第一篇：大學生村官工作匯報

七天的集中培訓很快就從前了，但是我的心久久不能夠安靜，大學生村官工作匯報。各位組織部和扶貧辦領導的苦口婆心的教誨還繚繞在耳邊，村官同事們做出的優秀工作還歷歷在目，真想立刻行為，結合剛培訓學習到的知識，在農村這片遼闊的天地中大干一場，讓我們村也能夠敏捷走上正軌，找尋到本村的致富之路。

一、本次培訓內容總結在短短的一周中，市委組織部和扶貧辦精心籌備了培訓的各個環節，在課程的安排上更是全面的囊括了農村工作波及的方方面面。市扶貧辦李主任的《了解我市農村發展的計劃和相關形式》，使跳出了一個村的范疇，全面感想了市扶貧工作的整體布局，對我市在農村的規劃和相關情勢的把握上，有了長足的進步。通過組織一處的趙處長的《農村基層組織建設》的培訓，幫助大家站在另一個高度了解讀了十七屆四中全會的精神，也體會到農村基層組織建設的重要性和必要性。而在市扶貧辦張處長的《扶貧名目管理概論》專題培訓中，給我們講到了“目前我們的扶貧不再是簡單的接濟式的扶貧，這樣只能越扶越貧，而是開發式的扶貧”……在這次培訓中，不僅有各位領導專家的精彩的現身說法式的培訓，在培訓之余，各位領導意味深長的談話更是不斷的給我們以暖和。本次培訓讓我更加系統全面的了解了國度在農村的政策，把握了很多促進農村發展的知識，提高了在農村工作的能力,連連看技巧。最后還專門組織去全市基層進步組織??巴南區花溪街道建新村實地考察學習。通過一周的學習，我受益匪淺，播種很多，同時也讓我進一步明白了作為一名到村任職的大學生肩上擔子的繁重。為此，也讓我更加堅定了在農村創業的信念，我相信，通過自己不斷的努力，一定會在農村這片廣闊的土地庸庸碌碌，我將用我的行動換取幻想的成就往返報組織對我的關懷和庶民對我的厚愛。

二、培訓感觸人不知鬼不覺已經做了村官3個多月了，開始我只知道自己埋頭苦干，如果沒有這次集中地培訓，就不能和一起工作的戰友村官們交流，就不會知道自己已經被落下好遠好遠了，想想都有些后怕。這次的培訓真的是太及時太重要了，讓我這知道了自己的不足，開始放眼在本村之外，轉變思路，加強學習，要更加的積極進取，讓自己快點進步，追上他們的腳步。還記得開班典禮上，扶貧辦魏老師勉勵我們要堅定信念,立足基層,不斷加強學習、努力工作,以實際行動推進新農村建設,實現人生價值。魏老師以一位過來人的身份語重心長地對我們大學生“村官”提出了要求、寄托了厚望，使我們在今后的工作中有了一種前進的動力。在近3個月的到村工作中，我也深刻體會到了基層是我們吸取養分的好去處,是實現價值的好舞臺,是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不懊悔，我要英勇地堅定地走下去。領導們真情的話語、殷切的希望對我們既是一種關愛，又是一種鞭策。我們一定會立足崗位、服務群眾、為新農村建設奉獻自己的聰慧才干。

