第一篇：大學(xué)生村官工作匯報(bào)

南岳區(qū)大學(xué)生村官工作情況匯報(bào)

（2014年8月30日）

南岳是全國(guó)首批5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，轄三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)一街道，27個(gè)行政村，9個(gè)社區(qū)居委會(huì)，總?cè)丝?.9萬(wàn)。自2008年以來(lái)，全區(qū)共有大學(xué)生村官25名，截止目前，現(xiàn)共有11名村官在村任職，14名大學(xué)生村官已通過考錄公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員等途徑走上了其他崗位。在大學(xué)生村官的管理服務(wù)工作中，我區(qū)緊密結(jié)合上級(jí)指示精神，落實(shí)政策，充分關(guān)懷，保證待遇，使大學(xué)生村官能夠迅速在基層實(shí)踐鍛煉成長(zhǎng)，形成了全區(qū)大學(xué)生村官“有位置、有關(guān)懷、有保障、有出路、有影響”的良好格局。現(xiàn)將我區(qū)大學(xué)生村官工作情況匯報(bào)如下：

一、優(yōu)化服務(wù)保障，促使大學(xué)生村官安心扎根基層。為了解決好大學(xué)生村官“下得去、待得住、干得好”的問題，讓他們沒有后顧之憂，切實(shí)為農(nóng)村留住優(yōu)秀人才，我區(qū)突出服務(wù)保障意識(shí)，深入關(guān)懷大學(xué)生村官的生活工作情況，具體做到了“三個(gè)保”：一是保障各項(xiàng)待遇。每年均按時(shí)為大學(xué)生村官全額購(gòu)買養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、等“六險(xiǎn)”，每人每月工資為1450元，每年2.2萬(wàn)元的人頭經(jīng)費(fèi)，從未拖欠，及時(shí)發(fā)放。此外，在年底以及一些重大節(jié)日，大學(xué)生村官與村支兩委成員享受同等福利待遇。在生活上，妥善安排大學(xué)生村官食宿、安全等方面問題，做到了大學(xué)生村官“有保障”。二是保護(hù)發(fā)展

環(huán)境。從目前來(lái)看，大學(xué)生村官的主要出路仍然是考錄公務(wù)員或是事業(yè)單位工作人員，因此，區(qū)委為大學(xué)生村官創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境，鼓勵(lì)大學(xué)生村官參加各類考試，在不影響工作的前提下，可適當(dāng)請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí)。同時(shí)，在我區(qū)組織的事業(yè)單位工作人員考試中，還專門為大學(xué)生村官設(shè)立了崗位，去年，就有3名大學(xué)生村官考上了我區(qū)的事業(yè)單位工作人員和教師崗位，做到了大學(xué)生村官“有出路”。三是保證資金扶助。鼓勵(lì)大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)，并提供一定的政策傾斜和資金技術(shù)支持。原南岳鎮(zhèn)黃竹村大學(xué)生村官廖海平在擔(dān)任村官期間，自主創(chuàng)業(yè)建設(shè)“岳龍生態(tài)提子自助采摘基地”，成立了衡陽(yáng)市第一個(gè)大學(xué)生村官創(chuàng)辦的農(nóng)村葡萄專業(yè)合作社。對(duì)此，區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)部門為其土地流轉(zhuǎn)開綠燈，以優(yōu)惠價(jià)給予其土地使用權(quán)。區(qū)委組織部、團(tuán)區(qū)委、農(nóng)辦等部門為其項(xiàng)目銜接做了大量的工作，使基地各項(xiàng)工作得以順利推進(jìn)，并且組織了省級(jí)農(nóng)學(xué)專家到基地提供技術(shù)幫助。目前，該提子基地年銷售量達(dá)30余萬(wàn)元以上，并為周圍村民就業(yè)提供了很大便利，做到了大學(xué)生村官“有影響”。

二、強(qiáng)化培養(yǎng)管理，確保大學(xué)生村官順利轉(zhuǎn)變角色。南岳相對(duì)于其他兄弟縣市區(qū)來(lái)說，存在地域不大，村官不多的情況，因此，區(qū)委堅(jiān)持在常態(tài)化培養(yǎng)和精細(xì)化管理上做努力，實(shí)行組織部門具體抓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部深入抓、村級(jí)干部直接抓的工作模式，促使大學(xué)生村官順利轉(zhuǎn)變角色，我們主要做到了以下幾點(diǎn)：一是實(shí)行結(jié)對(duì)幫帶助成長(zhǎng)。制定了由縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)

鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人、村支書（村委會(huì)主任）為幫帶聯(lián)系人的“3帶1”聯(lián)系幫帶機(jī)制。要求村幫帶聯(lián)系人要經(jīng)常幫扶，隨時(shí)指導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫帶聯(lián)系人每月至少找大學(xué)生村官談心一次，及時(shí)掌握工作情況、思想動(dòng)態(tài)、生活狀況，開展心理疏導(dǎo)，解決實(shí)際困難。區(qū)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求做到“三個(gè)一”：每季度電話聯(lián)系一次，每年到大學(xué)生村官所在村走訪一次，每年聽一次大學(xué)生村官個(gè)人匯報(bào)。做到了大學(xué)生村官“有關(guān)懷”。此外，為提高大學(xué)生村官任職能力，我們實(shí)行了新任村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)跟班2個(gè)月學(xué)習(xí)制度，幫助他們熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作情況，了解選派村整體情況，學(xué)習(xí)把握農(nóng)村工作基本方法。二是重視任用提拔助成才。在任職安排上，我們重點(diǎn)將大學(xué)生村官派往經(jīng)濟(jì)薄弱村、工作后進(jìn)村或是新農(nóng)村建設(shè)村，目前，到后山偏遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)薄弱村任職的大學(xué)生村官有6名，在新農(nóng)村建設(shè)村任職的有7名。同時(shí)，對(duì)是中共黨員的大學(xué)生村官，安排擔(dān)任了村黨組織書記助理職務(wù)；是非中共黨員的，安排擔(dān)任了村委會(huì)主任助理；是共青團(tuán)員的，則兼任了村團(tuán)支部書記。對(duì)已經(jīng)任職一年以上，在工作中表現(xiàn)較為突出的，則由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委直接任免村支部副書記職務(wù)。目前，已有3名大學(xué)生村官，擔(dān)任了副書記一職。此外，2名08年到村任職的大學(xué)生村官在我區(qū)迅速成長(zhǎng)，現(xiàn)已在鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)。做到了大學(xué)生村官“有位置”。三是落實(shí)管理制度助成熟。2011年，區(qū)委出臺(tái)了《南岳區(qū)關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村官管理若干規(guī)定的實(shí)施意見》，對(duì)大學(xué)生村官實(shí)行崗位目標(biāo)管理考核、出勤考核、信息報(bào)送考核等，嚴(yán)格管理大學(xué)生村官工作、學(xué)習(xí)和生活，防止出現(xiàn)“走讀”、“空掛”等現(xiàn)象。堅(jiān)持落實(shí)例會(huì)制度，對(duì)村官較多的南岳鎮(zhèn)，要求每月底召開一次大學(xué)生村官例會(huì)。每半年，區(qū)委組織部門召開由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織委員及全體大學(xué)生村官參加的區(qū)級(jí)工作例會(huì)，聽取各大學(xué)生村官工作思想?yún)R報(bào)，并部署下段工作。四是強(qiáng)化技能培訓(xùn)助成就。每年年初，區(qū)委黨校都將大學(xué)生村官培訓(xùn)工作一同納入到全區(qū)農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)規(guī)劃當(dāng)中，邀請(qǐng)涉農(nóng)部門領(lǐng)導(dǎo)講解政治理論、黨的農(nóng)村政策、村“兩委”班子職能職責(zé)、農(nóng)村實(shí)用法律知識(shí)等。同時(shí)，積極推薦大學(xué)生村官參加市級(jí)黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)，以進(jìn)一步提高大學(xué)生村官農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。截止目前，僅區(qū)級(jí)組織的大學(xué)生村官培訓(xùn)就達(dá)十余次。

