第一篇：關于征集校園文化建設標語的通知

關于征集校園樓宇、道路、景觀命名的通知

活動目的

為營造良好的校園文化氛圍，體現校園文化建設理念和特色，增強樓宇、道路、景觀的文化內涵，創造和諧向上、文明高雅、勵志進取、富有人文氣息的校園環境，學校決定面向全體師生員工開展新校區樓宇、道路、景觀命名征集活動。現將有關事宜通知如下。

活動內容

針對校園的教學樓、實驗樓、辦公樓、公寓樓、道路、草坪、校內湖、假山、操場等場地或相關設施（見附件“學校平面圖”）給予命名，或結合同學們的行為規范給予校園設施及綠化以文明提示或愛心提示。

活動要求

1、命名一般用3個字，如××樓，××路，最多不超過4個字，不使用生僻或多音多義字詞；提示語可以對句形式，每句最多不超過7個字。

2、命名或提示語應體現對象的特點。道路命名應具有基本的指示作用，容易辯識；在一定區域的樓宇命名應相互協調、關聯、和諧。

3、每個命名均需注明寓意，即對命名的起源、含義作簡要說明，100字以內。命名或提示語格調高雅、寓意深遠，對師生員工具有激勵或警示作用。

4、既要充分考慮與周邊環境、建筑的相關性；又要注意路名、景觀系列的系統性。

組織形式

以級部、科室為單位，全體師生共同參與，每班人人參與，由級部主任組織各班主任及相關語文教師進行初評，然后匯總交到學校辦公室，參加最后評選；各科室稿件一并交辦公室參加評選。投稿時要注明年級、姓名以及標語所適用的場所，標明相應的序號。

評選辦法

1、由學校組織成立命名評審小組，對所有征集方案進行初審。

2、評審小組在評選的基礎上，按每條命名5個預選方案，提出推薦名單，然后在全校公示并廣泛征求意見。

3、評審小組在綜合意見的基礎上，按每條命名2個預選綜合方案提交學校討論并定稿。

4、對入圍作品，學校給予公告表揚，并對個人或相應的級部、科室加量化分。稿件一經選用，將標注作者，并給予獎勵。

活動時間：2013．6．5——6.15（交稿日期截止到6.12）

附1，命名及提示語示例

篤行樓

“篤行”語出《論語 衛靈公》：“言忠信，行篤敬”，這一命名要求每位師生言行忠誠老實，行為敦厚嚴肅，也是一個人行為立身的基本原則。《中庸》亦有詩云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”體現了要求師生注重實踐，知行合一的準則。1號路：厚德路

取學校校訓“厚德博學，創新圖強”。《周易》中說：“地勢坤，君子以厚德載物”。意為學校應以德育人，以德為先，以德為本，培育有德之人。

2號路：致遠路

諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”意為不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達到遠大目標。

提示語

小草微微笑，請您旁邊繞。繞行三五步，留得芳草綠。一花一葉皆生命，一枝一葉總關情。

揮一揮袖，不帶走一片云彩；動一動手，不留下任何紙屑。

附2：學校平面示意圖

第二篇：關于征集校園文化建設宣傳標語的通知

關于征集校園文化建設宣傳標語的通知

活動目的

為營造良好的校園文化氛圍，體現校園文化建設和理念，增強我校教學樓的文化內涵，創造和諧向上、文明高雅、勵志進取、富有人文氣息的人文環境，學校決定面向全體師生員工開展教學樓陽臺外側文化建設宣傳標語征集活動。現將有關事宜通知如下：

活動內容

結合我校的辦學特色、校風學風、校園環境等，參閱借鑒古今中外名人名言、教育名家名言、名校文化宣傳語等，改編或創編具有我校特色的校園文化宣傳語。

校園文化建設宣傳標語類別

1、勵志成才類；

2、言行文明類（文明禮儀、愛護公物等）；

3、健康生活類；

4、尊師重教類；

5、敬業愛生類；

6、勤學愛國類（學習讀書、習慣養成、珍惜時間、團隊合作、理想紀律、感恩親情等）；

7、校園安全管理類；

8、校園環境類；

9、其它類。

活動要求

1、內容健康，主題鮮明，創意新穎。

2、寓意深刻，富于哲理，富有感染力和號召力。

3、每句宣傳語的字數必須是5字句或8字句。（由教學樓陽臺外側的空間所限）

4、宣傳語既要符合學校的特點，又要瑯瑯上口，具有文學性。

5、宣傳語鼓勵原創，也可根據學校的實際合理改編，忌照搬照抄。征集方式

班班參與，鼓勵原創，由班主任和各班語文老師組織宣傳，動員全班學生和家長擬寫；經班主任、語文老師初選后，由各班負責同學將作品統一謄寫匯總，交至學校黨支部辦公室。原則上，每班初選上交10條宣傳標語，且作品須注明年級、班級、姓名、標語類別（上交作品請工整地謄寫到該通知背面的表格中，標清自創還是改編）。