三、如何做好大學生村官要建設新農村，光有豪情是不夠的，還要具備在農村工作的能力。工作一年多，對農村工作有了更深檔次的了解，也更加動搖了要做好村官的理念。首先，農村是造就鍛煉人才的大舞臺，要做好一名大學生村官，要在愿干、能干、會干等環節高低工夫、求實效。愿干，是立場問題。要真正帶著責任和感情深入到農村，不擺架子、不講前提、不計得失,親愛的，主動戰勝工作和生活中的困難，把心理放在工作上，兢兢業業干實事，凝心聚力解困難。能干，是素質問題。要重視多讀“無字書”，自動把學習與工作嚴密結合起來，從書本中“走出來”，做到“信書”而不“唯書”，多向基層干部群眾學習，努力在思考中提高素質。會干，是辦法問題。要擺正位置，定準角色,連連看技巧，進了農村門，就是農家人。要遵從黨委政府的組織領導，自發開展工作。要慎獨、慎行，強化自我管理，嚴格要求自己，堅持從大局著眼，注重細節，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實踐中掌握方法，在行動中樹立形象。其次，要做好大學生村官還要在以下三個方面做好。1.認真學習、加強才能。要多學習，多思考，深入懂得黨的十七大精神和十七屆四中全會精力，熟習黨在農村的各項方針政策，同時也要認真學習政治實踐、法律法規、經濟治理等知識，特別是農村適用技巧常識，努力提高本身政治素質、業務能力，使自己在處置難纏事、粘手事上,現在知道要先看清頁數，既保持準則，又控制一定的分寸和機動性，做到領導工作不越位，贊助增收有程度。特別是在在冉主任的專題報告中，重復強調了學習的主要性，請求大家要“隨時隨地學習”、“有取舍的學習”、“有目標學習，學習是為了更好的做人、做事、生活”……從只言片語中不丟臉出各位領導對學習的器重，再反詰自己，各位領導在百忙中都還一直學習，那我又有什么理由不腳踏實地學習呢？2.搶抓機會，敢于創業。很多優秀的大學生村官都選擇了創業來帶動本村經濟的發展，這說明創業是最直接最有效的促進農村發展門路。我們可以深入本村以及周邊地區進行考察，多學習多求教多談討，尋求適合本村發展的創業項目。而且“大學生村官”的任職時間很有限，這對鍍金者來說是漫長的，但對于創業者來說卻是短暫的。因而，我們要做好長期扎根農村、打長久戰的思惟準備。只要全身心腸投入到農村工作中，就會發明，在廣大的農村天地里也有很多的創業機會。只要搶抓機遇，勇于創業，我們一定會率領著村民摸索出一條合適自己的發家致富之路。3.努力進取，踴躍向黨組織聚攏我們黨領導著中國人民過上了幸福圓滿的生活，能夠參加中國 ***是我一直以來的妄想。我會不斷的努力工作，認真學習，增強自己的理論知識，提高自身素質，努力讓自己向黨組織靠攏，時刻以黨員尺度要求自己，努力使自己盡快到達黨組織的要求，早一點投入黨組織的懷抱。通過這幾天的培訓，我們對本人在鄉村要開展的工作有了一個更清楚、全面地意識。特殊是與來自60余名其余區縣的優良大學生“村官”的交流中，大家相互談了自己的工作環境與工作閱歷，先容了自己所在村莊的一些特點，這將為我今后工作發展供給了新的思路。我們也在這次學習中樹立了深沉的友情，信任大家回去后還會多多接洽，互相交換心得與教訓，施展自己當地的上風，做到優勢互補，為社會主義新農村建設斗爭不息。相信每一名到村任職的大學生“村官”對幾天的培訓都有著深切的感悟。同時，對行將開端的工作又有了從新的認識與規劃。那么，希望我們能把今天的感悟化成來日的行動，在服務“三農”中展現出我們自尊、自信、自立、自強的美美人生。我相信只要大家能夠堅持，能夠耐得住農村的寂寞，在平時的學習工作中踏踏實實，必將在廣闊的農村土地上結出累累碩果。夏鐸鋪鎮六度庵村大學生村官 易 佳2009年8月26日至30日，我參加了湖南省首屆大學生“村官”培訓班，為期五天的學習時光，空虛而難忘，使我又一次回到了告別一年的大學校園，重溫熟悉的大學寢室生活，熟悉的大學課堂，聆聽老師們的耳提面命。本次培訓，內容豐碩，貼近我們的工作，不僅有對業務知識的系統講解，也有對為官做人的哲學剖析，還有對海內形狀勢深刻分析。時間雖短，但對提高我們的工作能力，有很大的幫助，通過課堂，我們對農村政策更了解了，對自己所從事的事業更有信心了，對自己今后的工作方向更明確了。培訓的重要的體會有下面三點：第一，領導講話倍受鼓勵。開學典禮上，省委組織部副部長郭樹人同志作重要講話，珍愛學習機遇，弘揚精良學風，嚴厲遵照紀律是他對我們5天的培訓學習的要求，他希望我們，一是加強學習，增添才華，二是志存高遠，堅定信念，三是立足基層，創新發展，四是鍛煉品德，建立形象。結業典禮上，省委基層辦主任鄧群策同志的講話，象征深長，專心良苦，既對我們前段工作進行了確定，也為我們今后的發展道路指明了方向。他要求，第一，認真總結，指導實踐，第二，務虛創新，朝前發展，第三，發奮有為，加強自我。領導的講話，轉達了組織對我們的關懷與厚愛，樸素的話語，活潑的文字，為我們在農村這片廣闊的天地中干出一番事業來加油鼓勁。我們會時刻銘刻于心，化作平時的實際行動中。在生活中點點滴滴努力中，實現自己的人生幻想。第二，專家授課回味無限。五天的培訓，以課堂教養為主，授課內容知識面廣，信息量大。第一堂課，是由省委基層辦副主任胡緒陽老師為我們授課，他作了題為《帶著希望飛翔??與大學生“村官”朋友談大學生“村官”工作》講座，為我們的“村官”路樹立信心，并提出了很多倡議，他以一位長者與子弟交流的口氣，滑稽而風趣的語言，深深地感動著我們。周仲秋教授關于《國際形勢專題》的講座，以國際格局為核心問題，分離就什么叫國際格局，如何把握國際格局，當今世界的三個關系等進行了詳細的闡述，以其廣博的知識，奇特的人格魅力，深深的吸引著我們。省民政廳基政處處長高景然就《村官與村務管理》進行了詳細的闡明。王敏教授作了題為《國際危機》的講座，以影像材料與我們互動，活潑了課堂氣氛，使我們在實際問題中分析處理問題。省委農村工作部經管局副局長劉益平，是個研究農業、農村、農民的專家，他作的題為《三農問題》的講座，從中國農村改造30年，農村基礎經營制度等方面，向我們傳授農村的知識。王澤應教授的《傳統文化中的為官之道》，從中國傳統文化動身，分別從儒、道、佛三個方面，對為官進行分析，以德養心，以道養身，以禪養性，是他對我們的寄望。省扶貧辦計財處財務處處長鐘永紅，對新時代的扶貧政策與扶貧工作進行了翔實的講解。最后一堂課，是朱翔教授作的《湖南經濟與農村發展》的講座，他滔滔不絕，就給我們講了2個半小時，信息量之大，讓我們信服至極，留給我們很多的回味與思考。第三，同事交流共同先進。培訓期間，我認識了許多新共事，大家都來自全省各地，由于抉擇了雷同的“村官”途徑，大家有緣相聚在一起，與他們交流，我懂得到產生在他們和他們村上的很多事，在凝聽的同時，我也在反思，與之比擬，我的一些不足之處，其中也有良多他們在農村工作中勝利的例子，能夠在今后的工作中學習和鑒戒。在最后一天，對于《大學生“村官”的甘與苦》的互動式座談探討中，來自14個地市州的發言代表，各具特色，一個更比一個強，從他們的發言中，我學到了不少，語言的風趣幽默，語句的要言不煩，切中要點，以自己親自經歷的事例，聯合精美的文字，再加上豐盛的語言表白方法，給人一震。重溫4人的大學寢室生活，給了我們更多的交流空間，短暫幾天，我們就成了很好的友人，想必這次的相聚所結識的朋友，將為我們今后的工作中，彼此進步，獨特提高中提供很大的輔助，工作匯報《大學生村官工作匯報》?？傊?，在培訓班的這段日子里，我的收獲頗多，在感謝組織的同時，我倍加珍惜本次名貴的學習機會，與全省各地的“村官”交流，才能意識到自己的不足，也可以借鑒學習他們很多成功的方法和經驗。過去總以為自己做得有多么好，但走出去交流后，就顯明的感到做得好的確實很多，同時還存在一些差距。作為一名被分在省會城市的“村官”，我們的工作環境，相比我省西部的很多地方都好多了，良好的工作環境，我們更應該把工作做好，應用好身邊的所有資源優勢，發揮百分百的工作精神，全身心投入，以豐滿的熱忱，熾熱的激情，為社會主義新農村建設上貢獻自己青春的力量。白馬橋鄉白馬村大學生村官 朱 江繼團省委開展了“首屆大學生村官創業培訓”后，省委組織部又組織我們村官代表舉行了培訓班，地點設立在湖南師范大學公共管理學院，在這個風景幽美、人才備出的校園里，我們進行了為期5天的學習，收成了很多，也感悟了很多，我結合課程，從以下三個方面總結我的心得：