三、突出作用發(fā)揮，鼓勵(lì)大學(xué)生村官大膽干事創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生村官在履職期間所面臨的工作，最多的仍然是一些較小，較為瑣碎的事情，因此，我區(qū)大學(xué)生村官主要立足于眼前，立足于微小，用實(shí)際行動(dòng)贏得了老百姓的尊敬和愛護(hù)。主要是當(dāng)好了“三員”：一是當(dāng)好了矛盾糾紛的“調(diào)解員”。在努力學(xué)習(xí)調(diào)解糾紛技巧，了解國(guó)家政策法規(guī)的同時(shí)，由于大學(xué)生村官在當(dāng)?shù)貨]有親戚，可以在調(diào)解糾紛時(shí)做到公平公正，正確處理好矛盾糾紛。因此，我區(qū)大學(xué)生村官在處理矛盾糾紛中發(fā)揮了非常積極的作用。近幾年來(lái)，大學(xué)生村官第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)隱患和糾紛并能夠直接獨(dú)立解決的就有30余起，有力維護(hù)了農(nóng)村

環(huán)境穩(wěn)定。二是當(dāng)好了群眾事務(wù)的“代辦員”。有的農(nóng)民群眾因在外地打工，或是家住較偏遠(yuǎn)等原因，深感辦事不容易。大學(xué)生村官到村后，主動(dòng)擔(dān)起了為村民“跑腿”的工作，特別是農(nóng)合、低保、五保戶救濟(jì)的領(lǐng)取等工作，他們都能夠盡力辦理，給群眾留下了良好的印象，這為今后在村里順利開展各項(xiàng)工作奠定了一定的群眾基礎(chǔ)。龍鳳鄉(xiāng)水口村的村主任助理蔣重陽(yáng)任職一年間，為三十幾戶低保戶、五保戶、困難戶、計(jì)生家庭代辦業(yè)務(wù)，幫助村民兌付家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼2萬(wàn)余元。為了更加方便辦事，他還用自己的工資購(gòu)買了一臺(tái)摩托車，專門用于跑鄉(xiāng)走戶。三是當(dāng)好了知識(shí)科技的“培訓(xùn)員”。積極發(fā)揮大學(xué)生村官電腦技術(shù)過硬、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)，大學(xué)生村官利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備為農(nóng)戶播放科技知識(shí)視頻。同時(shí)，還主動(dòng)教農(nóng)民群眾使用電腦，用網(wǎng)絡(luò)搜索信息，為留守兒童免費(fèi)補(bǔ)課，在無(wú)形中增加與群眾的聯(lián)系與溝通。南岳鎮(zhèn)樟樹橋村的書記助理孟鑫，在為留守兒童免費(fèi)補(bǔ)課的同時(shí)，還用自己為數(shù)不多的工資為困難留守兒童購(gòu)買學(xué)習(xí)文具，減輕他們家庭的負(fù)擔(dān)。

四、下一步工作打算

為切實(shí)做好大學(xué)生村官管理服務(wù)工作，更好地使大學(xué)生村官服務(wù)于農(nóng)村，不斷提高他們的工作能力與水平，在今后有更大發(fā)展空間，區(qū)委將在下一步做好以下幾方面工作：一是量化管理考核方案。根據(jù)大學(xué)生村官日常工作內(nèi)容，制定詳盡的大學(xué)生年度考核方案及考核細(xì)則，實(shí)行量化評(píng)分，以進(jìn)一步激發(fā)

村官的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力。二是強(qiáng)化信息報(bào)送工作。督促大學(xué)生村官在基層鍛煉時(shí)提高思考分析總結(jié)能力，實(shí)行每月要求報(bào)送2條農(nóng)村信息，每季度要有個(gè)人工作小結(jié)，每年要有撰寫1-2篇調(diào)研文章。以進(jìn)一步提高區(qū)委及時(shí)掌握村官所在村實(shí)際情況，有針對(duì)性的開展工作。三是逐漸規(guī)范提拔任用機(jī)制。將進(jìn)一步完善大學(xué)生村官提拔任用機(jī)制，規(guī)范程序，讓優(yōu)秀的大學(xué)生村官能夠在村支兩委中更好發(fā)揮作用。四是設(shè)立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基金。通過向區(qū)政府爭(zhēng)取，向社會(huì)募集等方式籌集大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基金，鼓勵(lì)大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)，并提供良好的政策環(huán)境。

第二篇：大學(xué)生村官工作匯報(bào)材料

大學(xué)生村官工作匯報(bào)材料

走過碩果累累的金秋，走過白雪飄飄的寒冬，走過花團(tuán)錦簇的喜春，踏過六月的麥浪，我們迎來(lái)七月的酷暑，也迎來(lái)了夏季的炙烤！一年四個(gè)季節(jié)，我們已經(jīng)歷，一年365天，我們即將走完。300多天的酸甜苦辣，300多天的風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)，是淚水與汗水的交織，是哭泣與歡笑的協(xié)奏！

**年**月23日，我也許會(huì)終生銘記，這一天我踏上了村官的工作崗位！也開始了我的艱辛歷程！

理想總是美好的，現(xiàn)實(shí)往往也是殘酷的！

最初的一個(gè)月是痛苦蛻變的一個(gè)月！我們要改變自己的作息習(xí)慣，按時(shí)上下班；我們要適應(yīng)自己新的環(huán)境，陌生的群體，陌生的工作；我們要克服心理的巨大落差，學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)和寂寞；我們要改變夾縫中求生存的思想，擺正位置，找到歸屬感！堅(jiān)持住，一切都會(huì)好轉(zhuǎn)！