征集時間

2015年9月10日至10月8日 評比及獎勵辦法

1、學校將組織相關人員組成評審小組，對提交作品進行評選；

2、獎項設置：對最后入圍作品，將分教師組和學生組進行表彰獎勵，主要設置綜合獎項（一等獎、二等獎、三等獎）和單項獎（最佳創意獎、最佳組織獎等）兩大類；

3、學校將把入圍標語布置在教學樓陽臺外側，作為我校校園文化建設的重要內容；

4、同時，所有入圍標語也將登載在學校網站的相關欄目，進行表彰。

各位老師、同學，或許你那一句不經意間體貼入微的話，讓全校師生倍感溫暖；或許，因你那句優美的辭令，令全校師生每日心情愉悅；或許，你那震撼人心的勵語，讓那些暫時迷失方向的同窗又重新找到新的歸宿。讓我們行動起來，發揮自己的聰明才智，為十二中更好的明天貢獻自己一份力量。

古交十二中 2015年9月10日

（后附宣傳標語示例及參賽人宣傳語填寫表格）

第三篇：校園文明標語征集通知

關于征集校園文明標語的通知七、八、九年級各班：

為了引導青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承嘉善三中“紅五月”的傳統文化，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展示我校學生的文明風采，促進我校優良校風、教風、學風的形成，學校決定在全校范圍內開展校園文明標語征集評比活動。現將有關事項要求如下：

一、征集內容

標語內容要求緊扣“校園文明、環保”的主題，突出我校特色，言簡意賅，富有創意。內容可以分為以下幾類：

1．校園環境、日常行為文明類；

2．教室、操場、宿舍、食堂文明類；

3．節約用水、愛護公物、愛護花草樹木，環境保護類；

4．尊敬教師、團結友愛、校園和諧類；

5、健康勵志類。

二、稿件要求

標語要展現我校特有的文化氣息和精神內涵，體現我校的校風、教風和學風，反映初中生的文明素養，健康向上，簡潔凝煉，樸實自然，富有個性，短小精悍，文字優美，朗朗上口。

三、征集辦法

1．每班挑選3句文明標語；

即日起至2013年5月17日

五、評選獎勵

學校將組織評審小組對征集作品進行整理評選，評選優秀作品獎，并發放獎狀。

第二頁附有標語填寫模版

七7班校園文明標語

1、我節約，我驕傲，我為國家省糧食

2、不要讓我們的眼淚成為最后的水資源

3、青青的小草怕踩，紅紅的小花被摘

第四篇：校園文化建設征集方案

黃市鎮中心小學校

關于征集校園環境文化建設作品的方 案

為了展示我校的教育內涵，我們將對綜合樓樓道、走廊等公共區域進行環境布置，現在全鎮小學范圍內征集校園環境文化建設作品。

一、征集范圍：全鎮小學全體教職工。

二、作品內容要求：體現教育內涵或其它健康向上的內容。

三、作品類型：毛筆字、鋼筆字、繪畫、手工（刺繡）等。

四、作品紙張規格：

鋼筆字、繪畫作品：按A3紙大小比賽的格式書寫（打格子）； 毛筆字：生宣紙一張，或1/4或對半大小；刺繡：大小不限。

五、報送時間：2011年10月11日起至10月20日止。

六、紀律要求及其它說明：

1、校園環境文化建設是學校教育精神和文明程度的體現，是凝聚人心、展示學校形象的有效算途徑。因此，要求全員參與。每人限交1件作品，題材自定，字畫有特長的可多交（2-3幅）；

