第一篇：運動場標語

運動是快樂的源泉，快樂是生命的財富。運動與生命同在，健康與快樂永存。我參與，我運動，我健康，我快樂。

多彩課間，健康校園。

走向運動場，走進大自然，走到陽光下。開展陽光體育運動，增強師生身體素質。生命在于運動，成功在于拼搏。激情點燃希望，拼搏鑄就輝煌。搏生命之極限，鑄青春之輝煌。

4、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

5、展示健美，較量智慧，踐行規范，提升體能。

第二篇：運動場標語1

1、體育是運動的藝術，運動是體育的靈魂。（城小）

2、動是快樂的源泉，快樂是生命的財富。（石甕中心校）

3、生命在于運動，運動需要毅力，毅力源于拼搏。（下梁中學）

4、我運動，我快樂，爭做時代好少年。（蔡玉窯中心校）

5、生命在于運動，成功在于拼搏。（鳳鎮中學）

6、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。（杏中、職中）

7、陽光體育運動伴我健康成長。（瓦房口中學）

8、我愛陽光體育，我愛和諧校園。（杏坪中心校）

9、多彩“課間”，歡樂校園。（乾佑鎮中心校）

10、開展陽光體育運動、增強師生身體素質。（營盤中學）

11、快樂體育，健康成長。（小嶺中心校）

12、運動健康、快樂成長。（馬臺中心校）

13、熱愛運動、珍愛生命。（瓦房口中心校）

14、發展陽光體育，推動全民健身。（紅巖寺中心校）

15、創造陽光校園，促進和諧發展。（豐北河中心校）

16、走向運動場，走進大自然，走到陽光下。（乾佑中學）

17、陽光體育，健康第一。（柴莊中心校）

18、達標爭優，強健體魄。（紅巖寺中學）

19、每日鍛煉一小時，幸福快樂每一天。（下梁中心校）

20、健康第一，從我做起。

21、我運動，我健康，我快樂。

22、每天鍛煉一小時，強體健身有朝氣。

23、加強體育鍛煉，展現青春風采。

24、健康的體魄，永恒的追求。

25、運動奏響生命，運動點燃激情。

26、鍛煉享健康，快樂伴人生。

27、豐富體育內涵，共建陽光校園。

28、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發生機。

29、人人關心體育，體育造福人人。

30、運動與生命同在，健康與快樂永存。

第三篇：運動場標語1

體育是運動的藝術，運動是體育的靈魂。

生命在于運動，運動需要毅力，毅力源于拼搏。我運動，我快樂，生命在于運動，成功在于拼搏。

每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。熱愛運動、珍愛生命。

發展陽光體育，推動全民健身。

陽光體育，健康第一。

達標爭優，強健體魄。

每日鍛煉一小時，幸福快樂每一天。（健康第一，從我做起。

我運動，我健康，我快樂。

每天鍛煉一小時，強體健身有朝氣。

加強體育鍛煉，展現青春風采。

健康的體魄，永恒的追求。

運動奏響生命，運動點燃激情。

鍛煉享健康，快樂伴人生。

人人關心體育，體育造福人人。

運動與生命同在，健康與快樂永存。

發展體育運動，增強人民體質！

全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋！團結拼搏 勇往直前 放飛夢想 爭創新高

燃燒激情 沸騰理想 輝煌自我 勇奪第一鍛煉身體 增強體質 展示活力 超越自我煉出體育真諦 弘揚奧運精神

青春無畏，逐夢揚威。

我運動、我快樂我鍛煉、我提高挑戰運動極限，演繹健美人學！燃燒青春激情 宏揚奧運精神挑戰自我,突破極限

奮發拼搏,勇于開拓

團結奮進 爭創一流

與時俱進 奮發圖強

第四篇：運動場解說詞

尊敬的各位領導、來賓,下面由我來為大家講解。請跟隨我的腳步,我們來參觀一下我們的運動場。

在我們視線的正前方，是我們的400米田徑場以及足球場，于98年開始修建，99年正式投入使用，左邊是2個籃球場，這是于07年建成并正式使用的，側后方是四個排球場，也是于07年建成投入使用的。整個運動場占地面積