回顧這一年的工作，可以劃分為三塊！（村里、鎮(zhèn)里和縣里）

一、在村里

我是村官，當(dāng)然我的工作重點(diǎn)在村里！作為大張家鎮(zhèn)前倉(cāng)村的村主任助理，為了盡快熟悉環(huán)境，勝任工作，我首先深入到農(nóng)村基層，通過翻閱村務(wù)管理檔案、學(xué)習(xí)鎮(zhèn)黨委文件、和村兩委干部交流，與包村干部深入田間調(diào)研、走訪村民群眾等途徑熟悉了前倉(cāng)村的基本情況。一年來(lái)，我的工作也主要集中在四個(gè)方面。

1、積極做好各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。自去年至今，我們經(jīng)歷了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)、全面提升年和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。作為農(nóng)村政策的宣傳員，活動(dòng)中,協(xié)助村黨支部認(rèn)真制定活動(dòng)方案,組織村民收看紀(jì)錄片、制定活動(dòng)展板，實(shí)行制度上墻,刷新標(biāo)語(yǔ)，建立活動(dòng)檔案，召開專題組織生活會(huì)和集中大討論活動(dòng)，發(fā)放明白紙，收集各方面建設(shè)性意見，深入走訪調(diào)研并撰寫調(diào)研報(bào)告，工作計(jì)劃，活動(dòng)總結(jié)等。積極開展辦實(shí)事活動(dòng)，積極組織開展“送溫暖”活動(dòng)。

2、認(rèn)真開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。作為遠(yuǎn)程教育管理員，我參加了縣里的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員的培訓(xùn)，在鎮(zhèn)上負(fù)責(zé)前倉(cāng)等10個(gè)站點(diǎn)的遠(yuǎn)教設(shè)備管理與服務(wù)工作。定時(shí)下載、播放現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，先進(jìn)典型教育篇目、新農(nóng)村致富之路、科學(xué)發(fā)展觀信息等

3、協(xié)助村兩委做好美國(guó)白蛾防控工作。今年一開春，和村兩委就投入到挖池子，安裝照明燈,捕捉、統(tǒng)計(jì)飛蛾，做好林地統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，以便于空防實(shí)施。剪網(wǎng)幕,清理林間落葉,配撒農(nóng)藥，殺幼蟲,力爭(zhēng)使白蛾防控工作取得實(shí)效效。

4、做好土地調(diào)整工作。和村兩委走訪農(nóng)戶，幫助棚戶調(diào)整土地，發(fā)展蔬菜種植；做好首鋒特種鋼二期擴(kuò)建工程土地協(xié)調(diào)事宜，走訪農(nóng)戶，征求意見，做好土地使用補(bǔ)償款項(xiàng)協(xié)調(diào)、談判工作！

二、在鎮(zhèn)里

一周五天在村里工作，其余時(shí)間我們可以自由支配。這就為我們提供了一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)！當(dāng)鎮(zhèn)上有重大檢查、觀摩活動(dòng)時(shí)，我也會(huì)參加，幫助準(zhǔn)備或發(fā)放資料，在這些活動(dòng)中，也獲得了鍛煉！

三、縣里的工作

縣里的主要是縣組織部對(duì)我們工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)工作。每天一匯報(bào)工作動(dòng)態(tài)，每天一篇工作日志，一周一總結(jié)，一月一匯報(bào)，定期召開座談會(huì)，匯報(bào)思想工作，組織培訓(xùn)觀摩，開展知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽，編輯村官報(bào)等活動(dòng)！

四、個(gè)人體會(huì)

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

一年的村官生活，一年的鍛煉與成長(zhǎng)，多的是一份從容與淡定，一份成熟與穩(wěn)重！只有經(jīng)歷過村官的生活，才會(huì)知道農(nóng)村的艱辛，農(nóng)民的不易；只有和農(nóng)民打過交道，才能明白他們是多么的樸實(shí)與可親！選擇了這條路，我們不能單純的說值得不值得，不能單純的以回報(bào)來(lái)作為評(píng)價(jià)與衡量的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)歷就是一種財(cái)富，鍛煉就是一種成長(zhǎng)！

我們即將迎來(lái)一年考評(píng)，對(duì)于自己一年的工作，我不知是否可以得到領(lǐng)導(dǎo)的和群眾的認(rèn)可。但是不管怎樣，不合格，我將查找原因，繼續(xù)努力。獲得通過，我希望自己在干好本職工作的同時(shí)接受更大的挑戰(zhàn)。

第三篇：大學(xué)生村官工作匯報(bào)

廣闊天地，大有作為

不經(jīng)意間，我擔(dān)任XX鎮(zhèn)XX村村村主任助理已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了。

回想去年十月份，我初次入村，村兩委和黨員、村民代表為我舉行了簡(jiǎn)單而又鄭重的歡迎儀式。劉志貴書記說，我是XX村迎來(lái)的第一個(gè)大學(xué)生村官，是上過大學(xué)、有知識(shí)、有文化的人，希望我任職以后，能為XX村引進(jìn)一些項(xiàng)目，促進(jìn)XX村的發(fā)展。

聽了劉書記的這番話，我意識(shí)到自己肩上的擔(dān)子很重。“在其位，謀其政”，擔(dān)任XX村的村主任助理，被寄予厚望，倘若我不盡職盡責(zé)，又怎能對(duì)得起大家對(duì)我的期望與信任？ 入村以后，我盡快進(jìn)入角色，熟悉業(yè)務(wù)。通過走訪，我了解到XX村共有160戶，550口人，黨員24名，人均純收入3900多元，農(nóng)業(yè)作物以玉米為主。

適逢學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開展，我積極協(xié)助劉書記組織全村黨員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行集中學(xué)習(xí)與討論，并為每次的學(xué)習(xí)、討論做好會(huì)議記錄。工作中，我主動(dòng)承擔(dān)了村里大多數(shù)材料的撰寫任務(wù)，為村干部分擔(dān)了工作量。

村民之間時(shí)常會(huì)有一些磕磕碰碰，作為法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，協(xié)助村干部對(duì)村民矛盾進(jìn)行調(diào)解，在處理糾紛方面，發(fā)揮了一定作用。村民們都對(duì)我報(bào)以贊許的態(tài)度，稱贊我“不愧是有知識(shí)的大學(xué)生”，而我也在 1

這些調(diào)解過程中感受到了村民們的樸實(shí)可愛，從他們身上學(xué)到了很多有用的東西。另外，我打算從網(wǎng)絡(luò)上收集一些與農(nóng)村生產(chǎn)生活密切相關(guān)的案例，將枯燥的法律理論轉(zhuǎn)化為村民容易接受的語(yǔ)言，利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)向村民進(jìn)行普法宣傳。這樣，既可以增加村民的法律常識(shí)，有利鄰里和諧、村情穩(wěn)定，也可以使我自己得到一次提高。

