第一篇：撿來的手機閱讀答案

撿來的手機

①散步的時候，我在地上發現一部手機。沒等我反應過來，兒子已經蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯系。我覺得稀罕：我還以為咱家只有丟手機的命呢。

②看著撿來的手機，兒子問：要是沒有人打電話聯系呢?我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。

③兒子歪著腦袋想想：第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條&&他沒繼續說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發現時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。我很驚訝，也很欣慰。

④果然，兒子有些想不通：為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人?我想都沒想就說：我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。兒子不再言語。

⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學生。看他急成那個樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：謝謝您啦，叔叔!謝謝阿姨!謝謝這位小弟弟。揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。

⑥快到家時，兒子忽然不好意思地說：其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯系就好了。我牽緊他的手：不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。

⑦正是因為懷有世俗的心態，所以能夠懂得高貴。

1.本文安排故事的結構主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節;二是圍繞兒子的情緒展開故事情節。請你依據文章思路填空：(4分)

①故事情節：()手機——討論如何處置手機——()手機——回顧還手機情景 ②兒子的情緒：驚喜 ——()—— 心情很好 ——()

2.文章第⑤段對小伙子的描寫主要運用了哪一種手法?這樣的描寫有什么作用?(3分)

3.我表揚兒子善良不虛偽，請你寫出兒子的善良和不虛偽分別表現在什么地方?(3分)

4.課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做?請說說你的想法。(2分)

參考答案：

1.① 撿到;歸還 ②不屑或想不通;不好意思(每空1分，共4分)

2.(3分)動作描寫，突出著急;神態描寫突出驚訝，說明手機失而復得出乎小伙子的意料之外;

語言描寫，突出講話很激動，表達感激之情。(寫出任意一種即可，描寫手法1分;描寫的作用2分)

3.(3分)善良：歸還手機;不虛偽：不隱瞞自己的真實想法。(意思對即可，寫出一點得1分)

4.(2分)想法積極，方法可行，語言通順。如果選擇不幫助，給0分。

查字典語文網有全面的語文知識，歡迎大家繼續閱讀學習。

第二篇：《撿來的手機》閱讀附答案

閱讀理解。撿來的手機

①散步的時候，我在地上發現一部手機。沒等我反應過來，兒子已經蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢。”

②看著撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打電話聯系呢？”似乎猜到他的心思，我給他三條提議：第一，通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二，次日把手機交給老師，由學校處理。第三，如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。

③兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條??”他沒繼續說，我也不問。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了五部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發現時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。很驚訝，也很欣慰。

④果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人？”我想都沒想：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有天在看著呢。”兒子不再言語。

⑤總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個瘦瘦高高戴著眼睛的小伙子急匆匆地從遠處奔過來，估計是附近院校的學生。看他急成那個樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝這位叔叔，謝謝這位阿姨，謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。

⑥快到家時，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且不虛偽。”

⑦正是因為懷有世俗的心態，所以能夠懂得高貴。1．閱讀選文，完成表格。主要情節兒子的態度或感情①撿到手機②談論處置的方案③心情很好④回顧還手機的事情2．說說文章第⑤段中“語無倫次”的含義和作用。___________________________________________________________3．聯系文章說說第⑥段中“善良”和“不虛偽”所指的內容分別是什么？ ___________________________________________________________ 4．結合全文，說說你對文章最后一段的理解。___________________________________________________________ 5．讀完全文，你有怎樣的收獲或想法？假如你撿到了別人的手機，你會選擇怎樣做？為什么？___________________________________________________________ 參考答案：1．①驚喜②對為了受表揚而還手機的行為很不屑；但想不通為什么一定要還手機。③把手機還給失主④不好意思。2．“語無倫次”是說話講得很亂，沒有條理層次。這里指小伙子沒想到他的手機這么輕易的失而復得，所以激動地說話都失去了條理。兒子看到小伙子這么激動，也明白了還手機給失主的意義，更說明“我們”的做法是正確的。（意對即可）3．“善良”指的是兒子能夠明辨是非，及時把手機還給失主；“不虛偽”指的是兒子能夠說出自己真實的想法，不隱瞞自己的私心，也不為了別人的表揚去做好事。4．世俗的心態指的是發自內心的、最真實、樸質的想法，即使有的想法顯得有些自私、但最終能夠堅持正確是做法；“高貴”的意思是達到高度道德水平，這里指不計較個人利益，做了該做的事，給別人帶來幫助。這句話的意思是只有想法真實，最終選擇正確，才能真正與人為善，更理解幫助他人的意義。（意對即可）5．“略”。