成果

百年風雨，百年滄桑，我校的體育工作也走過了百年歷程。經過艱辛的努力，我校已形成自己特有的風絡，正不斷拓寬體育金牌之路。

一只只亮閃閃的金杯，一面面紅彤彤的錦旗，鐫刻著松滋三中近年來體育賽事的累累碩果：

獲得“湖北省落實體育條例先進學校”榮譽稱號；

代表松滋捧回湖北省農民運動會第二名、第五名的團體獎牌； 奪得湖北省體育先進縣體育比賽男子第二、女子第四的團體榮譽； 多次代表荊州市參加湖北省青少年排球比賽，榮獲湖北省青少年女子排球第二名，男子排球第三名的好成績；

贏回松滋市2003年田徑運動會男子、女子、團體賽三項冠軍；

榮獲2006年男子排球、女子排球、女子籃球第一和男子籃球第二的優異成績；

更令人可喜的是在荊州市排球運動會中，連續四次奪冠。排球是我校的傳統項目，“荊州的排球在松滋，松滋的排球在三中”，這已經傳為佳話。我校是湖北省青少年排球訓練基地，荊州市排球傳統項目學校。近幾年來，我校曾于07年、09年兩次承辦湖北省青少年排球運動會，荊州市排球運動會一次，松滋市田徑運動會多次。

古老而又年輕的三中，在綠茵場上，不斷地挑戰自我，一次次地實現競技體育新的跨越。

來到這個運動場，最亮麗的風景不是綠草如茵，也不是香樟濃情，是什么呢？是我們的走班教學模式和跑操。走班教學

為了對模塊選修學習積累經驗，探索適合我校的模塊選修實施辦法，從09年11月份開始，我們在教科中心的悉心指導下，嘗試在體育課教學中實施了模塊選修“走班”教學。具體實施分三步：

1、教師集中備課，制定計劃，商討教案，形成模塊的完整教學體系和教案；

2、學生選報模塊項目，學校集中審定，搞好學生合理分組；

3、高一年級開設了籃球、排球、足球、和武術共四個科目，每次上課時，四個班級課時連排，根據學生選報情況，分成四個教學小組同時進行教學，實施情況很好。

“走班教學”模式，打破了常規的行政規劃班級制，各班同學按自己的興趣選擇模塊，分組學習，大大激發了同學們的體育運動興趣，在2010年11月份召開的荊州市高中教學暨新課改觀摩會上，我校體育課走班教學的新模式吸引了眾多專家的眼球，成為這次觀摩活動的最大亮點。

跑操

根據國家課程標準，高

一、高二每周安排2節體育課，全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動，我校的跑操嚴格規范學生下樓、舉班牌、整隊、賽操等一系列環節，不僅營造了良好的體育氛圍，也使規范、自律的德育要求內化到每個師生的心中，取得了良好的效益，荊州市普教科的領導在觀看了我校的跑操后勝贊：“這是我見過的最好的跑操，做課間操做成這樣，意義遠不至于鍛煉身體啊！”。

體育大課堂

根據課改精神，把學生積極的經驗納入課程體系，構建體育大課堂。

1.學校不但每年舉辦多層次多形式的體育運動會，還經常因地制宜地開展以班級為單位的學生體育活動和競賽，比如一年一度的田徑運動會、春秋季球類聯賽等，做到人人有體育項目、班班有體育活動，特別是師生同樂的趣味運動會，在樂中、在玩中激發了學生積極的體育體驗。

運動場解說詞

2.完善學生軍訓制度，豐富軍訓內容，發揮學生軍訓在增強體質、磨煉意志等方面的作用，同時關注社會教育對加強青少年體育、增強青少年體質起關鍵作用，協助社會團體的體育活動，形成學校、家庭和社會的合力，共同構建體育大課堂。

請大家順著我手指的方向，看這墻面上的標語，“09級體專生齊努力，專業上線七十七，文化成績三百七，金榜題名笑嘻嘻。”我們體專生斗志昂揚地向自己的理想奮斗。

茂盛的香樟樹目睹了運動健兒的意氣風發，寬闊的跑道見證了教練的殫精竭慮，榮譽室里陳列著三中體育工作爭先創優的輝煌成果。創新不能停步，奮斗未有窮期！他們正在構思明天的美妙藍圖，然后用陽光畫出嶄新的跑道，讓金牌之路在腳下無限地延伸……