自從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來(lái)，XX鎮(zhèn)的許多村都有了種植蔬菜大棚和栽植核桃樹的意向，我們XX村也不例外。但是，自然條件卻阻礙了XX村發(fā)展蔬菜大棚和核桃種植的道路。發(fā)展種植業(yè)，除了土地之外，首要因素就是充足的水源，XX村欠缺的恰恰就是這一點(diǎn)。由于地勢(shì)偏高等原因，XX村歷來(lái)就是個(gè)缺水的村莊。前幾年在上級(jí)的關(guān)心和努力下，XX村的生活用水解決了，但農(nóng)業(yè)用水卻仍是個(gè)制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大難題。我既然擔(dān)任了XX村的村官，就要積極地為XX村的發(fā)展出謀劃策，協(xié)助村干部深入調(diào)查研究，XX村缺水的根本問題究竟是打井位置選擇不對(duì)還是地質(zhì)條件根本無(wú)水，XX村的農(nóng)業(yè)用水問題究竟能不能解決。雖然我閱歷少，資歷淺，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，可我仍然可以為XX村的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

網(wǎng)絡(luò)上流傳著一種說法，大學(xué)生村官是新時(shí)期的“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)為，這個(gè)觀點(diǎn)有它的兩面性。

大學(xué)生村官確實(shí)與上個(gè)世紀(jì)六七十年代的“知識(shí)青年上

山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)”有著不可忽視的相似之處，都包含著有知識(shí)有文化的青年到廣大農(nóng)村去接受鍛煉的意思，號(hào)召青年接觸農(nóng)村，了解農(nóng)村，融入農(nóng)村，熱愛農(nóng)村。

但另一方面，二者又有著本質(zhì)的不同。“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)”更側(cè)重知識(shí)青年向農(nóng)民學(xué)習(xí)，接受農(nóng)村改造，忽略了知識(shí)青年本身的優(yōu)勢(shì)；而如今的大學(xué)生村官是在號(hào)召大家向農(nóng)民學(xué)習(xí)的同時(shí)，更重視大學(xué)生本身的知識(shí)與能力，鼓勵(lì)大學(xué)生將自己在大學(xué)里學(xué)到的先進(jìn)知識(shí)運(yùn)用到農(nóng)村工作中去，為農(nóng)村引進(jìn)新思想，為農(nóng)業(yè)注入新活力，為農(nóng)民帶來(lái)新希望。這一點(diǎn)是上世紀(jì)六七十年代的“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)”無(wú)論如何都不能相提并論的。

農(nóng)村是一個(gè)未來(lái)?yè)碛兄鵁o(wú)限可能性的世界，渴求發(fā)展，潛力巨大；我們是一群對(duì)未來(lái)充滿探索精神的青年，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。不管是三四十年前的“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)”，還是新世紀(jì)的大學(xué)生村官，我們都堅(jiān)定地追逐著一個(gè)信念，“廣闊天地大有作為”。到農(nóng)村去，服務(wù)三農(nóng)，改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的缺陷，加快農(nóng)村致富步伐，促進(jìn)農(nóng)村的城鎮(zhèn)化進(jìn)程，用我們火熱的青春去澆筑社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大豐碑。

我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，故鄉(xiāng)的山山水水都在我心中刻下了抹不去的印記。農(nóng)村的天地?zé)o限廣闊，我的大學(xué)生村官之路也才剛剛開始。未來(lái)充滿著不可預(yù)見性，但有一點(diǎn)卻是

可以篤定的，那就是，我會(huì)為XX村散發(fā)出自己的光和熱。

第四篇：大學(xué)生村官年終工作匯報(bào)

大學(xué)生村官年終總結(jié)

2010年9月，我非常榮幸地成為福建省第三批大學(xué)生選聘生中的一員被分配到家鄉(xiāng)某某村擔(dān)任村委會(huì)主任助理一職。人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，任“村官”已有四個(gè)月，在這四個(gè)月里，我漸漸適應(yīng)了農(nóng)村的工作和生活環(huán)境。“忙并快樂著，累并快樂著”，每天的充實(shí)工作，自己各方面素質(zhì)都有了一定提高，扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所增加，讓我體會(huì)到付出的喜悅和自身的價(jià)值。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)換角色明定位，深入農(nóng)戶曉村情

離開大學(xué)校園，懷揣著滿腔熱情和夢(mèng)想，進(jìn)入社會(huì)走上新的工作崗位，大學(xué)生村官是我步入社會(huì)的“第一課”。對(duì)于一個(gè)剛走出校門的大學(xué)生來(lái)說，農(nóng)村的一切都是陌生的，雖然之前做好了心里準(zhǔn)備，可真正到村上任后，才發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的東西還有很多，農(nóng)村工作并不像想象中的那樣。農(nóng)村工作包含極大的復(fù)雜性、矛盾性，村民和村委會(huì)、村民和村民之間關(guān)系盤根錯(cuò)節(jié)，息息相關(guān)。我清醒地認(rèn)識(shí)到角色的轉(zhuǎn)換問題，明白自己已不再是學(xué)生，而是走進(jìn)農(nóng)村與農(nóng)民親密接觸，為農(nóng)民服務(wù)的一名村官。

要想做好農(nóng)村工作，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民富裕貢獻(xiàn)力量，首先要對(duì)所在村情有一個(gè)全面、客觀的了解。為此，我給自己制定了一個(gè)分步熟悉村情的計(jì)劃,為了盡快熟悉村里的環(huán)境，我通過與村里的黨員干部座談、參加村委會(huì)議、黨員大會(huì)，很快掌握了某某基本村情和主要工作。平時(shí)村書記、主任等主干帶我深入農(nóng)戶走家串門和村民繞家常，讓更多的村民認(rèn)識(shí)了我，與村民拉近了心理距離，也對(duì)村民關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題了然于心，漸漸拓展了我在農(nóng)村一線的工作視野。如我村集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，沒有集體企業(yè)，經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主；因地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，人口較多，但人均耕地較少，不能發(fā)展大規(guī)模農(nóng)業(yè)種植，農(nóng)業(yè)種植品種單一，主要以煙葉、毛竹和糧食作物為主，農(nóng)民增收渠道較少；因資金問題，村基礎(chǔ)設(shè)施較為陳舊，村民娛樂生活較為單一等。

二、擅于思考勤提問，勤于學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)