第三篇：手機找答案

手機找答案，牛？

遼寧省阜新市第四醫院心理治療師李海鴻遼寧省阜新市高級中學崔鶴馨

發成績了！！

考試成績的公布對學生們來說，是極為盼望的。想了解自己一學期的學習成果，也想知道自己在同學中的排名位置，以便為下學年做好計劃。可當成績由原來的倒數到期末的名列前茅，是否會欣喜呢？

一定會。

錯！

高一的小文是個理科男，數理化沒的說，不用怎么努力，每次考試都會輕松拿個名次。而英語就是螞蟻串豆腐——提不起來了。所以，每次考試結束之后，都會被媽媽安排進各種英語補課班，但成績卻不見提升。這次為了給媽媽一個交待，在考試中動用了自己的聰明才智，躲過監考老師的一雙雙歷眼，迅速在手機中找到了考試的答案，那叫一個爽。但沒想到的是，抄的有點太好了。以前是考的不好沒法向媽媽交待，現在卻是因為考的太好也沒法向媽媽交待了。

考試時用手機找答案是現在學生及其他考試中屢見不鮮的現象，手機上網提供生活便利同時，為考試作弊也打開了方便之門。媽媽們開始困惑，為什么孩子的成績上下浮動如此之大，有如過山車一般。學校再三強調不能帶手機，尤其是考試時更是如此，想必防止手機抄襲也是時代進步的副產品。

考個好成績是每個學生和家長所希望的，怎么樣有一個

好成績更是學生軍團關心的的話題。從對成績的態度上折射出家長對學生的教育存在的問題。雖然家長一再口頭上表達，只要你努力了，我們就知足了。可又不斷地流露出對別人優異成績的羨慕之情。讓孩子不免心生疑慮，媽媽真的不在乎我的成績嗎？而且為了提高成績，即使再貴的補課班都要參加，再多的復習資料也要買。相互之間也在溝通如何提高學習成績，似乎除了學習孩子沒有什么可做的，孩子成了一部不需要保養的學習機器。

家長累嗎？累！

學生累嗎？更累！不僅身體累，心理上也累。因為每天要面對那么多的競爭對手，時刻在提醒自己，要抓緊。回到家里要面對家長不斷的督促，真是心煩意亂。

為了改變這種現狀，孩子們無奈只好想出五花八門的辦法來對付家長。孩子和家長由原來的親人關系，在成績面前變成了亦敵亦友的關系。因此許多家庭出現，孩子不和媽媽或爸爸說話，一說就打，雙方都各執已見，滿腹怨言。不敢說實話，也不能說實話，皇帝的新衣就這樣在家中掛著。

親子關系的和諧是一個家庭幸福指數的重要來源。如何讓親子關系得已提升呢？

首先，尊重孩子的想法，如果不是原則性問題，盡量讓孩子來做主。讓孩子發揮自己的創意，在實踐中增加自信。從而也可得到許多經驗。同時，給予孩子安全的氛圍。當孩子做錯事，說錯話時，能如實表達。不會擔心因為犯錯誤而得到懲戒，即使是懲戒也是心甘情愿的，同時也是能接受的。第三，要讓孩子自己做事，學習確實是重要的事情，但不是唯一重要的事情。能自己做的事情，盡量自己做，否則就成了一個知識道具，除了學習什么也做不好。我們培養孩子不是培養學生時代的孩子，而且為了他一生在做鋪墊。第四，孩子和家長的關系是平等的。孩子做錯事要認錯，家長犯錯