各位領導、來賓，我們可以從這里往前走進入我們的宿舍區，由羅金榮老師帶領大家繼續參觀。

再見！

第五篇：運動場

運動場

運動場1

今天，陽光明媚，樹兒抖動著雙手，桂花散發著醉人的香味，風兒也吹著哨子趕來參加秋季運動會。運動場上的氣氛十分高昂，你看每一層樓的走道上的欄桿邊都貼滿了標語，有的寫著“全力以赴，我們是最棒的！”有的寫著是“某某班加油，勇奪第一”……它們無一不是為自己班上的同學助威、吶喊的。

我記得最清楚的一場比賽是迎面接力賽，參賽隊員有男生也有女生。接力賽主要比的是：協作能力與團隊精神。賽場上只見裁判紅旗一搖，我們班上的女生，一個個精神抖擻，她們猶如出征的女戰士，真是巾幗不讓須眉。女戰士以迅雷不及掩耳之勢沖向對面。樓上的我們吶喊著，吶喊聲如獅吼般地傳遞給賽場上的同學們，好像只有這樣才能給隊員們注入一股股強大而神秘的力量，使他們能夠輕輕松松取得比賽的勝利。我看見男生隊員手里緊握著接力棒，眼睛直盯著遠方，像一匹野馬飛奔在草原上。此時廣播里響起：“迎面接力的同學們，你們就像雄鷹，在天空中翱翔，加油！加油！你們是最棒的！”緊張的氛圍在高漲著，彌漫著，它像潮水般撞擊著每個同學的心。最終，我們班上的同學經過鍥而不舍的努力，取得了這一組比賽的第一名。此時，賽場上熱鬧極了，同學們都在議論著比賽成績，你聽，歡呼聲在整個校園中傳遞著，連操場上的彩色氣球都高興得飛了起來，它們好像為這場運動會而歡舞著。

這就是學校舉行的運動會，它是一場讓人難忘的運動會，它里面好像蘊藏有一股神奇的力量，鼓勵著我們，激勵著我們。

運動場2

這里，不是霍格沃茲，而我只是一個麻瓜，每天三點一線的生活激不起我一點的情緒，只有那恍惚的冰涼一直陪著我。唯一有一點溫暖的地方，就只有那午飯后的運動場了……

這里毫無特別，只有陽光碰彎在地上……

午飯后的這里，偏偏成了我們舒展身心的地方。

“我在與貓頭鷹打鬧，波特先生正在前往海格家的途中，赫敏在斜角巷里回憶過去，羅恩在彼得的店里閑逛，盧娜在準備魔藥考試。”一切都十分和諧，因為伏地魔……

現實中的運動場充滿了疲倦的我們。風吹過來，很熱，很熱……

許多人都在打籃球，我看到他們很狼狽。他們總喜歡把袖子卷曲打在肩上。汗水滿地，只有那飄忽不定的腳引起了我的注意。他們是如此著迷，神采奕奕，有一種意猶未盡的向往。是遙遠的明天嗎？我不知道。

我看到了飽飯后出來散步的同學，洋溢著歡笑與激情，蹦蹦跳跳。“他們的心里也一定蹦達著歡樂吧。”他們很悠閑，談笑風生，總讓我感到迷惑。因為我沒有那種勁。

操場上也有人像我一樣呆呆的站著，無所事事，心，卻在未來。他們都難以琢磨，很神秘，深邃的眼睛里泛著淡淡的憂傷。身體微微傾斜，我知道他們需要一個依賴，一個很美的依賴。

陽光還在普照……

運動場上，人們各做各的，互不干涉。時而悠閑，時而驚恐，時而高昂，時而低落。只有我在于天空對話。

我依舊會憧憬心里的想望，就像這午后的運動場，很平凡，也很華麗……

運動場3

這學期的體育測試來，最可怕的是四百米跑，對于我這樣不愛運動的體育“差生”來說，簡直是一場噩耗。

我們排好隊下樓走一步，邁兩步，心中就如同無底洞，不知道第幾圈就不行了。同學們看到這個場景，是不是會擺出一副嘲笑和諷刺的樣子。

我走上了跑道，等待老師的口令，咽下口水，聽到了老師大喊：“跑”，我遲疑了半秒，跑了出去。由四道靠向一道。我一驚，我前面的同學摔了跤，我沒有管他，往前跑，她從女生中走出，小跑至他的身邊。“你疼嗎？”她輕聲說。“我……”他說的話我沒有聽清，便往前繼續跑了。

四百米結束后，我去問了他的情況怎樣。另一個女生說她帶著受傷的同學去了醫務室做了簡單的消毒和包扎先回班了。在回班的路上，她又下樓了。“你又下來干什么？”我問她。“他的手表掉了，我幫他找找”。她看著紅跑道。