只有勤于學(xué)習(xí)，才能將理論知識(shí)學(xué)深、吃透，進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐。只有不斷給自己充電，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提升綜合素質(zhì)，才能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的理想，真正做到“仰而追求理想，俯而踏實(shí)做事”。駐村任職后，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，以他人為師，廣泛學(xué)習(xí)農(nóng)村基層干部群眾好的工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法和工作精神；向書本、報(bào)刊學(xué)習(xí)，主要通過上網(wǎng)瀏覽相關(guān)文章和閱讀《組織生活》、《三明日?qǐng)?bào)》、《福建日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)“168”基層黨建工作機(jī)制、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和十七屆四中、五中全會(huì)精神等相關(guān)政策理論和專業(yè)知識(shí)以及國(guó)家關(guān)于“三農(nóng)”工作的方針政策；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過深入工作的實(shí)踐，認(rèn)識(shí)和把握農(nóng)村工作的特點(diǎn)和規(guī)律，探尋農(nóng)村工作的路徑和方法；還向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村里的領(lǐng)導(dǎo)、干部學(xué)習(xí)，向他們討學(xué)問、求經(jīng)驗(yàn)、學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，了解農(nóng)村，吃透農(nóng)村；通過學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)為民辦事的能力；通過學(xué)習(xí)，掌握一技之長(zhǎng)，切實(shí)增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾致富的能力。只有這樣，才能得到群眾的歡迎、支持和擁護(hù)，工作才能順利開展。

三、立足本職作奉獻(xiàn)，悉心建議促發(fā)展

權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，這是我黨的宗旨。做為最基層的村組干部，是黨和政府直接聯(lián)系群眾的“橋梁”和“紐帶”，群眾往往從我們身上感知黨和政府的民本理念。因此，大學(xué)生村干部應(yīng)該“下得去、沉得住、謀作為”，應(yīng)該“在其位，謀其職，盡其力，負(fù)其責(zé)”，充分發(fā)揮好大學(xué)生村干部在農(nóng)村的作用。駐村后我主要做好以下工作：

1、利用所包村地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的位置優(yōu)勢(shì)，及時(shí)接收鄉(xiāng)黨委、政府的文件，以便村主干學(xué)習(xí)文件精神和及時(shí)開展上級(jí)部署的工作。

2、閱讀書報(bào)、上網(wǎng)瀏覽收集黨的最新相關(guān)政策理論和專業(yè)知識(shí)，通過村委會(huì)、每月黨員學(xué)習(xí)日等會(huì)議，組織村主干和黨員學(xué)習(xí)“168”基層黨建工作式、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神和鮮水村第一書記李彬同志的先進(jìn)事跡等有關(guān)政策、理論和事跡，提高了村黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論基礎(chǔ)和思想素養(yǎng)。

3、將村務(wù)文檔的電子化管理，對(duì)各類數(shù)據(jù)、會(huì)議記錄、各類合同和村里的規(guī)章制

度及相關(guān)文件等，實(shí)現(xiàn)文件備份，村級(jí)檔案電子化。并將紙質(zhì)檔案全部分類整理，編排目錄，既方便了查閱，又完善了村級(jí)檔案的管理，使工作留有痕跡，有備可查。

4、結(jié)合自己掌握包村實(shí)際情況，協(xié)助第一書記和村兩委討論制定《某某村創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)目標(biāo)》和實(shí)施方案，結(jié)合無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)，年終并根據(jù)崗位職責(zé)做好考評(píng)工作。

5、定期更新村務(wù)公開宣傳欄，及時(shí)公開近期村主要工作、開展新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目和村級(jí)財(cái)務(wù)收支情況，使村民對(duì)本村工作了然于心，做好村務(wù)監(jiān)督工作。

6、鄉(xiāng)黨委將鄉(xiāng)黨員活動(dòng)中心設(shè)在我村村部，利用自己在電腦應(yīng)用方便的特長(zhǎng)，組裝電腦、鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)、安裝軟件協(xié)助建立和管理電子閱覽室，上網(wǎng)收集涉農(nóng)惠農(nóng)、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)等相關(guān)信息，以便黨員和村民查閱。

7、適逢人口普查工作，指導(dǎo)協(xié)助村人口普查員填寫報(bào)表，并做好報(bào)表核查工作，保證我村人口統(tǒng)計(jì)信息準(zhǔn)確有效。

8、民主黨組織市、縣專科醫(yī)生攜醫(yī)療器械到我村村部開展下鄉(xiāng)義診活動(dòng)，組織人員布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和做好接待工作，安排村民有序就診，并發(fā)放免費(fèi)醫(yī)療藥品，確保活動(dòng)有條不紊的開展。

四、自我小結(jié)理不足，明確目標(biāo)促提升

四個(gè)月來(lái)，雖然我做了一些力所能及的事，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)組織的要求和群眾期望還存在很大的差距。如

1、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，只是紙上談兵。在工作中常遇到書本上學(xué)不到的知識(shí)，不能很好的發(fā)表自己的想法。

2、工作狀態(tài)不到位。在工作中忽略思考的重要性，缺乏條理性，因此沒有形成一個(gè)更全面的思考模式。

3、工作中總出現(xiàn)粗心的現(xiàn)象。對(duì)待工作我是積極向上的，敢于挑戰(zhàn)的，工作時(shí)的興奮總是使我出現(xiàn)小缺陷，使我工作不能精益求精。

4、寫作能力亟待提高。在平時(shí)的工作中沒有意識(shí)到宣傳的重要性，缺乏對(duì)新聞的敏感性，在鄉(xiāng)、村舉辦的一些重大活動(dòng)時(shí)，沒有及時(shí)通過寫通訊稿來(lái)起到宣傳推廣作用。

5、和村民的交流有待加強(qiáng)。因儒房村地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地，村面積較大，人口較多，分布較廣、流動(dòng)性大，和村民交流談心有待加強(qiáng)。雖然我需要改善的不足和為群眾辦的事還很多，在以后的工作中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、虛心學(xué)習(xí)、埋頭苦干的作風(fēng)，努力增強(qiáng)自我為民辦實(shí)事的能力，在大學(xué)生村官的崗位上綻放青春的光芒！

第五篇：大學(xué)生村官工作匯報(bào)材料（范文）

大學(xué)生村官工作匯報(bào)材料

一、基本情況

（一）全縣基本情況：

位于四川東北部，素有“一府三鄉(xiāng)”（川**革命根據(jù)地首府、溶洞之鄉(xiāng)、紅軍之鄉(xiāng)、銀耳之鄉(xiāng)）美稱的**，迄今已有1500多年的歷史。**幅員面積4116平方公里，下轄49個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1個(gè)諾水河風(fēng)景民勝區(qū)，1個(gè)工業(yè)園區(qū)（春在工業(yè)園），1個(gè)新區(qū)（石牛嘴新區(qū)），人口80.2萬(wàn)。全縣共有524個(gè)村，44個(gè)社區(qū)，有黨的基層組織1171個(gè)（黨委和機(jī)關(guān)黨委72個(gè)、黨總支16個(gè)、黨支部1081個(gè)、黨工委2個(gè)），有黨員24506名（正式黨員23805名、預(yù)備黨員701名）。