誤同樣要賠禮。不是一句“我不是你媽嗎”就可以了事的，對孩子的人格給予充分的尊重。你有多尊重你的孩子，他以后就會多尊重別人，同樣就會得到別人的尊重。

我愛我的孩子，是因為他/她是我的孩子，而不是因為他/她學習好我才愛他/她。好好的愛你的孩子，別讓手機成了檢驗你們關系的試驗品。

通信地址：遼寧省阜新市細河區電工街5號（阜新市第四醫院細河院區心理二科）

電話：***李海鴻

第四篇：手機結構工程師經典試題和答案

首先來點通用的試題

1.做為結構工程師，你如何保證你設計的結構能一次制模成功而不需做好后再改模具？ 答：做下DFMA（失效模式分析）差不多了。

2.用在充電器（使用220V交流）上的塑料應具備那些要求，目前價位多少？

答：塑件為手機允電器外殼，要求有一定的強度、剛度、耐熱和耐磨損等性能。同時，必須滿足絕緣性。結合以上要求以及經濟因素，故該塑件采用ABS塑料。ABS V0級別的差不多2W-2.5W/T。

3.透明材料有哪幾種，哪種硬度更好，不易刮傷，目前價格多少？

答：看要求了AS，PC，PMMA，ABS也有透明的，不過是半透效果。抗劃傷PC好一點。

4.前模后模的模芯厚度尺寸（在做模時）應具備哪些要求？

答：這個看產品來的了，保證離型腔最薄30-40MM，別啤穿就成。ABS V0 級防火材料是什么意思？

答：HB:UL94和CSA C22.2 NO0~7標準中最低的阻燃等級要求對于3~13MM厚的樣品燃燒速度小于40MM/MIN的標準前熄滅.V2:對樣品進行2次10S燃燒測試后火焰在60S內熄滅可有燃燒物掉下;

V1:對樣品前2次10S燃燒測試后火焰在60S內熄滅不能有燃燒物掉下;

V0:對樣品進行2次10S燃燒測試后火焰在30S內熄滅不能有燃燒物掉下;

5V:分:5VA5VB兩種相同的是每個樣品有煙和無煙燃燒總時間不能超過60S低落物不能點燃脫紙棉不同的是:

5VA的樣品不能被燃燒穿5VB可以同時5V之前產品必須符合 V01

26.做ABS V0 級防火材料的模具應使用什么材料？

答：好的材料有S136，NAK80，產量不大的718，738的加硬鋼也能做。

7.做透明材料的模具應使用什么材料，為什么？

答：產品的外觀要求對模具材料的選擇亦有很大的影響，透明件和表面要求拋鏡面的產品，可選用的材料有S136，2316，718S，NAK80，PAK90，420，透明度特高的模具應選S136。

8。磷銅主要用來做充電器五金件，磷銅有幾種可選？電鍍后不生銹嗎？電鍍時應向電鍍廠規定哪些質量指標？

答：2680，5191什么的。電鍍后至少不容易生銹吧，沒有絕對的。ROHS，SGS報告齊全就可以了。

9.一般磷銅五金件模具的選擇有哪些要求？

答：具體要求說不上，一般用D2鋼做沖頭。

再來點專業性強的試題

１，手機殼體材料應用較廣的是abs+pc請問PC+玻纖的應用有那些優缺點?.手機殼體材料應用較廣的應該是PC+ABS，塑膠加玻纖的主要作用就是加強塑膠強度，PC+玻纖也是同理，同時還可以改善PC料抗應力的能力。

缺點：注塑流動性更差，提高注塑難度及模具要求。因為PC本身注塑流動性就差。

2.哪些材料適合電鍍?哪些材料不適合電鍍?有何缺陷?

電鍍首先要分清是水鍍還是真空鍍，常見的水鍍材料很少，電鍍級ABS是最常用的。PP，PE，POM，PC等材料不適合水鍍。因為這些材料表面分子活動性差，附著力差。如果要做水鍍的要經過特殊處理。

真空鍍適應的塑膠材料很廣泛：PC，ABS，PMMA，PC+ABS，PET等等。

3.后殼選擇全電鍍工藝時要注意那些方面?'