我回到四樓，趴在欄桿上，望著跑道，她的身影在那兒尋找。找尋一塊不屬于她的東西，她也拿不到任何酬勞，這是為什么？國為這是她的班級，同為同學，她的肩上有一份責任，為了班級而付出。

這份班級的責任，我們還沒有意識到。可她，將這份責任擔在了自己的肩上，也在教學樓下的運動場上。這份責任，不應該只在她的肩膀上，我們都是他的同學，都應該伸出援手，一起將他拉上來，這才是友誼。

運動場4

金秋十月，丹桂飄香。就在這香甜的氣氛中，我們迎來了一年一度的秋季運動會。

運動會上，激情洋溢，操場邊上站滿了啦啦隊的同學，他們都在為自己班的運動員加油吶喊做好準備呢！

“砰”，隨著發令槍的一聲巨響，運動員們猶如出戰的士兵一般，飛快地向前奔去。面對他們的將是800米的比賽，這是多么巨大的一個數字啊！要是換做我的話，跑400米就累得上氣不接下氣了，更何況800米呢？

“加油！加油！”啦啦隊員們獅吼般的吶喊聲，傳到了運動員耳朵里，他們不禁加快了速度。可是，意外發生了——我們班的體育委員楊浩宇，不知是什么原因，突然腳底打滑，失去了重心，摔倒在地上。他的膝蓋擦破了皮，血流不止，在白色短褲“染”上了紅色“花瓣”，雙手也破了皮，出現了一個個小小的血腥子。我不禁倒吸了一口涼氣，場上的空氣都凝固了，大家不禁都為他捏把汗。大吃一驚，只見楊浩宇忍著疼痛站了起來，不顧一切地向前跑去。場上一陣歡呼。他咬著牙，拼命向前奔跑，鮮血滴流在賽道上，在陽光的刺射下慢慢變為酒紅。

還有三米，兩米，一米……耶！楊浩宇跑到終點了！我們高興地拍手吶喊，他終于忍受不住了，在同學的牽扶下向醫務室走去。

那鮮血，在賽道上閃著刺眼的紅光……

運動場5

金秋十月，丹桂飄香，校園中彌漫著桂花芬芳清香。“加油！加油！”“一班一班，永遠第一！”“三班，必勝！”咦？這是在干什么，原來是在舉行足球比賽呀！

這次是我們班對戰六三班，這次是三班發球，裁判的哨聲一響，我們班足球小將像離弦的箭一般沖過去搶球，只見他左腳一勾，讓球滾到他的腳下，可是對方也不是好惹的，右腳擋住了球的去路，沒想到他用右腳橫著一鏟，傳給了另一個隊員，那個隊員左沖右撞，眼看就要被對方搶走了，又傳給了那位足球小健將。快，快！射門！他猛地抬起來右腳，大力一踢，眼看就要進球了，誰知，來了一只攔路虎。對方的后衛用膝蓋擋住了球。“唉，太可惜了。”“耶，球沒進。”觀眾席上傳來了兩種聲音。

比賽繼續，只見足球小將帶著球，像帶著一只聽話的狗似的，他說左就左，他說右就右，他巧妙的避開了“敵人，”一路“劈荊斬刺。”同學們的加油越喊越響，他的步伐越來越快，俗話說：“不拍一萬，就怕萬一。”這是他被地上的石子絆倒了，對方的后衛司機搶走了球，場外的啦啦隊投來關切的目光，沒想到他馬上站了起來，連臉上的灰也沒顧，就跑到了球的位置，用右腳把球向上一踢，失球離開了對手的控球范圍，這時他臉上露出了痛苦的神情，可能是球打中了他剛摔到的某個地方吧！他眉毛微微皺起，汗水沿著臉頰流了下來，他馬上控住了球，馬上來到了對方球門前，只見他右腳后抬起，用力向上一鉤，球像脫韁的野馬，從守門員的頭上飛馳而過，進了球門。“耶！我們進球了！”足球小將射進了關鍵的球，10：0，比賽勝利！