一、理論課程學習這一局部學習，讓我受到的啟示最大，我以為也是本次培訓出色的部門。開學儀式后的第一講，便是省委基層辦的胡緒陽主任給我們帶來的，不僅給我們帶來了信念，也給我們帶來了盼望。我到村任職已有一年，此時對工作、生活和將來都充斥了迷茫，胡主任很好的鼓舞了我們，并夸獎我們是當代最可惡的人，還重點對我們的前途問題及相干政策作了講授，使我們每個人心里都有了底，也曉得了自己奮斗的目的。假如說，胡主任給了我們生機，那么師大的老師給了我們壓力。給我們講課的都是公共管理學院優秀的教學，他們結合國際局勢、湖南的發展以及中國傳統文化，給我們上了幾堂精彩的課，不僅讓我們認清了當今世界的格式，也讓我們了解到了湖南的變更，還教給了我們一些為官之道，讓我們站到了更高的角度去思考問題。這樣的講課，我感覺自己是如饑似渴，雖然給了我壓力，但同時也給了我奮斗的動力。

二、業務、政策知識學習業務知識與新政策的學習，組織部門是費了鼎力氣的，給我們講課的都是處級以上的干部，這些干部都有著十分豐富的基層工作經驗，并直接參加我省的一些方針政策的制訂，所以說他們的講課很有壓服力，也使得我受益匪淺。但是很多知識的學習，我認為太理論化，一時還無奈了解，如果能夠加上一些實例解釋的話，應該對我們的接受有更大的幫助。上級部門是制定政策的，而我們在村上是政策的實行者，我認為評估一條政策的好壞，一是要看他是否適應民情；二是要看他是否從上到下貫徹實施。作為我們村官在政策制定過程中，應該擔負兩個角色，一是“眼睛”，二是執行者。做好政策制定者的“眼睛”，做好政策履行的實施者，只有這樣，我們才能在確保上級部門取得實在情況的同時，把制定出來的政策實施好。

三、實踐基地考察在培訓的第四天，我們同一參觀了社會主義新農村示范村：長沙縣的黃龍新村和金龍村，這兩個村都是很有特色的，也存在代表性的優秀示范村。黃龍新村我是第二次去了，這一次跟上一次的感觸又不同了，上一次就是一個勁的感到這村真好，甚至于空想著自己可能分到這個村上工作，但這一次來的話，就看得很細心了，包含他們的村務公然欄，我都認認真真的研討了一遍，這個村的村級群體經濟組織做得相稱杰出啊，工廠區，住宅區和農業區都離開來了，有些社區的經濟實力都不必定有黃龍新村強，再就是他們的民政工作做得很到位，買電腦、搞養殖業、考上大學的村民等等一系列本村制定的優惠政策都落實了，黃龍人在村支兩委還領下幾十年如一日的盡力，打造了一個景致奇麗，農夫生涯富饒跟民風純樸的社會主義新農村。

四、交流運動培訓的最后一天，我們在依然在師至公共管理學院學術講演廳，這天，我們每個市州的村官代表都代表都發了言，底本認為會是一個很單調的進程，然而實際后果比預計的要輕松得多，各個代表都涌躍發言，泛論自己在村上的事，開心的不開心的都想拿出來與我們分享，但是時間確實是太有限了,連連看技巧，尤其是自在發問的環節，時間太緩和，使得我們特別愛護這最后的時間，這種背靠背的交流確切是本次培訓的一大亮點，不僅氛圍輕松，也能反應情形，真希望以后組織部可以多組織相似的活動。培訓最后一天的交流活動后，我們才舉辦結業典禮，會上，省委組織部鄧群策副部長作了總結性的發言，對我們在工作中的表現做出了高度的肯定，也給予了我們很大的激勵，并再三要求我們要認真總結、務實創新、奮發有為，把學到的理論運用到實踐中去，用理論指導實踐，在創造性的實現村上的工作外，還得不斷的加強學習來改良自我，只有這樣才能成為人民需要的人。這五天的培訓，對我來說，更加堅定了自己服務農村的信念，我總感到每個人都應該在人生的坐標上找準自己適合的位置，村官工作，不能講有如許的巨大，也不能講有多么的低微，但它確是平凡的，而生活本是平凡而簡單的，但我要在這平凡中發明出不平凡，在枯燥中發掘出不單調，這就需要我去創新，在智慧的涌動中追求生活的幸福和快活。菁華鋪鄉八家灣村大學生村官 譚 幸“農村是一個廣闊的天地，在那里是大有作為的。”當初懷著這樣的激情壯志，本著對未來廣闊遠景的憧憬，把所學知識服務農村的欲望，參加村官選聘，時光飛逝，轉瞬間我們隨同著國家走過了不平凡的一年，就在這個時候，省委組織部舉辦了全省大學生村官培訓班，給我們指導迷津，答疑解惑。經由這次培訓我主意多多，收成多多，最大的收獲是更加堅定了扎根農村的信念，我要把農村工作當做一項事業來做。下面我就參加這一期培訓班的心得體會向組織匯報：

一、清晰了思路，更新了觀念進入培訓班的第一堂課就是省委基層辦胡緒陽同道給我們講“與大學生村官朋友談大學生村官工作”，他給我們講了工作要有自負心，也要緊急感，講了我們的選擇是準確的，是有希望的，有多條出路的，同時，我們肩負的責任也是重大的。讓我在迷茫的時候找到了思路，解放了思維，更新了觀點。

1、我作好了長期在農村工作的準備；農村的真正發展是需要很多人長期的付出才能獲得實效，我也做好了長期扎根農村的準備。中國的農村太窮太廣、問題太多，農業是基礎產業，農村問題是影響社會進步的重要因素，而作為一名大學生，有責任、有責任到基層去到祖國最需要的地方去搞工作，通過知識的氣力改變農村面孔、帶動農村經濟、社會發展。

2、我作好了面對吃苦和失敗的準備；基層工作不輕易，我所在的村，雨天一身泥，晴天一身雨，路難走。我所在的村，水利失修，天不下雨就干旱，降雨量太大又發洪災，農民難種地；我所在的村，不集體經濟，有時開展工作還需要村干部自己籌錢，工作難開展。種種難題，我認識到前面的路肯定難走，通過這次培訓我更加作好了吃苦和失敗的預備。