后殼一般不做全水電鍍的，因為水鍍會影響整機射頻性能，也不利于防靜電，還不利于結構，因為水鍍時會造成膠件變硬變脆。

如果全電鍍時要注意

1、用真空鍍方式，最好做不導電真空鍍（NCVM），但成本高。

2、為了降低成本，用水鍍時，內部結構要噴絕緣油墨。

4.前模行位與后模行位有什么區別?如:掛繩口處的選擇

前模行位：開模時，前模行位要行位先滑開。

后模行位：開模動作與行位滑開同步進行。

前模行業與后模行位具體模具結構也不同。

掛繩孔如果留在前模，可以走隧道滑塊。.掛繩孔如果留在后模：一般是掛繩孔所在的面走大面行位，如果不是，就走前模行位，不然，在膠殼外表面會有行位夾線。

5.模具溝通主要溝通哪些內容?

一般與模廠溝通，主要內容有：

1、開模膠件的模具問題，有沒有薄鋼及薄膠及倒扣等。

２、膠件的入水及行位布置。膠件模具排位。

3、能否減化模具。

4、T1后膠件評審及提出改模方案等。

6.導致夾水痕的因素有哪些如何改善?如U型件

夾水痕也叫夾水線，是塑料注塑流動兩股料相結合的時造成的融接線。

原因有：水口設計位置不對或者水口設計不良。模具排氣不良等

注塑時模具溫度過低，料溫過低，壓力太小。

改善：

1．結構上在易產生夾水線的地方加骨位。盡量將U型件短的一邊設計成與水口流動方向一致。

2．改善水口。

3．改善啤塑。

7.請列舉手機裝配的操作流程

手機裝配大致流程：

輔料一般是啤塑廠先裝在膠殼上了，PCB一般是整塊板。

PCB裝A殼：按鍵裝配在A殼上——裝PCB板——裝B殼（打螺絲）——裝電池蓋——測試——包裝

PCB裝B殼：將PCB在B殼固定并限位——按鍵裝配在A殼上限位——打AB殼螺絲——裝電池蓋——測試——包裝

8.請畫一下手機整機尺寸鏈

以直板機為例，表面無裝飾件，厚度為電池為準：圖就不畫了，講一下各厚度分配。

A殼膠厚1.0+LCD泡棉0.30+PCB板厚度（整塊板，各厚度不說了）+電池離電池蓋間隙0.15+電池蓋厚度1.0

9.P+R鍵盤配合剖面圖.以P+R+鋼片按鍵為例：圖就不畫了，講一下各厚度分配。

DOME片離導電基的距離0.05+導電基高0.30+硅膠本體厚度0.30+鋼片厚0.20+鋼片離A殼距離0.05+A殼膠厚1.0+鍵帽高出A殼面一般0.5010、鋼片按鍵的設計與裝配應注意那些方面

鋼片按鍵設計時應注意：

1．鋼片不能太厚，0.20左右，不然手感太差。

2．鋼片不能透光，透光只能通過硅膠。

３．鋼片要求定位，在鋼片在長折彎壁，固定在A殼上。

4．鋼片要求接地。

11、PC片按鍵的設計與裝配應注意那些方面

PC片按鍵的設計時注意：

1、PC片不能太厚，0.40左右，不然手感太差。也不能太薄，不然很軟造成手感差。

2、PC片透光不受限制，在透光處鐳雕即可。

3、PC片表面如果要切割，槽寬不小于0.80，尖角處要倒小圓角(R0.30)。

4、裝配一般通過在硅膠背面貼雙面膠與PCB連接或者在A殼上長定位柱，硅膠上開定位孔，限位并裝配在A殼上。

12、PMMA片按鍵的設計與裝配應注意那些方面

設計要求同PC片。

一般PMMA片表面要經過硬化處理

13、金屬殼的在設計應注意那些方面

金屬殼拆件時一般比大面低0.05MM，Z向也低0.05。

金屬要求接地，接地一般用導電泡棉，導電布，彈片，彈簧等

金屬件上做卡扣時，扣合量不能太大，一般0.30左右。

金屬件上做螺孔時，先做底孔通過后續機械攻絲.14整機工藝處理的選擇對ESD測試的影響?