那位技藝精湛的足球小將，那位不顧疼痛的足球小將，是我們的榜樣，我們的驕傲！

運動場6

前些天，我們學校舉行了半年一度的校運會。

那天下午，驕陽似火……我們在學校操場上舉行了運動會開幕式，我們搬著板凳坐在了操場上，高興的欣賞著開幕式。

其實，老師在教室就告訴了我們今天的比賽項目，有男女五十米、男女跳繩。我們班跑五十米的運動員，表現突出，獲得了第三名。跳繩的運動員，有兩名獲得了第四名，還有兩名獲得了第三名。第二天的比賽項目是：男女一百米、跳高、跳遠……一位跳高運動員為我們班奪得第一個第一名。雖然有許多運動員沒有拿到名次，但是我知道他們都盡了自己最大的努力。第三天，一早上我就對同學們說：“哈哈……終于到我表演了！”為什么呢？是因為今天舉行男女五十米接力賽跑。到了中午，開始舉行三年級男女五十米接力賽跑。排隊時，因為先鋒去喝水了所以我說：“哈哈，先鋒位置不要！”先鋒馬上跑過來站在了我的前面。比賽開始了，先鋒使出吃奶的勁，飛快的跑了過去。快到我了，我心里緊張起來。這時，我的左右兩邊出現了兩個小人兒，一個說：“竟然累了就慢點跑。”另一個說：“別聽他的，不要為班上拖后腿。”經過了一番折騰，我下定決心堅決不能落后。就如餓虎撲食般沖了過去，順利地把接力棒傳了過去。過了一會兒，一個同學拿著棒沖了過去，不料，竟然沒剎住車，沖過了。最后沖鋒時刻到了，因為那個同學失誤的緣故，我們獲得了第二名。

這三天，我很高興：運動員們表現了狹路相逢勇者勝的精神。我為他們感到自豪。

運動場7

蔚藍的天空猶如一張藍色的畫布，點綴著幾縷白云，雪白而又純潔，植物們伸展著腰肢，緩緩探出了綠油油的小腦袋，朝操場上東張西望，呵！原來它們在看運動會呢。

只見一位選手，身穿色彩奪目的緊身衣，在涼亭下做賽前準備，另外一個選手也不甘弱勢，舉起壘球，身體微微往后傾斜，剎那間，他猛的一揮手，雪白色的壘球飛翔空中，猶如一顆雪球炸彈，快速的兇猛的朝教學樓飛去，他洋洋得意的轉過身，朝檢錄處緩緩走去。

突然，我的目光轉向百米跑道，只見運動員們個個精神抖擻，眼中閃爍著期待的光輝，這時，裁判員命令選手上道，他們便如同中獎般得意洋洋的走過去。突然，一個身穿校服的選手捂著肚子大叫起來：“哦—哦—，我的肚子好疼，哎呦！”可是裁判員帶著耳罩，根本沒有聽見他的叫喊，隨著一聲震耳欲聾的槍聲，運動員們如同火箭一般“飛翔”出去，而那個同學由于肚子疼，癱瘓般的摔倒了。突然，他旁邊的同學一個急剎車，往回跑起來。“什么，他要干什么？本來是第一名啊，就這么放棄了！”我驚訝的說道。旁邊的同學也跟我有同樣疑惑，低下頭紛紛小聲議論起來。沒想到那個放棄名次的同學竟然是為了那個肚子疼的同學，他彎下腰，緩緩地扶起了同學，攙扶著他一步一步走向終點。全場寂靜，無數雙贊許的眼睛投向他們。

在運動場上，有激烈的比拼，有揮汗如雨的運動員，還有一種力量徘徊在天空中，那就是友誼，同學之間深厚的友誼是遠遠勝于名次和榮譽的，此時我想對他說：“好樣的！”

運動場8

今天，我和媽媽還有妹妹去東區的運動場玩，東區運動場里面有個沙地，那個沙地是專門給人們做運動的，其中有一個吊臂欄桿，可千萬別小看這個吊臂欄桿，它可是有3米多高，有25欄的呢！

我上去玩了兩三次，但每次都掉了下來，此時此刻，我已經很口渴了，媽媽又說她沒帶錢，接著媽媽對我說：“如果你能吊過來，我怎么想辦法都給你弄瓶水來。”沒辦法，我只能堅持了，正當我準備吊的時候，我看見我腳旁邊居然有一瓶礦泉水，我很想拿來喝，不過我克服了我自己，不能喝別人的水。我的決心驅使著我，讓我吊過去，但我吊了好幾次都沒通關，但我不是就此善罷甘休的，我深吸了一口氣，終于吊了過去。