二、堅定了信心，指明了方向；這次培訓既支配了理論學習又支配了實地考察，理論的積累加之實踐的論證讓我對以后的工作有了信心，有了方向。我認識到了服務農村不僅僅是組織交代的任務，更是自己的一項事業。一年來，我堅守著自己的崗位，做著應該做的，但我總認為，我是在完成組織交給我的義務，聽了長沙縣黃龍新村黃再德書記和長沙縣金龍村宋海晏書記演講后，我深受沾染，村級工作，不僅僅機械地為人民服務，更要把工作作為自己的一番事業來做，像仔細經營自己的工作一樣才能把工作做得有創造性。我認識到了扎基礎層不僅僅是任務服務，更是大學生的新出路、新取向。在“與大學生村官朋友談大學生村官工作”那堂課上，胡主任和我們具體的剖析了我們的出路，分析了我們所具備的優勢，論述了大學生村官有多種發展道路?！斑x擇村官就是選擇了刻苦、吃虧，選擇了村官就是挑選了成長、成功”這樣的話成為鼓勵我們的強盛能源，相信我們在農村能找到自己的地位，能實現自己的價值，能實現工作與事業的結合發展。

三、增長了知識，提高了能力。我們固然到村任職一年多了，但我們對農村的政策法規，很多仍是一知半解的，這影響著我們大學生村官政策法規宣講員這一作用的有效發揮。培訓班的理論課程部署很有針對性，使我們得以體系地學習關于村務工作、扶貧工作的相關知識，這些都是與我們的工作親密相關的。如何讓我們村的村民脫貧致富、如何變輸血為造血始終是我所思考的問題，省扶貧辦打算財務處處長鐘永紅老師的講課，讓我對扶貧工作有了更深刻的認識，他所說的扶貧方式、方式值得我們一試。通過學習培訓，我認識到恰是“村官”本質給我的力氣，在當前的工作中，我才有應答各種艱苦和挑釁的底氣?；叵胛业墓ぷ骱统砷L經歷，我深深覺得，農村基層迫切需要我們這樣的大學生干部，人民干部急切需要我們這樣的大學生干部；我也深深感到，一個人的健康成長，需要到基層去，需要到國民群眾最需要的處所去，錘煉自己的能力，促進同大眾的情感，磨礪自己的意志，接收人民的評判和篩選?！按骞佟彪m小，“村官”干的事也很簡略和平凡，但我想，只有把這些事件干好了，也就不簡單不平常了。當“村官”是我人生中最可貴的精神財產，同時，我將把這次培訓學習的精華帶到實踐的工作中，扎根農村，首創事業新天地。金洲鄉關山村大學生村官 劉勛鑫 2009年8月26日至30日,我有幸加入了省委組織部基層辦組織的101位大學生村官培訓班，在五天的培訓中，咱們當真學習了來自湖南省各部分黨政引導、湖南師范大學教導工作者的悉心講解，使我受益匪淺，下面談談我的多少點學習領會：在培訓班開班典禮的講話上，湖南師范大學公共管理學院以及省委組織部張國驥、郭樹人、高景然、鄧群策、殷池應等領導就大學生村官工作的特別性做了重要講話，通過介紹自己的村官談自己的人生感悟來強調我們要充足認識村官工作的重要意思。聽著意味深長的話語，使我深深感觸到，村官是一條鈕帶，他上聯系上級黨委政府，下聯系著群眾百姓，一個村的安寧和諧、經濟發展、農民增收，都與村官的工作分不開的，所以做為一名大學生村官，要提高認識，撲下身子來為農村的建設、協調發展貢獻自己的力量，奉獻自己的青春。第二、三、四天的課堂上，首先是省委基層辦主任胡緒陽激勵大學生村官“帶著希望翱翔”，胡主任指出選擇了大學生村官之路，就是選擇了吃苦、吃虧，也就是選擇了成長、成才；希望大學生村官朋友帶著“三愛”飛行,“三愛”即愛事業、愛人民、愛自己。博士生導師周仲秋教授要求我們村官要身在城市、心懷天下，掌握好當前的國際格局，堅持原則的堅定性和政策的靈巧性；而后是高景然教授指出村官在村務管理中要堅持一是服務觀念，二是法治觀念，三是程序觀念，四是由民做主觀念，五是發展創新觀念。省委農村工作部經管局劉益平詳細、系統的給我們談了三農的政策；鐘永紅提出村官要搞好扶貧工作，要扎實肯干；朱翔傳授以城鄉兼顧發展深刻講解了農村產業、農民工問題、西部開發、農村教育、農村環保等關聯到國計民生的詳細問題；幾天的培訓我們學到了用國際策略的目光來思考問題，也學到了農村相關的土地管理政策、農業產業構造調劑等知識，處理農村土地糾紛應掌握的原則和根據；引領農民增收、農村經濟發展；在培訓結束時各地域的大學生村官踴躍發言，首先感激組織上的關心照料，在培訓課上受益匪淺；再談一年來大學生村官在農村工作中的“甘”與“苦”，總結經驗，更好的做好農村工作，更加堅定扎根基層的信心和信心。另外，參觀考核學習實踐基地，黃龍村支部書記和金龍村支部書記也分辨以自己多年來工作經驗，講授了工作體會。黃龍村支部書記提出生為農村干部，首先要能言善辯，有度量，要勤快，反映速度要快，要做到“五個重抓”，一抓工業發展，促進農夫增收；二抓基本設施建設，增進出產能力；三抓農村環境整治，建設六好家園；四抓公益事業，增強服務功效；五抓新農村文明建設，促進鄉風文化；對新農村建設凸起“新”，農村基層黨組織建設做到“5堅持”，并自己帶頭言傳身教；其次是告知我們怎么樣做好“村官”，黃書記指出：第一村官要具備“4有”，有久遠的盤算，好的工作思路；有四敢精神，敢想、敢干、敢于拼搏、敢于翻新；有民主張識；有管理水平；第二要破足四抓，抓經濟發展、抓人的素質、抓公益事業、抓軌制化建設；攻克“四難”，得人心難、決議難、堅持難、全面斟酌難；做到“四舍”舍得動頭腦、舍得花時光、舍得苦干巧干、舍得廢棄個人好處等。金龍村的支部書記則依據自己的農村經歷提出村官要品學兼優、要具備貢獻精神、要有才干等,婚禮上常用歌曲-博文預覽；并給我們村官今后的努力點明了方向，要求我們要做到“四手”支部書記助手、班子建設助手、內行內行、高手；“四快”，并提出村官到農村干什么，能干什么；從了解到熟悉居心去感知，能吃的苦，積聚好經驗從點滴小事做起能力成績大事業。兩位村支部書記點點滴滴的工作經驗，為我們提供了很好“藥方”，但如何應用好這些藥方，須要我們在實際中努力，去探討。最后，在培訓班停止會上，鄧群策部長提出了幾點要求：一是要認真總結、指點實踐，時間短、內容多，回去了要持續領悟消化好，學以至用落實到自己的舉動上，為寬大農民群眾做好服務；二是要求實立異、愛崗敬業，村官在農村工作壓力大、農民的冀望高，我們村官不要把工作僅僅看成是工作，更應當是我們的事業，在承當社會義務把群眾的利益放在首位同時來實現自己的人生價值，牢記自己的信心和使命，三是做好工作、總結經驗，要做到堅持原則，村上的工作要做到公正、公平、公開，要求我們在自己認真學習的同時要做好示范帶動其他不能參加這次學習的村官同窗。胡緒陽主任對我們大學生村官提出四點愿望要求：一是要培育自己畢生學習的習慣，提高自己的政策水溫和業務水平；二是要增強自己做好農村工作的能力，多看、多做；三是強化基層的工作實踐鍛煉，四是要堅決信念，到目前為止2008年下派的大學生村官表示良好，要繼承發揮服務基層的精神風貌，要求我們大學生村官投身到農村工作中，在農村工作中發揮大學生自身的優勢，真真正正成為中國社會主義新農村發展的建設者；在五天的培訓中，我和其他大學生村官聚在一起，我們學習交流工作方面的信息，做到互相溝通交流，知識、經驗上都有較多的收獲，我認識到還有更長的路等著我們去走，到農村去、到基層去、到人民最需要的地方去，去實現、維護好黨的政策，服務群眾，保護群眾的利益，磨難意志、增加才干，同時也有效地提高了自己的認識水平、理論水平和管理水平，進一步增強了自己扎根基層、奉獻自我的信心和決心。