一般來說，表面如果有五金件，接地不良會影響ESD測試。

表面如果有電鍍裝飾件，會影響ESD測試。

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1.做為結構工程師，你如何保證你設計的結構能一次制模成功而不需做好后再改模具？ 答：在做結構前充分了解產品的要求，制造的過程和能力以及制模的精確度來控制好各方面的尺寸配合，以及裝配次序。（不過不改模是比較理想的，實際很少見，特別是一些復雜的零件；小配件還可以達 到一次OK）

2.用在充電器（使用220V交流）上的塑料應具備那些要求，目前價位多少？

答：1電性能良好；2耐化學性；3較高沖擊韌性和力學強度；4耐氣侯性

3.透明材料有哪幾種，哪種硬度更好，不易刮傷，目前價格多少？

答：透明材料有PMMA，PC，GPPS，SAN；PC的硬度好，目前價格在20RMB/KG左右（因供應商和等級的不同價相差較大。

4.前模后模的模芯厚度尺寸（在做模時）應具備哪些要求？

答：比產品的最厚處預留25-35MM。（模具不是很董）

5.ABS V0 級防火材料是什么意思？

答：V0 是UL垂直耐然等級的一個級別，依UL的規范取測試片做垂直燃燒實驗在10秒內不能燃燒到夾頭。

6.做ABS V0 級防火材料的模具應使用什么材料？

答：因ABS V0防火料注塑加熱時會產生腐蝕的酸性氣體，所以要選用耐酸性腐蝕的鋼材如S316；2316；420等。

7.做透明材料的模具應使用什么材料，為什么？

答：透明度要求高的選S316，其次是420（其它可選的有NAK80，718S等）因為這做透明件要求模具鋼材要有1優良的拋光性，以保證透明件的表面光潔度；2優良的耐磨性以保證模具的壽命；3因常用來做透明材料的PC，PMMA有弱酸性，所還要求有較好的耐酸。以上鋼材能達到要求。

8.磷銅主要用來做充電器五金件，磷銅有幾種可選？電鍍后不生銹嗎？電鍍時應向電鍍廠規定哪些質量 指標？

答：有C5111，C5102，C5191，5210可選；電鍍后不會生銹；電鍍時應規定其電氣性能參數，外觀；鍍層厚度等指標。

9.一般磷銅五金件模具的選擇有哪些要求？

答：1從生產方式分有連續模和單工程模。

2從工藝上分有拉伸類模，折彎類模；3從制造工藝上講有精密 模，一般模。

第五篇：你的手機掉了閱讀答案

《你的手機掉了》屬于一篇小小說，解答著類型的閱讀題型首先結合題目中表格的內容“開端、發展、高潮、結局”可知是概括小說的情節，然后細讀文章內容。接下來小編搜集了你的手機掉了閱讀答案，僅供大家參考，希望幫助到大家。

你的手機掉了

尚存紅

雪，下得似乎更大了。大片大片的雪花在凜冽的寒風中打著旋落在地上，把整個縣城裝點成白茫茫的世界；北風呼嘯著吹在身上，像刀子似的，把臉和手割得生疼。

仙城北關一個城鄉公交車站點上，昏黃的路燈映出一道模糊的瘦小身影，他是楊洋。

楊洋是一位初三學生。寒假后獨自一人在空曠的車站等待著回家的公交車。寒風凍得他瑟瑟發抖。空無一人的車站，使他感到寒冷與孤獨。

一輛公交車終于在漫天飛舞的雪花中緩緩地停在車站。楊洋趕緊抖抖身上的雪，快步上了車。這也許是最后一班車了，他不想因自己行動太慢而耽誤了上車。

上車后，楊洋一邊搓手取暖，一邊觀察車內的情況：燈光忽明忽暗，乘客寥寥無幾。司機的后側，一部車載電視正在播放著一部電視劇……忽然，楊洋的目光定格在了一位中年女人身上。吸引住楊洋目光的，是女人包中微微露出的一部手機。楊洋的愿望就是能夠擁有一部手機。他很久沒有爸媽的信息了。原想著一放寒假，就可以和爸爸媽媽在一起過個團圓年了。可是，爺爺說，他們又不回來過年了。他想他們，連做夢都在想他們。如果擁有一部手機，他就可以跟爸爸媽媽說話了。他會向他們說，自己又長高了，這次期末考試，他考了班級前三名。老師說，明年中考，他一定可以考上重點高中。他想把這個消息告訴爸媽。他們多么希望他考上一所好學校啊。