我準備看媽媽怎么給我弄一瓶水，就當我想看看好戲時，媽媽竟然從口袋里掏出20塊錢來，“吶..吶..吶哩？”我驚訝著叫到，媽媽故意說沒帶錢，原來就是想激勵我堅持吊過去啊！額，等會兒，這不是和《望梅止渴》的故事很像嗎？故事講的就是有一年夏天，曹操帶領部隊去討伐張繡，天氣出奇的熱，士兵們又累又渴，行軍速度越來越慢，為了激勵士兵們的士氣，曹操說：“前面有一片梅林，梅子甘酸，可以解渴。”士兵聽后，嘴里直流口水，利用這個機會，曹操終于把士兵帶領到了有水源的地方。

今天，媽媽用一瓶水激勵了我，而我，最終克服困難，堅定決心吊了過去，我想無論是媽媽和我玩的這個游戲，還是《望梅止渴》這個故事，都告訴了我們一個道理，那就是：有志者，事竟成！

運動場9

11月11日，我們學校舉行了運動會。在這次運動會上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運動會上，我聽到了一個不一樣的聲音。

“心臟在跳動，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭里面發出來。這是一些同學寫的通訊稿，但又有多少人會真正地去聽，又有多少人真正地去感悟其中的每一個字呢？看到這里，有人可能會去說我們沒有用心，枉費了這么用心的呼聲，但我認為其實不然。

有些東西你需要去追隨那文字中的內涵，而有些東西并不需要。

這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運動員動力的來源，我們需要感受的是其中那一股振奮人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就沒了意思。

紅軍長征時就需要派人來寫口號、寫標語。當人們一遍遍念出那口號或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時才會有向前進的動力。如果你要在那個很多人不認字的時代讓老百姓領悟其中的道理，我認為這還是太難了。

當廣播里一遍遍響起各班投來的稿子，當場上運動員聽到來自自己班的鼓勵，他們便能沖出去與對方拼搏。這些聲音一是幫助運動員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來傳達給他們，讓他們知道，他們的同學一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。

運動場10

奮斗是黑夜中的啟明星，照亮我前進的`方向；奮斗是冬日的暖陽，溫暖著我堅定的內心；奮斗是拼搏路上的鮮花，給予我芬芳的未來……我們的人生離不開奮斗，只有通過奮斗才能取得成功。

那是三年級的一次運動會，我被老師選拔為接力賽運動員。當時，同學們紛紛圍住我說：“隆鑫，你可一定要加油啊！爭取為班級取得榮譽哦！”

面對同學和老師對我寄予殷切的期望，我暗下決心，一定要不辱使命。于是每天凌晨6點鐘，我便揉著朦朧的睡眼，來到樓下刻苦訓練。雖然精疲力竭的時候，也萌生退縮的念頭，但是當同學們和老師那期望的眼神在我的腦海浮現時，我又重新鼓足勇氣，咬緊牙關，繼續擺動有力的雙臂，邁開矯健的步伐，飛快地跑了起來……

那盼望已久的運動會終于到來了。比賽激烈地進行著，總算輪到了我上場了。接過接力棒的一瞬間，我如同一支離弦的箭一樣，徑直地飛了出去。雖然我處于領跑的位置，但大家都你追我趕，咬的很緊，比賽異常激烈。此時此刻，比賽進入了一個消耗戰的階段，聽著同學們震天動地的吶喊助威聲，我慢慢調整氣息，保存體力。到了沖刺階段，我使盡了渾身的氣力，就如同戰斗機打開了加力一樣，將所有的選手遠遠地拋之腦后，最終以絕對的優勢將接力棒傳給了下一位同學……在全體隊員的共同努力下，我們終于榮獲冠軍。

雖然勝利的歡呼聲猶在耳畔，但我們不要忘記勝利不會輕易降臨，而是靠努力奮斗得來的。

運動場11

“啪！”在運動場上響起一聲槍聲。寬闊的操場上有的同學在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的在踢足球……

瞧，一場籃球賽正在熱火朝天地進行著，此時正是我們班的高個子劉曦尹拿到球，只見他雙手捧著球，然后踮起腳尖，原地彈動了兩三下，接著，他飛快地跑到籃球架邊，“蹭”地跳了起來，雙手一投就投進了籃球架里。最后，這場比賽的冠軍自然也就是我們班了。大家都紛紛為我們班慶祝。

