀和價值觀。

社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。

現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。

法制教育宣傳心得體會3

為提高教師對教育法律法規(guī)的的認(rèn)識，樹立法的觀念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護自己的合法權(quán)益，我校組織了全體老師一起學(xué)習(xí)了貴州省教育廳《關(guān)于開展師德師風(fēng)專項活動的通知》、《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及--在全國教師座談會上的講話等等。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們較為準(zhǔn)確地理解了各項法律法規(guī)的精神實質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們增進守法護法的意識，樹立依法維權(quán)的觀念，自覺落實依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動、管理學(xué)生、獲得勞動報酬、民主管理、進修培訓(xùn)”等權(quán)利，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。

新《義務(wù)教育法》的誕生，標(biāo)志著我國義務(wù)教育進入了一個新的發(fā)展階段，它是在對我國依法普及九年義務(wù)教育經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則。法律將維護教育的公平公正、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一項重要指導(dǎo)思想，并重點對全面實施素質(zhì)教育、保障義務(wù)教育投入、提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面問題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進義務(wù)教育發(fā)展的各項制度，在很多方面有創(chuàng)新、有突破，為我國義務(wù)教育的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的制度保證。

新《義務(wù)教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。

修訂的《義務(wù)教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，為學(xué)校辦學(xué)提供了有力的法律保障。在新《義務(wù)教育法》中，四處提到特殊教育，充分體現(xiàn)了這屆政府人文化的關(guān)懷和親民的思想。在構(gòu)建和諧社會中提升對弱勢群體的法律保障，讓這些有殘障的孩子、這些家庭看到希望，看到黨對他們的這種關(guān)懷。從這一點上看，新《義務(wù)教育法》凸顯了政府構(gòu)建和諧社會和以人為本的理念，讓教育工作者感到振奮和欣慰。《新義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學(xué)生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。

在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。

另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學(xué)生的特點，因材施教。

教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾個方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫Γ泳徚藥煹陆ㄔO(shè)的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。

法制教育宣傳心得體會4

法律是給人一種維護自己權(quán)利的武器。為了讓大家在生活中多了解些法制常識，我給大家分享下我學(xué)到的一些法制知識吧!

當(dāng)你一個人在外面行走時，要時刻提高警惕，有陌生人主動上前來和你搭話，給你好吃的好玩的時候，千萬不要相信他的話，以免被上當(dāng)受騙，因為天下沒有免費的午餐。在學(xué)校里老師經(jīng)常給我們講些形形色色的案例，時刻提醒我們一定要加強自我保護意識，當(dāng)遇到有可疑人物時，一定要繞道而行，如果遇到壞人時要冷靜，機智、勇敢地面對，千萬不要慌張，在最近的地方想辦法撥打報警電話110，請警察叔叔來幫助自己。如果，獨自在家時，要鎖好門窗，有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)先從門鏡里觀察是否認(rèn)識的人，當(dāng)陌生人說是父母的朋友或同事時應(yīng)先打電話給家長說明情況，以免被拐騙。

每天，老師和家長都不停地在我們耳邊說幾句相同的話：路上注意交通安全，放學(xué)一定要及時回家，不要在外面逗留，不能闖紅燈，以免發(fā)生危險事情。雖然這句話簡簡單單，但是每時每刻都在提醒我們要遵紀(jì)守法。然而生活中總會發(fā)現(xiàn)有些人闖紅燈，在紅燈亮?xí)r，提醒人們現(xiàn)在不要過馬路，但是總有些行人不看警告，在車流中穿梭，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。有時還會造成人員傷亡，交通堵塞。可見，不遵守法規(guī)是件多么可怕的事情啊!每天十字路口，馬路上，我們經(jīng)常都會看見交警叔叔耐心指導(dǎo)，勸說那些亂闖紅燈、不守法的人們。

同學(xué)們，為了我們健康成長，為了我們美好的明天，我們要遵紀(jì)守法、要學(xué)法、懂法，做一位社會的好公民。

法制教育宣傳心得體會5

談到法大家都不會覺得太陌生，因為我們生活在一個有法的社會里，作為一名21世紀(jì)的公民，我們就要做到知法，學(xué)法，遵法，用法。

法制有許多種，像我們這些小學(xué)生就有《未成年人保護法》，有著被家庭保護，學(xué)校的保護和社會保護的權(quán)利;老師有《教師法》;社會公民

有《公民法》;馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故等。我們生活在社會上，必須要受到法律的約束，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律，才能快樂的生活。

作為像我們這么大的公民，正在成長著，也是對人生、世界產(chǎn)生觀念的時候，我們面對著生活上的喜怒哀樂，也面對著社會上的不良風(fēng)氣。像在生活中，我們見得最多的不良現(xiàn)象，無非就是打架、勒索、打劫、敲詐等。舉一個例子，比如說：一個16歲的青少年，因為被學(xué)校的”黑老大“所勒索，不敢跟學(xué)校家長說，終于惱羞成怒，用一把小刀刺死了一個人。就因為如此，他毀掉了自己的前途。如果他被勒索時會用法，也許就不會這樣了。

其實，法就在我們身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到知法，學(xué)法，遵法，用法，當(dāng)一個真正的好公民。因為法治護航，伴我成長。

法制教育宣傳心得體會6

每個星期二的晨會課，都是我們學(xué)習(xí)法制的時間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講臺，在黑板上寫下了四個大字“勿闖紅燈”，之后便捧起書本抑揚頓挫地講了起來。這不時讓我想起那一個陽光明媚的下午……

這天下午，萬里無云。我正挎著報在馬路上走著，在一個紅綠燈口，我看到一個七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向?qū)γ妫惠v黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑臉地跑向了對面。我等到綠燈時，走向了那個小男孩。

我拍了拍他的肩膀，說：“小弟弟，你剛才為什么要闖紅燈呀?”

他疑惑地看了看我，說：“什么是闖紅燈?我沒有闖呀！”

我耐心地對他說：“你在紅燈的時候穿過馬路，就是闖紅燈啊!”

“是嗎?可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩‘躲貓貓’的游戲啊!”他開心地笑著說。

“這樣太危險了，如果剛才你來不及躲，車子就會撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會有生命危險啊!”我意味深長地對他說。

他慚愧地低下了頭，說：“我們想到后果會那么嚴(yán)重，我以后再也不會闖紅燈了！”

“知錯就改就是好孩子!”我欣慰地說。

“嗯!”他揚起了笑容。

“我們不能闖紅燈，要學(xué)做知法守法的好孩子!”我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。

這一課，讓我明白了“勿闖紅燈”的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界!