2、學校將對入選作品評等級，計學時；

3、學校對采用的作品另設獎勵，頒發獎證，（刺繡作品入選的，除支付成本費外，另設獎勵）。

4、選用作品由學校統一裝裱，懸掛在綜合樓墻上。

黃市鎮小教工會

二〇一一年十月九日

第五篇：校園文化建設標語

校園文化建設標語

一、辦公樓

（一）校長室：公生明 廉生威 胸懷廣 視野寬

（二）教務處：勤細實樹形象教研改鑄師魂

（三）政教處：教師最佳的教育方法是做出榜樣。

（四）總務處：力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

（五）團總支：插上理想的翅膀，揚起青春的風帆。

（六）會議室：

1、成功來自堅持 執著創造奇跡

2、奉獻成就人生 工作蘊育樂趣

3、團結才有力量 合作才能成功

4、共同的精神家園 理念的精彩發現

二、教學樓（一)樓梯口

1、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

2、輕聲慢行，提升自己，造福同學。

3、普通話是我們的共同語言。

4、走在人生的拐彎出，小心慢行。

5、人生處處有規則：不要擁擠，請靠右行。

（二）廊墻

1、雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。

2、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。

3、非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。

4、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

5、天行健，君子以自強不息。

6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

7、尊重 賞識 成功 快樂

8、知識與能力并重 安全和成長同行

9、學會自我管理 學會自我教育

10、因材施教 循循善誘 獨立思考 合作探究

11、樹立精品意識 創建和諧校園（樓頂標語）

（三）樓后墻

1、科學促進發展 和諧共建校園 自由孕育創新 民主培育公允 合作實現雙贏

操作發現真理習慣鑄就素質 魅力塑造人格 真實彰顯精彩 寬容創造快樂

（三）教室布臵

1、門口

2、教室內前

3、教室內后

4、教室內兩側

三、實驗樓

四、宿舍樓

1、和聲細雨顯才女氣質 謙恭禮讓展君子風度（宿舍樓）女生公寓樓：墻上的畫面以綠色為基調，展現女生的陰柔之美。平靜的水面上，荷葉平鋪，水蓮翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高潔品質。男生公寓樓：背景以滿天朝霞、巍峨群山展現男生的陽剛之美，寬廣胸襟。前以翠竹突出，顯示挺拔、有氣節的風度。（宿舍樓標語及畫面）

2、大家的宿舍，共同的家園

3、健康精神的出發點，愉快學習的加油站

五、校園

（一）激勵性

1、事在人為，路在腳下；

2、為者常成，行者常至；

3、自信成功，自強成才，自律成長；

4、一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的。

5、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。

6、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；

7、知行一致，行勝于言；

8、自強不息，厚德載物；

9、敬人容人，助人愛人；

10、種下一種個性，收獲一種命運。

11、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

12、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

13、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。

14、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

15、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著。

16、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。

17、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌。

18、在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。

19、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。20、書到用時方恨少，事非經過不知難。

21、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。

22、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功。

23、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。

24、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。

25、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。

26、對于事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。

27、書籍——進步的階梯知識——力量的源泉

28、它山之石可以攻玉金 誠所至金石為開

29、學以知道 教以成德 30、開卷有益曉百年大事

31、明興替規律察今是昨非

32、吾生而有涯，而知也無涯。

33、教育的目的是學會做人，學會做事。

34、教學過程即學生的發現、發展過程。

35、教育最大的成功是讓學生學會學習。

36、教師教學的過程也是教師、學生共同成長的過程。

37、在于業余時間，科學研究表明：每個人發展決定于他在業余時間專心于何事。

38、教育是事業，其意義在于獻身；教育是科學，其價值在 于求真；教育是藝術，其生命在于創新。

39、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。40、意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做。

41、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。

42、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。

43、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。

44、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生。

45、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。

46、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

47、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

48、愛心伴我左右，讓文明與你同行。

49、于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。50、敗面前一百次感嘆，不如一次實干。

51、恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。

52、以立學為先，立學以讀書為本。

53、不自居，自強而不自驕。

54、有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦

55、是幫助被教育的人，給他發展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任。——蔡元培

56、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

57、學生的健康成長和未來發展高于一切。

58、學生的潛能遠遠超過已經實現的一切。

59、世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內心崇高的道德法則。——康德

60、青春的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！61、出一個問題往往比解決一個問題更重要。62、自信成功，自強成才，自律成長； 63、知行一致，行勝于言；

64、樹百年報國志，做世紀棟梁才；

65、種下一種個性，收獲一種命運；

66、微笑的我們的語言，文明是我們的向往（校園）67、光陰有腳當珍惜，書田無際應勤耕（校園）68、創造愉快而又充實的人生（樓后）

69、知識改變命運，學習成就未來，細節決定成敗，習慣鑄就輝煌（樓后）70、敢拼善博才會贏 勤學苦練方能勝

（二）文明性

1、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

2、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

3、文明是快樂的源泉。

4、讓我們的心靈像花一樣美麗。

5、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

6、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

7、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

8、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

（三）安全性

1、提高師生安全意識，倡導安全文明風尚（校園）

2、學會保護我自己，危險地方我不去（校園）

3、禁忌追逐打鬧，倡導文明游戲（校園）

4、關注安全，平安是福（校園）

5、安全伴我在校園，我把安全帶回家（校園安全標語）

6、加強消防安全，共建和諧校園

（四）花草性

1、芳草茵茵，足下留情。

2、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。

3、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

4、付給花朵一個花期，花朵給你一份贊美。

5、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

6、守護一片綠，增添一份美。

7、春來小草醒，請您繞道行。

8、綠色校園鳥語花香，環保成果你我共享。

9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

10、愛心造就生命的新綠,新綠展示愛心的美麗

11、有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心

12、芳草有情君當憐,學海無涯我自勤

13、一花一草藏世界,一言一行見精神

14、一份愛,獻給你;一份情,送給你;一片綠,留給你

15、手下留情花似錦,腳下留情草如茵

16、不要踩我，我是你們的綠化者

17、我是小草，是你的朋友

18、草坪為我們貢獻綠色，請保護它

19、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射 20、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴

21、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！(五)衛生性

1、讓自己養成好習慣，為大家創造好環境

2、注意衛生 保持清潔

3、增強衛生意識 建設文明校園

4、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

（六）資源性

1、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

2、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。（水池邊）

3、地球母親提醒你節約用水（水池邊）

4、為了我們大家的生存，請節約用水（水池邊）

5、綠色的生命需要我們的共同呵護。（水池邊）

六、運動場

鍛煉體能，磨礪意志，挑戰極限，追求更快更高更強；展示健美，較量智慧，踐行規范，錘冶靈氣才氣骨氣

七、專用室

（一）語文組：

1、生活是最好的語文，實踐是最好的考試

2、厚積薄發 深入淺出 3、詩書養性 文章育人

4、納百川之流成大海 通千古之典顯文才

5、博覽群書何其好也 溫故知新不亦樂乎

（二）數學組

1、點線面體勾勒大千世界 加減乘除演繹無限蒼穹

2、學而不厭誨人不倦 生命有限學問無限

3、一絲不茍論是非曲直 孜孜以求畫大小方圓

4、領悟數學新天地 超越平凡大課堂

（三）英語組

1、學學中外語言 精通五洲文化

2、英語是與世界合作的條件 學習是和未來握手的資本

3、博古通今 胸懷祖國 學貫中西 放眼世界

4、學好英語是21世紀地球村居民的通行證

5、精通漢語是走向世界的奠基工程 學好英語是與世界合作的基本條件

（四）物理組

1、格物致理窮究自然奧妙 實踐操作鑄就創新人才

2、苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫

（五）化學組

1、勤教善研一絲不茍 深思熟慮 百折不撓

2、耳聽為虛 眼見為實

3、立足基礎 注重觀察 細心觀察 科學總結

4、思接千載 視通萬里 盡百家之美 成一人之奇

（六）歷史組

1、歷史是一面鏡子 撫今思昔 展望未來

2、知書以達理 讀史以明智

3、昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡

4、知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。

（七）電腦室

普及信息技術 實施素質教育

掌握信息技術 做時代弄潮人（電腦教室橫幅）書山有路網絡為徑 學海無涯電腦作舟 勤于實踐勇于探索 努力提高信息素養

輕松點擊鼠標器 百科知識收眼底

文明上網健康成長 網海沖浪不要迷航（電腦教室兩墻垂幅）

八、校外墻體

1、辦好人民滿意教育，為全面建設小康社會作貢獻！

2、社會發展 教育先行 教育振興 全民有責！

3、教育改變命運 智慧引領輝煌！

4、構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會。

5、全面提高人的素質，促進人的全面發展，促使社會和諧發展。

6、國家具有學習力，才有競爭力；民族具有學習力，才有生命力。

7、學習改變命運，教育決定未來，成就未來！

8、終身教育是社會創新和進步的永久動力，終身學習是社會和諧可持續發展的不竭源泉。

九、整體性

1、教育理念：（1）、身體以健康為美，以靈敏為妙，以笨拙為差，以懶惰為糟；服飾以整潔為美，以得體為妙，以錯位為差，以邋遢為糟；語言以文明為美，以風趣為妙，以乏味為差，以粗俗為糟；交往以誠信為美，以大度為妙，以虛偽為差，以狡詐為糟。（2）、教育理念：以愛為校魂，以教為中心，培養德才兼備的合格人才。（3）、學校是師生和諧發展的一片樂土。教師是學生成人、成才的一部梯子；學生是展現校園風采的一面鏡子。成功是一種習慣，習慣是學生行為的一把尺子，是閃耀在課堂內外的一塊金子。

2、校訓：敬業 修德 強能 健體； 校風：文明 健美 和諧 向上； 教風：愛生 互動 善導 敬業； 學風：樂學 善思 合作 創新

3、校訓：為了開啟崇德健體智慧之們走進來，為了服務祖國造福社會走出去。

校風：培養良好習慣，奠定人生根基。教風：熱愛教育，不落下每一個學生。學風：自主探究，孩子創新。

十、人文化功能室

1、多媒體教室布臵：資料柜子、多媒體電腦、電視、音響等。

2、各種寄語：領導、校長、教師、學生、家長等。

3、會議室布臵：各項制度、國旗、展示臺、檔案柜、飲水機、空調、鐘表、窗簾、鮮花等。