（二）在崗大學(xué)生村官情況：

**從2007開始實(shí)施“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃，至今在崗220名，覆蓋全縣42%的行政村，他們中的絕大部分來(lái)自**各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到村后基本任村支部書記或主任助理，其中本科生55名（約占25%），其余為專科生（其中有3名為函授大專）。有36名黨員和17名預(yù)備黨員（約占24.1%）、6名群眾（約占2.7%），其余為共青團(tuán)員（161名）。所學(xué)專業(yè)涵蓋教育學(xué)、農(nóng)業(yè)、管理、財(cái)會(huì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游等11余類學(xué)科，40余個(gè)專業(yè)，中文、管理、涉農(nóng)類排前三，其中涉農(nóng)專業(yè)人數(shù)有所上升。年齡在30周歲以上的21名，其中男性12名，女性9名；22-29周歲的191名，男性89，女性102，占總數(shù)的86.8%；22歲以下的8人，男性1名，女性7人。已婚94人（男性33人，女性61人），都是村官的8對(duì)16人。

（三）流出大學(xué)生村官情況：

**從2007年以來(lái)先后統(tǒng)籌招聘大學(xué)生村干部316名。其中本科生占30.4%、專科生占69.6%；男性占43%、女性占57%；黨員占29.5%、團(tuán)員占70.5%；95人擔(dān)任支部副書記、221人擔(dān)任村主任助理。截止8月底，先后有96人通過各類考試進(jìn)入公務(wù)員、事業(yè)單位、教育、銀行等行業(yè)。考入公務(wù)員（含選調(diào)生）行列的有37人（縣內(nèi)19人，市內(nèi)縣外6人，省內(nèi)市外8人，省外4人），事業(yè)單位13人（縣內(nèi)9人，市內(nèi)縣外3人，省內(nèi)市外1人），銀行（含保險(xiǎn)行業(yè)）9人，教育行業(yè)37人（縣內(nèi)23人，縣外10人），自動(dòng)離職4人。

二、管育工作

（一）培訓(xùn)教育，讓大學(xué)生村干部迅速適應(yīng)農(nóng)村工作。為幫助大學(xué)生村干部盡快進(jìn)入工作角色，縣上每年對(duì)全縣大學(xué)生村官實(shí)施全員輪訓(xùn)，每期培訓(xùn)時(shí)間不少于3天，主要以新進(jìn)大學(xué)生村官為主體，以角色轉(zhuǎn)別、農(nóng)村工作方法、信念培養(yǎng)等為主題的崗前培訓(xùn)，主要是邀請(qǐng)縣級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)、黨校教師、優(yōu)秀村黨組織書記為大學(xué)生村干部講黨課，傳授農(nóng)村工作方式方法。另外一次是每年分批組織全縣在崗大學(xué)生村干部參加為期三天的全縣村級(jí)主要干部培訓(xùn)班，邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村級(jí)黨組織書記舉辦專題講座，與大學(xué)生村干部開展座談交流，目地是迅速接觸到農(nóng)村。5年來(lái)，全縣共選派參加省、市培訓(xùn)237人次，縣內(nèi)培訓(xùn)2230余人次，并先后推薦7名大學(xué)生村干部參加了省委組織部、省婦聯(lián)舉辦的大學(xué)生村干部能力建設(shè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。

（二）規(guī)范管理，讓大學(xué)生村干部在農(nóng)村一線快速成長(zhǎng)。在管理上主要采取日常考核、季度考核、年終考核“三結(jié)合”和縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村“三級(jí)考核結(jié)合”的形式，制定出臺(tái)了《**大學(xué)生村干部考核暫行辦法》和《**大學(xué)生村干部管理工作意見》。建立健全“五個(gè)一”考核管理機(jī)制。即一月一考核，一季一匯報(bào)，半年一小結(jié)，一年一考評(píng)，補(bǔ)貼一月一兌現(xiàn)。同時(shí)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)大學(xué)生村干部的德才表現(xiàn)，把考核結(jié)果直接作為大學(xué)生村干部補(bǔ)貼發(fā)放、考核獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。

（三）加強(qiáng)培養(yǎng)，讓大學(xué)生村干部盡快成才。采取結(jié)對(duì)幫帶、定期走訪、互動(dòng)交流等多種形式，加強(qiáng)教育培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。一是落實(shí)幫帶措施。即一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、一名包村干部、一名村主要干部聯(lián)合結(jié)對(duì)幫帶一名大學(xué)生村干部，對(duì)大學(xué)生村干部進(jìn)行言傳身教，逐步提高基層工作能力。二是實(shí)行定期走訪制度，自07年以來(lái)，縣委組織部對(duì)大學(xué)生村干部進(jìn)行了290人次走訪慰問。三是加強(qiáng)互動(dòng)交流。在縣黨建網(wǎng)開通了大學(xué)生村干部專欄、先后有5名大學(xué)生村干部先進(jìn)事跡在縣黨建網(wǎng)、省市大學(xué)生村干部網(wǎng)刊登。縣委基層辦還開通了大學(xué)生村干部郵箱，建立了大學(xué)生村干部QQ群，積極為大學(xué)生村干部搭建相互交流平臺(tái)。

（四）注重實(shí)踐，讓大學(xué)生村干部有為有用。采取跟班學(xué)習(xí)、多崗鍛煉、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題現(xiàn)場(chǎng)解答處理等方式來(lái)提高大學(xué)生村干部的實(shí)踐能力。把大學(xué)生村干部納入鄉(xiāng)村干部統(tǒng)一管理，要求大學(xué)生村干部必須參加機(jī)關(guān)和村兩委會(huì)議，以便高效推進(jìn)工作。大學(xué)生村干部自覺擔(dān)任農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理員，組織村民們學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。通過實(shí)踐鍛煉，大學(xué)生村干部已經(jīng)成為農(nóng)村工作的生力軍，成長(zhǎng)為黨和國(guó)家政策的宣傳員、農(nóng)民致富的信息員、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理員、新農(nóng)村建設(shè)的助推員、群眾擁護(hù)的服務(wù)員，受到基層干部群眾的普遍認(rèn)可和歡迎。

（五）政策激勵(lì)，讓大學(xué)生村干部安心扎根。一是依據(jù)政策規(guī)定，全部為大學(xué)生村干部辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)以及人才檔案等人事代理工作。二是要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓好“四個(gè)落實(shí)”，即落實(shí)專門責(zé)任人，落實(shí)組織關(guān)系，落實(shí)食宿問題，落實(shí)工作職務(wù)。三對(duì)一些工作實(shí)績(jī)突出、發(fā)展有潛力、群眾認(rèn)可的大學(xué)生村干部，直接納入村兩委主要領(lǐng)導(dǎo)后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，并列入全縣人才信息庫(kù)管理。五年來(lái)，大學(xué)生村干部利用農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)舉辦農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、法律知識(shí)講座4000余場(chǎng)次，培訓(xùn)人數(shù)105000人次，積極帶動(dòng)群眾發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，新栽優(yōu)質(zhì)獼猴桃3000多畝，幫帶養(yǎng)殖戶70余家，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收，使所任職村的面貌發(fā)生了明顯變化，大學(xué)生村干部在農(nóng)村一線工作中也得到了培養(yǎng)和鍛煉。