“林妍汐加油，林妍汐加油……”隨著激烈的加油聲看過去，原來在操場左邊的樹蔭下，一群女一在進行著踢毽子比賽。此時林妍汐和另外一個女生正比到不分上下，只見她深深吸了一口氣，左手輕輕的一角，她把毽子一拋，目不轉睛地看著毽子，當毽子就快落在她腳上時，她迅速伸出右腳，輕輕地一踢，那個毽子像一只小鳥自由地在飛翔。

“一、二、三、四、五……”同學們都在為她數數，一不留神就數到一百三十二下了，其他的女生也有踢出一百二十幾下的，可最后的勝利者還是我們班的林妍汐同學呢。我們真為她驕傲。

再來看操場的中間，有一大群同學圍在那里，走近一看，是兩位女生和兩位男生在打羽毛球。女生代表是：謝雨彤和李雯捷。男生代表是：趙俊儒和賴廣森。這時球正好是向謝雨彤的方向打去的，只見她把右手舉得高高的，用力一打就打到賴廣森身后了，謝雨彤和隊友還沒來得及高興，只見趙俊儒一個轉身就幫賴廣森接到了。比賽進行到最后，男女生竟然打了個平局。同學們都喊道“輸贏不重要，重在參與。”

“是啊！”

今天的各項比賽都圓滿結束了，真是有趣啊！

運動場12

秋高氣爽，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。雖然已是落葉飄零，同學們的熱情卻絲毫沒有褪去，因為大家盼望已久的第42屆秋季田徑運動會到來了。

運動會這一天，大家穿著整齊的服裝，游行完以后便進入操場，簡單的開幕儀式結束后，便進入到了緊張激烈的比賽中。

看，比賽開始了。隨著一聲槍響，運動員們腳下生風，一個個像離弦的箭一樣飛了過去。跑道兩邊上的呼喊聲已成一片，都是相同的幾個字“加油”、“沖啊”。盡管運動員們已經汗流浹背，但聽到這呼喊聲，他們跑得更快了，誰也不甘示弱。

該跳高比賽了。場地上已是里三圈外三圈圍成了一個大圓環，等待著運動員們的精彩比賽。只見她走到助跑地點，很快地向前沖了過去，跑到離竹竿前一步的起跳點，猛地往上騰空一躍，猶如展翅飛翔的海燕，輕盈的“飛”過橫竿，又穩穩地落在棉墊上。周圍傳來一陣拍手聲，都在嘖嘖贊嘆著。橫竿越升越高，運動員越剩越少，可競爭卻越來越激烈了，場外的目光都停駐在這里了。

雖然賽場上少不了運動員們矯健的身姿，但也不能淡忘了背后的人們。

他是我們的班長。他每天都會早早來到學校，把桌子搬到操場，一遍又一遍，一趟又一趟的往返于學校、操場、小賣部之間。他從來沒有抱怨，只有一腔熱血，為同學們服務的激情。

運動場上另一讓人注目的便是奔跑于操場之間的啦啦隊。他們跟隨著運動員們的足跡，嘶聲力竭的為他們助威加油。他們來來往往，一次一次地加油，一次又一次地為運動員們做著后勤工作。他們不累嗎？和運動員一樣的累。運動員跑步在于沖刺，他們卻是“緩慢”的為了走完全程。

運動場13

一年一度的運動會開始了，不過這次運動會和往常的運動會不一樣。這次運動會，我們是在新建的運動場上舉行的，而且這次運動會還是冬季運動會。

激動人心的運動會終于開始了。我們手拿啦啦棒，坐在安排好的座位上。寒冷的風吹在我臉上，如同被刀割一般。呀！這么冷的天！真不知道運動員們該怎么正常發揮。我心里想著。

運動場上到處都充滿了緊張、激烈的氣氛。首先開展的是三年級60米跑步比賽，看著低年級小朋友那矯健的身姿，想必是訓練了很久了吧！

時間不知不覺地過去了，很快，六年級女子80米跨欄拉開了序幕。只見跑道上的運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我班的小楊也不例外。“砰——”一聲槍響，他們立刻像一匹匹脫韁的野馬，飛快地沖了出去。同學們都扯著嗓子拼命地吶喊，我們班也給小楊加油。只見小楊咬著牙，邁著大步拼命地跑著，輕松地跨過了第一個欄，可意想不到的事情發生了，再跨第二個欄的時候，卻不料摔倒了。我看了，馬上站起來，為小楊捏了一把汗。原本以為小楊會放棄，可沒想到小楊雙手撐地，靠手臂的力量爬了起來，艱難地跨過了第三個欄，第四個欄……直到終點。我非常感動，運動會拼搏的不是名次，而是精神啊！不屈不撓，永不放棄，這不正是我們所要學習的嗎？