第二篇：大學生村官工作匯報

南岳區大學生村官工作情況匯報

（2014年8月30日）

南岳是全國首批5A級風景名勝區，轄三鄉一鎮一街道，27個行政村，9個社區居委會，總人口5.9萬。自2008年以來，全區共有大學生村官25名，截止目前，現共有11名村官在村任職，14名大學生村官已通過考錄公務員、事業單位工作人員等途徑走上了其他崗位。在大學生村官的管理服務工作中，我區緊密結合上級指示精神，落實政策，充分關懷，保證待遇，使大學生村官能夠迅速在基層實踐鍛煉成長，形成了全區大學生村官“有位置、有關懷、有保障、有出路、有影響”的良好格局?，F將我區大學生村官工作情況匯報如下：

一、優化服務保障，促使大學生村官安心扎根基層。為了解決好大學生村官“下得去、待得住、干得好”的問題，讓他們沒有后顧之憂，切實為農村留住優秀人才，我區突出服務保障意識，深入關懷大學生村官的生活工作情況，具體做到了“三個?！保阂皇潜Ｕ细黜棿?。每年均按時為大學生村官全額購買養老保險、醫療保險、失業保險、等“六險”，每人每月工資為1450元，每年2.2萬元的人頭經費，從未拖欠，及時發放。此外，在年底以及一些重大節日，大學生村官與村支兩委成員享受同等福利待遇。在生活上，妥善安排大學生村官食宿、安全等方面問題，做到了大學生村官“有保障”。二是保護發展

環境。從目前來看，大學生村官的主要出路仍然是考錄公務員或是事業單位工作人員，因此，區委為大學生村官創造了良好的發展環境，鼓勵大學生村官參加各類考試，在不影響工作的前提下，可適當請假復習。同時，在我區組織的事業單位工作人員考試中，還專門為大學生村官設立了崗位，去年，就有3名大學生村官考上了我區的事業單位工作人員和教師崗位，做到了大學生村官“有出路”。三是保證資金扶助。鼓勵大學生村官自主創業，并提供一定的政策傾斜和資金技術支持。原南岳鎮黃竹村大學生村官廖海平在擔任村官期間，自主創業建設“岳龍生態提子自助采摘基地”，成立了衡陽市第一個大學生村官創辦的農村葡萄專業合作社。對此，區、鎮、村三級部門為其土地流轉開綠燈，以優惠價給予其土地使用權。區委組織部、團區委、農辦等部門為其項目銜接做了大量的工作，使基地各項工作得以順利推進，并且組織了省級農學專家到基地提供技術幫助。目前，該提子基地年銷售量達30余萬元以上，并為周圍村民就業提供了很大便利，做到了大學生村官“有影響”。

二、強化培養管理，確保大學生村官順利轉變角色。南岳相對于其他兄弟縣市區來說，存在地域不大，村官不多的情況，因此，區委堅持在常態化培養和精細化管理上做努力，實行組織部門具體抓、鄉鎮干部深入抓、村級干部直接抓的工作模式，促使大學生村官順利轉變角色，我們主要做到了以下幾點：一是實行結對幫帶助成長。制定了由縣級領導、鄉

鎮負責人、村支書（村委會主任）為幫帶聯系人的“3帶1”聯系幫帶機制。要求村幫帶聯系人要經常幫扶，隨時指導。鄉鎮幫帶聯系人每月至少找大學生村官談心一次，及時掌握工作情況、思想動態、生活狀況，開展心理疏導，解決實際困難。區縣級領導要求做到“三個一”：每季度電話聯系一次，每年到大學生村官所在村走訪一次，每年聽一次大學生村官個人匯報。做到了大學生村官“有關懷”。此外，為提高大學生村官任職能力，我們實行了新任村官到鄉鎮機關跟班2個月學習制度，幫助他們熟悉鄉鎮機關工作情況，了解選派村整體情況，學習把握農村工作基本方法。二是重視任用提拔助成才。在任職安排上，我們重點將大學生村官派往經濟薄弱村、工作后進村或是新農村建設村，目前，到后山偏遠經濟薄弱村任職的大學生村官有6名，在新農村建設村任職的有7名。同時，對是中共黨員的大學生村官，安排擔任了村黨組織書記助理職務；是非中共黨員的，安排擔任了村委會主任助理；是共青團員的，則兼任了村團支部書記。對已經任職一年以上，在工作中表現較為突出的，則由鄉鎮黨委直接任免村支部副書記職務。目前，已有3名大學生村官，擔任了副書記一職。此外，2名08年到村任職的大學生村官在我區迅速成長，現已在鄉鎮擔任重要領導干部職務。做到了大學生村官“有位置”。三是落實管理制度助成熟。2011年，區委出臺了《南岳區關于加強大學生村官管理若干規定的實施意見》，對大學生村官實行崗位目標管理考核、出勤考核、信息報送考核等，嚴格管理大學生村官工作、學習和生活，防止出現“走讀”、“空掛”等現象。堅持落實例會制度，對村官較多的南岳鎮，要求每月底召開一次大學生村官例會。每半年，區委組織部門召開由鄉鎮黨委組織委員及全體大學生村官參加的區級工作例會，聽取各大學生村官工作思想匯報，并部署下段工作。四是強化技能培訓助成就。每年年初，區委黨校都將大學生村官培訓工作一同納入到全區農村黨員干部培訓規劃當中，邀請涉農部門領導講解政治理論、黨的農村政策、村“兩委”班子職能職責、農村實用法律知識等。同時，積極推薦大學生村官參加市級黨員教育培訓活動，以進一步提高大學生村官農村實用技術。截止目前，僅區級組織的大學生村官培訓就達十余次。