三、作用發(fā)揮

全縣大學(xué)生村官大部分工作積極肯干，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助村兩委做好村里的工作和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)交辦的事項(xiàng)，使農(nóng)村工作呈現(xiàn)出新氣象。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）改善了農(nóng)村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。選拔優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任村官，打破了人才的城鄉(xiāng)壁壘，有效地推動(dòng)了人才資源向農(nóng)村的流動(dòng)和傾斜，彌補(bǔ)了一些村干部年齡偏大、文化較低、觀念陳舊的缺陷，為農(nóng)村基層干部隊(duì)伍增添了新鮮血液，注入了新的生機(jī)和活力，有效改善了農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升了基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，整體提高了村兩委班子的文化知識(shí)水平，夯實(shí)了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。

（二）推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大學(xué)生村官入村任職后，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用，通過會(huì)議宣傳、專題講座等形式，積極普及科學(xué)知識(shí)，大力推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，主動(dòng)為群眾提供致富信息和市場(chǎng)信息，強(qiáng)化農(nóng)民的市場(chǎng)意識(shí)，把先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)帶到了農(nóng)村。他們?cè)谌绾螌?shí)施農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式等問題上，積極開展調(diào)研活動(dòng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會(huì)出謀劃策，為農(nóng)民出點(diǎn)子，想辦法，尋求致富門路。如草池鄉(xiāng)的任自通利用自身專業(yè)所長(zhǎng)（畜牧獸醫(yī)專業(yè)），4年來(lái)帶動(dòng)活水溝村37戶發(fā)展生豬養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)；三合鄉(xiāng)的王丹圍繞以集養(yǎng)殖、種植為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備為蔬菜種植戶定期播放遠(yuǎn)程教育課件和最新農(nóng)業(yè)科技節(jié)目視頻，并定期在網(wǎng)上發(fā)布本村無(wú)公害綠色蔬菜的供求信息，為村民致富拓寬了銷售渠道。

（三）促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定。農(nóng)村發(fā)生矛盾糾紛后，當(dāng)事人對(duì)當(dāng)?shù)卮甯刹科毡榇嬖谝环N戒備心理，擔(dān)心他們顧及鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親情面，調(diào)解時(shí)有個(gè)親疏之分，一碗水端不平，處事不公。大學(xué)生村官發(fā)揮法律知識(shí)豐富、見識(shí)廣、群眾比較信任的優(yōu)勢(shì)，積極參與調(diào)解各類矛盾糾紛，積極化解、靈活處理農(nóng)村的各類矛盾和問題，并采取法律講座、以案說法、黑板報(bào)等多種形式，廣泛宣傳與村民密切相關(guān)的法律知識(shí)，有效地促進(jìn)了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。如**鄉(xiāng)的董**利用正在攻讀法學(xué)本科的機(jī)會(huì)，獨(dú)立完成了該鄉(xiāng)瑪瑙村數(shù)起產(chǎn)權(quán)矛盾糾紛。陳河鄉(xiāng)大學(xué)生村官李林芳熟悉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，在7.19（2011年）、7.23（2012年）抗洪救災(zāi)中發(fā)布天氣預(yù)報(bào)、避嫌小常識(shí)，得到了全鄉(xiāng)百姓的交口稱贊，農(nóng)村社會(huì)環(huán)境進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

（四）豐富了農(nóng)村精神文化生活。大學(xué)生村官觀念新，文化高，才藝多。他們積極宣傳黨的路線、方針和政策，主動(dòng)開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，破除陋習(xí)，弘揚(yáng)正氣，大力倡導(dǎo)文明村風(fēng)，把健康文明的生活方式帶到了農(nóng)村。他們充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和廣播，堅(jiān)持每天播放新聞和農(nóng)村節(jié)目，組織群眾學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高了農(nóng)民的政治覺悟和文化修養(yǎng)。例如沙溪鎮(zhèn)王坪村的大學(xué)生村官李中華利用村級(jí)宣傳欄，大力宣揚(yáng)鄉(xiāng)村清潔工程，并主動(dòng)上門勸說村民配合村里在紅軍街建立規(guī)范的招牌告示，王坪村面貌煥然一新。民勝鎮(zhèn)周子坪村是全縣聚居點(diǎn)建設(shè)重點(diǎn)村，該村大學(xué)生村官吳利瓊利用閑暇時(shí)間，定期組織村民開展文娛表演活動(dòng)，播放音響視頻，極大地豐富了村民的文化生活。

（五）促進(jìn)了農(nóng)村基層組織建設(shè)。大學(xué)生村官的到來(lái)也為日漸薄弱的農(nóng)村團(tuán)建工作帶來(lái)了新的機(jī)遇。原來(lái)村兩委的基礎(chǔ)工作不是很規(guī)范，開會(huì)沒有會(huì)議記錄，圖書室沒有人管理，文書檔案也沒有系統(tǒng)整理，更沒有建立制度規(guī)范。大學(xué)生村官來(lái)了以后，這些問題都迎刃而解，村里的組織建設(shè)有了很大的改觀，黨建工作逐步得到規(guī)范。

四、問題不足

盡管大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮了積極作用，選派大學(xué)生到農(nóng)村工作的做法受到了農(nóng)村各方面廣泛歡迎和充分肯定，但在實(shí)際工作中也還存在一些不可回避的問題，主要表現(xiàn)在：

（一）扎根意識(shí)不濃。在縣委組織部的下鄉(xiāng)了解情況來(lái)看，對(duì)于擔(dān)任大學(xué)生村官的原因，90%的以上大學(xué)生村官的目的是“為以后考公務(wù)員積累資本”，不愿意留在農(nóng)村。大部分大學(xué)生村官只是把到村任職工作當(dāng)成一種向上跳的踏板，并沒有長(zhǎng)期扎根農(nóng)村工作的打算。正是基于這樣的心理，大學(xué)生村官很難真**心投入工作，很難真正為農(nóng)村的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

（二）工作作風(fēng)不深入。一是很少深入到戶，對(duì)村情了解不夠。很多大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村工作不熟悉，甚至一年到村只有年初計(jì)劃去一次，年終總結(jié)去一次。有80%以上的大學(xué)生村官本村村民叫不上名字，甚至還有很多村民對(duì)大學(xué)生村官聞所未聞。大學(xué)生村官往往習(xí)慣性的待在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，等待村民來(lái)訪，很少主動(dòng)到村民家里拜訪，對(duì)村情了解不夠，很難真正和群眾建立感情。二是深入重點(diǎn)、難點(diǎn)工作不夠。大部分村官主要從事端茶送水、文書檔案之類的辦公室日常工作和基礎(chǔ)性工作，只有4少數(shù)大學(xué)生村官能協(xié)助村兩委開展科普培訓(xùn)、土地流轉(zhuǎn)、產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)等農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作和處理村民利益糾葛等群眾工作。此外，大學(xué)生村官都兼任了所在村的團(tuán)支部書記，但絕大多數(shù)村官對(duì)所在村有多少青年、團(tuán)員都回答不上來(lái)，更毋說開展團(tuán)的活動(dòng)有效吸引和凝聚青年。三是工作責(zé)任感不強(qiáng)。村干部反映，部分大學(xué)生村官缺乏工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，個(gè)別村有時(shí)甚至拒絕為村工作。