啊！運動會！我又重新認識了你！

運動場14

這天上午，天灰蒙蒙的，秋風蕭瑟，秋雨凄凄。

運動場上卻是一片沸騰景象，除了運動員、裁判員、啦啦隊員，觀戰的隊員中還有部分家長。

我媽媽也來了，是來為我鼓勁的，今天我要參加女子八百米比賽。此時，我這個弱不經風的女生，這時正站起跑線上，心里像揣了只兔子似的，心撲通撲通跳個不停。其他選手有摩拳擦掌，躍躍欲試；有的深吸一口氣，努力讓自己平靜下來；有的在做準備，全力以赴；有的談笑風生，胸有成竹。隨后，隨著裁判員各就各位，預備的喊聲，接著呯的一聲槍響，猶如轟天雷一般在我耳邊炸開，原本一字型排開的運動員們沖出起跑線，迅速往內圈聚集。秋風吹得臉上有些冷，我前后有規律地擺動著雙臂，盡量邁開大步，向前沖去。漸漸地，我前方的幾位運動員占據著最內圈的有利地形，堵住了想超她們的人，除非你加快速度多跑幾步從外圈超。我跟了一段時間后，呼吸發緊，腿有些沉，逐漸與他們拉開了距離，我的一顆心揪了起來。加油啊！加油！突然有人在內場陪跑，為我鼓勁，原來是好友慧子。她的舉動為我注入了一股動力，我盡力跟上第一梯隊的幾位同學。

已經一圈過半了，運動員的體力消耗很大，我也一樣，也仍在堅持。為了給沖刺留點余力，要保存一定的體力，我仍然努力的跟在第一梯隊的幾個同學后面，好幾個同班同學也一起陪我助跑，給我加油鼓勁。過了最后一個彎道還剩一百米，我開始爆發，用力地前后擺動著雙臂，邁開大步，飛速地向前沖，一個，又一個終于超過了五位選手名列第二，此時我覺得全場的目光被我吸引了，場內氣氛白熱化，觀眾拼命加油助威聲震耳欲聾，吳雨禪，加油，追上來了！我屏住呼吸，最后關頭我一定挺住，近了白線，還有十米，五米，兩米

我終于不負眾望，堅持跑完了比賽，贏得了第二。沖過終點的一瞬間，我腳一軟倒在了媽媽懷里，可我并沒有任憑她攙扶，甩了甩手獨立繞著場地，走了幾小圈。

不知何時，太陽沖破了重重迷霧，把萬丈光芒照耀在跑道上，歡笑聲回蕩在這里，我贏了

運動場15

我早上六點就起了床，因為今天我要隨著老師和運動員去觀看整個西湖區中小學校的運動會！但后來我才知道我們還不算早，前一批運動員更早，他們由朱校長、葉校長帶隊已經過去了。

體育老師帶著運動員們走下看臺準備比賽，天公不作美，毛毛小雨下了好長時間，風也呼呼跟著，挺冷的。我用來記錄的紙被弄得潮嗒嗒的不好用，可是運動員們全然不顧這些，此時正準備接力賽呢！瞧，他們脫下了厚厚的外套，穿著背心在原地踏步熱身，為比賽做準備呢！

過了一會兒，輪到小學５０×３０米接力了，比賽分為東跑道和西跑道，看臺靠著西跑道，每邊四隊，也就是說一次有八個學校參加，我們嘉綠苑的運動員在東跑道，離我很遠，看不清，只能看見他們身著黃色運動服。

隨著一聲哨響，４×１００米接力賽開始了，運動員像箭一樣，從弦上飛出，我努力想看清他們的臉，然而不能，他們跑得是那樣快，頭也因為運動，而不停地抖動，他們那彩色的鞋連著腿，猶如一個大轉盤，鞋就是圓心，而腿，則是一根指針，在飛快的轉動。快到終點了，突然，一支藍色的“箭”超越了別人，第一個沖過了那道白線。這時，歡呼聲和贊嘆聲不絕于耳。

回來的路上，我想，我們不僅要為運動員們感人的拼搏而鼓掌,更要為運動員們平時訓練默默付出的汗水和努力而鼓掌！他們就是嘉綠苑小學最可愛的人！