但他知道，像他這樣來自貧困家庭的窮學生，要買一部手機無疑是一種奢望。而此刻，女人的手機就在他眼前晃來晃去。楊洋鬼使神差地坐在了女人后面的座位上。

雪下得更大了。公路上，田野里，到處都是厚厚的積雪，白茫茫的耀人眼睛。車開得很慢，蝸牛般地爬行。幾分鐘后，許是車內忽明忽暗的燈光，也許是漫天的雪花扎人眼睛，車中的人大多都陷入了沉睡，楊洋也變得昏昏欲睡。忽然，公交車一個急剎車驚醒了所有人。隨即，車中傳來了抱怨聲。又過了幾分鐘，車中才安靜了下來，大家又進入了夢鄉。而楊洋卻再也睡不著了——剛才的急剎車差點將女人包中的手機晃出來，在包里半隱半露。而那女人卻因陷入了熟睡而渾然不知。

“我完全可以偷偷地拿出來，然后不動聲色地下車回家，不會被發現的。”楊洋想，“可這樣好嗎？”楊洋陷入了抉擇中，仿佛有一個惡魔和一個天使都在為他出謀劃策。惡魔說：“拿吧拿吧，反正這女人有錢，不會在意一部手機的。”天使說：“你這樣做是錯誤的，會被抓的，你難道就不懂這個道理嗎？”最后，欲望終究戰勝了理性，楊洋的手不受控制地將手機拿出了一點，一張寫著“生日快樂”的卡片出現在眼前。顯然，這個手機是女人送給她兒子的禮物。楊洋心中咯噔一下——明天他就滿十五歲了，卻未收到一件禮物。他的爸爸媽媽連一個電話也沒有打給他。楊洋知道，不是他們不打給他，而是他沒有電話。

“不行，我一定要得到它！”楊洋已被欲望控制了心智。

就在楊洋將要把手機拿出來時，熟睡中的女人輕咳了一聲。楊洋的手抖動一下，手機“啪”的一聲落在了地上。

“抓小偷！”

電視里，一個警察正在給一個小偷戴手銬。

楊洋突然意識到，自己正在成為電視里那樣的罪犯。不行！他不能成為一個罪犯！楊洋的理性戰勝了欲望。他輕輕地把女人叫醒：“阿姨，你的手機掉了。”

女人睜開眼睛，看看掉在地上的手機，微笑著說：“是嗎，小朋友？請你給我拾起來好嗎？”

楊洋漲紅了一張臉，把手機撿起來交到女人手里。

“小朋友，你真是個好孩子！”女人把手機裝進手包，一雙溫柔慈祥的眼睛意味深長地望著楊洋。溫柔的話語讓楊洋想起了媽媽，他眼里汪滿了淚水。

“小朋友，想媽媽了吧？要不，你給媽媽打個電話？”

女人把手機掏出來，放在楊洋的手里。

楊洋撥通了媽媽的號碼。楊洋剛叫了一聲媽媽，眼淚就下來了。

10年后，楊洋擁有了自己的公司，同時他還有另外一個身份——慈善使者。

閱讀題目

1、梳理文章的故事情節

①看到手機，渴望得到→② →③ →④真誠理解，接打電話。

2、第①段劃線的句子運用了什么描寫手法？有什么作用？

3、分析楊洋的性格特征。

4、文章線索有著串聯全文、貫通文脈的作用。本文的線索是什么？為什么？

5、著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”請結合文章內容談談你對這句話的理解。

參考答案

1、②心生邪念，伸向手機→③幡然醒悟，歸還手機

2、環境描寫。描寫大雪紛飛的環境，突出天氣的寒冷，襯托出楊洋內心的寒冷與孤獨，推動故事情節的發展。

3、孤獨的留守兒童；瘦小，家庭貧困；學習認真，知錯就改。

4、本文有明暗兩條線索。“手機”是明線，因為文章主要敘述了楊洋想得到手機、拿手機、還手機的經過；楊洋思想的轉變是暗線，楊洋從開始的想擁有手機到后來的還手機，揭示了楊洋的思想轉變以及知錯就改的品質。

5、這句話告訴我們，青春是易逝的，要選擇正確的方向，開拓進取。小說中的楊洋最終憑著理智戰勝心頭的邪念，在自己青春的路上、人生最緊要的幾步中做出了正確的選擇，不斷開拓進取，最終有所成就。