（三）綜合能力不強(qiáng)。建設(shè)新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵。但大學(xué)生作為農(nóng)村建設(shè)的急需人才，其農(nóng)村能力的欠缺阻礙著他們知識(shí)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。通過對(duì)近幾年大學(xué)生村官情況進(jìn)行匯總，尤其是在心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告、總結(jié)等變化上，普遍存在缺乏四種能力：運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問題的能力、人際溝通能力、組織管理能力和心理承受能力。

（四）專業(yè)不對(duì)口。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全縣歷年招錄316名大學(xué)生村官中，僅有22人是農(nóng)、林專業(yè)，到目前在崗的220名村官中只有19名是涉農(nóng)專業(yè)，比例僅占8.6％，普遍存在所學(xué)專業(yè)與農(nóng)村工作不對(duì)口的問題。專業(yè)上的“不對(duì)口”，使大學(xué)生村官在村里從事事務(wù)性工作比較多，在促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、幫助農(nóng)民致富等方面發(fā)揮作用有限，呈現(xiàn)“有理論用不上，有知識(shí)道不出”的尷尬境地。

（五）結(jié)對(duì)聯(lián)系等制度不到位。《**選聘高校畢業(yè)生到村任職管理暫行辦法》中明確規(guī)定，每名大學(xué)生村官與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和一名包村干部、一名村主要負(fù)責(zé)人形成結(jié)對(duì)聯(lián)系，以迅速熟悉工作，得到有力指導(dǎo)。但能與結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)和交流的少之又少，大部分幾乎沒有聯(lián)系，甚至連結(jié)對(duì)聯(lián)系的領(lǐng)導(dǎo)更換了也不清楚。

五、對(duì)策思考

（一）要著力應(yīng)對(duì)思想上的“扎根”問題。

大學(xué)生擔(dān)任村官的動(dòng)機(jī)出現(xiàn)較強(qiáng)的職業(yè)化、過渡化傾向，以“緩解壓力、實(shí)現(xiàn)就業(yè)”、“增強(qiáng)再次擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”為報(bào)考目的的比例明顯增高。一方面，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、高校擴(kuò)招等因素的作用下，大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。另一方面，為鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村工作，各地出臺(tái)的不少優(yōu)惠政策，如解決戶口、考公務(wù)員優(yōu)先錄取、考研加分等。兩者驅(qū)動(dòng)下，導(dǎo)致大學(xué)生當(dāng)村官的目的性更加現(xiàn)實(shí)和功利。但真正想留在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村懷有感情、想成就一番事業(yè)的少之又少。如何更好地引導(dǎo)大學(xué)生村官們?cè)谒枷肷显赂鶃?lái)，集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農(nóng)村建設(shè)中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個(gè)問題。

（二）要大力解決環(huán)境上的“優(yōu)化”問題。

因自身、村民、村干部三方原因的相互作用，導(dǎo)致自身的工作環(huán)境還不夠優(yōu)化，工作開展有一定的難度。首先，大學(xué)生村官在融入農(nóng)村中，存在著一定的自身局限性：比如大多數(shù)的大學(xué)生村官經(jīng)歷單

一、閱歷較淺，有的甚至根本沒有農(nóng)村生活的經(jīng)歷，導(dǎo)致在了解村情民意、利益糾葛上很難把握重點(diǎn)，掌握要領(lǐng)，沒有能夠迅速地融入農(nóng)村社會(huì)，得到村民的普遍認(rèn)可、與群眾打成一片。其次，因?yàn)檗r(nóng)村人際關(guān)系、利益糾葛紛繁復(fù)雜，農(nóng)村工作瑣碎、敏感、環(huán)環(huán)相扣，作為新來(lái)者，大學(xué)生村官很難在短期內(nèi)被村民所接納，部分村民對(duì)大學(xué)生村官持無(wú)所謂或者輕視態(tài)度的現(xiàn)象還比較突出。第三，部分村干部對(duì)大學(xué)生村官也存在著一定的不信任，工作中難以做到真正地放手、放權(quán)、放心，導(dǎo)致大學(xué)生村官工作權(quán)限較小，工作中多以配合為主、無(wú)法獨(dú)當(dāng)一面，導(dǎo)致其難以在短時(shí)間內(nèi)得到較多的磨練，成長(zhǎng)周期相對(duì)較長(zhǎng)。

（三）要切實(shí)解決能力上的“提高”問題。

大學(xué)生村官的能力水平是制約其成長(zhǎng)和作用發(fā)揮的主要因素。首先，主客觀原因造成大學(xué)生村官的知識(shí)優(yōu)勢(shì)未能得到充分發(fā)揮。專業(yè)知識(shí)和大學(xué)中積累的綜合知識(shí)是大學(xué)生村官的主要優(yōu)勢(shì)。但是這種優(yōu)勢(shì)沒有得到體現(xiàn)，所學(xué)專業(yè)與農(nóng)村工作實(shí)際不對(duì)口。其次，大學(xué)生村官對(duì)“三農(nóng)”政策不熟悉，把握農(nóng)業(yè)政策的能力不容樂觀。村干部普遍期盼大學(xué)生村官有一定的政策運(yùn)用能力，而與之形成強(qiáng)烈反差的是，多數(shù)大學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)政策一無(wú)所知，部分對(duì)政策略有了解的大學(xué)生村官，也無(wú)法具體運(yùn)用到實(shí)踐，與農(nóng)村工作要求存在較大差距。第三，大學(xué)生村官的群眾工作能力普遍不強(qiáng)，對(duì)開展好農(nóng)村群眾工作的辦法不多，人際溝通能力較弱、組織管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，應(yīng)對(duì)負(fù)責(zé)問題和矛盾糾紛，還缺少方法和技能。

（四）要深入思考管理上的“科學(xué)”問題。

選聘10萬(wàn)高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央從加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實(shí)踐鍛煉、對(duì)人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才的全局和戰(zhàn)略高度作出的一項(xiàng)重大決策。從全縣5年多大學(xué)生村官的實(shí)踐情況來(lái)看，政策的科學(xué)設(shè)計(jì)至關(guān)重要。如何真正發(fā)揮政策的指導(dǎo)和激勵(lì)作用，使這一工作切實(shí)收到實(shí)效，實(shí)現(xiàn)中央的戰(zhàn)略意圖，需要深入進(jìn)行研究，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善。