三、突出作用發揮，鼓勵大學生村官大膽干事創業。大學生村官在履職期間所面臨的工作，最多的仍然是一些較小，較為瑣碎的事情，因此，我區大學生村官主要立足于眼前，立足于微小，用實際行動贏得了老百姓的尊敬和愛護。主要是當好了“三員”：一是當好了矛盾糾紛的“調解員”。在努力學習調解糾紛技巧，了解國家政策法規的同時，由于大學生村官在當地沒有親戚，可以在調解糾紛時做到公平公正，正確處理好矛盾糾紛。因此，我區大學生村官在處理矛盾糾紛中發揮了非常積極的作用。近幾年來，大學生村官第一時間發現隱患和糾紛并能夠直接獨立解決的就有30余起，有力維護了農村

環境穩定。二是當好了群眾事務的“代辦員”。有的農民群眾因在外地打工，或是家住較偏遠等原因，深感辦事不容易。大學生村官到村后，主動擔起了為村民“跑腿”的工作，特別是農合、低保、五保戶救濟的領取等工作，他們都能夠盡力辦理，給群眾留下了良好的印象，這為今后在村里順利開展各項工作奠定了一定的群眾基礎。龍鳳鄉水口村的村主任助理蔣重陽任職一年間，為三十幾戶低保戶、五保戶、困難戶、計生家庭代辦業務，幫助村民兌付家電下鄉補貼2萬余元。為了更加方便辦事，他還用自己的工資購買了一臺摩托車，專門用于跑鄉走戶。三是當好了知識科技的“培訓員”。積極發揮大學生村官電腦技術過硬、基礎知識扎實的優勢，大學生村官利用遠程教育設備為農戶播放科技知識視頻。同時，還主動教農民群眾使用電腦，用網絡搜索信息，為留守兒童免費補課，在無形中增加與群眾的聯系與溝通。南岳鎮樟樹橋村的書記助理孟鑫，在為留守兒童免費補課的同時，還用自己為數不多的工資為困難留守兒童購買學習文具，減輕他們家庭的負擔。

四、下一步工作打算

為切實做好大學生村官管理服務工作，更好地使大學生村官服務于農村，不斷提高他們的工作能力與水平，在今后有更大發展空間，區委將在下一步做好以下幾方面工作：一是量化管理考核方案。根據大學生村官日常工作內容，制定詳盡的大學生考核方案及考核細則，實行量化評分，以進一步激發

村官的主觀能動性和創造力。二是強化信息報送工作。督促大學生村官在基層鍛煉時提高思考分析總結能力，實行每月要求報送2條農村信息，每季度要有個人工作小結，每年要有撰寫1-2篇調研文章。以進一步提高區委及時掌握村官所在村實際情況，有針對性的開展工作。三是逐漸規范提拔任用機制。將進一步完善大學生村官提拔任用機制，規范程序，讓優秀的大學生村官能夠在村支兩委中更好發揮作用。四是設立大學生村官創業基金。通過向區政府爭取，向社會募集等方式籌集大學生村官創業基金，鼓勵大學生村官自主創業，并提供良好的政策環境。

第三篇：大學生村官工作匯報材料

大學生村官工作匯報材料

走過碩果累累的金秋，走過白雪飄飄的寒冬，走過花團錦簇的喜春，踏過六月的麥浪，我們迎來七月的酷暑，也迎來了夏季的炙烤！一年四個季節，我們已經歷，一年365天，我們即將走完。300多天的酸甜苦辣，300多天的風雨兼程，一路走來，是淚水與汗水的交織，是哭泣與歡笑的協奏！

**年**月23日，我也許會終生銘記，這一天我踏上了村官的工作崗位！也開始了我的艱辛歷程！

理想總是美好的，現實往往也是殘酷的！

最初的一個月是痛苦蛻變的一個月！我們要改變自己的作息習慣，按時上下班；我們要適應自己新的環境，陌生的群體，陌生的工作；我們要克服心理的巨大落差，學會忍受孤獨和寂寞；我們要改變夾縫中求生存的思想，擺正位置，找到歸屬感！堅持住，一切都會好轉！

回顧這一年的工作，可以劃分為三塊?。ù謇?、鎮里和縣里）

一、在村里

我是村官，當然我的工作重點在村里！作為大張家鎮前倉村的村主任助理，為了盡快熟悉環境，勝任工作，我首先深入到農村基層，通過翻閱村務管理檔案、學習鎮黨委文件、和村兩委干部交流，與包村干部深入田間調研、走訪村民群眾等途徑熟悉了前倉村的基本情況。一年來，我的工作也主要集中在四個方面。

1、積極做好各種學習活動。自去年至今，我們經歷了科學發展觀的學習、全面提升年和創先爭優活動。作為農村政策的宣傳員，活動中,協助村黨支部認真制定活動方案,組織村民收看紀錄片、制定活動展板，實行制度上墻,刷新標語，建立活動檔案，召開專題組織生活會和集中大討論活動，發放明白紙，收集各方面建設性意見，深入走訪調研并撰寫調研報告，工作計劃，活動總結等。積極開展辦實事活動，積極組織開展“送溫暖”活動。

2、認真開展農村黨員干部現代遠程教育工作。作為遠程教育管理員，我參加了縣里的遠程教育站點管理員的培訓，在鎮上負責前倉等10個站點的遠教設備管理與服務工作。定時下載、播放現代遠程教育，先進典型教育篇目、新農村致富之路、科學發展觀信息等

3、協助村兩委做好美國白蛾防控工作。今年一開春，和村兩委就投入到挖池子，安裝照明燈,捕捉、統計飛蛾，做好林地統計、上報工作，以便于空防實施。剪網幕,清理林間落葉,配撒農藥，殺幼蟲,力爭使白蛾防控工作取得實效效。

4、做好土地調整工作。和村兩委走訪農戶，幫助棚戶調整土地，發展蔬菜種植；做好首鋒特種鋼二期擴建工程土地協調事宜，走訪農戶，征求意見，做好土地使用補償款項協調、談判工作！

二、在鎮里

一周五天在村里工作，其余時間我們可以自由支配。這就為我們提供了一個鍛煉的好機會！當鎮上有重大檢查、觀摩活動時，我也會參加，幫助準備或發放資料，在這些活動中，也獲得了鍛煉！

三、縣里的工作

縣里的主要是縣組織部對我們工作的監督、檢查和指導工作。每天一匯報工作動態，每天一篇工作日志，一周一總結，一月一匯報，定期召開座談會，匯報思想工作，組織培訓觀摩，開展知識競賽和演講比賽，編輯村官報等活動！

四、個人體會

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。

一年的村官生活，一年的鍛煉與成長，多的是一份從容與淡定，一份成熟與穩重！只有經歷過村官的生活，才會知道農村的艱辛，農民的不易；只有和農民打過交道，才能明白他們是多么的樸實與可親！選擇了這條路，我們不能單純的說值得不值得，不能單純的以回報來作為評價與衡量的標準。經歷就是一種財富，鍛煉就是一種成長！

我們即將迎來一年考評，對于自己一年的工作，我不知是否可以得到領導的和群眾的認可。但是不管怎樣，不合格，我將查找原因，繼續努力。獲得通過，我希望自己在干好本職工作的同時接受更大的挑戰。

第四篇：大學生村官工作匯報

廣闊天地，大有作為

不經意間，我擔任XX鎮XX村村村主任助理已經有三個多月的時間了。

回想去年十月份，我初次入村，村兩委和黨員、村民代表為我舉行了簡單而又鄭重的歡迎儀式。劉志貴書記說，我是XX村迎來的第一個大學生村官，是上過大學、有知識、有文化的人，希望我任職以后，能為XX村引進一些項目，促進XX村的發展。

聽了劉書記的這番話，我意識到自己肩上的擔子很重?！霸谄湮?，謀其政”，擔任XX村的村主任助理，被寄予厚望，倘若我不盡職盡責，又怎能對得起大家對我的期望與信任？ 入村以后，我盡快進入角色，熟悉業務。通過走訪，我了解到XX村共有160戶，550口人，黨員24名，人均純收入3900多元，農業作物以玉米為主。

適逢學習實踐科學發展觀活動的開展，我積極協助劉書記組織全村黨員對科學發展觀進行集中學習與討論，并為每次的學習、討論做好會議記錄。工作中，我主動承擔了村里大多數材料的撰寫任務，為村干部分擔了工作量。

村民之間時常會有一些磕磕碰碰，作為法學專業的畢業生，我運用自己的專業知識，協助村干部對村民矛盾進行調解，在處理糾紛方面，發揮了一定作用。村民們都對我報以贊許的態度，稱贊我“不愧是有知識的大學生”，而我也在 1

這些調解過程中感受到了村民們的樸實可愛，從他們身上學到了很多有用的東西。另外，我打算從網絡上收集一些與農村生產生活密切相關的案例，將枯燥的法律理論轉化為村民容易接受的語言，利用農閑時節向村民進行普法宣傳。這樣，既可以增加村民的法律常識，有利鄰里和諧、村情穩定，也可以使我自己得到一次提高。

自從學習實踐科學發展觀活動開展以來，XX鎮的許多村都有了種植蔬菜大棚和栽植核桃樹的意向，我們XX村也不例外。但是，自然條件卻阻礙了XX村發展蔬菜大棚和核桃種植的道路。發展種植業，除了土地之外，首要因素就是充足的水源，XX村欠缺的恰恰就是這一點。由于地勢偏高等原因，XX村歷來就是個缺水的村莊。前幾年在上級的關心和努力下，XX村的生活用水解決了，但農業用水卻仍是個制約經濟發展的大難題。我既然擔任了XX村的村官，就要積極地為XX村的發展出謀劃策，協助村干部深入調查研究，XX村缺水的根本問題究竟是打井位置選擇不對還是地質條件根本無水，XX村的農業用水問題究竟能不能解決。雖然我閱歷少，資歷淺，社會經驗不足，可我仍然可以為XX村的發展盡自己的一份綿薄之力。

網絡上流傳著一種說法，大學生村官是新時期的“知識青年上山下鄉運動”。我認為，這個觀點有它的兩面性。

大學生村官確實與上個世紀六七十年代的“知識青年上

山下鄉運動”有著不可忽視的相似之處，都包含著有知識有文化的青年到廣大農村去接受鍛煉的意思，號召青年接觸農村，了解農村，融入農村，熱愛農村。

但另一方面，二者又有著本質的不同?！爸R青年上山下鄉運動”更側重知識青年向農民學習，接受農村改造，忽略了知識青年本身的優勢；而如今的大學生村官是在號召大家向農民學習的同時，更重視大學生本身的知識與能力，鼓勵大學生將自己在大學里學到的先進知識運用到農村工作中去，為農村引進新思想，為農業注入新活力，為農民帶來新希望。這一點是上世紀六七十年代的“知識青年上山下鄉運動”無論如何都不能相提并論的。

農村是一個未來擁有著無限可能性的世界，渴求發展，潛力巨大；我們是一群對未來充滿探索精神的青年，意氣風發，斗志昂揚。不管是三四十年前的“知識青年上山下鄉運動”，還是新世紀的大學生村官，我們都堅定地追逐著一個信念，“廣闊天地大有作為”。到農村去，服務三農，改變城鄉二元結構的缺陷，加快農村致富步伐，促進農村的城鎮化進程，用我們火熱的青春去澆筑社會主義新農村建設的偉大豐碑。

我生在農村，長在農村，故鄉的山山水水都在我心中刻下了抹不去的印記。農村的天地無限廣闊，我的大學生村官之路也才剛剛開始。未來充滿著不可預見性，但有一點卻是

可以篤定的，那就是，我會為XX村散發出自己的光和熱。

第五篇：大學生村官年終工作匯報

大學生村官年終總結

2010年9月，我非常榮幸地成為福建省第三批大學生選聘生中的一員被分配到家鄉某某村擔任村委會主任助理一職。人生天地間，如白駒過隙，忽然而已。轉眼間，任“村官”已有四個月，在這四個月里，我漸漸適應了農村的工作和生活環境?！懊Σ⒖鞓分?，累并快樂著”，每天的充實工作，自己各方面素質都有了一定提高，扎根基層、服務社會的意識得到增強，基層工作經驗有所增加，讓我體會到付出的喜悅和自身的價值。現將這段時間的工作總結如下：

一、轉換角色明定位，深入農戶曉村情

離開大學校園，懷揣著滿腔熱情和夢想，進入社會走上新的工作崗位，大學生村官是我步入社會的“第一課”。對于一個剛走出校門的大學生來說，農村的一切都是陌生的，雖然之前做好了心里準備，可真正到村上任后，才發現要學習的東西還有很多，農村工作并不像想象中的那樣。農村工作包含極大的復雜性、矛盾性，村民和村委會、村民和村民之間關系盤根錯節，息息相關。我清醒地認識到角色的轉換問題，明白自己已不再是學生，而是走進農村與農民親密接觸，為農民服務的一名村官。

要想做好農村工作，為農村發展、農民富裕貢獻力量，首先要對所在村情有一個全面、客觀的了解。為此，我給自己制定了一個分步熟悉村情的計劃,為了盡快熟悉村里的環境，我通過與村里的黨員干部座談、參加村委會議、黨員大會，很快掌握了某某基本村情和主要工作。平時村書記、主任等主干帶我深入農戶走家串門和村民繞家常，讓更多的村民認識了我，與村民拉近了心理距離，也對村民關心的熱點難點問題了然于心，漸漸拓展了我在農村一線的工作視野。如我村集體經濟基礎薄弱，沒有集體企業，經濟以農業為主；因地處鄉鎮所在地，人口較多，但人均耕地較少，不能發展大規模農業種植，農業種植品種單一，主要以煙葉、毛竹和糧食作物為主，農民增收渠道較少；因資金問題，村基礎設施較為陳舊，村民娛樂生活較為單一等。

二、擅于思考勤提問，勤于學習強素質

只有勤于學習，才能將理論知識學深、吃透，進一步指導實踐。只有不斷給自己充電，不斷加強自身修養，不斷提升綜合素質，才能進一步實現自己的理想，真正做到“仰而追求理想，俯而踏實做事”。駐村任職后，我一直堅持學習，向群眾學習，以他人為師，廣泛學習農村基層干部群眾好的工作經驗、工作方法和工作精神；向書本、報刊學習，主要通過上網瀏覽相關文章和閱讀《組織生活》、《三明日報》、《福建日報》等報刊書籍，認真學習“168”基層黨建工作機制、創先爭優活動和十七屆四中、五中全會精神等相關政策理論和專業知識以及國家關于“三農”工作的方針政策；向實踐學習，通過深入工作的實踐，認識和把握農村工作的特點和規律，探尋農村工作的路徑和方法；還向鄉鎮和村里的領導、干部學習，向他們討學問、求經驗、學方法。通過學習，了解農村，吃透農村；通過學習，增長本領，切實增強為民辦事的能力；通過學習，掌握一技之長，切實增強帶領群眾致富的能力。只有這樣，才能得到群眾的歡迎、支持和擁護，工作才能順利開展。

三、立足本職作奉獻，悉心建議促發展

權為民所用，情為民所系，利為民所謀，這是我黨的宗旨。做為最基層的村組干部，是黨和政府直接聯系群眾的“橋梁”和“紐帶”，群眾往往從我們身上感知黨和政府的民本理念。因此，大學生村干部應該“下得去、沉得住、謀作為”，應該“在其位，謀其職，盡其力，負其責”，充分發揮好大學生村干部在農村的作用。駐村后我主要做好以下工作：

1、利用所包村地處鄉鎮所在地的位置優勢，及時接收鄉黨委、政府的文件，以便村主干學習文件精神和及時開展上級部署的工作。

2、閱讀書報、上網瀏覽收集黨的最新相關政策理論和專業知識，通過村委會、每月黨員學習日等會議，組織村主干和黨員學習“168”基層黨建工作式、“創先爭優”活動、黨的十七屆四中、五中全會精神和鮮水村第一書記李彬同志的先進事跡等有關政策、理論和事跡，提高了村黨員領導干部的理論基礎和思想素養。

3、將村務文檔的電子化管理，對各類數據、會議記錄、各類合同和村里的規章制

度及相關文件等，實現文件備份，村級檔案電子化。并將紙質檔案全部分類整理，編排目錄，既方便了查閱，又完善了村級檔案的管理，使工作留有痕跡，有備可查。

4、結合自己掌握包村實際情況，協助第一書記和村兩委討論制定《某某村創先爭優活動目標》和實施方案，結合無職黨員設崗定責，年終并根據崗位職責做好考評工作。

5、定期更新村務公開宣傳欄，及時公開近期村主要工作、開展新農村建設項目和村級財務收支情況，使村民對本村工作了然于心，做好村務監督工作。

6、鄉黨委將鄉黨員活動中心設在我村村部，利用自己在電腦應用方便的特長，組裝電腦、鋪設網絡、安裝軟件協助建立和管理電子閱覽室，上網收集涉農惠農、農業種養等相關信息，以便黨員和村民查閱。

7、適逢人口普查工作，指導協助村人口普查員填寫報表，并做好報表核查工作，保證我村人口統計信息準確有效。

8、民主黨組織市、縣?？漆t生攜醫療器械到我村村部開展下鄉義診活動，組織人員布置活動現場和做好接待工作，安排村民有序就診，并發放免費醫療藥品，確?；顒佑袟l不紊的開展。

四、自我小結理不足，明確目標促提升

四個月來，雖然我做了一些力所能及的事，取得了一定的成績，但與上級組織的要求和群眾期望還存在很大的差距。如

1、社會實踐經驗不足，只是紙上談兵。在工作中常遇到書本上學不到的知識，不能很好的發表自己的想法。

2、工作狀態不到位。在工作中忽略思考的重要性，缺乏條理性，因此沒有形成一個更全面的思考模式。

3、工作中總出現粗心的現象。對待工作我是積極向上的，敢于挑戰的，工作時的興奮總是使我出現小缺陷，使我工作不能精益求精。

4、寫作能力亟待提高。在平時的工作中沒有意識到宣傳的重要性，缺乏對新聞的敏感性，在鄉、村舉辦的一些重大活動時，沒有及時通過寫通訊稿來起到宣傳推廣作用。

5、和村民的交流有待加強。因儒房村地處鄉鎮所在地，村面積較大，人口較多，分布較廣、流動性大，和村民交流談心有待加強。雖然我需要改善的不足和為群眾辦的事還很多，在以后的工作中，我會發揚求真務實、虛心學習、埋頭苦干的作風，努力增強自我為民辦實事的能力，在大學生村官的崗位上綻放青春的光芒！